一個好的方案應(yīng)該具有可操作性和實用性，能夠解決實際問題。方案的制定需要綜合考慮各種因素的影響和權(quán)衡，以找到最佳的解決方案。方案的成功與否也需要根據(jù)具體情況來評判，務(wù)必靈活運用。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇一
為積極營造人人參與創(chuàng)建文明城市的良好氛圍，宣傳xx市創(chuàng)建全國文明城市的重要意義，為xx市創(chuàng)建國家文明城市貢獻自己的一份力，結(jié)合幼兒園自身實際，特制定幼兒園開展創(chuàng)建文明城市活動方案如下：
按照我市創(chuàng)建文明城市工作標準和市委、市政府、區(qū)教育局的要求，扎實開展上級部門安排的各項活動，堅持把強化組織領(lǐng)導作為第一保證，把提高全園師幼的文明素養(yǎng)作為第一要務(wù)，全面提高全體師幼的文明程度，提高師幼的文明素質(zhì)，提高群眾對幼兒園的滿意度，為xx市創(chuàng)建全國文明城市做出貢獻。
1、加強學習培訓，強化師德教育、文明教育，不斷提高教職工的文明素質(zhì)。
2、進一步深化我園德育工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣和關(guān)心他人，關(guān)心社會的良好道德品質(zhì)，爭做文明小市民。
3、充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，以幼兒園為主陣地逐步輻射到幼兒家庭和社會活動場所，家園共育帶動家長用實際行動關(guān)心、支持、參與爭創(chuàng)活動。
組 長：
副組長：
組 員：
以市委、市政府和區(qū)教育局下達的目標任務(wù)為基礎(chǔ)，結(jié)合xx年全區(qū)教育工作和幼兒園工作的目標任務(wù)，著力開展好行動，具體為：
1、加強文明禮儀教育。圍繞“講文明、樹新風”和全市開展的創(chuàng)建文明城市活動，以培養(yǎng)教職工文明禮儀、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園禮儀和社會禮儀為重點，開展文明禮儀專題教育活動。
（1）教職工通過園本培訓、電教片、專題講座等形式開展教師禮儀教育活動，幼兒通過集中教育活動、小組活動、個別活動、家園共育活動組織開展文明禮貌教育活動，師幼一起“從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做文明優(yōu)雅的xx人！”。
（2）結(jié)合國旗下演講活動，利用周一升旗時間，開展文明禮儀專題教育系列活動。
（3）積極開展教職工創(chuàng)建國家文明城市知識競賽活動。組織教職工學習《創(chuàng)文知識五十問》等材料，宣傳禮儀知識和創(chuàng)建知識，并積極組織知識競賽活動，努力實現(xiàn)教職工對文明城市創(chuàng)建工作知曉率、參與率、支持率均達100%。
（4）在全體幼兒中開展“講一則故事歌文明”——幼兒文明禮儀故事比賽。內(nèi)容包括幼兒語言禮儀、行為禮儀、交通禮儀、團結(jié)友愛、互相幫助、感恩等方面，旨在通過故事比賽，既能教育自我，也能感染他人，形成全園上下“講文明事，做文明人”的和諧園風。
（5）進行交通法規(guī)宣傳，倡導文明交通。
（6）利用幼兒園局域網(wǎng)、宣傳欄、班級家園園地定期進行創(chuàng)文明宣傳教育。
（7）各年級、班級根據(jù)實際情況，開展有針對性的主題教育。
（8）采取常規(guī)檢查和隨機檢查相結(jié)合的辦法，開展幼兒禮儀自查、自糾等自我教育活動。
2、加強思想道德教育。在師幼中倡導并遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善等社會基本道德規(guī)范，開展以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)為主要內(nèi)容的實踐活動。
（1）認真組織“創(chuàng)文明、樹新風”班級主題教育。
（2）舉行“愛我家鄉(xiāng)”為主題的愛國主義教育活動。
（3）黨、團支部、工會舉行“我為創(chuàng)建作貢獻”為主題的系列活動。
（4）各部門、各班向家長公布文明承諾、服務(wù)承諾，承諾提供優(yōu)質(zhì)文明的服務(wù)。
（5）充分利用我園家園共育特色的優(yōu)勢，開展“小手牽大手，共創(chuàng)文明”等活動。
（6）加大常規(guī)管理力度。從幼兒的基本行為規(guī)范抓起，如出勤情況、早操質(zhì)量、文明禮儀、自我管理等，從小培養(yǎng)，使幼兒良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。
3、將環(huán)保教育融入文明教育中，積極開展豐富多彩的環(huán)保教育活動。
4、開展志愿者服務(wù)活動。
（1）與社區(qū)聯(lián)合，積極開展“文明進社區(qū)”志愿者宣傳活動。
（2）積極開展“我是文明小使者——志愿者行動”等活動，幼兒園、家長、孩子到海埂公園開展 “愛我滇池，共創(chuàng)文明” 環(huán)保宣傳主題活動。
（3）開展“文明出游，從我做起”活動，培養(yǎng)師幼文明旅游、文明游園的良好習慣。
5、積極開展“演一次消防強安全”——安全教育日師幼疏散、消防演習活動。為進一步鞏固和提高全體教職員工和幼兒的安全防范意識，以及對消防安全知識技巧的掌握，在“11.9”消防安全活動周舉行疏散演練、消防演習活動，增強師生的應(yīng)急自救能力，有效應(yīng)對突發(fā)性事故，努力營造安全、文明、健康的教育環(huán)境。
6、積極開展“文明處室”、“文明班級”、“文明職工”、“文明小衛(wèi)士”評選活動，樹立典型、激勵幼兒園全體師生爭做文明先鋒。
7、在全體家長中開展“爭做文明家長”活動。
1、加強領(lǐng)導。建立創(chuàng)建工作小組，形成一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實的工作局面，確保組織到位，領(lǐng)導到位，制度到位，經(jīng)費到位，切實抓緊、抓實、抓好、抓出成效。
2、周密部署。制定具體的實施方案，對相關(guān)責任具體分解，落實具體責任人，確保創(chuàng)建工作有條不紊地推進。
3、密切配合。創(chuàng)建工作涉及方方面面，除積極配合上級部門的統(tǒng)一安排之外，園內(nèi)各領(lǐng)導、各部門之間要樹立大局觀念和全局意識，相互協(xié)調(diào)，齊抓共管，形成同創(chuàng)同建的良好氛圍。
4、狠抓落實。進一步落實工作責任，明確工作目標，層層分解，責任到人。進一步創(chuàng)新手段，創(chuàng)新機制，使創(chuàng)文工作落到實處，體現(xiàn)出我園特色。
5、各部門、各班級要高度重視，圍繞主題，不流于形式，注重實效。
6、各領(lǐng)導小組成員要及時到各部門、各年級組了解、指導，并協(xié)助、配合做好各項活動的落實工作。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇二
深入貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞建設(shè)和諧社區(qū)主題，以創(chuàng)建文明社區(qū)為契機，以滿足居民群眾需求、為群眾提供服務(wù)為宗旨，大力開展社區(qū)志愿者活動，發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍，激發(fā)社區(qū)居民參與志愿者的熱情，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，健全社區(qū)志愿者服務(wù)工作體系和運行機制，推進我轄區(qū)社區(qū)志愿者服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
（一）圍繞四大關(guān)愛群體，開展四項志愿活動
1、愛心助老志愿活動。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務(wù)的孤寡空巢老人為主要對象，開展精神慰籍、保健指導、家政服務(wù)、文化娛樂、權(quán)益維護等志愿服務(wù)，弘揚敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。
2、愛心助殘志愿活動。發(fā)揚“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、技術(shù)培訓、心理咨詢和日常生活照料等方面服務(wù)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件，增強殘疾人自立自強、參與社會、服務(wù)社會能力。
3、愛心助困志愿活動。針對轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、結(jié)對助學和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術(shù)志愿服務(wù)，建立長期的，實實在在的扶貧對子，為困難群眾排憂解難，使他們感到社會關(guān)懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。
4、愛心助學志愿活動。引導社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士，特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的作用，開展宣講、輔導、教育、關(guān)愛等志愿服務(wù)，關(guān)心未成年人的學習、生活，促進健康成長，讓他們享受“同一片藍天”。
（二）圍繞四項工作，開展四項志愿行動
1、文明社區(qū)志愿行動。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識、營養(yǎng)保健、科普知識等為內(nèi)容的宣講培訓活動，在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂的文體活動，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，提高和諧文明城區(qū)建設(shè)水平。
2、共享奧運志愿行動。集中開展以宣講奧林匹克知識、文明禮儀知識、觀賽知識為主要內(nèi)容的社區(qū)志愿者服務(wù)活動，傳播奧林匹克知識，弘揚志愿者精神，努力成為中華民族優(yōu)秀文化的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者和良好社會風尚的倡導者。
3、文明交通志愿行動。集中開展文明交通志愿行動和文明路口志愿服務(wù)競賽活動，宣傳交通知識，協(xié)助民警值勤，維護交通秩序，勸導和影響廣大市民自覺遵守交通規(guī)則，革除出行陋習，提高個人文明素質(zhì)，營造有序、安全、暢通的交通環(huán)境。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇三
新一輪文明單位建設(shè)指導思想是：以“普陀區(qū)教育工作會議”“學前教育新三年行動計劃”為引領(lǐng)，以“強內(nèi)涵、知難而進;重合作，協(xié)力同心;求優(yōu)質(zhì)，務(wù)實踐行”的普陀教育精神為動力，以區(qū)示范園為新的起點，提升師資隊伍，彰顯辦園特色，進一步提升幼兒園辦園質(zhì)量，使之成為名副其實的區(qū)級示范園。
根據(jù)幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃，文明單位建設(shè)要與幼兒園可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合;與提升教職員工思想道德素質(zhì)相結(jié)合;與依法辦園以德立園相結(jié)合;與辦人民滿意的教育相結(jié)合。我們要以時不我待責任感、敢為人先創(chuàng)新精神、與時俱進工作狀態(tài)扎實推進文明建設(shè)，在注重思想道德建設(shè)，加強改進黨的建設(shè)，深化學校內(nèi)涵發(fā)展，提升校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境、學校社會內(nèi)外互動等方面起示范作用。
與文明同行，促內(nèi)涵發(fā)展
(一)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，創(chuàng)建學習型團隊
1.以“享教育馨香，做陽光教師”為師德建設(shè)項目，提高教師思想政治素質(zhì)
“教書先育人，育人先育己” ，優(yōu)良的師德是成為學習型教師的必要條件。建設(shè)學習型教師隊伍，就要求每一位教師投入師德建設(shè)活動，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，深入開展師德教育。在學習和實踐活動中提高教師的思想政治素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強教書育人的責任感、使命感，著力提高教師的道德修養(yǎng)。
2.以豐富再教育形式，有效提高教師專業(yè)水平
(1)鼓勵教師參加高一層次學歷進修，通過不斷地學習，使自己具有堅實的知識基礎(chǔ)和扎實的教學基本功。
(2)加強基本功培訓。外聘資深專業(yè)教師分別就舞蹈、聲樂、計算機網(wǎng)絡(luò)知識學習、課件制作、活動過程的設(shè)計等教學基本功進行集訓，有效提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
(3)增加外出培訓的機會。為教師提供學習信息和機會，不斷吸收新成果、學習新經(jīng)驗。
(4) 培養(yǎng)骨干教師，建設(shè)名優(yōu)隊伍。培養(yǎng)骨干教師，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動隊伍的整體發(fā)展。
3.以搭建展示平臺為媒，提高教師教學實戰(zhàn)能力
通過教師“師德演講”“才能展示”“課件交流”“優(yōu)質(zhì)課”“交流課”等展示平臺，讓每位教師都有自己展示的舞臺，同時有效提高教師教學實戰(zhàn)能力。
(二)凸顯安全工作重點，確保幼兒健康發(fā)展
1.強化校園安全管理
