熱門(mén)紀(jì)檢調(diào)研交流發(fā)言（模板15篇）

健康是人生的第一財(cái)富，我們應(yīng)該注重保持身心健康的生活方式。利用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和具體事例來(lái)支撐總結(jié)的觀點(diǎn)和結(jié)論，讓總結(jié)更有說(shuō)服力和可信度。如果您對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作方法還不太了解，可以參考以下幾篇典型案例。

紀(jì)檢調(diào)研交流發(fā)言篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

上半年，在縣紀(jì)委常委會(huì)和監(jiān)委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全體駐在部門(mén)支持下，縣紀(jì)委監(jiān)派駐第x紀(jì)檢監(jiān)察組認(rèn)真履行協(xié)助職責(zé)和監(jiān)督責(zé)任，全面做好對(duì)本組個(gè)駐在部門(mén)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的監(jiān)督檢查工作，較好地完成了常委會(huì)監(jiān)委會(huì)安排部署的工作任務(wù)，現(xiàn)根據(jù)調(diào)研要求，將今

一、上半年工作亮點(diǎn)：

注重加強(qiáng)與各駐在部門(mén)溝通聯(lián)系，通過(guò)深入駐在部門(mén)調(diào)研，列席或參加駐在部門(mén)黨組會(huì)、黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議、民主生活會(huì)、述職述廉會(huì)議等形式，對(duì)其認(rèn)真開(kāi)展政治生態(tài)監(jiān)督評(píng)價(jià)工作，督促切實(shí)把“兩個(gè)維護(hù)”落實(shí)到管黨治黨、履職盡責(zé)的各項(xiàng)工作中去。截至目前，會(huì)同駐在部門(mén)黨委（黨組）召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議x次，參加駐在部門(mén)民主生活會(huì)x次。

督促x等駐在部門(mén)建立健全并認(rèn)真落實(shí)民主集中制、重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度和“三重一大”集體決策制度等制度，健全完善疑難問(wèn)題共商、重要信息共享、重大工作共抓工作機(jī)制；在定期會(huì)商、重要情況通報(bào)、重要材料抄送的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)駐在部門(mén)班子成員履職手冊(cè)填寫(xiě)情況進(jìn)行檢查，對(duì)日常監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題及時(shí)教育提醒，不斷加強(qiáng)對(duì)“一把手”和班子成員的全面監(jiān)督。

督促駐在部門(mén)結(jié)合部門(mén)實(shí)際，制定責(zé)任清單、任務(wù)清單，明確任務(wù)、逐項(xiàng)明確落實(shí)科室。要求各駐在部門(mén)全面梳理廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定防控措施，對(duì)排查出的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分級(jí)管理，跟蹤督辦。圍繞重要節(jié)日、重大事項(xiàng)等制定完善“四前”注意事項(xiàng)清單，前移監(jiān)督關(guān)口，及時(shí)進(jìn)行談話提醒，做到“未病先防”。今年來(lái)已主動(dòng)約談x人次。

二、當(dāng)前工作存在問(wèn)題：

一是政治監(jiān)督抽象化。針對(duì)派駐監(jiān)督，首要的是政治監(jiān)督，但從實(shí)際來(lái)看，政治監(jiān)督大多停留在相關(guān)會(huì)議上，沒(méi)有逐條對(duì)照政治紀(jì)律進(jìn)行細(xì)化，確立工作思路與監(jiān)督重點(diǎn)，導(dǎo)致政治監(jiān)督較為抽象空泛。

二是日常監(jiān)督淺表化。對(duì)駐在部門(mén)的職責(zé)認(rèn)識(shí)不深，對(duì)可能存在廉政風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)節(jié)、崗位了解不深入，容易出現(xiàn)脫離駐在單位實(shí)際談監(jiān)督的現(xiàn)象，難以實(shí)現(xiàn)真正有效的監(jiān)督。

三是嵌入監(jiān)督被弱化。部分駐在部門(mén)喜歡在如工會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的使用、物品的發(fā)放等具體問(wèn)題上“征求”紀(jì)檢組意見(jiàn)，把紀(jì)檢組推在“前面”，讓紀(jì)檢組進(jìn)行“審核”和“把關(guān)”，讓派駐機(jī)構(gòu)“監(jiān)督的再監(jiān)督、檢查的再檢查”的職能被弱化了。

三、下半年工作思路：

在主動(dòng)監(jiān)督上，聚焦“六項(xiàng)紀(jì)律”，針對(duì)駐在部門(mén)實(shí)際和特點(diǎn)研究制定題目，確立監(jiān)督檢查重點(diǎn)；建立工作抽查、文件調(diào)閱制度，通過(guò)核查核實(shí)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)施跟蹤問(wèn)效；有選擇地列席駐在部門(mén)會(huì)議或參加重大活動(dòng)，由以往“等通知式”被動(dòng)監(jiān)督轉(zhuǎn)變?yōu)檫x擇性主動(dòng)監(jiān)督，騰出更多時(shí)間精力搞好實(shí)質(zhì)性的監(jiān)督檢查。

在精準(zhǔn)監(jiān)督上，緊密結(jié)合駐在部門(mén)特點(diǎn)，聚焦突出問(wèn)題確立切入點(diǎn)，瞪大眼睛、拉長(zhǎng)耳朵，小切口大縱深，精準(zhǔn)發(fā)力，提高監(jiān)督成效。針對(duì)醫(yī)保部門(mén)，督促建立向紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)移送醫(yī)療保障基金監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題線索的規(guī)章制度；針對(duì)被巡察單位，督促做好巡察后問(wèn)題整改清零工作。

在有效監(jiān)督上，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題全程記錄，全程留痕，跟進(jìn)處理，做到早提醒、早教育、早處置，動(dòng)輒則咎，讓咬耳扯袖、紅臉出汗真正成為常態(tài)；同時(shí)通過(guò)跟蹤追責(zé)，實(shí)現(xiàn)政治效果、社會(huì)效果和法紀(jì)效果相統(tǒng)一。

紀(jì)檢調(diào)研交流發(fā)言篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我來(lái)自縣人民醫(yī)院，我的孩子在東方紅小學(xué)讀書(shū)，很榮幸參加今天的座談會(huì)。市人大教科文組織來(lái)我們xx進(jìn)行義務(wù)制教育調(diào)研，為我縣教育發(fā)展改革把脈，還有剛才聽(tīng)取到劉縣長(zhǎng)做的關(guān)于實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣夢(mèng)的匯報(bào)，令作為家長(zhǎng)代表的我歡欣鼓舞。一來(lái)，體現(xiàn)了市、縣領(lǐng)導(dǎo)這樣一種關(guān)注教育、支持教育的情懷和擔(dān)當(dāng)，二來(lái)，讓我們老百姓看到了我縣“萬(wàn)紫千紅，德才兼達(dá)”那么一種喜人的教育前景。這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

教改和醫(yī)改一樣，是當(dāng)前民生的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，教改的目的就是要辦最好的教育，什么是最好的教育，我個(gè)人認(rèn)為，適合孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的教育就是最好的教育。我的孩子從一個(gè)很靦腆很內(nèi)向的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)很陽(yáng)光很有愛(ài)心的小男孩，就是東方紅小學(xué)德育、體育、智育的結(jié)果，和環(huán)境潛移默化影響是分不開(kāi)的，我很感謝學(xué)校的老師們!

在這里，我有兩個(gè)問(wèn)題想說(shuō)說(shuō)。一個(gè)是大班額的問(wèn)題，剛才一位領(lǐng)導(dǎo)也說(shuō)道了這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)前這個(gè)現(xiàn)象在城鎮(zhèn)很普遍，優(yōu)勢(shì)教育資源集中在城鎮(zhèn)。就拿我孩子來(lái)說(shuō)，一年級(jí)是一個(gè)班80人，二年級(jí)90人，現(xiàn)在是102人，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我是有切身體會(huì)的，活動(dòng)空間小，身子挪動(dòng)起來(lái)很困難，空氣質(zhì)量不會(huì)好，家長(zhǎng)們也深感憂慮。我們醫(yī)院病人多住不進(jìn)加床，有醫(yī)療安全隱患，我想，超級(jí)大班也會(huì)影響到教學(xué)質(zhì)量，影響到老師的身心健康。這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)給予關(guān)注。

第二個(gè)問(wèn)題，也是今天我一進(jìn)入到這個(gè)會(huì)場(chǎng)突然產(chǎn)生的一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，就是想把正在困擾我家庭的孩子的教育問(wèn)題在這里和大家說(shuō)說(shuō)。我的侄子，現(xiàn)在在一所省重點(diǎn)高中讀高一，本人成績(jī)很優(yōu)秀，有思想，老師和同學(xué)公認(rèn)的。由于自身性格，對(duì)自己要求完美，對(duì)交往的同學(xué)要求高，目前壓力很大，身心不健康了，發(fā)展到厭惡進(jìn)教室，一進(jìn)教室就想吐，老師建議我們帶他去看心理醫(yī)師，我們也多次和他談話溝通，不知道哪個(gè)環(huán)節(jié)哪個(gè)點(diǎn)上出了問(wèn)題，我們準(zhǔn)備明天就帶他去長(zhǎng)沙求助于心理醫(yī)師。很不幸的是我的侄女，我二哥的小孩，在去年初二的時(shí)候逃學(xué)了，受網(wǎng)絡(luò)影響。如何讓學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育更加互溶更加緊密?怎么引導(dǎo)孩子心理健康發(fā)展?期望能夠引起社會(huì)都來(lái)思考和重視這個(gè)問(wèn)題。

紀(jì)檢調(diào)研交流發(fā)言篇三

大家下午好!歡迎大家參加數(shù)理系2xxx年就業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。轉(zhuǎn)眼間，08級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐即將結(jié)束大學(xué)四年的學(xué)習(xí)離開(kāi)母校，踏上新的`征程。新學(xué)期以來(lái)，09級(jí)同學(xué)也在陸續(xù)備戰(zhàn)就業(yè)和考研。那么，為了更深入地了解就業(yè)考研過(guò)程中的各種問(wèn)題，幫助大家在就業(yè)考研中有更好地發(fā)揮，在系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，應(yīng)同學(xué)們的要求，數(shù)理系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特策劃舉辦此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)!

