最優(yōu)護理帶教發(fā)言(匯總16篇)

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最優(yōu)護理帶教發(fā)言(匯總16篇)
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護理帶教發(fā)言篇一

該生實習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,在老師的教導(dǎo)掌握嚴格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù)、插胃管(據(jù)科室寫),并很是尊重老師.將來一定是一名優(yōu)秀的.白衣天使。

該生在本科受訓(xùn)期間,學(xué)習(xí)刻苦,能掌握本科基本知識和常規(guī)操作,對常見病多發(fā)病手術(shù)的診斷和治療也基本掌握,考核成績優(yōu)良,望今后繼續(xù)努力。

該生在本科學(xué)習(xí)期間能嚴格遵守本科各項規(guī)章制度,工作積極主動,努力好學(xué),對病人熱情,耐心,深受病人的好評,能本科常見疾病的治療與護理,望以后組織工作中更上一層樓。

該生在本科室實習(xí)期間,完成了實習(xí)大綱要求掌握的操作。此后并無任何差錯。該生在實習(xí)期間,對待病人慈祥熱情,對護理教育工作有熱情。對待工作態(tài)度嚴謹認真,能夠很好的勝任日常工作。將會是一個好的護理工作者。

護理帶教發(fā)言篇二

1、強調(diào)科學(xué)、嚴謹?shù)尼t(yī)療作風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的愛傷觀念、責(zé)任感、同情心。

2、進一步鞏固外科理論知識。

3、體驗和熟悉整形外科臨床醫(yī)療工作。掌握整形科常見病的診療常規(guī)。

4、熟悉整形科常見臨床操作。

具體計劃

1、對每一批學(xué)生進行入科教育,著重針對本科工作的意義和艱巨復(fù)雜性和特殊性,要求學(xué)生有必要的心理準備。

2、規(guī)范外科病史書寫,各級醫(yī)生嚴格把關(guān),專職帶教老師定期抽查。至少要完成五份大病歷轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟,檢查合格才能通過,對不合格病史堅決修正或重寫直到合格為止。

3、嚴守?zé)o菌概念,第一周內(nèi)由老師帶學(xué)生完成換藥等常見操作,老師應(yīng)充分關(guān)心學(xué)生進行各種臨床操作。

4、每周由主治醫(yī)生上一次新知識、新技術(shù)講座,每二周一次教學(xué)查房,每月一次的(副)主任醫(yī)師專題講座,時間由科教辦確定。

5、老師主動帶學(xué)生進行消毒、鋪巾、切開、皮膚打結(jié)等簡單手術(shù)操作。

6、出科考試以詢問書寫病史、體檢、口試的標準步驟進行。

護理帶教發(fā)言篇三

【范文一:護理實習(xí)生帶教計劃】

一、目的要求:

畢業(yè)實習(xí)是護理教學(xué)過程中重要的組成部分,是貫徹黨的教育方針,完成教學(xué)計劃的最后教學(xué)階段。要讓學(xué)生通過實習(xí),鞏固和加深醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識,訓(xùn)練學(xué)生系統(tǒng)觀察病情和臨床思維能力,從而掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護理技術(shù),并學(xué)會初步護理常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力。在實習(xí)教學(xué)過程中,特別要培養(yǎng)學(xué)生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療作風(fēng),加強醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng),使學(xué)生遵紀守法,成為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型護理人才,為建設(shè)有中國特色的社會主義而貢獻自己的力量。

二、實習(xí)內(nèi)容:

1、認真學(xué)習(xí)門診、病房文件書寫規(guī)范,能正確采集護理病史,達到內(nèi)容完整、準確、清楚、重點突出、條理分明、文字通暢。

2、熟練掌握各項護量文件的書寫,能根據(jù)病情完整、正規(guī)的執(zhí)

行醫(yī)囑。

3、掌握常用藥物的性能、劑型和劑量,達到臨床合理應(yīng)用。

4、運用護理基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本的臨床技術(shù),熟悉常見病和一些急重癥的護量原則。

三、實習(xí)科目與時間安排

四、教學(xué)方法和落實措施

1、每次實習(xí)生初進病房時,由病區(qū)護士長介紹病房情況、病房制度和常規(guī)工作。并介紹一般護理常規(guī)、診療用品及病歷用紙的取用與安放等情況。

2、在帶教老師指導(dǎo)下,實習(xí)生應(yīng)深入病房了解病情變化,在上級護士指導(dǎo)下進行護理工作,填寫護理表格,及時寫好護理病程記錄,各項記錄要求及時、簡明扼要、字跡清楚,并須簽名。各病區(qū)護士長每月不定期進行考核,考核計入學(xué)生平時成績。

要以啟發(fā)和提問的方法,培養(yǎng)學(xué)生正確的臨床思維方法。

4、帶教老師帶領(lǐng)實習(xí)生參加病房值班及搶救值班,節(jié)假日期間值班的實習(xí)生在次日上午應(yīng)參加病房查房,在上級護師帶領(lǐng)下完成護理任務(wù)后方可休息。

5、各教研組每兩周對實習(xí)生進行一次小講課,科教科每月對教研組小講課教案及聽課記錄進行檢查。

6、各科每周必須最少組織一次教學(xué)查房,每月由護理部檢查教學(xué)查房記錄。

五、考核

1、政治思想考核,每科實習(xí)結(jié)束時根據(jù)平時實習(xí)生政治學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、遵守規(guī)章制度、團結(jié)互助、工作責(zé)任心、愛護公物和為病人服務(wù)態(tài)度等方面,由個人寫出小結(jié),科室?guī)Ы汤蠋熥鞒隹己司唧w意見。全部實習(xí)結(jié)束時,先由學(xué)生個人作自我鑒定,護理部簽署詳細的鑒定意見。

2、業(yè)務(wù)考核:

平時考核:護理部,護士長,帶教老師要隨時了解實習(xí)生的工作,學(xué)習(xí)和思想狀況。通過護理病歷書寫、查房、護理技能操作、值班、等方式,考核實習(xí)生基礎(chǔ)理論,基本知識的深度和廣度,掌握技術(shù)操作的正確和熟練程度,特別注意實習(xí)生分析問題和解決問題能力,對待病人態(tài)度,遵守規(guī)章制度的情況,并請護士長、護士同志及相關(guān)人員協(xié)助做好考察工作。

出科考核:各科實習(xí)結(jié)束時,學(xué)生填寫實習(xí)手冊交帶教老師,并由帶教老師提出業(yè)務(wù)考核意見,經(jīng)過該科考核后輪轉(zhuǎn),考核可采取理論考試,臨床技能操作,經(jīng)護士長,帶教老師,評議分數(shù),由科室將實習(xí)手冊和實習(xí)成績交護理部匯總。

六、畢業(yè)實習(xí)成績評定辦法

1、實習(xí)成績評定標準

完成實習(xí)計劃的程度。能否將所學(xué)的理論知識聯(lián)系實際工作。對常見病作出正確的診斷和處理。

系統(tǒng)觀察病人,臨床思維和分析問題的能力。參加查房和業(yè)務(wù)討論時回答上級護師提問和發(fā)言的情況。

護理病歷書寫是否完整真實,清晰扼要,以及對病史進行概括和分析的能力。

臨床基本操作的正確性和熟練程度,臨床護理和治療措施掌握的情況。

能否遵守實習(xí)守則,做到關(guān)心病人,工作主動、學(xué)習(xí)認真,以及參加時政學(xué)習(xí)情況。

2、實習(xí)成績記分:實習(xí)成績采用四級記分:優(yōu)、良、及格、不及格。其記分標準:

