最新武漢大學(xué)畢業(yè)論文格式（案例16篇）

通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的價(jià)值和作用。如何烹飪出美味又營(yíng)養(yǎng)的家常菜？請(qǐng)注意，以下內(nèi)容是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)，希望能夠給大家一些啟示。

武漢大學(xué)畢業(yè)論文格式篇一

二、如何利用原版電影進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)

2.1選擇原版電影的原則

(1)根據(jù)個(gè)人的英語(yǔ)程度來(lái)選擇適合的影片

(2)根據(jù)特定的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)選擇適合的影片

(3)以教材為中心,針對(duì)性地選擇影片

2.2通過(guò)影片學(xué)習(xí)的具體方法

(1)通過(guò)影片記憶詞匯

(2)通過(guò)場(chǎng)景對(duì)話鍛煉口語(yǔ)能力

(3)重復(fù)觀看、背誦和聽(tīng)寫

三、原版電影的局限性

四、小結(jié)

武漢大學(xué)畢業(yè)論文格式篇二

從湯顯祖《牡丹亭》中杜麗娘人物形象

――看“發(fā)乎情，止乎禮”的時(shí)代性

二、論文觀點(diǎn)來(lái)源

“發(fā)乎情,止乎禮”出自《論語(yǔ)》，是古代形容男女關(guān)系的。發(fā)乎情，即人的情感在男女之間產(chǎn)生。止乎禮，就是受禮節(jié)的約束。湯顯祖所說(shuō)的“情”是指包括*愛(ài)之欲在內(nèi)的人生欲求。可湯顯祖在《牡丹亭》中強(qiáng)調(diào)真情，至情的時(shí)候，他始終指向的仍是社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)世的熱情和對(duì)道德的關(guān)注，更重視“發(fā)乎情，止乎禮”的教育作用。

三、基本觀點(diǎn)

《牡丹亭》中杜麗娘能突破自身的心理防線，逾越家庭與社會(huì)的層層障礙，勇敢邁過(guò)貞節(jié)觀，為鬼時(shí)，以身慰情人;在死而復(fù)生之初，能婉言拒絕情人的求歡，“發(fā)乎情，止乎禮”。有人認(rèn)為，這是湯顯祖思想的矛盾性，它在突破傳統(tǒng)的同時(shí)，又在墨守陳規(guī)，是一種退步。而我認(rèn)為“發(fā)乎情,止乎禮”符合了那個(gè)時(shí)代的特征，而在現(xiàn)代，在女性貞操觀念淡薄，過(guò)度追求個(gè)性解放的今天，其倫理道德意義就更為重要了。

四、論文結(jié)構(gòu)

全文共分七節(jié)及結(jié)論。

第一節(jié)《牡丹亭》：介紹湯顯祖及其作品《牡丹亭》中的主要人物及內(nèi)容。

第二節(jié)《杜麗娘》：杜麗娘是人們心中至情與純情的偶像，對(duì)于人物的塑造，我認(rèn)為主要受湯顯祖的文學(xué)思想和當(dāng)時(shí)人們思想信仰的影響。

第三節(jié)《萌芽》：主要論述《牡丹亭》中杜麗娘愛(ài)情觀的萌芽。她一面悲嘆青春的虛度，個(gè)人才貌的被埋沒(méi);一面又執(zhí)著于自由、幸福的追求，“一靈咬住”，始終不放。

第四節(jié)《沖破》：《牡丹亭》中杜麗娘死了，可是她的死不是生命的結(jié)束，而是新的斗爭(zhēng)的開(kāi)始。在擺脫了現(xiàn)實(shí)世界的種種約束之后，她果然找到了夢(mèng)中的書生，主動(dòng)地向他表示愛(ài)情，并以身慰情人，還魂之后還結(jié)為夫婦。

第五節(jié)《對(duì)抗“情，禮”》：杜麗娘與柳夢(mèng)梅夢(mèng)中約會(huì)，以最明確的方式宣示，愛(ài)情以及*愛(ài)，首先是年輕女子自身的需要。在超我層面上，她遵從禮教的束縛，在本我層面上，她有強(qiáng)烈的情欲本能?！赌档ねぁ窂?fù)活了*愛(ài)女神的形象，表現(xiàn)了*愛(ài)女神的抗?fàn)帯?/p>

畢業(yè)論文的要求

1、題目：應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)20個(gè)字。

3、關(guān)鍵詞：從論文標(biāo)題或正文中挑選3～5個(gè)最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。

4、目錄：寫出目錄，標(biāo)明頁(yè)碼。

5、正文：

?？飘厴I(yè)論文正文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在3000字以上。

畢業(yè)論文正文：包括前言、本論、結(jié)論三個(gè)部分。

前言（引言）是論文的開(kāi)頭部分，主要說(shuō)明論文寫作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)所研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，并提出論文的中心論點(diǎn)等。前言要寫得簡(jiǎn)明扼要，篇幅不要太長(zhǎng)。

本論是畢業(yè)論文的主體，包括研究?jī)?nèi)容與方法、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析（討論）等。在本部分要運(yùn)用各方面的研究方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析問(wèn)題，論證觀點(diǎn)，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

結(jié)論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語(yǔ)。其基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文，加深題意。

6、謝辭：簡(jiǎn)述自己通過(guò)做畢業(yè)論文的體會(huì)，并應(yīng)對(duì)指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。

7、參考文獻(xiàn)：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過(guò)的專著、論文及其他資料，所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中參考或引證的先后順序排列。

8、注釋：在論文寫作過(guò)程中，有些問(wèn)題需要在正文之外加以闡述和說(shuō)明。

9、附錄：對(duì)于一些不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入附錄中。

武漢大學(xué)畢業(yè)論文格式篇三

主要分為兩種方法：第一種是事前設(shè)置，第二種是事后修改。下面先講第一種。

通過(guò)上述三步可以將中文默認(rèn)字體修改為宋體，西文默認(rèn)字體修改為times new roman，且字號(hào)為小四，在論文寫作開(kāi)始之前就設(shè)置默認(rèn)字體，可以保證在寫作的過(guò)程中輸入的字體全部都自動(dòng)按默認(rèn)設(shè)置。當(dāng)然，同樣的道理，我們也可以在段落部分設(shè)置默認(rèn)的段落格式，操作如下(注意：設(shè)置默認(rèn)段落會(huì)影響到excel表格粘貼到word中的效果，使表格錯(cuò)亂)事后更改格式。

