專業(yè)讀書交流會議主持詞（通用19篇）

傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，使我們更加了解和珍視自己的民族文化和精神文明。寫一篇完美的總結需要我們用簡練、精煉的語言表達自己的思想和觀點，讓讀者易于理解和領會?，F(xiàn)在讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀總結的實例吧。

讀書交流會議主持詞篇一

尊敬的各位領導、各位來賓、觀眾朋友們：

大家下午好!在絲絲的秋風里，我們迎來了金色的九月。九月是個收獲的季 節(jié)，在這樣一個富有寓意的季節(jié)里，x x x x局“我喜愛的一本書”職工讀書活 動也迎來了收獲的季節(jié)。今天，我們就在這里，歡聚一堂，分享這份收獲的喜 悅。

x局職工讀書演講比賽，現(xiàn)在開始。

首先我非常榮幸地向大家介紹光臨本次演講比賽的領導。他們是：

同時，擔任本次比賽的評委是：……

做生活的強者，做真正幸福的人，這是每個人的理想，追求理想的過程不可 能一帆風順，只有能夠堅持到底的人，才是真正的強者，真正幸福的人。請聽x x x的演講：《矢志不移》。

絕對責任觀，像是哲學范疇的一個名詞，但它卻體現(xiàn)了一個人對于工作、生 活的態(tài)度，它是企業(yè)、個人生存和發(fā)展的基礎。請聽x x x的演講：《增強主人 翁意識，樹立絕對責任觀》。

在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，我們的x x事業(yè)經(jīng)受住了考驗，正在向著一個個 新的目標奮進，面對競爭形勢的日益激烈，我們的x x x職工將以一種奮發(fā)向上 的精神，贏來更加燦爛的明天!請聽x x x的演講：《骨子里的精神》。

“以人為本，造福職工”、“群眾利益無小事”，這是我們x x企業(yè)的重要工作 要求，古人云：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”用這句話來概括企業(yè) 與員工的關系，再恰當不過。請聽x x x的演講：《企業(yè)與職工》。

在飛速發(fā)展的時代里，女性走出了家庭，融入了瞬息萬變的社會，撐起半邊 天的女性們，面臨著生存的革命，該怎樣處理好事業(yè)與家庭的關系呢?請聽x x x的演講：《熱愛你的工作》。

x x o

“活到老，學到老。”是毛澤東同志常說的一句話，這并不是一句簡簡單單的 話，而是教會了我們一個道理，無論在什么時代，只有能夠不斷學習、不斷進 取、不斷為自己提出更高要求的人，才能真正做到與時俱進。請聽x x x的演 講：《讀書的收獲》，作者x x x。

x x x是首批首都文明行業(yè)?；厥讋?chuàng)建歷程，我們更加明白，未來的x x x，將創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的成績。請聽x x x的演講：《回顧創(chuàng)建路，再續(xù)親 人情》。

夏花》。

知識是滋潤職工的營養(yǎng)，學習是獲得知識的方法。在進入全面建設小康社 會，建設現(xiàn)代企業(yè)的時期，提高企業(yè)職工的綜合素質(zhì)勢在必行。下面請聽x x x 的演講：《我們在學習中成長》。

在平凡的日子里，驚天動地的大事件不是每天都能發(fā)生的，然而有時我們的 舉手之勞，對他人來說也許就是不可或缺的幫助。點滴小事，不足掛齒，卻就足 以觸動心靈最柔弱的地方，這就是服務“人性化”最具體的解釋。下面請聽x x x的演講：《〈冬夜的燈光〉帶來的溫暖》。

創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難;發(fā)展難，創(chuàng)新更難。企業(yè)每一次的發(fā)展和創(chuàng)新，都有如 走入迷宮般，會遇到重重阻力，就像《誰動了我的奶酪》中的四個小主人公，到 底該如何選擇?請聽x x x的演講：《我喜愛的那只小老鼠》。

在普通的歲月里，你的感受是什么呢?是疲憊茫然還是奮發(fā)向上?請聽x x x的演講：《給心靈一片寧靜的天空》。

人生就是無法預知的未來，有誰能預知下一分鐘、下一秒鐘會發(fā)生什么?經(jīng) 過了磨煉的一次次洗禮，我們始終相信，勇往直前，沒有困難是不可戰(zhàn)勝的。請 聽x x x的演講：《奶酪的啟示》。

“行為是一面鏡子，每一個人都在里面顯示出自己的形象”。以人為鏡，可以 知得失。請聽x x x的演講：《以人為鏡》。

誰動了我的奶酪?在市場經(jīng)濟的大潮中，許多的企業(yè)都曾經(jīng)發(fā)出這樣的疑 問，那塊曾經(jīng)以為是永遠屬于自己的奶酪，已在變化與困惑中融化，只有經(jīng)過了 現(xiàn)實的錘煉，才會成就出屬于自己的新的奶酪。請聽x x x的演講：《自信—— 通往未來的橋》。

到此，比賽已經(jīng)告一段落?，F(xiàn)在評委會正在將各位選手的分數(shù)進行匯總。今 天，我們的共建單位，x x x的x x x也帶來了一段演講，為比賽助興。下面我 們就以熱烈的掌聲歡迎x x x為我們演講。 非常感謝x x x為我們帶來的精彩演講。 下面，宣讀參賽選手的得分：…… (領導頒獎)

今天，我們相聚在這里，感受到了芬芳的書香，感受到了讀書的樂趣，感受 到了一次不一樣的呼吸。讓我們記住今天這份清新的感受，在享受讀書樂趣的同 時，不斷提高自己的知識水平，為x x x x事業(yè)輝煌燦爛的明天，添上濃墨重彩 的一筆。

x局職工讀書演講比賽到此結束。謝謝大家!

讀書交流會議主持詞篇二

主持人2：你想明理嗎?群眾回答：看書吧

主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?群眾回答：看書吧

合：同學們，讓我們一齊走進五(6)班的讀書交流會。下方，宣布五(6)班讀書交流會正式開始。

主持人1：尊敬的各位領導老師

主持人2：親愛的同學們

合：大家上午好!

小組詩歌朗誦

主持人1：俗話說，“腹有詩書氣自華?！薄笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟?！毕路秸埪犖覀儼喔餍〗M的詩歌朗誦。

有請第一組：

主持人3：(背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊?)

主持人3：(朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣?)

主持人3：(背誦的真響亮!那第四組了，是不是比他們棒啊?)

主持人3：(背誦得真流利，我們下一組呢?

主持人3：(第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢?

主持人3：(真不錯，下一組是否更好呢?

主持人3：(十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請?)

主持人1：最后一組背誦的好不好啊!我告訴大家一個小秘密哦

主持人2：什么啊，快點告訴大家。

主持人1：我們班有好多同學都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦

主持人2：那趕快請出他們啊。

主持人1：好，有請莊信輝

主持人2：真了不起，下方有請劉恩旭。

讀書狀況匯報

主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請嚴子穎同學給大家朗誦一首長詩。

主持人1：多謝嚴子穎同學。其實我們班同學不僅僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下方有請朱婉亭談談我們班級的讀書狀況。

讀書經(jīng)驗交流

主持人1：十分感謝讀書狀元的體會，下方請我們班的讀書小博士一個個登臺給大家介紹他們的讀書體會。先請延仟秋。

(多謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請周秉鋒同學)

主持人1：多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學。

主持人2：最近，在學校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。

主持人1：想明白她是誰啊，下方請她給大家談談她的讀書體會，有請袁欣悅同學——

主持人2：多謝欣悅同學的精彩匯報。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自我班級的讀書筆記啊。(想)

(投影讀書筆記)

中華經(jīng)典誦讀

主持人1：“好書千年常如新?！?/p>

主持2：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。

主持合：“讓我們搭上“時光的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。

(群眾背誦《弟子規(guī)》)

相關領導講話

主持2：

主持人1：十分高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會，下方請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。

主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪。讓我們走進書香世界，領略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五(6)班首屆讀書交流會到此結束，十分感謝大家的參與!再會!

讀書交流會議主持詞篇三

男：親愛的同學們

合：大家晚上好

女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。

女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。

男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；

女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學。

男：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?？正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

女：當我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。

女：就讓我們借此契機培養(yǎng)熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。

男:在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領導、嘉賓：

女：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

男：下面我宣布xx學院xxxx班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開始!

閉幕詞

女：好書，如報春燕銜來花紅江藍

男：好書，似登梅鵲捎去秋實甘甜

女：書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷；

男：書籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。

女：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。

男：讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

女：短短的2個小時，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。

男：短暫的時光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕

女：在此，我們誠心的期待下一次的相聚。

男：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂；祝愿各位同學身體健康，學習進步。男：同時，感謝今天所有臺前幕后的工作人員。

女：讓我們來日再見！

讀書交流會議主持詞篇四

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!在朗朗的書聲中，在緩緩的語調(diào)中，在深深的情感中，在我們的堅持下，那一首首經(jīng)典的古詩詞，那一本本描寫生動的故事書，成了我們最好的伙伴。我們從書中領略到了知識的力量。今天，我們五三中隊的讀書交流會即將開始，讓我們在交流過程中，共同分享知識帶來的快樂。

“讀書方法”介紹環(huán)節(jié)

同學們都知道“讀書好、讀好書、好讀書”，可是同學們知道怎么樣才能夠讀好一本書嗎?聽聽同學們給我們的建議，再看看萬耐麟同學制作的讀書卡片吧。

(結束)聽了這幾位同學的建議，真是讓我們大家受益匪淺啊，希望大家都能夠試一試，看看哪種方法是最適合我們自己的。同時也別小看了這張的卡片噢，它們可是濃縮了整篇文章的精華。

“采蜜集”環(huán)節(jié)

同學們在課下把與學習有關的知識整理成了手抄報和采蜜集，接下來，讓我們來觀看一下這些五顏六色的作品吧。

(結束)同學們做的真好，這樣就對我們的學習更有利了。

“美文誦讀”環(huán)節(jié)

文章的美在于它的精煉卻又內(nèi)涵豐富，可是讀好美文卻不簡單哦!因為讀好美文需要非常投入。不過，我們的同學們可厲害了。不信，我們一起來欣賞我們朗誦小組帶來的美文誦讀。

(結束)同學們讀得，語音、語調(diào)都控制得恰到好處，真是聲情并茂。

“背誦”環(huán)節(jié)

一想到朗讀，接著的就是背誦。所以，接下來就是溫笑寒同學準備的古詩詞背誦，有請。

(結束)溫笑寒同學背得很好，看來他是一名古文愛好者呀。

“讀后感”環(huán)節(jié)

每當我們讀到一本能夠觸動自己心靈的好書時，都會有一些發(fā)自內(nèi)心的感悟，如果我們及時的記錄下來，就是一篇篇動人的讀后感?，F(xiàn)在讓我們一起來分享下面幾位同學的讀書感受。

(結束)剛剛幾位同學讀的這幾本書大家是否都看過呢?如果看過了有不同的感受，希望你也寫一下感想，跟大家分享一下吧;如果你還沒有看過，聽了他們的讀后感，是不是有一種想馬上看看這些書的愿望呢。

“課本劇”環(huán)節(jié)

同學們非常喜愛書本中的一些小故事，所以自編自導了一些課本劇，下面我們就來欣賞課本劇《夏洛的網(wǎng)》。

(結束)這個小“劇組”真是把這件故事演得出神入化，活靈活現(xiàn)，讓我們把它記得更加深刻了。

“好書推薦”環(huán)節(jié)

我們班的同學很喜歡讀書，也喜歡向別人推薦好書，掌聲有請好書推薦小組的同學。

(結束)謝謝熱情的同學們向我們推薦你們讀過的好書。

讀書交流會議主持詞篇五

大家下午好!

