最熱成長(zhǎng)的夏天讀后感大全(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 05:33:09
最熱成長(zhǎng)的夏天讀后感大全(14篇)
時(shí)間:2023-10-28 05:33:09     小編:念青松

通過(guò)寫(xiě)讀后感,可以將自己的感悟和體會(huì)傳遞給他人,引發(fā)共鳴和討論。如何寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀后感呢?下面是幾點(diǎn)建議,供你參考。"以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。希望能夠幫助大家寫(xiě)出一篇精彩的讀后感,一起來(lái)看看吧!"

成長(zhǎng)的夏天讀后感篇一

《成長(zhǎng)的天空》這本書(shū),我已經(jīng)讀過(guò)好幾遍了,它教會(huì)我了很多在書(shū)本上學(xué)不到的東西,我很喜歡它。

翻開(kāi)這本書(shū),首頁(yè)便是目錄。目錄上每個(gè)題目都像一塊磁鐵般吸引著我,勾起我的好奇心。這本書(shū)中,讓我感悟最深的是《坦然面對(duì)挫折》這篇文章。

有一頭驢不幸跌落在一口枯井里,它的主人急得像熱鍋上的螞蟻,大家都沒(méi)有辦法把它救上來(lái)。為了減輕驢的痛苦,主人要把枯井填掉。

當(dāng)驢知道主人的決定后,非常傷心,心想:與其在此等死,不如奮力一搏。驢抖了抖身上的沙土,居然堆成了一個(gè)小沙堆,驢站在沙堆上,猛地一躍,竟跳出了枯井。

這真是一個(gè)有驚有險(xiǎn)、化險(xiǎn)為夷的喜劇。這頭驢在生死關(guān)頭非常鎮(zhèn)定,沒(méi)有絲毫驚慌失措,才能安然脫險(xiǎn),這個(gè)小故事淺顯易懂,意義深刻。

我們的成長(zhǎng)之路是很曲折的,但也充滿了精彩,如果面對(duì)挫折與困難,總是愁眉苦臉,這樣的結(jié)局就會(huì)很慘。

舅舅告訴我:在人生的路途中,要多一分勇敢,少一分畏懼;多一分樂(lè)觀,少一分憂愁。挫折是人們前進(jìn)路上的障礙,我們要披荊斬棘,勇往之前。

成長(zhǎng)的夏天讀后感篇二

今天我把《成長(zhǎng)的書(shū)香》讀完了。

《成長(zhǎng)的香》的內(nèi)容都是些小孩子喜歡的童話,而且每一篇童話都很有趣,不僅有趣,還很精彩,很有意思。其中有一個(gè)故事,給我的的印象很深,這個(gè)故事就是《魔指頭》。

一個(gè)出生的嬰兒多長(zhǎng)了一根指頭,并且還是黑色的!爸爸媽媽都很擔(dān)心,想把六指通過(guò)手術(shù)鋸掉,可是一直沒(méi)成功,而且還劃出了一道道彩虹般的光線!

溜溜長(zhǎng)大了(溜溜就是那個(gè)嬰兒),上了幼兒園,可是一個(gè)光頭男孩覺(jué)得六指難看,想把六指掰下來(lái)時(shí),卻被六指放電般的打到旁邊,小朋友們都不敢接近溜溜了,卻是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓溜溜知道了摸手指的咒語(yǔ):幼兒園停電了,小朋友們很害怕,溜溜想讓魔手指發(fā)光,可是一直沒(méi)成功,光頭男孩覺(jué)得很生氣,憑什么燒傷自己的手的時(shí)候,魔手指就有魔力?光頭男孩一下把乒乓球摔到地上,乒乓球被溜溜撿起來(lái)了,溜溜結(jié)巴地說(shuō):“你的乒兒乓兒球……”溜溜說(shuō)的有點(diǎn)兒話音,可是魔手指卻突然發(fā)光了,原來(lái)咒語(yǔ)就是“乒兒乓兒球”。

在長(zhǎng)出魔手指的時(shí)間里,溜溜知道了很多做人的道理,在許愿時(shí),更是把所有的美好希望都念到了(是幫助困難兒童的),當(dāng)他想讓所有小朋友都知道他有魔手指時(shí),魔手指卻一點(diǎn)一點(diǎn)縮回去了,誰(shuí)都不知道怎么回事。

我喜歡這本《成長(zhǎng)書(shū)香》!

