優(yōu)質(zhì)紅十字會基本知識培訓心得(匯總14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 05:00:17
優(yōu)質(zhì)紅十字會基本知識培訓心得(匯總14篇)
時間:2023-10-28 05:00:17     小編:雁落霞

對于過去的經(jīng)歷和學習,總結是一種重要的方式,可以幫助我們提煉經(jīng)驗和教訓。寫總結時要根據(jù)實際情況靈活運用不同的表達方式和結構,增強文章的吸引力。范文能夠啟發(fā)我們的思維,帶來新的思考方式。

紅十字會基本知識培訓心得篇一

我校紅十會組織積極響應今年世界紅十字的主題思想,全面落實區(qū)紅十字活動精神,讓更多的孩子認識紅十字,了解紅十字,走進紅十字,并用實際行動溫暖他人。本著“以人為本,為構建社會主義和諧社會做貢獻”的活動宗旨,組織開展了形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動,喚起小紅十字會員的社會責任感與使命感,使他們自覺地參加愛心救助活動,取得了十分顯著的教育效果與社會效應。

1.舉辦知識講座及初級衛(wèi)生救護培訓活動

我校組織了新老紅十字會員參加了國際人道法、紅十字基本知識培訓講座活動,在活動中我校的小會員更深地了解了紅十字的起源及其在社會中的重要作用,更深地認識了作為一名小紅十字會員是多么光榮自豪。

另外,我校紅十字會有組織一批骨干會員進行了衛(wèi)生救護培訓使他們及時掌握了急救知識與技能。在發(fā)生意外與傷病的第一時間知道該干什么,能立即進行自救與互救,盡可能減少傷員的疼痛、傷殘,將傷害降低到最低限度。小會員在衛(wèi)生救護技能培訓中增長了才干,體會到這些技能對于個人及幫助他人是十分重要的。更多的孩子愿意參加這樣的活動,并且愿把這些技能帶到家庭與社會。

2.開展豐富多彩的宣傳活動

我校紅十會組織還積極舉辦了“紅十字演講”“紅十字詩歌創(chuàng)作”“紅十字繪畫”等活動,使會員們在活動中感受愛,傳遞愛,分享愛。

今年的5月8日是第74個世界紅十字日,我校愛心小使者團的`隊員們不怕烈日炎炎。他們來到鎮(zhèn)主街道,向過路的人們宣傳紅十字的博愛精神,向社區(qū)居民介紹防災避險知道。

全校師生也舉行了簡樸、莊重的“獻愛心捐款”活動。二元、五元、十元……共計2476.40元。錢雖不多,但卻代表著同學們那一顆顆熱忱的助人之心?!懊魈爝€能捐嗎?”看著同學們一張張熱切的笑臉,讓人深切地感受到:給予是快樂的!

為普及防震教災知識,提高師生突發(fā)事件的應急、自救能力,5月12日,學校大隊部通過集體晨會作了防震救災知識講座。各班利用晨周會進一步作了講解,全校學生對地震知識有了較全面的認識。5月16日,我校開展了防震知識講座、防震逃生演練活動。隨著“地震警報”的拉響,上課教師立即停止授課,組織學生撤離。對來不及撤離的,教師指揮學生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并用雙手護頭。學生撤離后,按照預定的疏散路線,迅速到操場集合,清點人數(shù),向總指揮報告。救助組對撤離中可能出現(xiàn)的受傷人員,進行了模擬救助。

以上就是我校于20**年為紀念“5.8世界紅十字日”所做的一系列活動,今后,我校會一如繼往、扎扎實實地做好紅會工作,使單集中心小學的紅十字事業(yè)更上一層樓。

紅十字會基本知識培訓心得篇二

如果說企業(yè)的存在是為了尋求效益,那么安全生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益,所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。對于廣大企業(yè)職工來說,對安全生產(chǎn)的重視是我們的職責和義務,保證自我在正常生產(chǎn)的同時不遭到傷害,是對企業(yè)負責,更是對自我和家庭負責。從進入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育,企業(yè)對員工進行公司、車間、班組三級安全教育,層層把關,可見安全生產(chǎn)對于企業(yè)的重要性。

安全生產(chǎn)是每一個企業(yè)員工的護身符。誰違背了,就等于自取滅亡。安全也是一把雙刃劍,遵照它的規(guī)則它就會保護你,違背他的規(guī)則他就會讓你付出血的代價。違章導致如此嚴重的后果,不能說大家沒有認識。那么為何又常有違章的事產(chǎn)生呢我想有一個關鍵的問題長困擾著我們。那就是:我們總是相信自我所謂的體會,諒解自我的忽視,乃至放縱自我不遵規(guī)守紀的行動,終究,一足失成千古恨!每個人都明白安全意味著什么,安全也是最容易被人忽視的。當我們凝視這設備正常運行的時候,當我們看著場地上一輛輛裝卸車緩慢駛過的時候,安全二字常常會被一時的松懈霎時間離開了我們的頭腦,而就是這一霎時,安全事故可能就會在這一瞬時產(chǎn)生。其實安全事故常常都是些完全能夠避免的事件,安全事故也常常是產(chǎn)生在那些我們認為本不該產(chǎn)生的地方,事實證明僥幸和忽視大意是造成安全事故產(chǎn)生的重要因素,所以工作的同時我們必須要把安全二字牢記在心,完成工作任務之前必須要確認安全與否,主觀上引發(fā)重視,三思而后行,對任何存在危險的不安全因素都要仔細對待,不要麻痹大意,自以為是,做到膽大心細,美滿安全的完成工作任務。

