2023年公務員課題報告格式大全（18篇）

報告需要具備準確性、邏輯性和可讀性，以確保讀者能夠清晰地理解所傳達的信息。報告的結(jié)果部分應該清晰地呈現(xiàn)研究或分析的主要發(fā)現(xiàn)和數(shù)據(jù)，可以使用表格、圖表等形式提高可讀性。在這些報告范文中，你可以了解到不同領(lǐng)域報告的寫作風格和組織結(jié)構(gòu)。

公務員課題報告格式篇一

尊敬的單位領(lǐng)導：

您好!

首先非常感謝單位給予我這個寶貴的機會，讓我在碳資產(chǎn)管理中心進行工作;同時感謝部門領(lǐng)導給予我的信任和教育，讓我在過去的一年里業(yè)務能力得到了極大的提升，并獲得了更加精彩的人生。但是因為我個人職業(yè)的生涯規(guī)劃等一系列原因，很遺憾向公司提出辭職。

回顧過去的1年，單位給予我們良好的工作平臺和學習機會，讓我積累了很多的經(jīng)驗的同時也接觸到行業(yè)領(lǐng)域的前沿。此外，在有序和融洽工作氛圍中，得到領(lǐng)導、同事們的幫助和認同讓我感到非常地幸福和，人際交往能力得到了提升。和同事們一起愉快的工作是我初入社會的一段難忘經(jīng)歷，我常常為有這樣優(yōu)秀的工作環(huán)境和人際環(huán)境感到無比的愉悅和驕傲，對大家在我工作過程中給予的幫助和支持無言以表，只能再次深深感謝!

在過去一個月中，我已逐步完成了工作交接等各項事宜。我保證，本人離職后遵守職業(yè)道德，絕不做出任何有損公司利益的事，也不泄密。最后衷心祝愿公司及部門業(yè)績一如既往一路飆升!領(lǐng)導和各位同事工作順利!

請領(lǐng)導審查批準!

申請人：

尊敬的領(lǐng)導：

200x年月份，大學剛剛畢業(yè)的我經(jīng)過全省公務員錄用考試被招錄到***局，成為一名光榮的國家公務員。一年來，我在這個團結(jié)求實，溫暖友愛的集體里，親身感受到了組織的關(guān)懷，團結(jié)奮斗的快樂，在組織的培養(yǎng)教育下，我認真按照國家公務員的標準去做，加強政治學習，對業(yè)務精益求精，在見習期滿之際，我鄭重向領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請。

為了便于領(lǐng)導對我的考察，我將自己一年的實際工作情況向組織作以匯報：

一、政治思想方面：

首先，我主動加強政治學習，認真學習貫徹黨的十六屆四中、五中全會精神和“三個代表”重要思想，通過周六和業(yè)余時間學習，提高自己的思想覺悟，并積極要求加入黨組織，并與今年*月被組織發(fā)展為入黨積極分子，在思想上與黨組織保持高度一致。其次，我還參加了國家公務員初任培訓、保密員培訓、組工信息員培訓等，加強了自身的政治素養(yǎng)，提高了業(yè)務水平。

二、工作方面

1、在**局辦公室工作中，認真做好督查、會議貫徹落實情況匯報等上報工作，做好綜治、安全、教育執(zhí)法督導、干部統(tǒng)計工作，做好單位城域網(wǎng)管理、上傳下達文件、計算機管理等工作。

2、在縣先進性教育活動辦公室工作中，認真做好教育活動信息宣傳工作，按時完成信息統(tǒng)計、撰寫、上報等工作，每月上報信息10篇，部分信息稿件被市以上宣傳媒體采用。

3、在**部志書編寫辦公室工作中，認真做好志書綱目、組織史資料搜集整理工作，探訪革命老同志，編寫文字工作。

4、在*紀委黨風室工作中，認真做好黨風廉政建設(shè)和反腐-敗宣傳工作，廉政文化建設(shè)工作，多次組織參與各類黨風廉政文化宣傳活動。

三、學習生活方面：

錄入**局以來，由于離家較遠，而且加之對生活習慣一直不適應，造成工作學習的耽誤。通過近一年的體驗以及在各級領(lǐng)導的.關(guān)心和幫助下，已經(jīng)逐漸適應了這邊的工作狀況，對于領(lǐng)導們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報，不辜負領(lǐng)導們的期望。

四、不足和措施：

一年來，我勤勤懇懇、盡職盡責、嚴格遵守單位各項紀律和規(guī)定，自覺接受紀律、法律約束和人民群眾監(jiān)督，但離組織的要求還有一定的距離，主要表現(xiàn)在比較年輕，工作中出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的問題，學習還不夠深入，思想還不夠解放，工作經(jīng)驗還不夠豐富。在今后的工作中，我將按照“三個代表”的要求，不斷解放思想，轉(zhuǎn)變作風，始終保持奮發(fā)向上的精神風貌和務實創(chuàng)新的精神，學好用好理論，搞好實踐運用，煉就真本領(lǐng)。堅持與時俱進，扎實工作，努力探索新形勢下的工作新路子，創(chuàng)造性地開展工作，為促進工作做出自己的貢獻。

以上是自己工作一年來的基本情況小結(jié)，不妥之處，懇請組織批評指正，作為一名國家公務員，我渴望按期轉(zhuǎn)正，請領(lǐng)導考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗!

此致

敬禮

申請人：***

公務員課題報告格式篇二

尊敬的領(lǐng)導：

200x年月份，大學剛剛畢業(yè)的我經(jīng)過全省公務員錄用考試被招錄到***局，成為一名光榮的國家公務員。

一年來，我在這個團結(jié)求實，溫暖友愛的集體里，親身感受到了組織的關(guān)懷，團結(jié)奮斗的快樂，在組織的培養(yǎng)教育下，我認真按照國家公務員的標準去做，加強政治學習，對業(yè)務精益求精，在見習期滿之際，我鄭重向領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請。

為了便于領(lǐng)導對我的考察，我將自己一年的實際工作情況向組織作以匯報：

一、政治思想方面：

首先，我主動加強政治學習，認真學習貫徹黨的十六屆四中、五中全會精神和“三個代表”重要思想，通過周六和業(yè)余時間學習，提高自己的思想覺悟，并積極要求加入黨組織，并與今年*月被組織發(fā)展為入黨積極分子，在思想上與黨組織保持高度一致。

其次，我還參加了國家公務員初任培訓、保密員培訓、組工信息員培訓等，加強了自身的政治素養(yǎng)，提高了業(yè)務水平。

二、工作方面

1、在**局辦公室工作中，認真做好督查、會議貫徹落實情況匯報等上報工作，做好綜治、安全、教育執(zhí)法督導、干部統(tǒng)計工作，做好單位城域網(wǎng)管理、上傳下達文件、計算機管理等工作。

2、在縣先進性教育活動辦公室工作中，認真做好教育活動信息宣傳工作，按時完成信息統(tǒng)計、撰寫、上報等工作，每月上報信息10篇，部分信息稿件被市以上宣傳媒體采用。

3、在**部志書編寫辦公室工作中，認真做好志書綱目、組織史資料搜集整理工作，探訪革命老同志，編寫文字工作。

4、在*紀委黨風室工作中，認真做好黨風廉政建設(shè)和反腐宣傳工作，廉政文化建設(shè)工作，多次組織參與各類黨風廉政文化宣傳活動。

三、學習生活方面：

錄入**局以來，由于離家較遠，而且加之對生活習慣一直不適應，造成工作學習的耽誤。

通過近一年的體驗以及在各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，已經(jīng)逐漸適應了這邊的工作狀況，對于領(lǐng)導們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報，不辜負領(lǐng)導們的期望。

四、不足和措施：

一年來，我勤勤懇懇、盡職盡責、嚴格遵守單位各項紀律和規(guī)定，自覺接受紀律、法律約束和人民群眾監(jiān)督，但離組織的要求還有一定的距離，主要表現(xiàn)在比較年輕，工作中出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的問題，學習還不夠深入，思想還不夠解放，工作經(jīng)驗還不夠豐富。

在今后的工作中，我將按照“三個代表”重要思想，不斷解放思想，轉(zhuǎn)變作風，始終保持奮發(fā)向上的精神風貌和務實創(chuàng)新的精神，學好用好理論，搞好實踐運用，煉就真本領(lǐng)。

堅持與時俱進，扎實工作，努力探索新形勢下的工作新路子，創(chuàng)造性地開展工作，為促進工作做出自己的貢獻。

以上是自己工作一年來的基本情況小結(jié)，不妥之處，懇請組織批評指正，作為一名國家公務員，我渴望按期轉(zhuǎn)正，請領(lǐng)導考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗!

此致

敬禮

申請人：***

公務員課題報告格式篇三

尊敬的酒店領(lǐng)導：

你好!

在財政局實習期間，我學了好多以前在學校里面學不到的東西，自x省x市財政局是該州市一切政府機關(guān)行政企事業(yè)單位的主要財政收支預算核算機構(gòu)，主要業(yè)務包括：貫徹執(zhí)行黨和國家財政工作的方針、政策，編制全市財政規(guī)劃和財政收支預\決算，籌集、調(diào)撥和治理資金，監(jiān)督和指導個部分的財務活動。

具體說來說，為中小學校學費\職工工資預算核算、各類費用支出審批、核算及調(diào)撥款項，全市機關(guān)企事業(yè)單位工資核算預算工作、職工福利保障級單位運作中需要的支出預算核算工作，是征稅收入上報上繳資金調(diào)動等工作。根據(jù)以上的基本工作內(nèi)容，可以了解在工作中容不得半點馬虎和松懈怠慢，不然會影響整個工作的程序、秩序和進程，作起來會很困難麻煩。上班之前，我對實習的感覺是即新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學?？床坏降臇|西，緊張的則是萬一做不好工作也許會受到批評。

單位領(lǐng)導將我安排在核算中心重組，核算中心一共7 組，各自分擔著不同的工作。剛來的幾天杰出的就是月末工資核算及各項消費支出審核工作，這個工作主要事務工作中需要的一系列消費支出進行審批核算。聽前輩們說核算工作是最繁瑣的，要項項都得想到，馬虎不得，一定要工作效率高，因為不但要盡早做好預算，還要想上積極是匯報，盡量不耽誤各個單位的工作進程，僅僅在

春節(jié)

我心里明白，像我這樣的一個初生牛犢，只能在一旁自己學習把握如何操作，根本不配上前操作。但是前輩們對我很和氣，耐心的給我介紹了單位的基本業(yè)務，會計科目的設(shè)置以及各科目的核算內(nèi)容。對我所有的疑難困惑，他們都有問必打，讓我很感動，就這樣也使他們的工作進程減慢了速度，影響了他們的基本工作時間安排和基本工作進程，最初我在一旁也只能幫忙傳送單據(jù)，復印大字，作表格，還要時不時的找領(lǐng)導蓋章。

就連找領(lǐng)導簽字也要學習如何和領(lǐng)導溝通，因為在這里財政局的局長或副局長都是把握財政大權(quán)的，即便是市里的領(lǐng)導抑或是市長發(fā)話給某某單位撥款，也要看財政局長的臉色。這讓我慢慢的看到了現(xiàn)實社會和校園的生活是多么的不同，但是我在這里工作期間領(lǐng)導們對我的錯誤給予極大的寬容和指導教育，并且在百忙之中耐心的幫我改正，態(tài)度很和藹，我覺得有些受寵若驚。

慢慢的我也開始接觸一些基本工作，前輩們也放心交待給我一些基礎(chǔ)性工作讓我來做，雖然工作中由于對業(yè)務的不熟悉，小小的工作我還是時不時的會犯些錯誤，前輩們對我犯的錯誤都能寬容接受，并給予更加認真自己的指導，而不是簡單的責罵，就連上級領(lǐng)導都很和藹可親，根本沒有官架子，在這樣的組織里面工作真得很溫馨，我覺得自己真的很幸運。雖然工作忙一點，但我覺得過得很充實，覺得自己的收獲確實不小。由于這是一項很嚴厲的工作，我只能虛心的在一旁請教學習，根本不干插手，生怕出現(xiàn)一點錯誤或耽誤了工作，影響效率。

非常感謝酒店領(lǐng)導給予我在這里工作的機會以及在這兩年多時間里給我的幫助和關(guān)懷!因三月底需返校進行為期一年的培訓，今天我在這里提出正式辭職申請。

此致

敬禮!

申請人：xuexila

__年__月__日

公務員課題報告格式篇四

尊敬的_先生：

請接受我在格特研究所擔任副化學家的辭職請求。我打算在19_年9月30日前辭職，趁著在年假幾天之前生效。

如你所知，我的主要興趣一直在石油和天然氣行業(yè)。因此，我已經(jīng)接受了furyrefining公司的職位。我想這份職位應該能給我?guī)怼俺鯌佟钡母杏X。

雖然我渴望接受這個新職位的挑戰(zhàn)，但是我也后悔離開了研究所。你和整個組織都對我非常好，我不會忘記作為一個員工在研究所的友誼和專業(yè)技能的成長。

非常感謝在這里的美好體驗。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

公務員課題報告格式篇五

公務員辭職報告格式范文，在公務員是不錯的職位，但是也有人想辭職，下面帶來公務員辭職報告格式范文，歡迎閱讀參考。

辭職申請通常有五部分構(gòu)成。

(一)標題

在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。

一般辭職申請書由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職申請書”為標題。

標題要醒目，字體稍大。

(二)稱呼

要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職申請的單位組織或領(lǐng)導人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。

(三)正文

正文是申請書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。

首先要提出申請辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。

其次申述提出申請的具體理由。

該項內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

最后要提出自己提出辭職申請的決心和個人的具體要求，希望領(lǐng)導解決的問題等。

(四)結(jié)尾

結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。

如“此致——敬禮”等。

(五)落款

辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。

尊敬的公司領(lǐng)導：

在遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重。

現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個人原因的影響，無法為公司做出相應的貢獻，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為，因此請求允許離開。

當前公司正處于快速發(fā)展的階段，同事都是斗志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為公司分憂，實在是深感歉意。

我希望公司領(lǐng)導在百忙之中抽出時間商量一下工作交接問題。

本人在×××年××月××日離職，希望能得到公司領(lǐng)導的準許!