優(yōu):積極主動,認真而又圓滿地完成以上五個方面。

良:能認真負責(zé),較好地完成以上五個方面。

合格:基本上做到以上五個方面,但不夠主動認真,偶有缺點和差錯,還能虛心改正。

不合格:以上五個方面大部分不能做到。

3、關(guān)于實習(xí)生病、事假和缺勤等的處理規(guī)定:

凡畢業(yè)實習(xí)成績,有一門主科或兩門以上輔科不及格或病、事假超過三個月以上者,應(yīng)予留級,參加下屆實習(xí)。

在任何一科實習(xí),無故缺勤超過3天以上者,該科按不及格論處,并應(yīng)按該科時間補實習(xí),同時根據(jù)情節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分。

在任何一科實習(xí),病、事假累計超過7天以上者,該科按不及格論處,并應(yīng)按該科時間補實習(xí)。

未經(jīng)帶教老師同意,擅自操作,造成醫(yī)療事故者,根據(jù)情節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分,實習(xí)成績按不及格論處。

違反醫(yī)院院紀院規(guī),造成不良后果者,根據(jù)情節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分,實習(xí)成績按不及格論處。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、科教科負責(zé)組織實習(xí)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行為規(guī)范、醫(yī)院有關(guān)制度的學(xué)習(xí),搞好崗前培訓(xùn)。定期檢查實習(xí)完成情況,了解實習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,職業(yè)道德,勞動紀律等情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,重大問題,事件及時向各實習(xí)院校匯報,對違紀學(xué)生提出處理意見。

2、各科室?guī)Ы汤蠋煈?yīng)嚴格按照《實習(xí)生分組輪轉(zhuǎn)表》和《實習(xí)教學(xué)計劃》實施帶教工作,并將教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題及時反饋到科教科。

【范文二:婦科護理實習(xí)生帶教計劃】

婦產(chǎn)科是醫(yī)院醫(yī)療糾紛高發(fā)科室,風(fēng)險大,對婦產(chǎn)科護士的知識面要求廣,應(yīng)急能力強,無菌要求高,其各方面的安全隱患也較多,是一個不同于一般臨床科室的高??剖遥虼?,做好實習(xí)護生的帶教工作,不僅關(guān)系到實習(xí)護生的實際工作能力的提高,同時,也是杜絕許多安全隱患的重要手段,能幫助學(xué)生樹立良好的護理職業(yè)形象。

第一周:根據(jù)婦產(chǎn)科特點,加強計劃教學(xué)

1、實習(xí)護生入科第一天,由護士長介紹給帶教老師:首先是介紹科室人員,病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置和各班工作職責(zé)、工作流程、相關(guān)規(guī)章制度,著重強調(diào)“三查七對”,無菌操作和消毒隔離制度;要求學(xué)生著裝整齊,語言謙和,工作要認真、仔細、虛心好學(xué),明確本科室實習(xí)任務(wù)、按實習(xí)大綱要求,制定切實可行的帶教計劃,合理安排基礎(chǔ)護理操作和技術(shù)性操作。

2、熟悉基礎(chǔ)操作或鞏固上一科室?guī)Ы痰幕A(chǔ)操作。1p,3、講解新病人入院、出院程序,產(chǎn)褥期的生理變化及產(chǎn)后觀察內(nèi)容,母乳喂養(yǎng)的重要性及正確哺乳方法,孕產(chǎn)婦健康宣教、產(chǎn)前常規(guī),新生兒沐浴方法及注意點,剖宮產(chǎn)及婦科常見手術(shù)術(shù)前、術(shù)后護理要點,產(chǎn)科常用藥物使用注意事項。1p,4、嚴謹工作態(tài)度,培養(yǎng)法律意識:“慎獨”是護士工作中的基本要求,如操作前、分娩前洗手,旁邊無人時,洗手是否符合要求,完全取決于護士的職業(yè)道德,法律法規(guī)教育要貫穿于實習(xí)護生實習(xí)始終。小講堂—孕產(chǎn)婦護理常規(guī),聽胎心。

第二周:發(fā)揮實習(xí)生潛能,理論聯(lián)系實際。

1、示范操作:聽胎心音、備皮、陰道擦洗,母乳喂養(yǎng)指導(dǎo),新生兒沐浴。首先講解方法、要求、注意事項,然后教師示范,再讓學(xué)生操作,老師指出不足之處,反復(fù)練習(xí)直到熟練為止,并在帶教老師指導(dǎo)下進行操作。

做到放手不放眼。

第三周:熟悉婦產(chǎn)科常見疾病護理和相關(guān)護理知識。

1、掌握新入院、出院病人,產(chǎn)后病人的健康宣教內(nèi)容,母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)方法。

2、掌握聽胎心、會陰備皮、陰道擦洗、母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)。

3、到產(chǎn)房時,指導(dǎo)護生熟悉具體的助產(chǎn)配合,要求學(xué)生首先要會觀察產(chǎn)程,然后根據(jù)分娩機制原理再講解接生過程,配合接生程序進行示教,否則學(xué)生對“胎兒是怎么娩出的”就會一知半解,分娩完畢后,讓學(xué)生回顧分娩過程及配合中的不足之處,以加深印象,提高學(xué)生效率。

第四周:雙相考評,互相促進,提高帶教質(zhì)量。

2、另一方面是對帶教老師考評,征詢學(xué)生對帶教老師的意見和建議,認真

總結(jié)

帶教經(jīng)驗及不足之處,從而提高帶教質(zhì)量。

總的來說,按照教學(xué)計劃,帶教中嚴格要求,多提供操作的機會,做到放手不放眼。樹立良好的護理職業(yè)形象,順利完成護士角色轉(zhuǎn)換。

【范文三:普外科護理實習(xí)生帶教計劃】

一、實習(xí)目標

通過胃腸外科實習(xí),使學(xué)生熟悉掌握胃腸外科外科的基礎(chǔ)理論,在實踐中得到基本技能的訓(xùn)練,理論結(jié)合實踐,培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力和解決問題的能力,并樹立“以病人為中心”的思想,關(guān)心病人疾苦,救死扶傷,全心全意為人民服務(wù)。

二、實習(xí)要求:

1、實習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度,服從帶教教師的安排。

2、因幫不能上班就履行請假手續(xù),須提前向護理部及護士長請假,辦理完請假手續(xù)才能休假。

3、尊敬老師,認真執(zhí)行各種操作常規(guī),不可私自違反操作規(guī)程進行各種操作,否則取消實習(xí)資格。

4、必須服從科室安排,按時參加科室組織的講課及各種活動。

5、要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼,因帶教老師不認真帶教而出現(xiàn)的差錯事故均由帶教老師負責(zé),并取消帶教資格。

三、具體安排:

第一周:

