在撰寫心得體會時，要注意言之有物，結(jié)構(gòu)清晰，并展現(xiàn)自己的獨特見解與觀點。那么如何寫一篇完美的心得體會呢？首先，我們需要明確總結(jié)的目的和主題，確定要表達的觀點和感受，并用簡潔明了的語言進行闡述。其次，要注重邏輯性，將自己的思考過程進行合理的組織和安排，使讀者能夠清晰地理解你的觀點和思路。此外，還要注意語言的精煉和準確，避免使用模糊的詞語和空洞的表達，讓讀者能夠真正感受到你的心得和體會。以下是一些關(guān)于心得體會的范文，愿對大家有所啟發(fā)和借鑒。
二年級家長會心得體會篇一
今天去參加了孩子的家長會，這次家長會老師也向我們家長匯報了這一次考試孩子們的成績。這是這個學期的第一次家長會，但這一次參加家長會的心情卻跟以往的任何一次都不一樣。今年我的孩子已經(jīng)上初三了，面臨著人生中的第一個重要的考試——中考。這一次開家長會呢，老師也是希望我們家長能夠和老師們合作，一起幫助孩子在中考中取得一個好的成績，考上一個好的高中。
以前孩子的每一次家長會，我都會準時的參加。我的孩子在學習上從來就沒有讓我操心過，每一次都能夠聽到老師表揚她。我平時工作是比較的忙的，下班回來之后也忙著家里的事，沒有很多的時間去關(guān)心她的學習情況。但她非常的懂事，每天放學回來之后就自己回房間把作業(yè)寫完，在我回來之前還會把飯煮好。我從來就沒有管過她的作業(yè)，雖然有的時候她也會比較的貪玩，但作業(yè)是一定會寫完的。雖然她的成績不是班上最好的，但也在前幾名，這個成績我已經(jīng)很滿意了，我也很為她驕傲。
其實這一次的考試我不是很擔心的，因為我相信她一定能夠發(fā)揮出她的水平。我的孩子我太了解了，平時的成績雖然會有起伏的時候，也會有退步的時候，但是她的考試成績都是非常好的。我的孩子說白了就是有點憨憨的，好像什么事情都不知道擔心一樣。我記得生地會考的時候，很多的家長都說自己的孩子緊張到睡不著。但我女兒就不一樣了，早上我喊她起床的時候叫了好久才醒，睡得特別的香。老師也說了，考試考的不止是學習的成績，還有心態(tài)。我的女兒心態(tài)一直都非常的好，每一次大的考試都能夠給我們驚喜，我相信這一次的中考，她也一樣的能夠超常發(fā)揮，考上她想去的高中的。
老師說我們在家可以多監(jiān)督孩子們的學習，我想我還是不要這樣做了。偶爾問問她的學習情況就好，若是我經(jīng)常監(jiān)督她的學習，她肯定也能夠感受到我的變化，說不定還會有壓力。只要她能夠保持好自己每一次考試的成績，我都不會太過干涉她的學習。她在學校里面的學習就已經(jīng)很緊張了，我想讓她在家里可以稍微的放松一下，免得考試還沒到，她身體和精神就堅持不住了。我能做的，就是給她多做一點好吃的，補充她的營養(yǎng)，讓她有一個健康的'身體去面對每一天的學習。我相信在中考中她一定能夠取得一個好的成績的。
這次家長會的召開，讓我們學生、父母和老師之間都有了一個深刻的交流。這一次在家長會上，聽了很多老師和父母的發(fā)言，讓我感觸很深，也讓我有了一些更好的啟發(fā)。在此，我想談一談此次我在家長會上感受到的一些東西，以此來鼓勵我今后更好的學習和發(fā)展。
還記得在最開始的時候，老師發(fā)表了她自己這些時間里的一些想法和看法。其實我也非常認同老師對我們的一些認知，我認為我們現(xiàn)在還不是很成熟的，在佷多方面還是很欠缺的，所以接下來的時間，我會跟著集體一起去改變，一起去改進。老師在家長會上說了很多對我們的期待，對我們的要求，聽完之后，我覺得自己離老師的要求還是有很遠，所以接下來的日子，我會慢慢往老師期待的那個方面去發(fā)展。
二年級家長會心得體會篇二
今天參加了女兒學校的家長會，學校的領(lǐng)導和班主任，副班主任都非常重視，首先王校長詳細的介紹了學校的一些基本情況，并介紹了學校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團隊。還有學校今后的發(fā)展。教育專家也為我們講了一些教育子女的方法。班主任和副班主任也詳細的向我們介紹了學生們在校的學習情況和以后的學習要求。使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。小學生的學習以及行為習慣都將影響到她今后的學習和生活。因此，我認為在以后的時間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們在學習和生活上能養(yǎng)成一個好的習慣。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學校的事，家長也負有不可忽視的責任。通過這次家長會不僅讓我體會到了學校和老師對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到作為家長從前對孩子的學習和重視還不夠。家長會后我認真總結(jié)了以下幾點：
一、養(yǎng)成孩子良好的學習習慣，俗話說：“習慣成自然。”一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。周嘉瑩有時候還是有點不認真、粗心，在這一點上以后我要認真督促她，爭取幫助她養(yǎng)成認真細心的好習慣。
二、培養(yǎng)孩子主動學習，努力學習的習慣。
教育問題給出了許多溫馨的'小貼士，指導家長們?nèi)绾巫鲆粋€更好的爸爸媽媽。在老師們的介紹下，對自己的孩子在學校班級各方面的表現(xiàn)有了更全面的了解，她日常行為習慣較好、課堂學習上能積極舉手回答問題，但部分作業(yè)書法需要提高重視，還有午休睡眠不是太好等等情況。讓我真正明白了自己孩子的優(yōu)點與不足，其實孩子的考試成績好與壞并不是那么重要，更多的是應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的讀書學習習慣，用動態(tài)發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進，促使孩子健康快樂地成長。
最后借此機會，我僅代表孩子對所有老師們表示衷心的感謝，謝謝您們對孩子的無私奉獻和關(guān)愛教導！感謝學校領(lǐng)導為我們家長提供這樣一個面對面的交流學習互動平臺，做到家校統(tǒng)一、家校合作，共促孩子們健康成長和快樂學習，讓孩子們學會迎難而上，看得更遠，飛得更高。
