總結不只是通過文字表達，還可以通過圖表、圖像等形式來呈現(xiàn)。4.合理安排總結的結構，清楚地列出重點，避免信息過多或過少。以下是小編為大家收集的總結范文，希望可以給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
下鄉(xiāng)督導檢查工作總結篇一
1、硬件建設。在過去的兩年里，我們學校把繼續(xù)改善辦學條件和創(chuàng)造良好的教育環(huán)境作為一件大事。2015年，將獲得兩個國家級項目：教師周轉宿舍和學生食堂，這兩個項目已經建成并投入使用。拆除了32棟破舊的建筑物，徹底改變了學校的教育環(huán)境。
2、加強綠化、美化、凈化，營造整潔的教育教學環(huán)境。首先，組織學生做好每天的值班工作，確保學校沒有垃圾和贓物。二是加強學生修養(yǎng)教育，教育學生勤剪指甲、勤剪頭發(fā)、勤洗衣服，樹立進取健康的形象。第三，學生堅持每天穿校服，少先隊員戴紅色圍巾。
1、加強師德師風建設，營造良好的育人環(huán)境。
學校把師德教育作為教師繼續(xù)教育的重要內容，明確了師德建設的目標，以小組學習、文件精神、小組討論、個人自學等形式，組織教師認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
2、日常教育。
抓好行為規(guī)范教育，積極開展小公民教育。密切關注學校日常事務，創(chuàng)建優(yōu)秀學校。重視班子德育的主體地位，搞好班子建設。加強課堂禮貌建設，營造良好的課堂氛圍。抓好德育宣傳陣地建設。我們應該高度重視法制教育。探索和嘗試心理健康教育，形成健全人格。把道德教育滲透到所有學科中。
學校把安全工作放在第一位，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，把安全工作列入學校的重要議事日程，高度認識全體師生的責任，采取措施確保學校安全，交通安全、食品安全、取暖安全、防震減災得到落實。
1、成立領導小組。學校成立了安全領導小組。以領導為組長，學校副校長、村委會主任為副組長，學校工作人員、村委會成員、村衛(wèi)生院成員為組員的安全工作組織制定了各自的職責。
2、強化教師安全防范主體責任意識，教育學生增強自我保護意識，學校與教師簽訂安全管理責任書，班主任與家長簽訂安全協(xié)議。
3、定期檢查校舍，及時消除隱患。
4、加強學生交通安全教育，從幼兒園到三年級堅持家長接送制度，從四年級到六年級堅持道路車隊制度。
5、加強學校周邊綜合治理，通過專項整治消除安全隱患，建立健全長效治理機制，營造安全教育環(huán)境。
6、做好防震減災工作。學校成立了防震減災領導小組和防震減災救援小組，制定了防震減災應急預案。同時，加強學生防震減災教育和安全演練，確保疏散路線清晰，措施到位。
教學管理是學校的重中之重，關系到學校的辦學方向、教育質量和社會主義合格接班人的培養(yǎng)。學校領導班子對這項工作進行了認真細致的研究，制定了切實可行的管理辦法，完善了常規(guī)管理制度。如嚴格按照《綱要》的規(guī)定，對工作計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試評價、質量目標等有明確要求，嚴格按照作息時間工作，堅決防止學生放學后講話，留在學校補課，或利用假期或周末為學生補課。
首先，在教師管理方面，要加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。實行績效獎懲制度，對教師工作實行有效的量化考核，獎懲明確。積極組織教師參加各種教學研討會和專業(yè)技能培訓，努力提高教師專業(yè)水平。在學生管理方面，要加強對學生的思想道德教育。認真組織學生學習《中小學生行為規(guī)范》和《中小學生日常行為規(guī)范》，要求學生會熟記并認真貫徹執(zhí)行。
下鄉(xiāng)督導檢查工作總結篇二
為認真落實《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》（教基一廳函〔20xx〕13號）和近期省委省政府關于減輕學生課業(yè)負擔的工作要求，進一步強化減輕學生過重課業(yè)負擔各項措施，我校對規(guī)范辦學行為進行了全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、我校在教學中嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，嚴格做到“五堅持五不準”：堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的考試要求，不準隨意增加考試次數(shù)。
2、堅持調課補給制度，不移用、擠占音體美等課，確保學生全面發(fā)展。
1、嚴格控制學生到校時間
