現(xiàn)代科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利和改變。寫總結(jié)時要避免主觀情感的干擾，客觀公正地評價自己的成績和經(jīng)驗。想要寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)？不妨看看以下這些范文。
學(xué)校種菜勞動心得篇一
種菜勞動是小學(xué)生中一項常見的活動，也是一種鍛煉他們動手能力以及培養(yǎng)耐心和責(zé)任感的好方法。我作為一名小學(xué)生，在參與這項活動的過程中獲得了很多收獲和體會。
第二段：學(xué)到的知識與技能
通過參與種菜勞動，我學(xué)到了不少有關(guān)植物生長的知識。我了解到植物需要陽光、水分以及適當(dāng)?shù)姆柿喜拍苌L健康，還學(xué)習(xí)到了一些常見蔬菜的種植方法。同時，我也掌握了一些基本的園藝技能，比如挖土、種植、澆水等。這些知識和技能將對我的未來生活和個人發(fā)展帶來很大的幫助。
第三段：積極的心態(tài)和品質(zhì)
種菜勞動需要耐心和細(xì)心，而正是這個過程讓我懂得了勤奮和毅力的重要性。在觀察植物生長的整個過程中，我發(fā)現(xiàn)有時候可能會遇到苗木生長不良、受到蟲害等問題，但是只要我持續(xù)地付出努力，我就能看到一片片翠綠的葉子和掛滿果實的美麗景象。而這讓我明白，在任何事情上，只要有恒心和毅力，就能取得成功。
第四段：責(zé)任感和團隊合作
參與種菜勞動，每個人都有著各自的任務(wù)和責(zé)任。我學(xué)會了要按時進行澆水、修剪雜草，以及及時采摘蔬菜。這讓我懂得了責(zé)任感的重要性，也培養(yǎng)了我的自律能力。同時，在種菜勞動中，我還經(jīng)常需要和同伴一起合作，共同完成任務(wù)。通過團隊合作，我體驗到了合作所能帶來的快樂和成果。我們一起分工合作，互相幫助，這不僅提高了我們的效率，也加強了我們之間的友誼。
第五段：感悟與展望
通過種菜勞動，我不僅收獲了知識和技能，還體會到了勞動的樂趣和意義。每次親手種下一棵小苗，然后看著它們慢慢長大，這種成就感是無法用言語來表達的。勞動不僅讓我們感受到汗水的滋潤，更讓我們感悟到了勤勞的價值和生命的美好。通過這次種菜勞動，我決定將來要做一個能夠為社會做出貢獻的人。
總結(jié)：
種菜勞動不僅是一項對小學(xué)生有意義的活動，更是一種培養(yǎng)他們積極心態(tài)和品質(zhì)的途徑。通過種菜勞動，小學(xué)生不僅學(xué)到了植物生長的知識和園藝技能，更培養(yǎng)了他們的耐心、細(xì)心、責(zé)任感和團隊合作能力。這些收獲將對小學(xué)生的成長和未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。希望通過這樣的勞動活動，讓小學(xué)生們在成長的道路上更加真實、美好。
學(xué)校種菜勞動心得篇二
種菜是一項有趣而有益的勞動，讓我在這個夏天的校園農(nóng)場中有了許多的體驗和感悟。通過自己動手種植，我懂得了勞動的不易，學(xué)會了珍惜食物；通過觀察植物的生長過程，我學(xué)到了耐心和細(xì)心；通過和小伙伴們一起勞動，我嘗到了集體的力量和團隊合作的重要性。這次種菜活動，不僅讓我明白了勞動的意義，也讓我懂得了種菜的樂趣。
首先，通過親手種植和照顧植物，我深刻體會到了勞動的不易和食物的來之不易。當(dāng)我在校園農(nóng)場里挖土、撒種子、澆水的時候，我才發(fā)現(xiàn)原來植物的生長是需要耗費時間和精力的。我目睹了種子一點點發(fā)芽、植物茁壯成長的過程，我對食物有了更深的理解和尊重。我明白了種菜的艱辛和付出，更加珍惜每一份來之不易的食物。
其次，觀察植物的生長過程讓我學(xué)會了耐心和細(xì)心。在種植的過程中，我發(fā)現(xiàn)植物需要定期澆水、除草、除蟲等。而這些看似簡單的工作卻需要耐心和細(xì)心才能完成。當(dāng)我等待種子發(fā)芽的時候，我不斷觀察、調(diào)整，保持土壤濕潤，為它們提供良好的生長環(huán)境。這個過程既是對植物的愛護，也是對自己耐心和細(xì)心的培養(yǎng)。
最重要的是，種菜活動讓我明白了團隊合作的重要性。在校園農(nóng)場中，我和小伙伴們一起分工合作，共同完成了栽種、澆水、除草等任務(wù)。有時候，我們會互相幫助，提醒對方務(wù)必細(xì)心，避免犯錯。有時候，我們會一起分享收獲，互相鼓勵。每一次合作，不僅讓我感受到集體的力量，也讓我明白了團隊合作的重要性。只有團結(jié)合作，才能取得更好的成果。
此外，通過種菜活動，我還培養(yǎng)了一些實用的技能。在校園農(nóng)場中，我學(xué)會了如何正確選擇種子，如何種植和照料植物。我學(xué)到了一些植物的生長規(guī)律，了解了光照、溫度、水分等對植物生長的影響。這些都是實實在在的學(xué)問和技能，將來在生活中也能派上用場。
最后，種菜活動讓我懂得了勞動的意義。勞動不僅是為了滿足生活的需要，更是一種鍛煉自己的方式。通過勞動，我不僅提高了自己的能力，也懂得了珍惜食物、尊重勞動者的辛勤付出。我明白了勞動的重要性和勞動給人帶來的自豪感和成就感。
通過這次種菜勞動，我不僅學(xué)到了許多實際的知識和技能，更懂得了勞動的意義和樂趣。我明白了勞動的不易和食物的來之不易，學(xué)會了耐心和細(xì)心，體驗了團隊合作的重要性。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，將勞動的精神貫徹在生活中的方方面面，為自己的成長和社會的進步貢獻自己的力量。
學(xué)校種菜勞動心得篇三
種植蔬菜是一項受歡迎的勞動活動，它不僅可以學(xué)到知識，鍛煉身體，還可以體驗到耕耘與收獲的喜悅。最近，我們學(xué)校也開展了種菜勞動，我在其中有著難忘的經(jīng)歷和心得體會。
第二段：積極投入
當(dāng)我第一次來到種菜地時，一片綠油油的蔬菜長勢喜人，給人一種錯誤的認(rèn)識：種菜是一件容易的事情。然而，當(dāng)我開始親自動手時，我才發(fā)現(xiàn)事情沒有那么簡單。插秧需要掌握一定的技巧，撥弄土地需要耐心和力氣，更不用說除草了。但是，我克服了各種困難和挑戰(zhàn)，積極投入到了種菜勞動中。
第三段：意義和價值
在勞動的過程中，我逐漸意識到種菜勞動的重要性和價值。首先，種菜可以鍛煉我們的體力，讓我們更加強壯和健康。每個人都親自動手，揮汗如雨，不僅促進了身體的發(fā)育，還增強了我們的耐力和毅力。其次，種菜還能教會我們關(guān)愛和耐心。我們需要不斷觀察植物的生長，及時進行澆水和施肥，給予關(guān)懷和呵護，這需要我們溫柔細(xì)致的心靈。最重要的是，種菜能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任感和合作精神。每個同學(xué)都有自己的任務(wù)和責(zé)任，只有團結(jié)合作，才能種出茁壯成長的蔬菜。
第四段：勞動的收獲
通過勞動，我們不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了品質(zhì)，還收獲了豐富的知識和一份屬于自己的勞動成果。在勞動之余，老師還給我們講解了種植蔬菜的知識和技巧，讓我們更加了解植物的生長和需求。最令人愉悅的要屬勞動的成果了。當(dāng)我們親手種下的蔬菜長得茁壯，當(dāng)我們親自采摘到自己種的蔬菜時，內(nèi)心充滿了成就感和喜悅。
第五段：對勞動的反思與展望