歡迎大家來到我們的交流會現(xiàn)場。在今天這樣一個秋高氣爽的日子里，相信我們的交流會會給你們帶來愉快的心情。

我們十分榮幸的邀請到學院的部分領導老師來到此次交流會的現(xiàn)場，為大家解答心中的疑惑，共談大學的學風建設。首先由我為大家介紹今天來到交流會的各位領導嘉賓。2、介紹本分會場的主要與會老師：

參加此次會議的有：

xxx老師

下面讓我們再次以熱烈的掌聲,向各位領導、來賓表示最誠摯的歡迎!

3、下面進行大會第一項：

有請委員會主任、可再生能源學院院長徐進良教授為本次交流年會致辭：

致辭結束：謝謝徐進良院長的精彩致辭

4、下面進行大會第二項：

今天的交流會不屬于我，而是屬于在坐的每一位。下面就把時間交給大家，進入本次交流會的第二個議程：現(xiàn)場互動交流：

下面有請第一位為我們進行匯報的同學。：

匯報結束后：感謝。同學精彩的匯報，下面有請與會的老師和同學提問，進行互動交流。

提問結束后：再次感謝各位老師和同學的精彩發(fā)言，下面有請......

5、會議結束、評委總結

此次交流會達到了預期目的，但這僅僅只是一個開頭，下面有請。院長為本次的.學術交流年會進行簡要的評審總結：

總結結束后：感謝徐進良院長精彩的發(fā)言

同學們：斗轉星移，日月如梭，青春的時光就要度過，讓藍天白云為我們起舞，讓青山綠水為我們作賦，讓我們把握住今天，我們的明天會更加燦爛。

再次感謝各位領導于百忙之中參加我們的交流會，同時也感謝各位同學的到來，華北電力大學第九屆研究生學術交流年會可再生能源學院分會場到此結束，謝謝大家的光臨!

6、評委離場：

下面請大家以熱烈的掌聲歡送各位領導老師離場!

讀書交流會議主持詞篇六

書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。那么，今天小編為大家?guī)淼氖顷P于精選讀書交流會議主持詞的范文，希望對大家有所幫助!

主持人1：你想聰明嗎?群眾回答：看書吧

主持人2：你想明理嗎?群眾回答：看書吧

主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?群眾回答：看書吧

合：同學們，讓我們一齊走進五(6)班的讀書交流會。下方，宣布五(6)班讀書交流會正式開始。

主持人1：尊敬的各位領導老師

主持人2：親愛的同學們

合：大家上午好!

小組詩歌朗誦

主持人1：俗話說，“腹有詩書氣自華?！薄笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟。”下方請聽我們班各小組的詩歌朗誦。

有請第一組：

主持人3：(背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊?)

主持人3：(朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣?)

主持人3：(背誦的真響亮!那第四組了，是不是比他們棒啊?)

主持人3：(背誦得真流利，我們下一組呢?

主持人3：(第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢?

主持人3：(真不錯，下一組是否更好呢?

主持人3：(十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請?)

主持人1：最后一組背誦的好不好啊!我告訴大家一個小秘密哦

主持人2：什么啊，快點告訴大家。

主持人1：我們班有好多同學都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦

主持人2：那趕快請出他們啊。

主持人1：好，有請莊信輝

主持人2：真了不起，下方有請劉恩旭。

讀書狀況匯報

主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請嚴子穎同學給大家朗誦一首長詩。

主持人1：多謝嚴子穎同學。其實我們班同學不僅僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下方有請朱婉亭談談我們班級的讀書狀況。

讀書經(jīng)驗交流

主持人1：十分感謝讀書狀元的體會，下方請我們班的讀書小博士一個個登臺給大家介紹他們的讀書體會。先請延仟秋。

(多謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請周秉鋒同學)

主持人1：多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學。

主持人2：最近，在學校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。

主持人1：想明白她是誰啊，下方請她給大家談談她的讀書體會，有請袁欣悅同學——

主持人2：多謝欣悅同學的精彩匯報。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自我班級的讀書筆記啊。(想)

(投影讀書筆記)

中華經(jīng)典誦讀

主持人1：“好書千年常如新?！?/p>

主持2：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。

主持合：“讓我們搭上“時光的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。

(群眾背誦《弟子規(guī)》)

相關領導講話

主持2：

主持人1：十分高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會，下方請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。

主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪。讓我們走進書香世界，領略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五(6)班首屆讀書交流會到此結束，十分感謝大家的參與!再會!

尊敬的各位領導、各位老師，大家上午好!

緊張、忙碌、充實的一學期即將結束，今天，我們匯聚于此，在這里召開讀書交流會。今天的讀書交流會由我為大家主持。

沐浴在悠悠的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠古時代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。

今天，我們的教育在高速發(fā)展，我們的老師像一只高速旋轉的陀螺，似乎沒有時間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風景。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下，在時間的縫隙中沉下心來靜靜地品味書香，今天將有十五位老師自信地走上臺來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，下面讓他們帶著大家在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長。

首先有請李校長致開幕詞。

謝謝李校長，大石小學第二屆讀書交流會現(xiàn)在開始。

1、首先有請藝體組的王林老師帶來的《給教師的建議》讀后感——

謝謝王老師的精彩發(fā)言。讓我們記住這些話：讀書不是為了應付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求;要用一輩子的時間來準備每一節(jié)課。

是呀，作為教師的我們，要理解尊重孩子，讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處。給孩子們一個快樂的童年。

是呀，作為教師的我們，多么需要這樣一種淡泊名利的心態(tài)，一種淡定從容面對事業(yè)與生活的心境。

謝謝李老師。讓我們都像她所說的那樣，把圣潔的愛心都奉獻給我們的學生，讓他們在愛的呵護中茁壯而健康地成長，成為懂得珍惜愛，學會付出愛，快樂傳播愛的人。

是呀，學困生的存在牽動著每一位老師的心，如何提高他們的學習成績，帶給他們學習的自信與快樂，是我們老師面臨的一個永恒的課題。需要教師付出的不僅是愛心，更多的是耐心!

“和孩子共讀一本書，讓我擁有了一顆童心。”“一個現(xiàn)代女性所要做的，并不是和別人爭奪什么，而是和他們并肩向前走，一起去觀察、學習，并且努力地改善這個世界。”透過這些話語，我們能看到張老師美麗而深刻的思想。

11、愛是雨露，他能滋潤人;愛是夏日，能溫暖人;愛是奉獻，他的無私能讓幼苗茁壯成長，我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖。請聽吳曉燕老師給我們帶來的《愛滿天下》。

謝謝譚老師為我們找到了答案：幸福在舍得愛每一個學生，幸福在輕松高效的課堂里，幸福在優(yōu)雅安寧的閱讀中，幸福在淡泊名利的心態(tài)里，幸福在靈魂的自省、思想的提升與行動的開始上!

13、對于我們教師而言，要學的東西實在太多，而我們知道的東西又太少了，下面請聽趙華杰老師他在讀《給教師的建議》后的感悟。

15、成功教師應具備較高的綜合素養(yǎng)?那什么是教師的素養(yǎng)呢?讓我們一起分享尹玉芝老師 讀《給教師的建議》的心得體會。

結束語：

各位老師精彩紛呈的發(fā)言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才十五位老師表示感謝。下面有請楊校長為我們今天的讀書交流活動做點評，并請楊校長為我們今后的讀書活動提出建議。大家掌聲歡迎。

謝謝楊校長!經(jīng)過激烈的比賽幾位老師獲得優(yōu)秀獎。

請李校長、焦校長、歐書記、楊校長為參賽人員頒獎。

老師們，讓我們與書籍攜手同行，開始嶄新的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。

讀書交流會到此結束。謝謝大家!

尊敬的家長、親愛的老師、可愛的寶貝們,大家早上好!在這秋意濃濃、金風送爽的日子里,我們又一次相聚在新幼園中,共同迎接我們幼兒園“鄉(xiāng)土、生活、閱讀“第x屆讀書節(jié)”的開幕.

1.節(jié)徽傳遞

在第四屆讀書節(jié)的系列活動中,我們開展了閱讀節(jié)節(jié)徽的設計與評比,在入圍的節(jié)徽中,我們通過展示,讓孩子們?nèi)ピu選孩子們喜歡的節(jié)徽,作為我們“鄉(xiāng)土、生活、閱讀”節(jié)的節(jié)徽.在本屆的讀書節(jié)上,首先讓我們一同歡迎我們的節(jié)徽入場.

(1)節(jié)徽介紹

藍色的書本代表著知識的海洋,綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力,金黃色的星星與可愛的笑臉相結合,代表著我們新幼的孩子和老師們,整個節(jié)徽寓意著我們新幼的孩子和老師們,在知識的海洋中健康、快樂、幸福的成長.

(2)舉行節(jié)徽入場儀式.

接下來我們將舉行節(jié)徽入場儀式.有請我們的李園長首先將節(jié)徽傳遞給我們的節(jié)徽手.

(3)各班閱讀口號展示

孩子們,你們喜歡閱讀嗎?那就讓我們響亮的喊出我們的讀書口號吧.

2.宣讀本屆讀書節(jié)方案

讀書能擦亮我們的眼睛,讀書能點燃我們的智慧,讓閱讀成為習慣,讓書香伴我們成長”讓我們共同擁抱美好明天.下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的金園長為大家宣讀我們本屆的讀書節(jié)方案.

3.幼兒代表發(fā)言

感謝寶貝精彩的感言!

4.家長代表發(fā)言

我們說:孩子的成長離不開家庭和幼兒園的共同努力,我們的活動,更需要家長們的大力支持,從小培養(yǎng)孩子們閱讀的習慣,更需要家長的配合,下面讓我們有請小五班的家長,作為家長代表講話,大家歡迎!

感謝我們小五班家長的發(fā)言,相信有你們的支持、和參與,我們的讀書節(jié)活動,一定會更加精彩、更加成功!

5.教師代表發(fā)言

鳥因為羽翼,生命才五彩斑斕.我們因為書籍,生活才與眾不同.下面,讓我們有請我們老師代表,小三班的周老師做讀書發(fā)言.大家歡迎!

