撰寫(xiě)心得體會(huì)可以促進(jìn)我們對(duì)自己和他人行為的審視，反思自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，提高個(gè)人能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以嘗試用一些富于想象力和感染力的詞句，使文章更加生動(dòng)有趣。通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì)，我們可以借鑒和學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作技巧和思維方式。
逆風(fēng)飛翔心得體會(huì)篇一
逆風(fēng)飛翔是一種讓人心生向往的能力，它代表了勇往直前的精神和積極向上的態(tài)度。無(wú)論是面對(duì)艱難困苦，還是面對(duì)挫折和失敗，逆風(fēng)飛翔都能幫助我們克服困難，戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在我生活中的某個(gè)時(shí)刻，我深刻體會(huì)到了逆風(fēng)飛翔的意義，它給了我啟示和力量，讓我明白只有勇于向前，才能創(chuàng)造出屬于自己的美好未來(lái)。
首先，逆風(fēng)飛翔讓我更加堅(jiān)定了自己的信念。在人生的道路上，我們常常會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困擾，這些困難往往會(huì)讓我們感到迷茫和不安。然而，只要我們保持積極的心態(tài)，堅(jiān)守自己的信念，就能夠逆風(fēng)而行。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我在學(xué)習(xí)上遇到了很多困難，感覺(jué)到自己無(wú)法突破瓶頸。面對(duì)這樣的情況，我沒(méi)有沮喪，而是選擇了逆風(fēng)飛翔。我告訴自己，只要堅(jiān)持努力，相信自己的能力，一定能夠取得進(jìn)步。最終，我不僅克服了學(xué)習(xí)上的困擾，還讓自己獲得了更多的成就感。
其次，逆風(fēng)飛翔讓我更加勇敢地面對(duì)挫折和失敗。生活中，我們往往難以避免失敗和挫折的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷會(huì)給我們帶來(lái)很多痛苦和困惑。然而，如果我們能夠選擇逆風(fēng)飛翔的態(tài)度，就能夠從失敗中學(xué)到更多的東西，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)。我記得曾經(jīng)參加一個(gè)比賽，我盡全力準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，但最終卻沒(méi)有獲得好的成績(jī)。起初，我感到非常失落和沮喪，但我沒(méi)有放棄，而是選擇了逆風(fēng)飛翔。我反思自己的不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下定決心更加努力，繼續(xù)向前。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我成功地提高了自己的能力，并取得了更好的成績(jī)。
此外，逆風(fēng)飛翔讓我擁有了更廣闊的視野和更深厚的人生閱歷。只有敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，才能探索更多的可能性，并獲得更多的機(jī)會(huì)。在大學(xué)期間，我申請(qǐng)了一個(gè)國(guó)外留學(xué)項(xiàng)目。雖然我沒(méi)有豐富的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我相信逆風(fēng)飛翔的能力能夠幫助我克服困難。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，還結(jié)交了許多來(lái)自不同國(guó)家的朋友，擴(kuò)大了自己的人生閱歷。這段留學(xué)經(jīng)歷給了我一種深刻的體驗(yàn)，讓我明白了只要敢于迎接挑戰(zhàn)，就能夠收獲更多。
最后，逆風(fēng)飛翔讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的喜悅和幸福。只有不斷地克服困難，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步?；仡欉^(guò)去，我經(jīng)歷過(guò)很多艱辛和困擾，但正是這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。我相信，逆風(fēng)飛翔是一種寶貴的能力，只有通過(guò)不斷地克服困難，我們才能夠成為更好的自己。
在逆風(fēng)飛翔的道路上，我們可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但只要我們保持積極的心態(tài)，堅(jiān)守自己的信念，勇敢地面對(duì)挫折和失敗，擁有廣闊的視野和深厚的人生閱歷，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，邁向成功的道路。逆風(fēng)飛翔的經(jīng)歷給了我很多的啟示和能量，它教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神，讓我明白只有不斷地努力和奮斗，才能夠創(chuàng)造出美好的未來(lái)。讓我們一起勇敢地面對(duì)逆境，努力飛翔吧！
逆風(fēng)飛翔心得體會(huì)篇二
挫折是生活中不可避免的一部分，但如何面對(duì)挫折卻是我們需要不斷學(xué)習(xí)和努力的。逆風(fēng)飛翔面對(duì)挫折需要積極的心態(tài)和正確的處理方式。通過(guò)深思熟慮并積極承擔(dān)挫折帶來(lái)的沖擊，我們可以逆風(fēng)沖破困境，追求更好的自己。
第二段：正面接納和積極面對(duì)挫折
在面對(duì)挫折時(shí)，我們不能抱怨命運(yùn)對(duì)我們不公，相反，我們要正面接納并積極面對(duì)。我們應(yīng)該理解，挫折是成長(zhǎng)的一部分，它鍛煉我們的毅力和智慧。在逆風(fēng)飛翔的道路上，我們需要堅(jiān)持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服挫折帶來(lái)的困難。
第三段：勇于面對(duì)挫折的解決方法
面對(duì)挫折，我們需要積極主動(dòng)地尋找解決問(wèn)題的辦法。首先，我們應(yīng)該冷靜思考，并找出問(wèn)題的根源。然后，我們需要尋找合適的解決方案，并且勇于采取行動(dòng)。在挫折中，我們也可以尋求家人、朋友和導(dǎo)師的幫助和支持。他們的意見(jiàn)和建議能夠幫助我們重新找到方向，擺脫困境。
第四段：積極利用挫折的機(jī)會(huì)改進(jìn)自己
在逆風(fēng)飛翔面對(duì)挫折中，我們還可以積極利用挫折的機(jī)會(huì)改進(jìn)自己。挫折是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，它可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并找到提升自己的方法。通過(guò)總結(jié)挫折的原因和過(guò)程，我們可以明確自己在哪些方面需要改進(jìn)，并制定實(shí)際可行的計(jì)劃去做到更好。挫折是一面鏡子，它能夠讓我們看到自己的不足，進(jìn)而超越自我。
第五段：堅(jiān)持心中的信念和目標(biāo)
在逆風(fēng)飛翔面對(duì)挫折的過(guò)程中，我們要堅(jiān)持自己的信念和目標(biāo)。不論遇到多大的困難和挫折，都不能放棄自己的夢(mèng)想和追求。逆境可以使我們更加堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)，以更大的勇氣和毅力邁向成功的道路。只有堅(jiān)持下去，才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)：
逆風(fēng)飛翔面對(duì)挫折并不是一件容易的事情，但只有通過(guò)積極面對(duì)、勇于解決、利用機(jī)會(huì)改進(jìn)和堅(jiān)持目標(biāo)，我們才能夠逆勢(shì)而起，在困境中追求更好的自己。挫折是一個(gè)過(guò)程，而不是終點(diǎn)，如果我們能夠正確面對(duì)并努力克服挫折，那么成功之路必將在向我們敞開(kāi)。所以，讓我們逆風(fēng)飛翔，迎接挫折，追求生命的價(jià)值。
逆風(fēng)飛翔心得體會(huì)篇三
逆風(fēng)飛翔是一種特殊的技巧，它意味著在困難和阻礙面前堅(jiān)持不懈地向前飛行，不被逆境打倒。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種逆境和挑戰(zhàn)，只有具備逆風(fēng)飛翔的心態(tài)，才能在逆境中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是我的一些體會(huì)與感悟。
首先，逆風(fēng)飛翔需要積極的心態(tài)。所謂的“逆境”就是指逆反于我們的期望和預(yù)期的困難情況，這時(shí)我們往往容易沮喪和消極。然而，只有積極的心態(tài)，才能讓我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。比如，在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，如果我們抱著負(fù)面的情緒，就會(huì)陷入循環(huán)中，無(wú)法走出困境。而將困難視為一種機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極思考解決辦法，才能逆境中求生長(zhǎng)。
其次，逆風(fēng)飛翔需要堅(jiān)定的毅力。當(dāng)我們面對(duì)逆境時(shí)，往往需要經(jīng)歷一段時(shí)間的痛苦和掙扎。這時(shí)，只有堅(jiān)定的毅力才能支撐我們前行。比如，在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)候，我們可能會(huì)遭遇工作上的挫折和困境，但只要我們保持堅(jiān)定的毅力，相信自己的能力和努力，就一定能夠找到突破口，逆境化為向前的力量。
