優(yōu)質(zhì)基地建設(shè)工作方案范文（13篇）

制定方案可以幫助我們有條不紊地進行工作，提高工作質(zhì)量。在制定方案時，我們需要充分考慮資源的利用和配置，以確保資源的最大化利用。以下是一些方案評估和調(diào)整的注意事項和經(jīng)驗，對我們進行方案的改進和優(yōu)化有幫助。

基地建設(shè)工作方案篇一

引導(dǎo)語：當(dāng)今企業(yè)間的競爭歸根結(jié)底就是人才的競爭，人力資源作為企業(yè)的重要資源越來越被重視，已成為當(dāng)今企業(yè)能否在激烈的競爭中生存下來的決定性因素之一。

拓展訓(xùn)練基地建設(shè)對員工培訓(xùn)在企業(yè)人力資源管理中扮演著極為重要的角色。

素質(zhì)拓展訓(xùn)練就是以“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”為目的，在體驗式培訓(xùn)中實現(xiàn)這一目的。

1、拓展訓(xùn)練對企業(yè)的好處：

(1)、使員工進一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo)，增強組織的凝聚力。

(2)、樹立相互配合，相互支持的團隊精神和整體意識。

(3)、改善人際關(guān)系，形成積極向上的組織氛圍。

(4)、改進組織內(nèi)部的溝通與信息交流。

(5)、使組織面對各種變革與挑戰(zhàn)時更為從容有序。

(6)、使員工表面出更佳的領(lǐng)導(dǎo)與管理才能。

(7)、挖掘員工的內(nèi)在能量，使之聚合，并在工作中全部釋放出來。

2、拓展訓(xùn)練對個人的好處：

(1)、改善身體機能，強健體魄。

(2)、認(rèn)識自身潛能，增強自信心，改進自身形象。

(3)、克服心理惰性，完善性格結(jié)構(gòu)，磨煉戰(zhàn)勝困難的意志。

(4)、調(diào)適身心、不浮躁、不頹廢，更好地面對工作與生活的挑戰(zhàn)。

(5)、認(rèn)識群體的作用，增進對集體的參與意識和責(zé)任心。

(6)、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。

(7)、學(xué)習(xí)欣賞別人，學(xué)會關(guān)心別人。

(8)、助人為樂，關(guān)愛生命和自然。

(9)、情感溝通和表達能力增強，人際關(guān)系趨向和諧。

現(xiàn)代社會競爭日益激烈，要求員工在工作中不僅具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較強的工作能力，還需具備健康的心理素質(zhì)、堅強的意志、敢于進取冒險的精神和良好的人際關(guān)系及組織協(xié)調(diào)能力，而這些都需要從實踐和強化訓(xùn)練中培養(yǎng)出來。對員工素質(zhì)的拓展不僅是企業(yè)人力資源開發(fā)的一個重要課題，而且對員工本人的發(fā)展和進步也具有深遠的意義。

企業(yè)建立拓展訓(xùn)練基地可為企業(yè)帶來可觀的經(jīng)濟效益。一方面，節(jié)省了本企業(yè)員工的培訓(xùn)費用。另一方面，在本企業(yè)不使用基地的時候可將基地租賃給其他企業(yè)或培訓(xùn)公司進行拓展培訓(xùn)，收取場地使用費。

企業(yè)建立拓展訓(xùn)練基地也增強了企業(yè)的社會效益。一方面，不僅壯大了企業(yè)的基礎(chǔ)建設(shè)，而且隨著企業(yè)管理的提升，企業(yè)團隊凝聚力的增強，無形之中造就了人才效應(yīng)，為企業(yè)贏得了良好的聲譽;另一方面，除作為企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)基地之外，也可邀請兄弟單位參加拓展培訓(xùn)，既增強了同行間的聯(lián)誼，又提升了企業(yè)在同行業(yè)中的知名度。

1）拓展訓(xùn)練的起源：

拓展訓(xùn)練的早期形式源于二戰(zhàn)時期的海上生存訓(xùn)練。在戰(zhàn)爭結(jié)束后，人們普遍認(rèn)為這種訓(xùn)練應(yīng)保持到和平年代，于是，拓展訓(xùn)練的獨特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來。訓(xùn)練對象由海員擴大到軍人、學(xué)生、工商人員等各行業(yè)、各類群體;訓(xùn)練目標(biāo)由單純的體能、生存訓(xùn)練擴展到人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等重要方面。目前，在世界各等地，拓展訓(xùn)練高級經(jīng)理人員必須參加的一項訓(xùn)練。

2）什么是拓展訓(xùn)練

利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過一系列精心設(shè)計的.活動，使學(xué)員在解決問題、應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中，達到“磨練意志、完善人格、挑戰(zhàn)自我、熔煉團隊”目的的一種訓(xùn)練形式。

3）拓展訓(xùn)練的作用

1.了解企業(yè)文化，建立員工的歸屬感

2.建立良好的同事關(guān)系

3.培養(yǎng)團隊的合作精神

4.培養(yǎng)積極進取的心態(tài)

4）傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式與體驗學(xué)習(xí)方式的區(qū)別

傳統(tǒng)學(xué)習(xí) 體驗式學(xué)習(xí)

過去的記憶 即時的感受

記憶 領(lǐng)悟和體認(rèn)

自主學(xué)習(xí) 團隊學(xué)習(xí)

注重知識、技能 注重觀念、態(tài)度

無接觸 直接接觸

單一刺激 高峰體驗

以教師為中心 以學(xué)員為中心

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí) 個性化學(xué)習(xí)

理論化 現(xiàn)實化

強調(diào)學(xué) 強調(diào)做中學(xué)

5）沙盤模擬

在企業(yè)經(jīng)營過程中，積極的行動力和理性的思維習(xí)慣是經(jīng)理人最重要的能力，有效的行動來自正確的思想，經(jīng)營管理如果僅憑藉積淀的經(jīng)驗和知覺本能盲目決斷，往往會導(dǎo)致無法預(yù)見的問題和錯誤的決定。而規(guī)避這種風(fēng)險的最好方法就是運用系統(tǒng)化的訓(xùn)練方式來培養(yǎng)決策人正確的思考模式。“kj經(jīng)理人沙盤模擬訓(xùn)練課程”就是這樣一套行之有效的管理訓(xùn)練工具。

沙盤模擬訓(xùn)練源于戰(zhàn)爭中的沙盤模擬推演，它運用獨特直觀的教具，融入市場變數(shù)，結(jié)合角色扮演、情景模擬、講師點評，使受訓(xùn)人員在虛擬的市場競爭環(huán)境中，全真體驗企業(yè)數(shù)年的經(jīng)營管理過程和情景。沙盤訓(xùn)練一經(jīng)面世，就以其獨特新穎的訓(xùn)練模式、深刻實用的訓(xùn)練效果受到是中外企業(yè)高級管理人員和訓(xùn)練專家們青睞，目前沙盤訓(xùn)練成為世界500強中80%的企業(yè)中高層管理人員經(jīng)營管理訓(xùn)練的首選課程。

“kj經(jīng)理人沙盤模擬訓(xùn)練課程”是北京現(xiàn)代中歐管理科學(xué)研究院引進哈佛情景教學(xué)模式，借鑒歐、美企業(yè)成功訓(xùn)練經(jīng)驗，針對本土人才素質(zhì)特點開發(fā)成功的管理課程訓(xùn)練系統(tǒng)。融合了二十幾位專家學(xué)者和職業(yè)經(jīng)理人的智慧結(jié)晶?，F(xiàn)已研發(fā)成功了全面管理沙盤課程，財務(wù)管理沙盤課程，營銷管理沙盤課程三大系列并申請了國家專利，填補了國內(nèi)訓(xùn)練市場的一項空白。