下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席本次交流會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是xxxxxxxxx

交流會(huì)會(huì)開(kāi)始前，首先讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)xx為本次交流會(huì)致開(kāi)幕詞。

本次交流會(huì)分為就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流和考研經(jīng)驗(yàn)交流兩部分，每部分又分為經(jīng)驗(yàn)共享和答疑解惑兩個(gè)小節(jié)。下面把主角交給學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。

下面我們進(jìn)行就業(yè)經(jīng)驗(yàn)共享環(huán)節(jié)。大家在聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)可以把心中的疑問(wèn)列出來(lái)，等到答疑解惑環(huán)節(jié)交上來(lái)或者當(dāng)面提問(wèn)。我們首先有請(qǐng)xxxxxx為我們分享他的就業(yè)心得，大家掌聲歡迎。好了，就業(yè)經(jīng)驗(yàn)共享就到這里了，感謝學(xué)長(zhǎng)們的精彩講解。下面進(jìn)行就業(yè)答疑解惑環(huán)節(jié)，大家可以把紙條交給后勤人員也可以站起來(lái)提問(wèn)。

感謝同學(xué)們的提問(wèn)學(xué)長(zhǎng)們的精彩解答，相信準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)一定收獲很多，接下來(lái)進(jìn)行考研經(jīng)驗(yàn)共享，(介紹嘉賓)讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxxxx和我們分享考研經(jīng)驗(yàn)?？佳薪?jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿下面有請(qǐng)xxxx為我們分享考研心得，大家掌聲歡迎。

下面是考研答疑解惑環(huán)節(jié)

感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐門(mén)內(nèi)的精彩解答，由于時(shí)間有限提問(wèn)環(huán)節(jié)到此結(jié)束，如果大家還有其他問(wèn)題，會(huì)后可以與各位嘉賓進(jìn)行深入交流，相信各位嘉賓一定會(huì)耐心幫助大家解決們面臨的困惑。

本次交流會(huì)到這里就結(jié)束了，接下來(lái)為春運(yùn)會(huì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)，首先有請(qǐng)吳書(shū)記宣讀獲獎(jiǎng)名單。

有請(qǐng)獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)xxxx為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)。掌聲祝賀他們!

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的到來(lái)，同時(shí)也感謝同學(xué)們的積極參與，本次交流會(huì)到這里就圓滿結(jié)束了，謝謝大家。

紀(jì)檢調(diào)研交流發(fā)言篇四

紀(jì)檢組進(jìn)駐部門(mén)后，如何有效履職呢?這是紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)普遍關(guān)心和關(guān)注的一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義的課題。作為一名派駐部門(mén)的紀(jì)檢監(jiān)察人員，這次會(huì)議，我主要交流三個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極融合。學(xué)駐在部門(mén)的法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)，辦事流程和工作規(guī)則等，凡與駐在部門(mén)相關(guān)的知識(shí)都要學(xué)，讓自己在紀(jì)律監(jiān)督的過(guò)程中不說(shuō)外行話，做內(nèi)行人。就是積極主動(dòng)地融入到駐在部門(mén)的工作和人員當(dāng)中，了解駐在部門(mén)人員的工作和生活，知道他們?cè)谧鍪裁?、想什么，懂得駐在部門(mén)的工作規(guī)律、內(nèi)在要求和辦事流程，弄清楚所服務(wù)的對(duì)象，延伸一級(jí)管理的是誰(shuí)，分析駐在部門(mén)每一個(gè)崗位潛在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。只有將自己擺進(jìn)去，融入到駐在部門(mén)的方方面面，他們才不會(huì)排斥你、堤防你，拒你于千里之外，自己才不會(huì)成為“孤家寡人”，自己的工作才不會(huì)脫離實(shí)際，紀(jì)律監(jiān)督才會(huì)厚植于廣大民眾之中，我們也才能知道監(jiān)督誰(shuí)，如何監(jiān)督，如何防范和化解可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。

二、找準(zhǔn)定位，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)。就是要準(zhǔn)確定位自己在駐在部門(mén)中的角色?！叭诤稀钡哪康氖菫榱肆私夂桶盐振v在部門(mén)的實(shí)情，但不能忘記了自己的身份——“紀(jì)律衛(wèi)士”。準(zhǔn)確“定位”自己，弄清自己應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么。在業(yè)內(nèi)，我們不越權(quán)、不越位、也不越界。作為一個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察人，我們要實(shí)現(xiàn)“監(jiān)督的再監(jiān)督”，時(shí)刻保持清醒的頭腦，把紀(jì)律挺在前面，把自己擺在監(jiān)督者的位置，切實(shí)履行好《黨章》和《憲法》所賦予的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)職責(zé)。過(guò)去設(shè)立紀(jì)工委的時(shí)候，雖說(shuō)與部門(mén)聯(lián)系也比較緊密，但始終有距離，對(duì)部門(mén)的了解也僅僅停留在面上，更深層次、更全面、內(nèi)在的、本質(zhì)的東西始終無(wú)法掌握。紀(jì)檢監(jiān)察體制改革，特別是設(shè)立監(jiān)察委以后，向部門(mén)派駐紀(jì)檢組，這一舉措讓紀(jì)律監(jiān)督更貼近更給力。因?yàn)椤榜v”在部門(mén)，紀(jì)檢組便于及時(shí)地貫徹落實(shí)上級(jí)紀(jì)委、監(jiān)委指示精神，便于開(kāi)展法規(guī)、紀(jì)律宣傳和警示教育，便于適時(shí)組織一些有針對(duì)性的活動(dòng)和紀(jì)律督察。因?yàn)椤榜v”的優(yōu)勢(shì)，使紀(jì)律監(jiān)督實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是實(shí)現(xiàn)了由有距離監(jiān)督向零距離監(jiān)督的轉(zhuǎn)變；二是實(shí)現(xiàn)了由被動(dòng)監(jiān)督向主動(dòng)監(jiān)督的轉(zhuǎn)變；三是實(shí)現(xiàn)了由面上監(jiān)督向深度監(jiān)督的轉(zhuǎn)變。

三、堅(jiān)持原則，懂得自律。因?yàn)榧o(jì)檢組工作的“特殊性”，駐在部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及其職工多多少少與紀(jì)檢組工作人員保持著一定的心理距離?；蛟S在部分人的心里，總覺(jué)得紀(jì)檢組的同志是來(lái)監(jiān)視他們的。對(duì)駐在部門(mén)人員的心里想法，要理解，縮短雙方的磨合和習(xí)慣時(shí)間。紀(jì)檢組工作不是跟誰(shuí)過(guò)不去，是要通過(guò)常提醒、早打招呼，讓每一個(gè)行使公權(quán)力的人習(xí)慣在紀(jì)律規(guī)矩的約束下工作和生活。只要人人都能夠在紀(jì)律和規(guī)矩的框架內(nèi)工作和生活，跟誰(shuí)都過(guò)得去；如果有誰(shuí)想突破紀(jì)律的約束，想凌駕于紀(jì)律之上，就跟誰(shuí)過(guò)不去。因此，紀(jì)檢組要把紀(jì)律常掛嘴邊，對(duì)駐在部門(mén)常提醒，時(shí)時(shí)處處將紀(jì)律規(guī)矩挺在前面。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的工作，紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)在潛移默化中已深入人心。駐在部門(mén)常常事前會(huì)詢問(wèn)“某某事能不能這樣做?”有些時(shí)候，個(gè)別同志甚至?xí)f(shuō)：“能不能做問(wèn)紀(jì)委的人，他們說(shuō)了算?！泵棵坑羞@樣或那樣的詢問(wèn)，聽(tīng)到這樣或那樣的說(shuō)法，既欣慰又不安。欣慰的是紀(jì)檢組沒(méi)有成為“稻草人”，對(duì)駐在部門(mén)紀(jì)律的宣傳和執(zhí)行有了效果，大家的紀(jì)律意識(shí)在不斷增強(qiáng)；不安的是他們對(duì)紀(jì)律的認(rèn)識(shí)還有待于提高，因?yàn)椴皇羌o(jì)委說(shuō)了算，而是制度和規(guī)定說(shuō)了算。由于工作的特殊性，駐在部門(mén)從領(lǐng)導(dǎo)到職工充分尊重紀(jì)檢組的工作，但作為一名紀(jì)檢監(jiān)察工作者，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，不驕不躁，不搞特殊，更不能自我意識(shí)膨脹，目空一切，產(chǎn)生優(yōu)越感，讓人覺(jué)得你高高在上而不可親近。要學(xué)會(huì)自省，懂得自愛(ài)和自律，要求別人做到的首先自己做到，而且要做得比別人更好，成為遵守紀(jì)律的示范者和引領(lǐng)者。只有這樣，執(zhí)紀(jì)才有底氣，才無(wú)愧于“紀(jì)律衛(wèi)士”的稱(chēng)號(hào)。