二年級家長會心得體會篇三
第一段：引入，說明家長會的背景和重要性
二年級家長會是為了讓家長和學校更好地溝通和合作，促進孩子的全面發(fā)展而舉辦的。作為家長，參加家長會是非常重要的，因為只有通過和學校的密切合作，才能更好地了解孩子的學習和成長情況，共同關(guān)注他們的發(fā)展。我非常期待參加這次家長會，與老師、其他家長一起分享經(jīng)驗，探討教育的話題，深入了解孩子在學校的表現(xiàn)和需求。
第二段：家長會中的溫馨場景和內(nèi)容介紹
在家長會上，我看到了很多溫馨和感動的場景。家長們熱情友好地交流，分享自己的經(jīng)驗和教育方法。老師們耐心傾聽每位家長的發(fā)言，認真回答他們的疑問和建議。會上，學校還精心準備了給家長們的講座，講解了孩子的成長特點和學習方法，提供了一系列的指導意見。我收獲了很多有益的信息和教育理念，在與其他家長的互動中也受到了很多啟發(fā)。
第三段：我對于家長會的認識和反思
通過這次家長會，我更加深刻地認識到，家長與學校的溝通和合作對于孩子的成長至關(guān)重要。作為家長，我們不能只是把孩子交給學校，而是要積極參與進來，關(guān)注他們的學習和發(fā)展，與學校和老師一起合作，共同為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。此外，家長會也給我提供了一個了解其他家長的機會，通過交流和分享，我可以學到很多寶貴的經(jīng)驗和教育智慧，對于我自己的教育方式也有了更多的思考和反思。
第四段：家長會的收獲和計劃
通過這次家長會，我深切體會到了家長和學校在孩子教育中的重要角色。作為家長，我要更加關(guān)注孩子的學習，和學校建立更加緊密的聯(lián)系，及時了解孩子的學習和表現(xiàn)情況，共同協(xié)助他們解決困難和問題。我還計劃和其他家長多多交流，多參加學校組織的活動，建立更多的互助和合作關(guān)系。通過與其他家長的互動和學校提供的資源，我相信我可以更好地為孩子提供一個良好的成長環(huán)境。
第五段：總結(jié)，強調(diào)家長會的重要性和積極性
總之，二年級家長會給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。我認識到家長和學校之間的溝通和合作是非常重要的，它不僅可以幫助我們更好地了解孩子，也可以為孩子提供一個更好的學習環(huán)境。在以后的日子里，我將積極參與到孩子的學習和成長中去，與學校和其他家長共同合作，努力為孩子打造一個更加美好的未來。我相信，通過我們的共同努力，孩子們的成長一定會更加健康、快樂和完美。
二年級家長會心得體會篇四
家長會是學校同家庭聯(lián)系、溝通、合作，促進家校和諧，改善教育生態(tài)的一種常用方式。我們學校已經(jīng)把家長會當成一種課程來開發(fā)、研究和建設(shè)，分學段制定目標，再分解到學期，落實到每一次家長會上。
我所擔任的是二年級的班主任，每一學期的家長會，我都會根據(jù)學校家長會的學段目標來制定家長會目標，學校對于低段的目標是：培養(yǎng)學生良好的學習習慣。因此，我在制定目標的時候就會考慮孩子已經(jīng)養(yǎng)成了什么樣的習慣，需要再培養(yǎng)什么習慣，家長在其中要做些什么，除此之外，我也會了解家長想在家長會上知道什么等等。例如：在二年級第一學期初，開第一次家長會時，我先了解了孩子在一年級的時候都養(yǎng)成了哪些學習習慣，又有哪些還沒有養(yǎng)成，如：我了解到大部分孩子在家完成作業(yè)后，書包是由家長整理的，或者自己隨便把書和本子放在書包里，到校后，僅找書或作業(yè)就要好長時間；因為校信通的原因，學生基本不聽老師布置作業(yè)，都是回家再問爸媽作業(yè)的情況；回家也不能獨立完成，非要等爸媽回到家后，在爸媽的陪伴下才寫作業(yè)等等。
1、家長和老師共同培養(yǎng)學生自己能有序的整理書包的習慣；
2、家長和老師共同培養(yǎng)學生自己獨立完成作業(yè)的習慣；
3、家長和老師共同培養(yǎng)學生獨立記作業(yè)的習慣。
在家長會上，我主要采用這樣的形式來落實目標：我的經(jīng)驗分享、家長的教育經(jīng)驗分享、家長和老師共同的交流。
例如：如何培養(yǎng)學生自己能有序的整理書包，我的經(jīng)驗分享是：分門別類的放置物品，固定的物品放在固定的位置，例如，整理數(shù)學作業(yè)本，首先告訴家長我的要求：我對我們班的孩子是這樣要求的，數(shù)學書要包上塑料的書皮，根據(jù)老師的要求，在數(shù)學本上分別標上1、2、3等數(shù)字，告訴學生1號本是課堂作業(yè)，2號本是家庭作業(yè)本，3號本是練習本等等，然后所有的本子必須放在數(shù)學書的書皮里，寫后作業(yè)必須馬上把作業(yè)本放在書皮里，這樣老師要拿什么本子的話，很快就可以拿出來了。把學校老師的作法告訴家長，那么家長在家就知道如何來要求孩子。
家長的經(jīng)驗分享在家長會上也是至關(guān)重要的：把家長的做法和其他家長分享，也更有說服性。例如：在中考過后的家長會上，我會選出3-4個在家輔助孩子特別細心的家長分享他的教育經(jīng)驗，這樣可以讓其他家長借鑒一下經(jīng)驗，取長補短運用到自己的孩子身上。
另外，中考過后的家長會有時我們也會開部分后進生的家長交流會：讓這些家長坐在一起進行交流，孩子成績不好，可能和平時學習習慣有關(guān)，也可能和家長的放縱有關(guān)，還有可能與家長工作忙，關(guān)注少有關(guān)。所以在家長會上，我們通常是圍坐在一起，交流平時孩子在家的表現(xiàn)，家長在家的做法，為什么會出現(xiàn)落后的情況，如何才能改進等等，這樣的做法，讓家長少了緊張感，不會把家長會當成訓話會，成績發(fā)布會等等，圍在一起家長可以你一句，我一句的來交流，讓家長暢所欲言，并從中有所收獲，不僅是對孩子的一次了解，更是對家長自己的一次教育。
開過家長會之后，我們會給家長發(fā)放家長會反饋表，上面有家長對這次家長會的收獲，還對學?；蚶蠋熖岢龅慕ㄗh，這張反饋表不僅讓我們更全面的了解到家長的想法，而且能對我們的工作提出更高的要求。
二年級家長會心得體會篇五
