方案的可行性需要通過充分的調(diào)研和分析來評(píng)估。在方案的制定中，我們要注重溝通和協(xié)調(diào)，以確保方案的各項(xiàng)要素能夠有效地配合和協(xié)同。1) 以下是小編為大家整理的一些可行性方案，供大家參考。
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇一
按照《xxx公司法》的有關(guān)規(guī)定，x有限公司股東會(huì)于xx年6月10日，在工業(yè)園區(qū)會(huì)議室召開了全體會(huì)議，股東、出席了會(huì)議，經(jīng)表決全票同意，就股東、共同出資設(shè)立xx有限公司作出如下決議：
一、公司住所：。
二、公司經(jīng)營(yíng)范圍：設(shè)備的銷售、維護(hù)。
三、公司注冊(cè)資本：xx萬元人民幣。
四、公司股東出資額、出資方式和出資時(shí)間：
：認(rèn)繳出資額240萬元人民幣，占注冊(cè)資本的40%，出資方式為貨幣，于公司成立之日起2年內(nèi)繳足。
五、公司不設(shè)董事會(huì)，設(shè)執(zhí)行董事一名，執(zhí)行董事由股東會(huì)選舉產(chǎn)生。執(zhí)行董事任期3年，任期屆滿，可連選連任。
選舉任公司執(zhí)行董事，任期三年。
六、公司不設(shè)監(jiān)事會(huì)，設(shè)監(jiān)事一人。監(jiān)事由公司股東會(huì)選舉產(chǎn)生，每屆任期三年，任期屆滿，可連選連任。
選舉任公司監(jiān)事，任期三年。
七、公司設(shè)總經(jīng)理一名，由執(zhí)行董事聘任或者解聘。
八、公司總經(jīng)理為公司的法定代表人。
聘任為公司總經(jīng)理、法定代表人。
九、通過晉州市亨特供熱服務(wù)有限公司章程。
全體股東簽字：
20xx年x月x日
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇二
為更好地關(guān)注八類特殊學(xué)生群體，構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧校園，我校根據(jù)學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、性格等方面的特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作，對(duì)家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來務(wù)工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀學(xué)生等八類學(xué)生，學(xué)校給每個(gè)學(xué)生建立了成長(zhǎng)檔案，采取了以“導(dǎo)師制”為主體的教育管理模式，多措并舉，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、心理、行為、習(xí)慣予以全方位關(guān)注，通過思想上引導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，生活上指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。根據(jù)上級(jí)的指示精神，現(xiàn)就我班實(shí)施上述八類需特別關(guān)注的學(xué)生的教育工作情況總結(jié)如下：
通過家訪、調(diào)查等多種渠道，全面掌握學(xué)校班級(jí)中學(xué)生八類特殊學(xué)生群體的狀況，針對(duì)每一名學(xué)生的不同情況進(jìn)行全面分析，重點(diǎn)關(guān)注。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，建立完善特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)檔案，并建立嚴(yán)格的檔案管理制度，設(shè)定檔案借閱權(quán)限，注意保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私。將轄區(qū)內(nèi)所有八類特別關(guān)注學(xué)生情況進(jìn)行匯總上報(bào)。
針對(duì)不同學(xué)生群體的情況，安排品德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)生信任的教師做特別關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)師，通過開展“師生共成長(zhǎng)”等活動(dòng)，鼓勵(lì)導(dǎo)師結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，幫助被輔導(dǎo)的學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師及時(shí)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化，及時(shí)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
導(dǎo)師們采取深入班級(jí)、深入學(xué)生，通過積極家訪、個(gè)人談心、觀察等方式，了解這些學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、思想、身體等方面存在的問題或困難，積極進(jìn)行針對(duì)性的幫助。在特殊學(xué)生群體班級(jí)內(nèi)開展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，如學(xué)習(xí)特別困難的.學(xué)生與學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)成對(duì)子，健康強(qiáng)壯的學(xué)生與隨班就讀的殘疾學(xué)生結(jié)成對(duì)子，使他們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。特殊群體學(xué)生也是一樣，每個(gè)人都有自己獨(dú)立的個(gè)性、人格特征及優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)。導(dǎo)師們走進(jìn)這些孩子中間，了解每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他們身上的潛能，真正尊重每個(gè)孩子獨(dú)立的人格，并在不同場(chǎng)合認(rèn)可、贊揚(yáng)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，以及對(duì)集體的作用，讓他們感受“自己是集體的不可缺少的一分子”，從而養(yǎng)成積極向上的心理狀態(tài)。
每個(gè)學(xué)生都是要求上進(jìn)的，特殊生也不例外，對(duì)學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的或者學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來說，他們的進(jìn)步更需要老師的引導(dǎo)和激勵(lì)。如特別優(yōu)秀的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一定的優(yōu)勢(shì)，但在心理上也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，比如自負(fù)、情緒化、集體合作意識(shí)不強(qiáng)、對(duì)班級(jí)關(guān)心不夠等等，因此他們更需要老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。導(dǎo)師可以有意識(shí)地幫助他們樹立一顆平常心、增加適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?、提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)以此來激勵(lì)他們，增強(qiáng)他們自我完善、自我教育的能力。激勵(lì)是一種動(dòng)力,無論對(duì)哪類學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)困難生，還是優(yōu)秀生等，對(duì)他們每天的表現(xiàn)要及時(shí)地表揚(yáng)，肯定他們那怕點(diǎn)滴的進(jìn)步和閃光點(diǎn)，對(duì)不足之處，幫助他們進(jìn)行分析，盡可能多表揚(yáng)，少批評(píng)，做到有成績(jī)不抹殺，有缺點(diǎn)不掩蓋，愛之有度，嚴(yán)之有格，使這些學(xué)生能體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)進(jìn)步的決心和信心。
特殊學(xué)生群體思想較為復(fù)雜，精神壓力大，為全面掌握學(xué)生的有關(guān)信息，學(xué)校要求每位導(dǎo)師堅(jiān)持每周至少一次與學(xué)生個(gè)別談心，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，從心理上疏導(dǎo)，精神上支持，幫助他們解決思想上的疙瘩，讓他們快樂成長(zhǎng)。如家庭條件特別優(yōu)越和家庭貧困的學(xué)生，他們要么因?yàn)榧彝l件太優(yōu)越，要么太貧困，在心理上存在優(yōu)越感或自卑感，在行為上也表現(xiàn)異常，因此，及時(shí)的家訪或電話聯(lián)系，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和交流，把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及時(shí)向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人匯報(bào)，讓家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，適時(shí)改變家庭教育的方法，導(dǎo)師或者班主任把最適合孩子的教育方式與家長(zhǎng)共享，以形成學(xué)校與家庭教育的最佳合力。
在關(guān)注特殊學(xué)生群體工作中，學(xué)校要求教師做到“八心”：對(duì)學(xué)生有“童心”，對(duì)家庭條件優(yōu)越的學(xué)生要“靜心”，對(duì)尖子生要“細(xì)心”，對(duì)待優(yōu)生須“恒心”，對(duì)貧困生獻(xiàn)“愛心”，對(duì)單親子女靠“熱心”，對(duì)務(wù)工子女持“耐心”，對(duì)智障學(xué)生有“憐憫心”。針對(duì)單親家庭子女和留守兒童兩類特殊群體，學(xué)校特意為其選派了“教師家長(zhǎng)”。同時(shí)，為了營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍，積極引導(dǎo)學(xué)生自愿組成互助合作小組，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。
一年來，通過以上措施，不但使那些隔代家長(zhǎng)們逐漸轉(zhuǎn)變了教育觀念，而且使不同層次的家長(zhǎng)都增長(zhǎng)了家庭教育知識(shí)，開創(chuàng)了我學(xué)家庭教育的新局面，有力地支持了我校八類群體工作的順利開展。當(dāng)然，特殊群體學(xué)生的教育是一個(gè)社會(huì)綜合問題，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，只要堅(jiān)持不懈、不斷總結(jié)、改進(jìn)和橫向交流，我們相信，這些學(xué)生也一定會(huì)全面、健康發(fā)展，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。
總之，我們?cè)谪?zé)怪現(xiàn)在的孩子越來越難管的同時(shí)，莫忘了思考怎樣關(guān)注他們，怎樣給他們提供適度的環(huán)境。無論為人父母還是為人師長(zhǎng)，在忙碌的社會(huì)生活中，請(qǐng)給予這些孩子更多關(guān)懷更多關(guān)愛吧！讓他們?cè)诮】悼鞓分凶杂沙砷L(zhǎng)！
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇三
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，新形勢(shì)下出現(xiàn)了一些需要特別關(guān)注的特殊學(xué)生群體，如：家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來務(wù)工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀學(xué)生等，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中存在的問題應(yīng)當(dāng)引起關(guān)注。為促進(jìn)每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推動(dòng)和諧校園建設(shè)，根據(jù)市教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定加強(qiáng)上述八類需特別關(guān)注的學(xué)生的教育工作方案如下：