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益!

此致

敬禮!

辭職人：×××

時間：20×× 年 × 月 × 日

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

在經(jīng)過我長時間的考慮之后，結(jié)合我自身的實際情況，我不得不作出辭職申請，因為很多的實際情況，我已經(jīng)無法繼續(xù)在公司中工作下去，這些是我不愿意看到的，也是領(lǐng)導不愿意看到的。

因此特向領(lǐng)導提出辭職!

再這里感謝領(lǐng)導對我在這段時間的幫助和照顧，希望領(lǐng)導批準!

尊敬的領(lǐng)導, 同事們：

今天, 是我最后一次在xx縣任職工作以來, 和大家見面的機會了。

借此機會, 我給各位領(lǐng)導和同志們表個態(tài)并說上幾句話。

首先, 我服從組織對我的工作安排。

因為這是工作的需要, 所以作為個人也是應該服從大局的。

同時, 我也非常感謝組織對我的關(guān)愛和照顧。

我在xx縣工作了八年零三個月20天有余, 組織上把我放在這里, 在此期間, 我作為一個班長和大家朝夕相處, 一起生活和工作。

我認為跟大家已建立了深厚的友誼和真摯的感情, 從班子來看, 我們xx縣的班子, 始終是一個團結(jié)、務實、開拓、創(chuàng)新的班子, 是一個能夠戰(zhàn)斗的堡壘。

從xx縣的干部隊伍來看, 是一支素質(zhì)較高, 業(yè)務較強, 步調(diào)一致, 能打善戰(zhàn)的一支較為整齊的隊伍。

在我們這支隊伍中, 多年來始終沒有一個落伍的, 并涌現(xiàn)出了很多先進個人和拔尖人才。

從我們xx縣國稅工作來看, 多年來對上級交辦和地方黨委政府布置的各項工作任務、稅收任務, 都能夠按時、按要求、高標準、高質(zhì)量去完成, 為地方經(jīng)濟發(fā)展作出了我們應有的貢獻。

從xx縣國稅內(nèi)部環(huán)境來看, 也得到了徹底的改觀, 干部職工住房和個人待遇也得到很大改變和提高。

從xx縣國稅外部環(huán)境來說, 通過我們多年堅持嚴帶隊, 嚴執(zhí)法, 重服務, 善協(xié)調(diào), 得到了納稅人的高度贊揚, 也得到了社會各界對我們xx縣國稅所做的工作給予了認可和肯定。

以上這些成績的取得, 是市局黨組正確領(lǐng)導和支持的結(jié)果, 是地方黨委, 政府支持和關(guān)愛的結(jié)果, 是各職能部門配合幫助的結(jié)果, 是我們xx縣國稅全部干部團結(jié)奮進, 其心協(xié)力, 積極努力的結(jié)果, 在此, 我忠心的感謝各級領(lǐng)導和大家, 謝謝你們多年來對我工作的支持和幫助, 對我生活的關(guān)愛和照顧。

做為我個人, 到xx縣以來得到了領(lǐng)導和同志的關(guān)心和幫助、配合和支持, 我深深感受到大家對我本人是信任的, 對我的能力是認可的。

做好人是本份, 我深知好人不一定是好官, 但做好官必須是好人。

我曾記得在我到xx縣上任工作那天, 在xx縣國稅局會議室就面對市局領(lǐng)導和同志說過："我來這里工作, 就要堂堂正正做人, 清清白白任職, 扎扎實實工作, 實實在在干事。

"我想：領(lǐng)導就是責任, 領(lǐng)導就是服務, 官大責任大、服務面也大。

工作讓大家干, 心里也應時刻想著大家的事。

我是這樣想的, 實際也是這樣做的。

在工作能力上, 我個人的能力并不強, 但我靠的是集體的力量。

總的講我們班子還是能夠總攬全局, 在決策議事上還沒有大的失誤, 在協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系上, 我們xx縣國稅應該說基礎(chǔ)已打好, 和諧氛圍已形成。

所謂基礎(chǔ), 就是班子隊伍團結(jié), 整體政治、業(yè)務素質(zhì)相對較強, , 管理相對規(guī)范, 稅政征管相對扎實, 稅源形成良性循環(huán)。

所謂和諧氛圍：就是內(nèi)部風氣正, 人心齊, 心情舒暢, 這一支隊伍能拉得出, 打得勝。

外部, 納稅人納稅意識強, 縣城經(jīng)濟發(fā)展強勁, 縣委政府對我們國稅真是高看一眼、厚愛一層、非常支持。

國稅工作靠領(lǐng)導的支持, 靠大家的力量, 我才能在xx縣工作這么多年。

同時由于自己的素質(zhì)還不強, 水平還不高, 在工作中也做過一些不該做的錯事。

因工作也傷害過個別同志的感情。

特別是因工作, 自己不注意方法而批評過不該批評的同志, 再此向同志說聲對不起, 請原諒。

我就要走了, 到新的崗位去工作了, 但我會永遠珍惜, 不斷回顧, 牢記在xx縣工作八年多與大家建立的友誼和感情。

有機會一定會來看望大家, 也希望大家有機會去我那兒坐一坐, 喝一杯, 有事需要我辦的說一聲, 只要能辦, 一定盡心盡力。

我想信與大家建立的感情是真摯的。

謝謝大家。

尊敬的xxx領(lǐng)導：

首先，我向各位領(lǐng)導提出辭職的請求表示深深的歉意。

從××年11月份來到市明辦工作以來，至今有一年多時間，在這一年多的工作當中，有過面對困難時的彷徨和苦累，也有過成功后的甘甜，是單位把我從一個還未邁出大學校門、不諳世事的學生培養(yǎng)成為一名綜合素質(zhì)較強的機關(guān)工作人員。

在文明辦工作的一年多來，我得到了各位領(lǐng)導無微不至的關(guān)懷和同事的熱情幫助，度過了一段愉快、充實的'時間。

一年多以來，由于自己所學專業(yè)的局限性，我在工作中深深感到自己相關(guān)知識的缺乏，雖然工作得到領(lǐng)導的認可和同事的好評，但仍然感覺自己在工作上一直處于一個比較被動的局面，而作為我本身來講，做一名優(yōu)秀的法律人一直是我的夢想，因此，我更希望從事與法律專業(yè)相關(guān)的工作。

經(jīng)過再三的思考之后，我決定調(diào)整一下自己目前的狀態(tài)，準備把自己置身于與法律相關(guān)的事務性工作中加強專業(yè)學習的同時，迎接今年9月份的司法資格考試，以加強專業(yè)理論水平和提高實際工作能力，為實現(xiàn)理想奠定一個良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過近段時間的考慮并向領(lǐng)導匯報情況之后，我決定辭去現(xiàn)在的工作到法律相關(guān)的職位上工作，邊上班邊復習準備司法資格考試，爭取在今年能通過司法考試。

在此，我感謝市委宣傳部和市文明辦領(lǐng)導曾經(jīng)提供給我一年多來的學習和成長時期，感謝領(lǐng)導和其他同事帶給我快樂的工作和學習的時間。

在各位領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的指導幫助下，我學會了很多做人、做事的道理，同時我在綜合協(xié)調(diào)和文章寫作等方面也有了很大的提高，這將是我一生受用不盡的寶貴財富，在此我表示衷心的感謝。

最后，我為我的辭職給單位帶來的諸多不便深感抱歉，并請各位領(lǐng)導諒解我的處境，再一次致謝。

公務員課題報告格式篇六

尊敬的單位領(lǐng)導：

曲指算來，我到單位已經(jīng)一年有余了，去年7月份簽的勞動合同即將到期，在這一年多的歲月里，雖然我的工作并不是盡善盡美，但在單位同事們的幫扶、輔佐尤其是單位領(lǐng)導的正確領(lǐng)導、信任與大力支持下，我也要求自己務必盡心盡職，每一項工作都用了自己十二分的努力去對待。

自我在單位崗位履職以來，深感該崗位工作之重要性。單位領(lǐng)導對這項工作的改善報有殷切希望，員工對此亦有迫切的關(guān)注，我也一直滿懷熱情。積極探索和尋找改善的途徑之后，還是取得了一定的微不足道成績。

從心里說加盟單位以來，單位領(lǐng)導對我的器重與信任，令我無比感動，也成為激勵我努力工作的動力。在單位領(lǐng)導及同事們的熱心指導與悉心幫助下，我個人無論是業(yè)務素養(yǎng)的提高，還是社會閱歷的豐富都是非常明顯的。我常想，自己應該用一顆感恩的心，去回報單位領(lǐng)導及單位對我厚愛，真的想用自己的努力去做好單位領(lǐng)導交給的每一份工作任務，然而“金無足赤，人無完人”，我不一定做得都能讓單位滿意，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方，我要對單位領(lǐng)導說聲抱歉，懇請單位領(lǐng)導及同事們多多包涵、原諒!

單位領(lǐng)導兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神、運籌帷幄的博大智慧、孜孜以求的務實作風、忠于事業(yè)的高尚情懷和學習鉆研的專業(yè)素養(yǎng)，非常值得我敬佩和學習，實際上我也從中學習和吸收了許多的知識和養(yǎng)分，這對于我今后的工作和生活有著深遠的影響和切實的幫助，心中很是感激!

雖然我心里也真的不愿意，但我不得不這樣選擇，“天下間沒有不散的宴席”，2014年下半年即將迎來我人生的轉(zhuǎn)折點，經(jīng)過鍥而不舍的努力，實現(xiàn)了我畢業(yè)#年來的夢想，成為了一名國稅公務員。而今邁步從頭越，單位要求我提前報到，盡快熟悉情況，進入工作狀態(tài)。在心中萬般留戀中，我寫下了這封辭職信。

再一次真誠地感謝單位領(lǐng)導及單位全體同事對我的關(guān)愛、信任與支持!

最后，懇請領(lǐng)導批準我辭職為謝!

祝愿單位發(fā)展又好又快!

辭職人：liuxue86

公務員課題報告格式篇七

二、 調(diào)查概況

調(diào)查時間：歷時11天

調(diào)查對象：在校大學生，畢業(yè)大學生

三、 調(diào)查內(nèi)容及調(diào)查數(shù)據(jù)分析

通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，我們得出了以下結(jié)論：

1、公務員考試熱的原因分析

在本次調(diào)查中，我們對公務員這一職業(yè)的好處進行了調(diào)查。在被調(diào)查的人群中，多數(shù)人因為公務員具有以下好處而愿意參加公務員考試，主要原因有：穩(wěn)定的收入和生活，良好的保障;公務員收入不是最高，但福利極好;有一定的社會地位及相應的權(quán)限;職業(yè)軌跡確定，工作沒有太大的浮動性;此外，能夠成為國家機構(gòu)員工，本身帶有榮譽性質(zhì)。大多數(shù)人參加公務員考試除了因為自己個人對公務員這一職業(yè)穩(wěn)定的看法之外，仍有少數(shù)人是為了接受家長的建議或增加就業(yè)渠道而參加公務員考試。

根據(jù)有關(guān)資料表明，四原因?qū)е鹿珓諉T考試熱。首要原因是水漲船高，公務員招錄職位多了，報考人數(shù)自然增加;其次，從整個國家宏觀經(jīng)濟形勢和就業(yè)形勢來看，這也是一個必然現(xiàn)象。目前正處經(jīng)濟危機起暖回穩(wěn)階段，這個階段就業(yè)壓力比較大，公務員就業(yè)的待遇、旱澇保收以及社會地位相對比較高，所以吸引了很多的人報考; 再者，由于公務員考試的誠信度越來越高，對人才和能力的要求也越來越高，這也促使許多高校就業(yè)指導部門把公務員考試當成提高學生素質(zhì)的一個渠道，為學生創(chuàng)造了很多條件;最后，就中國而言，還是一個傳統(tǒng)思想比較重的國家，人們對公務員有種傳統(tǒng)的向往，這也是促使大家報考公務員的重要原因。

2、大學生報考公務員的態(tài)勢發(fā)展分析

公務員是現(xiàn)代大學生的一條好出路，但也可能扼殺了許多青年才俊到社會上揮灑熱血的創(chuàng)造激情。作為大學生，先做好個人發(fā)展方向的定位，按既定的職業(yè)生涯規(guī)劃進入相應職業(yè)，在自己適合且打算從事的職業(yè)中實踐、磨練、提高，更好地發(fā)展個人所長，服務社會，同時也實現(xiàn)自身的人生價值。