又到了家長會的時間。坐在孩子的座位上，英語科陳x老師第一個上來，就跟家長來了一個游戲互動，互動中發(fā)現(xiàn)有些家長的確花了很多時間陪伴孩子，比如坐在我旁邊的高宇卿媽媽。接著陳老師教我們怎么增加孩子對學科的興趣，怎么檢查孩子是否對學科的知識點掌握的方法。
作為一個思維活躍又有點安全感小缺失的8歲男孩的家長，每天都要與孩子斗智斗勇，處理與孩子之間的各種情緒問題，如果做不到高質(zhì)量的陪伴，暢通無阻的溝通，所有不能及時解決的問題都可能會日積月累，成為一個巨大的原因，在孩子即將到來的青春期爆發(fā)！那時的沉重，我們是否能承受呢？不能。
孩子是天使，讓我們重新認識自己，突破自己。這篇感言重點關(guān)注如何解決我們自身的問題，孩子帶給我們的快樂、驚喜等積極的影響因子在此不作重點。
孩子是鏡子，孩子的行為影射的就是自己的行為。我的孩子思維活躍又有點安全感小缺失。他的思維活躍，當他提出的要求不能被滿足時，他的道理可以滔滔不絕，直到講到我們家長火冒三丈。這是影射了我們家長在陪伴孩子時，與孩子太過親近，道理講得太多。當孩子遇到問題時，家長跟孩子講道理講不清，雙方的情緒發(fā)生碰撞，有時就會撞出熊熊大火。孩子安全感有點小缺失，就更讓我們慚愧了。在孩子1-4歲時，我們家長都忙于工作，從未好好陪伴孩子，更別提停下來思考如何高質(zhì)量的陪伴了。大多數(shù)接送幼兒園都是老人代勞，有時孩子病了，特別需要家長陪在身邊時，我們也因為關(guān)注工作而失職了。這是最大的遺憾，只有在以后的陪伴里慢慢彌補。
孩子身體棒棒的已經(jīng)8歲了，已經(jīng)有了小少年的模樣。通過和老師們暢通的交流，我們了解了孩子在學校不同的一面。充分信任孩子在學校已經(jīng)有能力處理好自己的事情，信任老師們在他需要幫助時都會第一時間響應(yīng)?；氐郊?，作為一個工作繁忙的家長，要調(diào)整好心態(tài)，孩子的成長階段是不可逆的，不要再留遺憾。我與孩子爸達成共識，工作先放一邊，家里的時間是留給孩子的，把手機調(diào)靜音，跟孩子聊聊天，了解學校發(fā)生了什么讓孩子開心的事情，重點針對孩子比較弱的方面孩子提問題。
比如孩子之前不主動交朋友，我們會先跟他提一個要求，每周交一個新朋友，發(fā)現(xiàn)朋友一個優(yōu)點。所以每次在家的時間，我都會問孩子，最近有沒有交到新的朋友?。柯?，我從與孩子的聊天中了解到，曾揚一同學的優(yōu)點是字寫的非常好，周玉泉同學的優(yōu)點是待人大方……為了保持孩子的.學習興趣，我在孩子面前示弱裝傻，請孩子當我的小老師。學到了什么新的本領(lǐng)，可不可以把學到的本領(lǐng)教給我啊。通過這種方法，孩子保持了對學科知識展示的濃厚興趣。
孩子在看電視時，我會抽空坐在旁邊陪他一起看。最近孩子迷上了《蠟筆小新》，當看到電視里表達了不同的觀點時，我告訴孩子這個觀點我不認同。比如小新喜歡露屁股，我就直接說，這個行為是不被允許的。孩子在看美劇《閃電俠》時，我會告訴孩子，閃電俠不斷地在訓練本領(lǐng)，讓自己的本領(lǐng)變得更強，就可以幫助到朋友、親人和更多需要幫助的人。我們也一樣，現(xiàn)在正是學本領(lǐng)的時候。在《植物大戰(zhàn)僵尸》這本漫畫書中，我們找到了許多好詞好句，這是孩子真正喜歡閱讀的開始。
我們是一個思維活躍又有點安全感小缺失的8歲男孩的家長，他帶給我們的更多的是歡樂、驚喜和越來越多的成就感。在寫這篇感言時，孩子在旁寫作業(yè)，他的嘴里念叨著什么。他說是《笠翁對韻》里的句子，我認真看了兩篇，越看越有意思，與自己現(xiàn)在正在讀的一本歷史書有相同的部分，更顯得趣味性。我想花時間來看看孩子的這本《笠翁對韻》。孩子每天努力讀書，作家長的我們也應(yīng)該努力作好一個家長。
二年級家長會心得體會篇六
20xx年10月12日晚，沙灣育才幼兒園開展了20xx界首次家長會。當晚座無虛席，每個幼兒的家長都幾乎到齊，每位家長都非常守秩序。
會中，幼兒園園長和主任都分享了她們的育兒經(jīng)驗和心得，還教了家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)幼兒的獨立性和生活自理的細節(jié)，令到家長們都獲益良多。
會后，班主任還和家長們親密交流，談?wù)撚變涸谟變簣@的各方面表現(xiàn)，還講術(shù)了平時應(yīng)該注意些什么問題等。在此，感謝育才幼兒園給這個機會令家長們更加了解幼兒園的制度和了解自己的子女在幼兒園里的方方面面。最后，感謝幼兒園園長們和老師們，有你們對幼兒無限的愛，我們家長就放心把子女交給你們了。衷心說聲謝謝！謝謝你們！
北大一班/勞燁津會計工作中，經(jīng)常遇到的差錯種類很多，其主要表現(xiàn)在：記賬憑證匯總表不平，總分類賬不平，各明細分類賬戶的余額之和不等于總分類賬有關(guān)賬戶的余額；銀行存款賬戶調(diào)整后的余額與銀行對賬單不符等。在實際工作中常見的記錄錯誤主要有以下三種：
（1）會計原理、原則運用錯誤
這種錯誤的出現(xiàn)是指在會計憑證的填制、會計科目的設(shè)置、會計核算形式的選用、會計處理程序的設(shè)計等會計核算的各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)不符合會計原理、原則、準則規(guī)定的錯誤。例如，對規(guī)定的會計科目不設(shè)，不應(yīng)設(shè)立的卻亂設(shè)，導致資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益不真實；對現(xiàn)行財務(wù)制度規(guī)定的開支范圍、標準執(zhí)行不嚴等。
（2）記賬錯誤
主要表現(xiàn)為漏記、重記、錯記三種。錯記又表現(xiàn)為錯記了會計科目。錯記了記賬方向，錯用了記賬墨水（藍黑墨水誤用紅水，或紅水誤用藍黑墨水），錯記了金額等。
（3）計算錯誤
主要表現(xiàn)為運用計算公式錯誤；選擇計算方法錯誤；選定計量單位錯誤等等。
二年級家長會心得體會篇七
今天是孩子換了班主任的.第一次家長會，當時聽說要換班主任我想很多家長和我一樣有著很多的顧慮!怕孩子不適應(yīng)新老師影響學習。今天一節(jié)課聽下來證明當初的擔心是多余的，課間老師和孩子們的互動性很高，老師溫柔可愛的笑臉，風趣幽默的講解把枯燥的課間變得輕松愉快，讓孩子們的情緒達到了沸點，一個個高舉的小手，給我吃了顆定心丸，老師對孩子很用心!