“kj經(jīng)理人沙盤模擬訓(xùn)練課程”推出后，在匯源飲品、萬科地產(chǎn)、住總集團、賽特飯店、人壽、長城計算機、亞都科技、金山軟件、中建一局、圣象木業(yè)、金風(fēng)帆蓄電池等知名企業(yè)進行了實戰(zhàn)演練，效果明顯，好評如潮。目前已被中國人民大學(xué)商學(xué)院確定為mba項目選修課程。

基地建設(shè)工作方案篇二

為全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生勞動技能和實踐水平，增強學(xué)生動腦和動手相結(jié)合的能力，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、不斷創(chuàng)新思想意識，根據(jù)國務(wù)院、省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我校新課程改革和農(nóng)村學(xué)校網(wǎng)點布局調(diào)整、寄宿學(xué)生增加以及改變住校生“帶菜”和“吃干菜”的種種現(xiàn)實情況，現(xiàn)就加快我校蔬菜基地建設(shè)制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的教育理念，求真務(wù)實，真抓實干，豐富和繁榮我校的教育內(nèi)容，培養(yǎng)艱苦奮斗、努力創(chuàng)新的新一代小學(xué)生。

二、奮斗目標(biāo)

1、“以育人為主、創(chuàng)收為輔”，從小培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，努力創(chuàng)新精神，提高勞動技能，增加學(xué)校經(jīng)濟收入，改善辦學(xué)條件、服務(wù)教育

教學(xué)

2、三年內(nèi)，我校蔬菜基地達到4畝。

三、具體措施

1、做好市有關(guān)文件精神的宣傳落實工作，緊跟中心學(xué)校的工作部署，創(chuàng)造性地開展工作：一是爭取領(lǐng)導(dǎo)支持；二是選擇好主攻方向，確定學(xué)校勞動基地的實際任務(wù)和工作內(nèi)容；三是仔細安排。選擇熱情高、愿意干的同志開辟蔬菜基地和其他基地。

2、2007年樹好同類學(xué)校的樣板，抓好蔬菜基地。

3、采取鼓勵、獎勵等措施，抓好蔬菜基地建設(shè)，全面改變學(xué)校學(xué)生帶菜、吃冷菜、餿菜現(xiàn)象，發(fā)揮學(xué)生自己種菜的作用，改變寄宿制學(xué)生吃菜狀況。把蔬菜基地建工作結(jié)合提高到一個新水平。

四、考評獎勵方案

年初將安排把此項工作列入學(xué)?？荚u范圍，年終進行評比獎勵、加分。

基地建設(shè)工作方案篇三

為了確保事情或工作扎實開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的殘疾人扶貧基地建設(shè)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

為進一步加大殘疾人就業(yè)工作的力度，改善殘疾人生活狀況，根據(jù)市提出的“積極發(fā)展殘疾人扶貧基地和重點鞏固已創(chuàng)辦的扶貧基地建設(shè)”的總體要求，結(jié)合我市實際，特制定如下實施方案。

創(chuàng)建殘疾人就業(yè)扶貧基地，堅持因地制宜，形式多樣的原則，以解決殘疾人就業(yè)、從業(yè)為手段，逐步提高殘疾人的生活質(zhì)量和參與社會的能力；堅持基地以企業(yè)為載體，通過基地帶農(nóng)戶、加工戶的原則，大力發(fā)展殘疾人種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和加工業(yè)，使殘疾人通過勞動實現(xiàn)自食其力、脫貧致富；堅持殘聯(lián)扶持、企業(yè)奉獻的原則和市場化運作方式，不斷膨脹基地規(guī)模，發(fā)展壯大基地實力，扶持更多的殘疾人脫貧致富。

1、企業(yè)安置型。依靠現(xiàn)有的各類企業(yè)建立殘疾人就業(yè)扶貧基地，殘聯(lián)給予政策扶持。

2、輻射帶動型。根據(jù)企業(yè)自身的實際情況，免費提供技術(shù)服務(wù)和合同價回收產(chǎn)品等形式，吸納農(nóng)村殘疾人從業(yè)，達到脫貧致富。

1、殘疾人扶貧基地要安排殘疾人就業(yè)不少于10人（福利企業(yè)不含應(yīng)達減免稅比例的殘疾人）或安排殘疾人從業(yè)不少于20戶。

2、殘疾人扶貧基地是以企業(yè)為基礎(chǔ)，并在土地使用政策上給予支持，扶持殘疾人通過有效勞動，實現(xiàn)脫貧致富為宗旨的扶貧載體，是容納殘疾人集體勞動生產(chǎn)的場所。

3、殘疾人扶貧基地是指企業(yè)具有一定規(guī)模的經(jīng)濟實體。

4、殘疾人扶貧基地具有一定的經(jīng)濟效益和較好的市場需求前景，基地年產(chǎn)值在10萬元以上。

5、殘疾人扶貧基地具有較好的社會效益，年人均收入能達到1萬元以上。

6、殘疾人扶貧基地具有為殘疾人提供技術(shù)培訓(xùn)、信息咨詢、優(yōu)良品種、生產(chǎn)工具、資金扶持的功能。

7、殘疾人扶貧基地由市殘聯(lián)掛牌確認(rèn)。

1、各鎮(zhèn)、街道根據(jù)建設(shè)扶貧基地的標(biāo)準(zhǔn)及要求，結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢和市場需求，因地制宜，做好規(guī)劃方案。

2、各鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)根據(jù)全市統(tǒng)一規(guī)劃，調(diào)查論證后，認(rèn)真填報《市殘疾人就業(yè)扶貧基地建設(shè)項目審批表》、《扶持殘疾人從業(yè)脫貧項目可行性報告》，《創(chuàng)建基地計劃書和協(xié)議書》及《市就業(yè)扶貧基地扶持殘疾人狀況統(tǒng)計表》，計劃書主要內(nèi)容有：主要目標(biāo)、保障措施、時間安排、執(zhí)行計劃負(fù)責(zé)人等（協(xié)議書樣本附后），各鎮(zhèn)、街道對基地初審核實后，于4月底前將以上報表報市殘聯(lián)審批。

3、市殘聯(lián)于7月下旬組織力量，對基地建設(shè)情況，會同市財政部門實地進行審核，審定達標(biāo)后，將所需扶持資金直接劃撥到扶貧基地，確保?？顚Ｓ谩?/p>

1、基地接受殘聯(lián)的'指導(dǎo)和檢查，由基地自主經(jīng)營，全權(quán)管理，殘聯(lián)不提供擔(dān)保，不負(fù)經(jīng)濟、民事等法律責(zé)任。

2、基地經(jīng)營實行市場化運作，有條件的可在基地內(nèi)部單列帳戶，努力實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益雙贏。

3、基地不搞終身制，對照基地標(biāo)準(zhǔn)，合格的繼續(xù)掛牌，不合格的給予摘牌處理。對于已建立的基地，具有發(fā)展?jié)摿?，并能按照基地?biāo)準(zhǔn)，每年多安置殘疾人不少于10人，可以作為鞏固基地繼續(xù)扶持。

4、基地實行動態(tài)管理制度和重大事項報告制度，如決定和調(diào)整幫扶殘疾人從業(yè)項目，舉辦殘疾人勞動技能培訓(xùn)班、幫扶協(xié)議樣本、終止與殘疾職工的用工合同等事項要及時報市殘聯(lián)認(rèn)可備案，市殘聯(lián)將不定期的檢查或抽查，以防止弄虛作假。

5、做好統(tǒng)計報表工作。每年11月10日前，鎮(zhèn)、街道扶貧基地都要向市殘聯(lián)康復(fù)就業(yè)科如實填報《殘疾人就業(yè)扶貧基地扶持殘疾人狀況統(tǒng)計表》（附后）和當(dāng)年扶貧基地工作總結(jié)及下年度扶貧工作計劃、措施、扶持殘疾人脫貧目標(biāo)。

