優(yōu)秀教學(xué)論文寫(xiě)作的心得體會(huì)(通用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 05:21:06
優(yōu)秀教學(xué)論文寫(xiě)作的心得體會(huì)(通用17篇)
時(shí)間:2023-10-28 05:21:06     小編:JQ文豪

心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和領(lǐng)悟,是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的思考總結(jié)。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以反思過(guò)去的經(jīng)歷,總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)今后的發(fā)展和改進(jìn)起到積極的指導(dǎo)作用。我想我們應(yīng)該多寫(xiě)寫(xiě)心得體會(huì),對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)。如何在心得體會(huì)中有效地展示自己的思考和成長(zhǎng)?希望這些心得體會(huì)范文可以激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和動(dòng)力。

教學(xué)論文寫(xiě)作的心得體會(huì)篇一

第一段:引言(引出寫(xiě)論文的重要性和挑戰(zhàn)性)

寫(xiě)論文作為一種學(xué)術(shù)寫(xiě)作的形式,對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)重要的任務(wù)。它不僅要求我們有扎實(shí)的研究能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S,還要求我們有良好的寫(xiě)作能力和較高的表達(dá)能力。然而,寫(xiě)論文也是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在我寫(xiě)論文的過(guò)程中,我積累了一些心得體會(huì),愿與大家分享。

第二段:確定論文主題和組織結(jié)構(gòu)

首先,寫(xiě)論文要從確定論文主題開(kāi)始。選擇一個(gè)合適的主題,既要與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān),又要符合個(gè)人興趣和實(shí)際情況。在確定了論文主題之后,我們還需對(duì)論文進(jìn)行良好的組織結(jié)構(gòu),明確每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容和段落的邏輯關(guān)系。良好的組織結(jié)構(gòu)可以使文章內(nèi)容更加清晰,便于讀者理解。同時(shí),對(duì)于每個(gè)章節(jié)和段落,我們還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和銜接,使整篇文章能夠呈現(xiàn)出整體的連貫性。

第三段:合理利用文獻(xiàn)和資料

寫(xiě)論文需要大量的文獻(xiàn)和資料支持,因此合理利用文獻(xiàn)和資料是非常重要的。我們可以通過(guò)查閱學(xué)術(shù)期刊、書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)等渠道尋找相關(guān)的文獻(xiàn)和資料,然后從中提取有價(jià)值的信息。在引用文獻(xiàn)時(shí),我們要注重準(zhǔn)確、規(guī)范地標(biāo)注出處,避免抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。此外,我們還要注重文獻(xiàn)的選擇和評(píng)估,盡量選擇權(quán)威可信的文獻(xiàn)和資料,提高論文的學(xué)術(shù)水平和可信度。

第四段:深入分析和獨(dú)立思考

寫(xiě)論文并不僅僅是對(duì)文獻(xiàn)和資料的收集和整理,更重要的是要進(jìn)行深入的分析和獨(dú)立的思考。我們要對(duì)所選論文主題進(jìn)行深入的研究,理解其中的關(guān)鍵問(wèn)題和重要觀點(diǎn)。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們要善于提出問(wèn)題,進(jìn)行自主的思考,不盲目從眾,不停留于表面的描述和陳述。只有通過(guò)深入分析和獨(dú)立思考,才能在論文中提出新穎的見(jiàn)解和觀點(diǎn),具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。

第五段:反思和不斷改進(jìn)

寫(xiě)論文是一個(gè)反復(fù)思考和不斷改進(jìn)的過(guò)程。在整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程中,我們要保持積極的態(tài)度,勇于面對(duì)困難。如果在寫(xiě)作中遇到問(wèn)題,我們要及時(shí)反思和調(diào)整,尋找解決的辦法。同時(shí),我們還要學(xué)會(huì)接受批評(píng)和建議,不斷提高自己的寫(xiě)作水平。只有經(jīng)過(guò)不斷的反思和改進(jìn),我們才能寫(xiě)出更好的論文,完善自己的學(xué)術(shù)能力。

總結(jié):

綜上所述,寫(xiě)論文需要我們?cè)谥黝}確定、結(jié)構(gòu)組織、文獻(xiàn)利用、分析思考和反思改進(jìn)等方面做出合理的安排和努力。寫(xiě)論文不僅是一種學(xué)術(shù)寫(xiě)作的形式,更是一種培養(yǎng)自己批判思維和研究能力的重要途徑。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思,我們可以逐漸提高自己的寫(xiě)作水平,并且在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域取得更好的成績(jī)。

教學(xué)論文寫(xiě)作的心得體會(huì)篇二

寫(xiě)論文是學(xué)術(shù)界的一項(xiàng)重要任務(wù),也是大學(xué)生必備的一項(xiàng)能力。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也陸續(xù)完成了多篇論文,從中積累了一些心得與體會(huì)。通過(guò)寫(xiě)作,我深刻體會(huì)到了學(xué)論文寫(xiě)作的重要性,同時(shí)也收獲到了不少成長(zhǎng)。在這篇文章中,我將分享我在論文寫(xiě)作中所獲得的心得和體會(huì)。

第二段:準(zhǔn)備階段的重要性

在寫(xiě)論文之前,充分的準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。首先,要對(duì)所要研究或探討的主題進(jìn)行充分的調(diào)研和閱讀。

閱讀能幫助我更好地了解研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與前沿,同時(shí)也能給我提供一些借鑒和參考。其次,要仔細(xì)閱讀論文要求和指引,確保自己對(duì)于論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要求有清晰的認(rèn)識(shí)。

此外,還需制定詳細(xì)的寫(xiě)作計(jì)劃,將論文的整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程分解成多個(gè)小任務(wù),合理安排時(shí)間,確保論文的質(zhì)量和進(jìn)度。經(jīng)過(guò)多次的實(shí)踐,我明白了這個(gè)階段的重要性,只有在準(zhǔn)備階段做足功課,才能寫(xiě)出一篇有深度和廣度的論文。

第三段:如何構(gòu)建論文結(jié)構(gòu)

作為一篇學(xué)術(shù)論文,良好的結(jié)構(gòu)是不可或缺的。在寫(xiě)作過(guò)程中,我逐漸摸索出了一套適合自己的論文結(jié)構(gòu)。首先,要有一個(gè)引人注目的開(kāi)頭,用一個(gè)有趣或引人思考的問(wèn)題來(lái)吸引讀者的注意力,引導(dǎo)他們進(jìn)入主題。接著,要在文章中把握一個(gè)明確的中心思想,并在介紹段中清晰呈現(xiàn)。同時(shí),要提供有力的論據(jù)和相關(guān)實(shí)例,支持自己的觀點(diǎn)。

對(duì)于復(fù)雜的觀點(diǎn)和理論,要有條理地進(jìn)行闡述和分析,避免過(guò)多地使用術(shù)語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)詞匯,提高文章的可讀性。最后,要有一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的結(jié)論,總結(jié)自己的觀點(diǎn)和主題,并提供一些建議和展望。

通過(guò)不斷嘗試和改進(jìn),我漸漸領(lǐng)悟到一個(gè)好的結(jié)構(gòu)是展示思想和觀點(diǎn)的有效方式,也是引導(dǎo)讀者理解和認(rèn)同的關(guān)鍵。

第四段:深入研究和批判性思維

寫(xiě)論文是一個(gè)需要思考的過(guò)程。在寫(xiě)作中,我深入研究并探究了我所研究的主題。在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí),我發(fā)現(xiàn)有些觀點(diǎn)并不完全正確或有待質(zhì)疑,因此我仔細(xì)進(jìn)行了批判性思維和分析。

集中優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),評(píng)估不同觀點(diǎn)的可行性和合理性,形成自己的觀點(diǎn),并通過(guò)論證來(lái)支持自己的立場(chǎng)。這個(gè)過(guò)程不僅提高了我的思辨能力,也讓我意識(shí)到學(xué)術(shù)界充滿(mǎn)了各種觀點(diǎn)和爭(zhēng)議,只有通過(guò)深入思考和獨(dú)立研究,才能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)并獲得他人認(rèn)同。

第五段:反思和不斷進(jìn)步

論文寫(xiě)作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程。每次寫(xiě)作后,我都會(huì)仔細(xì)反思自己的不足,并尋找提升的方法和措施。可能諸如修改拼寫(xiě)錯(cuò)誤、改善句子結(jié)構(gòu)、提高語(yǔ)言表達(dá)能力等等方面,都需要不斷優(yōu)化和改進(jìn)。

同時(shí),我也從導(dǎo)師和同學(xué)的建議中學(xué)到了很多。和他們分享自己的觀點(diǎn)和想法,聽(tīng)取他們的反饋和建議,對(duì)于改進(jìn)自己的論文寫(xiě)作也有著積極的作用。通過(guò)不斷地反思和進(jìn)步,我相信自己將會(huì)在論文寫(xiě)作上邁出更大的步伐。

總結(jié):

通過(guò)這篇文章,我分享了我在論文寫(xiě)作中的心得和體會(huì)。準(zhǔn)備階段的重要性、構(gòu)建良好的論文結(jié)構(gòu)、深入研究和批判性思維,以及反思和不斷進(jìn)步,都是我在寫(xiě)作過(guò)程中學(xué)到的重要課程。雖然在寫(xiě)作中可能會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn),但只要保持積極的心態(tài)和不斷努力,相信每個(gè)人都能寫(xiě)出優(yōu)秀的論文。通過(guò)學(xué)習(xí)論文寫(xiě)作,我深入理解了學(xué)術(shù)研究的重要性和有趣之處,并為自己的未來(lái)做好了準(zhǔn)備。

教學(xué)論文寫(xiě)作的心得體會(huì)篇三

學(xué)論文寫(xiě)作是每個(gè)學(xué)生都必須面對(duì)的任務(wù),其實(shí)質(zhì)就是通過(guò)文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考結(jié)果。在我寫(xiě)論文的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣是非常重要的。首先,我總是堅(jiān)持提前規(guī)劃,將整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程分解成幾個(gè)階段,以確保每個(gè)階段都有充足的時(shí)間進(jìn)行深入思考。其次,我保持一定的學(xué)習(xí)節(jié)奏,每天勤奮地學(xué)習(xí)和寫(xiě)作,避免拖延和堆積。最后,我養(yǎng)成了審慎思考和嚴(yán)謹(jǐn)操作的習(xí)慣,對(duì)自己寫(xiě)的每一句話(huà)都進(jìn)行多次斟酌,以確保語(yǔ)句的準(zhǔn)確和明晰。

