9.通過(guò)總結(jié)和概括，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的不足，為自己的成長(zhǎng)設(shè)立新的目標(biāo)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的案例分析，希望可以為大家寫(xiě)作提供一些啟示。
學(xué)習(xí)文章的心得體會(huì)篇一
今年初一音樂(lè)教材改版了，作為一名初中的音樂(lè)教師,在面臨新課程改革時(shí),除了要認(rèn)真解讀、領(lǐng)悟新知識(shí)，要適應(yīng)新課程的需要，就必須轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識(shí)與技能，不斷地自我的更新與發(fā)展。研究了一番，以下是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的感想與心得體會(huì)。
新的《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：音樂(lè)課程評(píng)價(jià)應(yīng)充分體現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，著眼于評(píng)價(jià)的教育、激勵(lì)與改善的功能，以音樂(lè)課程價(jià)值和基本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為評(píng)價(jià)的出發(fā)點(diǎn)，評(píng)價(jià)指標(biāo)不僅要涵蓋音樂(lè)的不同教學(xué)領(lǐng)域，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好、情感反應(yīng)、參與態(tài)度和程度。
新編教材給我們提供的音樂(lè)作品在思想、音樂(lè)形象方面都是接近學(xué)生的生活，富有較強(qiáng)的參與、表現(xiàn)潛力，這些為我們音樂(lè)教師在教學(xué)方法上提供的較大的發(fā)揮空間，我們可以從學(xué)生身邊發(fā)生的事情入手與學(xué)生產(chǎn)共鳴，來(lái)提高學(xué)生的興趣。專心傾聽(tīng)是學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，積極思考的基礎(chǔ)，也是提高課堂學(xué)習(xí)效率的前提。
因此，要培養(yǎng)學(xué)生上課專心傾聽(tīng)的習(xí)慣;培養(yǎng)他們合作交流的習(xí)慣，在教學(xué)中，必須使學(xué)生積極開(kāi)動(dòng)腦筋，樂(lè)于思考，勤于思考，善于思考，逐步養(yǎng)成與同伴交流的習(xí)慣;培養(yǎng)他們從生活中發(fā)現(xiàn)音樂(lè)、應(yīng)用音樂(lè)的習(xí)慣。音樂(lè)來(lái)源實(shí)際生活，教師要培養(yǎng)學(xué)生從從平時(shí)看得見(jiàn)、摸得著的周圍事物開(kāi)始，在具體、形象中感知音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)。
音樂(lè)教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的情趣，提高鑒賞好審美能力。要達(dá)到這一目標(biāo)，必須用音樂(lè)作品加強(qiáng)學(xué)生對(duì)真、善、美、假、惡、丑得認(rèn)識(shí)和理解。以審美為核心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、動(dòng)覺(jué)等感官的參與，引導(dǎo)學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美，還要加強(qiáng)不同學(xué)科間的聯(lián)系，在教學(xué)中滲透不同的文化知識(shí)，塑造健全的人格。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試音樂(lè)的創(chuàng)作，培養(yǎng)具有實(shí)踐能力的創(chuàng)作新人，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合能力和個(gè)人品德的修養(yǎng)。
面對(duì)新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，多動(dòng)腦筋，多想辦法，密切音樂(lè)與實(shí)際生活的聯(lián)系，要真正把新課標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)音樂(lè)課上，處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，認(rèn)真鉆研教材，抓住音樂(lè)形象，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，多一些理性的去思考，讓學(xué)生能靜心體驗(yàn)音樂(lè)的美，用心去表現(xiàn)音樂(lè)的美，使音樂(lè)課真正成為學(xué)生美育的途徑，學(xué)生的人格的得到更好的發(fā)展。
學(xué)校組織語(yǔ)文教師到莊口初中聽(tīng)課學(xué)習(xí)。我聽(tīng)了三堂語(yǔ)文課，每一堂課都是具有學(xué)習(xí)意義，但都各有特色。對(duì)于正在語(yǔ)文教學(xué)的路途上摸索前進(jìn)的我來(lái)說(shuō)，這次學(xué)習(xí)使我產(chǎn)生很大的思想震動(dòng)，當(dāng)然收獲也很多。我謹(jǐn)將自己的所得所獲所悟從以下幾個(gè)方面談一談：
一、注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀，恰當(dāng)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的發(fā)言。
在語(yǔ)文課堂中應(yīng)讓學(xué)生多讀，讓學(xué)生在閱讀的過(guò)程中進(jìn)入境界，并且還要生發(fā)聯(lián)想，才能更有感情的朗讀，也才能更深入地理解文意。在這次語(yǔ)文課堂上，許老師在執(zhí)教《羚羊木雕》一課中將閱讀貫穿始終，對(duì)學(xué)生的讀書(shū)通常做了如下安排：
1、觀其大意，謂之粗讀，只要求將課文讀通，了解其大意
2、在已然把握文章情感的基礎(chǔ)上，分角色有感情的朗讀。
3、點(diǎn)評(píng)朗讀。通過(guò)這三步既發(fā)揮了學(xué)生的客觀主動(dòng)性，又在學(xué)生自己閱讀的過(guò)程中培養(yǎng)自己解決問(wèn)題的能力。
二、教給學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
很多老師會(huì)在課件上給學(xué)生出示“學(xué)習(xí)方法”，名字多樣“溫馨提示”，如汪萍老師在執(zhí)教《夏感》品讀課文環(huán)節(jié)是這樣設(shè)計(jì)的：結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這是一個(gè)怎樣的.夏天?括號(hào)中是這樣提示的：(提示：如找關(guān)鍵詞，相對(duì)應(yīng)的句子等)。讓學(xué)生收獲一種學(xué)習(xí)的方法，當(dāng)他以后遇到類似的問(wèn)題時(shí)才能夠用自己的力量解決。個(gè)別老師很注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，一直強(qiáng)調(diào)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，有利于培養(yǎng)學(xué)生集中精力的好習(xí)慣。
三、設(shè)置簡(jiǎn)單有效的課堂情境，創(chuàng)設(shè)自然和諧的課堂氛圍。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！迸d趣是學(xué)習(xí)的推動(dòng)力，是幫助學(xué)生獲取知識(shí)的捷徑。因此，很多老師在新課的導(dǎo)入中會(huì)有意地設(shè)疑，激疑或精心設(shè)計(jì)，或課前播放歌曲，或課前進(jìn)行語(yǔ)言互動(dòng)，去激發(fā)學(xué)生的興趣，緊緊地吸引住學(xué)生，使學(xué)生很快地進(jìn)入新課意境。
我對(duì)王小兵老師印象深刻，在他的作文課堂上，我發(fā)現(xiàn)他非常擅長(zhǎng)并注重語(yǔ)言的運(yùn)用，極其幽默。學(xué)生非常喜歡這種活潑的授課方式，整個(gè)課堂歡樂(lè)愉悅，讓我們聽(tīng)課老師也深深陶醉其中、樂(lè)在其中，很輕松。
四、進(jìn)行了恰如其分的課堂評(píng)價(jià)，進(jìn)行適時(shí)鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)。
課堂評(píng)價(jià)，是師生交流的一種有效方式，它不僅是某個(gè)環(huán)節(jié)的終結(jié)，更重要的是能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生更強(qiáng)烈的求知欲望。這次活動(dòng)中，老師幾乎運(yùn)用了及時(shí)評(píng)價(jià)，并且在課堂上，充分運(yùn)用自己的體態(tài)語(yǔ)言、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)眼神、一個(gè)撫摸、一個(gè)微笑等對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)。
五、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，調(diào)控課堂游刃有余。
通過(guò)參加這次活動(dòng)，讓我感到受益匪淺，對(duì)此我也仔細(xì)的反思了一下自己的教學(xué)，認(rèn)識(shí)到自己的專業(yè)基本功還應(yīng)需加強(qiáng)，教學(xué)過(guò)程中，我的教學(xué)方法應(yīng)須改進(jìn)，盡可能的利用多種教學(xué)方式，為學(xué)生提供一個(gè)自然和諧的學(xué)習(xí)氛圍。實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體性，從而有效提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)文章的心得體會(huì)篇二
如何撰寫(xiě)包括學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話精神和中央召開(kāi)的重要會(huì)議(包括黨代會(huì)、全會(huì)、經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議等)精神在內(nèi)的心得體會(huì)文章，是大家平時(shí)比較關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。下面，我結(jié)合下面這篇文章，簡(jiǎn)要講解一下學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章的撰寫(xiě)要點(diǎn)。
首先，要抓得準(zhǔn)。即要全面、準(zhǔn)確、深刻領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話和重要會(huì)議所蘊(yùn)含的實(shí)質(zhì)性的東西是什么?通?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面進(jìn)行分析與把握：一是在理論上有沒(méi)有重大的突破與創(chuàng)新?若有突破與創(chuàng)新，其目的與指導(dǎo)意義在哪里?二是在戰(zhàn)略思想上有沒(méi)有作出調(diào)整?有沒(méi)有新的提法?三是在工作目標(biāo)、任務(wù)上有沒(méi)有提出新的要求?四是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與任務(wù)，有沒(méi)有提出新的路徑與辦法?五是社會(huì)各界以及國(guó)外主流媒體此有何看法?總之，對(duì)其精神的把握必須抓住重點(diǎn)，把握關(guān)鍵問(wèn)題，既準(zhǔn)又精?，F(xiàn)在我們轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看看范文對(duì)這個(gè)是如何處理的，范文的第一部分，簡(jiǎn)明扼要地闡述了系列重要講話的主要精神實(shí)質(zhì)，用三個(gè)“必須明確”既抓住了系列重要講話最重要最關(guān)鍵的核心內(nèi)容，又簡(jiǎn)潔明了。