其三，逆風(fēng)飛翔需要積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在逆境中，我們往往會(huì)遇到很多我們以前從未遇到過(guò)的挑戰(zhàn)，這時(shí)我們需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以便更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的困境。比如，當(dāng)我們第一次面臨職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我們可能會(huì)對(duì)工作流程和業(yè)務(wù)知識(shí)有所不了解，但隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和知識(shí)的增加，我們就能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困境，并找到解決問(wèn)題的方法。
其四，逆風(fēng)飛翔需要與他人積極合作。在逆境中，與他人的合作是非常重要的。團(tuán)隊(duì)的力量可以彌補(bǔ)個(gè)人的不足，讓我們更容易應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。比如，在工作中，只要建立良好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，一起面對(duì)挑戰(zhàn)，共同解決問(wèn)題，我們就能夠更輕松地逆風(fēng)飛翔。
最后，逆風(fēng)飛翔需要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在逆境中，我們不能因?yàn)槔щy而止步不前，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中，提升自己的能力和素質(zhì)，我們才能在逆風(fēng)中飛翔得更高更遠(yuǎn)。比如，通過(guò)學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)，我們可以提升自己在工作中的競(jìng)爭(zhēng)力，使自己更有可能逆境中脫穎而出。
總之，逆風(fēng)飛翔不僅是一種技巧，更是一種心態(tài)。只有保持積極、堅(jiān)定、積累、合作和學(xué)習(xí)的心態(tài)，我們才能在逆境中飛翔。無(wú)論是在生活中還是工作中，遇到困難時(shí)，只要我們擁有逆風(fēng)飛翔的心態(tài)，相信自己的能力和努力，相信團(tuán)隊(duì)的力量，我們就能夠克服一切困難，成就更好的自己。
逆風(fēng)飛翔心得體會(huì)篇四
關(guān)于“逆風(fēng)也能飛翔”的主題，很多人都有一些心得和體會(huì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，逆境和挑戰(zhàn)對(duì)于成長(zhǎng)和進(jìn)步非常重要。在經(jīng)歷一些坎坷和風(fēng)波之后，我深刻感知到逆風(fēng)的力量也是波及人生的重要因素。在心態(tài)積極的前提下，逆風(fēng)會(huì)成為讓人越過(guò)瓶頸、重塑自我的成長(zhǎng)關(guān)鍵。以下，我將分享在面對(duì)困難時(shí)，如何逆風(fēng)而行的一些感悟。
第一段：蓬勃向上的信念和態(tài)度
在逆境中，秉持一種蓬勃向上的信念和態(tài)度非常重要。雖然人總是很容易陷入困境，但我深信，只要心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念，它就會(huì)像一支引領(lǐng)我們前行的燈塔。在坎坷的旅程中，心態(tài)真的很重要。如果我們能夠積極地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力，就會(huì)更容易完成任務(wù)和達(dá)成目標(biāo)。
第二段：尋找內(nèi)心的力量
逆風(fēng)可以促進(jìn)我們尋找自己內(nèi)在的力量。當(dāng)我們陷入困境時(shí)，我們的創(chuàng)造力和反應(yīng)能力都會(huì)得到鍛煉。習(xí)慣逆境的人會(huì)通過(guò)挑戰(zhàn)自己來(lái)尋求自己的潛力。在逆境中，我們也可以找到自己的盲點(diǎn)，從而有更清晰的思路。此時(shí)，保持思考、保持心態(tài)平穩(wěn)，就可以更輕松地找到克服問(wèn)題的方案。
第三段：順應(yīng)自然的規(guī)律
在飛行過(guò)程中，我們往往不得不面對(duì)一些自己無(wú)法改變的因素。雖然我們希望逆境盡可能小，但我們也必須面對(duì)面臨的現(xiàn)實(shí)。然而，這其實(shí)是一種機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀冋嬲枰龅氖?，順?yīng)自然的規(guī)律，創(chuàng)造適應(yīng)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃。逆境越大，我們可能需要花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)規(guī)劃、考慮和決策。但是，這樣做可以大大提高我們的適應(yīng)性，也會(huì)讓我們?cè)谖磥?lái)的旅途中受益。
第四段：盲目的恐懼和不安
雖然逆境可能會(huì)帶來(lái)一些觸發(fā)情緒、引發(fā)恐懼和不安的問(wèn)題，但我們?nèi)匀恍枰獔?jiān)持尋求正確的解決方案。這時(shí)，我們需要識(shí)別出恐懼的實(shí)質(zhì)，并在探索過(guò)程中創(chuàng)造出可行的計(jì)劃。盲目的恐懼和不安會(huì)影響我們的思路和方向。在完成任務(wù)和克服困難的過(guò)程中，我覺(jué)得疏導(dǎo)情緒、認(rèn)清問(wèn)題、尋找現(xiàn)實(shí)策略非常重要。
第五段：逆風(fēng)而行
逆行也是成長(zhǎng)的路程，而逆風(fēng)的力量則是我們的促進(jìn)器。在面對(duì)困難時(shí)，我們必須始終堅(jiān)持勇氣和信心，尋求其背后的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。正如飛行員會(huì)通過(guò)對(duì)逆風(fēng)的抗?fàn)庁灤┖匠?，我們也要努力?chuàng)造條件，使其成為自我進(jìn)步的關(guān)鍵所在。盡管我們經(jīng)常會(huì)遇到艱苦險(xiǎn)阻，我們?nèi)匀槐仨毞e極尋求內(nèi)心的力量和靈感。也就是說(shuō)，如果我們能夠合理地規(guī)劃、行動(dòng)和不斷調(diào)整，我們就能在逆境中成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō)，“逆風(fēng)也能飛翔”的主題貫穿了很多方面的人生和職業(yè)關(guān)鍵。這種精神在現(xiàn)實(shí)生活中很重要，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)實(shí)生的成功基于我們對(duì)挑戰(zhàn)的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)策略。當(dāng)我們面對(duì)逆境時(shí)，我們需要保持冷靜、耐心和信心，同時(shí)還需要尋找行使自身能力的機(jī)會(huì)。這樣做可以讓我們從挑戰(zhàn)的困境中走出來(lái)，又能夠通過(guò)這些經(jīng)歷，獲得更深層而有力的內(nèi)心力量。因?yàn)閳?jiān)定信念和持之以恒是逆風(fēng)而行的成功關(guān)鍵，讓我們學(xué)會(huì)用逆境帶來(lái)的啟示和信仰，盡情飛馳，秀出自己的棱角。
逆風(fēng)飛翔心得體會(huì)篇五
生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到各種各樣的挫折，無(wú)論是工作中的失敗，還是人際關(guān)系的破裂，都可能讓我們感到沮喪和失望。然而，逆境中的挫折也常常是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，是我們展現(xiàn)自己實(shí)力和堅(jiān)韌精神的時(shí)候。下面，我將與大家分享在逆風(fēng)飛翔過(guò)程中所體會(huì)到的心得體會(huì)。
第二段：接受現(xiàn)實(shí)
在面對(duì)挫折時(shí)，最先要做的就是接受現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，挫折和失敗是生活中不可避免的一部分。我們不能逃避，也不能抱怨，而是要勇敢地面對(duì)，接受現(xiàn)實(shí)。面對(duì)挫折時(shí)，我常常告訴自己“這只是一次失敗，不代表我就是失敗的人”，這樣的積極心態(tài)讓我能夠更好地直面困境，從而找到解決問(wèn)題的辦法。
第三段：尋找解決方案
當(dāng)挫折降臨時(shí)，我們不能只是一味地消極抱怨，而是要學(xué)會(huì)尋找解決方案?；仡櫴〉脑颍页銎渲械膯?wèn)題，然后制定出解決方案，從而避免類(lèi)似的錯(cuò)誤。例如，當(dāng)我在工作中遭遇困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，希望能從他們的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟示。在自我反思和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅能夠找到解決問(wèn)題的方法，還能夠提升自己的能力和技能。
第四段：保持積極心態(tài)
