報告具有結構清晰、內容詳實等特點，是一種嚴肅的文體。最后，要根據不同情況調整報告的風格和用詞，以使報告更具針對性和實用性。如果你正在撰寫一份報告，可以參考以下范文，來提升你的寫作水平。
小學學位申請報告篇一
尊敬的校學位評定委員會：
本人自9月開始就讀于專業(yè)，于20年修讀完所有的課程。
本人在就讀期間，在思想政治素養(yǎng)等方面嚴格要求自己，并且獲得了黨組織的認可，成為一名中共黨員。在學術操守方面，本人謹遵導師及校院領導教誨，刻苦鉆研，堅持走自主創(chuàng)新路線。在校期間，發(fā)表學術論文一篇，發(fā)表在省一級期刊中。
本人在導師的指導下，用心參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手潛力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
本人在就讀期間所有的修讀課程的成績均已合格。在導師教授的指導下，如期完成學位論文的'寫作，并且透過論文答辯。
本人已完成學位授予要求，現(xiàn)提出申請體育碩士學位。
碩士學位申請人簽名：
20年5月30日
小學學位申請報告篇二
學位申請報告是記錄申請者申請碩士學位過程的重要材料。今天，小編為您帶來的是碩士學位申請報告，希望能夠幫到您!
尊敬的校學位評定委員會:
本人自20xx年9月開始就讀于xx專業(yè)，于20xx年修讀完所有的課程。
本人在就讀期間，在思想政治素養(yǎng)等方面嚴格要求自己，并且獲得了黨組織的認可，成為一名中共黨員。在學術操守方面，本人謹遵導師及校院領導教誨，刻苦鉆研，堅持走自主創(chuàng)新路線。在校期間，發(fā)表學術論文一篇，發(fā)表在省一級期刊中。
本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士
畢業(yè)論文
。本人在就讀期間所有的修讀課程的成績均已合格。在導師 教授的指導下，如期完成學位論文的寫作，并且通過論文答辯。
本人已完成學位授予要求，現(xiàn)提出申請體育碩士學位。
申請人：
年 月 日
大學學位委員會:
我是xx專業(yè)自考生xx.我于xx年x月取得xx專業(yè)自考本科畢業(yè)證書。我在本科階段平均成績?yōu)榉?。論文答辯成績?yōu)榱?，并于xx年x月通過天津市學位英語考試，符合xx大學申請學士學位的條件，特向貴校提出學士學位申請。望貴校給予審批。
此致
敬禮!
申請人：
年 月 日
小學學位申請報告篇三
本人在***導師的指導下，已完成了本學科碩士研究生培養(yǎng)方案的全部培養(yǎng)環(huán)節(jié)，包括課程學習、開題報告、文獻綜述、專業(yè)實踐、學術活動等等。學位答辯準備工作已經完成，特此申請參加學校的論文答辯，并向學校提出碩士學位申請。
開題評審意見范文:
流域突發(fā)性水環(huán)境風險模擬預測研究是水環(huán)境保護方面研究的重要內容，具有理論和應用價值。該生指出了當前研究的不足，并提出了解決思路。該生選題有意義，方向明確，思路清晰，具有創(chuàng)新性因素，同意進行下一步寫作。
申請學位的基礎要求及時限
根據規(guī)定，自學考試本科畢業(yè)申請學士學位的基本要求是:
1、堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，通過自學考試成績優(yōu)良，經審核準予畢業(yè)者，均可申請學位。碩士學位申請報告。
2、考籍檔案中有考試違紀，作弊記錄者，不能申請學士學位。
3、凡申請學位的自考本科畢業(yè)生，應參加由省學位辦組織的外語水平考試?？荚囌Z種暫定為英語、日語、俄語?？荚囈筮_到大學公共外語三級水平(不要求聽力)。
申請授予學位的時限:
3、自考本科取得的外語水平統(tǒng)考合格成績四年內有效;
4、自考本科生應在每年四月二十五日前向主考學校自考辦報名參加外語水平統(tǒng)考。統(tǒng)考時間為六月的第二個星期日上午。
申請人：
申請日期：
小學學位申請報告篇四
尊敬的校學位評定委員會：
本人自20 年9月開始就讀于 專業(yè)，于20 年修讀完所有的課程。