第二段:合理運(yùn)用論文寫(xiě)作技巧

在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中,我也積累了一些寫(xiě)作技巧,這些技巧對(duì)于提高寫(xiě)作質(zhì)量和效率非常有效。首先,我發(fā)現(xiàn)規(guī)范的論文結(jié)構(gòu)是寫(xiě)作成功的基礎(chǔ),因此我會(huì)在寫(xiě)作之前制定一個(gè)明確的大綱,確保每個(gè)段落都有清晰的主題和邏輯關(guān)系。其次,我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用舉例和引用,為自己的觀點(diǎn)提供充足的論據(jù)和證據(jù)。同時(shí),注意使用一些有力的連接詞語(yǔ)來(lái)在句子和段落之間建立聯(lián)系,使得整篇論文的結(jié)構(gòu)緊湊而連貫。最后,我也掌握了一些修辭技巧,如排比、比喻等,以提升寫(xiě)作的效果。

第三段:注重對(duì)論文題目和要求的理解

在寫(xiě)論文之前,我會(huì)仔細(xì)閱讀論文題目和要求,確保自己對(duì)題目的理解準(zhǔn)確,并明確寫(xiě)作的目標(biāo)和要求。這是論文寫(xiě)作的重要第一步,只有理解題目和要求,才能準(zhǔn)確把握文章的方向和內(nèi)容。在理解的基礎(chǔ)上,我會(huì)對(duì)論文題目進(jìn)行思考和反復(fù)推敲,確保自己寫(xiě)出的是有獨(dú)立思考和自主觀點(diǎn)的論文。同時(shí),也要遵循論文要求,包括字?jǐn)?shù)、引用格式等方面的要求,以免因?yàn)榧?xì)節(jié)問(wèn)題而影響整體評(píng)價(jià)。

第四段:豐富閱讀與查找相關(guān)資料

豐富的閱讀是論文寫(xiě)作的基礎(chǔ),通過(guò)閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)論文和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,我可以更好地理解并擴(kuò)展自己的知識(shí)面。閱讀還可以啟發(fā)我的思考和觀點(diǎn),為我提供更多的素材和論據(jù)。除了書(shū)籍和學(xué)術(shù)論文,我還會(huì)積極利用互聯(lián)網(wǎng)等信息資源,查找自己感興趣或是與論文題目相關(guān)的資料。這些資料不僅可以幫助我加深對(duì)題目的理解,還能為我提供更多的參考和對(duì)比。

第五段:反思和改進(jìn)

在寫(xiě)作過(guò)程中,我經(jīng)常進(jìn)行反思和總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)空間,以提升寫(xiě)作質(zhì)量。我會(huì)找出寫(xiě)作過(guò)程中的問(wèn)題點(diǎn),并思考如何改進(jìn),如提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、增加論據(jù)的全面性等。同時(shí),我也會(huì)請(qǐng)教和接受他人對(duì)我論文的意見(jiàn)和建議,不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的寫(xiě)作方式。通過(guò)反思和改進(jìn),我相信自己的論文寫(xiě)作能力會(huì)逐漸提升。

總結(jié):

在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣、合理運(yùn)用論文寫(xiě)作技巧、注重對(duì)論文題目和要求的理解、豐富閱讀與查找相關(guān)資料以及反思和改進(jìn)是提升論文寫(xiě)作質(zhì)量和效率的關(guān)鍵。通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí),我相信自己的論文寫(xiě)作水平會(huì)不斷提高,從而能夠更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。

教學(xué)論文寫(xiě)作的心得體會(huì)篇四

袁立冬 111001116 英語(yǔ)1103

論文寫(xiě)作心得體會(huì)思考是一個(gè)痛苦的過(guò)程,而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰,經(jīng)過(guò)章老師的講解,對(duì)論文的寫(xiě)作有了初步的設(shè)想,知道了一些論文寫(xiě)作的基本方法。

一、選題要準(zhǔn)確。俗話(huà)說(shuō),良好的開(kāi)頭是成功的一半。論文寫(xiě)作也是一樣,選一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目是寫(xiě)好論文的關(guān)鍵之一。萬(wàn)事開(kāi)頭難,就是在選題的時(shí)候,要考慮好多的因素,既要符合理論的發(fā)展趨勢(shì),緊跟時(shí)代的步伐,有一定的新意,有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值;又要符合自身的實(shí)際情況,自己有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的沉淀,或自己感興趣。在選題時(shí)一定要進(jìn)行深入的論證,選題要適中,既不要太難,自己沒(méi)法寫(xiě)下去,又不能過(guò)于膚淺,研究?jī)r(jià)值不大。這就是要結(jié)合自身情況,量體裁衣,選一個(gè)符合自己能力范圍之內(nèi)的命題,題目一旦論證確定,就要樹(shù)立目標(biāo)和信心,堅(jiān)定的寫(xiě)下去,在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難在所難免,我們只有進(jìn)一步調(diào)查研究,尋求解決困難的辦法,切忌朝三暮四,猶豫不定,切忌中途換題,臨陣換將,就是在萬(wàn)不得已的情況下,不要中途換題,這樣會(huì)分散自己的精力,一定要相信自己,選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的,自己有能力有信心寫(xiě)下去,這一點(diǎn),信心最重要,這是我們論文寫(xiě)作的動(dòng)力和支撐。

二、研究思路要清晰。題目選定了,我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述,思路最重要,思路決定出路。論文寫(xiě)作,總有一個(gè)思路,是按時(shí)間順序,歷史發(fā)展順序,戰(zhàn)斗行動(dòng)順序,還是邏輯順序,這根據(jù)自己論文的實(shí)際情況而定,只有做到研究思路清晰,才能?chē)@主體開(kāi)展論述,這也是從總體上對(duì)論文的一個(gè)把握,不會(huì)讓論文寫(xiě)作偏離主題,做到形散神聚。根據(jù)研究的思路,我們可以列出論文的各級(jí)標(biāo)題。

三、觀點(diǎn)要鮮明。論文寫(xiě)作過(guò)程中,要善于用簡(jiǎn)明扼要的話(huà)總結(jié)自己的觀點(diǎn),要敢于亮出自己的觀點(diǎn),就是在論文的三級(jí)標(biāo)題之間對(duì)自己的觀點(diǎn)要有所體現(xiàn),切忌把觀點(diǎn)隱藏在正文中間,要做到讀者看了你的綱目,就知道你寫(xiě)了什么,表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。切忌人云亦云,泛泛而談,說(shuō)了半天,不知道要表達(dá)什么意思,我們所有的工作都是為我們的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)服務(wù)的。

四、論據(jù)要充分。論文論文,重在論證。而論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”。論文不需要像教課書(shū)一樣面面俱到,可以不完整,但一定要亮出自己的觀點(diǎn),把道理講明白,為什么是這樣的觀點(diǎn),論據(jù)一定要充分,我們可以采取講道理,擺事實(shí),舉例子進(jìn)行論證,古今中外,歷史的,現(xiàn)在的,未來(lái)的,都可以用來(lái)論證,論據(jù)充分了,我們的論文才顯得豐滿(mǎn),論點(diǎn)才能站得住腳。

五、找準(zhǔn)自己論文的創(chuàng)新點(diǎn)。論文的創(chuàng)新點(diǎn)或進(jìn)步點(diǎn),就是你論文的閃光點(diǎn),也是你論文中最核心的地方,這必須站在一定的高度,進(jìn)行深入的思考,要提出新的思路、新的方法、新的舉措,創(chuàng)新點(diǎn)的優(yōu)劣,從一定程度上也決定了你的學(xué)術(shù)研究水平和論文質(zhì)量,也是你論文答辯時(shí)必須重點(diǎn)匯報(bào)的東西,這也是吸引專(zhuān)家教授眼球的東西。

六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石,可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻(xiàn)的同時(shí),要借鑒他人的強(qiáng)處,進(jìn)一步進(jìn)行研究。牛頓說(shuō)過(guò),我之所以看的更遠(yuǎn),是因?yàn)檎驹诰奕说募缟?。我們?cè)谡撟C的時(shí)候,一般可以采用歸納、總結(jié)和演繹的方法,當(dāng)看到幾個(gè)相似的觀點(diǎn)時(shí),我們可以進(jìn)行歸納和總結(jié),找出它們的共性,得出它們的規(guī)律,那就是自己的觀點(diǎn)。從他人研究的一個(gè)內(nèi)容,我們可以進(jìn)行聯(lián)想和演繹,是不是對(duì)我研究的東西也可以引申,可以借鑒。在引用他人的研究成果時(shí),一般要遵循一個(gè)原則,引用了人家的論點(diǎn),就不能引證人家的論據(jù),引用了論據(jù),就不能引用論點(diǎn),這樣可以避免不必要的麻煩。

七、詳略要恰當(dāng)。山不在高,有仙則靈,水不在深,有龍則靈,文章篇幅不在長(zhǎng)短,有新意就行。在論文寫(xiě)作中,千萬(wàn)莫以字?jǐn)?shù)論英雄,字?jǐn)?shù)只是個(gè)門(mén)面,關(guān)鍵是內(nèi)容,在論文創(chuàng)新的地方,應(yīng)該重點(diǎn)論述,論文中其它部分要恰如其分,詳略恰當(dāng),有張有弛,重點(diǎn)內(nèi)容,濃墨重彩,相關(guān)內(nèi)容,蜻蜓點(diǎn)水,切忌一碗水端平,我們要學(xué)會(huì)彈鋼琴。真正一篇好的論文,就像你見(jiàn)到的一個(gè)美女一樣,添之一分太肥,減之一分太瘦,恰到好處。而不是在湊字?jǐn)?shù),可要可不要的東西,堅(jiān)決刪除,別留著占版面,浪費(fèi)讀者的時(shí)間。

八、文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面。在論文寫(xiě)作中,不可能不引用別人的觀點(diǎn),不過(guò)論文寫(xiě)作中標(biāo)注出來(lái)了,這是研究的需要,不能算抄。但一定要有下注,要標(biāo)明文獻(xiàn)的出處,具體到頁(yè)碼,不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中,不能出現(xiàn)大段的引用,最好是轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言,把意思表達(dá)出來(lái)。

教學(xué)論文寫(xiě)作的心得體會(huì)篇五

寫(xiě)大論文是每個(gè)研究生必須經(jīng)歷的一個(gè)重要過(guò)程,它不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的總結(jié)和應(yīng)用,更是一項(xiàng)提高學(xué)術(shù)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要手段。在完成大論文的過(guò)程中,我積累了一些寶貴的心得體會(huì)。本文將分享我在大論文寫(xiě)作中所領(lǐng)悟的五個(gè)方面的體會(huì),包括選題、資料收集、論文結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作技巧和審稿修改。