在逆風(fēng)飛翔的過(guò)程中，保持積極的心態(tài)顯得尤為重要。困難和挫折往往會(huì)讓我們感到心力交瘁，但只有保持積極的心態(tài)，才能繼續(xù)戰(zhàn)勝困難。我會(huì)告訴自己“沒(méi)有過(guò)不去的坎兒”，并尋找一些積極的激勵(lì)和支持，比如與朋友聚會(huì)、看電影或閱讀一些勵(lì)志的文章等。這些都能幫助我重拾信心，重新激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力。
第五段：成長(zhǎng)與收獲
面對(duì)挫折，我們不僅要逆風(fēng)前行，還要記住這一過(guò)程中的成長(zhǎng)與收獲。每一次的挫折都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過(guò)總結(jié)和反思，我們能夠更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)一步提升自己。在我的親身經(jīng)歷中，每一次逆境都讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，也讓我學(xué)會(huì)了更多的生活智慧。正是因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷，我才能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)遇到的困難和挫折。
總結(jié)：
面對(duì)挫折，逆風(fēng)飛翔不僅是一種心態(tài)，更是一種修養(yǎng)和智慧。當(dāng)我們接受現(xiàn)實(shí)、尋找解決方案、保持積極心態(tài)時(shí)，才能夠在逆境中變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。逆境中的挫折不可怕，反而是一次寶貴的歷練，只要我們能夠從中吸取教訓(xùn)，我們就能夠更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。最后，希望我們都能夠在逆風(fēng)飛翔的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。
逆風(fēng)飛翔心得體會(huì)篇六
生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，有時(shí)候逆境的存在會(huì)令我們感到十分失落和無(wú)奈。不過(guò)，真正優(yōu)秀的人總能在逆境中披荊斬棘、逆流而上，盡管經(jīng)歷過(guò)不幸的打擊、曾一蹶不振，但他們能夠在面對(duì)困境時(shí)依然挺拔如林，努力奮斗。逆風(fēng)也能飛翔的心得體會(huì)，正是這樣一群優(yōu)秀的人從自身經(jīng)歷中凝結(jié)而成的。
第一段：逆風(fēng)中的惶恐和無(wú)措
在逆境中的人們，初次遭遇意料之外的變故或負(fù)面情緒時(shí)，很難免會(huì)感到惶恐和無(wú)措，不知所措。舉例來(lái)說(shuō)，在職場(chǎng)中，一位表現(xiàn)非常優(yōu)秀的員工，突然收到了公司破產(chǎn)的消息，從而面臨著失業(yè)壓力和生活壓力。這時(shí)候，他可能會(huì)感到身處絕境、心灰意冷，甚至想要放棄。
第二段：逆境中的思考和戰(zhàn)略
當(dāng)惶恐和無(wú)措的情緒過(guò)后，優(yōu)秀的人們總能清醒地認(rèn)識(shí)到困局的本質(zhì)和成因，同時(shí)積極開(kāi)展思考和制訂應(yīng)對(duì)策略。對(duì)于上述公司破產(chǎn)的例子，優(yōu)秀的員工可能會(huì)向身邊的人尋求幫助和支持，尋找新的工作機(jī)會(huì)，根據(jù)自身情況考慮去創(chuàng)業(yè)，或者在自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)新的技能。
第三段：逆境中的應(yīng)對(duì)和奮斗
一旦制訂出應(yīng)對(duì)逆境的具體策略，優(yōu)秀的人們會(huì)投入大量的時(shí)間和精力去實(shí)施，即使在行動(dòng)中也會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但是他們?nèi)匀粓?jiān)定自己的信念，無(wú)懼風(fēng)雨，不斷前進(jìn)。在創(chuàng)業(yè)或者找工作的過(guò)程中，他們會(huì)克服種種困難和挑戰(zhàn)，不斷努力，一步步靠近自己的目標(biāo)。
第四段：逆境中的成長(zhǎng)和領(lǐng)悟
在成功應(yīng)對(duì)逆境后，優(yōu)秀的人們通常會(huì)從經(jīng)歷中深刻地獲得成長(zhǎng)和領(lǐng)悟。例如，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在創(chuàng)業(yè)或求職過(guò)程中學(xué)習(xí)到了大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，積累了更多的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和承擔(dān)能力。同時(shí)，他們也可能會(huì)深刻地體會(huì)到生活中的挫折是人生必經(jīng)的路程，需要勇氣和堅(jiān)持才能解決。
第五段：逆風(fēng)中的激勵(lì)和正能量
最后，成功應(yīng)對(duì)逆境的經(jīng)歷通常會(huì)為優(yōu)秀的人們注入一股激勵(lì)和正能量，使得他們更加有力量去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。逆風(fēng)中飛翔的心得體會(huì)是一種內(nèi)在力量的體現(xiàn)，它告訴我們?cè)谌松牡缆飞希щy和挑戰(zhàn)是難以避免的，但是如果我們能夠頑強(qiáng)地面對(duì)，踏實(shí)地求索，并且不斷地前行，就能登上人生的巔峰。
逆風(fēng)飛翔心得體會(huì)篇七
第一段：引言部分（200字）
無(wú)論是生活還是工作中，我們都會(huì)遭遇到各種各樣的挫折。挫折是人生道路上的一座障礙，但它也是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。正如俗話(huà)所說(shuō)：“逆境造就英雄。”面對(duì)挫折，我們要有勇氣面對(duì)逆境，以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我個(gè)人也曾遇到過(guò)各種挫折，但正是這些挫折給了我寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下將從三個(gè)方面分享我在逆境中飛翔的心得體會(huì)。
第二段：接受現(xiàn)實(shí)，積極調(diào)整態(tài)度（300字）
面對(duì)挫折，首先要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)。人世間沒(méi)有后悔藥，任何事情都有兩面性，無(wú)論是成功還是失敗，都是人生的一部分。然而，積極調(diào)整態(tài)度是跨過(guò)挫折的第一步。我記得在一次工作中的失敗，我曾一度感到自己不能接受這個(gè)事實(shí)，情緒低落，喪失了信心。但漸漸，我認(rèn)識(shí)到這只是當(dāng)下的局面，我有能力改變。于是，我重新審視問(wèn)題，設(shè)定新的目標(biāo)，努力奮斗。這段經(jīng)歷教會(huì)了我面對(duì)挫折要敢于接受現(xiàn)實(shí)，積極調(diào)整態(tài)度。
第三段：學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)（300字）
當(dāng)遭遇挫折時(shí)，僅僅停留在接受現(xiàn)實(shí)的層面是不夠的，我們還需要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。面對(duì)挫折，我們應(yīng)該明確自己的不足，并努力去彌補(bǔ)。例如，在一次面試中失敗后，我反思自己在準(zhǔn)備過(guò)程中的不足，并根據(jù)招聘單位的要求進(jìn)行了有針對(duì)性的提高。由于我的不斷努力，我最終獲得了合適的工作機(jī)會(huì)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)告訴我，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)是我們突破挫折的關(guān)鍵，它使我們?cè)诿鎸?duì)類(lèi)似的挑戰(zhàn)時(shí)能更從容應(yīng)對(duì)。
第四段：尋求外部幫助，借力解困（300字）
在逆境中，尋求外部幫助是非常重要的。當(dāng)我們覺(jué)得無(wú)助時(shí)，親朋好友、導(dǎo)師、同事都可以給予我們寶貴的支持和建議。我曾經(jīng)遇到過(guò)一段職業(yè)困惑，不知道該何去何從。但是，在親友的鼓勵(lì)和幫助下，我重新找回了信心并制定了明確的職業(yè)規(guī)劃。通過(guò)借力解困，我明白到身邊的人支持并陪伴著我們，他們?cè)谖覀兩磉厱r(shí)，我們將縱有萬(wàn)般困難，也能飛翔入云。
第五段：堅(jiān)持信念，勇往直前（300字）
在面臨挫折時(shí)，保持自己的信念和目標(biāo)非常重要。猶如烏云遮天，前方的道路看不清，但只要我們堅(jiān)持夢(mèng)想，踐行信念，飛翔的日子終將到來(lái)。正如活動(dòng)家馬丁·路德·金曾說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想?！奔词乖诿鎸?duì)種種不公和困難時(shí)，他也堅(jiān)守著自己的信念，最終實(shí)現(xiàn)了他的偉大夢(mèng)想。這激勵(lì)著我，告訴我要保持對(duì)未來(lái)的信念，無(wú)論遇到多少困難和挫折，都要勇往直前，飛翔在逆境中。
結(jié)論（100字）
