通過總結(jié)心得體會，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，并找到解決的方法。在撰寫心得體會時，要注重文字的流暢度和語言的準(zhǔn)確性，增強(qiáng)閱讀體驗。以下是小編為大家整理的心得體會分享，希望對大家有所啟發(fā)。
家校合作心得體會總結(jié)篇一
《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程;動手實踐，自主探索，合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式;合作交流的學(xué)習(xí)形式是培養(yǎng)學(xué)生積極參與、自主學(xué)習(xí)的有效途徑”。
“課堂小組合作學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為新課標(biāo)理念下的一項重要教學(xué)組織形式。我們學(xué)校也進(jìn)行著如火如荼的課堂改革。而且數(shù)學(xué)教學(xué)更適合于小組合作學(xué)習(xí)。在這樣的背景下我們對本校數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行了問卷調(diào)查。從學(xué)生整體答卷情況來看學(xué)生比較喜歡數(shù)學(xué)教學(xué)采用小組合作學(xué)習(xí)的方式。但其中也有許多問題，無論是學(xué)生還是老師都有自己的困惑。根據(jù)學(xué)生的問卷調(diào)查情況以及平常的數(shù)學(xué)教學(xué)我來談?wù)勛约旱睦Щ笈c感受。
困惑之一：我們?nèi)绾蝸碓O(shè)置問題以此發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
也許老師在備課時認(rèn)為這個問題不錯，但在課堂中學(xué)生覺得太難或太簡單，以至于合作交流只是流于形式。比如：點(diǎn)m到點(diǎn)f(4，0)的距離比它到直線l:x+6=0的距離小2。求點(diǎn)m滿足的方程。這道題在理科班學(xué)生提出平移點(diǎn)的方法，學(xué)生討論的很激烈。但在文科班學(xué)生不甚理解，效果很差?！澳阏J(rèn)為每次小組合作學(xué)習(xí)討論的問題價值怎樣?”49%的學(xué)生認(rèn)為有，43%的學(xué)生認(rèn)為有時有。教師應(yīng)站在“導(dǎo)”的地位上不失時機(jī)、巧妙地以變式題組呈現(xiàn)，注重開放性和發(fā)散性創(chuàng)設(shè)階梯式的“問題”，發(fā)揮學(xué)生的“主體”作用，在合作互動中使學(xué)生產(chǎn)生“有梯可上、步步提高”的成功感。所以在選題與設(shè)置問題中要根據(jù)學(xué)生的實際情況以及對課堂合作學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)測來設(shè)置問題。
困惑之二：如何對學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況進(jìn)行評價。
我們的誤區(qū)是小組合作教學(xué)只注重對小組的評價，忽視了對學(xué)生個體的評價。在課堂上往往采取量化積分的方法對學(xué)生所在的小組回答問題及做題情況進(jìn)行評價加分。剛開始學(xué)生可能覺得很新鮮，表現(xiàn)活躍。但時間長了，就有問題。學(xué)生對這種評價方法感到厭倦，流露出不太配合的態(tài)度。而且對于“你做的很好”“做的真棒!”諸如此類的表揚(yáng)已經(jīng)不感冒。老師也慢慢減弱了評價。所以在“你們班對學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況有評價嗎?”57%的學(xué)生選有時有?？梢娢覀兊脑u價制度不健全，對學(xué)生個體的好表現(xiàn)沒有強(qiáng)化。教師在小組合作教學(xué)中應(yīng)更注重使用多樣化的評價方式。與傳統(tǒng)教學(xué)相比，小組合作教學(xué)不僅要評價教學(xué)效果，更注重對小組的合作、學(xué)習(xí)過程的評價;不僅要評價學(xué)生對知識的掌握，更注重對合作學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的人文精神進(jìn)行評價;不僅要評價小組行為，更注重對學(xué)生個體行為進(jìn)行評價。使用多樣化的評價方式，才能讓小組合作教學(xué)走向成功。
困惑三：在小組合作學(xué)習(xí)過程中，往往是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生來回答問題，如何調(diào)動組內(nèi)每一位學(xué)生積極發(fā)言。
在“在數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)過程中，你經(jīng)常發(fā)表自己的觀點(diǎn)嗎?”29%的學(xué)生選擇經(jīng)常，63%的學(xué)生選擇偶爾。也就是說大概有三分之一的學(xué)生課堂回答問題積極，這些學(xué)生在他們那個組表現(xiàn)突出，經(jīng)?；卮饐栴}。而三分之二的學(xué)生在小組內(nèi)不積極，不經(jīng)?；卮饐栴}。我們的小組合作學(xué)習(xí)只調(diào)動了三分之一學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。也許他們是學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生。那么這樣就會出現(xiàn)兩極分化，學(xué)的好的越來越好，學(xué)的差的越來越差，沒有達(dá)到我們想要的效果。在課堂中我們也發(fā)現(xiàn)組內(nèi)學(xué)習(xí)差的學(xué)生回答問題次數(shù)少，表現(xiàn)也不積極。優(yōu)差搭配，互幫互助就會促進(jìn)學(xué)習(xí)?是否我們在分組時一定要采取組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)呢?這也是我思考的問題。
在探索的道路上疑惑是難免的，但數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)還是有很大推動作用。畢竟學(xué)生的思維動起來了。讓我們繼續(xù)努力實踐與探索，不斷吸取當(dāng)代先進(jìn)教學(xué)理論，不斷充實自我，以期在“課堂小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)中與學(xué)生共同成長!
家校合作心得體會總結(jié)篇二
第一段：引言（大約200字）
大學(xué)美術(shù)課程是培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和創(chuàng)意能力的重要環(huán)節(jié)。在這個過程中，合作成為了必不可少的一部分。通過合作，學(xué)生們能夠互相交流創(chuàng)意、互相啟發(fā)，不斷推動自己的藝術(shù)創(chuàng)作水平。下面將分享我在大學(xué)美術(shù)中的合作心得體會。
第二段：合作的重要性（大約300字）
大學(xué)美術(shù)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。繪畫、雕塑、設(shè)計等等不同的美術(shù)作品往往需要多個人共同合作才能完成，這不僅提高了學(xué)生的溝通與合作能力，也促進(jìn)了多樣化創(chuàng)意的產(chǎn)生。每當(dāng)我們面對一個較大的美術(shù)項目時，我們會組成小組，每個人負(fù)責(zé)不同的任務(wù)，大家共同努力，相互交流分享，最終共同完成項目。通過合作，我們了解到每個人的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，學(xué)會互相包容和合作。
第三段：合作的細(xì)節(jié)（大約300字）
在合作的過程中，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。每個人都有自己的想法和主張，有時候會產(chǎn)生意見的分歧，甚至爭執(zhí)。但是，通過良好的溝通和妥協(xié)，我們學(xué)會了相互尊重，尊重每個人的創(chuàng)意和意見，共同尋找解決方案。而且，在合作中我們必須互相支持和互相幫助。有時我們會遇到技術(shù)上的困難，這時我們就相互協(xié)作，分享自己的技巧和經(jīng)驗。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才能克服困難，取得更好的效果。
第四段：合作的收獲（大約300字）
通過合作，我們不僅能夠提高審美品味和創(chuàng)作能力，還能夠互相啟發(fā)和激勵。在合作中，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的繪畫和設(shè)計技巧，我們能夠分享不同的創(chuàng)意和想法。這大大拓寬了我們的視野，讓我們的作品更有新意和創(chuàng)意。同時，合作中也能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，我們不僅能夠?qū)W會如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，還能夠?qū)W會如何在團(tuán)隊中扮演不同的角色。這些都是我們將來在工作中所需要的能力。
第五段：總結(jié)（大約200字）
在大學(xué)美術(shù)中的合作讓我學(xué)到了很多，不僅提高了我的審美品味和創(chuàng)作能力，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。在合作中，互相學(xué)習(xí)并包容別人的意見是最重要的一點(diǎn)。通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們不僅能夠創(chuàng)造出更好的作品，也能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊精神和互助精神，為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。大學(xué)美術(shù)課程中的合作經(jīng)歷讓我收獲頗多，我相信這對我將來的學(xué)習(xí)和工作都會產(chǎn)生積極的影響。
家校合作心得體會總結(jié)篇三
合作課程是現(xiàn)代教育體系中的一種重要教學(xué)方法，通過與他人合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和交流能力。在參與合作課程的過程中，我深刻體會到了合作帶給我的收獲與成長。
第二段：合作的益處
合作課程給予我多方面的益處。首先，通過參與合作活動，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見。我們每個人都有不同的見解和經(jīng)驗，通過與他人交流合作，我從他人的觀點(diǎn)中獲得了新的思路和觀點(diǎn)。其次，合作課程培養(yǎng)了我與他人良好的團(tuán)隊合作意識。在合作中，我們時常遇到分工合作、資源共享的情況，這讓我學(xué)會了協(xié)作和互助。最后，合作課程也加深了我與他人的交流能力。擁有良好的溝通能力可以更好地傳遞自己的意思，同時更好地理解他人的需求和意圖。
第三段：遇到的困難與解決
在合作課程中，我也遇到了很多困難，但通過不斷努力和思考，最終都找到了解決的辦法。首先，碰到合作伙伴意見不合的情況時，我時常以平和的心態(tài)和開放的態(tài)度與同伴進(jìn)行討論。通過耐心傾聽、彼此尊重的方式解決分歧，最終都能取得共識。其次，遇到任務(wù)分配不均的情況時，我會主動提出自己能貢獻(xiàn)的部分，并協(xié)調(diào)合作伙伴的任務(wù)分配，確保每個人都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。最后，在資源不足的情況下，我會積極尋求其他渠道或者與其他合作小組進(jìn)行資源共享，以確保任務(wù)的順利完成。
第四段：合作中的個人成長
在合作課程中，我得到了許多個人的成長和提升。首先，我的學(xué)習(xí)能力得到了明顯的提高。通過與他人共同學(xué)習(xí)，我加快了自身的學(xué)習(xí)進(jìn)度，對于知識的理解和掌握也更加深入。其次，我的合作能力得到了極大的鍛煉。在合作過程中，我學(xué)會了如何與他人進(jìn)行溝通和協(xié)商，如何平穩(wěn)地解決合作中的矛盾和問題。最后，我的團(tuán)隊合作意識得到了加強(qiáng)。合作課程讓我明白了一個團(tuán)隊的力量是無窮的，只有大家團(tuán)結(jié)合作，才能取得更好的成果。
第五段：總結(jié)與展望
通過合作課程的學(xué)習(xí)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。合作不僅幫助我提高了學(xué)習(xí)效果，更是培養(yǎng)了我與他人合作的能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，合作能力將繼續(xù)幫助我取得更好的成績。因此，我希望能夠繼續(xù)加強(qiáng)合作課程的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的合作能力，為更多的合作機(jī)會做好準(zhǔn)備，以便在未來的發(fā)展中取得更大的成就。
