通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源，從而解決問題并提升自己的能力。寫總結(jié)時，要注重突出重點和亮點，對于次要內(nèi)容可以簡潔處理。以下是歷史學(xué)者總結(jié)的中國傳統(tǒng)文化的精華，請大家一起品讀。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇一
親愛的領(lǐng)導(dǎo)和礦業(yè)的朋友們：
大家好！
今天，我演講的題目是《珍愛生命，安全用電》。
人，最寶貴的是生命。人類的延續(xù)，事業(yè)的輝煌，世界的燦爛，都因為有了生命的存在才得以成為可能和現(xiàn)實。有人說電是人類的好朋友，它能造福于人類，給我們帶來光明和希望，它能讓各種各樣的用電器靈動起來，給我們的生產(chǎn)和生活帶來極大的方便；也有人說它，是傷害人類的惡魔，殘忍地奪走一條條鮮活的生命，破碎了一個個幸福美滿的家庭。其實，電本身沒有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒有遵守它的一些“原則”。遵守這些“原則”，電就會效力于人類，反之，它就會懲罰那些不遵守“原則”的人。
在日常生活中使用用電器的時候，如果沒有足夠的安全意識，就很有可能危及我們的生命安全，比如，在插、拔插頭時，如果我們不小心碰觸了插頭的金屬部分，就會使我們觸電；用濕手去開、關(guān)用電器的開關(guān)時，也有可能引發(fā)觸電事故，所以，我們要學(xué)習(xí)掌握安全用電知識，學(xué)會安全用電。
首先，我們要對電的危險性有足夠的認識，要懷著敬而遠之的態(tài)度，不隨意觸摸帶電物體，不再變壓器旁或高壓線下玩耍。我們在使用家用電器的時候，比如，看電視、玩電腦的時候，如果用電器突然出現(xiàn)故障，我們一定不能胡亂觸摸，應(yīng)該立即請維修人員來維修。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人不小心觸電時，我們一定不要慌張，更不要忙忙去用手拉他，我們應(yīng)該立即向附近的大人求救，或者是迅速找到總開關(guān)，斷開總開關(guān)后再去救他，在找不到總開關(guān)的情況下，也可以用干燥的木棒把電線挑開，再去救他。我們也不能站在潮濕的地面上移動帶電物體，更不能用潮濕抹布擦拭帶電的家用電器，以防觸電。當(dāng)我們用心靈去感受，我們會發(fā)現(xiàn)身邊的人是多么可愛，大自然是多么美麗，我們的生活是多么美好，我們的生命又是多么的精彩。
我們僅僅了解和掌握這些安全用電常識是遠遠不夠的，我們還要在生活中做個有心人，多多積累一些安全用電方面的知識，做到安全用電，減少事故的發(fā)生，才能使我們的生活更加美好，使我們的生命更加精彩。更多用電小常識盡在和遠智能。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇二
在學(xué)校安全管理工作中，我們堅持以強化領(lǐng)導(dǎo)為前提、以制度建設(shè)為基礎(chǔ)、以常規(guī)管理為保障、以安全預(yù)防為重點；堅持“以人為本、預(yù)防為主、防治結(jié)合、教育為先、群防群治”的原則。通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力，大力開展“平安校園”的創(chuàng)建活動，通過齊抓共管，積極營造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，積極維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更為寬松、安全和諧的成長環(huán)境。家長把孩子的生命安全托付給了學(xué)校，教師即是學(xué)生安全管理監(jiān)護人，保護學(xué)生平安健康成長，是我們義不容辭的責(zé)任。如果由于安全教育不到位，管理過程存在紕漏，出現(xiàn)任何安全事故，學(xué)校都有不可推卸的責(zé)任。為了切實加強安全教育和安全管理工作，我們主要從以下幾方面做好安全管理工作：
按照“誰主管誰負責(zé)”、“誰主辦誰負責(zé)”的原則，我們進一步建立健全了主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、專門人員具體落實的安全管理機制。成立了學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步健全了學(xué)校安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，確保安全工作“機構(gòu)、人員、經(jīng)費、措施”全面落實到位，為學(xué)校安全工作提供組織保障。嚴格執(zhí)行《南雄市中小學(xué)校安全工作制度》、學(xué)校建立健全了《永康路小學(xué)重大安全衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案》、《永康路小學(xué)安全緊急疏散預(yù)案》、《防溺水安全教育工作措施》、《學(xué)生未假未到校管理辦法》、《學(xué)生意外傷害事故處理操作流程》、《雨天放學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》、《門衛(wèi)崗位職責(zé)》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》、《永康路小學(xué)安全管理工作責(zé)任劃分追究制》、《體育教師課堂教學(xué)安全要求》以及精細化管理的具體到人的《值日教師工作要求》等管理制度和措施，并按規(guī)定做好各項工作，認真落實學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，把安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，制訂目標(biāo)管理細則，強化內(nèi)部管理，堵塞安全漏洞，把學(xué)校的安全工作納入到班級管理工作評比和教師個人考核中，實行安全工作一票否決制。
1、實行錯峰上學(xué)管理。由于我校所處城區(qū)中心，學(xué)生人數(shù)多，校園面積小，如果大部分學(xué)生集中在同一時間段進校門，勢必造成擁堵局面，從而引發(fā)安全事故。為了解決這個問題，我們采取了錯峰上學(xué)的辦法：分高年級、中年級和低年級段，即每個年級段的學(xué)生上學(xué)時錯開5分鐘時間，從而減輕了進入校門的人群壓力。
有序疏散學(xué)生排隊下樓，確保放學(xué)安全。
3、做好學(xué)生到校后的安全管理。學(xué)校規(guī)定了值日校長、值日行政每朝提前35分鐘到校，值日教師提前30分鐘到校，嚴格按照學(xué)校制訂的《值日工作制度》履行工作職責(zé)，加強各班級和校園的安全巡視工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做好值日登記工作。
4、加強放學(xué)后的清場工作。由于學(xué)校班級多、人數(shù)多，放學(xué)后難免有個別學(xué)生滯留在校。為了使學(xué)生放學(xué)后及時回家，我們要求放學(xué)后值日教師一定要深入到各個班和校園的每一個角落去清場，確保每一個學(xué)生不滯留在校園里，并在《值日登記表》上簽名后方可離校。
5、切實加強課間安全管理工作。由于小學(xué)生都喜歡好動，下課后追打嬉戲很容易引發(fā)安全事故，為此我們加強了這方面的管理：一是在每一棟樓的每一個樓梯間都安排了兩名總隊值日生佩戴標(biāo)志站崗監(jiān)督、登記；二是值日教師、值日行政、值日校長加強校園和樓層間的巡視檢查；三是按年級劃分課間活動區(qū)域，不準到處追打活動，最大限度地杜絕校園安全事故的發(fā)生。
6、加強上課時的安全管理工作。學(xué)校開學(xué)后就與各科任教師簽訂了《課堂安全責(zé)任書》，對上課期間的安全作出明確的規(guī)定和責(zé)任劃分，強化了上課教師的安全責(zé)任感。