成長(zhǎng)的夏天讀后感篇三

《成長(zhǎng)的滋味》這本書(shū)當(dāng)你細(xì)致的去品味它時(shí),它會(huì)讓你無(wú)比感動(dòng),也會(huì)長(zhǎng)生源源不斷的動(dòng)力是你樂(lè)觀的去面對(duì)他,輕松地去迎接他,身臨其境的去感受它。相信吧,這就是《成長(zhǎng)的滋味》。

人生一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),一次心靈的沖擊,考前的憂慮,促使父母的焦急?!对改阕鰝€(gè)輕松的夢(mèng)》里,工作在治理黃河一線的父母沒(méi)有時(shí)間來(lái)關(guān)注和照料兒子,卻在兒子的關(guān)鍵時(shí)刻,為他寄去愛(ài)的力量;《你怎么忍心撕碎母親的心?》催人淚下,媽媽在信中記錄了兒子成長(zhǎng)進(jìn)步的一點(diǎn)一滴,可憐天下父母心,不聽(tīng)話的兒子撕碎了母親的心,越來(lái)越凌亂的字跡“畫(huà)”出了母親即將離世的痛苦,在信的最后寫(xiě)出了令人心痛的四字:媽媽絕筆。

人生路上,父母用潤(rùn)物無(wú)聲的愛(ài)牽著我們走過(guò)了一程又一程,為我們撐起一片屬于我們的一片湛藍(lán)的天空。

困難和焦慮面前,讓我們自己盡力去拼搏。

堅(jiān)強(qiáng)而又自信的搏擊長(zhǎng)空。

純潔似水的年齡,富有挑戰(zhàn)的時(shí)代,朝氣蓬勃的我們成了整個(gè)世界,長(zhǎng)空對(duì)于我們來(lái)說(shuō),似乎太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。

眼前的長(zhǎng)空似乎那么美麗妖嬈,有銀河的傳說(shuō),散發(fā)點(diǎn)點(diǎn)星光,哪像有現(xiàn)在這樣,困難,迷茫。

我們有著如夢(mèng)的青春和似火的激-情,為了尋求心中的那份夢(mèng)想,如饑似渴的吸取知識(shí)的養(yǎng)分,在風(fēng)霜雨雪中磨練自己的意志,在長(zhǎng)滿尖刺的路上勇往直前,不知疲倦地翻山越嶺,渴望見(jiàn)到那成功的輝煌。

成長(zhǎng)的夏天讀后感篇四

暑假里的一天,媽媽給我買(mǎi)了一本《感恩故事》的書(shū)。

我打開(kāi)書(shū)一看里面每一個(gè)故事都非常感人。最讓我難以忘懷的是“秋天的童話”這一篇。讓我給大家介紹一下吧!故事內(nèi)容主要講了一對(duì)母子住在與世隔絕的深山里相依為命。當(dāng)晨風(fēng)吹進(jìn)小屋時(shí),小鳥(niǎo)就會(huì)來(lái)到窗前起勁地唱歌,母親便會(huì)領(lǐng)著孩子下地勞作、上山采野果、采蘑菇等等。來(lái)維持生計(jì)。盡管生活很艱苦,但他們很快樂(lè)。

隨著孩子的長(zhǎng)大,他開(kāi)始厭倦這里的生活了,把自己的“不幸”歸罪于深愛(ài)他的母親。從此,小屋變得不再溫暖??墒悄赣H對(duì)孩子的愛(ài)依然很深。一天,太陽(yáng)惡毒地炙烤著大地,持續(xù)了很久,家里最后一點(diǎn)存糧吃光了。母親看著孩子又渴又餓的樣子,決定頂著烈日出去尋找食物,孩子被母親的愛(ài)深深地感動(dòng)了,決定和母親一起出去,被母親拒絕了。

母親用第一滴血換來(lái)了一個(gè)蘋(píng)果;用第二滴血換來(lái)了一袋干糧;用第三滴血換來(lái)了一張虎皮;用最后一滴血換來(lái)了一碗水。當(dāng)她把所有的東西都交給孩子的時(shí)候,并告訴他們,穿上虎皮時(shí),秋天就要來(lái)了,媽媽也就會(huì)回來(lái)了,而此后,媽媽卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世??吹搅四赣H為了孩子能付出一切,包括生命。我感覺(jué)母愛(ài)真是太偉大了。想到媽媽這么多年來(lái)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照顧和關(guān)心,而我時(shí)常很任性,真是很不應(yīng)該。

我只想對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,媽媽,我錯(cuò)了,我下次再也不任性了”。

成長(zhǎng)的夏天讀后感篇五

我讀了《橘子味的夏天》,這本書(shū)寫(xiě)的很好,也另我深有感觸。

封面的第一句話:成長(zhǎng)歷程,跌跌撞撞的走過(guò),只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。這句話,讓我想起了書(shū)中的主人公駱雨澄從小失去媽媽的日子。她和她的爸爸相依為命,住的房子不比我們現(xiàn)在大。這讓我想起了單親家庭的孩子。她們有一些可能會(huì)因?yàn)槭ジ改赋惺懿涣硕芄缕?。很少有人可以面?duì)突如其來(lái)的打擊。想到這里,我不由自主留下了眼淚。