本人在就讀期間，在思想政治素養(yǎng)等方面嚴格要求自己，并且獲得了黨組織的認可，成為一名中共黨員。在學術操守方面，本人謹遵導師及校院領導教誨，刻苦鉆研，堅持走自主創(chuàng)新路線。在校期間，發(fā)表學術論文一篇，發(fā)表在省一級期刊中。
本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文20xx年碩士學位申請報告20xx年碩士學位申請報告。
本人在就讀期間所有的修讀課程的成績均已合格。在導師 教授的指導下，如期完成學位論文的寫作，并且通過論文答辯。
本人已完成學位授予要求，現(xiàn)提出申請體育碩士學位。
小學學位申請報告篇五
學位申請報告是記錄申請者申請碩士學位過程的重要材料。獲得學位后，學位申請書和答辯材料都要歸入本人人事檔案和學校檔案館存檔，因此院系、碩士學位申請者必需認真、如實、準確地填寫和(或)簽名、加蓋公章。
一、封面(申請人填寫)
1.申請者姓名
中國籍申請人，請?zhí)顚懮矸葑C上的姓名。
對于非中國籍或非華裔的外國留學生，本欄請?zhí)顚懕救嗽谧x期間所使用的漢字姓名(要與本人研究生證上姓名一致)，同時還應標明護照上本人法定姓名的拉丁字母拼寫形式，如留學生約翰·史密斯，本欄應填寫為“約翰·史密斯john smith”;田中太郎，應填寫為“田中太郎taroh tanaka”。
2.身份證號碼
填寫18位的身份證號碼。
現(xiàn)役軍人填寫軍官證號碼，并在號碼后加括號注明“軍官證”;外國留學生，填寫護照號碼(如持馬來西亞護照的留學生，填寫“馬來西亞ef2100345(護照)”;港澳臺學生，填寫“港澳居民來往內地通行證”、“臺灣居民來往大陸通行證”號碼或護照號碼、當?shù)厣矸葑C號碼(并用括號注明證件名稱)。
3.“所在院系”
院和系都必須填寫，且都必須填寫全稱。比如：物理系為“理工學院物理學系”;同時，申請書作為入檔的材料，名稱必須準確、詳細，因此院系名稱不能寫簡稱，如中文系應為“人文社會科學學院中國語言文學系”。
填寫導師的姓名和職稱(如: 王學仁教授, 張小山副教授)。
5.專業(yè)
寫成“概率論”、“發(fā)展心理學”、“比較文學”、“生物化學”，應填寫現(xiàn)在專業(yè)的全稱。
“專業(yè)”和“研究方向”是不同的，切不可把方向當作專業(yè)。如“明清史”，是方向，其專業(yè)應該是“中國古代史”;“李代數(shù)”是方向，其專業(yè)是“基礎數(shù)學”。
6.申請學位學科門類
我國的學位是按專業(yè)所歸屬的學科門類授予的。其關系結構是：“學科門類”——“一級學科”——“二級學科(專業(yè))”。如物理化學專業(yè)，其所歸屬的一級學科是化學，化學所歸屬的學科門類是理學，因此物理化學專業(yè)研究生被授予的是理學學位，在“申請學位學科門類”欄填寫“理學”;體育人文社會學專業(yè)，其所歸屬的一級學科是體育學，體育學歸屬的學科門類是教育學，因此體育人文社會學專業(yè)同學被授予的是教育學學位，在“申請學位學科門類”欄填寫“體育學”。
我校可以授予學位的學科門類有九個：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學。專業(yè)所歸屬的學科門類，請查看《研究生手冊》或學位辦網站 ，切勿張冠李戴，錯填學科門類。
特別注意的是，我校的基礎心理學、教育技術學、微電子與固體電子學、環(huán)境科學、教育經濟與管理是跨學科門類授予，請以上專業(yè)的學位申請人務必明確自己申請學位的學科門類。
7.申請日期
指通過課程審核和科研成果審核后領取學位申請書進入論文答辯程序的時間。
二、主體
(一)申請人填寫部分(第1—4頁)
1、政治面貌
2、出生日期
以本人身份證(護照、軍官證、港澳臺通行證)和戶籍上的出生日期為準，不可填寫其他任何日期。
3、已獲學位
指本人讀研究生之前已經獲得的學位，一般為本科畢業(yè)、學士學位。學士學位也是按學
科門類授予，因此還要把學科門類加上，如不確定務請查看本人學士學位證書
本欄應填寫“文學學士”、“理學學士”、“管理學學士”等。只有本科學歷沒有學士學位的，或只有大專學歷沒有學士學位的，則本欄填“無”。若入學前已經取得其他學科的碩士學位的，則應如實填寫。