第二段:選題

選題是大論文寫(xiě)作的第一步,它決定了我們的寫(xiě)作方向和內(nèi)容,因此非常重要。在選題時(shí),要確保自己對(duì)這個(gè)題目感興趣,具備一定的研究基礎(chǔ),并且該題目在學(xué)術(shù)界尚未得到充分研究和探索。同時(shí),選題要符合實(shí)際需求,有一定的現(xiàn)實(shí)意義。在我的大論文選題過(guò)程中,我通過(guò)廣泛閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和與導(dǎo)師和同學(xué)交流,最終確定了一個(gè)既有足夠研究基礎(chǔ),又具備一定的學(xué)術(shù)空白和實(shí)際意義的題目。

第三段:資料收集

資料收集是大論文寫(xiě)作中非常耗時(shí)和重要的環(huán)節(jié)。在進(jìn)行資料收集時(shí),我們既要廣泛查閱已有的文獻(xiàn)資料,又要善于發(fā)掘新資料,提高論文的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。在收集資料時(shí),我主要通過(guò)圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)資源,包括數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)術(shù)期刊等渠道。此外,適當(dāng)與導(dǎo)師和同學(xué)進(jìn)行交流,取得一些有用的信息和研究材料。通過(guò)大量的閱讀和收集資料,我獲得了豐富的研究素材和理論基礎(chǔ),為后續(xù)的寫(xiě)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段:論文結(jié)構(gòu)

良好的論文結(jié)構(gòu)是確保大論文順利寫(xiě)作和有效傳達(dá)的關(guān)鍵。在進(jìn)行論文結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),我們應(yīng)該清晰地確定論文的章節(jié)劃分和內(nèi)容安排,合理布局每個(gè)章節(jié)的主題和要點(diǎn)。在我的大論文寫(xiě)作中,我采用了經(jīng)典的引言、文獻(xiàn)綜述、研究方法、實(shí)驗(yàn)與結(jié)果分析、討論和結(jié)論等六個(gè)章節(jié)的結(jié)構(gòu)。每個(gè)章節(jié)都有明確的主題和目標(biāo),相互之間銜接緊密,邏輯清晰。這樣的結(jié)構(gòu)幫助讀者更好地理解和掌握我論文的內(nèi)容和論證思路。

第五段:寫(xiě)作技巧和審稿修改

寫(xiě)作技巧和審稿修改是大論文寫(xiě)作的最后兩個(gè)階段,它們對(duì)于提高論文的質(zhì)量至關(guān)重要。在寫(xiě)作技巧方面,我們應(yīng)該注重語(yǔ)言表達(dá)和邏輯推理的準(zhǔn)確性,力求簡(jiǎn)明扼要,不拖泥帶水。在審稿修改方面,我們應(yīng)該耐心聆聽(tīng)導(dǎo)師和審稿人的建議和意見(jiàn),并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷暮透倪M(jìn)。在我寫(xiě)作大論文的過(guò)程中,我注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性,不斷修正論文中的問(wèn)題和不足。通過(guò)多次審稿修改,我逐步提高了我的論文質(zhì)量,并得到了導(dǎo)師和審稿人的認(rèn)可和肯定。

結(jié)尾段:總結(jié)

通過(guò)整個(gè)大論文寫(xiě)作過(guò)程的實(shí)踐,我深刻意識(shí)到選題的重要性、資料收集的必要性、論文結(jié)構(gòu)的合理性、寫(xiě)作技巧的關(guān)鍵性以及審稿修改的有效性。這些心得體會(huì)不僅對(duì)我本次大論文的順利完成有著重要的推動(dòng)作用,也為我今后的學(xué)術(shù)研究和寫(xiě)作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信,只要我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,通過(guò)不斷總結(jié)和反思,我們的大論文寫(xiě)作能力和水平會(huì)不斷提高,我們的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯也會(huì)更上一層樓。

教學(xué)論文寫(xiě)作的心得體會(huì)篇六

寫(xiě)論文是大多數(shù)學(xué)生在大學(xué)時(shí)期不可避免的一項(xiàng)任務(wù)。在寫(xiě)論文的過(guò)程中,我積累了一些寫(xiě)作心得和體會(huì),其中包括選題的重要性、合理規(guī)劃時(shí)間、深入研究文獻(xiàn)、合理組織結(jié)構(gòu)和多次修改。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)論文寫(xiě)作有幫助,也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都具有借鑒意義。

首先,選題的重要性不能被低估。一個(gè)好的選題可以為論文的順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在選擇論文題目時(shí),我會(huì)考慮自己的興趣和專(zhuān)業(yè)背景,確保選擇一個(gè)自己熱愛(ài)并且能夠深入研究的題目。同時(shí),我也會(huì)考慮該題目是否有足夠的研究材料和資源,以便能夠進(jìn)行深入調(diào)查和分析。選題正確與否,直接關(guān)系到論文的質(zhì)量和寫(xiě)作的難易程度。

其次,在寫(xiě)論文之前,我會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間。寫(xiě)論文需要大量的時(shí)間和精力,良好的時(shí)間規(guī)劃能夠使我在寫(xiě)作過(guò)程中更加高效。我會(huì)提前了解論文的要求和時(shí)間限制,并根據(jù)這些信息制定一個(gè)詳細(xì)的寫(xiě)作計(jì)劃。我會(huì)將整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程分為幾個(gè)階段,每個(gè)階段設(shè)置一個(gè)明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的計(jì)劃。通過(guò)這種方式,我可以避免最后時(shí)刻匆忙完成論文,并保證作品的質(zhì)量和準(zhǔn)時(shí)提交。

第三,深入研究文獻(xiàn)是寫(xiě)論文不可忽視的一環(huán)。在寫(xiě)論文之前,我會(huì)收集大量的相關(guān)文獻(xiàn),這些文獻(xiàn)可以幫助我更好地了解研究背景和前人的研究成果。同時(shí),通過(guò)閱讀文獻(xiàn),我也能夠理解當(dāng)前問(wèn)題的重要性和爭(zhēng)論焦點(diǎn),以便在寫(xiě)作中有的放矢。此外,我還會(huì)引用文獻(xiàn)中的有用數(shù)據(jù)和觀點(diǎn),來(lái)支持我的研究假設(shè)和結(jié)論。

第四,合理組織結(jié)構(gòu)是寫(xiě)論文時(shí)的關(guān)鍵。論文應(yīng)該具有清晰的邏輯流程和合理的章節(jié)劃分,這樣讀者才能更好地理解和閱讀。在寫(xiě)作中,我會(huì)合理安排每個(gè)章節(jié)的主題,并確保前后章節(jié)之間有一定的關(guān)聯(lián)性。同時(shí),每個(gè)章節(jié)內(nèi)部也需要有一個(gè)合理的組織結(jié)構(gòu),包括引言、論證和總結(jié)。這樣可以讓讀者更加容易理解我的研究過(guò)程和思路。

最后,多次修改是寫(xiě)論文不可或缺的一步。寫(xiě)完初稿后,我會(huì)仔細(xì)檢查論文中的語(yǔ)法錯(cuò)誤和邏輯漏洞,并對(duì)其中的不清晰之處進(jìn)行修改和補(bǔ)充。此外,我還會(huì)請(qǐng)身邊的同學(xué)或老師幫我進(jìn)行潤(rùn)色和修改,以便獲得不同的意見(jiàn)和建議。通過(guò)多次修改,我可以進(jìn)一步完善論文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),并提高作品的質(zhì)量。

總結(jié)起來(lái),寫(xiě)論文是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的任務(wù),但通過(guò)不斷的努力和積累經(jīng)驗(yàn),我漸漸明白了一些寫(xiě)作心得和體會(huì)。選題的重要性、合理規(guī)劃時(shí)間、深入研究文獻(xiàn)、合理組織結(jié)構(gòu)和多次修改都對(duì)論文寫(xiě)作起到了關(guān)鍵作用。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)論文寫(xiě)作有幫助,也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作具有借鑒意義。通過(guò)不斷實(shí)踐和總結(jié),我相信我可以進(jìn)一步提高我的寫(xiě)作技巧和能力。

教學(xué)論文寫(xiě)作的心得體會(huì)篇七

第一段:引言(200字)

論文寫(xiě)作是大學(xué)階段必須要面對(duì)的一項(xiàng)重要任務(wù),也是衡量學(xué)生綜合能力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和總結(jié),我積累了一些關(guān)于論文寫(xiě)作的心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享給大家我在寫(xiě)論文過(guò)程中所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍椭?/p>

第二段:明確主題(200字)

首先,明確主題是論文寫(xiě)作的首要任務(wù)之一。在選擇論文主題時(shí),我們要考慮到自身的興趣和專(zhuān)業(yè)知識(shí),并且要選擇一個(gè)具有一定研究?jī)r(jià)值的課題。只有在對(duì)主題有充分的了解和熟悉的基礎(chǔ)上,我們才能夠?qū)懗鲆黄猩疃群酮?dú)創(chuàng)性的論文。因此,在選擇論文主題時(shí),我們要綜合考慮多方面因素,并且要與導(dǎo)師進(jìn)行充分的溝通和交流,以確保選題的準(zhǔn)確性和可行性。

第三段:資料收集與整理(200字)

接下來(lái),資料的收集與整理是論文寫(xiě)作中必不可少的一步。我們可以通過(guò)圖書(shū)館、學(xué)術(shù)期刊和互聯(lián)網(wǎng)等途徑來(lái)獲取相關(guān)的文獻(xiàn)和資料。在收集資料時(shí),我們要注意選擇權(quán)威性和可靠性較高的資料,并結(jié)合自己的研究主題進(jìn)行篩選。一旦收集到了充足的資料,我們就需要進(jìn)行整理和分類(lèi),以便于后續(xù)的寫(xiě)作和引用。在整理資料時(shí),我們可以使用思維導(dǎo)圖或者概念框架等工具,以便于更好地理清思路和關(guān)系。

第四段:寫(xiě)作與修改(300字)

在寫(xiě)作階段,我們要注意邏輯嚴(yán)密,表達(dá)準(zhǔn)確和規(guī)范,以及語(yǔ)言流暢和通順。在寫(xiě)作論文的過(guò)程中,我們要始終堅(jiān)持科學(xué)的研究方法和體系化的寫(xiě)作結(jié)構(gòu),盡量避免夸張和主觀性的表達(dá)。另外,我們要多加引用外部文獻(xiàn)以及其他學(xué)者的研究成果,以增加論文的權(quán)威性和可信度。寫(xiě)完初稿后,我們還要進(jìn)行多次的修改和潤(rùn)色,以保證論文的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。在修改時(shí),我們要注意詞句的精簡(jiǎn)和準(zhǔn)確,切勿寫(xiě)出冗長(zhǎng)和累贅的句子,以免給讀者帶來(lái)困惑。

第五段:總結(jié)與展望(300字)