讓我最深刻的是兒童節(jié)書(shū)中的情景。兒童節(jié),有個(gè)活動(dòng)。讓母親給自己的孩子寫(xiě)一封信。六一那天,宣讀。父親告訴駱雨澄,他媽媽臨終前有一封寫(xiě)給她的信。一直看下去,我才明白,原來(lái)不是她的媽媽寫(xiě)的。令我感動(dòng)的不是這個(gè),當(dāng)我看的時(shí)候,留下了眼淚。那是一封感人又真誠(chéng)的信,很長(zhǎng),信中包含著很深的母愛(ài)。如果是后媽寫(xiě)的,那這個(gè)后媽你可以放心。

母親節(jié)或者父親節(jié),并不是所有人都過(guò)得很開(kāi)心。失去爸爸或媽媽的疼愛(ài)的小孩,在他們的節(jié)日中,一定是非常痛苦的。因?yàn)橐簧辖?,就?huì)看到許多父母與孩子的開(kāi)心的笑容。我們有一些很開(kāi)心,有一些卻傷心欲絕。如果,大家一同笑,該有多好啊!

這本書(shū)給我的感觸太多了。我會(huì)銘記在心,記住它交給我的知識(shí)。謝謝你,《橘子味的夏天》。

成長(zhǎng)的夏天讀后感篇六

《成長(zhǎng)的煩惱》這篇文章主要寫(xiě)了作者隨著成長(zhǎng)而煩惱愈來(lái)愈多的令人煩心的事和一些感受。

有人常說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味?!笨晌覅s認(rèn)為“少年也識(shí)愁滋味”因?yàn)闊谰拖褚桓睦K索,會(huì)死死的拴住你??晌覅s被它給拴住了。

還有一個(gè)就像作者一樣有著長(zhǎng)大、長(zhǎng)高的煩惱,作者他是因?yàn)殚L(zhǎng)大之后作業(yè)會(huì)多,而且去年的衣服會(huì)穿不下,而我卻是因?yàn)殚L(zhǎng)高了,海拔增高而煩惱。小時(shí),海拔不高,可以去做一些小孩子做的事而現(xiàn)在卻因海拔增高而不能向父母撒嬌,而且有時(shí)老師看重,給了任務(wù)可又因一些原因,而不敢,本無(wú)事,可又因身高而多了一份責(zé)任,唉!高很好,可高又不好。

生活中也總有許多煩惱,少年并不是無(wú)憂無(wú)慮,其實(shí)少年也有樹(shù)葉一樣的煩惱。

成長(zhǎng)的夏天讀后感篇七

篇一:《成長(zhǎng)的天空》讀后感

最近,老是發(fā)給了我一本書(shū),書(shū)名叫做《成長(zhǎng)的天空》,這本書(shū)和我形影不離,是我的好伙伴,是我的小老師,他教會(huì)了我許多課外知識(shí),如:怎樣預(yù)防鉛中毒、做事要有計(jì)劃……我最感興趣的文章叫做“做自己心靈的天使”。

這篇文章講的是小軍總喜歡欺負(fù)別的女同學(xué),小軍媽媽知道了,很氣憤問(wèn)起小軍為什么這樣做,小軍一扭頭,倔強(qiáng)地說(shuō):“誰(shuí)要她不給我看,我就偏要看!她再不給我看,我要讓她也沒(méi)得看!”

小軍脾氣暴躁,喜歡挑釁他人,時(shí)常被老師留下來(lái)批評(píng),所以和老師的關(guān)系也不是很好。對(duì)于老師和同學(xué),他總覺(jué)得他家對(duì)他很不公平,心里也一直憋著一股怨氣,心想:老師反正討厭我們這種差生,學(xué)習(xí)好的同學(xué)待遇就越好,跟我們沒(méi)得比!

媽媽總是耐心的教導(dǎo):“那個(gè)女生是個(gè)怎么樣的一個(gè)人?為什么你就一直欺負(fù)她?”小軍很生氣地說(shuō):“誰(shuí)讓她惹我!自以為是,覺(jué)的自己成績(jī)好,人長(zhǎng)得漂亮就看不起人,覺(jué)得自己很了不起。最煩這種人了!

小軍是一個(gè)極度以自我為中心的人,不懂謙讓,敏感而固執(zhí),總是覺(jué)得錯(cuò)不在自己,都是別人。在小軍的話中,很多次都提到了坐在他前面的女生,其實(shí),小軍本來(lái)希望跟她做朋友的。要讓小軍明白道理,得讓小軍體驗(yàn)一下那個(gè)不斷被干擾、欺負(fù)的女生,要來(lái)一個(gè)角色互換的游戲,讓小軍當(dāng)一下那個(gè)女生。

經(jīng)過(guò)游戲,小軍終于明白了那個(gè)女生的感受,他也覺(jué)得:如果有人用這種方式和他交朋友,他也一樣不愿意,很煩,一點(diǎn)也不高興,他也覺(jué)得自己應(yīng)該改一改。