7、注重安全教育和預(yù)防為主，把好安全教育關(guān)。通過“安全教育周”、“安全教育日”、“法制教育周”“階段性的安全主題教育”，如“小學(xué)生如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生”、“小學(xué)生如何預(yù)防溺水”等安全主題教育，利用校訊通發(fā)布一系列的告家長書，通過國旗下的講話、晨會、中隊主題活動、板報、櫥窗等形式開展安全教育活動，提高學(xué)生的安全防范意識。結(jié)合學(xué)校實際、季節(jié)特點對學(xué)生進行傳染病防治、交通安全、飲食安全、課內(nèi)外活動要求、體育課的安全要求、上下樓梯安全要求等一系列的安全教育；通過一系列活動的開展，極大地增強了學(xué)生安全防范的意識，進一步加強了學(xué)生自理、自護、自救的能力。
8、堅持每學(xué)期至少一次的安全緊急疏散演練活動。學(xué)校按要求認真組織安全應(yīng)急疏散演練，演練有方案，有圖片資料。在正式演練前組織師生學(xué)習(xí)演練方案，明確要求。通過演練，學(xué)生疏散時秩序井然，疏散時間不斷縮短，切實提高了全校師生自護自救的能力和遇事不慌亂的處事能力。
9、加強學(xué)生上下學(xué)途中交通安全教育，把好交通安全關(guān)。我們認真組織開展學(xué)生上下學(xué)途中交通安全隱患整治，教育學(xué)生不乘坐“三無”車輛上下學(xué)。嚴格規(guī)范了學(xué)生坐自行車上下學(xué)的有關(guān)要求并和家長簽訂各類安全責(zé)任書。學(xué)校還聘請了交通安全法制副校長，開展“小手拉大手，安全文明行”的交通安全教育活動，通過教育活動，學(xué)生上下學(xué)都能做到安全有序不闖紅燈。
10、重視傳染病和流行病防控工作，把好了晨檢關(guān)。嚴格執(zhí)行“預(yù)防為主”的保健方針，認真做好新生入學(xué)查驗《兒童預(yù)防接種證》和《計劃生育證》工作，并上報有關(guān)部門。班主任能堅持晨檢和學(xué)生缺勤登記，并認真記錄和做好匯總工作，發(fā)現(xiàn)疫情能及時上報，妥善處理。加強了校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，堅持消毒制度，定期對課室、廁所等公共場所進行消毒；教育學(xué)生搞好個人清潔衛(wèi)生，勤換勤洗；建立疑似發(fā)熱學(xué)生檔案，做好跟蹤記錄；根據(jù)季節(jié)疫情啟動“日報告”和“0”報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，確保疫情消滅在萌芽狀態(tài)。
11、建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案。特異體質(zhì)學(xué)生是校園安全管理中的“高危人群”“定時炸彈”，我們時刻保持高度警惕，學(xué)校堅持特殊人群、特殊管理的原則，建立了特異體質(zhì)學(xué)生檔案，做好與家長的溝通工作，實施“綠燈”工程，對患有先天性心臟疾病和其它疾病的學(xué)生，要求不能參加體育課和其它劇烈運動，并做好監(jiān)控工作。
12、堅持做好月安全隱患排查和不定期的日常安全隱患排查。學(xué)校經(jīng)常定期和不定期地開展安全隱患排查，并要求班主任填寫《安全隱患排查表》，安全辦做好平時的安全隱患排查，總務(wù)處負責(zé)做好維修工作，及時消除各類安全隱患，為學(xué)校的平安保駕護航。
由于我們堅持時時、事事、處處做好安全工作，防患于未然，學(xué)校已經(jīng)形成了安全文明、優(yōu)雅和諧的良好局面，有力地保證了師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，維護了校園的安全穩(wěn)定。今后，我們將一如既往地重視加強安全管理工作，做到警鐘長鳴、長抓不懈，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作的管理水平，確保校園安全萬無一失。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇三
xx物業(yè)xx項目組在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞公寓安全服務(wù)管理工作，以“管理育人、服務(wù)育人，環(huán)境育人”為工作宗旨，以“安全穩(wěn)定”為根本，按照xx物業(yè)公司制定的公寓管理計劃，明確責(zé)任，扎實做好學(xué)生公寓安全服務(wù)管理工作。現(xiàn)將我在xx項目組安全工作情況做以下匯報：
安全穩(wěn)定工作是學(xué)生公寓一切工作中的首要工作，是學(xué)生公寓永恒的主題，為保障入住學(xué)生的生命和財產(chǎn)的安全，維護校園穩(wěn)定和發(fā)展，主要抓了以下幾個環(huán)節(jié)：
通過學(xué)習(xí)傳達上級文件、崗位培訓(xùn)、消防演練、工作例會、聽取講座等形式，提高了全體員工的安全防范意識和處理應(yīng)急突發(fā)事件的能力，增強了其做好安全工作的主動性和積極性；針對xx學(xué)生公寓現(xiàn)狀，布置落實各項安全檢查工作。特別注意在新生入校、畢業(yè)生離校、節(jié)假日等特殊時間節(jié)點，會議研究布置有關(guān)安全工作，使全體員工明確責(zé)任、注重細節(jié)，強化落實，保證節(jié)假日、新生入校、畢業(yè)生離校等階段的安全穩(wěn)定；利用板報、標(biāo)語、宣傳欄、管理員口頭傳達、書面通知等形式給住宿學(xué)生安全溫馨提示，使安全工作人人皆知，人人注意，人人防范，收到了較好的效果；提高管理員、值班員、保安員樹立安全服務(wù)第一的思想，結(jié)合學(xué)生實際思想、心理、行為等動態(tài)，定位安全教育方式、安全管理效果、安全服務(wù)質(zhì)量，關(guān)注一些有心理特殊問題的學(xué)生，既要嚴格管理每個學(xué)生，又要熱情、周到的關(guān)心每個學(xué)生心理問題。
xx項目組加強學(xué)生公寓門衛(wèi)值班力度，加強外來人員的檢查做好外來人員登記審查工作，嚴把入口關(guān)，杜絕了外來人員隨便進公寓而引發(fā)的不安定因素；做好公共場所安全巡查工作，特別在重要的時間節(jié)點，加大保安巡查力度；安排公寓管理員每日對學(xué)生公寓公共場所的消防設(shè)備、安全設(shè)施、用電情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；注重對值班員進行崗位培訓(xùn)，加大考核和管理。xx項目組協(xié)同xx學(xué)工等部門不定期地開展晚歸、違章用電、控?zé)煿芾淼冗`紀行為檢查，加大對違紀學(xué)生批評教育和懲處力度，從根本上杜絕了事故的發(fā)生，保證了學(xué)生的生命和財產(chǎn)安全。
1、細化服務(wù)區(qū)域內(nèi)安全隱患進行排查整改工作
根據(jù)總務(wù)部提出的加強物業(yè)服務(wù)管理區(qū)域內(nèi)的安全措施落實，xx項目組針對值班室、保潔休息室、樓梯間、儲藏間、公共走廊、外圍環(huán)境等逐一安全排查，重點檢查可能存在安全隱患的問題，比如樓梯間、保潔室內(nèi)堆放雜物進行分析提出整改意見。嚴格執(zhí)行總務(wù)部《關(guān)于校園公共區(qū)域雜物清理專項工作的要求》。安全隱患工作排查整改效果顯著、目前公寓內(nèi)的樓梯間無任何雜物，保潔收集的廢舊紙箱、塑料瓶做到每日一清理。
2、加強安全防范宣傳工作。
xx項目組定期組織員工開展消防安全與災(zāi)害預(yù)防等安全教育宣傳演練活動，深入開展了寢室消防、用電安全、防災(zāi)逃生、防盜防毒等主題教育。同時，針對公寓內(nèi)人身和財產(chǎn)安全問題，管理人員張貼安全管理制度等溫馨提示，逐一強調(diào)注意事項，提醒學(xué)生們加強自我保護，妥善保管個人貴重財物，提高防范意識。要求學(xué)生嚴格遵守安全管理制度，不存放及使用違章電器和管制刀具等，確保人身安全。
3、做好畢業(yè)生安全離校工作