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紀(jì)檢調(diào)研交流發(fā)言篇五

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委調(diào)研部經(jīng)過(guò)一年的工作，順利完成了學(xué)校與學(xué)院的安排的任務(wù)，回首這一年，我們獲得了許多，在承接上一屆工作的同時(shí)，部門(mén)根據(jù)整個(gè)團(tuán)委發(fā)展情況，將部門(mén)工作重新定位為服務(wù)型，在做好本職工作的同時(shí)，幫助其他部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)，為整個(gè)團(tuán)委的發(fā)展提供助力。

1.學(xué)生意見(jiàn)收集

內(nèi)容：本次活動(dòng)主要以收集計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生對(duì)學(xué)院、學(xué)校日常工作、運(yùn)行方式、以及學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)與改造提出的意見(jiàn)，并將學(xué)生提出的意見(jiàn)與提議反映到學(xué)院與學(xué)校，方便學(xué)校、學(xué)院了解學(xué)生想法，同時(shí)也方便學(xué)生與學(xué)校、學(xué)院的溝通。

對(duì)象：全體計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生

周期：一周

方式：?jiǎn)柧砼c采訪結(jié)合

2.關(guān)于大學(xué)生沉迷于電子游戲的調(diào)查

內(nèi)容：本次活動(dòng)主要是采集華工學(xué)生對(duì)大學(xué)生沉迷于電子游戲的看法的收集，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的主要方式了解我校學(xué)生對(duì)該現(xiàn)象的看法，以及一些改善意見(jiàn)，同時(shí)也給學(xué)校、學(xué)院一個(gè)了解學(xué)生對(duì)沉迷游戲廢而忘學(xué)的見(jiàn)解，方便學(xué)校、學(xué)院制定正確的教育方式，幫助學(xué)生更好的完成學(xué)業(yè)。

對(duì)象：以計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生為主，南校區(qū)其他學(xué)院學(xué)生為輔

周期：兩周

方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查

紀(jì)檢調(diào)研交流發(fā)言篇六

自學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開(kāi)展以來(lái)。在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持高起點(diǎn)站位，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃，高效率推動(dòng)，目前主題教育已經(jīng)全面鋪開(kāi)，市委組建x個(gè)指導(dǎo)小組對(duì)x家單位進(jìn)行了一個(gè)星期的實(shí)地調(diào)研，今天組織召開(kāi)教育開(kāi)展情況階段反饋會(huì)，目的是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記在主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神，嚴(yán)格貫徹黨中央部署，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)，以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命，以排頭兵的姿態(tài)和擔(dān)當(dāng)，奮力創(chuàng)造新時(shí)代新奇跡、展現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)新氣象，把黨的二十大描繪的宏偉藍(lán)圖高質(zhì)量細(xì)化為施工圖、轉(zhuǎn)化為實(shí)景畫(huà)，讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為更為絢麗的生動(dòng)圖景，奮力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的新篇章。剛剛x副組長(zhǎng)通報(bào)了相關(guān)調(diào)研情況，對(duì)好的做法亮點(diǎn)特色，希望能夠做到相互學(xué)習(xí)借鑒，采長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，對(duì)存在的不足短板弱項(xiàng)，希望能夠相互提醒注意，有則改之，無(wú)則加勉。關(guān)于深入推進(jìn)主題教育，確保取得實(shí)效，再提三點(diǎn)要求。

一、要切實(shí)領(lǐng)會(huì)重大意義

在全黨深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，是黨中央作出的重大決策，是貫徹落實(shí)黨的二十大精神的重大舉措。習(xí)近平總書(shū)記在主題教育工作會(huì)議上的重要講話，為開(kāi)展主題教育指明了努力方向，提供了根本遵循。要深刻領(lǐng)會(huì)總書(shū)記闡述的重大意義、明確的目標(biāo)任務(wù)、部署的重點(diǎn)措施，把開(kāi)展主題教育作為重大政治任務(wù)，以高度的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，忠誠(chéng)擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”；作為忠實(shí)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的試金石，把宏偉藍(lán)圖高質(zhì)量細(xì)化為施工圖、轉(zhuǎn)化為實(shí)景畫(huà)，奮力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的新篇章；作為提振精氣神的動(dòng)力源，不斷激發(fā)銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，當(dāng)好新時(shí)代改革的闖將、創(chuàng)新的先鋒、為民的公仆；作為推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署，以自我革命精神推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨走在前列，努力創(chuàng)造無(wú)愧于黨和人民的偉大成果。

二、要切實(shí)取得顯著成效

要嚴(yán)按照黨中央統(tǒng)一部署，把“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求不折不扣落實(shí)好，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改一體推進(jìn)好，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。要突出錘煉黨性，進(jìn)一步錘煉理想信念的政治靈魂、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格、清正廉潔的政治本色，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，始終牢記“三個(gè)務(wù)必”，弘揚(yáng)偉大建黨精神，自覺(jué)嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，永葆對(duì)黨的忠誠(chéng)之心、對(duì)人民的赤子之心、對(duì)事業(yè)的進(jìn)取之心。要突出學(xué)深悟透，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、徹底性和運(yùn)用的創(chuàng)造性，更加主動(dòng)學(xué)原文讀原著，整體把握科學(xué)體系，吃透精髓要義，深刻領(lǐng)悟“六個(gè)必須堅(jiān)持”，善于把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性執(zhí)行的能力。要把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與學(xué)習(xí)總書(shū)記考察重要講話精神結(jié)合起來(lái)，更好擔(dān)負(fù)中央賦予的使命任務(wù)。要突出調(diào)查研究，以調(diào)研開(kāi)局、以調(diào)研開(kāi)路，突出重點(diǎn)、聚焦重點(diǎn)，摸清實(shí)情、增進(jìn)感情，改進(jìn)方式、改進(jìn)方法，多開(kāi)展事關(guān)全局的前瞻性、戰(zhàn)略性調(diào)研，多開(kāi)展推動(dòng)落實(shí)的跟蹤性、督查式調(diào)研,多采取“四不兩直”、蹲點(diǎn)調(diào)研等方式，做到情況在一線了解、謀劃在一線深化、工作在一線推動(dòng)、效果在一線展現(xiàn)。要突出解決問(wèn)題，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找準(zhǔn)問(wèn)題、分析問(wèn)題上下功夫，在真刀真槍真解決問(wèn)題上見(jiàn)行動(dòng)，集中解決一批發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的問(wèn)題。把解決問(wèn)題落實(shí)到推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展上，體現(xiàn)在發(fā)揚(yáng)自我革命精神上，拿出更有力度的思路和舉措，敢于動(dòng)真碰硬、勇于刀刃向內(nèi)，既抓具體事項(xiàng)的整改到位，更著力從思想根源上解決問(wèn)題。要突出提升能力本領(lǐng)，胸懷“國(guó)之大者”，堅(jiān)持“四個(gè)放在”，更加開(kāi)闊視野、開(kāi)闊眼界，努力集世界之智、取各地之長(zhǎng)、創(chuàng)之新。善于把握趨勢(shì)、把握規(guī)律，努力提高專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)化本領(lǐng)。勇于打破思維定勢(shì)、打破路徑依賴，積極進(jìn)取、主動(dòng)變革、擁抱創(chuàng)新，在闖和創(chuàng)中干成一番新事業(yè)、干出一片新天地。更好為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)、為干事者撐腰，讓廣大黨員干部滿腔熱忱奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代。

三、要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

習(xí)近平總書(shū)記高度重視主題教育，多次作出重要指示批示，在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，為全黨開(kāi)展主題教育指明了方向，提出了明確要求。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要講話和重要指示批示精神，按照黨中央部署要求，從提高政治站位推動(dòng)落實(shí)、把握總要求推動(dòng)落實(shí)、緊盯根本任務(wù)推動(dòng)落實(shí)、圍繞具體目標(biāo)推動(dòng)落實(shí)、貫通重點(diǎn)措施推動(dòng)落實(shí)五個(gè)方面，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把主題教育高質(zhì)量開(kāi)展好。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則、以上率下，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求、更實(shí)舉措為廣大黨員干部作好示范。壓實(shí)各方責(zé)任，精心組織實(shí)施，形成齊抓共管的合力，開(kāi)展精準(zhǔn)有力的督促指導(dǎo)。營(yíng)造良好輿論氛圍，把好典型、好經(jīng)驗(yàn)、好做法總結(jié)好，讓黨的創(chuàng)新理論深入人心。發(fā)揚(yáng)嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)實(shí)的導(dǎo)向，注重統(tǒng)籌兼顧，把主題教育同落實(shí)黨中央決策部署緊密結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)全市中心工作緊密結(jié)合起來(lái)，與履行主責(zé)主業(yè)緊密結(jié)合起來(lái)，兩手抓、兩不誤。

同志們，我們要緊緊圍繞新時(shí)代新征程黨的中心任務(wù)，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，聚焦問(wèn)題、知難而進(jìn)，以時(shí)時(shí)放心不下的責(zé)任感、積極擔(dān)當(dāng)作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責(zé)，指導(dǎo)組的人員在調(diào)研各單位主題教育開(kāi)展情況時(shí)，要要做到既督促又指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題更要幫助解決問(wèn)題，以新氣象新作為推動(dòng)主題教育取得新成效。

紀(jì)檢調(diào)研交流發(fā)言篇七

通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照黨章規(guī)定、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》。找差距，全面整體檢視、深入查擺了本人存在的突出問(wèn)題，深刻剖析根源并制定了整改措施，現(xiàn)將檢視問(wèn)題清單及整改措施情況報(bào)告如下：

存在的問(wèn)題：

1.對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，宗旨觀念有所淡化，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識(shí)。

2、黨員模范的帶頭作用不夠，對(duì)于紀(jì)律觀念意識(shí)較淡薄，自己的思想行動(dòng)與黨的要求還有一定的距離。

3、在理論學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)。沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足、感受不深、要求不嚴(yán)。

4、在提升思想覺(jué)悟上隨大流，缺乏創(chuàng)新，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒(méi)有有效發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。

整改措施：加強(qiáng)對(duì)黨章及《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)勇于制止損害黨的形象言論和行為，維護(hù)共產(chǎn)黨的形象，時(shí)刻以黨員的身份約束自己，起到模范帶頭作用。

整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持

整改措施：加強(qiáng)工作的主動(dòng)性，勇于創(chuàng)新，以高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)工作。

整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持。

存在的問(wèn)題：全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)不夠，沒(méi)有做到想群眾所想，急群眾所急。?