學(xué)校要通過家訪、調(diào)查等多種渠道，全面掌握學(xué)校各年級(jí)、班級(jí)學(xué)生中八類特殊學(xué)生群體的狀況，針對(duì)每一名學(xué)生的不同情況進(jìn)行全面分析，重點(diǎn)關(guān)注。作好“需特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)記錄表”和“八類需特別關(guān)注群體學(xué)生統(tǒng)計(jì)表”。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，建立完善特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)檔案，并建立嚴(yán)格的檔案管理制度，設(shè)定檔案借閱權(quán)限，注意保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私。
導(dǎo)師學(xué)校要針對(duì)不同學(xué)生群體的情況，安排品德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)生信任的教師做特別關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)師，通過開展“師生共成長(zhǎng)”等活動(dòng)，鼓勵(lì)導(dǎo)師結(jié)合自己的`優(yōu)勢(shì)，幫助被輔導(dǎo)的學(xué)生健康成長(zhǎng)。各學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師要認(rèn)真分析研究被指導(dǎo)學(xué)生的狀況，制定具體可行的方案，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后組織實(shí)施。學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化，及時(shí)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。鼓勵(lì)各學(xué)校和學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師結(jié)合工作實(shí)踐，探索創(chuàng)新特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)問題解決方案，對(duì)成功幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)問題的創(chuàng)新案例進(jìn)行表彰和推廣。
學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)特別關(guān)注群體學(xué)生教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，要將關(guān)注特殊群體學(xué)生成長(zhǎng)作為“一把手”工程，安排專人負(fù)責(zé)，并成立相應(yīng)組織，對(duì)本學(xué)校特別關(guān)注學(xué)生的教育工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排。學(xué)校要定期研究分析各年級(jí)、各班級(jí)特別關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)狀況，及時(shí)調(diào)度工作開展情況。要將學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師的工作情況單獨(dú)計(jì)算工作量，納入對(duì)教師的年度考核。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成績(jī)突出的指導(dǎo)教師，在評(píng)先樹優(yōu)、職稱聘任等方面要優(yōu)先予以傾斜，建立起關(guān)注特殊群體學(xué)生成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
學(xué)校要在過去工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合新通知精神和單位實(shí)際，制定具體實(shí)施辦法。在開展對(duì)特別關(guān)注群體學(xué)生教育工作中涌現(xiàn)出的一些好經(jīng)驗(yàn)、好做法，要及時(shí)報(bào)鎮(zhèn)教辦。
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇四
勞動(dòng)和社會(huì)保障局：
一、申請(qǐng)?jiān)颍?此段主要詳細(xì)闡述所要申報(bào)崗位的工作內(nèi)容以及不能實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制的具體原因。)
二、申請(qǐng)不定時(shí)工作制的崗位及人數(shù)：
例如：客戶經(jīng)理1人、業(yè)務(wù)經(jīng)理1人、市場(chǎng)經(jīng)理1人、市場(chǎng)總監(jiān)1人。
三、上述崗位工作及休息安排：(此段主要闡述所要實(shí)行特殊工時(shí)崗位的工作和休息方式)
例如： 實(shí)行不定時(shí)工作制的崗位在完成公司交給的工作任務(wù)的前提下，員工完全可以自主安排工作和休息時(shí)間，企業(yè)只對(duì)其工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核，不要求其坐班，不對(duì)其考勤作任何限制，參加公司例會(huì)和到公司匯報(bào)工作的情況除外。企業(yè)將合理確定勞動(dòng)定額，保障職工的休息權(quán)力。
特此申請(qǐng) 望予以批準(zhǔn)
×××公司
××××年××月××日
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇五
(主持的時(shí)候聲音要自信、洪亮，聲音要抑揚(yáng)頓挫)首先問候下xx公司尊敬的x總以及在座的各位優(yōu)秀主管和精英們，大家上午好(問候好的時(shí)候聲調(diào)是上升的!)
很高興能有這次機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)在座的各位熱愛學(xué)習(xí)的伙伴!在我們今天上午的學(xué)習(xí)開始之前呢，為了保證大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有幾點(diǎn)小小的要求希望能夠得到大家的配合和支持!第一，請(qǐng)各位把你心愛的手機(jī)掏出來調(diào)到關(guān)機(jī)或者靜音狀態(tài)，來給大家5秒鐘的時(shí)間再次確認(rèn)下!第二，在我們的演講過程中，請(qǐng)各位伙伴不要隨意走動(dòng)和交頭接耳，以免影響身旁同事和朋友的學(xué)習(xí)效果!第三，在我們的演講過程中，如果有吸煙的朋友請(qǐng)盡量克制一下，不要吸煙!以上三點(diǎn)大家能不能做到?能做到請(qǐng)掌聲通過一下!
今天為我們上課的老師是來自。
優(yōu)秀的管理顧問。
顧問，。
顧問畢業(yè)于。
，有著非常豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
聽一流的老師分享前要不要來點(diǎn)一流的掌聲。
(掌聲)各位，聽一流老師的演講要不要有一流的狀態(tài)?(要) 為了讓大家有一個(gè)更好的狀態(tài)，我們來做一個(gè)小小的游戲。
“現(xiàn)在我們來做一個(gè)游戲，請(qǐng)大家伸出左手，握拳，拇指向上，輕抵右邊伙伴的右手手掌，再伸出自己的右手，張開，掌向下，輕抵左邊伙伴伸出的拇指，當(dāng)我叫小蜜蜂的時(shí)候，大家就回應(yīng)嗡嗡嗡，我大聲說的時(shí)候，大家大聲回應(yīng)，我小聲說的時(shí)候，大家小聲回應(yīng)，當(dāng)我說抓的時(shí)候，大家盡量讓自己的左手拇指不要讓右邊的伙伴抓住，同時(shí)，右手盡量抓住右邊伙伴的拇指，大家明白了嗎? 幾個(gè)來回之后，有些人一緊張，一定會(huì)先動(dòng)手，然后，叫抓后，進(jìn)行分析：大家有沒有抓住右邊伙伴拇指的?抓住的請(qǐng)舉手，很好，這說明你把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)的能力很強(qiáng)，不會(huì)讓機(jī)會(huì)錯(cuò)過，讓我們以熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下;左手沒有被抓住的請(qǐng)舉手，這說明你規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力很強(qiáng)，讓我們以熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下;有沒有既抓住右邊伙伴的拇指，同時(shí)，左手又沒有被抓住的?這說明你一方面能把握住市場(chǎng)的機(jī)會(huì)，另一方面又能規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，讓我們把最熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下。”
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇六
目前我國(guó)實(shí)行的是每日工作8小時(shí)，每周工作40小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制度，如果不能執(zhí)行此規(guī)定，用人單位可以向勞動(dòng)保障部門提出申請(qǐng)。下面是特殊工時(shí)制度申請(qǐng)范文，歡迎參閱。
某某某勞動(dòng)和社會(huì)保障局：
一、申請(qǐng)?jiān)颍?(此段主要闡述單位的經(jīng)營(yíng)內(nèi)容，不能實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制的具體原因和所要采取的計(jì)算周期，其中計(jì)算周期可根據(jù)自身的特點(diǎn)從周、月、季、年四類之中任選其一，以下以年作為周期舉例。)
例如1：我公司是一家以市政公用工程施工為主，兼營(yíng)裝修、機(jī)電安裝及技術(shù)開發(fā)等項(xiàng)目的綜合施工企業(yè)。主要承包城市道路、給排水、污水處理、熱力管線道路照明等。由于我公司屬施工單位，受季節(jié)和工期進(jìn)度等外界因素影響較大，施工工程需連續(xù)集中作業(yè)，集中休息，為確保各工程工期的順利完成，現(xiàn)就我公司擬申報(bào)部分崗位實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制，以年為計(jì)算周期。
例如2：我公司是一家物業(yè)公司，因行業(yè)性質(zhì)，部分崗位需24小時(shí)不間斷的為業(yè)務(wù)提供服務(wù)，周六日通常也無法正常休息，故部分崗位職工的工作時(shí)間無法按標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制進(jìn)行衡量，現(xiàn)就我公司擬申報(bào)部分崗位實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制，以年為計(jì)算周期(。以上內(nèi)容僅作為參考，申報(bào)單位可根據(jù)自身特點(diǎn)各自闡述，不可生搬硬套)
二、實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制的崗位及人數(shù)：項(xiàng)目經(jīng)理4人、主任工程師6人、質(zhì)檢員6人、試驗(yàn)員4人、測(cè)量工5人、工長(zhǎng)8人、安全員7人、電工5人，共計(jì)45人。
三、上述各崗位的工作和休息安排：(此段主要闡述所要實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制的崗位的工作和休息方式)
如遇特殊情況，超出標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作的部分，在一個(gè)計(jì)算周期內(nèi)給予同等時(shí)間的倒休、調(diào)休，保證計(jì)算周期內(nèi)實(shí)際工作時(shí)間不超過國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)。
特此申請(qǐng) 望予以批準(zhǔn)
×××公司
××××年××月××日
xxxxx勞動(dòng)和社會(huì)保障局：
一、申請(qǐng)?jiān)颍?此段主要詳細(xì)闡述所要申報(bào)崗位的工作內(nèi)容以及不能實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制的具體原因。)