1、基地安排殘疾人就業(yè)不少于10人，要與殘疾人簽訂三年以上勞動合同，并為其繳納社會養(yǎng)老和醫(yī)療保險，工資不得低于當(dāng)?shù)卣?guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)，安排殘疾人從業(yè)要與殘疾人簽訂生產(chǎn)資料供應(yīng)、技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)品回收等協(xié)議，從業(yè)殘疾人戶年人均收入不低于20xx元。

2、基地必須當(dāng)年見效，殘疾人工資當(dāng)月兌現(xiàn)。基地要明確一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)基地的日常工作，基地管理與服務(wù)制度上墻。有年工作計劃和總結(jié)、帳務(wù)清楚、勞動合同、幫扶協(xié)議、幫扶情況記錄、殘疾人就業(yè)、從業(yè)花名冊及收入狀況等資料齊全。

3、基地每年要組織一次對殘疾人勞動技能培訓(xùn)，培訓(xùn)計劃按管理權(quán)限提前10天送市殘聯(lián)康復(fù)就業(yè)科。

新建和鞏固基地按1－2萬元資金進行扶持，扶持資金從市殘疾人保障金中列支。市殘聯(lián)會同審計部門對扶持資金的使用情況進行嚴(yán)格審計，確保扶貧資金的合理使用。對殘疾人扶貧基地的建設(shè)，鎮(zhèn)、街道要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，做到公開、公正、透明，自覺接受社會監(jiān)督。市財政局和市殘聯(lián)對扶貧基地的專項資金進行定期檢查，加強對資金使用的監(jiān)督。

殘疾人扶貧基地是一項從根本上解決殘疾人就業(yè)，實現(xiàn)共同致富奔小康的“民心工程”。各鎮(zhèn)、街道要切實加強對基地建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，列入工作重要議程，認(rèn)真組織實施，實行鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)理事長負(fù)責(zé)制，確保扶貧基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求。要經(jīng)常抽查基地建設(shè)情況，及時解決工作中遇到的問題，積極推動基地建設(shè)有序發(fā)展。

基地建設(shè)工作方案篇四

實踐教學(xué)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)工作實施方案為進一步加強實踐教學(xué)基地建設(shè)，統(tǒng)一基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范專業(yè)實踐教學(xué)，切實提高實踐教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《實踐教學(xué)基地建設(shè)意見》等文件要求，結(jié)合我校工作實際，制訂本方案。

1.指導(dǎo)思想實踐教學(xué)基地建設(shè)工作應(yīng)根據(jù)國家、學(xué)校的新形勢、新任務(wù)和學(xué)?！皟?yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，強化特色建設(shè)”的要求，按照“四有四化”原則，結(jié)合各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，建立適合專業(yè)發(fā)展需要的實踐教學(xué)基地管理辦法，統(tǒng)一教學(xué)基地評估指標(biāo)體系。依據(jù)基地管理辦法和評估指標(biāo)體系，建立專業(yè)對口、相對集中，數(shù)量充足、長期穩(wěn)定的校外實習(xí)實訓(xùn)基地，落實好實踐教學(xué)目標(biāo)任務(wù)、過程管理、考核評價等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以滿足專業(yè)教學(xué)需要，方便學(xué)生管理，不斷提高實踐教學(xué)質(zhì)量。

2.工作范圍學(xué)校開設(shè)的所有本專科專業(yè)。

三、主要內(nèi)容實踐教學(xué)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)包括兩個部分。一是教學(xué)基地管理辦法，二是教學(xué)基地評估指標(biāo)體系。

3.教學(xué)基地管理辦法為總綱，主要包括建設(shè)指導(dǎo)思想和建設(shè)思路、教學(xué)基地的類型、教學(xué)基地的設(shè)置與認(rèn)定、教學(xué)基地的管理、教學(xué)基地的師資管理等內(nèi)容。標(biāo)題格式為“xxxxx專業(yè)教學(xué)基地管理辦法”。

4.教學(xué)基地評估指標(biāo)體系是對基地實踐教學(xué)進行量化評估的依據(jù)。根據(jù)各專業(yè)實踐教學(xué)基本要求，遵循科學(xué)性、導(dǎo)向性、完整性、獨立性、可操作性及定性與定量相結(jié)合的原則，對教學(xué)基地的教學(xué)地位、師資隊伍、教學(xué)條件、教學(xué)管理、教學(xué)實施、教學(xué)改革與創(chuàng)新、教育教學(xué)質(zhì)量等情況進行界定并進行量化評估。標(biāo)題格式為“xxxxx專業(yè)教學(xué)基地評估指標(biāo)體系”。

以上管理辦法和評估指標(biāo)體系可按照《xx實踐教學(xué)基地建設(shè)意見》要求，參照國家《高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地水平評估指標(biāo)體系與標(biāo)準(zhǔn)》制訂。

四、工作步驟5.標(biāo)準(zhǔn)制訂階段。各系（部）根據(jù)不同專業(yè)自身辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)方案和目標(biāo)、學(xué)科專業(yè)特點等，充分調(diào)研論證，明確專業(yè)實踐教學(xué)的基本要求，同時參考國家各專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，分類制訂適合專業(yè)發(fā)展需要的實踐教學(xué)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，撰寫討論稿后由相關(guān)系（部）匯總報送至教務(wù)處。

6.審核認(rèn)定階段。學(xué)校組織專家對各學(xué)院實踐教學(xué)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進行審核認(rèn)定，形成定稿。

7.標(biāo)準(zhǔn)的使用。實踐教學(xué)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)一旦確定，將作為各專業(yè)實踐教學(xué)基地開發(fā)建設(shè)、專業(yè)評審、水平評估的依據(jù)。今后各專業(yè)在遞交基地開發(fā)和掛牌申請時，需同時提交單位自評報告和評估指標(biāo)體系的自評情況，依據(jù)自評報告和評估指標(biāo)體系的自評情況，學(xué)校決定是否與其簽約和掛牌。

8.相關(guān)要求1.實踐教學(xué)內(nèi)容相近或相似的專業(yè)，可執(zhí)行同一標(biāo)準(zhǔn)。

2.依據(jù)已審定的實踐教學(xué)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，各系（部）需對所有專業(yè)的教學(xué)基地進行梳理。根據(jù)優(yōu)勝劣汰原則，對不符合要求的基地限期整改，整改后仍不能達到標(biāo)準(zhǔn)要求的，一律停用。

實踐教學(xué)是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，基地建設(shè)和管理是實踐教學(xué)的保障。各學(xué)院要高度重視，積極調(diào)研，認(rèn)真組織，建立各專業(yè)科學(xué)規(guī)范的實踐教學(xué)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高實踐教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

基地建設(shè)工作方案篇五

以《教育部財政部關(guān)于“十二五”期間實施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)工程的意見”》（教高[2011]6號）和《教育部等部門關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政[2012]1號）等文件為指導(dǎo)思想，以深化校企合作為主攻點，加強學(xué)校與企業(yè)之間相互交流探討，利用人才培養(yǎng)基地的各種有利條件和政策，打破原有的管理框架和模式，率先探索、嘗試一些改革措施，推動和深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)水平、教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，使基地真正成為學(xué)校具有品牌效應(yīng)和示范、輻射作用的高級創(chuàng)新性人才培養(yǎng)基地，帶動相關(guān)學(xué)科的教學(xué)改革，促進學(xué)校各項工作的全面提高和發(fā)展。

遵循“立足湖南、貢獻地方，聯(lián)合培養(yǎng)、優(yōu)勢互補，形式多樣、注重實效，互惠互利、共同發(fā)展”建設(shè)原則，以專業(yè)核心能力培養(yǎng)為切入點，堅持以培養(yǎng)藥學(xué)行業(yè)高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以健全的制度體系和精簡的組織結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以實踐教學(xué)改革為動力，以師資隊伍建設(shè)、生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)、實訓(xùn)中心建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為支撐，通過理論聯(lián)系實踐，強化大學(xué)生專業(yè)實踐能力和科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，建設(shè)功能齊全、設(shè)施完備、運行靈活、資源共享，且相對穩(wěn)定的集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)于一體校企合作人才培養(yǎng)示范基地。