整改措施：加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)群眾的意識(shí)，特別是對(duì)自己的扶貧戶要主動(dòng)服務(wù)，幫助解決困難。

整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持

整改措施：增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。如在辦公室節(jié)約用電，珍惜紙張等

整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持

存在的問(wèn)題：在工作當(dāng)中，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒(méi)有積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分憂。

整改措施：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研學(xué)習(xí)，提升工作能力，在本職崗位上多做貢獻(xiàn)

整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持?

紀(jì)檢調(diào)研交流發(fā)言篇八

按照組織生活會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)安排，結(jié)合自身實(shí)際情況，我就學(xué)習(xí)、工作和生活中存在的問(wèn)題進(jìn)行了對(duì)照檢查。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全。一年來(lái)，我堅(jiān)持閱讀了網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上的一些時(shí)政要聞及與業(yè)務(wù)相關(guān)的文章，細(xì)讀了《xx縣文史資料》、《養(yǎng)生與健康》等書(shū)籍，但學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好。尤其是沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，致使自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，有時(shí)看問(wèn)題和做事情過(guò)于片面。同時(shí)，學(xué)習(xí)還存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。

2、日常服務(wù)不夠細(xì)。辦公室的服務(wù)工作，主要是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為部門(mén)服務(wù)、為基層服務(wù)。在服務(wù)過(guò)程中，有時(shí)僅圖完成任務(wù)，沒(méi)有深入進(jìn)行思考。有些事情雖然做了，但沒(méi)有做到位，效果不夠理想。在為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)時(shí)，很多時(shí)候就事論事，缺乏更全面的思考和更恰當(dāng)?shù)姆?wù)。在為部門(mén)和基層服務(wù)時(shí)，督促協(xié)調(diào)居多，溝通服務(wù)偏少。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排給部門(mén)的事項(xiàng)，有時(shí)進(jìn)行了轉(zhuǎn)達(dá)并提出建議意見(jiàn)，但多數(shù)時(shí)候只進(jìn)行了簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)達(dá)，沒(méi)有提出科學(xué)、合理的建議。

3、工作方法不夠活。工作注重抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體，但有時(shí)方法不夠靈活，忙起來(lái)時(shí)不講究藝術(shù)，事后也很后悔。靈活應(yīng)變能力不強(qiáng)，有時(shí)僅注重原則性，按文件要求和有關(guān)規(guī)定辦事，沒(méi)有及時(shí)采取變通的方法處理，傷害了同志之間的感情。有時(shí)僅憑自己的主觀想象思考和處理問(wèn)題，沒(méi)有從多個(gè)角度、多個(gè)層次進(jìn)行全面思考，沒(méi)有及時(shí)征求意見(jiàn)，致使辦理效果不夠理想。

4、自我要求不夠嚴(yán)。隨著工作年限的增加，自己的惰性也隨之增長(zhǎng)，怕?lián)負(fù)?dān)，怕?lián)刎?zé)，滿足于面上工作不出問(wèn)題，只限于完成份內(nèi)工作，沒(méi)有很好地思考工作中的其他問(wèn)題。有時(shí)還存在急于求成的思想，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng)。有的工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。雖注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己，但有時(shí)也有隨大流的思想，降低工作要求和標(biāo)準(zhǔn)。

5、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。在工作中，雖進(jìn)行了一些嘗試和創(chuàng)新，也取得了一些實(shí)效，但就工作需要來(lái)說(shuō)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。特別是在為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為部門(mén)服務(wù)、為鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)等方面創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，力度還不夠大。很多工作只是按步就班，按原有的辦法和模式去完成，有時(shí)甚至被動(dòng)應(yīng)付，缺乏創(chuàng)新。在具體工作中，有時(shí)還存在畏難情緒，不愿接觸難度大的問(wèn)題，銳意進(jìn)取、大膽創(chuàng)新的膽略不足。

以上問(wèn)題的存在，主要是由于主觀認(rèn)識(shí)不正確、主觀努力不夠等原因造成的。具體來(lái)說(shuō)，有以下幾點(diǎn)：

1、降低了學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)為只要及時(shí)學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，便能勝任工作，完成一些常規(guī)性工作任務(wù)。對(duì)于一些非常規(guī)性的工作，認(rèn)為需要時(shí)只要臨時(shí)翻翻書(shū)，相關(guān)問(wèn)題便能得到解決。這種思想的存在，致使學(xué)習(xí)的內(nèi)容很不系統(tǒng)、很不全面，出現(xiàn)時(shí)松時(shí)緊現(xiàn)象。

2、淡化了服務(wù)意識(shí)。認(rèn)為只要服務(wù)事項(xiàng)按時(shí)辦理，便可高枕無(wú)憂，沒(méi)有更多地去想服務(wù)細(xì)節(jié)和效果。有時(shí)雖想到了細(xì)節(jié)，但沒(méi)有抓好跟蹤落實(shí)。在為部門(mén)和基層服務(wù)時(shí)缺乏耐心，甚至以上級(jí)或領(lǐng)導(dǎo)者自居，淡化了服務(wù)意識(shí)。

3、放松了紀(jì)律約束。工作中有時(shí)沒(méi)有做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，偶爾也出現(xiàn)混日子的思想，認(rèn)為只要過(guò)意得去就可以了，沒(méi)有必要把自己要求得太嚴(yán)，把自己捆得太緊，產(chǎn)生事不關(guān)己、高高掛起，不求有功、但求無(wú)過(guò)的錯(cuò)誤思想。

4、忽視了工作創(chuàng)新。認(rèn)為只要工作中有一些創(chuàng)新，及時(shí)完成了任務(wù)，也沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)，便是盡職盡責(zé)。只要領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有明確要求的事項(xiàng)，往往按照已有的辦法和措施去辦理，缺少創(chuàng)新的動(dòng)力。有時(shí)也瞻前顧后，怕得罪人，不愿冒風(fēng)險(xiǎn)，工作求平穩(wěn)。

通過(guò)對(duì)照檢查，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心在今后的工作中邊學(xué)邊改，認(rèn)真把握好以下幾個(gè)方面：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。擠出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)及法律知識(shí)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝頭腦，逐步提高駕馭工作的能力。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)動(dòng)腦筋深入思考，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐提升水平。

2、強(qiáng)化服務(wù)，改進(jìn)作風(fēng)。把為領(lǐng)導(dǎo)、為部門(mén)、為基層搞好服務(wù)作為自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)“認(rèn)真負(fù)責(zé)、埋頭苦干”的作風(fēng)，把各個(gè)環(huán)節(jié)想細(xì)，把各項(xiàng)工作干實(shí)。切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)聯(lián)系與協(xié)作，以服務(wù)促落實(shí)，努力把服務(wù)工作干好。

3、轉(zhuǎn)變觀念，大膽工作。加強(qiáng)與同志之間的交流和溝通，學(xué)習(xí)借鑒同事之間的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，不斷提高靈活應(yīng)變能力和科學(xué)處理水平，爭(zhēng)取每一項(xiàng)工作的完成都讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、部門(mén)滿意、基層滿意。

4、嚴(yán)于律己，樂(lè)于奉獻(xiàn)。把自己的職位看作是一份責(zé)任、一份義務(wù)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，管好自己，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)于律已、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，從一點(diǎn)一滴做起，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立良好形象，做出應(yīng)有的成績(jī)。

以上提到的僅是我自身存在不足的一部分，我身上存在的問(wèn)題還很多，這次找的還不全，請(qǐng)大家?guī)兔χ赋?，我將不勝感激。謝謝大家。

紀(jì)檢調(diào)研交流發(fā)言篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們：

大家好！

值第31個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，來(lái)參加鎮(zhèn)黨委*召開(kāi)的教師節(jié)表彰座談會(huì)，我們感到非常的高興和榮幸，在此，我代表五龍口二中65名教職工對(duì)一貫關(guān)心、支持學(xué)校工作的教體局、鎮(zhèn)*領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)各村的村兩委干部表示深深的感謝。

雖是初來(lái)乍到，但經(jīng)過(guò)一周調(diào)研和交流，讓我感受到我們五龍口鎮(zhèn)關(guān)心支持教育、創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)的氛圍特別濃厚，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