我校每周上課5天。嚴格執(zhí)行區(qū)教育局規(guī)定的作息時間入校，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余、周末和節(jié)假日時間，安排學生集體補課或上課。
2、合理安排學生在校時間
保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生上課、補課，擠占學生活動、休息時間。
3、嚴格控制學生放學時間。
我校嚴格按照區(qū)教體局規(guī)定的作息時間及時放學，做到放學15分鐘清校制，督促學生離校平安回家。
4、嚴禁教師違規(guī)有償進行輔導或參與校外輔導。
1、嚴格按上級教育行政部門有關規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習資料，不向學生推薦或統(tǒng)一購買未經省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的教輔資料、教學用具。
2、我校堅持作業(yè)量上報制，教導處嚴格控制作業(yè)量。我校五至六年級每天作業(yè)總量不得超過1小時。八至九年級作業(yè)總量不超過2小時，教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。
3、我校堅持作業(yè)跟蹤檢評制度，做到作業(yè)按時收繳、批改及時，對缺交、遲交作業(yè)的同學進行批評教育，書面作業(yè)由任課教師逐一批改，并及時發(fā)放批改后的作業(yè)本，批改符號規(guī)范，并有鼓勵性評語。提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。
4、我校不組織參加沒經上級教育部門批準的各種考試、競賽等活動。
1我校堅持義務教育階段免試入學，確保服務區(qū)內適齡兒童全部入學接受義務教育。
2、嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行等級評定與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
3、教師能為人師表，精神飽滿，使用普通話。課堂上培養(yǎng)學生良好的學習習慣，注重了培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。學校嚴格要求教師不體罰和變相體罰學生，樹立“以人為本”的教育理念，尊重學生差異，做到因材施教，發(fā)揮學生各方面的特長。
通過自查，我們意識到：盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但離上級規(guī)范辦學行為的要求還存有差距。我們將按上級有關要求進一步做好整改工作，抓好落實，把我校教育工作辦好辦扎實，辦好人民滿意教育。
下鄉(xiāng)督導檢查工作總結篇三
一、制定出臺《安慶市關于深化新時代教育督導體制機制改革的若干措施》。市督導辦根據(jù)國家、省文件精神，緊緊圍繞教育督導“長牙齒”，著力解決制約教育督導發(fā)展的管理體制、運行機制、條件保障、組織領導等問題，牽頭起草了《安慶市深化新時代教育督導體制機制改革的若干措施》討論稿，并向市屬18個單位、各縣（市、區(qū)）人民政府征求意見和建議。
市督導辦對反饋意見梳理分析，形成了《安慶市深化新時代教育督導體制機制改革的若干措施》送審稿，并通過了市司法局書面審查。11月26日，以市委、市政府兩辦名義制定下發(fā)《安慶市深化新時代教育督導體制機制改革的若干措施》，助力建設全面覆蓋、運轉高效、結果權威、問責有力的教育督導體制機制。
二、開展綜合督政考核評價工作。協(xié)調市政府教育督導委員會成員單位做好市政府20xx年度履行教育職責自查自評工作，開展對縣級人民政府20xx年度履行教育職責評價和對縣級教育局主要工作目標管理考核工作。4月12日至16日，市委組織部、市政府教育督導委員會、市教體局組成市級復查組，對桐城市、懷寧縣、望江縣、岳西縣等地黨政領導干部20xx年度履行教育職責情況開展市級復查。經綜合考核，桐城市、懷寧縣、迎江區(qū)等獲得省級考核黨政領導干部20xx年度履行教育職責情況優(yōu)秀等次。
三、開展縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導工作。根據(jù)教育部《縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估辦法》和安徽省《縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估實施細則》等精神，6月2日—3日，市督導辦組織專家對迎江區(qū)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展創(chuàng)建工作進行實地復核，并順利通過市級評估，目前申請省級督導評估報告已經以市政府名義上報至省。根據(jù)省廳工作布置，我市重新梳理上報了義務教育優(yōu)質均衡規(guī)劃。