4、照片要求
第一頁的右上角必須粘貼申請者本人一寸免冠近期照片。
5、最后學歷
指本人研究生入學前的學歷。一般為本科學歷，本欄填寫取得本科學歷的時間、就讀的本科學校和專業(yè)，如“本科，2015年，上海大學，漢語言文學專業(yè)”。學歷為大專學歷的，則填寫如“大專，2004年，上海旅游高等?？茖W校，旅游管理專業(yè)”。少數(shù)同學研究生入學前已經獲得過其他專業(yè)研究生學歷的，也應如實填寫，如“碩士研究生，2015年，河南大學，政治經濟學專業(yè)”。
留學生或者在海外、港澳臺地區(qū)就讀過的，則應在學校名稱前加國家或地區(qū)名稱。
6、所申請碩士專業(yè)
與封面“專業(yè)”要求相同。“研究方向”按本人撰寫的學位論文的研究方向填寫。
7、學位課程學分
指本人按培養(yǎng)計劃已經修過的學位課程學分總數(shù);“已修課程總學分”指在學期間所修習的所有課程的總學分(含學位課程學分)。
8.院系(成績管理部門)公章
由院系的研究生秘書加蓋本院系的公章(或成績專用公章)，切勿缺少。
9.海外研修情況
在學期間如有海外研修經歷，請寫明研修所在的.國家、學校、院系，修習的主要內容，時間。沒有請?zhí)睢盁o”。
10、掌握何種外語，程度如何
填寫掌握的語種和熟悉程度(一般、熟悉、優(yōu)秀)，取得的有關證書，參加外語考試的成績等。
11.在學期間參加過哪些科學研究工作，有無著作、論文、報告、譯著(已經發(fā)表的請注
明刊物和時間)，取得的科研、學術成果獎勵情況
請勿填寫和要求無關的內容。
12.學位論文情況
論文關鍵詞請?zhí)?-5個;論文內容的簡介篇幅不要超出本頁范圍。
(二)導師填寫部分(第5頁)
第5頁“論文指導教師對申請者的推薦意見”
由導師本人填寫并簽名。如果導師不填寫本頁，則申請者不能進行論文的評閱和答辯。導師如果是校外兼職導師，應在“院系”欄中注明校外所屬單位名稱(例如:王吾教授為新疆師范大學的教師，是我校生命科學學院的兼職導師，在“院系”一欄應填：“生命科學學院/新疆師范大學兼職導師”)
(三)申請者所在院系主管領導或研究生秘書填寫部分(第6、8頁)
第6頁“申請者所在院系推薦意見”
其中 “申請者所在院系基層(教研室、研究室或指導小組)意見”由教研室或研究室或指導小組的負責人填寫推薦意見，最后簽名?！吧暾堈咚谠合狄庖姟庇稍合档脑洪L(系、所長)或主管研究生工作的副職領導簽署意見及簽名，最后加蓋公章。
第8頁“學位評定分委員會審核意見”
需在申請者論文答辯通過并經學位評定分委員會會議審核通過后，由分委員會負責人或指定的研究生秘書填寫，最后由分委員會主席簽名和加蓋分委員會公章(分委員會公章由分委員會所在院系公章代)。注意：落款的年月日不可缺少。
注意：學位評定委員會由于個別委員無法出席會議但是委托了其他委員投票。這種情況下，同意票、不同意票、棄權票數(shù)的總和要大于出席成員人數(shù)。
(四)答辯秘書填寫部分(第7頁)
經院系、學位評定分委員會同意進入答辯程序并批準其論文評閱人、答辯委員會組成送審表后，論文可以送交評閱。經評閱合格，可以進行答辯。
尊敬的校學位評定委員會：
本人自20 年9月開始就讀于專業(yè)，于20 年修讀完所有的課程。 本人在就讀期間，在思想政治素養(yǎng)等方面嚴格要求自己，并且獲得了黨組織的認可，成為一名中共黨員。在學術操守方面，本人謹遵導師及校院領導教誨，刻苦鉆研，堅持走自主創(chuàng)新路線。在校期間，發(fā)表學術論文一篇，發(fā)表在省一級期刊中。
本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
本人在就讀期間所有的修讀課程的成績均已合格。在導師教授的指導下，如期完成學位論文的寫作，并且通過論文答辯。 本人已完成學位授予要求，現(xiàn)提出申請體育碩士學位。
小學學位申請報告篇六
