肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的中學生作文【通用9篇】，歡迎大家分享。
中學生作文【通用9篇】一
如今，生活在e時代的青春部落，還會盲目高唱“我的未來不是夢”嗎？
生活在這個美好而又殘酷的社會中，你的夢是怎么做的？
在這個社會中，中學生都不要平庸，都要“尖叫”。他們不希望自己的才華被埋沒。他們討厭做小商販，他們認為小商販風里來，雨里去，卻不能掙幾個錢，有時還會為了幾毛錢，與顧客爭得面紅耳赤。司機、農(nóng)民、服務員都難有出頭之日。
21世紀的中學生應該是不甘平庸的“新生代”。年輕賦予他們朝氣，時代賦予他們使命，他們要的是刺激的尖叫。
“樂于挑戰(zhàn)，崇尚創(chuàng)新”。計算機、外貿(mào)這些行業(yè)競爭激烈。警察、軍人、運動員這些職務意味著拼搏。北京2008年奧運會，同學們都希望參加，感受那排山倒海般激烈的競技場面。
口才很重要，語言是煽動人類文明的火焰，是人類進步的強有力的助推器，語言刺激人們的思想，孵化人的才能。
21世紀強調(diào)自我，弘揚個性。人與人的交流成為生活的一部分。主持人讓你感受到口才的魅力，所以主持人這一行列也很火紅。前不久不是舉行了“閃亮新主播”嗎？參賽的選手可謂是……
21世紀是電腦的時代，不久之后可能“文盲”新概念就是不懂電腦。這種人是會被淘汰出局的。優(yōu)勝劣汰，自然界的規(guī)律。
生活在21世紀的你，你的理想是什么？可要跟上時代的潮流哦！千萬不要被淘汰出局。
中學生作文【通用9篇】二
學習語文是一種心靈的享受，享受它那優(yōu)美的句子，陶冶我們的情朝操；享受它那豐富的知識，擴展我們的視野。生活中也容入語文的旋律，在生活中不斷發(fā)覺新的事物，感受自然的變化，聆聽鳥兒的歌聲，望著寬闊美麗的天空而展望未來，著就是語文中所說的三步曲：感聞思，三步曲，它為生活增添了不少味道。
語文就像一棵結滿不同果實的樹，而生活就是籃筐。然而我們得通過智慧，努力，堅持，才能摘下一個果實。果實是永遠也摘不完的，因為每個果實就是一知識，知識是就宛如宇宙。學習語文就仿佛再宇宙中遨游，而生活則是我們掌握了新的知識落腳點。
語文是生活的代言人。生活中的每一件商品，都有一個屬于它們的名稱，這是語文給它的一個稱號，目的是為了使它們與別的商品混淆。店名，招牌，路標等等，這都是語文的語言?？上攵绻钪袥]有了語文，世界將回一片混亂。
快樂的語文，培養(yǎng)了快樂的生活。
懂得了品味生活，就掌握了語文的知識。
語文與生活互相依賴，互相聯(lián)系，誰也離不開誰！
中學生作文【通用9篇】三
我心中的美景中學生作文
日月經(jīng)天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，是多少人心中的美景。我心中的美景是“秋天的果園”。
秋天是豐收的季節(jié)。秋天的果園顯出一種豐收的美。從遠處看那色彩斑斕的豐收果園，是那么令人高興，喜悅，它在一般人心中并不象金子，銀子那樣令人激動?？稍谛燎诘睦限r(nóng)心里，地位至高無上，老農(nóng)們看到豐碩的果實，心中便有了塌實感，今年一定有個好收成，孩子的學費不用愁了。園里的喜鵲也在歡快的叫著，向人們報著“果園豐收了！”