首先，ctrl+h快捷鍵或者鼠標(biāo)點(diǎn)擊打開(kāi)“替換”菜單上述方式即，可將任意數(shù)字或任意字母改為times new roman格式，也就是我們論文要求的字體格式。

需要注意的是英文的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與中文的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是不同的，例如“,”與“，”可以用全部替換的方式對(duì)全文的中英文標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行替換。

1、ctrl+a可以選中全文

2、連續(xù)選中大段文本，可先點(diǎn)擊要選中部分的開(kāi)頭，然后按住shift鍵，直接拉到結(jié)尾，再點(diǎn)擊要選中部分的結(jié)尾即可。

3、選中原格式，雙擊格式刷變成深色，可以選定格式刷，重復(fù)刷，按esc可以取消格式刷。

每頁(yè)重新編號(hào)，即每頁(yè)都按照123, 123,123，應(yīng)用于整篇文檔。

這應(yīng)該是格式里面最令人頭疼的部分了吧。

在開(kāi)始解決這個(gè)問(wèn)題之前，我們需要對(duì)論文文本結(jié)構(gòu)做一點(diǎn)簡(jiǎn)單的了解。學(xué)位論文都是分章節(jié)編排的，而我們的同學(xué)在寫作的過(guò)程中往往不會(huì)隨著寫作進(jìn)度按章插入分節(jié)符，很多同學(xué)寫完一章，想轉(zhuǎn)到新的一頁(yè)開(kāi)始下一章的寫作的時(shí)候，使用的是 “連續(xù)敲擊enter鍵換行分節(jié)”的方法，通過(guò)連按多次enter鍵，設(shè)置多個(gè)空行的方式轉(zhuǎn)到下一頁(yè)，然后開(kāi)始新一章的寫作，這樣從表面上看，將新的一章與就上一章分開(kāi)了，但是實(shí)際上并沒(méi)有達(dá)到在word文本結(jié)構(gòu)上“分節(jié)”的效果，word會(huì)認(rèn)為你是故意空了這么多行卻忘了寫入內(nèi)容，而不會(huì)認(rèn)為你開(kāi)始了新的一章寫作。所以從word文本格式的結(jié)構(gòu)上來(lái)看，很多同學(xué)最后的論文實(shí)際上僅僅就是一個(gè)整章的長(zhǎng)文本而已，中間夾雜著一些沒(méi)寫字的空行。但是學(xué)位論文頁(yè)眉頁(yè)腳都是按節(jié)設(shè)置的，尤其是頁(yè)眉還有奇數(shù)偶數(shù)頁(yè)的區(qū)分，如果沒(méi)有在word中通過(guò)“分節(jié)符”進(jìn)行分節(jié)設(shè)置，則很容易會(huì)導(dǎo)致同學(xué)經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題“怎么我改了前面后面都跟著變了?怎么我改了后面前面也變了?”，很是惱火，其實(shí)問(wèn)題就在于“分節(jié)”上，所以必須通過(guò)插入“分節(jié)符”，word看見(jiàn)分節(jié)符才會(huì)知道：“哦，你要分節(jié)了”，而不是回車符。

分節(jié)完畢之后，我們就可以分別對(duì)每節(jié)(即論文的每章)進(jìn)行頁(yè)眉頁(yè)腳的添加，這樣就不會(huì)出現(xiàn)改動(dòng)前面影響后面或者是改動(dòng)后面影響前面的情況啦。澄清了以上問(wèn)題，下面我們就可以開(kāi)始設(shè)置頁(yè)眉頁(yè)腳。以下操作先從分節(jié)開(kāi)始，然后頁(yè)腳，因?yàn)轫?yè)眉是根據(jù)頁(yè)腳奇偶數(shù)來(lái)設(shè)置，所以先設(shè)置頁(yè)腳，后設(shè)置頁(yè)眉。

先在每一章開(kāi)頭部分第一個(gè)字符前插入分節(jié)符，操作如下，注意分節(jié)符不是插入上一章的末尾，而是插入新一章的開(kāi)頭第一個(gè)字符之前，插入分節(jié)符之后新的一章會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到新的一頁(yè)，就不用再狂按回車鍵了。封面部分單獨(dú)分為一節(jié)，中英文摘要及目錄為一節(jié)，正文部分按章分為多節(jié)，參考文獻(xiàn)、致謝和之后部分為一節(jié)，在每一節(jié)第一個(gè)字符前插入一個(gè)分節(jié)符即可。完成了分節(jié)之后，第二步設(shè)置頁(yè)腳。

首先雙擊頁(yè)面底部打開(kāi)頁(yè)腳設(shè)置，此時(shí)word會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)入設(shè)計(jì)菜單。這里主要有三個(gè)地方需要注意：

第一，鏈接到前一條頁(yè)眉，也是最重要的一個(gè)功能。雖然它只是寫的是頁(yè)眉，但實(shí)際上這個(gè)選項(xiàng)在設(shè)置頁(yè)腳時(shí)也是起作用的?，F(xiàn)在再看下圖中關(guān)于這個(gè)選項(xiàng)的解釋，應(yīng)該明白我們之所以要分節(jié)了吧。如果選中“鏈接到前一條頁(yè)眉”，當(dāng)你設(shè)置某一章節(jié)頁(yè)眉頁(yè)腳的時(shí)候，實(shí)際就相當(dāng)于你同時(shí)在更改前一章節(jié)的頁(yè)眉頁(yè)腳，這也就是我們同學(xué)遇到的問(wèn)題所在了。

第二，首頁(yè)不同，奇偶頁(yè)不同。這一點(diǎn)主要是在設(shè)置頁(yè)眉的時(shí)候有較大影響。

第三，頁(yè)眉頁(yè)腳頂端底端距離(我沒(méi)記錯(cuò)的話，我們要求都是2厘米)然后就可以插入頁(yè)碼了。因?yàn)榉饷娌糠质菦](méi)有頁(yè)碼的，所以直接從摘要部分這一節(jié)開(kāi)始，而且千萬(wàn)千萬(wàn)注意要取消“鏈接到上一節(jié)”，道理現(xiàn)在應(yīng)該是懂了吧，不懂可以拿篇文章自己試試。

操作如下。摘要目錄部分使用的是羅馬數(shù)字，所以需要更改下頁(yè)碼格式，將編號(hào)格式由阿拉伯?dāng)?shù)字改為羅馬數(shù)字，起始頁(yè)碼設(shè)置不要續(xù)前頁(yè)，而是從1開(kāi)始，如下圖。然后就可以正常插入頁(yè)碼了。