1、熟悉病區(qū)環(huán)境,介紹病區(qū)醫(yī)療、護理工作制度及有關(guān)要求。

2、掌握病員出入院護理。

3、掌握鋪床法及生命體征的測量及記錄。

第二周:

1、掌握各班工作職責(zé)。

2、了解各種疾病的治療及護理措施,掌握病人入院宣教及健康指導(dǎo)指導(dǎo)的的方法。

3、熟悉胃腸外科疾病護理常規(guī),熟悉危重病人人的接診及搶救程序。

4、掌握各種無菌技術(shù)操作原則,嚴格執(zhí)行“三查七對、一注意”。

5、掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法,皮試結(jié)果的判斷,過敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。

6、掌握各種標本的留取方法及注意事項。

第三周:

1、熟悉各??萍膊〉男g(shù)前準備及術(shù)后護理。

2、掌握吸氧、導(dǎo)尿、口腔護理、會陰擦洗、腸內(nèi)營養(yǎng)滴注等護理技術(shù)。

3、掌握術(shù)前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項。

第四周:

1、征求實習(xí)生對本科帶教工作的意見。

2、對實習(xí)生進行理論答卷和技術(shù)操作考核。

3、填寫實習(xí)鑒定。

四、講課:

1、主講人:

2、講課內(nèi)容:

腸梗阻病人的護理。腹股溝疝病人的護理。急性闌尾炎病人的護理。胃癌病人的護理。

3、示教技能

清潔灌腸。超聲藥物透入。各引流管的護理。腸內(nèi)營養(yǎng)滴注。

五、嚴格考核,加強實習(xí)生管理

實行雙相考評互相促進。考評包括兩個方面:一是對護生考評,護理實習(xí)生帶教計劃

包括組織紀律、服務(wù)態(tài)度、理論知識和技術(shù)操作考試,以此來檢驗學(xué)生在胃腸外科的實習(xí)效果;另一方面是對帶教老師考評,征詢學(xué)生對帶教老師的意見和建議,認真總結(jié)帶教經(jīng)驗及不足之處,從而提高帶教質(zhì)量。

總的來說,按照教學(xué)計劃,帶教中嚴格要求,多提供操作的機會,做到放手不放眼。樹立良好的職業(yè)形象,順利完成角色轉(zhuǎn)換,隨著科技發(fā)展和醫(yī)療護理事業(yè)的進步,護理專業(yè)的新技術(shù)、新理論不斷出現(xiàn),要培養(yǎng)一批更優(yōu)秀的護理人才,更好的為患者服務(wù)。

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護理帶教發(fā)言篇四

婦產(chǎn)科是醫(yī)院醫(yī)療糾紛高發(fā)科室,風(fēng)險大,對婦產(chǎn)科護士的`知識面要求廣,應(yīng)急能力強,無菌要求高,其各方面的安全隱患也較多,是一個不同于一般臨床科室的高??剖?,因此,做好實習(xí)護生的帶教工作,不僅關(guān)系到實習(xí)護生的實際工作能力的提高,同時,也是杜絕許多安全隱患的重要手段,能幫助學(xué)生樹立良好的護理職業(yè)形象。

1、實習(xí)護生入科第一天,由護士長介紹給帶教老師:首先是介紹科室人員,病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置和各班工作職責(zé)、工作流程、相關(guān)規(guī)章制度,著重強調(diào)“三查七對”,無菌操作和消毒隔離制度;要求學(xué)生著裝整齊,語言謙和,工作要認真、仔細、虛心好學(xué),明確本科室實習(xí)任務(wù)、按實習(xí)大綱要求,制定切實可行的帶教計劃,合理安排基礎(chǔ)護理操作和技術(shù)性操作。

2、熟悉基礎(chǔ)操作或鞏固上一科室?guī)Ы痰幕A(chǔ)操作(生命體征的測量及記錄、常見藥物過敏試驗的配制方法,結(jié)果觀測、無菌操作、吸氧、各種注射方法)。

3、講解新病人入院、出院程序,產(chǎn)褥期的生理變化及產(chǎn)后觀察內(nèi)容,母乳喂養(yǎng)的重要性及正確哺乳方法,孕產(chǎn)婦健康宣教、產(chǎn)前常規(guī),新生兒沐浴方法及注意點,剖宮產(chǎn)及婦科常見手術(shù)術(shù)前、術(shù)后護理要點,產(chǎn)科常用藥物(硫酸鎂、催產(chǎn)素等)使用注意事項。

4、嚴謹工作態(tài)度,培養(yǎng)法律意識:“慎獨”是護士工作中的基本要求,如操作前、分娩前洗手,旁邊無人時,洗手是否符合要求,完全取決于護士的職業(yè)道德,法律法規(guī)教育要貫穿于實習(xí)護生實習(xí)始終。小講堂—孕產(chǎn)婦護理常規(guī),聽胎心。

1、示范操作:聽胎心音、備皮、陰道擦洗,母乳喂養(yǎng)指導(dǎo),新生兒沐浴。首先講解方法、要求、注意事項,然后教師示范,再讓學(xué)生操作,老師指出不足之處,反復(fù)練習(xí)直到熟練為止,并在帶教老師指導(dǎo)下進行操作。

2、尊重實習(xí)護生:有實習(xí)熱情,不能挫傷護生積極性,要和她們交朋友,關(guān)心愛護她們,有不足時提出批評,但要注意方式及場合,語氣盡量委婉,發(fā)揮她們的主觀能動性,盡量放手讓她們獨立操作,做到放手不放眼。

1、掌握新入院、出院病人,產(chǎn)后病人的健康宣教內(nèi)容,母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)方法。

2、掌握聽胎心、會陰備皮、陰道擦洗、母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)。

3、到產(chǎn)房時,指導(dǎo)護生熟悉具體的助產(chǎn)配合,要求學(xué)生首先要會觀察產(chǎn)程,然后根據(jù)分娩機制原理再講解接生過程,配合接生程序進行示教,否則學(xué)生對“胎兒是怎么娩出的”就會一知半解,分娩完畢后,讓學(xué)生回顧分娩過程及配合中的不足之處,以加深印象,提高學(xué)生效率。

2、另一方面是對帶教老師考評,征詢學(xué)生對帶教老師的意見和建議,認真總結(jié)帶教經(jīng)驗及不足之處,從而提高帶教質(zhì)量。

總的來說,按照教學(xué)計劃,帶教中嚴格要求,多提供操作的機會,做到放手不放眼。樹立良好的護理職業(yè)形象,順利完成護士角色轉(zhuǎn)換。

護理帶教發(fā)言篇五

一、結(jié)合本科室具體情況,制定的帶教計劃如下:

1、熱情接待每一位新入科的護生,詳細講解科室?guī)Ы桃?guī)定,介紹科室的人文環(huán)境,使她們迅速進入角色。

2、運用自己良好的職業(yè)道德,豐富的臨床經(jīng)驗,熟練的操作技能、扎實的理論基礎(chǔ),嚴格執(zhí)行帶教制度,言傳身教,放手不放眼,毫無保留的認真負責(zé)帶教,做到既帶技術(shù)又帶作風(fēng),使她們既掌握臨床護理的一般技能,又掌握??谱o理的特點。