其次，要貼得緊。學(xué)習(xí)的目的在于提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力與水平。如何通過(guò)學(xué)習(xí)，把握精神實(shí)質(zhì)，達(dá)到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，推動(dòng)工作的目的，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)上級(jí)精神與實(shí)際工作的結(jié)合點(diǎn)。如何找到這個(gè)結(jié)合點(diǎn)?一要著眼于宏觀全局。即對(duì)你所在的地區(qū)、部門(mén)、單位事關(guān)全局性、根本性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的問(wèn)題，按照上級(jí)最新的部署與要求進(jìn)行重新的謀劃。二要突出重點(diǎn)。按照“先易后難、先急后緩、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”的原則，從紛繁復(fù)雜的日常工作中，疏理出迫切需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，采取富有針對(duì)性的新舉措，逐步予以解決。三要既符合上級(jí)要求又體現(xiàn)創(chuàng)新。從某種意義上來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章不僅要談出富有見(jiàn)地的心得與體會(huì)，更重要的是要提出貫徹落實(shí)上級(jí)精神的意見(jiàn)與辦法，而且提出的意見(jiàn)與辦法要有創(chuàng)造性。下面，再來(lái)看看范文是如何解決這個(gè)問(wèn)題的。范文的第二部分，即抓住事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的改革、產(chǎn)業(yè)聚集、扶貧開(kāi)發(fā)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、民生保障的關(guān)鍵問(wèn)題，提出了具體的對(duì)策。這些對(duì)策不僅切合實(shí)際有特色，又有創(chuàng)造性。
再次，要立得高。即文章的立意要高。文章的立意是衡量文章價(jià)值的重要尺度，學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章同樣也要考慮文章的立意問(wèn)題。如何提升文章的立意高度，關(guān)鍵在于文章的主題要體現(xiàn)時(shí)代性，圍繞時(shí)代主題和當(dāng)前的工作重點(diǎn)，社會(huì)的熱點(diǎn)、群眾的關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行立意，力求做到觀點(diǎn)新穎，內(nèi)容充實(shí)，措施有力，讀后讓人深受啟發(fā)感動(dòng)。所以，范文的第二部分，把“百姓富”、“生態(tài)美”等民生問(wèn)題作為政府當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)必須重點(diǎn)解決的問(wèn)題，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐要求。
當(dāng)然，為體現(xiàn)文章的形式美，亦可在文章的標(biāo)題上做足功夫，這一點(diǎn)在范文上得到淋漓盡致的體現(xiàn)。如三個(gè)一級(jí)標(biāo)題以及文章第三部分的三個(gè)二級(jí)標(biāo)題，均使用排比和對(duì)仗的修辭方法，讓文章更有節(jié)奏感和韻律感，有一股強(qiáng)大的氣勢(shì)，能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。
注：談?wù)勅绾巫珜?xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。
學(xué)習(xí)文章的心得體會(huì)篇三
理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章，把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，下面帶來(lái)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章范文，歡迎閱讀借鑒。
我校組織開(kāi)展了干部理論學(xué)習(xí),通過(guò)對(duì)政治理論知識(shí)的充分學(xué)習(xí)和對(duì)活動(dòng)精神的理解和實(shí)踐，體會(huì)頗深。
我認(rèn)為應(yīng)該從身邊的小事、實(shí)事做起，與實(shí)際結(jié)合,具體從以下幾方面入手：
第一、堅(jiān)持以與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦，在思想上保持先進(jìn)性。
每一名黨員干部都要掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方向，以當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義——鄧x平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，掌握先進(jìn)文化，提高自身素質(zhì)。
同時(shí)要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，善于把馬克思主義基本原理同改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)理論去研究新情況、解決新問(wèn)題，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，保持昂揚(yáng)斗志和進(jìn)取精神。
第二、加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)，在道德修養(yǎng)上保持先進(jìn)性。
一個(gè)真正的黨員干部，要想具有先進(jìn)性，保持先進(jìn)性，代表社會(huì)前進(jìn)的方向，就必須在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實(shí)生活中成為高尚道德的示范主體。
首先，在個(gè)人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格。
在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機(jī)會(huì)誰(shuí)先占、應(yīng)得的利益誰(shuí)多得、社會(huì)的弱者誰(shuí)照顧、必要的犧牲誰(shuí)承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問(wèn)題時(shí)，黨員干部就要發(fā)揚(yáng)高尚道德風(fēng)格，先人后己，必要時(shí)放棄自己的利益，無(wú)私奉獻(xiàn)。
其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，要以最純潔的良心支配自己的道德行為，在人民群眾中樹(shù)立起既高大，又親近的道德榜樣。
第三、增強(qiáng)黨員干部全心全意為人民服務(wù)的觀念，在工作上保持先進(jìn)性。
履行崗位職責(zé)，做好本職工作，是黨員干部保持先進(jìn)性的基本要求。
黨員干部要保持工作上的先進(jìn)性，一要積極工作，埋頭苦干，以自身的工作實(shí)績(jī)?yōu)樯磉叺娜罕娮龊帽砺省?/p>
如果本職工作都做不好，根本談不上先進(jìn)性。
我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗的開(kāi)拓精神，努力把黨交給我們的工作任務(wù)做好。
二要認(rèn)真實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾。
能否全心全意為人民服務(wù)，對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)不單是個(gè)工作作風(fēng)和工作方法問(wèn)題，更重要的是工作職責(zé)、工作內(nèi)容，是檢驗(yàn)工作成效的基本準(zhǔn)則。
第四、堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新、廉潔奉公和艱苦奮斗，在作風(fēng)上保持先進(jìn)性。
作風(fēng)是黨員干部黨性的體現(xiàn)，優(yōu)良的作風(fēng)是我們黨保持先進(jìn)性的有力保證。
黨的優(yōu)良作風(fēng)要靠每一名黨員來(lái)保持和發(fā)揚(yáng)。
黨員干部要有好的思想作風(fēng)，實(shí)事求是，光明磊落，不搞弄虛作假、陽(yáng)奉陰違那一套，堅(jiān)決反對(duì)官僚z義、教條主義;要有好的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)，不懈進(jìn)取，追求實(shí)效，去除花架子和形式主義;要有好的生活作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，言行一致，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人。
一、把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
我認(rèn)為，當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部，有多大的職務(wù)就有多大的責(zé)任，要盡職盡責(zé)，就要站高望遠(yuǎn)，具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能，素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來(lái)，從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高。
因此，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，是思想和工作的動(dòng)力源泉，是一項(xiàng)重要任務(wù)。
因?yàn)?，我們所?dān)負(fù)的工作，不但要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，其素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。
而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺，與理論功底直接相關(guān)的。
實(shí)踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學(xué)習(xí)。
不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍，就會(huì)迷失政治方向，有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T(mén)邪道上去，最終將被社會(huì)、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。
如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問(wèn)題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。
工作不好就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對(duì)黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
因此，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自己、對(duì)黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責(zé)任。
有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí)，就能主動(dòng)自覺(jué)去學(xué)習(xí)，就能帶著思想和工作中的問(wèn)題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己。
二、注重學(xué)習(xí)的量和質(zhì)，在廣度和深度上下功夫。
區(qū)委學(xué)習(xí)中心組每年統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)，時(shí)間上給予了保障，內(nèi)容上比較廣泛。
一年來(lái)，我對(duì)區(qū)委統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席，每個(gè)專題學(xué)習(xí)都專心聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合工作和思想實(shí)際，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。
在擔(dān)任區(qū)委辦主任期間，能認(rèn)真組織區(qū)委辦公室學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)，利用各種形式，組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。
同時(shí)，還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家善于利用工作之余，看書(shū)看報(bào)，關(guān)心時(shí)事政治。
在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的，學(xué)多與學(xué)少也不一樣，學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同，能否理論聯(lián)系實(shí)際，帶著問(wèn)題地學(xué)，把學(xué)習(xí)與解決問(wèn)題(包括思想和工作中的問(wèn)題)緊密結(jié)合起來(lái)，收效更加不一樣。
比如，在今年市第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我區(qū)取得了金牌總數(shù)和總分第一的優(yōu)異成績(jī)，在紀(jì)念抗戰(zhàn)六十周年紀(jì)念活動(dòng)中，我區(qū)創(chuàng)作的東縱組歌和電影故事《東縱特遣隊(duì)》等作品受到廣泛的歡迎，五中上省一級(jí)中學(xué)、市一中江北分校、二小、十五小、上排小學(xué)和麥地小學(xué)等上市一級(jí)學(xué)校等就充分體現(xiàn)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育和學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合的成效。