最后,學(xué)會(huì)總結(jié)與展望是論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的必備技能。在整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程結(jié)束后,我們要對(duì)自己的論文進(jìn)行全面的總結(jié)和評(píng)估,找出其中的不足和改進(jìn)的空間。同時(shí),我們還要對(duì)自己的論文寫(xiě)作能力進(jìn)行自我評(píng)估,并針對(duì)性地進(jìn)行提升和改進(jìn)。此外,我們還要關(guān)注前沿的研究動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)動(dòng)向,以提前了解新的研究課題和新的研究方法。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們才能夠取得更好的論文寫(xiě)作成果,并且為將來(lái)的學(xué)術(shù)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

結(jié)尾(100字)

綜上所述,學(xué)論文寫(xiě)作是一項(xiàng)需要耐心和毅力的任務(wù),在寫(xiě)作的過(guò)程中,要注重主題的選擇,資料的收集與整理,寫(xiě)作的技巧和修改的重要性,以及總結(jié)與展望的能力。只有掌握了這些要領(lǐng),我們才能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的論文。希望通過(guò)我的分享,能夠幫助大家更好地進(jìn)行論文寫(xiě)作,并取得更好的成績(jī)。

教學(xué)論文寫(xiě)作的心得體會(huì)篇八

隨著高校教育的普及,科研寫(xiě)作成為研究生、博士生以及學(xué)術(shù)工作者不可或缺的一部分。然而,有很多人在寫(xiě)作論文時(shí)感到困惑和無(wú)助,因?yàn)椴恢缽暮蜗率帧⑷绾握归_(kāi)論證。在我撰寫(xiě)論文的過(guò)程中,我從實(shí)踐中總結(jié)了一些心得體會(huì),希望對(duì)正在寫(xiě)作論文的人有所幫助。

首先,寫(xiě)作論文需要充分理解論文要求和研究背景。在開(kāi)始寫(xiě)作之前,要詳細(xì)閱讀論文要求和研究背景資料,明確論文的題目、目的和研究對(duì)象。只有理解了論文要求和研究背景,才能有針對(duì)性地搜集資料,并且明確寫(xiě)作思路。進(jìn)一步,要仔細(xì)閱讀相關(guān)文獻(xiàn),掌握前人研究的成果和現(xiàn)有的爭(zhēng)議,為論文寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,寫(xiě)作論文需要明確論文結(jié)構(gòu)和邏輯。一個(gè)合格的論文應(yīng)當(dāng)有明確的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和結(jié)論三個(gè)部分。引言部分應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要地介紹研究的背景和意義,并提出研究的目的和問(wèn)題。正文部分應(yīng)當(dāng)深入分析和論證研究問(wèn)題,并提供充分的材料和數(shù)據(jù)支持。結(jié)論部分應(yīng)總結(jié)正文的內(nèi)容,回答研究問(wèn)題,并闡明研究的局限性和未來(lái)的研究方向。此外,在論文的結(jié)構(gòu)中,還需要合理使用段落,讓論文整體邏輯清晰,條理清楚。在寫(xiě)作過(guò)程中,要對(duì)每個(gè)段落的主題和內(nèi)容進(jìn)行明確的規(guī)劃,使之與整體論文的邏輯和論證有機(jī)結(jié)合,避免過(guò)分冗長(zhǎng)和無(wú)關(guān)的內(nèi)容。

第三,寫(xiě)作論文需要注意語(yǔ)言表達(dá)和風(fēng)格。寫(xiě)論文不僅僅是表達(dá)研究結(jié)果,還要讓讀者能夠愉快地閱讀,并理解其中的意義。因此,語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作風(fēng)格尤為重要。在寫(xiě)作過(guò)程中,要力求用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和論證,避免使用太多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和長(zhǎng)難句,讓讀者能夠輕松理解。此外,還要注意文章的連貫性和流暢性,通過(guò)使用適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞和句子,使段落和章節(jié)之間的連接更加緊密,邏輯更加清晰。

第四,寫(xiě)作論文需要反復(fù)修改和審查。寫(xiě)論文不是一蹴而就的工作,而是通過(guò)多次修改和審查,不斷提高論文的質(zhì)量。在寫(xiě)作的過(guò)程中,要注意拆解論文的每個(gè)部分,逐一查找和修改錯(cuò)誤和不足之處。首先,要檢查論文的內(nèi)容是否全面和準(zhǔn)確,是否符合論文要求和研究目標(biāo)。其次,要審查論文的語(yǔ)言表達(dá)是否流暢,是否有錯(cuò)別字和語(yǔ)病。最后,要檢查論文的格式和引用是否規(guī)范,是否符合學(xué)術(shù)規(guī)范。在這個(gè)過(guò)程中,可以請(qǐng)親友和同學(xué)幫助審查,避免盲目修改和過(guò)度修改。

最后,寫(xiě)作論文需要保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度。寫(xiě)論文是一個(gè)艱辛而漫長(zhǎng)的過(guò)程,很容易遇到困惑和挫折。然而,需要保持積極的態(tài)度和良好的心態(tài),相信自己的能力和研究的價(jià)值。在寫(xiě)作的過(guò)程中,要給自己一定的時(shí)間和空間,合理安排時(shí)間和休息,以免過(guò)度壓力導(dǎo)致創(chuàng)作困難。同時(shí),要善于與他人交流和分享,聽(tīng)取他人的建議和意見(jiàn),不斷提高自己的論文水平。

總之,寫(xiě)作論文是一個(gè)需要耐心和毅力的過(guò)程,但通過(guò)充分理解論文要求和研究背景、明確論文結(jié)構(gòu)和邏輯、注意語(yǔ)言表達(dá)和風(fēng)格、反復(fù)修改和審查、保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度,我們可以更有效地撰寫(xiě)出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)Ω魑徽趯?xiě)作論文的同學(xué)們有所幫助,共同攻克寫(xiě)作難題,取得更好的研究成果。

教學(xué)論文寫(xiě)作的心得體會(huì)篇九

做學(xué)問(wèn)首先一般得知道了解該領(lǐng)域內(nèi)別人研究過(guò)什么、已經(jīng)研究到什么程度,即最好首先寫(xiě)一篇綜述性的文章,但是綜述性文章寫(xiě)作的最佳時(shí)期是當(dāng)你閱讀了該領(lǐng)域大量的論文以后,并且有了自己的一些見(jiàn)解之后,此時(shí)你在綜述中不僅能夠把該領(lǐng)域的研究成果分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行梳理,而且也的確能夠提出一些真知灼見(jiàn)了。

寫(xiě)綜述,首先得學(xué)會(huì)閱讀學(xué)術(shù)論文,學(xué)會(huì)總結(jié)別人的觀點(diǎn),但是綜述中僅僅羅列別人的觀點(diǎn)還不行,還要有自己對(duì)該研究?jī)?nèi)容的思考,這樣才能用一根思想之線(xiàn)把已有的珍珠一顆顆串起來(lái)。根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn),遇到有價(jià)值的論文,一般我會(huì)在一個(gè)記事本中寫(xiě)一些總結(jié),主要包括論文題目、作者、刊物、主要內(nèi)容以及閱讀此篇論文時(shí)候的感受,尤其是閱讀該論文時(shí)我的想法,會(huì)紀(jì)錄比較詳細(xì),比如論文的寫(xiě)作思路、用詞值得借鑒啊。

不定吧唧一下,問(wèn)題在靈光之中得到解決.這種善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人,一般是很有學(xué)術(shù)研究潛力的人,只要堅(jiān)持不懈,必有大成!

這樣閱讀學(xué)術(shù)論文有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):

(1)產(chǎn)生新的想法,獲得idea;

(3)養(yǎng)成良好的思維總結(jié)習(xí)慣,這些筆記將來(lái)說(shuō)不定是一輩子的財(cái)富;

教學(xué)論文寫(xiě)作的心得體會(huì)篇十

作為一個(gè)在大學(xué)本科期間經(jīng)歷過(guò)兩次論文寫(xiě)作的學(xué)生,我有著深刻的對(duì)于論文寫(xiě)作的體驗(yàn)和反思。在本篇論文中,我將分享一些個(gè)人的心得體會(huì),希望能夠在幫助別人的同時(shí),也加深我對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

第一段:引入論文寫(xiě)作的重要性

我們不可否認(rèn),關(guān)于論文寫(xiě)作的討論往往是我們?cè)诖髮W(xué)生涯中接觸最多的話(huà)題之一。這也是非常正常的,因?yàn)檎撐膶?xiě)作不僅是一種學(xué)習(xí)技能,同時(shí)也是我們?cè)趯W(xué)術(shù)上建立自身身份的必要途徑。通過(guò)撰寫(xiě)結(jié)構(gòu)合理、邏輯清晰的論文,我們可以向同事、教授和上級(jí)展示我們的才華和獨(dú)創(chuàng)性。除此之外,論文寫(xiě)作還能夠幫助我們提升分析能力和研究技巧等綜合能力。總之,論文寫(xiě)作對(duì)于我們的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都有著不可忽視的作用。

第二段:掌握基本的論文寫(xiě)作步驟

在具體的論文寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要按照一定的步驟進(jìn)行。首先,我們必須明確所要寫(xiě)的論文是什么類(lèi)型,例如文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文等。其次,我們需要確定論文的主題和提綱,并根據(jù)這些內(nèi)容收集和閱讀相關(guān)的資料。然后,根據(jù)閱讀材料的過(guò)程所得到的信息,我們可以開(kāi)始進(jìn)行論文的草稿寫(xiě)作,并在最后完成論文并對(duì)其進(jìn)行檢查和修改。在這個(gè)論文寫(xiě)作過(guò)程中,必須始終貫徹主題,確保論文整體內(nèi)容的連貫性和完整性。

第三段:關(guān)于論文的文體和形式

當(dāng)我們熟練掌握論文寫(xiě)作流程之后,我們也需要理解論文的文體和形式。這包括使用正確的語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)和拼寫(xiě),以及正確引用資料和格式化參考文獻(xiàn)等方面。此外,在論文的句子和段落之間造成跨度合理是非常重要的。論文應(yīng)該包含至少三個(gè)基本部分:引言、正文和結(jié)論,在這三個(gè)部分中的內(nèi)容應(yīng)該清晰,立足實(shí)踐,不會(huì)冗長(zhǎng)。最后,我們必須明確論文的字?jǐn)?shù)和格式限制,并根據(jù)這些限制來(lái)組織自己的文章。