一、*重視。特別是我市實(shí)施創(chuàng)建教育強(qiáng)市、教育強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略以來(lái)，黨委*對(duì)教育的投入明顯增多，領(lǐng)導(dǎo)也多次深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作，親自為學(xué)校發(fā)展謀劃大局，提出了許多寶貴意見(jiàn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)。中心校校長(zhǎng)呂建偉同志很年輕，但有氣魄、有謀略，對(duì)五龍口教育的發(fā)展胸有成竹；其他領(lǐng)導(dǎo)，像賈*、李副校長(zhǎng)精通業(yè)務(wù)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展、關(guān)心師生健康；還有學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，富有朝氣，亢校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校傾注一腔熱情，時(shí)刻關(guān)注學(xué)校發(fā)展，其他領(lǐng)導(dǎo)年輕有為，率先垂范，帶主課，挑重?fù)?dān)，各方面都走在教師的前面。

三、教師勤奮（扎根農(nóng)村、堅(jiān)守農(nóng)村教育陣地）

四、群眾支持（學(xué)校外部環(huán)境比較好）

以上這些，為我們干好工作增添了勇氣和動(dòng)力，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水*，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面發(fā)展，為“教育強(qiáng)市、教育強(qiáng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建工程作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

目前學(xué)校還面臨不少困難，如教師師資力量比較薄弱、辦公條件簡(jiǎn)陋，微機(jī)室落后滿足不了正常的教學(xué)要求，學(xué)生餐廳亟待改建，學(xué)生宿舍擁擠不堪，操場(chǎng)需要修建（土操場(chǎng)，雨雪天無(wú)法使用）等等，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在政策上能夠予以傾斜、經(jīng)濟(jì)上多多支持！我再次代表學(xué)校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。

謝謝大家！

紀(jì)檢調(diào)研交流發(fā)言篇十

為掌握當(dāng)前職工的思想動(dòng)態(tài)，把準(zhǔn)職工的思想脈搏，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作發(fā)展，根據(jù)公司黨委的要求，第二黨支部采取召開(kāi)座談會(huì)，個(gè)別談心，專(zhuān)題研討等方式，對(duì)職工思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行分析。從調(diào)研結(jié)果來(lái)看，職工思想狀況是健康向上的，思想主流積極，關(guān)心公司發(fā)展。但個(gè)別人還存在著急躁、不積極等情緒，同時(shí)員工也有生活方面的困難希望得到支部和公司黨委的幫助。針對(duì)這些問(wèn)題和困難，支部也采取了相應(yīng)的解決措施，保證了生產(chǎn)的安全穩(wěn)定運(yùn)行和員工情緒的穩(wěn)定?，F(xiàn)將調(diào)研情況總結(jié)匯報(bào)如下：

1.大部分員工工作上兢兢業(yè)業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、工作熱情高，思想基本穩(wěn)定。能夠關(guān)心公司發(fā)展，積極為部門(mén)生產(chǎn)任務(wù)的完成獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并積極投入到一線生產(chǎn)。隨著生產(chǎn)條件和生活環(huán)境的逐步改善，員工也愈加珍惜自己的工作崗位。自覺(jué)遵守公司、部門(mén)的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力完成本職工作。穩(wěn)定的員工思想，確保了部門(mén)各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展，為公司的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2.黨支部充分發(fā)揮黨小組的能動(dòng)性，2019上半年支部各黨小組繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了形式多樣的黨小組活動(dòng)，各黨小組積極響應(yīng)公司黨委及黨支部的號(hào)召，積極開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，取得了很好的效果。各黨小組發(fā)揮扎根群眾的特點(diǎn)，緊密聯(lián)系群眾，各項(xiàng)活動(dòng)在群眾中取得了非常好的反響。

1.職工積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不夠，職業(yè)道德和敬業(yè)精神缺乏，影響支部各項(xiàng)工作進(jìn)一步發(fā)展。個(gè)別員工對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視程度不夠,沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)在實(shí)際生產(chǎn)中的重要性，主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情不高。

2.對(duì)個(gè)人能力提升的渴望，絕大多數(shù)職工渴望在專(zhuān)業(yè)技術(shù)和操作技能方面加大培訓(xùn)力度，豐富培訓(xùn)方式和內(nèi)容，增加培訓(xùn)覆蓋面，以脫產(chǎn)輪訓(xùn)或集中培訓(xùn)的方式，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。

3.對(duì)福利待遇提高的殷切希望，房貸壓力、子女教育、贍養(yǎng)老人使青年職工生活壓力增大。希望能夠政策允許的范圍內(nèi)，提高職工的福利待遇，降低生活成本。

1.職工積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不夠，職業(yè)道德和敬業(yè)精神缺乏，需公司組織積極向上的戶外活動(dòng)及團(tuán)隊(duì)合作的趣味活動(dòng)。

2.一部分外地的員工反應(yīng)，由于現(xiàn)行的考勤制度每年回家的次數(shù)很少，能否在保證工作日不變的情況下有一套靈活的調(diào)配休息日的方式，可以讓員工能有多一些的機(jī)會(huì)回家。

3.三班員工反映，公司安全培訓(xùn)時(shí)間存在不合理性，希望公司合理安排，可以采取班組派代表參與培訓(xùn)，在班組班前會(huì)進(jìn)行宣貫，通過(guò)考試檢驗(yàn)培訓(xùn)效果的閉環(huán)方式靈活解決培訓(xùn)的問(wèn)題。

對(duì)于員工的困難，支部能夠解決的均列入計(jì)劃表，并限期完成，支部完成不了的我們會(huì)提交給公司黨委，希望得到組織的幫助。

1.實(shí)現(xiàn)文化引導(dǎo)，持續(xù)提升基層員工的執(zhí)行力。一是加強(qiáng)文化引導(dǎo)、二是加強(qiáng)部門(mén)、班組特色企業(yè)文化建設(shè)。通過(guò)企業(yè)文化建設(shè)工作，提升員工隊(duì)伍凝聚力，提高安全意識(shí)及主人翁精神，積極倡導(dǎo)員工盡職盡力，努力創(chuàng)新，為煤炭運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。三是要推進(jìn)執(zhí)行力文化。讓全體員工積極參與，全身心地投入到工作中去，從而不斷提高執(zhí)行意識(shí)，將個(gè)人價(jià)值觀融入到執(zhí)行文化之中。

2.加大培訓(xùn)力度，提高基層員工技術(shù)水平和操作技能。通過(guò)全方位多層次的培訓(xùn)，來(lái)提高員工的適應(yīng)能力；加大技能培訓(xùn)力度，提高員工工作能力；通過(guò)培訓(xùn)來(lái)增強(qiáng)員工的自信心，增強(qiáng)員工適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的需要，組建興趣學(xué)習(xí)小組，調(diào)動(dòng)職工的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)個(gè)人技能。

紀(jì)檢調(diào)研交流發(fā)言篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同仁：

大家好！說(shuō)實(shí)話，讓我做語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，我有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在座的教師都是語(yǔ)文教學(xué)的行家里手，對(duì)于小學(xué)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)，我很沒(méi)有發(fā)言權(quán)，所以，在此不存在經(jīng)驗(yàn)介紹，只是我的一些不成熟的做法而已，期望能起到拋磚引玉的作用，真誠(chéng)的期望在座的各位幫忙我把畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)做得更好我是在四年級(jí)接任這個(gè)班的語(yǔ)文課，并兼任該班班主任，剛接手這個(gè)班時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上留守子女多，學(xué)生紀(jì)律差，語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱，我心理壓力異常大，也很著急。但我不埋怨、不氣餒，認(rèn)真分析班情和每個(gè)學(xué)生的性格特征，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，從一點(diǎn)一滴抓起，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色，教學(xué)工作也逐步走上正軌，學(xué)生紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)快速提升。下頭我就自己在工作中的一些具體做法向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們作以交流，有不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，從班風(fēng)轉(zhuǎn)變著手

我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是保證。因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量的提高與每一個(gè)學(xué)生息息相關(guān)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，僅有學(xué)生有禮貌禮貌的言談舉止、有活躍熱情的課堂氣氛、有安靜有序的課堂紀(jì)律，才能提高教學(xué)效率。為此，我利用班會(huì)、晨會(huì)對(duì)班上出現(xiàn)的好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，經(jīng)常在課間開(kāi)展師生對(duì)話，經(jīng)過(guò)說(shuō)理教育，不但讓學(xué)生明白自己做錯(cuò)了，并且明白錯(cuò)在了哪里。這樣，天長(zhǎng)日久，在學(xué)生中構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣、積極積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了，教學(xué)成績(jī)提升了。

二、找準(zhǔn)出發(fā)點(diǎn)，在培優(yōu)轉(zhuǎn)差上下功夫

要提高教學(xué)質(zhì)量，既要重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)，還要注意學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，我向他們提出了更高的要求。他們不但要做好自身的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要幫忙學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，在完成一般的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，還要求他們多讀課外書(shū)，常寫(xiě)讀后感，以便積累更多的好詞佳句和片段，對(duì)新課中的生字新詞，要求優(yōu)秀生自主學(xué)習(xí)掌握。

三、找對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)，重視課堂教學(xué)