每個(gè)人都可能會(huì)有一些壞習(xí)慣,如:打架、作業(yè)不做、人際關(guān)系不好……在我們的成長(zhǎng)中,都會(huì)有一些這樣的小毛病,當(dāng)我們學(xué)會(huì)打開(kāi)自己的心窗時(shí),便能找到指引我們方向的明燈,這些壞毛病都會(huì)自然而然地改掉。

《成長(zhǎng)的天空》給了我很多啟發(fā),告訴了我在暑假一天每個(gè)時(shí)間要干什么,讓我更好得規(guī)劃時(shí)間、告訴了我盲目節(jié)食就是危害大,可能導(dǎo)致很多不良后果、還告訴了我要坦然面對(duì)挫折,……在這本書(shū)中我學(xué)會(huì)了怎么做一個(gè)好學(xué)生,我們要努力學(xué)習(xí),不讓爸爸媽媽失望!

篇二:坦然面對(duì)挫折 ———讀《成長(zhǎng)的天空》有感

在我的書(shū)包里,放著許多書(shū)。除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等教課書(shū),還有超帥的《游戲王》。不過(guò),其中我最喜歡的還是我的生活“小寶典”———《成長(zhǎng)的天空》。

翻開(kāi)《成長(zhǎng)的天空》首頁(yè),便是目錄。目錄上每個(gè)題目都像一塊塊磁鐵般吸引著我的眼球,勾起我的好奇心。在這本書(shū)中,讓我感悟頗深的是《坦然面對(duì)挫折》這篇文章。

文章里講述了一個(gè)淺顯易懂的小故事,這個(gè)故事里包含了一個(gè)深刻的道理。有一頭驢不幸跌落在一口枯井中,它的主人急得像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么才能把驢從枯井里救出來(lái)呢?大家你望我我望你,誰(shuí)都沒(méi)有良策。為了減輕驢的痛苦,主人只好將枯井填掉。當(dāng)驢知道主人的決定后,非常痛苦。與其在此等死,不如拼死一搏。驢抖了抖沾在身上的沙土,居然堆成了一個(gè)小沙堆,驢站在這個(gè)沙堆上,猛地一躍,竟然跳出枯井了,這真是一場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn),化險(xiǎn)為安的喜劇。這頭驢在生死關(guān)頭非常鎮(zhèn)定,沒(méi)有絲毫驚慌失措,才能安然脫險(xiǎn)。

有些人面對(duì)挫折與困難時(shí),總是愁眉苦臉、怨天尤人,這樣結(jié)局就會(huì)很慘。我們面對(duì)困難時(shí),要敢于挑戰(zhàn)。我們的成長(zhǎng)之路是精彩的,遇到挫折時(shí),要鎮(zhèn)定,不慌張。在漫漫人生路上,我們要多一分勇氣,少一分畏懼;多一分樂(lè)觀,少一分憂愁。挫折是前進(jìn)路上的荊棘,我們要披荊斬棘,勇往直前。

讀完這篇文章,讓我受益匪淺,《成長(zhǎng)的天空》是我人生的道路上的指明燈,也是我的良師益友,我喜歡它。

指導(dǎo)老師:謝麗娟

篇三:

最近,老師發(fā)了一本《成長(zhǎng)的天空》,我讀后覺(jué)得它是我忠實(shí)的朋友。里面有很多的知識(shí),如:預(yù)防肥胖知識(shí)、如何處理傷口知識(shí)等。但令我最感興趣的是還是坦然面對(duì)挫折。在學(xué)習(xí)和生活中,我們都希望自己的學(xué)習(xí)和生活多一些快樂(lè),少一些不順心。可是命運(yùn)似乎總喜歡作弄人,常常給人以更多的挫折和痛苦。記得有這樣一則小故事:

一個(gè)小孩在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹,他把那個(gè)蛹帶回家,要看蛹如何孵化成蝴蝶。過(guò)了幾天,蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫,里面的蝴蝶掙扎了很長(zhǎng)時(shí)間,身子好像被卡住了,一直出不來(lái)。一個(gè)小孩看到蝴蝶痛苦的樣子后十分不忍心想助它一臂之力。于是,他拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_(kāi),幫助蝴蝶脫蛹出來(lái)。然而,由于這只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)歷的痛苦和掙扎,以致出殼后身軀臃腫,翅膀干癟,根本飛不起來(lái),不久就死了。自然這只蝴蝶的歡樂(lè)也就隨著它的死亡而永遠(yuǎn)的消失了。

這個(gè)小故事告訴我們,要想成功就必須能夠承受痛苦和挫折。挫折是對(duì)人的磨練,也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必然經(jīng)歷。當(dāng)問(wèn)題來(lái)了,我們不能選擇逃避,更不能讓自己在問(wèn)題面前無(wú)力自拔,應(yīng)坦然面對(duì)它們,尋找解決問(wèn)題的方法。