走進果園，首先你會聞到一股香甜的味道，使人口水欲滴，但卻不知道這是哪種果實的味道？這么香，聞聞這棵梨樹，不是，聞聞這棵蘋果樹，遙遙頭。都不是那香的沁人心脾的'香味。只有那辛勤的栽種者，才能親身體味的出?？窗?，踏著軟軟的落葉看把，蘋果，梨，柿子，橘子還有那叫不出名的果子，都象那頑皮的孩子笑瞇瞇的看者你，你若看它，它又隨著樹枝的搖動扭轉(zhuǎn)了臉。你摸一摸它那紅紅的臉蛋，哦，真象胖娃娃的臉蛋，好光滑。
雨后的果園更是另人陶醉其中，樹葉被掃去了灰塵，更亮了，果實上還有點點珍珠似的小水珠，太陽一曬，一閃一閃的，好象在跟我捉迷藏。
佇立在果園里，閉上眼，嗅者甜甜的香氣，吹著秋天涼爽又溫柔的風，使你陶醉其中，又覺得自己是一株果樹，好美妙的感覺。你感受欣賞過這樣的美景嗎？
中學生作文【通用9篇】四
破曉和月牙的交替，讓時間又從指尖溜走了，一千多個日夜就這樣匆匆而來，又匆匆而去?！}記
初一的我們?nèi)缫恢恢蛔杂砂肯璧陌坐澮话悖绱颂煺鏍€漫而又活力四射。那時，大家都展望著未來，立志要斬掉前路布滿的荊棘;那時，大家暢所欲言，用豐富的想象構思著自己的未來;那時，大家放飛思想，猶如在一個大家庭中一般，一起分享著各自的趣事;那時……
初二的我們是被白麗寧老師眼中“沉睡的大地”，但我們卻在歌詠比賽中拿了第一，證明了我們的實力。初二的我們也是曲折跌宕的，因為有處分的同學大多都是在初二時“中獎”的。初二的我們還是激情昂揚的，因為我們是歌詠比賽的第一、廣播操比賽的第一……
初二的我們有一首屬于我們的歌，那是一首青春的歌，那是一首造就的歌，那是一首美好的歌，它由一個個悅耳的音符組成，歌中有我們的努力與汗水，有我們的付出與奮斗，有我們的青春與活力……
初二的我們演繹著青春的風采，詮釋著歲月的絢爛。
初三的我們，將要各奔東西，因為歲月割斷了彼此系著的.我們，我們將會分散在茫茫的人海之中，但我相信，大家都不會忘記這曾經(jīng)留在我們心中永不磨滅的痕跡，因為這些痕跡都讓我們刻骨銘心，這些痕跡都讓我們牢記彼此，這些痕跡都將引領著我們成長。
歲月如鴿，自由自在、展望未來的鴿;歲月如歌，曲折跌宕、激情昂揚的歌;歲月如割，淬煉我們、卻割斷我們的割。
這就是我們的初三，這就是屬于我們的短暫旅程，這就是我們?nèi)绺璧臍q月。
中學生作文【通用9篇】五
材料作文的審題立意非常重要的是“選取立意角度”，有些材料作文題，命題老師只提供描述性材料，卻對材料不作任何提示，本意是讓學生不受老師提示的約束，可多角度思考立意。然而不少同學則抓芝麻丟西瓜，完全不對材料做整體分析，僅就材料中片言只語，立意作文，往往因偏離材料本質(zhì)而懊喪不已。
要使立意角度不偏離材料的本質(zhì)，前提是要分析材料的邏輯關系，把握材料基本話題，角度的確立都要與基本話題有聯(lián)系。我以為學生可從剖析基本話題入手，來確立寫作角度。如這樣一則材料：