因此，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)重在自覺(jué)主動(dòng)，才能入心入腦。
同時(shí)也必須有約束機(jī)制，要有量的體現(xiàn)，才能有質(zhì)的提高。
比如：對(duì)十六屆五中全會(huì)精神，“三個(gè)代表”重要思想，保持黨員先進(jìn)性教育等，都必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，逐章逐節(jié)反反復(fù)復(fù)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，真正領(lǐng)會(huì)豐富的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，才能對(duì)其中的新理論、新觀點(diǎn)、新論斷以及其重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義有一個(gè)比較深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
同時(shí)，還再次學(xué)習(xí)了hjt同志在考察西柏坡時(shí)的講話，使我進(jìn)一步深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的緊迫性和重要性，從而深深地感到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，確實(shí)應(yīng)清醒地正確認(rèn)識(shí)自己，反省自己，經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求對(duì)照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實(shí)際，是否保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，是否保持艱苦奮斗的作風(fēng)，是否符合改革與發(fā)展的潮流，始終保持一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng)。
如此這些，我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí)，在深度上多下功夫，才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。
三、講究學(xué)習(xí)方法，循學(xué)善進(jìn)，力求學(xué)有所得。
在學(xué)習(xí)中，碰到比較多的實(shí)際問(wèn)題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問(wèn)題。
我對(duì)區(qū)委學(xué)習(xí)中心組統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級(jí)有會(huì)議無(wú)法請(qǐng)假外，都能做到服從中心組的學(xué)習(xí)時(shí)間。
曾有幾次，早已安排好的會(huì)議或約定與有關(guān)部門(mén)下鄉(xiāng)，都因與區(qū)委中心組安排學(xué)習(xí)相沖突時(shí)及時(shí)調(diào)整安排，從不以任何客觀理由不參加中心組學(xué)習(xí)。
所以，我參加區(qū)委中心組學(xué)習(xí)每次必到，從未請(qǐng)過(guò)假。
除了中心組統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外，我每天都堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書(shū)看報(bào)。
我深深體會(huì)到，看書(shū)看報(bào)也是對(duì)自己有很大幫助的。
比如：我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《黨風(fēng)》、《半月談》、《學(xué)習(xí)研究參考》等，這些書(shū)刊雜志內(nèi)容也是很豐富的，很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育，對(duì)陶冶自己的`思想和分析處理實(shí)際工作都有很大好處，對(duì)區(qū)委中心組學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助。
在學(xué)習(xí)中，我還感到寫(xiě)好讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容很好的學(xué)習(xí)方法。
如果對(duì)學(xué)過(guò)的專題課，自己整理筆記，印象就深刻。
結(jié)合實(shí)際寫(xiě)心得體會(huì)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。
用理論上的基本原理，弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學(xué)善進(jìn)，結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的。
總之，一年來(lái)的理論學(xué)習(xí)，不但理論上又有新的長(zhǎng)進(jìn)，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高。
尤其是在深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和十六屆五中全會(huì)精神以及黨員先進(jìn)性教育的過(guò)程中，更使自己感到長(zhǎng)高了，望遠(yuǎn)了。
所以，學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)很多幫助，學(xué)習(xí)給我受益非淺，學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”。
今后，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在中心組統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈，指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。
根據(jù)支部學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這兩天我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新《黨章》，《黨章》是我們黨最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性，其篇幅雖然不長(zhǎng)，內(nèi)容卻十分豐富，寓意也非常深刻。
一、對(duì)于建設(shè)什么樣的黨的正式規(guī)范，黨章是通過(guò)對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、理想信念、奮斗目標(biāo)的各項(xiàng)規(guī)定體現(xiàn)出來(lái)的。
黨章的總綱部分開(kāi)宗明義地規(guī)定了黨的性質(zhì)："中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
"與原來(lái)的黨章相比，新黨章以"兩個(gè)先鋒隊(duì)"、"一個(gè)核心"、"三個(gè)代表"對(duì)黨的性質(zhì)的規(guī)定更加科學(xué)，是老黨章的發(fā)展。
十六大關(guān)于黨章修正案的決議指出："這樣表述黨的性質(zhì)，符合我們黨的歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)狀況，符合時(shí)代的要求，有利于最廣泛地調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民群眾共同建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義"。
黨的實(shí)際生活證明，黨章不是"紙上談兵"，黨的性質(zhì)在很大程度上關(guān)系著黨的前進(jìn)和后退，壯大與縮小，關(guān)系著整個(gè)國(guó)家制度和法律制度的創(chuàng)立，實(shí)施和不斷地自我完善。
黨的性質(zhì)對(duì)構(gòu)筑黨的組織、實(shí)施黨的主張也有重大的影響，因此，深刻領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)對(duì)我們堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，在實(shí)際工作、本職崗位上發(fā)揮先進(jìn)作用意義重大，影響深遠(yuǎn)。
二、新黨章對(duì)于怎樣建設(shè)黨的正式規(guī)范，主要通過(guò)黨的建設(shè)的基本要求，黨的組織制度，黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)工作，黨的基層組織及地方組織的各項(xiàng)規(guī)定而體現(xiàn)出來(lái)的。
這些規(guī)定，為在新形勢(shì)下建設(shè)好黨、始終保持黨的蓬勃生機(jī)和活力提供了保障。
需要強(qiáng)調(diào)的是，十六大黨章在規(guī)定怎樣建設(shè)黨的要求中，突出了完善的領(lǐng)導(dǎo)體制，增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的任務(wù)。
在總綱及有關(guān)條文中規(guī)定："不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高防腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，不斷增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
"要求完善黨委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)制度，實(shí)行"集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定"的原則，規(guī)定"加強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，不斷完善黨的督監(jiān)制度，"并賦予黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)以經(jīng)常性的"對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督"的職權(quán)。
新黨章適應(yīng)新的形勢(shì)任務(wù)的要求，吸取這些年我們黨自身建設(shè)取得的新經(jīng)驗(yàn)，對(duì)黨的建設(shè)和黨的領(lǐng)導(dǎo)一系列問(wèn)題作出必要的補(bǔ)充，提出更加嚴(yán)格的要求，對(duì)于全面推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程，具有十分重要的作用。
三、通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道，中國(guó)共產(chǎn)黨是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)的，由工人階級(jí)先進(jìn)分子組成。
中國(guó)共產(chǎn)黨同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，黨在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí)，必須不斷擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。
新黨章中第一條規(guī)定："年滿十八歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議和按期繳納黨費(fèi)的，可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
"新黨章的這一條的修改，有利于增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，其中，把"其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子"納入申請(qǐng)入黨的對(duì)象，是一次重大突破，具有重要意義。
它符合黨的實(shí)事求是的思想路線，有利于調(diào)動(dòng)這些先進(jìn)分子的積極性和創(chuàng)造性，有利于把全社會(huì)各方面忠誠(chéng)于祖國(guó)和社會(huì)主義的優(yōu)秀分子團(tuán)結(jié)和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力，充分說(shuō)明了中國(guó)共產(chǎn)黨在增強(qiáng)自身先進(jìn)性和不斷擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)方面不僅高度重視，而且還大膽突破，體現(xiàn)了實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線。
四、通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道，共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，這是由黨的性質(zhì)決定的。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。