3、青年畢業(yè)生在報考人群中的地位分析

4、報考新政策對公務員考試的影響

近一半的人認為兩年工作經(jīng)驗對公務員考試的影響很大，30%的人認為影響不大。據(jù)相關(guān)資料表明，國考對基層工作經(jīng)驗要求提高，需滿兩年工作經(jīng)歷這項新規(guī)執(zhí)行后，意味著2009年7月畢業(yè)參加工作的大學生，如果要以兩年工作經(jīng)歷報考2011年的中央國家機關(guān)公務員考試，因工作經(jīng)驗只能算作 1年多，將不能通過相關(guān)崗位的報考資格審核。他們只能選擇報考少數(shù)不要求工作年限或工作年限要求更低的崗位。但仍有一部分人對此表示理解和支持，他們認為，兩年工作經(jīng)驗這一要求可以真正體現(xiàn)出基層導向。

對于一個將要成為中央機關(guān)國家公務員的大學畢業(yè)生而言，在基層扎實工作兩年并不是過分要求?；鶎庸ぷ鹘?jīng)歷門檻提高后，有助于應屆生畢業(yè)后，更加踏踏實實地深入基層、戒驕戒躁、安心工作。今后，一些把基層工作當跳板的考生，風險和成本就會增大。而有些等不起的人，則會放棄考公務員的想法，通過尋找其他機會，往往也能較好地實現(xiàn)自身價值。

對國家機關(guān)而言，由于本身報考人數(shù)眾多，提高報告門檻并不會影響考錄工作，反而能夠從中選拔到更了解基層的公務員。因為實際工作兩年以上的報考者，在基層工作的認識上，在從事公務員工作的決心上，將有明顯提升。扎扎實實的基層工作經(jīng)歷，也有利于報考者成為公務員后，既更加珍惜工作機會，又具備更多的工作技能。

5、公務員制度改革對公務員考試的必要性分析

公務員制度是干部人事制度改革的重要組成部分。公務員制度改革涉及公務員管理工作的各個環(huán)節(jié)，然而有的人認為沒必要，的人認為很有必要。據(jù)相關(guān)報道表明，公務員制度改革將向縱向發(fā)展。重點抓的主要有三個方面：

一是繼續(xù)加大從基層一線選拔公務員力度，進一步優(yōu)化公務員隊伍結(jié)構(gòu)。按中央要求，到2012年，中央機關(guān)和省級機關(guān)錄用公務員，除部分特殊職位外，均從具有兩年以上基層工作經(jīng)歷的人員中考錄，并建立健全從村(居)黨支部書記、大學生村官和工人、農(nóng)民等基層一線人員中考錄公務員制度。

二是繼續(xù)推進分類管理和聘任制試點工作，探索建立科學的公務員分類管理制度。今后一個時期，我們將把推進公務員分類管理作為深入實施公務員法的重點，加大力度、加快進度，系統(tǒng)總結(jié)試點經(jīng)驗，制定專業(yè)技術(shù)類、行政執(zhí)法類公務員管理辦法，爭取盡快出臺，更好地落實公務員法關(guān)于推行公務員職位分類制度的規(guī)定。

三是著力加強基層公務員隊伍建設(shè)。目前全國有60%以上的公務員工作在基層。要進一步優(yōu)化基層公務員隊伍結(jié)構(gòu)，充分調(diào)動不同年齡層次公務員的積極性。推進優(yōu)質(zhì)培訓資源向基層延伸和傾斜。同時也要大力加強基層公務員隊伍思想作風建設(shè)，加強對基層公務員的管理和監(jiān)督。

四、意見和建議

面對持續(xù)走熱的報考公務員現(xiàn)象，我們提出以下建議：

1、青年人不要怕困難，要勇于接受挑戰(zhàn)，敢于奮斗，開創(chuàng)人生新局面。

公務員職位特殊，較企業(yè)相比更加穩(wěn)定，一旦進入編制，就有了鐵飯碗，生活就不愁了。從這一角度理解，我認為這是一個不好的現(xiàn)象，年輕人本應敢于創(chuàng)業(yè)，探索新領(lǐng)域，嘗試新事物，而現(xiàn)在卻只求穩(wěn)定。從小處講，這對本人的發(fā)展是不利的;從大處講，青年人只求穩(wěn)定，這也是國家的損失。建議青年人不要怕困難，勇于接受挑戰(zhàn)，敢于奮斗，開創(chuàng)人生的新局面!

基層工作經(jīng)歷門檻提高后，有助于應屆生畢業(yè)后，更加踏踏實實地深入基層、戒驕戒躁、安心工作。今后，一些把基層工作當跳板的考生，風險和成本就會增大。而有些等不起的人，則會放棄考公務員的想法，通過尋找其他機會，往往也能較好地實現(xiàn)自身價值。

2、應屆畢業(yè)的大學生，應樹立正確的擇業(yè)觀，理智參加公務員考試 。

事實上，并不是所有的人都適合做公務員。一些不善于人際交往，社交能力差的人;級別觀念淡薄的人;看重自由思想發(fā)揮、看重創(chuàng)新能力，喜歡挑戰(zhàn)自我的人，顯然就會在那種場合舉步維艱。公務員考試熱實則是人心所向，這里飽含著奮斗的艱辛，也夾著些許無奈。冷靜思考，我們就會發(fā)現(xiàn)，真正不滿足于現(xiàn)狀，敢于騰飛，不把安逸的生活當惟一目標的人，往往才會創(chuàng)造出非同一般的傳奇。

3、國家應該實行相應政策，激發(fā)青年公務員群體的活力和創(chuàng)造力，加強對青年公務員的作風培養(yǎng)。

做一名合格的國家公務員，必須具有為黨和人民的事業(yè)甘于奉獻的精神。加大對青年公務員宗旨意識的培養(yǎng)，培養(yǎng)青年公務員的集體榮譽感、吃苦耐勞、默默奉獻的精神，使他們樹立正確的責任意識、服務意識、大局意識。熱愛本職工作，勤于任事，要從大處著眼，從小事著手，勇于挑重擔，勇于做大事。 關(guān)注青年公務員的身心健康和生活困難，對青年公務員的工作難題進行指導，對青年公務員的心理問題進行疏解，對青年公務員的身體健康給予關(guān)注，通過各種人文關(guān)懷和人文關(guān)注，增強青年公務員對組織的情感依賴，提高工作的主動性和積極性，從而激發(fā)青年公務員群體的活力和創(chuàng)造力。

公務員課題報告格式篇八

年僅32歲、坐了6年機關(guān)的省直某單位公務員小李，在去年11月下旬隨單位職工體檢時一下子查出了4種病：糖尿病、頸椎病、脂肪肝、高血壓，體質(zhì)年齡比實際年齡衰老近10歲。醫(yī)生說，像小李這樣的公務員數(shù)量正在逐年上升。

今年年初，一份由河南省社會醫(yī)療保險中心呈送的《省直機關(guān)公務員健康狀況堪憂》重要情況專報，擺在了河南省省長李成玉案頭，這份報告附有200x年度和200x年度河南省直機關(guān)公務員體檢結(jié)果分析單，該體檢結(jié)果分析單顯示：200x年度，公務員頸腰椎病發(fā)病率高達42%;脂肪肝發(fā)病率為18%;占位病變32例，最后確診為惡性腫瘤的26例。200x年度，亞健康人數(shù)占參加體檢人數(shù)的51%，其中脂肪肝為20%，前列腺增生為9%。

公務員健康狀況不容樂觀的現(xiàn)實讓李成玉省長十分震動，他揮筆做出批示：關(guān)于休假問題應與組織部銜接，應該普遍執(zhí)行，年度體檢必須堅持，單位的工間活動、節(jié)日體育活動、文化娛樂活動應該經(jīng)常性開展。

今年3月10日，河南省委辦公廳、省政府辦公廳下發(fā)了《關(guān)于進一步貫徹落實干部職工年休假制度的通知》，要求各省轄市黨委和人民政府、人民團體和企事業(yè)單位認真落實1991年下發(fā)的《_河南省委、河南省人民政府關(guān)于職工休假和恢復離休干部健康休養(yǎng)制度問題的通知》規(guī)定，各級領(lǐng)導干部帶頭休假，并積極鼓勵、支持其他同志休假。

公務員健康狀況到底如何?記者近日走訪了河南省人民醫(yī)院、河南省胸科醫(yī)院、河南中醫(yī)學院一附院、黃河醫(yī)院等一些曾接待過河南省直機關(guān)公務員體檢的大醫(yī)院。這些醫(yī)院體檢中心的醫(yī)生普遍認為：這些在省內(nèi)享有最好辦公條件的人群不該得這么多病。

記者從河南省中醫(yī)院獲悉，去年該院在對某省直單位職工進行體檢時發(fā)現(xiàn)，該單位二三百人中所有的男職工都患有脂肪肝，所有的女職工都患有乳腺增生。

4月1日，記者在河南省胸科醫(yī)院體檢中心看到省直某單位的體檢結(jié)果：這家86人的單位，健康人員僅5名，異常率為。其中高居前八位的疾病依次為：頸腰椎體疾患、心臟疾患、高血脂、脂肪肝、高血壓、血糖異常升高、子宮疾患、前列腺疾患。

原先沒有新建住院部大樓時，我們醫(yī)院有500張床位，使用率在90%，如今我們有了23層的住院部大樓，一下子有了1000多個床位，卻天天爆滿。病號越來越多，其中相當數(shù)量是國家公務員。河南中醫(yī)學院一附院體檢中心主任陳可勁說。

心累是百病之源

過勞是公務員健康受損嚴重的重要原因。河南省人民醫(yī)院體檢中心主任吳景忠說。他提供的國內(nèi)某調(diào)查機構(gòu)最近進行的一項調(diào)查顯示，機關(guān)干部和公務員排在過勞排行榜的第4位，而前3位依次是：科研人員、國有企業(yè)領(lǐng)導及民營企業(yè)家、新聞從業(yè)人員。

河南中醫(yī)學院一附院體檢中心主任陳可勁說，公務員特別是年輕公務員高血脂、高血壓、脂肪肝多發(fā)的原因，主要是工作壓力大、競爭激烈、長期處于緊張狀態(tài)，從而導致腎上腺素分泌過多，引起血管收縮導致這些病的出現(xiàn)。

坐辦公室使很多人對公務員羨慕不已，但不幸的是，很多公務員正是病從坐起。長時間坐著工作，特別是伏案書寫、打電腦，容易患頸腰椎疾病，甚至形成脊柱側(cè)曲或駝背，且可影響下肢靜脈血流回流，促使腹腔和盆腔靜脈淤血，易招致消化不良及痔瘡發(fā)生。女性長期坐著工作，會使盆腔器官長期處于充血狀態(tài)，易發(fā)生月經(jīng)不調(diào)和痛經(jīng)。

此外，長期坐著工作骨盆底部的肌肉缺乏鍛煉，久之，可導致肌肉松弛無力，易發(fā)生便秘。除此之外，久坐辦公室的人患動脈硬化、高血壓、冠心病等心腦血管疾病的概率更大。長期靜態(tài)工作加上不積極運動在客觀上提高了患病率。

河南省人民醫(yī)院內(nèi)分泌專家趙志剛認為，運動少、攝入食品熱量多、精神長期緊張、生活沒規(guī)律是誘發(fā)公務員糖尿病頻發(fā)的主因。今年3月，他曾接治一個年僅30歲的公務員糖尿病患者，據(jù)這個患者說，他們單位百十來號人，近兩年查出6個糖尿病患者。

與心累相比，身體的疲憊也許還不是主要問題，很多公務員倒在了積極要求進步的臺階上。河南省省直某機關(guān)一宣傳處同志講，隨著形勢的發(fā)展，綜合實力越來越成為決定公務員升遷的重要因素，工作干得好還不行，還得會社交、懂經(jīng)濟。公務員提拔年齡上卡得比較嚴，許多公務員在正常的工作時間表以外另有一個進步時間表，根據(jù)自己的年齡進行升遷時間倒計時，在有限的時間里，既要干好工作同時又要考慮如何讓領(lǐng)導了解、信任、賞識自己。

心累是百病之源。河南省胸科醫(yī)院醫(yī)保辦的楊瑞主任說，心理壓力是造成公務員亞健康狀態(tài)的重要原因。壓力直接影響到人的心理狀態(tài)，當人的心理調(diào)整出現(xiàn)問題，人的情緒障礙，如焦慮、抑郁、恐懼、氣憤等負面情緒使身體的神經(jīng)內(nèi)分泌紊亂，人體內(nèi)抗體減少，機體對外界有害因素的抵抗力減弱，這種紊亂便成為亞健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。

帶薪休假何其難

據(jù)河南省人事廳辦公室主任夏繼介紹，河南省于1991年和xx年都下發(fā)了安排干部職工年休假的通知，但由于種種原因，這方面的規(guī)定一直沒有得到很好落實。河南省委辦公廳和省政府辦公廳此次專門下發(fā)通知，是為了增強干部職工的醫(yī)療保健意識，對可能發(fā)生的疾病早發(fā)現(xiàn)、早治療，達到防治結(jié)合，以便更好地投入到工作中去。

公務員是國家的管理者，也是為人民服務的主力，如果身體都搞壞了，病懨懨的怎么能為國家、為老百姓服務呢?一位普通市民如是說。

休假制度我們早就知道，可執(zhí)行很難。一是工作根本脫不開身，二是領(lǐng)導都不休假，一般同志也不好意思提休假的事兒。河南省公安廳政治處的一位同志說。據(jù)介紹，從1997年開始，河南省公安廳連年下發(fā)通知，要求各級公安機關(guān)落實休假制度，甚至1998年和1999年兩年都下文提出對不好好落實休假制度的單位要進行通報，但收效甚微。