結(jié)束語
通過合作課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到合作的重要性，同時也學(xué)到了不少合作的技巧與經(jīng)驗。合作的過程雖然面臨困難與挑戰(zhàn)，但通過我們的不懈努力和積極思考，最終完成了合作任務(wù)，并獲得了成長與收獲。我相信，在今后的個人發(fā)展中，這些合作的經(jīng)驗將成為我不可或缺的一部分，幫助我更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
家校合作心得體會總結(jié)篇四
農(nóng)村合作社作為新時代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織的重要形式，一直以來備受關(guān)注和重視。近年來，政府大力推進(jìn)農(nóng)村合作社的發(fā)展，提高了農(nóng)民的組織化水平和市場競爭力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。本文從我的親身體驗和實踐出發(fā)，總結(jié)了農(nóng)村合作社的運(yùn)營特點(diǎn)、成效、問題和未來發(fā)展方向。
第二段：特點(diǎn)
農(nóng)村合作社的獨(dú)特之處在于，其組織形式具有相對民主、平等和自治的特點(diǎn)，吸引了大量農(nóng)民積極參與。其次，合作社的經(jīng)營范圍廣泛，包括農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、銷售、技術(shù)培訓(xùn)、金融服務(wù)等多項業(yè)務(wù)，這有利于提高農(nóng)民收入和維護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益。此外，合作社在市場采購、產(chǎn)銷對接、品牌推廣等方面協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，在農(nóng)民個體化經(jīng)營難題解決上發(fā)揮了重要作用。
第三段：成效
農(nóng)村合作社的興起，為農(nóng)民務(wù)實求實的創(chuàng)業(yè)打開了新通道，提高了農(nóng)民組織化程度，增強(qiáng)了農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營的市場競爭力。在實際運(yùn)作中，合作社發(fā)揮了一定的社會功能，促進(jìn)了生產(chǎn)的良好環(huán)節(jié)協(xié)作，緩解了價格波動、市場壟斷和非法中間環(huán)節(jié)的侵害，推進(jìn)了農(nóng)民合法權(quán)益的保障，加強(qiáng)了農(nóng)民之間的聯(lián)系與合作，以及與市場及政府組織間的對接。
第四段：問題
當(dāng)然，農(nóng)村合作社在運(yùn)營中也存在一些問題，如有些合作社仍具有一定的人為因素，脫離了農(nóng)民實際需求和規(guī)模經(jīng)營的原則，或客觀難以避免合作社長期虧損、透明度不足、亂收費(fèi)等問題，因此需提醒與呼吁加強(qiáng)大聯(lián)大援助和政府的基礎(chǔ)性保障，注重農(nóng)民的自我管理和社會共治，保障農(nóng)民確保社會對農(nóng)村合作社認(rèn)識的正確認(rèn)識。
第五段：展望未來
農(nóng)村合作社的發(fā)展仍需進(jìn)一步完善發(fā)展環(huán)境和制度保障，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村改革創(chuàng)新，注重充分發(fā)揮社會力量，規(guī)范管理模式和市場機(jī)制，提高農(nóng)業(yè)供給側(cè)質(zhì)量。未來發(fā)展的重點(diǎn)還應(yīng)著力于場所建設(shè)、人才培養(yǎng)、信息化技術(shù)應(yīng)用和品牌推廣等方面。同時，合作社發(fā)揮的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益也應(yīng)得到合理認(rèn)可和回報。
結(jié)語：總之，在新農(nóng)村建設(shè)過程中，農(nóng)村合作社具有不可替代的作用，其發(fā)展必將為我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展和全方位經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更為重要的貢獻(xiàn)。希望農(nóng)村合作社在政府和農(nóng)民的共同支持下，不斷發(fā)展完善，成為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興的重要力量。
家校合作心得體會總結(jié)篇五
如今，全球汽車市場的競爭格局愈發(fā)激烈，為了在千錘百煉的市場環(huán)境中立于不敗之地，越來越多的汽車零部件企業(yè)選擇跟主機(jī)廠進(jìn)行合作。主機(jī)廠和零部件企業(yè)的合作關(guān)注著諸多問題，既有經(jīng)濟(jì)效益，也有品質(zhì)保障和技術(shù)創(chuàng)新。筆者在長期的合作中深刻地體會到了合作的意義和價值，有了更多的感悟，現(xiàn)在就跟大家分享一下。
第二段：初識合作
在剛開始的時候，筆者并不是非常清楚和了解合作的具體形式和內(nèi)容。因此，我們首先需要了解主機(jī)廠、零部件企業(yè)和市場環(huán)境，觀察主機(jī)廠的政策和規(guī)定，以及在實際交流中掌握主機(jī)廠對零部件企業(yè)的要求等等。只有這樣我們才能夠獲得更多的機(jī)會，拓展彼此的立足點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上建立基本的信任關(guān)系，為長遠(yuǎn)的合作奠定牢靠的基礎(chǔ)。
第三段：建立合作
在合作過程中，作為零部件企業(yè)的我們需要既遵守主機(jī)廠的要求，又要有獨(dú)特的創(chuàng)意和設(shè)計。首先是要協(xié)調(diào)好雙方的利益，為此，零部件企業(yè)在設(shè)計和制造上需要緊密配合主機(jī)廠，確保零部件質(zhì)量達(dá)標(biāo)。此外，我們一定要緊隨市場，推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和升級，以確保因匹配不良導(dǎo)致的故障率最小化。最后，在建立合作模式方面，我們需要了解主機(jī)廠的要求，定期組織會議，及時匯報和提出建議。
第四段：共贏合作
零部件企業(yè)和主機(jī)廠在合作過程中，秉持著共贏的原則，在市場分享、技術(shù)互補(bǔ)等方面實現(xiàn)全面共贏。零部件企業(yè)可以提供品質(zhì)保障和技術(shù)支持增進(jìn)主機(jī)廠的品牌價值。同時，也從主機(jī)廠中汲取創(chuàng)意和設(shè)計靈感，為自己的制造進(jìn)行優(yōu)化和升級。兩者互相支持，共同進(jìn)步，在激烈的汽車市場競爭中贏得更多的市場份額。
第五段：總結(jié)
關(guān)于“跟主機(jī)廠合作心得體會總結(jié)”，我們可以發(fā)現(xiàn)，在建立和維護(hù)合作關(guān)系、確保雙方商業(yè)利益的同時，零部件企業(yè)在合作中也迅速獲得了技術(shù)、市場和品牌等多方面的提升。因此，零部件企業(yè)和主機(jī)廠的合作，是建立長期客戶關(guān)系的重要方式之一，兩者需要在合作中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，實現(xiàn)雙方共贏，為整個產(chǎn)業(yè)帶來更多的價值。
家校合作心得體會總結(jié)篇六
第一段：引言（200字）
大學(xué)美術(shù)專業(yè)是一門富有創(chuàng)造力和想象力的學(xué)科，學(xué)生們在這個專業(yè)中將會接觸到各種不同的藝術(shù)形式和技巧。然而，僅憑個人的努力和才華是不夠的，與他人的合作是取得成功的關(guān)鍵之一。在大學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，我有幸參與了許多合作項目，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。在本文中，我將總結(jié)和分享這些體驗和心得。
第二段：合作的重要性（200字）
在大學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)中，合作是不可或缺的一部分。通過合作，我們能夠與他人分享想法和知識，從中獲得新的靈感和創(chuàng)意。在合作中，我們還能學(xué)習(xí)到藝術(shù)家之間的互補(bǔ)和協(xié)調(diào)，提高我們的溝通和團(tuán)隊合作能力。通過合作，我們能夠打破個人的局限，獲得更加全面和豐富的藝術(shù)體驗。
第三段：合作的挑戰(zhàn)與解決（300字）
雖然合作對于我們的成長和發(fā)展非常重要，但在實踐中也會遇到許多挑戰(zhàn)。首先是協(xié)作團(tuán)隊的建立，由于每個人的性格和想法可能不同，所以在明確分工和目標(biāo)上往往需要投入更多的時間和努力。其次，合作項目可能會遇到意見不合和沖突的情況。在這種情況下，我們應(yīng)該保持冷靜和理智，積極尋求解決辦法，尊重他人的意見并妥協(xié)。最后，合作的成功還需要我們的耐心和毅力，因為藝術(shù)創(chuàng)作可能會遇到許多困難和阻礙，而這也需要我們不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
第四段：合作的收獲與成果（300字）
通過與他人的合作，我獲得了許多寶貴的收獲和成果。首先是團(tuán)隊合作能力的提升，通過與他人的互動和合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，更好地與其他人實現(xiàn)協(xié)調(diào)和合作。其次是思維的開闊和創(chuàng)意的激發(fā)，與他人合作能夠給我?guī)硇碌囊暯呛陀^點(diǎn)，從而激發(fā)我的創(chuàng)造力和想象力。最后，通過合作項目，我還有機(jī)會與其他有才華的學(xué)生和專業(yè)人士交流和合作，從中獲得更多的藝術(shù)指導(dǎo)和啟示。
第五段：結(jié)論與反思（200字）
通過合作的實踐和經(jīng)驗，我深深意識到了合作的重要性和價值。藝術(shù)創(chuàng)作需要個人的才華和努力，但合作能夠提供更多的機(jī)會和可能性。通過與他人的合作，我們能夠共同進(jìn)步和發(fā)展，實現(xiàn)更高的藝術(shù)成就。因此，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)倡導(dǎo)和推崇合作的精神，積極參與各種合作項目，并將合作的經(jīng)驗和成果運(yùn)用到實踐中，不斷提升自己的藝術(shù)水平和素養(yǎng)。
家校合作心得體會總結(jié)篇七
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，團(tuán)隊的合作是非常重要的。醫(yī)學(xué)小組的合作需要每個成員的貢獻(xiàn)和團(tuán)隊的協(xié)作精神，利用每個人的專業(yè)知識以及人際溝通技能來提供最佳的醫(yī)療方案。以下是我從醫(yī)學(xué)小組工作中得到的心得和體會。
第一段：發(fā)揮個人定位和職責(zé)
在醫(yī)學(xué)小組中，每個人都應(yīng)該了解自己在團(tuán)隊中的定位和職責(zé)，以便更好地扮演自己的角色，和整個團(tuán)隊合作。通過了解自己的職責(zé)以及整個醫(yī)學(xué)小組的職責(zé)，能夠避免不必要的溝通障礙和任務(wù)重疊。因此，了解自己在醫(yī)學(xué)小組中的職責(zé)和責(zé)任非常重要，這樣我們才能更好地為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。
第二段：積極溝通和交流
醫(yī)學(xué)小組的每個成員都需要積極溝通，這樣才能確保整個小組的工作順暢。溝通可以是口頭的或書面的，也可以是面對面的、電話或電子郵件的。無論采取何種形式，都需要及時、明確和準(zhǔn)確。合作的每個成員都需要在不斷地交流和溝通中積累必要的信息和各種資料，進(jìn)而準(zhǔn)確地了解患者情況和對疾病的反應(yīng)，從而制定正確的治療方案。
第三段：共同制定計劃和表達(dá)期望
在醫(yī)學(xué)小組中，每個人都需要共同制定計劃和表達(dá)期望。在制定計劃時需要考慮每個成員的影響因素。通過整合和協(xié)調(diào)不同的觀點(diǎn)，可以制定出具有可行性的方案，同時確保整個團(tuán)隊都理解方案的重要性和專業(yè)性。這樣做可以幫助團(tuán)隊的目標(biāo)更容易實現(xiàn)。
第四段：建立密切的關(guān)系和信任
團(tuán)隊合作需要建立起關(guān)系和信任。每個成員都需要理解小組中的每個人在工作中的特點(diǎn)和專業(yè)技能。這樣有助于建立良好的信任，并使醫(yī)學(xué)小組更富有合作性。醫(yī)學(xué)小組最終的成功取決于團(tuán)隊之間的關(guān)系和信任，所以團(tuán)隊成員之間應(yīng)該相互支持和鼓勵。
第五段：積極反思和評估