面對(duì)挫折，每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)逆風(fēng)飛翔。接受現(xiàn)實(shí)、調(diào)整態(tài)度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，尋求外部幫助，堅(jiān)持信念、勇往直前，這些是我在面對(duì)挫折時(shí)得出的重要心得。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深知逆境中的挫折不是一種終點(diǎn)，而是一個(gè)起點(diǎn)，是執(zhí)著和堅(jiān)持的試金石。只有面對(duì)挫折，我們才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步，才能真正逆風(fēng)飛翔。
逆風(fēng)飛翔心得體會(huì)篇八
作為一個(gè)人，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到挫折和困難，有時(shí)很難克服這些困難。逆風(fēng)也能飛翔，意味著即使面對(duì)挫折和逆境，我們也可以戰(zhàn)勝它們，并超越自己，達(dá)到更高的高度。逆風(fēng)也能飛翔是一個(gè)很棒的主題，讓我們來(lái)思考一下這個(gè)主題，深入探討一下逆境中的成長(zhǎng)和發(fā)展是如何影響我們的。
首先，我們需要認(rèn)識(shí)到逆風(fēng)也能飛翔的概念。每個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，面對(duì)挫折或逆境，我們感到很痛苦，會(huì)感到絕望和無(wú)助。然而，逆境不應(yīng)該用來(lái)打敗我們，相反，它應(yīng)該是一種過(guò)程和機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更加堅(jiān)強(qiáng)。
其次，逆境是人生路上的一道必經(jīng)之路。沒(méi)有人在生命的旅程中沒(méi)有過(guò)挫折和困難。逆境是每個(gè)人生命中的一部分，無(wú)論我們喜歡還是不喜歡，我們都需要從中走過(guò)。逆境是一個(gè)測(cè)試我們內(nèi)心強(qiáng)度和決心的機(jī)會(huì)。
第三，我們需要學(xué)會(huì)如何在逆境中成長(zhǎng)和發(fā)展。人生中的挑戰(zhàn)可以驅(qū)使我們成為更好的自己，如果我們勇敢地面對(duì)其并且去解決這些挑戰(zhàn)，我們就會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大。在逆境中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)不屈不撓地面對(duì)困難和反復(fù)嘗試，畢竟失敗本身并沒(méi)有問(wèn)題，關(guān)鍵是如何跨越失敗來(lái)成長(zhǎng)。
第四，逆境可以帶來(lái)新的機(jī)會(huì)和變革。逆境帶來(lái)的壓力和挫敗會(huì)讓我們擺脫舒適區(qū)，并引領(lǐng)我們探索新的機(jī)會(huì)和變革，這些改變可以成為我們生命中的重要經(jīng)驗(yàn)。
最后，面對(duì)逆境，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)。在逆境中我們需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)并直面情況，同時(shí)保持樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，只有調(diào)整好自己的心態(tài)，并堅(jiān)持積極面對(duì)逆境，才能夠讓自己更好地面對(duì)挑戰(zhàn)，并取得成功。
總之，逆風(fēng)也能飛翔是一個(gè)鼓勵(lì)人們勇敢面對(duì)逆境和挫折的重要主題。在逆境中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)韌地面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷發(fā)掘新的機(jī)遇和可能，培養(yǎng)出堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)和自信心，使我們?cè)谏穆贸讨胁粩囡w翔。雖然逆境帶來(lái)的磨難和挫敗有時(shí)較長(zhǎng)且艱難，但最終我們將會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，成為人生中的成功者。
逆風(fēng)飛翔心得體會(huì)篇九
――題記
人生的火車(chē)駛向遠(yuǎn)方轟然作響，坎坷又不知所向，時(shí)而云淡風(fēng)清，平坦順暢，時(shí)而暴風(fēng)驟雨，哀怨又沮喪。當(dāng)暴風(fēng)臨至，也許張開(kāi)翅膀坦然面對(duì)會(huì)沖破云層，望到五彩斑斕的未來(lái)。
曾經(jīng)有人對(duì)她說(shuō)：“你的夢(mèng)想不切實(shí)際，去刷盤(pán)子吧！”泰勒斯威夫特是當(dāng)今著名的歐美女歌手，她以鄉(xiāng)村派天然渾成的樂(lè)風(fēng)成名，自創(chuàng)自曲，在樂(lè)壇大名鼎鼎，擁有許多粉絲量，可她從小不被人看好，夢(mèng)想虛無(wú)不切實(shí)際，大家說(shuō)她更適合做服務(wù)員，嘲笑、諷刺源源不斷，正壓力與反面評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化成了一種沖勁，她要成名。練吉他，狂跳舞，瘦身材，寫(xiě)歌練歌聽(tīng)歌，直至今日，是許多次格林蘭美獎(jiǎng)的獲得者，天賦與生俱來(lái)。她逆風(fēng)直上。
格登是英國(guó)偉大的生物學(xué)家，人們卻很少知道，他從小是個(gè)“差生”。生物也是及格都很困難，他的.老師說(shuō)“笨得完全不應(yīng)該學(xué)習(xí)自然科學(xué)?！闭沁@句話(huà)，他有尊嚴(yán)有動(dòng)力，翻書(shū)俯腰點(diǎn)燈研究成就了這不朽的一生。會(huì)因一句尊嚴(yán)抵抗的話(huà)而重敲旗鼓，所以更應(yīng)信自己的無(wú)窮大力量，不是你不行是你不明。
楊孟衡因從小被點(diǎn)擊了雙臂，總有那么一段昏天黑地、蓬頭垢面的日子，卻面對(duì)父母白發(fā)突起而狠下了決心。開(kāi)始練習(xí)腳寫(xiě)字，從抓筆開(kāi)始練起后來(lái)他愛(ài)上了游泳，于是沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)，泡在水里泡到皮膚腫脹發(fā)痛。他曾參加過(guò)殘奧，卻以0。012秒的距離與獎(jiǎng)牌失之交臂，沒(méi)法怨天尤人，這說(shuō)到底都是心甘情愿，終究也收獲了很多，到了某一年金榜題名時(shí)，觀(guān)他蹤跡，就是用腳一頁(yè)一頁(yè)的翻，一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，三年寒窗苦讀，他考上了中山大學(xué)，沒(méi)那么多的幸運(yùn)，沒(méi)那么多的憐憫，只是那樣做著埋頭著。
風(fēng)大，刮著臉生疼，他們說(shuō)樹(shù)葉橫飛，草木亂長(zhǎng)，走不動(dòng)。你看沙霧間，他風(fēng)華正茂，毅然決然，走到了絕境。
鳥(niǎo)兒在順風(fēng)中永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛翔，像被扔進(jìn)了大海，你只有不停地游不停地游才能到達(dá)風(fēng)景盎然的彼岸。逆風(fēng)有時(shí)是股力量，我們不受萬(wàn)人期盼，卑微在塵埃中開(kāi)出花來(lái)，你說(shuō)我們不受老天的眷顧，卻不料在不遠(yuǎn)處，上帝留了一份希望。逆風(fēng)中的成長(zhǎng)，也許會(huì)更茁壯。
向那光明向那微亮，請(qǐng)逆風(fēng)飛翔。
逆風(fēng)飛翔心得體會(huì)篇十
“對(duì)了，于青洋是不是還沒(méi)報(bào)名啊，來(lái)來(lái)，給你報(bào)個(gè)三千吧?！闭诎嚅T(mén)口晃悠，準(zhǔn)備隨時(shí)“出逃”的我被老班抓了個(gè)正著，“躲避報(bào)名計(jì)劃”光榮泡湯，要知道老班現(xiàn)在正處在“看誰(shuí)都得報(bào)個(gè)名”的.階段，我可不想撞槍口上，天不遂人愿，怕啥來(lái)啥，被抓壯丁的我趕緊開(kāi)啟“補(bǔ)救計(jì)劃”可還沒(méi)張口，老班又說(shuō)了：“要發(fā)掘自己的潛力，我當(dāng)年……得”，老班在上面講的眉飛色舞，我在下面愁眉苦臉，沒(méi)辦法，只得“趕鴨子上架”，練唄！
體育課，飛快的做完準(zhǔn)備活動(dòng)，站在跑道上，7圈半！等著我征服你吧！看好時(shí)間，心里默數(shù)“三、二、一”我邁開(kāi)雙腿，調(diào)整速度，風(fēng)在耳邊呼呼吹過(guò)，也不知是我動(dòng)還是風(fēng)吹，耳內(nèi)只余風(fēng)聲，天上的白云分外明媚，金色的陽(yáng)光半掩光芒，秋日，藍(lán)天白云紅跑道，而我卻在奔馳中。一圈一圈，我與秒針齊頭并進(jìn)，我跑大圈，它跑小圈，“加油??！”一起挑戰(zhàn)長(zhǎng)跑的同學(xué)相互加油，最后一圈！秋風(fēng)迎面而來(lái)，我開(kāi)始加速，逆著風(fēng)，向著光，“20分鐘！”同學(xué)們喊道，我輕拂汗珠，風(fēng)依然吹著，不知何時(shí)已變了風(fēng)向，我又一個(gè)轉(zhuǎn)身，逆著風(fēng)走回，在逆風(fēng)飛翔的秋季，更適合夢(mèng)想的播種，就讓陽(yáng)光直射淚水的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹，我的夢(mèng)，不怕逆風(fēng)！
逆風(fēng)飛翔心得體會(huì)篇十一
風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹?/p>
——題記
夜，月光似水，淡淡的，柔柔地籠罩著大地，將地板點(diǎn)綴得斑駁陸離……
關(guān)上房門(mén)，沉思著坐在書(shū)桌前，不語(yǔ)，良久，落下淚來(lái)……
一學(xué)期的努力，終是在殘酷的考試中化為碎片。毫無(wú)預(yù)兆，我落敗了——徹徹底底。
無(wú)奈，走出家門(mén)，與父親一起登山，也算是調(diào)整一下自己的心情吧!