采訪其他的省直單位，記者得到了類似的答復。根據(jù)溫州、蘇州等地推行休假制度的做法，年初各單位都應制定詳細的休假計劃，但在河南許多省直單位，記者都沒發(fā)現(xiàn)有這一計劃。讓同志們自己報吧。一位人事部門的負責人說。

有人說帶薪休假制度不完善，其實無論《勞動法》還是一些行政性文件，對帶薪休假都有明確規(guī)定，休不休、如何休是各單位是否愿意執(zhí)行的問題。誰不想休?只是風氣沒形成，大家誰也不愿意出這個風頭。一位省直部門辦公室的工作人員說。

有了病不愿讓領(lǐng)導和同事們知道，主要是怕影響自己的前途。同時，領(lǐng)導還不提休假的事呢，我們怎么好意思提呢?其實在我們單位去年體檢時，身體查出有問題的人占95%，都快成病人院了。外界如果知道我們單位這個情況，對我們的整體印象也不會好。一個省直機關(guān)宣傳部門的同志說，工作是你的本分，不分上下班，為了把工作干好，即使犧牲一些休息時間也是正常的。

在體驗中被查出有4種病的河南省直某單位公務員小李，坦誠地向記者倒出了自己的苦水：大學畢業(yè)時55公斤，人很瘦。如今70公斤，大腹便便，想減肥沒時間。春節(jié)回家，鄉(xiāng)親們都說我越來越像個大官，其實我心里難受呀。小李畢業(yè)于北京一知名大學中文系，通過公務員考試進入省直某機關(guān)做秘書工作，從開始的徒手寫作到這兩年的鍵盤工作，他的絕大部分時間是在辦公室的方寸之地里伏案度過。

公務員課題報告格式篇九

為進一步提升我鎮(zhèn)公務員隊伍建設(shè)水平，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才智力支撐，現(xiàn)就我鎮(zhèn)公務員隊伍建設(shè)中存在的突出問題作了深入分析，并就如何加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員隊伍建設(shè)作了一定思考。

一、公務員隊伍現(xiàn)狀

依據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革文件相關(guān)規(guī)定，我鎮(zhèn)下設(shè)黨政綜合辦公室、經(jīng)濟發(fā)展辦公室、社會事務辦公室和社會綜合治理辦公室，主要職責是落實國家政策、嚴格依法行政、搞好市場監(jiān)管、發(fā)展鄉(xiāng)〈鎮(zhèn)〉村經(jīng)濟、文化和社會事業(yè)，提供公共服務，維護社會穩(wěn)定。按照職責分工，各辦公室工作人員各司其職，高效配合，總體保障了我鎮(zhèn)各項工作平穩(wěn)運行，全面完成了上級部門下達的各項工作任務。

二、在加強公務員隊伍建設(shè)方面的主要做法

為加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員隊伍建設(shè)，我鎮(zhèn)結(jié)合公務員能力席位標準、圍繞建設(shè)基層服務型黨組織的目標做了以下幾個方面的積極探索：

(二)多層次考核，提高基層服務質(zhì)效。建立以業(yè)績考核為導向、服務對象有效參與評價、體現(xiàn)科學的發(fā)展觀和正確的政績觀要求的公務員實績考核標準，有效提高服務質(zhì)效。一是科學制定機關(guān)干部崗位目標責任制。我鎮(zhèn)根據(jù)公務員能力席位建設(shè)要求，打破一把尺子量到底的做法，結(jié)合全年共性目標和重點工作，科學制定目標責任制，將各項工作落實到具體負責人，讓公務員以責任狀為行為指南，積極開展各項工作，真正體現(xiàn)效率、公平的原則。二是建立群眾滿意度反饋機制。引入群眾滿意度測評模式，設(shè)置公務員辦事態(tài)度、辦事效率和辦事效果三項評價要素，創(chuàng)新納入逆向測評等因素，由群眾對接待的公務員進行量化測評，結(jié)果納入公務員年終考核項目。通過推行該項機制，牢固樹立公務員服務意識，進一步改進工作作風。三是全面實行競爭上崗和末位淘汰。對中層以下的干部一律實行競爭上崗和末位淘汰。通過科學設(shè)置崗位需求、自我評價、自愿申報、競爭演講、民主測評等環(huán)節(jié)權(quán)重，真正實現(xiàn)用人唯才，人盡其才。年底通過業(yè)績考核，實行末位淘汰，以此體現(xiàn)績效激勵、人崗相適。

(三)多方位激勵，調(diào)動干事創(chuàng)業(yè)熱情。一是感情留人。建立黨委書記與班子成員、班子成員與一般干部之間交心談心制度，采取面對面交談、qq交流等多種方式，及時了解干部思想動態(tài)、工作生活狀態(tài)，努力化解鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員面臨的困惑，做到多理解少抱怨、多鼓勵少指責、多服務少施壓。二是事業(yè)留人。以考核結(jié)果運用作為重點，將在不在狀態(tài)作為重要標準，堅持考用結(jié)合，著力明晰正確的用人導向，真正實現(xiàn)能者上，平者讓，庸者下。對在考核中表現(xiàn)突出的干部優(yōu)先提拔重用，在干部調(diào)整時給予重點考慮;對考評較差、工作實績排名靠后的干部，視不同情況給予相應的崗位調(diào)整和組織處理。三是待遇留人。按標準、按要求，科學合理落實干部的精神待遇和物質(zhì)待遇?？朔?zhèn)級財政困難，嚴格兌現(xiàn)各項獎勵政策。依據(jù)年終考核結(jié)果，對工作實績突出的干部要給予一定的獎勵，并通過在總結(jié)會上進行典型宣傳，開展家庭慰問等方式，在全鎮(zhèn)干部中形成務實高尚、勤政為民的濃厚氛圍。

三、目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員隊伍建設(shè)存在的突出問題及原因

鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府位于國家行政機構(gòu)末端，主要負責黨和國家各項方針、政策在廣大基層的貫徹落實，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員隊伍建設(shè)長效機制意義重大。根據(jù)調(diào)研情況，目前我鎮(zhèn)公務員隊伍建設(shè)還存在以下幾個方面的突出問題亟待解決。

(三)考核體系扁平單一。目前，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員的考核局限于表格測評、責任制排名等情況，常常出現(xiàn)干好干壞差不多，干多干少都一樣的狀況，扁平簡單的考核體系不能真實、客觀反映出工作能力與工作實績，無法調(diào)動不同年齡層次、不同工作崗位的人員工作熱情。

四、關(guān)于加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員隊伍建設(shè)的意見建議

(一)拓寬選人用人渠道，充實基層政府力量。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府長期存在人員緊缺現(xiàn)象，要進一步開闊選人用人視野，采取多種形式，將適合新形勢下農(nóng)村工作的各類人才充實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)補充新鮮血液。一是在公務員選拔考試中，擴大鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員人數(shù)比例。隨著基層工作的日益繁雜，人員缺口問題將嚴重影響基層行政效率，通過公開考試、實績考察等渠道，將農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)學等方面的專業(yè)人才逐步充實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員隊伍，有利于優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)。二是給予鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府一定權(quán)限，面對社會公開招聘工作人員。上級財政部門落實專項資金保障，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府依據(jù)公開公正公平的原則，選聘一批愿意從事基層工作的人員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。同時，人社部門根據(jù)用工政策法規(guī)及時出臺臨時聘用人員管理辦法，保障他們的成長空間和待遇落實。三是加大大學生村官的招聘數(shù)量和向基層(尤其是偏遠基層)的輸送力度，對大學生村官中表現(xiàn)優(yōu)秀的，甘于寂寞，守住清貧，踏實肯干的適時吸收到鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍，并落實相應的待遇和級別。

(二)加強政策傾斜力度，保障基層公務員待遇。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員所處的特殊環(huán)境，所承擔的繁重工作任務和面臨的復雜工作對象，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員在考試錄用、人才引進、工作調(diào)動、提拔使用、學習培訓、考核獎懲、工資福利、家屬就業(yè)、子女就學等方面給予一定政策傾斜。比如在干部使用上，建議對在邊遠艱苦地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作三年以上的優(yōu)秀干部優(yōu)先提拔。在干部調(diào)整上，要對在邊遠艱苦地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作五年以上的優(yōu)秀干部，優(yōu)先調(diào)整到縣直有關(guān)單位工作等。通過對比分析本地及類似地區(qū)收入與消費水平，合理增長公務員工資。通過這一系列傾斜政策，充分調(diào)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員的積極性和維持隊伍的穩(wěn)定性，真正讓基層公務員生活得有保障、有尊嚴、有希望。

(三)完善人才交流管理機制，實現(xiàn)公務員隊伍合理流動。加強城鄉(xiāng)公務員雙向流動力度，完善能進能出機制，干部既要接地氣，也能呼吸新鮮空氣，更能找到出口，實現(xiàn)干部變換環(huán)境、多崗鍛煉、多重體驗。一是定期向鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般公務員提供到縣級部門交流學習的機會。由縣級組織部門制定全年交換學習計劃，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)適時安排公務員到對口業(yè)務交流學習，強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員自我加壓定位、提升綜合素質(zhì)意識。二是選派縣直部門優(yōu)秀公務員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府任職，尤其慎重對待空降人員職務，給予他們實在的鍛煉平臺，有利于他們加強對農(nóng)村工作的深入了解，安心踏實工作在基層。三是完善公務員辭職制度，考慮落實因非可抗因素辭職的公務員的生活保障。如因重大生活變故、性格與工作環(huán)境嚴重不適應等因素導致的辭職，可考慮落實養(yǎng)老保險等政策，一方面體現(xiàn)人文關(guān)懷，另一方面完善公務員隊伍能進能出機制，杜絕身在曹營，碌碌無為的現(xiàn)象，不斷優(yōu)化人才隊伍。

公務員課題報告格式篇十

這個數(shù)據(jù)是國內(nèi)著名調(diào)查公司零點調(diào)查發(fā)布的。調(diào)查涉及的9個職業(yè)中，家長最愿意讓孩子從事的職業(yè)依次為：公務員、高校教授、中小學老師、律師、軍人、記者、警察、導游、城管。

一切勞動，都值得尊重和鼓勵。不過，不同職業(yè)有著不同的職業(yè)形象，這也是客觀事實。

但在機關(guān)及事業(yè)單位的工作人員中，僅認為普通公務員的收入比大多數(shù)職業(yè)高。近6成的機關(guān)及事業(yè)單位的工作人員認為普通公務員的收入和大多數(shù)職業(yè)差不多。

此外，的受訪者認為普通公務員的福利水平高于大多數(shù)職業(yè)。

如果以十分為滿分給城管人員的素質(zhì)打分，他們僅得到了分。當被問到是否愿意孩子從事城管職業(yè)時，僅的受訪者表示愿意。

城管的得分低主要是因為人們在看待他們的執(zhí)法工作上有分歧，受訪者中認為城管文明執(zhí)法、奉命維護城市秩序的占了，認為城管暴力執(zhí)法、濫用職權(quán)欺凌弱勢人群的達到。

公務員課題報告格式篇十一

有幸參加全市人事系統(tǒng)公務員北京—韓國培訓考察，生平還屬首次。通過學習和考察，很受教育和啟發(fā)，特別是對韓國的公務員制度有了初步的認識，對韓國的風土人情、社會制度、經(jīng)濟發(fā)展、歷史變革等有了進一步的了解，不盡對熱情好客、勤勞質(zhì)樸的韓國人民產(chǎn)生了一絲敬意。

一、韓國有一支務實高效的公務員隊伍。通過聽取國家人事部趙處長的介紹和韓國光州市政府的考察，感到韓國公務員制度有他獨特的一面，就是道、市級以上公務員由政府直接任命，政府為市場、為經(jīng)濟發(fā)展服務的職能作用十分明顯，市政大廳的櫥窗宣傳就很能說明這一點；同時韓國要求公務員保持社會中立也是一大特點。相對于我國而言，韓國公務員隊伍顯著更為精干、機制更為健全，在經(jīng)濟發(fā)展和管理國家事務發(fā)揮作用方面更具明顯效率。

二、韓國是一個極具民族自尊心和自信心的民族。在考察期間，所到之處深刻感到城市干凈、道路整潔、環(huán)境優(yōu)美、管理有序、經(jīng)濟發(fā)展、社會制度穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)，給我留下了深刻印象。特別是九十年代亞洲金融風暴時期，韓國人民積極相應政府號召，臨危不驚、果敢應對，舍小家，顧國家，視國家民族的利益至高無上，紛紛排隊把家中的金銀首飾捐獻國家，和世界杯一夜之間全國上下身著紅衣助威的“紅魔氣勢”震撼了全世界，也感動了在韓居住的華僑，正是這種自強不息的民族精神，才使的韓國在一個三面環(huán)水、物質(zhì)資源相對匱乏的島國在較短的時間一躍成為亞洲四小龍。

三、私有化制度加快了社會經(jīng)濟的發(fā)展進程。在韓國，除了鐵路、軍隊等政權(quán)機器由國家直接管理外，民航、電訊、汽車等國民經(jīng)濟支柱行業(yè)均實行私有化管理，有利地激發(fā)了全體國民的積極性和創(chuàng)造性，使社會生產(chǎn)力有了突飛猛進的發(fā)展。90年代以來，韓國結(jié)合國情在大力發(fā)展旅游事業(yè)、擴大對外貿(mào)易，積極吸引外資發(fā)展民族經(jīng)濟等方面取得了極大成功，帶動了半島經(jīng)濟的全面騰飛。