安全生產(chǎn)是我們工作的基石,更是我們生活的保證。許多時候,很多警句常常我們耳熟能詳“安全生產(chǎn)預防為主,安全第一以人為本”,但我們需要的并不完全是這些,最重要的莫過于把慎密的'思想落實到嚴謹?shù)男袆又?,謹于思慎于行?/p>

每一次血的教訓,都給了我們安全的警示,每一次事故的產(chǎn)生,總在于忽視與大意,每一次事故的背后,總留有許許多多的后悔與哀傷,但我們要在哀思中反思,在反思中牢記,牢記這用生命換來的教訓。只要人人心中都能牢記“安全第一,預防為主”的思想,對安全工作在思想上加以重視,在行動上提早防范,提高安全意識,增強安全職責心,繃緊“安全這根弦”,我們就會營建出安全和諧的氛-圍,我們的平安之花才會盛開的更加久長明艷。

紅十字會基本知識培訓心得篇三

通過參加此次黨的基本理論和基本知識學習培訓,本人對“三個代表”重要思想和黨的十六大精神、黨員的黨性修養(yǎng)、入黨動機等問題有了進一步的認識。盡管一段時間的培訓尚不能讓我從最深刻、更高的層次上去領會和感受其間的要旨,但已足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮,對黨的理解上得到了一次升華,從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我參加此次學習培訓的幾點收獲和體會:

其一,通過此次學習培訓,本人對黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想的學習和認識有了進一步升華。通過對黨的基本理論和基本知識的系統(tǒng)學習,使我明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

其二,通過此次學習培訓,加深了我對“三個代表”重要思想的理解和認識?!叭齻€代表”重要思想始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益,是總結我們黨八十多年歷史經(jīng)驗得出的一個重要結論,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?!叭齻€代表”不是三個方面的簡單相加,而是一個有機的統(tǒng)一整體,發(fā)展先進生產(chǎn)力,促進經(jīng)濟增長,是發(fā)展先進文化、實現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎;發(fā)展先進文化,是發(fā)展生產(chǎn)力和實現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實現(xiàn)最廣大人民的根本利益,是發(fā)展生產(chǎn)力和先進文化的根本目的,是共產(chǎn)黨人全部工作和實踐活動的出發(fā)點和歸宿。不但要認真學習“三個代表”重要思想,更要在實際學習工作中踐行“三個代表”。

其三,通過此次學習培訓,使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解。明確了做一名合格的共產(chǎn)黨員,必須不斷提高自己為人民服務的本領。作為一名社區(qū)工作者要努力提高為人民服務的本領,首先要提高自己的政治思想理論水平,樹立馬克思主義的科學世界觀、人生觀。其次要學好專業(yè)知識,不斷擴展自己的知識面,做到博與專的統(tǒng)一,學與用的統(tǒng)一,以適應二十一世紀信息技術高度發(fā)展的需要。最后,要不斷經(jīng)受實踐的磨練,增強黨性修養(yǎng),把實踐活動融入到自己的實際生活中來。

其四,通過此次學習培訓,更加堅定了入黨的信心和決心。今天,我們國家正處于改革的關鍵時期,中國在面臨巨大發(fā)展機遇的同時,又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個歷史時期,更凸現(xiàn)堅持中國共產(chǎn)黨領導的重要性。以胡錦濤為總書記的黨中央領導集體適時地以完善中國社會主義市場經(jīng)濟體制為目標,提出了“科學發(fā)展觀”等一系列新思路、新觀點,這些理論上的新突破必將對中國的經(jīng)濟體制改革產(chǎn)生極大的推動作用,充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨與時俱進的精神,適應了時代發(fā)展進步的需要,代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。作為一名積極要求進步的社區(qū)工作者,我渴望加入到這個光榮的組織中,將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統(tǒng)一結合起來,把對黨、對祖國和對社會主義事業(yè)的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去。

總之,通過入黨積極分子培訓班的培訓,使我進一步的系統(tǒng)學習了黨的基本知識與理論,使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后,我將更加認真學習這些科學理論,使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學的基礎上,加強思想和世界觀的改造,努力做到首先在思想上入黨,盡自己的能力去幫助他人,團結周圍的人,帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己,不斷地努力,不斷地上進,從而不斷地完善自己,積極向黨組織靠攏,爭取早日成為黨組織中的一員。

紅十字會基本知識培訓心得篇四

(一)新工培訓。煤礦企業(yè)要有計劃的定崗定員,對于定崗定員新招的工人,煤礦企業(yè)要定培訓計劃,組織三大科室專業(yè)人員進行動期一周的培訓,并進行考試,合格者錄用,安排區(qū)隊做好以老帶新工作;經(jīng)過培訓,新工對該礦井井上下有一個全方位認識,并熟悉入井須知和本崗位工作職責,對煤礦三大規(guī)程有細致了解,經(jīng)過在工作中的以老帶新,井下的實際操作,進一步對煤礦三大規(guī)程有更加深入的體會和學習,為安全生產(chǎn)奠定了良好的基礎。

(二)開好班前會。作為煤礦生產(chǎn)企業(yè)每一天都有職工上下班,開好班前會是搞好安全生產(chǎn)工作的一個重要議程,經(jīng)過開班前會每個區(qū)隊總結上一個班存在的問題和隱患,安排本班的安全生產(chǎn)工作,并對工作中的安全問題提出要求以及落實上一班工作中班存在的問題和隱患的處理情形,對一些新工作操作技術進行學習,主持人要認真視察每個工人的'思想情緒和神態(tài),如有非常作好思想工作。

