最新感念師恩心得體會范文（16篇）

通過寫心得體會可以加強對某個領域的反思和思考，提高學習和工作的效果。寫心得體會時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但同時要結合自己的實際情況，形成獨特的見解和思考。以下是小編為大家精選的心得體會范文，供大家參考。

感念師恩心得體會篇一

九月金秋，老師是這個季節(jié)的`主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。在第三十一個教師節(jié)到來之際，我校少先隊大隊部以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機，組織隊員開展了豐富多彩的活動，既慶祝節(jié)日，又讓隊員們在活動中體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。

在學校領導的重視下，少先隊輔導員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任、各中隊干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識，使整個活動生動有趣，教育效果顯著。

1、升旗儀式中，進行了“感恩老師”國旗下講話

在教師節(jié)到來之際，學?？傒o導以“感恩老師”為主題在國旗下講話，表達了對老師辛勤工作的肯定，并對少先隊員提出了尊師重教的要求，學生明白了為什么要感恩老師，如何感恩。講話中要求隊員們在教師節(jié)來臨之際，以中隊形式來慶祝教師節(jié)，以小隊的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動，做到在細節(jié)中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶?；顒又校灾嘘牭拿x，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。

2、開展了“感恩老師”為專題的紅領巾廣播活動

通過廣播，隊員們了解了有關教師節(jié)的知識，節(jié)日的意義。體驗了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理。

3、開展了感謝恩師“五個一”活動

召開了一次以“老師，您辛苦了”為主題的中隊會;隊員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫８５脑捇蛞痪渲x語或一篇文章;舉行了一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動。通過開展豐富多彩的活動，使課堂充滿了溫馨，校園到處洋溢著喜慶，老師們感受了節(jié)日快樂，享受了幸福。

4、出版了“慶祝教師節(jié)”?？?/p>

組織3—6年級的學生出版“慶祝教師節(jié)”專刊。內(nèi)容豐富，隊員們用他們靈巧的雙手，或寫詩歌，或畫圖畫，或剪紙，歌頌了老師的偉大、神圣，為辛勤工作的老師獻上少先隊員最誠摯的祝福。

通過以上慶祝教師節(jié)的系列活動，收到了良好的效果。不僅讓隊員們體驗了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理，還在活動中學會自主學習的自我管理。

感念師恩心得體會篇二

段落一：師恩如山，銘記于心

師生關系是人的一生中最特別、最重要的一段關系之一。老師作為學生修身、明理、治學的引路者，他們給予我們的不僅僅是課堂上的教誨，還有人生道路上的指引。在我心中，老師是如此地重要，他們像火炬一樣照亮著迷茫的人生之路。

在我求學的道路上，遇到了許多關心我、指導我、幫助我前行的老師。他們的教誨讓我受益匪淺，讓我迅速成長。他們像良藥一樣安撫我們的傷痛，教會我們?nèi)绾蚊鎸щy和挑戰(zhàn)，他們是我們前行道路上的指引燈，他們的教誨深深烙印在我的內(nèi)心深處，永不磨滅。

段落二：感激師恩，懷念曾經(jīng)的點滴

曾經(jīng)的點滴是最美好的回憶。上學的那幾年，老師像一輪明月，將溫暖的光芒灑落在我們的心田，猶如春風拂面，帶給我們溫暖與力量。他們以無私純真的愛心滋潤我們的心田，他們用智慧引導我們走向光明之路。每當我回憶起曾經(jīng)老師的點滴知遇之恩，我心中唯有感激之情。

段落三：明師指引，啟迪心智

“授之以草木之本，教之以怎樣成為一個真正的人?！边@是曾經(jīng)一位老師對我說的話。他用自己的言傳身教，向我展示了什么是真正的人。他的教育方式在我心中留下了深刻的印象，成為我成長道路上的啟迪。

在我的生活中，有一位老師以他的言行和品德為我樹立起了典范。他嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，忍耐力和堅韌不拔的品質(zhì)深深地感動了我。他總是用言傳身教的方式，引導我們學習和生活。他不僅教給我科學知識，更重要的是他如何處理人際關系、如何做一個真正的人。

段落四：教育是無私奉獻的事業(yè)

教育是一項偉大、神圣和無私奉獻的事業(yè)。教育者默默無聞地為我們付出了很多，他們默默地陪伴我們，默默地照亮我們的未來。正因為有他們的默默奉獻，我們才有機會成為更好的人。

每當我回想起曾經(jīng)的老師，我都會有一種深深的感動和敬意。他們在無數(shù)個清晨，默默地走進教室，激發(fā)了我們對知識的渴望。他們用愛心和耐心培養(yǎng)了我們的思維能力和創(chuàng)造能力。在我生活中走過越來越遠的時候，我才真正明白老師對我的影響有多深遠。

段落五：感恩之心，珍惜師恩

老師的幫助和教誨是我們一生中最寶貴的財富。因此，我會用感激和尊敬之情對待老師。我會珍視曾經(jīng)的點滴，銘記老師的教誨，懷有感恩的心，時時記住老師的影響，并將其化作前行的動力。

感恩是一種態(tài)度，一種美德。感恩之心，讓我們更懂得珍惜，更懂得尊重。讓我們一起感恩每一位辛勤教育的師長，為他們的付出致以最深情的感謝。

結語：師恩如山，學生應懷有感恩之心。只有珍惜和感激老師的教誨，以一顆感激的心去行動，才能不辜負老師的期望，更好地發(fā)揚光大師恩，成就自己。

感念師恩心得體會篇三

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。

高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我要感恩，感恩我的老師。

奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣，林老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??！于是，我們感受到的一切歡樂因林老師的愛而起。林老師把所有的希望寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀。當我們在學習上失敗時，林老師在鼓勵我們：成功是從這里起步的。

當我們悲傷時，林老師在安慰我們：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師林老師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的`是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