（1）積極主動了解各樓畢業(yè)生具體離校時間，加強情感溝通，寫出安全溫馨寄語及文明離校倡議。（2）加大安全檢查力度。在學(xué)生畢業(yè)之前一個多月，在宿舍開展“三防”、“五查”活動。制定突發(fā)事件預(yù)案，保證了2700多名畢業(yè)生安全文明離校。（3）各公寓樓管理員對畢業(yè)生宿舍內(nèi)損壞的公共設(shè)施逐一進行詳細檢查登記，配合xx學(xué)院進行收費工作。（4）集中清理畢業(yè)生房間400間，為了按時、出色的完成物業(yè)保障任務(wù)，xx物業(yè)xx管理組做了周密布置，嚴格把控每個工作過程，如期完成宿舍保潔工作，為宿舍維修粉刷做好基礎(chǔ)。
4、做好新生安全入校工作
為了給學(xué)生創(chuàng)造清潔、舒適、安全的生活環(huán)境，xx項目組利用假期時間，有計劃、有目的、有準備的做好迎新準備工作。迎新前制定了詳細迎新方案，在迎新生當(dāng)天保安員做好車輛安全引導(dǎo)、秩序維護工作，有力保障新生辦理入學(xué)手續(xù)；其次管理員協(xié)助新生辦理入住手續(xù)并向?qū)W生發(fā)放《校園生活指南》使新生入學(xué)后對校園生活有初步的了解，以及溫馨提示宿舍安全注意事項。在新生入學(xué)期間，公寓工作人員全天候待命工作，向新生宣傳公寓安全注意事項，xx項目組工作人員克服困難、團結(jié)一致，圓滿完成了約2000名新生的接待工作。
5、加強宿舍安全文化建設(shè)，充分發(fā)揮宿舍的育人功能
學(xué)生公寓是學(xué)生的第二課堂，是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要陣地。xx項目組學(xué)生公寓利用板報、宣傳欄，用生動形象的宣傳畫加強了對學(xué)生安全知識的宣傳，大大提高了學(xué)生的安全意識和安全知識教育。
1、更新安全教育培訓(xùn)理念。要樹立有層次、有目的、有計劃的培訓(xùn)觀念，在做好日常安全教育的同時，對不同層次和崗位上的員工進行分層次安全培訓(xùn)教育。2、更新安全教育培訓(xùn)的方法。改變傳統(tǒng)聽課式培訓(xùn)，可以在培訓(xùn)之前要求參加培訓(xùn)的人員歸納總結(jié)前期工作中存在的一些安全問題，帶著問題進行培訓(xùn)，要結(jié)合受教育者的需求，因人施教針對不同工種、不同層次人員按照不同需求進行培訓(xùn)。
“本著安全無小事”，“安全是持續(xù)開展工作的基石”的理念出發(fā)，文學(xué)項目組還將進一步查找安全管理工作上漏洞、做好安全日報、安全周報、安全月報的各項工作，同時進一步規(guī)范安全管理、加強安全值守、加大安全宣傳力度、開展各種安全宣傳活動等措施上將安全落到實處。同時我也深刻體會到：學(xué)生公寓管理是一項涉及全局、長期的、非常重要的工作，需要長抓不懈。面對總務(wù)部良好發(fā)展的局面上，我們將以維護學(xué)生公寓安全穩(wěn)定為最終目的，注重預(yù)防，提高人防、心防、物防能力，共創(chuàng)文明、和諧公寓，使學(xué)生公寓真正成為學(xué)生溫馨家園。綜個所述高校公寓安全管理工作是一切工作的基礎(chǔ)，也是重中之重。只有公寓安全，才能真正實現(xiàn)舒適、安靜、和諧的美好公寓生活。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇四
親愛的同志們：
今天鎮(zhèn)黨委、政府在這里召開全鎮(zhèn)校車整治工作會議，傳達貫徹上級機關(guān)有關(guān)文件和會議精神，希望全鎮(zhèn)各有關(guān)部門立足自身本職、強化職能，進一步提升校車安全意識，確保全鎮(zhèn)正常的交通安全秩序，杜絕各類事故的發(fā)生。下面我根據(jù)《山東省中小學(xué)幼兒園接送學(xué)生車輛管理辦法》和我鎮(zhèn)校車管理實際，再強調(diào)三點意見：
校園安全管理工作不僅是黨委政府高度重視的重點問題，也是社會各界共同關(guān)注的熱點問題。我們要高度重視校車安全管理工作，牢固樹立“校園安全無小事”的理念，全面貫徹落實去年以來以及近期上級部門和各級領(lǐng)導(dǎo)就校車和校園周邊安全管理工作的批示、指示和文件精神，強化聯(lián)動監(jiān)管，明確責(zé)任，迅速行動，確保校車整治管理措施取得實效。
全鎮(zhèn)各部門要積極配合鎮(zhèn)教委在前段時間摸排掌握的基礎(chǔ)上，對已掌握的中小學(xué)校、幼兒園校車基礎(chǔ)數(shù)據(jù)作進一步核實確認，鎮(zhèn)教委、各學(xué)校要按照“一車一檔、一人一檔”方式，建立校車和駕駛?cè)诵＼嚱煌ò踩O(jiān)管檔案，健全校車、所有人、駕駛?cè)?、運行時間和路線、護送人員等基本信息，明確校方具體責(zé)任人與聯(lián)系方式，確保監(jiān)管無盲區(qū)。
剛才代表柴胡店鎮(zhèn)政府與各學(xué)校簽訂了《中小學(xué)幼兒園校園安全管理責(zé)任書》對校車、駕駛?cè)恕⒆o送人員、日常管理等方面作出了具體的規(guī)定，希望各級各部門認真遵守、貫徹落實。鎮(zhèn)政府也將不定期地對落實情況進行督導(dǎo)檢查、落實責(zé)任追究機制。
同志們，校車安全管理工作是當(dāng)前社會綜合治理工作的重要內(nèi)容，各單位、各部門要站在講政治的高度，以更嚴格的制度、更嚴密的措施、更嚴厲的責(zé)任追究來強化校車管理工作，確保校園安全無事故，真正讓學(xué)生上學(xué)放學(xué)安全、讓黨委政府放心、讓人民群眾滿意。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇五
親愛的領(lǐng)導(dǎo)和礦業(yè)的朋友們：
大家好！
安全在我心中，這是一句人人都應(yīng)當(dāng)知道的話語，因為如果不講安全放在心中，危險就離我們很近。記得有一次，放學(xué)后，我正在往家趕，在經(jīng)過一個路口時，突然，一輛自行車被一輛汽車撞在的路邊。當(dāng)時，正是紅燈，可是這輛自行車趕時間沒有遵守交通規(guī)則，闖了紅燈，結(jié)果悲劇就這樣發(fā)生了。事情已經(jīng)過去很久了，但是直到今天，我仍然忘不掉那個人痛苦的樣子，我更加要將安全在我心中演講稿。作為一名小學(xué)生，我常常會聽到媽媽給我講各種各樣的故事，其中有一個故事就是關(guān)于小學(xué)生安全演講稿的。有個叫歡歡的小學(xué)生，她長得很可愛，是父母的掌上明珠。有一天，她也正是放學(xué)回家，在走到家附近時，突然看到馬上對面媽媽的身影，她高興極了，大聲喊著“媽媽，媽媽”，并且像一只可愛的小蝴蝶飛向媽媽?？墒?，她當(dāng)時完全沒有注意到安全，也沒有注意到正在開著的汽車，只聽見一聲驚叫，小歡歡被一輛疾駛而來的汽車給裝上了。當(dāng)時，血染紅了她那條白色的太陽裙，紅撲撲的臉一下子變得好蒼白，好嚇人。
同學(xué)們，聽完這兩個故事，你是否也認識到了安全在我心中的重要性？其實，安全并不是只有交通方面，還有很多的地方都需要注意到安全，就如我爸爸說的一樣，任何事情都要注意安全。比如，下課后我們下樓梯時，比如，去食堂吃飯打開水，比如，課間休息我們一起游玩時。安全是無處不在的，所有的事情，只要有人的行為，就要謹記安全在我心中。
各位同學(xué)們，讓我們學(xué)會保護自己，注意安全，讓安全常駐在我們心中，讓安全伴我們長大！
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇六
安全生產(chǎn)，對于我們來說是多么地重要。安全工作千萬不能掉以輕心，它不僅關(guān)系到我們個人的安全，也關(guān)系到他人的安全。
安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在我們每個人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。安全生產(chǎn)是涉及職工生命安全的大事，也關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩(wěn)定?？吹疥P(guān)于晉中市壽陽縣“11.23”事故教訓(xùn)，不難看出對安全管理對于每個人的重要。引水隧洞工程點多、面廣，爆破作業(yè)、不良地質(zhì)、特種設(shè)備等高危作業(yè)頻繁，所以安全生產(chǎn)及管理對于我們安全管理人員來說，其意義更加重要。結(jié)合工程施工安全工作實際，強化各級安全生產(chǎn)責(zé)任、提高全員安全生產(chǎn)意識和技能、執(zhí)行落實好各項規(guī)章制度和消除思想認識上的誤區(qū)無疑是實現(xiàn)安全生產(chǎn)“有序可控”良好局面的有效辦法。