(三)安全學習。礦委和區(qū)隊定期對工人進行安全學習,學習上級部門的文件和有關政策,讓工人了解當前煤礦情勢的嚴肅性,并根據(jù)政策監(jiān)督煤礦企業(yè);組織學習三大規(guī)程,使工人不斷的加深了解,同時展開抓“三違”的活動高潮,推動我礦構成一個你追我趕的良好的安全學習氛圍。

(四)落實制度。好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度,建立建全企業(yè)的各項有關制度是當前式必可行的,好的制度有待于職工的認真落實,是從落實制度進程中的反饋意見中提取的,沒有制度的企業(yè)只是一團亂麻,要用制度來束縛工人,到達安全生產(chǎn)管理的目的。

(五)現(xiàn)場管理。對于一個區(qū)隊工作面的安全、質(zhì)量、生產(chǎn)的好壞關鍵在于要有一位好的班組長,好的班組長就可以用好的辦法和正確的思想來指揮一線,他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場指揮員和斗爭員,能正確處理安全與生產(chǎn)的辯證關系,這樣是職工有了一個安全后盾,一個良好的安全工作環(huán)境,職工也就可以團結一心搞好工作,所以好的班組長是抓好現(xiàn)場管理的條件,是創(chuàng)造安全、質(zhì)量、生產(chǎn)一流的必要條件。

(六)以人為本,提高職工素養(yǎng)。要搞好一個企業(yè)第一干部職工要團結一心,這就要求干部要常常深入職工,貼切職工生活,聽取正確意見;了解聘工的家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及每一天上班時的思想動態(tài),隨時作好職工的思想工作,解決職工的生活困難,使職工深感到礦如到家,這樣才能讓職工有一個好的心情,好的心情高的素養(yǎng)是煤礦安全生產(chǎn)的必不可少的條件;沒有職工我們的安全生產(chǎn)就無從談起,沒有好的心情我們的安全生產(chǎn)就無保證,所以以人為本,提高職工素養(yǎng)是我們搞好企業(yè)的條件。

紅十字會基本知識培訓心得篇五

為認真貫徹落實公司年度安全生產(chǎn)會議精神,全面提升員工的整體素質(zhì),強化職工的安全意識,確保實現(xiàn)全年的安全目標和生產(chǎn)任務,公司從元月16日-18日開始對公司各部門及一線生產(chǎn)骨干進行安全生產(chǎn)知識培訓,大力宣揚“安全第一,預防為主,綜合治理”的安全方針。通過專家們深入淺出地講解,學員認真地學習了相關知識,學員們的安全理念、安全意識、風險防范能力與職業(yè)責任均得到了進一步加強,現(xiàn)將此次培訓的主要工作總結如下:

一、領導重視,組織健全,是安全生產(chǎn)知識培訓取得成功的保證。安全生產(chǎn)知識培訓作為落實公司年度安全會議精神,廣泛開展學習活動的一個重要組成部分,是提高員工素質(zhì)確保安全目標實現(xiàn)的重要手段。公司領導對培訓工作非常重視,專門在辦公會議上強調(diào)了各部門責任,質(zhì)量安全部制定了培訓方案和具體實施計劃,并與公司各部門進行了協(xié)商溝通,同時要求公司各部門、項目部積極配合培訓工作的展開,督促各部門及生產(chǎn)一線員工參加培訓,責任到人,培訓過程嚴格按照計劃進行。有了領導的支持和合理的培訓計劃做基礎,整個培訓過程中,員工積極響應,培訓熱情很高。培訓主要由省安監(jiān)局、長沙市海事局、市消防中隊等單位的專家負責。按照公司培訓要求,授課人認真編寫了相關教案,質(zhì)量安全部匯編了相關資料發(fā)放到各個學員手中,培訓采取集中培訓和自學相結合的形式,員工培訓過程歷時兩天半,共有39名員工參加,基本實現(xiàn)了停泊待工項目部安全責任人、船長培訓率達到98%。

二、培訓內(nèi)容實在,形式多樣,突出結合安全意識、安全風險及施工實際,這次培訓的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案,針對公司施工實際情況,突出了海上施工相關安全方面的內(nèi)容。同時質(zhì)量安全部收集整理了培訓知識手冊等書籍作為補充教材,對員工灌輸了先進的安全理念、介紹了應急救援機制的建立,傳授了海上防火救生的方法與策略等等。在培訓授課中,授課人利用投影儀,通過生動的畫面,詳細的介紹相關的法律法規(guī),并結合一個個真實的案例,給員工分析事故原因,教育大家防患與未然,提高預防事故的意識和能力,減少或杜絕事故發(fā)生。

三、嚴格考核,獎懲分明 培訓過程中,質(zhì)量安全部對學員進行了嚴格地考勤,每次上課均進行簽到、點名。培訓剛結束馬上進行理論考試。理論考試采用人力資源部擬定的試卷,考試成績和員工的績效掛鉤,并對考試前七名及全出勤率的學員給予了物質(zhì)獎勵。這次培訓考試的參考率達到80%,合格率達到88%。

四、深入調(diào)查,收集意見 在培訓過程中,質(zhì)量安全部及時就此次培訓的效果及公司安全方面的工作情況,在所有參加培訓人員中進行了問卷調(diào)查,共發(fā)放問卷調(diào)查表27份,收回27份,反饋率達100%,職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議,質(zhì)量安全部對意見和建議進行了歸納總結。(見附件)

