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函授本科申請書篇一
通過兩年的學(xué)習(xí),自身得到了一個(gè)很好的鍛煉和提高,在今后的'工作中我還要繼續(xù)努力,不斷提高和完善自己。面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
三年的校園學(xué)習(xí)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于xx年9月以優(yōu)異的成績考入xxxx大學(xué)。三年的函授生涯和社會實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此在第四學(xué)期開始就被老師信任為作業(yè)的負(fù)責(zé)人。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作,就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨,和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致,一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門,出色的完成各項(xiàng)宣傳工作,促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。
學(xué)校的各種活動都熱情的參加,在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對校報(bào)版面進(jìn)行改革,使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動都熱情的參加,在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對社會的實(shí)踐。
本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮xxxx年暑假我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入xxxx公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。xxxx年暑假我在xxxx公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計(jì),自身對這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時(shí)間就熟練了各樣設(shè)計(jì)軟件,之后做出了大量出色的設(shè)計(jì)方案,得到同學(xué)及老師的一致好評。
本人具有熱愛祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí),有較強(qiáng)的組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
函授本科申請書篇二
:由于本人家庭的經(jīng)濟(jì)條件有限,所以現(xiàn)在希望提出退學(xué)的申請,經(jīng)過三年的高中拼搏,我非常有幸的被本校錄取,這讓我感覺特別的榮幸,并且錄取通知書。到來,讓我堅(jiān)定地元樂自己大學(xué)們的愿望。是因?yàn)榧揖池毢?,家庭?jīng)濟(jì)條件有限,父親強(qiáng)烈反對我上大學(xué),并且在當(dāng)時(shí)給我找了一份區(qū)域濟(jì)南大工的工作,雖然說我個(gè)人認(rèn)為人的一生的工作的時(shí)間會很長,但是求學(xué)的時(shí)間卻很短,并且這個(gè)時(shí)候是求學(xué)的黃金階段,如果錯(cuò)過的話,會讓我終身后悔的,我想要自費(fèi)完成學(xué)業(yè)。
在沒有得到父親經(jīng)濟(jì)支持的情況之下,我湊了一點(diǎn)錢,一個(gè)人到學(xué)校報(bào)到,在大一,大二的時(shí)候,曾經(jīng)申請過兩次國家助學(xué)貸款當(dāng)做自己的學(xué)費(fèi),大一在寒假的時(shí)候,也在一些地方做臨時(shí)工,賺了一些錢,大二暑假也曾經(jīng)通過臨時(shí)工。方法,為我自己賺了一些生活費(fèi)用,并且申請獲得了助學(xué)金。是現(xiàn)在面對經(jīng)濟(jì)困境,還有一部分的家庭原因,我沒有辦法再繼續(xù)完成自己的學(xué)業(yè),我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮之后才決定的,因?yàn)橐环矫嫖腋杏X到自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識,大三的課程我完全可以自學(xué),應(yīng)對社會的需求,已經(jīng)不是很困難的問題了。
能夠批準(zhǔn)為的退學(xué)申請。申請人:xxx
申請日期:20xx年x月x日
函授本科申請書篇三
:您好,作為一個(gè)理工大學(xué)的學(xué)生,在選擇學(xué)校時(shí),我們學(xué)校深深吸引了我,通過努力有幸被學(xué)校錄取,我?guī)еMc憧憬,走進(jìn)了這個(gè)校園。一年中,我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識,切實(shí)提高了自身素質(zhì)。在大學(xué)我學(xué)到了好多東西,這是我人生中最值得回憶的日子,在這里有我兄弟般的朋友,有對我關(guān)懷的恩師,還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨回憶,但是本人由于身體原因,因治療周期較長無法完成學(xué)業(yè),需從新學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程,同時(shí)為了不給家里帶來雙重負(fù)擔(dān),和為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的就醫(yī)環(huán)境,于是提出退學(xué)申請。
我退學(xué)的決定也許比較倉促,也許還有其他辦法支持到我順利畢業(yè),但我覺得,從新知識對我更重要。我的退學(xué)不是意氣用事,也不是一時(shí)心血來潮,而是經(jīng)過反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大,但我毫無怨言!我退學(xué)的壓力之大是可想而知的,來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我顧不了這么多,否則我將抑郁終生。看來我只能帶著失望與無奈離開學(xué)校,辜負(fù)了你們對我的希望。
我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則,也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定,更是我反復(fù)考慮的結(jié)果,非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助,但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè),所以我在此申請退學(xué)。
望校院
領(lǐng)導(dǎo)
批準(zhǔn)!申請人:xxx
xx年x月x日
函授本科申請書篇四
、老師:你們好!