二、申請(qǐng)不定時(shí)工作制的崗位及人數(shù)：
例如：客戶經(jīng)理1人、業(yè)務(wù)經(jīng)理1人、市場(chǎng)經(jīng)理1人、市場(chǎng)總監(jiān)1人。
三、上述崗位工作及休息安排：(此段主要闡述所要實(shí)行特殊工時(shí)崗位的工作和休息方式)
例如： 實(shí)行不定時(shí)工作制的崗位在完成公司交給的工作任務(wù)的前提下，員工完全可以自主安排工作和休息時(shí)間，企業(yè)只對(duì)其工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核，不要求其坐班，不對(duì)其考勤作任何限制，參加公司例會(huì)和到公司匯報(bào)工作的情況除外。企業(yè)將合理確定勞動(dòng)定額，保障職工的休息權(quán)力。
特此申請(qǐng) 望予以批準(zhǔn)
×××公司
××××年××月××日
北京市豐臺(tái)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局：
我單位是一家生產(chǎn)制作模型的企業(yè)，注冊(cè)地址：北京市豐臺(tái)區(qū)沙崗甲5號(hào)，現(xiàn)有員工 人。我公司主要以加工制作為主，因客戶加工訂單不穩(wěn)定，生產(chǎn)任務(wù)不均衡，需采取集中工作、集中休息、輪換調(diào)休等方式安排生產(chǎn)和員工休息，導(dǎo)致部分崗位員工無法實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制，需申請(qǐng)實(shí)行特殊工時(shí)工作制。
一、申請(qǐng)不定時(shí)工作制所涉及的崗位及人數(shù)：市場(chǎng)專員人、司機(jī)人，共計(jì)3人。
因公司有大量銷售業(yè)務(wù)，需不定期派出市場(chǎng)專員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，拜訪客戶，業(yè)務(wù)洽談。因司機(jī)不定時(shí)需要在本市及外埠范圍運(yùn)送產(chǎn)品、加工材料及現(xiàn)場(chǎng)安裝維護(hù)人員。工作時(shí)間不確定，機(jī)動(dòng)性大。職工在完成公司下達(dá)工作任務(wù)的情況下，工作和休息時(shí)間自行安排。
二、申請(qǐng)實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制所涉及的崗位及人數(shù)：模型制作員人、工程繪圖員人、噴漆工刻員人、電工人、車間主任人，共計(jì)13人。
具體工作方式、休息休假安排如下：在生產(chǎn)旺季訂單較多時(shí)采取集中或輪班工作(其中雕刻員崗位實(shí)行三班倒工作方式，其余崗位人員因模型制作、安裝、調(diào)試及維修地點(diǎn)和時(shí)間不固定，采取集中或輪班工作方式)，每周工作一般不超過六天，每日工作一般不超過8小時(shí)，基本保證員工每周休息一天;在生產(chǎn)淡季訂單較少時(shí)采取集中休息，輪換調(diào)休，確保職工在計(jì)算周期內(nèi)實(shí)際工作時(shí)間不超過法定工作時(shí)間，即平均每周不超過40小時(shí)，平均每月不超過166.64小時(shí)，全年不超過1999.68小時(shí)，遇特殊情況，職工的工作時(shí)間超過法定工作時(shí)間的，在法律法規(guī)規(guī)定范圍內(nèi)，依法支付加班工資。
實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制和不定時(shí)工作制以年為計(jì)算周期，執(zhí)行限期為一年。
現(xiàn)依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定，特向貴局申請(qǐng)?zhí)厥夤r(shí)審批。
北京東凱建業(yè)模型設(shè)計(jì)有限公司
20xx年8月26日
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇七
理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。以下是我參加黨課學(xué)習(xí)心對(duì)自己的幾點(diǎn)要求：
其一，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我堅(jiān)定黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
其二，這通過次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的精神力量要求。入黨的同志只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)為，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
其三，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我十分地堅(jiān)定了入黨的信心和決心。一名積極要求進(jìn)步的青年大學(xué)生，我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中，將自己的個(gè)人價(jià)值同國(guó)家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來，把對(duì)黨對(duì)祖國(guó)和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無限熱愛投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去?？傊?，通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人、團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己。積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
此致敬禮
申請(qǐng)人石乾
學(xué)號(hào)20xx100768
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇八
某某某勞動(dòng)和社會(huì)保障局：
一、申請(qǐng)?jiān)颍?(此段主要闡述單位的經(jīng)營(yíng)內(nèi)容，不能實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制的具體原因和所要采取的計(jì)算周期，其中計(jì)算周期可根據(jù)自身的特點(diǎn)從周、月、季、年四類之中任選其一，以下以年作為周期舉例。)
例如1：我公司是一家以市政公用工程施工為主，兼營(yíng)裝修、機(jī)電安裝及技術(shù)開發(fā)等項(xiàng)目的綜合施工企業(yè)。主要承包城市道路、給排水、污水處理、熱力管線道路照明等。由于我公司屬施工單位，受季節(jié)和工期進(jìn)度等外界因素影響較大，施工工程需連續(xù)集中作業(yè)，集中休息，為確保各工程工期的順利完成，現(xiàn)就我公司擬申報(bào)部分崗位實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制，以年為計(jì)算周期。
例如2：我公司是一家物業(yè)公司，因行業(yè)性質(zhì)，部分崗位需24小時(shí)不間斷的為業(yè)務(wù)提供服務(wù)，周六日通常也無法正常休息，故部分崗位職工的工作時(shí)間無法按標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制進(jìn)行衡量，現(xiàn)就我公司擬申報(bào)部分崗位實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制，以年為計(jì)算周期(。以上內(nèi)容僅作為參考，申報(bào)單位可根據(jù)自身特點(diǎn)各自闡述，不可生搬硬套)
二、實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制的崗位及人數(shù)：項(xiàng)目經(jīng)理4人、主任工程師6人、質(zhì)檢員6人、試驗(yàn)員4人、測(cè)量工5人、工長(zhǎng)8人、安全員7人、電工5人，共計(jì)45人。
三、上述各崗位的工作和休息安排：(此段主要闡述所要實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制的崗位的工作和休息方式)
如遇特殊情況，超出標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作的部分，在一個(gè)計(jì)算周期內(nèi)給予同等時(shí)間的倒休、調(diào)休，保證計(jì)算周期內(nèi)實(shí)際工作時(shí)間不超過國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)。
特此申請(qǐng) 望予以批準(zhǔn)
×××公司
××××年××月××日
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇九
為落實(shí)濰坊、青州市教育局八類特殊群體學(xué)生教育工作的通知精神，促進(jìn)每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推動(dòng)和諧校園建設(shè)，我校根據(jù)通知要求結(jié)合我校實(shí)際制定如下實(shí)施方案：
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，新形勢(shì)下出現(xiàn)了一些需要特別關(guān)注的特殊學(xué)生群體，如：家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來務(wù)工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀學(xué)生等，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中存在的問題應(yīng)當(dāng)引起關(guān)注。
1、成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、級(jí)部主任班主任骨干教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作，統(tǒng)籌安排了分期組織，班主任教研組分析各級(jí)部各班級(jí)特殊關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，及時(shí)調(diào)檢工作開展情況。
2、成立特別關(guān)注八類學(xué)生教育教學(xué)教研組。定期研究特別關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，針對(duì)不同的問題研究不同的解決辦法和措施。
3、特別關(guān)注學(xué)生與老師結(jié)對(duì)，配以專門的成長(zhǎng)導(dǎo)師，導(dǎo)師針對(duì)不同類別的學(xué)生研究被指導(dǎo)學(xué)生狀況，做好培養(yǎng)工作。導(dǎo)師研究被指導(dǎo)學(xué)生狀況，制定導(dǎo)師培養(yǎng)方案，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后組織實(shí)施。并及時(shí)關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)變化，及時(shí)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，引導(dǎo)他們的健康成長(zhǎng)。每個(gè)導(dǎo)師結(jié)合工作實(shí)踐，寫出有價(jià)值的幫助學(xué)生成長(zhǎng)問題的創(chuàng)新案例，并表彰和推行。特別優(yōu)秀案例報(bào)上級(jí)組織的“創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)”、“金點(diǎn)子成功案例獎(jiǎng)”的評(píng)選。
學(xué)期開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排了關(guān)注八類學(xué)生工作，摸清各年級(jí)各班級(jí)八類特殊群體的狀況，特別是七年級(jí)新生的狀況。針對(duì)每一名學(xué)生的不同情況進(jìn)行全面分析重點(diǎn)關(guān)注，分門別類的.做好統(tǒng)計(jì)工作，各班級(jí)填好八類特別關(guān)注學(xué)生統(tǒng)計(jì)表，教導(dǎo)處匯總填好八類特別關(guān)注群體學(xué)生匯總表，并根據(jù)導(dǎo)師和學(xué)生情況研究安排導(dǎo)師，導(dǎo)師制定出工作計(jì)劃。開展輔導(dǎo)工作中，要做好輔導(dǎo)記錄，將上述所有材料建檔存放。嚴(yán)格檔案借閱制度，設(shè)定檔案管理權(quán)限，保護(hù)個(gè)人隱私。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下研究制定導(dǎo)師工作制度，導(dǎo)師評(píng)價(jià)細(xì)則，學(xué)生針對(duì)自己的成長(zhǎng)情況，寫出成長(zhǎng)周記，向?qū)焻R報(bào)成長(zhǎng)情況，導(dǎo)師根據(jù)此情況做好下步的指導(dǎo)工作，要求教師善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)激勵(lì)，用科學(xué)的方法做好八類群體學(xué)生的培養(yǎng)工作。