我深深地體會(huì)到，教學(xué)效果的好與壞，教學(xué)成績(jī)的提升與否，關(guān)鍵在于課堂教學(xué)，所以我歷來(lái)十分重視備課。對(duì)于各種資料的教學(xué)，我在備課時(shí)都要做到“明確目標(biāo)任務(wù)，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)”，整節(jié)課始終圍繞目標(biāo)任務(wù)和重、難點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)。例如，在字詞教學(xué)中，就把識(shí)字作為教學(xué)的重點(diǎn)，把字詞的應(yīng)用作為教學(xué)的難點(diǎn)來(lái)安排；在閱讀教學(xué)中，寫(xiě)作方法和情感教育是重點(diǎn)，應(yīng)用是難點(diǎn)；作文教學(xué)中，構(gòu)思是重點(diǎn)，寫(xiě)作是難點(diǎn)，等等。同時(shí)，對(duì)于同一類(lèi)型的不一樣節(jié)次，教學(xué)目標(biāo)和重、難點(diǎn)也不盡相同，我在備課時(shí)都會(huì)根據(jù)情景進(jìn)行設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)課堂上解決問(wèn)題，課后不留“尾巴”。

四、找準(zhǔn)訓(xùn)練點(diǎn)，作業(yè)設(shè)計(jì)

練習(xí)是課堂教學(xué)的手段之一，練習(xí)的目的是鞏固提高?？茖W(xué)合理的練習(xí)題，能使課堂教學(xué)到達(dá)事半功倍的效果。練習(xí)要講究“發(fā)展性”，因?yàn)檎Z(yǔ)文教學(xué)的目的是進(jìn)行“字、詞、句、段、篇、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練；發(fā)展性目標(biāo)則是開(kāi)發(fā)學(xué)生心智，交給學(xué)生方法，從而到達(dá)“教是為了不教”的目的，所以課堂練習(xí)中異常要重視發(fā)展性的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，尤其復(fù)習(xí)時(shí)更要做到一題多練。就拿句子練習(xí)來(lái)說(shuō)吧，比如：“這是我們偉大的祖國(guó)?！币笤诓桓淖?cè)獾幕A(chǔ)上，讓學(xué)生改成反問(wèn)句，改成感嘆句，改成雙重否定句?？傊?，課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)必須以落實(shí)雙基、發(fā)展智力、提高語(yǔ)文素質(zhì)為目標(biāo)，必須依據(jù)學(xué)生的發(fā)展水*來(lái)設(shè)計(jì)。僅有這樣，課堂教學(xué)質(zhì)量才會(huì)大大提高，學(xué)生才能每課均有所得，從而真正構(gòu)成知識(shí)的內(nèi)化，促成學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的提高。

五、落實(shí)復(fù)習(xí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺

上課時(shí)要按教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地抓好每一課的教學(xué)，盡量做到堂堂清、課課清，同時(shí)還要做好復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺工作。本冊(cè)教材共八單元，其基本結(jié)構(gòu)是，每一單元圍繞一個(gè)主題設(shè)置了兩篇精讀課文和三篇閱讀課文，每單元之后有本單元出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語(yǔ)，日積月累及口語(yǔ)交際三大板塊。對(duì)于本期教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，我做了如下安排：中期考試前完成前18課的教學(xué)任務(wù)，一邊上新課一邊復(fù)習(xí)。在上新課的過(guò)程中，除了讓學(xué)生弄懂課本知識(shí)外，還要求學(xué)生多查閱課外資料，多做練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中加深對(duì)課文的理解，開(kāi)拓視野。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，進(jìn)行歸類(lèi)復(fù)習(xí)，一般的生字詞語(yǔ)只作為檢測(cè)資料，把重點(diǎn)放在句型教學(xué)上，而句型教學(xué)的重點(diǎn)又在肯定句變雙重否定句、修改病句、反問(wèn)句與肯定句的互換、直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)的轉(zhuǎn)換、縮句擴(kuò)句上，這些都是學(xué)生的薄弱之處，同時(shí)，段落教學(xué)也是復(fù)習(xí)的要點(diǎn)。

總之，要提高教學(xué)質(zhì)量：一要抓班風(fēng)，二要求真務(wù)實(shí)，三要多奉獻(xiàn)。用愛(ài)心、耐心和職責(zé)心對(duì)待學(xué)生，關(guān)注優(yōu)秀生，不冷落、不放棄任何一個(gè)差生。找對(duì)方法，抓住關(guān)鍵，再加上艱辛的努力，就會(huì)結(jié)出累累碩果。

以上這些只是我的一些粗淺認(rèn)識(shí)和體會(huì)，期望大家能夠指出不足，使我再學(xué)習(xí)、再改善，在以后的教學(xué)工作中能夠有更好的成績(jī)、更出色的表現(xiàn)！

紀(jì)檢調(diào)研交流發(fā)言篇十二

同志們：

自x月18日我局召開(kāi)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議以來(lái)，在市委第十巡回指導(dǎo)組的關(guān)心指導(dǎo)下，全局上下持續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育、深入開(kāi)展調(diào)查研究，班子成員積極參與、共同努力、潛心調(diào)研，形成了良好的調(diào)研氛圍。今天，我們召開(kāi)調(diào)研成果交流會(huì)，既是主題教育工作的具體要求，更是調(diào)研成果的有效轉(zhuǎn)化，對(duì)推動(dòng)全局各項(xiàng)工作具有積極而深遠(yuǎn)的作用和意義。

調(diào)查研究是黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功，也是開(kāi)展主題教育的現(xiàn)實(shí)需要。無(wú)論是貫徹“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，還是實(shí)現(xiàn)主題教育各項(xiàng)具體目標(biāo);無(wú)論是講好專(zhuān)題黨課，還是開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)，都需要深入細(xì)致的調(diào)查研究作支撐，只有堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把調(diào)查研究的功夫下足下夠，才能推動(dòng)主題教育有力有序有效進(jìn)行。下面，我圍繞近段時(shí)間的調(diào)查研究工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、“精”字當(dāng)頭，凸顯調(diào)研成果。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。主題教育開(kāi)展以來(lái)，我局按照主題教育工作要求，緊緊圍繞工作重點(diǎn)開(kāi)展調(diào)查研究，深入探討工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，采取有效措施，精心安排部署，全力打造全員參與、互相配合、共同提高的調(diào)研局面。總體來(lái)看，調(diào)研工作有三個(gè)特點(diǎn)：一是高度重視。班子成員、責(zé)任單位對(duì)調(diào)研工作高度重視，納入工作日程，定重點(diǎn)、選課題，確定了調(diào)研工作重點(diǎn)，落實(shí)了重點(diǎn)調(diào)研課題，順利完成課題并如期上報(bào)。二是任務(wù)明確。調(diào)研工作堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則，制定詳細(xì)工作方案和任務(wù)計(jì)劃表，深入細(xì)致完成調(diào)研文章，促進(jìn)了調(diào)研工作水平的提升。三是示范引領(lǐng)。班子成員充分發(fā)揮示范帶頭作用，深入基層一線開(kāi)展調(diào)查研究，不僅在數(shù)量上積極完成調(diào)研任務(wù)，而且在質(zhì)量上有突破、有提高，推動(dòng)了調(diào)研工作的整體開(kāi)展。

二、“改”字當(dāng)先，著力加以完善。調(diào)查研究是推動(dòng)工作有效開(kāi)展的重要手段，大家對(duì)調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還要持續(xù)深入調(diào)研，確保問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)，找到問(wèn)題的關(guān)鍵；對(duì)提出的對(duì)策建議要再次完善，確保針對(duì)性和實(shí)效性。調(diào)查研究要緊緊圍繞推動(dòng)全局各項(xiàng)工作開(kāi)展，確保形成一批高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的調(diào)研成果。

三、“實(shí)”字為上，狠抓落地見(jiàn)效。調(diào)查研究工作的落腳點(diǎn)在于成果落實(shí)、成效轉(zhuǎn)化。要著力構(gòu)建加強(qiáng)調(diào)查研究的長(zhǎng)效機(jī)制，從四個(gè)方面做好調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用、扎實(shí)推進(jìn)主題教育。做到“四個(gè)深化”：深化學(xué)習(xí)教育。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，在學(xué)懂弄通做實(shí)上再深入、再細(xì)化。不斷開(kāi)拓高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展新局面。深化調(diào)查研究。在鞏固調(diào)研成果上再提升、再完善，對(duì)前期調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行再梳理、再深化、再完善，盡快制定切實(shí)可行的具體思路舉措和實(shí)施方案，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的具體行動(dòng)。深化檢視問(wèn)題。在堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向上再聚焦、再?gòu)?qiáng)化，緊盯調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，著力在找準(zhǔn)差距、廣開(kāi)言路、剖析根源上下功夫，不斷補(bǔ)充完善檢視問(wèn)題清單，推動(dòng)檢視問(wèn)題持續(xù)向廣處和深處拓展。深化整改落實(shí)。在推動(dòng)工作落實(shí)上再用力、再加勁，聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)、瓶頸制約，真刀真槍解決實(shí)際問(wèn)題。用心用情解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

調(diào)查研究要取得實(shí)際成效，必須吹糠見(jiàn)米、落地見(jiàn)效。希望大家在今后的工作中放下架子、撲下身子，輕車(chē)簡(jiǎn)從、深接地氣，充分聽(tīng)取基層意見(jiàn)建議，認(rèn)真梳理調(diào)研情況，積極運(yùn)用調(diào)研成果，加深理論領(lǐng)悟，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，推動(dòng)調(diào)研工作不斷向縱深發(fā)展！

