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學生手冊心得體會總結篇一
大學生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。其實進大學的第一件事就是要學習《學生手冊》，手冊中無處不表現(xiàn)出學校對我們的關懷。
xx年版的《學生手冊》是學生學習、生活、行為規(guī)范等方面的指導性文件，是學校對我們學生進行管理的依據(jù)。手冊內容全面，詳細，嚴謹。
翻開《學生手冊》第一頁就看到我們學校的校訓——篤學力行，明德覆物，讓我們對大學三年生活有所思考跟規(guī)劃。
篤行、厚德、勵學、拓新，這里集結著青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿希望的遠航。奮進，奮進，為漳大之崛起，奮進，奮進，為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊,鼓舞著我們。這就是我們學習的奮斗目標，這就是每個漳大人的志向。從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動，可以感受到為中華之輝煌的無限動力。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓。漳職院第一篇，“漳州職業(yè)技術學院學生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學院管理的法制化。
第二篇就介紹了學分制學籍管理實施細則。盡管已經(jīng)成為一名大學生，仍然需要通過考試來評估平日的學習。對于考試作弊行為，我們都認識到是一種愚蠢跟可恥的行為。“冰凍三尺，非一日之寒”，沒有平時的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負責的表現(xiàn)。這一篇還提到提前修讀課程的細則，這是很人性，很靈活的。激發(fā)我們學習其他知識的熱情，同時也便于學生靈活掌握時間。
有懲有罰,賞罰分明。第三篇則是學生違紀處分暫行規(guī)定，從第十二篇就開始有獎勵的規(guī)定了。進取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞跟認可。獎處管理條例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯誤，最終形成一個有濃厚學風的良性循環(huán)。特別值得一提的是學生申訴處理辦法，真正使學校與學生實現(xiàn)平等，聆聽學生的聲音。很感激學校對我們的重視，民主、平等的風氣盛行于漳大。
從一般到特殊，從學校到社會，從學習到生活，手冊對總則、治安管理、違規(guī)處理、貸款細則、勤工儉學、住宿管理、參加公益勞動等方面都有詳細的規(guī)定，讓我們對大學的學習、生活更進一步了解。使我們從開學之初就樹立了要認真學習專業(yè)知識的信念跟決心。
我覺得漳職院《學生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動力。《學生手冊》處處表現(xiàn)學校對學生的關懷跟包容。我想，從某種意義上說，也是一個愛的鼓勵吧!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!沐浴著愛的陽光。跟著青春的旋律，我們將展翅高飛。今日，我們以漳大為驕傲;明日，漳大以我們?yōu)樽院?
學生手冊心得體會總結篇二
“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩。大學之所以稱得上是半個社會，這就需要咱們要有一定的行為規(guī)范準則，而《學生手冊》就是這樣一部“法律”，它指引咱們大學生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓咱們明白了作為一名大學生，咱們該做什么，要做什么，要怎么做等，從中也看出了學校對加強和改進大學生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷。
首先，我從《學生手冊》里總結出：咱們應該樹立愛國主義思想，團結統(tǒng)一，愛好和平，勤奮勇敢，自強不息的精神;應當遵守憲法、法律‘法規(guī)，尊艘公民道德規(guī)范，遵守學校管理制度，具有良好的道德品質和行為;應當刻苦學習，用于探索，積極實踐，具有良好的道德品質和行為;應當刻苦學習，勇于探索，積極實踐，努力掌握現(xiàn)代科學文化知識和專業(yè)技能;應當積極鍛煉身體，提升自己的綜合技能。從中我深刻覺得自己有太多沒做好以及還沒有做的卻即將要做 的事，明白了以作為理工學子應有的精神和義務。從校訓“志存高遠，責任為先”中，我認清了我作為一個大學生，作為一個學生干部應該做些什么，應該往哪個方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能真正正確的走向成功。
過一番反思，或許是咱們以前的學習習慣的不一樣，以前時間是用來學習的，現(xiàn)在是用來自我約束的，進入學生會也充實了自己，減少了約束自己的時間?？记谥贫?，是為了督促，嚴格的要求自我，才能成就一個完美的自我。
然后，“獎、罰制度”這一部分的學習，也讓咱們深刻體會到：社會(學校)是公正的，你做的好，就會得到獎勵，而犯了錯誤就會收到相應的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，可以得到相應的獎勵，以資鼓勵，而違反校紀校規(guī)，不同程度的處罰照處不誤，以教訓咱們做事不能馬虎，為所欲為，以前對相應的條款不是很清楚，現(xiàn)在通過對《學生手冊》的學習，全部懂得，更時刻提醒自己時刻銘記，做一個合格的大學生。
最后，教會了我怎樣做個有用的人。我已試著計劃人生，在大學期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法，在學校的環(huán)境和教育中，慢慢的完善自我，提升自我，希望畢業(yè)那天，再回想起來，我的努力沒有白費，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的事。
《學生手冊》不僅僅是一些規(guī)則，從另一方面它的啟示是如何過這大學生活，如何在這三年里規(guī)劃自己的人生。
《學生手冊》的學習，讓我更加懂得如何去珍惜這三年的大學生活，讓我懂得了只爭朝夕，莫等閑，敗類少年頭，空悲切。曾今是咱們知道了青春的史冊不能留下遺憾，咱們便在今朝學會成長，一身披荊斬棘的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風，踏著淋淋的細雨，咱們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需要規(guī)劃，大學需要展現(xiàn)自我，超越自我!
生命的寬度。咱們不能預測生命的挫折，但咱們能準備去面對挫折的勇氣。生活的花環(huán)需要自己編織，人生的路咱們習慣前行，大學的三年咱們共同創(chuàng)造。通過《學生手冊》的教育，讓我知道：人應有志，有愛，有心，方能永遠活在希望中。大學是人生獲取知識的最高殿堂，珍惜學習時光，如同中莊家一樣，一塊土地，只有通過辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會莊稼長滿雜草!