長沙醫(yī)學(xué)院抓住學(xué)院的專業(yè)辦學(xué)特點優(yōu)勢乃至長沙市經(jīng)濟快速發(fā)展、省級示范性院校項目建設(shè)兩大機遇，進一步深化校企合作，通過體制和制度創(chuàng)新，搭建制度框架下的校企深度合作平臺。以此為基礎(chǔ)，建立教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和柔性化管理體系，適應(yīng)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的要求；建立在共建、共享、共贏基礎(chǔ)上的校企合作辦學(xué)模式和工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式；通過改革創(chuàng)新，建設(shè)以應(yīng)用型能力為基礎(chǔ)，以工作過程為導(dǎo)向的課程體系，校企共同打造品牌優(yōu)勢較強的重點專業(yè)及相關(guān)專業(yè)群。建設(shè)一支校企互通、專兼結(jié)合的結(jié)構(gòu)“雙師”教學(xué)團隊；構(gòu)建具有真實的企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，集生產(chǎn)實訓(xùn)、虛擬仿真為一體的校內(nèi)外實訓(xùn)實習(xí)基地。

學(xué)校管理：健全校企合作組織機構(gòu)，成立由校領(lǐng)導(dǎo)及各部門主要負(fù)責(zé)人（教務(wù)處、學(xué)生處、科研處、基建后勤處等）組成的“校企合作指導(dǎo)委員會”，全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)我校校企合作各項工作。學(xué)校出臺相關(guān)政策和制度規(guī)范校企合作工作，明確各部門職責(zé)，指導(dǎo)示范基地的總體規(guī)劃、實施方案、管理辦法與規(guī)章制度的制定及實施監(jiān)督。

院系管理：校企合作項目由長沙醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院負(fù)責(zé)管理，成立“校企合作項目管理中心”。管理中心由藥學(xué)院指定一名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全面工作。配備1~2名專（兼）職校企合作聯(lián)絡(luò)員，分管校企合作工作，并負(fù)責(zé)校企合作工作的開展。主要負(fù)責(zé)基地的具體建設(shè)規(guī)劃及落實，抓隊伍建設(shè)，抓任務(wù)分解以及目標(biāo)管理。下設(shè)教學(xué)管理人員1名、學(xué)生工作管理1名。主要負(fù)責(zé)校內(nèi)外實踐教學(xué)活動的管理、執(zhí)行及學(xué)生的安全教育和思想工作教育。建立校企合作考核指標(biāo)和獎懲措施。

基地管理：基地成立學(xué)生工作管理小組，由企業(yè)承擔(dān)相關(guān)教學(xué)管理職責(zé)，學(xué)校選派教師協(xié)助進行管理，為基地建設(shè)創(chuàng)造良好的工作、生活條件和環(huán)境。

以優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)為重點，以專業(yè)帶頭人和專業(yè)骨干教師隊伍建設(shè)為核心，通過校企深度融合的長效機制的建立和專業(yè)教學(xué)團隊管理體制和運行機制的完善，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、專兼結(jié)合、高素質(zhì)的結(jié)構(gòu)型“雙師”教學(xué)團隊。

1、根據(jù)重點專業(yè)及所帶動專業(yè)群建設(shè)的需要，引進專業(yè)帶頭人1~2人，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1~2人；引進骨干教師1~3人，培養(yǎng)骨干教師10余人；選派5~10名左右專業(yè)課青年教師到企業(yè)頂崗實踐或授課，提高師資隊伍整體素質(zhì)。

2、加強師資隊伍的校企合作，互通有無。校企雙方創(chuàng)造條件，一方面學(xué)校為企業(yè)員工提供系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機會，通過組織培訓(xùn)等工作，提高主要崗位人員的理論與業(yè)務(wù)水平。同時，合理安排具有豐富生產(chǎn)經(jīng)驗的教師參與企業(yè)的擴建與改建及相關(guān)技改工作。另一方面學(xué)校聘請來自企業(yè)的兼職教師，保證實踐技能課程有一定比例由來自企業(yè)的技術(shù)人員、能工巧匠講授和指導(dǎo)。

3、聘請國內(nèi)的知名專家、學(xué)者、校長等專業(yè)人士來院講學(xué)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理解研究新的教育理論，明確努力方向，自覺實踐，不斷提升內(nèi)在素質(zhì)；選派學(xué)校專家、學(xué)者、骨干教師進行校企、校際間的交流合作。

4、繼續(xù)加強校企科研合作與交流。充分利用長沙醫(yī)學(xué)院高學(xué)歷專業(yè)技術(shù)人才和重點實驗室科研平臺，以及湖南九典制藥有限公司在藥物制劑研發(fā)的管理和生產(chǎn)經(jīng)驗，不僅能實現(xiàn)資源的有效利用和整合，而且能達到培養(yǎng)師資人才隊伍，提升整體技術(shù)研發(fā)實力的目的。合作采取“校企合作聯(lián)合申報科研課題”，“企業(yè)委托學(xué)校研究開發(fā)”，學(xué)校科研成果進行“技術(shù)轉(zhuǎn)讓”或“聯(lián)合開發(fā)”等多種形式。本年度，將繼續(xù)推進正在合作開展的4項科研項目：“氯波必利生物黏附性緩釋片的應(yīng)用基礎(chǔ)研究”、“膠體果膠鉍干混懸劑”、“克霉唑陰道片”、“吡喹酮長循環(huán)納米脂質(zhì)體及其抗血吸蟲的應(yīng)用基礎(chǔ)研究”。同時，擴展雙方在其他科研項目上的合作，實現(xiàn)互惠互利，優(yōu)勢互補。

（三）

由學(xué)校和企業(yè)共同研究培養(yǎng)人才培養(yǎng)方案和課程體系，共同研究開發(fā)培養(yǎng)人才的教材，共同選定培養(yǎng)人才的師資，共同實施培養(yǎng)人才的計劃，逐步實現(xiàn)課程設(shè)置與市場需求零距離、教學(xué)內(nèi)容與培養(yǎng)目標(biāo)零距離，提高校企合作培養(yǎng)人才的針對性和有效性。

1、構(gòu)建新的藥學(xué)、藥物制劑、生物技術(shù)、市場營銷等專業(yè)實踐教學(xué)人才培養(yǎng)方案及課程體系框架。依據(jù)專業(yè)定位，校企雙方在明確專業(yè)人才培養(yǎng)定位的基礎(chǔ)上，合作開發(fā)出針對性強、適用性強的人才培養(yǎng)方案和課程體系，彰顯我校專業(yè)建設(shè)的特色。

2、初步構(gòu)建實踐教學(xué)研究和實踐教學(xué)改革平臺框架。學(xué)校與企業(yè)共同開展市場調(diào)研，進行崗位技能需求、專業(yè)建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)模式等研究，努力實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)與工作崗位無縫對接。

基礎(chǔ)上，總結(jié)成功經(jīng)驗，逐步推進建設(shè)具有生產(chǎn)性質(zhì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)平臺。

4、加強實踐與理論的結(jié)合，強化基本技能訓(xùn)練，注重實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，逐步完善實踐教學(xué)體系。該實踐體系的構(gòu)成由實驗教學(xué)（公共基礎(chǔ)課實驗、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課實驗）、見習(xí)、實習(xí)、課外實踐（社會實踐/調(diào)查、學(xué)生創(chuàng)新性實驗和研究性學(xué)習(xí)項目）等組成。前期、中期通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生基本實驗操作方法和技能，后期結(jié)合校企合作基地進行見習(xí)和實習(xí)、畢業(yè)論文和科學(xué)研究等，重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，分析問題、解決問題的能力。通過校企合作創(chuàng)新性實驗和研究性學(xué)習(xí)項目，讓學(xué)生提前接觸科研，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。通過實習(xí)使學(xué)生從課堂走向社會，直接掌握服務(wù)于社會的知識，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會的崗位技能。充分利用寒暑假的時間，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)進度和要求，適當(dāng)安排學(xué)生進行定崗實習(xí)。