本人____________（姓名），學號：____________。于______年考入______，攻讀______專業(yè)學術型碩士學位，學習期限______年。在學習期間，本人順利完成了《碩士英語》等3門公共課、______等______門學位必修課、《中國文化史專題》等______門選修課程的學習及考核，獲得總學分______分，學位課學分______分，符合____________專業(yè)的碩士培養(yǎng)要求。
此外，本人跟隨導師，從事______課題的研究調查，在課題組中擔任了______的研究任務，并完成了______的研究成果。結合研究調查成果，撰寫了碩士學位論文《____________》?，F(xiàn)提交碩士學位申請，請予以批準！
申請人簽名:________
時間:____年____月____日
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小學學位申請報告篇七
一、開題報告書按學校規(guī)定要求填寫，一律用a4紙打印。頁面設置格式：上邊距2.54cm，下邊距2.54cm，左邊距3.17cm，右邊距3.17cm，行間距20磅。字體、字號：宋體、小四號。單面打印（前兩頁雙面打?。?，于左側裝訂成冊。
二、本報告書為教育碩士學位檔案內容，需長期保存。教育碩士必須按照格式要求，認真填寫。
三、本報告書一式三份，分別由教育碩士、學院和研究生處各存檔一份。姓名導師姓名學院學號專業(yè)論文題目一、選題的目的及意義二、該課題在國內外研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢三、該課題所研究的主要內容及論文提綱。
四、國內外主要參考文獻（列出作者、專著、論文、期刊名稱、出版日期。
五、學位論文安排序號起止日期工作階段名稱及內容。
六、導師意見：導師簽字：年月日。
七、學位論文開題報告論證論證時間論證地點開題報告組成人員姓名職稱工作單位開題論證報告會議記錄：記錄員簽字。
八、開題論證小組意見（對選題依據、研究方案、論文大綱的科學性、可行性及創(chuàng)新性的評價）：負責人簽字：年月日。
九、學院審查意見：負責人簽字：年月日注：1.每頁不論是否寫滿，表格都要填滿此頁。2.表格不夠時可加頁。
碩士學位申請報告：
本人在xx導師的指導下，已完成了本學科碩士研究生培養(yǎng)方案的全部培養(yǎng)環(huán)節(jié)，包括課程學習、開題報告、文獻綜述、專業(yè)實踐、學術活動等等。學位答辯準備工作已經完成，特此申請參加學校的論文答辯，并向學校提出碩士學位申請。
開題評審意見：
流域突發(fā)性水環(huán)境風險模擬預測研究是水環(huán)境保護方面研究的重要內容，具有理論和應用價值。該生指出了當前研究的不足，并提出了解決思路。該生選題有意義，方向明確，思路清晰，具有創(chuàng)新性因素，同意進行下一步寫作。
申請學位的基礎要求及時限
根據《暫行辦法》規(guī)定，自學考試本科畢業(yè)申請學士學位的基本要求是：
1、堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，通過自學考試成績優(yōu)良，經審核準予畢業(yè)者，均可申請學位。
2、考籍檔案中有考試違紀，作弊記錄者，不能申請學士學位。
3、凡申請學位的自考本科畢業(yè)生，應參加由省學位辦組織的外語水平考試。考試語種暫定為英語、日語、俄語?？荚囈筮_到大學公共外語三級水平（不要求聽力）。
申請授予學位的時限：
3、自考本科取得的外語水平統(tǒng)考合格成績四年內有效；
4、自考本科生應在每年四月二十五日前向主考學校自考辦報名參加外語水平統(tǒng)考。統(tǒng)考時間為六月的第二個星期日上午。
小學學位申請報告篇八
(民俗學學歷碩士)
本人(姓名，學號)于年考入武漢大學社會學系，攻讀民俗學專業(yè)學術型碩士學位，學習期限兩年。在學習期間，本人順利完成了《碩士英語》等3門公共課、《民俗學專題》等門學位必修課、《中國文化史專題》等門選修課程的學習及考核，獲得總學分分，學位課學分分，貼合武漢大學社會學系民俗學專業(yè)的碩士培養(yǎng)要求。
此外，本人跟隨導師，從事課題的研究調查，在課題組中擔任了的研究任務，并完成了的研究成果。結合研究調查成果，撰寫了碩士學位論文?，F(xiàn)提交碩士學位申請，請予以批準!