3、經(jīng)常與護生進行溝通交流,了解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)。因為她們不少都是外地人,在關(guān)心她們的工作,學(xué)習(xí),思想動態(tài)之于,還要關(guān)心她們的生活,解決她們的一些實際問題,讓她們有家的感覺。

4、教會護生操作中如何評估,操作過程中如何體現(xiàn)以病人為中心,強調(diào)無菌技術(shù)原則,嚴格執(zhí)行三查七對原則,嚴防差錯事故的發(fā)生。

5、帶教老師對實習(xí)過程中出現(xiàn)的不正規(guī)操作現(xiàn)象及表現(xiàn)出色者應(yīng)及時與護士長交流,以便護士長及時了解護生情況,對帶教工作作出指導(dǎo)及評價。

(3)掌握鋪床法、臥床病人更換床單及生命體征的測量。(4)熟悉換藥室、治療室的相關(guān)制度。(5)熟悉無菌原則,嚴格執(zhí)行三查七對。

小講課:入院病人的護理流程

提問:三查七對內(nèi)容 操作技能: 2.第2周要求

(1)了解護理文書的書寫,能正確繪制體溫單。(2)熟悉骨外科的護理常規(guī)。

(3)掌握各皮試液配制方法,皮試結(jié)果的判斷,過敏反應(yīng)的表現(xiàn)及急救(4)掌握各標本的留取注意事項。

小講課:骨外科護理常規(guī)

提問:過敏反應(yīng)的表現(xiàn)及急救 操作技能: 3.第3周要求

(1)掌握靜脈輸液、肌注、皮試等操作技術(shù)。

(2)掌握基礎(chǔ)護理和生活護理口腔護理、霧化吸入、更換引流袋。(3)熟悉骨外科各疾病的術(shù)前準備及術(shù)后護理。(4)掌握術(shù)前備皮方法及注意事項。

小講課:手術(shù)前后的護理及常見并發(fā)癥的護理。

提問:更換引流袋的注意事項 操作技能: 4.第4周要求

(1)指導(dǎo)護理操作胃腸減壓、導(dǎo)尿、灌腸、cpm 機功能鍛煉及氣壓治療儀等操作。

(2)能正確進行各種導(dǎo)管、引流管如導(dǎo)尿管、切口引流管、t管、胸腔閉式引流管、各種造瘺管的護理。

小講課:胃腸減壓的護理

提問:如何證實胃管是否在胃內(nèi) 操作技能:

5.第5-6周要求

(1)每人分管1~2張床,熟悉分管病人的病情。

(2)做好所分管床位新病人的入院介紹,新病人的安置。

(3)介紹護理病歷書寫的基本要求,體溫單,醫(yī)囑單及護理病歷填寫的基本格式。

(1)學(xué)習(xí)參與分管病人的手術(shù)前后護理,能說出所管病人“七知道”。針對病人出現(xiàn)的問題能運用所學(xué)知識進行解答或宣教。

(2)掌握對重病人的觀察要點、治療情況,針對病情采取有效的護 理措施,并準確及時的做好護理記錄。

(3)運用溝通技巧,采集護理病歷,進行病人的出入院護理。

小講課:手術(shù)前后的護理及常見并發(fā)癥的護理。斜疝術(shù)后病人的出院指導(dǎo)

提問:何謂七知道?斜疝術(shù)后病人的出院指導(dǎo) 操作技能: 7.第9周要求

(1)能對骨外科病人進行出院后的健康指導(dǎo)(2)通過實習(xí)書寫2份完整的整體護理病歷

小講課:下肢靜脈曲張術(shù)后護理

提問:出院病人的護理流程 操作技能: 8.第10周要求

(1)鞏固前面所學(xué)內(nèi)容。

(2)完成出科考核(骨科、外科)。

小講課:石膏固定病人的護理。操作技能:

操作必考項目:更換引流袋,插胃管,灌腸。

護理帶教發(fā)言篇六

1.xx同學(xué)在實習(xí)期間,非常出色的完成了教育工作實習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點:首先,思想上對教學(xué)實習(xí)工作非常重視,意識到位。從自修開始實習(xí)第一天起就全身心投入到工作當中去,順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次,虛心好學(xué),肯于鉆研,對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受,聽課積極認真。更加難得的是xx同學(xué)樂于深入到學(xué)生當中,與學(xué)生交朋友,以所寫傳授向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗,幫助學(xué)生學(xué)生解決學(xué)習(xí)當中遭遇的難題,真正做到了學(xué)生的老大哥。另外,xx同學(xué)認真學(xué)習(xí)教材、教法,備課當中不墨守成規(guī),勇于創(chuàng)新,大膽嘗試探究實驗的教學(xué)模式,并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制能力控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)??偠灾?jīng)過這次教學(xué)實習(xí)教育工作,相信xx同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),使得我們完全可以期待,在不久的將來,他一定會正式成為一名優(yōu)秀的教師。

2.該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強,政治表現(xiàn)良好,法紀觀念充實,服從安排聽指揮,與同事友好相處,短短實踐工作期間,能夠做到愛崗敬業(yè),認真負責(zé),盧戈韋相信會在今后的工作中取得出色的成績。積極主動希望繼續(xù)積極參加各種社會活動,不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

3.xx謙虛謹慎,勤奮好學(xué)。注重本體論和實踐相結(jié)合,將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真聽取老同志的指導(dǎo),對于別人草擬的工作建議,可以虛心聽取。個股表現(xiàn)出較強的求知欲,并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

4.xx待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生我單位的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同學(xué)和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學(xué),注重團隊合作。

5.xxx同學(xué)工作積極主動認真,好學(xué)肯動腦,尊敬師長,一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。

6.xxx學(xué)生工作積極主動,學(xué)習(xí)認真,尊敬師長,待人誠懇,一年來技術(shù)理論發(fā)展水平及操作都有很大提高,希望今后自學(xué)加強學(xué)習(xí)應(yīng)盡快成才。

7.該生在實習(xí)期間聽課深入細致,備課仔細,能夠非常積極查閱資料,豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮,授課大方,表達流利,教態(tài)自然,能較現(xiàn)行熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,采用數(shù)種教學(xué)許多種手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀律性,深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的.基本素質(zhì)。

8.xxx同學(xué)近一年來,工作主動,踏實,肯干,和老師同事關(guān)系處理的很好,耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,以提高技術(shù)的自身,受到大家好評,望今后發(fā)揚成績。

9.xx踏實肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和擁有創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領(lǐng)域不斷地工程摸索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認真敬業(yè),工作責(zé)任心強,工作效率高,管理控制公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

護理帶教發(fā)言篇七

1、該生在本科室實習(xí)期間,完成了實習(xí)大綱要求掌握的操作。期間并無任何差錯。該生在實習(xí)期間,對待病人親切熱情,對護理工作有熱情。對待工作態(tài)度嚴謹認真,能夠很好的勝任日常工作。將會是一個好的護理工作者。

2、該生在本科實習(xí)期間,學(xué)習(xí)刻苦,能掌握本科基本知識和常規(guī)操作,對常見病多發(fā)病的診斷和治療也基本掌握,考核成績優(yōu)良,望今后繼續(xù)努力。

3、在耳鼻喉科的實習(xí)即將結(jié)束,在這一個多月的實習(xí)期間,我遵紀守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),嚴格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