第四段:學(xué)會(huì)利用可靠的參考資料

知識(shí)來(lái)自于資料,而真正有價(jià)值的知識(shí)通常是從可靠的資料中收集而來(lái)。因此,在論文寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要利用可靠的參考資料,并且使用標(biāo)準(zhǔn)的引用方法。在收集參考資料時(shí),我們可以查找高質(zhì)量的權(quán)威文獻(xiàn),也可以利用互聯(lián)網(wǎng)或社交媒體平臺(tái)上的資源。不論我們使用的是哪一種來(lái)源,我們必須確保這些資源是可靠的、準(zhǔn)確的,并且是來(lái)自于公認(rèn)的學(xué)術(shù)出版物,以保證我們?cè)谡撐闹惺褂玫男畔⑹钦鎸?shí)、完整和可信的。

第五段:總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

總之,在我學(xué)習(xí)撰寫(xiě)論文的過(guò)程中,我學(xué)到了很多與此直接相關(guān)的知識(shí)和技巧,例如論文寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)、文體和形式。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何查閱、評(píng)估并使用參考資料,以及如何在論文寫(xiě)作過(guò)程中將自己的觀點(diǎn)與其他人的觀點(diǎn)糅合在一起。此外,論文寫(xiě)作還幫助我進(jìn)一步提升了自己的學(xué)術(shù)水平、批判性思維能力和研究技巧。更重要的是,論文寫(xiě)作幫助我認(rèn)識(shí)到撰寫(xiě)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文是需要付出更多的努力和耐心的,但是付出的努力和耐心所帶來(lái)的成就是是值得的。

結(jié)論:最后,我想強(qiáng)調(diào)的是,在論文寫(xiě)作過(guò)程中,并非只有最后的成果更加重要,同樣重要的是我們?cè)趯?xiě)作的過(guò)程中,能夠不斷反思和重新思考自己的論文內(nèi)容以及學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)之路。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力,相信我們每個(gè)人都能夠?qū)懗鼍实膶W(xué)術(shù)論文,同時(shí)也讓這些論文成為自己成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

教學(xué)論文寫(xiě)作的心得體會(huì)篇十一

俗話(huà)說(shuō),良好的開(kāi)頭是成功的一半。論文寫(xiě)作也是一樣,選題要結(jié)合自身情況,量體裁衣,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目。如我所處的浙江地區(qū),是中小企業(yè)比較集中的地區(qū),在身邊發(fā)生了不少融資難問(wèn)題,特別是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響還沒(méi)消去的今天,這個(gè)問(wèn)題更加突出,所以我選擇了將“淺談中小企業(yè)融資難”作為題目。題目一旦論證確定,就要樹(shù)立目標(biāo)和信心,堅(jiān)定的寫(xiě)下去,在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難在所難免,我們不斷地去尋求解決困難的.辦法,切忌猶豫不定,一定要相信自己,選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的,自己有能力有信心寫(xiě)下去,這一點(diǎn),信心最重要,這是我們論文寫(xiě)作的動(dòng)力和支撐。

題目選定了,我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述,思路最重要,思路決定出路。論文寫(xiě)作,總有一個(gè)思路,是按時(shí)間順序,歷史發(fā)展順序,戰(zhàn)斗行動(dòng)順序,還是邏輯順序。例如在本文中從分析事物的一般順序出發(fā),先描述了現(xiàn)狀;分析了出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的原因;再到應(yīng)對(duì)這種情況我們應(yīng)該做什么。由表及里的確定論文的思路。

三、論據(jù)要充分。論文論文,重在論證。論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”,可以不完整,但一定要亮出自己的觀點(diǎn),把道理講明白,為什么是這樣的觀點(diǎn),論據(jù)一定要充分,在論文中我們深刻探究了為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象先后從中小企業(yè)自身和外部環(huán)境中進(jìn)行探討,這樣論據(jù)充分了,我們的論文才顯得豐滿(mǎn),論點(diǎn)才能站得住腳。

在論文寫(xiě)作中,不可能不引用別人的觀點(diǎn),不過(guò)論文寫(xiě)作中要標(biāo)注出來(lái),這是研究的需要,不能算抄。

論文撰寫(xiě)沒(méi)有捷徑可走,只有一步一個(gè)腳印,認(rèn)認(rèn)真真的去完成,在論文的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血,一份耕耘一份收獲,預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過(guò)!

教學(xué)論文寫(xiě)作的心得體會(huì)篇十二

教研是教育科研的基礎(chǔ);教育科研是教研的深化。教研要在教育科學(xué)理論的指導(dǎo)下進(jìn)行;教育科研要圍繞教研中的熱點(diǎn)和難度問(wèn)題展開(kāi)。以教研帶科研,以科研促教研。

培訓(xùn)的主要內(nèi)容:

一、什么是教育科研

二、教師為什么要進(jìn)行教育科研

三、如何選擇教育科研課題

四、如何搜集和整理文獻(xiàn)資料

五、如何設(shè)計(jì)教育科研方案

六、如何選擇教育科研方法

七、如何撰寫(xiě)和發(fā)表教育科研論文

大部分教師的誤區(qū):將教研作為教育科研,將教研論文作為教育科研論文。將教育科研論文寫(xiě)成工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié),缺乏問(wèn)題意識(shí)、科學(xué)方法、學(xué)術(shù)規(guī)范。

斯騰豪斯說(shuō)過(guò):

“教師是課堂的負(fù)責(zé)人,而從實(shí)驗(yàn)主義者的角度來(lái)看,課堂正好是檢驗(yàn)教育理論的理想實(shí)驗(yàn)室。對(duì)偏愛(ài)自然觀察的研究者而言,教師是名副其實(shí)的有效的實(shí)踐觀察者。不管從任何角度理解教育研究,都必須承認(rèn)的是教師職業(yè)生涯中充滿(mǎn)了豐富的研究機(jī)會(huì)?!?/p>

我們教師常出現(xiàn)的選題不當(dāng):

一是范圍太大;

二是研究問(wèn)題不明確;

三是研究意義不大;

四是課題太難,條件不具備;

五是經(jīng)驗(yàn)感想之談,不是科研問(wèn)題。

通過(guò)聽(tīng)陳博士的講座,我對(duì)教研與教育科研有了清楚的認(rèn)識(shí),之前我分不清什么是教育科研什么是教研。而且,一想到寫(xiě)論文就怕,不知如何選擇教育科研課題,如何設(shè)計(jì)教育科研方案,通過(guò)今天的學(xué)習(xí),課題的選取應(yīng)遵循一定的原則,而課題的來(lái)源也很多,可以反思教育教學(xué),留意各種爭(zhēng)論,關(guān)注焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn),分析他人經(jīng)驗(yàn),探究問(wèn)題的起因,只要我們細(xì)心觀察,善于發(fā)現(xiàn)多注意平時(shí)教學(xué)中存在的有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,并隨時(shí)把它記下來(lái),就可以作為日后的寫(xiě)作材料。

教學(xué)論文寫(xiě)作的心得體會(huì)篇十三

。一:科技論文寫(xiě)作的意義。

做為研究生,我們要學(xué)會(huì)且要掌握甚至精通科技論文。因?yàn)榭萍颊撐膮f(xié)作不但關(guān)系到我們的畢業(yè)問(wèn)題,更與我們的學(xué)術(shù)修養(yǎng)息息相關(guān)。

首先認(rèn)識(shí)下科技論文寫(xiě)作與發(fā)表的意義:

科技論文的寫(xiě)作與發(fā)表有以下幾個(gè)方面的意義。

1)科技論文的寫(xiě)作是科技工作者進(jìn)行科學(xué)技術(shù)研究的重要手段。我們有的科技工作者在接受科研任務(wù)時(shí),往往認(rèn)為他們接受的只是“1項(xiàng)”任務(wù)即科研;實(shí)際上,他們開(kāi)始就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為接受的是“2項(xiàng)”任務(wù)——科研和寫(xiě)作,科技工作者應(yīng)當(dāng)建立起這樣一個(gè)概念。法拉第說(shuō)得好,“開(kāi)拓,研究完成,發(fā)表”法拉第的這個(gè)科研步驟說(shuō)的很好,開(kāi)拓,開(kāi)拓出一片新的領(lǐng)域,或者只是在某中程度上進(jìn)行創(chuàng)新,這些都應(yīng)該是科研的范疇。研究完成了,寫(xiě)作,寫(xiě)作是傳播、繼承、分享知識(shí)的過(guò)程。人類(lèi)只有把只是一步一步傳遞下去,才能讓后人少做重復(fù)性工作,少走彎路。足見(jiàn)科技論文寫(xiě)作的重要行和寫(xiě)作與發(fā)表對(duì)一個(gè)科技工作者的重要性。

不少作者往往把寫(xiě)作論文當(dāng)作課題研究最后階段的事來(lái)做,因而常常聽(tīng)到他們說(shuō):“等課題完了再寫(xiě)吧!”其實(shí),寫(xiě)論文不是為了“交差”、“還帳”,也不只是為了發(fā)表;科技論文的寫(xiě)作是科學(xué)技術(shù)研究的一種手段,是科學(xué)技術(shù)研究工作的重要組成部分。最好的作法是,課題研究的開(kāi)始就是論文寫(xiě)作的開(kāi)始,即不要等課題完了才寫(xiě),而應(yīng)在課題研究一開(kāi)始就寫(xiě),因?yàn)樗伎家粋€(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題,借助于寫(xiě)作效果會(huì)更好些。寫(xiě),就是用文字符號(hào)把思考的過(guò)程一一記錄下來(lái),讓它們?cè)诩埫嫔弦曈X(jué)化,便于反復(fù)琢磨與推敲,使飄浮、抽象、混亂的思維清晰起來(lái),具體化和條理化起來(lái),使思維更縝密。如果把寫(xiě)作貫穿在整個(gè)研究工作中,邊研究,邊寫(xiě)作,則可及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究工作的不足,補(bǔ)充和修正正在進(jìn)行的研究,使研究成果更加完善;同時(shí)也還有這樣的可能,即寫(xiě)作靈感的突發(fā),將導(dǎo)致研究方案的重大改進(jìn),從而最終提高研究成果的水平和價(jià)值。

2)科技論文的發(fā)表可以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。英國(guó)文學(xué)家肖伯納說(shuō)過(guò):“倘若你有一個(gè)蘋(píng)果,我也有一個(gè)蘋(píng)果,而我們彼此交換,那你和我仍各有(只有)一個(gè)蘋(píng)果。但倘若你有一種思想,我也有一種思想,而我們彼此交流,那我們將各有兩種思想?!睂?xiě)作與發(fā)表的科技論文則正是科技工作者之間進(jìn)行科學(xué)思想交流的永久記錄,也是科學(xué)的歷史,它記載了探索真理的過(guò)程,記載了各種觀測(cè)結(jié)果和研究結(jié)果,而科學(xué)技術(shù)研究是一種承上啟下的連續(xù)性的工作,一項(xiàng)研究的結(jié)束可能是另一項(xiàng)研究的起點(diǎn);因此,科技工作者通過(guò)論文寫(xiě)作與發(fā)表形式進(jìn)行的學(xué)術(shù)交流,能促進(jìn)研究成果的推廣和應(yīng)用,有利于科學(xué)事業(yè)的繁榮與發(fā)展。