通過這次種菜勞動，我體會到了勞動的辛苦和付出，也感受到了勞動的快樂和收獲。然而，在當(dāng)今信息時代，勞動的價值和意義逐漸被淡忘，人們更加追求虛幻的成功和享受。因此，我認(rèn)為應(yīng)該加強勞動教育，讓更多的人了解到勞動的重要性和意義。未來，我希望能夠繼續(xù)參與種菜勞動，并通過自己的努力，種出更多健康的蔬菜，為家人和社區(qū)做出貢獻。
結(jié)尾：
通過這次種菜勞動，我深刻體驗到了勞動的辛苦和快樂，更加珍惜了勞動。我相信，只有通過勞動，我們才能更好地理解世界，感受到生活的美好。因此，我鼓勵每個人都參與到勞動中來，親手勞動，親手收獲，讓勞動的種子在每個人心中生根發(fā)芽，并結(jié)出厚實的果實。
學(xué)校種菜勞動心得篇四
近年來，城市化的進程加快，人們卻越來越遠(yuǎn)離了土地。為了增強年輕一代的農(nóng)田意識和勞動意識，提高他們的實踐能力，學(xué)校經(jīng)常組織田間種菜勞動實踐活動。作為一名參與者，我深切感受到了勞動的辛苦與意義，并從中獲得了許多心得體會。在這片土地上，我體驗到了人與自然的和諧共生，體味到了勞動的甘苦，也領(lǐng)悟到了勞動的價值。
首先，田間種菜勞動實踐使我感受到了人與自然的和諧共生。在我們土地上汗水灑下的時候，也感受到了大自然的饋贈。在田地中，我們仔細(xì)施肥、澆水、除草，不僅汗水潤濕了土地，也感受到了土地對勞動者的回報。在陽光的照耀下，我們親手種下的種子開始長成苗，漸漸成為茁壯的蔬菜。這過程中，我明白了自然界的運行規(guī)律和人與自然需共生相處的道理。只有尊重、愛護自然，我們才能獲得更多的回報。
其次，田間種菜勞動實踐讓我體味到了勞動的甘苦。種菜的過程艱辛而繁瑣，需要耐心和細(xì)致。我們要仔細(xì)辨認(rèn)土壤的狀況，調(diào)整肥料的用量，根據(jù)不同的蔬菜種類施行不同的管理措施。緊張的作業(yè)時間讓我感到疲憊，多次彎腰、蹲下讓我飽受疼痛。然而，這些辛苦都讓我更加珍惜蔬菜的成長過程，更加感激農(nóng)民叔叔阿姨們?nèi)諒?fù)一日地辛勤勞作。同時，也讓我明白勞動所帶來的果實是一筆無法估量的財富。
再次，田間種菜勞動實踐使我領(lǐng)悟到了勞動的價值。當(dāng)我親手將種子播撒在土地上，看著它們在陰雨后任勞任怨地鉆出地面時，我感到一種成就感油然而生。在整個種植過程中，我們不僅培育了蔬菜，更培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團隊合作精神。勞動的實踐讓我明白，只有通過付出勞動，才能收獲甜美的果實。只有通過勞動，才能培養(yǎng)自己的價值觀和人生觀。
最后，田間種菜勞動實踐給我?guī)砹怂伎?。在勞動的過程中，我開始思考自己對于食物的珍惜和尊重。我意識到每一顆種子，都需要我們的呵護才能成長為可供人們食用的蔬菜。我們應(yīng)該珍惜每一頓飯，不浪費糧食，學(xué)會感恩。同時，我也思考了農(nóng)業(yè)的重要性。農(nóng)業(yè)是國家的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，也是保障人民飲食安全的重要保障。作為年輕一代，我們應(yīng)該關(guān)注農(nóng)業(yè)發(fā)展，為保障糧食安全貢獻自己的力量。
通過田間種菜勞動實踐，我深刻體會到了人與自然的和諧共生，體味到了勞動的辛苦與甘苦，領(lǐng)悟到了勞動的價值。同時，也讓我思考到了珍惜食物、關(guān)注農(nóng)業(yè)的意義。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)關(guān)注農(nóng)田與勞動，努力將這些體會轉(zhuǎn)化為行動，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和可持續(xù)發(fā)展作出自己的貢獻。
學(xué)校種菜勞動心得篇五
第一段：引言（100字）
每個人都知道，“勞動光榮、迎接成功”是我國青少年教育的重要方針。為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和實踐能力，我校近期開展了以種菜勞動為主題的活動。這次活動，讓我感悟頗深，收獲良多。
第二段：開始與準(zhǔn)備（200字）
在種菜勞動開始之前，我和我的同學(xué)們被分成了幾個小組，每個小組負(fù)責(zé)一個小菜園的種植。我們首先進行了種地的準(zhǔn)備工作，將土地翻松、平整、施肥。在這個過程中，我學(xué)到了如何正確地種植作物，保證作物能夠順利生長。
第三段：勞動過程（300字）
接下來，我們開始了種植作物的過程。每天，我們都會到菜園里澆水、除草、施肥、修剪和除蟲，用心地照料每一株小植物。在整個勞動過程中，我們充分發(fā)揮了團隊合作的精神，互相幫助，齊心協(xié)力地完成了種植工作。這個過程不僅讓我感受了勞動的辛苦，也使我充分認(rèn)識到勞動的重要性。
第四段：收獲與體會（400字）
隨著時間的推移，我們種植的蔬菜逐漸長大。當(dāng)我們看到自己照料的小植物長成了茁壯的大菜，我們激動不已。在這個過程中，我深刻體會到了勞動的辛苦與快樂。勞動不僅使我明白了種子發(fā)芽的奇跡，也讓我對大自然產(chǎn)生了更深的敬畏之心。同時，我還了解到了精心種植和勞動的重要性，勞動不僅能充實我們的生活，也能讓我們更加懂得知足常樂。
第五段：展望與總結(jié)（200字）
通過這次種菜勞動，我不僅學(xué)到了實際的農(nóng)事知識，也明白了勞動的辛苦與快樂。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加懂得珍惜現(xiàn)在擁有的一切，并努力發(fā)揚勞動精神，為自己的成長和社會的進步貢獻自己的力量。我相信，只有通過勞動，我們才能更好地理解世界，發(fā)現(xiàn)生活中的美好之處。
學(xué)校種菜勞動心得篇六
第一段：簡介學(xué)校種菜勞動的背景和目的（200字）
學(xué)校種菜勞動是近年來一種備受關(guān)注的教育活動。它旨在通過讓學(xué)生參與農(nóng)作物的種植和養(yǎng)護過程，培養(yǎng)他們的勞動觀念和實踐能力，并且讓他們能夠親身體驗大自然的魅力。在我所在的學(xué)校，我們每個班級都擁有一塊菜園，并且每周定時進行種植和維護的勞動。在這個過程中，學(xué)生們不僅學(xué)到了農(nóng)業(yè)知識，還體驗到了勞動的辛苦和收獲的快樂。
第二段：對于種菜勞動的心得和體會（300字）
參與種菜勞動使我更加了解了植物的生長過程。以前，我總是把植物看作是一種靜止的存在，從未想過它們也有生命力的“高興”和“難過”。但是，通過參與種菜勞動，我逐漸了解到，種植一株植物需要耐心和細(xì)心的照料，需要我們不斷給予水和養(yǎng)分，還需要我們及時去除雜草和害蟲，這樣才能使它們健康地成長。而當(dāng)我們看到自己種下的種子發(fā)芽、長成小苗，并最終結(jié)出豐碩的果實時，那種成就感真是無法言表。
第三段：勞動中培養(yǎng)個人品質(zhì)的體現(xiàn)（300字）
種菜勞動中還培養(yǎng)了我們的團隊合作和責(zé)任感。在種菜時，無論是澆水、施肥，還是除草和殺蟲等任務(wù)，我們都需要有組織地分工合作。只有每個人盡責(zé)完成自己的任務(wù)，才能確保菜園的順利運作。此外，我們還需要做好記錄，及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便下一次的種植工作能夠更順利。通過這種合作和反思，我們的團隊意識不斷增強，我們也變得更加懂得珍惜自己的付出。
第四段：種菜勞動對環(huán)保意識的啟發(fā)（200字）