這決定了共產(chǎn)黨必須對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，樂(lè)于吃苦在前，沖鋒在前，樂(lè)于承擔(dān)艱巨任務(wù)，樂(lè)于在改革發(fā)展中開(kāi)拓前進(jìn)，樂(lè)于用自己的模范行動(dòng)，在群眾中發(fā)揮骨干帶頭作用。
如果我們認(rèn)為自己入黨了，就可以事事比群眾特殊，高于群眾之上，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
共產(chǎn)黨員應(yīng)該始終保持普通勞動(dòng)者的本色，謙虛做人，各周圍的群眾保持密切聯(lián)系。
黨章還規(guī)定，共產(chǎn)黨員在任何情況下，都不能謀取私利和特權(quán)，也是說(shuō)明黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。
這里很重要的是兩個(gè)字："永遠(yuǎn)"。
就是說(shuō)，在任何時(shí)候，任何情況下，無(wú)論地位、條件、環(huán)境如何變化，黨員都是勞動(dòng)人民普通一員這一點(diǎn)堅(jiān)決不能忘。
五、黨章中規(guī)定黨員的義務(wù)有8條，權(quán)利也有8條。
黨員的八項(xiàng)義務(wù)在先，權(quán)利在后。
我認(rèn)為這是因?yàn)辄h是一個(gè)先進(jìn)組織，除了人民的利益沒(méi)有自己特殊的利益，黨員入黨，就是要準(zhǔn)備做出奉獻(xiàn)，而不是企圖撈取政治好處。
因此，黨章首先規(guī)定了加入這個(gè)組織的義務(wù)。
這八項(xiàng)義務(wù)中首先規(guī)定了黨員必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切人類社會(huì)先進(jìn)的理論知識(shí)，先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，先進(jìn)的業(yè)務(wù)知識(shí)，這是每個(gè)黨員為人民服務(wù)的基礎(chǔ)。
接著，黨員的義務(wù)第二、三條又規(guī)定了黨員應(yīng)該在實(shí)際工作中，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，積極貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策，模范遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，做群眾的表率，也就是說(shuō)，除了學(xué)習(xí)，還要實(shí)踐，要理論聯(lián)系實(shí)際。
第五、八條義務(wù)規(guī)定了黨員必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)、言行一致，敢于為國(guó)家和人民的利益挺身而出。
第六、七條實(shí)際也是黨的三大作風(fēng)其中的2項(xiàng)作風(fēng)，即密切聯(lián)系群眾，走群眾路線和批評(píng)與自我批評(píng)，這是發(fā)現(xiàn)我們自身缺點(diǎn)，不斷完善自我的有效途徑。
有義務(wù)就是有權(quán)利，在具體實(shí)踐中，應(yīng)正確處理好這兩者的關(guān)系。
我的理解是，權(quán)利和義務(wù)是相互理相成的，某些權(quán)利同時(shí)也可視作義務(wù)，而義務(wù)也可視作一種權(quán)利。
比如黨員權(quán)利第三條規(guī)定：黨員有權(quán)利對(duì)黨的工作提出建議，這是權(quán)利，但同時(shí)也是義務(wù)，就是說(shuō)每個(gè)黨員有義務(wù)為黨的工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有義務(wù)為黨更好地開(kāi)展工作，作好調(diào)查研究、分析論證、提出合理化建議。
再比如權(quán)利第四條，黨員有權(quán)利在黨的會(huì)議上有根據(jù)地批評(píng)任何黨員，有權(quán)利向黨揭發(fā)檢舉任何組織、任何黨員的違法亂紀(jì)行為，這是黨員的權(quán)利，也是黨員的義務(wù)。
就是說(shuō)每個(gè)黨員有義務(wù)同一切腐朽墮落的丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，有義務(wù)維護(hù)黨的純潔性，有義務(wù)本著"懲前毖后、治病救人"的態(tài)度真誠(chéng)地幫助犯錯(cuò)誤的黨員。
學(xué)習(xí)文章的心得體會(huì)篇四
學(xué)習(xí)了一份令人深思的“悔罪書(shū)”，周航因受賄罪被杭州市中級(jí)人民法院依法判處死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。犯罪的主要根源是，放松學(xué)習(xí)、錢欲觀念、權(quán)力運(yùn)用和結(jié)交朋友等四個(gè)方面的防線沒(méi)有把住，靈魂深處少了一層“防銹漆”。
警示教育活動(dòng)起到了強(qiáng)烈震撼。典型的深刻懺悔，使我們深受感觸，起到了強(qiáng)烈的震撼作用。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，是黨和政府始終保持與人民群眾血肉聯(lián)系的重要保證。為進(jìn)一步加大從源頭上預(yù)防和治理腐敗力度，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)十七大精神，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的發(fā)展，也使我對(duì)開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)這次教育活動(dòng)，使自己對(duì)相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了搞好工作的信心。
1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，干干凈凈履行職責(zé)
黨的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)給予高度關(guān)注和重視，采取了強(qiáng)力措施，中紀(jì)委三次全會(huì)上提出了“四大紀(jì)律”、“八項(xiàng)要求””，中央連續(xù)出臺(tái)了《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》兩個(gè)法規(guī)，充分顯示了堅(jiān)持不懈反腐倡廉的強(qiáng)大決心。對(duì)于廉潔自律問(wèn)題，要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無(wú)以立業(yè)，就沒(méi)地位;不廉政無(wú)以立身，就栽跟頭。要把這兩條統(tǒng)一起來(lái)對(duì)待，經(jīng)得起考驗(yàn)，樹(shù)立好形象。
2、要警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢防線。
任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開(kāi)始的，都有一個(gè)思想演變的過(guò)程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。要認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。我雖然只是農(nóng)發(fā)行的一名普通會(huì)計(jì)人員，但也應(yīng)該倍加珍惜這樣一份收入穩(wěn)定的工作。
3、從嚴(yán)自律，管住自己。
當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢(shì)下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯(cuò)誤、栽跟頭。“常在河邊走，難得不濕鞋”，就是要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微。我們每一名黨員都要正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時(shí)刻從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自盛自警、自勵(lì)，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。
學(xué)習(xí)文章的心得體會(huì)篇五
紀(jì)委是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要力量，對(duì)于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨具有重要作用。近年來(lái)，各級(jí)紀(jì)委不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，提高紀(jì)律審查工作的水平和質(zhì)量。今年，我有幸參加了學(xué)習(xí)紀(jì)委文章的培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)紀(jì)委文章，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名黨員干部的責(zé)任和使命，并且對(duì)于紀(jì)委的工作有了更全面的了解。
第二段：紀(jì)委文章如何起到警示作用
紀(jì)委文章往往以生動(dòng)鮮活的案例展示黨員干部的失職失責(zé)和違紀(jì)違法問(wèn)題。這些案例具有很強(qiáng)的警示作用，能夠有效地引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)警鐘意識(shí)。通過(guò)閱讀紀(jì)委文章，我深刻認(rèn)識(shí)到黨員干部必須時(shí)刻保持警惕，時(shí)刻警醒自己，避免受到各種不良誘惑。同時(shí)，紀(jì)委文章還能強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，明確黨員干部的底線，避免過(guò)錯(cuò)和失誤。
第三段：紀(jì)委文章帶來(lái)的思考
紀(jì)委文章往往剖析問(wèn)題根源，深挖問(wèn)題背后的原因，給人以深思。通過(guò)學(xué)習(xí)紀(jì)委文章，我認(rèn)識(shí)到黨風(fēng)廉政建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題都可能導(dǎo)致廉政建設(shè)的失敗。因此，作為黨員干部，我們不能僅僅關(guān)注表面問(wèn)題的解決，更要深入思考問(wèn)題產(chǎn)生的根源，不斷提升自身的思維深度和問(wèn)題解決能力。
第四段：紀(jì)委文章對(duì)于紀(jì)律審查工作的啟示
紀(jì)委文章除了起到警示作用和引發(fā)思考外，還對(duì)紀(jì)律審查工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。紀(jì)委文章往往詳細(xì)剖析違紀(jì)違法案例的發(fā)展過(guò)程和影響，深入分析造成這些問(wèn)題的原因，從而總結(jié)出紀(jì)律審查工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)于紀(jì)委工作有著極其重要的指導(dǎo)意義，能夠幫助紀(jì)委更好地查處違紀(jì)違法問(wèn)題，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
第五段：紀(jì)委文章對(duì)于個(gè)人的啟示
學(xué)習(xí)紀(jì)委文章還給了我很多個(gè)人的啟發(fā)。首先，作為一名黨員干部，我要時(shí)刻保持自律，堅(jiān)決遵守黨的紀(jì)律和法律法規(guī)，不惜一切代價(jià)守住底線。其次，要保持學(xué)習(xí)的饑餓感，持續(xù)提升自己的黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。最后，要有正確的擔(dān)當(dāng)精神，勇于擔(dān)當(dāng)起對(duì)黨和人民的責(zé)任。只有這樣，才能不辜負(fù)黨和人民的培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)紀(jì)委文章，我不僅增強(qiáng)了紀(jì)律意識(shí)和政治覺(jué)悟，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)通過(guò)學(xué)習(xí)紀(jì)委文章來(lái)提高自己的思維深度和問(wèn)題解決能力，為推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)文章的心得體會(huì)篇六
在學(xué)校，一個(gè)班級(jí)的班主任工作更是重中之重。學(xué)生是我們的教育主體，尊重，理解，幫助學(xué)生是教師對(duì)學(xué)生最大的愛(ài)，初中階段是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)環(huán)境以及身體發(fā)育都有了很大的變化，他們需要一個(gè)適應(yīng)期。在這個(gè)階段，學(xué)校這個(gè)教育環(huán)節(jié)就顯得非常重要。在學(xué)校工作三年，我深深體會(huì)到學(xué)生管理的苦與樂(lè)，現(xiàn)將一些心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一、班級(jí)基本情況