四、精心打造環(huán)保特色。韓國是一個以講環(huán)保著稱與世的國家，所到之處酒店賓館不用一次性餐具，均使用不銹鋼筷子，就連牙簽也是用可食用的原料做成，這樣不但節(jié)省了大量木材，也減少了進口。難怪在韓國雖是多山丘陵之國，但山是綠山，水是清水，城市干凈整潔，垃圾歸放有序；同時盡管車輛很多，卻幾乎沒有見到堵擠現(xiàn)象，據(jù)說是一方面是加強了車輛管理，除特殊車輛外一般分單雙日運行；二是多為單行道，通行力高；三是城市立體交通搞的好，僅漢城環(huán)漢江就有27座跨江大橋，立交橋不計其數(shù)。

五、北南期盼統(tǒng)一。由于歷史的原因，目前7000多萬人口的朝韓民族被“三八”臨時分界線分為北南兩方。其中朝鮮一方近3000萬，韓國一方4000多萬。60年來，雙方軍事雖然對峙，但政府間積極尋求統(tǒng)一的努力至今未停，民族和解的大門始終沒有關(guān)閉。特別是90年代后期，兩國政府間加大了往來。在韓方“統(tǒng)一了望臺”，我們看到內(nèi)容詳實的錄象片、大量的圖片介紹、實物和朝鮮商品，始終被一種民族親情所感染?？吹胶推浇y(tǒng)一的呼聲在高漲，民族和解的旋律在唱響，盡管還有困難和阻力，但雙方企盼統(tǒng)一、民族共同發(fā)展之路是民心所向、大勢所趨。我們完全有理由相信，一個更加美麗、富裕、強勝的朝鮮民族必將屹立在世界東方，我們也一定會看到一個和平、美好、繁榮、穩(wěn)定的東亞國家。

通過學習韓國公務員管理制度，使我感到，不同國家的公務員制度雖不近相同，但管理國家事物的職能是一致的；與韓國相比，我國的公務員收入雖然還很低（相當于韓國十分之一），但與物價水平和政府實施的工資政策來講，我國的公務員收入水平也基本可觀，在這一點上，我們應該感謝政府的關(guān)懷，體諒我國的國情。作為一名國家公務員，我們應該認清形勢，明確職責，履行義務，做好工作。進一步鞏固保持共產(chǎn)黨員先進性教育的成果，認真踐行“三個代表”，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，牢記“兩個務必”，永保政治本色，積極參加市委、市政府部署的“提速工作進程，提高工作質(zhì)量和務求效能、效率、效果活動，做一個讓黨放心的組工干部，讓政府和人民滿意的公務員，努力為我市的改革和發(fā)展做出應有的貢獻。

以上是我“赴京——韓”學習考察回石之后的一些膚淺認識和點滴體會，由于時間較短和考察地點的局限性，看到的也只是一些表面現(xiàn)象，很可能帶有片面性，不妥之處，敬請批評指正。

六月十六日

公務員課題報告格式篇十二

課題研究的成果形式包括研究報告、教育論文、專著、軟件、課件等多種形式。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題沒有完成。在開題報告中設(shè)計出成果形式，可以使研究者明確將來用什么表現(xiàn)研究成果，以便從開始就可以著手努力積累材料、構(gòu)思框架、進行分工，以利于研究成果的順利問世。同時也有利于課題管理者據(jù)此對課題進行檢查驗收。

七、課題研究組織與管理

(一)課題研究的組織機構(gòu)和人員分工

課題小組成員如何分工合作，在方案中，要確定課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人，一是有權(quán)之士，二是有識之士，三是有志之士。有權(quán)了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質(zhì)量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實去做。課題組的分工必須明確合理，讓每個人了解自己的工作和責任。當然在分工的基礎(chǔ)上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。同時，還要注意課題組成員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負責人的水平。如果課題組成員和負責人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗，這個課題就無法很好地完成，也就難以得到批準立項。

(二)課題研究管理

1、經(jīng)費管理;

2、科研(教研)管理;

3、課題組自我管理。

八、課題研究的條件保證

綜述課題組成員職稱狀況、學習經(jīng)歷、教學能力、科研能力、學術(shù)地位等;研究方案的可行性;學校對本課題研究的重視、支持情況，從組織領(lǐng)導、管理、科研經(jīng)費等方面給予的保證;課題組自我管理的措施。

九、參考文獻

總之，科研課題開題報告是研究人員科研知識和能力的“縮影”。只有重視并認真、科學地做好研究課題方案的設(shè)計，制定好開題報告，才能為獲取教育科研優(yōu)秀成果打開成功之門。一句話，沒有科學周密的開題報告，沒有對研究設(shè)計的精心準備，就沒有科研活動的發(fā)生，更不會有什么真正意義上的學術(shù)突破。

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公務員課題報告格式篇十三

尊敬的x領(lǐng)導：

首先，我向各位領(lǐng)導提出辭職的請求表示深深的歉意。

從×年11月份來到市明辦工作以來，至今有一年多時間，在這一年多的工作當中，有過面對困難時的彷徨和苦累，也有過成功后的甘甜，是單位把我從一個還未邁出大學校門、不諳世事的學生培養(yǎng)成為一名綜合素質(zhì)較強的機關(guān)工作人員。在文明辦工作的一年多來，我得到了各位領(lǐng)導無微不至的關(guān)懷和同事的熱情幫助，度過了一段愉快、充實的時間。

一年多以來，由于自己所學專業(yè)的局限性，我在工作中深深感到自己相關(guān)知識的缺乏，雖然工作得到領(lǐng)導的認可和同事的好評，但仍然感覺自己在工作上一直處于一個比較被動的局面，而作為我本身來講，做一名優(yōu)秀的法律人一直是我的夢想，因此，我更希望從事與法律專業(yè)相關(guān)的工作。經(jīng)過再三的思考之后，我決定調(diào)整一下自己目前的狀態(tài)，準備把自己置身于與法律相關(guān)的事務性工作中加強專業(yè)學習的同 時，迎接今年9月份的司法資格考試，以加強專業(yè)理論水平和提高實際工作能力，為實現(xiàn)理想奠定一個良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過近段時間的考慮并向領(lǐng)導匯報情況之后，我決定辭去現(xiàn)在的工作到法律相關(guān)的職位上工作，邊上班邊復習準備司法資格考試，爭取在今年能通過司法考試。

在此，我感謝市委宣傳部和市文明辦領(lǐng)導曾經(jīng)提供給我一年多來的學習和成長時期，感謝領(lǐng)導和其他同事帶給我快樂的工作和學習的時間。在各位領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的指導幫助下，我學會了很多做人、做事的道理，同時我在綜合協(xié)調(diào)和

文章

最后，我為我的辭職給單位帶來的諸多不便深感抱歉，并請各位領(lǐng)導諒解我的處境，再一次致謝。

此致

敬禮!

申請人：xuexila

__年__月__日

公務員課題報告格式篇十四

1、課題的提出

1.1選題的背景

古人有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”之說。我國著名的語言學家呂淑湘先生也說過，他學習語文，30%得益于課內(nèi)，70%得益于課外。我國當代著名教育家朱永新說過：一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執(zhí)著。蘇霍姆林斯基對課外閱讀推崇備至，他曾說過：在小學里，獨立閱讀在學生的智力發(fā)展、道德發(fā)展和審美發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。

為此，不論是《語文新課程標準》還是上級下發(fā)的文件中，都一再強調(diào)要加強對小學生課外閱讀的重視和指導，一些校園精心打造閱覽室，設(shè)置閱讀課，舉辦閱讀節(jié)，其目的就是為了讓更多的師生參與到課外閱讀行列中來。這樣一來，從表面上看，是對課外閱讀重視了。而其實呢，從很多老師和孩子口中得知閱讀課就是大家所公認的副科，他們從來就沒有轉(zhuǎn)變過以往的看法。

原因可想而知，首先是老師們的觀念還沒來得及轉(zhuǎn)變過來，孩子們也只是學著老師的口吻人云亦云罷了。其次也許是從事閱讀課教學任務的老師所上的課或者所推薦的書目吸引不了孩子眼球的緣故吧。

1.2課題的實踐好處

第一，導入是課堂教學的第一環(huán)節(jié)，也是不可缺少的環(huán)節(jié)。著名教育家葉圣陶先生對“導”說得最為切中：“‘導’者，多方設(shè)法，使學生能逐漸自求得之。”著名特級教師于漪說：“課的第一錘要敲在學生的心靈上，激發(fā)起他們思維的火花，或像磁石一樣把學生牢牢地吸引住?！睂氲梅ǎ軌虺浞终{(diào)動起學生的好奇探究心理，喚起學生的閱讀欲望，對提高課堂教學質(zhì)量起著十分重要的作用。

第二，在教學過程中，導入起十分重要的作用。具體表此刻以下幾個方面：1、有效的導入如同一把開啟學生興趣大門的金鑰匙，能一下子就扣住學生的心弦，激發(fā)學生濃厚的學習興趣，集中學生的注意力，引發(fā)學生的學習動機，引導學生進入良好的學習狀態(tài)，從而為整節(jié)課的學習打下良好的開端。2、有效的導入能夠鋪設(shè)橋梁，促進新舊知識間的銜接，以舊知識帶動新知識的學習。3、恰當?shù)膶雽W生起誘導作用，讓學生的探究欲望和情緒沿著教師事先設(shè)定的方向前進。4、導入對整堂課起總領(lǐng)的作用，主要表此刻對對教學過程的駕馭和教學資料的總體把握上。

2、課題研究的理論依據(jù)

2.1王寶大的導入技能

哈爾濱師范大學王寶大教授在《導入技能結(jié)束技能》一書中指出課堂導入的一系列目的：導入新課，新舊銜接，啟發(fā)學生，激發(fā)興趣，說明目的，暗透動機，創(chuàng)造氛圍，營造情境等等。

2.2胡淑珍(1996)的課堂教學理論

導入也叫開講，她認為導入作為課堂教學重要的一環(huán)，它能夠是一堂課的開始，有時也貫穿于課堂教學之中。

2.3閻承利(1999)的課堂導入藝術(shù)

提出了新課導入、設(shè)計導語應遵循的一些原則，并介紹了某些學科課堂教學最優(yōu)化的一些導入方法。

2.4愛倫的微格教學法

微格教學法包含對課堂導入技能系統(tǒng)研究，給出了導入技能的定義：教師用以引起學生注意、引起學生學習興趣、激發(fā)學生學習動機、明確學習目的并建立知識間聯(lián)系的教學行為。

2.5c.特耐提出的導入功能

導入功能為引起注意、激起動機、構(gòu)建教學目標、明確學習任務以及建立聯(lián)系。他們認為，在新的教學資料開始時，吸引學生的注意是很重要的;求知欲是學習動機中最現(xiàn)實、最活躍的成分;導入要構(gòu)建學習目標，使學生進入良好的心理準備狀態(tài)，全神貫注地有好處地開展學習;導入要建立新舊知識之間的聯(lián)系，從而順利地導入新課。

2.6《語文課程標準》

學生是學習和發(fā)展的主體。語文課程務必根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點，關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。教學資料的確定，教學方法的選取，評價方式的設(shè)計，都應有助于這種學習方式的構(gòu)成。

3、課題主要研究資料及方法

在閱讀課教學時，透過多種形式的導語設(shè)計，使學生的認知活動和情感體驗迅速融入到課堂中，引領(lǐng)學生進行有效的閱讀，使學生喜歡閱讀，享受閱讀帶來的樂趣。

3.1課堂導入設(shè)計的原則

3.1.1趣味性原則

著名教育家巴班斯基認為：“課堂之所以務必搞笑味性，并不是為了引起笑聲或耗費精力，而就應使課堂上掌握所學材料的認識活動的用心化。充滿情趣的導入能有效地激發(fā)學生的閱讀興趣，調(diào)劑課堂教學的氣氛和節(jié)奏，師生們往往會在簡單愉快中到達默契交流。

3.1.2發(fā)展性原則

用貼合和滿足學生需求的“刺激“作為課的開始，能增加學生歡樂之情感體驗，能鼓舞學生深入學習，是一種強大的推動力。孩子在高效學習的過程中，進一步提高了原有的知識水平，使感知、記憶、思維等過程優(yōu)化，由量變到質(zhì)變，促進智能的不斷發(fā)展。

3.1.3針對性原則

課堂導入適用于實際教學中，由兩方面需要兼顧：一方面要針對教學資料的特點而設(shè)計。另一方面要根據(jù)學生的年齡特點、心理狀態(tài)、知識潛力、興趣愛好等而設(shè)計。如低端能夠從講故事、做游戲等入手，中高年級能夠從比較、設(shè)置懸疑、朗讀、創(chuàng)設(shè)情境等方面入手。

3.1.4啟發(fā)性原則

蘇霍姆林斯基說：“如果教師不想辦法讓學生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)內(nèi)心狀態(tài)，就急于完成教學任務，那么這期間所學的知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而使不動感情的腦力勞動帶來疲勞。”因為用心的思維活動是課堂教學成功的關(guān)鍵，必能引起學生對新學習資料的熱烈探究。