提高人的素質(zhì)，首先是提高思想素質(zhì)。我們應(yīng)采取多種形式積極宣傳搞好安全生產(chǎn)的緊迫性、重要性，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，我們每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇七
尊敬的各位同事,各位領(lǐng)導(dǎo):
今天有這個機會與大家交流一下教學(xué)實踐中的一點心得體會,我感到非常的榮幸，教學(xué)經(jīng)驗介紹發(fā)言稿。我發(fā)言的內(nèi)容主要有以下三點:
1、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
2、不斷探索,積累經(jīng)驗；
3、形成自己的教學(xué)風(fēng)格,向課堂要教學(xué)效益。
關(guān)于如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣這個話題,我想先和大家交流一個問題:如果一朵鮮花插在牛糞上,你會最先看到牛糞還是鮮花?對于這個問題，我們首先要認識到老師本身就是一個優(yōu)點與缺點的結(jié)合體。如果鮮花代表的是老師淵博的知識、豐富的經(jīng)驗、幽默風(fēng)趣的語言、優(yōu)秀的人格魅力,而牛糞代表的是老師的缺點的話,作為一名教師你是希望學(xué)生首先發(fā)現(xiàn)鮮花還是牛糞呢?答案當(dāng)然是鮮花。但是，現(xiàn)實中學(xué)生往往會先發(fā)現(xiàn)我們的缺點，甚至直到鮮花凋謝都沒有發(fā)現(xiàn)老師優(yōu)秀的一面。培養(yǎng)學(xué)生的興趣就是讓學(xué)生覺得老師有優(yōu)點，課堂有趣，這個科目有趣。我個人認為激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的最佳方法就是老師要在教學(xué)實踐中把自己最優(yōu)秀的一面（也就是像鮮花一樣靚麗的一面）展現(xiàn)給自己的學(xué)生看。這必須作到以下兩點:
1、你的第一節(jié)課就要確立你在學(xué)生心目中的好形象。讓學(xué)生在第一節(jié)課就認可你這個老師,你以后的工作會順利很多。
2、帶著快樂的心情走進課堂,把快樂的情趣傳染給學(xué)生,學(xué)生回報給你的是愉快地參與學(xué)習(xí)。任何人生活中都會有煩惱,但是作為老師千萬不要把你的不快情緒帶進課堂,因為這種情緒既不利于課堂發(fā)揮,也不利于學(xué)生學(xué)習(xí),更會影響到學(xué)生對你的看法，從而因?qū)蠋煹挠憛挾憛拰@個科目的學(xué)習(xí)。這樣你會發(fā)現(xiàn)你所做的好多事情都是徒勞的。同事們,樹立你在學(xué)生面前的好形象是你當(dāng)好老師所邁出必不可少的一步。
我所談的第二個問題是不斷探索,積累經(jīng)驗。這可以總結(jié)為一句話：摸著石頭過河。這個過程需要摸到三塊石頭：一是熟悉教材；二是下水做高考卷；三是向名師學(xué)習(xí)，發(fā)言稿《教學(xué)經(jīng)驗介紹發(fā)言稿》。其中缺了任何一塊石頭都搭不成橋，結(jié)果只能淌水過河。憑我以前的教學(xué)經(jīng)驗,面隊任何教材,上課之前必須作兩項工作,那就是備教材和備學(xué)生。備教材可以讓科任教師熟悉授課內(nèi)容,備學(xué)生可以了解學(xué)生在知識方面有哪些需求。作好這兩項工作后就可以從容的面對自己的學(xué)生了。但是,這還不夠。為什么呢?這需要找到第二塊石頭。因為作為一名高中教師還必須知道高考要考什么,怎么考?這個問題沒有任何人可以回答。但是老師不能回避,必須面對。我的解決方法是解題。我堅持每星期做一張高考試卷。剛開始,我滿足于了解題目的答案；到后來,我積累了一些題目后,我開始總結(jié)各種題目的類型,發(fā)現(xiàn)各種試卷雖然題目不一樣,閱讀文本不一樣,但是它必然有那些類型題目出現(xiàn),這就是我們在課堂教學(xué)中學(xué)生需要的知識,這就是我們教學(xué)中必須體現(xiàn)的重點,不管課堂教學(xué)的花樣怎樣變化,這些實質(zhì)問題必須抓住,教師盡可以進行個性化的發(fā)揮,但萬變不離其宗,教學(xué)的根本目標(biāo)不會丟失。第三塊石頭是學(xué)習(xí)有經(jīng)驗的老師處理教材的方法。我覺得我現(xiàn)在的教學(xué)方法得益于向他人的學(xué)習(xí)。大家還記得卓校長跟我們講過嗎?我們學(xué)校有一些老教師有現(xiàn)成的經(jīng)驗,為什么不向他們?nèi)〗?jīng)呢?我跟現(xiàn)在高二的劉海雄教導(dǎo)、高三的王家正老師學(xué)習(xí)了一年時間,我雖不能全部學(xué)到他們教學(xué)的精髓,但我處理教材時在方法上我認為得益于他們的影響。雖然教無定法,但只要虛心,聽一些老教師講課,把他人的一些方法學(xué)過來比自己摸著石頭過河總是要快一些。做到這三點，就像找到可以架起一座橋梁的.三塊石頭，不必淌水過河了。
第三個問題是形成自己的教學(xué)風(fēng)格。相信大家都還記得上海專家向榮教導(dǎo)給我們講過有效教學(xué)的問題。課堂教學(xué)是講究效益的。要實現(xiàn)高效益,教師必須形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我個人認為要形成自己的教學(xué)風(fēng)格最重要的是既要了解自己又要了解學(xué)生。了解自己就是利用老師儲備的知識服務(wù)于課堂教學(xué)實踐活動。了解學(xué)生就是要了解本堂課之前他們掌握了什么知識，能否利用來幫助他們學(xué)習(xí)新的知識。對這個問題容易走進誤區(qū)：老師總是恨不得把自己所懂得的知識全部灌給學(xué)生。舉個例子：如果愛因斯坦還活著的話，請他來給我們在座的老師講相對論，請問在座的老師有幾個真正聽得懂？形成教學(xué)風(fēng)格必須利用教材又能走出教材。打個比方：我們可以讓人背著過河，也可以叫人扶著過河。完全照搬他人的教學(xué)案例就是讓人背著過河。回想自己教學(xué)歷程中照搬案例的哪一節(jié)課是成功的？我覺得比較切合實際的做法就是利用教材，融進自己的理解，利用前面出現(xiàn)的一些知識去解釋佐證這堂課里遇到的知識點。這樣帶著明確的目標(biāo)教學(xué)，逐漸就會形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們學(xué)校有很多老教師，經(jīng)驗豐富，我們可以一邊摸著石頭（就是鉆研教材和不斷摸索題型），一邊請他們扶著我們過河，最后建起自己教學(xué)的橋梁?，F(xiàn)實教學(xué)中，沒有人可以背著我們過河，只有利用自己的知識儲備，結(jié)合前人的經(jīng)驗智慧，在融進自己解題過程中掌握的一些題型特點，才可以搭橋過河。逐漸在課堂教學(xué)中形成自己的教學(xué)風(fēng)格，實現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。相反，有人雖下了九牛二虎之力卻連一只耗子都抓不到。為什么？方法不對！老師下的工夫越多，離我們的考試目標(biāo)就越遠。所以，我教學(xué)就抓一點，每節(jié)課要有一個切實可行的目標(biāo)，讓學(xué)生一點一滴的積累，時間長了，自然就會有所收獲。
我的發(fā)言結(jié)束，講得不對的地方請大家多多指教。
謝謝大家！
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇八
消防安全管理工作計劃一是推進、落實機場三級消防安全管理責(zé)任制，逐級簽訂《消防安全責(zé)任書》；
二是健全、完善機場消防安全管理制度；