一名晨練者俯身系鞋帶，運動鞋上寫著“中國制造，結合美國運動科技”;一個家庭正在吃早餐，身邊的冰箱上印著“中國制造，融合法國時尚”;兩名時尚少女行走街頭，身上掛著MP3上標注者“中國制造，配合硅谷的軟件”;法國頂級模特的時裝上印著“中國制造，法國名師設計”;一名商務人士向飛機窗外望去，機身上寫者“中國制造，全球工程師結晶”……
這是中國商務部聯(lián)合4家商會在美國有線電視新聞網(wǎng)(CNN)投放的一則30秒鐘商業(yè)廣告，其創(chuàng)意主旨除了向世界宣傳“中國制造”并非廉價品的代名詞，同時也在強化一個印象：“中國制造”也是“世界制造”。正如廣告結尾所說，“當我們說中國制造，也意味著與世界一同制造”。以此突出“中國制造”是世界合作的結晶。
顯然，這則材料的基本話題是“中國制造”，依據(jù)材料分析“中國制造”，探尋其本質(zhì)含義?！爸袊圃臁笔鞘裁?是“世界合作的結晶”，表明合作精神，表明借鑒和吸收。再看“中國制造”的是什么，從材料中可見，制造的僅是產(chǎn)品價值鏈的低端部分，關鍵體現(xiàn)核心技術的不是中國制造，技術是國外的，制造是中國，這就表明“中國制造”并無創(chuàng)造。表明吸收借鑒失掉了主體性。如果聯(lián)系實際，就可立意為：在世界經(jīng)濟一體化的背景下，合作是必然趨勢;發(fā)展自己需要“拿來”;要樹立民族自信心，提升中國形象;要讓“中國制造”變成“中國創(chuàng)造”;中國為何不能成為品牌大國。
中學生作文【通用9篇】六
人生如同爬山，你要明白自己爬的高度，當你站在別人的腳下時，你要鼓足勇氣向前沖;當你已經(jīng)爬上山頂時，你必須比爬山時更加謹慎小心，因為那個跌下山崖，摔得最重的人可能就是你。
人在爬山時會遇到許許多多的挫折，但你只要永不放棄，你終究會爬上山頂，不管你那時候身上有多么得臟，你都會很快樂、很滿足。人生也是一樣的，它沒有永遠的成功，只有你勇敢、鎮(zhèn)定地面對挫折，這才是真正的成功。不管你是在所有人的前面，還是在所有人的后面;不管你被人們贊揚，還是被人們侮辱、恥笑，只要你不放棄自己，你終究還是最棒的那個自己，你還能為他人服務，你還能成為第二個“比爾蓋茨”。原中國作家協(xié)會黨組副書記—郭小川曾經(jīng)說過一句話：“生活真像這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口!”是啊，沒有一帆風順的人生，只有在披荊斬棘中站起來，這才是一個成功的人生。
這個世界上沒有一朵鮮花能夠永遠地盛開，沒有一只小鳥能夠永遠地歌唱……但如果我們能在這充滿困難的世界上找到屬于自己的幸福，找到自己能為社會做的事，并一直堅守下去，這就是人生的價值。
人生如同爬山，一路上的風景是你前進的動力。它是老師，在你迷茫時，為你指引方向;它是母親，在你失落時，給你信心;它是父親，在你失敗時，為你尋找成功的方法……
啊!夜空中的星星開始舞蹈了，它是在為我鼓舞嗎?小樹長大了，它是想為我遮風擋雨嗎?我懂事了，是為了把祖國建設得更加強大嗎?真美好呀!若我們以快樂的態(tài)度去面對生活與困難，你會發(fā)現(xiàn)：原來所有的事情都是幸福的。難道不是嗎?