3)科技論文的寫(xiě)作與發(fā)表有利于科學(xué)積累??萍颊撐膶?xiě)作是信息的書(shū)面存儲(chǔ)活動(dòng),通過(guò)論文的寫(xiě)作與發(fā)表,信息的傳遞將超越時(shí)空的限制,研究成果將作為文獻(xiàn)保存下來(lái),成為科學(xué)技術(shù)寶庫(kù)的重要組成部分,為同時(shí)代人和后人提供科學(xué)技術(shù)知識(shí),由整個(gè)人類(lèi)所共享。人類(lèi)整個(gè)科學(xué)技術(shù)歷史長(zhǎng)河就是由這樣一個(gè)個(gè)浪花匯集而成的。

個(gè)科技工作者學(xué)識(shí)水平與業(yè)務(wù)成績(jī)的重要指標(biāo),同時(shí)也是考核他們能否晉升學(xué)位和技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)。

二 :論文寫(xiě)作格式體會(huì):

分述如下:

一、題目

題目要準(zhǔn)確得體,簡(jiǎn)短精練,外延和內(nèi)涵恰如其分,醒目。

1.準(zhǔn)確得體:論文題目能準(zhǔn)確表達(dá)論文內(nèi)容,恰當(dāng)反映研究的范圍和深度。提要

扣文,文要扣題。

為既充實(shí)準(zhǔn)確有不流于籠統(tǒng)和一般化。

有屬性的反映。

4.醒目:題目是否醒目,其產(chǎn)生的效果是相距甚遠(yuǎn)的。

二、作者姓名和單位

作者,余類(lèi)推。重要的是堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度。

三、摘要

論文一般應(yīng)由摘要,它是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短評(píng)述。摘要應(yīng)包

含以下內(nèi)容:1.從事這一研究的目的和重要性。

2.研究的重要內(nèi)容,指明完成了那些工作。

3.獲得的基本結(jié)論和研究成果,突出論文的新見(jiàn)解。

4.結(jié)論與結(jié)果的意義。

論文摘要文字必須十分簡(jiǎn)練內(nèi)容亦需充分概括和濃縮。論文摘要不要列舉

例證,不講研究過(guò)程,不用圖表、公式,也不要做自我評(píng)價(jià)。

四、關(guān)鍵詞

文內(nèi)容中選。

五、引言(前言)

作用和意義。

引言的文字不可冗長(zhǎng),內(nèi)容不宜過(guò)于分散、瑣碎,措詞要精煉,要吸引讀

者讀下去。

六、正文

告??墒?,其效果適得其反,易使那些必須讓人知道的重要內(nèi)容淹沒(méi)在一片令人

簡(jiǎn)練可讀。

七、結(jié)論

論文的結(jié)論應(yīng)該反映作者的學(xué)術(shù)見(jiàn)解。結(jié)論應(yīng)是該論文的最終的總體的結(jié)論,而不是正文中各段的小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。結(jié)論應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)作者更加深層的認(rèn)識(shí),是經(jīng)過(guò)推理、判斷、歸納扽滾邏輯分析過(guò)而得到的學(xué)術(shù)總觀念、總見(jiàn)解。 結(jié)論應(yīng)該明確、完整、明確、簡(jiǎn)練。一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面:

1.本文研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題

2.對(duì)前人有關(guān)的看法作了那些修正、補(bǔ)充、發(fā)展、證實(shí)或者否定

3.本文研究的補(bǔ)助指出或者遺留未予解決的

問(wèn)題,以及對(duì)解決這些問(wèn)題的

可能的關(guān)鍵點(diǎn)和方向。

內(nèi)容注意留有余地。

八、致謝

致謝語(yǔ)可以放在正文后面,體現(xiàn)對(duì)協(xié)作完成某工作和提供便利條件的組織和個(gè)人,或在研究工作中提出建議和提供幫助的人及其他應(yīng)感謝的組織或人。

九、參考文獻(xiàn)

列出參考文獻(xiàn)的目的有三:1.為了能夠反映出真實(shí)的科學(xué)依據(jù)

2.為了體現(xiàn)嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度,分清楚是自己的觀點(diǎn)或者成果,還是別人的

觀點(diǎn)或者成果。

3.為了對(duì)前人的科學(xué)成果表示尊重,同時(shí)也是為了指明引用資料出處。

三:科技論文選題

1、選題的重要性

選擇課題,確定主攻方向,是撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的第一步,它直接關(guān)系著學(xué)術(shù)成果的質(zhì)量和水平??蒲腥藛T的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),首先就表現(xiàn)在這里。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上的或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題,新的可能性,從新的角度看舊的問(wèn)題卻需要有創(chuàng)造性的想象力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?!毕柌匾舱J(rèn)為“問(wèn)題的完善提法意味著問(wèn)題已經(jīng)解決了一半?!币蚨x題一定要恰當(dāng),慎重。

2 選題時(shí)要注意幾個(gè)問(wèn)題。

一是選題方向與專(zhuān)業(yè)對(duì)口。怎樣去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,確定論題呢?以下幾點(diǎn)可供參考:從主管部門(mén)、專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)和各類(lèi)研討會(huì)等指定的研究課題中,篩選出符合自己的工作實(shí)際和研究專(zhuān)長(zhǎng)的典型問(wèn)題作為論題,加以研究,撰寫(xiě)成文;實(shí)踐中注意細(xì)心觀察,勤于思考,就自己體驗(yàn)較深又感興趣的地方觸發(fā)靈感,加以提煉,將其上升到一定的理論高度,形成論題;通過(guò)認(rèn)真閱讀書(shū)刊雜志,在綜合、借鑒別人科研成果的基礎(chǔ)上,受到有關(guān)論點(diǎn)和問(wèn)題的啟示,發(fā)現(xiàn)論題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推陳出新,發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解??傊?,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵在于"留心"。只要平時(shí)留心,注意積累,好的選題是時(shí)刻都可能出現(xiàn)在你的思維之中的。一旦有了想法,就要立刻記下來(lái),為以后進(jìn)行篩選或提煉論題做好準(zhǔn)備。

二是選題要考慮主客觀條件,應(yīng)對(duì)自己有正確的客觀估計(jì)。如自己掌握材料的深度和廣度,駕馭材料的能力,對(duì)課題的理解程度等。根據(jù)自己的長(zhǎng)處和興趣愛(ài)好,揚(yáng)長(zhǎng)避短,充分發(fā)揮主觀優(yōu)勢(shì)。同時(shí)還要充分了解學(xué)術(shù)界的研究現(xiàn)狀,如本課題研究已有的成果,還存在哪些問(wèn)題,尚待研究、解決的問(wèn)題及迫切程度,社會(huì)需要和科學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)等等。只有把主客觀兩方面的條件結(jié)合起來(lái),才能選出最適合自己的課題來(lái)。

三是選題時(shí)間適宜,選題要盡量早些,以便有充分的時(shí)間積累材料。但又不宜過(guò)早,過(guò)早選題,自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還較單薄,如果在對(duì)本學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究狀況知之甚少的情況下,貿(mào)然選題,難免失之偏頗。有了一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),不至于茫然無(wú)從,又可以比較從容地準(zhǔn)備,讀書(shū)、積累材料,也有足夠的時(shí)間和精力深入探討。如果到評(píng)職稱(chēng)時(shí)才考慮選題,就會(huì)顯得很倉(cāng)促,無(wú)暇把問(wèn)題考慮成熟,研究透徹,投稿成功的幾率就很小。

四是課題難易、大小要適度。選擇的課題難易要適度。難度大的課題當(dāng)然更有科

教學(xué)論文寫(xiě)作的心得體會(huì)篇十四

論文寫(xiě)作是大學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中不可缺少的一部分。然而,由于種種原因,很多學(xué)生在論文寫(xiě)作上舉步維艱。為了提升學(xué)生的寫(xiě)作能力,我參加了一門(mén)關(guān)于論文寫(xiě)作的課程。通過(guò)這門(mén)課程,我深感到自己的進(jìn)步,并獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先,這門(mén)課程教會(huì)了我們論文寫(xiě)作的基本要素。在課程的一開(kāi)始,老師詳細(xì)介紹了論文的結(jié)構(gòu)和格式。他強(qiáng)調(diào)了論文的開(kāi)頭應(yīng)該引人入勝,提出問(wèn)題或者引用相關(guān)的案例,以吸引讀者的興趣。接著,我們要提供論據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。這些論據(jù)可以是經(jīng)典的研究結(jié)果、歷史事件或者個(gè)人經(jīng)驗(yàn),需要確鑿可信。最后,我們需要做出結(jié)論,并指出研究的限制或者未來(lái)的研究方向。通過(guò)學(xué)習(xí)這些基本要素,我意識(shí)到寫(xiě)作不是憑空發(fā)揮,而是需要有條理地展開(kāi)。

其次,課程通過(guò)大量的練習(xí)讓我們鍛煉寫(xiě)作技能。在每次課堂上,老師會(huì)給我們一篇論文題目,然后要求我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一篇短文。這種訓(xùn)練的方式讓我時(shí)刻保持寫(xiě)作的狀態(tài),也培養(yǎng)了我的思考和表達(dá)能力。通過(guò)課程的組織,我學(xué)會(huì)了設(shè)定寫(xiě)作的目標(biāo),將寫(xiě)作時(shí)間合理地分配給頭緒清晰的大綱、詳細(xì)的論證和精確的措辭。這種訓(xùn)練的經(jīng)歷讓我的寫(xiě)作能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

第三,這門(mén)課程強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性。老師在課堂上不斷地鼓勵(lì)我們?nèi)ラ喿x,指出閱讀是寫(xiě)作的靈感之源。他推薦了一些經(jīng)典的文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作,鼓勵(lì)我們積極閱讀并借鑒其中的寫(xiě)作技巧和思考方式。通過(guò)閱讀,我拓寬了自己的知識(shí)面,也提升了自己的寫(xiě)作水平。對(duì)我而言,閱讀已經(jīng)成為了我在寫(xiě)作前必不可少的準(zhǔn)備工作。

另外,在這門(mén)課程中,我學(xué)到了批判性思維的重要性。老師要求我們?cè)趯?xiě)論文時(shí),不僅要表達(dá)自己的觀點(diǎn),更要能夠批判性地分析和評(píng)價(jià)他人的觀點(diǎn)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn),因?yàn)樵谶^(guò)去的寫(xiě)作中,我往往只關(guān)注自己的觀點(diǎn)而忽略了他人的想法。但通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí),我逐漸明白了批判性思維的重要性,以及如何運(yùn)用批判性思維來(lái)加強(qiáng)我的論點(diǎn)和加深我的文本。