我是xxx學(xué)院xx屆信息學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生xx。在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)光里我學(xué)習(xí)了很多,也收獲了很多。在基本的專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時(shí)內(nèi)在的提煉與塑造也有了很大一個(gè)步驟的提高。雖然大學(xué)我只讀了一年,但在這一年之中我學(xué)到了不少東西,這短暫的學(xué)習(xí)給我的人生有了深刻的記憶。
在發(fā)揚(yáng)。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定,也是我冷靜仔細(xì)思考的結(jié)果,最后非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的'關(guān)心和幫助,但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè),所以我在此申請退學(xué)。望校院
領(lǐng)導(dǎo)
批準(zhǔn)!申請人:xxx
xx年x月x日
函授本科申請書篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
你們好!我是xxx學(xué)院xx屆信息學(xué)院計(jì)算計(jì)應(yīng)用xxx班的學(xué)生xx。在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)光里我學(xué)習(xí)了很多,也收獲了很多。在基本的專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時(shí)內(nèi)在的提煉與塑造也有了很大一個(gè)步驟的提高。雖然大學(xué)我只讀了一年,但在這一年之中我學(xué)到了不少東西,這短暫的學(xué)習(xí)給我的人生有了深刻的記憶。
我退學(xué)的決定也許比較倉促,也許還有其他支持到我順利畢業(yè),但家庭的意外事故發(fā)生,讓我從經(jīng)濟(jì)或精力上心有余而力不足。我退學(xué)是經(jīng)過認(rèn)真的思考,不是一時(shí)心血來潮,因?yàn)楫?dāng)今的教育事業(yè)的發(fā)展是持續(xù)性的,“活到老學(xué)到”是勢在必行。在學(xué)校我們學(xué)到很專業(yè)的知識也能進(jìn)行素質(zhì)文化教育的熏陶??赡芙窈笤谏鐣闲凶?,可能會真的實(shí)踐在工作應(yīng)用當(dāng)中,以我如今的現(xiàn)況與家庭的經(jīng)濟(jì)情況我去實(shí)踐或許更加有助于我今后的而發(fā)展!
我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生,也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為,一切的言行都按照我校的優(yōu)秀傳統(tǒng)精神在發(fā)揚(yáng)。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定,也是我冷靜仔細(xì)思考的結(jié)果,最后非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助,但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè),所以我在此申請退學(xué)。望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
申請人:xxx
xx年x月x日
函授本科申請書篇六
,老師。我因?yàn)楸粁xx學(xué)院錄取特此提出退學(xué)。我在本校學(xué)習(xí)期間沒有違反學(xué)生守則,也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定,更是我反復(fù)考慮的結(jié)果,非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助,但本人確實(shí)無法在此繼續(xù)完成學(xué)業(yè),所以我在此申請退學(xué)。
望校院
領(lǐng)導(dǎo)
批準(zhǔn)!申請人:
年月日
函授本科申請書篇七
:您們辛苦了!我是20xx級x學(xué)院x系的學(xué)生xx,我現(xiàn)在提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,希望可以轉(zhuǎn)入x大學(xué)x系學(xué)習(xí)。
優(yōu)越,因?yàn)樗膸熧Y力量,因?yàn)樗拿麣庖约坝绊懥?。很幸運(yùn),我得以被貴校錄取,但同時(shí)又有些不幸的是沒有被a專業(yè)錄取,我在高考志愿填報(bào)期間曾經(jīng)了解過b專業(yè),它是近幾年發(fā)展起來的邊沿學(xué)科,是社會科技發(fā)展的產(chǎn)物。雖然是新興事物,可是它對于我來說卻是陌生和不合適的專業(yè)。我希望自己可以學(xué)以致用,去實(shí)現(xiàn)理想。在我的故鄉(xiāng)開創(chuàng)屬于我自己的天地。以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請各位
領(lǐng)導(dǎo)
以長輩的身份,慈愛的給予考慮。此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
函授本科申請書篇八
:我是xxx學(xué)院數(shù)學(xué)系xx級3班的學(xué)生,因入校時(shí)學(xué)校專業(yè)自動調(diào)配進(jìn)入數(shù)學(xué)系,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)本專業(yè)難以入門,盡管我已經(jīng)努力,但我各科專業(yè)成績都不是很理想,因?yàn)槲覐男τ⒄Z有著強(qiáng)烈的熱情,特申請轉(zhuǎn)入外語系進(jìn)一步學(xué)習(xí),當(dāng)然外語系絕不允許一個(gè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)入該系,而我相信自己轉(zhuǎn)入外語系憑著自己的`努力與熱情一定會有一翻作為,鑒于為自己負(fù)責(zé)的同時(shí),特作出以下承諾:
一、在學(xué)習(xí)期間不曠任何一節(jié)課。
二、在學(xué)習(xí)期間熱愛班級與同學(xué)。
三、在期末考試中,不掛任何一門科目。
上面三點(diǎn)如有任何一點(diǎn)自己沒有辦到,我自愿退學(xué)。
此致申請,愿x
x老師
能夠批準(zhǔn)。此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
函授本科申請書篇九
自學(xué)考試的文憑不應(yīng)該是我們追求的'終點(diǎn),而是我們走向新生活,尋求更高發(fā)展的新的起點(diǎn)。我們應(yīng)該以自考文憑為新的起點(diǎn),向更高的知識境界繼續(xù)攀登,并以此作為回報(bào)社會的資本和依據(jù),為維護(hù)公平與正義做出自己應(yīng)盡的社會責(zé)任和貢獻(xiàn)!