我?guī)У陌嗉?jí)，學(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定，是一個(gè)較優(yōu)秀的班級(jí)。全班共有學(xué)生31名，男生9人，女生22人。中間力量比較強(qiáng)，尖子生較少。學(xué)生的英語(yǔ)，語(yǔ)文兩科較好，個(gè)別學(xué)生數(shù)學(xué)，科學(xué)偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重。他們有較高的學(xué)習(xí)熱情和遠(yuǎn)大的理想，能夠獨(dú)立完成學(xué)校作業(yè)，每位同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生平時(shí)有較好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)三年的共同學(xué)習(xí)和生活訓(xùn)練，班級(jí)有較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班級(jí)學(xué)習(xí)平均成績(jī)名列前茅。
二、指導(dǎo)思想
三年以來(lái)，我堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長(zhǎng)點(diǎn)，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義，集體主義教育。結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開(kāi)展尊師敬師.愛(ài)生重教，尊老愛(ài)老，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。提倡“愛(ài)校守法，誠(chéng)信明理，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”。切實(shí)教育學(xué)生做到“德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人”。力爭(zhēng)在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中提升自我。加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。三年統(tǒng)籌，為中考做好思想上的準(zhǔn)備。
三、具體工作和措施
(一)做好學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想。
1、初中生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比存在的差距，以此為例經(jīng)常性地喚起他們的歷史責(zé)任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。
2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他們的人生道路。確立切實(shí)的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們看到希望，腳踏實(shí)地的朝著目標(biāo)而努力，及時(shí)鼓勵(lì)，讓希望燃燒起光明，照亮他們?nèi)松穆贰?/p>
3、提高板報(bào)、墻報(bào)宣傳質(zhì)量。每學(xué)期以學(xué)校學(xué)生處工作計(jì)劃為中心，堅(jiān)持以德育人，讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識(shí)，對(duì)自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)行判斷，教育學(xué)生從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，從自我評(píng)價(jià)做起。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
4、利用刊物和學(xué)?；顒?dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，從認(rèn)識(shí)自我做起：認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我。教育學(xué)生從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起：牢記不會(huì)做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì)做小事的習(xí)慣，在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。把日常行為規(guī)范落到實(shí)處，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
(二)鼓勵(lì)學(xué)生自信、自立、自尊、自強(qiáng)
1、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣;偉人、名人、民間故事中的典范，特別是已上鹽田高中部的校友的先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)學(xué)生自信、自強(qiáng)，為中考做好心理準(zhǔn)備。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立中考目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、面對(duì)學(xué)生考試挫折，實(shí)事求是地幫他們分析失敗的原因，指出成功所需要的條件，分析學(xué)生具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他們的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。
4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。充分利用心理咨詢室對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)主加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo)、糾正工作，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問(wèn)題。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好家訪工作。學(xué)校家庭形成合力，及時(shí)溝通學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。
總之，應(yīng)該經(jīng)常鼓起學(xué)生的自信心，激勵(lì)學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)，讓學(xué)生們堅(jiān)信“自信是人生成功的一半”。
(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常要做的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心。班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、不斷督促，直到養(yǎng)成這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法做全方位的指導(dǎo)。
總之，加強(qiáng)思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，讓學(xué)生們明白“態(tài)度決定一切”。
學(xué)習(xí)文章的心得體會(huì)篇七
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)被要求寫(xiě)文章來(lái)總結(jié)、歸納和表達(dá)所學(xué)的知識(shí)。撰寫(xiě)學(xué)習(xí)文章是一種提高思維、表達(dá)能力，加深對(duì)知識(shí)理解的重要方式。然而，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作并不是一件容易的事情。在我自己的探索中，我發(fā)現(xiàn)了一些撰寫(xiě)學(xué)習(xí)文章的心得和體會(huì)，分享給大家，以期對(duì)大家在學(xué)習(xí)中寫(xiě)作有所幫助。
第一段：認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)文章的目的和特點(diǎn)
學(xué)習(xí)文章是一種通過(guò)文字表達(dá)學(xué)科性知識(shí)、理論和觀點(diǎn)的文體，它具有客觀性、邏輯性和完整性的特點(diǎn)。撰寫(xiě)學(xué)習(xí)文章的目的在于總結(jié)和梳理學(xué)科知識(shí)，提煉核心觀點(diǎn)，并通過(guò)邏輯推理和論證展示我們的認(rèn)識(shí)和理解。因此，在寫(xiě)作學(xué)習(xí)文章時(shí)，我們需要注意文章的邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性。了解這些基本特點(diǎn)和要求，對(duì)于我們寫(xiě)作學(xué)習(xí)文章時(shí)明確目標(biāo)、提高寫(xiě)作質(zhì)量至關(guān)重要。
第二段：準(zhǔn)確理解問(wèn)題和深入思考
撰寫(xiě)學(xué)習(xí)文章的第一步是對(duì)所要總結(jié)和表達(dá)的內(nèi)容有一個(gè)準(zhǔn)確的理解。我們應(yīng)該全面而深入地思考問(wèn)題，明確自己的表達(dá)意圖。只有通過(guò)充分的思考，我們才能抓住要點(diǎn)、理清邏輯關(guān)系。在思考的過(guò)程中，可以從問(wèn)題的定義、背景、原因等多個(gè)方面進(jìn)行思考，以達(dá)到較高的綜合性和深度。
第三段：合理組織文章結(jié)構(gòu)
一個(gè)好的學(xué)習(xí)文章應(yīng)該具有合理的結(jié)構(gòu)和條理清晰的思路。我們可以運(yùn)用遞進(jìn)、對(duì)比、歸納、舉例等多種方式，通過(guò)段落的組織將各個(gè)觀點(diǎn)和論證邏輯有機(jī)地連接起來(lái)。另外，要注意段落之間的過(guò)渡，使文章的結(jié)構(gòu)更加緊密和連貫。一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)可以使讀者更容易理解我們的觀點(diǎn)，并且更有針對(duì)性地進(jìn)行批判和辯證。
第四段：言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)言生動(dòng)
語(yǔ)言是我們表達(dá)思想的工具，使用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)的語(yǔ)言是撰寫(xiě)學(xué)習(xí)文章的關(guān)鍵。我們要盡量避免冗長(zhǎng)的句子和復(fù)雜的詞匯，而是選擇簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式。同時(shí)，還要注意用詞準(zhǔn)確，避免含糊不清的概念和詞匯。引用相關(guān)的例子和案例也是一種提高文章生動(dòng)性的有效方法。生動(dòng)的語(yǔ)言能夠更好地吸引讀者的注意力，同時(shí)使文章更易于理解和記憶。
第五段：反思和修改
撰寫(xiě)學(xué)習(xí)文章并不是一次性完成的，我們需要經(jīng)常進(jìn)行反思和修改。通過(guò)反思，我們可以發(fā)現(xiàn)文章的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步提高文章的質(zhì)量。在修改的過(guò)程中，我們可以關(guān)注嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和語(yǔ)言的表達(dá)，對(duì)文章進(jìn)行修刪補(bǔ)充，在保持主題和觀點(diǎn)一致的基礎(chǔ)上使其更加精確和有力。同時(shí)，也可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn)，接受他人的建議和批評(píng)，以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而進(jìn)一步提高寫(xiě)作水平。
總之，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)文章是我們提高思維能力和表達(dá)能力的重要方式之一。通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)文章，我們可以更好地總結(jié)、歸類和表達(dá)我們所學(xué)的知識(shí)。對(duì)于寫(xiě)作的難題，我們可以通過(guò)準(zhǔn)確理解問(wèn)題、合理組織文章結(jié)構(gòu)、言簡(jiǎn)意賅和進(jìn)行反思修改等方法來(lái)提高寫(xiě)作質(zhì)量。不斷練習(xí)和提高自己的寫(xiě)作能力，相信一定能夠成為一名出色的撰寫(xiě)學(xué)習(xí)文章的作者。
學(xué)習(xí)文章的心得體會(huì)篇八
第一段：引言（150字）
Photoshop，簡(jiǎn)稱PS，是一款功能強(qiáng)大的圖像處理軟件，廣泛應(yīng)用于設(shè)計(jì)、攝影等領(lǐng)域。近些年來(lái)，隨著社交媒體的興起，越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)和使用PS，以美化照片、制作海報(bào)等。我也是其中一員，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和摸索，對(duì)于學(xué)習(xí)PS有了一些心得體會(huì)。