加大軟硬件設(shè)施投入，建設(shè)具備先進教學(xué)條件設(shè)施的藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)實訓(xùn)平臺。

1、組建一個集先進性、綜合性、生產(chǎn)性、虛擬仿真于一體的多功能實訓(xùn)中心。其中，重新籌建校內(nèi)2個實訓(xùn)室，改造升級示范基地5個實訓(xùn)室，使藥物制劑、藥學(xué)等實訓(xùn)中心達到省內(nèi)同類院校先進水平。購買一套虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)，搭建適合于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自由創(chuàng)新的實踐教學(xué)育人環(huán)境平臺。為提高學(xué)生基本技能和創(chuàng)新意識，提高學(xué)生勇于探索、敢于創(chuàng)新、積極實踐的學(xué)習(xí)氛圍創(chuàng)造條件。

2、建立網(wǎng)絡(luò)實踐教學(xué)資源庫。擬建立體現(xiàn)本基地特色的、開放式、多元性的教學(xué)資源庫。教學(xué)資源庫擬分為教師模塊和學(xué)生模塊。教師模塊提供教師在備課和制作課件時所需要的多種資源，如教學(xué)中用到的各類圖片、音頻、視頻等多種媒體素材，教學(xué)所需軟件、教案、教學(xué)案例等。學(xué)生模塊提供關(guān)于學(xué)生在課后自學(xué)和復(fù)習(xí)以及進行知識擴展方面的學(xué)習(xí)資源，包括題庫、電子教材、多媒體課件、教學(xué)錄像、教學(xué)單元知識以及與學(xué)科有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)課程。本年度規(guī)劃建設(shè)好3門以上網(wǎng)絡(luò)課程。

在人才培養(yǎng)模式、實踐教學(xué)體系和實踐教學(xué)內(nèi)容與方法等方面進行了改革，必然要求在教學(xué)制度、教學(xué)運行機制和教學(xué)管理上做出相應(yīng)的調(diào)整和變更，優(yōu)化創(chuàng)新人才成長環(huán)境，使其能適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生具有較強藥學(xué)知識應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識的`要求。各項制度包括《實訓(xùn)基地管理制度》、《實訓(xùn)教師管理制度》、《實訓(xùn)學(xué)生管理制度》、《科研項目管理制度》、《實訓(xùn)教學(xué)管理制度》、《實訓(xùn)室管理制度》、《實訓(xùn)基地考核制度》、《安全制度》等。

四、

1、基地硬件建設(shè)由公司根據(jù)自身生產(chǎn)與培訓(xùn)需要，投入建設(shè)并管理。

2、基地制度建設(shè)共性部分由雙方共同制定，廠區(qū)實訓(xùn)相關(guān)安全等管理制度由公司制定，學(xué)生日常管理由校方制定。

3、培養(yǎng)方案、實習(xí)大綱、計劃等由學(xué)校教學(xué)院系或?qū)I(yè)教研室負(fù)責(zé)，企業(yè)組織相關(guān)人員參與制定。

4、師資隊伍建設(shè)方面采用互補的模式，企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師由學(xué)校委派教師到企業(yè)通過理論授課、專題講座等方式，傳授相關(guān)理論基礎(chǔ)知識；學(xué)校指導(dǎo)教師則通過到企業(yè)進崗鍛煉的模式，以提高工程實踐能力。

5、資金運作與管理方面，遵循企業(yè)硬件企業(yè)負(fù)責(zé)，校內(nèi)硬件校內(nèi)負(fù)責(zé)，軟件建設(shè)與學(xué)生實習(xí)運行費用學(xué)校主體負(fù)責(zé)的原則。

1、建成一支以教學(xué)理念先進，結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、高素質(zhì)的“雙師”教學(xué)團隊。

2、構(gòu)建新的藥學(xué)、藥物制劑、生物技術(shù)、市場營銷專業(yè)實踐教學(xué)人才培養(yǎng)方案及課程體系，初步形成具有專業(yè)特色的實踐教學(xué)人才培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)具有豐富實踐經(jīng)驗，與工作崗位相銜接的高素質(zhì)藥學(xué)類專業(yè)人才。

構(gòu)建一個教學(xué)研究和教學(xué)改革平臺，學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)平臺，組建一個集先進性、綜合性、生產(chǎn)性、虛擬仿真于一體的多功能實訓(xùn)中心。

4、建立體現(xiàn)本基地特色的、開放式、多元性的網(wǎng)絡(luò)實踐教學(xué)資源庫。

5、建立產(chǎn)學(xué)研合作科研平臺。校企雙方將在產(chǎn)品研究開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)、對外開發(fā)和交流、社會效益等方面進行合作，并達到一定的目標(biāo)。

6、通過教學(xué)方式方法改革，建立一套基地實踐教學(xué)管理與考核體系和有效的運行管理模式。

7、建設(shè)具備先進的教學(xué)條件設(shè)施，在深化實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)改革、提高實踐教學(xué)質(zhì)量等方面可以起到示范輻射作用的產(chǎn)、學(xué)、研緊密結(jié)合的校企合作人才培養(yǎng)基地。

具體目標(biāo)為：

1、構(gòu)建示范基地的管理制度和組織機構(gòu)。實現(xiàn)管理的科學(xué)化，形成先進的教育教學(xué)管理體制、管理辦法和運行機制，切實提高管理效果和教學(xué)質(zhì)量。

2、建立一支教學(xué)理念先進、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、高素質(zhì)的“雙師”型教學(xué)團隊；

3、構(gòu)建先進的實踐教學(xué)條件和設(shè)施，初步形成科學(xué)、先進的教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和手段，，培養(yǎng)符合我省“四化兩型”建設(shè)需要的高素質(zhì)、應(yīng)用型藥學(xué)專門人才。

基地建設(shè)工作方案篇六

勞動技術(shù)教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。勞動技術(shù)教育具有“以勞樹德，、以勞增智、以勞強體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。

目前，許多學(xué)生缺乏勞動鍛煉，實踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會實踐要求距離甚遠，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產(chǎn)結(jié)合，是國家教育方針的內(nèi)容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就今年特重視構(gòu)建社會實踐勞動場所辦學(xué)模式，強化共識，全面貫徹“十一五”發(fā)展規(guī)劃精神，探索綜合實踐教育，全面推進新課程與勞動實踐相結(jié)合的教育體系。我校將今年此項工作的具體實施狀況總結(jié)如下：

一、發(fā)揮勞動實踐基地的綜合功能，狠抓德育工作

培養(yǎng)一個擁有熱愛社會，注重建設(shè)和諧發(fā)展社會人才，是我校德育教育的目標(biāo)。有愛心才會熱愛社會，熱愛人民、熱愛工作。愛心只有在社會的各個領(lǐng)域、各個角度、各種不同教育形式才能教育出完美的愛心。

美化校園、綠化校園、美化環(huán)境衛(wèi)生是培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會、建設(shè)和諧社會、美化社會、陶冶美好情操的有效途徑。因此我校利用校外的蔬菜大棚，苗木基地，對學(xué)生進行蔬菜、苗木栽培管理等活動，把獨具特色的校園文化豐富多彩的活動，融入在寓教于樂，寓教于活動中，突出德、智、體、美、勞和諧發(fā)展使德育教育貫穿于教學(xué)工作的各個領(lǐng)域。

二、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

學(xué)農(nóng)基地勞動實踐場所是培養(yǎng)學(xué)生以科學(xué)對待問題和思考問題，大膽想象，尊重依據(jù)，勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和了解科學(xué)探究方法的科研基地。而且是開展綜合實踐活動教育的理想場所。我校每年充分利用學(xué)農(nóng)基地勞動實踐場所，給學(xué)生打開一個開放的空間，以團隊活動、小組活動、校傳統(tǒng)活動等不同方式把科學(xué)種植方法傳授給學(xué)生。在勞動中探究發(fā)現(xiàn)，大膽質(zhì)疑，調(diào)查研究，實驗論證，合作交流，改變了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的生活方式、學(xué)習(xí)方式，在實踐中學(xué)習(xí)方式更是多種多樣，如動手實踐式、參觀采訪式、娛樂競賽式、師生對話式等各具特色。

總之，我校在勞動實踐中注重對學(xué)生進行動手動腦能力教育，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，使勞動實踐場所真正成為少年兒童進行思想道德教育的綜合性教育基地。

基地建設(shè)工作方案篇七

對寧夏枸杞基地建設(shè)及產(chǎn)業(yè)化現(xiàn)狀進行了闡述,分析了寧夏枸杞基地建設(shè)存在的主要問題.從加強研究機構(gòu)建設(shè)、運行機制創(chuàng)新、突出經(jīng)濟效益和生態(tài)效益并重、綠色和有機枸杞基地建設(shè)、新品種培育及苗木提純復(fù)壯等方面提出了對策,以期為寧夏枸杞基地建設(shè)及產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供保障.