紀(jì)檢調(diào)研交流發(fā)言篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位集團(tuán)單位聯(lián)絡(luò)員：

首先，我代表湖南移動(dòng)桃源營(yíng)業(yè)部，熱忱歡迎各單位的領(lǐng)導(dǎo)蒞臨桃源移動(dòng)指導(dǎo)工作。

桃源移動(dòng)營(yíng)業(yè)部在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在近20萬(wàn)用戶的共同努力下，取得了一些可喜的成績(jī)。

全縣共有個(gè)人大客戶8129戶，個(gè)人大客戶保有率％，全市排名第四；個(gè)人大客戶有效服務(wù)率％，全市排名第二；個(gè)人大客戶apru值為元，全市排名第一。

近年來(lái)，在社會(huì)監(jiān)督員和廣大客戶的關(guān)心支持下，桃源移動(dòng)營(yíng)業(yè)部按照以”溝通從心開(kāi)始“的服務(wù)宗旨，立足崗位，規(guī)范服務(wù)，文明從業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)取廣大客戶的意見(jiàn)，堅(jiān)持將客戶利益放在首位，實(shí)實(shí)在在地為大客戶提供方便，竭力滿足大客戶的通信需求。為此，桃源移動(dòng)推出了以下六種主要服務(wù)方式：

第一、vip綠色通道服務(wù)。我們?cè)跔I(yíng)業(yè)廳推出了vip客戶服務(wù)專(zhuān)柜和vip大客戶室，為vip客戶來(lái)到我們的營(yíng)業(yè)廳辦理業(yè)務(wù)提供一個(gè)寬松和優(yōu)越的環(huán)境，保證vip客戶優(yōu)先、優(yōu)惠辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)，為vip客戶提供”貴賓式“的服務(wù)。

第三、大客戶定期回訪服務(wù)。我們對(duì)大客戶實(shí)行定期關(guān)懷回訪制度，通過(guò)上門(mén)服務(wù)或者電話聯(lián)系等方式，及時(shí)解決大客戶在使用中遇到的難題及問(wèn)題，保證大客戶盡快的正確使用我們的各項(xiàng)新業(yè)務(wù)，使客戶享受”顧問(wèn)式“的服務(wù)。

第四、投訴限時(shí)處理服務(wù)。我們依照xxx相應(yīng)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，出臺(tái)了客戶投訴管理辦法，對(duì)外承諾24小時(shí)的投訴處理時(shí)限，保障客戶利益。

第五、全球通vip俱樂(lè)部服務(wù)。為了給大客戶提供優(yōu)質(zhì)、周到、尊貴的服務(wù)，公司將在今年建立大客戶俱樂(lè)部，為大客戶提供一個(gè)集休閑娛樂(lè)、業(yè)務(wù)辦理、運(yùn)動(dòng)健身等多種功能為一體的”家園“。通過(guò)為大客戶提供客戶經(jīng)理一對(duì)一服務(wù)、1860 vip專(zhuān)席和俱樂(lè)部服務(wù)三種服務(wù)相結(jié)合的方式，建立了為大客戶提供多重服務(wù)的保障體系，使大客戶享受到了無(wú)縫銜接的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

紀(jì)檢調(diào)研交流發(fā)言篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同仁：

您們好！

我是高三（3）班的學(xué)生xx，很榮幸能在站在這里以一位學(xué)生代表的身份發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我的同學(xué)們，感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和老師們探討對(duì)我們的教育問(wèn)題，感謝您們來(lái)學(xué)校和老師們一道為我們?cè)O(shè)計(jì)美好的未來(lái)！今天您們能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，就可看出您們對(duì)子女的關(guān)心，這個(gè)關(guān)心對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就是前進(jìn)的力量。

青春是美好的，青春是寶貴的。我慶幸自己能夠在xx三中度過(guò)三年的青春時(shí)光，更慶幸能夠在高三（3）班學(xué)習(xí)。這是一個(gè)充滿激情的班級(jí)，是一個(gè)充滿活力的集體。在這個(gè)集體，我們?cè)O(shè)計(jì)、組織并積極參與各項(xiàng)有益的活動(dòng)，生活上同學(xué)們相互照顧，親如一家；學(xué)習(xí)上互相幫助，共同提高。班主任趙老師創(chuàng)造性地工作，帶領(lǐng)我們營(yíng)造了一個(gè)緊張、高效、和諧的學(xué)習(xí)氛圍?？迫卫蠋熣佌伣陶d，悉心點(diǎn)撥。老師們的辛勤付出，我們感激在心。

曾記得歐陽(yáng)校長(zhǎng)在一次*下的講話中告訴我們：“高中三年，是一個(gè)化繭成蝶的過(guò)程，一個(gè)由花到果的過(guò)程。其間會(huì)有喜悅，會(huì)有痛苦，會(huì)有失落，會(huì)有壓力，更會(huì)有約束、義務(wù)和責(zé)任。高中歲月，你必須在忙碌中度過(guò)，在拼搏中度過(guò)，甚至?xí)诓粩嗟氐古c爬起來(lái)中度過(guò)”。細(xì)想起來(lái)，的確如此。三年來(lái)，我們每天在太陽(yáng)升起之前起床，我們?cè)谝股钊遂o時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。我們付出了汗水，也得到了回報(bào)。三年中，也有過(guò)學(xué)業(yè)成績(jī)上不去的痛苦，但痛苦過(guò)后就是收獲的喜悅；我們也有過(guò)失落，但更多的是因?qū)W業(yè)成績(jī)的進(jìn)步帶來(lái)精神上的崛起。

三年的高中學(xué)習(xí)階段，如今只剩下200多天了。三年來(lái)自己走過(guò)的足跡依然那樣明晰。三中，伴隨著我的足跡也經(jīng)歷了一個(gè)復(fù)雜的心路歷程：從選擇到猜想，從接受到熱愛(ài)。堅(jiān)實(shí)的步履證明了當(dāng)初選擇的正確。學(xué)業(yè)成績(jī)下滑了，正當(dāng)自己焦躁憂慮時(shí)，老師來(lái)了，和顏悅色地規(guī)勸，細(xì)致入微的分析，入情入理的開(kāi)導(dǎo)；晚自習(xí)結(jié)束了，辦公樓里的燈亮了，我們休息了，而我們的老師才開(kāi)始批閱試卷、分析錯(cuò)誤，研究解決問(wèn)題的方案；覺(jué)得飯菜不合口味了，食欲不振，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)座談會(huì)，了解情況解決問(wèn)題；天熱了，免費(fèi)的綠豆湯、綠豆粥推在我們面前；天冷了，太陽(yáng)能熱水器里的熱水早已準(zhǔn)備。濃蔭密布的樹(shù)林里，我們高聲朗誦；亭臺(tái)長(zhǎng)廊里，我們散步談心；操場(chǎng)上，我們恣意奔跑；圖書(shū)館里，我們靜心閱讀；多媒體前，我們感受現(xiàn)代化教學(xué)手段的變幻，實(shí)驗(yàn)室里，我們親身體驗(yàn)科學(xué)的魅力……這里具備了一個(gè)人成長(zhǎng)、成才、發(fā)展的所有條件。在彌漫著儒雅校風(fēng)的校園里，我們懷著遠(yuǎn)大理想用心苦讀。

我無(wú)悔，因?yàn)槲疫x擇了三中；我感恩，因?yàn)槲业睦蠋煼浅Ｘ?fù)責(zé)，我的母校非常出色。何為恩？恩因“得”而生。父母給了我生命，幫助我成長(zhǎng)，于是就有了養(yǎng)育之恩；老師授我知識(shí)，解我疑惑，引我前行，于是便有了師恩。恩，就是別人對(duì)我的付出。恩重如山，我何以報(bào)答？我想，一心一意搞學(xué)業(yè)，少使父母操苦心，就是對(duì)父母報(bào)恩；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，就是對(duì)老師報(bào)恩；行大道，做正事，為社會(huì)作貢獻(xiàn)，就是對(duì)母校報(bào)恩。

我愉快，因?yàn)樵谶@里我學(xué)會(huì)了感恩；我幸福，因?yàn)槲矣辛艘活w感恩之心；我驕傲，因?yàn)槲抑雷鳛橐粋€(gè)新時(shí)代的高中生，應(yīng)當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)，恩義兩全。

尊敬的各位長(zhǎng)輩，也許在您們的眼里，我們還懵懂無(wú)知，渾不知事，但我要告訴您，我們不會(huì)忘記您們的默默付出；也許您覺(jué)得我們還弱不禁風(fēng)，但我要告訴您，我們很堅(jiān)強(qiáng)，我們潛力無(wú)窮。我們定會(huì)腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息；我們定當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，立志成才。用行動(dòng)成就期待已久的愿望，用豐收的碩果來(lái)回報(bào)您們一份驚喜！

最后，祝敬愛(ài)的老師們身體健康，工作順利！祝各位長(zhǎng)輩們事業(yè)有成，萬(wàn)事如意！

謝謝大家！

紀(jì)檢調(diào)研交流發(fā)言篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同仁：

大家好！今日，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)樵谧挠斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任，有掌握著代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一，放大班級(jí)優(yōu)點(diǎn)，給學(xué)生自信心