學生手冊心得體會總結篇三
大學生手冊是一本為大學生而編寫的指導手冊，其中包含了大量的信息、指導和建議，可以幫助大學生更好地適應大學生活，提高學習能力和社交能力。大學生手冊如同一顆明燈，指引著大學生在大學的求學道路上前行，是大學生學習、生活的得力助手。
第二段：總結學習篇
大學生手冊中的學習篇非常重要，它提供了一些建議和方法，幫助學生提高學習成績。大學生手冊告訴我們要制定合理的學習計劃，合理分配時間，充分利用課余時間進行自主學習。此外，手冊還強調了良好的學習方法和技巧，如合理的記筆記方法、科學的復習方法等。通過閱讀學習篇，我深感學習的重要性和方法的重要性，開始更加有目的地學習，也取得了較好的學習效果。
第三段：總結生活篇
生活篇是大學生手冊中另一個重要的部分，它涵蓋了大學生活的方方面面，如宿舍生活、飲食、鍛煉、交友等。大學生手冊教會了我如何與室友相處，如何保持衛(wèi)生，如何合理地安排飲食。特別是關于鍛煉身體的建議，讓我深有體會。通過遵循手冊上的建議，我開始每天堅持鍛煉身體，不僅提高了身體素質，也增強了自信心。此外，手冊還強調了要與優(yōu)秀的人為伍，主動結交朋友，這讓我意識到交友的重要性，也讓我拓寬了社交圈子。
第四段：總結心理篇
大學生手冊中的心理篇更讓我受益匪淺。大學是一個轉變階段，面對各種困擾和壓力，保持良好的心理狀態(tài)尤為重要。手冊教會了我如何正確處理情緒，如何調整心態(tài)，如何面對挫折。這些經(jīng)驗和建議，幫助我在心理上更加堅強，更加平和地面對一切困難和挑戰(zhàn)。大學生手冊如同一位智者，從心理上為我們提供了保駕護航的支持。
第五段：總結發(fā)展篇
大學生手冊中的發(fā)展篇是關于大學生個人發(fā)展的全面指導。手冊中提到要積極參加各種社團活動、實習、志愿者等，通過這些活動提升自己的綜合素質。同時還有關于職業(yè)生涯規(guī)劃的建議，幫助大學生明確未來的目標和方向，為自己的職業(yè)規(guī)劃打下基礎。通過認真閱讀發(fā)展篇，我明確了自己的興趣和發(fā)展方向，并積極參加了各種社團活動，提升了自己的綜合能力。
在大學的求學之路上，大學生手冊如同一本指南針，指引著我們前進。通過閱讀和實踐，我深感手冊對我的幫助和啟發(fā)。在將來的日子里，我將繼續(xù)遵循手冊的指導，堅持學習，積極參加各種活動，不斷完善自己，為自己的未來奠定堅實的基礎。我相信，只要按照手冊的指導，始終保持積極向上的心態(tài)，我們一定能在大學的道路上取得優(yōu)異的成績和豐碩的收獲。
學生手冊心得體會總結篇四
不知不覺咱們已經(jīng)進入大二下學期的生活中，和以往一樣開學第一周是咱們的《學生手冊》學習周，讓咱們再一次領會到學校正咱們的關心，為給咱們創(chuàng)造出更好的學習環(huán)境所做的致力。
翻開《學生手冊》第一頁就看到咱們中華人民共和國國旗，它時辰提示著咱們是中華民族的一分子，咱們要好好學習，未來為祖國貢獻力量。學校的校訓——勤儉、樸實、自力、更生，讓咱們對大學三年生活有所考慮和布局。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓。《學生手冊》上的“一般高等學校先生治理規(guī)定”就表現(xiàn)了學院治理的法制化。
“先生問題治理規(guī)定”和“考場規(guī)則”通知咱們雖然已經(jīng)成為一名大先生，依然需求經(jīng)過考試來評估素日的學習。對于考試舞弊行為，咱們都意識到是一種愚昧和可恥的行為?！氨鶅鋈撸且蝗罩?，沒有平時的積攢，想混過考試，不只是對知識的不尊重，也是對自我不擔任的體現(xiàn)。
有懲有罰，賞罰分明?！跋壬剟钆c處分辦法”則明確的通知咱們賞罰的條件和尺度。進取之心，人皆有之。咱們都渴望失去他人的贊嘆和認可。獎處治理條例可以激發(fā)咱們的斗志，提防犯錯誤，最終構成一個有濃厚學風的良性循環(huán)。順便值得一提的是先生申述解決辦法，真正使學校與先生實現(xiàn)平等，傾聽先生的聲音。很感謝學校正咱們的注重，專制、平等的風氣盛行于漳大。
方面都有詳細的規(guī)定，讓咱們對大學的學習、生活更進一步了解。使咱們從開學之初就樹立了要認真學習業(yè)余知識的信心和信念。
我覺得成功學院《學生手冊》不是約束咱們發(fā)展的牢籠，而是促使咱們瘦弱發(fā)展的動力。《學生手冊》處處體現(xiàn)學校正先生的關心和包容。我想，從某種意義上說，也是一個愛的鼓勵吧！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律，咱們將展翅高飛。今日，咱們以成功為自豪；明日，成功以咱們?yōu)轵湴粒?/p>
學生手冊心得體會總結篇五
大學生手冊是大學生在進入大學時接觸到的一本手冊，它包含了許多關于大學生活、學業(yè)、社交等方面的指導和建議。作為一位大學生，我在這本手冊中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示，下面將結合手冊的內容，總結出一些個人的心得體會。
第二段：學業(yè)篇
在大學生手冊中，有關學業(yè)的內容占據(jù)了很大的篇幅。手冊中強調了學業(yè)的重要性，提醒我們要嚴肅對待每門課程，不可懈怠。同時，手冊還提供了一些學習方法和技巧，如如何高效地記筆記和復習，如何利用圖書館和學術資源等。通過學習手冊中的建議，我逐漸意識到學習不僅僅是在課堂上聽講，更重要的是要自覺自律、培養(yǎng)良好的時間管理，以及與同學們相互學習交流。這些經(jīng)驗對我在大學學習中的成績提高起到了積極的促進作用。
第三段：生活篇
大學生手冊中，生活篇的內容主要包括了大學生活的方方面面，如住宿、飲食、健康、安全等。手冊中提到了帶電腦鎖、注意飲食衛(wèi)生、定期參加健身活動以保持身體健康等建議。這些指導都是為了讓大學生健康、快樂地度過大學時光。在實際生活中，我也深切感受到這些經(jīng)驗的重要性。保持健康的生活習慣和良好的衛(wèi)生習慣，不僅可以提高生活質量，還可以提高自身免疫力，預防疾病的發(fā)生。同時，與室友們的相處也是大學生活中不可忽視的一部分。通過手冊的指導，我學會了如何與室友和睦相處，尊重彼此的空間和習慣，建立了良好的人際關系。