感謝周老師精彩的發(fā)言,我們一定做好孩子們閱讀的領路人,引領孩子在書的海洋里、快樂閱讀、快樂成長,為孩子們“打開一扇閱讀之門,開啟一生愛的旅程.”

6.李園長宣布讀書節(jié)開幕

接下來讓我們用熱烈的掌聲,歡迎我們的李園長宣布我們的讀書節(jié)開幕!

7.幼兒經(jīng)典誦讀

隨著讀書節(jié)的開幕,我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現(xiàn)一下自己了,讓我們一同欣賞孩子們的精彩誦讀表演吧!

(1)大二班鄉(xiāng)土童謠、古詩聯(lián)唱

新埭是個有著濃厚文化底蘊的古鎮(zhèn),在我們的鄉(xiāng)間流傳著一些好聽的鄉(xiāng)土童謠.

而古詩充滿著濃厚的文化歷史,孩子們不光喜歡朗誦,還喜歡用歌唱的形式表演,讓我們有請我們大二班的寶貝們,給大家展現(xiàn)鄉(xiāng)土童謠和古詩聯(lián)唱,大家歡迎!

(2)中班兒歌誦讀

中班的寶貝們已經(jīng),經(jīng)過了幼兒園一年的學習,寶貝們一定學會了很多的兒歌對嗎?接下來就讓我們中班的全體孩子們給大家展現(xiàn)他們的兒歌誦讀吧!

(3)大班古詩誦讀

我國源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶.讀千古美文,同經(jīng)典相伴.誦中華經(jīng)典,與圣賢同行.有請大班組的孩子們帶給大家古詩誦讀!

8.結束語:

書香飄滿園,讓好書伴隨我們共同成長,我們堅信,辛勤耕耘,精心護理,總會有所收獲,老師們,小朋友們,家長們,讓我們捧起書,走近書,在書香的校園里,健康、快樂、幸福的成長!

新埭鎮(zhèn)中心幼兒園“鄉(xiāng)土·生活·閱讀”第x屆讀書開幕式到此結束!

請各班按秩序回教室!

各位老師，大家好!

首先，非常感謝學校給我這次機會。對我來說，擔當主持人，不僅僅是對自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學習，一同成長，一同感受那份激動與快樂，是最開心的事。我想，在學校領導的帶領下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心，一定會把我校的教師論壇活動開展的有聲有色，紅紅火火。

教師論壇于我們這個偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個新生事物，但新生事物往往有其頑強的生命力，會彰顯出意想不到的勃勃生機。新課程改革以來，教師論壇以其寬松、自由、開放、總結。掌聲歡迎!

結束語：

讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;

讀書能積淀學養(yǎng)，激動思考，指點迷津。

讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

各位老師，本期教師論壇到這里就結束了，讓我們下周五再見!

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!

甲：告別了悠閑自在的寒假生活，我們又迎來了緊張、忙碌的學習生活。

乙：經(jīng)過幾個周的籌備，我們七六班終于在今天把大家匯聚一堂，舉行本學期的第一次讀書交流會。

甲：這個分享快樂和精神財富的盛會，自然少不了陪伴我們成長的家長和老師的參與，因為有他們的支持和鼓勵會讓我們前進的道路走得更穩(wěn)、更快!

乙：今天我們邀請了幾位家長和老師來參與我們的活動，下面我隆重的向大家介紹班級讀書會的嘉賓，他們是：

讓我們用熱烈掌聲對他們的到來表示歡迎!

甲：巴羅先生曾說過：“ 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。 乙：莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

甲：如此說來我們是幸運的，因為在王老師的倡導下我們上學期就開設了“班級圖書角”，在她的幫相下我們正慢慢的和書籍相識、相知!相信書籍必定會成為我們生活中的良師益友!

甲：那么在愉快的寒假里，你一定在書籍中汲取了很多的營養(yǎng)和智慧吧!今天，我們在這舉行寒期讀書交流會，就是為了給大家提供一個交流的平臺，分享你的智慧和快樂!希望大家積極發(fā)言，快樂分享。

乙：接下來就讓我們開始今天的分享之旅吧：

第一環(huán)節(jié)：交流寒假讀書心得，匯報寒假讀書情況 要求：不一定匯報的是暑假買的書的心得，也可以不脫稿，但要先亮出你在暑假買的書;匯報時儀態(tài)大方、聲音洪亮、吐詞清晰、控制語速;匯報完畢把書帶回座位，稿件交給程佳雪同學。

們的班長朱莎莎為大家分享(開始交流，主持人靈活處理現(xiàn)場)

朱莎莎：讀《假如給我三天光明》有感

吳豐歡：讀《意志創(chuàng)造奇跡-----假如給我三天光明》有感

張雨杭：讀《火狐貍》有感

張業(yè)棟：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

王淑娟：讀《繁星.春水》有感

劉倩：讀《繁星.春水》有感

馬瑤瑤：讀《魯濱遜漂流記》有感

大家下一個月的必讀書籍是《昆蟲記》和《童年》，我們將在五月份的讀書交流會上交流大家的閱讀感悟。

第四環(huán)節(jié)：閱讀寄語

最后一個環(huán)節(jié)我們請今天在座的各位嘉賓送大家一句閱讀寄語，有請：

1、嘉賓寄語(注：根據(jù)時間邀請部分或全部嘉賓寄語，起碼校長、家長、科任老師各一位 )感謝您們的鼓勵，你們的鼓勵將是我們七六班20xx年的精神動力之一，接下來請我們的班主任王老師。

2、老班寄語：高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神?！眲偛盼覀儙孜唤涣鞯耐瑢W就很好的應正了這些文人大家的話，因為他們喜歡閱讀，所以他們文采飛揚!因為他們喜歡閱讀，所以他們快樂成長!大教育家蘇霍姆林斯基說“一個孩子走進學校并不意味著接受教育，只有當他面對一本書沉醉不已的時候，教育才真正開始。”所以孩子們，愛上閱讀吧!讓我們在20xx年，用閱讀來開啟新的生活，用閱讀來詮釋我們七六班的幸福!謝謝大家!

結束詞

讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;

讀書能積淀素養(yǎng)，激發(fā)思考，指點迷津。

讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始學習生涯的心靈之旅。

相信與書籍為伴，我們的生活將充滿智慧，我們的成長將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉!

同學們愿我們從今天、從現(xiàn)在開始，好讀書、讀好書、書讀好!

各位老師，親愛的同學，本次讀書交流會到這里就結束了，讓我們下次再見!

讀書交流會議主持詞篇七

尊敬的家長、親愛的老師、可愛的寶貝們,大家早上好!在這秋意濃濃、金風送爽的日子里,我們又一次相聚在新幼園中,共同迎接我們幼兒園“鄉(xiāng)土、生活、閱讀“第x屆讀書節(jié)”的開幕.

1.節(jié)徽傳遞

在第四屆讀書節(jié)的系列活動中,我們開展了閱讀節(jié)節(jié)徽的設計與評比,在入圍的節(jié)徽中,我們通過展示,讓孩子們?nèi)ピu選孩子們喜歡的節(jié)徽,作為我們“鄉(xiāng)土、生活、閱讀”節(jié)的節(jié)徽.在本屆的讀書節(jié)上,首先讓我們一同歡迎我們的節(jié)徽入場.

(1)節(jié)徽介紹

藍色的書本代表著知識的海洋,綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力,金黃色的星星與可愛的笑臉相結合,代表著我們新幼的孩子和老師們,整個節(jié)徽寓意著我們新幼的孩子和老師們,在知識的海洋中健康、快樂、幸福的成長.

(2)舉行節(jié)徽入場儀式.

接下來我們將舉行節(jié)徽入場儀式.有請我們的李園長首先將節(jié)徽傳遞給我們的節(jié)徽手.

(3)各班閱讀口號展示

孩子們,你們喜歡閱讀嗎?那就讓我們響亮的喊出我們的讀書口號吧.

2.宣讀本屆讀書節(jié)方案

讀書能擦亮我們的眼睛,讀書能點燃我們的智慧,讓閱讀成為習慣,讓書香伴我們成長”讓我們共同擁抱美好明天.下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的金園長為大家宣讀我們本屆的讀書節(jié)方案.

3.幼兒代表發(fā)言

感謝寶貝精彩的感言!

4.家長代表發(fā)言

我們說:孩子的成長離不開家庭和幼兒園的共同努力,我們的活動,更需要家長們的大力支持,從小培養(yǎng)孩子們閱讀的習慣,更需要家長的配合,下面讓我們有請小五班的家長,作為家長代表講話,大家歡迎!

感謝我們小五班家長的發(fā)言,相信有你們的支持、和參與,我們的讀書節(jié)活動,一定會更加精彩、更加成功!

5.教師代表發(fā)言

鳥因為羽翼,生命才五彩斑斕.我們因為書籍,生活才與眾不同.下面,讓我們有請我們老師代表,小三班的周老師做讀書發(fā)言.大家歡迎!

感謝周老師精彩的發(fā)言,我們一定做好孩子們閱讀的領路人,引領孩子在書的海洋里、快樂閱讀、快樂成長,為孩子們“打開一扇閱讀之門,開啟一生愛的旅程.”

6.李園長宣布讀書節(jié)開幕

接下來讓我們用熱烈的掌聲,歡迎我們的李園長宣布我們的讀書節(jié)開幕!

7.幼兒經(jīng)典誦讀

隨著讀書節(jié)的開幕,我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現(xiàn)一下自己了,讓我們一同欣賞孩子們的精彩誦讀表演吧!

(1)大二班鄉(xiāng)土童謠、古詩聯(lián)唱

新埭是個有著濃厚文化底蘊的古鎮(zhèn),在我們的鄉(xiāng)間流傳著一些好聽的鄉(xiāng)土童謠.

而古詩充滿著濃厚的文化歷史,孩子們不光喜歡朗誦,還喜歡用歌唱的形式表演,讓我們有請我們大二班的寶貝們,給大家展現(xiàn)鄉(xiāng)土童謠和古詩聯(lián)唱,大家歡迎!

(2)中班兒歌誦讀

中班的寶貝們已經(jīng),經(jīng)過了幼兒園一年的學習,寶貝們一定學會了很多的兒歌對嗎?接下來就讓我們中班的全體孩子們給大家展現(xiàn)他們的兒歌誦讀吧!

(3)大班古詩誦讀

我國源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶.讀千古美文,同經(jīng)典相伴.誦中華經(jīng)典,與圣賢同行.有請大班組的孩子們帶給大家古詩誦讀!

8.結束語:

書香飄滿園,讓好書伴隨我們共同成長,我們堅信,辛勤耕耘,精心護理,總會有所收獲,老師們,小朋友們,家長們,讓我們捧起書,走近書,在書香的校園里,健康、快樂、幸福的成長!

新埭鎮(zhèn)中心幼兒園“鄉(xiāng)土·生活·閱讀”第x屆讀書開幕式到此結束!