四、開展幼兒園辦園行為督導評估，加大學前教育普及普惠督導評估工作。20xx年暑期，市學前教育調研組分別到潛山市、太湖縣、望江縣調研指導學前教育普及普惠發(fā)展工作，要求各地以創(chuàng)建學前普及普惠縣為契機，圍繞普及普惠指標要求，加強師資、資金、土地等要素保障，優(yōu)化教育資源配置。20xx年10月份，開展幼兒園辦園行為市級復評督導評估工作，本項評估以縣（市、區(qū)）交錯互查、市督導辦隨機參與方式開展。根據(jù)《中共中央國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》要求，我市推動望江縣率先啟動學前教育普及普惠督導評估工作，力爭2022年達到評估標準。
五、大力加強教育督學責任區(qū)建設。市督導辦不斷深化教育督導體制機制改革，以學校責任督學掛牌督導工作為突破口，重點打造“四看一核”工作模式，規(guī)范了工作程序，強化了結果運用，突出了問題導向，提升了督導影響力。
20xx年相繼開展了“開學工作”“教學常規(guī)管理”“五項管理”“衛(wèi)生與健康教育”“音體美教學”“功能室管理”等主題督導活動。11月26日下午，市政府教育督導委員會辦公室召開市教體局直屬學校督學責任區(qū)年度述職會議，綜合評定督學責任區(qū)、責任督學和掛牌督導學校等的考核等次。
六、重點開展教育熱點、難點問題督導。今年，“雙減”督導被列為20xx年教育督導工作“一號工程”。督學從5月份開始，“五項管理”“雙減”列為到校必督導內容。督學多次參加到縣（市、區(qū)）“雙減”督導工作，以暗訪的形式實地了解“雙減”工作進展情況，特別是校外培訓機構現(xiàn)狀第一手材料，并將暗訪結果通報到當?shù)厝嗣裾６綄мk還深入開展消除普通高中大班額、中職學校辦學條件達標建設、教育經費投入、校車安全管理及疫情防控常態(tài)化等督查督辦工作。
七、落實深化新時代教育評價改革工作。根據(jù)省委教育工作領導小組秘書組、省教育廳的工作部署，市督導辦與市委教育領導小組秘書組對照《安徽省深化新時代教育評價改革工作任務清單》《安徽省深化新時代教育評價改革負面清單》，制定了《安慶市深化新時代教育評價改革工作任務清單》《安慶市深化新時代教育評價改革負面清單》，中共安慶市委教育工作領導小組已于20xx年12月印發(fā)，要求各地認真貫徹落實。市督導辦牽頭推進的全市教育評價改革試點項目《義務教育學校辦學質量評價》已啟動實施，正在組織相關科室負責研制《安慶市義務教育階段學校辦學質量評價指標體系》，籌備召開縣（市、區(qū)）教育行政部門會議，進行教育質量評價改革工作宣傳動員。
下鄉(xiāng)督導檢查工作總結篇四
為了把我鄉(xiāng)公共衛(wèi)生服務項目做得更好，鄧莊鄉(xiāng)公共衛(wèi)生服務督導小組，組成了分別由李紅印院長、馬鳳霞副院長任組長的督導小組，分兩組，分別對14個鄉(xiāng)衛(wèi)生室嚴格按照河北省村衛(wèi)生室考核標準進行了測評。主要針對公共衛(wèi)生各項工作完成情況、農合運行情況、門診登記、門診處方的記錄情況、醫(yī)院發(fā)放設備的使用及維護情況進行了督導，現(xiàn)將督導結果匯總如下：
1、重點人群檔案未能及時隨訪并歸檔；
2、門診登記及處方書寫欠規(guī)范；
3、健康教育宣傳欄內容未能按期更新；
4、公共衛(wèi)生各項報表不能按時完成且檔案盒內擺放混亂；
5、室內環(huán)境衛(wèi)生欠佳。
1、重點人群及時隨訪并歸檔；
2、公共衛(wèi)生各項報表按要求并按時上報；
3、公共衛(wèi)生各項資料應按內容分類規(guī)整保存；
4、健康教育宣傳欄定期更換內容，并留底存資料；
5、門診登記及處方應規(guī)范書寫、記錄；
6、整改室內環(huán)境，定期打掃衛(wèi)生，粉刷墻壁，地面鋪設地板磚。
希望各衛(wèi)生室在規(guī)定時間內，結合自己的實際情況進行整改，力爭年底在李紅印院長的帶領下和全體公共衛(wèi)生工作人員的`共同努力下，使我鄉(xiāng)的公共衛(wèi)生服務工作走在全市前列。
下鄉(xiāng)督導檢查工作總結篇五
本年度學習了《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等數(shù)部書籍，參加了局機關開展的有關學習教育，進一步加強了對中國共產黨歷史的正確認識，提高了對中國共產黨“為什么能”等方面的深入理解。