4、該同志思想穩(wěn)定,工作踏實肯干,專業(yè)理論扎實,技術(shù)熟練,服務(wù)態(tài)度好,受到醫(yī)護患的一致好評。非凡是在代理護士長期間,能夠嚴格要求自己,狠抓規(guī)章制度落實,嚴格三查七對,杜絕了醫(yī)療事故及糾紛的發(fā)生,較好的完成了護理部交給的任務(wù)。在治理工作中本著人性化的治理模式,關(guān)心、愛護、體貼每一位護理人員,做到了作風(fēng)民主,寬宏待人,提高了護理隊伍的向心力、凝聚力,激發(fā)了人員的服務(wù)熱情,使小作科護理工作蒸蒸日上。

5、時光飛速,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生,走上社會,走進醫(yī)院,成為一名救死扶傷的護士。自20xx年進入鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來,一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實習(xí)的過程中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,我為我的辛勤付出寫下了在醫(yī)院實習(xí)自我鑒定。

6、在小兒科的實習(xí)即將結(jié)束,在這一個多月的實習(xí)期間,我遵紀守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),嚴格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

7、在實習(xí)過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習(xí)護士職責(zé),嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以”愛心,細心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護理工作,認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認真分析,及時解決,能熟練進行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作,嚴格執(zhí)行三查七對,同時,本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習(xí),對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

8、從我選擇護理事業(yè),我就有一句格言用有限的生命投入到無限的護理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí),以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這是我的大學(xué)生醫(yī)院實習(xí)自我鑒定,以后的工作中我將更加努力,使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員,以無愧于白衣天使的光榮稱號!

護理帶教發(fā)言篇八

該生在本科室實習(xí)期間,完成了實習(xí)大綱要求掌握的操作。期間并無任何差錯。該生在實習(xí)期間,對待病人親切熱情,對護理工作有熱情。對待工作態(tài)度嚴謹認真,能夠很好的勝任日常工作。醫(yī)學(xué)|搜集整理將會是一個好的護理工作者。

該同學(xué)在我科實習(xí)期間,嚴格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度,能理論聯(lián)系實際,操作中嚴格執(zhí)行“三查七對”,熟練掌握本科室常見疾病的護理常規(guī),對病人如親人,希望在以后的實習(xí)生涯中繼續(xù)努力,做一名優(yōu)秀的白衣天使。

該生認真負責(zé),態(tài)度端正,在實習(xí)期間積極主動,好學(xué)好問。專業(yè)知識扎實,技巧熟練,能力較強。是個優(yōu)秀的實習(xí)生。

該同學(xué)在醫(yī)院吃苦耐勞,現(xiàn)在已基本掌握了皮下、皮內(nèi)、肌肉注射,靜脈穿刺。操作中嚴格執(zhí)行無菌操作,三查八對,鞏固了書本知識,順利完成了本科實習(xí),希望該同學(xué)以后再接再勵,將來做一名好護士。

該生在實習(xí)期間遵守醫(yī)院和本科室的規(guī)章制度,護理操作規(guī)范,在實習(xí)中,能很好的將兒科護理學(xué)理論與實踐相結(jié)合,反應(yīng)靈敏,但又不擅自主張,稱得上老師的好幫手。

該生在本科實習(xí)期間能嚴格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),工作努力,在老師的帶領(lǐng)下,能嚴格執(zhí)行“三查七對”進行各項基本技能的常規(guī)操作,希望在以后的實習(xí)中能夠更好的將書本知識運用到實際工作中,成為一名出色的衛(wèi)生工作者。

該同學(xué)在我科實習(xí)期間,能遵守科室各項規(guī)章制度,完成一定數(shù)量的病例書寫,對本科室的常見病及多發(fā)病的診治有一定程度的了解!

一、重視人文思想教育

充滿好奇、恐懼、擔(dān)心,害怕自己適應(yīng)不了快節(jié)奏的工作性質(zhì),擔(dān)心搶救工作中出錯,往往產(chǎn)生退縮,勉強熬過實習(xí)的心理。帶教老師要掌握學(xué)生的心理,應(yīng)人施教,使其熟悉科室的布局,各室的功能,設(shè)備的位置。詳細講解急診科的特點,物品、藥品的名稱、固定位置;每種搶救設(shè)備的作用,并要求學(xué)生準備筆記本認真記錄,在工作空閑時反復(fù)學(xué)習(xí),逐漸熟悉。

二、強化理論知識

結(jié)合急診科的特殊性安排全體學(xué)生的講課,帶教老師針對性地輔導(dǎo)及學(xué)生自己

制作課件,每班空閑時總結(jié)等方法,強化學(xué)生的理論知識。從最基本的急救藥品開始,講解藥品的常用名稱、作用、用途、方法、劑量以及注意事項。帶教老師親自將學(xué)生帶至儀器設(shè)備前,認真講解“五機”“八包”的各項知識?!鞍税奔纯p合包、氣管切開包、靜脈切開包、腹穿包、胸穿包、腰穿包、導(dǎo)尿包、開胸包。讓學(xué)生認識各包內(nèi)的固定器械、物品,熟悉其作用、用法;“五機”即呼吸機、洗胃機、心電圖機、吸痰機、生命能夠監(jiān)護儀。認真指導(dǎo)學(xué)生熟悉各機的作用、使用方法、操作流程等。除要求聽老師講授外,學(xué)生還需準備筆記本記錄,以便在實習(xí)過程中逐步熟悉、強化。鼓勵學(xué)生結(jié)合書本上的??浦R,重點學(xué)習(xí)急診科常見病的`特點。帶教老師在處理完每一位病人后抽取時間為學(xué)生針對性地講解該病人的觀察、護理及特殊處理的方法。要求學(xué)生參加科內(nèi)的護理查房,在護士發(fā)言結(jié)束后,鼓勵學(xué)生發(fā)言并給與一定指導(dǎo),為其提供一個展示、鍛煉的機會。

三、加強操作技能的訓(xùn)練

要求學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)的護理操作,如肌肉注射、靜脈輸液、吸氧、靜脈采血、

老師討論改進方法,評價學(xué)習(xí)效果,這樣就會有很大的進步。帶教老師要認真負責(zé),放手不放眼,對每一環(huán)節(jié)都仔細考核,才會教出優(yōu)秀的學(xué)生。

四、逐步培養(yǎng)工作能力

除“一對一”的專人帶教外,還要讓學(xué)生融入到護士當中,安排其護送、轉(zhuǎn)運

病人,整理用物,為病人講解健康知識,與其他護士協(xié)作,參加出診工作等,使其充分體會急診工作的緊迫性、隨機性、協(xié)作性、責(zé)任性,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與實踐機會。出診過程中,讓學(xué)生參與和家屬的溝通,指導(dǎo)搬運病人,準備急救物品、藥品等。教會學(xué)生書寫護理文書,讓其獨立完成護理病歷的書寫并評價效果。讓學(xué)生制定一個詳細的工作流程,在老師的指導(dǎo)下,從分診、接待病人開始,執(zhí)行醫(yī)囑,巡視病房,觀察記錄病情變化,健康教育,完成治療及護理工作,并對自己所作的工作做一個評價,使其越來越精煉。