首先優(yōu)化硬件設(shè)施。建設(shè)接送系統(tǒng)、校門監(jiān)控系統(tǒng)、入侵報警系統(tǒng)，并把校門監(jiān)控系統(tǒng)與110中心并網(wǎng)，提高技術(shù)防控能力。其次不斷增強師生、家長的安全意識。通過安全教育周、主題教育、家訪、家長園地等形式加強安全教育，切實增強師生、家長的安全意識。
2.加強食品衛(wèi)生安全管理
重點加強對食品衛(wèi)生安全管理，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)，抓好食品采購關(guān)，嚴禁食物中毒，堅持48小時食物留樣;分管領(lǐng)導要督促食堂工作人員嚴格按照要求規(guī)范操作，并定期不定期進行檢查，杜絕不良事故的發(fā)生。
3.落實安全工作責任制
建立園長負總責、分管領(lǐng)導具體負責、園領(lǐng)導分片掛鉤、各崗位責任到人的責任制，做到安全工作人人有責任，人人都要抓。堅決落實安全目標、安全責任、安全措施，把防盜竊、防交通事故、防各種意外事故等工作落到實處，確保無事故發(fā)生。
(三)深化教育教學改革，營造幼兒優(yōu)質(zhì)學習生活品質(zhì)
1、規(guī)范日常教學的管理。
教師要規(guī)范自己的一日教育教學常規(guī)，園領(lǐng)導要加大一日三巡檢查、指導活動力度，指導、督促、檢查日常活動中綱要的落實，特別是區(qū)域活動的組織領(lǐng)導和集體教學活動，堅持以游戲為幼兒的主要活動形式，實現(xiàn)幼兒的快樂學習。
2、師資隊伍優(yōu)化培養(yǎng)。
優(yōu)化幼兒園保教隊伍的培養(yǎng)機制，以職初教師“合格”培養(yǎng)、骨干教師“風格”培養(yǎng)、領(lǐng)軍教師的“資格”培養(yǎng)以及“三大員”的“素質(zhì)培養(yǎng)”為目標，建設(shè)一支師德高尚、理念先進、素質(zhì)精良、具有團隊精神與創(chuàng)新，示范能力的保教隊伍;充分發(fā)揮示范、輻射與引領(lǐng)、指導作用，促使教師隊伍整體水平的提升。
3、開展推門聽課、園長預約聽課制度。
4、加強班級工作的管理力度，將幼兒安全工作放在首位，強化教師的管理意識，提高教師的管理水平、協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。
5、鼓勵教師積極使用多媒體等電教手段，豐富教育教學活動，提高現(xiàn)代化教學水平。
6、加強愛國主義、集體主義和社會主義教育
本學年，幼兒園將繼續(xù)堅持“以德育人”“以法治園”，把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為德育工作長期堅持的重點。根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，積極開展有益于幼兒健康成長的各項校園文化活動;有計劃地開展愛國主義和法制教育;利用校內(nèi)外宣傳欄、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、對幼兒進行愛國主義教育、習慣的培養(yǎng)、審美情操熏陶;使德育教育始終貫穿于日常生活之中。
1、扎實開展園本教研
通過建立教研活動輪崗制、分年多段研討制、不斷豐富園本教研的形式，探索有效的園本教研方式和策略。
2、重視教育科研落地，推進幼兒園辦園質(zhì)量
深入開展區(qū)級課題《營造書香校園文化的實踐研究》，在實踐研究、滲透全園的過程中，搜集、完善過程資料，做好經(jīng)驗的總結(jié)，資料的收集、整理、匯總工作，同時，將積極輻射研究成果，進行滾動研究，促進研究的規(guī)范化、科學化，提高科研的實效性。
1、創(chuàng)設(shè)多元和諧文化。以“團結(jié)、合作、求實、創(chuàng)新”的精神為核心，營造“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化。以校園文化建設(shè)為載體，開展好“我與師德規(guī)范”、“讀教育專著，寫教育人生”學習體會活動，使校園生活的每一處環(huán)境，每一個細節(jié)，都充分體現(xiàn)出校園文化的內(nèi)涵，營造多元、民主、開放、健康、和諧的文化氛圍，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
2、有效發(fā)揮宣傳作用。要積極發(fā)揮幼兒園校園網(wǎng)的優(yōu)勢，加強對外宣傳，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、家校互動、滿天星家園小報等媒體，廣泛開展宣傳活動。同時要加強與區(qū)文明辦的溝通與聯(lián)系，及時匯報、交流文明創(chuàng)建和諧校園的進展情況，積極爭取指導、幫助和支持，不斷提高我園文明和諧校園創(chuàng)建質(zhì)量和水平。
1、定期召開家長會和家委會，聽取家長的意見和建議，共同商討幼兒園的大事。
2、完善家園和諧，不斷改進家園溝通策略，充分利用校園網(wǎng)，創(chuàng)造家長與教師、家長與家長之間互動交流學習的機會，并結(jié)合我園園本課程，老師要不失時機的向家長推薦好書，開展書香漂流活動，向家長宣傳教育科學知識，傳遞教育動態(tài)，完善幼兒成長檔案，以體現(xiàn)我園書香校園特色，提升教師家長的雙向交流水平。當孩子有進步，或者在幼兒園獲得獎勵時候，用海報美麗的圖形和生動的說明及家園聯(lián)系冊的形式，傳達給家長，建立一個和諧快樂的家校教育基地。
3、認真填寫幼兒發(fā)展手冊，做好家長問卷調(diào)查工作，及時了解家長的想法和要求，進一步完善工作。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇四
為了使廣大中小學生了解我市創(chuàng)建省級文明城市的目的、意義，通過學生把教育活動延伸到家庭和社會，帶動家長和群眾積極參與創(chuàng)建省級文明城市活動，縣教育局決定，9月份在各中小學校開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題活動。
開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動是貫徹縣委、縣政府創(chuàng)建省級文明城市工作要求、進一步推動創(chuàng)建工作的一項重要內(nèi)容。通過活動，使廣大中小學生在嚴格遵守《中小學生行為規(guī)范》、養(yǎng)成文明的學習生活習慣和衛(wèi)生習慣的基礎(chǔ)上，把教育活動延伸到家庭和社會，影響和帶動家長和群眾積極參與到創(chuàng)建省級文明城市活動中來，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的活動目的，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為我縣創(chuàng)建省級文明城市工作做出應(yīng)有的貢獻。
（一）舉辦“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動啟動儀式。通過倡議書、授旗儀式、家長代表發(fā)言、學生代表發(fā)言領(lǐng)導講話、簽名儀式等多種形式，全面啟動“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動。
（二）加強行為規(guī)范教育，提高學生文明素養(yǎng)。通過思想品德課、晨會、班會等形式，加強對學生的日常行為規(guī)范教育，要求學生認真對照《中小學生日常行為規(guī)范》要求，不斷克服不足，完善自我。加強文明教育，教育學生自覺維護好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習慣，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率。
（三）開展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動。通過懸掛一條創(chuàng)建省級文明城市宣傳標語，開展一次以“小手拉大手，文明安全行”、“小手拉大手,禮儀我先行”、“小手拉大手，共唱環(huán)保歌”“小手拉大手，同讀一本書”、“小手拉大手、文明一起走”等內(nèi)容為主題的教育活動，舉辦一次征文，舉行一次演講比賽，組織一次簽名活動，征集一批文明格言，組織一次文明事跡征集活動，組織一支文明小分隊等學生喜聞樂見的活動，把“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”教育實踐活動引向深入。
（四）開展“小手拉大手”建設(shè)文明家庭系列活動。一是學校印發(fā)《“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動告家長書》，由學生帶回家，將文明和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學習文明守則，改正不良習慣，做文明的莒南人；二是開好“少先隊員、共青團員向家長捎句話”文明行動主題班隊會，引導、組織少先隊員、共青團員與家長一起學習文明公約，增強文明意識，養(yǎng)成文明習慣，與家長“手拉手”共建文明家庭；三是開展一次“小手拉大手，共創(chuàng)文明城親子活動”，組織廣大學生和家長利用雙休日時間，共同走上街道、社區(qū)撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，解決“隨地吐痰、隨地亂扔垃圾、隨手涂畫”等問題，以學生的行為影響家長，將學校教育逐步延伸到社區(qū)、家庭，實現(xiàn)“共做文明人，共創(chuàng)文明城”的目標。
（五）組織“文明小衛(wèi)士”實踐活動，開展文明行為勸誡和監(jiān)督活動。在社會實踐課、慶?；顒?、節(jié)假日等時段，成立“小手拉大手文明小衛(wèi)士行動隊”，設(shè)立文明監(jiān)督崗，組織學生走上街頭、走進社區(qū)、深入樓院，對市民不文明行為進行勸導。重點監(jiān)督家長、群眾的八種不文明行為：一是隨地吐痰，影響公共場所衛(wèi)生；二是隨意亂扔果皮、塑料袋瓜子皮等垃圾；三是語言粗魯，公共場所吵架、圍觀事故現(xiàn)場；四是不注重自身形象，衣著不整赤膊上街、酒后失態(tài)、隨意便溺等；五是踐踏草坪、攀折花木、不愛護公物；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、從樓上扔垃圾、噪聲大影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告。
1、高度重視，加強領(lǐng)導。各學校要把開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”系列活動作為貫徹落實縣委縣政府決策、加強未成年人思想道德建設(shè)、推進文明城市創(chuàng)建的重要舉措，加強領(lǐng)導，精心組織，把活動開展好。
2、結(jié)合實際，精心組織。要根據(jù)全縣統(tǒng)一要求和自身實際，制定具體詳細的實施計劃，創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。
3、廣泛動員，注重宣傳。在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發(fā)揮學校、家庭、社會、校外教育機構(gòu)的.重要作用，為活動開展提供有力保障。同時作好活動的宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家：大家好！
當您走進xx幼兒園，立刻就會發(fā)現(xiàn)，這里每一棟建筑、每一塊場地、每一間教室、每一條走廊，甚至每一個角落、每一處細節(jié)，都在呈現(xiàn)這樣一個鮮明的主題——把最美的語言給孩子。
請別誤會，這不是我們?yōu)橛诱Z言文字規(guī)范化示范學校評估驗收而刻意布臵的。當您進一步走進我們的課堂、活動室、食堂甚至午休室，當您深入到我們的教師、幼兒和家長中間去，您就會發(fā)現(xiàn)，這里的每一個人、所做的每一項工作，都在踐行這樣一個教育主題——把最美的語言給孩子。
言給孩子。
一、基本情況
xx幼兒園始建于xx年，是xx唯一一所政府公辦、省級示范性幼兒園。座落在xx街，占地xx畝，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備先進，配套齊全。目前有xx個教學班，幼兒780人，教職員工69人，其中，專任教師42人，普通話水平全部達標，有一級乙等2人，二級甲等25人，二級乙等1人。
我園認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》及《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，以“以愛為魂、育人為本”為辦園宗旨，突出語言教育特色，促進幼兒全面發(fā)展，得到上級主管部門及家長、社會的普遍好評，先后榮獲了“四川省示范性幼兒園”、“四川省家長學?！?、“綿陽市幼兒教育工作先進集體”、“綿陽市綠色學校”、“綿陽市語言文字規(guī)范化示范學?！钡榷囗棙s譽。
二、建章立制，積極營造推普氛圍
（一）高度重視，健全機構(gòu)
我園高度重視語言文字工作，成立了語言文字工作領(lǐng)導小組，建立了以園長室、工會、教導處、科研室及各教研組共同參與的工作網(wǎng)絡(luò)，由園長任領(lǐng)導小組組長，全面負責語言文字工作，副園長及教導主任任副組長，負責語言文字工作管理和考核，教研組長具體落實語言文字活動，形成了全員參與、齊抓共管的工作格局。
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（二）完善制度，細化措施
1.我園建立了推廣普通話和推行規(guī)范漢字的系列制度，將行政管理、教育教學、家園溝通活動中的教師用語用字情況納入績效考核，嚴格落實獎懲，并作為教師晉級、評優(yōu)的重要條件，以此激勵教師講好普通話，寫好規(guī)范字。
2.制訂“三納入一滲透”實施細則。我園定期召開專門會議，研究部署語言文字工作，落實語言文字工作經(jīng)費，把語言文字規(guī)范化工作納入幼兒培養(yǎng)目標、納入常規(guī)管理、納入教師基本功訓練，滲透到各項教育教學活動中，做到工作有計劃、檢查有落實、督導有評價、活動有總結(jié)，形成了領(lǐng)導、教師全員參與，始終面向全體幼兒，貫穿教學管理全程，促進幼兒全面發(fā)展，引發(fā)社會全方位關(guān)注的“五全”特色。
（三）加強宣傳，營造氛圍