最后，在醫(yī)學(xué)小組工作中最重要的心得是要反思和評估。在醫(yī)學(xué)小組合作的過程中，團(tuán)隊成員應(yīng)該不斷地交流并在每個環(huán)節(jié)反思，以便不斷改進(jìn)和提高自身貢獻(xiàn)。
總結(jié)：在醫(yī)學(xué)小組工作中，強(qiáng)調(diào)及時溝通、協(xié)作和建立密切的關(guān)系和信任等方面是確保醫(yī)學(xué)小組順利完成任務(wù)的關(guān)鍵。每個成員應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以達(dá)到最佳醫(yī)療服務(wù)的目標(biāo)。例如，當(dāng)團(tuán)隊成員之間可以更好地理解彼此的優(yōu)勢和職責(zé)時，可以減少溝通時間，更快地制定出最佳的治療方案，從而讓患者得到更好的治療效果。
家校合作心得體會總結(jié)篇八
隨著社會的不斷發(fā)展，合作成為了當(dāng)今社會中一種重要的能力。無論是在學(xué)校還是在工作場所，小組合作都成為了我們不可避免的一部分。通過小組合作，我們可以互相學(xué)習(xí)，相互扶持，共同完成任務(wù)。在這段時間里，我體會到了小組合作的重要性，并從中得到了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，小組合作是一個機(jī)會，讓我們學(xué)會相互傾聽和尊重。在小組合作中，每個人都有機(jī)會發(fā)表自己的意見和想法，這是相互傾聽的機(jī)會。而當(dāng)有人表達(dá)意見時，我們要學(xué)會尊重對方的觀點(diǎn)，不要輕易駁斥或嘲笑。在我們團(tuán)隊的合作中，我注意到有些同學(xué)并沒有真正地傾聽別人的意見，而只是追求自己的想法。這導(dǎo)致了沖突的產(chǎn)生，不利于團(tuán)隊的協(xié)作和進(jìn)展。通過這個經(jīng)驗，我學(xué)習(xí)到了傾聽和尊重對方的重要性，從而改正了自己的錯誤。
其次，小組合作是一個機(jī)會，讓我們學(xué)會互相配合和分工合作。在小組合作中，每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，這是分工合作的機(jī)會。在我們小組合作中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)每個人都盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢時，團(tuán)隊的效率會得到提高，并能更好地完成任務(wù)。然而，有些同學(xué)對于合作并不上心，只顧自己的事情，沒有主動和別人溝通，導(dǎo)致了合作的困難。通過這個經(jīng)驗，我學(xué)會了如何更好地分工合作，以及如何與隊友保持良好的溝通，從而改進(jìn)了自己的工作方式。
此外，小組合作是一個機(jī)會，讓我們學(xué)會交流和解決問題的能力。在小組合作中，每個人都有機(jī)會分享自己的想法和觀點(diǎn)，這是交流的機(jī)會。并且，在遇到問題時，我們也可以與隊友們共同尋找解決辦法，這是解決問題的機(jī)會。在我們小組合作中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在交流時表達(dá)不清楚，也有些同學(xué)對于遇到的問題采取消極態(tài)度。這導(dǎo)致了團(tuán)隊的失望和負(fù)面情緒。通過這個經(jīng)驗，我學(xué)會了如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以及如何積極地尋找解決問題的方法，從而提高了自己的交流和解決問題的能力。
最后，小組合作是一個機(jī)會，讓我們學(xué)會簽約和盡責(zé)的態(tài)度。在小組合作中，每個人都要進(jìn)行承諾，并為實現(xiàn)目標(biāo)而努力工作，這是簽訂協(xié)議和盡責(zé)的機(jī)會。然而，在我們小組合作中，有些同學(xué)并未認(rèn)真對待自己的承諾，也沒有認(rèn)真對待自己的責(zé)任。這導(dǎo)致了合作的失敗和目標(biāo)的未能實現(xiàn)。通過這個經(jīng)驗，我意識到作為一名團(tuán)隊成員，簽約并盡責(zé)是非常重要的。因此，我學(xué)會了更加認(rèn)真地對待自己的責(zé)任，以及如何更好地履行自己的承諾。
綜上所述，小組合作為我們學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，給我們提供了學(xué)會相互傾聽和尊重、互相配合和分工合作、交流和解決問題、簽約和盡責(zé)的機(jī)會。通過這段時間的小組合作，我體會到了合作的重要性，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。希望今后能夠更好地運(yùn)用這些經(jīng)驗和教訓(xùn)，更好地參與小組合作，提高自己的合作能力，達(dá)到更好的成果。
家校合作心得體會總結(jié)篇九
家校合作一直被視為教育中不可或缺的重要組成部分。通過家校合作，家長和學(xué)?？梢怨餐?，培養(yǎng)良好的學(xué)生，提供更好的教育環(huán)境。經(jīng)過一段時間的家校合作，我對這種合作模式有了一些體會和總結(jié)。在這篇文章中，我將探討家校合作的優(yōu)勢、挑戰(zhàn)、有效的溝通方式、家校雙方如何互相支持和朝著共同目標(biāo)努力的重要性。
首先，家校合作的優(yōu)勢是顯而易見的。家長作為學(xué)生的第一任教師，了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和問題，并能提供更全面的幫助和指導(dǎo)。學(xué)校作為教育的正式場所，有專業(yè)的教師和各種教育資源，能夠提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。通過家校合作，家長和學(xué)?？梢韵嗷パa(bǔ)充，共同提供更好的教育環(huán)境。在學(xué)生的學(xué)業(yè)上，家長可以幫助學(xué)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)?？梢愿鶕?jù)家長的反饋，采取相應(yīng)的教學(xué)措施。在學(xué)生的品德教育上，家長和學(xué)校可以攜手合作，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和行為習(xí)慣。
然而，家校合作也面臨一些挑戰(zhàn)。家校合作需要家長和學(xué)校之間的積極配合和溝通。但是，有時候家長和學(xué)校之間可能會有不同的意見和沖突，這可能會導(dǎo)致合作的困難。此外，家長和學(xué)校的時間和資源也可能受到限制，在合作中無法充分發(fā)揮作用。這時候，雙方需要保持開放的態(tài)度，相互理解和尊重，尋找共同的解決辦法。
為了有效地開展家校合作，溝通是非常重要的。有效的溝通可以消除誤解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的信任和合作。家長和學(xué)?？梢酝ㄟ^多種方式進(jìn)行溝通，如面對面會議、家長會、電話和電子郵件。在溝通過程中，雙方都應(yīng)保持耐心和尊重，充分傾聽對方的意見和建議。此外，及時反饋也是一種有效的溝通方式，家長可以及時告知學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校也可以及時向家長匯報學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)展。
除了溝通，相互支持和共同努力也是家校合作的重要方面。學(xué)校應(yīng)提供相關(guān)的資源和支持，幫助家長更好地教育孩子。例如，學(xué)?？梢越M織一些家長培訓(xùn)課程，提供一些教育材料和建議。家長則應(yīng)支持學(xué)校的教育工作，積極參與學(xué)校的相關(guān)活動和決策。雙方通過相互支持和共同努力，可以更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
最后，家校雙方應(yīng)努力朝著共同的目標(biāo)努力。學(xué)校和家長都應(yīng)該確立一個共同的教育目標(biāo)，例如培養(yǎng)學(xué)生成績優(yōu)秀、品德端正的人才。然后，雙方應(yīng)制定相應(yīng)的計劃和步驟，共同努力實現(xiàn)這個目標(biāo)。學(xué)?？梢蕴峁W(xué)生的教育方針和規(guī)定，家長可以制定學(xué)習(xí)計劃和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。通過共同努力，家長和學(xué)?？梢怨餐岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
綜上所述，家校合作是提供良好教育環(huán)境的重要手段。家長和學(xué)校應(yīng)該意識到家校合作的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，通過有效的溝通，相互支持和共同努力，朝著共同的目標(biāo)努力。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀、更有品德的學(xué)生，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
家校合作心得體會總結(jié)篇十
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，小組合作已經(jīng)成為日常工作中不可或缺的一部分。團(tuán)隊合作的優(yōu)勢已經(jīng)在各個層面得到體現(xiàn)，它可以幫助醫(yī)學(xué)工作者們合理分配任務(wù)、協(xié)調(diào)醫(yī)療資源、提升工作效率、提高工作質(zhì)量等等。本文就是基于作者在醫(yī)學(xué)小組工作期間的親身體驗，來探討醫(yī)學(xué)小組合作的心得和體會。
第二段：有效溝通和理解是關(guān)鍵
溝通是小組合作的核心問題之一。小組成員之間必須要進(jìn)行收集信息、交換想法、確認(rèn)目標(biāo)和達(dá)成共識等關(guān)鍵性步驟。因此，有效溝通和理解成為小組合作的基石之一。小組成員之間需要克服語言和文化的差異，并建立運(yùn)用適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞剑@即是協(xié)作的必要條件。比如，會議記錄、信息發(fā)送和共享、專業(yè)詞匯解釋，以及用白板或影音等多種方式進(jìn)行圖表演示等，都是有效溝通的好方法。
第三段：扮演著不同的角色
在醫(yī)學(xué)小組中，每個成員都要扮演不同的角色來完成任務(wù)。這些角色可能是項目經(jīng)理、專家、法律專家、財務(wù)專家或其他更具體的職位和角色。每個小組成員需要清楚地知道自己的角色，并盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢從而更好地完成任務(wù)。比如，在診斷和治療小組中，醫(yī)生需要提供基本的醫(yī)療專業(yè)知識，而護(hù)士則需要提供專業(yè)的病人護(hù)理經(jīng)驗，從而更好地為病人們提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。
第四段：共同制定計劃和目標(biāo)
在醫(yī)學(xué)小組中，公認(rèn)的最佳實踐是共同制定計劃和目標(biāo)。醫(yī)療小組成員需要明確他們面臨的問題和挑戰(zhàn)，將各自的想法匯總，達(dá)成統(tǒng)一的解決方案，然后出具一個共同制定的計劃。這個計劃首先要確定一個清晰的目標(biāo)，以確定每個成員需要完成的具體任務(wù)和時間表，以確保任務(wù)能夠及時完成。在制定計劃時，小組成員還應(yīng)該考慮環(huán)境因素，比如時間限制和資源需求等問題。
第五段：建立協(xié)作精神和團(tuán)隊合作意識
最后，醫(yī)學(xué)小組成功的關(guān)鍵是建立協(xié)作精神和團(tuán)隊合作意識。小組成員需要心平氣和地處理沖突和意見不一致，同時也需要更好地了解團(tuán)隊內(nèi)各成員的情況，以使計劃得以更加順利地實施。要領(lǐng)會團(tuán)隊的精神，小組成員需要彼此信任，而這種信任的建立需要時間和努力。信任的建立可以通過相互支持、尊重、坦誠和關(guān)愛來實現(xiàn)。
結(jié)論：
在醫(yī)學(xué)小組中，合作是成功的關(guān)鍵。要實現(xiàn)合作，小組成員需要秉持開誠布公、相互扶持的原則，克服不同職位、文化和語言等因素帶來的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)協(xié)作精神、團(tuán)隊合作意識，并確立共同的計劃和目標(biāo)。通過這些方法，醫(yī)學(xué)小組成員們能夠取得更好的工作成果，提供更好的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，使人民得到更加美好的生活。
家校合作心得體會總結(jié)篇十一
這學(xué)期，我根據(jù)總課題組研究方案，積極開展了《小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性》課題立項研究，在課堂上，小組合作有了鮮活的生命力，小組分工明確，共同完成一個學(xué)習(xí)任務(wù)，在合作中體會到與人分享與人交流的樂趣。現(xiàn)將課題實驗情況小結(jié)如下：