第四段：社交篇
在大學校園中，社交是大學生活中不可或缺的一部分。大學生手冊中的社交篇提供了許多關于社交的建議和技巧。手冊中提到了主動參加社團活動，和同學們多交流，參加一些志愿者活動等建議。通過手冊的指導，我學會了主動和同學們交流，展示自己的特長和長處，并且通過參加社團活動結識了一幫志同道合的朋友。這些社交經(jīng)驗不僅豐富了我的大學生活，還讓我拓展了自己的社交圈子。
第五段：成長篇
大學生手冊中所提供的種種建議和指導，無疑是幫助大學生實現(xiàn)自身成長和進步的重要工具。通過閱讀手冊，我深刻認識到大學是一個全新的起點，一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的階段。在大學的日子里，我能夠更加自由地探索自己的興趣和愛好，精進自己的技能。而這份成長，也讓我有信心面對未來的挑戰(zhàn)和競爭。大學生手冊給予了我一些思考人生、思考未來的啟示，讓我更加明確自己的人生目標和方向。
總結：
大學生手冊是一本寶貴的參考指南，它不僅提供了關于學業(yè)、生活、社交等方面的指導和建議，更是幫助大學生實現(xiàn)成長和進步的工具。通過閱讀手冊，我們可以從中獲得許多寶貴的經(jīng)驗和啟示，讓我們更加自覺自律，更加懂得如何安排自己的學業(yè)、生活和社交。同時，手冊也幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來，明確自己的人生目標和方向。因此，作為一位大學生，要善于利用手冊，將其中的指導和建議融入到自己的大學生活中，讓自己能夠在大學中全面發(fā)展，實現(xiàn)自身的成長和進步。
學生手冊心得體會總結篇六
隨著高考成功的到來，大學生活也距離我們越來越近。作為即將進入大學的新生，我們必須對大學生活有所了解，掌握一些必備的技巧和方法。而大學生手冊就是我們了解大學生活的重要工具之一。在這本手冊中，蘊含著豐富的信息和實用的經(jīng)驗，讓我們能夠更好地適應大學生活。通過閱讀這本手冊，我深感到大學生活需要我們做好準備，同時也收獲了一些關于大學生活的重要體會和心得。
首先，大學生手冊為我們提供了大學學習的方法和技巧。在高中階段，我們主要通過老師的講解和指導來學習知識。而在大學，我們需要更多地依靠自己去掌握和消化知識。大學生手冊中提到了一些學習方法，如合理規(guī)劃時間、善于利用圖書館和資料資源、多與同學進行討論等等。我深感到，只有通過不斷地嘗試和實踐，我們才能找到適合自己的學習方法，提高學習效率。
其次，大學生手冊也給我們提供了一些建議，幫助我們在大學中順利度過社交難關。大學生活是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的階段。在這里，我們將遇到各種各樣的人，與他們相處，并建立自己的人際關系網(wǎng)。大學生手冊中提到了一些社交技巧，如主動與他人交流、多參加社團活動、積極參與課堂討論等。通過遵循這些建議，我相信我們能夠更好地融入大學生活，結交到志同道合的好友，拓寬自己的社交圈子。
此外，大學生手冊還讓我們了解到了一些關于大學生活的經(jīng)驗和教訓。在大學中，可能會發(fā)生許多我們從未經(jīng)歷過的事情，如課程選擇、學業(yè)壓力、宿舍生活等等。大學生手冊中的一些經(jīng)驗和教訓，警示我們要明確自己的目標，合理規(guī)劃自己的時間，處理好學習與社交的關系，并及時尋求幫助。這些經(jīng)驗和教訓對我們具有重要的啟發(fā)作用，讓我們能夠從他人的經(jīng)歷中吸取教訓，在大學生活中更加從容地面對各種挑戰(zhàn)和困難。
最后，大學生手冊還提供了一些關于個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的建議。在大學中，我們將開始面對更多的選擇和挑戰(zhàn)。而這些選擇和挑戰(zhàn)，將直接影響我們未來的職業(yè)發(fā)展和生活道路。大學生手冊中的建議，如培養(yǎng)專業(yè)技能、參加實習、關注社會動態(tài)等，都能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)未來。通過閱讀大學生手冊，我意識到，個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃需要從大一開始就著手準備，持續(xù)不斷地提升自己的能力和素養(yǎng)。
總之，大學生手冊是我們步入大學的重要指南。通過仔細閱讀并實踐其中的建議和方法，我們能夠更好地適應大學的學習和生活。通過這本手冊，我收獲了許多關于大學生活的重要體會和心得。我明白了大學學習需要自己主動探索和實踐，社交需要積極參與和交流，經(jīng)驗和教訓需要及時總結和應用，個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃需要從一開始就有所準備。我相信，這些體會和心得將會引領我度過精彩且充實的大學生活，實現(xiàn)自己的人生價值。
學生手冊心得體會總結篇七
“沒有規(guī)矩不成方圓”，什么都得講規(guī)矩。大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則，而《學生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我明白了作為一名大學生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等。從中也看出了學校對加強和改進大學生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷。