通過這幾年認(rèn)真學(xué)習(xí)自考課程,我開始更加關(guān)心時(shí)事政治,對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領(lǐng)會,樹立了正確的人生觀和世界觀,提高了個(gè)人素養(yǎng)和道德品質(zhì)。
幾年的自學(xué)考試經(jīng)歷,使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會了該如何面對新知識進(jìn)行自學(xué),然后對其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用?在邊工作邊學(xué)習(xí)中,我合理安排空閑時(shí)間,認(rèn)真研讀教材,然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣,將會使我受益終生。
我真的很感激自學(xué)考試,它是改變我一生命運(yùn)的考試!
它帶給我最大啟示是:只要努力必有回報(bào),只要付出必有成就。
在過去的幾年里,自考已經(jīng)成為我生活的一部分,每年的4月、10月我會很自然的調(diào)節(jié)自己的生活節(jié)奏,投入到復(fù)習(xí)迎考中去,考試已經(jīng)不再是一種任務(wù),而是一種習(xí)慣。
我真的很感激自考!
自考使我真正體會到,每一次考試只是一個(gè)里程碑,求知是永遠(yuǎn)沒有止境。
函授本科申請書篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
我叫xx,籍貫寧夏銀川,是我院(中專)經(jīng)濟(jì)商貿(mào)xx屆市場營銷(xx)班學(xué)生。在入校的半年多時(shí)間里,我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到專科生的蛻變。在本系學(xué)習(xí)的.半年里,輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷,給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入,我感受到了前所未有的壓力,來自理想與現(xiàn)實(shí)的,還有更多的。
我承認(rèn)市場營銷是一個(gè)朝陽專業(yè),并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因,現(xiàn)向?qū)W校提出從我院(中專)經(jīng)濟(jì)商貿(mào)xx屆市場營銷(xx)班轉(zhuǎn)為(中專)旅游管理系xx屆酒店管理(xx)班。
故本人冒昧的向老師提出申請,希望能夠轉(zhuǎn)入旅游管理系xx屆酒店管理(xx)班,使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
函授本科申請書篇十一
時(shí)光走過三個(gè)年輪,即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明,自從20xx年x月為xxx院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。
上課期間,我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格,不遲到、不早退,勤做筆記,有要事則向班主任請假。在單位工作期間,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘,一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,并取得不錯(cuò)的成績。
在單位工作期間,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識理解消化。
通過三年的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:
本人在函授學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,通過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。
本人是一名幼兒教師,在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方,對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會。
函授本科申請書篇十二
高等教育的形式根據(jù)受教育者在校學(xué)習(xí)的時(shí)間分為全日制和非全日制。全日制的教育形式是指學(xué)生在國家規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi),全日在校學(xué)習(xí)的教育形式。
非全日制的教育形式是指學(xué)生在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi),部分時(shí)間在校學(xué)習(xí),其他利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),或者全部利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的教育形式,包括各種實(shí)施成人高等教育的夜大學(xué)、函授大學(xué)、廣播電視大學(xué)等。
全日制本科的學(xué)生是通過高考,考取全日制本科院校,屬于國家普通高等教育體系。函授本科是由各省負(fù)責(zé)考試安排,是非全日制形式,考生可在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)屬于成人繼續(xù)教育體系。
全日制本科需要通過高考,考試難度大,考試科目少且不涉及本科專業(yè)知識。自考相對于統(tǒng)招來說,考試簡單,考試機(jī)會多,對考試次數(shù)限制少,但是自考本科的專業(yè)課在考試科目中占大比重,因而復(fù)習(xí)課本多且散。
全日制本科畢業(yè)的學(xué)生的本科學(xué)歷是第一學(xué)歷,在學(xué)位證上有統(tǒng)招(全日制)的字樣。而函授本科的第一學(xué)歷是函授本科前的學(xué)歷,本科學(xué)歷是第二學(xué)歷,且在畢業(yè)證上會有“成人教育”的字樣。雖然函授本科的含金量沒有全日制本科含金量高,但是成人函授獲得的學(xué)歷和全日制學(xué)歷在社會上是平等的,享有同等的待遇,同樣可以考研、考公務(wù)員。
函授本科申請書篇十三
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時(shí)光走過三個(gè)年輪,即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明,自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。
上課的期間,我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格,不遲到、不早退,勤做筆記,有要事則向班主任請假。在單位工作期間,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能夠作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘,一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能夠從容應(yīng)付每一次考試,并取得不錯(cuò)的成績。
在單位工作期間,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能夠作具體解說的書本知識理解消化。
通過三年的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:
(一)思想認(rèn)識
本人在函授學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的.專業(yè)課,通過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識
東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。
(三)專業(yè)技能
本人是一名幼兒教師,在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方,對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會。
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