申請人簽名時間
小學學位申請報告篇九
一、開題報告書按學校規(guī)定要求填寫，一律用a4紙打印。頁面設置格式：上邊距2.54cm，下邊距2.54cm，左邊距3.17cm，右邊距3.17cm，行間距20磅。字體、字號：宋體、小四號。單面打?。ㄇ皟身撾p面打?。?，于左側裝訂成冊。
二、本報告書為教育碩士學位檔案內容，需長期保存。教育碩士必須按照格式要求，認真填寫。
三、本報告書一式三份，分別由教育碩士、學院和研究生處各存檔一份。姓名導師姓名學院學號專業(yè)論文題目一、選題的目的及意義二、該課題在國內外研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢三、該課題所研究的主要內容及論文提綱。
四、國內外主要參考文獻（列出作者、專著、論文、期刊名稱、出版日期。
五、學位論文工作計劃安排序號起止日期工作階段名稱及內容。
六、導師意見：導師簽字：________年____月____日。
七、學位論文開題報告論證論證時間論證地點開題報告組成人員姓名職稱工作單位開題論證報告會議記錄：記錄員簽字。
八、開題論證小組意見（對選題依據、研究方案、論文大綱的科學性、可行性及創(chuàng)新性的評價）：負責人簽字：________年____月____日。
九、學院審查意見：
負責人簽字：
________年____月____日
小學學位申請報告篇十
尊敬的校領導：
xx同學在校期間思想品德優(yōu)秀(良好/一般)，熱愛祖國，熱愛學校，有集體觀念和大局意識;與人溝通能力強，有很強的團隊合作精神，在生活中能夠積極地幫助困難同學，能夠以幫助他人為榮，以服務他人為樂。學習態(tài)度端正，順利的通過了每門課程的考核(雖有掛課，但通過補考或重修后，考核合格)以優(yōu)異的成績通過了大學英語四級考試，同時也獲得了國家計算機等級考試二級證書。四年期間，能夠努力學習各種文化知識和各種技能，在學習本專業(yè)的基礎上，還能夠主動閱讀大量與之相關的書籍，豐富與拓寬知識面，同時也獲得了很多的專業(yè)技能及其他技能，并獲得了相應的證書。在大學四年里，能夠積極參加各種社會實踐活動，利用課余時間與假期做家教，做銷售及參加社會公益活動。在校期間獲得了一等獎學金及其他的優(yōu)秀證書。畢業(yè)設計(論文)題目及類型符合我院“材料成型及控制工程專業(yè)畢業(yè)設計大綱”要求，設計方案合理。指導教師資格符合我院“畢業(yè)設計指導教師必須為副高以上職稱或碩士以上學位(同時為講師資格)”的要求。在指導老師的指導下能夠獨立完成畢業(yè)設計(論文)任務。
該生已修完材料成型及控制工程專業(yè)培養(yǎng)方案所要求的全部課程和實踐環(huán)節(jié)，成績合格，建議授予xx同學工學學士學位。
此致
敬禮!
申請人：
20**年**月**日
小學學位申請報告篇十一
尊敬的校學位評定委員會：
本人自20年9月開始就讀于專業(yè)，于20年修讀完所有的課程。
本人在就讀期間，在思想政治素養(yǎng)等方面嚴格要求自己，并且獲得了黨組織的認可，成為一名中共黨員。在學術操守方面，本人謹遵導師及校院領導教誨，刻苦鉆研，堅持走自主創(chuàng)新路線。在校期間，發(fā)表學術論文一篇，發(fā)表在省一級期刊中。
本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
本人在就讀期間所有的修讀課程的成績均已合格。在導師教授的指導下，如期完成學位論文的寫作，并且通過論文答辯。
本人已完成學位授予要求，現(xiàn)提出申請體育碩士學位。
此致
敬禮!