從種菜勞動中，我還受到了環(huán)保意識的啟發(fā)。為了保護農(nóng)作物的生長環(huán)境，我們要學(xué)會善待大自然，不亂扔垃圾，不亂挖亂損花草樹木。此外，我們還要注意節(jié)約用水，采取合理的灌溉方式，讓水資源得到最有效的利用。這些環(huán)保的行為，在種菜勞動中得到了最好的實踐。反過來，這些實踐也能使我們更加理解環(huán)境的重要性，并且將這種環(huán)保意識帶入到我們的日常生活中。
第五段：對于未來勞動價值的思考（200字）
通過種菜勞動，我也思考到了勞動的價值。勞動不僅是一種獲得經(jīng)濟利益的手段，更是一種認(rèn)識自我、鍛煉自我、成就自我的過程。無論是種菜，還是其他形式的勞動，都需要耐心、細(xì)心和堅持，只有付出了足夠的努力和心血，我們才能獲得真正的回報。勞動的過程不僅成就了我們，還讓我們更加珍惜擁有的一切，更加懂得感恩。
總結(jié)：種菜勞動給予了我們鍛煉身心和學(xué)習(xí)知識的機會，讓我們更好地了解大自然的奧秘，培養(yǎng)了我們的勞動觀念和實踐能力，塑造了我們的責(zé)任感和合作意識，啟發(fā)了我們的環(huán)保意識，思考了勞動的價值。相信通過這樣的種菜勞動，我們將能夠成為有愛心、責(zé)任感和實踐能力的人。
學(xué)校種菜勞動心得篇七
近年來，種植蔬菜成為了小學(xué)生們的新寵。在參與這項勞動中，我們小學(xué)生不僅鍛煉了自己的體力，也增長了見識。通過和植物的親密接觸，我們深刻感受到了種菜的樂趣和勞動的價值。下面，我就來分享一下我在參與種菜勞動過程中的所見所聞和所思所想。
首先，種菜讓我深刻體會到了植物的生命力和成長之美。我還記得第一次在校園里播種蔬菜的時候，我小心翼翼地將種子埋進土里并給予了它們適量的水分。漸漸地，小小的種子長出了嫩嫩的芽，隨著時間推移，它們逐漸長高，長出了茁壯的葉子和果實，給人們帶來了美味和健康。每次看到這些蔬菜植物的成長，我的心情都激動不已。我明白了植物也有自己的生長規(guī)律，悄悄地在土地里孕育著自己的生命。
其次，通過在田間地頭的勞動，我深切體會到了勞動的價值和辛勤的付出。在整個種菜的過程中，我需要不斷地清除雜草、施肥、澆水等，保證蔬菜能夠得到良好的生長環(huán)境。炎炎夏日，我汗流浹背地拔著雜草，酷熱的陽光讓我滿頭大汗。但當(dāng)我看到蔬菜在我的努力下茁壯生長，我覺得這些辛苦都是值得的。我深刻認(rèn)識到，只有通過自己的辛勤勞動，才能獲得真正的回報和成長。
再次，種菜勞動讓我懂得了節(jié)約和珍惜糧食的重要性。我們班上的老師和家長都告訴我們，糧食是農(nóng)民用辛勤的勞動種出來的，我們要珍惜每一粒糧食。當(dāng)我們親自參與種植蔬菜，我們更加明白了糧食的來之不易。我們小心地細(xì)數(shù)著每一顆種子，親眼目睹了它們從發(fā)芽到成長成蔬菜的整個過程。種菜勞動讓我們深刻體會到了吃水不忘挖井人的艱辛，使我更加明白了節(jié)約糧食的重要性。
最后，通過種菜，我不僅鍛煉了自己的耐心和毅力，還增長了見識。當(dāng)蔬菜生長緩慢，或遇到蟲害時，我不會輕易放棄，而是用耐心和毅力去面對和解決問題。做好一件事情，并非一蹴而就，需要耐心和堅持。在田間地頭，我還了解到了生態(tài)環(huán)境和作物生長的相關(guān)知識，更加了解了大自然的神奇與美妙。通過和植物的親密接觸，我對大自然產(chǎn)生了更深的敬意。
種菜不僅是一項勞動，更是一種樂趣和成長。通過深入?yún)⑴c這項勞動，我們小學(xué)生不僅體驗到了植物的生命力和成長的美麗，也明白了勞動的價值和辛勤的付出。種菜勞動讓我們懂得了節(jié)約和珍惜糧食的重要性，也鍛煉了我們的耐心和毅力。通過種菜，我們小學(xué)生在生活中逐漸成長，增長見識，培養(yǎng)了健康的生活態(tài)度和正確的價值觀。我相信，將來的大學(xué)生、工程師、醫(yī)生中，一定會有很多曾經(jīng)參與過種菜勞動的小學(xué)生，他們將以更加努力的態(tài)度為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
學(xué)校種菜勞動心得篇八
1、理解故事，學(xué)習(xí)對話。
2、喜歡角色扮演，愿意參與。
3、知道朋友要真誠友好。
4、了解蔬菜各部分的結(jié)構(gòu)。
1、一本大書
2、圖片:綠色蔬菜，菠菜，玉米，蘿卜
3、兔子和狐貍的圖片
一、進口
(展示兔子)師:今天不僅有很多嘉賓和老師，你看，還有誰？向他問好。
你覺得他是哪種兔子？他還有一個好朋友，狐貍。你好，孩子們。你覺得他是哪種狐貍？
第二，欣賞故事，理論對話。
1、老師:除了狐貍和兔子，封面上還有什么？
楊:地里的蔬菜、、、、、、
老師:哦，他們是自己種的蔬菜。狐貍的蔬菜在哪里？兔子的呢？
孩子們發(fā)現(xiàn)他們的蔬菜有什么不同嗎？
年輕:狐貍的菜又小又薄，兔子的菜又大又肥。
老師:你認(rèn)為誰的食物更好吃？
當(dāng)然是兔子的食物，因為它又大又肥，狐貍很羨慕兔子的食物。
所以他對兔子說:“好朋友應(yīng)該一起工作。讓我們一起種菜吧。收割的時候，一人拿一半。地上長的都給我，別的都給你?！?/p>
老師:狐貍說了什么？
年輕:
老師:讓我們學(xué)習(xí)狐貍說什么。
過渡:兔子想了想，點頭同意了。
2、老師:兔子在做什么？狐貍在哪里？
兔子說，狐貍，狐貍，快來一起種菜。
狐貍:我太忙了。過會兒回來。
(請兩組孩子分別學(xué)習(xí)對話)
3、老師:日復(fù)一日，他們的蔬菜終于可以收割了?？?，種的是什么？(蘿卜)
狐貍得到了它。地上全是蘿卜葉，兔子。把地下所有的胡蘿卜都分了。
狐貍共用的蘿卜葉能吃嗎？此時的狐貍是什么感覺？猜猜他會說什么？
讓我們學(xué)習(xí)狐貍生氣的樣子。
狐貍:為什么我得到了所有不能吃的葉子？(跺腳)
老師:狐貍不服氣，說。我們再種一次吧，這次把長在地下的都給我，其他的都給你。
4、老師:你看，兔子還在那里努力種菜呢。狐貍在哪里？
這次兔子對狐貍說了什么？狐貍，我們一起種菜好嗎？
狐貍會說什么？我太忙了。過會兒回來。
狐貍這次得到了什么？菠菜根。
兔子得到菠菜。
老師:看狐貍的表情。菠菜根可以吃嗎？他很生氣，說:為什么我得到了不能吃的根？我們再種一次吧。這一次，我要我所有的根和葉，剩下的給你。
老師:如果你是一只兔子，這次你會答應(yīng)狐貍的要求嗎？
啊，兔子真的答應(yīng)了狐貍的要求。讓我們看看兔子這次會想出什么。
6、兔子又在那里種菜了。他對狐貍說了什么？狐貍，來一起種菜吧！
狐貍說，我太忙了。等一下。過來這里。
7、這次種了什么？玉米。狐貍得到玉米葉子和根，兔子得到玉米。讓我們看看狐貍的表情。他這次非常生氣?？此麅墒植嫜瑲獾枚迥_。這是怎么發(fā)生的？我不能吃我得到的任何東西。來學(xué)習(xí)吧。
第三，理解故事。發(fā)表意見
在這個故事中你更喜歡誰？為什么？無論做什么，都要努力才有收獲。
第四，故事表現(xiàn)
分成兩組，讓兩個孩子表演。
動詞（verb的縮寫）延長
請想一想:為什么狐貍每次都吃不到食物？有些蔬菜吃地上的葉子，有些吃地下的根。還有水果)
老師:除了故事里的蘿卜。孩子們知道哪些蔬菜是吃根的嗎？它們是哪些樹葉？哪些吃水果？(展示ppt)
根:萵苣、竹筍、土豆、紅薯、洋蔥、洋蔥、大蒜
葉子:青菜、香菜、生菜、大白菜、白菜。
水果:黃瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜、番茄、茄子、
操作:現(xiàn)在讓寶寶們五人一組，幫助這些蔬菜在后面的桌子上找到它們的家。如果什么都不懂，可以找客座老師幫忙。
學(xué)校種菜勞動心得篇九
這次，我們學(xué)校開展了活動。學(xué)校為了讓我們感受大自然，就安排了種植活動。種菜這個詞語對于我們來說，有點陌生。所以，真可謂是，一份耕耘，一份收獲啊!