然后到設(shè)置正文部分第一節(jié)的頁(yè)碼，同樣，一定要取消“鏈接到前一條頁(yè)眉”，否則會(huì)按羅馬數(shù)字編號(hào)，正文部分應(yīng)是阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，此時(shí)需要將頁(yè)碼格式中將編號(hào)格式改為阿拉伯?dāng)?shù)字的1 2 3.，起始頁(yè)碼還是1，不要續(xù)前頁(yè)。當(dāng)設(shè)置正文部分第二節(jié)及第二節(jié)以后的所有節(jié)的頁(yè)碼的時(shí)候，因?yàn)檎麄€(gè)正文及后面所有的頁(yè)碼編號(hào)與正文第一節(jié)都在一個(gè)連續(xù)編號(hào)上，當(dāng)然也就不要再設(shè)置起始頁(yè)碼，而只需要設(shè)置頁(yè)碼的時(shí)候選“續(xù)前頁(yè)”，然后插入頁(yè)碼，這樣一來(lái)，后續(xù)的所有節(jié)的頁(yè)碼就都設(shè)置好了。

設(shè)置完頁(yè)碼之后，就可以根據(jù)頁(yè)碼的奇偶數(shù)來(lái)設(shè)置頁(yè)眉了。摘要目錄那一節(jié)特殊，最好先單獨(dú)設(shè)置。下面所說(shuō)不包括摘要部分，只指正文部分一直到論文結(jié)束。首先點(diǎn)擊頁(yè)面頂端，打開(kāi)頁(yè)眉設(shè)置菜單。因?yàn)槿乃信紨?shù)頁(yè)的頁(yè)眉都是一樣的，所以可以通過(guò)一次設(shè)置完成。先設(shè)置正文第一節(jié)的第2頁(yè)的頁(yè)碼，即第一個(gè)偶數(shù)頁(yè)的頁(yè)眉，取消“鏈接到上一條頁(yè)眉”，勾選“奇偶頁(yè)不同”，然后就可以輸入文字部分例如“哈爾濱工程大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文”了，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)全文的偶數(shù)頁(yè)全部已經(jīng)設(shè)置好了，都是“哈爾濱工程大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文”，下一步再開(kāi)始給文字加上“頁(yè)眉橫線”，其實(shí)就是對(duì)頁(yè)眉加個(gè)底欄邊框。

輸完文字部分之后，打開(kāi)word“設(shè)計(jì)”菜單進(jìn)行設(shè)置，如下，其實(shí)在右側(cè)預(yù)覽欄中我們就能看懂原理是什么。就是在頁(yè)眉這一小段文字的底部加上一個(gè)上細(xì)下粗的邊框而已。注意：在這個(gè)菜單里設(shè)置的是“邊框”而不是“頁(yè)面邊框”，應(yīng)用于“段落”而不是“文字”。通過(guò)上述設(shè)置，我們已經(jīng)完成了對(duì)全文偶數(shù)頁(yè)的頁(yè)眉設(shè)置，最后就是奇數(shù)頁(yè)設(shè)置了。因?yàn)槠鏀?shù)頁(yè)在每一個(gè)章節(jié)都是不一樣的，所以需要逐節(jié)設(shè)置，這里只以第一節(jié)為例，后面同理。

首先，設(shè)置正文第1節(jié)第1頁(yè)，即第一個(gè)奇數(shù)頁(yè)頁(yè)眉，務(wù)必取消“鏈接到上一條頁(yè)眉”，并勾選“奇偶頁(yè)不同”，然后輸入章節(jié)標(biāo)題文字，具體加邊框方法與上面設(shè)置偶數(shù)頁(yè)就是一樣的了。然后，找到正文第2節(jié)的第一個(gè)奇數(shù)頁(yè)，務(wù)必取消“鏈接到上一條頁(yè)眉”，并勾選“奇偶頁(yè)不同”，然后輸入章節(jié)標(biāo)題文字，具體加邊框方法與上面還是一致。再然后，按照同樣的方式，只需要逐節(jié)設(shè)置每節(jié)的第一個(gè)奇數(shù)頁(yè)就好了。

1、設(shè)置頁(yè)邊距，左右2.8cm，上下2.5cm

2、段落設(shè)置兩端對(duì)齊

自動(dòng)生成目錄隨便找了一段話舉例，先選中章節(jié)標(biāo)題，設(shè)置標(biāo)題的級(jí)別，一級(jí)設(shè)置為一級(jí)，二級(jí)設(shè)置為二級(jí)…相信級(jí)別可以理解吧，不理解的看下面的目錄圖就懂了，依次類推，注意的是設(shè)置級(jí)別之后字體行距都會(huì)變，自己手動(dòng)改回來(lái)就行，不影響它已經(jīng)被設(shè)置了級(jí)別。都設(shè)置完之后在“引用”菜單里找到“目錄”，點(diǎn)擊自動(dòng)生成目錄即可。

武漢大學(xué)畢業(yè)論文格式篇四

范文一：

致謝

我歷時(shí)將近兩個(gè)月時(shí)間終于把這篇論文寫完了，在這段充滿奮斗的歷程中，帶給我的學(xué)生生涯無(wú)限的激情和收獲。在論文的寫作過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)的困難和障礙，都在同學(xué)和老師的幫助下度過(guò)了。在校圖書館查找資料的時(shí)候，圖書館的老師給我提供了很多方面的支持與幫助，尤其要強(qiáng)烈感謝我的論文指導(dǎo)老師―xx老師，沒(méi)有她對(duì)我進(jìn)行了不厭其煩的指導(dǎo)和幫助，無(wú)私的為我進(jìn)行論文的修改和改進(jìn)，就沒(méi)有我這篇論文的最終完成。在此，我向指導(dǎo)和幫助過(guò)我的老師們表示最衷心的感謝!

同時(shí)，我也要感謝本論文所引用的各位學(xué)者的專著，如果沒(méi)有這些學(xué)者的研究成果的啟發(fā)和幫助，我將無(wú)法完成本篇論文的最終寫作。至此，我也要感謝我的朋友和同學(xué)，他們?cè)谖覍懻撐牡倪^(guò)程中給予我了很多有用的素材，也在論文的排版和撰寫過(guò)程中提供熱情的幫助!

