實(shí)用端午節(jié)教師團(tuán)建活動方案范文(14篇)

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實(shí)用端午節(jié)教師團(tuán)建活動方案范文(14篇)
時間:2023-10-28 06:58:08     小編:琉璃

一個好的方案可以幫助我們在復(fù)雜的情況下做出明智的決策。在實(shí)施方案的過程中,我們需要及時跟進(jìn)并進(jìn)行必要的調(diào)整和優(yōu)化。方案的有效性需要進(jìn)行實(shí)踐和驗(yàn)證,以下是一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)和評估結(jié)果。

端午節(jié)教師團(tuán)建活動方案篇一

x月x日下午4:30在小會議室召開各組長會,傳達(dá)活動方案。由組長向組內(nèi)同仁傳達(dá)。

x月x日下午下班前各組長上報參加活動節(jié)目內(nèi)容及形式給辦公室xx,xx和xx組織安排各節(jié)目的排序及舞臺串詞。

x月x日――x月x日為各組節(jié)目排練時間,教務(wù)處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節(jié)目時間進(jìn)行確認(rèn),以利于整體活動的安排。

x月x日學(xué)校將在xx號街坊幼兒園租場地進(jìn)行正式演出,屆時教育局領(lǐng)導(dǎo)將會到場領(lǐng)略xx教師隊(duì)伍文化藝術(shù)的風(fēng)采。

端午節(jié)教師團(tuán)建活動方案篇二

1、充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,引導(dǎo)廣大青少年體驗(yàn)端午節(jié)習(xí)俗,增強(qiáng)青少年愛國主義情感,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育和踐行社會主義核心價值觀。

2、理解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,讓學(xué)生熟知吃粽子、賽龍舟、插艾熏蚊、飲雄黃酒、防治疾病等傳統(tǒng)習(xí)俗,吟誦屈原詩歌,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)學(xué)生愛國情懷。

3、掀起緬懷屈原愛國主義精神的熱潮,感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)愛國主義情感。教育學(xué)生準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)中國夢的美好未來努力學(xué)習(xí)接力奮斗。

端午節(jié)教師團(tuán)建活動方案篇三

為了深入貫徹落實(shí)黨的xx大精神,大力弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神,傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),我校將結(jié)合今年的端午節(jié),通過“大手拉小手”的方式,在家庭、學(xué)校中開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動。

中國傳統(tǒng)節(jié)日,凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華,是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的寶貴資源。傳統(tǒng)節(jié)日教育的內(nèi)容與途徑是廣泛的,我校的學(xué)生以城市子女居多,對過傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗了解不多,針對這一現(xiàn)狀,我們將今年的傳統(tǒng)節(jié)日----端午節(jié)的教育活動從學(xué)校和家庭兩個面延伸。通過在學(xué)校開展綜合性學(xué)習(xí),了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說、各地的習(xí)俗、香囊的制作等;通過在家庭開展親子間長輩帶孩子懸白艾、掛菖蒲、包粽子等形式多樣的活動,真正讓隊(duì)員接受傳統(tǒng)文化的熏陶,引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步增強(qiáng)愛國愛鄉(xiāng)情感,提高科學(xué)文明素養(yǎng),弘揚(yáng)和培育民族精神。

20xx年5月18日—30日

1、大隊(duì)部以“倡議書”的形式,把活動的意義、主題、時間、內(nèi)容、形式等告知全體隊(duì)員和輔導(dǎo)員,讓隊(duì)員及其家長明確目標(biāo),從而有針對性地設(shè)計好端午節(jié)的活動。

2、開展端午節(jié)校園“六個一”:全班一起誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代愛國主義詩篇;一次綜合性學(xué)習(xí),了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說、各地的習(xí)俗、香囊的制作等;一次以家政課為主的香囊的制作并組織評比;一期主題黑板報;一次主題班隊(duì)會;撰寫一篇心得體會。