我在這里就大致說一下種菜的做法吧：首先，用耙子把泥弄松;然后，用鏟子挖洞;接著，把菜種(或菜苗)放在洞里;再把洞填;還要每天去澆水。這樣多的工序，我聽著就暈，何況是做呢?現(xiàn)在，我還真有點佩服農(nóng)民伯伯了。
這次種菜我很開心，因為我學(xué)會了種菜，懂得了要珍惜食物，這些食物都來之不易的。種菜有著很多好處，種菜能使人感受到大自然的奧秘，能使人增強了對低碳的認(rèn)實性，能使人心平氣和，看這自己的菜茁壯成長很有成就感，這些菜種一段時間后就能吃，能減少你對家的依賴，還增強你和家長之間的感情(因這次是親子活動)呢!種菜雖然很累，但有很多好處，是值得的。
我要謝謝學(xué)校給我這次機會，讓我學(xué)到了許多東西。
學(xué)校種菜勞動心得篇十
正所謂“一分耕耘，一分收獲”。我們太倉市科教新城實驗小學(xué)的“我為百蔬增值活動”又開幕啦！
早在一個月前，我們的班主任湯老師動員全班一起前往菜地“種菜”，同學(xué)們剛得到同志，便手舞足蹈、歡喜雀躍。
同學(xué)們紛紛來到菜園子，挽起袖管、摩肩擦掌要大干一場，老師帶來了菜種子，鋤頭，灑水壺我們班有一個曾經(jīng)住在農(nóng)村的同學(xué)，他教我們?nèi)绾畏?、松土，一耙，二敲，他的動作是那么嫻熟，只見他抓起一把青菜種子，彎下腰，隨后半蹲，一拋一撒，種子紛紛躺在了松軟的泥土上。我們也學(xué)著他的方式開始種菜，最后拿起了灑水壺為它們澆灌營養(yǎng)水。
一轉(zhuǎn)眼到了豐收的季節(jié)，我們今天早早的來到曾經(jīng)播種的菜園子，見到了綠油油的青菜、菠菜同學(xué)們個個欣喜若狂，親自動手采摘蔬菜。回到教室，我們把提前準(zhǔn)備好的自備蔬菜也拿了出來，擺放在一起，準(zhǔn)備下午進行百蔬甩賣活動。
同學(xué)們期待已久的“我為百蔬增值”活動就在下午如火如荼的開展起來了?？拷u菜場所，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就傳來陣陣吆喝聲：“走一走，瞧一瞧，新鮮蔬菜便宜賣嘍，走過路過千萬別錯過！”“買新鮮蔬菜送玩偶，不要錯過嘍！”我和我的好朋友代雯瑾也立刻投入到了這次活動中，我們倆手持二維碼，挽起菜籃子，將已經(jīng)打包好的新鮮蔬菜上前推銷，進入賣菜模式?！盃敔?，您好！新鮮美味的.小南瓜，只需要兩元錢，都是自己家中的，純天然無農(nóng)藥，您要一個嗎？”我全力推銷著。這是代雯瑾也附和道：“是呀，爺爺，過了這村就沒這店了?！薄肮媚飩?，我們家沒人愛吃南瓜，謝謝你們的好意了?！?/p>
出師不利，我有點失望。代雯瑾鼓起勇氣，“走，我們?nèi)ネ其N給撤離的叔叔、阿姨吧?！蔽逸p輕敲起一輛汽車的車窗，一位叔叔探出腦袋：“小朋友，有事嗎？”代雯瑾笑著說：“哥，哥哥您好純天然的小南瓜便宜賣了，菜場需要五元一個，我們這只要兩元?！痹捯粑绰?，只見車窗突然關(guān)閉了。
兩次失敗的我們，臉上露出無奈的苦笑，我心里默念，失敗乃成功之母。就在這時，一位慈祥的老奶奶走到了我們面前，說：“小姑娘，這個南瓜我要了，多少錢呀？”我們重拾信心：“只要兩元錢，奶奶。”小南瓜成功售出后，我們臉上洋溢著喜悅的笑容，也讓我們小小售賣員更加有信心了。隨后，阿姨們，散步的小姐姐也都來我們這買了很多青菜、菠菜、西紅柿只見我們沉甸甸的菜籃子漸漸變輕，直到一顆不剩。
我為百蔬增值活動以成功圓滿落幕。通過這次活動，我體會到了父母賺錢的辛苦。通過一棵南瓜最終三次才出售事例，讓我更體會到了賺錢的辛苦，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我們一定要謹(jǐn)記節(jié)儉樸素、儉以養(yǎng)德、人之美得，讓我們用優(yōu)異的成績回報養(yǎng)育我們的父母和細(xì)心教導(dǎo)我們的老師們，在這里向你們道一聲您辛苦了！
學(xué)校種菜勞動心得篇十一
1．理解故事內(nèi)容，學(xué)說其中的對話。
2．喜歡角色扮演并樂于參與。
3．知道朋友間應(yīng)該真誠、友好的相處。
4.了解蔬菜各部分的結(jié)構(gòu)。
1.大書一本
2.圖片：青菜、菠菜、玉米、蘿卜
3.兔子、狐貍圖片
一、導(dǎo)入
（出示兔子）t：今天不僅有許多客人老師來這兒，看，還有誰啊，和他打個招呼。
二、欣賞故事，學(xué)說對話
1.師：除了狐貍和兔子，封面上還有什么？
幼：田里的青菜。
師：哦，分別是她們種的菜，狐貍的菜在哪里？兔子的呢？
小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)她們種的菜有什么不一樣？
幼：狐貍的菜又小又瘦，兔子的菜又大又肥。
師：你覺得誰的菜更好吃？
當(dāng)然是兔子的.菜，因為又大又肥，狐貍羨慕兔子種的菜，
于是對兔子說：好朋友要分工合作，我們一起種菜吧，收的時候一人一半，長在地上的全都給我，其他的全部都給你。
師：狐貍怎么說的？
師：我們一起來學(xué)學(xué)狐貍怎么說。
過渡：兔子想了想，點頭答應(yīng)了。
2.師：兔子在干嘛？狐貍呢？
兔子說：狐貍狐貍，快來一起種菜了。
狐貍：我好忙哦，等一下再來。
（分別請兩組的小朋友來學(xué)說對話）
3.師：過了一天又一天，她們種的菜終于可以采收了?？?，種的是什么？（蘿卜）
狐貍分到了。地面上全部的蘿卜葉，兔子分到了地面下全部的紅蘿卜。
狐貍分到的蘿卜葉能吃嗎？這個時候狐貍心里怎么樣？猜猜他會說什么？
我們一起來學(xué)一學(xué)狐貍生氣的樣子。
狐貍：怎么我分到的都是不能吃的葉子？（跺腳）
師：狐貍不服氣了，說。我們再種一次，這次長在地面下的全部都給我，其他的全部都給你。
4.師：看，兔子還是在那兒辛苦的種菜，狐貍呢？
兔子這次又對狐貍怎么說的？狐貍狐貍，我們一起來種菜吧？
狐貍會說什么？我好忙哦，等一下再來。
5.這次，狐貍分到的是什么呀？菠菜根。
兔子分到的是菠菜。
師：看一下狐貍的表情，菠菜根能吃嗎？他又很生氣的說：怎么我分到的是不能吃的根。我們再來種一次，這次我根和葉子我全部都要，其他的全部給你。
師：如果你是兔子你會答應(yīng)狐貍這次的要求嗎？
兔子呀，還真答應(yīng)了狐貍的要求，我們來看看兔子這次會想出什么辦法呢？
6.兔子又在那兒種菜，他對狐貍說什么？狐貍狐貍，快來一起種菜吧！
狐貍說：我好忙哦。等一下過來。
7.這次種的是什么？玉米。狐貍分到的是玉米葉和玉米根，兔子分到了玉米。我們來看看狐貍的表情，他這次可氣壞了?？此麅墒植嫜?，氣的直跺腳，怎么會這樣。我怎么分到的都不能吃。來學(xué)一學(xué)。