申請人：
20**年**月**日
小學學位申請報告篇十二
尊敬的領導：
您好，我是動畫學院20xx級數(shù)字媒體藝術2班學生彭xx(學號090208231)，由于在20xx~2011學年第二學期的中國近代史綱要期末考試中，攜帶小抄作弊，學校給予留校察看處分。我的行為給學校的同學和自己帶來了損失，影響極壞。在這一年半里，我認真作自我反省、努力學習，同學的幫助和老師的耐心教育使我終于認識到事情的嚴重性，受益頗多，思想有了提高，學習也有巨大進步。按學校規(guī)定，已向學校申請取消處分。
在這一年半的時間里，我努力學習，改過自新，積極準備北京師范大學的考研，現(xiàn)在初試復試已經考試結束，正在等待錄取結果。由于當時思想懶散，懷有僥幸心理，終成大錯，現(xiàn)在我深深地后悔我那時的錯誤表現(xiàn)。但世界上沒有后悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。后來，老師找我談過，進行了思想交流。我虛心接受老師的批評和建議。
考試作弊違反了學校紀律，嚴重影響了班級和學院的集體。我為自己做的錯事感到內疚，至今后悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。做任何事都應該誠信為本。人無完人，都有自己做錯事的時候，重要是自己犯的錯主動承認錯誤，及時改正，以免再犯相同的錯。從那以來，一直對自己進行反思，對這個事情認真分析，認真總結經驗教訓。
現(xiàn)在我有了很大的進步。經過努力的學習，我的英語已過通過了大學英語四級，我也努力地掌握專業(yè)基礎知識，各科學習成績良好，已在《商情》期刊上公開發(fā)表兩篇論文，目前也正在北京實習當中。
因此，我衷心希望校領導能給我這個改過的機會，懇請老師準予我重新申請學位。我將改過自新，努力學習，以積極向上的態(tài)度面對生活和人生。
此致
敬禮!
申請人：
20**年**月**日
小學學位申請報告篇十三
(專業(yè)學位碩士)
本人(姓名，學號)于年考入武漢大學社會學系，攻讀社會工作專業(yè)碩士學位，學習期限兩年。在學習期間，本人順利完成了《碩士英語》等門公共課、《高級社會工作實務》等門學位必修課、《兒童社會工作》等門選修課程的學習及考核，參加專業(yè)實踐達600學時，獲得總學分分，學位課學分分，專業(yè)實踐6學分，貼合武漢大學社會學系社會工作專業(yè)碩士的培養(yǎng)要求。
此外，本人跟隨導師，從事課題的研究調查，在課題組中擔任了的研究任務，并完成了的研究成果。結合研究調查成果，撰寫了碩士學位論文?，F(xiàn)提交碩士學位申請，請予以批準!
申請人簽名
時間
小學學位申請報告篇十四
我認真學習黨的十七大精神以及黨的各項方針政策，積極參加黨支部的各項學習活動，努力提高自己的思想理論水平。今年由于我國遭受了比較嚴重的自然災害以及藏獨分子的干擾，在大是大非面前，我時刻保持清醒的頭腦，始終堅持黨的領導，積極響應黨的號召，踴躍為災區(qū)人民獻愛心和繳納特殊黨費，使自己的黨性得到了進一步的純潔和升華。黨和國家在關鍵時刻表現(xiàn)出的果斷和堅定，使我們每一位普通黨員都深受感動，也使我們的國家空前的團結起來。中國共產黨無疑再一次經受住了考驗，將引領我們取得更加輝煌的勝利。我在不斷加強理論知識學習的同時，也不忘記進一步加強自己的業(yè)務學習。愛黨愛國不能是僅僅停留在口號和熱情上，還要拿出自己的實際行動來。
而作為我們博士研究生，當前最緊要的工作就是完成自己的課題，向國家交出一份完美的答卷，也為自己的科研事業(yè)開啟一個良好的開端。在這段時間的研究生學習中我主要完成了以下幾方面的工作。
首先，我在現(xiàn)有資料的基礎上，對昆蟲綱中的線粒體基因組的密碼子組成和trna分析的使用情況進行了統(tǒng)計分析。結果表明，在昆蟲的線粒體基因組中，有10種最優(yōu)密碼子的使用和其對應的trna分子沒有明確的對應關系。這一結論與之前大家在核基因組中的觀點是不同的，而且已經在哺乳動物、魚類和真菌的線粒體基因組中得到證明。