三是建立健全機場志愿消防組織，明確消防工作責(zé)任；
四是督促機場各單位落實好年度消防安全工作計劃；
五是繼續(xù)做好新《消防法》及配套規(guī)章的`宣傳貫徹工作；
六是落實在重大節(jié)假日和重要活動期間的消防安全檢查，及時消除火災(zāi)隱患；
八是推行消防安全目標(biāo)管理、量化考核；
九是加強專職消-防-隊伍建設(shè)，全力滿足機場消防護衛(wèi)大隊9級保障能力；
十是加強對機場消防設(shè)施、設(shè)備和器材的維護、保養(yǎng)工作，保證良好狀態(tài)；
十一是做好消防演練、演習(xí)工作，提高員工防火自救能力。
(中國大學(xué)網(wǎng))
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇九
我們講學(xué)習(xí)要有動力體系的目的就是希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中找到學(xué)習(xí)的主動權(quán)，為自己的學(xué)習(xí)注入內(nèi)動力，使學(xué)習(xí)目的明確，促使我們?nèi)カ@得學(xué)習(xí)的成功，斗志昂揚，朝氣蓬勃，滿懷信心，愉愉快快地去學(xué)習(xí)。
1、要努力探尋學(xué)習(xí)的內(nèi)心沖動。人生在世，總想要做成點事情，有一個美好的夢想，將來成就一項宏偉的事業(yè)。
作為我們中學(xué)生，從小就要立下宏偉的志向，將來要做一個什么樣的人，成就一項什么樣的事業(yè)，取得什么樣的成就，或考上一個什么樣的理想大學(xué)，實現(xiàn)自己的人生夢想。中國有句老話說：“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下”，也就是所說的“大志得中，中志得小，小志不得”。
要建立一個美好的心理沖動，首先就要確定自己要努力考上一個什么樣理想的學(xué)校，心中有了這個夢想，就會產(chǎn)生無窮的內(nèi)心沖動，驅(qū)使自己奮發(fā)圖強，向著自己的目標(biāo)挺進。
2、學(xué)習(xí)要為成功的人生奠基。
首先，學(xué)習(xí)是為我們?nèi)蘸蟮氖聵I(yè)和幸福作準備、要想使自己事業(yè)有成，使家人和個人幸福就必須學(xué)習(xí)。有這樣一個案例：一個母親的女兒不想學(xué)習(xí)，天天看電視，母親非常著急，說你這樣下去，將來會沒有幸福的。
女兒說，我每天這樣生活得好好的，看看電視，已經(jīng)很幸福了。母親感到很不好回答。
她不知道自己能看電視的背后是她父母辛勤勞動的`結(jié)果，如果一旦中斷了經(jīng)濟供需，她就不會感到自己光看電視不學(xué)習(xí)是幸福的。有的學(xué)生會說，我爸爸是什么什么，我家有什么什么，我無論如何都會是幸福的，其不知，一旦意外發(fā)生：父母倒下了，家庭變故了，或小偷偷了，失火燒了，地震震了，你就比人家更窮光蛋了。
所以我們今天的學(xué)習(xí)是為成功的人生奠基。沒有這個基礎(chǔ)，什么美好的人生夢想都是幻影。
3、要強化自我激勵，使自己的人生充滿成功。要使自己產(chǎn)生無窮的學(xué)習(xí)內(nèi)動力，重要的還是自我激勵，自負加壓。
有的學(xué)生說，我每天都光想是順心如意的，喜歡聽到表揚自己，可別遇到煩惱的事，如果老師總表揚別人不表揚自己，那也會很難受。我們確需得到別人的肯定或贊揚。
但更多的還是要自我激勵。古時候，越王勾踐為了復(fù)國強民，曾一度忍辱負重，臥薪嘗膽是他對成就偉業(yè)的自勵。
我們中學(xué)生要成就學(xué)業(yè)，也要時常提醒自己，要警鐘長鳴，持之以恒，要有人生的理想和追求。為此，我們可以把奮斗目標(biāo)或激勵自我奮進的誓言警語寫成字條，貼在顯眼處，也可以與同學(xué)開展學(xué)習(xí)競賽進行互相激勵，以達到增強學(xué)習(xí)信心和內(nèi)動力的目的。
1、中學(xué)生要學(xué)會規(guī)劃自己的人生，安排好自已的學(xué)習(xí)和生活。中國有句老話說“吃不窮、穿不窮，計劃不周就會窮”。
中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活也要有一定的計劃性。有一個真實的故事，一個很聰明但高中學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，他愛吸煙，愛喝酒，愛上網(wǎng)，愛打架，愛談戀愛，是典型的“五愛”學(xué)生。
有一次他競打了教導(dǎo)主任，在學(xué)校將要開除他的時候，他想到了很多，認識到了自己的過錯。一次他競幫助校長拉運了三千塊煤，為了得到教導(dǎo)主任的諒解，競在教導(dǎo)主任門前站到零點以后，教導(dǎo)主任起床發(fā)現(xiàn)了他，在取得了教導(dǎo)主任諒解后，又重新獲得了學(xué)習(xí)的機會。同時也遭到了同學(xué)老師的白眼，他都忍下來了，象變了個人似的，發(fā)憤苦學(xué)，后來考上了清華大學(xué)。英國有一個幼兒園，老師想做一個人生理想的測驗。就叫每個兒童，寫下自己長大后的規(guī)劃和理想，寫得五彩繽紛。有一個叫布倫克特的孩子，他寫到要當(dāng)一個內(nèi)閣教育大臣。老師把這些紙條一直保存了五十年，后來在一家報紙上登了一則啟事，讓當(dāng)年的兒童求索當(dāng)年自己寫的紙條，最后終于接到了來自國家內(nèi)閣的來信。十分感謝老師50年來還保存著自己的紙條。當(dāng)然他真的成長為一個國家的內(nèi)閣大臣。
2、每天都要有一個時間安排表高考狀元們都有自己每天的時間安排表，或叫一日學(xué)習(xí)生活常規(guī)。
如早自習(xí)50分鐘，前面的時間自學(xué)非規(guī)定科目的內(nèi)容，然后再上學(xué)科自習(xí)；三飯后以及各公共時間都有具體的安排，每天堅持寫一篇作文，每天安排一定的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)鞏固課程，或補差計劃；別人吃飯時去搶飯，你可以要求自己進行20—30分鐘的強化練習(xí)，處理生活瑣事時間安排到最佳最短時間，晚自習(xí)后堅持20分鐘總結(jié)鞏固和寫日記，然后到操場跑10分鐘，簡單一洗刷，便馳然而臥。每個人都要根據(jù)自己的特點進行科學(xué)安排，最好與高考的時間安排相對應(yīng)更好。
3、要有階段性的復(fù)習(xí)鞏固計劃?？梢砸蕴煲灾芤栽聻閱挝粊戆才艑W(xué)科的補差強化計劃，促使自己的學(xué)習(xí)生活與學(xué)校的安排以及老師的教學(xué)安排相照應(yīng)。
每當(dāng)我們該學(xué)習(xí)的時候一定不要拖拉，要立即進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，也不能因身體有所不適或心情不好而改變學(xué)習(xí)安排。不能等身體完全好了，心情調(diào)整好了再去學(xué)習(xí)。
如果不養(yǎng)成這個習(xí)慣，高考怎么辦，行動是調(diào)解情緒的最好方法，全身心地投入學(xué)習(xí)狀態(tài)，達到忘時、忘物、忘我的境界，什么問題都解決了。其次要摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
有人問，有沒有一種方法，也不用背單詞，就能把單詞記下來，那是不可能的。許多知識我們就是得認。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇十
抓好交通安全教育，幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，是關(guān)系到下一代能否健康成長的工程，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。為了強化幼兒交通法規(guī)和安全常識的意識，提高幼兒自我防護能力，我校通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體幼兒的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主“的思想。把“交通安全教育系列”活動作為學(xué)校德育特色活動，切實加強對幼兒交通法規(guī)教育，增強幼兒交通安全意識，確保幼兒交通安全?，F(xiàn)把我們學(xué)校交通安全教育工作情況落實如下：