三、理解故事。表達觀點
這個故事里，你更喜歡誰？為什么？（不管做什么要想收獲，就要付出辛勤的勞作）
四、故事表演
分兩組，請兩名小朋友扮演。
五、延伸
請寶寶們想一想：為什么每次狐貍分到的菜都不能吃呢？（有些蔬菜吃的是地面上的葉子有的吃的地面下的根。還有的是果實）
師：除了故事里的蘿卜。寶寶們知道哪些是吃根的蔬菜？哪些是葉子的？又有哪些是吃果實的？（出示ppt）
根：萵苣、竹筍、土豆、地瓜、洋蔥、洋蔥、大蒜
葉：青菜、香菜、生菜、白菜、包菜
果實：黃瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜、西紅柿、茄子、
操作：現(xiàn)在請寶寶們五個人一組，到后面的桌子上分別幫這些蔬菜找到自己的家，要是有些你也不知道的可以找客人老師幫幫忙。
學(xué)校種菜勞動心得篇十二
在日常的工作中，公司義務(wù)勞動種菜活動是為了增強團隊凝聚力和員工間的合作意識。我愉快地參加了這次活動，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：選擇品種和土地的重要性
在種菜之前，我們需要選擇合適的品種和土地。我們考慮到各個品種的生長周期、抗病抗蟲能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力，最終選擇了適合我們公司辦公室環(huán)境的綠色植物。同時，選擇土地的質(zhì)量和養(yǎng)分含量也非常重要，這直接關(guān)系到種植的成敗。我們在選擇土地時，注意了它的透水性和排水性，并進行了適當(dāng)?shù)氖┓蚀胧?/p>
第三段：團隊合作和密切溝通
在種菜的整個過程中，團隊合作和密切溝通是非常關(guān)鍵的。每個人都需要分工合作，有人負(fù)責(zé)選擇品種和種植，有人負(fù)責(zé)澆水和施肥，有人查看和記錄植物的生長情況。只有團隊緊密配合，才能夠順利完成任務(wù)并獲得滿意的成果。在溝通方面，我們需要及時交流種植中的問題和困難，共同商議解決方案，并在困難時互相支持和鼓勵。
第四段：耐心和細(xì)心的重要性
種菜需要耐心和細(xì)心。我們要等待種子發(fā)芽、看著苗長大，直到菜葉茂盛、果實豐碩。在這個過程中，我們需要耐心等待，并細(xì)心觀察植物的生長情況。有時候我們需要調(diào)整種植的方法或施肥的時間，以適應(yīng)植物的需求。只有耐心和細(xì)心，才能夠培育出茁壯健康的植物。
第五段：成長和收獲的喜悅
通過這次公司義務(wù)勞動種菜活動，我不僅學(xué)到了許多種植知識，而且更加深刻地理解了勞動的意義。看著一片片翠綠的葉片伸展開來，觸摸到一顆顆鮮嫩的果實，我感受到了辛勤勞動的快樂和成就感。種菜活動不僅強化了我們的團隊意識和溝通能力，還增強了我們對公司的認(rèn)同感和歸屬感。
總結(jié)：
通過公司義務(wù)勞動種菜活動，我體會到選擇品種和土地的重要性，團隊合作和密切溝通的必要性，以及耐心和細(xì)心的重要性。這次活動讓我更加珍惜和理解勞動的意義，同時也感受到了勞動的快樂和成就感。我相信，這次經(jīng)歷將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
學(xué)校種菜勞動心得篇十三
勞動教育是培養(yǎng)人類靈魂的重要途徑。種菜作為勞動教育的重要內(nèi)容之一，不僅可以讓人們了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本知識和技能，還可以培養(yǎng)人們的堅韌毅力和耐力，提高人們的感恩意識和責(zé)任感。我也在種菜的過程中得到了很多啟示和感悟，這里與大家分享一下。
二、勞動的意義
在園藝課上，老師讓我們種植了一些蔬菜。剛開始種菜的時候，我覺得這是一件很容易的事情，只要在土壤中插入種子并給予足夠的養(yǎng)分和水，就能夠讓植物生長。但事實卻完全不是這樣。從播種到收獲，還需要花費很長的時間和耐心，不斷照料和保護才能得到優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品。
這讓我意識到了勞動的重要性。勞動不僅是為了獲得物質(zhì)財富，還可以讓我們在過程中得到心靈上的滿足。通過勞動，我們可以鍛煉身體，提高技能和素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)我們的耐心和毅力，這些都是人生中很重要的素質(zhì)。
三、種一棵菜，懂一世情
在種菜的過程中，我發(fā)現(xiàn)每一棵植物都有自己的生命和生長過程。我們要尊重植物，給予足夠的愛和呵護，才能讓它們茁壯成長。這也讓我想到人類的生命之重要。
在生命的征程中，我們也需要得到別人的關(guān)愛和支持，才能實現(xiàn)自我價值。我們要學(xué)會愛自己，也要學(xué)會愛身邊的人和事物。我們的命運是緊密相連的，我們要珍惜擁有的一切，并為自己的未來和幸福而努力奮斗。
四、種菜的樂趣
在種菜的過程中，我感受到了一種無限的樂趣。感受到了一種與大自然聯(lián)系的愉悅。在耕作的時候，我可以聽到風(fēng)吹草動的聲音，聞到花草的芳香。在收獲的時候，我可以品嘗到自己心血的結(jié)晶。
這也讓我想到生活的美好。生命之重要不僅是為了活著，還要讓自己的生活更加精彩和充滿樂趣。我們要學(xué)會享受生命，感受到小小的快樂與溫暖。
五、結(jié)語
勞動教育是一種重要的教育方式，它可以讓我們更好的認(rèn)識世界和自己。在種菜的過程中，我不僅學(xué)到了實際的園藝知識，還體會到了勞動的意義，種一棵菜，懂一世情，收獲不僅是美味的蔬菜，還有對生命和生活的更深刻的理解。
種菜不僅可以讓我們感受到自然的魅力和生命的重要，還可以培養(yǎng)我們的情感和智慧，讓我們更好的面對未來的挑戰(zhàn)。希望大家也能夠通過勞動教育和種植，感受到生命的美好和有意義的生活。
學(xué)校種菜勞動心得篇十四
八成熟，十成收；十成熟，二成丟。
二十四節(jié)氣歌
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
1、菠菜
二月清明菠菜老，三月清明菠菜小。
頭伏蘿卜二伏芥，避開三伏種菠菜。
秋分種，立冬蓋，來年清明吃菠菜。
2、油菜
頭伏蘿卜二伏菜，末伏種的好油菜。