才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的。每天的早讀，晚自習也一樣正常的上，讓我感覺就像回到了中學時代。起初覺得這樣很不像是大學生活，但后來感覺很空虛，總感覺好像缺了點什么。經(jīng)過了我的一番反思，或許是我們的以前學習習慣，現(xiàn)在突然的放松真的會帶來很多空虛與渺茫。而這些規(guī)定都照常執(zhí)行，就會感覺充實多了。作為一個學生，時間就是用來學習的?，F(xiàn)在，通過對這一部分的學習，我明白了自由是建立在自我約束上的！
然后“獎、罰制度”這一部分的學習，也讓我深刻體會到：社會是公正的，你做得好，就會得到獎勵，而犯錯了就會受相應的懲罰。賞罰得到盡可能的完善。成績優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，可以得相應的獎，以資鼓勵，而違反校規(guī)，會有不同程度的懲罰，以教訓我們做事不能馬虎，為所欲為。以前對于相應的條款不是很清楚，現(xiàn)在通過對《學生手冊》的學習，全部懂得，更時刻銘記，做一個合格的大學生。
最后，教會了我怎樣做一個有用的人。我已試著計劃人生，在大學期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法，在學校的環(huán)境和教育中，慢慢的改善自我，提升自我。希望畢業(yè)那天，再回想起來，我的努力沒有白費，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的.事。
創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，推動和促進我校學生科技工作的順利開展，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新精神”來看，我覺得我之前學的東西如此之少，而這也指引我要去怎么學習，讓我知道了實踐的重要性。通過此，我不斷的反思，雖然我現(xiàn)在已是大二的學生，但如果能更好的把握時間和機會，畢業(yè)那時，我相信也是碩果累累的！
《學生手冊》的學習，讓我更加懂得如何去珍惜這四年的大學生活，讓我懂得只爭朝夕，莫得閑，白了少年頭，空悲切。曾經(jīng)是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾，我們便在今朝學會成長，一身披荊斬棘的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風，踏著淋淋的細雨，我們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需要規(guī)劃，大學需要展現(xiàn)自我，提高自我，超越自我！
如今的社會不需要沉默的人，如今的工作不會等待遲來的垂愛，如今的我們不能只做時間的奴隸，而我們只能珍惜這造就社會人才的大學生活。我們不能改變環(huán)境，但我們能適應環(huán)境，我們不能延展生命的長度，但我們能增加生命的寬度。我們不能預測生命的挫折，但我能準備去面多挫折的勇氣。生活的花環(huán)需要自己編織，人生的路我們習慣前行，大學的四年讓我們共同創(chuàng)造。通過《學生手冊》的教育，讓我知道：人應有志，有愛，有心，方能永遠活在希望中。大學是人生獲取知識的最高殿堂，珍惜學習時光，如同種莊稼一樣，一塊土地，只有通過辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會讓我的莊稼長滿雜草！
學生手冊心得體會總結篇八
為全面貫徹黨的教育方針，維護學校正常的教育教學秩序和生活秩序不斷提高教育教學質量，保障學生的'合法權益，促進學生的全面發(fā)展，我們進行了學籍與學分的學習。中北大學本科學生學分制實施辦法可以深化教育改革，培養(yǎng)有創(chuàng)造精神和有實踐能力的高素質人才。
這個部分共有十章，第一章是入學與注冊，這個是我們每年進入校園所做的第一件事，也是我們必須做的一件事，在每學期的第一周由班干部收集大家的學生證交給院級和校級工作人員進行檔案復查。第二，三章是課程考核與成績記載，考核分為考試與考查兩種?？己朔绞桨凑战逃虒W計劃規(guī)定執(zhí)行?？荚囌n程以期末考試成績?yōu)橹??？疾檎n程的成績評定按五級制計分(優(yōu)秀，良，中，幾個，不及格)。我們應該注意的是不得抄襲他人作業(yè)，不得無故曠課。如果因病不能上課，那么應該請假，請假手續(xù)要參照學生手則其他相關條例。第四章有關轉專業(yè)與轉學，轉專業(yè)在大一每科不得低于80分，大二每科不得低于75分。第五章是有關休學、保留學籍與復學，應該注意在休學期間的有關問題。
學生手冊心得體會總結篇九
以前我總覺得讀學生手冊是很荒唐的事，來來去去還不是都是那幾句話嗎?根本就是沒有必要，浪費時間嘛!我相信有很多像我這樣認為的人，后來我是為了要寫這篇讀后感才去讀這本《學生手冊》，讀了之后我才更加了解學校的管理制度、了解什么是我們該做的，什么是我們不該做的，甚至讓我感覺受益匪淺。 學校別出心裁地分別以校訓中的“博學、厚德、自強、求真”作為學部的名稱，為了更好的讓學生們記住學校的校訓。
作為學生的我們，能夠堅持四項基本原則、關心時事政治、遵守國家法律、法規(guī)和學校各項規(guī)章制度;積極參加校內外各項活動，積極要求進步;遵守社會公德，關心集體，團結同學，尊敬教職員工;愛護公物，保護環(huán)境，講究文明禮貌，講求儀容儀表。學習態(tài)度端正，學習目的明確，刻苦鉆研，熱愛本專業(yè)，熱心幫助同學，遵守學習紀律，努力完成各項學習任務。堅持每天都到課是我們首要的任務，做到無曠課遲到無早退現(xiàn)象，無違反紀律行為。積極參加體育鍛煉，踴躍參加力所能及的體育競賽與文娛活動，體育成績良好，積極參加集體勞動，積極參加集體勞動，積極打掃宿舍、教室衛(wèi)生，值日認真負責，有良好的衛(wèi)生習慣。 有了《學生手冊》才讓我記得，原來我還是一名學生，我必須遵守學校的規(guī)章制度。原來它對我們每一個學生都很重要!