《成長(zhǎng)的天空》給了我許多的啟發(fā),我明白該怎樣防胖,怎樣處理被動(dòng)物咬傷的傷口。學(xué)了這些知識(shí)后,我懂得了怎樣保護(hù)好自己,怎樣面對(duì)困難,使自己在正確道路上快樂(lè)成長(zhǎng)。

篇四:

在暑假里,我看了一本名叫《成長(zhǎng)的天空》的書(shū)。這本書(shū)使我懂得了許多關(guān)于有助于健康成長(zhǎng)的小知識(shí)。

其中這本書(shū)的第二篇《保護(hù)你美麗的眼睛》就使我百讀不厭。

這篇文章講了我們眼睛的構(gòu)造,還告訴了我們照相機(jī)就是依照眼睛發(fā)明的。可是我平時(shí)一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)眼睛,總認(rèn)為眼睛看久了電視,或玩多了電腦眼睛不會(huì)受一點(diǎn)影響,我一看電視或一玩電腦就會(huì)玩很長(zhǎng)一段時(shí)間。但這本書(shū)告訴我這樣做是不對(duì)的,我們要愛(ài)護(hù)我們的眼睛,要常做眼保健操,還要專心做。不然就會(huì)成為小近視。哎,我可不想成為小近視,要不肯定會(huì)被同學(xué)取外號(hào),那面子可丟大了,你們肯定也不想吧!

你們喜歡看這本書(shū)嗎?它可以告訴我們?cè)S多知識(shí)哦!如果你們喜歡,就和我一起來(lái)看吧。

篇五:

《成長(zhǎng)的天空》是一本很好的書(shū),下面是我的讀后感。在這本書(shū)的“健康生活”中,讓我懂得了該怎樣保護(hù)眼睛;明天堅(jiān)持做眼保健操,而且每個(gè)步驟都要認(rèn)真完成,看書(shū).寫(xiě)字的姿勢(shì)要端正,眼淚也是使我們保護(hù)好眼睛的一種措施。也認(rèn)我明白了媽媽經(jīng)常在我耳邊說(shuō)的一句話:“眼睛是心靈的窗戶”??梢?jiàn)眼睛的正常視力是多么的重要。也讓我知道了地球也急需人類的愛(ài)護(hù),環(huán)保,低碳是我們共同追求的目標(biāo)。在看了“快樂(lè)成長(zhǎng)”以后,讓我知道了身體里有一個(gè)生物鐘,要是不按照生物鐘的指示去做,我們是要吃打虧的,想要長(zhǎng)高就要多運(yùn)動(dòng)。總之,合理的膳食搭配是關(guān)鍵。在“陶冶心性”中,讓我學(xué)會(huì)了怎樣穩(wěn)定自己的情緒和坦然地面對(duì)挫折。??!《成長(zhǎng)的天空》讓我知道了許多有關(guān)生活的知識(shí);如怎樣讓我們更健康的生活、快樂(lè)的成長(zhǎng)、理性的面對(duì)一切等等,也讓我知道了一些生活以外的新鮮事,真是讓我受益匪淺。真是一本值得我們?nèi)タ础⑷W(xué)習(xí)的好書(shū)!

篇六:

讀一本好書(shū),就等于交了一個(gè)好朋友。我最近也讀了一本好書(shū)——《成長(zhǎng)的天空》。

我在這本書(shū)的“陶治心性”欄目中讀到了一篇文章:

一次,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑?,忙?xiě)信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信:“親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝,因?yàn)榈谝?,賊偷去的是我的東西,而不沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出感恩的三條理由。

在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)??梢砸?jiàn)到一些不停埋怨的人,“倒霉,筆記本忘帶了”“天哪我的手機(jī)被小偷偷走了”“真不幸,剛才摔了一跤”……這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè),開(kāi)心的事被拋在了腦后,不順心的事卻總是念念不忘。每時(shí)每刻,他們都有許多不開(kāi)心的事,把自己弄得很煩燥,把別人也弄得很不安。

其實(shí),我們不必抱怨這些小事情,因?yàn)橛行┦虑槭遣豢杀苊獾?,有些事情是無(wú)力改變的,有些事情是無(wú)法預(yù)測(cè)的。能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回,無(wú)法轉(zhuǎn)變的只好坦然接受,最重要的是,學(xué)會(huì)感恩,時(shí)刻懷著一顆感恩的心,做好當(dāng)前應(yīng)該做的事情。

英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò):生活就是一面鏡子,你哭他也哭,你笑他也笑。感恩只是一種用歌唱的方式來(lái)表達(dá)對(duì)生活的愛(ài)與希望。

當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策,當(dāng)感恩成為一種自覺(jué),當(dāng)我們真誠(chéng)地感謝他人,我們的生活將更加美好!