第二段：自我感悟（250字）
學(xué)習(xí)PS需要耐心和恒心。起初，我覺(jué)得學(xué)習(xí)PS很容易，畢竟掌握一些基本工具并不難。然而，當(dāng)我開(kāi)始探索更高級(jí)的功能時(shí)，我才意識(shí)到學(xué)習(xí)PS需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。很多功能和操作并不直觀，需要反復(fù)實(shí)踐和嘗試才能掌握。而且，隨著軟件版本的不斷更新，需要不斷跟進(jìn)學(xué)習(xí)新功能。但正是這種耐心和恒心才使我不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)PS需要不斷實(shí)踐。理論只是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，真正掌握PS的關(guān)鍵在于實(shí)踐。我發(fā)現(xiàn)，僅僅靠看教程和學(xué)習(xí)理論知識(shí)是不夠的，只有不斷實(shí)踐，將所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)際操作中，才能真正掌握和理解。因此，我每次學(xué)習(xí)新的技巧和功能后，都會(huì)積極找一些照片進(jìn)行嘗試，并通過(guò)實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題和困難來(lái)檢驗(yàn)自己的掌握程度。
第三段：學(xué)習(xí)方法（250字）
有了一些基礎(chǔ)知識(shí)后，我開(kāi)始摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，參加線下培訓(xùn)課程可以快速入門(mén)，因?yàn)橛袑I(yè)的老師耐心指導(dǎo)和答疑解惑。除此之外，我還經(jīng)常閱讀相關(guān)的書(shū)籍和教程，學(xué)習(xí)一些其他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧。此外，我還百度了很多問(wèn)題，查找了很多解決方案。通過(guò)多角度的學(xué)習(xí)，我逐漸建立了自己的學(xué)習(xí)方法，能夠在遇到困難時(shí)更好地解決問(wèn)題。
第四段：欣賞他人作品（250字）
學(xué)習(xí)PS的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)觀察和欣賞他人的作品也是很有幫助的?？匆恍﹥?yōu)秀的設(shè)計(jì)作品和攝影作品，可以培養(yǎng)審美意識(shí)和靈感。我會(huì)經(jīng)常瀏覽設(shè)計(jì)社區(qū)和攝影網(wǎng)站，分享一些優(yōu)秀作品，并思考和學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)作思路和技巧。通過(guò)與他人作品的對(duì)比和學(xué)習(xí)，我能夠不斷提升自己的審美能力，并且從中汲取靈感，創(chuàng)造出更好的作品。
第五段：總結(jié)（300字）
通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)于PS的理解和掌握不斷提升。學(xué)習(xí)PS并不是一蹴而就的，需要持之以恒，不斷積累和學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)習(xí)PS也是一個(gè)與他人交流和分享的過(guò)程，通過(guò)看他人的作品和經(jīng)驗(yàn)，我們可以相互學(xué)習(xí)和提升。因此，我鼓勵(lì)對(duì)PS感興趣的人們不要輕易放棄，每一次嘗試都是一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)。只要保持耐心和勇于實(shí)踐，相信每個(gè)人都能夠掌握PS這個(gè)強(qiáng)大的工具，創(chuàng)造出屬于自己的優(yōu)秀作品。
學(xué)習(xí)文章的心得體會(huì)篇九
二年是我生命中某段在標(biāo)尺中漂浮不定的度量，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)準(zhǔn)確說(shuō)清它是長(zhǎng)是短或是兼而有之，夕陽(yáng)有限，時(shí)光荏苒。但回眸兩年在后勤的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻是格外令人感概，與領(lǐng)導(dǎo)同事共成長(zhǎng)、共生活、共工作、共學(xué)習(xí)。這里的那些最為鮮明的挑戰(zhàn)，沒(méi)齒難忘的團(tuán)體精神，刻骨銘心的日子里，這一切的一切，都將深深地鐫刻在我的心中，將濃濃地定格在我的記憶里。我隨同大家在一起，在一個(gè)境遇里發(fā)生著悄然的變法，共度著同一個(gè)可喜的以后，融含著那份真誠(chéng)執(zhí)著的愛(ài)，堅(jiān)信著我對(duì)后勤的那份熱愛(ài)、責(zé)任和不懈的追求，憑著后勤公司美好的環(huán)境工作與人際氣氛圍，我堅(jiān)信著未來(lái)的以后是光明的。
每一件不得不放手的玩具，總算帶來(lái)過(guò)快樂(lè)。每一次不得不完結(jié)的關(guān)系，卻只是一種選擇。每一段路過(guò)的旅程也就是人生未來(lái)最美好的啟迪。人要用美好的眼光看待這個(gè)世界就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多逝去的東西都是值得懷念珍惜的。如今雖未可言我追隨著最后的陽(yáng)光氣息踏足在這片青年成長(zhǎng)的小港里總算是找到了一塊能夠穩(wěn)定自己心理的一方玉石。
難言之語(yǔ)，在后勤身后那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，有過(guò)歡暢的笑聲，有過(guò)成功的喜悅，但也有過(guò)彷徨，傷痛，無(wú)助不知所措。二年里在工作上讓我收獲頗多，在這里我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己我的能量，在這里我懂得了人際關(guān)系的處理方式，更欣慰的是休息的時(shí)間足夠于我學(xué)習(xí)。
一;我的工作是個(gè)積極平凡的一份工作，甚至還將會(huì)出現(xiàn)有些高貴的人鄙視輕視這份瑣碎平凡普通的崗位。在別人的眼里我曾經(jīng)被人說(shuō)過(guò)我是一個(gè)沒(méi)有志向沒(méi)有前途的人，的確因?yàn)槟蔷湓挻掏催^(guò)我，也曾因?yàn)檫@句話我想過(guò)離開(kāi)這里。二年里我一直在努力一直在拼搏，在平凡的崗位以嚴(yán)格扎實(shí)的工作急性要求自己不能放棄，踏踏實(shí)實(shí)的在崗位守到努力創(chuàng)新，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，培訓(xùn)等。以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)道德去服務(wù)好每一位師生，以理智的心態(tài)對(duì)待我工作的每一天始終保持著努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)提高增強(qiáng)自己素質(zhì)要求，我知道，沒(méi)有對(duì)自己要求探索的思緒，那是不可能做好一份工作的。
二;辦事公道
辦事公道，我個(gè)人認(rèn)為就是做事公開(kāi)、公平、公正。
這二年里我在后勤工作中，我一直堅(jiān)持公開(kāi)原則，無(wú)論是工作原則、辦事程序等，我都堅(jiān)持公諸于眾，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，從不會(huì)因小事而斤斤計(jì)較。
三;愛(ài)崗敬業(yè)
雖然崗位是瑣碎平凡的可我卻充滿信心堅(jiān)守愛(ài)崗是自我鼓舞著自己就是做好本職工作的盡心盡力。之所謂敬業(yè)，我一直認(rèn)為是指用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和責(zé)任心，要求性來(lái)對(duì)待自己的職業(yè)，即使事業(yè)繁蕪積極渺小也要為此肯勞動(dòng)肯對(duì)自己的工作專心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。我總是預(yù)示告誡自己任何做任何一件事的最大收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)不管是哪一類的，高等的，低位的只要奮斗有了方向，付出的有明見(jiàn)，最大的收獲是在于真正內(nèi)心領(lǐng)域的那種歸屬感。致我擁有現(xiàn)在這種平靜快樂(lè)的歸屬感，那些零亂的話語(yǔ)，刺心挖苦的歲月里不再讓我漂泊，更不會(huì)隨便放棄初進(jìn)后勤時(shí)對(duì)自己許下的若言，我更不會(huì)因那些掉過(guò)的眼淚而輕易放棄曾經(jīng)工作的快樂(lè)、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和栽培。二年里我與公司在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的階段總會(huì)受到挫折，意境到多于少的困難，深與淺的桑倉(cāng)，二年后現(xiàn)在的我終于不再迷茫，經(jīng)歷了這么多的挫折和失敗我并沒(méi)有磨滅放棄奮斗的欲望，反而讓我生命更加豐富多彩，使我今后的人生更加美麗，后勤的崇高精神動(dòng)力，領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)業(yè)的榜樣，一直指引著我信心向前邁進(jìn)。我會(huì)以：“質(zhì)量、安全、進(jìn)度、成本、微笑的服務(wù)、”等，以是作為自己工作中心，用心融入團(tuán)體與公司共度往后的風(fēng)風(fēng)雨雨。
工作學(xué)習(xí)心得分享篇三
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
學(xué)習(xí)文章的心得體會(huì)篇十
補(bǔ)充：在一部分年輕人心中，雷鋒精神已經(jīng)蕩然無(wú)存，難道真的懷疑一切，連雷鋒的要懷疑了嗎?甚至問(wèn)出“雷鋒到底是好人還是壞人”的問(wèn)題來(lái)，今天我們要理直氣壯地說(shuō)：“雷鋒當(dāng)然是好人，而且是大大的好人”!雷鋒精神曾經(jīng)而且一直到現(xiàn)在都鼓舞著人們助人為樂(lè)，全心全意地為人民服務(wù)。雷鋒精神就是全心全意地為人民服務(wù)的精神，就是偉大出于平凡的典范。
學(xué)習(xí)文章的心得體會(huì)篇十一
每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的感受是不一樣的，有的人聽(tīng)到一句贊美的話感到快樂(lè)，有的人享受到一頓美餐感到快樂(lè)，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂(lè)，孩子能痛痛快快的玩感到快樂(lè)。無(wú)論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來(lái)是那么甜美的，就是快樂(lè)的。
作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時(shí)會(huì)讓你感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。讓我們一起走近孩子，體驗(yàn)、感受孩子們帶來(lái)的幸福與快樂(lè)吧。
現(xiàn)在的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛(ài)他們喜歡他們，同時(shí)也在教育他們。
在我?guī)О嗟倪^(guò)程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題，我是一個(gè)很開(kāi)朗的人可是對(duì)于只見(jiàn)過(guò)一面的，沒(méi)有怎么溝通過(guò)的家長(zhǎng)我會(huì)不知道該跟他們說(shuō)些什么。
有一次，也是我剛開(kāi)始帶班沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間我們班上的一個(gè)寶貝不愿意來(lái)上幼兒園，爸爸媽媽兩個(gè)人一起來(lái)送寶貝，寶貝哭得很傷心，家人看得很難過(guò)我站在旁邊束手無(wú)策不知道要干些什么，這是院長(zhǎng)正好進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)寶寶后馬上就開(kāi)始哄寶寶，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來(lái)，看見(jiàn)家長(zhǎng)臉上的表情也有了一些變化。家長(zhǎng)走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足。
后來(lái)院長(zhǎng)也跟我說(shuō)明了一切，才意識(shí)到嚴(yán)厲不是對(duì)孩子的愛(ài)，要把自己改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會(huì)慢慢的認(rèn)可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí)。
同時(shí)也在院長(zhǎng)的身上學(xué)習(xí)到了一些經(jīng)驗(yàn)，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的.幼兒教師打下良好的基礎(chǔ)。