當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導致了數(shù)學一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的復習、預習罷了。如果說，自己平時有做到復習、預習的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關系呢?現(xiàn)在的責任只能推回自己身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會令自己的學習大打折扣了。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當題目靈活、變通一點的話，就會導致一系列的錯誤。
從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。
如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專心致志學習才行。
學習靠積累，學習靠努力;機會僅有一次，不能放過任何一次考試。
學生手冊心得體會總結篇十
“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩 。大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則，而《研究生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我明白了作為一名研究生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等。從中也看出了學校對加強和改進研究生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷。
首先從總則中，我深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事，明白了以作為上海理工大學學子應有的精神和義務。從校訓“信義 勤愛 思學 志遠”中，我認清了我作為一個大學生真正的要做些什么，應該要往哪個方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能正確的走向成功。
其次，在“學生管理規(guī)定”中，我明白了學校對學籍、校園秩序、課外活動等方面的制度，一切本著嚴謹，有法可依的原則，對學生進行嚴格負責的管理。作為一個學生，時間就是用來學習的?，F(xiàn)在，通過對這一部分的學習，我明白了自由是建立在自我約束上的！考勤制度，是為了督促，嚴格的要求自我，才能成就一個完美的自我。
然后“獎，罰制度”這一部分的學習，也讓我深刻體會到：社會是公正的，你做得好，就會得到獎勵，而犯錯了就會受相應的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，可以得相應的獎，以資鼓勵，而違反校規(guī)，不同程度的處罰照處不誤，以教訓我們做事不能馬虎，為所欲為。以前對于相應的條款不是很清楚，現(xiàn)在通過對《研究生手冊》的學習，全部懂得，更時刻銘記，做一個合格的研究生。
最后，教會了我怎樣做一個有用的人。我已試著計劃人生，在研究生期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法，在學校的環(huán)境和教育中，慢慢的改善自我，提升自我。希望畢業(yè)那天，再回想起來，我的努力沒有白費，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的事。
《研究生手冊》講的不緊緊是一些規(guī)則，從另一面看它給我們的啟示是如何過這大學生活，如何在這2。5年里規(guī)劃自己的人生?？紤]到不斷加強學校的大學生實踐能力，創(chuàng)造能力，就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，推動和促進我校學生科技工作的順利開展，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新精神，我覺得我之前學的東西如此之少，而這也指引我要去怎么學習，讓我知道了實踐的重要性。通過此，我不斷的反思，如果能更好的把握時間和機會，畢業(yè)那時，我相信也是碩果累累的！
《研究生手冊》的學習，讓我更加懂得如何去珍惜這2。5年的大學生活，讓我懂得只爭朝夕，莫得閑，白了少年頭，空悲切。曾今是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾，我們便在今朝學會成長，一身披荊斬棘的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風，踏著淋淋的細雨，我們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需要規(guī)劃，研究生需要展現(xiàn)自我，提高自我，超越自我！
如今的社會不需要沉默的人，如今的工作不會等待遲來的垂愛，如今的我們不能只做時間的奴隸，而我們只能珍惜這造就社會人才的大學生活。我們不能改變環(huán)境，但我們能適應環(huán)境，我們不能延展生命的長度，但我們能增加生命的寬度。我們不能預測生命的挫折，但我能準備去面多挫折的勇氣。生活的花環(huán)需要自己編織，人生的路我們習慣前行，大學的2。5年讓我們共同創(chuàng)造。通過《研究生手冊》的教育，讓我知道：人應有志，有愛，有心，方能永遠活在希望中。大學是人生獲取知識的最高殿堂，珍惜學習時光，如同種莊稼一樣，一塊土地，只有通過辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會讓我的莊稼長滿雜草！
學生手冊心得體會總結篇十一
《學生手冊》從它誕生的那時起，就以其嚴謹、周密的科學理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強大的生命力和戰(zhàn)斗力。其實《學生手冊》和我們有莫大的關系，從前為了考試匆匆的看了一遍。這次的學習，我知道認真學習《學生手冊》是必須的。只有認真的學習《學生手冊》，我們才能了解學校的各項制度，一遍以后更好的生活學習，以及工作。通過此次《學生手冊》系列教育活動的學習，使同學們對學校的規(guī)章制度有了全面的了解和深刻的認識。學習結束后，同學們紛紛表示在以后的學習生活中一定增強法制觀念，講道德、講文明、講團結，自覺維護學校穩(wěn)定和自身安全，為學校的建設和發(fā)展做出自己的貢獻。
在我們未認真研讀之前，許多學生問題已經(jīng)日益凸現(xiàn)。在學生中有同學因為酗酒，而差點引發(fā)領導痛心疾首，因此可以說大力學習《學生手冊》是必然的。
在學習中，學生們經(jīng)過對各種主義與學說進行審慎、嚴肅的推求、比較和鑒別，甚至進行某些方面的實驗（比如許多曾經(jīng)以身試法的反面教材），經(jīng)過同一些錯誤思潮的較量和論戰(zhàn)，我們終于認識到了《學生手冊》的真理性，摒棄了原來的錯誤思想，本著“懲前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了許多同學，使他們擺脫了原來的錯誤想法。