林老師，如果我是祖國的花朵，那您便是那辛勤的園丁。如果我是一只小鳥，那您便是一股上升氣流，使我可以在寬闊的藍天中自由自在的飛翔……林老師，我仿佛看見您額頭上的一條皺紋是因我而生的。仿佛看見您頭發(fā)中的一條白發(fā)是為我而長的。林老師您對我的恩情是無法用語言描述的，我即使用千言萬語都說不出你對我的恩惠，林老師我一定會以重點中學的錄取通知書來證明你的努力沒有白費，相信我，我一定可以的，為我豐富多姿的小學生活畫上完美的句號。

感念師恩心得體會篇四

在這秋風送爽、金果滿枝的九月，我們迎來了第25個教師節(jié)。在9月10日這個特殊的日子來臨之際，“尊師重教”這四個字眼總是在我的腦海中閃現(xiàn)，心中不由得涌起股股激流?！暗ば挠依?，熱血鑄棟梁”就是對老師的真實寫照。

從我上小學的第一天起，我就知道一個特殊的節(jié)日——教師節(jié)。至于為什么會記得這么深刻，大概是因為在幼兒園時受我的老師的影響吧！人們常說：“我們是祖國的花朵，老師是哺育我們的園丁?！爆F(xiàn)在回想起來，總覺得這句話說的對極了，老師不僅是我們學習上的“顧問”，在生活中更像我們的媽媽和大朋友。老師關心我們的學習，關心我們的生活，關心我們的身體健康。老師無時無刻不關心、照顧我們。

老師還是我們的心理健康醫(yī)生，她們甚至把我們心中一絲絲不易察覺的情緒給嗅出來。不安的、緊張的、還是傷心的，她們給予你安慰，陪你說心里話，能讓你緊繃的神經(jīng)放松，把所有不恰恰的事情都拋之腦后。

但是也有人用這樣的詩句來形容老師——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師們就像春蠶、蠟燭，從來不顧自己，不向別人索取什么，只是不斷地向別人奉獻自己的一生。為了學生、為了家長的愿望，老師們不斷地向學生們傳授知識，學生們做人的道理，直到自己的所學知識都傳授給學生后，她們才會休息，才會云追求自己想要的生活。

是啊！教師是一種很平凡的職業(yè)，但它又是神圣的職業(yè)。她們在潛移默化中將學生的思想、行為改變了，她們?yōu)閷W生的一點進步而高興，也為學生的一點錯誤而著急，而這一切都是默默放在心里。

教師是一種能體現(xiàn)人的品德修養(yǎng)的職業(yè)，當你選擇了這個職業(yè)，也就了你這一生要無愧的生活，要為人師表的生活，要勤勤懇懇地面對你眼前活生生的靈魂。你的一言一行，將可能影響和改變我們的一生。

老師，祝你教師節(jié)快樂！

感念師恩心得體會篇五

段一：引言（字數(shù)：150字）

師恩如山，是每個人成長道路上不可替代的一部分。作為學生，我們無論在學習上還是生活中都受益于老師的教導和關懷。我們應該感念師恩，珍惜老師的辛勤付出?；仡欁约鹤哌^的歲月，我深深感受到了師恩帶給我的寶貴財富。

段二：師恩浸潤心靈（字數(shù)：250字）

老師是我人生中一座重要的燈塔，指引我前行。每當我遇到學習難題時，他們總能耐心解答，并給我提供啟發(fā)和指導。他們的知識潮流匯入我未來的大海，為我打造起一片廣闊的天空。而在我人生成長的過程中，老師更是細心地培養(yǎng)我的品德，他們引導我成為一個善良、正直和勇敢的人。正是因為老師們的言傳身教，我才能夠樹立正確的價值觀，注重團隊協(xié)作和責任擔當。

段三：師恩潛移默化（字數(shù)：250字）

師恩如水，滋潤了我們心田。老師們嚴格要求學生從小事做起，養(yǎng)成良好的習慣。正是這種無微不至的教育方式，讓我始終明白珍惜時間，思考問題和勤奮努力的重要性。在老師的身上，我學到了如何與人相處，如何尊重他人，如何幫助他人。這些品質(zhì)將成為我終生受益的財富。想起老師們的關懷和教誨，我深感師恩如春雨滋潤，潤澤了心田，塑造了我今天的模樣。

段四：回饋師恩（字數(shù)：250字）

師恩若是泉水，我們要行動起來，去回報老師們的辛勤付出。回報師恩不僅僅是言謝，更應該表現(xiàn)在實際行動上。比如，我們可以在學習上努力超越自己，以不負厚望的成績來回報老師的期望。同時，我們還可以關心老師們的身心健康，盡可能陪伴他們，在他們需要幫助時伸出援手。在日常生活中，我們要以身作則，成為老師和同學們的良好榜樣，傳遞正能量，維護良好的學習氛圍。

段五：師恩無垠（字數(shù)：300字）

師恩無垠，不僅限于學校的老師，在我們生活的每個角落都有悄然奉獻的人。他們可能是我們的父母、親戚、朋友等。無論是幫助我們解決心理困擾，還是提供生活上的幫助，他們都是我們?nèi)松缆飞系亩魅恕Ｒ虼?，我們要懂得感念師恩，將這種感恩之心傳承下去。回憶起辛勤的教導和無私的幫助，我們應該銘記在心，并在未來的路上，不斷傳遞師恩的力量。

總結：（字數(shù)：100字）

感念師恩需要我們付出實際行動去回報老師的辛勤付出，同時，師恩也不僅限于學校的老師，還有我們身邊的每個人。師恩浸潤著我們的心靈，潛移默化地塑造了我們的品格。感念師恩是一種情感，更需要我們行動起來，將這份感激傳遞下去，讓更多的人擁有師恩的滋潤和力量。

感念師恩心得體會篇六

第一段：師者，傳道授業(yè)解惑的人。師恩如山，是每一個學子都應該銘記在心的。無論是學校里的老師，還是家庭中的長輩，他們?yōu)槲覀兊某砷L和發(fā)展付出了巨大的努力和付出。我們應該從師恩中汲取智慧和力量，感念師恩，讓師恩永遠在我們的心中發(fā)光發(fā)熱。