一、實驗方法
1.學(xué)習(xí)理論 確定目標(biāo)
一開始，我們根據(jù)子課題實驗要求，精心編寫了實驗方案，保證實驗活動的有序、正常開展。通過學(xué)習(xí)《學(xué)校的挑戰(zhàn)——創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體》，以及合作學(xué)習(xí)的相關(guān)理論，確定開展小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)中學(xué)生分組方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容選定、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)生合作方式、學(xué)生積極性提高方法以及合作學(xué)習(xí)中評價體制等的研究。
2.定期研討 促進(jìn)提高
課題研究的主陣地在課堂。課題研究實施以來，我們就把課堂研究作為重點(diǎn)，在具體的教學(xué)中去發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗。實驗期間課題組每位老師始終堅持兩周開展一次公開研討的課堂教學(xué)活動，再進(jìn)行集中研討，利用集中研討的時間，針對實驗?zāi)繕?biāo)，開展評課、教學(xué)反思交流、集體備課等活動。
二、實驗過程：
1.確定分組方法。
分組時我們根據(jù)每個學(xué)生的認(rèn)識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)等進(jìn)行綜合評定，然后搭配成若干異質(zhì)學(xué)習(xí)小組，通常為四人一小組。通過分組活動我們得出了一個結(jié)論：混合編組的形式比較好，小組成員能夠互補(bǔ)。
(1)小組中好、中、差的學(xué)生，不同特長的學(xué)生混合編組。按照每個學(xué)生的特長和學(xué)習(xí)能力，分配給他們不同的任務(wù)，使這些同學(xué)有相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，而有不同特長的學(xué)生組合在一起，還有利于提高學(xué)習(xí)的效率，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。
(2)男生、女生混合編組。因為男女生生理特點(diǎn)不同，觀察問題、解決問題的角度也不同，有利于互補(bǔ)。
2.選定學(xué)習(xí)內(nèi)容
選擇好有價值、最有利于開展小組合作探究學(xué)習(xí)的內(nèi)容讓學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐步習(xí)得合作學(xué)習(xí)的技能，提高學(xué)習(xí)效率。在實驗中我們發(fā)現(xiàn)以下教學(xué)內(nèi)容比較適合開展小組合作學(xué)習(xí)。
(1)有新舊知識銜接的內(nèi)容。
(2)教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容;
(3)復(fù)習(xí)課的內(nèi)容;
(4)“開放性”問題;
(5)需要學(xué)生操作實踐的知識內(nèi)容。
3.探索合作方式
小組合作學(xué)習(xí)的方式，打破了過去那種全體學(xué)生面向黑板，教師講學(xué)生聽的教學(xué)方式的束縛，讓幾個學(xué)生圍坐在一起，面對面地合作交流、共同提高。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容探索合作學(xué)習(xí)的方法。在小組合作中學(xué)生輪流發(fā)表自己想法，形成統(tǒng)一觀點(diǎn);合作分工進(jìn)行實踐操作、探求結(jié)論;學(xué)生與學(xué)生之間的相互輔導(dǎo)。這些合作方式都能從分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，提高學(xué)生的自學(xué)能力。
4.正確進(jìn)行評價
正確的評價對每一位學(xué)生都有激勵促進(jìn)作用，對小組成員的評價我們在課堂評價中通過比較發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)結(jié)論：
(4)教師評價與自我評價相結(jié)合，自我評價為主，教師要幫助、引導(dǎo)學(xué)生分析存在的問題，并尋找改進(jìn)的辦法。
三、存在問題與努力方向存在問題：
1.理論水平不夠。實驗老師所掌握的理論知識不能指導(dǎo)自己的教學(xué)行為;
2.學(xué)生已有學(xué)習(xí)習(xí)慣對小組合作學(xué)習(xí)的影響短時間難以克服;
4.班級人數(shù)太多，分小組教學(xué)時，各組間的交流機(jī)會少;
5.小組合作討論內(nèi)容是否有價值;因為激烈的討論，打亂了授課計劃，拖延了授課時間完不成教學(xué)任務(wù)等。
6.學(xué)生個體差異體永遠(yuǎn)是合作的障礙。安排組長組織合作學(xué)習(xí)，但少數(shù)后進(jìn)生他們不善于傾聽別的同學(xué)發(fā)言，不在乎別的同學(xué)在說什么，不愿意思考問題，對小組內(nèi)別的成員產(chǎn)生依賴性，影響自主性的培養(yǎng)。
7.有的教師思想尚未解放，課堂教學(xué)未能大膽放手，牽著學(xué)生走的現(xiàn)象在教學(xué)中時有發(fā)生。
8.在課題研究不斷深化和總結(jié)的同時，如何提高教師們的理論水平，促進(jìn)實際教學(xué)能力的進(jìn)一步提高。
努力方向：
1.今后我們依然要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的精神，借鑒各種成功的教學(xué)經(jīng)驗，加大教研力度，鉆研新教材，探索新的切實可行的教學(xué)方法。
2. 要樹立教育要面向全體學(xué)生的思想，極大地調(diào)動每個學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)揮每個學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，發(fā)揚(yáng)每個學(xué)生之所長，使每個學(xué)生都有發(fā)展。
3.要繼續(xù)進(jìn)行自主探究、合作學(xué)習(xí)的有效性研究，使合作與交流發(fā)揮它的優(yōu)勢。
4.繼續(xù)加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)中教師的指導(dǎo)作用的研究。由于在合作學(xué)習(xí)中教師還缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗，我們還處于摸索階段，因此，在下一階段的工作中，通過上網(wǎng)查閱資料，閱讀有關(guān)國、內(nèi)外有關(guān)合作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗材料，提高自己駕馭這種新課堂的能力，并結(jié)合教學(xué)實踐，探索出教師指導(dǎo)合作學(xué)習(xí)的行之有效的方法。
總之，我們課題組將繼續(xù)注重收集多方面的資料和信息，在他人研究的基礎(chǔ)上，從合作中的每一細(xì)小環(huán)節(jié)入手，去探索出一套真正的、行之有效的課堂合作學(xué)習(xí)新方法、新模式。
家校合作心得體會總結(jié)篇十二
健康是廣大人民群眾的期盼和追求，維護(hù)人民健康是我們黨性質(zhì)和宗旨的重要體現(xiàn)。黨的十九屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》(以下簡稱《建議》)，提出了“全面推進(jìn)健康中國建設(shè)”的重大任務(wù)。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局作出的重大戰(zhàn)略部署，充分體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想，必將對我國衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展、增進(jìn)人民健康福祉產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們要深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，準(zhǔn)確把握基本要求，認(rèn)真落實各項任務(wù)。
一、深刻認(rèn)識全面推進(jìn)健康中國建設(shè)的重大意義
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把保障人民健康擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，作出了“實施健康中國戰(zhàn)略”的重大部署，制定了一系列改革舉措，推動衛(wèi)生健康事業(yè)取得新的發(fā)展成就，在這次抗擊新冠肺炎疫情中發(fā)揮了重要作用，經(jīng)受住了重大考驗。當(dāng)前，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，人民群眾對美好生活有了新期盼，對衛(wèi)生健康事業(yè)提出了新要求。我們必須站在黨和國家工作全局，深刻認(rèn)識全面推進(jìn)健康中國建設(shè)的重大意義。
(一)全面推進(jìn)健康中國建設(shè)是關(guān)系我國現(xiàn)代化建設(shè)全局的戰(zhàn)略任務(wù)。健康是促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求，是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)條件。從國際上看，衛(wèi)生健康事業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中都處于基礎(chǔ)性地位，聯(lián)合國人類發(fā)展指數(shù)有三大核心指標(biāo)，反映健康水平的人均期望壽命位列第一，擁有健康的國民意味著擁有強(qiáng)大的綜合國力和可持續(xù)的發(fā)展能力。大力發(fā)展衛(wèi)生健康事業(yè)，既可以增強(qiáng)人民體質(zhì)，也有利于解除群眾看病就醫(yī)的后顧之憂，積蓄經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長久勢能，擴(kuò)大內(nèi)需潛力，為推動形成以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局提供重要支撐?！督ㄗh》把全面推進(jìn)健康中國建設(shè)與國家整體戰(zhàn)略緊密銜接，這是在新的歷史起點(diǎn)上開啟新征程的重大決策，必將為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢注入強(qiáng)大動力。
(二)全面推進(jìn)健康中國建設(shè)是保障人民享有幸福安康生活的內(nèi)在要求。習(xí)近平總書記深刻指出，“經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，健康要上去，人民的獲得感、幸福感、安全感都離不開健康”。當(dāng)前，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，具體到衛(wèi)生健康領(lǐng)域，主要是群眾對健康有了更高需求，要求看得上病、看得好病，看病更舒心、服務(wù)更體貼，更希望不得病、少得病。我國已經(jīng)邁入中高收入國家行列，完全有必要也有基礎(chǔ)加快發(fā)展衛(wèi)生健康事業(yè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)健康資源供給，實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展。
(三)全面推進(jìn)健康中國建設(shè)是維護(hù)國家公共安全的重要保障。發(fā)展衛(wèi)生健康事業(yè)不僅是醫(yī)療衛(wèi)生問題，而且是涉及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的重大公共安全問題。近年來，全球新發(fā)、突發(fā)傳染病疫情不斷涌現(xiàn)，相繼暴發(fā)了非典、甲型h1n1流感、高致病性h7n9禽流感、中東呼吸綜合征、登革熱、埃博拉出血熱等重大傳染病疫情。及時防范應(yīng)對，可最大限度降低對經(jīng)濟(jì)社會造成的影響。這次抗擊新冠肺炎疫情，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，采取堅決果斷措施，疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得顯著成效。我們要站在維護(hù)國家公共安全的高度，加快推進(jìn)健康中國建設(shè)，提高公共衛(wèi)生治理水平，筑牢公共衛(wèi)生安全屏障，保障國家長治久安。
二、準(zhǔn)確把握全面推進(jìn)健康中國建設(shè)的思路和原則