凡是《學生手冊》的話，我們都要堅信不移地遵守；凡是《學生手冊》做出的決定，我們都堅決維護；凡是《學生手冊》的指示，我們都始終不渝地遵循。
《學生手冊》是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩；《學生手冊》是草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應有的光彩；《學生手冊》是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗；《學生手冊》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。但，《學生手冊》是本書，是本可以讀懂的書，可以駕御的書。我們御書而行，遨游萬里，達到了那充滿智慧與善良的理想之國。
希望學習《學生手冊》的同學，都能有一定的收獲。不論在學習時，了解了多少，學到了多少，那都是在督促我們學習。不管是什么規(guī)則，我們只有了解了，才能更好的去維護它，遵守它。
學生手冊心得體會總結篇十二
當我步入神圣醫(yī)學學府時，莊嚴宣誓：“我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身”。
《濱州醫(yī)學院學生手冊》是我校全面貫徹黨的教育方針的產物，目的是加強我校學生思想政治教育工作，引導學生堅定理想信念，形成良好道德品質，養(yǎng)成文明行為習慣，勤奮學習，強健體魄，成為社會主義合格建設者。
學生手冊要求我們遵守高等學校學生行為準則：
一、志存高遠，堅定信念。
二、熱愛祖國，服務人民。
三、勤奮學習，自強不息。
四、遵紀守法，弘揚正氣。
五、誠實守信，嚴于律己。
六、明理修身，團結友愛。
七、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。
八、強健體魄，熱愛生活。
班會中，我們重點學習了重慶醫(yī)科大學學生管理規(guī)定，尤其是學生的權利與義務、學籍管理、學分制度等有關學生切身利益的制度，以確保學生自身的權利。如入學與注冊、請假與考勤、課程考核與成績記載、升級與留降級、轉系與轉學、休學保留學籍與復學、退學、試讀、畢業(yè)、結業(yè)與肄業(yè)、學習年限與學分、修課與免聽免修、重修、重考與緩考、學業(yè)警示與退學及其它相關制度。
還有校園秩序、課外活動等。由于我校主張自主管理，因而學生自我管理非常重要，尤其是應該加強自我保護意識，防止上當受騙，在學習知識的同時學會如何保護自己。針對最近發(fā)生的校園行騙事件，我班加強了安全教育，力圖增強學生安全意識。另外我校社團眾多，學生應該正確把握社團與學習的關系，不參加非法活動，安全健康地參與社團活動，豐富課余生活。
我們還向大家介紹了重慶醫(yī)科大學普通全日制本科學生學士學位授予實施細則，濱醫(yī)學生獎勵及助學條例（試行），濱州醫(yī)學院關于學生違反考試規(guī)則的處理辦法。還有最重要的是號召同學們遵守濱州醫(yī)學院煙臺校區(qū)生態(tài)文明公約，教育同學們愛護校園生態(tài)環(huán)境，保護學校生態(tài)平衡，構建和諧生態(tài)校園，真正做到“濱醫(yī)是我家，環(huán)境靠大家”。
最后，本著我?！叭市摹っ钚g”的校訓，本次濱州醫(yī)學院學生手冊的宣傳學習主題班會結束。我收獲了作為一名濱醫(yī)學生的的一課，我們將自覺遵守學生手冊，努力學習，為班級爭光，為濱醫(yī)添彩！
學生手冊心得體會總結篇十三
大學生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。其實進大學的第一件事就是要學習《學生手冊》，手冊中無處不表現(xiàn)出學校對我們的關懷。
07年版的《學生手冊》是學生學習、生活、行為規(guī)范等方面的指導性文件，是學校對我們學生進行管理的依據(jù)。手冊內容全面，詳細，嚴謹。
翻開《學生手冊》第一頁就看到我們學校的校訓——篤學力行，明德覆物，讓我們對大學三年生活有所思考和規(guī)劃。
篤行、厚德、勵學、拓新，這里集結著青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿希望的遠航。奮進，奮進，為漳大之崛起，奮進，奮進，為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊，鼓舞著我們。這就是我們學習的奮斗目標，這就是每個漳大人的志向。從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動，可以感受到為中華之輝煌的無限動力。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓。漳職院第一篇，“x職業(yè)技術學院學生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學院管理的法制化。
第二篇就介紹了學分制學籍管理實施細則。盡管已經(jīng)成為一名大學生，仍然需要通過考試來評估平日的學習。對于考試作弊行為，我們都認識到是一種愚蠢和可恥的行為?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，沒有平時的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負責的表現(xiàn)。這一篇還提到提前修讀課程的細則，這是很人性，很靈活的。激發(fā)我們學習其他知識的熱情，同時也便于學生靈活掌握時間。
有懲有罰，賞罰分明。第三篇則是學生違紀處分暫行規(guī)定，從第十二篇就開始有獎勵的規(guī)定了。進取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞和認可。獎處管理條例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯誤，最終形成一個有濃厚學風的良性循環(huán)。特別值得一提的是學生申訴處理辦法，真正使學校與學生實現(xiàn)平等，聆聽學生的聲音。很感激學校對我們的重視，民主、平等的風氣盛行于漳大。
從一般到特殊，從學校到社會，從學習到生活，手冊對總則、治安管理、違規(guī)處理、貸款細則、勤工儉學、住宿管理、參加公益勞動等方面都有詳細的規(guī)定，讓我們對大學的學習、生活更進一步了解。使我們從開學之初就樹立了要認真學習專業(yè)知識的信念和決心。
我覺得漳職院《學生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動力?！秾W生手冊》處處表現(xiàn)學校對學生的關懷和包容。我想，從某種意義上說，也是一個愛的鼓勵吧！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律，我們將展翅高飛。今日，我們以漳大為驕傲。明日，漳大以我們?yōu)樽院溃?/p>
學生手冊心得體會總結篇十四
我經(jīng)歷了高考的競爭，越過高考這道關卡，懷著對大學生活的憧憬來到了xxxx大學，一學期的學習生活讓我對大學有了進一步的了解。學院發(fā)下了《學生手冊》，經(jīng)過認真仔細的閱讀，我感受到了學院對加強和改進大學生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷?！秾W生手冊》是我們大學生行為應遵循的基本原則，是對學生思想層面的倡導和要求，著眼點是學生的自主和自律;《手冊》是對學生行為和引導和規(guī)范，著眼點是自律和他律。