學習貫徹了中辦、國辦印發(fā)的《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》，以及安徽省黃山市的實施意見，并于12月份擬定了《休寧縣關于深化新時代教育督導體制機制改革的實施方案》。
參加了省督導辦舉行的培訓會議，進一步加深了對區(qū)縣黨政領導履行教育職責督導考核內容等內容理解把握，學習借鑒了其它市縣督導方面先進經驗、做法。
本年度，配備了縣政府教育督導室主任，并在離職校長中聘任了3名督學。
為充分發(fā)揮教育督導功能，開展了對“五項管理”工作督查，尤其對“雙減”重大事項持續(xù)開展了督查督辦，并落實工作報告制度。按照我縣優(yōu)質均衡實施方案要求，加強對城鄉(xiāng)義務教育階段學校的辦學條件、師資狀況的監(jiān)測評估，確保了全縣校際間差異系數(shù)保持在合理區(qū)間，實現(xiàn)不斷推進鞏固學校均衡發(fā)展成果目標。
聯(lián)合縣語言文字辦公室，對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校開展了語言文字工作督查檢查指導。
（一）完成20xx年市對縣政府履行教育評價暨目標管理績效考核任務。
（二）完成市委組織部、市政府教育督導委員會和市教育局對休寧縣黨政領導干部履行教育職責督導考核任務，并獲得省級優(yōu)秀獎。
完成3所幼兒園的規(guī)范辦園行為縣級督評，接受市督導室對我縣2所園的規(guī)范辦園行為復評。
我縣通過加大資金投入、新建改擴建幼兒園硬件設施、新招幼兒教師和開展規(guī)范辦園行為督評等措施，持續(xù)提高學前教育普及普惠水平，努力為2025年按期通過縣域學前教育普及普惠市省評估、國家認定奠定堅實基礎。
為貫徹落實《深化新時代教育教學評價改革總體方案》，修改完善了我縣黨建、安全、教育和教學評價辦法，制度化開展年度考核，并對獲獎學校進行了獎勵。
（一）聯(lián)合縣衛(wèi)健、食監(jiān)等職能部門開展了疫情期間開學準備工作的專項督導檢查、評估驗收，確保了全縣中小學幼兒園按期開學。聯(lián)合縣食監(jiān)部門對全縣學校開展了食品安全專項督查檢查，并督促完成整改任務。
（二）完成縣發(fā)改委關于“休寧縣創(chuàng)優(yōu)營商環(huán)境包容普惠創(chuàng)新工作考核任務”。
（三）上報由政府核準的年度教育考核項目，并負責監(jiān)測和月報。
（四）參與鄉(xiāng)村振興有關控輟保學等工作，通過鄉(xiāng)政府、學校共同努力動員1名失學兒童復學。
（五）完成局安排的對學校年度黨建、教育教學考核任務。
（六）督導室負責的教育局機關退休黨支部開展了黨史知識學習，對有50年黨齡老同志和部分困難老黨員進行了走訪慰問，參加了縣關工委和縣退休教師協(xié)會開展的有關青少年教育有關工作。
下鄉(xiāng)督導檢查工作總結篇六
近日，經開區(qū)成立數(shù)個集中醫(yī)學觀察隔離點，負責對境外返鄉(xiāng)、國內中高風險地區(qū)來揚人群、密切接觸者人群等重點人群落實集中隔離措施，并按照相關要求進行了設施改造，確保用房、供水、配電、消防、三區(qū)兩通道布局等方面符合要求。
據(jù)悉，醫(yī)學觀察隔離點由科級以上干部駐點負責日常事務，醫(yī)學觀察組由區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心醫(yī)務人員組成，區(qū)公安局負責安保工作，各組各部門加強協(xié)調，確保打贏疫情阻擊戰(zhàn)和攻堅戰(zhàn)。
記者了解到，醫(yī)學觀察隔離點所有工作人員經過培訓合格后上崗工作，每當隔離點工作人員交接班時，區(qū)隔離管控組派人到醫(yī)學集中觀察點進行一對一的'再次培訓，從隔離點布局、院感、消殺、人員防護、核酸采集、樣本轉運、觀察人員接洽、人員信息核對到報表等工作逐一過堂。
“對于集中隔離點所有的隔離人員，我區(qū)加強了心理疏導工作，特別是情緒不穩(wěn)定、年老多病的觀察人員，我區(qū)單獨制定了人文關懷方案，派心理醫(yī)生一對一進行疏導。”相關工作人員介紹，每逢節(jié)假日，經開區(qū)會對隔離人員進行慰問，為隔離人員送上祝福問候和禮盒慰問品，為兒童隔離人員送上漫畫書籍等，讓隔離人員真正做到隔離不隔愛。
下鄉(xiāng)督導檢查工作總結篇七
各位領導：
首先，我代表全校師生對各位領導蒞臨檢查指導表示熱烈的歡迎！
下面，我把學校一年來的工作情況向各位領導匯報
一年來，經過全校師生的共同努力，學校各方面工作有了長足地發(fā)展，教職工的服務意識、育人觀念、育人方式和師生精神面貌發(fā)生了較大地轉變，教育質量穩(wěn)中有升，得到了上級教育行政部門、廣大師生家長和社會的認可和廣泛贊譽。學校在去年被管理局確定為優(yōu)質高中，重新招收＊＊重點高中班的基礎上今年又邁上新臺階，中考有＊人達到＊＊重點高中分數(shù)線，其中500分以上xxxx，總體升學率10xxxx。高考在生源少、基礎差的情況下本科上線＊人，錄?。耍瑢W以＊分成為＊＊高考數(shù)學單科狀元，有xxxx被重點本科院校錄取，，總體成績列＊＊第xxxx。在今年的高中招生中，我校普高錄取分數(shù)線＊分，比＊＊350分的普高線超出80分，從一個側面反映了社會對學校的認可度。生源質量有所改善，為學校的進一步發(fā)展奠定了基礎。