其次，考慮到線粒體基因是編碼細胞內氧化磷酸化過程中主要的復合酶，同時這一過程中也有核基因的參與，且這一過程是細胞中唯一一個同時有核基因和線粒體基因共同參與的過程，它們之間存在著協(xié)同進化的關系。我們以黑腹果蠅(drosophilamelanogaster)為研究對象，探討這一過程中核基因以及線粒體基因的密碼子組成情況。分析顯示氧化磷酸化過程中的核基因和線粒體基因的密碼子組成是獨立進化的，雖然它們之間存在協(xié)同進化的關系，但是這種協(xié)同進化并不影響它們的密碼子組成。在密碼子分析的過程中，由于wolbachia和昆蟲的線粒體基因組具有比較高的相似度，例如具有共同的祖先-蛋白菌，以及都具有母系遺傳的特點，我們設想能否從wolbachia核基因組和昆蟲的線粒體基因組的密碼子組成或別的方面來尋找它們具有共同祖先的證據。我們已黑腹果蠅中的專性寄生菌wolbachiapipientiswmel為研究對象，初步分析表明wolbachia的核基因組的密碼子組成主要是受到基因組的核苷酸組成和基因長度的影響。但是如何進一步討論它和寄主線粒體基因的相似性，還需要進一步的研究。
再次，在以上的分析過程中，我們用到了一個參數(shù)cai(codonadaptationindex)值，這個參數(shù)盡管存在比較大的爭議，但是卻具有比較大的用途。在一些剛測出全序列的基因組中，一些基因的表達數(shù)據由于缺少est數(shù)據和基因芯片數(shù)據，而通過實驗證明比較費時，且成本比較高，那么我們就可以使用cai值來進行估計一些未知基因的表達水平的高低。cai值我們稱為密碼子適應指數(shù)，它的變化范圍位于0到1.0之間。它的值越高意味著具有較高的密碼子偏好性，以及較高的表達水平(sharpandli1987)。在，有10條果蠅的全基因組被成功測序，為我們進行生物學研究提供了足夠的數(shù)據支持。我們從中下載了7種果蠅中與aggressive相關的基因cyp6a20，通過比較這其中果蠅的cyp6a20基因的cai值，我們對這7種果蠅的aggressive水平進行了推測。需要聲明的是，由于我們缺少行為學的直接證據，而且cai值的計算也存在偏差，我們的結果可能會出現(xiàn)偏差，但是cai值在后基因組時代的應用會越來越廣。
最后，我們探討了榕小蜂的生活環(huán)境對于它的氧化磷酸化基因的影響。無論是傳粉榕小蜂，還是非傳粉榕小蜂，一生中的大部分時間都是生活在榕樹的癮頭花序中。這個密閉的花序中，氧氣的含量必然會低于外界的含量，生物體在氧氣濃度比較低的環(huán)境中，進行生命活動必然會消耗更多的能量，對生物體自身的能量供應系統(tǒng)提出更高的要求，那么這種特殊的生活環(huán)境是否會對榕小蜂中氧化磷酸化系統(tǒng)中的基因造成影響呢?本實驗中，我們擬選取生活在果內榕小蜂的取材：標本的選?。洪判》?種(ceratosolensolmsi、apocryptabakeri、philotrypesissp、philotrypesispilosa、walkerellaspp、eupristinasp)、廣肩小蜂2種(sycophila屬)以及和榕樹不相關的小蜂2種。至于榕小蜂的取樣上面，我認為選取6種即可，可以進行多個物種之間的比較;而生活在果外的小蜂，我們可以選擇不是寄生在榕樹上的廣肩小蜂作為對照。但是還有一個問題是這種不同的物種之間的差異如何證明不是由種間差異造成的，還是由生活的環(huán)境不同說造成的。最好能夠選擇這樣的小蜂，在一個科中，部分物種是生活在果內的，另外部分物種是生活在果外的，這樣可以進行對照，可以最大限度上的排除種間差異。
在研究生學習期間，盡管實驗比較緊，任務量比較大，但是我仍然抓住點滴時間進行鍛煉，以更飽滿的精力投入到科研工作當中。經過不懈的努力，身體素質過硬，足以承擔繁重的實驗任務。在以后的工作和學習中，我將以更加充沛的精力和熱情來迎接更具有挑戰(zhàn)性的工作。三十功名塵與土，八千里路云和月，我只有竭盡全力為祖國的科研事業(yè)貢獻自己的一份力量，才能不辜負黨和學校對我的關懷。
優(yōu)秀的博士生的自我鑒定
珍貴的博士研究生學習生活已接近尾聲，總結得失，有許多收獲。
在思想政治方面，我熱愛祖國，堅決擁護中國共產黨的領導和社會主義制度，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定。