3、開展端午節(jié)家庭“四個一”活動:即和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗;帶孩子一起去買過端午節(jié)的材料,開展一次“與媽媽共同包粽子”活動,體驗(yàn)父母持家的辛勞;和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道;指導(dǎo)孩子做一份端午節(jié)手抄報或電子小報。

3、活動延伸。節(jié)日之后,上交心得體會、主題班隊(duì)會方案、活動照片,也可邀請家長共同參與,交流活動所獲,從而使節(jié)日活動產(chǎn)生良好的教育效應(yīng)。

端午節(jié)教師團(tuán)建活動方案篇四

高度重視充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動結(jié)合起來,突出節(jié)日主題創(chuàng)新活動的形式和載體。各班要以此活動為契機(jī),精心組織合理安排,增強(qiáng)學(xué)生參與活動的積極性與主動性,對學(xué)生開展傳統(tǒng)文化教育突出育人實(shí)效。

端午節(jié)教師團(tuán)建活動方案篇五

既然是借助于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)作為文化立校的發(fā)端,則不可少了端午的節(jié)日特色,弘揚(yáng)屈原先生偉大的愛國主義情懷,欽佩詩人意氣風(fēng)發(fā)的詩歌意蘊(yùn),體味中華文化偉大的傳承的責(zé)任。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈,還要將此次活動放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領(lǐng)會,只要是符合中華文明的文化內(nèi)容,文藝風(fēng)范和形式,都屬于此次活動的范疇。我們要通過此次文化活動,充分展現(xiàn)xx教師隊(duì)伍中集體的、個人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì),增強(qiáng)我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì),表現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng),增強(qiáng)我們作為校園文明領(lǐng)路者的自信心和榮譽(yù)感。

端午節(jié)教師團(tuán)建活動方案篇六

通過開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動,在我們教師隊(duì)伍中增強(qiáng)文化立校的意識,增強(qiáng)教師隊(duì)伍文化內(nèi)涵,繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng),用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個體去影響去帶動去教育去熏陶我們每一位在校的學(xué)生,使我們每一位xx的在校小學(xué)生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。

前一段時間,學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)抓校風(fēng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行期中教學(xué)檢測,認(rèn)真分析總結(jié),抓的是質(zhì)量強(qiáng)的東方三??;而開展經(jīng)典誦讀活動,組織教師編寫誦讀教材;舉行端午節(jié)經(jīng)典誦讀教師活動,則是打造文化傳承。在目前文化立校的社會大背景下,作為xx區(qū)大學(xué)校的領(lǐng)頭羊,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓文化抓形象抓質(zhì)量,高屋建瓴,大氣磅礴。

端午節(jié)教師團(tuán)建活動方案篇七

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

2、通過實(shí)踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

活動準(zhǔn)備:1、故事錄音。2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

活動過程:

t:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說?;顒咏榻B:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

小結(jié):粽子的形狀真有趣!

1、認(rèn)識粽葉。

t:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!

小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

小(3)"棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

小(4)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

[]

端午節(jié)教師團(tuán)建活動方案篇八

1、慶祝中國端午節(jié)的到來,讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。

2、通過開展美食露一手等活動,體驗(yàn)自己勞動的樂趣,加強(qiáng)教師間的.交流與合作,放松身心。

美食薈萃齊分享暖暖溫情過端午

一(1)教室(一、四年級)

一(2)教室(二、五年級)

三(1)教室(三、六年級)

全體教職工

1、高手在民間

教師秀一秀個人的私房菜,活動前準(zhǔn)備好美食參加活動,每位教師準(zhǔn)備一道拿手菜肴,為菜肴命名,做好“菜肴牌”。菜肴需自己烹制。(如需提前制作,年級組準(zhǔn)備好電磁爐等用具,每人將菜裝在盤中,盤子自備)