淺種油菜苗苗旺，深點南瓜愛死人
油菜澆花,黃豆?jié)睬v。
油菜聽得鋤頭響，一邊鋤來一邊長。
冬至油菜，年大麥。
3、白菜
頭伏蘿卜二伏菜，末伏種的好油菜。
處暑就把白菜移，十年準(zhǔn)有九不離。
要想白菜好，多澆人糞尿。
冬至收蘿卜，小雪收白菜。立冬快拔菜，不拔受霜害。
4、香菜
七芫，八菠。（七月種芫荽八月種菠菜）
芫荽不熱不種，不冷不弄。
5、豆類、瓜類
清明前后，種瓜點豆”呢？說的就是春天瓜豆類蔬菜露地播種的最宜時段。太早了不保險，太晚了又耽誤農(nóng)時，恰到好處才是正解。這個農(nóng)諺除了南嶺以南的地域和太靠北的地域以及高寒山區(qū)外，大概都比較能套用。
谷雨前后，種瓜點豆。
要種四季豆，不在清明后。
早上種瓜，盡開空花，晚上種瓜，瓜用車?yán)?/p>
雨種豆子晴種棉，種菜宜在連陰天。
麥出七，豆出五，高粱十天才出土。
稀豆稠麥，收成不壞。
稀麥稠豆，沒啥來頭。
豆苗要整齊，種子在地皮。.豆鋤三遍，莢生連串。
旱綠豆,澇小豆（紅豆）。
蕃茄能結(jié)五六層，打去頂尖莫心痛。
八月八，冬瓜南瓜回了家。
6、地瓜
春分早、谷雨遲，清明種薯正當(dāng)時。
谷雨栽上紅薯秧，一棵能收一大筐。
谷雨前后栽地瓜，最好不要過立夏。
紅薯沒有巧，只要插秧早。
紅薯種得遲，薯似羊胡須。
春薯栽炕秧，夏薯插剪秧。
洼地種地瓜，十年九年瞎。
地瓜塊根長，深翻才能長。
塘深魚肥，壟高薯壯。
做瓦靠坯，紅薯靠灰。
種薯不翻藤，白白累一年。
白露見濕泥，紅薯一天長一皮。
寒露早，立冬遲，霜降收薯正當(dāng)時。
7、花生
過了谷雨種花生
沙土花生粘土麥。
花生不下針，一年空費心。
花生過路客，不可年年作。
秋分收花生，晚了落果葉落空。
白露谷，寒露豆，花生收在秋分后。
8、玉米
苞米下種谷雨天
深種玉米，淺種麻，辣子種上掃帚拉。
玉米地里帶綠豆，一畝多收好幾斗。
三葉間，五葉定，九、十片葉水肥一齊攻。
玉米去了頭(去雄)，力氣大如牛。
要想結(jié)大棒，鋤的轉(zhuǎn)個向。
包谷種不曬，一冬必得壞。
9、蘿卜
頭伏蘿卜二伏芥，三伏種蕎麥。
沙地蘿卜肥地菜。稀種蘿卜密種菜。
渣巴不整爛，蘿卜長得像雞蛋。
蘿卜是根，種提要深。
蘿卜不怕癢，越鋤越肯長。
蘿卜大蒜蔥，全靠大糞攻。
早澆蘿卜晚澆菜
地凍冰凌響 白菜蘿卜長
蘿卜長過冬，培土不漏風(fēng)。
冬至收蘿卜，小雪收白菜。
冬吃蘿卜夏吃姜,不勞醫(yī)生開藥方。
10、蔥、蒜
成都平原的“七蔥八蒜”，說的就是夏末初秋種火蔥與蒜苖的起始時段?！胺煸曰鹗[”的說法，這個說法針對紅殼火蔥更具體。八月半，種早蒜，八月中，種大蔥。
八月種蔥綠蔥蔥，九月種蔥一場空。
白露種蔥，寒露種蒜。
春蒜不出九，出九長獨頭秋分種小蔥，蓋肥在立冬。進入九月，美國中北部的朋友就可以種大蒜了。當(dāng)然，如果你更喜歡獨頭蒜，也可以稍晚些再種。
深栽蔥，淺種蒜。
蘿卜白菜蔥，多用大糞攻。
凍不死的蔥，干不死的蒜。
淹不死白菜，旱不死蔥。
蔥怕雨，韭怕曬，楊樹開花種莧菜。
蔥要肥上泡，韭菜要尿澆。九月不刨蔥，十月一場空。
霜降不刨蔥，越長越心空
小雪收蔥，不收則空。
種蒜選好種，一壟頂兩壟。
過了八月半，趕快種大蒜。
想吃大頭蒜，地要挖八遍。
出蒜不出九，出九長獨頭。
雞糞上蒜，一天一變。
夏至不刨蒜，蒜在泥里爛。
立秋不起蒜 必定分了瓣
肥水料篇 閑土三年也肥沃，七年墻土賽草枯。
土放三年成糞，糞放三年成土。
糞倒三遍，不打自爛。
骨粉作基肥，效力大無比。
一年牛糞三年猛。
牛糞冷，馬糞熱，羊糞能得二年力。
見青就是糞。
漚青肥，無他巧，一層土，一層草。
一年紅花草，三年地腳好。
多上糞，莊稼好，還看施肥巧不巧。
勤松土的甘蔗甜，勤施肥的芭蕉香。
（傣族）底肥金，追肥銀銀，肥多不如巧上糞。
農(nóng)家兩大寶，豬糞、紅花草（紫云英）。
要想莊稼好，底糞要上飽。
千層萬層，不如腳底一層。
施肥一大片，不如一條線。
上糞不澆水，莊稼撅著嘴。
追肥追得當(dāng)，谷子堆滿倉。
冷糞果木熱糞菜，生糞上地連根爛。
山田冷，下石灰。
石灰是個寶，種田少不了。
早澆蘿卜晚澆菜。糞灰一混，肥效減半。
肥效有遲速，分層要用足。
要想吃香的，離不了做臟的。
水是莊稼命。
糧是人的命，水是糧的命。
糞是勁，水是命。
人靠血養(yǎng)，苗靠水活。
水是莊稼血。
人少不了血，田少不了水。
人靠飯養(yǎng)，稻靠水養(yǎng)。
小孩要娘，種田要塘。奶好娃娃胖，水好秧苗壯。
水是鐵，肥是鋼，少了一樣田著慌。
糞是田的爹，水是地的娘，無爹無娘命不長。
一滴春水一滴油。
春雨少，用水澆；夏雨多，開渠道。
一粒谷，九擔(dān)水。
治水治田，越治越甜。
住了鑼鼓斷了戲，住了轆轤干了畦。
11、耕作農(nóng)諺
種籽洗澡，莊稼病少。
若要蟲子少，除盡田邊草。草是蟲窩，草多蟲多。
草是五谷病，不除苗送命。
秋鋤一株草，春少十日忙。
種莊稼不用問，勤鋤草多上糞。
輪作輪種，防病防蟲。
秋后不深耕，百樣蟲子生。
秋耕加一寸，頂上一茬糞。
秋地要翻深，春地要翻淺。
冬耕深一寸，頂上一次糞。
地不凍 只管種
家土換野土，一畝頂兩畝。1.堆金不如積谷。
2.屋里人支，人要糧撐。
3.淺水插秧，寸水返青。
4.谷出水來澆，麥出火來燒。
5.懵懵懂懂，清明下種。
6.夏至栽禾，餓死雞婆。（江西）
7.稻花要雨，麥花要風(fēng)。
8.見穗一條，三十六朝。
9.小暑捋，大暑割。
10.大暑不割禾，一天丟一籮。（江西）
11.晚稻不過秋，過秋九不收。（長江流域）12.麥?zhǔn)煲灰?，禾熟三朝?/p>
13.谷倒（倒伏）滿倉，麥倒精光。
14.好麥不見葉，好谷不見穗。
15.秋分白云多，處處好田禾。
16.稻香只怕風(fēng)來擺，麥香只怕雨來淋。
17.稻怕寒露一夜霜，麥怕清明連放雨。
18.谷怕老來寒。
19.人怕老來窮，稻怕秋旱。
20.人怕老來病，稻怕鉆心蟲。
21.人怕老來窮，禾怕午時風(fēng)。
22.水田有稗草，好象毒蛇咬。 23.鋤谷七遍自成米。
24.鋤谷三遍，八米二糠。
25.今年棉花明年稻，水旱輪作產(chǎn)量高。
26.谷黃怕蟲豆怕莢，芝麻怕的正開花。
27.砂土花生粘土麥。
28.陽坡麥子陰坡谷。
29.菜地麥子用手揚，一畝能抵三畝糧。
30.薄地種不出壯麥子。（華北）
31.白露前，快種麥。
32.寒露種菜，霜降種麥。（河南）
33.寒露早，立冬遲，霜降前后正當(dāng)時。
（浙江）34.春分不種麥，別怨收成壞。
35.秋分早，霜降遲，寒露種麥正當(dāng)時。（華北南部）
36.七月蔥，八月蒜，九月油，十月麥。（江西）