學(xué)校對(duì)家庭困難學(xué)生，落實(shí)好兩實(shí)一補(bǔ)政策，并通過捐款等形式，搞好貧困群體學(xué)生的救助工作，確保家庭困難學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
學(xué)期結(jié)束，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師的工作情況單獨(dú)計(jì)算工作量，納入對(duì)教師的年度考核，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成績(jī)突出的導(dǎo)師，在評(píng)優(yōu)職稱聘任等方面優(yōu)先予以傾斜。并納入教師績(jī)效工資的發(fā)放中，切實(shí)調(diào)動(dòng)導(dǎo)師工作的積極性，使我校八類需特別關(guān)注的學(xué)生教育工作開展的扎實(shí)有效。
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇十
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)定樹立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的十九大精神和中央、省、市、區(qū)關(guān)于信訪突出問題和集體事件電視會(huì)議精神，切實(shí)執(zhí)行訪問者和重點(diǎn)人員的穩(wěn)定管理工作，集中開展信訪突出問題和集體事件解決工作，深入開展四帶活動(dòng)，積極調(diào)查解決矛盾糾紛，促進(jìn)和諧建設(shè)的重要任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，加強(qiáng)責(zé)任執(zhí)行，嚴(yán)格依法工作，確保信訪責(zé)任和訪問者、重點(diǎn)人員穩(wěn)定工作取得明顯效果。
二、工作的重點(diǎn)。
一是訪問積累事件的跟蹤協(xié)調(diào)，二是密切關(guān)注軍事相關(guān)人員、法輪功等不穩(wěn)定因素對(duì)象的思想狀況，掌握動(dòng)態(tài)，進(jìn)行思想教育。三是協(xié)調(diào)解決發(fā)現(xiàn)的訪問案件。
三、工作目標(biāo)。
通過切實(shí)做好訪問者和重點(diǎn)人員的穩(wěn)定控制工作，在解決訪問問問題上有很大突破，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)包事件的事件結(jié)束，訪問者呼吁訪問。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)人。
為了更好地進(jìn)行穩(wěn)定管理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)承包事件的責(zé)任制度，建立了重信訪問者和重點(diǎn)家庭的穩(wěn)定管理領(lǐng)導(dǎo)小組。其組成者如下:
組長(zhǎng):第一組長(zhǎng):
常務(wù)副組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:成為一名成員:
設(shè)立辦公室，辦公室是綜合管理辦公室，綜合管理主任兼辦公室主任。
五、工作措施。
1、社區(qū)書記為把握本村不穩(wěn)定因素對(duì)象的基本情況（包括家庭、社會(huì)關(guān)系、聯(lián)系方式等）和思想動(dòng)態(tài)，積極進(jìn)行思想指導(dǎo)和穩(wěn)定控制。
2、實(shí)行訪問信息提交制度，從20**年1月1日到20**年12月31日，必須在每周五上午11點(diǎn)前報(bào)告社區(qū)重點(diǎn)。
對(duì)象的情況下，人員失控時(shí)，必須在1小時(shí)內(nèi)向街道主任領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部門報(bào)告情況，采取相應(yīng)措施，及時(shí)向縣級(jí)有關(guān)部門報(bào)告情況。
3、越級(jí)訪問發(fā)生后立即啟動(dòng)訪問應(yīng)急預(yù)案，攔截勸返，在有關(guān)部門工作人員的協(xié)助下，負(fù)責(zé)對(duì)去市以上異常、越級(jí)訪問者進(jìn)行法制教育。
六、工作要求。
（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要充分認(rèn)識(shí)開展穩(wěn)定工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把這項(xiàng)工作納入重要議事日程，專題研究，及時(shí)解決問題。對(duì)于困難事件，各村（居）負(fù)責(zé)人自行承包事件處理，直接推進(jìn)問題的徹底解決，直到事件結(jié)束，呼吁罷工。
（二）落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)措施。要實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包事件的責(zé)任制，各村（居）成員單位根據(jù)土地管理、等級(jí)責(zé)任、誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，確定各訪問事件承包事件的領(lǐng)導(dǎo)、事務(wù)員、工作措施，形成層層執(zhí)行的結(jié)構(gòu)。
（3）扎實(shí)工作，確保質(zhì)量。全社區(qū)干部要有責(zé)任和感情進(jìn)行訪問，不了解法律法規(guī)和政策，或者理解偏差的訪問者，明確法律和政策，促進(jìn)認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持過高要求的，必須認(rèn)真進(jìn)行思想教育，進(jìn)行思想轉(zhuǎn)換和穩(wěn)定控制。
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇十一
各級(jí)教育部門和各類學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園安全工作是否重視，是否列入各部門工作目標(biāo)管理責(zé)任制之中，是否存在麻痹僥幸心理及官僚主義作風(fēng)，有關(guān)制度和責(zé)任制是否健全落實(shí)，是否實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，是否建立責(zé)任事故報(bào)告制度，事故隱患是否進(jìn)行了排查并建立了臺(tái)帳。
對(duì)學(xué)校正在施工的建筑要進(jìn)行檢查，看安全措施是否到位。
對(duì)緊靠煙花、鞭炮工廠（作坊）、采石場(chǎng)、煤氣站、油庫(kù)、高壓電線等易燃易爆危險(xiǎn)設(shè)施的學(xué)校，要進(jìn)行清理。對(duì)位于學(xué)校附近危及學(xué)生人身安全的企業(yè)和設(shè)施，要報(bào)請(qǐng)當(dāng)?shù)卣M織有關(guān)部門予以取締或搬遷，隱患不消除，學(xué)校不得進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
學(xué)校做好衛(wèi)生檢疫檢測(cè)工作，協(xié)同衛(wèi)生防疫部門嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等，進(jìn)行一次集中檢查，凡不符合安全要求的，一律限期整改。協(xié)同工商部門對(duì)學(xué)校周邊的無證商店和飲食攤點(diǎn)堅(jiān)決予以取締，對(duì)向?qū)W生推銷劣質(zhì)產(chǎn)品和變質(zhì)食品而損害學(xué)生身體健康的攤點(diǎn)，必須嚴(yán)肅查處。
要配合公安部門加大校園周邊環(huán)境治理，對(duì)滋擾學(xué)校師生、破壞正常教學(xué)秩序的違法犯罪活動(dòng)，要堅(jiān)決予以打擊，決不手軟。各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生宿舍的安全保衛(wèi)工作，特別是要加強(qiáng)對(duì)女生宿舍的巡邏。要依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取締在學(xué)校門口半徑xxx米以內(nèi)的網(wǎng)吧。對(duì)影響青少年學(xué)生身心健康的“三室二廳”和網(wǎng)吧要集中進(jìn)行一次排查。
教育行政部門要特別加強(qiáng)學(xué)校集體活動(dòng)的安全管理，學(xué)校組織全校性的校外集體活動(dòng)要事先報(bào)告所屬教育行政部門批準(zhǔn)，班級(jí)組織的校外活動(dòng)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自組織。經(jīng)批準(zhǔn)的應(yīng)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與，外出活動(dòng)不得租用個(gè)體私營(yíng)業(yè)主的無證不合格車輛作為交通工具。違反規(guī)定而造成事故或不良后果的要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
有關(guān)學(xué)校要加強(qiáng)在校學(xué)生的管理，嚴(yán)禁學(xué)生從事有危險(xiǎn)性的勤工儉學(xué)活動(dòng)，教育學(xué)生不要從事有危險(xiǎn)的家務(wù)勞動(dòng)。學(xué)生上學(xué)經(jīng)過的路口、鐵路等地方，學(xué)校要采取措施，加強(qiáng)安全教育和安全防護(hù)。公安部門對(duì)交通流量大、容易堵塞、發(fā)生事故的路段，要部署足夠的警力，設(shè)置治安崗?fù)?，增加交通警察值勤，勞?dòng)部門要對(duì)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)有無中小學(xué)生打工及童工現(xiàn)象進(jìn)行清理。
各類學(xué)校都要對(duì)全體師生進(jìn)行一次全面的安全教育，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，要通過多種形式使學(xué)校安全宣傳和教育經(jīng)常化，把安全基本常識(shí)融入日常教育教學(xué)之中，每學(xué)年不少于x課時(shí)，使安全防范成為學(xué)校干部、師生的一種自覺的行為規(guī)范。
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇十二
為進(jìn)一步提升我市特殊教育水平，保障殘疾人受教育權(quán)利
,
根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門特殊教育提升計(jì)劃（
2014
—
2016
年）的通知》（國(guó)辦發(fā)〔
2014
〕
1
2014
—
2016
年）的通知》（遼政辦發(fā)〔
2014
〕
47
號(hào)）精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
以黨的十八大和十八屆二中、三中全會(huì)精神為指導(dǎo),
以“優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)質(zhì)教育、免費(fèi)實(shí)施、普惠全體”為目標(biāo)
,
全面落實(shí)國(guó)家《特殊教育提升計(jì)劃
(2014
—
2016
年
)
》和《遼寧省特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案（
2014
—
2016
年）》
,
堅(jiān)持特教特辦、重點(diǎn)扶持的基本原則
,
加大經(jīng)費(fèi)投入力度
,
建立健全支持保障體系
,
加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)
,
加快推進(jìn)特殊教育改革和發(fā)展
,
大力提升特殊教育水平
,
使殘疾人受教育權(quán)利得到充分保障，促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展和更好地融入社會(huì)，共享幸福生活。
我市特殊教育發(fā)展和提升要堅(jiān)持以下原則：1.