3.1.5創(chuàng)新性原則

贊科夫認為：“不管你花費多少力氣跟學生解釋掌握知識的好處，如果教學工作安排得不能激起學生對知識的渴求，那么這些解釋仍然落空。”一般來說，導入所用的材料與課文的類比點越少、越精，就越能留下疑竇，越能吸引人。因為心理學研究證明，令學生耳目一新的“新異刺激”，能夠有效地強化學生的感知態(tài)度，吸引學生的注意指向。

3.2課堂導入的形式

3.2.1情境導入法。情境導入法就是利用語言、設(shè)備、環(huán)境、音樂、繪畫等多種手段，制造一種貼合教學需要的情境，大面積調(diào)動學生的學習興趣、情緒、注意力，使學生處于用心的學習狀態(tài)之中。

羅老師在引導孩子閱讀《了不起的狐貍爸爸》一書時，先讓孩子們看一段視頻。孩子們在觀看這段視頻的過程中，始終關(guān)注著狐貍一家的安危，當看到挖掘機一點點地搗毀狐貍的家時，孩子們的神情變得越來越緊張。羅老師就在這時把視頻戛然而止。之后，它讓孩子們說說發(fā)生什么事情了在孩子們說到狐貍一家正遭受著災難時，羅老師緊之后讓孩子們想想，有什么好辦法能夠讓狐貍一家躲過這場災難孩子們紛紛說了自己的辦法，羅老師沒有多作評價，只是說孩子們真會想像，幫狐貍一家想了那么多的好辦法。之后她把話題一轉(zhuǎn)，說：“孩子們都別著急了，老師告訴大家，正在這千鈞一發(fā)之際，狐貍爸爸想到了一個好辦法，讓狐貍一家躲過了這場災難。你想明白這個好辦法是什么嗎請你趕緊拿起書本閱讀吧!”羅老師的話音剛落，孩子們迅速行動起來，教室里只能聽到了孩子們翻書的聲音，可見，孩子們對此刻的閱讀是多么渴望。

3.2.2溫故知新導入法。新課導入要注意新舊知識間的相互聯(lián)結(jié)。透過復習已學過且與新課有關(guān)的知識導入新課，從而降低學生學習的坡度，激發(fā)學生學習新知的欲望。

在師生共讀《西游記》一書時，為了激起孩子的閱讀興趣，我在開課前，先讓孩子們回顧了此前所學資料，為繼續(xù)閱讀作好了鋪墊?！霸捳f孫悟空大鬧天空激怒玉皇大帝，被如來佛祖擒拿，壓在五指山下。這五百年來，孫悟空吃了不少苦，受了不少罪。你能來說說它都吃了哪些苦嗎”孩子們思考了一會兒，就開始暢所欲言了。有的說他連水也喝不到，真可憐;有的說只能靠路人丟給他的東西作食物;有的說成天吃不飽，還挨凍;有的干脆找出書中的句子讀給大家聽。我說：“是阿，大家和老師一樣，也都十分同情孫悟空，想幫忙他擺脫眼前的困境，是嗎”孩子們表示贊同似的點點頭，我緊之后說：“之后，孫悟空盼星星、盼月亮，最后等來了自己的救命恩人，想明白他是怎樣得救的嗎趕緊翻開書，看誰最先明白，告訴我們大家?！比绱艘粊?，不但復習了舊知，同時激起了閱讀新資料的興趣，大家還在憋著勁兒地比，誰先明白答案，好告訴大家。

3.2.3表演導入法。導入是為了更好地激發(fā)學生的學習興趣，在授課之前先排演好閱讀書籍中的一個場景，然后進行學習，能夠燃起孩子參與閱讀的激情。

如在推薦《木偶奇遇記》一書的閱讀時，顧老師采用了先讓孩子們表演書中的一個故事《小木偶的故事》，老木匠給了小木偶一個“笑”的表情后，小木偶出門了。它首先碰到了小紅狐，小紅狐設(shè)法騙走了小木偶的紅背包，但因為它只會笑，結(jié)果被熊警察、小兔子等動物誤解，以為小木偶在撒謊。小木偶委屈極了，可又沒法改變自己的現(xiàn)狀，它感到很郁悶。之后，小木偶碰到了藍鼻子女巫，神奇般地擁有了人類所有的表情。表演完后，顧老師讓孩子們說看了這個故事的感受，孩子們一邊觀看表演，一邊就在閱讀書中的故事，在嬉笑聲中自然而然地明白了其中的道理。顧老師說：“小木偶擁有了人世界所有的表情以后，接下來又會發(fā)生什么故事呢同學們能夠去閱讀《木偶奇遇記》一書，書中將會告訴你更多搞笑的故事，你也將會表演更多的故事?！痹陬櫪蠋煹囊龑拢⒆觽冮喿x的興致高漲。

3.2.4質(zhì)疑導入法。質(zhì)疑導入法也叫設(shè)置懸念法，小學生活潑好動，好奇心強，總是對新奇、新穎、不平常的現(xiàn)象和事物感興趣。因此，我們在設(shè)計導語時，就要抓住孩子的這個特點，提出對孩子來說富有“挑戰(zhàn)性”的問題，啟其心扉，促其思維。古人云“學貴于思，思源于疑”

我在推薦《再被狐貍騙一次》一書時設(shè)置了這樣的懸念：先出示狐貍的圖片，讓孩子們或說說對狐貍的認識，或講講自己所明白的一個狐貍的故事，把孩子們對狐貍的評價寫在黑板上(字體較小)。然后在黑板上用彩色粉筆寫上其他孩子對狐貍的不同評價(字體較大)，同時打上一個大大的問號之后陳述老師的觀點：你們的評價老師覺得有道理，他們的評價老師也覺得有道理，這到底是為什么呢請你仔細閱讀《再被狐貍騙一次》一書中的兩個故事《瞎眼狐清窩》和《再被狐貍騙一次》，讀后說說你的感受。這樣就很自然地把學生引到新書的閱讀當中，激起了學生濃厚的閱讀興趣。這方法不僅僅啟迪了孩子的思維，也起到了推薦閱讀的目的。

3.2.5背景介紹法。介紹作者、主人公、時代及寫作背景等來鋪墊主題，導入新課。

登)4)封面上這三只可愛的小動物就是故事中三個重要的主角。這只個頭最大的貓，名叫亨利，是一只忠誠、憨厚的貓。這只老鼠叫塔克，聰明機靈略帶一點市儈。(把金錢看得很重)，但是應對朋友，他還是把一生的積蓄貢獻了出來。還有一只看似不起眼，但卻是文章中一個十分重要的人物，來自康州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，所有的故事都圍繞它展開，柴斯特是這部作品的主人公。大家再猜猜這本書講述的會是一個怎樣的故事讓我們一齊開始閱讀吧!在介紹完這本書的封面以后引導孩子們閱讀，激起了孩子閱讀的渴求。

3.2.6朗讀激趣法。配樂朗讀書中的一段話，閱讀分析后導入新課，從而激發(fā)起孩子們的閱讀興趣的一種方法。如在推薦閱讀《昆蟲記》一書時我設(shè)計了這樣的導入：同學們喜歡昆蟲嗎下面的昆蟲中你最喜歡誰你能說說它有什么特點嗎一孩子說喜歡螢火蟲，我就立刻出示了書中寫螢火蟲的精彩片段。

螢火蟲稍稍探察了全身都藏在殼里，只有外套膜的軟肉露出一點兒的捕獵對象，認為能夠開始工作了。這時螢火蟲打開它的工具，這工具很簡單但細小的肉眼看不見，要借助放大鏡才能看出來。這是兩片編程鉤狀的顎，十分鋒利，但細得像一根頭發(fā)。從顯微鏡里能夠看到，彎鉤上有一道細細的槽。這便是它的工具。

螢火蟲用它的工具反復輕輕敲打著蝸牛的外膜，就仿佛和蝸牛逗著玩，而不是蜇咬。用一個“扭”字來形容螢火蟲對蝸牛施行的手術(shù)比較恰如其分。螢火蟲不慌不忙有條不紊地扭著，每扭一次，還要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何。牛的次數(shù)不多，至多扭六次蝸牛就無法動彈，沒有知覺了。螢火蟲的方法是這么迅速奏效，幾乎能夠說是閃電般的，毫無疑問，他利用帶槽的彎鉤已經(jīng)把毒液傳播到蝸牛的身上了。這些看似溫和的蜇咬，卻能產(chǎn)生快速的效果。

如果蝸牛的殼和它的支持物沒有貼緊，這么一來，螢火蟲就能夠安靜地美餐一頓。

請你讀讀上面這段話，說說讀了這段話以后的感受(生說閱讀感悟)。緊之后告訴孩子們這段話出自法布爾的《昆蟲記》一書，此書里面像這樣的故事還有很多，喜歡的同學就趕緊去閱讀吧。上面出示的這段文字主要呈現(xiàn)的是螢火蟲捕食蝸牛的過程，讀來饒搞笑味，孩子們也挺喜歡。讓書中的文字自己來打動學生，從而激發(fā)起他們的閱讀興趣，確實是個好辦法。

3.2.7故事導入法。老師們大多有這樣的感受，課堂上提到課本外的資料時，學生的用心性很高，對這些資料個性感興趣，針對學生愛聽奇聞軼事的心理特點，在導入時，引用與教學資料相關(guān)的故事趣聞，使學生思維活躍、思路開闊，無疑會起到事半功倍的效果。

在引導閱讀《斑羚飛渡》一書時，我為學生講述了這樣的一個故事：在南美洲的大森林里，突然發(fā)生了火災，大火迅速包圍了森林，烈焰騰騰、火勢兇猛。就在這火海里一大片黑壓壓的螞蟻，被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退，火的包圍越來越小，漸漸地，螞蟻似乎無路可走。然而，就在這時，出人意料的事發(fā)生了:螞蟻們迅速驟攏起來，緊緊地抱成一團，很快就滾成一個黑乎乎的大蟻球，蟻球滾動著沖向火海，盡管蟻球很快就被燒成了火球，在噼噼啪啪的響聲中，一些居于火球外圍的螞蟻被燒死了，但它們依然沒有離開自己的崗位，內(nèi)部更多的螞蟻卻絕處逢生，生存下來。這小小的螞蟻能做出這樣的壯舉，同樣，書中一群溫順的斑羚也做出了令人震驚的偉大壯舉，這天我們就要共同來讀一讀沈石溪的《斑羚飛渡》一書。教師聲情并茂的講述，把學生帶入了新的教學情境之中，孩子們閱讀的激情很快被點燃了。

3.2.8游戲?qū)敕ā胨囆g(shù)生動，活潑，搞笑，即借助游戲把學生的注意力集中在游戲這一焦點上，巧設(shè)懸念，先聲奪人，撥動學生的心弦，使學生產(chǎn)生強烈的求知欲。透過游戲后的提問，提醒明確學習目標和學習資料，提高學生自主參與性。

在引導閱讀《假如給我三天光明》一書時，我先給孩子們做了個游戲。先由一孩子蒙上眼睛，表示看不到世間的任何事物。另外一些孩子則分開蹲在教室的各個地方，當作花草樹木。然后由蒙著眼睛的孩子來到花園里，尋找春天……(盡可能多讓幾個孩子體驗失去光明的痛苦)緊之后讓剛才體驗過的孩子來說說看不到光明的感受。小結(jié)：一個人假如失去了視覺，失去了聽覺，失去了語言，永久生活在黑暗與寂靜之中，那將是多么的可怕和不可想像的事阿。海倫?凱勒，就遭遇了這樣極大的不幸。但她卻是一位生活在黑暗中而又給人類帶來光明的女姓;一位度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年的無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子，以其勇敢的方式和杰出的成就震撼了世界和人類的“精神楷?！薄Ｄ敲?，海倫?凱勒巨大的生命力量究竟源自何處，奇跡又是怎樣出現(xiàn)的呢《假如給我三天光明》使我們找到了答案。海倫?凱勒的精神源泉，那就是她對生命的珍愛，對生存的渴望，對生活的贊美，對人類的友善情感和戰(zhàn)勝困難的堅定信念。這天，讓我們一齊走進海倫?凱勒的精神世界，去品味這被譽為“精神楷模”的杰出女作家給我們展示的豐富情感。

此外，導入的方法還有很多，如解題導入法，巧引詩文導入法，謎語導入法，歌曲導入法等等，不管是哪種導入方法，都要求我們教師根據(jù)新課改的要求，結(jié)合教學實際選取合理的導入方法，以學生為主，因時而變，因勢而改，因文而生，把課堂導入轉(zhuǎn)成展示學生多方面才藝的舞臺。

導入是一節(jié)課的良好開端，是師生間建立感情的第一座橋梁，它既能引起學生的'興趣，又能激發(fā)學生的求知欲。在設(shè)計導語時，我們必須要注意導語的科學性、時間性，必須要精練、靈活、新穎，讓它更大程度地激發(fā)起學生閱讀的興趣，為點燃學生的閱讀心燈服務。

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公務員課題報告格式篇十五

2、課題研究的目標（從對學生、對教師、對學校、對全局等各個角度，從實踐、理論、應用推廣等多個層面闡述）

3、課題研究的基本內(nèi)容（這一部分是研究方案的重點內(nèi)容，關(guān)系到整個研究的全過程，是對今后實施課題的基本思路和撰寫研究論文的基本框架的描述，應寫得翔實，并指名重點、難點。）