不覺(jué)，走到一面如鏡的巖石，坐下，雙眼無(wú)目的地張望，卻意外發(fā)現(xiàn)，旁邊的巖石裂出了一條小小的縫，從中冒出一抹嫩綠，那是一株怎樣可愛(ài)的小芽?。呵有〉娜~子，枯蒼中透出綠意，含苞欲放，小如火柴頭，在風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在對(duì)著大家靜靜微笑。
仔細(xì)省視，竟是一株小小的蒲公英。
山上缺水，尤其是在這光滑如鏡的巖石上，無(wú)土無(wú)水，一目了然。
可是，就有一粒毛茸茸的種子飄到了這里，飄到這個(gè)充滿(mǎn)艱辛的地方。它不知道，落身之處就是困難，就是艱辛，就是痛苦。
它需要水，需要土壤，這兒一樣也沒(méi)有。
它一定覺(jué)得，它得活下來(lái)。因?yàn)樗且涣７N子，活著是它的使命，是它的目標(biāo)。它肯定絕望過(guò)，無(wú)奈過(guò)，也放棄過(guò)，或許是一滴露珠，一星細(xì)雨，一聲?shū)B(niǎo)鳴激起了它的希望，讓它奮斗，讓它存活下來(lái)。它告訴自己，是種子就要發(fā)芽，就要開(kāi)花，即使一瞬，也不枉此生。
……
最終，它長(zhǎng)成了現(xiàn)在的樣子。
它一定沒(méi)想要人們的稱(chēng)贊，它只是奮斗，它要存活，它要活出自己的精彩。
于是便有了這樣的一幕：一株帶著綠意的蒲公英堅(jiān)定地屹立在巖石縫中，靜靜微笑。
生如夏花之絢爛，成長(zhǎng)路上，請(qǐng)逆風(fēng)飛翔!
逆風(fēng)飛翔心得體會(huì)篇十二
“對(duì)不起，您的用戶(hù)已……”熟悉的提示音再次響起，聽(tīng)著那冰冷的自動(dòng)回復(fù)，阿姨再也不住，俯下頭低聲啜泣著。媽媽慌忙地安慰著阿姨，迅速對(duì)我使了個(gè)眼色，要我把小a找回來(lái)。
前幾周，當(dāng)看到久別重逢的小a和她的媽媽時(shí)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了驚訝。小a雖是我的小學(xué)同學(xué)，可我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候并不是很親近，甚至幾周都沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。不知為何，畢業(yè)后我的媽媽和她媽居然相識(shí)了并迅速成為好朋友，最近一直保持著親密的聯(lián)系。這兩位媽媽想要出去聚餐，卻又放不下家中的孩子，只好把我和小a也帶了出來(lái)。再會(huì)小a，我有些意外的發(fā)現(xiàn)，她居然變得十分文靜。
小a以前是個(gè)十分活潑的女孩。盡管很少和她接觸，但在課間卻經(jīng)?？吹剿窈闶业囊唤秋w躍到另一角，舉起掃帚就往調(diào)皮的男生頭上打。但現(xiàn)在，在我眼前的哪是什么女漢子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。連曾今只見(jiàn)過(guò)她幾面的媽媽也有些驚訝：“真是女大十八變，令?lèi)?ài)現(xiàn)在可真是大家閨秀?。 ?/p>
她媽媽卻是苦澀地?cái)[了擺手：“哪里，她呀，是學(xué)習(xí)學(xué)傻了！”聽(tīng)她媽媽說(shuō)，上了初中以后，她的成績(jī)就一度下滑。在班里，被老師冷眼相待不說(shuō)，個(gè)別惡劣的同學(xué)甚至還因她成績(jī)不好她、她，導(dǎo)致現(xiàn)在性格變得十分消極。
我有些擔(dān)心地望向小a，卻發(fā)現(xiàn)她淡漠地坐在一旁，戳著盤(pán)子里的肉，仿佛現(xiàn)在正在討論的不是她自己一般。我想起她是個(gè)十分要強(qiáng)的人，便勸慰了她幾句：“沒(méi)關(guān)系，只是剛升上初中不太適應(yīng)罷了，你會(huì)變好的。而且，成績(jī)也沒(méi)那么重要，不要被別人干擾了?！彼^(guò)頭來(lái)，有些詫異地望了我一會(huì)兒，緩緩開(kāi)口道：“沒(méi)關(guān)系，我不是在意別人的看法，我只是怨我自己不爭(zhēng)氣。”
我一時(shí)語(yǔ)塞，不知怎么安慰她好。
原來(lái)，小a在考完試后突然一聲不吭地離家出走了，聽(tīng)到這個(gè)消息后我媽急忙拉著我跑到小a家，安慰著小a媽媽讓她別著急，并提議一起去找小a。
我是在小a家小區(qū)的涼亭里找到她的。當(dāng)時(shí)天色已晚，她一個(gè)人蜷縮在被的長(zhǎng)椅上，像一只受傷的小獸般無(wú)助。見(jiàn)我跑了過(guò)來(lái)，她慌忙拭去了眼角的淚水，狠狠吸了吸鼻子，扭過(guò)頭去，不想讓我看到她哭泣的樣子。
我也不說(shuō)話(huà)，靜靜地坐在她旁邊的位子上。過(guò)了半晌，才小心翼翼問(wèn)道：“沒(méi)考好？”她輕輕應(yīng)了一聲，沉默了片刻，對(duì)我幽幽地說(shuō)了一句話(huà)：“我不明白為什么。明明我已經(jīng)很努力了，明明我付出了那么多，可是卻沒(méi)有一點(diǎn)效果。如果說(shuō)我的努力是一塊石頭，我用力的把它拋向大海，渴望著它盡管不能掀起巨浪，起碼要見(jiàn)到浪花迭起，可現(xiàn)實(shí)卻是石沉大海，毫無(wú)音訊。”
“別傷心，這只是一次小失誤罷了，你……”她看我一臉糾結(jié)的模樣，苦澀地笑了：“你不用安慰我什么，雖然這次沒(méi)考好，但我不會(huì)因此的`。我只是想出來(lái)吹吹風(fēng)冷靜一下?！彼龥](méi)等我說(shuō)什么就拉著我往家走，被她媽一頓后毫不在意地朝我笑了笑，送我出了。
那天夜里，我收到她的一條：“我們都是小小的追夢(mèng)人，在追尋希望的上拼命奔跑。但是啊，在這條長(zhǎng)長(zhǎng)的上總會(huì)有許多困難與障礙，著我們遠(yuǎn)方。我曾經(jīng)也想過(guò)，想要跨過(guò)這么多障礙，太累了不可能的放棄吧，但是我突然明白了一點(diǎn)，如果跑累了的話(huà)，就飛起來(lái)吧。只要不放棄，辦法總是會(huì)有的。我終將飛向夢(mèng)想，讓那些瞧不起我的人因我而感到羞愧，讓那些祝福我的人為我感到驕傲！”見(jiàn)她不再消極，我打心眼里的為她祝福。
那次考試之后，她變得更加刻苦了。
她總是很晚才睡，厚厚的眼鏡片也遮蓋不住她日益加深的黑眼圈。有幾次我在校園里遇見(jiàn)她，看見(jiàn)她憔悴的身影，有些心疼，更多的卻是敬佩。
她上課時(shí)也似乎聽(tīng)得無(wú)比認(rèn)真。有一次我的歷史書(shū)沒(méi)帶，去他們班借來(lái)后，翻閱她的課本，密密麻麻全是筆記，連一些老師稍稍提起的細(xì)節(jié)都認(rèn)真的記錄下來(lái)，以供參考。
她不再和我們出去，經(jīng)常是窩在家里一個(gè)人啃書(shū)。有時(shí)，我勸她不要太自己，也可以偶爾出來(lái)和我們一起放松放松，她卻笑著回拒了我：“因?yàn)槲沂裁炊疾粫?huì)，所以我必須付出比別人更多的努力。”