基地建設(shè)工作方案篇八

給予刑滿釋教人員必要的幫扶救助是我國預(yù)防和減少重新違法犯罪的重要措施之一。今年來，我所認(rèn)真貫徹落實中央綜治委等八部委《關(guān)于進一步做好刑滿釋放、解除勞教人員促進就業(yè)和社會保障工作的意見》精神，進一步做好刑釋解教人員安置幫教工作，為預(yù)防和減少重新犯罪，維護社會穩(wěn)定做出了積極貢獻。

加強“二項管理”

——實施規(guī)范管理。認(rèn)真做好銜接工作，防止脫管、漏管。認(rèn)真落實四部委《關(guān)于進一步做好服刑、在教人員釋放解教時的銜接工作的意見》，收到《刑滿釋放人員通知書》、《解除勞教人員通知書》后，鎮(zhèn)安置幫教辦及時登記并下發(fā)給各村（居），由其與解教人員所在地聯(lián)系，提早幫教，有效減少或預(yù)防重新犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。今年開始，我鎮(zhèn)刑釋解教人員信息管理系統(tǒng)已正式啟用，可及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保防止脫管、漏管現(xiàn)象。

結(jié)合突出性、階段性的綜治工作，特別是“嚴(yán)打”工作，做到每次必查，每查必摸清底細，預(yù)防這部分人重新違法犯罪。

二、開展“三包服務(wù)”

一是包安置。及時了解每個刑釋解教人員就業(yè)意向，鼓勵他們自主創(chuàng)業(yè)；對生活比較困難的，從事個體經(jīng)營的，按照有關(guān)政策適當(dāng)減免行政事業(yè)性收費，確保他們過上自食其力的生活。二是包幫扶。對需要就業(yè)而沒有勞動技能的刑釋解教人員，由司法所聯(lián)系相關(guān)部門組織進行勞動就業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)和幫助他們實現(xiàn)社會就業(yè)。三是包幫困。對生活困難而無勞動能力的刑釋解教人員，司法所主動協(xié)調(diào)社會事務(wù)辦按照有關(guān)政策規(guī)定為其辦理最低生活保障，并經(jīng)常登門家訪，捐送基本生活用品等，教育和激勵刑釋解教人員自覺做守法公民。

三、做到“四個堅持”

一是堅持建立臺帳。主要是采取抓住重點對象，實施分類幫教的措施，針對不同對象實施多層次教育，抓好幫教重點對象的管控，對其實施嚴(yán)密的跟蹤考察，建立臺帳，把握活動規(guī)律。

業(yè)奠定了基礎(chǔ)。今年以來，任橋鎮(zhèn)已有2名刑釋解教人員實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，4人走上了新的工作崗位。

三是堅持開展形式多樣的幫教工作。任橋鎮(zhèn)結(jié)合自身實際，制定了《任橋鎮(zhèn)安置幫教工作獎勵方案》，明確規(guī)定了開展安置幫教工作的考核獎勵原則、考核獎勵對象、考核標(biāo)準(zhǔn)及獎勵辦法等事項。對表現(xiàn)突出的安置幫教對象考核標(biāo)準(zhǔn)為：具有本鎮(zhèn)戶籍、經(jīng)安置幫教效果顯著并有穩(wěn)定的工作或有固定收入、年度內(nèi)沒有重新違法或復(fù)吸、沒有脫管、在社會上的表現(xiàn)得到所在家庭成員、生產(chǎn)小組長及村（居）委會認(rèn)可。獎勵辦法為：對安置幫教先進集體或個人，年度內(nèi)每成功幫助一名安置幫教對象連續(xù)就業(yè)（或從事農(nóng)業(yè)耕作）滿6個月以上的獎勵200元；對表現(xiàn)突出的安置幫教對象，每人每年獎勵400元。任橋鎮(zhèn)橋東村探索運用多種有效措施開展幫教工作。一是組建專職幫教隊伍，進一步細化落實幫教工作。做到專人管理，專人跟蹤幫教，對極個別幫教對象進行“多幫一”幫教。二是幫教小組每月需到幫教對象家里走訪，了解其基本情況、主要社會交往范圍、家庭經(jīng)濟狀況、現(xiàn)實理想狀況、異?；顒訒r間和方向等，鼓勵其洗心革面，重新融入社會。三是及時派員到新幫教人員家中做好相關(guān)的接管工作，加大教育力度，引導(dǎo)其走正確道路。

苗頭，及時參與，及時化解，并跟蹤服務(wù)，發(fā)現(xiàn)一起，解決一起，不留隱患。我市在幫教信息方面做到相互暢通，采取一幫到底、定期不定期走訪的形式，從思想、生活、婚姻家庭方面深入切實地了解幫教人員近期思想動態(tài)、生產(chǎn)生活狀況等，為他們排憂解難，提供致富信息及給予部分資金和技術(shù)支持。

基地建設(shè)工作方案篇九

為了活躍學(xué)生的業(yè)余文化生活，增強學(xué)生的體質(zhì)，營造和諧校園的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，充分展示各班級良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神，校團委體育部特舉辦“閑人跳”跳繩比賽。

跳繩運動早在一千年前就在我國開展，是一種簡單易行以跳躍為主的運動，經(jīng)常從事這項活動，提高人體的彈跳能力、協(xié)調(diào)能力、靈活性及耐久性都有促進作用，同時可以增強內(nèi)臟器官的功能，尤其對促進心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的機能產(chǎn)生良好的影響，極適合青少年兒童來參與。作為一項陽光項目，我省體衛(wèi)藝司明確將其作為學(xué)校體育健身推廣的項目，并將其確定為大學(xué)生運動會正式比賽項目。現(xiàn)為了讓大家更好的了解跳繩，推廣此項運動，同時選拔優(yōu)秀的運動員，特舉辦信電學(xué)院第一屆跳繩比賽。

“閑人跳”

20xx年12月1日—12月3日報名

20xx年12月4日—12月5日比賽

西操場（籃球場）

江蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校學(xué)生

1、系宣傳部制作海報，為跳繩比賽宣傳做好宣傳。

2、在比賽前以海報的形式公布比賽時間、地點以及規(guī)則。

一、競賽分組:男子組、女子組、混合長繩組

二、競賽項目組：計時計數(shù)賽

計時計數(shù)賽：

男子組：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳

女子組:30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳

混合組：一分鐘急速甩跳,全班參加。

由信電系提供跳繩用具

【錄取名次及獎勵辦法】

一、所有項目均錄取前3名，頒發(fā)證書及獎勵。

一、每一比賽場地，設(shè)主裁判，記錄員，計時員各一人。

二、比賽場地設(shè)會場管理一人，比賽前檢錄隊員并維持場內(nèi)秩序?！咀⒁馐马棥?/p>

1．所有工作人員提前半小時到場。

3．比賽前要清理干凈場地。

4．注意場上選手情緒，防止參賽選手發(fā)生沖突。

5、比賽之后工作人員收拾比賽用品，清理場地。

xx元

橫幅：xx元飲用水：xx元

跳繩等各類比賽器材：xx元

證書：xx元

獎品：

一等獎：xx元

二等獎：xx元

三等獎：xx元

基地建設(shè)工作方案篇十

按照《江西省人民政府辦公廳關(guān)于推動我省蔬菜產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》（贛府廳發(fā)〔20xx〕11號）文件和《江西省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳關(guān)于印發(fā)20xx年江西省優(yōu)質(zhì)稻產(chǎn)業(yè)發(fā)展（稻米區(qū)域品牌）等項目實施方案的通知》（贛農(nóng)規(guī)計字[20xx]10號）文件要求，為推進我縣設(shè)施蔬菜發(fā)展，制定本方案。