成長(zhǎng)的夏天讀后感篇八

最近,老是發(fā)給了我一本書(shū),書(shū)名叫做《成長(zhǎng)的天空》,這本書(shū)和我形影不離,是我的好伙伴,是我的小老師,他教會(huì)了我許多課外知識(shí),如:怎樣預(yù)防鉛中毒、做事要有計(jì)劃……我最感興趣的文章叫做“做自己心靈的天使”。

這篇文章講的是小軍總喜歡欺負(fù)別的女同學(xué),小軍媽媽知道了,很氣憤問(wèn)起小軍為什么這樣做,小軍一扭頭,倔強(qiáng)地說(shuō):“誰(shuí)要她不給我看,我就偏要看!她再不給我看,我要讓她也沒(méi)得看!”

小軍脾氣暴躁,喜歡挑釁他人,時(shí)常被老師留下來(lái)批評(píng),所以和老師的關(guān)系也不是很好。對(duì)于老師和同學(xué),他總覺(jué)得他家對(duì)他很不公平,心里也一直憋著一股怨氣,心想:老師反正討厭我們這種差生,學(xué)習(xí)好的同學(xué)待遇就越好,跟我們沒(méi)得比!

媽媽總是耐心的教導(dǎo):“那個(gè)女生是個(gè)怎么樣的一個(gè)人?為什么你就一直欺負(fù)她?”小軍很生氣地說(shuō):“誰(shuí)讓她惹我!自以為是,覺(jué)的自己成績(jī)好,人長(zhǎng)得漂亮就看不起人,覺(jué)得自己很了不起。最煩這種人了!

小軍是一個(gè)極度以自我為中心的人,不懂謙讓,敏感而固執(zhí),總是覺(jué)得錯(cuò)不在自己,都是別人。在小軍的話中,很多次都提到了坐在他前面的女生,其實(shí),小軍本來(lái)希望跟她做朋友的。要讓小軍明白道理,得讓小軍體驗(yàn)一下那個(gè)不斷干擾、欺負(fù)的女生,要來(lái)一個(gè)角色互換的游戲,讓小軍當(dāng)一下那個(gè)女生。

經(jīng)過(guò)游戲,小軍終于明白了那個(gè)女生的感受,他也覺(jué)得:如果有人用這種方式和他交朋友,他也一樣不愿意,很煩,一點(diǎn)也不高興,他也覺(jué)得自己應(yīng)該改一改。

每個(gè)人都可能會(huì)有一些壞習(xí)慣,如:打架、作業(yè)不做、人際關(guān)系不好……在我們的成長(zhǎng)中,都會(huì)有一些這樣的小毛病,當(dāng)我們學(xué)會(huì)打開(kāi)自己的心窗時(shí),便能找到指引我們方向的明燈,這些壞毛病都會(huì)自然而然地改掉。

《成長(zhǎng)的天空》給了我很多啟發(fā),告訴了我在暑假一天每個(gè)時(shí)間要干什么,讓我更好得規(guī)劃時(shí)間、告訴了我盲目節(jié)食就是危害大,可能導(dǎo)致很多不良后果、還告訴了我要坦然面對(duì)挫折,……在這本書(shū)中我學(xué)會(huì)了怎么做一個(gè)好學(xué)生,我們要努力學(xué)習(xí),不讓爸爸媽媽失望!

成長(zhǎng)的夏天讀后感篇九

今天,我閱讀了《成長(zhǎng)的橋》,感受深刻。

一個(gè)不折不扣的笨小孩靠什么考了全年級(jí)第一呢?

而這法寶竟是源于溫厚的愛(ài)。

《成長(zhǎng)的橋》講述了一個(gè)成績(jī)差的笨小孩,一次不小心從二樓摔了下去。在醫(yī)院昏迷不醒時(shí),父母的呼喚把他喚醒了。笨孩子感受到父母的愛(ài),從而刻苦學(xué)習(xí)的故事。

在得到“我”墜樓的消息時(shí),父母的表現(xiàn),我深深地感受到了父母對(duì)“我”的愛(ài)。

在“我”進(jìn)醫(yī)院昏迷不醒時(shí),父母的呼喚“柔和而有力,平穩(wěn)而又焦慮”,我又感受到了父母的呼喚充滿了對(duì)“我”的愛(ài)以及關(guān)切之情,又有著堅(jiān)定的信念。

有一種愛(ài),可以萌發(fā)奇跡。

有一種愛(ài),可以讓一棵小苗澆灌成參天大樹(shù)。

這一種愛(ài),就是父母溫厚的愛(ài)。

成長(zhǎng)的夏天讀后感篇十

今年寒假,我讀了《成長(zhǎng)的滋味》這本書(shū)。書(shū)中有許多既有趣又令人感動(dòng)的故事。像小杰克走了很遠(yuǎn)的路撿來(lái)漂亮的貝殼送給老師,表達(dá)他對(duì)老師真誠(chéng)的愛(ài);再如一只看似狡猾的公狐貍,為了解救母狐貍與小狐貍毫不遲疑地犧牲自己;還有長(zhǎng)著一顆價(jià)值連城的大門(mén)牙的老米,樸樸實(shí)實(shí)做人,將門(mén)牙白白送人。要說(shuō)我最喜歡的一個(gè)故事,那是《我叫單單單》。