請各班按秩序回教室!

讀書交流會議主持詞篇八

書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。那么，今天小編為大家?guī)淼氖顷P于精選讀書交流會議

主持詞

各位指導老師,各位同仁,大家下午好。很榮幸能給大家主持今天的讀書交流會。今天的讀書交流會有幸請來了各位領導和專家指導，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

讀書 能啟人心智,撼動心靈,豐富人生;

讀書能積淀學養(yǎng),激動思考,指點迷津。

作為老師我們更需要讀書。只有讀書我們才能有源頭活水，滋潤學生的心田;只有讀書，我們才能生成新的信息，以適應課程改革，也能和學生進行心靈溝通，心靈對話;也只有讀書，我們才能引領學生讀書，交給學生閱讀方法，讓學生有效地閱讀。而我們能有幸到海師骨干教師研修班，有了一個能沉下心來好好品味經(jīng)典的旅程。我們一起閱讀，一起分享，一起感受讀書的快樂。

我們生活在一個眾生喧嘩的世界里,語言與對話幾乎是人類生活的一切,生命的本質(zhì)是對話,那么在我們教育者的眼里,什么才是真正的對話呢?有請小語組帶我們一起走進《享受對話教學》。

感謝小語組讓我們懂得了什么是對話教學，對話教學不是單純的教師講,而是教師和學生心與心的交流。讓我們敞開心扉,讓對話教學真正走進我們的課堂。

《從百草園到三味書屋》，《孔乙己》，《阿q正傳 》，對于魯迅先生的這些作品，大家都讀過，但你知道這些作品背后所蘊含的意義嗎?你知道魯迅做這些文章的真正用意是什么嗎?有請中語組為我一一解讀吧!

感謝中語組帶我們一起與魯迅同行，讓我們了解了一個真實的魯迅。接下來，我們小數(shù)組為大家介紹一位從我們海安走出去的大師，也是我們?nèi)M崇拜的偶像，他為什么能有如此魅力呢?請看我們小組為大家?guī)淼摹?。?/p>

感謝中數(shù)組精彩的發(fā)言。一個普通老師之所以能成為名師，一定有高超的教學藝術和巧妙的教學智慧，下面的時間就讓我們跟隨小英組一起走進名師。

名師離普通教師很遙遠，一個普通教師，要想成為名師，不光要有先天的能力，更需要后天的自身努力與集體的培養(yǎng);但同時名師又很近，可以這么說：只要足夠努力，每個普通教師都有成為名師的可能和命運。讓我們?yōu)槌蔀槊麕熞黄鹋Π?一談到英語，好多學生都沒興趣甚至害怕，他們在害怕什么呢?看看中英組的老師們是怎樣分析的吧!

感謝中英組讓我們知道了語法的重要性。

各位老師，在這孕育生機的春日里,我們一起分享了大家的讀書體會，相信這些“精神食糧”如春雨般滋潤著我們的心。

在這里我也要送大家?guī)拙湓挘簾釔圩x書的人，知識不會老化，善于讀書的人思想才不會枯竭。熱愛讀書的教師，才能夠更好地育人。做一個閱讀者，遠離浮躁和平庸，做一個閱讀者，生命更加精彩。

老師們，讀書的女人是美麗的，讀書的男人是有魅力的，讓我們一起來閱讀吧!愿女教師更加美麗、優(yōu)雅，男教師更有魅力、風度!

各位老師,本期讀書心得交流會到這里就結束了.

尊敬的各位領導、各位來賓、觀眾朋友們：

大家下午好!在絲絲的秋風里，我們迎來了金色的九月。九月是個收獲的季 節(jié)，在這樣一個富有寓意的季節(jié)里，x x x x局“我喜愛的一本書”職工讀書活 動也迎來了收獲的季節(jié)。今天，我們就在這里，歡聚一堂，分享這份收獲的喜 悅。

xxx x局職工讀書演講比賽，現(xiàn)在開始。

首先我非常榮幸地向大家介紹光臨本次演講比賽的領導。他們是：

同時，擔任本次比賽的評委是：……

做生活的強者，做真正幸福的人，這是每個人的理想，追求理想的過程不可 能一帆風順，只有能夠堅持到底的人，才是真正的強者，真正幸福的人。請聽x x x的演講：《矢志不移》。

絕對責任觀，像是哲學范疇的一個名詞，但它卻體現(xiàn)了一個人對于工作、生 活的態(tài)度，它是企業(yè)、個人生存和發(fā)展的基礎。請聽x x x的演講：《增強主人 翁意識，樹立絕對責任觀》。

在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，我們的x x事業(yè)經(jīng)受住了考驗，正在向著一個個 新的目標奮進，面對競爭形勢的日益激烈，我們的x x x職工將以一種奮發(fā)向上 的精神，贏來更加燦爛的明天!請聽x x x的演講：《骨子里的精神》。

“以人為本，造福職工”、“群眾利益無小事”，這是我們x x企業(yè)的重要工作 要求，古人云：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”用這句話來概括企業(yè) 與員工的關系，再恰當不過。請聽x x x的演講：《企業(yè)與職工》。

在飛速發(fā)展的時代里，女性走出了家庭，融入了瞬息萬變的社會，撐起半邊 天的女性們，面臨著生存的革命，該怎樣處理好事業(yè)與家庭的關系呢?請聽x x x的演講：《熱愛你的工作》。

x x o

“活到老，學到老?！笔敲珴蓶|同志常說的一句話，這并不是一句簡簡單單的 話，而是教會了我們一個道理，無論在什么時代，只有能夠不斷學習、不斷進 取、不斷為自己提出更高要求的人，才能真正做到與時俱進。請聽x x x的演 講：《讀書的收獲》，作者x x x。

x x x是首批首都文明行業(yè)?；厥讋?chuàng)建歷程，我們更加明白，未來的x x x，將創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的成績。請聽x x x的演講：《回顧創(chuàng)建路，再續(xù)親 人情》。

夏花》。

知識是滋潤職工的營養(yǎng)，學習是獲得知識的方法。在進入全面建設小康社 會，建設現(xiàn)代企業(yè)的時期，提高企業(yè)職工的綜合素質(zhì)勢在必行。下面請聽x x x 的演講：《我們在學習中成長》。

在平凡的日子里，驚天動地的大事件不是每天都能發(fā)生的，然而有時我們的 舉手之勞，對他人來說也許就是不可或缺的幫助。點滴小事，不足掛齒，卻就足 以觸動心靈最柔弱的地方，這就是服務“人性化”最具體的解釋。下面請聽x x x的演講：《〈冬夜的燈光〉帶來的溫暖》。

創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難;發(fā)展難，創(chuàng)新更難。企業(yè)每一次的發(fā)展和創(chuàng)新，都有如 走入迷宮般，會遇到重重阻力，就像《誰動了我的奶酪》中的四個小主人公，到 底該如何選擇?請聽x x x的演講：《我喜愛的那只小老鼠》。

在普通的歲月里，你的感受是什么呢?是疲憊茫然還是奮發(fā)向上?請聽x x x的演講：《給心靈一片寧靜的天空》。

人生就是無法預知的未來，有誰能預知下一分鐘、下一秒鐘會發(fā)生什么?經(jīng) 過了磨煉的一次次洗禮，我們始終相信，勇往直前，沒有困難是不可戰(zhàn)勝的。請 聽x x x的演講：《奶酪的啟示》。

“行為是一面鏡子，每一個人都在里面顯示出自己的形象”。以人為鏡，可以 知得失。請聽x x x的演講：《以人為鏡》。

誰動了我的奶酪?在市場經(jīng)濟的大潮中，許多的企業(yè)都曾經(jīng)發(fā)出這樣的疑 問，那塊曾經(jīng)以為是永遠屬于自己的奶酪，已在變化與困惑中融化，只有經(jīng)過了 現(xiàn)實的錘煉，才會成就出屬于自己的新的奶酪。請聽x x x的演講：《自信—— 通往未來的橋》。

到此，比賽已經(jīng)告一段落?，F(xiàn)在評委會正在將各位選手的分數(shù)進行匯總。今 天，我們的共建單位，x x x的x x x也帶來了一段演講，為比賽助興。下面我 們就以熱烈的掌聲歡迎x x x為我們演講。 非常感謝x x x為我們帶來的精彩演講。 下面，宣讀參賽選手的得分：…… (領導頒獎)

今天，我們相聚在這里，感受到了芬芳的書香，感受到了讀書的樂趣，感受 到了一次不一樣的呼吸。讓我們記住今天這份清新的感受，在享受讀書樂趣的同 時，不斷提高自己的知識水平，為x x x x事業(yè)輝煌燦爛的明天，添上濃墨重彩 的一筆。

x局職工讀書演講比賽到此結束。謝謝大家!

各位老師、各位朋友：歡迎參加今天的讀書交流會。今天交流會的主題是：我讀書，我快樂

，我成長。讀書，是一個古老而熟悉的話題。說古老，為什么還常提常說呢?因為它有生命力，有魅力，有吸引力;說熟悉呢，學生時代，讀書作為我們求職謀生的敲門磚，現(xiàn)在作為人師，我們又當算是文化人啦，所以今天論壇的主題對于每一個人而言應該是親切的、貼身的。

提到讀書，在座的每一個人腦海里現(xiàn)在肯定會浮現(xiàn)出一個情境或定格出一個畫面，可以是一個人，一本書，一句話，一次活動，一個場面等等。首先我們來做個熱身活動，三言兩語地把你此時腦海中定格的情境或畫面用語言來表述一下。

各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。朱永新先生說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育?！?/p>

是啊，有時，一句話，一本書，一個人，一件事或許能改變我們的一生，今天論壇第一個話題就是“講述我的書緣”。請出四位語文老師談談他們最喜愛的一名讀書感言，一本書或一個作家以及理由。

今天在座的有兩個人，有點特殊。都是教師，但一個兼任校圖書室管理員，圖書室作為學生的第二課堂，師生精神食糧的中油站，他的工作雖繁瑣但非常神圣，且不可替代，他就是徐相軍老師。還有一個呢，身患重病，十多年來堅持寫作，筆耕不輟，賣文換腎。一部自傳

勵志

在高爾基眼中，讀書是求知者的面包、;。在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活?”

讀書使我們積累知識，擴大視野;讀書使我網(wǎng)們加速成長，助推成功;讀書使我們遠離庸俗，走向文明;讀書使我們陶冶性情，美化心靈;讀書使我們選擇堅強，笑對死神。

書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是快樂。進入今天論壇第二個話題“分享讀書快樂”。

有這樣一句話，感同深受：“時光悠悠，歲月匆匆。好讀書，樂此不疲，不好讀書，亦無所謂?！弊x書只是人所選擇的一種生活方式罷了。這就跟有人喜愛打牌，有人喝酒，有人樂于釣魚，有人養(yǎng)鳥一樣。

最后，我們進入讀書感言交流。一句話談談你對讀書的感悟。

尊敬的劉老師，親愛的同學們，大家晚上好!

伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。

為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學。 是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。當我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。

知識無涯，而生命有限。作為合格的大學生既要博古，又要通今，時間實在不夠用。 所以，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時?就讓我們借此契機培養(yǎng)熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。

在活動開始之前，首先讓我來為大家介紹出席本次活動的領導及嘉賓，他們是：

讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!

下面我宣布中西醫(yī)結合學院20xx級a班“讀行天下，智用無涯”讀書會正式開始! 首先，請大家欣賞一個視頻!

【臨時備用

串詞

書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館?！睍?，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

下面，請欣賞詩歌朗誦《書的旋律》。

各位評委、各位老師、同學們：

大家好!

為了營造良好的學習氛圍，提高同學們的人文素質(zhì)，帶動同學們形成讀好書的共識，好讀書的習慣，刻苦學習，終身學習以求知識常新，我校團總支決定在全體團員青年中舉辦“讀好書，做好人”主題演講比賽。

下面，我來介紹一下比賽規(guī)則：滿分10分，其中結構和內(nèi)容各占3分，表情，語調(diào)，脫稿觀眾反應各占1分。這次比賽將評出一等獎，二等獎，三等獎1。

擔任今天比賽的評委有：x校長，x書記，x副校長，x老師，x老師，x老師，xx老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!“讀好書，做好人”主題演講比賽正式開始!

首先上場的是1號選手，她演講的題目是《讀書.立志.做人》，2號選手準備。

... ...

(6號選手完畢后) 自從把“讀好書，做好人”作為我們的校訓以來，我校多次舉辦活動來宏揚這種精神。這次演講比賽，得到了校領導的大力支持，x校長在會上多次安排督促這項工作，各班主任老師積極組織落實，他們從52篇稿件中選出了16篇來參加今天的比賽。讓我們用熱烈的掌聲對校領導的支持，各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝!

接下來上場的是7號選手，他演講的題目是《讀書與做人》。8號選手準備。

... ...

這次活動全校團員青年都積極的參與了進來，他們用自己純真稚嫩的心詮釋了對“讀好書，做好人”的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學們的熱情參與給予充分的肯定!

12號選手演講題目是《立志與做人》。13號選手準備。

... ...

(16號選手完畢后)

16位選手的演講到這里就全部結束了，有請x副校長為這次比賽進行點評!大家歡迎!

感謝x副校長的精彩點評!評委們經(jīng)過對選手進行綜合評判后，比賽結果已經(jīng)出來了。獲得“讀好書，做好人”主題演講比賽三等獎的是......有請頒獎嘉賓為獲得三等獎的選手頒獎!.......

再一次把掌聲送給這些獲獎選手，向他們表示衷心的祝賀!

“讀好書，做好人”主題演講比賽雖然告一段落，但是讀好書的風氣，做好人的精神將會在我校一直流傳下去，激勵我們不斷前行!“讀好書，做好人”主題演講比賽到次結束，感謝大家的積極參與!

讀書交流會議主持詞篇九

b 親愛的同學們,

合 大家上午好!

a 請各位老師驗收我們的讀書成果展,懇請各位老師留下您的寶貴意見和建議.

b 下面是我們的讀書節(jié)目展示---

勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋

奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋

剛強的礦石愛跟烈火交朋

有為的孩子愛跟好書交朋

b 我可以毫不猶豫的回答:是書!一本書就像一艘船帶領著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋.

a 下面是我們班級集體展示---《輕叩詩歌的大門》

b 我們今后努力的方向

a 【暢談讀書方向】

a 好書,能使你暢游瑰麗多姿的海洋;

b 好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

a 好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理.

b 雖然今天我們的讀書報告會開得很短很短;

a 雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;

b 但是,屬于我們一生的書,永遠也讀不完;

a 讓我們都來和好書交朋友,享受讀書的快樂,讓好書陪伴我們每一天!

b 今天的讀書交流會就到此結束

合 老師、同學們再見!

讀書交流會議主持詞篇十

各位領導，各位老師，大家下午好。秋風送爽，丹桂飄香。在熱切的期盼中我們迎來了xx實驗小學20xx年秋季學期讀書交流會。

各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。朱永新先生說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育?！睅е枷腴喿x，依靠文化立校，讓生命領略精彩，讓課堂創(chuàng)生智慧，參加今天讀書交流活動的是我們各年級部的教師代表，他們將和大家一起分享他們對《課堂創(chuàng)生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書書的個性理解和體會，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來的精彩交流！

1、好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。下面有請一年級部的教師代表，他們和大家交流的主題是《潛心讀書豐富內(nèi)涵》。

2、教育是一種等待的藝術，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春歸無去處靜待花開總有時！請欣賞二年級組帶來《面朝大海靜待花開做一個幸福的引路人》。

3、蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育智慧在于教師保護學生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力，經(jīng)常激發(fā)他體驗學習快樂的愿望?！睂W生是有個性的人，是情感的主體。他們的情感表現(xiàn)是外界條件在人的主觀方面引起的體驗。三年級部給大家?guī)淼慕涣髦黝}是《成長課堂，創(chuàng)生智慧》，有請！

4、葉瀾教授認為“只有用創(chuàng)造的態(tài)度去對待工作的人，才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂”。而“這個創(chuàng)造的態(tài)度”的靈感就要來源于讀書。有請四年級部的教師代表帶來的讀書交流《放飛思維、演繹智慧、分享課堂》。

5、沉浸在飄飄的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠古時代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。有請五年級部的教師代表，他們的交流主題是《荒漠到沃土的飛躍》。

育和樂少年，培和雅良師，營和美校園。讓理想開花，讓智慧結果，我們堅信在x校長的領導下，我們一定能將我們學校建成土司城下智慧“學園”，清江水畔和美“笑園”。各位老師，最難耐的是寂寞，最難拋的是榮華。從來學問欺富貴，真文章在孤燈下。希望在今后的繁忙工作中我們永遠不忘讀好書，做好文章。本次讀書交流活動至此圓滿結束，我們再次以熱烈的掌聲對參與交流活動的各位老師表示衷心的感謝！

讀書交流會議主持詞篇十一

主持人：

甲：尊敬的老師們乙：親愛的同學們

合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動”。

甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書籍，甲：交流讀書的方法，乙：結實更多的新“朋友”。

合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?

乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?

合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日!

甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

乙：書能讓我們變得更聰明。

甲：書能讓我們變得更高尚。

乙：書能告訴我們怎樣做人。

甲：書能給我們美好的希望，

乙：書能幫我們明辨是非。

甲：書能給我們指引方向。

乙：書是知識的寶庫，

甲：書是智慧的海洋，

乙：書是我們的朋友，

甲：書能給我們力量。

乙：同學們，愛書吧!書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

甲：同學們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

乙：同學們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!

甲：同學們，愛書吧!

讀書交流會議主持詞篇十二

（潘）親愛的叔叔阿姨和同學們：

（合）大家晚上好！

（潘）歡迎大家來到“一路書香伴我行”盤少兒讀書會的現(xiàn)場。

（王）伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。

（潘）當我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。

（王）下面請欣賞于鴻睿小朋友為我們朗讀《小貓的傾聽》，掌聲歡迎

（王）一路書香伴我行，一路有書作伴，一路與書相約，作為讀者我們應當感覺到內(nèi)心的快樂。請欣賞石恩茜同學為我們朗讀《小讀者》。

（王）我們都喜歡童話，聽故事，講故事，故事里面樂趣無限多。請聽孫冰悅小朋友給我們講述一段《魯肥肥的妙計》，掌聲有請！

結束語：

（潘）親愛的同學們，短短的1個小時，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。

（王）短暫的時光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕。在此，我們真誠地期待下一次的相聚。

（潘）衷心地祝愿老師和家長們工作順利，合家歡樂！祝愿各位同學身體健康、學習進步！

（王）同時，感謝今天所有臺前幕后的叔叔阿姨們，感謝你們?yōu)槲覀兇罱ㄟ@樣的一個學習交流的平臺！讓我們下次讀書會再見！

（潘）有請各位老師、各位書香少年上臺合影留念！

讀書交流會議主持詞篇十三

交流會會議主持詞怎么寫?不同的主題有不同的主持詞，請看下面：

現(xiàn)在開始開會。

請與會同志注意會場紀律，不要說話，不要隨意走動，將手機關閉或調(diào)至振動狀態(tài)。

同志們:

正當全縣春耕備耕生產(chǎn)大忙即將來臨之際,也正值認真學習貫徹自治區(qū)“兩會”精神的關鍵時刻,經(jīng)政協(xié)莎車縣委員會研究決定，今天,我們在這里召開莎車縣2012年政協(xié)委員聯(lián)絡組工作經(jīng)驗交流會,主要目的是通過互相交流工作經(jīng)驗,進一步探討我縣政協(xié)委員聯(lián)絡組在如何更好地圍繞縣委和政府的中心工作,履行“政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政”職能的新途徑、新方法,開創(chuàng)全縣政協(xié)工作新局面。

今天參加會議的縣領導有政協(xié)黨組書記趙勝全同志、縣政協(xié)副主席陸保質(zhì)同志、政協(xié)副主席亞生買買提艾力同志，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎;今天參加會議的還有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直黨工委政協(xié)委員聯(lián)絡組長，政協(xié)機關部分干部。

今天的工作經(jīng)驗交流會有三項議程，第一項是請教育工委、莎車鎮(zhèn)、伊什庫力鄉(xiāng)政協(xié)委員聯(lián)絡組做典型發(fā)言，第二項是表彰2011年度先進政協(xié)委員聯(lián)絡組，第三項是請政協(xié)黨組書記、副主席趙勝全同志作重要講話。

首先，請教育工委政協(xié)委員聯(lián)絡組作典型發(fā)言，大家歡迎;

下面，請莎車鎮(zhèn)黨委政協(xié)委員聯(lián)絡組作典型發(fā)言，大家歡迎;

下面，請伊什庫力鄉(xiāng)黨委政協(xié)委員聯(lián)絡組作典型發(fā)言，大家歡迎;

(宣讀畢)，請受表彰的單位(莎車鎮(zhèn)、伊什庫力鄉(xiāng)、達木斯鄉(xiāng)、荒地鎮(zhèn)、衛(wèi)生系統(tǒng)、公安局黨委、教育工委政協(xié)委員聯(lián)絡組)上臺領獎。(頒獎畢)下面，請縣政協(xié)黨組書記、副主席趙勝全同志作重要講話，大家歡迎。

同志們，今天的工作經(jīng)驗交流會組織觀摩了教育工委、莎車鎮(zhèn)、伊什庫力鄉(xiāng)政協(xié)委員聯(lián)絡組2011年工作，三個政協(xié)委員聯(lián)絡組還分別作了典型發(fā)言，可以說各具特色，值得我們認真借鑒學習，政協(xié)副主席陸保質(zhì)同志宣讀了《關于表彰2011年度先進政協(xié)委員聯(lián)絡組的決定》，并進行了表彰，會議結束前，政協(xié)黨組書記、副主席趙勝全同志作了重要講話，講話中對2011年的工作進行認真的總結，并對2012年工作進行全面的安排，趙書記的講話，內(nèi)容全面，深入淺出，希望大家下去以后認真組織學習。

今天的工作經(jīng)驗交流會得到了教育工委、莎車鎮(zhèn)、伊什庫力鄉(xiāng)黨委的大力支持，同時，三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政協(xié)委員聯(lián)絡組的同志，為會議的順利召開，做了充分的前期準備，付出了辛勤的汗水，在此，我代表縣政協(xié)及各政協(xié)委員聯(lián)絡組向他們辛勤的付出表示誠摯的敬意和衷心的感謝!