從這次家長會讓我也受益匪淺，從老師的交流中領(lǐng)會了以下幾點：
(1)想培養(yǎng)孩子愛學習要激發(fā)她的好奇心，讓她主動去學習
(2)有效陪伴，無形之中給孩子樹立榜樣
(3)養(yǎng)成良好習慣，認真預(yù)習、細心完成、仔細檢查
(4)學習態(tài)度，態(tài)度決定一切，學要靜心、玩要盡興
二年級家長會心得體會篇八
家長會是學校與家長之間的重要溝通平臺，旨在加強家校合作，共同關(guān)注和教育孩子。作為二年級家長，不久前參加了孩子所在班級的家長會，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：教師介紹二年級教學目標和策略
教師在會上向家長們介紹了二年級的教學目標和策略。通過了解學校的教育理念和教育內(nèi)容，我們更了解了孩子的學習目標，從而更好地支持孩子的學習。教師還分享了一些教學策略，例如積極鼓勵和獎勵孩子的努力，同時為孩子提供自由學習的機會，以培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。這些策略對于家長來說是非常有指導意義的，在家庭教育中也可以借鑒。
第三段：了解孩子在學校的行為和情感發(fā)展
家長會還提供了互相了解的機會，家長們互相分享了孩子在學校的行為和情感發(fā)展。正因為家長會的存在，家長們可以更深入了解自己的孩子在學校的表現(xiàn)和成長情況，進而更好地了解孩子的需求和問題，給予合適的支持和指導。通過交流經(jīng)驗和建立聯(lián)系，家長們也心生安慰，意識到自己不是孤立的，可以互相幫助。
第四段：家校合作，共同關(guān)注孩子的成長
家長會是家校合作的重要環(huán)節(jié)。在家長會上，我們感受到學校對家長的重視和尊重。學校介紹了家長會之外的其他交流方式，例如家校溝通軟件和家訪等。這些方式可以幫助家長更及時了解學校的動態(tài)和孩子的學習情況，也方便了家長和老師之間的溝通和交流。同時，家長會也提供了一個平臺，讓家長們互相交流經(jīng)驗，分享教育資源，共同關(guān)注孩子的成長。
第五段：總結(jié)家長會的意義和啟示
家長會不僅僅是一個簡單的會議，更是一種與學校和其他家長建立聯(lián)系和交流的機會。通過家長會，我們了解到學校的教育目標和策略，了解到孩子在學校的表現(xiàn)和情感發(fā)展，也了解到其他家長的教育經(jīng)驗和想法。家長會給了我們啟示，即學校和家長要緊密合作，共同關(guān)注孩子的成長，以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的目標。
總之，通過二年級的家長會，我們不僅從中汲取了許多重要的教育信息和經(jīng)驗，也加深了家校合作的意識。家長會讓我們更了解孩子所在的班級和學校，也讓我們更了解其他家長和他們的教育觀念。我相信，在家長會的啟發(fā)下，我們作為家長會更加積極參與和支持孩子的學習和成長。（1045字）
二年級家長會心得體會篇九
秋風颯爽，神怡情曠，在這金秋良月，參與孩子班級組織的家長會，感受幾何，收獲頗多！
會議由班主任xxx教師主持，孩子的數(shù)學教師x教師針對本學期學生們數(shù)學方面的學習、目標、方式提出了建議和要求，講解很細致。x教師作為班主任，從孩子的全面培育角度，闡述了珍貴的閱歷，供應(yīng)了嶄新的模式，同時也為我們對孩子下一步的培育，呈現(xiàn)新的方向，提出更高要求！
首先當做自我檢討，xx表現(xiàn)雖然不錯，但通過x教師讓孩子寫得《給爸爸媽媽的一封信》中，我們了解到孩子的心事，作為家長，同孩子的溝通欠缺，細節(jié)未能為孩子做好表率，很是汗顏。當教師在讀xx寫給我們的信，我真從未想過孩子能有這么豐富的，細膩的想法和觀看力。當我們在努力地喊著口號在培育孩子的同時，卻不曾想到，孩子同樣也在審度他的爸爸媽媽在做什么，在為他做什么，還需要做些什么。寧寧孩童之愿、拳拳赤子之心，我們平日都疏忽了，孩子有自己的思想，自己的愿望，自己的生活模式。雖然在家中始終提倡讓xx自由進展，但我們還是疏忽，和孩子溝通太少，有時候僅僅是作為父母，而不是孩子的朋友。包括一些不好的生活習慣，都需要我和孩子媽媽來為孩子而改正。
最重要的是x教師的一些觀點。作為一位有豐富教學閱歷的班主任教師，x教師超越的培育理念，細膩的工作方式，旺盛的身體經(jīng)受，豐富的教育閱歷，對我們對于xx的培育，供應(yīng)很好的借鑒和方向。通過會上x教師同家長的溝通和言傳身教，針對xx的培育，大約形成幾點想法。簡潔一句話概括——讓孩子有充足的精力，常常的鼓勵，適當?shù)募为?，充分的閱歷！
充足的精力：孩子的身體最重要，學習、生活、進展都要求孩子有著強壯的身體和蓬勃向上的精神狀態(tài)。通過孩子的信和家長會上x教師的現(xiàn)身說法，我認為，必需要留意孩子的身體成長！