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。由于我的學(xué)術(shù)水平有限，所寫論文難免有不足之處，懇請(qǐng)各位老師和同學(xué)批評(píng)和指正!

范文二：

致謝

四年的學(xué)習(xí)生活在即將劃上一個(gè)句號(hào)，而于我的.人生來(lái)說(shuō)卻僅僅只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)新的征程的開(kāi)始。本研究及論文是在我的導(dǎo)師xx的親切關(guān)懷和耐心的指導(dǎo)下完成的。偉人、名人固然為我所崇拜，可是我更迫切地想要把我的敬意獻(xiàn)給給一位平凡的人，我的導(dǎo)師xx老師。也許我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我所最尊敬的老師。您是如此的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識(shí)淵博，視野廣闊，思想深刻，您用心為我營(yíng)造一種良好的學(xué)術(shù)氛圍，讓我的論文更加的嚴(yán)謹(jǐn)。

同時(shí)，我還要感謝一下一起完成畢業(yè)論文小組的同學(xué)們，如果沒(méi)有你們的支持和傾心的協(xié)助，我是無(wú)法解決這些困難和疑惑，最終能夠讓本文順利完成。

至此論文付梓之際，我的心情無(wú)法保持平靜，從開(kāi)始選擇課題到論文的順利答辯，有無(wú)數(shù)可敬的師長(zhǎng)、朋友給了我很多的幫助，在這里請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的謝意!

最后，再次對(duì)那些在論文完成過(guò)程中，關(guān)心、幫助我的同學(xué)和朋友們表示衷心地感謝!

范文三：

致謝

四年的求學(xué)生涯，在老師，朋友的全力支持下，我走得辛苦卻也收獲頗豐。在值此論文即將付梓之際，我思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。

我的導(dǎo)師，xx老師，從我上大學(xué)以來(lái)就以他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，一絲不茍的學(xué)術(shù)精神，求同存異的工作作風(fēng)激勵(lì)著我，xxx老師，他不僅僅只是在學(xué)業(yè)上給我以悉心指導(dǎo)，更在思想、生活上給予了我關(guān)心和幫助，在此，我謹(jǐn)向xxx老師致以十二分誠(chéng)摯的謝意。

同時(shí)，我還要感謝我的父母。焉得艾草，言樹(shù)之心，養(yǎng)育之恩，無(wú)法回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)將永遠(yuǎn)是我最大的心愿!!在這論文即將完成之際，我的心情十分激動(dòng)，畢竟，從開(kāi)始進(jìn)入課題到最終論文得以完成，有無(wú)數(shù)可敬的朋友給了我?guī)椭?，在這里，也同樣請(qǐng)接受我真誠(chéng)的感謝!

在完成終稿的今天，在敲完最后一個(gè)句號(hào)的時(shí)刻，我的思想同周圍凝固的熱氣一樣停駐了，思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。光陰似箭，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間四年大學(xué)本科生活就即將結(jié)束，四年××師范大學(xué)學(xué)習(xí)生活注定將成為我人生中的一段重要旅程。四年來(lái)，我的師長(zhǎng)、同學(xué)給予我的關(guān)心和幫助，使我終身收益，我真心地感謝他們。

感謝××師范大學(xué)教育學(xué)院副教授×××老師，一位平易近人的良師，一位和藹可親的朋友。偉人、名人為我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位平凡的人――我的導(dǎo)師。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識(shí)淵博，視野寬廣，為我營(yíng)造了一種良好的學(xué)術(shù)氛圍。置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅深入了解了全新的奧爾夫教學(xué)思想體系的先進(jìn)理念，樹(shù)立了明確的學(xué)術(shù)目標(biāo)，領(lǐng)會(huì)了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且還明白了許多待人接物與為人處世的道理。您嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力，與無(wú)微不至、感人至深的人文關(guān)懷，令人如沐春風(fēng)，倍感溫馨。感謝可愛(ài)可親的牛老師，感謝您在百忙之中對(duì)我畢業(yè)論文從選題到寫作再到最后定稿所付出的辛勞!感謝您在這個(gè)我即將離開(kāi)陜西師范大學(xué)最后的炎熱夏天對(duì)我人生方向的指引!

在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯謝意!同時(shí)也感謝學(xué)院為我提供良好的做畢業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)境，以及在設(shè)計(jì)中被我引用或參考的論著的作者。

隨著這篇本科畢業(yè)論文的最后落筆，我四年的大學(xué)生活也即將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)?；貞涍@四年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從入學(xué)時(shí)對(duì)大學(xué)生活的無(wú)限憧憬到課堂上對(duì)各位老師學(xué)術(shù)學(xué)識(shí)的深沉沉湎，從奔波于教室圖書館的來(lái)去匆匆到業(yè)余生活的五彩繽紛，一切中的一切都是歷歷在目，讓人倍感留戀，倍感珍惜。

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武漢大學(xué)畢業(yè)論文格式篇五

采用全校統(tǒng)一制作格式，填寫的內(nèi)容為：論文題目、指導(dǎo)教師姓名、輔導(dǎo)教師姓名、學(xué)生姓名、學(xué)生學(xué)號(hào)、學(xué)生所在學(xué)院(部)、專業(yè)、班級(jí)、完成日期。

2.英文摘要

英文摘要應(yīng)是畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的中心內(nèi)容，應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即讀者不需要閱讀全文，就能獲得必要的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))信息。摘要內(nèi)容涉及本項(xiàng)科研工作的目的和意義、研究方法、研究成果、結(jié)論。要注意突出畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中具有創(chuàng)造性的成果和具有新見(jiàn)解的部分。。

3.中文摘要

中文摘要應(yīng)與英文摘要相對(duì)應(yīng)

4.目錄

目錄作為畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的提綱，是其各組成部分的小標(biāo)題，應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。

5.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))正文

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))正文是主體，一般由引言(緒論、前言)開(kāi)始，以結(jié)論(或討論)結(jié)束。

6.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))時(shí)引用的有關(guān)圖書資料。一般應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列全，附于文末。

7.致謝

對(duì)給予各類資助、指導(dǎo)和協(xié)助完成研究工作以及提供各種條件的單位和個(gè)人表示感謝。致謝應(yīng)實(shí)事求是，切忌濫用浮夸之詞。