在品德方面，我遵守社會公德，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。我崇尚簡單質樸的生活，不鋪張不浪費，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。我誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。
在學習方面，我認真學習專業(yè)知識，根據自身專業(yè)方向的要求，有針對性的認真學習了有關核心知識，為自己的學習工作打下扎實基礎。我還涉獵了一部分其他知識，開闊視野，對本專業(yè)方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。除了理論學習之外，我還懂得了如何運用學習的知識，同時注重獨立思考，提高自己分析問題和解決問題的能力。
另外，我積極鍛煉身體，養(yǎng)成了每周去健身房鍛煉身體的好習慣。我還注意豐富自己的生活，經常參加攝影活動。
以上就是我對自己這幾年來的自我鑒定。我自信憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中能夠逐步實現(xiàn)自己的夢想和人生價值。
小學學位申請報告篇十五
五、擬解決的關鍵問題
(1)項目實施工程中單獨分析成本與進度要素的缺陷。
(2)如何運用綜合的分析方法分析項目成本管理中存在的成因及應對方法。
六、論文寫作提綱
七、寫作計劃
2011.05.06～2011.05.31收集資料，分析資料
2011.06.01～2011.06.06確定選題，撰寫開題報告
2011.06.07～2011.06.30編寫論文提綱并完善修改
2011.07.01～2011.10.01編寫并修改論文
2011.10.02～2011.11.30完善論文，準備答辯，裝訂成冊
八、參考文獻
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責任編輯：1037
小學學位申請報告篇十六
在思想上，作為一名中共黨員，樹立正確的人生觀和價值觀，具有嚴格的組織紀律觀念，能積極開展批評和自我批評，敢于和不良現(xiàn)象作斗爭。有著良好的道德修養(yǎng)，遵紀守法、舉止文明、誠信友愛、謙虛謹慎、作風嚴謹。
在校期間，學習方面，目標明確、認真扎實、學習刻苦、成績優(yōu)異，每學期均獲得優(yōu)秀學生獎學金。不僅全面、深入地掌握了專業(yè)基礎知識，同時注意結合自身專業(yè)特點，具備了一定的動手能力，順利完成學生自主科研立項課題。先后組織參與了大學生社團、院系各項活動，均取得優(yōu)異成績。英語水平優(yōu)異，一次性通過大學生四級英語考試，并順利獲初高級教師資格，還多次在院系講課大賽中獲得一二等獎。
在工作上，積極認真，長期擔任學生干部，服務同學，盡職盡責，大膽創(chuàng)新，能主動與老師和同學溝通，表現(xiàn)出了較強的組織協(xié)調能力和團隊合作精神。參加工作后，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了扎實、穩(wěn)當、求真、務實的性格和扎實的工作作風。認真對待組織交給的每一項工作任務，并致力出色完成。在20xx年——20xx年市場調研工作中，撰寫了《青貯收獲機可行性調查報告》和《洮南辣椒市場考察情況匯報》，均得了公司領導的肯定，同時對公司產品的銷售也起到了很大的促進作用。
在生活上。性格開朗、樂于助人、品行優(yōu)良、誠實守信、熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，有著良好的生活習慣和正派作風。身體素質良好，積極參加體育運動，尤其是乒乓球、羽毛球運動等，在中國農機院組織的比賽中均獲得優(yōu)異成績。
在研究生階段，我希望有機會對管理知識有更進一步的系統(tǒng)學習，以便于在今后工作中的實踐。我本科階段所學的專業(yè)并不是相關專業(yè)，為了進一步加強這方面的學習，同時也了解到貴校在這個領域處于國內先進水平，所以我非常希望能在貴學院完成我的研究生課程。
最后，希望領導和老師考慮我的申請，能夠得到一次到貴校繼續(xù)深造的機會！
此致
敬禮！
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