這個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)叫“單丹丹”的女孩轉(zhuǎn)學(xué)到一所新學(xué)校,自作主張地將自己的名字改成“單單單”。新學(xué)校里居然除了語(yǔ)文老師和體育老師,其它老師都叫她“dandandan”。她有心讓人讀錯(cuò)她的名字,引起他人注意的小計(jì)謀在新學(xué)校大獲成功,并因此而被選為班長(zhǎng)。用自己的名字來(lái)搞怪,這真是非常有趣的事。特別是當(dāng)老師讀錯(cuò)她的名字,引起全班同學(xué)一片笑聲時(shí),我也不由得笑了起來(lái),老師其實(shí)也不是什么都懂的呀。

但真正吸引我的,并不是單單單同學(xué)的搞怪,而是她在放學(xué)路上幫警察抓小偷的勇敢舉動(dòng)。當(dāng)被警察緊緊追趕的小偷跑過(guò)她身旁時(shí),她急中生智,將手中雪糕扔到小偷腳下,小偷滑了一個(gè)大跟斗,馬上就被警察抓住了。單單單從此名揚(yáng)校內(nèi),受到表?yè)P(yáng)與宣傳。但是,故事突然有了轉(zhuǎn)折,單單單在廣播室對(duì)全校師生說(shuō),她遇上小偷時(shí)其實(shí)非常害怕,是被別人撞落了雪糕,碰巧滑倒了小偷,她不是什么大英雄。

剛讀到這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)我有些困惑,作者怎么會(huì)寫(xiě)得這樣自相矛盾呢?再細(xì)細(xì)一想,作者應(yīng)該是在寫(xiě)單單單同學(xué)不只是機(jī)智勇敢,還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)謙虛的女孩;她勇敢但也害怕,她機(jī)智但也是碰巧。雖然她很有個(gè)性,喜歡搞怪,但她內(nèi)心并不是好出風(fēng)頭的。這樣一個(gè)可愛(ài)的女孩,我非常喜歡。這樣的一個(gè)女孩是英雄嗎?也許有人會(huì)說(shuō)是,有人會(huì)說(shuō)不是吧。

最后,要說(shuō)的是單單單同學(xué)的名字是“shan dandan”。

成長(zhǎng)的夏天讀后感篇十一

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。是??!只要我們擁有書(shū),讀懂書(shū),就會(huì)是一個(gè)充滿智慧的人。

我讀過(guò)一本書(shū),它就是伴隨了我一個(gè)寒假的《成長(zhǎng)書(shū)香》。

這是一本童話書(shū),里面的童話很有趣,多姿多彩,讓人愛(ài)不釋手。

記得有一篇是這樣的:有兩個(gè)糖巫婆都說(shuō)自己的本領(lǐng)比對(duì)方高,于是就打了起來(lái),最后她們倆個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有贏,她們也打累了,就不知不覺(jué)得睡著了,她們倆都?jí)粢?jiàn)了一個(gè)人孤單的站在那,沒(méi)有人陪伴。心里很難受,她們醒來(lái)后都對(duì)對(duì)方表達(dá)了自己的心聲,她們又成了一對(duì)形影不離的好朋友。

我讀了這則童話深有感觸,想一想平常我就有些慚愧了,以前如果我和誰(shuí)吵了架,我會(huì)依依不舍、即使她向我道歉,我也要把自己想的思想說(shuō)出來(lái)才肯原諒,可我在想想這篇童話,兩個(gè)巫婆都打起來(lái)了,最后還能互相反悔。我決定,我以后一定要與同學(xué)們和睦相處,做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金,讓我們與書(shū)做一對(duì)形影不離的好朋友吧!

成長(zhǎng)的夏天讀后感篇十二

今天,我閱讀了《成長(zhǎng)的橋》,感受深刻。

一個(gè)不折不扣的笨小孩靠什么考了全年級(jí)第一呢?