通過此次培訓學習,員工在安全理念、安全意識、安全風險防范和職業(yè)責任四個方面有了很大的進步,通過活動的開展,加強了企業(yè)員工凝聚力和向心力,提高了員工的集體意識,培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛崗的精神。

五、存在的問題和建議

本次培訓工作雖說做了一定的工作,取得了許多進步,但離公司的目標還有差距。總結過去是為了更好的做好今天和明天的工作,在本次安全生產(chǎn)知識培訓工作中,主要存在的問題如下: 1、培訓的內(nèi)容在理論和實踐相結合上還有一定差距,更須加強實際操作的培訓。 2、培訓參與的人員不積極,培訓時間短,公司各部門經(jīng)理、職員及項目經(jīng)理參與度不高,內(nèi)容形式還有待充實。 3、個別員工對培訓的意義認識不足,對培訓重視不夠。建議在今后的安全生產(chǎn)知識培訓中,增強對員工實際操作能力的培養(yǎng),增強培訓工作和培訓內(nèi)容的針對性、實效性,強化培訓紀律要求。

安全生產(chǎn)培訓工作是一項長期、艱巨的任務,關系到公司穩(wěn)定健康的發(fā)展,任重而道遠,今后我們將持之以恒地進一步做好此項工作,使公司的安全培訓工作再上新臺階。

安全生產(chǎn)法基本知識培訓心得2

紅十字會基本知識培訓心得篇六

主任在培訓中舉了很多實例,利用許多她們幼兒園以及其他幼兒園內(nèi)發(fā)生過的一些安全事故,使我深刻認識到幼兒園安全工作的重要性和迫切性。尤其是其中一個案例讓我印象深刻:

一、家長沒有跟老師說明幼兒早餐已經(jīng)吃的很飽,孩子在幼兒園午餐老師又讓他把飯給吃完。在午睡的時候食物倒流,造成氣管堵塞。

雖然及時采取救治措施,但終歸沒能留住孩子的生命。這個案例使我深受震撼。但主任的這個案例給我們敲了一個警鐘,在以后的工作中我們除了要加強晨檢工作外,還要與家長做好溝通,讓家長明白隱瞞的危害,這樣能幫助老師了解每位幼兒的身體狀況,減少安全事故的發(fā)生。

二、幼兒園的安全管理。

幼兒園的安全管理關鍵在前期的預防工作,一是要成立幼兒園安全工作領導小組,二是要建立安全制度及各種應急預案,三是要強化幼兒園內(nèi)部管理,安全措施落實到位,四是要定期進行安全教育及培訓,五是要正確進行安全事故的處理和完善報告制度。

三、幼兒園常規(guī)事故的發(fā)生與處理。

作為一個幼兒園教師,首先要有愛,因為愛能產(chǎn)生責任感,有了責任感才能小心謹慎地注意和關心任何與孩子安全相關的事物,細心周到地處理孩子的問題。我個人的感受就是,從教時間越長,膽子越小。膽子小不是壞事,它促使我時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預先加以防范,提醒我始終把幼兒安全放在首位。其次,作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發(fā)生的要素是哪些,才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師,應該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關知識,在保證幼兒安全的情況下,仍能提供給他們最大的游戲和學習空間,而不是以安全為借口而限制孩子。

最后,事故發(fā)生了要有處理對策,要主動聯(lián)系家長,一起去醫(yī)院,做好家長安撫工作。在以后的`工作中我們要正確認識和對待幼兒園安全問題,用專業(yè)的關愛和不懈的安全教育,來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。

安全生產(chǎn)法基本知識培訓心得5

紅十字會基本知識培訓心得篇七

安全對于每個人來說既是非常重要卻又容易令人忽視,安全顧名思義,無危則安,無缺則全。安全就是要以人為本,就是要愛護和保護好自己以及他人的生命及財產(chǎn)的安全。從其他角度上來講,安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會危及到其他人,自己出了事會抱憾終身。由于自己的失誤而導致其他人的生命受到傷害或者死亡,說嚴重點這就是犯罪,要追究法律責任的。從道德上來講的話,你自己的心理也會感到不安,感到愧疚的。

通過學習,現(xiàn)體會如下:

一是,所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的,每次事故的發(fā)生都有它的原因,我們從事故的根源入手,釜底抽薪,切斷事故發(fā)生的條件,這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫,對各類安全事故進行分析總結,舉一反三,將他人的事故作為我們的事故,從中吸取教訓,避免事故發(fā)生。

二是,各級管理層對各自的安全直接負責。安全要引起足夠的重視,就必須建立一把手的負責制度,獎罰分明,他必須對自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負責,這樣就會給他們足夠的壓力和動力。

三是,所有安全操作隱患是可以控制的。每種設備都有其操作規(guī)程,違反了其操作規(guī)程就可能對設備造成損壞甚至發(fā)生安全事故,也就是發(fā)生了違章行為。因此,在操作中必須按照操作規(guī)程進行。操作規(guī)程不能是一紙空文,必須有監(jiān)督機制使其貫徹實施。

四是,員工必須接受嚴格的安全培訓。安全培訓是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑,首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的,怎么做是不安全的,這樣他們才會知道應該做什么,不應該做什么,我怎么做企業(yè)才會對我認可,怎么做會危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。

五是,發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時整改,降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?,如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改,那么,我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時徹底。

我覺得人們最重要還是要有一個很好的安全意識還要提高安全技能,其實在現(xiàn)場的安全設施那些對于人們來說它們都是死的,而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。

安全生產(chǎn)法基本知識培訓心得4

紅十字會基本知識培訓心得篇八

透過這次學習安全生產(chǎn),讓我們更深的了解了安全生產(chǎn)的重要性。讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題,增強自我的防范意識,提高預防事故的潛力,時刻重視安全生產(chǎn)的重要性。讓我們時刻牢記:安全生產(chǎn),警鐘長鳴!我們要吸取安全事故的教訓,對安全生產(chǎn)中可能顯現(xiàn)的安全隱患認真的重視起來,杜絕安全事故的產(chǎn)生,確保自身安全的同時也要確保身邊同事、公司財產(chǎn)的安全,每次安全事故的產(chǎn)生都是痛心的教訓,我們要重視!重視!再重視!