1、良好生活習慣的形成。x教師所講每天早5點半定時起床、熬煉，這很讓我們做家長的慚愧。嚴謹?shù)纳盍晳T，對孩子的身體成長至關(guān)重要。聯(lián)系到我們在家，我同孩子媽媽根本晚上12點才睡覺，早上近七點起床，匆忙忙忙做飯，更何況帶著孩子出去跑跑步，走走路，呼吸大自然的清爽空氣了、甚至有時xx早起了，還要跑到我們床上睡一個回籠覺。xx的身體雖然始終很好，但相比擬還是有點笨拙，應(yīng)同平日缺乏熬煉有關(guān)系，這需要我們父母來留意。而且許多時候，我們?yōu)榱送祽?，飯都懶得做，帶孩子出去吃飯店、漢堡等，這些的確對孩子的身體成長不利。孩子從小是勤快的，我們做家長確實實應(yīng)杜絕懶散，以身作則，為孩子的將來培育出一個良好，嚴謹，安康的'生活習慣。
2、積極向上的生活心態(tài)。自信、自強、自律，我始終想讓xx做到這點，但在實際生活中，孩子常常很困惑，很疑心。雖然xx已經(jīng)算比擬精彩了，但也還常常同我們大人發(fā)脾氣，鬧一些小心情，甚至對許多事情困惑和不自信。這就需要我們同孩子多溝通，把握好孩子的思想動態(tài)，多了解孩子每天的身邊發(fā)生的事情，隨時調(diào)整，和孩子一起成長，做孩子的好朋友，讓孩子變得更大度，大氣。
3、常常地鼓勵：xx比擬要強，很喜愛別人說好。也是小孩子的心理，期盼教師的表揚，家長的欣賞，同學們的敬重。許多時候，當xx做的不錯了，我們表揚表揚他，下一次，他能做的更好。在家長會上，x教師提出了讓孩子自己同自己做比擬，讓孩子自己來超越自己，這一觀點，我特別信服。常常地鼓勵也是給孩子以進步的動力。當孩子做好了，必需要表揚，通過常常鼓勵過程中，增加孩子的自信念和推斷力。哪怕孩子做錯了，也要指出孩子做錯的同時還有正確的地方。這一點，我和xx媽媽做的還算可以，以后還要連續(xù)這樣做下去。
4、適當?shù)募为劊浩饺罩邪l(fā)覺，xx很期望得到我們的嘉獎。一方面代表父母對孩子的認可，另一方面也能得到實惠的東西。譬如考試考好了，可以帶著出去吃個漢堡，可以讓玩會電腦，可以到超市去拿點零食，吃個冰糕等等。這點我們以后還要連續(xù)下去。把握好兩個原則，適度和當獎必獎！有時候給孩子嘉獎的過程，也是我們同孩子一起玩耍和做朋友的過程。孩子做好了，肯定要獎。但肯定要把握好度，譬如吃漢堡不好，我們可以考慮下次讓吃冰糕，孩子必需要玩，但隨時可以收心。在給孩子嘉獎的過程中，我們想為孩子制造一個歡樂和歡樂的童年！
5、充分的閱歷：孩子現(xiàn)在正是成長和學習的時候。這么好的學校，這樣好的教師，對于孩子的學習成績，我們倒不是很擔憂了。但作為望子成龍的想法，我們還是盼望孩子能有全方面的進展。雖然讓孩子在外面學了英語和圍棋，但我感覺孩子涉獵的方面還是少。針對xx的培育，小學時候并不盼望學什么什么都要精。但盼望孩子能多了解各方面的學問，多了解下社會。為孩子形成一個好的生活觀念和學習觀念。有時候參與培訓班并不是太好的路子，我想在以后盡量多抽出時間來陪孩子。多帶xx出去逛逛大樓，會會朋友，看看風景。讓孩子多接觸外界，在陪孩子一起玩的同時讓孩子玩得更快樂，學得更沉著！
家長會上家委會的代表、優(yōu)秀學生家長的發(fā)言也讓我更進一步了解到許多好的培育孩子的方式，了解到作為一位合格的父親應(yīng)當如何做，做什么?？蓱z天下父母心，何盼孩兒報春暉！燭淚之情，舔犢之心，父母教師為孩子的付出是無償?shù)?。我們期盼孩子有著美妙的將來，我們努力為孩子制造美妙的將來，我們也信任孩子擁有美妙的將來?/p>
二年級家長會心得體會篇十
時間像浩浩蕩蕩的長江一樣奔騰不息，時間像離弦的箭從耳邊疾馳而過，時間像萬馬奔騰似地以迅雷不及掩耳之勢奔向遠方。
電閃雷鳴，暴風驟雨
那是在小學時，爸爸開完家長后，臉陰沉沉的回了家。臉色由紅轉(zhuǎn)到黑，由黑轉(zhuǎn)到紫，由紫轉(zhuǎn)到青。眼里閃爍著一種憤怒的目光，咄咄逼人地瞪著我。家里一片寂靜，即使一根針掉到地上也能聽見。爸爸越來越生氣，似乎就要發(fā)生一場大爆炸似的，終于他大喊一聲：高浩斌，你上課記錄怎么這么差，有多動癥嗎？話音沒落，巴掌便像驟雨般落了下來。打得我嚎啕大哭，淚水蒙住了眼睛，在燈光下一閃一閃的。“我告訴你多少遍了，要好好用學習，只有學習才是走向成功的唯一捷徑。”爸爸一邊說一邊狠狠地盯著我，我的淚水就像斷了線的珠子嘩嘩地流了下來，眼圈紅紅的。
“唉，我發(fā)誓，以后我一定認真學習。”
陽光明媚，風和日麗
又是一次家長會，每個同學都在默默地為自己祈禱，祝福自己不會挨罵；還有的同學緊張的在胸口劃十字，求上帝保佑。只有我與眾不同，毫無顧慮，信心百倍。就在這時，爸爸也笑容可掬地回來了。看來我的努力得到了回報。爸爸說：“浩斌不錯，但還要努力呦?！蔽遗d奮的點了點頭，心里美滋滋的。
“唧唧”，外面又傳來了小鳥的鳴叫聲。出門一看，外面天色正好，空氣無比清新。我的心與大自然相得益彰，都顯得無比舒暢。
啊，讓我們努力的學習吧！學習是進步的階梯；學習是走向成功的唯一光明大道。讓我們熱愛學習，為我們美好的未來而奮斗吧！
二年級家長會心得體會篇十一
家長會是學校與家長之間溝通交流的重要橋梁，它為家長提供了了解孩子學習情況的機會，也為學校了解家庭教育情況提供了便利。最近，我參加了二年級的家長會，對于這次會議，我收獲頗多，并有許多體會與大家分享。下面我將從家長會的形式、內(nèi)容、意義、互動以及家長應(yīng)該如何參與五個方面，來總結(jié)我在二年級家長會中的心得體會。