我一向認(rèn)為心理暗示對(duì)一個(gè)人很重要，如果我們總強(qiáng)調(diào)一個(gè)人很漂亮，久之，被贊揚(yáng)之人必須覺(jué)得自己很漂亮。同樣，在班級(jí)中也可運(yùn)用此理。在接新班級(jí)之初，我便向?qū)W生們說(shuō)：“學(xué)校根據(jù)是你們的潛能將大家分在96班，各科教師對(duì)你們的期望值很高，一致認(rèn)為你們是最優(yōu)秀的，教師相信大家在新的學(xué)期里必須不負(fù)重望！”這樣，學(xué)生在開(kāi)學(xué)初便處于我班是優(yōu)秀的這樣一種心理暗示狀態(tài)，不覺(jué)中增強(qiáng)了自信心。在之后的學(xué)習(xí)中，只要我班被評(píng)為“禮貌班團(tuán)體”我總會(huì)和同學(xué)們一起總結(jié)，并大大贊揚(yáng)他們一翻。同時(shí)，只要是班上有好的現(xiàn)象，好的個(gè)人表現(xiàn)，我都會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)。不知不覺(jué)中大部分學(xué)生團(tuán)體榮譽(yù)感上來(lái)了，覺(jué)得自己表現(xiàn)要好才對(duì)得起班級(jí)，努力為班級(jí)爭(zhēng)光。當(dāng)然，放大班級(jí)優(yōu)點(diǎn)同時(shí)還應(yīng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)及學(xué)生的不足之處，對(duì)于個(gè)別現(xiàn)象我一般是單獨(dú)找學(xué)生談話處理，對(duì)于班級(jí)不良現(xiàn)象則是在班中和學(xué)生一起討論解決。

二，爭(zhēng)取人人有事干、事事有人管。

班級(jí)是大家的，開(kāi)學(xué)初我便讓學(xué)生樹(shù)立起為班級(jí)服務(wù)的思想，因?yàn)閮H有做到了“人人為班”才會(huì)有“班為人人”，所以我們班大大小小的班干部加上各類(lèi)管理員，科代表達(dá)三十多人，而沒(méi)有安排到具體事務(wù)的，我便稱(chēng)他們?yōu)椤皺C(jī)動(dòng)人才”，隨時(shí)需要隨時(shí)準(zhǔn)備為班級(jí)服務(wù)，同時(shí)教育他們應(yīng)感激各類(lèi)班干部為自己和班級(jí)的付出。另外，保證“人人有事干的”時(shí)還應(yīng)教育他們把事情干好。我教育他們“所有的事情我們至少可把它們歸為兩類(lèi)：那就是我能做到的和我竭盡所能也完成不了的。上天躍地我們完成不了，但完成好自己的本職工作這是我們能做到的事，能做到的事就不需要用教師多強(qiáng)調(diào)。當(dāng)然，學(xué)生都會(huì)有惰性，所以當(dāng)學(xué)生有所松懈時(shí)應(yīng)及時(shí)提出來(lái)，干得好的及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

三，開(kāi)展各種活動(dòng)了解班級(jí)和學(xué)生

我班的男生多，達(dá)34個(gè)，如果缺乏正義感的話很容易走向?qū)W習(xí)的另一端，對(duì)創(chuàng)立良好班風(fēng)極為不利。針對(duì)此，我開(kāi)展了評(píng)選“你心目中最有正義感的同學(xué)”的投票活動(dòng)，在投票過(guò)程中，當(dāng)有別人投了自己一票時(shí)，看得出，他們的內(nèi)心是激動(dòng)的，是開(kāi)心的。望著滿滿的一黑板的名字，我說(shuō)：“只要黑板上有你一票，那就說(shuō)明你是一個(gè)具有正義感的學(xué)生，爭(zhēng)取在下次的評(píng)選活動(dòng)中你能得到更多同學(xué)的認(rèn)可。”而對(duì)于那些得票較高的學(xué)生，則號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，樹(shù)立榜樣的力量。在這樣的活動(dòng)中，大部分學(xué)生都有一種成就感，并促使他們?cè)诮窈蟊憩F(xiàn)得更出色。類(lèi)似的活動(dòng)還有“評(píng)出你最佩服的同學(xué)”“評(píng)出你認(rèn)為最負(fù)職責(zé)的班干部”“給班干提提提議”等等。這樣，把班干部放在了學(xué)生當(dāng)中，既有對(duì)他們工作的肯定，也有對(duì)他們工作的監(jiān)督。

四，教育學(xué)生“虛心理解批評(píng)”

初中生正處于叛逆時(shí)期，很多時(shí)候，我們苦口婆心地找他談話之后，他們便揚(yáng)長(zhǎng)而去，甚至于如果當(dāng)時(shí)思想工作沒(méi)有完全做通的話，他還會(huì)有抵觸情緒。為此，我專(zhuān)門(mén)在班級(jí)中強(qiáng)調(diào)，無(wú)論教師什么時(shí)候教育你，批評(píng)你時(shí)，這都是在浪費(fèi)教師的時(shí)間，也是對(duì)你在負(fù)職責(zé)，所以，你在理解教育后，應(yīng)當(dāng)有禮貌地說(shuō)一聲“多謝教師”。自己這樣宣布后，每次批評(píng)教育一個(gè)學(xué)生后，都能聽(tīng)到他說(shuō)一聲多謝教師。久而久之，學(xué)生對(duì)教師的批評(píng)教育已不再有多少抵觸情緒，這其實(shí)也是一種感恩教育。本學(xué)期，我還打算讓學(xué)生互相當(dāng)面給同學(xué)提意見(jiàn)，讓他們既認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也讓學(xué)生正確對(duì)待別人的意見(jiàn)和批評(píng)。

五，做一個(gè)最簡(jiǎn)便的班主任

班主任工作繁重而復(fù)雜，我以往在書(shū)上看到過(guò)提出要“*班主任”的口號(hào)，所以我總思索著要當(dāng)一個(gè)“最簡(jiǎn)便的班主任”。

（1）培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)性。比如在寢室紀(jì)律的管理方面，我總是會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)：“如果你們已經(jīng)按時(shí)就寢了，那我還跑去查寢又為何呢教師一來(lái)查你就又能按時(shí)就寢，難道說(shuō)就非要我每一天來(lái)跑一趟同你們打聲招呼不成每一天要我同你們道晚安”然后讓學(xué)生明白減輕教師的負(fù)擔(dān)那就是要自己自覺(jué)守紀(jì)。我還告訴他們，如果哪一天我不需要再去查寢了，這就說(shuō)明他們有了較強(qiáng)的自覺(jué)性，就是一個(gè)能管住自己的人。

（2）凡事防“患”于未然。很多事情等到已經(jīng)發(fā)生之后你再想辦法去挽*育，都不如事先做好防范的好。當(dāng)學(xué)生違紀(jì)后，你再想著法子怎樣樣去罰他，還不如別給他范錯(cuò)的機(jī)會(huì)。將可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤消滅在萌芽狀態(tài)。

（3）實(shí)行“副班主任”制。既然班級(jí)是大家的，我就讓學(xué)生來(lái)輪流管理班級(jí)，我這個(gè)班主任暫退二線。每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)選，副班主任當(dāng)班這天，只要是他們自己能處理的事我都放手給他們?nèi)プ觯⒓右赃m當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，這樣學(xué)生參與管理的熱情便很高了。

（4）充分利用“班規(guī)”。作為一個(gè)女班主任，要想在學(xué)生心中有較高的威信，那只能是“以理服人”靠團(tuán)體的力量來(lái)制約個(gè)人，做到“有理有據(jù)賞罰分明”。否則等學(xué)生違紀(jì)后我再一一去處理，很容易扎進(jìn)繁瑣的班級(jí)事務(wù)中理不出頭緒，所以我發(fā)動(dòng)全班學(xué)生制定班規(guī)，然后逐條列出來(lái)后進(jìn)行學(xué)習(xí)再?gòu)堎N出來(lái)，這樣當(dāng)學(xué)生違紀(jì)后，我已做到了“有法可依”，不是我來(lái)批評(píng)他，而是要受到同學(xué)們的遣責(zé)，這樣違紀(jì)學(xué)生也減少了逆反心理。

（5）允許學(xué)生范錯(cuò)誤?！叭朔鞘ト?，孰能無(wú)過(guò)”所以應(yīng)對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤我們要正確應(yīng)對(duì)，如果我們要求過(guò)于苛刻，勢(shì)必會(huì)失去理智沖學(xué)生大發(fā)脾氣，而這樣導(dǎo)致的后果卻可能是學(xué)生的口服心不服，或養(yǎng)成他們過(guò)于膽小怕事的個(gè)性。所以要告訴學(xué)生有些錯(cuò)誤能夠犯，可是不能明知故犯，同一種錯(cuò)誤，你認(rèn)識(shí)到錯(cuò)處之后不能再犯第二次。每次當(dāng)我了解到有犯錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí)，我都會(huì)在班內(nèi)先點(diǎn)明現(xiàn)象，然后留出一兩天的時(shí)間讓學(xué)生自己主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。每一次不只我明白的那些同學(xué)來(lái)主動(dòng)承認(rèn)，還有一些我不明白的也過(guò)來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。

其實(shí)以上各點(diǎn)是相輔相成的，都是為創(chuàng)立良好班風(fēng)打下基礎(chǔ)。對(duì)于以上的各種做法，我自己有很多方面也是落實(shí)得不是很到位。學(xué)生是一些豐富多彩的個(gè)體，我們已不能以不變應(yīng)萬(wàn)變，而應(yīng)時(shí)時(shí)創(chuàng)新。

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