37.谷雨麥挺直，立夏麥秀齊。
38.大麥（收割）不過芒種，小麥（收割）不過夏至。（江西）（小麥）
39.白露種高山，秋分種平川。（華北）
40.麥不離豆，豆不離麥。
41.水糞點窟，灰糞蓋種。（江西）
42.無灰不種麥。
43.麥子種得密，麥頭麥子鋤三遍，皮薄多出面。
44.冬天壓麥泥，勝過一條被。
45.麥怕胎里風(fēng)，谷怕老來雨。
46.豆子不怕連夜雨，麥子不怕火燒天。
47.水稻水多是糖漿，小麥水多是砒孀。
48.冬麥深，春麥淺。
49.一冬無雪麥不結(jié)。
50.入冬小麥三層雪，來冬雪是麥被，春雪是麥鬼。
51.谷熟一時，麥?zhǔn)煲簧?。（華北）
52.麥倒一包糠，谷倒一包秧。
53.若要玉米結(jié)，除非葉接葉；若要玉米大，不可葉打架。
54.玉米去了頭（雄蕊），力氣大如牛。
55.谷子早種三天好，遲了三天就成草。（白族）
56.高粱開花連天旱，坐在家里吃好飯。
57.谷子高粱一百天。
58.旱鋤谷子，濕鋤芝麻。
59.立秋三天遍地紅。
60.高粱地里臥下狗（稀植），一畝可打好幾斗。
61.清明前后，種瓜種豆。
62.夏至兩邊豆，重陽兩邊麥。（長江中游）
63.伏里種豆，收也不厚。
64.豆苗要整齊，種子在地皮。
65.豆鋤三遍，莢生連串。
66.蠶豆要深，大豆要淺。
67.蠶豆開花三面花，只是騙人家；蠶豆花開一面花，喜煞人家。
68.蠶豆，種不過重陽，收不過端午。（江西）
69.豌豆不擇地，瘦坡結(jié)好子。
70.豌豆不要糞，只要有灰拌。
71.清明前后一場雨，豌豆麥子中了舉。
72.頭伏油麻二伏粟，三伏赤豆正督督（合適）。
73.豆田年年調(diào)，豆子年年好。
74.立秋蕎麥白露花，寒露蕎麥?zhǔn)盏郊摇?/p>
75.出土到開花，八九（七十二天）就到家。
76.十八天一抓，十八天開花，十八天結(jié)實，十八天歸家。 77.蕎麥?zhǔn)莻€女兒，要的是點雨兒。
78.三伏有雨，好種蕎麥。
79.麥子不怕火燒天，蕎麥不怕雨連綿。
80.高高蕎麥不如矮矮豆。
81.番薯是個寶，可蒸可煮可煎炒。
82.春分早、谷雨遲，清明種薯正當(dāng)時。
83.大暑早、處暑遲，立秋晚暑正當(dāng)時。
84.山芋不怕羞，一直栽到秋。（江蘇）
85.山地直插，平地斜插。
86.做瓦靠坯，紅薯靠灰。
87.塘深魚肥，壟高薯壯。 88.種薯不翻藤，白白累一年。
89.寒露早，立冬遲，霜降收薯正當(dāng)時。
90.四月種芋，一本萬利；五月種芋，一本一利。（白族）
追肥追得當(dāng)，谷子堆滿倉。
瓜果與蔬菜類民間諺語
1.種桃宜密，種李宜稀。（廣東）
2.今年載下一棵桃，他年果子吃不了；今年栽下一棵槐，他年柴火不用買。
3.桃三李四梨五年，核桃柿子六七年，桑樹七年能喂蠶，棗樹栽上能賣錢。（河南）
4.枇杷枇杷，隔年開花。
5.向陽荔枝，背陽龍眼。
陰面石榴陽面桃
果子是陰面的好，可能是說陽面失水容易裂。果子可以少留，用紙袋套，這樣長的大。陜西那邊的做法是泥拌上農(nóng)藥抹在石榴果子頭上，然后套袋。
6.荔枝十花一子，龍眼一花十子。（福建）
7.蘋果喜氣寒，栽植不宜南。（四川）
8.枇杷開花吃柿子，柿子開花吃枇杷。
9.正月施肥長花，七月施肥長果，冬季施肥長樹。
10.要得花果長得好，還得養(yǎng)蜂把花咬。（河南）
11.七月核桃八月梨，九月棗兒甜蜜蜜。（四川）
12.立秋胡桃白露梨，寒露柿子紅了皮。
13.麥?zhǔn)鞕烟沂?。荔枝惜花，龍眼惜子?/p>
14.麥子上場，核桃半瓤。
15.七月十五花紅棗，八月十五打個了。（河南）
（湖南）
16.七月十五棗兒紅衫，八月十五棗兒落桿。（河北）
17.蓮子心中苦，梨兒腹內(nèi)酸。
18.七不逢，八不查，九月毛栗笑哈哈。（安徽）
19.雨水甘蔗節(jié)節(jié)長，春分橄欖兩頭黃，谷雨青梅梅中香，小滿枇杷已發(fā)黃，夏至楊梅紅似火，大暑蓮蓬水中揚，秋分菱角舞刀槍，霜降上山采黃柿，小雪龍眼荔枝配成雙。
20.背陰石榴朝南梨，桃南杏北梨正枝。
21.一畝園工，十畝田工。（湖北）
22.一畝菜園十畝田，十畝菜園賺大錢。
23.春天多種菜，能吃也能賣。
24.多種一園菜，等于一倉糧。
25.有菜五分糧，不怕餓斷腸。
26.牛無夜草不肥，菜不移栽不發(fā)。
27.春菜，夏瓜，秋蘿卜。（安徽）
28.谷雨前后，種瓜點豆。
29.澇不死的黃瓜，旱不死的蔥。
30.黃瓜愛水，絲瓜愛藤。
31.水葫蘆，旱西瓜。
32.瓜茬瓜，不結(jié)瓜。
33.未種瓜，先搭棚。
34.種葫蘆靠墻。
35.春分栽菜。
36.大暑摘瓜。
37.八月半，種早蒜，八月中，種大蔥。
38.凍不死的蔥，旱不死的蒜。
39.立秋栽蔥，白露栽蒜。
40.七月半，種早蒜。
41.深栽茄子淺栽蔥。
42.風(fēng)涼茄子自在瓜。
43.秋分不收蔥，霜降必定空。
44.夏至起蒜，必定散了瓣。
45.蔥怕雨淋韭怕曬。
46.牛眠落蘇狗眠豆（稀植）。
47.茄子栽花煙栽芽。
48.頭伏蘿卜二伏芥，三伏里頭種白菜。
49.蘿卜是根，耕地要深。（陜西）
50.洋凌響，蘿卜長。（河南）
51.白菜密插，芥菜跑馬（稀植）。（湖北）
52.人靠吃飯，菜靠喝水。
53.淹不死的白菜，旱不死的蔥。
54.六月壅（上糞），七月上，八月再看蔥長旺。
55.蘿卜白菜蔥，多用大糞攻。
56.深栽洋芋淺栽姜。
57.不是肥土不栽姜。
58.三斤子姜，不如一斤老姜。
（陜西）
59.種姜養(yǎng)羊，本短利長。
學(xué)校種菜勞動心得篇十五
第一段：介紹田間種菜勞動實踐的背景和意義（200字）
田間種菜勞動實踐是大學(xué)生參加農(nóng)村實踐活動的一種重要形式。通過親身參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，了解農(nóng)村的農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀和農(nóng)民的生活情況，既能增強農(nóng)村意識，也能鍛煉身體，提高勞動能力。此次實踐活動是我大學(xué)生活中的一大亮點，也是我收獲最多的一段經(jīng)歷。
第二段：描述實踐過程中的勞動內(nèi)容和體驗（300字）