全面推進(jìn)健康中國建設(shè)是我國衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展理念的重大創(chuàng)新、發(fā)展方式的重大轉(zhuǎn)變，必須全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地理解其核心要義和思路要求，確保各項工作沿著正確的軌道向前推進(jìn)。
(一)堅持把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享?！督ㄗh》明確提出把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，充分體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想，凸顯了推動衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的重要意義。我們要切實把保障人民健康融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項政策，發(fā)展理念體現(xiàn)健康優(yōu)先，發(fā)展規(guī)劃突出健康目標(biāo)，公共政策制定要評估對健康的影響，推動形成有利于健康的生活方式、生產(chǎn)方式和制度體系，實現(xiàn)健康與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
(二)堅持大衛(wèi)生大健康的理念。黨的十八大以來，黨中央明確了新時代衛(wèi)生與健康工作方針，要求把預(yù)防為主擺在更加突出位置，推動衛(wèi)生與健康事業(yè)發(fā)展從以治病為中心向以人民健康為中心轉(zhuǎn)變。各地各部門要在資源配置和資金投入方面向公共衛(wèi)生工作傾斜，更多用在疾病前期因素干預(yù)、重點(diǎn)人群健康促進(jìn)和重點(diǎn)疾病防治上。要建立政府、社會和個人共同行動的體制機(jī)制，強(qiáng)化每個人是自己健康第一責(zé)任人，推進(jìn)健康中國建設(shè)人人參與、人人盡責(zé)、人人共享。
(三)堅持基本醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)公益屬性。我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，必須堅持公立醫(yī)院在我國醫(yī)療服務(wù)體系中的主體地位，毫不動搖地堅持公益性的導(dǎo)向。在這次抗擊疫情中，援鄂醫(yī)療隊2小時集結(jié)、24小時內(nèi)到達(dá);29小時建成首批3座方艙醫(yī)院，10天建成火神山、雷神山醫(yī)院;不惜一切代價救治每一個患者，生動展示了黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義的政治優(yōu)勢?！督ㄗh》提出要建立穩(wěn)定的公共衛(wèi)生事業(yè)投入機(jī)制，這是維護(hù)基本醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)公益性的基礎(chǔ)。各地各部門要切實擔(dān)負(fù)起衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)、保障、管理和監(jiān)督責(zé)任，同時充分發(fā)揮市場機(jī)制的作用，鼓勵社會力量增加產(chǎn)品和服務(wù)供給，更好滿足群眾多元化衛(wèi)生健康需求。
(四)堅持以改革創(chuàng)新激發(fā)衛(wèi)生健康事業(yè)活力。黨的十九大以來，為解決人民群眾看病難看病貴問題，我們以降藥價為突破口，深化醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥聯(lián)動改革，取得積極進(jìn)展。當(dāng)前，醫(yī)改已進(jìn)入深水區(qū)，要圍繞制約衛(wèi)生健康領(lǐng)域的體制機(jī)制障礙，更加注重醫(yī)改的系統(tǒng)集成、協(xié)同高效，推進(jìn)衛(wèi)生與健康領(lǐng)域的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提高健康供給對需求變化的適應(yīng)性和靈活性。同時，要推進(jìn)衛(wèi)生健康領(lǐng)域理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，增強(qiáng)衛(wèi)生健康治理體系整體效能。
(五)堅持補(bǔ)短板強(qiáng)弱項。當(dāng)前，我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展不平衡不充分，既包括中西部地區(qū)衛(wèi)生與健康事業(yè)發(fā)展滯后于東部地區(qū)，農(nóng)村地區(qū)優(yōu)質(zhì)資源短缺，基層服務(wù)能力不強(qiáng)等問題，也包括重治療、輕預(yù)防的問題，公共衛(wèi)生應(yīng)急體系發(fā)展滯后，監(jiān)測預(yù)警、流調(diào)溯源、物資儲備等難以適應(yīng)應(yīng)對重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的需要。要堅持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相結(jié)合，加快補(bǔ)齊短板和弱項，把基本衛(wèi)生健康服務(wù)體系建設(shè)得更加完善，進(jìn)一步提高服務(wù)的公平性和可及性。
三、加快落實全面推進(jìn)健康中國建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)
《建議》提出，今后5年，要實現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化水平明顯提高，衛(wèi)生健康體系更加完善，突發(fā)公共事件應(yīng)急能力顯著增強(qiáng)，并明確了到2035年基本建成健康中國的遠(yuǎn)景目標(biāo)。要圍繞上述目標(biāo)，采取更加有力的舉措，把各項任務(wù)落到實處。
(一)深入實施健康中國行動。這是推進(jìn)健康中國建設(shè)的重大舉措。國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于實施健康中國行動的意見》，提出實施15個專項行動，明確了倡導(dǎo)性、預(yù)期性、約束性三大類指標(biāo)。要針對人民群眾主要健康問題和影響因素，完善國民健康促進(jìn)政策，加強(qiáng)綜合干預(yù)。普及健康知識，引導(dǎo)人們養(yǎng)成良好的行為和生活方式。實施國民營養(yǎng)計劃，因地制宜開展“三減三健”行動(減鹽、減油、減糖、健康口腔、健康體重、健康骨骼)。突出抓好中小學(xué)健康促進(jìn)，強(qiáng)化肥胖、視力不良等兒童重點(diǎn)疾病篩查干預(yù)。加快實施婦幼健康促進(jìn)、職業(yè)健康保護(hù)、老年健康促進(jìn)等專項行動。完善癌癥、高血壓、糖尿病等重大疾病防治服務(wù)保障機(jī)制。繼續(xù)實施國家擴(kuò)大免疫規(guī)劃，加強(qiáng)艾滋病、結(jié)核病、病毒性肝炎等重點(diǎn)傳染病防控，控制和消除寄生蟲病、重點(diǎn)地方病危害。健全社會心理服務(wù)體系和危機(jī)干預(yù)機(jī)制。加強(qiáng)全民健身公共服務(wù)體系建設(shè)，推進(jìn)實施新一輪全民健身計劃。
(二)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。《建議》對深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革作出了重要部署，我們要按照要求，推進(jìn)國家組織藥品和耗材集中采購使用改革，調(diào)動醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員積極性，推動改革成果惠及更多群眾。加快建設(shè)分級診療體系，推廣遠(yuǎn)程醫(yī)療，優(yōu)化醫(yī)療衛(wèi)生資源布局，開展區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)試點(diǎn)，推動優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴(kuò)容下沉、均衡布局，全面改善縣級醫(yī)院設(shè)施設(shè)備條件，發(fā)展社區(qū)醫(yī)院，推進(jìn)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，促進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)上下聯(lián)動、分工協(xié)作。加強(qiáng)公立醫(yī)院建設(shè)和管理考核，開展預(yù)約診療和日間服務(wù)，優(yōu)化和規(guī)范用藥結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)基本藥物配備使用，推進(jìn)信息化建設(shè)，充分發(fā)揮績效考核的“指揮棒”作用，引導(dǎo)公立醫(yī)院提高管理水平。深化醫(yī)療保障制度改革，健全重大疾病醫(yī)療保險和救助制度，逐步將門診醫(yī)療費(fèi)用納入基本醫(yī)療保險統(tǒng)籌基金支付范圍，完善籌資分擔(dān)和調(diào)整機(jī)制，鞏固提高統(tǒng)籌層次，深入推進(jìn)支付方式改革，充分發(fā)揮醫(yī)保對醫(yī)藥服務(wù)的激勵約束作用。積極促進(jìn)健康與養(yǎng)老、旅游、互聯(lián)網(wǎng)、健身休閑、食品融合發(fā)展，支持社會力量在醫(yī)療資源薄弱區(qū)域和康復(fù)、護(hù)理、精神衛(wèi)生等短缺?？祁I(lǐng)域舉辦非營利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)，滿足群眾多層次醫(yī)療服務(wù)需求。
(三)構(gòu)建強(qiáng)大的公共衛(wèi)生體系。《建議》對推動公共衛(wèi)生體系建設(shè)、提高應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件能力提出了明確的目標(biāo)和任務(wù)。要深入總結(jié)新冠肺炎疫情防控中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，改革和強(qiáng)化疾病預(yù)防控制體系，優(yōu)化疾控機(jī)構(gòu)職能設(shè)置，理順體制機(jī)制，加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)，改善疾控基礎(chǔ)條件，提高疾病預(yù)防處置能力。完善傳染病疫情與突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)，強(qiáng)化實驗室檢測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，健全多渠道監(jiān)測預(yù)警和風(fēng)險評估機(jī)制。完善公共衛(wèi)生服務(wù)項目，強(qiáng)化基層公共衛(wèi)生體系，提高防治結(jié)合和健康管理能力。落實醫(yī)療機(jī)構(gòu)公共衛(wèi)生責(zé)任，創(chuàng)新醫(yī)防協(xié)同機(jī)制，建立人員通、信息通、資源通和監(jiān)督監(jiān)管相互制約的機(jī)制。加強(qiáng)重大疫情救治體系建設(shè)，完善城鄉(xiāng)三級醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化感染、急診、重癥、檢驗等?？平ㄔO(shè)，以及國家緊急醫(yī)學(xué)救援基地和應(yīng)急醫(yī)療隊建設(shè)，全面提升公立醫(yī)院傳染病救治能力。深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，加強(qiáng)與基層治理融合，創(chuàng)新社會動員方式，全面改善人居環(huán)境，促進(jìn)全民養(yǎng)成文明健康生活方式。推進(jìn)城市公共設(shè)施應(yīng)對重大疫情防控“平戰(zhàn)”兩用改造試點(diǎn)，健全醫(yī)療物資儲備制度。進(jìn)一步完善重大突發(fā)疫情應(yīng)急管理法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，開展經(jīng)常性的防控演練，健全應(yīng)急狀態(tài)下的人民群眾動員機(jī)制和社會參與協(xié)調(diào)機(jī)制，以疫情防控的成效保障經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