今天的會議議程就要結束了，下面，我就如何深入貫徹落實此次政協(xié)委員聯(lián)絡組工作經(jīng)驗交流會議精神，談幾點意見：

一、領會精神實質(zhì)，迅速傳達貫徹。

會后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、黨工委政協(xié)委員聯(lián)絡組要通過多種形式，迅速傳達學習這次會議精神，重點學習趙書記的講話和經(jīng)驗交流現(xiàn)場會三個觀摩點的工作內(nèi)容。

要把學習貫徹這次會議精神與學習貫徹黨的十八屆五中、六中全會和縣委十一屆二次會議精神緊密結合起來;與學習貫徹《政協(xié)章程》結合起來，切實提高參政議政水平;要把學習貫徹這次全議精神與深化政協(xié)理論學習緊密結合起來，進一步強化對政協(xié)性質(zhì)、地位和作用的認識;要把學習貫徹這次會議精神與在實際工作中支持政協(xié)履行職責、開展工作結合起來，切實把思想和行動統(tǒng)一到這次會議精神上來，形成的良好的學習、履職大氛圍。

二、認真履行工作職責，加快推進我縣各項事業(yè)跨越式發(fā)展。

強化以促進依法行政為重點的民主監(jiān)督工作。

要重點圍繞推進縣委、政府重大決策的實施和經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境治理以及群眾突出反映的問題提出建設性的意見和建議。

充分發(fā)揮政協(xié)委員的監(jiān)督作用，繼續(xù)認真組織好對執(zhí)法、職能部門的民主測評，通過發(fā)揚民主，把群眾的意見、建議通過提案的形式反饋給縣政協(xié)和有關部門，促進相關部門改進工作，提高工作效能，緊扣發(fā)展我縣經(jīng)濟社會發(fā)展主題，認真組織專題調(diào)研、專題視察活動。

三、圍繞“發(fā)展”做好政協(xié)聯(lián)絡組工作，搭建好委員知情出力的平臺

一是要圍繞發(fā)展做好政協(xié)聯(lián)絡組工作。

加強與委員的聯(lián)系，以發(fā)展課題為紐帶，發(fā)揮政協(xié)委員的優(yōu)勢和專長，挖掘委員的潛力和實力，提出高質(zhì)量的提案，反映有價值的社情民意，開展深層次的調(diào)研，在日常工作中，要進一步為委員履行職能做好服務工作，搭建好委員知情出力的平臺。

二是要進一步做好提案和社情民意工作。

各政協(xié)委員聯(lián)絡組要嚴格按照縣政協(xié)的工作要點及考核目標要求，認真落實每位政協(xié)委員每季度至少反映一條社情民意或報送一條有價值的信息，盡量多提高質(zhì)量的提案或建議。

三、加強各政協(xié)委員聯(lián)絡組自身建設，努力提高委員整體素質(zhì)

一是要加強制度建設。

要進一步健全和完善政協(xié)委員聯(lián)絡組的各項制度，加強委員的學習，每季度組織一次集中學習，每半年召開一次聯(lián)絡會議，總結工作，查找不足，并向縣政協(xié)提交書面工作總結，促進政協(xié)委員解放思想，與時俱進。

二是要加強隊伍建設。

要建立健全委員和委員聯(lián)絡組參加活動、學習的考核機制，為委員知情參政、開展活動創(chuàng)造條件，激勵委員參政議政的積極性。

同志們，今年是中央新疆工作座談會召開的第三年，我們正站在一個新的發(fā)展起點上，新時期新階段對做好政協(xié)委員聯(lián)絡組工作提出了新的更高的要求，我們要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，抓住“大建設、大開發(fā)、大發(fā)展”的歷史機遇，緊緊圍繞縣委中心工作，認真履行職能，積極建言獻策，為我縣跨越式發(fā)展和長治久安新局面而做出更大的貢獻。

老師們

大家新年好!我們度過了平安祥和的“春節(jié)”之后，迎來了新學年的開始。

在這里，我向全體班主任老師拜個晚年，祝愿大家在新的一年里身體健健康康，工作順順利利，家庭和和美美，小日子蒸蒸日上。

今天是新學期上班的第二天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新學期的熱切向往，又聚在了一起。

回首過去的一年，我校全體師生同心協(xié)力，取得了顯著的'成績。

這些成績的取得，與我們班主任的努力是密不可分的。

今天，我們又招集全體班主任老師，專門舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。

本次經(jīng)驗交流會主要目的：加強班主任之間的交流，將我們在工作中的一些好的方法、可行的做法，已成型的想法，能資源共享，提高班主任的工作實效;增強教育學生和管理班級的能力。

彰顯班主任的管理智慧。

下面就請三位班主任老師，將自己對班主任工作的一些經(jīng)驗介紹給大家。

剛才,聽了三位班主任老師的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實在，他們的工作經(jīng)驗也很實用，他們的工作精神也很感人。

這三位老師多角度、多層面對班主任工作進行了闡釋，對班級管理進行了探討。

這些老師的講話，無不透視出廣大班主任的管理智慧和管理技巧，表現(xiàn)出了他們的無私奉獻精神、良好的精神風貌和崇高的思想境界。

作為班主任老師，要學會吃苦，樂于奉獻，勇挑重擔，心系學生，服務學生;要有強烈的事業(yè)心，責任感和過硬的教學管理水平;要做學生的精神領袖，行動楷模??一句話，班主任工作艱巨而辛苦。

相信每一位班主任老師在新學年里都能做的更好。

在此，我代表學校領導向各位班主任老師表示我衷心的感謝!謝謝你們，大家辛苦了。

紀律

1.會議開始前將手機調(diào)為靜音或者震動狀態(tài)，并保持安靜。

2.要求同學們帶好本子和筆,在交流會中注意記筆記。

開場

時光荏苒，歲月如歌。

轉眼間，學弟學妹們已度過了大學的第一個學期。

相信在這一個學期中，你們每個人都有很大的收獲。

而檢驗你們的期末考試馬上就要到來，你們也已進入期末復習階段。

面對即將來臨的大一期末復習考試，大家面對各種的復習壓力以及困難，根據(jù)輔導員老師的指示和廣大同學的要求，作為大二學長、學姐的我們，力所能及的給大家簡述我們中間學習優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗，希望能幫助他們一些，故決定開展本次2013屆電子科學與技術專業(yè)期末學習經(jīng)驗交流會。

為使大家以良好的姿態(tài)面對期末考試以及接下來的大一下半學年學習生活，我們今晚與會特邀請大二學習優(yōu)秀的學長學姐們給大家進行學習經(jīng)驗交流，今天晚上希望大家提出自己對于學習的不明白之處，我們根據(jù)自己的經(jīng)驗，為大家提供必要的學習信息和經(jīng)驗，希望對你們的學習有所幫助。

活動內(nèi)容

1、分享環(huán)節(jié)：本次活動采用交流會的形式進行，由學長學姐們現(xiàn)場為大家講述他們成功的學習經(jīng)驗。

2、互動環(huán)節(jié)：大家可針對自己的疑惑提出疑問，讓學長學姐們解答。

介紹到場學姐學長

串詞

1、聽過***帶來的豐富經(jīng)驗，可以看出他們都有“業(yè)精于勤，荒于嬉”的信念，都有明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

2、聽君一席話，勝讀十年書”。

聽過。

。

。

的分享我想大家此時一定受益匪淺吧!他的發(fā)言很實在很切合實際。

希望同學們對照自己的學習實際找到適合自己的學習方法。

“正所謂師夷長技以自強。

”我們?nèi)∑渚A，應用到生活中，我相信以我們的熱情我們一定會成功!

3、諸葛亮曾說：非學無以廣才,非志無以成學。

從這位。

。

中我們也學到了很多好的學習經(jīng)驗，那么從現(xiàn)在開始明確自己的目標，制定合理的學習計劃，確定努力方向，充實大學生活，為未來而努力奮斗!

同學們都很有熱情，但是由于時間原因我們的互動環(huán)節(jié)就到此結束，還有問題的同學可以在散會后留下同學長學姐們繼續(xù)交流。

感謝各位學長學姐今天晚上對本次學習經(jīng)驗交流會的總結。

同樣感謝感謝學弟學妹們的熱情與積極配合。

通過本次學習經(jīng)驗交流會，我想學長學姐的經(jīng)驗一定可以給學弟學妹們的學習、生活、和期末備考帶來了一定幫助，也希望大家在以后的學習、生活和工作中認真學習，爭做和臺上坐著的學姐學長們一樣的人。

“人生在勤，不索何獲!”