在田間種菜勞動實踐中，我參與了從土地整備到播種和收獲等一系列的工作。首先是整地耕作，這個環(huán)節(jié)需要清理田地，翻耕土壤，使土壤充分松軟以利于種植；接下來是播種，我將育苗的菜種仔細(xì)插入土壤中，同時注意保持適宜的間距，以免影響植物的生長和發(fā)育；然后是施肥、澆水和除草等護理工作，這需要耐心和細(xì)心，因為每個環(huán)節(jié)都會影響到作物的生長；最后是收獲，當(dāng)我親手采摘到那顆長勢喜人的蔬菜時，內(nèi)心充滿了驕傲和滿足感。通過這些勞動過程，我不僅學(xué)會了如何種植蔬菜，更加深刻地感受到了農(nóng)民的辛勤勞動和對土地的珍愛。
第三段：從實踐中獲得的收獲和體會（300字）
通過田間種菜勞動實踐，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我意識到了農(nóng)民的生活并不容易，他們?nèi)諒?fù)一日地奔波在田間，為了糧食和供給市場的需要。他們的勞動精神和執(zhí)著堅持給我深深的啟發(fā)。其次，我在實踐中學(xué)會了陶冶情操，克服困難。種菜不僅是一項技術(shù)活，更是一種對大自然和生命的敬畏。在與土地打交道的過程中，我懂得了與自然和諧相處的重要性。最后，通過與農(nóng)民的交流和合作，我感受到了大家庭的溫暖和親切。在田間，我們相互幫助、分享喜悅，這讓我領(lǐng)悟到了集體合作的力量。
第四段：對未來農(nóng)村發(fā)展的思考和展望（200字）
通過田間種菜勞動實踐，我對農(nóng)村的現(xiàn)狀和問題有了更加深刻的認(rèn)識。農(nóng)村發(fā)展需要更多的資金和技術(shù)支持，以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益和農(nóng)民收入。同時，農(nóng)村也需要更多的教育和文化資源，以提升農(nóng)民的素質(zhì)和能力。未來，我希望能夠為農(nóng)村發(fā)展貢獻自己的力量，無論是在農(nóng)業(yè)科技研究、農(nóng)村教育還是農(nóng)產(chǎn)品銷售等方面，我都愿意參與其中，為農(nóng)村的現(xiàn)代化進程做出貢獻。
第五段：總結(jié)實踐的重要性和對個人成長的影響（200字）
田間種菜勞動實踐為我提供了一個與大自然親近的機會，并讓我體驗到了勞動的樂趣和快樂。在實踐過程中，我不僅學(xué)到了技術(shù)和知識，更重要的是鍛煉了自己的意志力、耐心和團隊合作精神。通過這些寶貴的經(jīng)歷，我相信我會更加珍惜勞動成果，更加懂得感恩和分享，將這種實踐的精神融入到自己的生活和工作中，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。因此，田間種菜勞動實踐對我個人的成長和發(fā)展有著重要的意義。
學(xué)校種菜勞動心得篇十六
家屬院的樓前有一片空地。
為了美化環(huán)境，又不至于雜草叢生，大家都想種點菜，一來可以陶冶性情，二來增添生活樂趣……于是乎，空地被分隔成若干小塊，院子里勤快的人兒開始忙碌起來，接下來也開始了我的種菜體驗。
種菜看起來簡單，真要動手做卻不太容易。它需要懂得點常識性的東西，比如季節(jié)、氣候、土壤、物種等等，什么季節(jié)種什么菜，必須合理安排，科學(xué)管理。園子里這批菜采收過后，那批菜又栽種上了，還要學(xué)會見縫插針不浪費土地資源，盡量在有限的土地資源上多種植一些蔬菜。
先從西紅柿的種植開始說起我的心得體會吧，首先砌菜池，做菜地，這畦做出來，雨水多時要防水浸，其次要找什么樣的肥料，隨后買來秧苗，開始種植了。澆水、施肥、除草、掐尖、打杈、壓蔓、上架……雖然辛苦，心情卻充實愉快。
目前院子里的人們好像形成了一種習(xí)慣，只要有時間，人們就會聚在菜地邊對這片菜畦品頭論足，誰的菜地先長出了苗，誰的菜地該拔草了，誰的菜地應(yīng)該澆水了，誰的菜地還應(yīng)該怎樣怎樣……我不甘落后，一有時間就走進菜地，或澆水，或松土，或捉蟲，隔三差五的施施肥。或者什么也不做，只是站立菜地一角，看勤勞的蜜蜂在花葉間飛舞、采蜜，聽不知名的昆蟲藏身何處清幽地鳴唱。清新的泥土氣息，淡雅的蔬菜清香，一陣陣地?fù)涿娑鴣?，沁人心脾?/p>
這是屬于自己的一片樂土，也是屬于自己的舞臺。做一回農(nóng)夫，感悟勞動的辛苦，感悟農(nóng)民生活的艱辛，但能品嘗栽培和收獲的樂趣。吃自己種的菜有味道，但是種菜更有人生的品味和回味(種菜其實更是在種自己)，看著它們一天天長大，心情也在悄然變化。在自己菜園里散步，看著蔬菜一天天長大，看陽光和月光灑滿菜園，品味一種真正的田園樂趣，讓人感受到滿足和幸福。
每當(dāng)身體疲勞，白天心里對于工作中某件事情糾結(jié)的時候，只要走進菜園，看到那滿園長勢旺盛的蔬菜，看到那青翠欲滴的青菜，什么疲勞和煩惱都隨之煙消云散了。
種菜，種的是一種心情，體會的是一種生活感悟：一是不要以為種菜很簡單，看似簡單，實則一點也不簡單，也不是人人易會的;二是種菜不要貪多而在于精，保持平常心，培養(yǎng)的是一種樂趣，能有足夠的精力及業(yè)余時間來照顧它們等。
種菜是一種對生活的感悟，也是對人生的細(xì)細(xì)品味……
學(xué)校種菜勞動心得篇十七
讓幼兒熟悉故事情節(jié)，讓幼兒學(xué)習(xí)兔子說話的語氣表情和狐貍的語氣表情，并知道它的不同之處進行表演。讓幼兒感受《狐貍種菜》這個故事帶給我們的樂趣并知道這個故事的寓意。
1、理解故事內(nèi)容及兔子與狐貍的對話。
2、初步了解蔬菜部位與食用關(guān)系。
3、參與故事表演角色，展開對話。
1、幼兒用書《狐貍種菜》。
2、狐貍與兔子的頭飾與圖片。
1）、猜測故事。
出示狐貍與兔子的圖片，狐貍和兔子都要去種菜，猜猜會發(fā)生什么事？誰種的菜會更好呢?
2）、老師演講故事并提問;
——故事講了誰和誰種菜??？
——狐貍種的菜是什么樣的？(又小又瘦)兔子種的菜是什么樣子的？（又大又肥）
——狐貍和兔子都種了什么菜?(紅蘿卜、菠菜、玉米)
3）師生共閱：
——幼兒練習(xí)兔子和狐貍的對話和動作。
4）集體討論：
——故事里，你喜歡誰？為什么?
——紅蘿卜、菠菜、玉米哪些地方可以吃？
——除了紅蘿卜、菠菜、玉米，你還分別知道哪些吃根、莖、葉的蔬菜。
5）角色表演：
——教師扮演狐貍，幼兒扮演兔子進行表演。
——男孩扮演狐貍，女孩扮演兔子進行表演。
——出示圖片，幼兒自由選擇角色表演對話。
——讓幼兒回家表演給爸爸媽媽看。
——同爸爸媽媽一起表演和學(xué)習(xí)種菜的樣子。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4160958.html】