五、嚴格的考核、評價

實習(xí)過程中,帶教老師根據(jù)工作中遇到的問題隨時提問,指導(dǎo)。學(xué)生制定課件,

老師幫助改進,評價。實習(xí)結(jié)束前學(xué)生認真填寫實習(xí)小結(jié),提前交給帶教老師審核。護士長組織全體實習(xí)學(xué)生進行基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)操作、急救技術(shù)操作、??谱o理技能、護理文書書寫等的全面考核,逐一評分,認真指導(dǎo)。帶教老師將學(xué)生的政治思想、服務(wù)態(tài)度、工作能力、團結(jié)協(xié)作能力、業(yè)務(wù)技術(shù)水平等作出詳細評價填入實習(xí)手冊。

實習(xí)護士是否能夠圓滿完成實習(xí)計劃會影響到其將來的工作生涯,帶教老師的以身傳教,認真負責(zé),對技術(shù)精益求精,誠實正直,對病人的耐心熱情會給學(xué)生留下永遠的記憶。帶教老師要正確引導(dǎo),嚴格施教,用心培育,使學(xué)生成為優(yōu)秀的護理人員,為將來的護理事業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

護理帶教發(fā)言篇九

1.xx待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生我單位的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與下屬單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學(xué),注重團隊合作。

2.該學(xué)生見習(xí)期間工作認真,勤奮好學(xué),踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的其他工作建議,可以虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)基礎(chǔ)知識的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,該學(xué)生嚴格遵守聯(lián)營公司我公司的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與股份公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以。

3.通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的多半主要職能和重點工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的組織工作態(tài)度獲得了各科室人員的'一致好評。

4.xx踏實肯干,吃苦耐勞。著重理論和實踐相結(jié)合,將組織工作學(xué)院所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真征詢老同志的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。

5.該生綜合評價素質(zhì)較好,愛崗敬業(yè),工作能力強,有一定的工作組織能力,能和同事友好相處,短短實習(xí)基層工作期間,是個出色的英語教學(xué)能手,相信會在今后的工作中,取的出色的成績。

6.該學(xué)生實習(xí)期間工作認真仔細,勤奮好學(xué),踏實肯干,虛心好學(xué)

7.善于思考,能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的中其去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,該學(xué)生嚴格遵守我公司的標準規(guī)范各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,鮮少出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司上司和睦相處,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

8.xxx同學(xué)在我部實習(xí)期間,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)踏實,工作認真,注重理論和實踐結(jié)合,科學(xué)知識將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展組織工作;能吃苦耐勞,工作責(zé)任心強,注重團隊合作,善于取長補短,虛心好學(xué),擁有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。

9.該生綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)較好,愛崗敬業(yè),工作能力強,有一定的工作組織能力,能和同事友好相處,短短實習(xí)基層工作期間,是個出色的外語教學(xué)能手,相信要在今后的工作中,取的出色的成績。

10.xx待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴格遵守我市級的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位表哥和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學(xué),注重團隊合作。

護理帶教發(fā)言篇十

臨床實習(xí)是護生學(xué)習(xí)必不可少的重要環(huán)節(jié)。一方面,隨著人們維權(quán)意識的提高,患者的權(quán)利越來越受到重視,隱私權(quán)在護理實踐中尤為明顯,而婦科又是一個特殊的科室,各種檢查、治療,常常會出現(xiàn)患者生殖器暴露,護生在臨床實習(xí),經(jīng)常受到拒絕,甚至發(fā)生投訴、糾紛;另一方面,傳統(tǒng)帶教模式下護生主觀能動性差,主要以動手操作為主,相關(guān)法律意識差,與患者溝通少。以上兩方面原因,使患者對護生參與臨床護理操作不認可,護生操作機會少,實習(xí)達不到目標。針對以上現(xiàn)象,本人從1月起對傳統(tǒng)帶教模式進行了探索與改進,使婦科護理帶教質(zhì)量得到提高,達到患者認同,護生、帶教老師滿意的良好效果。現(xiàn)將工作體會總結(jié)如下:

1、帶教計劃修訂:護士長、科室總帶教老師根據(jù)院年度帶教要求、護生文化程度及上屆護生反饋意見進行分析討論,修訂新一年度帶教計劃。

2、帶教人員確定:采用自愿報名加民主評選產(chǎn)生。首先科內(nèi)發(fā)動,自愿報名。其次,根據(jù)護士文化程度、護齡、帶教經(jīng)驗、護生評分、臨床工作能力等各方面綜合評定,擇優(yōu)錄取,確定帶教人員。

3、帶教培訓(xùn):科總帶教老師對帶教護士進行系統(tǒng)培訓(xùn),主要包括:科室?guī)Ы逃媱潱痪唧w實施方法、步驟;優(yōu)秀帶教護士介紹帶教經(jīng)驗;帶教常見問題及防范措施。

1、入科第一天由總帶教老師負責(zé)集中教育。講解科室規(guī)章制度;科內(nèi)人員;病區(qū)環(huán)境;儀器設(shè)備;主要收治病種;常用藥物作用、副作用及注意事項;基本護理操作示教等。并強調(diào)醫(yī)療安全、護患溝通的重要性。

2、根據(jù)護生文化程度差異結(jié)合護理院校實習(xí)要求,告知其入科后須掌握的臨床護理知識、技能;出科考試內(nèi)容、形式。

3、護生與總帶教老師相互交換聯(lián)系方式,如:手機號、qq號等,以方便在實習(xí)過程中溝通、交流。

通過上述步驟,消除了護生入科時陌生感,對實習(xí)科室有了初步了解,對實習(xí)目標做到心中有數(shù),能幫助護生順利開展護理實踐工作,較好地完成護理目標。

1、帶教老師二“主動”。一指主動與護生溝通,隨時了解帶教計劃完成情況,個性化一對一帶教。二指主動關(guān)心護生生活、交友及情緒變化,予以照顧、幫助。

2、護生二“主動”。一指主動參與病房管理,積極與患者溝通,與患者建立互相信任、感情融洽的護患關(guān)系。二指積極與老師交流,不斷累積實際工作經(jīng)驗、提高理論聯(lián)系實際能力。

3、護理總帶教、護士長對每位護生至少進行一次交流,隨時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

4、鼓勵護生參與科室活動,使護生能更好、更快融入新科室。

5、嚴抓理論知識,結(jié)合實際工作經(jīng)驗對護生進行各種形式講課:即興提問、小講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疾病查房,鼓勵護生主持講課等。不斷促使護生主動學(xué)習(xí),強化理論知識。

1、理論考試:由科室護理總帶教命題,帶教老師監(jiān)考。

2、護理操作考試、整體護理考試由總帶教主持、把關(guān)??己私Y(jié)果予立即反饋,肯定優(yōu)點,指明缺點,告知其改進要點。護士長抽查。

1、對護生考核:護生完成出科小結(jié)后交給帶教老師,帶教老師根據(jù)護生自我評定、平時工作表現(xiàn)、理論考試、操作技能、整體護理考試結(jié)果、結(jié)合實習(xí)目標給出總體評價。

2、對帶教老師考核:避免護生對帶教老師評價失真,評價表由護士長發(fā)放、收集,并在表格發(fā)放前做好必要的解釋工作,務(wù)求真是、可靠。護生從帶教老師帶教態(tài)度、專業(yè)知識、講課能力、操作技能、教學(xué)管理能力等幾方面對帶教老師作出評價。