幼兒園是孩子感受語言文字的美好天地。園內(nèi)的一景一物都是他們感悟生活、學習語言的活教材。我園將語言文字環(huán)境營造與校園文化建設(shè)相結(jié)合，在園內(nèi)設(shè)臵了長期性宣傳標語、溫馨提示牌，定期舉辦手抄報展，還利用“金話筒播音臺”長期開展推普宣傳。園內(nèi)推普專欄蓓蕾綻放，推普主題活動精彩紛呈；語言文字手抄報、宣傳畫冊版面整潔、書寫規(guī)范；推普征文，立意準確，妙趣橫生；廣播臺的經(jīng)典兒歌、童話故事趣味無窮。師生們用心血和智慧營造了生動和諧的推普氛圍，打造了幼兒園內(nèi)最美的語言環(huán)境。
三、普及普通話，全面提高師生語言素養(yǎng)
（一）落實常規(guī)，強化訓練
我園非常重視教師的基本功訓練，采用“請進來、走出去”等方式，讓教師全員參與普通話專題培訓，還通過開展演講比賽、講故事比賽、經(jīng)典誦讀、推普周專項活動來不斷提升師幼的語言素養(yǎng)。高度重視幼兒語言教育課堂教學，長期開展語言教育觀摩課、示范課，充分發(fā)揮骨干教師和優(yōu)秀教師的帶頭作用，不斷強化全園教師的語言教學基本功。
（二）創(chuàng)新活動，凸顯特色
1.在科研中探究。我園始終把幼兒語言教育放在重要位臵，扎實開展語言類課題研究。把培養(yǎng)幼兒說文明語、做文明事和教會幼兒正確使用普通話作為研究目標和重點，探討良好的語言環(huán)境對培養(yǎng)幼兒禮儀習慣的影響和對策。
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幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇六
為進一步扎實做好省級文明城市創(chuàng)建工作，積極爭創(chuàng)江蘇省文明城市，根據(jù)縣委、縣政府部署和《濱海縣創(chuàng)建省級文明城市工作任務(wù)分解表》的要求，結(jié)合我局實際，制定本實施方案。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“創(chuàng)建為民、為民創(chuàng)建”，以提高單位文明程度和職工文明素質(zhì)為主要任務(wù)，緊緊圍繞全縣創(chuàng)建工作總體目標，加強領(lǐng)導、明確任務(wù)、狠抓落實，為我縣實現(xiàn)省級文明城市創(chuàng)建工作做出應(yīng)有的貢獻。
根據(jù)《江蘇省文明城市測評體系》內(nèi)容和指標要求，把創(chuàng)建省級文明城市工作任務(wù)分為以下五大類別，分別下達各股室按步驟落實。
1、職工言行文明。扎實開展社會主義核心價值體系和社會主義榮辱觀宣傳教育活動，普遍開展文明市民教育，倡導文明和諧的社會風氣;積極實施普法規(guī)劃，職工民主法制意識不斷增強;大力推廣文明用語，積極推行文字規(guī)范工作;改革陳規(guī)陋習，破除封建迷信，形成科學、文明、健康的生活方式。
2、環(huán)境整潔優(yōu)美。廣泛開展愛國衛(wèi)生運動;健全和完善暢銷衛(wèi)生管理機制;重視辦公區(qū)域環(huán)境綠化、亮化、美化工作;積極參與城市環(huán)境污染整治工作，落實環(huán)保措施，切實保護城市環(huán)境。
3、管理秩序良好。堅持依法治局、健全組織網(wǎng)絡(luò);單位
治安秩序良好，防范和管理措施落實，公共場所和日常管理有序，杜絕“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)場;單位內(nèi)部公共基礎(chǔ)設(shè)施齊全;安全生產(chǎn)工作達標，各類消防措施到位。
4、政務(wù)服務(wù)優(yōu)質(zhì)。規(guī)范政務(wù)行為，堅持政務(wù)公開，積極開展學習型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，建立科學民主決策制度;加強干部職工培訓，做好服務(wù)環(huán)境優(yōu)良、服務(wù)設(shè)施完備、管理制度完善、監(jiān)督機制健全、服務(wù)文明規(guī)范、辦事高效透明。建立健全高效的投訴處理機制。深入開展創(chuàng)建文明行業(yè)和文明示范窗口活動，全面提升規(guī)范化服務(wù)水平。
5、創(chuàng)建活動扎實。建立和完善創(chuàng)建管理機制，把精神文明創(chuàng)建工作列入重要議事日程;大力開展文明單位、文明行業(yè)等各項精神文明創(chuàng)建活動，做到有明確創(chuàng)建目標，有周密創(chuàng)建計劃有具體保障措施，有考評表彰制度;通過各新聞媒體、網(wǎng)站、電臺等宣傳平臺，大力宣傳本單位創(chuàng)建省級文明城市的舉措和成就，營造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。
第一階段：科學謀劃、全面發(fā)動階段(9月19日-9月21日)
1、制定工作計劃。根據(jù)市、縣對文明城市創(chuàng)建工作的部署和要求，結(jié)合我局實際，制定創(chuàng)建工作方案和計劃，建立組織機構(gòu)和領(lǐng)導小組，細化創(chuàng)建工作任務(wù)，明確職責分工。
2、召開動員會議。召開全局創(chuàng)建省級文明城市動員大會，傳達、學習縣創(chuàng)建省級文明城市會議精神，全面發(fā)動，全面部署。成立創(chuàng)建省級文明城市領(lǐng)導小組，明確專職創(chuàng)建人員。
3、落實工作責任。根據(jù)線、片、點上工作任務(wù)，結(jié)合測評體系和操作手冊，建立專門工作班子，層層落實責任，每項工作任務(wù)具體分解到每個科室每個人，同時明確工作要求、時限和獎懲措施。
第二階段：強勢推進、全面提高階段(9月22日-10月15日)
1、提高職工素質(zhì)。堅持以提高人的素質(zhì)為目標，廣泛深入開展創(chuàng)建學習型城市、學習型機關(guān)和學習型單位活動，構(gòu)筑市民終身教育體系，不斷提高市民科學文化素質(zhì)。加強未成年人思想道德教育，促進未成年人健康成長。進一步落實20字公民基本道德規(guī)范和濱?？h文明市民公約，真正使文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的要求成為市民的自覺行為。
2、優(yōu)化政務(wù)環(huán)境。以效能建設(shè)為切入點，進一步規(guī)范機關(guān)工作人員行為，做到依法行政、誠實守信、辦事高效、文明服務(wù)、行風端正。嚴格執(zhí)行政務(wù)公開制、首問負責制、服務(wù)承諾制等各項規(guī)章制度，樹立黨政機關(guān)勤政廉政的形象，從源頭上預防和治理機關(guān)不正之風，使群眾對黨政機關(guān)服務(wù)的滿意率和對反腐倡廉工作的滿意度達90%以上。
3、加強環(huán)境建設(shè)。加強環(huán)境基礎(chǔ)建設(shè)，不斷完善辦公基礎(chǔ)設(shè)施。全面落實“門前三包”責任制，實現(xiàn)全天候保潔。
4、加大新聞宣傳。利用報紙、廣播電視、網(wǎng)站等媒介，加大對本單位創(chuàng)建省級文明城市工作的宣傳頻率和宣傳力度，做到空間宣傳全方位，媒體宣傳高密度，天天有聲有影有文章。
第三階段：鞏固成果、認真迎查階段(10月16日-檢查前)
1、鞏固創(chuàng)建成果。采取各種有效辦法，全面鞏固創(chuàng)建成果，確保創(chuàng)建成效。切實保證包干區(qū)域內(nèi)和一些容易失分項目在檢查驗收中得高分、少失分。
2、認真接受檢查。在檢查驗收前夕，認真細致做好各項準備工作，做好各項臺賬資料的整理工作，衛(wèi)生包干區(qū)的清理工作。
副組長、各科室負責人為成員的省級文明城市創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組及其辦公室，并指定局監(jiān)察室李強同志負責督查工作。
1、統(tǒng)一思想、提高認識。全局每位干部職工要把思想統(tǒng)一到全縣創(chuàng)建工作上來，高度重視、精心組織，以此項活動為契機，促進質(zhì)監(jiān)事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
2、加強領(lǐng)導，健全組織。牢固樹立大局意識、責任意識和大創(chuàng)建意識，建立健全“一把手”負總責的創(chuàng)建領(lǐng)導體制，把各項工作有機制地納入文明城市創(chuàng)建的大格局，確保領(lǐng)導精力到位，工作力度到位，各項措施到位。
3、明確任務(wù)、認真落實。局屬各部門要嚴格按照創(chuàng)建工作整體要求，定期召開創(chuàng)建工作會議，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，解決實際問題，激發(fā)職工創(chuàng)建熱情，引導全局人員自覺投入到文明單位創(chuàng)建工作中去，使創(chuàng)建工作順利開展。
4、加大宣傳、營造氛圍。各部門明確一名兼職信息員，及時將創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)出的好人好事、先進事例上報到局辦公室;局辦公室負責信息宣傳人員，及時向市文明辦等其它媒體上報我局創(chuàng)建工作信息，借此宣傳報道質(zhì)監(jiān)對外良好形象。
濱海質(zhì)監(jiān)局創(chuàng)建省級文明城市工作領(lǐng)導小組成員名單
組 長：
副組長：
成 員：
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，李強同志負責辦公室具體工作。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇七
為貫徹落實全市創(chuàng)建全國文明城市工作調(diào)度會精神，進一步提升法治宣傳教育的社會知曉度和參與度，市法治宣傳教育工作領(lǐng)導小組同意組織開展“弘揚憲法精神共建文明城市”主題活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
20xx年10月31日。上午8：30――11：00，統(tǒng)一設(shè)宣傳臺并開展送法入戶宣傳，下午繼續(xù)開展入戶宣傳。
（一）舉辦一場集中送法進小區(qū)活動。10月31日，市、區(qū)兩級法治宣傳教育工作領(lǐng)導小組成員單位組織人員深入結(jié)對共建小區(qū)，選擇小區(qū)內(nèi)菜市場、商場、教堂等人員密集場所設(shè)立宣傳臺，按照“誰執(zhí)法誰普法”原則，集中開展一次“弘揚憲法精神共建文明城市”法治宣傳活動，宣傳憲法以及本部門相關(guān)法律法規(guī)。
（二）強化共建小區(qū)法治宣傳教育陣地建設(shè)。市、區(qū)法治宣傳教育工作領(lǐng)導小組各成員單位要積極協(xié)助共建小區(qū)建立法治宣傳教育陣地，10月31日前，尚未建立固定法治宣傳教育陣地的小區(qū)至少要建成2個法治宣傳櫥窗；已建有固定法治宣傳陣地的小區(qū)要更新一期法治宣傳內(nèi)容。
（三）豐富宣傳形式。皖西日報、市廣播電視臺、xx政府網(wǎng)、xx新聞網(wǎng)、xx新周報等市級主流媒體要加大法治宣傳力度，在重要時段重要版面安排法治宣傳內(nèi)容。市、區(qū)兩級普法網(wǎng)、微信、微博要開設(shè)專題，宣傳活動動態(tài)。市物價局、市氣象局要繼續(xù)利用城區(qū)內(nèi)物價、氣象顯示屏滾動播放法治宣傳標語。市法宣辦集中編發(fā)5萬條普法手機短信；金安區(qū)、裕安區(qū)、葉集區(qū)法宣辦各編發(fā)2萬條普法手機短信；有條件的市、區(qū)法治宣傳教育工作領(lǐng)導小組成員單位編發(fā)至少1萬條普法短信。
1。市法治宣傳教育工作領(lǐng)導小組各成員單位和金安區(qū)、裕安區(qū)、葉集區(qū)法宣辦要高度重視，認真研究制定宣傳方案，精心準備宣傳資料，印制《致廣大市民的一封信》（見附件2）并發(fā)放到小區(qū)住戶手中。
2。市法治宣傳教育工作領(lǐng)導小組各成員單位確定一名具體經(jīng)辦人，于10月30日上午12：00前，將姓名、職務(wù)、聯(lián)系方式告知市法宣辦。
3。開展活動時，請各地各部門在咨詢臺前懸掛“‘弘揚憲法精神共建文明城市’××單位咨詢臺”字樣的.`橫幅。
各地各部門要及時將活動信息（包括時間、地點、參加人員、活動內(nèi)容）和圖片（13張）傳送至市法宣辦。
本次活動將納入年度法治宣傳教育考核內(nèi)容。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇八
文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在五月到來之際，我園以5月1日國際勞動節(jié)為契機，將開展文明禮儀伴我行主題活動，力求通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展，為了進一步開展幼兒文明禮儀教育，特制定以下方案。
1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動使之內(nèi)化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動禮儀習慣。
3、通過評選 “文明小天使”樹立榜樣禮儀行為規(guī)范。
1.4月28日，通過觀看錄像《雷鋒的故事》，激發(fā)幼兒熱愛勞動者、尊重勞動者的情懷。
2.4月29日，開展社會性主題活動《勞動最光榮》。
3.4月30日，以“學做值日生”為活動主題，開展為班級服務(wù)的活動。
促使幼兒自覺遵守幼兒文明
使幼兒養(yǎng)成良好的文明增強幼兒的切身體驗
1.創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。根據(jù)本周工作重點布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標語或警示語，在語言角投放雷鋒、圖片。
2.開展文明禮儀教育主題活動。根據(jù)本周主題各班有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使幼兒在豐富多彩的活動中可以全身心地投入。通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
3.規(guī)范訓練文明禮儀評比競賽活動。開展“文明小天使”評比活動，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習慣的培養(yǎng)和提高。