第二段：師恩如同一盞明燈，照亮我們前行的道路。在學校中，老師們耐心細致地給予我們知識的灌輸，通過為我們講解課堂內(nèi)容，解答我們的疑問，激發(fā)我們的求知欲望。他們像導航儀一樣指引我們前進的方向，讓我們在學習的道路上不再迷茫。在家庭中，父母也是我們最重要的老師。他們教會了我們?nèi)绾巫鋈?，如何為人處事。他們的言傳身教為我們樹立了良好的榜樣，讓我們明白什么是真正的價值觀和道德規(guī)范。

第三段：感念師恩的同時，我們也應該積極行動來表達對師恩的感激之情。在學校里，我們可以努力學習，取得好成績，這是對老師最大的肯定和回饋。我們也可以尊敬老師，遵守紀律，發(fā)揚良好的學風，讓老師們更有成就感。在家庭中，我們可以多與父母溝通，多關心他們的生活，幫助他們減輕負擔。我們還可以通過節(jié)日祝福、禮物回饋等方式來表達我們的感激心情。

第四段：感念師恩，也需要我們內(nèi)化為自己的品質(zhì)。我們應該像老師們一樣，對待他人要有耐心和寬容，幫助他人時要毫不吝嗇自己的知識和資源。我們要用自己的努力來回報社會，傳播正能量，成為師恩的傳承人。同時，我們也要對他人的幫助心懷感激之情，時刻銘記師恩，并將自己的感恩心態(tài)傳遞給他人。

第五段：感念師恩是我們?nèi)松兄陵P重要的一課，它不僅讓我們明白了師恩的重要性，也啟示我們應該如何對待他人的幫助。感念師恩不僅是一種情感，更是一種責任和義務。讓我們時刻懷著感恩的心態(tài)，學會感謝他人，尊重他人，幫助他人，讓師恩的力量在每個人心中不斷發(fā)揚光大，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。

總結：感念師恩是一種美德，也是一種情感的表達。只有心懷感激之情，并通過實際行動來回報師恩，我們才能做到真正的感念師恩。讓我們時刻懷著感恩的心，把師恩永遠銘記在內(nèi)心深處，積極回饋并傳遞師恩的力量，讓每一個人都能因師恩而成長，社會因師恩而進步。

感念師恩心得體會篇七

作為一名機車乘務員，無論是閘撂的有多棒，業(yè)務有多好，都離不開我們一開始上車帶我們?nèi)腴T的師傅。

我們從學校出來，對于機車乘務員的作業(yè)流程都是一片漆黑，完全沒有乘務員待班、出勤、出庫、掛車這些概念。還記得剛來機務段，第一次上車，師傅只教了我一個內(nèi)容，一個最為重要，也是對我們自己最負責任的東西，人身安全。還記得他當時對我說："這是你第一次上車，要學的東西很多，只是今天我要教你的，是人身安全。既然車隊把你安排給我?guī)?，先不說我業(yè)務好不好，我今天把你帶出去，明天一定要把你安安全全帶回來，至于其他的，你先看著我是怎么做的，不懂的東西就問，不知道的東西千萬不要動手。"

后來跟著師傅時間越來越長了，是他從一點一滴教會我，作為一名機車乘務員應該做到哪些。從待班到出勤，到上車…所有的作業(yè)流程，都是耐心的給我講解，無論是書本上有的，還是他辛辛苦苦跑了一輩子車積累下來的經(jīng)驗，他都會在空余時間跟我說。從最開始撂閘，教我套用公式算好開閘地點，到后來看著lkj速度曲線撂閘，再到后來教會我熟記地面標記開閘，根據(jù)減壓量的不同，坡道的不同，開閘地點也不一樣。

是他把我領進機車乘務員這一行業(yè)，是他教會了我所有作業(yè)流程，是他幫助我從一名學員晉升到一名司機，在此，我衷心對他說一聲，謝謝師傅，您辛苦了。

現(xiàn)在，我們才單獨，要學的東西還有很多，無論是搭班的師傅，還是指導司機，以及我們車隊隊長書記，都時時刻刻在教我行車經(jīng)驗，故障處理，特殊行車辦法，碰到特殊事情的處置。每次去車隊學習，隊長都會把模擬lkj拿到車隊，讓我們每人親自動手操作，一遍又一遍，每次一學習都是一上午，學完都13點多了，都餓著肚子教我們。這么熱的天氣，書記跟指導司機更是在學習完之后帶著我們上車跑位，在我心中，你們都是我的師傅，都是我的恩師，教會了我很多。

你們的批評，為我們指引方向，你們的獎勵，是為了讓我們繼續(xù)努力，你們的激勵是讓我們奮發(fā)向上，學到更多的東西，以至于在碰到特殊情況不會手忙腳亂，在此，我衷心感謝每一位教我業(yè)務知識的師傅，你們都是我的恩師，謝謝你們！

感念師恩心得體會篇八

師恩如父母，是我們心靈的引路人。在成長的道路上，我們常常會受到老師的諄諄教誨和關懷，他們像溫暖的太陽一樣照耀著我們。因此，我們應當常懷感恩之心，回報老師的關愛與教誨。

第二段：回憶

每一次的成長都離不開老師的悉心教導。我曾有一位語文老師，她對我的作文進行了無數(shù)次的修改和指導。每當我看到她圈出來的錯誤，我總是后悔不已，但她總是笑著說：“只有通過反復修改，你才能提高自己的寫作水平?！边@樣的老師讓我明白學習需要勇于接受批評，并從中不斷進步。

第三段：感悟

師生關系不僅僅是道德感和道義上的責任，更是一種無私的奉獻和真摯的情感。回憶起我的英語老師，她曾經(jīng)不辭辛勞地為我們準備了數(shù)不清的試卷和練習題，她的付出讓我明白到教師的職業(yè)真的非常辛苦。老師不僅需要掌握學科知識，還需要用心去關注每一個學生的成長。只有真正用心與學生相處，才能打開學生內(nèi)心的大門。