3、對科室?guī)Ы坦ぷ骺己耍鹤o生對科室?guī)Ы坦ぷ髦匾暢潭?、帶教方法、帶教人員安排幾方面進行總體評價,同時征集帶教意見、希望改進內(nèi)容。

通過對帶教工作改進,本人深刻體會到,在整個帶教過程中,護士長一定要認真參與帶教管理工作,積極營造帶教環(huán)境,充分發(fā)揮科內(nèi)人員積極性,共同參與帶教管理。讓護士交有所樂,讓護生學(xué)有所得。

護理帶教發(fā)言篇十一

這一年里,我們重癥醫(yī)學(xué)科在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助和支持下,于11月正式開科。icu是一個重癥患者多、病情復(fù)雜、處理講究時效的場所。它集中了現(xiàn)代化的生命監(jiān)測儀器和設(shè)備,要求醫(yī)護人員掌握的知識面廣而深。而工作人員年輕化,儀器設(shè)備多,危重病人多且來自不同科室,病種復(fù)雜,病情變化快,治療項目繁多,隨時需要搶救,加之無家人陪護,這就要求護理人員要有很強的工作能力??晌铱崎_科時間短,又加上特殊的工作環(huán)境和工作任務(wù),使部分護士到icu時常無所適從,適應(yīng)環(huán)境慢,易產(chǎn)生恐懼、焦慮、壓抑感,難以進入工作角色。特別是剛從學(xué)校畢業(yè)未進行其他臨床科室輪轉(zhuǎn)而直接進入icu新護士??稍谖铱迫w醫(yī)護人員的密切配合下,我科全年的護理教學(xué)工作得以順利完成,現(xiàn)將這一年的教學(xué)工作總結(jié)如下:

難點:

1護理人員配備不夠,自身能力不足。icu工作性質(zhì)決定其需要的護理人員較多,而icu護士缺編,使得一些低年資的護士沒經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)就不得不擔(dān)任臨床工作任務(wù)。許多護士臨床經(jīng)驗尚淺加上學(xué)歷相對偏低等因素,能力也參差不齊,很難滿足臨床的要求且無法適應(yīng)時代的需要。

2基礎(chǔ)差,職業(yè)素養(yǎng)欠佳。目前大多數(shù)護士生活條件優(yōu)越,耐挫力差,總體上缺乏主動勤奮、吃苦耐勞、無私奉獻精神。護理技能不過關(guān),操作憑自己的興趣,不喜歡做技術(shù)性操作如導(dǎo)尿、吸痰、插胃管等。因缺少臨床實踐,對護理操作技術(shù)掌握較慢,在搶救危重病人的配合中較差。

對策:

1健立全科室?guī)Ы探M織,實行動態(tài)管理,反饋帶教意見,改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。設(shè)教學(xué)組長,護士長負責(zé)教學(xué)質(zhì)控。

2做好入科教育。全面了解輪轉(zhuǎn)護士情況:包括學(xué)歷、來源、是否轉(zhuǎn)過科等,首先應(yīng)由帶教組長詳細介紹重癥監(jiān)護病房的建筑布局、特點和分區(qū)管理要求以及工作制度、疾病類型,使輪轉(zhuǎn)護士盡快熟悉新環(huán)境進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。制定帶教計劃,提出要求,然后由帶教老師具體實施臨床帶教,最后由責(zé)任組長跟班帶教。

3定好教學(xué)計劃,落實考核評價。教學(xué)組長應(yīng)根據(jù)??谱o士培訓(xùn)大綱的具體要求,結(jié)合本科室特點制訂切實可行的教學(xué)計劃,確立帶教目標,使新護士能夠了解icu的建筑布局要求、工作流程,明確icu的工作任務(wù),熟練掌握icu各項常規(guī)操作并將相關(guān)知識點融入到具體操作中。

4規(guī)范各項操作程序。通過詳細講解、演示、強化訓(xùn)練使新護士掌握本科室常用各項操作。對存在的共性問題進行集中講評,對個別問題則有針對性,直到達標為止。

5進行全程職業(yè)道德教育.針對新護士職業(yè)素養(yǎng)差,我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房對其進行職業(yè)道德教育,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,讓她們親眼目睹患者受疾病折磨的痛苦,鼓勵她們幫助患者,培養(yǎng)高度的責(zé)任心和同情心,從而樹立為護理事業(yè)獻身的精神。

綜合性icu是對危重病人進行監(jiān)護治療的特殊場所,而icu護士是一個高風(fēng)險的職業(yè),技術(shù)知識含量要求高。因此合理、科學(xué)的帶教模式能讓我們的新護士通過實踐掌握大量的icu監(jiān)護理論與技術(shù)。

護理帶教發(fā)言篇十二

該生實習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,在老師的教導(dǎo)掌握嚴格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù)、插胃管(據(jù)科室寫),并很是尊重老師.將來一定是一名優(yōu)秀的.白衣天使。

該生在本科受訓(xùn)期間,學(xué)習(xí)刻苦,能掌握本科基本知識和常規(guī)操作,對常見病多發(fā)病手術(shù)的診斷和治療也基本掌握,考核成績優(yōu)良,望今后繼續(xù)努力。

該生在本科學(xué)習(xí)期間能嚴格遵守本科各項規(guī)章制度,工作積極主動,努力好學(xué),對病人熱情,耐心,深受病人的好評,能本科常見疾病的治療與護理,望以后組織工作中更上一層樓。

該生在本科室實習(xí)期間,完成了實習(xí)大綱要求掌握的操作。此后并無任何差錯。該生在實習(xí)期間,對待病人慈祥熱情,對護理教育工作有熱情。對待工作態(tài)度嚴謹認真,能夠很好的勝任日常工作。將會是一個好的護理工作者。

護理帶教發(fā)言篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!

在這草長鶯飛、柳綠花紅的迷人季節(jié),今天護理部全體員工歡聚在這里,以熱情的文稿,激情的講述,表達我們執(zhí)著護理事業(yè)的堅定信念!

在此,我首先祝全體護士姐妹們快樂!并對大家長期以來在工

作中不怕臟累、不辭勞苦,無私奉獻的精神表示由衷地敬佩和感謝!同時,我也要代表護理部全體員工感謝院領(lǐng)導(dǎo)及全院各行業(yè)對護理工作的理解、支持和幫助,謝謝大家!

眾所周知,提高護理質(zhì)量不僅是護理部的重點工作,也是我院在激烈的競爭中取勝的關(guān)鍵所在。而“三基”培訓(xùn)與強化則是提高護理質(zhì)量的重要保證,是提高護理服務(wù)安全性和有效性的重要措施,為此,我們將“三基”視為護理工作的生命線,狠抓“三基”培訓(xùn)工作,取得了顯著效果,護理人員的業(yè)務(wù)知識、護理技能和服務(wù)水準都有了顯著的提高,受到了領(lǐng)導(dǎo)和患者的好評。

今后,我們還要扭裝提高護理質(zhì)量”這一根本不放松,從思想源頭上抓起,在學(xué)習(xí)民營醫(yī)院先進服務(wù)理念的基礎(chǔ)上,進一步強化服務(wù)意識和誠信意識,樹立“一切以病人為中心”的服務(wù)理念,并把這一理念落實到護理質(zhì)量管理的全過程,促進我院護理工作再上新臺階。希望全體護理人員在今后能夠一如既往,踏踏實實地工作,為我院的蓬勃發(fā)展做出更大的貢獻!