面對學校實際和當前教育新形勢，根據(jù)學校五年發(fā)展規(guī)劃目標，圍繞全面提高辦學效益和服務質量，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、強化學校管理，提升服務質量。
1、轉變觀念，樹立正確的質量觀、學生觀。學校堅持以十六大精神為指針，以轉變觀念、樹立形象為先導，以深化課堂教學改革，增強能力，提高質量為主線，以提升教育教學質量為核心，推行年級目標承包責任制，實行決策、落實、評價三位一體的管理模式，在改革創(chuàng)新中穩(wěn)定發(fā)展的工作思路，按照“目標要明，標準要高，要求要嚴，管理要細，思路要新”的要求，采取目標牽動，政策帶動，宣傳鼓動，措施推動，科研拉動，評價促動的六動工作方法，狠抓落實和提高。學校結合師德建設，不斷深化“教育也是服務”的核心辦學理念，把學生放在學校工作的＊＊位置，建立民主平等的師生關系，一切服務于學生，在提高服務質量上狠下功夫。在辦學實踐中提煉出“為每一位學生創(chuàng)造美好未來”的辦學理念，教職工的服務意識有所增強，育人觀念明顯轉變。
2、完善管理模式，理順運行機制。在去年推行年級管理模式基礎上，學校進一步轉變處室職能，強化處室的調控和監(jiān)督檢查評價功能，實行年級目標承包責任制，強化年級的管理職能，逐步理順了工作關系。今年暑期在高中年級實施了主任和教師的雙向選擇，推行年級目標承包責任制，進一步調動了中層干部的工作積極性。此外，為完善評價制度，學校建立了《教師業(yè)務檔案》，健全了考核獎勵機制，出臺《年級主任考核辦法》、《教師量化考核辦法》和《班主任量化考核辦法》，按照責權利統(tǒng)一的原則，實行定性與定量、過程與結果、自評與他評相結合的評價模式，對教職工進行德、能、勤、績、廉的全面綜合考核，形成了較為客觀、準確、公平、規(guī)范的評價體系，進一步調動了教師的工作積極性。
3、建立監(jiān)督反饋機制，規(guī)范辦學行為。為推進學校民主化管理進程，強化教職工的服務意識，學校把強化監(jiān)督反饋當做提高學校管理效能的主要手段，積極推行校務公開，拓寬反饋渠道，成立了辦學顧問委員會和家長委員會，建立了學生聯(lián)系月卡，開通了校長熱線電話，設立了校長信箱，定期召開家長會，一周一反饋，一月一聯(lián)系，從制度上和機制上建立起了一套監(jiān)督反饋系統(tǒng)，既規(guī)范了學校自身的教育教學行為，又密切了學校與家庭和社會的聯(lián)系，較好地發(fā)揮了家庭、社會的教育功能，取得了顯著的成效。
同時，學校全面貫徹教育法規(guī)，堅持依法治校、依法育人，依法維護師生的合法權益不受侵害，無亂辦班、亂補課、亂收費現(xiàn)象，學校管理井然有序。
4、以人為本，抓好隊伍建設。
(1)提高班子素質，做好教師的領頭人。建設一支高能、高效、勤政的領導班子是學校健康發(fā)展的保證。為發(fā)揮班子的模范帶頭作用，學校制定了《領導約法條文》，堅持校長負責制與民主集中制相結合，分工明確，對班子的言行、辦事的程序、工作作風等方面都做了明確的要求。把周學習制度、工作匯報、講評制度、調查反饋制度貫穿于工作的始終，形成了民主、求真、務實的班子作風。
(2)加強思想政治工作，實施凝聚力工程。學校創(chuàng)建了“四責任、四帶頭、四保證”黨員責任區(qū)工作制度，提出了明確的責任區(qū)工作目標和要求。要求每一位黨員結合師生實際，實實在在地做好責任區(qū)的思想工作。面對教育移交的大形勢，學校通過深入細致的思想工作，使每個老師都能認識到改革是大勢所趨，是時代發(fā)展的需要，大家都能平常心去應對，堅守好本職崗位，一如既往地履行本崗位職責，保證了教學秩序的穩(wěn)定。
(3)以教師虛擬進修學校為載體，抓好校本培訓工作。學校發(fā)展靠質量，質量提高離不開高素質的教師隊伍。學校在抓好普及培訓的同時，堅持集體培訓與個人自學相結合的原則，投入大量的人力、物力重點抓好骨干教師和青年教師的培養(yǎng)工作。本學期，學校組織了一次全校教職工業(yè)務大考核。編輯印發(fā)了教育教學理論系列學習材料，學習了《國家課程改革方案》，組織了4期《多媒體教學培訓班》、舉辦了xxxx教育教學理論和案例講座，并先后派出教師參加各種業(yè)務學習、交流達＊人次。目前，教師中初級計算機取證率為10xxxx，有11xxxx取得了中級以上合格證書。