武漢大學(xué)畢業(yè)論文格式篇六

題目：

一、序言

提出我國(guó)民事.刑事.行政訴訟中大量存在無(wú)證人出庭作證既怪異又正常的現(xiàn)象。為引入正文作鋪墊。

二、證人出庭之現(xiàn)狀

首先提出法律要求證人作證的義務(wù)。引用.齊文遠(yuǎn).姚莉.鄒斌:新刑訴法實(shí)施過(guò)程中的幾個(gè)問(wèn)題,載法商研究第6期，崔敏:刑訴法實(shí)施中的問(wèn)題與建議載現(xiàn)代法學(xué)第1期中證人出庭作證現(xiàn)象之稀少作為本文論據(jù)之一，表明這種現(xiàn)象之嚴(yán)重。

三、證人缺席的危害

證人缺席將使法律真實(shí)偏離客觀真實(shí)，對(duì)當(dāng)事人的合法權(quán)益造成損害，同時(shí)將損害司法公正。主要體現(xiàn)在1無(wú)法保證書面證言的真實(shí)性;2無(wú)法保證書面證言的同一性。同一性是指提出的證據(jù)未被替換，最初提出的證據(jù)與庭審中出現(xiàn)的證據(jù)系同一物。引用張衛(wèi)平主編外國(guó)民事證據(jù)制度研究清華大學(xué)出版社;3剝奪了合法的質(zhì)證權(quán)利。

四、證人缺席的根源分析

訴訟是一種法律行為必須依法進(jìn)行，法律的健全是訴訟活動(dòng)的保障，這是訴訟的客觀要求。訴訟必須由人即訴訟主體來(lái)執(zhí)行，訴訟主體的意志必將在訴訟過(guò)程中打下自身的烙印，這是訴訟中的主觀體現(xiàn)。因此證人不出庭作證作為訴訟中的現(xiàn)象，也必須從這兩個(gè)方面尋找答案。即證人不出庭問(wèn)題的解析必須置之于整個(gè)訴訟的背景下進(jìn)行――這是本文的主要論點(diǎn)。

（二）大學(xué)畢業(yè)論文提綱格式規(guī)范

一、論文題目

從湯顯祖《牡丹亭》中杜麗娘人物形象

――看“發(fā)乎情，止乎禮”的時(shí)代性

二、論文觀點(diǎn)來(lái)源

“發(fā)乎情,止乎禮”出自《論語(yǔ)》，是古代形容男女關(guān)系的。發(fā)乎情，即人的情感在男女之間產(chǎn)生。止乎禮，就是受禮節(jié)的約束。湯顯祖所說(shuō)的“情”是指包括*愛(ài)之欲在內(nèi)的人生欲求?？蓽@祖在《牡丹亭》中強(qiáng)調(diào)真情，至情的時(shí)候，他始終指向的仍是社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)世的熱情和對(duì)道德的關(guān)注，更重視“發(fā)乎情，止乎禮”的教育作用。

三、基本觀點(diǎn)

《牡丹亭》中杜麗娘能突破自身的心理防線，逾越家庭與社會(huì)的層層障礙，勇敢邁過(guò)貞節(jié)觀，為鬼時(shí)，以身慰情人;在死而復(fù)生之初，能婉言拒絕情人的求歡，“發(fā)乎情，止乎禮”。有人認(rèn)為，這是湯顯祖思想的矛盾性，它在突破傳統(tǒng)的同時(shí)，又在墨守陳規(guī)，是一種退步。而我認(rèn)為“發(fā)乎情,止乎禮”符合了那個(gè)時(shí)代的特征，而在現(xiàn)代，在女性貞操觀念淡薄，過(guò)度追求個(gè)性解放的今天，其倫理道德意義就更為重要了。

四、論文結(jié)構(gòu)

全文共分七節(jié)及結(jié)論。

第一節(jié)《牡丹亭》：介紹湯顯祖及其作品《牡丹亭》中的主要人物及內(nèi)容。

第二節(jié)《杜麗娘》：杜麗娘是人們心中至情與純情的偶像，對(duì)于人物的塑造，我認(rèn)為主要受湯顯祖的文學(xué)思想和當(dāng)時(shí)人們思想信仰的影響。

第三節(jié)《萌芽》：主要論述《牡丹亭》中杜麗娘愛(ài)情觀的萌芽。她一面悲嘆青春的虛度，個(gè)人才貌的被埋沒(méi);一面又執(zhí)著于自由、幸福的追求，“一靈咬住”，始終不放。

第四節(jié)《沖破》：《牡丹亭》中杜麗娘死了，可是她的死不是生命的結(jié)束，而是新的斗爭(zhēng)的開(kāi)始。在擺脫了現(xiàn)實(shí)世界的種種約束之后，她果然找到了夢(mèng)中的書生，主動(dòng)地向他表示愛(ài)情，并以身慰情人，還魂之后還結(jié)為夫婦。

第五節(jié)《對(duì)抗“情，禮”》：杜麗娘與柳夢(mèng)梅夢(mèng)中約會(huì)，以最明確的方式宣示，愛(ài)情以及*愛(ài)，首先是年輕女子自身的需要。在超我層面上，她遵從禮教的束縛，在本我層面上，她有強(qiáng)烈的情欲本能?！赌档ねぁ窂?fù)活了*愛(ài)女神的形象，表現(xiàn)了*愛(ài)女神的抗?fàn)帯?/p>

武漢大學(xué)畢業(yè)論文格式篇七

二、如何利用原版電影進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)

2.1選擇原版電影的原則

(1)根據(jù)個(gè)人的英語(yǔ)程度來(lái)選擇適合的影片

(2)根據(jù)特定的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)選擇適合的影片

(3)以教材為中心,針對(duì)性地選擇影片

2.2通過(guò)影片學(xué)習(xí)的具體方法

(1)通過(guò)影片記憶詞匯

(2)通過(guò)場(chǎng)景對(duì)話鍛煉口語(yǔ)能力

(3)重復(fù)觀看、背誦和聽(tīng)寫

三、原版電影的局限性

四、小結(jié)

武漢大學(xué)畢業(yè)論文格式篇八

畢業(yè)論文

是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力的有效手段。為做好網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作，根據(jù)《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作條例》，結(jié)合我院實(shí)際制定本規(guī)定。

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的題目由學(xué)院提供參考題目，學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣選擇論文(設(shè)計(jì))題目。學(xué)生也可根據(jù)自己學(xué)生、工作中的體會(huì)或遇到的實(shí)際問(wèn)題提出畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的題目，報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)。