最后,預(yù)祝今天參賽的選手都能取得好成績!

謝謝大家!

護理帶教發(fā)言篇十四

外科作為一個醫(yī)院的大科室,手術(shù)病種多且常見,住院病人經(jīng)常為年齡大,內(nèi)科合并癥多,對護理工作的要求較高,而對于護理臨床實習(xí)生,要想在短短二個月之內(nèi)掌握外科護理的全部精髓,難度可想而知。因此外科的護理帶教工作責(zé)任重且要求高。今年我們外科圓滿完成來自護理教研室分來的實習(xí)生的實習(xí)帶教任務(wù)。為了更好地培養(yǎng)和造就一批德才兼?zhèn)涞暮细褡o士,在護士長的領(lǐng)導(dǎo)下我們?nèi)w帶教老師在工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,找出帶教中存在的問題,及時改進工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:

在帶教開始之前,科室總帶教選擇帶教認真、負責(zé)、有豐富臨床理論和實踐經(jīng)驗、善于表達和與人溝通的帶教老師進行帶教,統(tǒng)一教學(xué)標準,加強老師自身的專業(yè)和教學(xué)水平。

在實習(xí)生進入科室后,明確這二個月的教學(xué)安排,確定各周目標,確認帶教老師,明確考核的要求、方法及時間,明確學(xué)習(xí)目標,增加護生的時間緊迫感和求知欲。二個月的具體安排,前二周主要以熟悉環(huán)境、理論學(xué)習(xí)和掌握基本操作為主,中間幾周重點學(xué)習(xí)和掌握本科重點病人的臨床護理和重要的護理操作。帶教老師嚴格把關(guān),保證每個實習(xí)生都達到要求水平,最后幾周為加強鞏固重點護理操作,完成本科考核任務(wù),包括理論和操作考核。

增強帶教老師的法律意識,尊重患者的權(quán)益,學(xué)法,懂法、守法,利用法律知識保護患者和自身的權(quán)益。對護生進行法律知識的培訓(xùn),帶教老師搜集講解護理事故的例子,給護生講解臨床潛在的常見的法律問題,如脫離帶教老師的監(jiān)督,無證行醫(yī),一旦出現(xiàn)問題,護生就要對自己的行為負法律責(zé)任。減少醫(yī)療糾紛時護理管理者和所有護理人員必須面對和解決的重要問題。帶教老師針對具體重點病種適當采取以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)模式,每月組織實習(xí)生疾病護理查房,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以提高護生獨立思考、學(xué)習(xí)、主動獲取知識的能力。

因材施教,帶教老師要對學(xué)員的個性特征有一定的認識,并根據(jù)其特點實施教導(dǎo)。對于學(xué)習(xí)能力較強者,以“導(dǎo)”為主,對于學(xué)習(xí)能力較差者,以“教”為主,對于那些主動性差的,則適當給予督促。對于各項已經(jīng)熟練的操作者,帶教老師做到放手不放眼,鼓勵護生細心、大膽。

提高護生的心理素質(zhì),培訓(xùn)護生臨場應(yīng)變,處變不驚的心理素質(zhì),良好的心理素質(zhì)要建立在過硬的專業(yè)水平之上,教育護生要有團隊合作精神。

提高護生的職業(yè)危機意識,讓其認識到當今的就業(yè)形式,對自身的發(fā)展全面的了解,增強競爭意識和上進心,促進其對自身的嚴格要求、積極進取、努力奮斗。

提高護生專業(yè)素養(yǎng)的同時,我科注重護生的職業(yè)素養(yǎng)的修煉。帶教老師在這會起到一個模范作用,所以我科要求帶教老師要起到良好的示范作用才可以達到教學(xué)目的,包括整潔的著裝、良好的性格、穩(wěn)定的情緒和熟練的溝通技巧等。具體體現(xiàn)在注重自身儀表、談吐,對待患者和藹可親、不把自身負面情緒帶到工作中。

重視培養(yǎng)護生的自身調(diào)節(jié)能力,在保證外在表現(xiàn)良好的情況下,重視自身情緒和其他狀況的調(diào)節(jié),自我疏導(dǎo),自我學(xué)習(xí),授人以漁。

護理帶教發(fā)言篇十五

第一階段:

1.入科介紹:環(huán)境介紹

搶救室、辦公室的物品放置及管理制度,病區(qū)病房位置。

2.人員介紹

科主任、護士長、醫(yī)護人員、帶教老師 3.勞動紀律:介紹各班工作時間,不遲到、不早退,服從護士長排班,了解護士禮儀規(guī)范,遵守各項護理工作規(guī)章制度,按照護理技術(shù)操作要求執(zhí)行無菌技術(shù)操作,各項工作必須在老師的指導(dǎo)下完成。4.介紹各班的工作職責(zé)。5.進行正確的操作技術(shù)示范。第二階段:

1.向?qū)嵙?xí)生講解腫瘤科的基礎(chǔ)知識,進一步講解腫瘤科的常見疾病及發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)和觀察要點。同時講解老師自己在工作中的檢驗教訓(xùn)及心得體會。通過靈活的教學(xué)使學(xué)生盡快掌握學(xué)習(xí)要點。2.掌握病人出入院的流程。3.了解護理病歷書寫原則及方法。4.掌握常見疾病的入院宣教及健康指導(dǎo)。

5.掌握各種無菌技術(shù)操作原則,嚴格執(zhí)行“三查八對”。 6.掌握各種標本的留取方法及注意事項。

7.了解常用藥物的作用及使用方法和觀察要點,如化療藥物和止吐藥物。

8.??撇僮鳎红o脈輸液、皮內(nèi)注射、吸氧的講解與示范。 9.專科講座:腫瘤病人化療期間的護理。第三階段:

1.對實習(xí)生進行理論及操作考核,綜合素質(zhì)能力評估。 2.征求實習(xí)生對本科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖姟?.填寫實習(xí)鑒定。4.

護理帶教發(fā)言篇十六

通過骨科的學(xué)習(xí),掌握骨科護理基本操作技能,熟悉骨科系統(tǒng)常見病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、處理原則及相應(yīng)得術(shù)前術(shù)后護理,熟悉骨科石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)配合和護理,了解各種常見醫(yī)療儀器的使用,掌握護理病歷的書寫,掌握骨科常見病種的健康宣教知識,骨科實習(xí)生帶教計劃。

8周

1、掌握骨科護理的基本操作技術(shù)。

2、了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理以及實習(xí)相應(yīng)的護理。

3、了解各種常見醫(yī)療儀器的使用。

4、熟悉各班工作職責(zé)。

5、熟悉骨科各種石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)的配合與護理。

6、熟悉骨科常見病的康復(fù)護理。

7、掌握病歷書寫,每月完成兩份完整的護理病歷。

8、參加護士長或帶教老師組織的小講課,病例討論及教學(xué)查房。

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