生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個(gè)，逗逗那個(gè)，他們的一個(gè)親昵動(dòng)作，一段天真的話語(yǔ)，一個(gè)奇特的想象，浸透著他們的機(jī)靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時(shí)地一亮，讓我的心靈不時(shí)地得到愉悅，讓快樂(lè)不時(shí)地圍繞在我身邊。
近段時(shí)間以來(lái)，(單位)組織我們學(xué)習(xí)了《新保密法》。在此次學(xué)習(xí)中，我感慨頗深，強(qiáng)烈地意識(shí)到，在信息化長(zhǎng)足發(fā)展的今天，如何在新時(shí)期做好保密工作儼然成為擺在我面前的一道重要課題。
在此，我結(jié)合自己的感想而言，談一下自己學(xué)習(xí)《新保密法》中所獲得的一些體會(huì)：
隨著社會(huì)的發(fā)展，老《保密法》開(kāi)始出現(xiàn)了與社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)的情況，機(jī)關(guān)、單位的法律責(zé)任、保密行政管理部門(mén)工作人員在履行保密管理職責(zé)中的法律責(zé)任等很多新問(wèn)題、新情況在老《保密法》中尚未得到反映和規(guī)定，而《新保密法》的出臺(tái)，則填補(bǔ)了這些空白;并且，《新保密法》對(duì)于相關(guān)權(quán)限的修改，則充分體現(xiàn)出政策主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。
可以說(shuō)，《新保密法》是保密工作適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。在這一大背景下，我深感自己的保密工作面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
我學(xué)習(xí)《新保密法》之后，保密法制觀念和政治責(zé)任感在我的心中得到了明顯增強(qiáng)。我認(rèn)識(shí)到，隨著信息化的發(fā)展，信息化犯罪率的不斷攀升，自己不以《新保密法》來(lái)指導(dǎo)自己的保密工作，不去熟悉規(guī)章制度對(duì)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，那么就不可能在工作中真正做好保密工作。
再者，正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”，《新保密法》告訴了我，自己保密工作一旦百密一疏，那么再多的成績(jī)都等于“零”。最終，不但會(huì)給國(guó)家和集體帶來(lái)巨大的損失，并且，自己也會(huì)葬送美好的人生前程。所以，掌握《新保密法》，對(duì)于規(guī)范、指導(dǎo)自己開(kāi)展保密工作，有著舉足輕重的重要作用。
通過(guò)對(duì)《新保密法》的學(xué)習(xí)，我在總結(jié)自己不足的同時(shí)，也對(duì)自己在今后做好保密工作有了一個(gè)更為清晰的思路和認(rèn)識(shí)。在下一步的保密工作中，我將從自身點(diǎn)滴做起，著實(shí)做到以下四點(diǎn)：
首先是糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，提高保密意識(shí)。結(jié)合一些泄密教訓(xùn)來(lái)看，那些泄密責(zé)任者并不是不知道做好保密工作，而是源于保密意識(shí)淡薄而產(chǎn)生了一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，例如單位內(nèi)部人員都知道的事情就算不上秘密、將秘密告訴給關(guān)系較好的人員談不上是泄密等等。
因此，在下一步的工作中，我會(huì)去深刻領(lǐng)會(huì)《新保密法》的精神實(shí)質(zhì)，隨時(shí)比照《新保密法》的內(nèi)容進(jìn)行自我反思，查找自己對(duì)保密工作中存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持做到不該說(shuō)的不說(shuō)、不該看的不看、不該聽(tīng)的不聽(tīng)、不該問(wèn)的不問(wèn)。
其次是保持職業(yè)操守，抵御外界誘惑。《新保密法》的出臺(tái)，使保密工作上升到了一個(gè)新的高度，這為從事保密工作的人員敲響了警鐘。既然工作要保密，那么工作必定就會(huì)涉及到國(guó)家與集體的利益。在對(duì)待保密工作上，我會(huì)保持一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，在面對(duì)外界誘惑時(shí)，用職業(yè)操守來(lái)約束自己，切實(shí)做到“眼不紅、嘴不讒、手不伸”。
再次是恪守工作職責(zé)，做好保密工作。信息化發(fā)展在為工作生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也為保密工作帶來(lái)了不小壓力。
通過(guò)對(duì)《新保密法》的學(xué)習(xí)，從事計(jì)算機(jī)管理，移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備管理，以及電子公文管理等信息管理工作的我更是深感責(zé)任在肩，因?yàn)槲液芮宄?，現(xiàn)在的信息傳播速度很快，如果在工作中沒(méi)有對(duì)工作設(shè)備加以認(rèn)真管理，那么就很容易造成不堪設(shè)想的后果。
結(jié)合我自己的工作，我認(rèn)為自己要做好保密工作，那么就得加強(qiáng)對(duì)保密制度的學(xué)習(xí)和執(zhí)行，堅(jiān)決不讓外界傳輸媒介接觸工作設(shè)備;堅(jiān)決不將信息內(nèi)容透露給他人;定期做好工作設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。
最后是加快知識(shí)更新，增強(qiáng)防范能力。信息化發(fā)展步伐的加快，在無(wú)形中也保密工作也提出了更高、更嚴(yán)的要求。當(dāng)前，金融業(yè)信息化發(fā)展速度明顯加快，同時(shí)個(gè)別犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行金融科技犯罪。
如果從事信息管理工作的人員不能加快知識(shí)更新，不僅是會(huì)被工作所淘汰，更重要的是在面對(duì)犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)入侵時(shí)，便會(huì)顯得束手無(wú)策。所以，在今后的工作中，我將會(huì)不斷以信息化發(fā)展趨勢(shì)為指引，加快對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的吸收，在工作中筑起一道牢不可破的“防火墻。
學(xué)習(xí)文章的心得體會(huì)篇十二
教學(xué)中，我跟學(xué)生商量，怎么使語(yǔ)文教學(xué)豐富多彩?學(xué)生們經(jīng)過(guò)討論，向我提出了幾個(gè)建議。現(xiàn)簡(jiǎn)錄如下：猜謎語(yǔ)比賽。全班分成四個(gè)組，由兩個(gè)同學(xué)做主持人，大家搶答字謎，以答對(duì)多的組為優(yōu)勝;手抄報(bào)比賽。全班同學(xué)都出一份手抄報(bào)，由老師和兩位同學(xué)一起評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)前五名;詩(shī)歌朗誦比賽。每人選一首課本沒(méi)有的詩(shī)，到講臺(tái)演講，由老師和兩位同學(xué)一起評(píng)比;利用競(jìng)賽心理，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制;教師與學(xué)生互相溝通，雙方一起備課、討論、改作業(yè)……這些都是師生互動(dòng)的好形式，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的能力。
新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了“綜合性學(xué)習(xí)”目標(biāo)訓(xùn)練，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力。我在教學(xué)實(shí)踐中做了大膽的嘗試，摸索了一些方法和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)列與大家商討。
1.應(yīng)有利于提高學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣
開(kāi)展綜合性語(yǔ)文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的關(guān)注，解決語(yǔ)文教學(xué)費(fèi)時(shí)多效率低的問(wèn)題。要引起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣，必須改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式，精挑細(xì)選向?qū)W生輸送的語(yǔ)文信息，以豐富多彩、生動(dòng)活潑的語(yǔ)文內(nèi)容吸引學(xué)生，喚醒學(xué)生心中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的語(yǔ)文心理。
“人類起源、太空探索、神秘的大自然、為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的家園”，這些都是學(xué)生們喜愛(ài)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師可以介紹學(xué)生們?nèi)プx這些方面的書(shū)籍，上課時(shí)讓學(xué)生上講臺(tái)推介，概述其主要內(nèi)容;或把主要內(nèi)容摘錄下來(lái)，加上評(píng)論，制成一本本個(gè)人專集，做成一個(gè)個(gè)卡片，編成一份份小報(bào)。寫(xiě)好文章后，各組再舉行小型閱讀筆會(huì)，互相修改評(píng)價(jià)等。這都有助于提高學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣。
七年級(jí)新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生以擴(kuò)大視野。如“感受自然”這一項(xiàng)，可讓學(xué)生先在網(wǎng)上、圖書(shū)館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章，大家交流閱讀，然后班級(jí)組織一次秋游。預(yù)先布置學(xué)生觀察自己喜愛(ài)的景物，拍攝圖片，回來(lái)后配上文字，加上音樂(lè)，制成音圖文并茂的文件、郵件，在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞，再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀。經(jīng)過(guò)活動(dòng)訓(xùn)練，學(xué)生們就獲得了采訪和編輯的能力，儼然成了一名小記者。
2.應(yīng)有利于向課外延伸
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品……九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上”。要達(dá)到上述目標(biāo)，課內(nèi)顯然是做不到的，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時(shí)間讓學(xué)生多讀多寫(xiě)。而要讓學(xué)生愿意在課外多花時(shí)間讀書(shū)刊，關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語(yǔ)文的興趣。為此，教師必須在課堂教學(xué)中以各種各樣新穎有趣的語(yǔ)文教學(xué)形式吸引學(xué)生，讓他們愛(ài)語(yǔ)文。
如“舉隅”這一項(xiàng)，我叫學(xué)生們用一星期時(shí)間到社會(huì)上收集錯(cuò)別字，整理好上交，并將其編成集，互相交流。以后，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)新的錯(cuò)別字可在黑板上添加，發(fā)現(xiàn)一字算積一分，持續(xù)一個(gè)月，最后算誰(shuí)的積分多誰(shuí)就是優(yōu)勝者。
每星期讓學(xué)生推薦一首好詩(shī)詞、一本好小說(shuō)、一句好格言，寫(xiě)在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出處、簡(jiǎn)要內(nèi)容、查找途徑，供學(xué)生課余自行尋找閱讀。
每星期抽出一節(jié)課時(shí)間，讓學(xué)生到圖書(shū)館讀書(shū)。讀書(shū)的種類，按學(xué)期順序?yàn)椋河⑿酃适隆茖W(xué)家、藝術(shù)家故事——童話、神話故事——自然知識(shí)——科學(xué)知識(shí)——淺顯的文學(xué)作品。每人帶好筆記本，讀一篇作一篇筆記，簡(jiǎn)括內(nèi)容，并附上短小的個(gè)人感想，日久豐厚后編成集，互相交流傳閱。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法，指導(dǎo)摘抄和做卡片的技巧。
3.應(yīng)采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式
開(kāi)展綜合性語(yǔ)文訓(xùn)練，應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的需要來(lái)決定。與學(xué)生商量準(zhǔn)備實(shí)施的語(yǔ)文活動(dòng)，征求他們的意見(jiàn)，要盡量采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式。新課程注重各學(xué)科的互相滲透，主張充分運(yùn)用各種現(xiàn)代科技手段。教師應(yīng)該在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科知識(shí)，學(xué)會(huì)使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設(shè)備，使語(yǔ)文課堂教學(xué)更加豐富多彩。