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的題目應(yīng)是現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活中有價(jià)值的問(wèn)題，題目應(yīng)側(cè)重于理論應(yīng)用類型或理論研究類型，要有個(gè)性化。

根據(jù)選定的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目，查閱、檢索有關(guān)的國(guó)內(nèi)、國(guó)外文獻(xiàn)資料，充分了解本領(lǐng)域內(nèi)的現(xiàn)狀與發(fā)展。在查閱文獻(xiàn)資料過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析、比較鑒別、判斷歸納的能力。

武漢大學(xué)畢業(yè)論文格式篇九

使用學(xué)校統(tǒng)一格式，題目居中，學(xué)號(hào)等內(nèi)容靠左側(cè)對(duì)齊，后面的下畫線要整齊。。題目要對(duì)論文(設(shè)計(jì))的內(nèi)容有高度的概括性，簡(jiǎn)明、易讀，字?jǐn)?shù)應(yīng)在20以內(nèi)。

論文題目 黑體三號(hào)，居中。下面空一行。

“關(guān)鍵詞：“頂頭，黑體四號(hào)，后面內(nèi)容采用宋體小四號(hào)，關(guān)鍵詞一般3-5個(gè)，以”，“號(hào)隔開(kāi)，最后一個(gè)關(guān)鍵詞尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，下面空兩行。

所有英文采用“times new roman”字體，黑體三號(hào)，加粗，居中。下面空一行。

英文摘要和關(guān)鍵詞除字體外同中文摘要和關(guān)鍵詞的格式要求，但“abstract:”和“key words：”要加粗。內(nèi)容翻譯要準(zhǔn)確，英文摘要的詞匯和語(yǔ)法必須準(zhǔn)確。

注意：如果內(nèi)容教多，可以將英文題目、摘要、關(guān)鍵詞放到下頁(yè)。

“目錄”兩字為黑體3號(hào)，居中，下面空一行。

第一層次標(biāo)題“一、”頂頭，黑體、小四號(hào)，第二層次縮進(jìn)一字，宋體，小四號(hào)，第三層次再縮進(jìn)一字，宋體，小四號(hào)……，頁(yè)碼加小括號(hào)，頁(yè)碼前為連續(xù)的點(diǎn)，垂直居中。

如果采用“1”、“1、1”、“1、1、1”的形式，則每層縮進(jìn)半字。

參考文獻(xiàn)按第一層次標(biāo)題的格式。

正文采用宋體，小四號(hào)，每段開(kāi)頭空兩字，要符合一般學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范，文理科畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于6000字，工科、藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)字?jǐn)?shù)視專業(yè)情況而定。

論文應(yīng)文字流暢，語(yǔ)言準(zhǔn)確，層次清晰，論點(diǎn)清楚，論據(jù)準(zhǔn)確，論證完整、嚴(yán)密，有獨(dú)立的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，應(yīng)具備學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和一定的創(chuàng)新性。

畢業(yè)論文內(nèi)容要實(shí)事求是，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，凡引用他人的觀點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或計(jì)算公式的要有出處(引注)，計(jì)算的數(shù)據(jù)要求真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確。

所有標(biāo)題左側(cè)空兩字，數(shù)字標(biāo)題從大到小的順序?qū)懛☉?yīng)為：“一、”，“(一)”，“1、”，“(1)”， 的形式，黑體，小四號(hào)，左側(cè)空兩字，或者采用“1”、“1、1”、“1、1、1”……的形式，黑體，小四號(hào)，左側(cè)頂格。

采用本學(xué)科學(xué)術(shù)規(guī)范，提倡實(shí)用腳注，論文所有引用的中外文資料都要注明出處。中外文注釋要注明所用資料的原文版作者、書名、出版商、出版年月、頁(yè)碼。

正文中出現(xiàn)圖表時(shí)，調(diào)整行距至所需大小，返回正文再將行距調(diào)整為22磅。

參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的先后次序列表于文后;文后以“參考文獻(xiàn)：”(左頂格)為標(biāo)識(shí);參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格，并用數(shù)字加方括號(hào)表示，如[1]、[2]、…，以與正文中的指示序號(hào)格式一致。參照iso690及iso690-2，每一參考文獻(xiàn)條目的最后均以“、”結(jié)束。各類參考文獻(xiàn)條目的編排格式及示例如下：

[序號(hào)]主要責(zé)任者、文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)]、出版地：出版者，出版年、起止頁(yè)碼(任選)、(中譯本前要加國(guó)別)

本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))應(yīng)一律采用打印的形式，使用a4規(guī)格的紙張，左邊距2、75cm，右邊距及上下邊距2、5cm，頁(yè)眉頁(yè)腳1、5cm，全文行距22磅，裝訂線在左側(cè)。按以下介紹的次序依次編排，頁(yè)號(hào)打在頁(yè)下方，宋體五號(hào)，居中。

學(xué)生們答辯后各院系要將有關(guān)資料和論文按照封面、中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、注釋、參考文獻(xiàn)、選題審批表、

開(kāi)題報(bào)告

評(píng)語(yǔ)

學(xué)生們上交的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))軟盤一定要經(jīng)過(guò)殺毒處理!

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))應(yīng)用microsoft word編輯，存成以學(xué)號(hào)為名的、doc文件,例如一個(gè)學(xué)生們的學(xué)號(hào)為0137023,則文件名應(yīng)該為0137023、doc。每個(gè)學(xué)生們交上來(lái)的磁盤中只能有一個(gè)名為學(xué)號(hào)、doc的文件，對(duì)于雙修的學(xué)生們，應(yīng)上交兩篇論文，其中一篇名為學(xué)號(hào)、doc,另一篇名為學(xué)號(hào)sh、doc,如 0137023sh、doc(雙修專業(yè))。

原則上，每個(gè)學(xué)生們應(yīng)將自己的論文單獨(dú)存盤(存為一個(gè)文件名)，并在軟盤封面寫明自己的學(xué)號(hào)、姓名、所屬院系，然后上交。不提倡為了將多個(gè)學(xué)生們的論文擠在一張軟盤上而將各個(gè)文件壓縮的做法。如果軟盤的空間足夠大，也可以集中多個(gè)學(xué)生們的論文文件，但決不能是壓縮文件。如果某個(gè)學(xué)生們的論文過(guò)大，不得不進(jìn)行壓縮，那么必須將自己所用的壓縮、解壓軟件及解壓方法詳細(xì)記錄在一個(gè)名為decompress的、doc或、txt文件中;如果所用的解壓軟件不常見(jiàn)，應(yīng)該在軟盤中附帶自己的解壓軟件。