最后,這門(mén)課程給了我們機(jī)會(huì)以及自由來(lái)發(fā)展我們自己的寫(xiě)作風(fēng)格。老師鼓勵(lì)我們?cè)趯?xiě)作中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,并且不拘泥于傳統(tǒng)的寫(xiě)作方式。他引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿鞑煌膶?xiě)作風(fēng)格,比如抒情、議論、敘事等。這樣的機(jī)會(huì)讓我在寫(xiě)作中感到自由和樂(lè)趣,也讓我發(fā)現(xiàn)了自己寫(xiě)作的潛力。

總之,參加這門(mén)論文寫(xiě)作課是我大學(xué)生活中的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)這門(mén)課程,我學(xué)到了論文寫(xiě)作的基本要素,通過(guò)大量的練習(xí)鍛煉了我的寫(xiě)作技巧,強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性,培養(yǎng)了我的批判性思維,并且給了我發(fā)展自己寫(xiě)作風(fēng)格的機(jī)會(huì)。這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是寶貴的財(cái)富,我會(huì)繼續(xù)努力,在寫(xiě)作的道路上不斷成長(zhǎng)。

教學(xué)論文寫(xiě)作的心得體會(huì)篇十五

這次做論文的經(jīng)歷也會(huì)使我終身受益,我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情,是真正的自己學(xué)習(xí)的過(guò)程和研究的過(guò)程,沒(méi)有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力,沒(méi)有自己的研究,就不會(huì)有所突破,那也就不叫論文了。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵(lì)我繼續(xù)進(jìn)步。不積跬步何以至千里,本設(shè)計(jì)能夠順利的完成,也歸功于我的指導(dǎo)莫老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),使我能夠很好的掌握和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí),并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)。正是有了他們的悉心幫助和支持,才使我的畢業(yè)論文工作順利完成,在此向全體老師表示由衷的謝意。感謝他們四年來(lái)的辛勤栽培。

我的論文題目是《a股何時(shí)見(jiàn)底反彈》,這個(gè)題目與我們的日常生活非常接近,接到題目我便開(kāi)始是搜集資料。在莫老師的指點(diǎn)下,通過(guò)各種渠道開(kāi)始準(zhǔn)備工作—通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文、核心期刊、書(shū)籍等。通過(guò)一個(gè)月的深入學(xué)習(xí),搜集了一大堆與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的資料,在老師的指導(dǎo)下,我了解到一些相關(guān)的知識(shí),并將這些內(nèi)容列成提綱,便于以后查詢(xún),以減少后期工作量。

接下來(lái),我開(kāi)始對(duì)所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究,并制作了課題研究的方案及網(wǎng)站設(shè)計(jì)規(guī)劃,開(kāi)題報(bào)告完成之后隨即進(jìn)入緊張而有序的寫(xiě)作及網(wǎng)站創(chuàng)作之中。根據(jù)取其精華,去其糟粕的原則,我撰寫(xiě)了初稿,并加入了自己新穎的見(jiàn)解,在此期間,我也多次與莫老師進(jìn)行交流,聽(tīng)取老師好的建議,積極采納。

老師將初稿修改后及時(shí)反饋給我,看了之后才發(fā)現(xiàn)論文中的論文漏洞很多,特別是論文的格式,而且內(nèi)容有所欠缺,我發(fā)現(xiàn),要干好一件事并非那么簡(jiǎn)單,但也不是很難,敷衍了事是萬(wàn)萬(wàn)不可的,對(duì)待任何事情都要認(rèn)真去思考,用思想來(lái)完成任務(wù)。于是我又重新去查閱文獻(xiàn)進(jìn)行論文的修改。

一篇優(yōu)秀的論文不是寫(xiě)出來(lái)的,而是修改出來(lái)的,這需要的是耐心,還要用心。越是不懂的東西才要去學(xué),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)收獲很多,其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)途徑,在此期間,我與同組的同學(xué)也進(jìn)行了論文的交流學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)之后我也發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,并積極改正,是我的論文更加的完善,這也是我在完成論文之后體會(huì)到的。

各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了,在未進(jìn)行之前,我自己感覺(jué)論文答辯可能很難,心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn),任何在你認(rèn)為難得事情都是因?yàn)槟銢](méi)有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好。在答辯的過(guò)程中,自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的,雖然開(kāi)始有些緊張,兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài),因?yàn)槭亲约涸谥v解自己做的東西,感覺(jué)輕車(chē)熟路,流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)論文。

指導(dǎo)老師和同學(xué)也對(duì)我的論文提出了一些問(wèn)題,使我更深一層的對(duì)論文有了一個(gè)新的思考方向,我相信,這些對(duì)我以后的工作學(xué)習(xí)都是受益匪淺的。

在整個(gè)畢業(yè)論文寫(xiě)作的過(guò)程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),我明白了做學(xué)問(wèn)要一絲不茍,對(duì)于出現(xiàn)的任何問(wèn)題和偏差都不要輕視,要通過(guò)正確的途徑去解決,在做事情的過(guò)程中要有耐心和毅力,不要一遇到困難就打退堂鼓,只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問(wèn)題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度,認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn),這樣做起事情來(lái)就可以事倍功半。

兩個(gè)多月的畢業(yè)論文終于結(jié)束了,我的大學(xué)生活也將隨之結(jié)束。在這短短的兩個(gè)多月里,我付出了許多,也收獲了許多,回想起來(lái)還真有不少的體會(huì)。

剛拿到題目時(shí),我對(duì)課題充滿(mǎn)了新鮮感,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下我查閱了大量關(guān)于課題的文獻(xiàn),使我對(duì)課題的研究?jī)?nèi)容和國(guó)內(nèi)外的研究進(jìn)展有了更多的了解,也使我對(duì)自己的課題產(chǎn)生了濃厚的興趣。在做實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)月中,孫老師每周至少來(lái)實(shí)驗(yàn)室兩次檢查我的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度和解答我在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的疑惑,還經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間和我們一起討論問(wèn)題。在整理論文階段,老師不辭辛苦的反復(fù)為我修改論文,并為我的答辯提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)。

兩個(gè)多月的實(shí)驗(yàn)對(duì)我的耐性是一種考驗(yàn),使一顆大四本來(lái)十分浮躁的心平靜了下來(lái)。這段時(shí)間不管是假期還是周末我都是在實(shí)驗(yàn)室過(guò)的.,特別在實(shí)驗(yàn)后期測(cè)樣品性能時(shí),由于時(shí)間比較緊,我每天都是一大早就起床去實(shí)驗(yàn)室了,先在二樓把樣品燒上再上六樓做光催化并利用間歇時(shí)間配第二天要用的溶液,時(shí)間到了又到二樓拿樣品,還要為分散性稱(chēng)好樣,中午從來(lái)沒(méi)在宿舍睡過(guò),最多是在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上趴會(huì),晚上回到宿舍兩腿發(fā)軟渾身酸痛。雖然很累但是我感覺(jué)特別充實(shí),尤其當(dāng)看到自己的實(shí)驗(yàn)有規(guī)律時(shí),心里會(huì)有一種成就感。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)驗(yàn),我對(duì)自己也有了新的定位。那就是不能再把自己當(dāng)做“小學(xué)生”了,干什么事情都要?jiǎng)e人告訴我們?cè)撛趺醋觯覀兪墙邮苓^(guò)高等教育的新時(shí)代的大學(xué)生,要完成時(shí)代賦予我們的使命,抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn),就要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,我認(rèn)為這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作是很重要的。

畢業(yè)論文是對(duì)我大學(xué)四年所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一次全面檢驗(yàn),通過(guò)撰寫(xiě)論文和畢業(yè)答辯,我覺(jué)得對(duì)自己的語(yǔ)言組織能力,表達(dá)能力,溝通交際能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力,分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力都有所提高,也使我變的更加自信、成熟。

“團(tuán)結(jié)、合作、謙虛”這三個(gè)詞我的體會(huì)也比較深。做任何事包括做實(shí)驗(yàn)都不是孤立的,不是你“閉門(mén)造車(chē)”,而是一個(gè)需要和他人交往的過(guò)程。這就要求我們要團(tuán)結(jié),要有合作精神,要注意和他人的溝通,要謙虛,不懂就問(wèn)所謂“知之為知之,不知為不知”。

總之,在整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作和論文完成的過(guò)程中,我體會(huì)到的是實(shí)驗(yàn)的艱辛和收獲的充實(shí),感受到的是一種堅(jiān)持不懈、契而不舍的科研精神。對(duì)我以后的深造學(xué)習(xí)有重要的意義。

最后,我再次向?qū)熀臀业耐瑢W(xué)表示深深的感謝,我將繼續(xù)努力,在以后的學(xué)習(xí)和工作中,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

教學(xué)論文寫(xiě)作的心得體會(huì)篇十六

對(duì)于許多學(xué)生和學(xué)者來(lái)說(shuō),寫(xiě)論文是他們學(xué)術(shù)生涯中一個(gè)重要的組成部分。論文寫(xiě)作不僅能夠證明自己的知識(shí)水平,更是一個(gè)提高研究能力和思考能力的機(jī)會(huì)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作過(guò)程中,有一些心得和體會(huì),想分享給各位,希望對(duì)大家有所幫助。

一、認(rèn)真閱讀相關(guān)文獻(xiàn)

在寫(xiě)論文之前,最重要的一步就是進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)的閱讀。這是我們確定研究方向、了解研究現(xiàn)狀、掌握研究方法、提升寫(xiě)作水平的重要途徑。文獻(xiàn)的獲取可以通過(guò)圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等渠道進(jìn)行查詢(xún)。在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中,要注意細(xì)節(jié)和方法。要多關(guān)注引言、研究背景和研究方法,了解作者的研究思路、邏輯和結(jié)論,加深對(duì)研究主題和方向的理解和把握。

二、精心制定論文提綱

確定需要研究的主題之后,我們需要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間來(lái)制定論文提綱。好的論文提綱能為我們提供清晰而有序的開(kāi)篇。一份好的提綱應(yīng)該包括引言、論文背景、研究問(wèn)題、研究方法、結(jié)果分析和結(jié)論等重要部分。在論文的核心部分,要緊扣文章的主題和所要達(dá)到的目標(biāo),詳細(xì)闡述自己的研究思路和分析方法,展示自己的研究成果。