希望大家通過的學習，使自己的知識廣度和深度大大增加，并大力發(fā)揮自己學習的主動性、創(chuàng)造性，廣泛涉獵相關知識，掌握科學的學習方法，培養(yǎng)自主學習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，確定自己的奮斗目標，充實地度過美好的大學生活。

期末的號角已在耳邊回響，希望的種子已開始破土發(fā)芽，求學的鐘聲早已敲響。

你們在學校的漫漫征途才才剛剛開始，求學之路是漫長的，卻也是美麗的，我想它注定將成為我們?nèi)松飞献蠲利惖呢敻弧?/p>

會后總結

在交流活動結束后大一新生寫一份總結。

學習經(jīng)驗交流會到此結束，請同學們有序退場，謝謝。

讀書交流會議主持詞篇十四

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

緊張、忙碌、充實的一學期即將結束，今天，我們匯聚于此，在這里召開讀書交流會。今天的讀書交流會由我為大家主持。

沐浴在悠悠的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠古時代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。

今天，我們的教育在高速發(fā)展，我們的老師像一只高速旋轉的陀螺，似乎沒有時間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風景。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下，在時間的縫隙中沉下心來靜靜地品味書香，今天將有十五位老師自信地走上臺來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，下面讓他們帶著大家在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長。

首先有請李校長致開幕詞。

謝謝李校長，大石小學第二屆讀書交流會現(xiàn)在開始。

1、首先有請藝體組的王林老師帶來的《給教師的建議》讀后感。

謝謝王老師的精彩發(fā)言。讓我們記住這些話：讀書不是為了應付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求；要用一輩子的時間來準備每一節(jié)課。

2、《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的一部代表作。從這本書里我們能找到自己陽光燦爛的童年，勾起對自己童年的懷念。書中的巴學園是令孩子們無限神往的天堂，小林校長是非常值得我們學習和效仿的榜樣。請欣賞侯佳聞老師讀過《窗邊的小豆豆》以后的感悟。

是呀，作為教師的我們，要理解尊重孩子，讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處。給孩子們一個快樂的童年。

3、這個浮華的社會上，人只不過是一個來去匆匆的過客。作為教師的我們，該如何面對各種紛繁而美好的誘惑呢？請聽張煥麗老師的讀《不計較生活》之隨感。

是呀，作為教師的我們，多么需要這樣一種淡泊名利的心態(tài)，一種淡定從容面對事業(yè)與生活的心境。

4、在這繽紛世界里，愛究竟是什么？怎樣對學生進行愛的教育？讓我們帶著這些疑問，分享李麗蓉老師讀《愛的教育》后的感慨吧。

謝謝李老師。讓我們都像她所說的那樣，把圣潔的愛心都奉獻給我們的學生，讓他們在愛的呵護中茁壯而健康地成長，成為懂得珍惜愛，學會付出愛，快樂傳播愛的人。

5、“對牛彈琴”是我們生活中耳熟能詳?shù)囊粋€成語故事，可在孫芙華老師的眼里，它又是一個富有哲學意味的教育問題，她究竟有怎樣獨到的見解呢？請欣賞她帶來的。

6、名師課堂教學中展現(xiàn)的經(jīng)典細節(jié)，我們并非從未遇到過，而是我們總讓它隨著課堂的結束而溜走，卻未把它思考轉化成自己的魅力。我們該怎樣去生成細節(jié)、設計細節(jié)與點亮細節(jié)呢？請欣賞鄒軍讀《名師營造課堂氛圍的經(jīng)典細節(jié)》之感。

7、“我喜歡把44位孩子當成44片綠葉，喜歡看著他們在枝頭迎風歡笑。任何一片綠葉都不允許成為孤葉，未經(jīng)大樹的默許更不能枯黃?！闭埪犣w華麗老師讀《一個都不能落》后的感言。

是呀，學困生的存在牽動著每一位老師的心，如何提高他們的學習成績，帶給他們學習的自信與快樂，是我們老師面臨的一個永恒的課題。需要教師付出的不僅是愛心，更多的是耐心！

8、在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；在張春燕老師眼里，讀書收獲的是人生中的美麗。請欣賞張春燕老師帶來的讀書感悟。

“和孩子共讀一本書，讓我擁有了一顆童心。”“一個現(xiàn)代女性所要做的，并不是和別人爭奪什么，而是和他們并肩向前走，一起去觀察、學習，并且努力地改善這個世界?！蓖高^這些話語，我們能看到張老師美麗而深刻的思想。

9、我們應該怎樣對待有特殊行為的孩子，該怎樣蹲下身來與他們說話，怎樣去尊重和信任他們，《窗邊的小豆豆》能告訴我們想要的答案，請欣賞張光容老師的讀后感。

10、《做的老師》是教育家李鎮(zhèn)西25年教育教學思想與智慧的精華集萃，他的教育思想、教育機智、教育技巧、教育情感都融會在一個個跌宕起伏、曲折動人的教育故事中，發(fā)人深省，撼人心魄，催人淚下。請聽安映美老師讀后的感受吧。

11、愛是雨露，他能滋潤人；愛是夏日，能溫暖人；愛是奉獻，他的無私能讓幼苗茁壯成長，我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖。請聽吳曉燕老師給我們帶來的《愛滿天下》。

12、幸福，是一個溫馨、甜蜜而又崇高的字眼，追尋它必將經(jīng)歷一個充滿艱辛的創(chuàng)造過程。作為教師，我們的幸福在哪里？請讓譚桂珍老師為我們慢慢解讀。

謝謝譚老師為我們找到了答案：幸福在舍得愛每一個學生，幸福在輕松高效的課堂里，幸福在優(yōu)雅安寧的閱讀中，幸福在淡泊名利的心態(tài)里，幸福在靈魂的自省、思想的提升與行動的開始上！

13、對于我們教師而言，要學的東西實在太多，而我們知道的東西又太少了，下面請聽趙華杰老師他在讀《給教師的建議》后的感悟。

14、“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生難教，常常是我們自己方法太少?！边@是《魏書生班主任工作漫談》中魏老師的經(jīng)典話語，永遠具有震撼力。趙蓉老師讀后有何啟示呢？請欣賞她的發(fā)言。

15、成功教師應具備較高的綜合素養(yǎng)？那什么是教師的素養(yǎng)呢？讓我們一起分享尹玉芝老師讀《給教師的建議》的心得體會。

結束語：

各位老師精彩紛呈的發(fā)言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才十五位老師表示感謝。下面有請楊校長為我們今天的讀書交流活動做點評，并請楊校長為我們今后的讀書活動提出建議。大家掌聲歡迎。

謝謝楊校長！經(jīng)過激烈的比賽幾位老師獲得優(yōu)秀獎。

請李校長、焦校長、歐書記、楊校長為參賽人員頒獎。

老師們，讓我們與書籍攜手同行，開始嶄新的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。

讀書交流會到此結束。謝謝大家！

讀書交流會議主持詞篇十五

各位領導、老師：

歡迎參加今天的讀書交流會。

今天交流會的`主題是：我讀書，我快樂，我成長。一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。

在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包;在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活?”

讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那樣，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。今天將有5位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟。

首先有請xx老師，她交流的題目是《謝謝你，雷夫!》

雷夫的事跡轟動整個美國，而且還被拍成紀錄片，他的著作《第56號教室的奇跡》成為美國最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅守在他的56號教室，證明著一個教師能夠在最小的空間里創(chuàng)造出的奇跡····感謝xx老師與我們一起分享閱讀雷夫的收獲。

俗話說：“金無足赤，人無完人?！睂W生更是如此，作為老師，我們該如何接受孩子的“不完美”，請聽xx老師和大家交流。

在全民閱讀成為國家戰(zhàn)略的今天，在國家立法推動全民閱讀的當下，教師如何成為全民閱讀的“領跑者”，真正回歸“文化人”的知識分子本色?接下來有請xx老師，她發(fā)言的題目是《教師的閱讀力》。

君子是我們中國人心目中的理想人格，其實君子離我們并不遙遠，我們中的某個人，在某個時候，做的某件事就很君子!下面就讓我們一起跟隨xx老師走進余秋雨的《君子之道》，去了解歷的君子，去發(fā)現(xiàn)身邊的君子。

感謝五位教師帶給我們的五本好書。

下面請xx老師進行點評。

感謝xx老師的精彩點評!

聽了五位老師的交流，相信老師們也都想把自己的讀書感悟拿出來與大家一起分享。接下來我們做個小游戲，大屏幕滾動為我們找到幸運觀眾，請幸運觀眾上臺與大家交流。

這兩位老師的即興發(fā)言太精彩了!

在我們收獲精神財富的同時，學校也為我們準備了物質(zhì)獎勵。

請5位發(fā)言教師上臺領獎，請xxx頒獎。

請2位幸運觀眾上臺領獎，請xxx頒獎。

讓我們借這次讀書交流會的東風，把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠!

讀書交流會議主持詞篇十六

合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！

李淑媛：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友

廖晨翔：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友

李淑媛：剛強的礦石愛跟烈火交朋友

廖晨翔：有為的`孩子愛跟好書交朋友

合：同學們，今天的班會活動就是和大家一起分享你的好書，談談你閱讀后的感想。

李淑媛：首先請李昊軒跟我們分享《淘氣包馬小跳》的故事吧！大家掌聲歡迎！

廖晨翔：《安徒生童話》的故事大家都讀過，那么陳偉俊眼里的《安徒生童話》又是怎樣的呢？請他來跟大家分享。掌聲歡迎！

李淑媛：接下來讓我們跟隨陳奕祺同學，在《地理中國》中游覽祖國的山水。大家掌聲歡迎！

廖晨翔：做一名船長，航行世界，是我們的夢想?，F(xiàn)在請鄭東來同學來分享《下次開船》的故事。大家掌聲歡迎！

李淑媛：生活中有各種各樣的小發(fā)明，接下來聽聽鄭永豪的《學生科學技術百科》。大家掌聲歡迎！

廖晨翔：外婆是我們最親的人，那么《蘋果樹上的外婆》又是怎么的呢？請李淑媛同學給我們講講吧！掌聲歡迎！

李淑媛：我們的老師是最漂亮的！可是，當漂亮老師碰上壞小子的時候，會發(fā)生什么故事呢？請姜政哲來跟大家分享《漂亮老師和壞小子》吧。掌聲歡迎！

廖晨翔：童話的故事有很多，那么，孫昕同學讀了《格林童話》后有什么感想呢？請她來講講。大家掌聲歡迎！

李淑媛：又是一本童話書，接下來請黃若萱來分享《經(jīng)典童話》。大家掌聲歡迎！

廖晨翔：小小螞蟻，神奇無比?，F(xiàn)在請吳振羽來分享《螞蟻破案》。大家掌聲歡迎！

李淑媛：少年特種兵，英勇又神氣?，F(xiàn)在請廖晨翔來分享《少年特種兵》。大家掌聲歡迎！

廖晨翔：《丁丁歷險記》是一本很有名的漫畫書，那么，在董思妤的眼里，有哪些不一樣的冒險故事呢？請她來分享一下吧。大家掌聲歡迎！

李淑媛：湯姆貓和杰瑞老鼠是一對冤家死對手，到底誰厲害呢？請夏子平來講一下貓和老鼠的《超鼠英雄》吧！大家掌聲歡迎！

廖晨翔：接下來請林德俊來分享《小王子》的故事，在他看來《小王子》有什么不一樣的魅力呢？大家掌聲歡迎！

李淑媛：每個人都有自己的好朋友，那么《戴小橋和他的哥們兒》有什么故事呢？請張明浩來分享一下。大家掌聲歡迎！

廖晨翔：《外公與我》，又一個親情的故事。請謝瑞翔來分享一下他的讀后感。大家掌聲歡迎！

李淑媛：每個女孩子心里都有一個白雪公主，那么蘇子淇心里的公主是怎樣的呢，請她來分享《眼鏡公主》。大家掌聲歡迎！

廖晨翔：歷史是個大舞臺，接下來請金子倩給大家講講《史記故事》里有哪些精彩的演出，掌聲歡迎！

李淑媛：接下來請孫鈺源分享《窗邊的小豆豆》，聽聽“怪怪”的豆豆是怎樣變成可愛的豆豆的。大家掌聲歡迎！

廖晨翔：現(xiàn)在請趙俊博來分享《淘氣包馬小跳》的故事。大家掌聲歡迎！

李淑媛：《小豬唏哩呼?！?，看書名感覺很好笑。請黃怡茹來講講有哪些好笑的地方吧。大家掌聲歡迎！

廖晨翔：看來同學們都很喜歡看《淘氣包馬小跳》，接下來請蔡博成來分享馬小跳有哪些淘氣的故事。大家掌聲歡迎！

李淑媛：現(xiàn)在我們開始學習很多的成語，每個成語其實都有一個故事。請魏宸浩來給大家講講《成語故事》。大家掌聲歡迎！

廖晨翔：接下來請潘奕年來分享《恐龍的故事》，聽聽恐龍世界有哪些好玩的。大家掌聲歡迎！

李淑媛：現(xiàn)在請李林靚跟大家分享《小學生百科全書》，掌聲歡迎！

廖晨翔：最后請劉文博給大家講講《查理九世》的讀后感，掌聲歡迎！

合：同學們，愛書吧，它是人類知識的源泉！

李淑媛：雖然今天我們的活動很短

廖晨翔：雖然我們手頭和身邊的書籍有限

李淑媛：雖然我們還很年少

廖晨翔：但是屬于我們一生的書是永遠也讀不完的

合：最后，祝大家在書的海洋里汲取更多的知識！

讀書交流會議主持詞篇十七

親愛的同學們，

大家好！

歡迎尊敬的老師高興地參加我們陽光班讀書交流會。

我們讀書交流會的`主題是

《博覽群書感悟快樂》

看！一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾著我們美麗的校園。

校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。

我們親愛的老師啊，你們是那么的無私！你們愛學校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！

是??！每當跨進美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。

多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人！

下面請允許我宣布“陽光班讀書活動交流會”