4、課題研究的方法

5、課題研究的步驟和計劃

6、課題預期的成果（含階段性成果）與表現(xiàn)形式及創(chuàng)新之處（最好是前人尚未解決的問題）

7、課題研究的組織機構(gòu)和人員分工（說明課題的組織與管理，1、經(jīng)費管理：2、教研管理；3、課題組自我管理）

8、課題研究的`經(jīng)費及設(shè)備等條件需要

9、課題已做工作（例如已經(jīng)設(shè)立了課題實驗班、課題辦公室、已開展課題現(xiàn)狀調(diào)查）

10、參考文獻

公務員課題報告格式篇十六

二、公務員隊伍能力培植存在的問題

雖然我市公務員隊伍培植取得了必然成就，但跟著經(jīng)濟社會的成長，我市公務員隊伍在思惟不美觀念、行為體例和工作效率等方面與經(jīng)濟培植和社會成長的要求還有必然的差距。

(一) 公務員隊伍整體素質(zhì)與農(nóng)村經(jīng)濟成長還有差距。臨湘市是一個農(nóng)業(yè)年夜市，跟著市場經(jīng)濟的快速成長，我市急需一多量把握現(xiàn)代經(jīng)濟打點、企業(yè)經(jīng)營打點、外貿(mào)、農(nóng) 業(yè)、旅游、畜牧養(yǎng)殖和各類法令律例常識的復合型行政打點人才來支撐和推進經(jīng)濟社會事業(yè)的快速成長。而今朝我市公務員隊伍專業(yè)結(jié)構(gòu)斗勁單一，懂經(jīng)濟、會打點 的公務員相對缺乏。雖然從比例上看，具備年夜學本科和?？茖W歷的公務員占公務員總數(shù)的，但年夜部門是加入工作后脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、函授的進修學歷， 理論基本不夠扎實，進修內(nèi)容不夠系統(tǒng)，對經(jīng)濟政策和打點常識把握不夠充實，因而，不能有用地開展工作，指導下層，切實為農(nóng)處事。

(二)下層 公務員措置突發(fā)事務、應對復雜場所排場的能力偏低。因為更始開放和各類更始益處關(guān)系的調(diào)整，各類群體性、突發(fā)性事務不竭呈現(xiàn)，面臨復雜場所排場，不少下層 公務員不去熟悉、不懂剖析、不會措置，片面地、孤登時看待和措置問題和矛盾，經(jīng)常把問題上交，把問題擴年夜化，從而導致到市、赴省、上京的上訪事務時 有發(fā)生。

員受傳統(tǒng)重權(quán)輕法思惟的影響，不尊敬法令律例，工作中濫用權(quán)益，以權(quán)代法，以權(quán)壓法，甚至目無綱紀、隨心所欲，違法施政;有的對上級、率領(lǐng)的號召言聽計從，從不考慮群眾益處和法令后果。

(四) 公務員隊伍作風培植亟待增強。一是思惟不夠前進前輩，不美觀念陳舊。有些機關(guān)公務員精神狀況和工作作風方面存在著小富即安、小進則滿，安于現(xiàn)狀、不思進 取，追求安閑、不圖立異等問題，這些將成為制約全市投資情形改善和經(jīng)濟社會又好又快成長的瓶頸。二是處事意識不強、質(zhì)量不高。一些部門、單元受益處驅(qū) 動，過度強調(diào)部門和單元的權(quán)力，卻輕忽了應盡的義務，在工作中重打點輕處事，或只打點不處事，嚴重存在著處事缺位、打點錯位和功令越位等問題，制約了全市 成長的質(zhì)量和歷程。

三、增強下層公務員隊伍培植的幾點思慮

眾所周知，下層公務員與人平易近群眾的關(guān)系最直接、最慎密親密，年 夜都擔負著團結(jié)群眾、處事群眾、培植農(nóng)村、不變農(nóng)村的重任，是指導群眾積極成長的先鋒隊和主力軍。其能力培植的口角不僅影響平易近心向背、事業(yè)興衰，更從 某種水平上促進或制約著農(nóng)村經(jīng)濟和社會事業(yè)成長的歷程。為此，筆者認為，增強下層公務員隊伍培植，更需要提高五種能力，闡揚五員浸染。

(一)提高公共處事能力，當好為平易近排憂的處事員

在我看來，學歷和能力并不一定是最重要的，如果你能不全身心投入工作，就無法在職場中取得優(yōu)異的成就。

公務員課題報告格式篇十七

《_公務員法》于2006年1月1日頒布實施，公務員登記是公務員法實施的基礎(chǔ)性工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。按照統(tǒng)一部署，公務員登記工作于2006年11月開始進行,截止2007年10月，除市直個別單位，基本平穩(wěn)完成了全市七大類機關(guān)和群團組織的登記工作。

一、基本情況

1、人員編制情況。

截止2007年10月30日，全市共有七大類機關(guān)（黨委、政府、人大、政協(xié)、檢察、法院、_和工商聯(lián)）和群團組織612個，核定編制總數(shù)21165名，實有在職人數(shù)23007人，超編1845人。其中市本級機關(guān)單位72個，編制3914名（其中待分配行政編制93名），實有3841人，實際超編20人；縣級機關(guān)單位540個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)257個，編制總數(shù)17251名，實有19166人，超編1915人。其中，各縣（市、區(qū)）政法專項編制控制比較好，除宜章縣超編41人外，各縣都有政法專項編制剩余，全市總體余160多名專項編制。大部分縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)編制控制較好，除宜章超490人，永興超204人外，資興、北湖、蘇仙、臨武、嘉禾等鄉(xiāng)鎮(zhèn)還有余編，資興鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)還余179名編制。

2、領(lǐng)導職數(shù)配備情況。

市本級72個機關(guān)單位共核定正副處級領(lǐng)導職數(shù)389名，實配468人（含兼職領(lǐng)導34人），超配45人；核定正副處級非領(lǐng)導職數(shù)167名，實配249人，超配82人。超機構(gòu)規(guī)格高配副處級領(lǐng)導干部60人。

11個縣（市、區(qū)）共核定正副縣級領(lǐng)導職數(shù)374名，實配377人，超配3人；核定正副縣級非領(lǐng)導職數(shù)55名，實配67人，超配12人。共核定正副科級領(lǐng)導職數(shù)5179名，實配5471人（含兼職領(lǐng)導），超配292人；核定正副科級非領(lǐng)導職數(shù)2657名，實配3108人，超配451人，另有正副科級干部765人。

二、問題及原因

1、編制管理不嚴，人員總體超編幅度較大。

市直及各縣（市、區(qū)）超編情況各不相同。市直機關(guān)實際超編20人；11個縣（市、區(qū)）共超編1915人，其中，宜章共超編718名、永興共超編454名，資興余149名編、北湖余23名編。

超編人員主要有以下幾種情況：一是上輪機構(gòu)改革應分流而未分流的人員，如宜章鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)超編的人員很多屬于這類；二是超編安排的領(lǐng)導和非領(lǐng)導干部，如桂陽縣經(jīng)濟局12名編制，實有23人，其中8名領(lǐng)導成員，10名副科以上干部，超編11人；三是以軍轉(zhuǎn)干部為主的政策性安置人員，如市城市管理行政執(zhí)法局超編8人，都屬于軍轉(zhuǎn)干部；四是其他違規(guī)進入的超編人員，主要是領(lǐng)導打招呼批條子調(diào)入的人員，如宜章林業(yè)局有15名編制，超編一般干部達17人。

2、超職數(shù)和濫設(shè)職數(shù)現(xiàn)象較普遍。

市直機關(guān)處級領(lǐng)導干部超配45人，非領(lǐng)導干部超配76人。11個縣（市、區(qū)）共超配正、副科級領(lǐng)導干部292人（加上未按規(guī)定設(shè)置的職數(shù)，實際超配數(shù)更大），非領(lǐng)導干部超配451人。一些縣還存在濫設(shè)職數(shù)現(xiàn)象。有些地方幾乎所有科局都搞黨政分設(shè)，如宜章、蘇仙絕大部分機關(guān)都設(shè)黨委書記，有些還設(shè)專職黨組副書記、專職黨組成員，有些5、6人單位還設(shè)工會主席，有些單位設(shè)了紀檢組長外，還另設(shè)監(jiān)察室主任作為黨組成員，多數(shù)縣（市、區(qū)）還繼續(xù)違規(guī)使用“正副科級干部”這個職務。如汝城縣財政局有局長、書記、副書記、4名副局長、紀檢組長、工會主席、監(jiān)察室主任、專職黨組成員共計18名領(lǐng)導成員，還有正副科干部10多名；有些單位都是領(lǐng)導，如北湖區(qū)_2名編制，有1正3副，全部是正科干部。濫設(shè)職數(shù)其實是一種變相超配領(lǐng)導干部的行為。

造成超職數(shù)濫設(shè)職數(shù)現(xiàn)象的原因：一是有些領(lǐng)導干部機構(gòu)編制意識淡薄，研究配備干部時不考慮職數(shù)設(shè)置、編制限額，隨意性大；二是在2002年鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)職數(shù)編制減少，大批干部需消化，地方領(lǐng)導將這些人照顧進城超職數(shù)安排到縣直機關(guān)，造成機關(guān)嚴重超編超職數(shù)。如蘇仙區(qū)物價局有4名編制，其中1名局長、3名副局長、1名書記、1名工會主席、1名紀檢組長、4名副科級干部，超編7名，都是副科以上干部；三是換屆期間存在超職數(shù)消化安置領(lǐng)導干部的情況。如市委辦現(xiàn)有處級領(lǐng)導23名，超配領(lǐng)導職數(shù)2名、非領(lǐng)導職數(shù)6名；市政府辦現(xiàn)有處級干部24名，超配領(lǐng)導職數(shù)5名、非領(lǐng)導職數(shù)7名。這里不少是消化安置領(lǐng)導干部。

3、混崗混編現(xiàn)象嚴重。

這次公務員登記工作從尊重歷史、保持穩(wěn)定的角度出發(fā)，規(guī)定機關(guān)超編人員可登記為參照人員。而登記中發(fā)現(xiàn)，有些縣直單位如農(nóng)、林、水、財政等二級機構(gòu)多的單位申報登記人數(shù)特別多，如桂陽財政局超36人、宜章縣水利局超編33人，經(jīng)核查，發(fā)現(xiàn)這些單位把二級機構(gòu)符合登記條件的工作人員都納入了機關(guān)做超編人員登記。我們要求他們把一二級機構(gòu)人員區(qū)分開，先登記機關(guān)人員，這些單位都強調(diào)，這些一二級機構(gòu)人員都是一盤棋使用，難于分開。到現(xiàn)在為止，市直單位還有幾個單位因混崗混編嚴重，爭論不下，無法正常完成登記。如市財政局機關(guān)有60名編制，直屬二級單位共有160名編制，因混在一起難以劃分誰是機關(guān)誰是二級機構(gòu)人員，現(xiàn)在還沒登記。市農(nóng)業(yè)局機關(guān)40名編制，直屬二級機構(gòu)60名編制，因為登記時需編制到人，單位與個人意見發(fā)生分歧，引起群體上訪事件。

造成混崗混編原因：一是因為單位領(lǐng)導編制意識不強，人員崗位異動隨意性大，應辦理編制異動和人事調(diào)配手續(xù)的未及時辦；二是機關(guān)單位編制偏緊或領(lǐng)導超編擠占一般工作人員編制，官多兵少，人員結(jié)構(gòu)不合理等，不得不長期借用二級機構(gòu)人員做事，造成管理混亂。對這種情況，我們都認真核查，因歷史原因，確屬機關(guān)超編人員的給予登記，二級機構(gòu)人員留待下一步事業(yè)單位登記時按程序?qū)徍恕?/p>

4、機關(guān)濫用事業(yè)編制。

《地方各級人民政府機構(gòu)設(shè)置和編制管理條例》（以下簡稱《條例》）規(guī)定：“地方各級人民政府行政機構(gòu)應當使用行政編制，事業(yè)單位應當使用事業(yè)編制，不得混用、擠占挪用或者自行設(shè)定其他類別的編制”。而這次登記中發(fā)現(xiàn)市、縣兩級都存在行政機關(guān)使用事業(yè)編制現(xiàn)象。登記時市直機關(guān)內(nèi)設(shè)事業(yè)編有949名，縣直機關(guān)內(nèi)設(shè)事業(yè)編有1887名。七月份省里下達了一些行政編制用于置換我市機關(guān)內(nèi)設(shè)事業(yè)編制，以后不允許新增自定事業(yè)編制，原來的要逐步消減。造成這種現(xiàn)象原因主要有兩點：一是各地行政編制偏緊。為彌補不足，一些地方適當自定一些地方編制加強力量。如蘇仙區(qū)安監(jiān)局13名編就有12名事業(yè)編。二是一些領(lǐng)導編制意識淡薄，工作缺乏嚴肅性，過多強調(diào)自己分管部門的重要性，行政干涉編制部門工作，在沒有行政編的情況下，隨意要求增加機關(guān)自定編制。如永興縣紀委共有34名編制，就有14名事業(yè)編。

5、人員結(jié)構(gòu)不合理。

登記中發(fā)現(xiàn)，有些單位工勤人員數(shù)額大，占用行政編制，造成人員結(jié)構(gòu)不合理，整體素質(zhì)下降。如宜章法院有25名工人占行政編制。造成這種現(xiàn)象的原因主要是各地把關(guān)不嚴，進人不考慮人員結(jié)構(gòu)，或者因領(lǐng)導批條子打招呼，編辦頂不住，照顧各種關(guān)系，將這些人違規(guī)調(diào)入機關(guān)。