(四)促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展。中西醫(yī)結(jié)合、中西藥并用，在新冠肺炎疫情防控中發(fā)揮了重要作用，成為中醫(yī)藥傳承精華、守正創(chuàng)新的生動實踐。《建議》明確提出，大力發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)。我們要抓住機(jī)遇，深化中醫(yī)藥管理體制機(jī)制改革，推動中醫(yī)藥事業(yè)和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。要充分發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢，建設(shè)以國家中醫(yī)醫(yī)學(xué)中心、區(qū)域中醫(yī)醫(yī)療中心為龍頭，各級各類中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)中醫(yī)科室為骨干，基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，融預(yù)防保健、疾病治療和康復(fù)于一體的中醫(yī)藥服務(wù)體系，健全符合中醫(yī)藥特點(diǎn)的服務(wù)模式、管理制度和支付機(jī)制。加強(qiáng)中醫(yī)藥人才培養(yǎng)，完善以院校教育、師承教育為主要模式的中醫(yī)藥人才培養(yǎng)體系，建立體現(xiàn)中醫(yī)藥特色的人才評價機(jī)制。加強(qiáng)中藥種植、加工、炮制、流通、使用的全鏈條質(zhì)量監(jiān)管，深化審評審批制度改革，加快構(gòu)建中醫(yī)藥理論、人用經(jīng)驗和臨床試驗相結(jié)合的中藥注冊審評證據(jù)體系。推進(jìn)中醫(yī)藥科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，抓緊布局建設(shè)中醫(yī)藥領(lǐng)域的國家重點(diǎn)實驗室、臨床醫(yī)學(xué)研究中心，加快中藥新藥、器械設(shè)備的研制，力爭在重大理論創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)等方面實現(xiàn)突破。推進(jìn)中醫(yī)藥國際合作，推動中醫(yī)藥國際標(biāo)準(zhǔn)制定，建設(shè)一批中醫(yī)藥對外交流合作示范基地，加快中醫(yī)藥“走出去”步伐。
(五)積極應(yīng)對人口老齡化?！笆奈濉睍r期是應(yīng)對人口老齡化的重要窗口期，到“十四五”末，我國預(yù)計60歲以上老年人口占總?cè)丝诘谋壤龑⒊^20%，從輕度老齡化進(jìn)入中度老齡化階段。要加快構(gòu)建居家社區(qū)機(jī)構(gòu)相協(xié)調(diào)、醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)相結(jié)合的養(yǎng)老服務(wù)體系，完善上門醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)政策，推動醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)向社區(qū)、家庭延伸。穩(wěn)步建立長期護(hù)理保險制度，大力實施老年健康促進(jìn)行動，強(qiáng)化老年失能、老年癡呆等預(yù)防干預(yù)。健全醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)與養(yǎng)老機(jī)構(gòu)合作機(jī)制，支持社會力量興辦醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)，為老年人提供治療期住院、康復(fù)期護(hù)理、穩(wěn)定期生活照料、安寧療護(hù)一體化的健康養(yǎng)老服務(wù)。優(yōu)化生育政策，推動相關(guān)經(jīng)濟(jì)社會政策配套銜接，切實減輕家庭生育養(yǎng)育負(fù)擔(dān)。鼓勵各類主體舉辦老年大學(xué)，引導(dǎo)老年人以志愿服務(wù)形式參與鄉(xiāng)村振興、社區(qū)治理、公益慈善等。
家校合作心得體會總結(jié)篇十三
日前，中國證監(jiān)會分別召開黨委會和黨委理論中心組擴(kuò)大學(xué)習(xí)會，傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會精神，研究部署全系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作。證監(jiān)會黨委書記、主席易會滿主持會議并講話。
會議認(rèn)為，黨的十九屆五中全會在我國決勝全面建成小康社會取得決定性成就、“兩個一百年”進(jìn)入歷史交匯點(diǎn)的關(guān)鍵時期召開，意義十分重大。習(xí)近平總書記在全會上的重要講話和全會審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，深刻分析了新時期我國發(fā)展階段、環(huán)境、條件變化，系統(tǒng)回答了新發(fā)展階段要實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實現(xiàn)發(fā)展等一系列重大問題，對于動員和激勵全黨全國各族人民乘勢而上，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程指明了方向、提供了科學(xué)有力指導(dǎo)。
會議強(qiáng)調(diào)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，過去五年來我國的經(jīng)濟(jì)實力、科技實力、綜合國力躍上了新的大臺階，“十三五”時期我國發(fā)展取得決定性成就。黨的十九屆四中全會以來，我國疫情防控工作取得重大戰(zhàn)略成果，三大攻堅戰(zhàn)扎實推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)增長好于預(yù)期，黨和國家各項事業(yè)取得新的重大成就，資本市場總體保持穩(wěn)健發(fā)展。這些來之不易的成就充分彰顯了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的強(qiáng)大思想偉力，彰顯了中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，彰顯了我們黨應(yīng)對、駕馭復(fù)雜局面的強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)力和以人民為中心的發(fā)展思想。
會議指出，“十四五”時期我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨著新形勢、新階段、新格局。我們必須深刻認(rèn)識錯綜復(fù)雜的國際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)以及社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求。全會審議通過的《建議》，深刻闡明了“十四五”時期指導(dǎo)思想、必須遵循的原則、主要目標(biāo)和到二〇三五年的遠(yuǎn)景目標(biāo)，體現(xiàn)了我們黨一以貫之的戰(zhàn)略眼光和全局思維。“十四五”時期的十二個方面重點(diǎn)任務(wù)安排，突出了以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，以構(gòu)建新發(fā)展格局為“綱”，以發(fā)展實體經(jīng)濟(jì)為著力點(diǎn)，以擴(kuò)大內(nèi)需為戰(zhàn)略基點(diǎn)，以集中精力辦好自己的事為根本，是有機(jī)統(tǒng)一的整體。證監(jiān)會系統(tǒng)要更加主動擔(dān)當(dāng)作為，從系統(tǒng)觀念出發(fā)，堅持以戰(zhàn)略思維、宏觀視野來看待新時期資本市場的使命和責(zé)任，把思想和行動進(jìn)一步統(tǒng)一到黨中央的重大決策部署上來。
會議強(qiáng)調(diào)，要不斷增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺踐行“兩個維護(hù)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《建議》的部署要求，抓緊謀劃和推動“十四五”時期資本市場重點(diǎn)工作，加快形成資本市場服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的制度、機(jī)制和體系。一是著眼于提高直接融資比重，加快完善多層次資本市場體系，進(jìn)一步暢通直接投融資入口，不斷完善有利于擴(kuò)大直接融資、鼓勵長期投資的制度安排。二是把支持科技創(chuàng)新放在更加突出位置，加快建成優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新資本中心，更好發(fā)揮科創(chuàng)板、創(chuàng)業(yè)板、新三板、私募股權(quán)投資基金支持創(chuàng)新的功能作用，完善市場化激勵約束機(jī)制，引導(dǎo)各類創(chuàng)新要素集聚，助力打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn)。三是以注冊制和退市制度改革為抓手，帶動發(fā)行承銷、交易、持續(xù)監(jiān)管、投資者保護(hù)等各環(huán)節(jié)關(guān)鍵制度創(chuàng)新，全面加強(qiáng)資本市場基礎(chǔ)制度建設(shè)。四是守牢不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險底線，著力健全市場風(fēng)險的預(yù)防、預(yù)警和防范處置機(jī)制，持續(xù)做好資本市場各類風(fēng)險防控工作，堅決維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)金融安全。五是完善資本市場監(jiān)管執(zhí)法體系，加快推動健全證券執(zhí)法體制機(jī)制，推動構(gòu)建以科技手段為支撐的監(jiān)管執(zhí)法新模式，深化“放管服”改革，著力提升監(jiān)管效能。六是不斷提高全系統(tǒng)黨的建設(shè)質(zhì)量，把堅持和加強(qiáng)黨對資本市場的領(lǐng)導(dǎo)落實到資本市場改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作中，營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，為重點(diǎn)工作任務(wù)順利落地提供堅強(qiáng)政治保證。
會議強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好黨的十九屆五中全會精神，是當(dāng)前和今后一個時期的重要政治任務(wù)。證監(jiān)會系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)貫徹全會精神與學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想結(jié)合起來，與推進(jìn)落實資本市場重大改革、重點(diǎn)工作結(jié)合起來，與提高系統(tǒng)干部隊伍能力結(jié)合起來，迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹全會精神的熱潮。要科學(xué)謀劃、精心組織，創(chuàng)新多種學(xué)習(xí)和干部輪訓(xùn)的載體和方式，提高學(xué)習(xí)的覆蓋面、針對性和有效性。要全力配合做好“十四五”規(guī)劃編制工作。要著力提升抓落實的能力，確保黨中央重大決策部署不折不扣落實到位，扎扎實實辦好資本市場自己的事，為奪取全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新勝利積極貢獻(xiàn)力量。
家校合作心得體會總結(jié)篇十四
“當(dāng)告別拉開窗簾，當(dāng)回想睡在胸前，要說再會真的很傷感，只有夢仍舊噴鼻甜?！笔堑?，從本日開端，更正確的說，是從昨天踏上回家的大巴開端，軍訓(xùn)，就已經(jīng)成為回想了。大概對一些人來說，這是值得開心的事，然則，我想說，我真的很不舍，有些迷戀，更有些傷感。
軍訓(xùn)第一天——陰
軍訓(xùn)第二天——晴
第二天的練習(xí)仍舊很苦，已經(jīng)進(jìn)入了齊步走的練習(xí)。大概是第一天的刺激和六分隊的叫板，同硯們已經(jīng)進(jìn)入了準(zhǔn)武士狀況，充實顯現(xiàn)出了我們五分隊的氣力。是日的感受真的很爽，由于小黑營長開端表彰我們五分隊了，五分隊也樂成逾越了六分隊。固然仍舊很累，但我知道我們的盡力，收到了成效。那種樂成后的高傲，讓我也體驗到做為武士的費(fèi)力與快活。
軍訓(xùn)第三天、第四天——多云
末了兩天的練習(xí)有苦有樂，有悲傷，有惱怒。練習(xí)的科目多了，然則強(qiáng)度并沒有淘汰，仍舊的累，仍舊的苦。我們?nèi)耘f痛并快活著。然則我知道和真正的武士天天困難嚴(yán)酷的練習(xí)比擬，我們這點(diǎn)苦和累基礎(chǔ)不算什么。
軍訓(xùn)固然只有短暫的四天，但我學(xué)到了許多。在這幾天里，我學(xué)到了聯(lián)合便是力氣;在這幾天里，我學(xué)到了包涵才氣溫和;在這幾天，我學(xué)到了對峙才氣成功;在這幾天，我學(xué)到了人生永久是在彎曲中進(jìn)步的，要學(xué)會向前看。我謝謝這幾天的軍訓(xùn)生存。軍訓(xùn)的四天，我長生難忘。
末了，再會，教官們!再會，練習(xí)場!再會，我的軍訓(xùn)!