與家庭教育、社會教育結(jié)合。通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，使家長了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇九
根據(jù)揚州市教育局20xx年文明行業(yè)創(chuàng)建工作精神，結(jié)合本園實際情況，我園今年精神文明創(chuàng)建工作的指導思想是：以 “三個代表”重要思想為指導，以20xx年園務(wù)工作目標為統(tǒng)領(lǐng)，以“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長”為宗旨，以講職業(yè)道德、樹校園新風為主要內(nèi)容，以系列文明評比為手段，以創(chuàng)人民滿意學校、平安校園、和諧校園為目標，努力營造“服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意”的幼兒園新形象，促進教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建。
(一)重建設(shè)，保先進，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力
1.加強領(lǐng)導班子建設(shè)，改變工作作風。班子成員要帶頭學習，努力提高自身素質(zhì)，以自身進取精神，帶動全體教師，形成積極進取的氛圍。營造“敬業(yè)、奉獻、積極、進取”的園風，增強幼兒園的凝聚力。通過學習不斷提高工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。碰到問題及時溝通研究對策，以針對性采取措施，有效地解決問題，提高工作效率。通過學習不斷改變工作方式，改進工作作風，要教育黨員牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，結(jié)合各自的工作實際，增強黨員的公仆意識，提高工作效率，提高服務(wù)水平。把先進性教育活動的整改措施落實體現(xiàn)在促進當前的各項工作上。通過多種形式，了解群眾的想法、建議，切實為他們解決實際問題，提高群眾的滿意度。
2.推行“一員雙崗”制度，建立先進性教育的長效機制。根據(jù)局黨委的統(tǒng)一部署，鞏固及擴大黨員先進性教育活動的成果，在黨員中推行“一員雙崗”制度，繼續(xù)在黨員中開展以“心系教育，情系師生，服務(wù)社會”為主題的“五個一”實踐活動。使廣大黨員在新時期始終保持先進性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。具體要求見3.加強黨員管理，做好組織發(fā)展工作。嚴格規(guī)范黨內(nèi)組織生活，提高民主生活會質(zhì)量，完善民主生活考勤制度及黨員讀書筆記定期檢查制度。支部每月至少應(yīng)開展一次民主生活會。要貫徹“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，發(fā)展新黨員，嚴格把關(guān)，成熟一個，發(fā)展一個，保證把優(yōu)秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。推廣“入黨積極分子評分考核法”，要加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，健全臺帳資料，要注重在教學一線的中青年優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員。在黨員發(fā)展過程中，要嚴格執(zhí)行發(fā)展程序，實行公示制、票決制，把好“入口”關(guān)，保證新黨員的質(zhì)量。今年準備轉(zhuǎn)正一名黨員，吸收預備黨員二名，確定入黨積極分子一名。
(二)重學習、講師德，構(gòu)建一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍。
1.加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。幼兒園逐步營造一種講先進、學先進、爭先進的良好氛圍。以優(yōu)秀教師的先進事跡，引導一線保教人員，立足崗位，敬業(yè)奉獻，把日常保教工作做細、做實、做到位，以良好的師德形象，服務(wù)幼兒，服務(wù)家長，爭做人民滿意教師。結(jié)合師德培訓，開展“在教壇閃光，當教改先鋒”演講比賽。
2.加強園本研訓，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展形式多樣的園本培訓，注重對不同層次教師的培訓及指導。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，以點帶面，全面提高全體教師的能力。注重青年教師的培養(yǎng)。以年級組為單位，以老帶新，給任務(wù)壓擔子，促使青年教師在實踐中成長。其它教師根據(jù)自己存在的問題及自定目標，參與或自己開展課題研究，實現(xiàn)教育教學能力不斷攀升。
(1)制定個人成長規(guī)劃。每一位教師要根據(jù)幼兒園三年發(fā)展目標，在學歷進修、教育教學水平，技能技巧、教育教學研究等方面制定出目標，自我加壓、自我完善，促使自己不斷努力，不斷提高。
(2)重視教師的專業(yè)化成長。自我反思與課題研究是教師專業(yè)化成長的兩條重要途徑。提倡教師自覺對自身教育教學行為的反思，要善于從幼兒的表現(xiàn)中反思自己的教育教學行為是否合適，從而不斷調(diào)整教育教學行為，不斷提高自身觀察、分析、反思能力。營造良好的研究氛圍，鼓勵教師在課題研究中，大膽探索，不斷革新，成為一名研究型教師，促進全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。
3.增強特色意識，謀劃今后發(fā)展。根據(jù)特色學校創(chuàng)建工作意見要求，組織全體教師學習相關(guān)文件精神，分析本園教師所具有的優(yōu)勢，增強創(chuàng)建特色意識，商討幼兒園特色項目推出，上下形成共識，謀劃今后發(fā)展。
(三)建制度、爭先進，營造和諧向上積極進取的良好園風。
文明班級、文明職工、文明孩子、文明家長等系列評比活動，是我園文明單位創(chuàng)建工作有效載體，推動了幼兒園良好園風的形成。但在具體實施過程，如何使這些評比更有效促進個體整體素質(zhì)的提高，有助于促進幼兒園各項工作可持續(xù)發(fā)展，今年我園設(shè)想對這些評比內(nèi)容、方式作進一步調(diào)整，進一步完善評比標準。
如：“文明孩子、文明家長”的評比，在原有班級評比的基礎(chǔ)上，設(shè)想幼兒園層面上開展評比，擴大這兩項評比影響力度和輻力度。在評比的項目上增加與特色幼兒創(chuàng)建評比項目，如：文明職工評比進行星級員工評比，更有利于激勵教職工工作的積極性。
1.加強班級管理，提高班級保教質(zhì)量。班級是幼兒園的基本單位，班級保教質(zhì)量的好壞直接影響向幼兒園保教質(zhì)量的提升。因此班級三位保教人員團結(jié)協(xié)作、做到分工不分家，共同做好班級保教工作。保教人員要樹立二種意識(服務(wù)意識、責任意識)，提高三種能力(提高協(xié)調(diào)能力、溝通能力、組織管理能力)，抓好四項工作(抓安全、抓出勤、常規(guī)、抓家長工作)。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項任務(wù)，提高幼兒、家長的滿意度，爭創(chuàng)先進班級。
2.繼續(xù)深入開展“三滿意”主題教育活動及系列文明創(chuàng)建評比活動。以創(chuàng)高質(zhì)量揚州市文明單位為目標，深入在全體師生、家長中開展文明職工、文明班級、文明幼兒、文明家長等系列創(chuàng)建活動，努力營造“積極、向上、有序、和諧”的良好園風。在“六一節(jié)”前夕，表彰一批好娃娃、好家長。年終評出家長滿意教師。
3.完善修訂《實幼工作手冊》。《手冊》是幼兒園園務(wù)管理的依據(jù)，也是全體教職工的行為準則。為了進一步規(guī)范幼兒園的內(nèi)部管理，在充分聽取教職工意見及建議基礎(chǔ)上，不斷完善《手冊》。修訂各類獎懲制度，補充群團、評優(yōu)、職評等制度。
(四)重教育、抓落實，爭創(chuàng)平安校園。
師生平安是我們的目標，本著為全園師生安全負責的態(tài)度，我園主要從加強對師生安全意識的教育、完善安全工作制度，落實安全防范措施制度，確保幼兒園全年無事故，爭創(chuàng)平安校園。具體工作：
1.進一步落實安全責任制。幼兒園與安全領(lǐng)導小組和各班簽訂安全責任書，做到層層落實，一級對一級負責。安全領(lǐng)導小組成員及班級保教人員，要樹立較強的安全意識，切實承擔起自己負責的安全責任，認真履行好自己的安全職責。做到發(fā)現(xiàn)隱患及時上報及時整改，不斷完善安全制度，確保事故不發(fā)生、少發(fā)生。
2.各班教師把安全教育納入教育教學計劃，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)及加強一日活動全過程的安全管理。安全教育的內(nèi)容要根據(jù)班級幼兒實際情況，強調(diào)安全教育針對性及實效性。
3.定期請專人負責檢查戶外大型活動器具、室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時記載、維修和保養(yǎng)，延長設(shè)備的使用期限。
4.督促門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行門衛(wèi)和幼兒接送制度，嚴守崗位，按時關(guān)鎖大門，繼續(xù)做好來訪者的登記和詢問工作。
5.加強做好食品衛(wèi)生、安全工作。食品存放由專人保管，閑人莫入;與采購各單位簽訂衛(wèi)生安全保證合同，每天對幼兒所食的菜留樣觀察24小時;經(jīng)常督促食堂工作人員嚴格按照要求規(guī)范操作，增強食品安全的意識，并定期進行檢查。
(五)重德育，強素質(zhì)，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
1.重視對幼兒的德育教育。認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》，積極構(gòu)筑幼兒園、家庭相互配合的教育網(wǎng)絡(luò)，把幼兒的思想道德教育融于一日活動和生動具體的活動中，努力營造有利于未成年人成長的外部環(huán)境。在幼兒中廣泛開展以愛園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國為核心的民族精神教育。教師要關(guān)愛性格內(nèi)向，行為有偏差、學習、生活自理有困難的幼兒，樹立以人為本的理念，承認人的個體差異，尊重幼兒，創(chuàng)設(shè)有利于個性健康發(fā)展的精神環(huán)境。
2.堅持“以人為本”，促進幼兒全面發(fā)展。新《綱要》指出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段，它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。因此，我們要牢固樹立“以人為本”的教育思想，從培養(yǎng)健全人格，強壯體魄，創(chuàng)新能力角度出發(fā)，堅持面向全體，注意個別差異，促進幼兒具有個性化的全面發(fā)展。
(1)創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。幼兒園應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的育人環(huán)境，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
(2)創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境。幼兒園應(yīng)為幼兒提供整潔、溫馨的教育環(huán)境，開辟各類游戲角，及時捕捉孩子感興趣的事，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到學習與游戲中，并在游戲區(qū)中投放各種動手操作材料，給予孩子充分的操作探索機會，使游戲區(qū)角成為幼兒開展自主學習的主陣地。墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、個性化，注重幼兒的參與。結(jié)合春季主題教育進行教育環(huán)境的評估活動。
(3)開展節(jié)日教育活動。豐富多彩的幼兒活動，有利于幼兒的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)健康活潑的性格。利用節(jié)日開展豐富多彩的活動，促進幼兒心和諧發(fā)展。利用民間節(jié)日，如：元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等，開展元宵燈籠展、清明掃墓、包粽子等活動讓幼兒在了解我國傳統(tǒng)節(jié)日文化的同時，體驗活動帶來的樂趣。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇十
進一步加強創(chuàng)建文明單位工作的力度，根據(jù)我園精神文明建設(shè)實施意見中提出的任務(wù)和要求，按照創(chuàng)建文明單位工作的具體要求，不斷提高全體教工思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、和業(yè)務(wù)技能，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，更好的為現(xiàn)代化教育事業(yè)服務(wù)。堅定不移的貫徹執(zhí)行關(guān)于“兩手抓，兩手都要硬”的方針，為深化教育改革，促進發(fā)展提供強大的政治保障和精神動力。
(一) 成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組
幼兒園成立領(lǐng)導工作小組，明確職責，加強領(lǐng)導，充分認識校園精神文明建設(shè)工作的重要性，切實把精神文明建設(shè)工作擺在突出位置。同時，要充分發(fā)揮教研組、共青團等的作用，整體推進校園精神文明建設(shè)。
(二) 切實加強學校思想政治工作