第四段：反問與啟示

第五段：感恩行動

感恩的心只有通過行動才能真正體現(xiàn)出來。每當老師生日或者是教師節(jié)，我都會特意準備一份小禮物，表達我的感激之情。同時，我也會珍惜每一個與老師在一起的時刻，盡力成為老師的得力助手。因為只有真正的行動，才能真正地回報老師的關懷與教導。

總結：

感念師恩是一種美德，是一種對師長的敬意和感謝。師恩如山，銘記于心。我們應該珍惜每一位老師，從他們身上學到的不僅是知識，更是一種做人的態(tài)度和行為。只有用真摯的感恩之心，傳承下去，才能將師恩永遠銘刻在我們的心間。感念師恩，我們要行動起來，以自己的成長和進步回報老師的教誨，傳承師道之心。

感念師恩心得體會篇九

老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永志不忘您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！

一張講臺，幾只筆，幾本書，一把凳子，您在這里坐過多少次，批過多少作業(yè)，改過多少作文。我們在不懂的時侯，因為有您，我們領悟了，。我們在不會的時侯，因為有您，我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習題，分析一次又一次的試卷。

您曾經(jīng)在我的素質(zhì)報告冊上寫過，一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們許多許多的道理，教會了我們許多許多的知識，在這種觸動下，我學會了感恩。

有一次，我的手不幸被剛燒開的水燙傷了，捆著繃帶來上學，您還特地的安排幾個同學照顧一下我。老師那關切的眼神，讓我看在眼里敬在心里。一次又一次，好多好多的一次又一次。

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從點滴做起，做到關愛老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友。

老師的笑如母愛一般地溫暖著我?！袄蠋煟覑勰?！

感念師恩心得體會篇十

老師，為我們開啟了知識之窗，為我們的人生鋪墊了康莊大道，我們要感恩他們，下面是本站小編精心整理的大學生感念師恩

心得體會

陽 光

依舊記得初次遇見她一剎的驚艷。

不高的個頭，簡約的發(fā)飾，見識多廣的睿智目光，雷厲風行的作風，燦爛中透露著慈祥的笑容------真的，世界上有這么一群人，你從來都未曾刻意關注過他的容貌，但一直以剪影形式存在的。她并不是一個模糊的“人形空白”，而更類似于一種象征，一種簡化過卻依然極其重要的符號。那是一種說不清也不能強行解釋的感覺。

莫名地想起梵高，以及他的“向日葵”。

逃離了貌似雍容的巴黎，來到了陽光燦爛的法國南部，梵-高醉心于普羅旺斯又大又圓的太陽以及滿眼燃燒的向日葵。他一下子看到了萬物的本質(zhì)---一種通透的、燦爛的、蓬勃的生命本質(zhì)。生命竟然如此熱烈、有力。

用一種感覺去表達另一種感覺，似乎并不合適，但當時的我的內(nèi)心誠然如梵-高般，感受到了新生。

童年的結束是從自我認知的苦悶開始的。一度迷茫的我在哲學書籍中尋找方向。雖然只稱得上浮光掠影，淺嘗嘎止，但畢竟接觸了叔本華的頹廢，尼采的悲壯。快樂的源泉在渺小個體面對茫茫世界的恐懼面前干涸了。我在懵懂到成熟中間隔的巨大陰影下顫抖。

遇到我僅僅是第一天，她就告訴我：“幸福就是對自己滿意?！狈路鹗且宦暟艉龋尤皇刮业玫搅恕俺劦老λ揽梢浴钡尼屓?。

說得真好!這不僅是自我滿足，自我實現(xiàn)，也是開拓進取，積極向上，更是簡單中的美好，小我世界觸手可及的快樂。正是因為對自己滿意，才會把目光投向世界，望向更遠的地方，才會活得坦然，曠達，無比的輕盈，無比的充實-----孔子說：“君子無憂無懼”也不過如此。學會追求最好的自己，也要學會與不完美的自己妥協(xié)，不是拒絕，而是擁抱。

“對話只在我獨身的心中展開，永久地沉默，無奈地成熟?！惫却√稍凇皢柵c答”中如是說。的確，在這個沉默的世界上，能有一個人出色地回答你的提問，會是一件多么美妙的事情。我很慶幸得到了這醍醐灌頂般字字珠璣的答復。

她總是這樣一個被自己所感動的人。

在她的班上，你常會感受到：原來努力是一件如此快樂的事情，原來靠努力才可以獲得尊重。她總是有辦法把你的優(yōu)越感擊得粉碎，然后教會你：努力，才有滿足感。在她的嘴里，這是一個全民努力近乎瘋狂的世界，既有不知疲倦，自我錘煉的優(yōu)等生;又有堅持不懈，一步步挪向成功的普通學生?！敖Y果”、“榮譽”、“目標”這些虛無縹緲的詞匯，從來都不必過分強調(diào)，只有一天天不放棄的努力，才是她最看重的。

“火影忍者”中卡卡西評價鳴人說：“一開始，人們都質(zhì)疑他，但看到他比別人付出一倍多的努力，無論如何都不會放棄時，人們開始相信，這個少年行會創(chuàng)造奇跡?！?/p>

這便是她身上最吸引我的氣質(zhì)。路遙在“平凡的世界”中寫道：“精神再獨立的人，也要找一個歸宿，一個依托?！笔澜缢蚕⑷f變，個體太渺小，我們總是喜歡一些恒久不變的事物來支撐自己，譬如理想，譬如信念。巴爾蒙特說：“我來到這個世界為的是看太陽，而一旦天光熄滅，我也仍將唱歌------?！蔽揖拖耔蟾咴诿糟锌吹搅俗约盒哪恐械年柟狻２恢獮楹?，我總是近乎虔誠地相信：無論何時，無論過去、現(xiàn)在、將來發(fā)生什么，我都能看見她，站在講臺上，笑容燦爛，神采奕奕，對我說：“今天也要更努力一點!”