期末考試的前一天，我在校園里遇見(jiàn)了她。她顯得十分從容、鎮(zhèn)定，顯然是胸有成竹。我對(duì)她笑了笑，拍了拍她的肩，什么也沒(méi)說(shuō)，但心里卻明白，她這次一定會(huì)成功的。
果不其然。期末考試成績(jī)發(fā)布的那天晚上，她媽媽邀請(qǐng)我們一家去他們家吃飯。聽(tīng)說(shuō)她這次成了班上最亮的一匹，從年級(jí)七百多名一躍到三百多名，雖還沒(méi)擠進(jìn)精英的圈子，卻是相當(dāng)大的一個(gè)進(jìn)步。在別人一片驚嘆不已的羨慕聲之中，只有我明白她身上所謂的“幸運(yùn)”是由多少努力和汗水鑄成的。在我認(rèn)識(shí)的人之中，她的確不是最好的，卻是最努力的一個(gè)。
偏愛(ài)努力的孩子，總是他們幾乎不可能的奇跡。在書(shū)海中，他們逆風(fēng)飛翔的身影，是這個(gè)校園里最美麗的風(fēng)景。
從那以后，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總是會(huì)看到一個(gè)女孩堅(jiān)毅的笑顏。她的經(jīng)歷，給予了我信心，讓我相信努力就能發(fā)生奇跡。小a，謝謝你，了我在人生的這片天空中，勇敢的逆風(fēng)飛翔。
逆風(fēng)飛翔心得體會(huì)篇十三
走過(guò)梯田，翻越山梁，沿著九曲回轉(zhuǎn)的羊腸路，山東理工大學(xué)“摯愿支教，筑夢(mèng)巍沂”理工青年社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到了臨沂市沂水縣崮崖小學(xué)。無(wú)邊無(wú)際，無(wú)始無(wú)終的莽莽群崮，見(jiàn)證了支教隊(duì)員們的成長(zhǎng)，迎面而來(lái)的風(fēng)，托起隊(duì)員們起航的翅膀。
活動(dòng)進(jìn)行至今已經(jīng)接近一周，從一開(kāi)始的不知所措，到如今的游刃有余，成長(zhǎng)的不僅僅是這一群孩子們，支教隊(duì)員們的心也被錘煉的愈加剛強(qiáng)。
“還記得當(dāng)初剛來(lái)的時(shí)候，身后，是無(wú)數(shù)的囑托和企望；眼前，是如此的熱情和激蕩。此情此景，讓我不由自主的緊張。”一位支教隊(duì)員回憶道，“盡管之前我做了足夠充分的準(zhǔn)備，但當(dāng)我站在講臺(tái)，面對(duì)著幾十雙清澈的眼睛，立刻感覺(jué)到身上的責(zé)任愈發(fā)沉重，我想這就是擔(dān)當(dāng)?！?/p>
孩子們的調(diào)皮，也曾讓隊(duì)員們無(wú)可奈何。第一天上課，就有隊(duì)員因?yàn)閹讉€(gè)孩子的不配合而尷尬不已。但接下來(lái)幾天的相處，隊(duì)員們的心態(tài)漸漸發(fā)生了變化：“這里的許多孩子從小缺少父母親情的關(guān)愛(ài)，有時(shí)候他們只是想用一種方式引起我們的關(guān)注，盡管這種方式不盡正確，但我漸漸發(fā)現(xiàn)，我們要做的.不應(yīng)當(dāng)是束手無(wú)策，而是理解和教育?！?/p>
艱苦的支教條件絲毫撼動(dòng)不了他們支教的心。盡管這里的教學(xué)條件比去年有所改善，但炎熱的天氣，蚊蟲(chóng)的叮咬，還是讓許多隊(duì)員們感覺(jué)吃不消。在這里，肉成了奢侈品，腸胃不適、感冒發(fā)燒成了家常便飯，“來(lái)到這里，感覺(jué)自己的自理能力和生存能力都增強(qiáng)了。如今我們跟這里的蟑螂、飛蛾、臭蟲(chóng)都成了好朋友了?！币晃恢Ы剃?duì)員戲謔道。即便如此，隊(duì)員們支教的心卻沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。在他們心里，行動(dòng)不是頭腦發(fā)熱的一時(shí)沖動(dòng)，而是一場(chǎng)有準(zhǔn)備有目標(biāo)的戰(zhàn)斗。
校長(zhǎng)和老師都不在，支教隊(duì)員們成了校園的主心骨。幾天的授課和日?，嵤?，讓他們收獲良多，學(xué)會(huì)了調(diào)解孩子們之間的小摩擦，學(xué)會(huì)了如何教育不聽(tīng)話(huà)的孩子，學(xué)會(huì)了如何把知識(shí)變得生動(dòng)有趣，學(xué)會(huì)了處理各種突發(fā)事件，學(xué)會(huì)了耐心、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。一絲風(fēng)，一抔沙，一角云絮，見(jiàn)證他們昨日?qǐng)?jiān)實(shí)的足跡，他們一直在前進(jìn)。“忘了自己，寬了心胸”是對(duì)他們最貼切的形容。
質(zhì)疑聲遮不住鋒芒，烏云遮不住太陽(yáng)。談及網(wǎng)上最近關(guān)于大學(xué)生支教的一篇文章《叔叔阿姨請(qǐng)不要再來(lái)支教了》，作為此次支教團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，顏世濤有著自己的看法：“當(dāng)今社會(huì)，物欲像烏云籠罩了人們的生活，雷鋒那樣的奉獻(xiàn)精神，卻在烏云的遮擋下日漸式微，或許做表面功夫的團(tuán)隊(duì)確實(shí)存在，但瑕不掩瑜，我們不能完全否定支教者的初衷，支教不是居高臨下地施舍，更不是文章里說(shuō)的旅游度假，它是一種心甘情愿地付出，因?yàn)橛辛诉@樣的付出，我們和山村孩子一起成長(zhǎng)。我們教給他們的并不多，只希望這短短的半個(gè)月時(shí)間，能給彼此留下些印記。雖說(shuō)離別總是痛苦的，但我覺(jué)得這是一種必不可少的成長(zhǎng)。當(dāng)然，質(zhì)疑本身也沒(méi)有錯(cuò)，它可以幫助更多的支教團(tuán)隊(duì)反思成長(zhǎng)?！蹦闳粢藶槟愕囊饬x而歡喜，你就必須給這個(gè)世界以意義，世間法則皆是如此。有很多山里的小朋友寧愿每天走兩個(gè)小時(shí)也要來(lái)聽(tīng)支教隊(duì)員們上課，甚至有許多無(wú)法前來(lái)的學(xué)生深感遺憾，這就是對(duì)隊(duì)員們最大的肯定。
青春似火，青春閃光，青春無(wú)悔，青春不朽。當(dāng)那頁(yè)青春的紙張風(fēng)干成守望，所有的感動(dòng)沉淀為詩(shī)行，呈給崮崖，呈給所有迎風(fēng)的翅膀。
逆風(fēng)飛翔心得體會(huì)篇十四
關(guān)上房門(mén)，沉思著坐在書(shū)桌前，不語(yǔ)，良久，落下淚來(lái)……
一學(xué)期的努力，終是在殘酷的考試中化為碎片。毫無(wú)預(yù)兆，我落敗了——徹徹底底。
無(wú)奈，走出家門(mén)，與父親一起登山，也算是調(diào)整一下自己的心情吧！