2、秀秀我的美食

以年級組為單位進(jìn)行菜肴的展示。年級組教師依次進(jìn)行品嘗,每個年級組推薦2道“最受歡迎的私房菜”。

3、享受美食

以年級組為單位,團(tuán)團(tuán)圍坐,進(jìn)行組內(nèi)美食的品嘗,共同感受節(jié)日的濃濃氣息,歡樂度端午。

端午節(jié)教師團(tuán)建活動方案篇九

一、活動目的:

1、提高教師的團(tuán)隊(duì)合作意識,增強(qiáng)凝聚力與戰(zhàn)斗力。

2、增進(jìn)新舊教師之間的感情,盡快熟悉本級組成員。

3、豐富教師的業(yè)余生活,初步養(yǎng)成快樂工作、健康生活的習(xí)慣。

二、活動時間:

2012年8月30日下午16:00—17:00

三、參加人員:

初中部全體教師,以年級為單位分組競賽;

要求每個老師至少要參加項(xiàng)活動,孕婦與身體不適者要跟級長溝通,另行處理。

四、活動組織人員:

仲裁與監(jiān)督:湯烈 主持:曹海飛

協(xié)助:鄭顯 李超學(xué) 謝水冰 廣播:尹聰

計分:黃韻之 曾浩然

五、活動地點(diǎn):大操場

六、活動器材:

籃球3個、一次性杯子30個、桶裝水1桶、足球3個、跨欄3個、呼啦圈3個、雪糕筒10個、秒表3個、哨子3個、評分表、獎狀......

七、計分與獎勵:

每個單項(xiàng)第一計5分,第二計3分,第三計1分

累計總分最高者為團(tuán)體第一名,以此類推。

八、游戲內(nèi)容:

1、銜紙杯傳水

目的:增進(jìn)親近感,考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。

要求:人員選10名一組,3男7女配合。

共選10名員工,分二組同時進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi),再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi),最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi),最后在限定的五分鐘內(nèi),看誰的缸內(nèi)的水最多,誰就獲勝。

2、投籃接力 規(guī)則略

目的:增進(jìn)親近感,考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。

要求:人員選10名一組,3男7女配合。

3、快穿呼啦圈 規(guī)則略 10人,不限男女

4、理財高手 規(guī)則略 人員選10名一組,3男7女配合。

5、抬筷子過障礙 規(guī)則略 10人,不限男女

申請報告

董事會:

為了提高教師的團(tuán)隊(duì)合作意識,增進(jìn)新舊教師之間的感情,盡快熟悉本級組成員,同時豐富教師的業(yè)余生活,初步養(yǎng)成快樂工作、健康生活的習(xí)慣,初中部于8月30日下午舉行教師團(tuán)隊(duì)活動?,F(xiàn)申請給優(yōu)勝者適當(dāng)?shù)莫剟睿埮荆?/p>

西瓜6個

盒裝涼茶或瓶裝飲料60瓶

合計金額約300元。

懇請批準(zhǔn)為盼!

教導(dǎo)處 2012-8-30

游戲目的:

本著“娛樂第一,比賽第二”的原則,重在參與!

活動過程:

1、 確定參加人員,分組。

2、 每組選出組長,取隊(duì)名。

3、 組長從主席臺抽取第一個任務(wù)計時開始去完成任務(wù),知道完成

任務(wù)后,得到第二個任務(wù)命令紙條,直到完成以下七個任務(wù)后拿著所有任務(wù)回執(zhí)單回主席臺。記下結(jié)束時間。

4、 所用時間最短的為勝利者。

活動任務(wù):

1、跳繩

游戲方法:每對選出3名隊(duì)員,一個一個的跳,每跳到100下,下一個人接著跳,跳滿300下。得到下個游戲的指令。

2、集思廣益

游戲方法:

(1) 抽取紙條

(2) 說出紙條上的內(nèi)容

(3) 得到下個游戲的指令。

(4) 附錄1:說出十種瓜的名稱

說出十句帶“春”的詩句

唱出十句帶“他、她或它”的歌

說出十個少數(shù)民族

說出十個童話女主角的名字

3、 你來比劃我來猜

(1)抽簽,抽到需要比劃的種類

(2)自行組織,一部分人比劃,一部分人猜、

(3)完成任務(wù)后得到下一任務(wù)的指令

(4)附錄:見ppt

4、無敵風(fēng)火輪滾

游戲方法:

(2)在行進(jìn)過程中如有車輪離開履帶,我會立即喊停,等所有車輪重新回到履帶上方可繼續(xù)行進(jìn)。

(3)在行進(jìn)過程中如有履帶發(fā)生斷裂,所有隊(duì)員應(yīng)立即停止前進(jìn),需重新把履帶修補(bǔ)完整方可繼續(xù)行進(jìn)。

各組必須是最后一名隊(duì)員過了停止線,方視為項(xiàng)目完成。得到下

個游戲的指令。

5、背部運(yùn)氣球

游戲方法:派出三人;一人打氣球,二人背對背,將氣球放于兩人背部之間,從起點(diǎn)開始,兩人用背部夾住氣球運(yùn)到20米外,運(yùn)滿20個氣球。得到下個游戲的指令。

6、“滾來滾去”

游戲規(guī)則:持棒趕球,20米往返 (于10米處設(shè)置折返點(diǎn)),每個隊(duì)派出3名隊(duì)員同時站在起點(diǎn)處排成一路縱隊(duì),第一名隊(duì)員手持木棒,當(dāng)聽到裁判發(fā)令后,利用木棒將球趕至并繞過障礙物,然后再趕球返回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員,直至運(yùn)完。得到下個游戲的指令。

7、解千手結(jié)

(1)讓所有成員手拉手圍站成一個圓圈,記住自己左右手各相握的人。

(2)在節(jié)奏感較強(qiáng)的背景音樂中,大家放開手,隨意走動,音樂一停,腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。

(3)小組中所有參與者的手都彼此相握,形成了一個錯綜復(fù)雜的“手鏈”。在節(jié)奏舒緩的背景音樂中,主持人要求大家在手不松開的情況下,用各種方法,如跨、鉆、套、轉(zhuǎn)等(但手不能放開),將交錯的“手鏈”解成一個大圓圈。得到下個游戲的指令。

所需工具:

1、 輕快音樂

2、 任務(wù)條(依組數(shù)準(zhǔn)備套數(shù))

3、 任務(wù)回執(zhí)單(依組數(shù)準(zhǔn)備張數(shù))

4、 附錄1:說出十種瓜的名稱

說出十句帶“春”的詩句

唱出十句帶“他、她或它”的歌 說出十個少數(shù)民族

說出十個童話女主角的名字

5、(如果在教室)附錄2:ppt

(如果在室外)ppt內(nèi)容紙條

6、舊報紙大量,寬透明膠

7、氣球若干,打氣筒

8、棍子、足球

端午節(jié)教師團(tuán)建活動方案篇十

一、活動目的:

1、提高教師的團(tuán)隊(duì)合作意識,增強(qiáng)凝聚力與戰(zhàn)斗力。

2、增進(jìn)新舊教師之間的感情,盡快熟悉本級組成員。

3、豐富教師的業(yè)余生活,初步養(yǎng)成快樂工作、健康生活的習(xí)慣。

二、活動時間:

2012年8月30日下午16:00—17:00

三、

參加人員:

初中部全體教師,以年級為單位分組競賽;

要求每個老師至少要參加項(xiàng)活動,孕婦與身體不適者要跟級長溝通,另行處理。

四、活動組織人員:

仲裁與監(jiān)督:湯烈主持:曹海飛

協(xié)助:鄭顯李超學(xué)謝水冰廣播:尹聰

計分:黃韻之 曾浩然

五、活動地點(diǎn):大操場

六、活動器材:

籃球3個、一次性杯子30個、桶裝水1桶、足球3個、跨欄3個、呼啦圈3個、雪糕筒10個、秒表3個、哨子3個、評分表、獎狀......七、計分與獎勵:

每個單項(xiàng)第一計5分,第二計3分,第三計1分

累計總分最高者為團(tuán)體第一名,以此類推。

八、游戲內(nèi)容:

1、銜紙杯傳水

目的:增進(jìn)親近感,考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。

要求:人員選10名一組,3男7女配合。

共選10名員工,分二組同時進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi),再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi),最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi),最后在限定的五分鐘內(nèi),看誰的缸內(nèi)的水最多,誰就獲勝。

2、投籃接力規(guī)則略

目的:增進(jìn)親近感,考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。

要求:人員選10名一組,3男7女配合。

3、快穿呼啦圈規(guī)則略10人,不限男女

4、理財高手規(guī)則略人員選10名一組,3男7女配合。

5、抬筷子過障礙規(guī)則略10人,不限男女

申請報告

董事會:

為了提高教師的團(tuán)隊(duì)合作意識,增進(jìn)新舊教師之間的感情,盡快熟悉本級組成員,同時豐富教師的業(yè)余生活,初步養(yǎng)成快樂工作、健康生活的習(xí)慣,初中部于8月30日下午舉行教師團(tuán)隊(duì)活動?,F(xiàn)申請給優(yōu)勝者適當(dāng)?shù)莫剟睿埮荆?/p>

西瓜6個

盒裝涼茶或瓶裝飲料60瓶

合計金額約300元。

懇請批準(zhǔn)為盼!

教導(dǎo)處2012-8-30

端午節(jié)教師團(tuán)建活動方案篇十一

快樂端午

1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片······

一、端午的由來

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,源于紀(jì)念偉大愛國主義詩人屈原,楚國亡了,屈原心里有說不出的痛苦,便來到汨羅江邊,抱起一塊石頭,縱身投入江里自盡了。這天是農(nóng)歷五月初五。

傳說屈原死后,楚國百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里,說是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成粽子。

以后,在每年的農(nóng)歷五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、風(fēng)俗;以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。

二、端午的習(xí)俗

1、小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗)

2、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

(1)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

(2)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。

(3)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

(4)佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

(5)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

三、學(xué)習(xí)兒歌《五月五》

五月五,是端陽,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。

四、吃粽子

1、觀察粽子的外形和顏色

今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

小結(jié):粽子的形狀真有趣!

2、認(rèn)識粽葉。

粽子的.形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

3、幼兒品嘗。

4、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié):原來粽子的品種這么豐富??!

小朋友共同品嘗端午食品。

端午節(jié)教師團(tuán)建活動方案篇十二

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒?。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒拥膱蟮馈?/p>

4、參加班級的包粽子活動。

活動一端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

目標(biāo):

1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

幼兒表現(xiàn):

當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時,他們都聽得非常的認(rèn)真,睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時,都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來。

活動二艾草和菖蒲

目標(biāo):

觀察艾草和菖蒲的外形,了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。

幼兒表現(xiàn):

班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲,我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮,他們以前看到過,但是卻叫不出名,更不知道它的實(shí)際含義是什么,所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。關(guān)于名稱,有一個幼兒問我:哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時一下子蒙住了,的確課前我沒仔細(xì)去查過資料,于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務(wù),下午當(dāng)大人來接孩子時,他們都急著詢問,但當(dāng)時家長們也都被問住了。

活動三粽子香袋

目標(biāo):

1、感受粽子香袋的美。

2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。

3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。

幼兒表現(xiàn):

幼:“瞧!我包的粽子大吧。”

幼:“我包的粽子可結(jié)實(shí)了。”

幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口。”

幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了,好漂亮?。 ?/p>

端午節(jié)教師團(tuán)建活動方案篇十三

一、活動目的:

為了豐富我校教職工的業(yè)余生活,促進(jìn)教師之間的交流,增進(jìn)教職工之間的友誼,在這秋高氣爽的季節(jié),學(xué)校定于本周六(10月25日)組織全體教職工赴江南醇正水鄉(xiāng)——同里一日游,讓老師們領(lǐng)略迷人的秋景與水鄉(xiāng)風(fēng)情。

二、活動宗旨:

釋放活力、陶冶情操

三、活動對象:

全體教職工,包括外聘人員及實(shí)習(xí)生。

四、出發(fā)時間:

2019年10月25日(周六)上午7:00學(xué)校校門口集合出發(fā),下午15:00返程。

五、活動內(nèi)容、行程:

江南醇正水鄉(xiāng)——同里一日游

行程:坐車經(jīng)滬青平高速公路至同里。游同里:退思園,二堂:嘉蔭堂、崇本堂,三橋:太平橋、吉利橋、長慶橋,同里湖景區(qū):羅星州。

六、活動安排

1、飲料準(zhǔn)備:俞成

2、攝影:顧永清

3、攝像:朱燕華

4、活動報道:趙顧嬪、孫蕾。

七、活動要求:

1、請全體教職工積極參與,特殊情況請向綜合辦孫蕾請假;

2、校車提前半小時到校,請老師們準(zhǔn)時在校門口集合;

3、活動中注意安全,一切行動聽從組織者安排,不得擅自單獨(dú)行動。

端午節(jié)教師團(tuán)建活動方案篇十四

為了給我校的退休教師創(chuàng)設(shè)有益的生活環(huán)境,開展豐富多彩的.活動,使他們的晚年生活更加充實(shí)和幸福,創(chuàng)建幸福、健康、文明和諧的校園。經(jīng)學(xué)校研究決定,工會特組織退休教職工開展秋游踏青活動,具體方案如下:

一、活動時間:20xx年4月23日

二、參加對象:本校退休教職工

三、活動地點(diǎn)及范圍:岳陽市區(qū)范圍華容一日游

四、具體行程

上午7點(diǎn)30分從華容二中出發(fā),約8點(diǎn)20分游覽華容人民廣場點(diǎn)50分游覽烈士公園,9點(diǎn)50分觀看華一水庫,11點(diǎn)左右觀看千年白果樹,11點(diǎn)30分左右游覽仙鵝寺后就中餐吃素餐,約13點(diǎn)20分乘旅游空調(diào)車赴岳陽市區(qū)下午2點(diǎn)30分游覽岳陽樓前的商業(yè)一條街,3點(diǎn)30分游覽南湖廣場,4點(diǎn)左右乘車回華容,5點(diǎn)30分就晚餐,6點(diǎn)10分赴華容二中校園,回到溫馨的家!

五、費(fèi)用

部分由退休教師本人出資,部分由工會補(bǔ)助。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、分管領(lǐng)導(dǎo):溫建科

2、帶隊(duì):張學(xué)軍

3、安全保衛(wèi):李余糧、李益純、謝坤山(兼攝影)

4、聯(lián)系旅行社及退休教師:徐慧潮、張學(xué)軍

七、幾點(diǎn)要求

1、所有退休教師要準(zhǔn)備好身份證和社保證,當(dāng)天要到勞動局進(jìn)行社保資格年審。

2、遵紀(jì)守法,言行規(guī)范,舉止得體,入鄉(xiāng)隨俗。

3、堅(jiān)持安全第一,預(yù)防為主的原則,隨隊(duì)陪同人員及全體退休教師和家屬都要聽從導(dǎo)游指揮,統(tǒng)一行動,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助,不得擅自單獨(dú)行動。

4、隨隊(duì)陪同人員要時刻關(guān)注每一位退休教師及其家屬,既要搞好服務(wù),又要保證安全,每到一個景點(diǎn)要注意兩件事:一是安全隱患排查,二是及時清點(diǎn)人數(shù)。

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