人生與爬山其實也有不同。爬山只是鍛煉身體，而人生卻鍛煉了我們的毅力，耐力，陶治我們的情操……人生讓我們明白什么是悲歡離合，什么是友情、親情……人生是精彩的，它不同與爬山，是因為它充滿了“愛”。父母的愛，老師的愛，社會的愛和祖國的愛……這些愛讓我們的人生變得更加溫暖。人生還有一點與爬山不同，人生需要回報“愛”，俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”，我們應該以優(yōu)異的成績?nèi)蟠鹞覀兊淖鎳?，讓人間充滿愛，讓愛代代相傳。
人生如同爬山，但它卻不是爬山，它永遠是充滿愛的爬山，是充滿美麗風景的爬山，是充滿幸福的爬山……
中學生作文【通用9篇】七
現(xiàn)代社會是一個高度文明的社會，文明社會要求每一個人都要提高文明素質(zhì)，做一個文明人。 “人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍苍S一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。 那么文明到底是什么呢?文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬的行為。要想成為一個文明人,至少要做到“三個管住”。
一、管住自己的手和腳
手和腳有了分工，是從猿進化成人的重要標志之一。人有手，是很值得自豪和欣慰的。然而，有了手和腳的分工，就要管好自己的手和腳、用好自己的手和腳。在日常生活中，我們還會看到這樣一些現(xiàn)象：吃零食的把塑料袋亂扔;吃早餐后桌子不收拾;一點小矛盾便大打出手。教室、寢室門，衛(wèi)生間的隔板成了我們學生“練功”的靶子;在教室內(nèi)外行走的腳步聲應該是輕輕的，但我們經(jīng)常聽到榔頭似的地“咚咚”作響的腳步聲，樓道里，宿舍內(nèi)大聲喧嘩，甚至玩著自己喜歡的籃球、足球等，殊不知自己的快樂建立在別人的痛苦之上了，讓別人不舒服就是沒教養(yǎng)了。所以管好自己的手和腳、用好自己的手和腳，是一種境界，是一種素質(zhì)，是一種修養(yǎng). 我們應該時時提醒自己：我管好了自己的手和腳了嗎?
二、管住自己的嘴
古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。如果說，眼睛是心靈的窗戶，那么，語言就是心靈的一面鏡子，說什么樣的語言就代表你是一個什么樣的人?！∪藗兂Ｕf，“禍從口出，病從口入?！笨梢?，管住嘴巴是多么地重要。要管住自己的嘴，就要求我們不說惡言惡語，不說污言穢語，不說冷言冷語，不說有損中學生形象的話，學會說文明話、禮貌話、暖心話，增進感情和友誼的話。管住自己的嘴，還有一層意思，就是要求中學生不抽煙、不喝酒、不隨地吐痰，做一個文明的中學生，要求大家午休、晚就寢時不說話，保持安靜，不影響他人休息，要求大家在課堂上不說閑話，不影響他人學習，做一個守紀的中學生。 大千世界，人人都長著一張嘴，作為萬物之靈的我們，如果連自己的嘴都管不住的話，我們還能管住什么呢?
三、管住自己的“心”
常言“一切皆由心生”。要管住自己的手、腳、嘴，爭做文明人，必須管住自己的“心”，克己復“禮”，這個“禮”就是我們社會主義的道德規(guī)范，就是我們中學生的行為規(guī)范。修“心”養(yǎng)性，要做到文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法，遵守公德，誠實守信，刻苦學習。修“心”養(yǎng)性要求我們把中學生行為規(guī)范當成一面鏡子，經(jīng)常對照檢查，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，自覺加強自我修養(yǎng)，做一個文明的中學生。
同學們，讓我們一起攜起手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，告別低俗，告別陋習，一起共創(chuàng)文明校園，構建和諧社會，爭做文明的中學生吧!讓文明之花在校園處處盛開，將我們的校園裝扮得更加美麗而溫馨。