現(xiàn)在開始！

讀書交流會議主持詞篇十八

交流會議主持詞就是為大家整理推薦的會議主持詞范文哦!

各位領導各位同事：

大家好!作為我們企業(yè)的中層主管在工作中常常會受到來自各方面的壓力;公司的發(fā)展愿景和現(xiàn)實的矛盾，工作中執(zhí)行力度的把握，在工作中也碰到一些困難，感覺不堪重負，但有句古話說得好：“不忍辱焉能負重?”一流的中層管理者他們首先想到的不是自己的面子，以及打開新工作局面的困難，而是如何以此為契機，讓自己的能力和素養(yǎng)獲得快速的提升和飛躍，一流的中層都是解決問題的高手。

要想做領導值得信任的一流中層管理者，除了在政治上堅定，理論水平比較高，在大是大非問題上頭腦清醒，旗幟鮮明，與公司領導要保持高度一致;經(jīng)驗豐富，熟悉業(yè)務，工作有魄力，駕馭全局能力和處理復雜問題能力強，有強烈的事業(yè)心和責任感，工作充滿激情，勤奮務實，在員工中有較高威信也是必不可少的。

站在中層管理者位置，應該怎樣超越我們自己呢?首先必須要超越我們的優(yōu)秀，擁有“歸零心態(tài)”。

善于從自己的錯誤中反省，善于從別人的錯誤中反省，借鑒別人的優(yōu)點，抽出固定的時間反省。

這也是舉行本次活動的意義。

好，接下來，按照我們先前擬定好的發(fā)言順序，管理經(jīng)驗分享交流會現(xiàn)在正式開始：

1、管理就是讓大家知道你的規(guī)劃，理解你的規(guī)劃，理解你的的實施計劃和和要求，同時讓利益聯(lián)系你我他。

2、高層管理者：做正確的事;中層管理者：正確的做事;執(zhí)行層人員：把事做正確。

3、管理的重心是管人，用人。

只有先學會很好地欣賞別人，才會很好地用人。

4、兵隨將轉，無不可用之才。

作為一個管理者，你可以不知道下屬的短處，卻不能不知道下屬的長處。

5、目標不是命令，而是一種責任或承諾。

目標并不決定未來，只是一種調(diào)動企業(yè)的資源和能量以創(chuàng)造未來的手段。

6、管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵和組織人力資源去實現(xiàn)這個使命。

界定使命是企業(yè)家的任務，而激勵與組織人力資源是領導力的范疇，二者的結合就是管理。

7、管理的核心是激勵，低效率靠管理，高效率靠激勵。

激勵別人采取行動的最好辦法之一，是告訴他一個真實的故事。

8、開會的目的只有三個：動員會，明確目標，鼓舞士氣;指導會，明確實現(xiàn)目標的資源和路徑;專題會，發(fā)生某問題找到責任人和解決措施;高層的存在在于掌握方向，營造氛圍;中層的存在在于組織團隊，上下溝通，左右協(xié)調(diào);基層的`存在在于堅決執(zhí)行，結果導向。

9、管理者要想管好下屬必須以身作則。

示范的力量是驚人的。

一旦通過表率樹立起在員工中的威望，將會上下同心，大大提高團隊的整體戰(zhàn)斗力。

得人心者得天下，做下屬敬佩的領導將使管理事半功倍。

10、提高員工素質(zhì)和能力是提高管理水準的有效方式。

學習有利于提高團隊執(zhí)行力，便于增強團隊凝聚力。

管理者應當運用多種方式激勵員工提高自身業(yè)務素質(zhì)，形成一個積極向上的學習型團隊。

11、想企業(yè)再上一層樓，除了與決策正確，組織管理得法外，提升員工的士氣與斗志的激勵也相當重要。

士氣如虹則戰(zhàn)無不勝。

12、李大釗：“資產(chǎn)階級來到人間，每個毛孔里都流著骯臟的血“，百姓不懂;2、陳獨秀：“無產(chǎn)階級在革命中失去的是枷鎖，得到的是整個世界“，百姓還不懂;3、毛澤東：“打土豪，分田地“，百姓懂了，蠃了。

結論：要讓員工聽懂，才能執(zhí)行好。

有請總做重要指示;

希望公司今后能多多舉辦這種管理經(jīng)驗分享會活動，為大家提供更多的交流和提升機會。

尊敬的各位領導，青年朋友們：

本次會議發(fā)言部分的內(nèi)容已經(jīng)全部結束，在發(fā)言過程中，21位青年干部就不同領域闡述了自己對服務大局、實現(xiàn)趕超跨越發(fā)展目標的深刻見解，也充分展示了我市青年干部奮發(fā)有為、拼搏向上的精神風貌。

希望我們的團干部從這些優(yōu)秀代表的發(fā)言中能夠有所體會，在實踐中學習，多向身邊的優(yōu)秀同志學習。

(面試網(wǎng))

下面，進行會議最后一項議程：

讓我們用熱烈的掌聲有請市書記xxx為我們作重要講話。

(鼓掌)

剛才，*書記圍繞如何選拔培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部及青年干部在經(jīng)濟建設中怎樣發(fā)揮作用發(fā)表了熱情洋溢的講話，鄧書記的講話高瞻遠矚、催人奮進，對廣大青年干部的發(fā)展寄予厚望。

希望廣大青年干部特別是團干部認真領會，樹立理想、勤于學習、真抓實干、勇于創(chuàng)新、廉潔做人，努力在各自崗位上做出更加優(yōu)異的成績，為推進xx創(chuàng)新與發(fā)展、加快趕超跨越步伐不斷作出新貢獻。

本次青年干部學習交流會到此結束，請上臺發(fā)言的21位青年干部稍候，與市領導合影。

其他人員退場。

各位領導、同志們：

為總結回顧我市“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動開展以來的情況，推廣“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動的先進經(jīng)驗，在年底前落實民主法治示范村(居)的要求，促進基層依法治理工作的順利開展，市依法治市辦公室決定今天在這里召開全市“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動現(xiàn)場會議。

參加今天會議的有市委常委、市依法治市辦公室主任xxx，市依法治市辦副主任及相關市直單位領導，各鎮(zhèn)、街道分管依法治理工作領導及具體經(jīng)辦人員，xx鎮(zhèn)各村書記、村長、治保主任。

今天會議有五個議程：第一個議程是剛才大家參觀xx鎮(zhèn)xx村“民主法治示范村”創(chuàng)建活動情況，第二個議程是xx鎮(zhèn)xx村代表介紹本村創(chuàng)建“民主法治示范村”情況，第三個議程是xx鎮(zhèn)領導發(fā)言，第四個議程是市依法治市辦公室對下一階段工作進行部署，第五個議程是市委常委、市依法治市辦公室主任xxx作重要講話。

下面開始今天會議的第三個議程，請xx鎮(zhèn)領導發(fā)言;

下面開始今天會議的第四個議程請市依法治市辦公室常務副主任xxx發(fā)言;

下面開始今天會議的最后一個議程，請市領導作重要講話

同志們，這次會議的議程就到這里，剛才同志們現(xiàn)場參觀了xx和xx兩個村，并聽取了他們開展“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動情況的介紹，會上也對我市“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動開展一年來的情況進行總結回顧，部署了下一階段的工作。

最后，市領導xxx強調(diào)了三點意見：一是統(tǒng)一思想，進一步提高對“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動的認識，二是要突出重點，整體推進，狠抓“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建工作的落實，三是要加強領導，精心組織，確?！懊裰鞣ㄖ问痉洞?居)”創(chuàng)建活動的有效實施。

希望大家按照這次會議的部署，特別是市領導xxx的要求，結合本地實際，認真學習先進經(jīng)驗和做法，創(chuàng)造性地開展工作，扎實推進“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動，確保圓滿完成各項工作任務。

這次現(xiàn)場會得到xx鎮(zhèn)黨委政府的大力支持，我謹代表市依法治市辦公室和全體與會同志向xx鎮(zhèn)表示衷心的感謝!

散會，請大家回去路上注意安全!

讀書交流會議主持詞篇十九

女：五千年的華夏文明光輝燦爛。

男：我們誦讀中華經(jīng)典，傳承民族文化。

女：我們營造書香校園，繼承華夏文明。

男：尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學們：

合：大家好!

女：牛家口小學“讀書，讓人生更精彩”活動啟動儀式現(xiàn)在開始。

男：首先，請允許我代表我校全體師生，向前來參加活動的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

女：孩童時期我們親近蒙學經(jīng)典，在中華美德的滋養(yǎng)下，讓金色的童年更加陽光燦爛。

男：少年稚氣我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。

女：每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著不同語言的國度里，人們不約而同地都做著同樣的事情———讀書。

男：下面請盧校長為讀書節(jié)致開幕詞并宣讀讀書活動方案，大家掌聲歡迎。

(校長講話)

男：校長的講話讓我們更加深刻地認識到讀書使人聰慧，讀書使人快樂，讓我們與書為友在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記!

女：為了將讀書傳統(tǒng)發(fā)揚光大，讓終身學習、畢生閱讀成為全校師生的一種習慣和風尚，我校啟動了以“讀書，讓人生更精彩”為主題的讀書活動。下面教師代表張老師發(fā)言。

(教師代表發(fā)言)

女：讓閱讀為生命的幸福奠基;讓經(jīng)典為成長的旅途護航。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4169009.html】