在這個令叔本華絕望，令尼采憎恨的世界上，能有一個人堅持每天給你灌雞湯，也是一件很幸福的事情。單是那份執(zhí)著就足夠可愛。她時常會提及自己曾經(jīng)的奮斗，我已經(jīng)好久沒有為一個普通人的辛酸與歡欣而潸然淚下。

說來可笑，我似乎是先選擇相信她，后來才學會相信自己的。這也難怪，興許，在她身上，我看到了另一個自己，另一個渴望成為的自己。畢竟，物以類聚，人以群分，能和欣賞的人待在一起本身就很快樂。這樣看來，說她是太陽并不合適，她應該是月亮，沉靜謙遜內(nèi)斂的月亮，她讓我看到了自己身上的光芒，那被太多的贊喻、欲望掩蓋了的光芒。

我曾以為“所謂高中生活，無非是一直保持身處地獄卻仰望著天堂的姿態(tài)度過冗長的三年，無話可談，亦不祈求任何祝福(阿城語)，”現(xiàn)在看來，“我們即使沒有足夠的冰糖，卻能夠喝到純凈透明的清風和早晨桃色的美麗陽光?！?/p>

哦，陽光，那燦爛的陽光------

敬也、愛也，師情永存

最美好的是意氣風發(fā)的大學時代，最動聽的是課堂上老師講授課程的聲音，最難忘的是老師誨人不倦的身影。作為從小到大都在校園中成長的我們，接觸最多的便是教師。少年強則國強，世界上從來沒有一種職業(yè)，能像教師一樣，將個人理想與國家未來緊密的聯(lián)系在一起了，老師們用淵博的學識、高尚的道德、飽滿的愛心，向學生們傳授知識，教會我們做人的道理，塑造著一個個強少年，為國家源源不斷的培養(yǎng)一代代人才。

對于“老師”這一形象在我們的心中總是不斷變化的，小時候，我們怕;長大了一些，我們就開始厭煩甚至是埋怨，總覺得老師的話是沒有用的;等到我們真正長大了，懂事了，才猛然間發(fā)現(xiàn)，原來老師對我們的意義竟是如此重要，老師的恩情竟是如此的廣大。師恩就像一座山，雖然樸實無華，卻深沉厚重。每一位老師，都在孜孜不倦的教導學生。今天，我想在這里聊一下我的一位老師——靳婷老師。

靳老師是我們通信原理課程的任課教師，通信原理是我們的一門專業(yè)課，難學、枯燥。我們都以為老師會是一位帶著眼鏡著深色長袍的老學究，嚴肅、深沉。早早去了第一節(jié)課的教室，發(fā)現(xiàn)講臺上站著一位溫柔嫻淑的女老師，看著ppt，面帶笑容。第一節(jié)課上，老師向我們講述了這門課的難學以及如何學。她的開朗、樂觀帶動著每一位同學，她說了，我們不僅是師生，還是朋友。

課堂永遠是師生之間不能磨滅的主旋律。猶記得專業(yè)課上，老師說：為什么海綿寶寶最好的朋友是派大星?因為，他是海綿寶寶最美的傅里葉變換的，而后詳細的展開了公式的解析，如此幽默有趣，通過故事講述知識。從此，我們記住了派大星是海綿寶寶最好的朋友，也記住了傅里葉變換。在靳老師的課間，輕柔舒緩的音樂永遠在教室內(nèi)回響，每一節(jié)課間，老師都會為我們分享一首她喜歡的歌。師生間的分享，從此刻開始。每當上午第二節(jié)課，班里的同學總是會因為饑餓昏昏沉沉，但是在靳老師的課上，她會給我們帶上糖果巧克力等高糖分的零食。老師說：這門課需要不停動腦才能跟得上，你們餓了，大腦供血不足，是學不好這門課的，趕緊吃，吃完我們接著上課。從那以后，我們習慣了上午上課在書包里備好糖果和巧克力。老師的課堂，就這么歷歷在目。

師者，所以傳道受業(yè)解惑也。靳老師于我們而言，不僅僅是師生，更是我們?nèi)松飞系闹敢撸似匠５氖跇I(yè)指導外，在生活中每當我們遇到困難問題，她都會為我們解惑。我想，這些才是我們一生中受用不盡的財富。也許，隨著時光的流逝，我們會忘了課本上的知識，但這些書本外，生活中的道理會讓我們一直受用，這些道理，伴隨著老師的恩情，一直銘記于心。

三尺講臺育桃李，一只粉筆譜春秋。靳老師認真投入到教師這個職業(yè)，為我們這些學生付出了很多。師恩如巍峨高山，讓人崇敬;師恩似浩瀚深海，令人敬仰。這一路來，有您的陪伴，是我最大的幸運。師恩難忘，師情永存，我們終生難忘!

一米陽光

陽光恣意地灑在俊挺的梧桐樹上，透過疏朗的縫隙，迷離了誰的雙眼。

“溫暖的陽光一直都在，只看你是否愿意走出家門，擁抱世界?！彼胫蠋煹脑?，也想著老師。

那年，她剛上小學，膽怯內(nèi)向的性格，使她畏懼與人群的接觸，更無法在友誼中找到一絲溫情，再加上并不出色的成績，她被忽視著，甚至沒有人記得她的名字，她自卑的沉默著，只把心事鎖在

日記

放學后，她慢吞吞的跟在同學后面，看著他們歡快的撲向等候已久的父母，心里有些酸澀，微微垂下眼臉，自己背著小書包向家走去。她未看見新?lián)Q來的語文老師在身后眼神復雜而憐惜的注視著她。

眼前這個仿佛被陽光忽略，散發(fā)著潮濕與破敗氣息的，是她的家。她遲疑了一下，舉起小小的拳頭敲響了門，清脆的聲音也像警鐘一樣響亮的在她心里炸開，一身酒氣的父親罵罵咧咧的開了門，她低著頭快步走了進去，假裝沒看見一地的狼籍，她徑直走到滿面淚痕，眼神麻木空洞的母親身邊，強忍內(nèi)心的悲哀，用一個輕輕的擁抱，試圖傳遞自己的一絲溫暖。