6、瞞報漏報年終統(tǒng)計真實數(shù)據(jù)。

《條例》規(guī)定：“地方各級人民政府機構(gòu)編制管理機關(guān)，應當如實向上級機構(gòu)編制管理機關(guān)提交機構(gòu)編制年度統(tǒng)計資料，不得虛報、瞞報、偽造。”真實準確是統(tǒng)計的生命。這次審核中我們發(fā)現(xiàn)一些地方報數(shù)據(jù)缺乏嚴肅性，報表中未體現(xiàn)超編情況。如汝城超編180人，永興超編460人，查去年年終報表卻體現(xiàn)平編，登記審核才發(fā)現(xiàn)縣直單位大大超編。造成這種情況的原因一是統(tǒng)計人員工作缺乏細致嚴肅，怕麻煩，不愿一一核對實有人數(shù)，直接按編制數(shù)填寫實有人數(shù)；二是有些縣怕超編數(shù)大，受上面批評，影響工作排名，就在數(shù)字上做游戲，玩花樣，瞞報、漏報數(shù)據(jù)。而這些情況在平時日常檢查中是難以發(fā)現(xiàn)的。

三、危害

1、人員超編增加了財政負擔，造成人浮于事，效率低下。而進人的隨意性，也滋生腐敗、暗箱操作，影響政府形象。這部分超編人員這次雖然給予了登記，但按要求需逐步消化，過渡到編內(nèi)。超編嚴重的地方今后若干年都難騰出余編，如宜章麻田鄉(xiāng)有24名編制，實有97名人員。新的人員無編進不來，人員結(jié)構(gòu)難以改善，人員梯次難以形成，機關(guān)工作也沒有活力。

2、超職數(shù)濫設(shè)職數(shù)的弊端是顯而易見的。一是副職過多，使得職責交叉重疊多，班子內(nèi)耗多、會議多、文件多、請示報告多，大大提高行政成本；二是領(lǐng)導超編往往擠占一般干部編制，造成官多兵少的現(xiàn)象，破壞決策層、管理層、執(zhí)行層的金字塔結(jié)構(gòu)；三是這些超編超職數(shù)領(lǐng)導按要求必須逐步消化，過渡到職數(shù)內(nèi)，有職務空出就要先考慮消化超配人員，有能力的年輕干部難以提拔，不利于激發(fā)工作積極性，也不利于干部成長。

3、混崗混編問題在一定程度上破壞了編制管理程序，損害了“編制就是法規(guī)”的嚴肅性，對工作的開展和個人的發(fā)展帶來危害。一是事業(yè)單位混崗人員從事公務員崗位工作又沒有行政執(zhí)法資格，本身就是違法。二是大量事業(yè)人員長期借調(diào)機關(guān)，雖然緩解了機關(guān)工作人員不足矛盾，但是事業(yè)單位同樣存在人少事多矛盾，致使事業(yè)單位部分職能受到制約。三是長期混崗人員身份難以界定，在公務員登記、干部統(tǒng)計、人事任免和工資套改中，組織人事部門要花費大量時間進行調(diào)查核對，造成管理混亂，這次公務員登記矛盾最多的就是混崗混編問題的界定。四是不利于個人發(fā)展，混崗人員編制在事業(yè)單位，長期借用在外，單位無法考核其表現(xiàn)。

4、行政編制和自定編制混用，造成定編的隨意性，管理的混亂性，還使機關(guān)人員膨脹合法化，增加地方財政負擔。這種現(xiàn)象也給我們這次登記工作帶來了困難。按登記要求，占用行政編制的登記為公務員，占用事業(yè)編制的登記為參照人員。原來不搞登記時大家編制混在一起相安無事，登記時要求編制到人，實行實名制。有些人認為自己資格比較老，不愿占有事業(yè)編登記為參照人員，而行政編又不夠，有些人為這事扯皮、吵鬧、告狀。安仁縣紀委一名干部甚至吵到市審核小組辦公地攻擊辦事人員，非要登記公務員。

5、統(tǒng)計數(shù)據(jù)是領(lǐng)導了解情況的最直接材料、是領(lǐng)導決策的依據(jù)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)不真實將直接影響領(lǐng)導決策的科學性和嚴肅性。

三、加強編制管理的幾點建議

1、加強機構(gòu)編制法規(guī)宣傳，做到依法辦事。年初以來，_、_、中央編辦和_先后下發(fā)了《地方各級人民政府機構(gòu)設(shè)置和編制管理條例》（簡稱《條例》）、《_中央辦公廳_辦公廳關(guān)于進一步加強和完善機構(gòu)編制管理嚴格控制機構(gòu)編制的通知》（簡稱《通知》）和《機構(gòu)編制監(jiān)督檢查工作暫行規(guī)定》三個重要法規(guī)性文件，填補了多年來地方政府機構(gòu)編制管理的立法空白，結(jié)束了長期以來地方政府機構(gòu)設(shè)置和編制管理無法可依局面，將有效抑制各級政府在機構(gòu)設(shè)置和編制管理方面的“人治”狀況。我們編制部門不但自身要將這些法規(guī)做為我們處理工作的法寶，還要采取多種形式宣傳，讓各級領(lǐng)導、各機關(guān)事業(yè)單位都了解認識直至自覺執(zhí)行，讓編制意識深入人心，減少編制部門工作壓力。堅決杜絕擅自增設(shè)機構(gòu)、機關(guān)使用事業(yè)編制、超編進人、超職數(shù)配備領(lǐng)導干部等違反機構(gòu)編制法的行為。

2、爭取各級黨委、政府領(lǐng)導的支持。機構(gòu)編制工作能否做好，有編制部門自身的因素，也很大程度上取決于各級黨委、政府特別是領(lǐng)導干部的支持。在公務員登記中發(fā)現(xiàn)各地普遍存在超職數(shù)嚴重的問題。領(lǐng)導職數(shù)設(shè)置雖然是編制部門的職責，但配備干部是組織行為，由各級黨委政府管，編制部門只能被動接受超職數(shù)超編情況。有些領(lǐng)導在機構(gòu)編制管理上“一人說了算”、批條子、打招呼，為了照顧自己的親朋好友，因人設(shè)事、因人設(shè)職，隨意進人，隨意配備干部，權(quán)大于法，造成這些地方管理混亂，嚴重超編超職數(shù)，財政負擔沉重。所以我們要以三個重要文件出臺為契機，積極主動向領(lǐng)導匯報，爭取領(lǐng)導的支持和重視，要讓他們不但自覺遵守機構(gòu)編制法律法規(guī)，而且為編制部門分憂解難。如果領(lǐng)導重視，在職數(shù)內(nèi)使用干部，在編制使用上不批條子打招呼，編制部門堅持原則辦事，就能做好編制管理工作。8月初，市編辦請來省編辦主任孔介夫到郴講課，要求市直單位和縣（市、區(qū)）主要領(lǐng)導都參加，就是為了讓領(lǐng)導們了解機構(gòu)編制法規(guī)，支持機構(gòu)編制工作，而且也確實取得了較好的實際效果。

3、加強監(jiān)督檢查，加大處罰力度。多年來，機構(gòu)編制工作一直存在重審批輕監(jiān)督的情況，以至于一些地方不按要求辦事擅自增設(shè)機構(gòu)、超編進人、超職數(shù)預備領(lǐng)導干部，這些問題在一定程度上影響了黨政機關(guān)自身建設(shè)，影響了黨和政府形象，影響了編制工作的權(quán)威。監(jiān)督工作是整個機構(gòu)編制管理工作的重要環(huán)節(jié)和有機組成部分。我們必須以《暫行規(guī)定》為依據(jù)，嚴格履行機構(gòu)編制監(jiān)督職能，真正建立起行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理長效機制，才能從根本上防止機構(gòu)編制膨脹反彈。

監(jiān)督工作要落到實處，第一要及時發(fā)現(xiàn)問題進行整改。這個工作可從綜合督查和社會監(jiān)督兩方面入手。綜合督查可以分時間對機構(gòu)編制階段性工作進行檢查，也可以確定專題，檢查某項工作的實施情況。社會監(jiān)督可充分發(fā)揮12310公開舉報電話的作用，接受群眾監(jiān)督。目前對12310電話，社會的認知度還有待提高。我市12310電話開通3個月來，還未接到一例舉報電話。所以要加大宣傳力度，要以政府名義行文向各機關(guān)事業(yè)單位發(fā)通知，并在電視、廣播、報刊等媒體上公開12310電話，要讓12310電話象12345、12315一樣被群眾所認知，廣開渠道收集違反機構(gòu)編制行為信息，使監(jiān)督工作有的放矢。

監(jiān)督工作要落到實處第二點是采取有力措施，形成長效機制，加大處罰力度。一是要將機構(gòu)編制管理工作列入市縣鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導班子及主要領(lǐng)導的年度考核和換屆考核主要指標，有效督促各級黨委政府依法辦事。二是編制部門要主動與同級監(jiān)察機關(guān)建立工作協(xié)調(diào)機制。編制部門可會同監(jiān)察機關(guān)開展重大檢查活動，有利于排除檢查活動中出現(xiàn)的各種阻力，形成威攝力。而編制部門經(jīng)過調(diào)查核實，認為需要追究有關(guān)責任人紀律責任，屬于監(jiān)察對象的要移送監(jiān)察機關(guān)處理。保證監(jiān)督的客觀公正性和嚴肅性。如果違反機構(gòu)編制法的有關(guān)人員得到了處罰，將對這種行為造成一種警示作用，讓大家知道違反機構(gòu)編制管理的行為，不是普通的工作失誤，而是違法，從而讓大家自覺守法。

4、各部門齊抓共管，形成合力。要爭取組織、人事、財政、勞動等部門支持，形成機制，充分借助相關(guān)部門職能優(yōu)勢，樹立機構(gòu)編制龍頭意識。如在組織、人事部門負責錄用、調(diào)配、安置人員并審批工資，財政部門負責編制部門預算、核撥工資，勞動和社會保障部門負責辦理社會保障手續(xù)時都要以編制為依據(jù)，只有在機構(gòu)編制部門審核同意設(shè)置的機構(gòu)和核批的編制、領(lǐng)導職數(shù)范圍內(nèi)，組織（人事）部門才能配備人員和核定工資，財政部門才能列入政府預算并核撥經(jīng)費。各部門齊抓共管，形成合力，機構(gòu)編制龍頭作用就能真正發(fā)揮。

5、以公務員登記為契機，推行編制實名制。編制實名制從20**年開始推行，遇到了極大阻力。一些因歷史原因混崗混編嚴重的、一些單位內(nèi)幾種類型編制混用的、一些領(lǐng)導超職數(shù)嚴重擠占一般干部編制的單位，因扯皮推諉一時難以分清，造成編制實名制難以順利推行。公務員登記工作推動了這項工作開展。因為登記工作有時間期限，有一套操作性比較強的文件規(guī)定，所以雖然很多單位登記時也有阻力，有些甚至反復多次，有些人不服氣吵架上訪、圍攻領(lǐng)導、圍攻公務員實施辦成員，但絕大部分單位還是克服困難按要求完成了登記工作。通過這次審核，澄清了底子，理清了歷史遺留的混崗混編情況，哪些人在機關(guān)，哪些人在二級機構(gòu)，哪些人用行政編，哪些人用事業(yè)編，哪些人編內(nèi)，哪些人超編一目了然。編制部門可在此基礎(chǔ)上，建立編制實名制，而不是象過去那樣，只管數(shù)字不管內(nèi)容。編制實名制建立后，編制部門可按編定員，定編到人，絕不允許再出現(xiàn)新的自定編制和混用編制、超編進人、超職數(shù)配干部等違規(guī)違紀現(xiàn)象。實名制建立，也為機構(gòu)編制監(jiān)督工作提供了直觀依據(jù)。以往每次檢查發(fā)現(xiàn)有超編超職數(shù)、混崗混編現(xiàn)象，各地都推說是歷史遺留問題。根據(jù)實名制人員情況，可查出是否違規(guī)，從而搞好編制管理工作。

公務員課題報告格式篇十八

尊敬的局領(lǐng)導：

光陰荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我參加稅務工作已經(jīng)兩年了。兩年時間，我從一個剛

畢業(yè)

教育

少年時代我就喜歡法律，敬佩那些維護公平、匡扶正義的律師，夢想自己也有機會身披律師袍站在法庭上為沉冤者昭雪、為受害者伸張、為 當事人辯護。但是高考填報志愿時屈從了父母意見，報考了更為熱門的金融學。這是我第一次與法律夢想擦肩而過。然而內(nèi)心的法律夢卻沒有停止，于是經(jīng)過一番努力進入政法大學拾起了久違的法律書籍。可是，畢業(yè)時基于對現(xiàn)今法律行業(yè)前途的悲觀，對自己法律職業(yè)能力的懷疑，再次與法律夢想失之交臂。

興趣是最好的老師，只有熱愛一份職業(yè)才會全心全意的撲在工作上，殫精竭慮的謀求提高工作技能，同時達到在快樂中投入工作，在工作中體會快樂的境界。我認定法律職業(yè)就是這樣一份令我魂牽夢繞、奮不顧身的工作。

基于以上原因我申請辭去公務員職務，去探索下一個未知的人生旅程。懇請領(lǐng)導予以批準。

此致

敬禮!

申請人：xuexila

__年__月__日

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