1、堅持不懈地抓好理想信念教育。首先要加強領(lǐng)導班子的政治理論修養(yǎng)，要認真抓好思想政治教育的學習制度。其次，在全體教工中進行理想信念教育，愛國主義教育，樹立教工正確的世界觀、人生觀、道德觀。充分運用教師例會等途徑進行學習，始終堅持德育為先，把德育教育滲透到教學工作的各個環(huán)節(jié)中去。
2、進一步抓好教師職業(yè)道德建設(shè)。加強師德建設(shè)是學校精神文明建設(shè)的關(guān)鍵點，我們將繼續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)，大力倡導“愛崗敬業(yè)、依法治教”為基本內(nèi)容的職業(yè)道德。通過“專題講座”、“我身邊的好教師”等宣傳途徑，促使我園教師良好師德的養(yǎng)成。
3、弘揚螞蟻精神，營造和諧校園。螞蟻精神是我們曹幼人不竭的源動力，我們將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)、協(xié)作的螞蟻精神，引領(lǐng)全體教工投身于教育改革的浪潮中，進一步營造和諧校園環(huán)境。
(三)充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，不斷增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力 黨員教師是幼兒園的骨干和核心，黨員的作用發(fā)揮的如何，直接關(guān)系到各項工作任務(wù)的完成。我們要從黨支部建設(shè)入手，切實加強黨的“三會一課”及組織生活制度，嚴格考勤制度。開展學習、討論并撰寫心得體會，要結(jié)合自身實際查擺出問題，結(jié)合民主生活會群眾提出的意見和建議，對照黨紀條規(guī)開展批評與自我批評，努力改造世界觀，提高自身黨性修養(yǎng)。
(四)以活動為載體，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動
1、積極開展文明學校、文明組室等創(chuàng)建活動，強化爭創(chuàng)措施，保證爭創(chuàng)目標的實施。
2、認真組織各種文體活動，豐富廣大教工的文化生活，并堅持活動的經(jīng)常化。
3、深化各種形式的共建活動。要充分發(fā)揮輻射作用，利用好家長學校、親子苑等陣地開展好社區(qū)服務(wù)，使學校真正成為精神文明建設(shè)的陣地。同時要認真開展好志愿者服務(wù)隊活動。
4、積極參與各級各類宣傳活動，開展各級公開活動等等。
5、堅持扶貧幫困等愛心活動，幫助困難人群，并定期開展形式多樣的愛心活動。 以上就是我園在20xx年3月——20xx年12月的實施計劃,我們將通過創(chuàng)設(shè)良好的政治思想氛圍、組織氛圍、人文氛圍、人際關(guān)系氛圍、輿論氛圍，切切實實地做好每項工作，使我園全體教工始終保持昂揚向上的.精神狀態(tài)，把幼兒園的精神文明建設(shè)推上一個更高的臺階。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇十一
為了使廣大中小學生了解我市創(chuàng)建省級文明城市的目的、意義，通過學生把教育活動延伸到家庭和社會，帶動家長和群眾積極參與創(chuàng)建省級文明城市活動，縣教育局決定，9月份在各中小學校開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題活動。
開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動是貫徹縣委、縣政府創(chuàng)建省級文明城市工作要求、進一步推動創(chuàng)建工作的一項重要內(nèi)容。通過活動，使廣大中小學生在嚴格遵守《中小學生行為規(guī)范》、養(yǎng)成文明的學習生活習慣和衛(wèi)生習慣的基礎(chǔ)上，把教育活動延伸到家庭和社會，影響和帶動家長和群眾積極參與到創(chuàng)建省級文明城市活動中來，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的活動目的，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為我縣創(chuàng)建省級文明城市工作做出應(yīng)有的貢獻。
（一）舉辦“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動啟動儀式。通過倡議書、授旗儀式、家長代表發(fā)言、學生代表發(fā)言領(lǐng)導講話、簽名儀式等多種形式，全面啟動“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動。
（二）加強行為規(guī)范教育，提高學生文明素養(yǎng)。通過思想品德課、晨會、班會等形式，加強對學生的日常行為規(guī)范教育，要求學生認真對照《中小學生日常行為規(guī)范》要求，不斷克服不足，完善自我。加強文明教育，教育學生自覺維護好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習慣，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率。
（三）開展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動。通過懸掛一條創(chuàng)建省級文明城市宣傳標語，開展一次以“小手拉大手，文明安全行”、“小手拉大手，禮儀我先行”、“小手拉大手，共唱環(huán)保歌”“小手拉大手，同讀一本書”、“小手拉大手、文明一起走”等內(nèi)容為主題的教育活動，舉辦一次征文，舉行一次演講比賽，組織一次簽名活動，征集一批文明格言，組織一次文明事跡征集活動，組織一支文明小分隊等學生喜聞樂見的活動，把“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”教育實踐活動引向深入。
（四）開展“小手拉大手”建設(shè)文明家庭系列活動。一是學校印發(fā)《“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動告家長書》，由學生帶回家，將文明和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學習文明守則，改正不良習慣，做文明的莒南人；二是開好“少先隊員、共青團員向家長捎句話”文明行動主題班隊會，引導、組織少先隊員、共青團員與家長一起學習文明公約，增強文明意識，養(yǎng)成文明習慣，與家長“手拉手”共建文明家庭；三是開展一次“小手拉大手，共創(chuàng)文明城親子活動”，組織廣大學生和家長利用雙休日時間，共同走上街道、社區(qū)撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，解決“隨地吐痰、隨地亂扔垃圾、隨手涂畫”等問題，以學生的行為影響家長，將學校教育逐步延伸到社區(qū)、家庭，實現(xiàn)“共做文明人，共創(chuàng)文明城”的目標。
（五）組織“文明小衛(wèi)士”實踐活動，開展文明行為勸誡和監(jiān)督活動。在社會實踐課、慶?；顒印⒐?jié)假日等時段，成立“小手拉大手文明小衛(wèi)士行動隊”，設(shè)立文明監(jiān)督崗，組織學生走上街頭、走進社區(qū)、深入樓院，對市民不文明行為進行勸導。重點監(jiān)督家長、群眾的八種不文明行為：一是隨地吐痰，影響公共場所衛(wèi)生；二是隨意亂扔果皮、塑料袋瓜子皮等垃圾；三是語言粗魯，公共場所吵架、圍觀事故現(xiàn)場；四是不注重自身形象，衣著不整赤膊上街、酒后失態(tài)、隨意便溺等；五是踐踏草坪、攀折花木、不愛護公物；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、從樓上扔垃圾、噪聲大影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告。
1、高度重視，加強領(lǐng)導。各學校要把開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”系列活動作為貫徹落實縣委縣政府決策、加強未成年人思想道德建設(shè)、推進文明城市創(chuàng)建的重要舉措，加強領(lǐng)導，精心組織，把活動開展好。
2、結(jié)合實際，精心組織。要根據(jù)全縣統(tǒng)一要求和自身實際，制定具體詳細的實施計劃，創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。
3、廣泛動員，注重宣傳。在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發(fā)揮學校、家庭、社會、校外教育機構(gòu)的重要作用，為活動開展提供有力保障。同時作好活動的宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇十二
今年是20xx—20xx年省級文明城市檢查驗收年，預計省委省政府于3月底暗訪，4月中上旬明查。為提高市民文明素質(zhì)，營造濃厚的迎檢氛圍，特制定本宣傳工作方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，以提高市民文明素質(zhì)為核心，以宣傳普及《公民道德建設(shè)實施綱要》、《市民公約》、《市民守則》、省級文明城市創(chuàng)建知識及公共文明禮儀知識為主要內(nèi)容，積極引導廣大市民文明說話、文明交往、文明行路、文明辦事、文明服務(wù)，營造健康向上的人文環(huán)境，為爭創(chuàng)省級文明城市、推進宜都經(jīng)濟社會實現(xiàn)科學發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
(一)開展創(chuàng)建知識、公共文明禮儀知識的新聞宣傳
1、“兩臺一網(wǎng)”(湖北宜都網(wǎng)、宜都電視臺、宜都廣播電臺)、《三峽日報·宜都版》開辟“文明創(chuàng)建”專欄，宣傳創(chuàng)建知識和公共文明禮儀知識，每周要更新相關(guān)內(nèi)容。市電視臺要在黃金時間，刊播創(chuàng)建知識和公共文明禮儀知識(責任單位：市委宣傳部、市廣電局)
2、“兩臺一網(wǎng)”刊播文明創(chuàng)建公益宣傳廣告。(責任單位：市委宣傳部、市廣電局)
3、市電視臺設(shè)置“曝光臺”，通過曝光市民和相關(guān)單位的不文明行為，引導廣大市民文明說話、文明交往、文明行路、文明辦事、文明服務(wù)、文明經(jīng)商。(責任單位：市廣電局)
4、及時宣傳全市創(chuàng)建動態(tài)，并挖掘、宣傳在創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)的先進典型人物、事跡和做法。(責任單位：市委宣傳部、市廣電局)
(二)開展創(chuàng)建知識、公共文明禮儀知識的社會宣傳
1、在進城路口、城區(qū)主干道、城區(qū)主要建筑物上設(shè)置大型公益廣告(廣告地址及內(nèi)容見附件1)。(責任單位：相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)處、市直相關(guān)單位)
2、通過電子顯示屏、專欄、墻報等媒介宣傳創(chuàng)建知識及公共文明禮儀知識。有電子顯示屏的單位，宣傳公共文明禮儀知識的比重不得低于總量的20%。(責任單位：市直各單位、市內(nèi)窗口單位、陸城街道辦事處)
3、通過各級文明單位宣傳。省、宜昌、宜都市級文明單位要設(shè)置文明創(chuàng)建專欄，專欄內(nèi)容含文明創(chuàng)建領(lǐng)導小組及職責分工、文明單位創(chuàng)建目標、公共文明禮儀知識等內(nèi)容。(責任單位：全市各級文明單位)
4、通過社區(qū)專欄進行宣傳。城區(qū)所有社區(qū)、重點小區(qū)要有宣傳文明創(chuàng)建知識及公共文明禮儀知識的專欄，且內(nèi)容不低于整個專欄的1/4。(責任單位：陸城街道辦事處)
1、加強領(lǐng)導，明確責任。加強宣傳、營造濃厚創(chuàng)建氛圍、提高群眾對創(chuàng)建工作的知曉率是創(chuàng)建省級文明城市的重要內(nèi)容，各地各單位要站在加快實現(xiàn)“兩個率先”目標，推動宜都科學發(fā)展的高度，加強領(lǐng)導，明確責任，高效完成，為創(chuàng)建省級文明城市營造濃厚氛圍。
2、創(chuàng)新載體，注重結(jié)合。在活動載體上，要貼近生活、貼近實際、貼近群眾，堅持知與行的統(tǒng)一，教育普及與實踐活動并舉，積極創(chuàng)新載體，運用各種載體廣泛動員社會各界積極參與，特別是機關(guān)、學校、企事業(yè)單位、社會團體，要開展多層面的宣傳和實踐，從具體事情抓起，使創(chuàng)建知識和公共文明禮儀宣傳教育活動進機關(guān)、進學校、進社區(qū)、進企業(yè)、進家庭，力求取得實效?！抖Y行天下——文明禮儀知識讀本》電子版請在《湖北宜都網(wǎng)》“文明創(chuàng)建”欄目中下載。
3、加強檢查，及時通報。有戶外公益廣告的'責任單位，要在3月20日前更新完畢。各級文明單位、城區(qū)各社區(qū)的文明創(chuàng)建專欄要在3月底前完成。窗口單位要在辦事大廳設(shè)置文明禮貌用語和服務(wù)承諾等內(nèi)容。市委宣傳部、市文明辦將不定期進行檢查，將檢查結(jié)果納入各地各單位宣傳思想工作百分制考核的重要內(nèi)容，對不按時按質(zhì)完成任務(wù)的單位及時進行通報，并取消各級文明單位、文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明社區(qū)的申報資格。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇十三
20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織(who)發(fā)起的第xx個世界無煙日?；顒幽康淖尯⒆觽兞私馕鼰熡泻ψ约杭凹胰说慕】担鼰煾鼤廴经h(huán)境，懂得保護環(huán)境就是從身邊的點滴做起。
20xx年5月30日
中班組全體師生
幼兒園內(nèi)
1、認識禁煙標志
2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。
(1)通過故事、圖片教育幼兒吸煙對人體的危害
圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享，(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)
圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?