三、注重論文寫(xiě)作的邏輯性

論文寫(xiě)作需要注重邏輯關(guān)系的構(gòu)建。在文章的不同部分之間,要保持合理的過(guò)渡,避免出現(xiàn)突兀的轉(zhuǎn)折或邏輯瑕疵。所有的主張、證明、案例等內(nèi)容應(yīng)該互相關(guān)聯(lián),且要有層次感,從而讓讀者循序漸進(jìn)地理解文章的目的和意義。

四、多次修改優(yōu)化論文

寫(xiě)完論文之后,不要草率地提交,而應(yīng)該多次修改。修改的目的可以是提高文章的內(nèi)容質(zhì)量、優(yōu)化論文的語(yǔ)言風(fēng)格、增強(qiáng)文章的可讀性等方面。關(guān)鍵點(diǎn)包括:反復(fù)查閱論文,檢查是否存在語(yǔ)言上的瑕疵;添加或修改標(biāo)題,使其更加簡(jiǎn)潔明了;刪除冗余內(nèi)容;調(diào)整文章結(jié)構(gòu),以更符合邏輯性要求等等。

五、積極尋求他人的意見(jiàn)和建議

與他人交流與溝通應(yīng)該始終貫穿于整個(gè)論文的寫(xiě)作過(guò)程中??梢韵?qū)?、同學(xué)或其他專(zhuān)家尋求意見(jiàn)和指導(dǎo)。正是通過(guò)不同的角度和觀點(diǎn),我們才能夠更好地發(fā)現(xiàn)文章的不足之處。在他人的建議和反饋中,我們可以從中獲取重要的靈感和啟示,進(jìn)一步完善文章的內(nèi)容和語(yǔ)言質(zhì)量。

綜上所述,寫(xiě)論文是一個(gè)不斷進(jìn)階的過(guò)程,需要不斷投入時(shí)間和精力,并不斷接受反饋和練習(xí)。我們既需要有良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng),同時(shí)也要注重邏輯思考、表達(dá)能力以及批判性思維等方面的訓(xùn)練。只有不斷地較量和磨礪,才能夠更好地完成高質(zhì)量、高水平的論文寫(xiě)作。

教學(xué)論文寫(xiě)作的心得體會(huì)篇十七

論文寫(xiě)作心得體會(huì)思考是一個(gè)痛苦的過(guò)程,而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰,就在這種痛苦與興奮交織之中,論文撰寫(xiě)已經(jīng)塵埃落定,三年的研究生生活也將接近尾聲?;叵胝撐淖珜?xiě)的那些日子,一切都?xì)v歷在目,在實(shí)驗(yàn)室挑燈夜戰(zhàn),在宿舍輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡,有過(guò)山窮水盡疑無(wú)路困惑,有過(guò)柳暗花明又一村的激動(dòng),也有過(guò)撥開(kāi)烏云見(jiàn)日出的喜悅,論文寫(xiě)作是一個(gè)艱難的過(guò)程,我痛苦并快樂(lè)著,這是一個(gè)一邊思考和一邊探索的過(guò)程,難免也走了一些彎路,我驀然回首,論文的文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題、中期檢查、預(yù)答辯各個(gè)環(huán)節(jié)還記憶猶新,深有體會(huì),下面談?wù)剬?duì)論文撰寫(xiě)的幾點(diǎn)體會(huì),純屬個(gè)人看法,僅供學(xué)習(xí)交流。

一、選題要準(zhǔn)確。俗話(huà)說(shuō),良好的開(kāi)頭是成功的一半。論文寫(xiě)作也是一樣,選一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目是寫(xiě)好論文的關(guān)鍵之一。萬(wàn)事開(kāi)頭難,就是在選題的時(shí)候,要考慮好多的因素,既要符合理論的發(fā)展趨勢(shì),緊跟時(shí)代的步伐,有一定的新意,有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值;又要符合自身的實(shí)際情況,自己有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的沉淀,或自己感興趣。在選題時(shí)一定要進(jìn)行深入的論證,選題要適中,既不要太難,自己沒(méi)法寫(xiě)下去,又不能過(guò)于膚淺,研究?jī)r(jià)值不大。這就是要結(jié)合自身情況,量體裁衣,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目。題目一旦論證確定,就要樹(shù)立目標(biāo)和信心,堅(jiān)定的寫(xiě)下去,在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難在所難免,我們只有進(jìn)一步調(diào)查研究,尋求解決困難的辦法,切忌朝三暮四,猶豫不定,切忌中途換題,臨陣換將,就是在萬(wàn)不得已的情況下,不要中途換題,這樣會(huì)分散自己的精力,一定要相信自己,選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的,自己有能力有信心寫(xiě)下去,這一點(diǎn),信心最重要,這是我們論文寫(xiě)作的動(dòng)力和支撐。

二、研究思路要清晰。題目選定了,我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述,思路最重要,思路決定出路。論文寫(xiě)作,總有一個(gè)思路,是按時(shí)間順序,歷史發(fā)展順序,戰(zhàn)斗行動(dòng)順序,還是邏輯順序,這根據(jù)自己論文的實(shí)際情況而定,只有做到研究思路清晰,才能?chē)@主體開(kāi)展論述,這也是從總體上對(duì)論文的一個(gè)把握,不會(huì)讓論文寫(xiě)作偏離主題,做到形散神聚。根據(jù)研究的思路,我們可以列出論文的各級(jí)標(biāo)題。

忌把觀點(diǎn)隱藏在正文中間,要做到讀者看了你的綱目,就知道你寫(xiě)了什么,表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。切忌人云亦云,泛泛而談,說(shuō)了半天,不知道要表達(dá)什么意思,我們所有的工作都是為我們的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)服務(wù)的。

四、論據(jù)要充分。論文論文,重在論證。這與我們編寫(xiě)教科書(shū)有很大區(qū)別,教課書(shū)的重點(diǎn)在于解決“是什么”,而論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”。論文不需要像教課書(shū)一樣面面俱到,可以不完整,但一定要亮出自己的觀點(diǎn),把道理講明白,為什么是這樣的觀點(diǎn),論據(jù)一定要充分,我們可以采取講道理,擺事實(shí),舉例子進(jìn)行論證,古今中外,歷史的,現(xiàn)在的,未來(lái)的,都可以用來(lái)論證,論據(jù)充分了,我們的論文才顯得豐滿(mǎn),論點(diǎn)才能站得住腳。

五、找準(zhǔn)自己論文的創(chuàng)新點(diǎn)。論文的創(chuàng)新點(diǎn)或進(jìn)步點(diǎn),就是你論文的閃光點(diǎn),也是你論文中最核心的地方,碩士論文的創(chuàng)新點(diǎn)一般為3-5個(gè)即可,這必須站在一定的高度,進(jìn)行深入的思考,要提出新的思路、新的方法、新的舉措,創(chuàng)新點(diǎn)的優(yōu)劣,從一定程度上也決定了你的學(xué)術(shù)研究水平和論文質(zhì)量,也是你論文答辯時(shí)必須重點(diǎn)匯報(bào)的東西,這也是吸引專(zhuān)家教授眼球的東西。

六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石,可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻(xiàn)的同時(shí),要借鑒他人的強(qiáng)處,進(jìn)一步進(jìn)行研究。牛頓說(shuō)過(guò),我之所以看的更遠(yuǎn),是因?yàn)檎驹诰奕说募缟?。我們?cè)谡撟C的時(shí)候,一般可以采用歸納、總結(jié)和演繹的方法,當(dāng)看到幾個(gè)相似的觀點(diǎn)時(shí),我們可以進(jìn)行歸納和總結(jié),找出它們的共性,得出它們的規(guī)律,那就是自己的觀點(diǎn)。從他人研究的一個(gè)內(nèi)容,我們可以進(jìn)行聯(lián)想和演繹,是不是對(duì)我研究的東西也可以引申,可以借鑒。在引用他人的研究成果時(shí),一般要遵循一個(gè)原則,引用了人家的論點(diǎn),就不能引證人家的論據(jù),引用了論據(jù),就不能引用論點(diǎn),這樣可以避免不必要的麻煩。

七、詳略要恰當(dāng)。山不在高,有仙則靈,水不在深,有龍則靈,文章篇幅不在長(zhǎng)短,有新意就行。在論文寫(xiě)作中,千萬(wàn)莫以字?jǐn)?shù)論英雄,字?jǐn)?shù)只是個(gè)門(mén)面,關(guān)鍵是內(nèi)容,在論文創(chuàng)新的地方,應(yīng)該重點(diǎn)論述,論文中其它部分要恰如其分,詳略恰當(dāng),有張有弛,重點(diǎn)內(nèi)容,濃墨重彩,相關(guān)內(nèi)容,蜻蜓點(diǎn)水,切忌一碗水端平,我們要學(xué)會(huì)彈鋼琴。真正一篇好的論文,就像你見(jiàn)到的一個(gè)美女一樣,添之一分太肥,減之一分太瘦,恰到好處。而不是在湊字?jǐn)?shù),可要可不要的東西,堅(jiān)決刪除,別留著占版面,浪費(fèi)讀者的時(shí)間。

八、定性與定量分析結(jié)合。大多數(shù)軍事學(xué)學(xué)論文,基本上具有理工科論文的特征。有了定性的研究往往是不夠的,就是講的天花亂綴,它的說(shuō)服力是不夠的,我們要借用數(shù)學(xué)的、計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí),對(duì)其進(jìn)行定量的分析,計(jì)算和模擬出結(jié)果,這也是自然科學(xué)研究的精神,用事實(shí)說(shuō)話(huà),切忌偽造數(shù)據(jù),篡改數(shù)據(jù),這是學(xué)術(shù)道德不允許的。

九、巧妙運(yùn)用圖表。圖標(biāo)的功能就是簡(jiǎn)明扼要,能形象的反應(yīng)出研究的問(wèn)題,讓人看了一目了然,賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話(huà),那么圖標(biāo)就是電影的插曲,是相當(dāng)重要的,沒(méi)有圖標(biāo)的論文,通篇純文字的論文,讓人看了就是有點(diǎn)不過(guò)癮,就像只有一種純顏色,沒(méi)有色彩,就像看黑白電視一樣,顯得有點(diǎn)滄桑,論文中的圖表的作用相當(dāng)重要。

十、文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面。在論文寫(xiě)作中,不可能不引用別人的觀點(diǎn),不過(guò)論文寫(xiě)作中標(biāo)注出來(lái)了,這是研究的需要,不能算抄。但一定要有下注,要標(biāo)明文獻(xiàn)的出處,具體到頁(yè)碼,不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中,不能出現(xiàn)大段的引用,最好是轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言,把意思表達(dá)出來(lái)。文章千古事,得失寸心知。論文撰寫(xiě)沒(méi)有捷徑可走,只有一步一個(gè)腳印,認(rèn)認(rèn)真真的去完成,在論文的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血,一份耕耘一份收獲,預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過(guò)!

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