家校合作心得體會總結(jié)篇十五
來到x中學(xué)也有了一段時間了，在這段日子里，我作為新任教師擔(dān)任著xx班和xx班兩個班的英語教師。經(jīng)過了一段時間的工作，我在班主任老師的幫助下我也差不多了解了這樣個班的情況。作為一名新教師，其實我心中有早在很久以前就想過了很多種去帶動學(xué)生們學(xué)習(xí)的辦法，但是也正是因為我是一名新老師，在真正的工作中，我也感受到了自己經(jīng)驗不足所帶來的無力感。
這是一種難以啟齒的感覺，明明是作為老師，但是我卻在教學(xué)中弄的手忙腳亂。盡管因為這些小事故將課堂弄的活躍了起來，但是作為一名高中老師，我還是要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯鳛橹饕?zé)任。
在對同學(xué)的情況有了一定的了解之后，我總是熬夜去分析該如何去帶領(lǐng)這個班級。有時也會去看看其他老師的課堂情況，或是聽聽老師們的意見。說到底，是我這個新手老師的實戰(zhàn)經(jīng)驗太少，第一次面對自己要負(fù)責(zé)到底的班級感到有些慌亂。但是，其他的老師都熱情的向我介紹了自己的方法，聽著他們的意見，我又覺得思維活躍了起來，想到了一些可以用的上的方法!
在結(jié)合了自己對同學(xué)的認(rèn)識，老師們對同學(xué)們的認(rèn)識，以及課代表等同學(xué)對自己的認(rèn)識，我改變了自己的教學(xué)策略。為了照顧一些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，我從基本教起，同時也加寬了知識點(diǎn)，也給基礎(chǔ)好的同學(xué)教會了一些額外的知識，并鞏固了基礎(chǔ)。
在之后的教學(xué)中，我由簡入繁，帶動學(xué)生的積極性，多在課堂上提一些簡單的問題給基礎(chǔ)差的同學(xué)，就算答錯也不打擊，進(jìn)而鼓勵并繼續(xù)給同學(xué)機(jī)會，帶動學(xué)生的信心和學(xué)習(xí)欲望。
在這段工作時間里，我學(xué)會了很多，也看清楚了很多。自己作為老師的不足，也漸漸的在工作當(dāng)中暴露出來。但是為了不讓這些影響到學(xué)生，我也學(xué)會了去主動找到自己的錯誤，及時的去改正自己的問題。
現(xiàn)在工作了這么久，我依舊不敢稱自己為一名合格的老師，和班上的其他老師相比，尤其是班主任老師，我現(xiàn)在的能力實在是望塵莫及。但是我也掌握到了自己的優(yōu)勢，作為新老師，我很容易的就融入到了學(xué)生當(dāng)中，這讓我在了解學(xué)生的情況的時候變得更加方便。我會好好的運(yùn)用這個優(yōu)勢，找出適合自己的教學(xué)路徑。
家校合作心得體會總結(jié)篇十六
現(xiàn)在這個社會發(fā)展迅猛，而我們個人的成長也在這個快節(jié)奏的生活中不斷前進(jìn)。而在這個過程中，我們不僅僅是被動的接受各種信息，更需要時不時去總結(jié)一下自己的所思所感，體會其中的道理。這樣才能在不斷前進(jìn)的道路上更好地提高自己。在過去的一段時間，我也進(jìn)行了一些總結(jié)，獲得了一些心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)了“及時行樂”的重要性。往往我們總是把自己的生活安排得很緊湊，以至于沒有時間去享受生活的美好，而總是在形式主義之中發(fā)現(xiàn)自己的時間可以得到一些悠然。然而，事實上，及時行樂并不意味著放縱。我們可以利用一些小節(jié)目來調(diào)整自己的心情，在繁忙的工作之后，找到一個屋子，一個書房或者一個安靜的咖啡館，喝一杯心儀的咖啡，讀著自己喜歡的書籍，傾聽著安靜的音樂，享受一個人獨(dú)處的美好。
其次，我體會到了“持之以恒”的重要性。如果一個人缺乏持之以恒的品質(zhì)，那他一定無法在各個方面出類拔萃。在工作中，一個人只有在不斷堅持下去，才能取得令人尊敬的成就。因此，在完成一件事情之前，我們應(yīng)該足夠明確自己的目標(biāo)和目標(biāo)，并一直堅持下去，直到達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，我們才能取得更大的成功。
另外，我領(lǐng)悟了時間管理的重要性。一個人的人生是有限的，而每個人在每一段時光都應(yīng)該充分利用這個時間，做一些有益的事情。時間管理不僅僅是合理地安排自己的時間，還包括對自己的時間進(jìn)行有效的規(guī)劃和合理的利用。因為時間寶貴，我們不想糟蹋了年華。因此，我們在每一天的計劃中，應(yīng)該更好地規(guī)劃自己的時間，提高我們的效率。
同時，我還注意到了與人溝通的重要性。一個人的成就不僅僅取決于他的能力，還與他和周圍人的關(guān)系緊密相關(guān)。在與人溝通時，我們應(yīng)該學(xué)會聆聽，學(xué)會尊重他人的意見，并及時相互溝通。只有當(dāng)我們與他人相互合作，才能更好地發(fā)揮我們自己的能力，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
最后，我體會到了積極心態(tài)的重要性。每一個人的一生都有起伏，都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在面對這些困難和挑戰(zhàn)時，一個積極的心態(tài)是不可或缺的。只有積極的心態(tài)，我們才能充滿信心，勇敢地面對困難。通過堅持努力，我相信我們一定能克服一切困難，取得成功。
總之，在這一段時間的總結(jié)中，我深深地感受到了“及時行樂”、“持之以恒”、“時間管理”、“與人溝通”以及“積極心態(tài)”這五個方面的重要性。通過總結(jié)自己的經(jīng)歷和體會，我相信我會在日常生活中更加注重這些方面，并進(jìn)一步提高自己的能力和素質(zhì)。
家校合作心得體會總結(jié)篇十七
一年又過去了在部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項：
1、想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
我是六月份來到學(xué)院工作，擔(dān)任學(xué)院行政秘書，協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：(1)協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便(2)做好了各類信件的收發(fā)工作，xx年底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了xx年報刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學(xué)院、大家的工作，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函，便函及時分發(fā)到部門及個人。(3)協(xié)助好辦公室主任做好學(xué)院的財務(wù)工作。財務(wù)工作是學(xué)院的一項重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認(rèn)真登記，年底以前完成了學(xué)院xx年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務(wù)的報銷工作。學(xué)院的財務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。(4)做好公章的管理工作。公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情。(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時清點(diǎn)，以便能及時補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。(6)認(rèn)真、按時、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。
為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
4、作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)。
開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
家校合作心得體會總結(jié)篇十八
在為期一個星期的下鄉(xiāng)過程中，我們做了許多，走訪、座談、參觀學(xué)習(xí)、交流體悟。這短短七天的實踐路途并非一帆風(fēng)順，相反卻是坎坷前行。在實踐時，農(nóng)戶表現(xiàn)出的熱情讓我們很開心，但他們無法使用普通話與我們交流讓我們的交談有點(diǎn)艱難，快速的方言著實讓人難以理解，不過失落并沒有挫敗我們對實踐的熱情，我們不斷努力，逐一分析，慢慢解決了這一問題。實踐出真知，古人誠不欺我也。只有親身參與經(jīng)歷實踐，才能獲得更多的知識和收獲，不斷完善自身，真正意義上的鍛煉自我，以在將來的工作中更好的服務(wù)他人。
記得聊天時有學(xué)生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味游戲等等課堂和活動，這些激起了他們的學(xué)習(xí)興趣，而他們平時學(xué)校正常上課都沒有的。我想，很多同學(xué)聽到學(xué)生這樣的評價都會感到欣慰。
七天如白駒過隙般劃過。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會
實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。說起我們這些大學(xué)生，空有書本知識，到基層鍛煉的機(jī)會是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)。基層是苦，條件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我深感榮幸。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識世面，增長才干，以實際行動去回報。七天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。寧陜縣城關(guān)鎮(zhèn)給我們留下了美好的回憶，留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當(dāng)?shù)厝说那趧?、豪爽、熱情的生活作風(fēng)，在告別了當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親們，我們又將背上行囊，返回學(xué)校，走入一個新學(xué)期的開始。