加油站為什么發(fā)生火災?知道吸煙容易造成火災。
3、宣傳戒煙：
發(fā)放宣傳單，通過大手牽小手的活動，向家長普及吸煙有害健康的知識。
4、繪畫禁止吸煙標志
指導幼兒每人制作1個禁止吸煙的標志帶回家里，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇十四
1、通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識。
2、教會幼兒一些必要的自護方法，并能進行必要的自我保護。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。
1、活動重點：通過活動增強幼兒的自我保護意識。
2、活動難點：使幼兒掌握一些自護方法進行自我保護。
1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料；
2、影碟機；
3、獎品；
（一）教師以“生活中的危險真不少”引入課題，，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
（二）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段：
1、小孩獨自在家時，突然發(fā)現(xiàn)小偷進屋偷東西；
2、小孩獨自在家時，有陌生人敲門；
3、小孩獨自在家時，家里突然著火了；
4、小孩獨自在家時，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件；
（三）組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時，怎么辦？
（四）師生談話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的辦法。
（五）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的后半段：
1、發(fā)現(xiàn)有小偷時，可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等；
2、有陌生人敲門時，不可隨便打開門，可打電話告訴大人等；
3、家里著火了，先打開門逃生再求助，無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報警等；
4、發(fā)生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等；
（六）師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強化幼兒的記憶。
（七）活動小結(jié)：
1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險，并介紹其應(yīng)變與防護的辦法；
（八）活動延伸：
激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險，在自主尋求自護辦法后，與大人共同商討自護的辦法。
活動能圍繞幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的，且在生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒能充份調(diào)動所有的智慧去灘索、去發(fā)現(xiàn)，并有效的去建構(gòu)新的認知結(jié)構(gòu)。且活動取材于生活并運用于生活，具有很強的真實性與實用性。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇十五
“全民健康生活方式行動”是衛(wèi)生部、全國愛國衛(wèi)生運動委員會辦公室和中國疾病預防控制中心聯(lián)合發(fā)起并在全國范圍開展的一項行動，我校作為全鎮(zhèn)唯一一所創(chuàng)建“上海市全民健康生活方式行動示范單位（學校）”試點學校，在區(qū)鎮(zhèn)衛(wèi)生主管部門指導下，以“和諧我生活，健康中國人”為主題開展創(chuàng)建工作，旨在提高全民健康意識和健康生活方式行為能力，有效控制主要慢性疾病危害及危險因素，在師生（包括家庭及社區(qū)）中倡導并推行健康生活方式，是學校關(guān)注學生生命成長，關(guān)注教師職業(yè)幸福的一項舉措，通過創(chuàng)建活動，提高師生員工健康生活品質(zhì)，讓健康成為學校積極向上的主旋律。
1、學校成立創(chuàng)建z市全民健康生活方式行動健康學校領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
2、學校創(chuàng)建全民健康生活方式行動健康學校，由校長、副校長、工會主席組成領(lǐng)導小組，工會主席具體負責，確保組織保障、政策支持、經(jīng)費落實。領(lǐng)導小組組員由學校部門及條線負責人組成，政教處、校務(wù)處、教務(wù)處、衛(wèi)生室、體育組、衛(wèi)生保健人員、學校心理教師、年級組長。各部門、條線職責分工明確相互合作，確?；顒禹樌_展。
3、領(lǐng)導小組負責對教師、學生創(chuàng)建知曉率、健康狀況、活動情況進行調(diào)查摸底，制定計劃，對各部門、條線工作落實情況進行評估。
（一）營造氛圍，開展宣教
1、政教處利用午會課進行健康知識宣教，以控鹽、控油、控煙、合理膳食等知識為核心，建立學校宣傳欄（每月一主題）、宣傳網(wǎng)站（及時上傳活動信息、健康知識宣教）、班級宣傳角（每季度一期黑板報宣傳角），定期更新內(nèi)容。
2、政教處組織學生開展“控煙”簽名、六病防治等系列活動，及時向師生宣傳疾病預防等健康知識、措施；開展班級衛(wèi)生角展評，精心布置，使教室環(huán)境清潔優(yōu)美，有利于身心健康發(fā)展。
（二）綜合干預，加強監(jiān)測
1、大力倡導全民健康
1、學校嚴格執(zhí)行“每天一小時鍛煉制度”，在保證體育課的同時，把體育活動排入課表，做早操、課間跑，眼保操，確保每天一小時，張弛有度。通過運動會、體育節(jié)，開展各類興趣運動項目，提高普及并舉，營造校園陽光體育氛圍，培養(yǎng)學生經(jīng)常鍛煉的好習慣。
2、學校邀請專家來校健康講座，組織教工每年體檢、設(shè)計各類健身活動，豐富教工身心，舒緩教工工作、生活壓力。
3、校園在寒暑假及雙休日對社區(qū)開放，讓周邊居民進校鍛煉，開展家長開放日活動，觀摩學校師生健體活動，通過開放辦學，家校、家社攜手，共同倡導傳播健康生活方式的理念。
2、全面推進心理健康教育
1、上好心理健康教育課程，主要內(nèi)容包括：情緒管理、良好人際交往、生命教育、學習能力培養(yǎng)等一系列的內(nèi)容，使學生在參與體驗活動中獲得感悟與提升。
2、加強心理咨詢室軟硬件建設(shè)，增配心理咨詢室設(shè)施，配備2名兼職心理教師，為師生提供切實的幫助。
3、定期開展“心鑰匙廣播”系列心理講座，幫助學生消除如考試焦慮等情緒障礙，了解如何與人和諧相處等。
4、開展心理健康游戲活動，圍繞“認識生命、認識自我”；“男孩、女孩性別教育”、“如何克服學習生活中的困難”等學生的現(xiàn)實問題，開展心理輔導、疏導。
5、關(guān)注教工心理健康，通過網(wǎng)上教工學習資料選讀、舉行《教工壓力自我管理》專題講座、開展教工組室活動等方式，倡導健康生活、工作方式。
3、積極創(chuàng)建示范食堂
1、加強食堂從業(yè)人員管理，須持有效健康證、食品衛(wèi)生知識、健康知識培訓合格后方可上崗，須每年體檢、培訓至少一次。每學期相關(guān)培訓不少于3次。
2、上崗工作規(guī)范，學校食堂管理監(jiān)督小組，定期、不定期檢查評價。食堂內(nèi)部各類制度齊全，執(zhí)行嚴格。
3、教工每天到校集中鍛煉10—20分鐘，學生校內(nèi)體育鍛煉確保一小時，增強身體素質(zhì)。師生合理膳食，少吃鹽，少吃油，多運動。要求廚師根據(jù)各種菜的特點，少放鹽，少放油，努力做到營養(yǎng)均衡、合理搭配、健康可口，對食堂目前用鹽、用油情況堅持每天監(jiān)測，積累數(shù)據(jù)，及時公告：
鹽：每天克；油：每天克；學生人，教工人；每天人均每餐食鹽克；食油克。
5、在師生、家長層面進行食堂滿意度調(diào)查，對食堂飲水、飯菜衛(wèi)生與質(zhì)量等做好監(jiān)測、評估、反饋、跟進，測評結(jié)果與食堂簽約掛鉤。
4、科學監(jiān)測師生健康
1、學校記錄學生、教工以及食堂人員開展健康促進活動的信息，注重活動過程中相關(guān)資料的積累。
2、定期調(diào)查學生、教工及食堂從業(yè)人員對合理膳食、身體活動知識的知曉率。
3、定期評估反饋參加體育健身的人數(shù)比例。
4、開展學生、教工對食堂滿意度調(diào)查，不斷改進、合理調(diào)整健康營養(yǎng)膳食。
5、對學生肥胖、近視等進行嚴格監(jiān)控，采取措施、科學干預，對學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，定期校內(nèi)公開。
6、對特殊體質(zhì)學生建立相關(guān)檔案，實施跟蹤管理，確保校內(nèi)活動安全。
7、組織部分教工成立健康自我管理小組，通過同事干預、專家指導等方式，引導教工科學、合理地開展健康自我保健，提升健康生活品質(zhì)，并向其他教工輻射。
5、健全網(wǎng)絡(luò)及時上報
1、加強晨間上報，做好教師、家長宣傳引導工作，共同重視晨檢及上報工作，對生病學生做到知曉病情、就醫(yī)情況，對特殊學生做好家庭護理、各類隔離等相關(guān)指導。
2、對傳染病涉及區(qū)域及時消毒殺菌，每周對教室及公共部位消毒一次，疾病傳染高發(fā)期，做到一周兩次。
3、對各類傳染病在師生、家長中及時進行宣傳、干預、防治、指導，提高疾病的認知度、預防性及應(yīng)對性，減少傳染病的蔓延。
（三）科學評估，加強指導
1、對師生員工健康狀況，及時篩查、排摸，提出建議意見。
2、邀請專家、醫(yī)療機構(gòu)定期對教工、學生的身體狀況進行科學檢查、咨詢、宣教。
提高學生和教工的健康素質(zhì)，倡導健康的生活方式，以“和諧我生活，健康中國人”為主題，以“我行動，我健康，我快樂”為創(chuàng)建理念，以部門條線聯(lián)動為創(chuàng)建策略，扎實推進創(chuàng)建“上海市全民健康生活方式行動示范學?！保屛覀兊膸熒鷨T工在務(wù)實的工作中，了解健康、增強健商，師生健康是學校辦學的永恒追求。
附：創(chuàng)建工作行事歷
三月
1、成立工作領(lǐng)導小組，明確工作職責校長室
2、學習解讀創(chuàng)建標準、討論創(chuàng)建方案工會
3、建立學校、年級、班級三級宣傳陣地政教處
四月
4、教工、學生、家長中宣傳，提高創(chuàng)建知曉率政教處
5、宣傳陣地上傳健康知識資料提供（各部門條線）
五月
6、理咨詢室活動及心鑰匙廣播心理健康教育教研組
7、學生體育比賽體育組
8實施“每天一小時校園體育鍛煉”教務(wù)處
六月
各部門扎實推進各項活動
9、健康教育課程實施政教處、教務(wù)處
10、食堂控油、鹽數(shù)據(jù)檢測公示校務(wù)處
11、積極開展體育活動，提高普及并舉體育組
九月
12、宣傳陣地內(nèi)容豐實各部門條線
13、健康自我管理小組活動啟動工會