“不成規(guī)矩難成方圓”，大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們有一定的行為規(guī)范準則。而《學生手冊》就是一部這樣的“法律”，它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，作一名跨時代的大學生，為家，為校，為國爭光?！秾W生手冊》是我們日常學習、生活、行為規(guī)范等方面的指導性文件，是我們莘莘學子的大學生活的指明燈，也是學校對學生進行依法管理的依據(jù)。
《學生手冊》是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學生手冊》是草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應有的光彩;《學生手冊》是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗;《學生手冊》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。但《學生手冊》是本書，是本可以讀懂的書，可以駕御的書。我們御書而行，遨游萬里，達到了那充滿智慧與善良的理想之國。
古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。而《學生手冊》就是我們在知識的瀚海中探索的燈塔、指南針和北極星。
當我第一時間拿到《學生手冊》，我很激動，而當我一口氣將《學生手冊》讀完后，更是心情久久不能平靜。是對知識的渴望讓我們走到了一起，是對知識的認同讓我們攜手相連，更是對知識的追求讓我們互幫互助、共同進步。
以下是我的感想:
一對學習
2.如果我們四年內很少去圖書館的話，我們就等于自己浪費了一大筆財富，所以，常去那里，隨意翻翻都有收獲。
3.如果把上課不睡覺當做一種鍛煉并且我們做到了，那么，我們很強，而且記住，其實我們應該是這樣的，老師再差，也比學生強，因為他們是老師。
4.大學的競爭范圍是所有的大學生，所以，我們絕對不應該放松學習的。永遠不要嘲笑我們的教師無知或者單調，因為有一天當我們發(fā)現(xiàn)我們用瞌睡來嘲弄教師實際上很愚蠢時，我們在社會上已經(jīng)碰了很多釘子了。英語一定要學好，但英語絕對不會是我們生活的全部保障，所以多學點東西可能有時會救命的。
5.只有學習瀟灑才可能一切瀟灑。但是只是可能，因為處世能力過分出眾而成功的人是有，但是我們必須牢記實力的價值。
6.很多事情當我們再回憶時會發(fā)現(xiàn)其實沒什么。所以，不管我們當時多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，我們會發(fā)現(xiàn)其實真的不必。面對不公平的東西，不要抱怨，我們的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，我們不如去努力的奮斗，爭取我們自己最合適的公平。
7.我們有足夠的理由佩服每天早起的人。不信的話，我們去做，做到后會發(fā)現(xiàn)有很多人佩服我們呢。
8.別迷戀網(wǎng)絡游戲。千萬別。
9.經(jīng)常給家里打個電話，即使他們說不想我們。
10.永遠別渴望做個任何人都不得罪的人，有人反對有人支持然后自己做出決定才是精彩的人生。
二對自身修養(yǎng)
1.多笑笑，會慢慢讓自己真的快樂起來。
2.每個星期一定要抽時間出來鍛煉身體的。好處多多。
3.在大學里堅持每天做一件相同的事，很能鍛煉我們。
4.好好利用在公共場合說話的機會，展示或者鍛煉，都可以。如果我們的個性讓很多人對我們敬而遠之，那么我們的個性是失敗的，個性的成功在于能吸引，而不是能排斥。
5在大學里就開始訓練自己的冷靜力，這是一種能力。有大事時，能安靜并能快速想出辦法的人，很厲害。
6.后悔是一種耗費精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以不要后悔。
7.大了，成熟了，穩(wěn)重了，但是這和激情不矛盾，一種對工作和學習的沖擊力及持久力會讓我們有特殊的魅力和個人實力。
8.大學是亞社會。所以，當我們上了高年級后，要讓自己有大人的形象，大一的孩子看到我們，我們要能讓他們感覺到我們是他們的學長，我們很成熟。
10.大學可能有真實的愛情，但是不要因為別人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一起。
11.喜歡一個人，就勇敢的告訴他或者她，大學是學習的地方，但是我理解愛情的力量。追求我們真正愛的人，只要自己認為值得，那就是值得的。
12.愛我們的人，不管我們接不接受，我們都應該感謝對方，這是對我們和他們的尊重
三對朋友
1.朋友，我們大學的朋友很可能就是我們將來事業(yè)的一部分。他們會幫助我們。但是我們也應該讓自己有幫助他們的實力，所以，我們要努力，我們和我們的朋友會一起在將來打造一個可能很輝煌的事業(yè)。很好聽是嗎?但是記住，我們們都要努力。
2.別為我們自己和別人下定論，無比重要。我們所看到聽到的可能只是一面，為這個失去可能的朋友，很不值。
3.對陌生人，或者把對方當做一張白紙，或者把對方當我們的朋友，總之別當做敵人，即使我們聽到再多的關于他(她)的不好的傳聞。
4.進入大學，就是一個新的環(huán)境，接觸新的人，我們的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是我們最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，每進入一個新的環(huán)境，都應該以全新的形象出現(xiàn)。
5.雖然班級的概念在大學并不明顯，但是也別忘記，我們的同學也是我們的朋友。
作為一名當代大學生，我們就應該有當代的思想與理論。為了以后成為我們國家的棟梁，我們就必須做到有理想、有道德、有文化、有紀律。
志存高遠，堅定信念!
勤奮學習，自強不息!
誠實守信，嚴以律己!
明禮修身，團結友愛!
另外，《學生手冊》不僅講解了一點學習中應養(yǎng)成的好習慣，還規(guī)定了一系列不應存在的有違校規(guī)校紀和社會道德風尚的狀況和現(xiàn)象。校規(guī)“十不準”中的各種現(xiàn)象都是不應出現(xiàn)的，因為這些現(xiàn)象不僅抵觸了共創(chuàng)文明社會，也破壞了學校的紀律，所以我們應該遵守校規(guī)，不僅是為了學校的紀律不被破壞，更是為了我們自身的道德素質和學習能得以更好地發(fā)展。
對違紀學生的處理辦法的細則，是為了警示我們能夠遵守學校紀律和社會秩序，讓我們自身有一個警鐘，始終提醒著我們：不要讓自己有犯錯的機會。
清錢是我們當今社會上還存在的不好的風氣，《學生手冊》清晰地為我們講解了當遇到如此情況時，我們應當有的正確的態(tài)度和做法，所以為了我們自身的安全和給違法者依次清醒教育的機會，我們應堅強地面對不法分子，勇敢地與不法分子作斗爭。
要想做好一名合格的學生，我想：在生活中，不僅應實事求是，在學習中更應認真、虛心。遵守《學生手冊》的各項條規(guī)，是我們的責任和義務，也是我們提高自身素質而應做到的事項。在我們不斷的學習中，保留良好的品質，去棄不良的習慣，堅持爭議的行為，吸取經(jīng)驗，嚴于律己，那么，我們將進步得更快、更好!