武漢大學(xué)畢業(yè)論文格式篇十

論文打假結(jié)束，學(xué)院歸檔之前，學(xué)院老師都會(huì)查你的紙質(zhì)版論文格式是否規(guī)范，不合格的都要求拿回去改完重新打印。

關(guān)于論文提交份數(shù)和要求，不同學(xué)院的說(shuō)明不一樣，分別說(shuō)明一下：

（1）有的院要求交5份紙質(zhì)版。

一定要把格式改好再打印，否則還要給你返回去重改、重打。

5份啊，那么多頁(yè)的論文，如果因?yàn)楦袷降膯?wèn)題重新打印，多費(fèi)紙……

（2）有的院要求交匿名版和完整版。

部分學(xué)院，打假時(shí)需要提交：電子版（完整版、匿名版各1份），紙質(zhì)版（完整版、匿名版各1份）。匿名版要求刪除封面上自己的姓名、導(dǎo)師的姓名，以及刪除致謝部分，學(xué)號(hào)保留。紙質(zhì)-匿名版不需要簽名，紙質(zhì)-完整版的正文〖〗末頁(yè)簽名。打假結(jié)果出來(lái)之后，一般要再提交一次最終版的論文，電子版要求word03版，文檔以“學(xué)號(hào)+姓名+論文標(biāo)題”命名，紙質(zhì)版要求正文后有作者手寫簽名，封面不寫成績(jī)。（封面不寫成績(jī)是因?yàn)椴糠秩艘獏⒓哟疝q，答辯的時(shí)候分?jǐn)?shù)會(huì)有所變動(dòng)。）

武漢大學(xué)畢業(yè)論文格式篇十一

三級(jí)標(biāo)題采用 1. ，四級(jí)標(biāo)題采用 ( l ) ，如果標(biāo)題少于四級(jí)，二級(jí)標(biāo)題可直接用 1. ，二級(jí)以下標(biāo)題字體、字符同正文：宋體，小四。

[序號(hào)] [原作者國(guó)別]主要責(zé)任者. 文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)]. 中文譯者. 中文本的出版地：中文出版者或中文報(bào)刊名，出版年. 或年卷期號(hào). 或出版年月日(版次).

[序號(hào)] 析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者. 析出文獻(xiàn)名[a]. 論文集主要責(zé)任者. 論文集題名[c]. 出版地：出版者，出版年.

[序號(hào)] 主要責(zé)任者. 電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)]. 電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新的年月日/引用日期(任選).

(l)中文專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告

[序號(hào)] 主要責(zé)任者. 文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)]. 出版地：出版者，出版年.

(2)中文期刊文章

[序號(hào)] 主要責(zé)任者. 文獻(xiàn)題名 [j]. 刊名，年，卷，期(號(hào)).

(3)中文報(bào)紙文章

[序號(hào)] 主要責(zé)任者. 文獻(xiàn)題名 [n]. 報(bào)名，出版年月日(版次).

武漢大學(xué)畢業(yè)論文格式篇十二

：文章要提供200字以內(nèi)的摘要，客觀反映論文的主要內(nèi)容;提供3-5個(gè)關(guān)鍵詞，用分號(hào)隔開(kāi)。

姓名、工作單位、郵政編碼、職稱。

：正文章節(jié)編號(hào)采用三級(jí)標(biāo)題頂格排序。一級(jí)標(biāo)題形如1，2，3，…排序;二級(jí)標(biāo)題形如1.1,1.2，1.3，…排序;三級(jí)標(biāo)題形如1.1.1，1.1.2，1.1.3，…排序;引言不排序。

文中有關(guān)量與單位必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。用單個(gè)斜體外文字母表示(國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中專門規(guī)定的有關(guān)特征值除外;如要表示量的狀態(tài)、序位、條件等，可對(duì)該單個(gè)字母加上下角標(biāo)、阿拉伯?dāng)?shù)字以及"′""^"等)，避免用中文表示。

表格：將表名置于表上方居中;圖：將圖名置于圖下方居中。表、圖內(nèi)文字統(tǒng)一用楷體。文中圖的數(shù)量一般不超過(guò)6幅。圖中文字、符號(hào)、坐標(biāo)中的標(biāo)值和標(biāo)值線必須寫清，所有出現(xiàn)的數(shù)值都應(yīng)標(biāo)有明確的量與單位。

6.

[1]參考專著：[序號(hào)]作者.書名.出版地：出版社，出版年

武漢大學(xué)畢業(yè)論文格式篇十三

方法1：先對(duì)各級(jí)標(biāo)題設(shè)置大綱級(jí)別，然后用word自動(dòng)生成目錄功能生成目錄。

設(shè)置大綱級(jí)別的方法：

先將論文全文選中(ctrl+a)，右鍵--段落--大綱級(jí)別--正文文本。

然后選中第一個(gè)一級(jí)標(biāo)題，右鍵--段落--大綱級(jí)別-- 1級(jí)。

選中剛剛的一級(jí)標(biāo)題，雙擊格式刷，把其他一級(jí)標(biāo)題都刷一遍。

二級(jí)三級(jí)標(biāo)題，依此類推。

設(shè)置好級(jí)別，插入--引用--索引和目錄--目錄。在顯示頁(yè)碼、頁(yè)碼右對(duì)齊、使用超鏈接那幾個(gè)地方都點(diǎn)上勾，你的標(biāo)題有幾級(jí)，就在顯示級(jí)別那里選擇幾。確定。

方法2：找到教務(wù)處網(wǎng)站的論文格式范本，把你自己的論文復(fù)制粘貼到txt里，然后把題目啊摘要啊等等:分別復(fù)制粘貼到格式范本里，在每一個(gè)的右下角選擇“匹配目標(biāo)格式”，然后再稍微改一下腳注參考文獻(xiàn)就ok啦。（此方法來(lái)自小海倫）

武漢大學(xué)畢業(yè)論文格式篇十四

本科

畢業(yè)論文

封面：封面由文頭、論文標(biāo)題、作者、院系、專業(yè)、年級(jí)、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師、答辯日期、等內(nèi)容組成內(nèi)容提要與關(guān)鍵詞：內(nèi)容提要是對(duì)論文內(nèi)容的概括性描述，應(yīng)忠實(shí)于原文，字?jǐn)?shù)控制在200—300字之間。關(guān)鍵詞是從論文標(biāo)題、內(nèi)容提要或正文中提取的、能表現(xiàn)論文主題的、具有實(shí)質(zhì)意義的詞語(yǔ)，通常不超過(guò)7個(gè)。