為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學(xué)校交通安全教育小組”，負責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程。有關(guān)負責(zé)人多次召集召開專題會，商討幼兒交通安全工作落實情況，確保幼兒的交通安全。
精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
1、交通安全教育課。我們利用各種活動課，專門設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的課程，備好課，上好課等形式，使全校師生受教育率達100%，實現(xiàn)了交通安全教育進學(xué)校的目的，讓交通安全知識講座使全體幼兒深受教育。
2、組織幼兒觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過視頻中一些場景感染幼兒，并提升安全意識。
3、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學(xué)校對子女進行必要的走路和乘車安全提醒，要嚴格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高幼兒的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、幼兒和家長都深有感觸。幼兒了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。
安全走路，安全乘車，己成為幼兒們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時，社會對學(xué)校的滿意程度有了較大提高?？梢哉f，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學(xué)校各項工作起了支撐和推動作用，成為學(xué)校德育工作的支點和杠桿。幼兒園安全管理工作總結(jié)7為了切實開展好“愛國衛(wèi)生月”活動，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強春季傳染病防控活動的開展，近日，臨澤縣第二幼兒園開展以“講衛(wèi)生。除陋習(xí)”為主題的愛國衛(wèi)生月系列活動。
第一、通過電子屏幕、家長qq群、微信群、智慧校園平臺等形式向家長、老師、幼兒宣傳有關(guān)衛(wèi)生健康的相關(guān)知識，營造了人人關(guān)心、人人參與愛衛(wèi)活動的濃厚氛圍，讓大家了解并積極參與到愛國衛(wèi)生月的活動中來。
第二、各年級班開展了豐富多彩的愛國衛(wèi)生月活動。小班的寶寶們在班級內(nèi)打掃衛(wèi)生，中班的'孩子在班級中開展了“從我做起，從小事做起”大掃除活動，在老師的帶領(lǐng)下，對幼兒園的戶外玩具、滑梯進行了一次大掃除。大班孩子拿著垃圾袋，把幼兒園內(nèi)各個角落的垃圾清理干凈，讓孩子們親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義。本次活動讓幼兒明白，愛護自己身邊的環(huán)境，就是對“愛國衛(wèi)生月”的最好支持。做到教室、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，每人不得隨地亂丟廢棄物品，隨手處理地面垃圾。
第三、認真做好幼兒預(yù)防接種和防病工作。
積極配合防疫部門每學(xué)期全面核對一次幼兒的預(yù)防接種，及時做好資料存檔工作。對各種常見流行病、傳染病，堅持預(yù)防與治療并舉，重在預(yù)防的原則，狠抓消毒和幼兒日常護理工作，降低了幼兒發(fā)病率，有效杜絕了傳染病大面積蔓延。
第四、組織全體教職工對幼兒園及周邊環(huán)境進行衛(wèi)生集中整治行動，重點清理了校園及周邊衛(wèi)生死角、街道責(zé)任區(qū)域綠化帶死角，清除暴露垃圾。
今后，我園將進一步積極行動起來，通過“大手拉小手”、宣傳等活動，提高廣大師幼、家長的文明意識、衛(wèi)生意識和環(huán)保意識，為建設(shè)文明和諧、生態(tài)宜居的環(huán)境作出積極貢獻！
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)好英語其實并不難，我想就以下幾點談?wù)勑牡谩?br/>
很多同學(xué)說在考試中因為單詞不認識導(dǎo)致丟分，我想這種失誤是可以避免的。高一高二階段我們學(xué)習(xí)了很多生詞，到了高三遺忘一部分很正常。但是遺忘的知識我們必須盡快拾起來。早讀就是一個很好的時間段讓我們重拾這些遺忘的單詞。我覺得如果能把課本上的單詞都掌握了，考試肯定沒有問題。至于課本以外的單詞，我們可以通過閱讀去了解，只需要混個眼熟，大致知道個意思就行了。
我覺得語感在英語學(xué)習(xí)中非常重要，英語老師在講解題目時也常常提到這一點。例如一道單選題，我們不必要死摳語法，不需要像解數(shù)理化生的題目一樣要有因為什么所以什么的嚴密的邏輯推理，有的時候讀一讀答案就出來了。那么要如何培養(yǎng)語感？動嘴很重要。一篇課文或是完型和閱讀理解都可以作為我們的閱讀材料?？梢哉?guī)灼谠缱x課讀一讀，或是下課的'時候讀一讀，每天不需要花很多的時間，只要堅持讀，語感自然而然也就跟著來了。
完型和閱讀占了試卷一半朝上的分數(shù)，所以說如果這兩部分比較弱，拿高分是不可能的。英文的語法構(gòu)造和表達思想感情的方式與中文有很大區(qū)別，這也是為什么我們讀一篇稍微帶點長句和生詞的英語短文就會覺得很吃力的原因。做閱讀，決不能看著題目在文章里找答案，如果是簡單一點的文章還好，如果難一點就有可能全部做錯。所以我們要通讀全文，并要盡量做到看完一遍后做題目不需要再回過頭來在文章里找答案。如果這兩部分很弱，可以去書店買對應(yīng)的練習(xí)做，這樣的話就可以攻克不理解文章的難題。
最后我想說說聽力。進入高三以后聽力練習(xí)的強度明顯加大了。一星期我們會有兩次做聽力的機會，抓住這兩次機會很重要。另外在家里我們可以從網(wǎng)上下一些聽力材料聽，主要是培養(yǎng)對英語的敏感度。這也是個持之以恒的活兒，需要時間和努力付出。
以上幾點只是我的一些經(jīng)驗和建議，學(xué)好英語還是得靠大家自己，靠堅持，付出和拼搏。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇十二
一、首先，要解決“人的因素”這個最主要、最關(guān)鍵的要素。
涉及“人”的要素有以下幾個方面：
1、思想隱患：不穩(wěn)定、消極情緒；
2、健康隱患：生理狀態(tài)、情感狀態(tài)、生活習(xí)慣等；
3、人際關(guān)系隱患：個性化、與他人融洽度、崗位匹配等；
必須有針對性地予以克服：
1、通過企業(yè)安全文化以及一切正能量的熏陶解決思想問題；
2、通過科學(xué)的預(yù)防，運用合理的制度來解決職業(yè)健康問題；
3、通過建立友善、關(guān)愛的大家庭環(huán)境氛圍解決人際關(guān)系問題；
4、通過持之以恒的主動學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)解決工作能力問題。
二、其次，要解決“環(huán)境、生產(chǎn)工具”這個基礎(chǔ)的物質(zhì)要素。
打個簡單的比方，為什么要在工作場所配置休息室和廁所？所有的物質(zhì)要素都是為人來服務(wù)的，都是為了使人達到較好的工作狀態(tài)。雖然我們不能改變已成形的硬件環(huán)境，但是我們可以營造更為融洽的人文環(huán)境、可以改變我們固執(zhí)的態(tài)度和接近固化的認知，使人的精神和物質(zhì)達到和諧的統(tǒng)一。因此，我們要學(xué)習(xí)，改變思維，進而創(chuàng)造物質(zhì)。