(4)以師德建設為主線，抓好隊伍思想建設。思想是行動的先導。在隊伍建設上，學校重點加強了師德建設，制定了《教師常規(guī)自律20條》、《教師忌事忌語》、《教師師德修養(yǎng)20條》和《校園文明建設五條禁令》等規(guī)章制度，通過反饋落實、評教評學、黨員責任區(qū)等活動，使“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的育人思想已從口號根植于每一位教職工心中，落實到教育教學的行動中。
二、建立有效的德育工作網絡，形成全員育人的德育環(huán)境。
學校始終堅持把德育擺在素質教育的首要位置。按照“以師德影響人，以關愛感化人，以制度規(guī)范人，以活動凝聚人，以文化熏陶人”的德育工作思路，制定了三年德育規(guī)劃，不斷強化德育管理，建立了德育目標管理體系，完善考核評價體系，以德育才，全面推進，為學校各項工作注入了活力，促進了教育教學質量的穩(wěn)步提高。
下鄉(xiāng)督導檢查工作總結篇八
1、抓好教學常規(guī)的管理，提高課堂效率。
教學工作是學校的＊＊工作，教學常規(guī)管理是基礎性而又關鍵的工作。學校統(tǒng)一設計教案格式，要求教師做到“六備”、“六統(tǒng)一”(六備：備大綱、備教材、備教法、備學法、備學生、備作業(yè)。六統(tǒng)一：統(tǒng)一教學計劃、教學目標、教學內容、教學進度、教學資料和月考試題)和做好課后札記，每月一檢查一公布，及時反饋存在的問題。通過候課、講課、課后輔導三個環(huán)節(jié)，做好過程的指導，提倡課堂教學和作業(yè)評語多用鼓勵性語言。
2、深化教研工作，濃化教研氣氛。
學校堅持走科研興校之路，確立了“以實驗基地建設帶動課題研究，以科研促教研，以活動促教改，以教改促創(chuàng)新”的科研思路。面對著新課改我們狠抓了精品學科的建設和常規(guī)教研。
新課改是一種注重教學過程，以問題探究為＊＊，以能力培養(yǎng)、開發(fā)學生潛能為重點，以發(fā)展學生的綜合素質為宗旨的教學行為。為開好這個頭，學校暑期組織老師參加新一輪新課程培訓，使教師逐步理解掌握課程標準的內涵。學校每雙周一次進行一次教研活動，深入開展說課、講課、評課活動，提高了教研活動的實效性。開展了示范課、研究課、匯報課、公開課等系列活動，還以大教研活動的形式組織了幾次說課專題講座，大大提高了教師們的授課水平。一年來，教師在各級各類業(yè)務競賽中，獲國家級獎勵的＊。
3、抓好特長教育，培養(yǎng)特色項目。學校在籃球、計算機兩個特色項目建設的基礎上，深入開展特長教育，培養(yǎng)學生特長。在計算機、籃球、英語教學等特色項目上，一方面加強隊伍建設，加大科研力度，另一方面強化管理。制定了特色培養(yǎng)實施辦法，成立了計算機、音樂、美術、體育特長小組和學科奧賽班，采取集體輔導與個別帶徒相結合的辦法，做到五定，分層次推進，分類輔導，為學生的發(fā)展提供更廣闊的空間。一年來，學生在各級各類競賽中獲國家級獎勵＊人次。
下鄉(xiāng)督導檢查工作總結篇九
對照中辦國辦《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》和我省實施意見以及我市貫徹落實意見，系統(tǒng)梳理存在的問題和不足，建立工作臺賬，實行清單管理、對賬銷號。加強對各縣（區(qū)）督促指導，不斷提升市、縣教育督導能力，著力構建“全領域、全口徑、全支撐、全保障”教育督導新體制新機制，如期完成教育督導體制機制改革任務。建立完善各級政府教育督導委員會工作機制，充分發(fā)揮政府教育督導委員會成員單位作用。指導督促市、縣進一步加強教育督導工作經費、辦公用房設備、職稱評聘和工作實績考核等條件保障。加強宣傳和貫徹落實《安徽省教育督導條例》。認真落實安徽省2022年度教育督導評價獎勵補助政策。深入做好《教育督導問責辦法》政策解讀和推進工作。
認真落實2022年全省“雙減”督導工作方案，繼續(xù)把“雙減”作為教育督導“一號工程”，堅持校內校外兩手抓，加強部門聯(lián)動，推進常態(tài)化監(jiān)管，重點打擊學科類培訓隱形變異、非學科類培訓不規(guī)范以及預收費監(jiān)管不到位和“卷錢跑路”等行為，守住安全底線。督促學校發(fā)揮主陣地作用，提高課堂教學和課后服務質量。將落實“雙減”工作情況及成效，作為2022年縣級政府履行教育職責評價和縣（區(qū)）黨政領導干部履行教育職責督導考核的重要內容。充分發(fā)揮專兼職督學作用，加強經常性督導。對問題多發(fā)頻發(fā)的典型問題加大通報力度，對責任不落實、措施不到位、問題多發(fā)的市、縣和單位進行約談和問責，對造成嚴重惡劣影響的，依法依規(guī)嚴肅追究相關責任。今年以來，今年截止6月，下發(fā)督辦函5次，各類通報9次，交賬單10個。