堅(jiān)持文明進(jìn)步和公平正義的原則，切實(shí)保障殘疾人受教育的權(quán)利；
2.
3.
堅(jiān)持全納教育的原則，培養(yǎng)殘疾學(xué)生融入社會(huì)和終身發(fā)展的能力；
4.
堅(jiān)持公益性教育的原則，確保殘疾學(xué)生（幼兒）接受從學(xué)前到高中階段免費(fèi)教育；
5.
堅(jiān)持“特教特辦”的原則，全面落實(shí)政府責(zé)任，完善投入保障，按需施教，醫(yī)教結(jié)合，夯實(shí)特殊教育的發(fā)展基礎(chǔ)。
,
2016
92%
以上，其他殘疾人受教育機(jī)會(huì)明顯增加。
建立以特殊教育學(xué)校為骨干，普通學(xué)校隨班就讀為主體，送教上門為補(bǔ)充的殘疾兒童少年義務(wù)教育體系，不斷提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及程度。積極發(fā)展殘疾兒童學(xué)前教育，大力發(fā)展以職業(yè)教育為主的殘疾人高中階段教育，逐步提高非義務(wù)教育階段殘疾人接受教育的比例。提高特殊教育學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，確保特殊教育學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。建立健全覆蓋全體殘疾學(xué)生的資助體系。改善特殊教育辦學(xué)條件，加強(qiáng)殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)和生活無障礙設(shè)施建設(shè)。
落實(shí)視力、聽力、智力特殊教育課程方案。加強(qiáng)特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)化水平。深化特殊教育學(xué)校教育教學(xué)改革。逐步建立健全特殊教育的質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體系。
1.
提高特殊教育學(xué)校招生能力。
充分發(fā)揮市特殊教育學(xué)校的骨干作用，逐年擴(kuò)大招生規(guī)模，增加招生類別。遼陽縣要積極創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)在2016
年底前建成特殊教育學(xué)校并開始招生。積極支持有條件的兒童福利機(jī)構(gòu)設(shè)立特殊教育學(xué)校（班）。
2.
加強(qiáng)殘疾兒童少年入學(xué)管理。
殘聯(lián)、民政等部門每年要定期向教育部門提供殘疾適齡兒童少年信息，為教育部門統(tǒng)籌安排就讀學(xué)校提供依據(jù)。所有義務(wù)教育階段學(xué)校都要?jiǎng)?chuàng)造條件，依法接收具有接受一定普通教育能力的殘疾兒童少年隨班就讀。及時(shí)總結(jié)推廣隨班就讀成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)隨班就讀管理。3.
組織開展送教上門。
各縣（市）區(qū)教育行政部門要統(tǒng)籌安排特殊教育學(xué)校和普通學(xué)校教育資源，積極創(chuàng)造條件，制定有針對(duì)性的教育方案，為確實(shí)不能到校就讀的重度適齡殘疾兒童少年提供送教上門或遠(yuǎn)程教育等服務(wù)，開展合適的個(gè)別化教育，并將其納入學(xué)籍管理。1.
因地制宜發(fā)展殘疾兒童學(xué)前教育。
各縣（市）區(qū)要將殘疾兒童學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃，列入學(xué)前教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。鼓勵(lì)和支持有條件的普通幼兒園開設(shè)殘疾兒童學(xué)前班。全市省級(jí)、市級(jí)示范性幼兒園要積極開設(shè)殘疾兒童學(xué)前班，開展殘疾兒童隨班就讀的實(shí)驗(yàn)和探索。鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦學(xué)前特殊教育機(jī)構(gòu)。支持有條件的殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)增設(shè)附屬幼兒園（班）。2.
加快發(fā)展殘疾人高中階段教育和職業(yè)培訓(xùn)。
遼陽市特殊教育學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，辦好高中教育班，逐步擴(kuò)大招收高中階段學(xué)生規(guī)模，努力使完成義務(wù)教育的殘疾學(xué)生能夠繼續(xù)接受以職業(yè)技能教育為主的高中階段教育。普通高中和中等職業(yè)學(xué)校要積極招收殘疾學(xué)生，為殘疾學(xué)生從業(yè)和繼續(xù)深造創(chuàng)造條件。殘聯(lián)、人力資源社會(huì)保障部門要加強(qiáng)殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)，提高殘疾人的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。1.
保障特殊教育辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。
提高特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。從2015
年起，特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)按照不低于
6000
元的水平足額撥付，有條件的地區(qū)可按照普通中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的
10
倍撥付，目前高于此標(biāo)準(zhǔn)的地區(qū)不得下調(diào)。學(xué)校規(guī)模不足
100
人的特殊教育學(xué)校按
100
人核定公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，保證其正常運(yùn)行。隨班就讀、特教班和送教上門學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)參照上述標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
2.
提高殘疾學(xué)生資助水平。
針對(duì)殘疾學(xué)生的特殊需要，實(shí)施殘疾兒童少年15
年免費(fèi)教育（免雜費(fèi)、免課本費(fèi)、免住宿費(fèi)）。各縣（市）區(qū)在落實(shí)義務(wù)教育寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策時(shí)，要優(yōu)先保證殘疾學(xué)生。各縣（市）區(qū)可根據(jù)實(shí)際情況對(duì)殘疾學(xué)生提供交通費(fèi)補(bǔ)助。
3.
加強(qiáng)特殊教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。
各級(jí)財(cái)政支持的殘疾人康復(fù)項(xiàng)目要優(yōu)先資助殘疾兒童。市、縣（市）區(qū)政府加大特殊教育資金投入，對(duì)因維修及設(shè)備購(gòu)置等一次性投入項(xiàng)目，確有需要的，可一次一議，優(yōu)先安排。鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人捐資助學(xué)。各縣（市）區(qū)財(cái)政要進(jìn)一步優(yōu)化教育經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，安排支持特殊教育發(fā)展的專項(xiàng)資金，支持承擔(dān)隨班就讀殘疾學(xué)生較多的普通學(xué)校設(shè)立特殊教育資源教室，配備基本的教育教學(xué)和康復(fù)設(shè)備，為殘疾學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)和生活便利。足額落實(shí)特殊教育保障經(jīng)費(fèi)，支持特殊教育學(xué)校完善教育教學(xué)和康復(fù)訓(xùn)練的設(shè)備設(shè)施，提升服務(wù)能力和發(fā)展水平。1.
配齊配足特殊教育教師。
切實(shí)落實(shí)特殊教育學(xué)校（班）開展正常教學(xué)和管理工作所需編制，優(yōu)先安排選聘特殊教育學(xué)校所需教師。2.
保障特殊教育教師待遇。
各縣（市）區(qū)要在解決好特殊教育轉(zhuǎn)崗教師較多、專業(yè)教師不足等問題的基礎(chǔ)上，對(duì)特殊教育教師特教津貼統(tǒng)一按照基本工資的15%
至
25%
標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。在兒童福利機(jī)構(gòu)中承擔(dān)殘疾學(xué)生教育、生活和管理，且取得教師資格的工作人員按照此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。接收殘疾兒童少年隨班就讀的普通學(xué)校在績(jī)效考核、職稱評(píng)定時(shí)，對(duì)承擔(dān)特殊教育任務(wù)的教職工予以適度傾斜。各縣（市）區(qū)要為送教上門教師和承擔(dān)“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)醫(yī)務(wù)人員提供適當(dāng)?shù)墓ぷ骱徒煌ㄑa(bǔ)貼，所需資金由同級(jí)財(cái)政予以保障。
3.