首先，家長會的形式多樣化。二年級的家長會以線上形式舉行，每位家長都能舒適地在家中參與會議，節(jié)約了時間和精力，同時也提高了家長參與度。這種線上的家長會形式，更加方便家長們的參與，讓更多的家長能夠參與到學校的管理與決策中來，促進了家校合作。
其次，家長會的內(nèi)容豐富多樣。在家長會上，老師們通報了孩子的學習情況和班級管理情況，向家長們介紹了新的教學方法和課程設(shè)置，分享了一些學習經(jīng)驗和教育理念。此外，還邀請了一些專家進行講座，講解一些與孩子教育相關(guān)的問題。這些內(nèi)容涵蓋了各個方面，讓家長們更加全面地了解孩子的學校生活和學習進步。
再次，家長會的意義不可忽視。家長會是學校與家庭之間有效聯(lián)系的重要渠道，通過家長會，學?？梢韵蚣议L們傳達學校的教育理念和辦學方針，也會征求家長們的建議和意見，進一步提升學校教育質(zhì)量。而對于家長來說，家長會提供了了解孩子學校生活和學習情況的機會，可以更加全面地了解孩子的成長和進步。同時，家長會還為家長們提供了交流溝通的平臺，家長們可以相互交流經(jīng)驗、分享育兒心得，共同探討孩子教育問題，為孩子的成長提供更好的支持與幫助。
此外，家長會也是一個互動的場所。在家長會中，每位家長都有機會發(fā)言，可以提出自己的問題和困惑。老師們也會耐心回答家長們的問題，并給予家長們寶貴的建議和指導。同時，家長們也可以互相交流經(jīng)驗，分享成功的教育案例，相互鼓勵和支持。這種互動與溝通的機會，能夠讓家長們感受到學校的關(guān)愛和支持，也能夠增進家長之間的友誼和合作。
最后，我認為家長應(yīng)該積極參與家長會，發(fā)揮積極的作用。參加家長會不僅是了解孩子學習情況的機會，也是家長們了解學校教育和管理情況的機會。家長們可以在家長會上向老師交流孩子的學習問題，了解孩子的優(yōu)點和不足，并提出自己的建議和想法，為孩子的學習和成長出謀劃策。此外，家長們也可以參與到學校的家校合作活動中，為學生的課外活動和群體活動提供支持和幫助，營造良好的學習氛圍。
總之，二年級的家長會是一次有益的經(jīng)歷，通過參加家長會，我更加了解了孩子在學校的表現(xiàn)和進步，也更加了解了學校的教育理念和教學方法。通過與老師和其他家長的交流，我也收獲了許多育兒的經(jīng)驗和教育的啟發(fā)。我相信，通過家長會的有效開展，學校與家庭之間的溝通將更加緊密，孩子的教育將獲得更好的支持和幫助。我也將繼續(xù)積極參與家長會，為孩子的學習與成長貢獻自己的力量。
二年級家長會心得體會篇十二
家長會是學校與家庭之間的一個重要的橋梁，不僅是學校向家長傳達信息的渠道，也是家長們交流、溝通的機會。近日，我參加了子女所在的二年級的家長會，心中感慨頗多，下面我將就這次家長會的心得與體會給大家分享。
第二段：家長會內(nèi)容的回顧與總結(jié)
家長會上，老師向家長們介紹了本學期各科的教學計劃和重點，通過這樣的形式，老師們使家長們進一步了解了孩子的學習內(nèi)容和重點，明確了家長們對子女學習的期望和目標。此外，還進行了家庭作業(yè)的解讀和交流，家長們可以在家庭作業(yè)上注明自己的問題和疑惑，老師會在之后集中解答。家長會的內(nèi)容還包括了班級管理和學生考勤情況的說明，家長們對于班級管理和學生出勤情況是關(guān)注的焦點，通過家長會，他們對這方面的情況有了進一步的了解。
第三段：家長會中的互動與交流
家長會不僅是學校向家長傳達信息的場所，更是家長互相交流的平臺。在家長會期間，我看到了家長們互相交流的情景，有的家長分享了在教育子女過程中的好方法，有的家長詢問了其他家長的擇校經(jīng)驗，有的家長對孩子在學校的表現(xiàn)進行了討論。這些交流讓我們更加深入地了解了家長對子女教育的關(guān)注點，也開拓了我們的眼界，從中我們還可以從其他家長那里學到很多實用的育兒經(jīng)驗。
第四段：家長會給家庭教育帶來的啟示與改變
家長會不僅僅給了家長們學校教育的信息，更給了家庭教育帶來了很多啟示和改變。從家長會中，我們可以看到，不同家庭對于子女的期望和要求是不同的，有的家長期望孩子成為學霸，有的家長更希望孩子能夠全面發(fā)展，這讓我明白了每個家庭的教育方式都有其合理存在的理由，也讓我意識到家長在教育子女的過程中應(yīng)盡量尊重孩子的興趣和發(fā)展方向。另外，家長會還為家庭教育的方式和方法提供了更多的選擇，我們可以通過家長會了解其他家庭教育的做法，借鑒其他家長的經(jīng)驗，來調(diào)整和改進我們的教育方法。
第五段：總結(jié)與展望
家長會是學校與家庭之間的一座橋梁，通過家長會，我們能夠更好地了解學校和教師對孩子的期望和要求，也能夠與其他家長交流和分享教育經(jīng)驗。家長會給我們帶來了很多的經(jīng)驗和啟示，對于我們的家庭教育有著積極的影響。在今后的家長會中，我們應(yīng)該更加積極參與，與教師和其他家長共同合作，為孩子的成長和發(fā)展做出更多有益的貢獻。
二年級家長會心得體會篇十三
20xx年11月17日下午2點20分我匆匆的來到了兒子的學校---xx中學，兒子上星期六回家就告訴我這個星期六下午2:30要開家長會，16日晚上10點兒子還特意給我打電話提醒呢!并叮囑我開會的時間以及地點!這說明孩子對家長的到來是十分的期盼的!唯恐家長的不到會給他造成失望及自卑的心理!