這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊友都認(rèn)真熱情付出了，盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對未來生活美好的展望;我們無法預(yù)知短短的七天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以肯定的是，對于老師和學(xué)生來說，經(jīng)歷過了，意義就不一樣了。
家校合作心得體會總結(jié)篇十九
為進(jìn)一步弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷、關(guān)愛生命、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，激發(fā)醫(yī)院護(hù)士工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，促進(jìn)醫(yī)院護(hù)理隊伍建設(shè)及醫(yī)院精神文明建設(shè)，大冶市第二人民醫(yī)院在5.12國際護(hù)士節(jié)來臨時之際，在金牛鎮(zhèn)金華山莊舉行了護(hù)士節(jié)慶祝暨表彰大會，醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、各科室主任、全院60名護(hù)士及部分家屬代表歡聚一堂，共同慶祝這個屬于護(hù)士們的節(jié)日。
會議由醫(yī)院主管業(yè)務(wù)的副院長吳時強(qiáng)主持。醫(yī)院副院長林瑾宣讀《關(guān)于20_-20_年度黃石市“優(yōu)秀護(hù)士和優(yōu)秀護(hù)理管理者”予以通報表揚(yáng)的通知》《關(guān)于20_-20_年度大冶市總醫(yī)院“最美護(hù)士”“優(yōu)秀護(hù)理管理工作者”“優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)隊”予以表彰的決定》《關(guān)于20_-20_年度大冶市第二人民醫(yī)院“最美護(hù)士”予以通報表揚(yáng)的通知》《關(guān)于20_年五月大冶市第二人民醫(yī)院“護(hù)士崗位基本技能競賽”獲獎人員予以通報表揚(yáng)的通知》等文件精神，對獲得黃石市“優(yōu)秀護(hù)士”肖瑞明、大冶市總醫(yī)院“最美護(hù)士”鄒靖鄭淑玲、“優(yōu)秀護(hù)理管理工作者”胡鳳玲、“優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)隊”內(nèi)二科護(hù)理部進(jìn)行了表楊，對醫(yī)院“最美護(hù)士”鄭奇芳等5名護(hù)士、醫(yī)院護(hù)士基本技能崗位競賽獲獎的鄒靖劉瓊潔等12名護(hù)士進(jìn)行了表彰、頒獎。
醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、各科室主任及護(hù)士家屬代表，向參加表彰大會的所有護(hù)士獻(xiàn)花，獻(xiàn)上一片真誠的美好的祝愿，場面溫馨動人。
護(hù)理部主任胡鳳玲對20_年護(hù)理工作進(jìn)行回顧與總結(jié)，向辛勤工作，努力拼搏，勇挑重?fù)?dān)的全院護(hù)理同仁致以節(jié)日的祝福和崇高的敬意，向獲獎護(hù)士、科室表示熱烈祝賀及誠摯感謝，向長期以來關(guān)心、支持、重視護(hù)理工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，號召全院護(hù)士在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，攜起手來，不忘初心，牢記使命，砥礪前行，以積極的心態(tài)投身到火熱的為人民服務(wù)的生活工作中去，為醫(yī)院院蓬勃發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀護(hù)士代表鄭淑玲發(fā)言，表示立足臨床，在今后的護(hù)理工作中，更加努力，以病人為中心，為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
醫(yī)院院長、黨委總支部書記羅富春在致詞中對護(hù)理工作取得的成績給予充分的肯定，號召大家向獲獎護(hù)士學(xué)習(xí)，同時希望護(hù)士們再接再勵，不斷提高護(hù)理服務(wù)，為提高醫(yī)院整體醫(yī)療水平而努力。
家校合作心得體會總結(jié)篇二十
——清華大黌舍長留給畢業(yè)生的一段話
1、標(biāo)的目的比努力重要。
現(xiàn)在是講究績效的時代，公司、企業(yè)、政府，需要的是有能力且能與企業(yè)標(biāo)的目的配合發(fā)展的人，而不是一味努力但卻南轅北轍的人。自己適合哪些行業(yè)，哪些職業(yè)，有很多東西是先天決定的，只有充實地發(fā)掘自己的潛力，而不是總與自己的弱點(diǎn)對抗，一個人才氣出人頭地，就像現(xiàn)在很多企業(yè)招聘的時辰，他們相信通過培養(yǎng)訓(xùn)練和教育可以讓火雞學(xué)會爬樹，但是照舊感覺選個松樹方便一些。標(biāo)的目的不合錯誤，再努力、再辛苦，你也很難成為你想成為的那種人。
二、能力比知識重要。
知識在一個人的構(gòu)架里只是表象的東西，就相當(dāng)于有些人可以在答卷上回答如何管理企業(yè)、如何解決棘手的問題、如何當(dāng)好市長等等，但是在現(xiàn)實面前，他們卻顯得一無頭緒、不知所措，他們總是在問為啥子會是這種情況，應(yīng)該是哪種情況等等。他們的知識只是知識，而不能演化為能力，更不能通過能力來發(fā)掘他們的潛力?，F(xiàn)在很多企業(yè)都在研究能力模型，從能力的角度來觀察口試者能否勝任崗位。當(dāng)然，高能力不能和高績效直接掛鉤，能力的闡揚(yáng)也是在一定的機(jī)制、環(huán)境、事情內(nèi)容與職責(zé)之內(nèi)的，沒有這些個平臺和環(huán)境，再高的能力也只能被塵封。
3、康健比成績重要。
成績只能代表過去，這是很多人已認(rèn)同的一句話。對于畢業(yè)后走入事情崗位的畢業(yè)生，學(xué)生階段的成績將成為永久的獎狀貼在墻上，進(jìn)入一個事情單位，就預(yù)示著新的競賽，新的起跑線。沒有康健的身心，如何應(yīng)對幻化莫測的市場環(huán)境和人的生活變革，如何應(yīng)對事情壓力和個人成就欲的抵牾?而且在現(xiàn)代社會，擁有強(qiáng)健的身板已不是最重要的，康健的心理越來越被提上日程，處理復(fù)雜的人際瓜葛、承受挫折與疾苦、緩解壓力與抑郁，這些個都將成為工薪族乃至學(xué)生們常常面對的問題。為了防止英年早逝、過勞死，照舊多注意一下身板和心理的康健投資吧。
4、生活比文憑重要。
即將離開校園的畢業(yè)感言
無聲的你伴隨我們走過四個春夏秋冬，無聲的你給予我們太多太多，無聲的`你讓我找到了自己的舞臺，找到自信，無聲的你給了我許多幫助，讓我更好的鍛煉和認(rèn)識自己。
光陰猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼又是一年，這一年過后我們就要踏入社會，和親愛的母校說聲：“再見”，大學(xué)生活也到了尾聲，回顧忙綠的大學(xué)四年生活有喜有悲，還記得大一剛來到母校的時候，我們都像剛升起的太陽，非常有活力和激情，雖然對社會了解的不多，但是我們每天都忙綠的學(xué)習(xí)，每天都認(rèn)識新同學(xué)并和同學(xué)分享自己的知識，我那時心中只有快樂、幸福簡單的是四個字。光陰似箭，歲月如梭，我們進(jìn)入了大學(xué)二年級，這時我們尊敬的趙秀伯老師來到了我們07工企這個大家庭，剛開始我們之間有著溝通的障礙，但是時間沒過多久我們大家都融入了一個團(tuán)體，因為趙老師對我們每位同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活、感情各個方面都很關(guān)心，我們沒有理由不接受這么有責(zé)任心的老師。大學(xué)二年級是美好的因為我成長了，進(jìn)步了，懂得的也多了，一年級時心中只有學(xué)習(xí)，二年級時在保障學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我開始進(jìn)入了社會實踐，我在學(xué)校實踐中學(xué)會了堅持，深深體會到“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這一偉大理論。
一天一天的過去，一年就這么畫上了句號，這個句號是完美的。一眨眼進(jìn)入了大學(xué)三年級，這一年我擔(dān)任了我們專業(yè)的班長，我剛開始遇到了很多困難，也曾想過放棄，就這這是趙老師給予我很大的幫助，讓我找回了自信并更好的認(rèn)識到班長這個詞的含義。這一年我學(xué)著走上講臺，學(xué)著控制自己緊張的情緒，慢慢的克服自己，戰(zhàn)勝自己。這一年是收獲的一年，這一年注定不平凡。歲月匆匆又一個年輪飛馳而過，這一年我們進(jìn)入了大學(xué)四年級，四年級的你我都很成熟，能力也得到了很大的提升，因為我們面臨著找工作的壓力，所以每天都尋找著、努力著，皇天不負(fù)有心人，終于找到了自己的喜歡的工作。這一年還在繼續(xù)，但愿剩下的時光是美好的、快樂的、幸福的。
心靜了，夜深了，大學(xué)生活也快結(jié)束了，可是我的自學(xué)考試還沒完成，這對于我來說是遺憾的，希望自己不要放棄一定要繼續(xù)努力，好好地來完成自己的這份學(xué)業(yè)。心靜了，夜深了，對自己好好的定位了一下，發(fā)現(xiàn)了自己在許多方面還有很大的欠缺，希望自己以后在工作中好好的鍛煉來完善自己。
雖然我們馬上面臨著畢業(yè)，但是我們不要忘記學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是重要的，未來是美好的，道路是寬闊的，我想在短暫的時間里先完成自己的自考學(xué)業(yè)，然后再找一份能實現(xiàn)自己價值的工作。
最后祝愿我尊敬的老師身體健康、萬事如意、工作順利，也愿我們母校明天會更好。
大學(xué)是你一生中最美好的時光。什么時候你的父母還會一年花幾千塊供你去一個陌生的地方天天晚上喝醉。
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