提升教師專業(yè)水平。
貫徹落實(shí)特殊教育教師專業(yè)證書制度和教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，研究制定隨班就讀教師、送教上門教師和康復(fù)訓(xùn)練人員等的崗位職責(zé)。將殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)教師納入當(dāng)?shù)亟處熉殑?wù)（職稱）評(píng)聘規(guī)劃。建立健全體現(xiàn)特殊教育教師職業(yè)特點(diǎn)，重師德、重教學(xué)實(shí)績(jī)的職稱評(píng)價(jià)機(jī)制。將特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校承擔(dān)特殊教育的教師納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)年度計(jì)劃，著力培養(yǎng)一批中青年特殊教育骨干。到2016
年，特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校特教班和隨班就讀教師的全員培訓(xùn)率達(dá)到
100%
。
1.
豐富教育內(nèi)容。
根據(jù)殘障學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，開展有針對(duì)性、個(gè)別化的教育教學(xué)活動(dòng)，使不同類別、不同程度的殘疾學(xué)生都能夠通過差異性教育得到和諧發(fā)展。積極研發(fā)校本課程和校本教材，注重學(xué)生潛能開發(fā)和功能補(bǔ)償，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自立、自強(qiáng)的精神品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。2.
改革教育方法。
探索建立特殊教育學(xué)校與普通學(xué)校定期舉行交流活動(dòng)制度，促進(jìn)融合教育。以培養(yǎng)就業(yè)能力為導(dǎo)向，強(qiáng)化殘疾學(xué)生職業(yè)教育，建好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)殘疾學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。建立健全特殊教育學(xué)校定期委派教師巡回指導(dǎo)隨班就讀工作制度，確保隨班就讀質(zhì)量。3.
開展特教研究。
市、縣（市）區(qū)教研部門要配備專職特教教研人員，組織并指導(dǎo)特殊教育機(jī)構(gòu)開展教育教學(xué)研究，不斷提高特殊教育質(zhì)量。市、縣（市）區(qū)政府將特殊教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育事業(yè)總體規(guī)劃，統(tǒng)籌處理特殊教育與其他類型教育關(guān)系，動(dòng)員全社會(huì)力量關(guān)心支持特殊教育事業(yè)發(fā)展。
市、縣（市）區(qū)建立政府領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、相關(guān)部門協(xié)同推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施的工作機(jī)制，落實(shí)目標(biāo)任務(wù)和工作措施，確保三年提升計(jì)劃圓滿完成。
教育部門要統(tǒng)籌制定特殊教育提升實(shí)施方案，加強(qiáng)對(duì)承擔(dān)特殊教育工作學(xué)校的教育教學(xué)指導(dǎo)，開展特殊教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)，依托全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)等平臺(tái)，加強(qiáng)殘疾兒童少年教育信息監(jiān)測(cè)服務(wù)和動(dòng)態(tài)管理。
發(fā)展改革部門應(yīng)把特殊教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)特殊教育學(xué)校規(guī)劃和建設(shè)。
財(cái)政部門要完善特殊教育投入政策，支持改善特殊教育辦學(xué)條件，加大對(duì)特殊教育學(xué)生資助力度。
編制部門會(huì)同教育部門共同做好教職工核編工作，按照國(guó)家和省定編制標(biāo)準(zhǔn)，足額落實(shí)特殊教育教職工人員編制。
民政部門要做好福利機(jī)構(gòu)孤殘兒童撫育和家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生救助工作。
,
研究和制定擴(kuò)大殘疾兒童入學(xué)的對(duì)策和辦法。做好殘疾兒童少年康復(fù)訓(xùn)練和輔具配發(fā)等工作。
人力資源社會(huì)保障部門要在工資待遇、職稱評(píng)定等方面完善落實(shí)對(duì)特殊教育教師的支持政策。
衛(wèi)生、計(jì)生部門要做好殘疾兒童少年的篩查、檢測(cè)和醫(yī)療與康復(fù)服務(wù)，開展優(yōu)生優(yōu)育宣傳、自愿免費(fèi)婚檢和國(guó)家免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目，努力降低殘疾兒童出生率。
發(fā)展特殊教育是促進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是堅(jiān)持以人為本理念、弘揚(yáng)人道主義精神的重要舉措，是保障和改善民生、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。各縣（市）區(qū)要把普及殘疾兒童少年入學(xué)、改善特殊教育條件、提升特殊教育保障水平作為推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要內(nèi)容，切實(shí)做好實(shí)施規(guī)劃，完善保障機(jī)制，落實(shí)工作措施，在全面把握殘疾兒童少年人數(shù)和特殊教育辦學(xué)現(xiàn)狀等情況的基礎(chǔ)上，抓緊編制本地區(qū)特殊教育的三年提升計(jì)劃，明確本地實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃的時(shí)間表、路線圖和任務(wù)書，力爭(zhēng)通過三年努力，提高我市特殊教育的整體服務(wù)水平和發(fā)展能力。
教育督導(dǎo)部門要把特殊教育政策保障作為督導(dǎo)重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入、學(xué)生資助等方面的督導(dǎo)檢查。把特殊教育相關(guān)指標(biāo)列入縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容。特殊工時(shí)實(shí)施方案篇十三
第二十二條【未經(jīng)審批的法律責(zé)任】企業(yè)有下列情形之一，按照《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》和《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》的規(guī)定處理：
(一)未經(jīng)審批機(jī)關(guān)同意，擅自實(shí)行特殊工時(shí)制度的;
(二)變更后未按照規(guī)定辦理申請(qǐng)手續(xù)，繼續(xù)實(shí)行特殊
工時(shí)制度的.;
(三)審批機(jī)關(guān)撤銷審批或者批復(fù)決定到期失效后，未及時(shí)停止實(shí)行特殊工時(shí)制度的;
(四)未經(jīng)過民主程序、提供的第十三條第六項(xiàng)的材料為虛假材料，被審批機(jī)關(guān)撤銷審批的。
企業(yè)有前款所列情形，給勞動(dòng)者造成損害的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任。
第二十三條【未公示法律責(zé)任】企業(yè)未按照本規(guī)定將批復(fù)決定在本單位公示的，由人力資源和社會(huì)保障行政部門責(zé)令改正，并處以1000元罰款。
第二十四條【未報(bào)備法律責(zé)任】中央企業(yè)設(shè)在地方的下屬、控股的法人單位未將獲準(zhǔn)實(shí)行特殊工時(shí)制度的有關(guān)批復(fù)文件以及企業(yè)的具體實(shí)施辦法報(bào)當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會(huì)保障行政部門備案的，由人力資源和社會(huì)保障行政部門責(zé)令改正，并處以1000元罰款。
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇十四
為實(shí)施好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制工作，加強(qiáng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)科學(xué)化、精細(xì)化管理，提高義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障水平，根據(jù)《安徽省人民政府關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的實(shí)施意見》（皖政〔2016〕31號(hào)）和《安徽省人民政府關(guān)于2018年實(shí)施33項(xiàng)民生工程的通知》（皖政〔2018〕26號(hào)）、《堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提前實(shí)現(xiàn)整體脫貧目標(biāo)實(shí)施方案》（宣發(fā)〔2015〕20號(hào)）、《宣城市2018年城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制實(shí)施辦法》（教民生〔2018〕13號(hào)）、《宣城市城鄉(xiāng)義務(wù)教育教育階段學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助暫行辦法》（教民生〔2016〕12號(hào)）、《涇縣財(cái)政局、教體局關(guān)于印發(fā)涇縣義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)管理實(shí)施細(xì)則的通知》（涇教體〔2017〕96號(hào)）精神，結(jié)合我縣實(shí)際情況，特制定本方案。
1.?實(shí)施義務(wù)教育“三免一補(bǔ)”政策。對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供簿本、免費(fèi)提供教科書，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生（含非寄宿的建檔立卡貧困學(xué)生、低保家庭學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女、因家庭財(cái)產(chǎn)遭受重大損失或成員身患重大疾病導(dǎo)致陷入困境家庭的學(xué)生）補(bǔ)助生活費(fèi)。
2.?按照不低于基準(zhǔn)定額標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額為：普通小學(xué)每生每年625元、普通初中每生每年825元（均含取暖費(fèi)25元）、特殊教育學(xué)校、隨班就讀殘疾學(xué)生以及“送教上門”殘疾學(xué)生每生每年6000元。所需資金由中央、省、縣財(cái)政共同承擔(dān)，分擔(dān)比例具體為8∶1.6:0.4。
繼續(xù)保留縣本級(jí)財(cái)政預(yù)算內(nèi)安排的公用經(jīng)費(fèi)。