而這法寶竟是源于溫厚的愛(ài)。

《成長(zhǎng)的橋》講述了一個(gè)成績(jī)差的笨小孩,一次不小心從二樓摔了下去。在醫(yī)院昏迷不醒時(shí),父母的呼喚把他喚醒了。笨孩子感受到父母的愛(ài),從而刻苦學(xué)習(xí)的故事。

在得到“我”墜樓的消息時(shí),父母的表現(xiàn),我深深地感受到了父母對(duì)“我”的愛(ài)。

在“我”進(jìn)醫(yī)院昏迷不醒時(shí),父母的呼喚“柔和而有力,平穩(wěn)而又焦慮”,我又感受到了父母的呼喚充滿了對(duì)“我”的愛(ài)以及關(guān)切之情,又有著堅(jiān)定的'信念。

有一種愛(ài),可以萌發(fā)奇跡。

有一種愛(ài),可以讓一棵小苗澆灌成參天大樹(shù)。

這一種愛(ài),就是父母溫厚的愛(ài)。

成長(zhǎng)的夏天讀后感篇十三

我說(shuō),青春,是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,我們得以全力以赴的奔跑,釋放自己全部的能量。“宇宙茫茫,小小的地球在悠悠旋轉(zhuǎn)”,恰似青春的腳步。在青春里,我們的腳步不會(huì)太快,前方有太多未知、太多困難等待著我們;在青春里,我們的腳步不會(huì)太慢,正值青春年華的我們憑著初生牛犢的勇氣,不會(huì)懼怕一切。

有人說(shuō),什么是成長(zhǎng)?

我說(shuō),成長(zhǎng),是在青春中奮力前行的我們,從懵懂幼童變?yōu)榍嗍[少年的模樣。成長(zhǎng),是一種痛,特別是在最無(wú)助的時(shí)候。陽(yáng)光下的我們,拉著同伴的小手一起前行,漸漸地卻發(fā)現(xiàn)自己已然形單影只,是成長(zhǎng)的煩惱,“時(shí)間流逝,我長(zhǎng)大了。”

年幼時(shí),只期盼快樂(lè),永遠(yuǎn)不曾想有一天自己會(huì)變成被依賴的那個(gè)人。當(dāng)身邊的愛(ài),隨歲月逐漸逝去,曾經(jīng)的人永遠(yuǎn)離開(kāi)自己,是那么無(wú)助迷茫,以至于不敢去面對(duì)。成長(zhǎng)的過(guò)程是無(wú)奈的,但千萬(wàn)個(gè)無(wú)言的支持,總能抵過(guò)成長(zhǎng)間的點(diǎn)滴傷痛。將煩惱裝進(jìn)漂流瓶,隨流而去,將煩惱寫(xiě)成長(zhǎng)信,寄去九霄云外。

也許很久之后,我們?cè)缫言竭^(guò)歲月的山丘,淌過(guò)成長(zhǎng)的河流;翻開(kāi)日記,也會(huì)向他人喋喋不休地笑說(shuō)曾經(jīng)的煩惱。當(dāng)歲月染白了你的頭發(fā),予你朱顏辭鏡;急于感嘆朝如青絲暮成雪的你會(huì)漸漸為曾經(jīng)的蹉跎感到后悔,但請(qǐng)相信,只要你曾如海倫凱勒般留意萬(wàn)物,如比爾般努力奮斗,成長(zhǎng)就會(huì)給予你最后的禮物—快樂(lè)。

成長(zhǎng)的夏天讀后感篇十四

年輪像唱片,在心里揪放著悠悠遠(yuǎn)去了的往事,流滴汩汩的幽思心曲。在這個(gè)暑假我讀了一篇文章交《成長(zhǎng)的橋》。

作者是個(gè)笨小孩。也許加上他的智商有限加上讀書(shū)不用心,學(xué)習(xí)很差。別人家的父母見(jiàn)了面總快自己的孩子如何了得。我富么只能一邊訕笑,一邊借機(jī)脫身。懵懵懂懂長(zhǎng)到九歲,我的思想第一次發(fā)生轉(zhuǎn)折。那年,春天的花開(kāi)的特別艷,尤其是窗戶下花朵更是美不勝收。我一手扳著窗戶一手摘花,卻忽略了窗戶沒(méi)關(guān)。那要命的`窗戶開(kāi)了,把我從二樓拋了下去。仙人掌又火上加油落地詩(shī),我已成了昏迷不醒的“刺猬”。后來(lái)好心人把我送到醫(yī)院,母親聽(tīng)到消息后跌跌撞撞的跑過(guò)來(lái),而父親一臉煞白地跑過(guò)來(lái)。那天醫(yī)生差點(diǎn)下死亡通知書(shū),父母握著我的手呼喚著我,就這樣過(guò)了兩天兩夜。那年期末考試我破天荒靠了全年級(jí)第一。鄰居說(shuō)這一摔開(kāi)了竅便聰明了。只有我知道,是48小時(shí)的昏迷中母親帶淚的呼喚,父親握我手的力量,從眼角滑落的中年人的淚水,那一剎那我長(zhǎng)大了。拿到成績(jī)單時(shí)父母驚喜和欣慰,讓我開(kāi)心了很長(zhǎng)時(shí)間。

讀了這篇文章我明白了,智商高低對(duì)人生不重要,重要的是有怎樣的父母。從懵懵懂懂到明白事理,只需要父母的愛(ài),就像一棵樹(shù)苗經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)也會(huì)成為蒼天大樹(shù)。

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