1.指導(dǎo)思想。以黨的十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以省政府、市政府發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)為契機，以我縣蔬菜產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為重點，強力推進“菜籃子”建設(shè)。通過加強蔬菜生產(chǎn)能力建設(shè)、擴大蔬菜產(chǎn)業(yè)規(guī)模、調(diào)優(yōu)蔬菜品種結(jié)構(gòu)、提高蔬菜產(chǎn)品質(zhì)量和加工水平、加快蔬菜品牌創(chuàng)建，完善蔬菜市場流通體系，實現(xiàn)蔬菜產(chǎn)業(yè)向“生產(chǎn)發(fā)展穩(wěn)定、產(chǎn)銷銜接順暢，質(zhì)量安全可靠，農(nóng)民穩(wěn)定增收、市民得到實惠”的可持續(xù)發(fā)展軌道邁進，更好地滿足人們對美好生活日益增長的需要。

2.發(fā)展目標(biāo)。自20xx年開始，力爭用3年時間完成新增設(shè)施蔬菜面積7500畝的目標(biāo)任務(wù)，全縣設(shè)施蔬菜總面積達10000畝以上。其中20xx年新增設(shè)施蔬菜2500畝、20xx年新增設(shè)施蔬菜2500畝、2022年新增設(shè)施蔬菜2500畝。

(一)加快蔬菜基地建設(shè)

1.制定發(fā)展規(guī)劃。建設(shè)以芙蓉墩鎮(zhèn)、芙蓉農(nóng)場、太泊湖綜合開發(fā)區(qū)、黃花鎮(zhèn)、棉船鎮(zhèn)的露地和設(shè)施蔬菜為主，龍城鎮(zhèn)、楊梓鎮(zhèn)、定山鎮(zhèn)、東升鎮(zhèn)、馬當(dāng)鎮(zhèn)、太平關(guān)鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)施蔬菜為補充的蔬菜生產(chǎn)基地，上述11個鄉(xiāng)(場、區(qū))鎮(zhèn)要制定本地蔬菜基地建設(shè)的詳規(guī)性實施計劃，其它各鄉(xiāng)(場、區(qū))鎮(zhèn)也要做好本地的蔬菜生產(chǎn)基地建設(shè)，保障本集鎮(zhèn)常規(guī)蔬菜的市場供應(yīng)。

2.擴大產(chǎn)業(yè)規(guī)模。重點打造芙蓉墩鎮(zhèn)、芙蓉農(nóng)場、太泊湖綜合開發(fā)區(qū)、棉船鎮(zhèn)蔬菜生產(chǎn)規(guī)?；兀ズ么笈镌绱菏卟?、秋季露地蔬菜、冬閑地輪作蔬菜生產(chǎn)。到2022年全縣蔬菜播種面積達7萬畝，產(chǎn)量達16萬噸，綜合產(chǎn)值超8億元。

3.培育新型主體。以土地流轉(zhuǎn)為工作抓手促進規(guī)?；唐肥卟嘶亟ㄔO(shè)。一是加快培育種植大戶、專業(yè)合作社、龍頭企業(yè)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，發(fā)揮其在規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化、品牌化生產(chǎn)上的示范引領(lǐng)作用。二是大力支持發(fā)展新型社會化服務(wù)組織，開展種苗統(tǒng)供、肥料統(tǒng)配、病蟲統(tǒng)防、產(chǎn)品統(tǒng)銷等系列社會化服務(wù)，提高蔬菜產(chǎn)業(yè)組織化程度和現(xiàn)代化水平。三是通過招商引進一批有實力，有經(jīng)營管理經(jīng)驗的企業(yè)來我縣興建蔬菜基地，以“龍頭企業(yè)+基地+農(nóng)戶”的模式帶動全縣設(shè)施化蔬菜基地建設(shè)。

（二）健全蔬菜流通體系

1.加強產(chǎn)銷銜接直銷點建設(shè)。在加快蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，鼓勵蔬菜基地與縣內(nèi)農(nóng)貿(mào)市場和連鎖超市的“場地掛鉤”，支持連鎖超市與農(nóng)民專業(yè)合作社的“農(nóng)超對接”，培育流通組織、經(jīng)紀(jì)人，實現(xiàn)蔬菜生產(chǎn)與市場流通的“產(chǎn)銷結(jié)合”，大力支持蔬菜專業(yè)合作社進農(nóng)貿(mào)市場和連鎖超市“辦點直銷”?？h市場監(jiān)督管理局等部門要在農(nóng)貿(mào)市場內(nèi)預(yù)留部分?jǐn)偽?，讓城郊菜農(nóng)進行蔬菜鮮銷。農(nóng)業(yè)農(nóng)村局指導(dǎo)蔬菜基地種植適宜本地產(chǎn)銷的新產(chǎn)品，推廣新技術(shù)，促使早上市。引導(dǎo)和開展蔬菜產(chǎn)品進超市、進學(xué)校、進企業(yè)、進社區(qū)、進機關(guān)食堂，解決蔬菜產(chǎn)品進城“最后一公里”問題。同時，嚴(yán)厲打擊欺行霸市的“菜霸”和搞價格同盟的壟斷經(jīng)營行為，建立蔬菜生產(chǎn)、銷售網(wǎng)站，鏈接各大蔬菜基地和批發(fā)市場蔬菜生產(chǎn)及銷售，及時向市場發(fā)布信息。

2.加強批發(fā)零售市場建設(shè)。建設(shè)、規(guī)劃部門做好蔬菜批發(fā)零售市場的規(guī)劃安排，大力發(fā)展蔬菜貯運加工營銷一體化。各鄉(xiāng)(場、區(qū))鎮(zhèn)負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的批發(fā)零售市場建設(shè)，構(gòu)筑以產(chǎn)地交易市場、城區(qū)農(nóng)貿(mào)市場、區(qū)域性中心批發(fā)市場為主，直銷點為補充的市場流通體系，暢通蔬菜從田間到市場、從農(nóng)產(chǎn)品到商品的渠道。

(三)提高蔬菜產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟效益。

1.調(diào)優(yōu)蔬菜品種結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)蔬菜生產(chǎn)企業(yè)，大力發(fā)展水生蔬菜蓮藕、茭白、荸薺和茄果類、瓜菜類、菜用豆類、葉類蔬菜。

2.提高蔬菜產(chǎn)品質(zhì)量。鼓勵蔬菜生產(chǎn)企業(yè)或蔬菜種植合作社進行綠色示范基地建設(shè)，推廣有機肥和綠色防控，加強信息化、智能化技術(shù)運用和種植技術(shù)培訓(xùn)，加大蔬菜產(chǎn)品抽檢力度，全面提升我縣蔬菜優(yōu)質(zhì)化、綠色化水平，提高蔬菜產(chǎn)品質(zhì)量，力爭蔬菜產(chǎn)品質(zhì)量合格率達到98%以上。