3.?適當(dāng)提高寄宿制學(xué)校和規(guī)模較小學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助水平。在生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額基礎(chǔ)上，對(duì)寄宿制學(xué)校按照寄宿生年生均200元標(biāo)準(zhǔn)增加公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，對(duì)不足100人的規(guī)模較小學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)按100人核定公用經(jīng)費(fèi)。
4.?向義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)提供作業(yè)本，所需經(jīng)費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)（小學(xué)每生每學(xué)期10元，初中每生每學(xué)期20元）由縣財(cái)政承擔(dān)。
5.?繼續(xù)向義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)提供國(guó)家規(guī)定課程教科書和免費(fèi)為小學(xué)一年級(jí)新生提供正版學(xué)生字典。所需資金由中央全額承擔(dān)。全面取消義務(wù)教育階段地方教材，地方教材中的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校圖書資料建設(shè)范疇。
6.?補(bǔ)助義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)。補(bǔ)助基本標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)生4元/天、初中生5元/天，學(xué)生每年在校天數(shù)均按250天計(jì)算。所需資金，由中央和縣按5:5比例分擔(dān)。
7.?鞏固完善義務(wù)教育學(xué)校校舍安全保障長(zhǎng)效機(jī)制。支持公辦義務(wù)教育學(xué)校維修改造、抗震加固、改擴(kuò)建校舍及附屬設(shè)施。維修改造所需資金由中央和省按照5：5比例分擔(dān)。
8.?義務(wù)教育“三免一補(bǔ)”資金惠及所有義務(wù)教育學(xué)生，校舍安全保障長(zhǎng)效機(jī)制資金覆蓋所有公辦義務(wù)教育學(xué)校。
9.進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在輸入地公辦中小學(xué)就讀，其收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁，一律不得收取借讀費(fèi)、擇校費(fèi)，更不得要求捐資助學(xué)或攤派其他費(fèi)用。
10.?民辦學(xué)校學(xué)生同等享受義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制政策。免除學(xué)雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照統(tǒng)一的生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額執(zhí)行，采取直接打卡的方式發(fā)放給學(xué)生。
11.各校要重視和強(qiáng)化教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)和學(xué)籍管理工作，要對(duì)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表統(tǒng)計(jì)的義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)，要建立完善中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)，定期對(duì)學(xué)籍信息進(jìn)行清理和更新，并與教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表一致。
12.繼續(xù)按照《涇縣義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌使用方案》文件要求，統(tǒng)籌部分公用經(jīng)費(fèi)。兼顧不同規(guī)模學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的實(shí)際情況，向寄宿制學(xué)校、規(guī)模較小學(xué)校、薄弱學(xué)校傾斜，保障規(guī)模較小學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)的基本需求。
13.?義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)支付執(zhí)行國(guó)庫(kù)集中支付制度，具體參照《安徽省農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)中央專項(xiàng)資金支付管理暫行辦法》（財(cái)庫(kù)〔2006〕478號(hào)）執(zhí)行。補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)涉及政府采購(gòu)的，按照政府采購(gòu)有關(guān)法律制度執(zhí)行。
14.?嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)使用管理“雙審核”和“雙報(bào)告”制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出的審核把關(guān)和財(cái)務(wù)管理的監(jiān)督檢查，確保義務(wù)教育保障資金使用安全、規(guī)范和有效。
15.?義務(wù)教育學(xué)校要建立健全預(yù)算管理制度，按照輕重緩急、統(tǒng)籌兼顧的原則安排使用公用經(jīng)費(fèi)，既要保證開展日常教育教學(xué)活動(dòng)所需的基本支出，又要適當(dāng)安排促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展所需的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出；制定完善內(nèi)部經(jīng)費(fèi)管理辦法，細(xì)化公用經(jīng)費(fèi)等支出事項(xiàng)與標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)實(shí)物消耗核算，建立規(guī)范的經(jīng)費(fèi)、實(shí)物等管理程序，建立物品采購(gòu)登記臺(tái)賬，健全物品驗(yàn)收、進(jìn)出庫(kù)、保管、領(lǐng)用制度，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理；規(guī)范收費(fèi)行為，加強(qiáng)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)的管理。
16.?推進(jìn)免費(fèi)教科書的循環(huán)使用工作。各義務(wù)教育階段學(xué)校要結(jié)合《關(guān)于全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育教科書免費(fèi)提供和做好部分教科書循環(huán)使用工作的意見》（教基〔2007〕23號(hào)）文件要求，制訂循環(huán)教材的使用管理制度。
18.?聯(lián)合財(cái)政、審計(jì)等相關(guān)部門，對(duì)所屬義務(wù)教育學(xué)校義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)使用管理情況，定期開展專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，同時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門。
19.?繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制定期通報(bào)制度、績(jī)效評(píng)價(jià)制度、重點(diǎn)監(jiān)管制度，加強(qiáng)對(duì)各校義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制政策落實(shí)和資金管理的監(jiān)管。對(duì)出現(xiàn)違反財(cái)政資金撥付和預(yù)算管理規(guī)定等行為的，按照《財(cái)政違法行為處罰處分條例》（國(guó)務(wù)院令第427號(hào)）的有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。
20.?本方案由縣教體局、縣財(cái)政局負(fù)責(zé)解釋。
21.?本方案自2018年1月1日起施行。
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇十五
北京市豐臺(tái)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局：
我單位是一家生產(chǎn)制作模型的企業(yè)，注冊(cè)地址：北京市豐臺(tái)區(qū)沙崗甲5號(hào)，現(xiàn)有員工人。我公司主要以加工制作為主，因客戶加工訂單不穩(wěn)定，生產(chǎn)任務(wù)不均衡，需采取集中工作、集中休息、輪換調(diào)休等方式安排生產(chǎn)和員工休息，導(dǎo)致部分崗位員工無法實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制，需申請(qǐng)實(shí)行特殊工時(shí)工作制。
一、申請(qǐng)不定時(shí)工作制所涉及的崗位及人數(shù)：市場(chǎng)專員人、司機(jī)人，共計(jì)3人。
因公司有大量銷售業(yè)務(wù)，需不定期派出市場(chǎng)專員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，拜訪客戶，業(yè)務(wù)洽談。因司機(jī)不定時(shí)需要在本市及外埠范圍運(yùn)送產(chǎn)品、加工材料及現(xiàn)場(chǎng)安裝維護(hù)人員。工作時(shí)間不確定，機(jī)動(dòng)性大。職工在完成公司下達(dá)工作任務(wù)的情況下，工作和休息時(shí)間自行安排。
二、申請(qǐng)實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制所涉及的崗位及人數(shù)：模型制作員人、工程繪圖員人、噴漆工刻員人、電工人、車間主任人，共計(jì)13人。
具體工作方式、休息休假安排如下：在生產(chǎn)旺季訂單較多時(shí)采取集中或輪班工作(其中雕刻員崗位實(shí)行三班倒工作方式，其余崗位人員因模型制作、安裝、調(diào)試及維修地點(diǎn)和時(shí)間不固定，采取集中或輪班工作方式)，每周工作一般不超過六天，每日工作一般不超過8小時(shí)，基本保證員工每周休息一天;在生產(chǎn)淡季訂單較少時(shí)采取集中休息，輪換調(diào)休，確保職工在計(jì)算周期內(nèi)實(shí)際工作時(shí)間不超過法定工作時(shí)間，即平均每周不超過40小時(shí)，平均每月不超過小時(shí)，全年不超過小時(shí)，遇特殊情況，職工的'工作時(shí)間超過法定工作時(shí)間的，在法律法規(guī)規(guī)定范圍內(nèi)，依法支付加班工資。實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制和不定時(shí)工作制以年為計(jì)算周期，執(zhí)行限期為一年。
現(xiàn)依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定，特向貴局申請(qǐng)?zhí)厥夤r(shí)審批。