14、陽光體育大聯(lián)賽體育組
15、心理咨詢室活動及心鑰匙廣播心理健康教育教研組
16、學生掌握2項體育技能實施細則教務(wù)處
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇十六
為貫徹落實十九大精神，在學校厚植綠色發(fā)展理念，加強青少年生態(tài)文明教育，著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，加強生態(tài)文明教育，培養(yǎng)廣大師生簡約適度、綠色低碳、文明健康的生活理念和生活方式，特制定本方案。
深入踐行綠色發(fā)展理念，建立生態(tài)文明教育工作長效機制，積極開展綠色學校創(chuàng)建行動，綠色學校創(chuàng)建制度、政策、標準體系基本完善。實現(xiàn)綠色學校創(chuàng)建制度、政策、標準體系基本完善，師生綠色生活方式養(yǎng)成習慣，學校綠色生活蔚然成風，廣大師生對學校美好的學習和生活環(huán)境需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。
綠色幼兒園的創(chuàng)建是一項長期的工作，為了保證創(chuàng)建工作有計劃，有目標的進行，我們將“綠色工程”作為“一把手工程”來抓，首先研究成立了創(chuàng)綠工作小組，由園長親自任組長，同時詳細制定了創(chuàng)綠工作遠景及近期發(fā)展規(guī)劃，明確了創(chuàng)建工作的奮斗目標、階段工作和工作思路，責任到人，齊抓共管，確保創(chuàng)建工作得以順利的開展。
領(lǐng)導小組名單如下：
組長：xxxx
副組長：xxxxx
成員：xxxxxxxxx
1、創(chuàng)綠規(guī)劃，資金保證樹立綠色教育理念，構(gòu)建和諧育人環(huán)境，是我園為實現(xiàn)和諧、可持續(xù)發(fā)展所作的探索與嘗試。開展綠色環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色幼兒園，讓全體師生關(guān)注自然，關(guān)注環(huán)境，培養(yǎng)學生成為愛護自然，珍惜資源的小公民，是我園實現(xiàn)綠色教育理念邁出的堅實一步。為了真正讓環(huán)境能夠說話，20xx年10月我園花巨資重新規(guī)劃幼兒園綠化，對幼兒園重新鋪設(shè)綠色環(huán)保的塑膠地，做了精心的“雕琢”，美化園內(nèi)環(huán)境，打造一片“綠意”，使幼兒園面貌煥然一新。
2、成立創(chuàng)綠組織機構(gòu)成立園長負責的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，由分管領(lǐng)導具體負責，全園各部門、家長、社區(qū)、各年級組成為創(chuàng)建工作中的骨干，各成員都有明確的職責，各司其職，各盡其力，通力合作。為開展創(chuàng)建綠色幼兒園提供了必要的組織保證。
3、明確創(chuàng)綠指導思想
圍繞創(chuàng)建綠色幼兒園工作，我園領(lǐng)導以深刻、長遠的理念，擺正環(huán)境教育在幼兒園教育、教學中的位置。以“人與自然和諧發(fā)展”與“構(gòu)建和諧育人環(huán)境”的理念為指導思想，把創(chuàng)建綠色幼兒園作為幼兒園發(fā)展規(guī)劃重要目標之一，要求教師堅持以綠色觀念教育幼兒，在全園范圍內(nèi)滲透環(huán)境價值觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設(shè)的理念，明確創(chuàng)建綠色幼兒園既是幼兒園的工作目標，更是幼兒園實施素質(zhì)教育的過程。定期組織全體教師認真學習有關(guān)環(huán)保文件及創(chuàng)建的相關(guān)要求，提高教職工對創(chuàng)建綠色幼兒園的認識。
4、健全創(chuàng)綠工作制度加強制度建設(shè)，健全和完善了各項環(huán)境保潔制度，比如：《物品消毒制度》對幼兒使用的各類物品，如：餐具、茶杯、毛巾、被褥以及桌椅、玩具等的消毒時間、次數(shù)都做了明確的規(guī)定，并要求操作人員隨時記錄在案。
創(chuàng)建小組、環(huán)保督察員及園領(lǐng)導定期檢查，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋。例如：在對文印室的管理過程中，發(fā)現(xiàn)教師在打印資料的過程中，存在著浪費紙張、墨的現(xiàn)象，要求教師將有些文本資料可壓縮的盡量壓縮打印，能雙面打印的盡量雙面打印，節(jié)約紙張。對班級孩子晨間鍛煉和戶外活動時有發(fā)生的無人燈、無人水現(xiàn)象，一方面加強對師生的節(jié)水節(jié)電的教育，要求各班在水池上方張貼節(jié)約用水標志和正確洗手示意圖，在電源開關(guān)邊張貼節(jié)約用電標志予以提醒；另一方面，倡導各班管理職責分管到人，加強隨機專項檢查，對檢查情況予以教育。
1、召開全園創(chuàng)建“綠色幼兒園”動員大會，對照江蘇省“綠色幼兒園”評估標準，提出創(chuàng)建目標與要求，做好宣傳工作和全體教職工的環(huán)保培訓，并簽署環(huán)保公約，統(tǒng)一思想，增強教工保護環(huán)境的責任感與緊迫感。
2、通過幼兒園宣傳櫥窗和班級宣傳欄等宣傳陣地以及“小手拉大手”、家長倡議書、家長會等活動載體，將環(huán)保教育向家庭、社區(qū)滲透，多渠道地進行節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)保宣傳，增強家長的環(huán)保意識，形成人人參與創(chuàng)建活動的良好氛圍。
3、加強環(huán)境建設(shè)。為創(chuàng)建優(yōu)美和諧的校園自然環(huán)境，因地制宜地設(shè)計和布局，使日光充足、空氣清新優(yōu)雅的環(huán)境，做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，給人以賞心悅目、生機勃勃、溫馨舒適的感覺。
“家庭、社區(qū)是幼兒園的合作伙伴”，家長、社區(qū)的積極參與和配合是開展環(huán)保教育的有力保證。在環(huán)保教育的過程中，我們積極爭取家長、社區(qū)的支持與配合，如：圍繞“節(jié)約用水、從我做起”的主題活動，小班年級組開展“親子節(jié)水標志設(shè)計大賽”，評選出最佳創(chuàng)意標志，增進親子感情，鞏固節(jié)水理念；中班年級組開展“金點子行動”，要求以家庭為單位，出謀劃策，想出更多節(jié)約用水的好方法，用繪畫或文字的形式記錄下來，張貼在幼兒園的宣傳欄；大班年級組開展“綠絲帶”行動，向社區(qū)居民發(fā)放《節(jié)約能源、保護環(huán)境倡議書》等，充分發(fā)揮家、園、社區(qū)合作的榜樣作用，最大限度挖掘潛在的教育資源。
創(chuàng)建綠色幼兒園，構(gòu)建和諧育人環(huán)境，一直是我們孜孜以求的目標，在今后的工作中，我們還將繼續(xù)努力，讓“綠色”始終伴隨幼兒園的發(fā)展，讓每一名幼兒都能接受較好的“綠色”教育，使幼兒在“綠色”中成長。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇十七
為進一步扎實做好省級文明城市創(chuàng)建工作，積極爭創(chuàng)江蘇省文明城市，根據(jù)縣委、縣政府部署和《濱?？h創(chuàng)建省級文明城市工作任務(wù)分解表》的要求，結(jié)合我局實際，制定本實施方案。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“創(chuàng)建為民、為民創(chuàng)建”，以提高單位文明程度和職工文明素質(zhì)為主要任務(wù)，緊緊圍繞全縣創(chuàng)建工作總體目標，加強領(lǐng)導、明確任務(wù)、狠抓落實，為我縣實現(xiàn)省級文明城市創(chuàng)建工作做出應(yīng)有的貢獻。
根據(jù)《江蘇省文明城市測評體系》內(nèi)容和指標要求，把創(chuàng)建省級文明城市工作任務(wù)分為以下五大類別，分別下達各股室按步驟落實。
1、職工言行文明。扎實開展社會主義核心價值體系和社會主義榮辱觀宣傳教育活動，普遍開展文明市民教育，倡導文明和諧的社會風氣;積極實施普法規(guī)劃，職工民主法制意識不斷增強;大力推廣文明用語，積極推行文字規(guī)范工作;改革陳規(guī)陋習，破除封建迷信，形成科學、文明、健康的生活方式。
2、環(huán)境整潔優(yōu)美。廣泛開展愛國衛(wèi)生運動;健全和完善暢銷衛(wèi)生管理機制;重視辦公區(qū)域環(huán)境綠化、亮化、美化工作;積極參與城市環(huán)境污染整治工作，落實環(huán)保措施，切實保護城市環(huán)境。
3、管理秩序良好。堅持依法治局、健全組織網(wǎng)絡(luò);單位
治安秩序良好，防范和管理措施落實，公共場所和日常管理有序，杜絕“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)場;單位內(nèi)部公共基礎(chǔ)設(shè)施齊全;安全生產(chǎn)工作達標，各類消防措施到位。
4、政務(wù)服務(wù)優(yōu)質(zhì)。規(guī)范政務(wù)行為，堅持政務(wù)公開，積極開展學習型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，建立科學民主決策制度;加強干部職工培訓，做好服務(wù)環(huán)境優(yōu)良、服務(wù)設(shè)施完備、管理制度完善、監(jiān)督機制健全、服務(wù)文明規(guī)范、辦事高效透明。建立健全高效的投訴處理機制。深入開展創(chuàng)建文明行業(yè)和文明示范窗口活動，全面提升規(guī)范化服務(wù)水平。
5、創(chuàng)建活動扎實。建立和完善創(chuàng)建管理機制，把精神文明創(chuàng)建工作列入重要議事日程;大力開展文明單位、文明行業(yè)等各項精神文明創(chuàng)建活動，做到有明確創(chuàng)建目標，有周密創(chuàng)建計劃有具體保障措施，有考評表彰制度;通過各新聞媒體、網(wǎng)站、電臺等宣傳平臺，大力宣傳本單位創(chuàng)建省級文明城市的舉措和成就，營造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。
第一階段：科學謀劃、全面發(fā)動階段(9月19日-9月21日)
1、制定工作計劃。根據(jù)市、縣對文明城市創(chuàng)建工作的'部署和要求，結(jié)合我局實際，制定創(chuàng)建工作方案和計劃，建立組織機構(gòu)和領(lǐng)導小組，細化創(chuàng)建工作任務(wù)，明確職責分工。
2、召開動員會議。召開全局創(chuàng)建省級文明城市動員大會，傳達、學習縣創(chuàng)建省級文明城市會議精神，全面發(fā)動，全面部署。成立創(chuàng)建省級文明城市領(lǐng)導小組，明確專職創(chuàng)建人員。
3、落實工作責任。根據(jù)線、片、點上工作任務(wù)，結(jié)合測評體系和操作手冊，建立專門工作班子，層層落實責任，每項工作任務(wù)具體分解到每個科室每個人，同時明確工作要求、時限和獎懲措施。