3.提升蔬菜加工能力。大力引進蔬菜加工型企業(yè)辦廠、建倉儲和開展物流業(yè)務(wù)，鼓勵各類市場主體投資蔬菜加工項目，開展產(chǎn)品分級整理、蔬菜保鮮冷藏和深加工，推動一批鮮菜加工、腌菜加工、醬菜加工企業(yè)的發(fā)展，扶持蘆筍、黑木耳等特色蔬菜生產(chǎn)加工企業(yè)做大做強。通過延長產(chǎn)業(yè)鏈條，提高產(chǎn)品的附加值，提升蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。

4.加快蔬菜品牌創(chuàng)建。做好綠色蔬菜基地申報工作，優(yōu)選一批蔬菜品種創(chuàng)建綠色、有機產(chǎn)品和品牌，實行統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一包裝、統(tǒng)一宣傳。推進標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、推進化肥農(nóng)藥減量增效、推進有機肥替代化肥，加強市場監(jiān)管，確保蔬菜綠色安全，提升蔬菜產(chǎn)業(yè)的競爭力。

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要組建專門工作機構(gòu)，落實各項政策措施，把推進設(shè)施蔬菜建設(shè)，保障蔬菜產(chǎn)品穩(wěn)定供應(yīng)作為農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的頭等大事要事來抓，確保不折不扣完成省里下達的年度任務(wù)。

2.加大扶持力度。建立以政府投資為引導(dǎo)、農(nóng)民和企業(yè)投資為主體的多元化投入機制，引導(dǎo)社會資本發(fā)展設(shè)施蔬菜建設(shè)，縣政府將通過“以獎代補”“先建后補”等形式，對設(shè)施蔬菜發(fā)展予以獎補。

3.嚴(yán)格考核體系?！安嘶@子”是群眾關(guān)心的熱點、保障民生的重點，是政府為民意識、責(zé)任意識的重要體現(xiàn)，各地要對照設(shè)施蔬菜建設(shè)任務(wù)表（見附件）及時將建設(shè)任務(wù)落實到實施主體，確保不折不扣完成省里下達的年度任務(wù)?？h農(nóng)業(yè)農(nóng)村局將設(shè)施蔬菜發(fā)展建設(shè)列為對鄉(xiāng)鎮(zhèn)三農(nóng)工作考核的重要指標(biāo)，年終對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行考核，對工作推進不力的進行約談和通報。

基地建設(shè)工作方案篇十一

1. 指導(dǎo)思想。全面貫徹落實黨的十九大精神，以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象為使命，以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人、弘揚共筑美好生活夢想的時代新風(fēng)為著眼點，調(diào)動各方力量，整合各種資源，創(chuàng)新方式方法，用中國特色社會主義文化、社會主義思想道德牢牢占領(lǐng)基層思想文化陣地，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，豐富人民精神世界，增強人民精神力量，提升人民精神風(fēng)貌，切實提高基層群眾的思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)、法治觀念，為推動鄉(xiāng)村振興、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展匯聚強大精神動力。

2. 目標(biāo)定位。充分發(fā)揮志愿服務(wù)作用，組織建設(shè)新時代文明實踐

站，將其作為宣傳普及xxx新時代中國特色社會主義思想、培育踐行社會主義核心價值觀的重要陣地，作為推動文化繁榮的重要抓手，努力打造成為融思想引領(lǐng)、道德教化、文化傳承等多種功能于一體的城鄉(xiāng)基層綜合平臺，實現(xiàn)群眾在哪里，文明實踐就延伸到哪里。

3. 工作原則。

——堅持正確政治方向。牢牢把握黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，堅持用xxx新時代中國特色社會主義思想武裝黨員、教育人民、推動工作，通過開展豐富多彩的文明實踐活動，弘揚主旋律、傳播正能量、提振精氣神，用共同的理想信念、價值理念、道德觀念，把基層干部群眾緊緊團結(jié)在黨的周圍。

——堅持貼近群眾需求。聚焦基層

站盼，

精準(zhǔn)對接群眾需求，從具體事情入手，一件接著一件辦，既解決實際問題又解決思想問題，既真心服務(wù)群眾又教育引導(dǎo)群眾，更好強信心、聚民心、暖人心、筑同心。

的主體力量。通過志愿服務(wù)的社會化發(fā)展、項目化運作，實現(xiàn)文明實踐活動的常態(tài)化、制度化。

基地建設(shè)工作方案篇十二

拓展訓(xùn)練基地是一種為提高團隊合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力等人際交往能力而設(shè)計的場所。建設(shè)拓展訓(xùn)練基地需要考慮以下幾個方面：

1. 地理位置：選擇一個交通便利、自然環(huán)境良好的地方，如郊區(qū)或鄉(xiāng)村等。同時需要確?；氐陌踩院碗[私性。

2. 基礎(chǔ)設(shè)施：建設(shè)基地需要有完備的設(shè)施，包括住宿設(shè)施、餐飲設(shè)施、會議室、訓(xùn)練場地等。確?；啬軌驖M足各種活動的需求。

3. 活動項目：拓展訓(xùn)練基地應(yīng)該擁有多樣且創(chuàng)新的活動項目，例如攀巖、繩網(wǎng)、漂流、團隊競賽等。這些活動可以幫助參與者鍛煉身體素質(zhì)、培養(yǎng)團隊意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。

4. 專業(yè)教練：基地應(yīng)該有經(jīng)驗豐富的專業(yè)教練團隊，他們可以指導(dǎo)參與者進行各種活動，并提供相關(guān)培訓(xùn)和反思。

5. 安全管理：拓展訓(xùn)練基地需要有完善的安全管理系統(tǒng)，確保參與者在活動中的安全。

6. 環(huán)境保護：在建設(shè)拓展訓(xùn)練基地的過程中，需要注重環(huán)境保護。比如，合理規(guī)劃建設(shè)區(qū)域，保護植被和生態(tài)環(huán)境。

7. 低碳環(huán)保：建設(shè)拓展訓(xùn)練基地時，應(yīng)考慮采用低碳環(huán)保的建筑材料，節(jié)約能源和水資源，以減少對環(huán)境的負(fù)面影響。

8. 社會責(zé)任：拓展訓(xùn)練基地可以積極參與社會公益活動，與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)合作，為當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)保、文化等事業(yè)做出貢獻。

拓展訓(xùn)練基地的建設(shè)方案需要綜合考慮以上幾個方面，以提供一個安全、刺激、有趣的環(huán)境，幫助參與者提升各種人際交往能力。

基地建設(shè)工作方案篇十三

據(jù)上級部門有關(guān)文件精神，根據(jù)我村的實際情況，根據(jù)村委會研究決定，現(xiàn)制定我村年度安置幫教工作計劃如下：

全村現(xiàn)有幫教對象1人，全面落實幫教組織，今年重點是加強管理，幫教小組要認(rèn)真履行好幫教職責(zé)，明確責(zé)任，組長負(fù)總責(zé)，全面了解每位幫教對象各個時期內(nèi)的生活、思想和工作上的表現(xiàn)，掌握動態(tài)，經(jīng)常教育，確保幫教對象不脫管。

對幫教對象，客觀公正鑒定，對表現(xiàn)好給予鼓勵，對表現(xiàn)一般的幫教對象要查找原因，對癥下藥，重點幫教，防止重新犯罪。村兩委將對幫教組織中開展工作成績優(yōu)秀的.人員給予表彰，幫教組織工作不力的人員給予批評，重新調(diào)換。加大工作力度，力爭幫教對象按期解除幫教，全面構(gòu)建穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境。

1、經(jīng)常對幫教對象進行法律、法規(guī)和政策教育。

2、一年內(nèi)至少對幫教對象進行二次談話，掌握其表現(xiàn)，及時糾正不良行為，實行有針對性的幫教。

3、組織幫教對象參加健康有益的集體活動，鼓勵合法經(jīng)營，依法勤勞致富。

4、認(rèn)真履行協(xié)議，關(guān)心支持幫教對象及其家庭，對幫教對象遇到的實際困難及時排解。

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