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20xx年8月26日
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇十六
為了規(guī)范特殊工時(shí)管理，維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于職工工作時(shí)間的規(guī)定》等法律、行政法規(guī)，我部研究起草了《特殊工時(shí)管理規(guī)定（征求意見稿）》（以下簡(jiǎn)稱征求意見稿）?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)說明如下：
一、立法原則
征求意見稿的起草堅(jiān)持以下三個(gè)基本原則：
一是堅(jiān)持維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益和促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展相統(tǒng)一。修訂完善特殊工時(shí)制度，既要嚴(yán)格規(guī)范企業(yè)勞動(dòng)用工行為、切實(shí)維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，又要考慮市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下適度增加企業(yè)工時(shí)制度彈性、提升企業(yè)的管理水平和競(jìng)爭(zhēng)能力、促進(jìn)企業(yè)良性健康發(fā)展的客觀需要，綜合平衡兩者的利益關(guān)系，維護(hù)勞動(dòng)關(guān)系的和諧穩(wěn)定。
二是堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制度為主體、特殊工時(shí)為補(bǔ)充。勞動(dòng)法在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的同時(shí)，考慮到部分行業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)，規(guī)定了特殊工時(shí)制度。特殊工時(shí)制度只是針對(duì)特殊情況適用，不應(yīng)該成為多數(shù)企業(yè)和勞動(dòng)者廣為適用的制度。
三是堅(jiān)持嚴(yán)格限制與適度放寬相結(jié)合。特殊工時(shí)制度包括不定時(shí)工作制和綜合計(jì)算工時(shí)工作制。其中，不定時(shí)工作制沒有固定的工作時(shí)間，不計(jì)發(fā)加班工資，對(duì)勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬、休息休假權(quán)利和身心健康影響較大。因此，要嚴(yán)格把握不定時(shí)工作制的適用范圍，以防因其濫用嚴(yán)重?fù)p害勞動(dòng)者合法權(quán)益。綜合計(jì)算工時(shí)工作制，在其計(jì)算周期內(nèi)的累計(jì)工作時(shí)間應(yīng)當(dāng)與標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間相當(dāng)，超出的部分算作延長(zhǎng)工作時(shí)間，計(jì)發(fā)加班費(fèi)。隨著技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一些新興行業(yè)企業(yè)具備實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制的特點(diǎn)，因此要區(qū)別情況適度放寬，將其納入綜合計(jì)算工時(shí)工作制的適用范圍。
二、主要內(nèi)容
征求意見稿共6章29條。主要規(guī)定了以下內(nèi)容：
一是規(guī)定了特殊工時(shí)制度的適用范圍。根據(jù)勞動(dòng)法，規(guī)定中華人民共和國(guó)境內(nèi)的企業(yè)，因生產(chǎn)特點(diǎn)或工作性質(zhì)特殊、不能實(shí)行國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制度的，按照本規(guī)定實(shí)行特殊工時(shí)制度（第二條）。同時(shí)，考慮到勞動(dòng)合同法將民辦非企業(yè)單位等組織納入了調(diào)整范圍，實(shí)踐中部分事業(yè)單位也有特殊需求，規(guī)定事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、民辦非企業(yè)單位、基金會(huì)、律師事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等組織和有雇工的個(gè)體工商戶需要實(shí)行特殊工時(shí)制度的，參照本規(guī)定執(zhí)行（第二十四條）。
二是規(guī)定了不定時(shí)工作制的崗位范圍以及工資保護(hù)。征求意見稿規(guī)定，實(shí)行不定時(shí)工作制的崗位范圍包括：對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理負(fù)有決策、指揮等領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的高級(jí)管理崗位；勞動(dòng)者可以自主安排工作時(shí)間且無考勤要求的技術(shù)、研發(fā)、創(chuàng)作等崗位；需要機(jī)動(dòng)作業(yè)、由勞動(dòng)者根據(jù)工作需要安排工作時(shí)間的外勤、推銷、長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)葝徫唬ǖ谖鍡l）。為了防止濫用不定時(shí)工作制，對(duì)實(shí)行不定時(shí)工作制勞動(dòng)者的工資作了保護(hù)性限制，即年工資報(bào)酬不得低于企業(yè)所在直轄市、設(shè)區(qū)的市人民政府公布的本地區(qū)上年度職工平均工資（第六條）。
三是規(guī)定了綜合計(jì)算工時(shí)工作制的崗位范圍及其綜合計(jì)算周期、延長(zhǎng)工作時(shí)間的限制。征求意見稿規(guī)定了實(shí)行不定時(shí)工作制的崗位范圍和綜合計(jì)算工時(shí)的周期（第七條、第八條）。為了保護(hù)勞動(dòng)者的休息權(quán)益，參考日本工時(shí)法律有關(guān)規(guī)定，對(duì)綜合計(jì)算周期內(nèi)延長(zhǎng)工作時(shí)間的總時(shí)長(zhǎng)作了限制，綜合計(jì)算周期越長(zhǎng)，延長(zhǎng)工作時(shí)間的限制越嚴(yán)格（第九條）。根據(jù)勞動(dòng)法每日延長(zhǎng)工作時(shí)間最長(zhǎng)不超過3小時(shí)的規(guī)定，對(duì)綜合計(jì)算工時(shí)工作制每日最長(zhǎng)工作時(shí)間作了限制性規(guī)定，即正常工作時(shí)間和延長(zhǎng)工作時(shí)間總和不得超過11小時(shí)（第十條）。
四是對(duì)特殊工時(shí)的審批管理進(jìn)行了規(guī)范。為了規(guī)范管理，根據(jù)勞動(dòng)法、行政許可法和地方實(shí)踐做法，對(duì)管轄范圍、報(bào)批材料、審批程序、時(shí)限以及批復(fù)決定的撤銷作了規(guī)定（第十二條至第十五條）。為了加強(qiáng)監(jiān)督，對(duì)救濟(jì)渠道、行政監(jiān)督和批復(fù)決定公示作了規(guī)定（第十六條、第十七條和第十八條）。此外，為了規(guī)范勞務(wù)派遣用工，規(guī)定勞務(wù)派遣單位不得為被派遣勞動(dòng)者申請(qǐng)實(shí)行特殊工時(shí)制度（第二十條）。
五是規(guī)定了相關(guān)法律責(zé)任。征求意見稿規(guī)定了企業(yè)未經(jīng)審批實(shí)行特殊工時(shí)、未將有關(guān)批復(fù)公示、未按規(guī)定報(bào)備等行為的法律責(zé)任（第二十一條至第二十三條）。
六是對(duì)相關(guān)概念作了解釋性規(guī)定?，F(xiàn)行關(guān)于工時(shí)的法律法規(guī)中缺乏對(duì)工作時(shí)間、工作間歇和夜班等概念的明確界定，實(shí)踐中理解不一，引發(fā)了一些爭(zhēng)議。因此，征求意見稿對(duì)相關(guān)概念作了解釋性規(guī)定（第二十六條至第二十八條）。
特殊工時(shí)管理規(guī)定（征求意見稿）
第一章 總 則
第一條【立法宗旨】為了規(guī)范特殊工時(shí)管理，維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》（以下簡(jiǎn)稱勞動(dòng)法）、《國(guó)務(wù)院關(guān)于職工工作時(shí)間的規(guī)定》等法律、行政法規(guī)，制定本規(guī)定。
《特殊工時(shí)管理規(guī)定征求意見稿解讀》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
特殊工時(shí)實(shí)施方案篇十七
北京市豐臺(tái)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局：
我單位是一家生產(chǎn)制作模型的企業(yè)，注冊(cè)地址：北京市豐臺(tái)區(qū)沙崗甲5號(hào)，現(xiàn)有員工 人。我公司主要以加工制作為主，因客戶加工訂單不穩(wěn)定，生產(chǎn)任務(wù)不均衡，需采取集中工作、集中休息、輪換調(diào)休等方式安排生產(chǎn)和員工休息，導(dǎo)致部分崗位員工無法實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制，需申請(qǐng)實(shí)行特殊工時(shí)工作制。
一、申請(qǐng)不定時(shí)工作制所涉及的崗位及人數(shù)：市場(chǎng)專員人、司機(jī)人，共計(jì)3人。
因公司有大量銷售業(yè)務(wù)，需不定期派出市場(chǎng)專員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，拜訪客戶，業(yè)務(wù)洽談。因司機(jī)不定時(shí)需要在本市及外埠范圍運(yùn)送產(chǎn)品、加工材料及現(xiàn)場(chǎng)安裝維護(hù)人員。工作時(shí)間不確定，機(jī)動(dòng)性大。職工在完成公司下達(dá)工作任務(wù)的情況下，工作和休息時(shí)間自行安排。
二、申請(qǐng)實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制所涉及的崗位及人數(shù)：模型制作員人、工程繪圖員人、噴漆工刻員人、電工人、車間主任人，共計(jì)13人。
具體工作方式、休息休假安排如下：在生產(chǎn)旺季訂單較多時(shí)采取集中或輪班工作(其中雕刻員崗位實(shí)行三班倒工作方式，其余崗位人員因模型制作、安裝、調(diào)試及維修地點(diǎn)和時(shí)間不固定，采取集中或輪班工作方式)，每周工作一般不超過六天，每日工作一般不超過8小時(shí)，基本保證員工每周休息一天;在生產(chǎn)淡季訂單較少時(shí)采取集中休息，輪換調(diào)休，確保職工在計(jì)算周期內(nèi)實(shí)際工作時(shí)間不超過法定工作時(shí)間，即平均每周不超過40小時(shí)，平均每月不超過166.64小時(shí)，全年不超過1999.68小時(shí)，遇特殊情況，職工的工作時(shí)間超過法定工作時(shí)間的，在法律法規(guī)規(guī)定范圍內(nèi)，依法支付加班工資。
實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制和不定時(shí)工作制以年為計(jì)算周期，執(zhí)行限期為一年。
現(xiàn)依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定，特向貴局申請(qǐng)?zhí)厥夤r(shí)審批。
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