2月初，市督導辦牽頭并順利完成20xx年度縣級政府目標管理（教育發(fā)展）考核任務。2月底，市政府教育督導委員會召開專題會議，研究縣（區(qū)）黨政領導干部履行教育職責督導考核市級復評工作，完善了督導評估和考核的程序及方法。4月底，完成縣（區(qū)）黨政領導干部履行教育職責督導考核市級復評工作。
指導督促各地按照學前教育普及普惠總體規(guī)劃，落實縣級政府主體責任，有序有力做好縣級自評工作。3月中旬，市督導辦同志到霍山縣就國家學前教育普及普惠縣創(chuàng)建工作進行相關培訓。今年以來，市督導辦多次深入金寨縣、霍山縣開展過程性督導，督促指導金寨縣、霍山縣開展創(chuàng)建工作，及時反饋存在的問題和不足，要求對標對表做好迎檢準備。
建立健全義務教育基本均衡監(jiān)測復查長效機制，鞏固基本均衡成果。大力推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估，聚焦關鍵指標，加大督導指導力度，提高創(chuàng)建質量。督促指導我市23年申報國家督導評估的舒城縣鞏固提升，做好迎接國家督導評估認定相關準備工作，力爭明年通過國家評估認定。積極推動、重點培育其他縣（區(qū)）提前申報創(chuàng)建優(yōu)質均衡縣（區(qū)）。今年以來，對舒城縣進行了多次過程性督導，及時反饋存在的問題和不足，要求舒城縣政府加快推進優(yōu)質均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，補齊短板，率先突破；同時督促基礎相對薄弱的縣區(qū)夯實基礎，砥礪奮進。
進一步強化民辦義務教育規(guī)范發(fā)展督導，聚焦工作任務重、進展不快的縣（區(qū)），進行重點督導、蹲點督導、掛牌督導，確保如期完成“雙控”目標。今年以來，市督導辦還開展了“疫情防控”、校園安全等各類專項督導。
配合完成第五屆省督學換屆工作，指導各地完成縣（區(qū)）督學換屆工作。加強責任督學隊伍建設，落實好專兼職督學比例設置要求。7月初，市督導辦組織開展縣級督學培訓，提升督學隊伍專業(yè)水平和工作能力。
安徽省人民政府教育督導委員會《關于做好國務院教育督導委員會辦公室20xx年對省級人民政府履行教育職責評價有關問題整改工作的通知》（皖教秘督〔2022〕22號）下發(fā)后，市政府高度重視，要求“認真對照，查擺問題，推動整改，按時報送”。市教育督導辦牽頭抓總，要求縣區(qū)政府和有關高校制定整改方案，逐條整改落實。目前各項工作有序推進。
4月至5月，由市政府教育督導室牽頭，開展民辦學校督導檢查工作。民辦學校已納入義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，檢查中發(fā)現(xiàn)民辦學校辦學存在一些問題，分縣（區(qū)）發(fā)年檢通報，要求限期整改。有重大安全隱患的民辦學校由市督導辦發(fā)函至所在縣政府督辦。今年以來，就部分縣（區(qū)）民辦學校安全問題向所在縣（區(qū)）政府下發(fā)督辦函。
下鄉(xiāng)督導檢查工作總結篇十
12月11日我校迎接了省教學督導檢查和省教學評估檢查及區(qū)教育局領導視察等重大檢查活動。這是我校升級改造后的一項重大工作，從上到下的每一個人都為之做出了準備和貢獻，現(xiàn)將這次迎檢工作總結如下：
1、認真?zhèn)湔n，多方搜集資料，努力提高業(yè)務水平。
2、多媒體和白板設備安裝后，認真學習使用新設備，并能熟練運用于教學。
3、身為班主任，我對學生進行思想教育，讓學生從自己的儀容儀表，言行舉止上嚴格要求自己，展現(xiàn)出了89中學生的風貌。4、帶領全班學生經行多次衛(wèi)生大掃除。
5、聽從學校的統(tǒng)一安排，加班工作，幫助功能室的老師布置和收拾功能室。
6、通過迎檢準備工作，對教研活動有了更深刻的認識。
7、在領導的檢查中做到了以飽滿的經神狀態(tài)迎查，展現(xiàn)出了89中人的風貌。
1、搬家前，上報所需儀器，使我對教學所需儀器有了更深的認識。
2、參加了搬家工作，開學初從舊樓向新樓搬家，對原有的教學儀器有了系統(tǒng)的整理。
3、加班加點，把物品上柜，貼標簽，并清掃衛(wèi)生，使我們有了一個寬敞明亮舒適的實驗室。嶄新的設備，明亮的教室，使我們有了更好的教學環(huán)境。
1、七年級2班學生進行了衛(wèi)生清掃工作，確保教室及衛(wèi)生區(qū)工作整潔。
2、幫助圖書館整理書目、編號、上架。
3、幫助生物實驗室、物理實驗室、化學實驗室、體育器材室、音樂教師、美術教師等功能室進行衛(wèi)生清掃工作。
下鄉(xiāng)督導檢查工作總結篇十一
截至20xx年7月，全市共有1159個幼兒園園區(qū)，其中1044個園區(qū)進行了自評，占園區(qū)總數(shù)的90.08%。幼兒園（園區(qū)）自評后，各區(qū)、縣（市）均開展督評，共督評914個園區(qū)，占完成自評幼兒園園區(qū)總數(shù)的87.5%。