會議是分兩段進行，第一段是高一10個班的全體家長在教學樓五樓的會議室開會，第二段就是家長們回到各自孩子的班級由班主任介紹情況!這是兒子進入高中以來的第一次家長會，會議室里座無虛席!因為椅子不夠，兩邊靠窗戶的走道也站了一些家長，這說明現(xiàn)在的家長對孩子的重視!家長來參加家長會也就是給孩子傳達出重視孩子成長的信息!
會議首先由學校特別邀請的資深教育專家王教授演講，演講的主題是“激發(fā)孩子持久的學習動力”!王老師慷慨激昂富于感情的演講非常的生動、精彩!王老師說“夢有多大，舞臺就有多大”!每個人都有夢想，當孩子說出自己的夢想時，不管夢想是什么?做家長的都不要認為不現(xiàn)實或達不到而去打擊他、嘲笑他!而是要去鼓勵他，做孩子永遠的支持者，做孩子堅強的后盾!告訴孩子：你有夢想是好的，但如果你要想實現(xiàn)你的夢想，那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因為只有不斷的付出才有收獲!
孩子的成功不在于分數(shù)，而在于孩子的內(nèi)心是否有學習的動力!父母把孩子的分數(shù)看得太重了，每天追著逼著孩子學習，而忽略了怎樣去激發(fā)孩子的學習動力!現(xiàn)在講究的是科學教育，要有方法的教育，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子，你要好好學習呀!所以我們做家長要改變方法，才能改變孩子!
讓孩子給自己定一個目標，一個可以達到的目標!目標定高了，孩子達不到會失去信心!一個人什么都可以沒有，就是不能沒有自信心，孩子的自信心是家長給的!高爾基有句話說“你說你的孩子是龍，那孩子就能騰空而飛，你說你的孩子是豬，那孩子就趴在地上打呼?！?想贏的孩子就要有自信，有自信才有成功!孩子的學習興趣不是自發(fā)性的，需要父母和老師的積極引導。許多家長總是埋怨孩子不聽話，學習不好等等，其實問題孩子就出在問題家長，當你的孩子在學走路時跌倒了你有沒有責怪他，你會在前面拍著手鼓勵孩子爬起來，繼續(xù)走!
可是現(xiàn)在你們?yōu)槭裁床荒芟駥Υ⒆訉W走路時的心態(tài)來對待孩子呢!失敗了不要緊，爬起來繼續(xù)努力!學校是教書育人，而家長是培養(yǎng)孩子的品行!要培養(yǎng)孩子懂得感恩!在家給孩子營造一個溫馨和諧的安靜環(huán)境，讓孩子聽不到打麻將的聲音，聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛的溫馨環(huán)境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書、閱讀的習慣!閱讀不僅可以開闊視野，增長知識，提高寫作水平，增強語感，在模仿的同時加以創(chuàng)新。
王老師在講的過程中還穿插了幾個成功的案例!其中有一個案例印象特別深刻。一天，有個家長帶著他那高一的孩子來到了王老師的辦公室，孩子一直低著頭，很自卑的樣子，而孩子的爸爸卻大聲而激動的說：王老師，這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!
王老師望了眼孩子溫柔的問：孩子，你這次數(shù)學考了多少分呀?可還沒等孩子回答，爸爸卻在一邊語氣憤憤的說：嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊激動的拍桌子!王老師見這個父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火，想想在家那是什么樣子啊!就連忙叫這位家長出去一會，她要和孩子單獨談?wù)?等孩子的父親出去后，王老師又親切的問：孩子，那你期中考試數(shù)學考了多少分呀?孩子的頭更低了，用怯怯的聲音回答：那更差，全班倒數(shù)第三!王老師一聽，覺得孩子還有救，馬上對孩子說：孩子，你很棒!你這次比上次考得好!說明你進步了!那么你想不想把學習搞好呀?如果你想，王老師教你個方法，一定會讓你的成績上升的!
孩子這時馬上抬起頭，眼睛發(fā)亮的望著王老師：真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說：真的，其實我的方法很簡單，現(xiàn)在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學期的書，每天在家預(yù)習，把不懂的做記錄，然后每個星期到我辦公室來三次，我把不懂的和以前學過沒弄懂給你講講!把預(yù)習重點部分標上記號!就這樣堅持了一個暑假，嘿!效果出來了，在第二學期期中考試孩子已經(jīng)是班上前15名了!
王老師演講完后接著是校長講話，大致講的是學校理念，規(guī)章制度，學校的一些活動，介紹本校上屆高考一到三本錄取人數(shù)，還有對報名特長生的講解等等!
散會后，家長們就陸續(xù)到了各自孩子所在班級!我兒子在高一(7)班，剛進教室門口，就看見兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口，看見我了，兒子高興的笑著和我招手!會議是由班主任駱老師主持，黑板上寫著“歡迎家長的到來”幾個大字，黑板的左右下角寫著各任課老師的電話號碼，但沒有數(shù)學老師的。進門口的墻壁上貼著全班的各科考試分數(shù)以及排名，我兒子的名次在中間。
教室的后面有一張學生畫的畫，里面一個藍色的圓圈，外面一個大圈，圈外寫著高一(7)班，上面都是孩子們的簽名，我想這畫大概是代表一個團體的意思吧!這只是我個人猜測，不知道是不是!班上的班干部給家長們發(fā)著孩子期中考試的分數(shù)條以及高中生家長讀本和學校管理手冊!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績，著重表揚班上前幾名學生，表揚班上的幾個班干部認真負責，真正做到了是老師的得力小幫手!