透過這次學習,對公司和對個人都是百益無一壞的。進一步完善我們的安全制度,我們員工之間要相互照管,及時掌控工作狀態(tài),發(fā)覺違規(guī)作業(yè)行動及時勸誡,這樣才能營建更安全的工作環(huán)境,這樣我們的.工作才能更好的展開,才能杜絕安全事故的產(chǎn)生。

我想透過這樣的學習,我們作為員工的有了更蘇醒的工作目標,安全生產(chǎn)重在防范,安全職責重于泰山,我們千萬不能有絲毫的松懈,安全生產(chǎn)要警鐘長鳴!

紅十字會基本知識培訓心得篇九

按照大足區(qū)教委大足教人[20__]9號文件《關于開展20__年中小學班主任培訓的通知》,區(qū)進修校于20__年5月15日、5月17日在大足區(qū)教師進修學校進行為期兩天中學班主任培訓,培訓已圓滿結束?,F(xiàn)將此次培訓工作總結如下:

此次培訓由區(qū)教委主辦、區(qū)進修校具體承辦。通過培訓,使參培班主任進一步明確自身工作任務和職責,基本掌握科學的工作原則和方法,提高班主任的組織、指導、協(xié)調(diào)等方面的能力和綜合素質(zhì)。培訓以學習、研究和交流為主要形式,旨在提高參培班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。本次參培學員53名,主要是初中班主任教師。由胡蓉老師、陳世榮老師擔任中學班主任培訓班的班主任工作。

一、培訓內(nèi)容豐富多彩

兩天培訓緊張而又從實,既有專家講座,又有參觀實踐研討。培訓內(nèi)容豐富多彩,包含中學文化建設、學生心理健康教育指導、中學班級管理、到城西中學參觀學習。

區(qū)骨干班主任何德茂老師作的《班級文化建設》專題講座,把班級文化分為管理文化與活動文化,一是充分發(fā)揮學生主觀能動性,讓學生為班級制度出謀劃策,對班級制度公約進行自主認可,學生能最大限度自覺遵守;二是通過具體的班級德育實踐活動,循序漸進建設班級精神文化,收效甚好。何老師舉出許多工作實例,與參培班主任實際工作特別契合,很有實效性。

龍西中學朱福興副校長作的《中學班級管理》的經(jīng)驗介紹,他介紹了優(yōu)秀班級的標準、班級管理的基本原則、班級日常管理及班級管理的一日簡單流程。強調(diào)班主任要從初中學生生理、了心理、思維等特點來了解和研究學生,營造良好的班風與學風,對后進生的成因進行分析,促進后進生轉(zhuǎn)化教育,五育并重,讓每個學生得到發(fā)展。

高級心理咨詢師陳朝泰老師作的《班主任的工作藝術——班級管理中的心理學運用》的專題講座,深受參培教師的歡迎。講座談到三大要點:對于班主任而言,需要保持積極健康的心態(tài),積極的心態(tài)可以轉(zhuǎn)化為無窮的力量,用快樂的情緒感染身旁的每一個人,不讓壞情緒形成惡性循環(huán);班級管理的心理暗示原理運用,可以讓班主任與學校領導、科任教師、學生及學生家長保持良好的溝通,快樂應對班主任工作,用享受的心態(tài)投入到工作中;班主任用好的情緒疏導方法能夠幫助學生緩解壓力,正確引導學生建立自信心,變壓力為崛起的動力。陳老師的講座內(nèi)容豐富,特別是互動環(huán)節(jié)生動有趣,參培教師興趣盎然進行心理互動練習,放松了心情,也放飛了班級管理——新的藍圖。

城西中學參觀實踐交流活動,實現(xiàn)了理論學習與實踐研修的有效結合,在城西中學參觀校園文化建設分為三個步驟,學員們首先參觀城西中學校園文化建設,教學區(qū)隨處可見“墻壁上的文化”,學員們紛紛駐足觀看拍照,興趣很高。“墻壁上的文化”是城西中學師生的共同參與、師生自己創(chuàng)作的格言警語,機智又務實。既美化了校園,又加強了班集體凝聚力,樹立正確班級價值取向,增強了師生了自豪感和自信心。再聽取了由何榮春老師做了《從細節(jié)入手做好班級管理》介紹,細節(jié)決定成敗,對班主任實踐工作各個環(huán)節(jié)提出很好的建議。

最后聽取了莫為非副校長《學校班級管理》的專題介紹,莫校長重點介紹了城西中學精細化特色管理,主要分為兩個層面:一是對班主任的精細化管理,建立班主任評價激勵導向機制;二是對學生的精細化管理,建立以學生實踐活動為載體的精細化教育網(wǎng)絡;以規(guī)范、精細的特色管理實現(xiàn)學校辦學目標——學生成長、教師成長、學校發(fā)展。通過學習交流,全體學員對城西中學學校管理、班級管理、學生管理有了全面系統(tǒng)地了解,感觸很深,收獲很多。學員們對自己的工作進行了深刻反思。大家深刻認識到:身上責任重大,要實現(xiàn)班主任工作卓越的發(fā)展,我們的日常工作還有很多需要提高的層面,要努力提高班主任管理能力,拓寬班主任的教育理念;要用愛心做班主任教育,以“最小的主任”做最大的教育事業(yè)!