不覺(jué)，走到一面如鏡的巖石，坐下，雙眼無(wú)目的地張望，卻意外發(fā)現(xiàn)，旁邊的巖石裂出了一條小小的縫，從中冒出一抹嫩綠，那是一株怎樣可愛(ài)的小芽?。呵有〉娜~子，枯蒼中透出綠意，含苞欲放，小如火柴頭，在風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在對(duì)著大家靜靜微笑。
仔細(xì)省視，竟是一株小小的蒲公英。
山上缺水，尤其是在這光滑如鏡的巖石上，無(wú)土無(wú)水，一目了然。
可是，就有一粒毛茸茸的種子飄到了這里，飄到這個(gè)充滿(mǎn)艱辛的地方。它不知道，落身之處就是困難，就是艱辛，就是痛苦。
它需要水，需要土壤，這兒一樣也沒(méi)有。
它一定覺(jué)得，它得活下來(lái)。因?yàn)樗且涣７N子，活著是它的使命，是它的目標(biāo)。它肯定絕望過(guò)，無(wú)奈過(guò)，也放棄過(guò)，或許是一滴露珠，一星細(xì)雨，一聲?shū)B(niǎo)鳴激起了它的希望，讓它奮斗，讓它存活下來(lái)。它告訴自己，是種子就要發(fā)芽，就要開(kāi)花，即使一瞬，也不枉此生。
……
最終，它長(zhǎng)成了現(xiàn)在的樣子。
它一定沒(méi)想要人們的稱(chēng)贊，它只是奮斗，它要存活，它要活出自己的精彩。
于是便有了這樣的一幕：一株帶著綠意的蒲公英堅(jiān)定地屹立在巖石縫中，靜靜微笑。
生如夏花之絢爛，成長(zhǎng)路上，請(qǐng)逆風(fēng)飛翔！
逆風(fēng)飛翔心得體會(huì)篇十五
人生的火車(chē)駛向遠(yuǎn)方轟然作響，坎坷又不知所向，時(shí)而云淡風(fēng)清，平坦順暢，時(shí)而暴風(fēng)驟雨，哀怨又沮喪。當(dāng)暴風(fēng)臨至，也許張開(kāi)翅膀坦然面對(duì)會(huì)沖破云層，望到五彩斑斕的未來(lái)。曾經(jīng)有人對(duì)她說(shuō)：“你的夢(mèng)想不切實(shí)際，去刷盤(pán)子吧！”泰勒斯威夫特是當(dāng)今著名的歐美女歌手，她以鄉(xiāng)村派天然渾成的樂(lè)風(fēng)成名，自創(chuàng)自曲，在樂(lè)壇大名鼎鼎，擁有許多粉絲量，可她從小不被人看好，夢(mèng)想虛無(wú)不切實(shí)際，大家說(shuō)她更適合做服務(wù)員，嘲笑、諷刺源源不斷，正壓力與反面評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化成了一種沖勁，她要成名。練吉他，狂跳舞，瘦身材，寫(xiě)歌練歌聽(tīng)歌，直至今日，是許多次格林蘭美獎(jiǎng)的獲得者，天賦與生俱來(lái)。她逆風(fēng)直上。
格登是英國(guó)偉大的生物學(xué)家，人們卻很少知道，他從小是個(gè)“差生”。生物也是及格都很困難，他的老師說(shuō)“笨得完全不應(yīng)該學(xué)習(xí)自然科學(xué)?！闭沁@句話(huà)，他有尊嚴(yán)有動(dòng)力，翻書(shū)俯腰點(diǎn)燈研究成就了這不朽的.一生。會(huì)因一句尊嚴(yán)抵抗的話(huà)而重敲旗鼓，所以更應(yīng)信自己的無(wú)窮大力量，不是你不行是你不明。
楊孟衡因從小被點(diǎn)擊了雙臂，總有那么一段昏天黑地、蓬頭垢面的日子，卻面對(duì)父母白發(fā)突起而狠下了決心。開(kāi)始練習(xí)腳寫(xiě)字，從抓筆開(kāi)始練起后來(lái)他愛(ài)上了游泳，于是沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)，泡在水里泡到皮膚腫脹發(fā)痛。他曾參加過(guò)殘奧，卻以0.012秒的距離與獎(jiǎng)牌失之交臂，沒(méi)法怨天尤人，這說(shuō)到底都是心甘情愿，終究也收獲了很多，到了某一年金榜題名時(shí)，觀(guān)他蹤跡，就是用腳一頁(yè)一頁(yè)的翻，一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，三年寒窗苦讀，他考上了中山大學(xué)，沒(méi)那么多的幸運(yùn)，沒(méi)那么多的憐憫，只是那樣做著埋頭著。
風(fēng)大，刮著臉生疼，他們說(shuō)樹(shù)葉橫飛，草木亂長(zhǎng)，走不動(dòng)。你看沙霧間，他風(fēng)華正茂，毅然決然，走到了絕境。鳥(niǎo)兒在順風(fēng)中永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛翔，像被扔進(jìn)了大海，你只有不停地游不停地游才能到達(dá)風(fēng)景盎然的彼岸。逆風(fēng)有時(shí)是股力量，我們不受萬(wàn)人期盼，卑微在塵埃中開(kāi)出花來(lái)，你說(shuō)我們不受老天的眷顧，卻不料在不遠(yuǎn)處，上帝留了一份希望。逆風(fēng)中的成長(zhǎng)，也許會(huì)更茁壯。向那光明向那微亮，請(qǐng)逆風(fēng)飛翔。
逆風(fēng)飛翔心得體會(huì)篇十六
每個(gè)人都擁有童年，快樂(lè)、溫馨、五彩斑斕的童年。童年，是孩子們向大人撒嬌，大人們寵愛(ài)孩子的年華。但，看了高爾基的《童年》后，我才知道，原來(lái)，童年不僅僅只有這樣的。阿廖沙的童年，是一個(gè)苦難的童年。
這本書(shū)再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國(guó)人民生活的社會(huì)環(huán)境，阿廖沙于父親逝世后在外祖父家度過(guò)的艱辛歲月。在這里根本沒(méi)有一點(diǎn)家庭溫暖，弱肉強(qiáng)食，爾虞我詐，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架是這個(gè)小市民家庭司空見(jiàn)慣的事，只有外祖母真正關(guān)心與愛(ài)護(hù)阿廖沙，是他童年時(shí)代唯一的保護(hù)人。
一個(gè)人生長(zhǎng)環(huán)境，影響著一個(gè)人的成長(zhǎng)，難道阿廖沙長(zhǎng)大后會(huì)變成那種自私自利，貪婪殘暴的人嗎？并不是這樣，有一句話(huà)是這么說(shuō)的：“當(dāng)一扇窗戶(hù)關(guān)閉的時(shí)候，會(huì)有另一扇窗戶(hù)為你開(kāi)啟?！贝藭r(shí)，書(shū)籍打開(kāi)了他的眼界。為他展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的新世界，促使他渴望新的生活，對(duì)他的成長(zhǎng)起著重大的作用。以外祖母為首的另一派，也給阿廖沙帶來(lái)了很大的影響。阿廖沙一波三折的生活，使他過(guò)早的成熟，走向成熟。阿廖沙做過(guò)鞋店的學(xué)徒，輪船上的洗碗工人。后來(lái)又在繪圖師家里和圣像作坊里當(dāng)學(xué)徒。無(wú)論他走到哪里，都擔(dān)負(fù)著苦役般的勞動(dòng)，還經(jīng)常遭到主人的侮辱、謾罵甚至毒打。與阿廖沙相比較，我們不是太幸福了嗎？不需要去做工，在糖罐中長(zhǎng)大，人人在家里像小皇帝、小公主一樣，父母把我們個(gè)個(gè)當(dāng)成掌上明珠，放在手上怕飛了，含在嘴里怕化了，寵著我們。