目錄：列出論文正文的一、二級(jí)標(biāo)題名稱及對(duì)應(yīng)頁(yè)碼，附錄、參考文獻(xiàn)、后記等的對(duì)應(yīng)頁(yè)碼。

正文：正文是論文的主體部分，通常由緒論(引論)、本論、結(jié)論三部分組成。這三部分在行文上可以不明確標(biāo)示。正文的各個(gè)章節(jié)或部分應(yīng)以若干層級(jí)標(biāo)題來(lái)標(biāo)識(shí)。正文字?jǐn)?shù)以6000—8000字為宜。

注釋：對(duì)所創(chuàng)造的名詞術(shù)語(yǔ)的解釋或?qū)σ某鎏幍恼f(shuō)明。注釋采用腳注形式。

附錄：附屬于正文、對(duì)正文起補(bǔ)充說(shuō)明作用的信息材料，可以是文字、表格、圖形、圖像等形式。

參考文獻(xiàn)是作者在寫作過(guò)程中使用過(guò)的文章、著作名錄。參考文獻(xiàn)要寫明作者、書名(或文章題目及報(bào)刊名)、版次(初版不注版次)、出版地：出版者，出版年：頁(yè)碼。序號(hào)使用[1]，[2]，[3]……。中譯本前要加國(guó)別。

示例：[序碼]作者。書名，版次，出版地：出版者，出版年：起迄頁(yè)。

(1)打印紙張

論文(設(shè)計(jì))采用a4規(guī)格的紙張打印。邊距規(guī)定：左邊距2、5cm，右邊距及上下邊距2cm.

(2)字體、字號(hào)

論文題目……………………………黑體二號(hào)“摘要”字樣………………………黑體小四加粗

關(guān)鍵詞………………………………宋體五號(hào)第一層次的題序和標(biāo)題……………黑體小三號(hào)

第二層次的題序和標(biāo)題……………黑體四號(hào)第三層次的題序和標(biāo)題……………黑體小四號(hào)

第四層次正文………………………宋體小四頁(yè)碼…………………………………小五號(hào)居中

參考文獻(xiàn)……………………………黑體四號(hào)參考文獻(xiàn)內(nèi)容………………………小四號(hào)仿宋體

武漢大學(xué)畢業(yè)論文格式篇十五

摘要：人的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)充分考慮保障人的生存和發(fā)展。從經(jīng)濟(jì)體制視角來(lái)看，計(jì)劃和市場(chǎng)在保障人生存和發(fā)展方面各有優(yōu)劣，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不利于有關(guān)主體積極性、主體性的發(fā)揮，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)容易導(dǎo)致家庭保障、社會(huì)保障能力的減弱，增加了人生存和發(fā)展保障的代價(jià)。應(yīng)將二者有機(jī)結(jié)合，探尋人生存和發(fā)展的保障的實(shí)現(xiàn)路徑，實(shí)現(xiàn)人的自由而全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：人的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué);生存和發(fā)展;經(jīng)濟(jì)體制

一、人的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵

“經(jīng)濟(jì)”最初的涵義是“管理家庭”，源自古希臘。希臘思想家色諾芬在他的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》一書中將“家庭”和“管理”相結(jié)合理解為經(jīng)濟(jì)?！敖?jīng)濟(jì)”在中國(guó)古漢語(yǔ)中是治國(guó)平天下的意思，例如經(jīng)世濟(jì)民、經(jīng)國(guó)濟(jì)物等。馬克思主義認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的學(xué)問(wèn)。

人的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)研究怎樣保障人的生存和發(fā)展，怎樣開(kāi)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人的發(fā)展的相互關(guān)系當(dāng)中來(lái)揭示人的發(fā)展的軌跡和規(guī)律。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是根源，人的發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自然結(jié)果。人的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)核心內(nèi)容是人的發(fā)展，指導(dǎo)思想是歷史唯物主義。

武漢大學(xué)畢業(yè)論文格式篇十六

古典文學(xué)中常見(jiàn)論文這個(gè)詞，當(dāng)代，論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡(jiǎn)稱為論文。以下就是由編為您提供的。

1.1制定本標(biāo)準(zhǔn)的目的是為了統(tǒng)一本科畢業(yè)論文的格式，保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。

1.2畢業(yè)論文應(yīng)采用最新頒布的漢語(yǔ)簡(jiǎn)化文字，符合《出版物漢字使用管理規(guī)定》，由作者在計(jì)算機(jī)上輸入、編排與打印完成。

1.3畢業(yè)論文作者應(yīng)在選題前后閱讀大量有關(guān)文獻(xiàn)，文獻(xiàn)閱讀量不少于10篇，將其列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)表，并在正文中引用內(nèi)容處注明參考文獻(xiàn)編號(hào)(按出現(xiàn)先后順序編排)。

右邊距為：25mm;裝訂線：10mm;頁(yè)眉：16mm;頁(yè)腳：15mm。

2.2頁(yè)眉：頁(yè)眉從摘要頁(yè)開(kāi)始到論文最后一頁(yè)，均需設(shè)置。頁(yè)眉內(nèi)容：浙江廣播電視大學(xué)財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文，居中，打印字號(hào)為5號(hào)宋體，頁(yè)眉之下有一條下劃線。

2.3頁(yè)腳：從論文主體部分(引言或緒論)開(kāi)始，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編頁(yè)，頁(yè)碼編寫方法為：第x頁(yè)共x頁(yè)，居中，打印字號(hào)為小5號(hào)宋體。

2.4前置部分從內(nèi)容摘要起單獨(dú)編頁(yè)。

2.5字體與間距：畢業(yè)論文字體為小四號(hào)宋體，字間距設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn)字間距，行間距設(shè)置為固定值20磅。

3.1畢業(yè)論文章、節(jié)的編號(hào)：按阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)。

3.2畢業(yè)論文的構(gòu)成(按畢業(yè)論文中先后順序排列)：

封面

中文摘要，關(guān)鍵詞

英文摘要，關(guān)鍵詞

目次頁(yè)(必要時(shí))

主體部分：

引言(或緒論)

正文

結(jié)論

致謝(必要時(shí))

參考文獻(xiàn)

附錄(必要時(shí))

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