二、培訓管理嚴格有序

首先做好培訓前管理準備,胡蓉、陳世榮兩位班主任在開班前擬定了培訓班管理要求,并形成文字材料;利用開班后的休息時間,對所有參培教師提出班級管理要求;嚴格培訓期間紀律要求,要求學員按時上課,做到不缺席,每天上午、下午及時簽到,做好學習記錄,認真完成培訓作業(yè)。

培訓過程管理規(guī)范有序,在上課考勤、學習資料收集下發(fā)、參觀學習、班級活動管理等方面形成精細化、制度化的班級管理制度,并且由班主任嚴格執(zhí)行,確保培訓工作順利開展。

培訓后,嚴格進行培訓學員成績考核,采取過程考核與終結性相接合方式進行考核。考核總分100分,其中出勤20分、聽課記錄20分、作業(yè)50分。兩位班主任認真閱讀學員作業(yè),做好成績記載,并做好班級培訓資料的歸檔管理。

三、培訓成果實效斐然

中學班主任參培教師能夠嚴格遵守培訓上課時間,保持出全勤的記錄;每個參培教師能夠認真聽課學習,認真寫聽課記錄4篇,約6000字;每個參培教師撰寫1篇收獲與體會的訓后作業(yè),約1000字。參培學員在培訓中體會深刻,比如部分老師寫到“關注每位學生的點點滴滴,用筆用相片記錄下學生成長的瞬間,成為學生的良師益友”、“讓學生成為班級的立法者,制定一套學生行為規(guī)范公約,讓學生查找班級存在的問題尋求堅決問題的辦法”、“作為班主任要講智慧,要善于因材施教、因勢利導,通過學習,使我認識到只有從讀書學習和工作實踐中,勤于探究,及時反思,善于總結”。來自參培學員思維碰撞的火花數(shù)不勝數(shù),可見此次班主任培訓工作成績斐然、碩果累累。

紅十字會基本知識培訓心得篇十

xx年10月28日至10月30日,我在黨組織的關懷下,參加了陽泉市城區(qū)xx年預備黨員培訓班的培訓。

通過培訓,我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較系統(tǒng)的認識,并在內(nèi)心樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義的堅定信念;通過學習,使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨,更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。

以下是我對參加這次入黨培訓學習的體會:一、通過學習使我對黨的性質(zhì)和根本宗旨有了更進一步的了解。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。

黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。

xx指出,黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。

要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點,尊重人民主體地位,發(fā)揮人民首創(chuàng)精神,保障人民各項權益,走共同富裕道路,促進人的全面發(fā)展,做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

作為一名入黨積極分子,必須首先正確認識黨的性質(zhì)、宗旨和歷史任務,才能在思想上與黨中央保持高度一致,在行動上自覺依照黨員的標準來要求自己。

入黨積極分子作為中國共產(chǎn)黨的積極追隨者,必須把黨的全心全意為人民服務的宗旨作為自己的人生價值的基本目標取向,要堅定共產(chǎn)主義信念,還要樹立正確的人生觀和利益觀。

教師作為人類靈魂的工程師,肩負著教育祖國未來的重要使命,一定要毫無保留地貢獻自己的聰明才智。

二、通過學習使我對黨員的條件、義務和權利有了更清楚的了解。

黨章規(guī)定:年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子,承認黨的綱領和章程,愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的,可以申請加入中國共產(chǎn)黨。

(起碼條件)黨章還規(guī)定了黨員的基本條件。

這就是:中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。

中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務,不惜犧牲個人的一切,為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

中國共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員。

除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職責以外,所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權。

說明并不是所有符合入黨條件的人都可以加入中國共產(chǎn)黨,申請入黨的人員必須具備共產(chǎn)黨員的基本條件。

(基本條件)黨章對黨員的義務和權利都作了八項規(guī)定。

共產(chǎn)黨員必須履行的義務和必須享有的權利,雖然各有其特定的內(nèi)容和特征,但卻是相互聯(lián)系、相輔相成的兩個方面。

正如馬克思所說,沒有無義務的權利,也沒有無權利的義務。

每一個入黨積極分子,都必須認真學習黨員義務和權利的有關規(guī)定,以使自己在入黨后積極履行義務,正確行使權利。

但是從黨員義務和黨員權利與入黨積極分子聯(lián)系的緊密程度來看,最重要、最緊迫的是要認真學習和實踐黨員必須履行的八項義務。

因為這八項義務,是具體的黨員條件。

作為入黨積極分子只有具備了這些條件,才能把入黨由一種愿望變?yōu)橐环N現(xiàn)實,才能使自己成為偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨的黨員。

紅十字會基本知識培訓心得篇十一

在電力生產(chǎn)中,從業(yè)者從“要我安全”到“我要安全”的觀念轉(zhuǎn)變,并非易事,是安全生產(chǎn)實行力由強制性到自覺性的一次質(zhì)的奔騰。然而,要確保電力生產(chǎn)安全,還必須實現(xiàn)“我想安全”、“我會安全”,這樣才能從事故源頭遏制不安全因素的作用,從而減少或避免事故的產(chǎn)生。