學生手冊心得體會總結篇十五
為了加強學生心理素質，引導學生樹立正確人生觀、世界觀，增強學生學會自我調控、自我管理的能力;通過舉行心理健康講座，使我校學生心理素質進一步得到提升。
一學期來在校領導和年級主任的正確領導和各任課教師的大力協(xié)助支持下，我和學生一起，堅持“健康第一”的理念，全面貫徹國家教育方針，積極探索和推廣適合我校學生身心、特點，促進學生全面和諧發(fā)展的教學模式;努力提高我校學生的心理健康水平，培養(yǎng)學生良好的心理品質。我們的具體做法如下：
學生心理健康教育是素質教育的重要組成部分，是提高全民族心理健康水平，普及心理健康科學知識，倡導學生人格健全發(fā)展的重要途徑。為了切實搞好我校心理健康教育工作，我校成立了心理健康教育小組，制定了心理健康教育工作計劃，并在實際工作中認真貫徹落實，現(xiàn)將工作開展情況總結如下：
1、學校心理健康工作領導小組全面負責，明確分工，各個擊破。
2、學校心健輔導教師和各班班主任心理健康教育工作負責，定期與班主任交談，共同探討學生心理問題及解決，做好心理健康指導工作，及時掌握學生的動態(tài)，及時調整教育方向。
3、定期向學生進行有關心理輔導，心理健康輔導教師做到有問題及時與家長取得聯(lián)系，共同做好學生的心理健康教育工作。
4、學校心理健康教育隊每周一次的主題心育活動課，開展心理健康知識的宣傳，并利用黑板報宣傳心理咨詢。
5、開展了多種形式的班隊工作，使學生的心理健康水平有了很大的提高。
6、學校心理咨詢室由專職心理健康教師和本校心理教師進行心理教學與咨詢服務。
7、在每個班級中設置了一個心理健康教育咨詢信箱，并在每個班級中進行了心理測試和心理輔導，以便心理教師開展心理咨詢工作。
8、學校還設立專職的心理輔導教師，并對各個班級的學生進行心理輔導，并做好心理咨詢登記及心理輔導記錄。
二、以活動為載體，注重心理健康教育的實效性
我校以學校為主陣地，學校少先隊大隊部為輔助，學校德育處、、少先隊大隊部利用各種形式對學生進行心理健康知識的宣傳，并結合我校實際，通過各年級學生自我教育、自我管理、自我服務等形式，使少先隊活動與學校德育工作、少先隊工作結合起來，努力做到每個年級每個學生的心理健康教育都能得到良好的效果。我校每學期的主要工作有以下幾個方面：
一)、以活動為載體，開展豐富多彩的少先隊活動
9、加強校園文化建設，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境
學校綠化是提高學生健康水平的主要保證。為此，我們在校園內積極開辟了綠色教育園地，不斷改善育人環(huán)境，在綠化方面，我們重視對花草樹木的管理，對學生的行為習慣、學習習慣予以正確的引導，并且做到經(jīng)常更換，定期更換，努力創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境，到達了預期的目的，同時加強對花草樹木的管理，努力實現(xiàn)“四無”目標，即無雜草、無殘枝，無雜物，無亂堆放;為了凈化校園，學校還投入了大量的人力物力、財力進行環(huán)境布置，學校環(huán)境優(yōu)美、布置美觀。
學生手冊心得體會總結篇十六
今天學習了我院學生手冊上的校紀校規(guī)，受益匪淺，感受頗深。大學生正處在學校與社會接軌的位置，雖然已經(jīng)是成人，但很多方面并不完善，需要相應的規(guī)章制度來制約。學校的“法”，既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校自己的各項規(guī)章制度、紀律條令，正是我們所需要的“法”。因此，學習校規(guī)校紀是我們必須要上的一課。對校規(guī)校紀的學習，更進一步的規(guī)范了我的行為和思想。做一名合格的、文明的、優(yōu)秀的大學生，首先要從做人開始，從言談舉止做起，從身邊小事做起，從尊師重教做起，從遵守課堂紀律和維護宿舍安全衛(wèi)生做起！只有這些行為規(guī)范化了，我們才具備了大學生的基本素質，才可以與黨、國家、人民和整個社會的.利益聯(lián)系起來，才可以做一名優(yōu)秀的接班人。
學校之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則，而《學生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們研究生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我明白了作為一名研究生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等。從中也看出了學校對加強和改進大學生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷。
著很自由很好玩的生活?？僧斘艺娴膩淼綄W校之后，才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的。作為一個學生，時間就是用來學習的。現(xiàn)在，通過對這一部分的學習，我明白了自由是建立在自我約束上的！考勤制度，是為了督促，嚴格的要求自我，才能成就一個完美的自我。
通過《學生手冊》的教育，讓我知道：人應有志，有愛，有心，方能永遠活在希望中。研究生是人生獲取知識的最高殿堂，珍惜學習時光，如同種莊稼一樣，一塊土地，只有通過辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會讓我的莊稼長滿雜草！通過這次學習也加深了我對《學生手冊》中各項規(guī)章制度的熟悉和了解，進一步教育和引導廣大新生樹立明確的學習、生活目標，營造良好的學習和生活秩序，增強遵守各項校紀校規(guī)的自覺性，為今后的學習生活打下良好的基礎。
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