第二天，她像其他同學一樣把日記交給老師批改，教室里空無一人，她安靜的望著窗外，天空中烏云翻滾，雷電交加，剎那間大雨好像從半空中傾瀉下來似的，織成了一個灰蒙蒙的世界，狂風卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠命的往玻璃窗上抽，一雙纖細而溫暖的手搭在她的肩上，她知道是她的語文老師，但她沒有回頭。

“真像是星星的孩子啊……”老師輕嘆道，“就在自己的世界里，一個人孤獨的閃著，害怕被別人靠近，如果可以，真希望你能夠把自己的世界變成群星閃耀的星空?！?/p>

暴雨僅是一瞬，像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷，纏綿不斷。

在這溫柔的力量下，她號啕大哭了起來，像個真正的孩子那樣，卸下了所有的戒備與盔甲，宣泄著內(nèi)心的委屈。她至今仍記得那雙為她擦去眼淚的手與拂過她臉頰的長發(fā)，像一個綺麗的夢境，帶她走出了陰霾。

雨后的天空出現(xiàn)了色澤鮮艷的彩虹，猶如花束編織的環(huán)帶，綴在藍色的袍襟上。

天晴了。

閃爍的燈火，安靜的房屋，凝固了時光。

當日記本發(fā)下來時，她在上面發(fā)現(xiàn)了一行清秀的字跡：我們每天能走過陽光的小徑，是一件多么幸福的事，能讓陽光或溫柔或狂野的照射，是一件多么開朗的事，即使身處逆境，也要樂觀并熱愛生活，學會發(fā)現(xiàn)世界上美好的事物，希望你能在自己成長的路上，找到想要的永恒。

從那之后，她開始試著靦腆的與同學們交流，上課主動回答問題，競選班長的職位，當膽怯不再束縛她的潛力，她展現(xiàn)出了自己的小小奇跡，她甚至在老師幫助下開始往報紙上投自己的

作文

她為自己感到驕傲。

“后來”，這真是一個讓人感到難過的詞。

四年級那年，站在講臺上對她微笑的是一個陌生的老師。

晨曦中飛過一群鳥兒，在天空中劃過一道完美的弧線，溫暖的陽光淡淡的灑在她的身上，一片燦爛。

她沒有哭，只是遺憾甚至沒有來得及對她說聲“謝謝”。

不是她了，以后也不再會有她了。

她多想讓老師看到，她不再是星星的孩子了，她有了自己的璀璨星空。可她不會忘記，當初那顆光茫微弱的星星，是最初的太陽，為她守候著看不見的溫暖。

現(xiàn)在，這個女孩靜靜沐浴在窗外傾瀉而下的一米陽光中，寫下這些微不足道的文字，致敬那束穿透濃重的黑夜來到她身邊并從此長駐她心底，為她指引方向，讓她一路勇敢的披荊斬棘著向前的光。

“任何我曾遭受的不幸，我都已忘記，回首的往昔的自己，并不使我難堪，直起腰來，我望見藍色的大海和帆影?！彼p聲吟道。

老師，您現(xiàn)在還好嗎?

您看到這些因您而有存在的文字了嗎?

老師，我很想念您。

可如果再相見，千言萬語輾轉唇齒間，只留一句遲來的“謝謝”。

感念師恩心得體會篇十一

段落一：概述師恩的偉大和重要性（200字）

師恩如山，言傳身教，為學生的成長和發(fā)展付出了巨大的努力和辛勤的汗水。作為學生，我們應該感念師恩，銘記于心。在我們的成長道路上，老師是我們的指引者和引導者，他們教會了我們知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了我們的品德和人格。由此可見，師恩不僅是學生生命中重要的一部分，更是我們賴以成長的基石。

段落二：老師給予的知識和技能幫助學生成長（300字）

老師是我們學習的負責人，他們傳授給我們知識和技能，幫助我們實現(xiàn)自己的夢想。他們豐富的專業(yè)知識和嚴謹?shù)慕虒W方法讓我們在學術上取得了突破。同時，老師還不斷鼓勵我們勇敢追尋知識的源頭，并在問題和困難面前給予我們耐心的指導和支持。正是老師們的教誨和引導，讓我們在學習中不斷進步，成長為自信、獨立和有能力的學生。

段落三：老師的關心和關愛塑造學生的品格（300字）

除了傳授知識和技能，老師還經(jīng)常關心和關愛我們，幫助我們建立自信和塑造良好的品格。無論是遇到學業(yè)上的困難還是生活上的問題，老師總是毫不猶豫地伸出援手。當我們沮喪和彷徨時，老師給予我們鼓勵和安慰，讓我們感到寬慰和自信。他們嚴格要求我們的學習態(tài)度和行為規(guī)范，培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和責任感。老師的關懷和關愛讓我們明白自己的價值，也激勵著我們更加努力地面對未來的挑戰(zhàn)。

段落四：感念師恩應該付諸行動（250字）

感念師恩不僅僅是用口頭的感謝來表達，更應該付諸實踐行動。我們可以在老師的生日或教師節(jié)時送上一份精心準備的禮物，用我們的實際行動表達對老師的敬意和感激之情。同時，在學習上我們要加倍努力，不辜負老師的期望和培養(yǎng)的辛勤。在生活中，我們也要時刻保持良好的品行和行為舉止，做老師的驕傲。只有用真心實意的行動來回報老師，我們才能更好地感念師恩。

段落五：自己成為他人感念的對象（250字）

作為學生，我們不僅僅是師恩的受益者，更應該成為他人感念的對象。當我們走出校園，走向社會時，我們應該傳承老師的愛和知識，將我們所學所得回饋社會和他人。我們可以成為他人的引導者和鼓勵者，用自己的經(jīng)驗和智慧幫助他人解決問題和克服困難。我們也可以成為他人的榜樣，用我們的行動來影響和激勵他人。只有我們自己成為他人感念的對象，我們才能更好地傳承和延續(xù)師恩的力量。