很簡單，因為我們的勞動成果就是一種物質(zhì)。這個“果子”好不好吃，完全取決于我們自己！所以，當(dāng)我們無法改變環(huán)境的時候，就改變態(tài)度；無法改變態(tài)度，就改變思維（思維是個人對世界觀、人生觀的認知產(chǎn)物）；無法改變認知，就靜下心來學(xué)習(xí)……引用一句廣告語：“總有一款適合你”！
三、最后，要解決“管理”這個重要環(huán)節(jié)。
“管理”這個東西太深奧了，社會管理、企業(yè)管理、家庭管理、自我管理……涵蓋的內(nèi)容無法窮盡，也許我們一輩子也搞不懂她。
簡單一點說，就是通過“管理”，來使我們生存的世界正常、有序。人是有惰性的，常常無法自控，甚至失控，這就需要制度或他人來進行約束和疏導(dǎo)，換言之，“管理”就是“管控+理解”。企業(yè)文化就是“老板的文化”，我個人非常贊同，管理水平的高低體現(xiàn)了管理者文化水平的高低（當(dāng)然要拋除個人的情感喜好）。“規(guī)范化、人性化”的管理是解決這個重要環(huán)節(jié)的基石。
歸納為一句話：以人為核心，通過有效地管理，盡量地滿足人的物資需求和精神需求，進而滿足社會需求。
沒有人的世界是最安全的世界。但我們的“sms”告訴我們：只要有了人的'活動，風(fēng)險無處不在。如何把安全風(fēng)險隱患控制在萌芽狀態(tài)？一要學(xué)習(xí)科學(xué)的理論方法；二要鉆研專業(yè)基礎(chǔ)知識；三要結(jié)合崗位實踐使知行合一。
落實到行動上就是：強化行業(yè)規(guī)范標(biāo)準的培訓(xùn)與運用（例如《民用機場安全運行管理規(guī)定》民航局140部）；克服不良生活與工作習(xí)慣，按規(guī)章辦事；改良不合時宜的工作制度（比如排班制度）；加強自我學(xué)習(xí)、自我提升，做好職業(yè)規(guī)劃，與單位同呼吸、共命運！
謝謝！
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇十三
各位家長朋友們：
下午好！感謝大家能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子的乘車安全都十分關(guān)心。在此，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！今天在這里召開全鎮(zhèn)校車整治工作專題會議，是貫徹落實國務(wù)院和省市關(guān)于加強中小學(xué)校交通安全管理工作的一次重要會議，更是一次進一步規(guī)范拖市接送學(xué)生車輛秩序、關(guān)愛學(xué)生身心健康、保障乘車安全的重要會議。剛才，拖市小學(xué)陳校長宣讀了天門市涉校車輛聯(lián)合整治的文件，中心學(xué)校程邦武校長也代表天佑校車服務(wù)公司向大家介紹了校車公司化運營模式。我認為這充分體現(xiàn)了拖市各屆對關(guān)心下一代工作，關(guān)心中小學(xué)生安全方面都有一顆真誠火熱的心，充分體現(xiàn)了在座的各位的社會責(zé)任意識和整體素質(zhì)。下面，我根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的意見，結(jié)合校車安全整治和安全管理工作，提幾點看法。
近年來，隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，教育事業(yè)也得到了健康發(fā)展，取得了顯著成績。廣大學(xué)生在享受優(yōu)質(zhì)教育資源的同時，也出現(xiàn)了學(xué)生上學(xué)半徑增大，農(nóng)村中小學(xué)生搭乘各種交通工具上學(xué)的現(xiàn)象。對學(xué)生搭乘的這些交通工具管理的好壞，直接影響到學(xué)生的生命安全，更影響社會的和諧穩(wěn)定。因此，加強中小學(xué)乘用車輛安全管理已成為學(xué)校安全工作的重中之重，切實做好這項工作，對于保障廣大學(xué)生的生命安全，維護學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，維護社會穩(wěn)定都具有十分重要的意義。特別是今年以來，教育系統(tǒng)認真貫徹省、市有關(guān)做好學(xué)校交通安全工作的規(guī)定，扎實開展學(xué)校安全集中整治活動，進一步強化了學(xué)校交通安全教育和管理，穩(wěn)步推進了學(xué)校交通安全工作，全鎮(zhèn)未發(fā)生一起學(xué)校交通安全事故，保持了教育事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展的態(tài)勢。
大家都知道，前年11月16日上午，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園接送幼兒車輛發(fā)生交通事故，造成重大人員傷亡，死亡21人，重傷多人，其事故原因，就是嚴重違規(guī)超載。這血的教訓(xùn)，給大家敲響了安全警鐘，應(yīng)引起高度重視。希望每位接送學(xué)生車輛車主、各個學(xué)校、各位學(xué)生家長，要從中認真汲取教訓(xùn)，舉一反三，進一步認清中小學(xué)校車安全管理工作的極端重要性，以對黨和人民，對拖市父老鄉(xiāng)親高度負責(zé)的精神，采取有效措施，共同抓緊抓好校車安全管理工作。
二、突出重點，強化措施，全力抓好校車安全管理工作
抓好校車安全管理工作，我們要突出抓好以下幾個方面的重點：一是要抓好全面排查這個重點。今年秋季，經(jīng)市政府批準，天佑校車服務(wù)公司已正式成立，這對我們拖市的廣大家長來說，應(yīng)該是一個天大的喜訊，為我們孩子平安地上學(xué)放學(xué)提供了有力的安全保障。但是，目前還有很多家長在租乘私家車，這些車輛根本沒有營運資格，保險購買不全，存在嚴重的超載超速現(xiàn)象，一旦發(fā)生事故，根本沒有理賠能力。這次會議后，我們將配合公安交警等部門立即對校車進行一次全面排查，重點檢查駕駛員從業(yè)資格、駕駛技能和駕齡，以及車輛車況方面的問題，對不符合條件的要堅決停運。
二是家長要抓好孩子乘車安全教育。學(xué)校要依法加強對學(xué)生及家長乘車安全知識的教育和引導(dǎo)，進一步提高中小學(xué)生交通安全意識和自我保護能力，建立健全接送學(xué)生乘車安全管理制度、學(xué)生定點定時上下車制度，進一步完善校車接送檔案。家長們也要經(jīng)常對學(xué)生進行必要的安全教育，遵守交通安全，告訴孩子不乘坐黑車、拼裝車和手續(xù)不齊全的不具備營運資格的車輛。
三是我們將抓好綜合治理這個重點。學(xué)校要主動與公安交警、交通部門積極溝通聯(lián)系，明確接送車輛優(yōu)先的原則，加強校車路上行車監(jiān)管，在上放學(xué)期間對校車長年開展不定點抽查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，立即處理，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
三、認請形勢，規(guī)范租乘行為，切實保證孩子生命安全
按照湖北省校車管理規(guī)定，校車是指學(xué)校、學(xué)校舉辦者以及其他有關(guān)單位自備、承租的用于接送學(xué)生、幼兒的車輛。嚴禁租用個人車輛作為校車，校車的車型應(yīng)當(dāng)是客車。校車駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)具有的四個條件之一是持有相應(yīng)準駕車型駕駛證3年以上。
為了加強和規(guī)范接送學(xué)生用車管理，預(yù)防和減少交通事故，保證學(xué)生人身安全，因此，作為學(xué)生家長，在學(xué)生上下學(xué)交通情況比較復(fù)雜的前提下尤其是您的孩子所乘的車輛安全問題，關(guān)系到您孩子的生命安全，關(guān)系到您的家庭的和諧幸福，你們絕不能忽視安全隱患問題，一定要克服麻痹大意和僥幸心理。為此，我們要求您必須積極配合學(xué)校做好孩子上下學(xué)交通安全管理工作。同時，千萬不能忽視其它方面的安全教育。為了使安全工作進一步落實到位，做到交通安全警鐘長鳴。我希望家長今天的會議后協(xié)助做好做好以下幾點：