電力生產(chǎn)是復雜的系統(tǒng)工程,一樣而言,電力生產(chǎn)事故主要分為:“天災”、“人禍”和設備質(zhì)量問題三大類?!疤鞛摹比缋纂?、狂風雨、地震等外力破壞,這些是不可抗拒的外力因素,是突發(fā)性的?!叭说湣本褪怯扇藛T違法、違規(guī)、違章等原因造成的,主要表現(xiàn)情勢有3種:(1)明知故犯,明知不貼合規(guī)章要求,但圖一時方便或抱有僥幸心理的習慣性違章;(2)對法規(guī)制度似懂非懂,知其一,不知其二,工作中又恰好在其二中產(chǎn)生了問題;對法規(guī)制度不懂裝懂,稀里糊涂,產(chǎn)生了事故才豁然開朗,后悔莫及。設備質(zhì)量問題是由于制造、保護、檢驗等不到位所導致,有其隱藏性。

能夠肯定地說,所有事故的產(chǎn)生都不是工作人員的主觀愿望。但從很多的事故分析來看,由“人禍”所造成的事故占相當大的比例,據(jù)不完全統(tǒng)計所占比例高到達80%以上,從業(yè)人員既是事故的制造者又是事故的受害者。所以,“我要安全”、“我想安全”也就僅僅是個良好的主觀愿望,要真正獲得確保電力生產(chǎn)安全的客觀成效,就必須做到“我會安全”。

勿庸置疑,經(jīng)太長期的生產(chǎn)實踐和血的教訓,構成了一套保證電力生產(chǎn)安全的規(guī)章制度??墒请娏ιa(chǎn)是一個復雜的進程,從事生產(chǎn)的人又是這個進程是否安全的決定因素。而每個人的認識水平、接收本事、工作態(tài)度、體會積存等差異,要把保證電力生產(chǎn)安全的規(guī)章規(guī)定變?yōu)槊恳粋€從事電力生產(chǎn)的職工的自覺行動,解決好“我會安全”的問題,是電力生產(chǎn)安全管理者與生產(chǎn)者面臨的長期而艱巨的任務。筆者認為:(1)要為我而學,掌控充分的安全知識和應會的安全技能。安全既是電力生產(chǎn)本身的需要,更是從事生產(chǎn)的職工生存的需要?!栋惨?guī)》等規(guī)章制度是電力生產(chǎn)實踐的,它既反應了電力生產(chǎn)安全的'客觀規(guī)律,又是對從事生產(chǎn)的人的法定要求和行動規(guī)范,確切地說,是生產(chǎn)者生命的“護身符”。所以,每一個從事電力生產(chǎn)的人員,都應明白學習安全知識和安全技能,既是企業(yè)的需要,更是自我的需要。

(2)要因人施教,建立健康的安全心智模式。近幾年來,雖然職工隊伍的整體素養(yǎng)得到了不一樣程度的提高,但水平還是良莠不齊,不一樣職工的文化水平、生產(chǎn)技能和實行各項制度的自覺性也不一樣,要用正確的方法進行引導,鼓勵職工學習,使每位生產(chǎn)者從思維方式與思維習慣上,能辯證地分析和處理安全與其他各種情形的關系,能較好進行自我心理調(diào)解,從而有穩(wěn)固的安全思維慣性和自覺規(guī)范的安全工作行動,做到事事會安全。

要及時糾偏,建立良好的安全保證環(huán)境。電力生產(chǎn)存在潛伏的不安全因素是正常的,關鍵是要重視問題和善于做到“見于未蔭,禁于未發(fā)”。產(chǎn)生了事故要查找原因,不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當作自我的教訓來知道,把小問題當著大問題來解決;把帶有偏向性和危害性的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變需要漫長的進程,而“我要安全”到“我會安全”更需要一個漫長而漸進的進程。愿我們在“安全”這個永恒主旋律下,人人講安全,人人想安全,人人會安全,使我們的企業(yè)興盛發(fā)達,家庭美滿幸福。

紅十字會基本知識培訓心得篇十二

近期,一場以全員收看電力安全警示教育片、深入剖析事故原因、撰寫心得體會的安全警示教育在公司系統(tǒng)如火如荼展開。

觀《警示教育安全》后,心里久久不能安靜。屏幕上,一齊起安全事故,奪去了多少鮮活的生命,給死難者家屬心中留下無盡的傷痛。泣血的場面,深深地刺激著我們的視覺神經(jīng),讓在場的每一個人揪心、嘆惜。深入剖析事故原因,無一不是由于部分員工安全意識不強,遵章守紀自覺性不高,違背操作程序、違章指揮、違章操作、安全監(jiān)護不到位所造成的。

尋求幸福歡樂,是人之本能。近年來,隨著人民生活水平的提高,人們心目中的“幸福指數(shù)”中,“平安”二字占有越來越重的份量。在春節(jié)貼的春聯(lián)上、在人們的祝愿語中、在工廠車間、在出行的車上……“平安”二字無處不在。孫悅的一曲“祝你平安!”曾紅遍大江南北,可見,“平安”二字受人們歡迎的程度。由于人們深深明白,僅有與安全、平安結緣,才能讓幸福相伴。

一個企業(yè)要發(fā)展,安全是條件;一個家庭要幸福,平安是保證。在工作中,我們要牢記親人的囑咐,領導的重托,堅固建立安全第一的思想,時刻堅持謹慎,加強自我保護意識,對事故隱患要有必須的預見性,遵章守紀、按章作業(yè),堅決做到“四不傷害”,才能確保安全生產(chǎn)的可控、能控、在控,才能讓幸福時刻繚繞在你我的身邊。