總結：

在感念師恩的道路上，我們應該從內(nèi)心深處感激和尊敬老師，用實際行動表達我們的感激之情。同時，我們應該將所受的教育和關愛回饋社會和他人，成為他人感念的對象。只有這樣，我們才能更加充實和完善自己的人生，也能讓師恩的精神得到傳承和弘揚。讓我們時刻銘記師恩，用行動感念并延續(xù)這份沉甸甸的心靈財富。

感念師恩心得體會篇十二

師恩如山，乃是每個人成長道路上不可或缺的部分。無論是在校園里還是在社會中，我們都與各種各樣的老師打交道。然而，是否真正理解師恩的重要性呢？在我看來，師恩不僅僅是知識的傳授，更是人生道路上的指引燈。下文中，我將分享一些關于師恩的心得體會。

第二段：師者，傳道受業(yè)解惑也

首先，老師在教育中的使命不僅僅是傳授知識。他們更是引路人，幫助我們克服困難，解決疑惑。在日常學習中，我遇到了很多難以理解的問題。而每當我遇到困境時，老師總是耐心地解答我的疑問，給予我指導。他們用自己的智慧點燃了我內(nèi)心的火苗，讓我明白學習的重要性。正是因為有了老師的悉心指導，我才能夠在學業(yè)上取得進步。

第三段：師恩如夢，銘記于心

其次，師恩如夢，是永遠難以忘懷的。在我成長的過程中，有一位老師對我影響特別深刻。她是一位語文老師，溫和而嚴謹。每次上課，她總是用自己深厚的知識和富有激情的講解，讓我們沉浸在中華文化的海洋里。她教會了我如何用文字表達自己的思想，培養(yǎng)了我對文學的鑒賞力。她的教誨讓我受益終生，我會永遠銘記在心。

第四段：師者，人生導師也

再次，老師在我們的人生中扮演著重要的角色。除了傳授知識之外，他們更是我們的人生導師。他們教會我們?nèi)绾巫鲆粋€有道德和責任心的人。我記得有一次，我做錯了一件事，并試圖瞞住老師。然而，老師并沒有責備我，而是耐心地與我溝通，讓我認識到我的錯誤并引導我改正。這個經(jīng)歷讓我明白了誠實和坦誠的重要性。老師們用自己的言傳身教，教會我們?nèi)绾蚊鎸щy，如何處理人際關系。他們是我們?nèi)松缆飞献钪匾南驅А?/p>

第五段：學生回饋師恩，傳承愛的力量

最后，我們作為學生應該回饋師恩，傳承愛的力量。師恩深處，我們應該感恩并行動起來?；仞亷煻鞑⒉灰馕吨镔|(zhì)上的回報，而是以心相待，尊重老師，珍惜老師們的付出。我們可以努力學習，在老師面前展現(xiàn)自己最好的一面。我們可以幫助老師減輕他們的負擔，盡力成為老師眼中的得意弟子。我們可以將老師的教誨傳遞下去，用自己的行動感染他人。通過回饋師恩，我們傳承了愛的力量，成為了師愛的延續(xù)。

總結：

師恩如山，給予了我們深遠的影響。從解答困惑到銘記于心，從教育使命到人生導師，老師們無私的奉獻和悉心的關懷都深深地感動著我們。作為學生，我們應該感恩并回饋師恩。通過傳承愛的力量，我們可以讓師恩一直延續(xù)下去，影響更多的人。讓我們牢記師恩，用行動詮釋對老師們的敬意和愛戴。

感念師恩心得體會篇十三

第一段：介紹師恩的重要性（200字）

師恩是每個人成長過程中不可或缺的一部分。在我們的生命中，遇到過許許多多的老師，無論是從小學到大學，還是在社會中求學的過程中，老師都扮演著重要的角色。他們是我們的引路人，他們不僅幫助我們掌握知識，還教導我們成為更好的人。師恩無處不在，給予我們意義深遠的影響。

第二段：老師的悉心教導（200字）

老師是學生們的知識傳授者和指導者。我還記得小時候的班主任，她總是耐心地教導我們知識，并以她幽默的方式讓我們喜歡學習。她關心每一個學生，盡心盡力地解答我們的問題。不僅如此，許多老師還樂于傾聽我們的困惑和煩惱，給予我們適當?shù)慕ㄗh和指導。他們不僅教會了我們知識，還通過自己的言行給予了我們正確的行為準則。

第三段：師恩的感人瞬間（200字）

師恩之間有許多感人的瞬間，深深地觸動了我的心靈。在我的高中畢業(yè)典禮上，我向我的班主任獻上了一束鮮花，表示我對她的感謝。她接過花束的那一刻，眼中充滿了淚水。她說，這是她教書生涯中最珍貴的時刻之一，她為我的成長感到驕傲。這讓我深感自己的努力并未白費，也更加清楚自己在老師心中的地位。

第四段：師恩的影響（300字）

師恩不僅給予了我們知識和教育，更重要的是塑造了我們的性格和價值觀。老師們總是以身作則，通過他們的言行給予我們積極向上的影響。他們激發(fā)了我們的學習興趣和求知欲望，鼓勵我們追求自己的夢想。在我們迷茫和失落的時候，老師是我們最可靠的依靠。他們給予我們鼓勵和支持，讓我們重新振作起來。他們的言傳身教成為了我們成長的動力。

第五段：懷念師恩，將其傳承（300字）

師恩是永遠無法忘懷的，我們應該珍惜和銘記老師對我們的關懷和教誨?；叵肫饋?，我感到非常幸運能夠遇到這么多優(yōu)秀的老師。他們對我產(chǎn)生了深遠的影響，提供了我人生中許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。現(xiàn)在，作為一名教師，我希望能夠傳承師恩，以同樣的悉心和愛心教導我的學生。我希望通過我的努力，能夠讓更多的學生感受到師恩的偉大和重要性。