2、家長必須配合學(xué)校對子女進行交通安全教育，熟知交通規(guī)則，并教育子女認真嚴格遵守交通秩序。教育孩子上下車時要有序排隊，過馬路時做到一看二讓三通過。告知子女要準時上車，不要超出等候時間。
3、家長必須向子女講清楚當(dāng)校車駕駛員出現(xiàn)以下情況時，應(yīng)當(dāng)拒絕乘車并告知家長，由家長向?qū)W校校車安全負責(zé)人反映：校車駕駛員沒有按規(guī)定地點進行停放;未嚴格按照核定載客人數(shù)載客，超員、超載;酒后駕駛的車輛等。
我們再次提醒各位家長不要對學(xué)校的安全要求置若罔聞，不能認為這么多年都是這樣過來的，不是也沒出事嗎?應(yīng)試克服嚴重的僥幸心理，增強安全防范意識，消除隱患，杜絕各類傷亡事故。
最后，我們衷心地祝愿各位家長朋友們?nèi)移桨?、幸福?/p>
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇十四
責(zé)任重于泰山。責(zé)任是什么？責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出。
從**年9月，我校鼓號隊獲得全區(qū)中小學(xué)生鼓號操比賽二等獎第一名；到**年7月，我校籃球隊代表全區(qū)中學(xué)在全市獲得男籃乙組冠軍；再到09年9月，我校獲得“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”等等，所有這些成績的取得都是對責(zé)任的最佳詮釋，是責(zé)任激發(fā)了教師的潛能。“讓我們的學(xué)生考出最佳水平”是我們?nèi)w任課教師的責(zé)任，也是我們一直追求的目標(biāo)。
正是由于這份責(zé)任，加上王校長的信任，**年9月，在我手術(shù)后的一個月，接受了初四英語教學(xué)的同時，再一次承擔(dān)起永流中學(xué)教科室工作的重任。我深知，現(xiàn)在的教科室工作已經(jīng)不是僅僅停留在為教師服好務(wù)的階段，更不是幾年前自上而下應(yīng)付檢查的階段，它賦予了教科室一個更艱巨的任務(wù)：必須研究和創(chuàng)新。沒有研究和創(chuàng)新，學(xué)校就談不上發(fā)展，更談不上有特色。幸運的是，學(xué)校為教科室派送了德才兼?zhèn)涞?徐春英老師，我們在擔(dān)任畢業(yè)班英語教學(xué)工作的同時，一起攜手做好教科室的工作，我們就像一個人一樣，哪里需要就出現(xiàn)在哪里，不分白晝一起奮斗，出色的完成了每一項任務(wù)。
安全管理經(jīng)驗發(fā)言稿篇十五
(四)突出抓好“勞資糾紛”的處理工作，及時妥善地化解矛盾，為安全生產(chǎn)工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。
妥善處理好員工與企業(yè)之間的勞資矛盾和糾紛問題，是做好維護社會穩(wěn)定工作，構(gòu)造和協(xié)社會的重要基礎(chǔ)性的工作，也是保證企業(yè)發(fā)展的重要因素。建發(fā)公司領(lǐng)導(dǎo)認真抓好穗開綜治辦[2005]41、42號文件精神的落實工作。對因企業(yè)改制遺留問題的爭議，員工工資、員工勞動合同爭議、經(jīng)濟補償及其他福利待遇爭議問題的處理，本著慎重、務(wù)實積極化解矛盾的態(tài)度。集團主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問，分管領(lǐng)導(dǎo)認真負責(zé)、綜治辦人員耐心做好工作。對涉及到因勞動合同、住房公積金等政策性條款的爭議，積極協(xié)調(diào)政府相關(guān)部門，給予妥善處理。對涉及到員工工資，經(jīng)濟補償?shù)葐栴}，積極想辦法籌措資金盡快解決;對因企業(yè)分配制度改變造成員工分配問題糾紛，及時指導(dǎo)下屬企業(yè)妥善處理。對原個別員工因?qū)贇v史遺留問題，至今又沒有相應(yīng)政策處理的社會養(yǎng)老問題，建發(fā)公司領(lǐng)導(dǎo)不簡單化處理，關(guān)心體恤其困苦，在做好安扶工作的同時，積極與政府相關(guān)部門協(xié)調(diào)，力求能給予解決。為了主動搞好工作又組成工作組利用半個月的時間，對所屬各個企業(yè)勞動合同，分配制度、員工福利等相關(guān)問題進行檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題發(fā)出發(fā)出整改通知書，限期糾正。今年以來先后協(xié)調(diào)處理了下屬6家企業(yè)的勞資矛盾糾紛問題，涉及的員工達210人次，化解了矛盾，積極維護了社會的穩(wěn)定。
(五)突出搞好“安全生產(chǎn)宣傳工作”，積極營造上下重視，人人參與，形式多樣的良好安全生產(chǎn)工作氛圍。
為了提高大家對安全生產(chǎn)重要性的認識，普及安全常識和提高自我保護意識，建發(fā)公司加大力度，主動開展宣傳活動。
一是大張旗鼓地營造安全活動氛圍。在開展各項大的活動中都在辦公大樓和停車廠的活動中都在辦公大樓和停車廠從公眾場所懸卦橫幅標(biāo)語，增設(shè)和刊登了四期安全行車，消防滅火和防觸電傷人的墻報專欄。出版了六期安全工作專題簡報，傳達上報的指示，交流安全工作情況。
二是以多種形式傳播知識。利用建發(fā)公司本部oa系統(tǒng)宣傳安全小百科常識，組織知識測驗，還集中20天在建設(shè)大廈大堂反復(fù)播放安全生產(chǎn)vcd影片。還為各直屬企業(yè)發(fā)放了《企業(yè)法定代表人安全讀本》。
三是加強溝通，形成上下互動。建發(fā)公司綜治辦，在傳達上報和集團領(lǐng)導(dǎo)的要求中，加強與各直屬企業(yè)和托管企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系、溝通，注意傾聽各級領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，利用簡報和會議及上報材料等形式，加強相互的支持和配合，形成“保證安全人人有責(zé)，人人盡責(zé)”的共識，上下互動，推進工作。
(六)存在的問題與不是：
1.由于建發(fā)公司托管和代管的企業(yè)多，且面廣分散，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的業(yè)務(wù)種類繁多，靠集團綜治辦協(xié)調(diào)監(jiān)督力度不夠，對企業(yè)全面的情況及存在的安全隱患難以深入了解，溝通不暢。
2.部分企業(yè)在抓安全生產(chǎn)管理中存在著“疲勞期”和“疲軟收理”，工作不夠深入細致，工作作風(fēng)疲沓，個別企業(yè)對發(fā)現(xiàn)的問題整改不徹底。
3.在處理勞資矛盾和歷史遺留問題中，因時間較長，情節(jié)復(fù)雜，導(dǎo)致工作被動。
4.員工樓、北圍廠房因樓齡長，消防設(shè)備殘舊，消防栓水壓低個別存在漏水現(xiàn)象，加之已購買樓的業(yè)主多，管理難，部分消防栓和水袋有丟失的現(xiàn)象。個別企業(yè)對公眾聚集場所的安全管理存在僥幸心理，工作時緊時松等。
二、下一步的工作重點
由于建發(fā)公司重視，各直屬企業(yè)積極配合和支持，從年初至今整體安全形勢較好，未出現(xiàn)大的安全事故，但我們不能有絲毫的放松和掉以輕心。全區(qū)、市、省的部分區(qū)域，部分行業(yè)的安全形勢不容樂觀，特別是重大事故連續(xù)發(fā)生，對各級都有震動，區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)都有重要批示，建發(fā)公司董事長也就此問題作出指示，對此我們要高度重視抓好落實。
(一)明確主要目標(biāo)任務(wù)堅決杜絕重、特大安全事故，減少一般安全事故，實現(xiàn)“安全無事故”年。
(二)抓好以下工作
1、繼續(xù)抓好落實開展“百日安全無事故”活動。結(jié)合四季度的工作實際，抓住重點、難點力求解決、確保全年安全。
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