第二階段：強勢推進、全面提高階段(9月22日-10月15日)
1、提高職工素質(zhì)。堅持以提高人的素質(zhì)為目標，廣泛深入開展創(chuàng)建學習型城市、學習型機關(guān)和學習型單位活動，構(gòu)筑市民終身教育體系，不斷提高市民科學文化素質(zhì)。加強未成年人思想道德教育，促進未成年人健康成長。進一步落實20字公民基本道德規(guī)范和濱?？h文明市民公約，真正使文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的要求成為市民的自覺行為。
2、優(yōu)化政務(wù)環(huán)境。以效能建設(shè)為切入點，進一步規(guī)范機關(guān)工作人員行為，做到依法行政、誠實守信、辦事高效、文明服務(wù)、行風端正。嚴格執(zhí)行政務(wù)公開制、首問負責制、服務(wù)承諾制等各項規(guī)章制度，樹立黨政機關(guān)勤政廉政的形象，從源頭上預防和治理機關(guān)不正之風，使群眾對黨政機關(guān)服務(wù)的滿意率和對反腐倡廉工作的滿意度達90%以上。
3、加強環(huán)境建設(shè)。加強環(huán)境基礎(chǔ)建設(shè)，不斷完善辦公基礎(chǔ)設(shè)施。全面落實“門前三包”責任制，實現(xiàn)全天候保潔。
4、加大新聞宣傳。利用報紙、廣播電視、網(wǎng)站等媒介，加大對本單位創(chuàng)建省級文明城市工作的宣傳頻率和宣傳力度，做到空間宣傳全方位，媒體宣傳高密度，天天有聲有影有文章。
第三階段：鞏固成果、認真迎查階段(10月16日-檢查前)
1、鞏固創(chuàng)建成果。采取各種有效辦法，全面鞏固創(chuàng)建成果，確保創(chuàng)建成效。切實保證包干區(qū)域內(nèi)和一些容易失分項目在檢查驗收中得高分、少失分。
2、認真接受檢查。在檢查驗收前夕，認真細致做好各項準備工作，做好各項臺賬資料的整理工作，衛(wèi)生包干區(qū)的清理工作。
副組長、各科室負責人為成員的省級文明城市創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組及其辦公室，并指定局監(jiān)察室李強同志負責督查工作。
1、統(tǒng)一思想、提高認識。全局每位干部職工要把思想統(tǒng)一到全縣創(chuàng)建工作上來，高度重視、精心組織，以此項活動為契機，促進質(zhì)監(jiān)事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
2、加強領(lǐng)導，健全組織。牢固樹立大局意識、責任意識和大創(chuàng)建意識，建立健全“一把手”負總責的創(chuàng)建領(lǐng)導體制，把各項工作有機制地納入文明城市創(chuàng)建的大格局，確保領(lǐng)導精力到位，工作力度到位，各項措施到位。
3、明確任務(wù)、認真落實。局屬各部門要嚴格按照創(chuàng)建工作整體要求，定期召開創(chuàng)建工作會議，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，解決實際問題，激發(fā)職工創(chuàng)建熱情，引導全局人員自覺投入到文明單位創(chuàng)建工作中去，使創(chuàng)建工作順利開展。
4、加大宣傳、營造氛圍。各部門明確一名兼職信息員，及時將創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)出的好人好事、先進事例上報到局辦公室;局辦公室負責信息宣傳人員，及時向市文明辦等其它媒體上報我局創(chuàng)建工作信息，借此宣傳報道質(zhì)監(jiān)對外良好形象。
濱海質(zhì)監(jiān)局創(chuàng)建省級文明城市工作領(lǐng)導小組成員名單
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，李強同志負責辦公室具體工作。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇十八
為積極響應(yīng)市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市活動的號召，提升學校創(chuàng)建文明城市工作水平，并以創(chuàng)建文明城市工作為抓手，全面開創(chuàng)我校教育工作新局面，根據(jù)市建設(shè)文明城市指揮部的要求和市教育局創(chuàng)建會議的精神，學校特此制定創(chuàng)建文明城市活動方案。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞加快發(fā)展、突出和諧教育、平安教育、綠色教育和人民滿意教育理念，堅持以人為本、廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。
以文明城市創(chuàng)建為抓手，以提高全校師生的文明意識、環(huán)保意識和加強學生養(yǎng)成教育為目標，以開展“我與文明同行”活動為主線，以群眾性創(chuàng)建活動為載體，以未成年人思想道德建設(shè)為重點，針對教育面臨的突出問題，圍繞發(fā)展抓改革;把握教育工作的主要任務(wù)，圍繞中心抓質(zhì)量;抓住影響教育發(fā)展環(huán)境的主要因素，圍繞和諧抓穩(wěn)定;明確新形勢下干部和教師隊伍建設(shè)的主要內(nèi)容，圍繞落實抓作風;力促我校教育工作取得新成效，再上新臺階，為我市爭創(chuàng)全國文明城市再立新功。
學校專門成立“創(chuàng)建全國文明城市領(lǐng)導小組”，規(guī)劃、布置、督促、統(tǒng)籌、檢查學校創(chuàng)建工作，從而實現(xiàn)對我校創(chuàng)建工作的價值引領(lǐng)與工作導航。領(lǐng)導小組組成如下：
組長：
副組長：
組員：
為確保各項工作的有序順利開展、責任到組到人、相互協(xié)作配合，在創(chuàng)建領(lǐng)導小組下設(shè)一室四組。
辦公室主任：吳敏副主任：金建平
職責;協(xié)調(diào)和匯總各組活動情況，及時傳達上級部門關(guān)于創(chuàng)建工作的新精神，將學校創(chuàng)建工作的情況上報上級部門。
1.宣傳引導組
組長：吳敏(兼)
組員：許可正、劉高平、葉文英、虞力人
職責;創(chuàng)建活動材料的收集、整理和上報;全校創(chuàng)建活動氛圍的營造;創(chuàng)建活動宣傳報道、攝影。
2.教師活動組
組長：陳曉霞
組員：張小亞、馮健、史金花、尤國興
職責：指導教師開展各項創(chuàng)建活動，提升教師素養(yǎng)，提高教育質(zhì)量。
3.學生活動組
組長：吳健
組員：任惠宇、陶琪艷、吳棟
職責：指導學生開展各項創(chuàng)建活動，提升學生素養(yǎng)，增強文明意識。
4.后勤保障組
組長：沈亞東
組員：金建平(兼)、物業(yè)管理2人
職責：保持校園環(huán)境的整潔，設(shè)施設(shè)備的運行安全，避免意外事故的'發(fā)生。
按照《全國文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設(shè)測評》標準和要求，結(jié)合20xx年學校工作目標，突出抓好以下六方面工作。
1.加強學習、提高效率
以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，全力推進學習型黨組織建設(shè)，完善和執(zhí)行黨委學習制度和干部、黨員教師理論學習考核制度，以改革創(chuàng)新精神推進學校黨建工作。深入學習實踐科學發(fā)展觀，加強干部、教師隊伍建設(shè)，以提高“依法行政、依法治校、依法執(zhí)教”水平為重點，加強干部、教師綜合能力的培養(yǎng)。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制。深化廉政教育，大力加強廉政文化建設(shè)，自覺接受民主監(jiān)督，以及師生、學生家長、新聞輿論和社會公眾的監(jiān)督，廣泛聽取各方面的意見，增強工作透明度和公信力。加強學校效能建設(shè)，推進學校管理創(chuàng)新，完善校務(wù)公開制度，積極推行績效考評，切實提高工作效能，堅持“在發(fā)展中求規(guī)范、在規(guī)范中求發(fā)展”，建設(shè)文明型學校，確保為社會發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，繼續(xù)提高社會公認度、滿意度。
責任小組：以上各組。
2.誠信辦學、優(yōu)化環(huán)境
深入開展創(chuàng)建“文明校園”活動，加強誠信學校建設(shè)，開展干部、教職工、青少年學生誠信教育，推行辦事承諾制。加強對學校收費、基建、采購、干部考察、教師招聘以及招生考試等領(lǐng)域的管理，加強對學校財務(wù)收支管理。進一步規(guī)范學校辦學行為，嚴格執(zhí)行學校學籍管理制度，嚴格執(zhí)行收費政策，從辦人民滿意教育的高度，徹底根治教育亂收費問題，規(guī)范收費行為，按規(guī)定設(shè)立公示牌，向社會公布收費項目、收費標準、投訴電話等相關(guān)內(nèi)容，杜絕各種形式的亂收費現(xiàn)象。
責任小組：以上各組
3.文化引領(lǐng)、濃厚氛圍
加強社會主義核心價值體系的學習宣傳，深入開展社會主義榮辱觀教育，大力弘揚民族精神和時代精神，大力推進愛國主義教育。組織學校干部職工開展“紅歌頌祖國”活動，廣泛開展歌詠比賽。以校園文化建設(shè)為載體，著力加強未成年人思想道德教育，將德育主題元素融合到校園文化建設(shè)當中，加強學校精神文化、制度文化、物質(zhì)文化和活動文化建設(shè)，深入開展“中華經(jīng)典誦讀”、“身邊好人”評選等主題實踐活動。深化公民道德實踐，開展道德模范學習宣傳、評選表彰活動，實施紅色文化進校園活動，在學生中開展國情、省情、市情教育活動，以“體驗親情”、“和諧校園”、“愛心奉獻”為重點，整合德育資源，精心設(shè)計活動項目，廣泛深入地開展道德實踐活動，引導廣大未成年人“做一個有道德的人”，廣泛開展評選“我身邊的好人”活動。
把建設(shè)社會主義核心價值體系納入教育教學全過程，推動社會主義核心價值體系進校園、進教材、進課堂。組織開展系列活動，普及禮儀知識，深化“愛國、守法、誠信、知禮”教育，宣傳和學習先進典型，堅持開展學習先進活動，形成崇尚先進的濃厚社會氛圍。要創(chuàng)新和完善未成年人思想道德建設(shè)工作機制，建立健全學校、社會、家庭三位一體的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，全力凈化未成年人學習、生活環(huán)境。加快校園體育文化設(shè)施建設(shè)，全面推進陽光體育運動，不斷增強師生的身體素質(zhì)，提高師生健康水平。開展多種形式的國防、國家安全教育以及形勢政策教育。加大扶貧幫困力度，廣泛組織開展結(jié)對幫扶、種綠護綠、無償捐贈等公益活動。建立健全志愿服務(wù)體系，實行志愿者信息化管理，建立志愿服務(wù)活動常態(tài)化機制。
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