總結（100字）

師恩深如海，浩如潮，它在我們心中播下了知識的種子，塑造了我們的性格和品質(zhì)。師恩是我們成長道路上最堅實的支撐，也是我們最寶貴的財富。在我們忙碌的生活中，不要忘記對老師的感謝和回饋，傳承師恩，讓更多的人受益。師恩永不消逝，它會陪伴我們一生。

感念師恩心得體會篇十四

師恩如山，深刻地影響了我們的人生。在我們的成長過程中，每個人都有屬于自己的師恩故事，每個故事都散發(fā)著濃濃的感恩之情。師恩是一種無私的奉獻精神，它超越了任課知識，深入到我們的內(nèi)心深處。下面，我將分享一些關于師恩的個人體會。

首先，師恩是我們成長道路上最重要的支撐。在學校的每一天，老師們都是我們的精神導師，他們用慈愛的心引導著我們朝著正確的方向前進。我還記得，當我進入中學的第一天，對于大學生活充滿了憧憬，卻也帶著迷茫和無助。而我的班主任老師悉心地引導著我，給我講述了他親身經(jīng)歷的大學生活，還鼓勵我要有自信、勇敢地面對新生活。正是老師們的鼓勵和指導，我更加堅定了自己的大學夢想，并且積極努力去追求。

其次，師恩是種激勵和指引。在我們面臨困難和挫折時，老師總是毫不猶豫地給予我們支持和鼓勵，讓我們相信任何困難都可以克服。我還記得一個寒假的數(shù)學輔導班，我對于數(shù)學學習產(chǎn)生了厭惡和抵觸情緒，出現(xiàn)了嚴重的學習困難。但是，我的數(shù)學老師并沒有放棄我，他細心地解釋每一個問題，耐心地為我答疑解惑，并且給我制定了科學的學習方法。他的付出和關愛使得我重新燃起對數(shù)學的熱情，并且最終在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。正是他的激勵和指引，使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和動力。

再次，師恩是一種樂于助人和回報的寶貴品質(zhì)。作為學生，我們不能只接受老師的教導，更重要的是要學會懷著感恩之心回報老師。學習知識之余，我們要學會用愛心去照顧和關心老師。我還記得一次班級組織的義務勞動活動，當時我們?nèi)嗤瑢W一起來為老師們打掃教室，并準備了一份感謝信和小禮物。在那個時刻，我看到了老師們臉上洋溢的微笑和幸福，也看到了我自己內(nèi)心的喜悅和成長。從那以后，我更加深刻地明白了師恩的偉大，并且更加努力去回報老師們。

最后，師恩是我們成長中不可或缺的精神力量。當我們在迷茫時，找到老師就好像找到了溫暖的港灣，是一股不可忽視的激勵力量。我曾經(jīng)遇到學習上的失敗，感到孤獨和迷茫，但幸運地有一位語文老師發(fā)現(xiàn)了我的困惑，她耐心地傾聽我的煩惱，幫助我找到解決問題的方法。她的支持和理解讓我重新找到了學習的信心，也讓我明白了師恩的重要性。正是師恩的鼓勵和支持，塑造著我們逆境中勇往直前的精神品質(zhì)。

總而言之，師恩如山，深深地影響著我們的成長。師恩是我們成長道路上的支撐，是激勵和指引，也是一種樂于助人和回報的寶貴品質(zhì)。師恩的力量無處不在，它改變了我們的命運，塑造了我們的人格。讓我們懷著感激之心，向老師們表達我們最深情的謝意，也要用心回報師恩，將師恩傳承下去，成為一名有責任心和愛心的人。

感念師恩心得體會篇十五

還有一次，那是這個學期的一個周末。那天，我正在玩電腦，發(fā)現(xiàn)劉老師上線了，我就發(fā)起了會話。劉老師告訴我，我數(shù)學考試只有九十小幾分，我很自責，劉老師就在網(wǎng)上安慰我，鼓勵我，讓我很快就恢復了開心的情緒，而且我對數(shù)學的興趣又高了幾分。

感念師恩心得體會篇十六

花開了，花謝了，春去了，春又來了，太陽公公來了，太陽公公又回家了，七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個又一個學期讓老師您的芳容黯然憔悴。

一張講臺，幾只筆，幾本書，一把凳子，您在這里坐過多少次，批過多少作業(yè)，改過多少作文。我們在不懂的時侯，因為有您，我們領悟了。我們在不會的時侯，因為有您，我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習題，分析一次又一次的試卷。

您有一次骨折了，我們都想要去看您，整個班級都在討論著要怎么去看您？給您買什么？當一個一個同學打電話問您的時候，您說：你不讓我們?nèi)タ茨?，也不告訴我您家住哪兒。我們那時候很傷心，你不知道我們有多擔心您。

您的傷差不多快好的時候，您又回到了我們的大家庭，我們很開心。但是我們的成績讓您失望了，我們也對自己失望了，但是您說：過去已經(jīng)不重要了，重要的是現(xiàn)在，我們一起努力。我們又找回了自信，只是因為您一句話。我想對您說：謝謝您，程老師。

您用甜美的微笑，讓我們的教室變得無比優(yōu)美；你用寬容的心，讓我們覺得您就是我們的朋友；您用您那智慧的大腦，交給我們知識。?。〕汤蠋?，您就是我們的媽媽，讓我們在麗的環(huán)境下健康的成長。我想對您說：程老師，我愛您。

您次又一次細心的給我們看作業(yè)，盡管我們錯了好多題，您是鼓勵我們加油。您在課上，用很幽默的方式教會我們很多很多的知識。當我們在課上嬉戲的時候，你用嚴肅的眼神看著我們，仿佛在告訴我們：這兒是課堂，不應該嬉戲。我想對您說：嗯！我們知道了。

時間不等人，轉眼間，小學六年的快樂時光就要過去了，我還真舍不得，舍不得您，舍不得現(xiàn)在的同學，舍不得你那甜美的微笑，更舍不得您那嚴肅的眼神。?。r間，我求求你，你就在這一刻停下吧！讓我們還能夠在一起快樂的成長、快樂的學習和快樂的嬉戲。

程老師，我愛您！

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4204016.html】