4.應(yīng)著眼于學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)能力的發(fā)展
我們對(duì)教材的篩選，對(duì)教學(xué)方法的選擇，都應(yīng)該從給予學(xué)生一種獨(dú)立發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力的方法上去考慮，使他們形成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，形成一種長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng)。因此，在教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)上，教師應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生自己去讀，動(dòng)手找資料去寫(xiě)，在講臺(tái)上大膽說(shuō)，互相之間細(xì)心聽(tīng);學(xué)會(huì)到圖書(shū)館找資料，摘錄報(bào)紙，編輯文章，制作電腦小報(bào);增加獨(dú)立學(xué)語(yǔ)文的能力。
在“綜合性學(xué)習(xí)·感受自然”這一單元里，我讓學(xué)生任選一個(gè)自己喜愛(ài)的季節(jié)畫(huà)一幅畫(huà)，并配上不少于二百字的解說(shuō)文字。另外在古詩(shī)詞或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首詩(shī)詞或一段文章，先在小組內(nèi)交流閱讀，然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示。
學(xué)習(xí)文章的心得體會(huì)篇十三
全市領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議11月1日召開(kāi)，傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)和省委領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議精神。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全市上下要把學(xué)習(xí)貫徹十八屆五中全會(huì)精神作為當(dāng)前最重大的政治任務(wù)來(lái)抓，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢?，把思想和行?dòng)統(tǒng)一到中央和省委部署要求上來(lái)，科學(xué)謀劃我市“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，確保到與全國(guó)全省同步全面建成小康社會(huì)。
會(huì)議指出，黨的十八屆五中全會(huì)是在我們黨進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段召開(kāi)的一次十分重要會(huì)議，全國(guó)關(guān)注、舉世矚目，在我們黨和國(guó)家發(fā)展歷史進(jìn)程中具有里程碑意義。全會(huì)繪就了我國(guó)未來(lái)五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展宏偉藍(lán)圖，目標(biāo)明確，方向明確，是動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民奪取全面建成小康社會(huì)偉大勝利的綱領(lǐng)性文件。的重要講話，提出了創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、共享發(fā)展“五大發(fā)展”新理念，具有很多新思想、新觀點(diǎn)、新要求、新部署，具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略性、前瞻性、指導(dǎo)性、針對(duì)性，為我們做好當(dāng)前和“十三五”時(shí)期各項(xiàng)工作指明了前進(jìn)方向。學(xué)習(xí)好、貫徹好十八屆五中全會(huì)精神，既是全市當(dāng)前一項(xiàng)最重大的政治任務(wù)，也是以實(shí)際行動(dòng)與黨中央、省委保持高度一致的具體體現(xiàn)。各級(jí)黨組織要充分認(rèn)識(shí)、深刻理解十八屆五中全會(huì)的重大意義，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“五大發(fā)展”新理念，真正做到真學(xué)真用、融會(huì)貫通。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來(lái)，統(tǒng)一到中央對(duì)“十三五”時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的戰(zhàn)略判斷上來(lái)，統(tǒng)一到創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、共享發(fā)展“五大發(fā)展”新理念上來(lái)，統(tǒng)一到“十三五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和重大舉措上來(lái)，統(tǒng)一到中央全面從嚴(yán)治黨的部署要求上來(lái)，不折不扣地抓好落實(shí)、抓出成效。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際編制好我市“十三五”規(guī)劃。要吃透上情，把握市情，掌握外情，強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、政策意識(shí)，加強(qiáng)與上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)接，爭(zhēng)取更大的支持。要全面總結(jié)我市“十二五”時(shí)期取得的成績(jī)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究好“十三五”規(guī)劃的重大問(wèn)題、重大方向、重大項(xiàng)目、重大政策，找準(zhǔn)聚焦點(diǎn)和落實(shí)點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)我市“十三五”規(guī)劃編制工作。
會(huì)議要求，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八屆五中全會(huì)精神的熱潮。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入學(xué)文件，帶頭深入作研究，帶頭深入做宣講，帶頭深入抓落實(shí)，發(fā)揮好表率作用。各級(jí)各部門(mén)要層層傳達(dá)全會(huì)精神，采取中心組學(xué)習(xí)讀書(shū)會(huì)、專家輔導(dǎo)、座談研討等方式，抓好全會(huì)精神的研討、宣講和培訓(xùn)，提高宣傳的深度和廣度，大力宣傳我市貫徹落實(shí)全會(huì)精神的重要舉措、重要進(jìn)展、重要成果，營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會(huì)精神的濃厚氛圍。
會(huì)議要求，要把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定信心、加油沖刺、發(fā)力攻堅(jiān)，確保全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)實(shí)現(xiàn)，確?！笆濉币?guī)劃圓滿收官，努力向人民群眾交上一份滿意的答卷。要保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)，緊盯目標(biāo)、重點(diǎn)、節(jié)點(diǎn)不動(dòng)搖，以“人一之我十之、人十之我百之”的精神，努力完成全年目標(biāo)任務(wù)。要切實(shí)抓好扶貧攻堅(jiān)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全省扶貧開(kāi)發(fā)大會(huì)精神，把扶貧工作作為考核干部的重要依據(jù)，建立激勵(lì)和問(wèn)責(zé)機(jī)制，決戰(zhàn)三年、擺脫貧困，堅(jiān)決打贏科學(xué)治貧、精準(zhǔn)扶貧、有效脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
要按照減少存量、遏制增量的要求，深入開(kāi)展突出矛盾糾紛和信訪問(wèn)題集中化解“百日攻堅(jiān)戰(zhàn)”，著力解決拖欠工程款和農(nóng)民工工資問(wèn)題，毫不松懈地抓好安全生產(chǎn)，全力維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。要深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與謀劃“十三五”規(guī)劃、貫徹落實(shí)《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》結(jié)合起來(lái)，深入查擺工作中不嚴(yán)不實(shí)的突出問(wèn)題，認(rèn)真抓好整改落實(shí)，讓紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)、作風(fēng)實(shí)起來(lái)、行動(dòng)快起來(lái)。要抓好“三變”改革，進(jìn)一步深化拓展改革經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)“三變”改革向更深層次、更深領(lǐng)域發(fā)展，讓廣大人民群眾有更多的獲得感。要認(rèn)真做好市委全會(huì)各項(xiàng)籌備工作，確保把會(huì)議開(kāi)好、開(kāi)出成效。要超前謀劃做好明年經(jīng)濟(jì)工作，努力在項(xiàng)目化、目標(biāo)化落實(shí)上下功夫，確保實(shí)現(xiàn)明年一季度“開(kāi)門(mén)紅”。
學(xué)習(xí)文章的心得體會(huì)篇十四
交通安全關(guān)乎生命，生命沒(méi)有彩排。全球過(guò)6分鐘就有一人死于車禍，全球每分鐘就有人傷于車禍，全球死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國(guó)交通死亡事故是全球第一，天天，都會(huì)有人命喪于那無(wú)情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車禍，讓許很多多暖和的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)眼即逝，許很多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，不計(jì)其數(shù)的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉醉在悲痛當(dāng)中。
在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份謹(jǐn)慎，多一份關(guān)心，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份失看。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無(wú)情地吞噬我們無(wú)辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律，時(shí)刻以蘇醒的頭腦把握好手中的方向盤(pán)，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開(kāi)霸王車、不違規(guī)超車會(huì)車、不無(wú)證駕駛、不疲憊駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下畢生的痛苦和遺憾。
學(xué)習(xí)文章的心得體會(huì)篇十五
作為一名黨員，通過(guò)“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，充分認(rèn)識(shí)到深入開(kāi)展黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對(duì)于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大意義，作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。在中央紀(jì)委六次全會(huì)上明確指出，要推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。
黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨員合格，黨的組織才堅(jiān)強(qiáng)有力。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得明顯成效基礎(chǔ)上，今年在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員。
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