其中班長陳xx和衛(wèi)生委員李xx我印象是十分深刻的，陳xx是個女生，個子不算高，開學的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領(lǐng)棉絮找宿舍一起忙碌著!李xx是男生，個子也沒我兒子高，開學后的第一個星期六，我去銀行為我兒子交學費，遇到了他和他爸爸一起，他爸爸坐在一邊，李xx自己拿單子填寫，拿號子等待，等到窗口叫到他的號數(shù)自己又去窗口交錢!整個過程都是李xx獨立完成，當時我看了就自嘆不如別個家長的教育方式，回去后我還特意對兒子講了這件事，告訴兒子以后這樣的事要他像李xx一樣獨立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理，宿舍管理是比較嚴格的，每天早上的被子要疊整齊，(有些學生在家里都是父母包辦，所以自理能力特別差，說起來有點慚愧，我兒子在家也是什么都是我包辦，不過兒子現(xiàn)在住校了適應(yīng)能力還是比較強的，自己洗衣疊被)。
晚上不允許帶食物到宿舍，早上7:10分上課，在這個時間后出宿舍一律要刷卡，(每個學生都有一個電子卡)，走讀生也是一樣，7:10分后進校門都要刷卡，通過電子卡就知道學生的遲到次數(shù)，這個是要扣分的，宿舍衛(wèi)生不到位，帶食物，晚上睡覺敲墻說話等等都是要扣分的，好像是班級集體分!不遵守紀律嚴重者取消住校資格，班上已經(jīng)有一個學生取消了!(兩個星期前我兒子因為晚上餓了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。
學校實行的是封閉式管理，住校生不得隨便出校門，如果有事必須有班主任簽字的請假條，開通校訊通后，孩子在學校的點滴都以短信的方式發(fā)到各位家長的手機上!可見學校的管理還是比較嚴格，對學生的安全也是非常負責的!再就是詳細講解特長生一事，特長生有音樂，美術(shù)，體育，傳媒等等，報名選上了還要到武漢參加培訓考試，特長生在高考時的分數(shù)優(yōu)先錄取。在這一塊上，看兒子到時能不能報個體育!最后駱老師講了一下周六周日的補考費，一個學期上了一半，每個學生交400元的補考費，另外復(fù)印費之類的50元，資料費可能以后期末一起交吧!當駱老師講到這里，偶爾聽到下面有家長小聲嘀咕還要交補考費，其實在這一點上我覺得是應(yīng)該交的，老師也不容易，一個星期半天假，還要上晚自習，相當于把時間都奉獻給學生了，實在太辛苦了!450元真的不算多!
家長們應(yīng)該要理解老師的辛苦!會議到這里就差不多結(jié)束了，家長們都忙著交錢，也有幾個家長找駱老師談這次的數(shù)學考試分數(shù)問題，家長們說如果是全年級考差了可以理解，但一個班只有一個及格，并且這個班是年級倒數(shù)第一，孩子們只考二三十分，這就是老師教學的問題，而且數(shù)學老師的電話號碼也沒有，家長會老師本人也不露面，起碼要和家長們一起溝通一下，尋找原因等等!在這一點上我也十分擔心，兒子數(shù)學考了52分，聽說在班上還是比較好的，兒子也告訴過我數(shù)學老師講課大部分都聽不懂，要是聽不懂那還怎么學啊?面對家長們的詢問，駱老師也耐心的和家長們解說，并叫學生幫忙拿來手機找出數(shù)學老師的電話號碼報給家長們!本來還想和其他家長們一起同駱老師討論一下孩子的學習以及在學校的表現(xiàn)等等，但因為時間不早了，已經(jīng)下午5:30了，還要趕回家做飯，只好匆匆離開了學校!
本次家長會讓我感觸太多，通過這次的家長會也讓我學到很多教育孩子的方法，認識到自己在教育方面的不足!孩子的問題就是家長的問題，我以前對兒子包辦代替太多，現(xiàn)在孩子上高中了，住校生活讓他自己的事情自己做，孩子好像一下長大了，也比以前懂事了，以這次的考試分數(shù)來看，我覺得比起初中的成績兒子進步了，希望兒子繼續(xù)努力，爭取下次更好的成績!加油!其實每個孩子都是優(yōu)秀的，重在激發(fā)他們的學習動力及潛能!給孩子正確的引導，多鼓勵，多理解，多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師，尤其是駱老師!你們辛苦了!
二年級家長會心得體會篇十四
今天是孩子換了班主任的第一次家長會，當時聽說要換班主任我想很多家長和我一樣有著很多的顧慮！怕孩子不適應(yīng)新老師影響學習。今天一節(jié)課聽下來證明當初的擔心是多余的，課間老師和孩子們的互動性很高，老師溫柔可愛的笑臉，風趣幽默的講解把枯燥的課間變得輕松愉快，讓孩子們的情緒達到了沸點，一個個高舉的小手，給我吃了顆定心丸，老師對孩子很用心！
從這次家長會讓我也受益匪淺，從老師的交流中領(lǐng)會了以下幾點：
（1）想培養(yǎng)孩子愛學習要激發(fā)她的好奇心，讓她主動去學習
（2）有效陪伴，無形之中給孩子樹立榜樣
（3）養(yǎng)成良好習慣，認真預(yù)習、細心完成、仔細檢查
（4）學習態(tài)度，態(tài)度決定一切，學要靜心、玩要盡興
二年級家長會心得體會篇十五
昨天，去幼兒園開了家長會，孩子上學這么長時間了，家長會也開過多次了，但是這次的.家長會，卻著實讓我體驗了一把做孩子的快樂。
這次家長會的主題是體驗課，由家長來臨時充當自己的孩子，身臨其境的體驗了一次集趣味教學、保育知識、教育指導為一體的幼兒教育模式。剛開始，我們有的家長還有點不好意思，覺得模仿孩子們的幼稚行為，不是一時半會能進入狀態(tài)的。后來在王老師的鼓勵和帶領(lǐng)下，我們漸入佳境，真正感受到孩子們在幼兒園里充實而又愉快的生活節(jié)奏。
作為家長，我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復(fù)示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我也是當老師的，對自己的學生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長!
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