我想起了我的童年。在我上幼兒園中班時(shí)，我的媽媽因外出工作，不慎出了車(chē)禍，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我和爸爸。這件事使我幼小的心靈受到了很大的打擊，但是我很慶幸，我有一個(gè)世界上沒(méi)人能比的好父親。在我的記憶深處，那時(shí)候的父親，工作不忙，便會(huì)騎著自行車(chē)，帶著我到處游玩。汗水打濕了他的衣褲，他也毫不在乎。現(xiàn)在的父親，頭上也有了幾根白發(fā)，那時(shí)歲月留下的痕跡，我感謝父親將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我一定要回報(bào)父親。
逆風(fēng)飛翔心得體會(huì)篇十七
11月21號(hào)周三，東華小學(xué)第十六屆體育藝術(shù)節(jié)隆重開(kāi)幕。
東華人有自己的藝術(shù)節(jié)，是我們的幸福，我們的自豪，是我們集體汗水和智慧的結(jié)晶。我們將在以“健美健康 我成長(zhǎng)”的主題下，盡展我們的才藝，盡顯我們的風(fēng)流……帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，青春早已飛揚(yáng)，風(fēng)采繼之綻放。那一把把做工精致的花傘，一套套光彩奪目的服裝，一面面五顏六色的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)……氣場(chǎng)熱鬧非凡!我們六年級(jí)的學(xué)生，青春煥發(fā)；老師，團(tuán)結(jié)一心；家長(zhǎng)，腳步鏗鏘，向觀(guān)眾展示的是古老神秘的“巴蜀神韻”，川劇文化為體育藝術(shù)節(jié)增添一抹亮色！
同學(xué)們整齊劃一的步伐，響亮的口號(hào)聲?？?，他們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信和微笑;瞧，他們手捧鮮花、彩旗，他們意氣風(fēng)發(fā)，神采飛揚(yáng)。我想這成功的背后一定離不開(kāi)大家努力的汗水吧!
我不禁想起幾周前……
那時(shí)，聽(tīng)說(shuō)體育藝術(shù)節(jié)要到來(lái)時(shí)，老師告訴我被選上參加古老神秘的“巴蜀神韻”——川劇表演，心情格外興奮，我的夢(mèng)開(kāi)始飛翔……從那天開(kāi)始，每天下午二課就投入到辛苦的排練中。舉槍?zhuān)嵬?，旋轉(zhuǎn)落地，走臺(tái)步……一定要注意臺(tái)步，我心里默念著，不光是我念，教練也在念，大家都在念……每天傍晚，腿疼得特別厲害，有多少次我都想放棄，但我告訴我自己一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，千萬(wàn)不能放棄，只能堅(jiān)持!沒(méi)有為什么。記得比阿斯說(shuō)的一句活:“要從容地著于去做一件事，一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持到底。”
我們慢慢地加快了節(jié)拍，從4分鐘……到3分25秒……到3分鐘……這是一個(gè)多么驚人的轉(zhuǎn)變!我們繼續(xù)調(diào)整了姿勢(shì)，最后以2分55秒打破紀(jì)錄!現(xiàn)在回想起來(lái)!老師的指導(dǎo)，同學(xué)們的催促起了很大作用!
開(kāi)幕式包含著每個(gè)人的汗水、淚水，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
我明白，表演、學(xué)習(xí)都一樣，做任何事情，選擇了，就要堅(jiān)持。前行的路，不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂風(fēng)巨浪，只怕自己沒(méi)膽量！有路，就大膽去走；有夢(mèng)，就大膽飛翔。大膽地堅(jiān)持，才應(yīng)該是我們的信仰，夢(mèng)想，永遠(yuǎn)只會(huì)是夢(mèng)里空想，要知道，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，這才是人生奮斗的方向！
逆風(fēng)飛翔心得體會(huì)篇十八
張開(kāi)雙翅在迎面而來(lái)的風(fēng)中飛翔。蕩起漣漪的心自信的跳躍著。
我是一個(gè)逆行者，我渴望在逆風(fēng)中前進(jìn)。
他狂妄地鄙視我。我不甘心，我要戰(zhàn)勝他。稚嫩的羽翼似乎經(jīng)不住他的吹打。我微微一笑，怕什么，大不了重新來(lái)過(guò)，而且他似乎也沒(méi)本事讓我重來(lái)呢。
狂烈的暴風(fēng)肆意的摧殘每一寸角落，我的心也不例外。在這無(wú)數(shù)人逃避的天地之間，我孤獨(dú)地前進(jìn)著?？墒撬襾?lái)了幫手——雨，她重重地?fù)舸蛑遥恳淮螕舸蛟谖铱磥?lái)都是對(duì)我的挑釁。你們就得意吧，我，不會(huì)向你們屈服的，總有一天，我將沖出你們的包圍，那天，不會(huì)遠(yuǎn)的。我閉著眼睛艱難地前進(jìn)著，風(fēng)雨夾雜著沙漫天飛舞，他們像妖精一樣?jì)趁牡募婏w。你們或許亦是另一種絕美的風(fēng)景吧。
蔚藍(lán)的天空仿佛一塊畫(huà)布，潔白的顏料灑脫的散布在上面。風(fēng)微微的拂過(guò)，我的心也如此時(shí)的風(fēng)一樣舒緩。總算，平靜了阿。我還是挺了過(guò)來(lái)，那一刻，對(duì)勝利的渴望與對(duì)那囂張的家伙的不屈拯救了我。她們應(yīng)該被我的精神感動(dòng)，或嚇住了吧?；ㄏ汶硽瑁B(niǎo)雁歡鳴，大地的靜謐中帶著一絲柔美。勝利后的心更加地珍惜這一切。可我必須繼續(xù)前進(jìn)，逆著風(fēng)前進(jìn)。人是注定要逆風(fēng)行的，只是有的人選擇了逃避，他們注定是失敗者。我不是那種人，我，要逆風(fēng)行，我，是逆行者。
燕子在我的上空掠過(guò)，我整理好破碎后漸漸痊愈的心繼續(xù)前行。
風(fēng)又刮起來(lái)了。
不過(guò)沒(méi)有最初的那樣另人畏懼了，那么囂張了。我的雙翼似乎更有力了，充滿(mǎn)了力量，自信像從生命之泉奔涌出的一股清泉，洗滌了我的心靈。風(fēng)呼嘯著從我身旁沖過(guò)，我張開(kāi)雙翅，沒(méi)有害怕，沒(méi)有擔(dān)憂(yōu)，沒(méi)有愁苦，有的只有沉著的心，微笑的心與勇敢的心。逆著風(fēng)前進(jìn)，迎著風(fēng)飛翔。年輕的我正在拼搏。
張開(kāi)希望之翼——逆風(fēng)行。
你的認(rèn)可是我解答的動(dòng)力，請(qǐng)采納。
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