中學生作文【通用9篇】八
生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴的更美。語文有像一位明星，在生活的平臺上展現(xiàn)光線，成為人們所崇拜的對象。她是充滿魅力的。她和生活息息相關。
語文在生活中扮演著重要的角色，是隨處可見的。比如在街上的各種店名、廣告、招牌、標語中，在電視屏幕等傳遞信息中，在人們交流，通訊等各種手段中，在各種報紙刊物中……語文都向我們展示她的魅力。
由此可見，語文對我們多么重要，我們一定要學會這門科目，這門科目是我們學習各門科目必備的基礎。然而，我們不僅要在課堂上學習語文，還要在日常生活中多留心觀察，學習那些充滿趣味，充滿語文色彩的知識，并學會運用。這樣就能從生活中學到語文。
我們可以從報刊中學到語文，書里的知識豐富多彩，趣味橫生，蘊含著語文的精華。紙上的世界使人留戀忘返。報紙是反映生活的小櫥窗。、我們也可以從影視中學到語文，比如熒屏上的廣告用語，使人回味無窮。有一條廣告：車到山前必有路，有路必有豐田車。這則廣告改用了“山重水復疑無路，柳暗花明有一村”的古詩，文字簡潔，內(nèi)涵卻很豐富，一是表明了質(zhì)量之高，二是表明了車的適應性強，三是表現(xiàn)出很有自信心，給人可以信賴的感覺。廣告采用頂真的修辭手法，讀起來瑯瑯上口。這就是廣告中的精髓。
我們也可以從游戲、聊天中學到語文。就像我們玩的“成語接龍”游戲，我們也可以從中學到語文?？梢宰屛覀冋莆崭嗟?成語，更透徹，更牢固地地學習它們。有時我們?yōu)E用成語，鬧出笑話，也可以另一個角度理解成學好語文的重要性，懂得成語怎樣正確運用的方法。
在日常生活中，語文知識應用這么廣泛。大至社會交流，小至生活細節(jié)，無不需要語文。人們也都利用了語文，為事業(yè)，生活等取得意收獲。所以，我們不僅在課堂上學習語文，也要在生活中努力學習語文，這樣才能步上時代的潮流，才不會被充滿競爭的社會淘汰。
中學生作文【通用9篇】九
篇一：生活中的數(shù)學_
今天星期六，我和媽媽還有哥哥去超市。
媽媽先拿了一個大白菜：1元、面條6元、手工饅頭2元、糕點4元、沙琪瑪2元、 面粉33元、琵琶腿10元。最后媽媽說你算算多少錢？
我算算一共58元。
生活中的數(shù)學還真能派上用場。
篇二：生活中的數(shù)學_
姑姑給我和妹妹一人買了一個精美水杯，一個水杯30。52元，2個水杯就是30。52X2＝61。04元。姑姑問：“那如果買5個水杯，那應該付多少錢？”30。52X5＝152。60元。當然152。60的0也可以去掉，因為是在小數(shù)的末尾。
生活中我們遇到過很多數(shù)學問題，都得然我們?nèi)フJ證思考。
篇三：生活中的數(shù)學 _
上學前班時，媽媽給我十元錢讓我去買3瓶黑加倫，到了商店我給阿姨說：“拿3瓶黑加倫?！卑⒁虇栁遥骸靶∨笥?，你知道要花多少錢嗎？我說：”要花9元錢。“”你怎么知道的呢？“阿姨說。
我說：”一瓶黑加倫3元錢，我要買3瓶就是用一瓶黑加倫的價錢x我買3瓶的數(shù)量＝一共要花多少錢的總價。“阿姨說：”嗯，對了，給你。“
篇四：生活中的數(shù)學_
今天，我們學校賣書。
剛下課，我就迫不及待地跑出教室。
我選中了一本《世界未解之謎》，我?guī)Я?1元，這本書6元，要找回幾元呢？我用數(shù)學老師教的減法，算了算，11減去6等于5，還剩5元呢，還可以再買一本書。
下午，我又買了一本書，也是6元，我用數(shù)學老師教的加法算了算，6加上6等于12，今天我一共花去了12元。
篇五：生活中的數(shù)學 _
今天媽媽帶我去雅客，我點了一份套餐共30元，媽媽點了2份烤翅10元，媽媽叫我算算一共要付多少元錢？我很快30＋10＝40（元）。媽媽說你真棒算對了。
接著媽媽付錢的時候給了阿姨100元，收錢的阿姨就問我，小朋友，你再算算我應找給你媽媽多少錢呢？我說100——40＝60（元），阿姨夸我真聰明。哈哈，沒想到買東西還能做數(shù)學題呢。
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