人的生命是寶貴的,生命僅有一次,生命高于一切。火災、交通事故、溺水等卻把人們唯獨的生命奪走了。本日觀看了《珍愛生命安全第一》的啟示錄后,再一次使我感遭到生命的寶貴,感遭到火災、交通事故、溺水等給人們帶來的龐大災害。

我國一天大約有四十名中小學生死亡,也就是有一個班的學生消逝。多么可怕的數(shù)字,多么令人痛心的`事情。它不僅僅摧殘一個個幼小的生命,并且使無數(shù)個家庭支離破碎。近些天,我國就產(chǎn)生了幾十起惡性-交通事故,共有三千人多人死亡,兩萬多人受傷。這是一個十分驚人的數(shù)字,也為我們敲響了安全警鐘。也促使我們在課上和日常生活中多學安全知識,積存安全自救體會。使我感觸最深的是那個小女孩被一輛大貨車奪去了雙腿的事,從此小女孩就坐在籃球上,一步步的移動,我為這幼小的生命從此殘疾而感到痛心。愿安全警鐘為我們長鳴。我們必須要遵照交通法規(guī),要走人行橫道,要遵照紅燈停、綠燈行的規(guī)則,不在馬路上打鬧……努力做好自主保安和相互保安。

我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來,生活在幸福的大家庭中感到無比的自豪。我們應當珍愛生命,善待生命,團結互助,努力學習,用豐富的知識武裝自我的頭腦,用自我所學的本領去建設美麗的祖國。

紅十字會基本知識培訓心得篇十三

____年_月_日我參加了____市骨干班主任培訓,通過這次培訓我受益頗深,聽了全省優(yōu)秀班主任代表的報告,知道了自己作為班主任平時工作的不足,從優(yōu)秀班主任的報告中,學到了他們作為班主任對班級管理的經(jīng)驗,他們的管理經(jīng)驗和方法,很值得我學習和借鑒。

一、班主任開第一次班會不用花名冊點出全班學生的名字。

二、全體學生輪流當班長管理班級。

三、重視學生的思想教育。

四、班主任經(jīng)常和學生交流和溝通。

五、培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

六、讓學生創(chuàng)作出班級的班歌和設計出班級的班旗。

七、經(jīng)常開家長會,和家長溝通和交流。

八、對學生進行愛國主義教育。

九、對學生進行感恩父母教育。

十、課外活動和學生共同參與。

十一、對后進生的鼓勵和教育。

總之,在今后的班主任工作中,我要學習優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗和方法,結合自己班級學生的個體差異,把自己的班級管理好,做一位合格的班主任。

紅十字會基本知識培訓心得篇十四

(一)擁有平和的心態(tài)。

在社會競爭日益激烈的今天,面對越來越難管理的學生,我們一定要做到心態(tài)平和,要實事求是地認識自己,努力成為最好的自己;把自己放在平常人的位置,不要太苛求自己,要用平常心去做平常事。面對生活、工作中的不如意,把心放寬些,要知道智慧從錯誤的判斷中來,成功從失敗中來,真正做到“大度能容,容天下難容之事”。

(二)尊重學生,與學生“共情”。

“教育可持續(xù)發(fā)展的核心內(nèi)容是尊重”。要尊重學生,尊重學生的差異。作為班主任,要相信每個學生都是獨一無二的。我們要學會用細心的眼光去觀察差異,用寬容的心理去接納學生。要知道,正是因為有了差異,我們的世界才變得如此精彩;有了差異,我們才能展現(xiàn)出自己的特色;有了差異,我們才有了今天互相學習和借鑒的機會。差異讓我們懂得了互相尊重和彼此關愛的重要,讓我們對陌生的事物感到向往,并激發(fā)求知和探索的欲望。所以,面對學生時,我們要多一份理解,多一份關愛,多一些寬容,多一些期待。只有這樣,我們與學生之間才能產(chǎn)生相容的情感,才能讓學生“親其師而信其道”。

關鍵詞三:反思

一是記錄失敗之筆,敗筆印象深刻,思想震撼大,往往具有反思意義;

二是記錄機智之處。教育機智是教育過程中的精華部分,當自己完美處置一個事件,感到滿意之時,要善于記錄;三是記錄偶發(fā)事件。師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽,往往會因為一些偶發(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感,這些“智慧的火花”常常是不由自主、不期而至,若不及時利用課后反思去捕捉,便會因時過境遷而煙消云散,令人遺憾不已;四是記錄學生見解。充分肯定學生提出的一些獨到的見解,這樣不僅使學生的好方法、好思路得以推廣,而且對他們也是一種贊賞和激勵。同時,這些難能可貴的見解也是對班主任教育活動的補充與完善,可拓寬我們的工作思路,提高工作水平。五是記重新設計。一次教育之后,班主任一定有所感想,也有所打算,將重新設想記錄下來,是教育實踐的升華,對今后工作很有啟發(fā)。

專家的講授一方面使我們感到了適時更新班主任教育管理理念的必要性,使我對班主任工作有了更深的理解,更多的思考;另一方面也指導著班主任工作技能和水平的提升,也深感班主任工作的任重而道遠。

做一個有愛心、有責任心、有自信心、有自尊心、有恒心、有進取心的班主任。用自己的心靈與學生溝通,使蘊藏在學生腦中的巨大潛能得以開發(fā),喚醒學生心靈中美好的東西。讓學生在生活、學習、感知、創(chuàng)造、感恩的過程中,去成長和享受。

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