根據(jù)自評、督評及其整改情況，市政府教育督導辦會同市教科院評估中心成立了三個督導組實地抽查xx、xx、xx、xx、xx等地共24所幼兒園，涵蓋城市、農村、公民辦、普惠及非普惠等類型。
督導組選擇辦園行為中的重點、普遍性問題進行評估，及時上報被督查幼兒園的復評數(shù)據(jù)，并形成復評意見書上報市審核，審核全部通過。本輪各級督導全部進入教育部幼兒園辦園行為督導評估系統(tǒng)，采用網上評估。
（一）硬件設施完備，辦園條件逐年提升
幼兒園辦園條件符合督導評估指標要求，辦園資質材料充足，衛(wèi)生評價報告合格，食品經營許可證等相關證照齊全；教學、生活、安全、衛(wèi)生等設施較齊全；教玩具、游戲材料和幼兒圖書數(shù)量較為充足，種類豐富并符合國家相關安全質量標準和環(huán)保要求。園舍、戶外場地符合相關規(guī)定，區(qū)角設置合理，基本滿足幼兒游戲活動需要。
（二）重視教師隊伍建設，師德與師能齊抓共進
專家組通過教師及家長隨機電話訪談了解師德師風問題，均無虐待、體罰或變相體罰幼兒等行為，無諷刺、挖苦、歧視幼兒等行為、無保教人員索取或收受家長財物等行為。通過走訪保教現(xiàn)場、查閱幼兒園圖書資料，均無發(fā)現(xiàn)幼兒教育“小學化”傾向，沒有“提前教授小學教育內容”“布置書面作業(yè)”等情況。
（三）強化自身內部管理，建立健全規(guī)章制度
幼兒園均建立健全安全防護、檢查和衛(wèi)生保健等規(guī)章制度，落實到崗到人。嚴格執(zhí)行食品留樣制度，膳食安全衛(wèi)生，營養(yǎng)均衡。建有衛(wèi)生消毒制度，并按規(guī)定嚴格執(zhí)行餐具、用具、玩具等物品的消毒工作。配備專業(yè)安保人員、保健醫(yī)生和安全設施，飲食衛(wèi)生安全監(jiān)管和檢查落實到位，從業(yè)人員持證上崗。同時，積極開展各類安全教育、教職工安全培訓等，提高教職工的安全意識和應急事件處理能力。
1、學前教育資源供給總量依然緊張
一是班級規(guī)模超標現(xiàn)象依然存在，造成部分幼兒園小班、中班班額未達滿分標準。二是受場所限制，老城區(qū)的部分幼兒園綠化面積略顯不足。三是部分幼兒園依然存在生均占地面積、生均園舍建筑面積、生均活動室使用面積、生均綠化面積、生均室外活動場地面積等不足現(xiàn)象。
2、民辦幼兒園教職工隊伍整體質量不高
一是民辦幼兒園專任教師中學前教育專業(yè)畢業(yè)的占比不高，還存在部分教師未取得教師資格證現(xiàn)象。二是缺乏教師培養(yǎng)整體規(guī)劃，科研意識不足，專任教師培訓時間達標率低。三是保育員流動性大，培訓少，幼兒園衛(wèi)生保健人員、炊事人員配備不足的情況依然存在。
3、農村幼兒園保教質量有待提高
一是教育理念相對落后，一日活動安排科學性不足，教學形式缺乏多樣性，教學方式較為單一。二是課程園本化能力和水平不足，活動區(qū)域設置較為單一，材料豐富性不足，幼兒游戲水平較低。三是教科研意識薄弱，對地方文化資源開發(fā)不足，特色品牌建設不夠突出。
（一）優(yōu)化規(guī)劃布局，持續(xù)擴大資源供給
各區(qū)、縣（市）要充分考慮人口變化和城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢，結合城中村改拆建、新區(qū)建設、美麗鄉(xiāng)村建設等契機，優(yōu)化局部幼兒園布局規(guī)劃，通過新建、補建、改建或就近新建、置換、購置等方式進一步擴充優(yōu)質學前資源。提早制定、發(fā)布學前教育入學預警信息，進一步完善區(qū)域內服務區(qū)的統(tǒng)籌調配機制，進一步控制班額、學額。支持鼓勵社會力量舉辦優(yōu)質高端的民辦幼兒園，滿足人民群眾對教育多樣化需求。
（二）提升教師專業(yè)素養(yǎng)，全面提高保教質量
加強教師隊伍建設，是保障幼兒園持續(xù)發(fā)展的不竭動力，也是保障幼兒健康發(fā)展的關鍵。
一是依法保障幼兒園教師進修培訓、專業(yè)技術資格評審、表彰評比、教研活動等權利，有計劃、有針對性地開展區(qū)域性幼教隊伍研訓行動，側重教育教學、保教保育、安全管理等專業(yè)培訓，全面提升教師教育理念、專業(yè)素養(yǎng)及管理能力，提升幼兒園教師發(fā)展水平。
二是充分發(fā)揮區(qū)域教研員、優(yōu)師名師輻射功能，提高幼兒園教研活動質量，鼓勵幼兒園加強教研隊伍建設，結合日常教學活動過程中發(fā)現(xiàn)的問題，經常性地開展主題式教學研究、課題研究，讓科研助推教師能力提升。
三是通過名師結對、名園結對等形式加強薄弱幼兒園結對幫扶工作，通過一日觀摩活動，教研科研交流活動，促進薄弱幼兒園辦園理念更新和內涵發(fā)展。
（三）完善管理機制，提升民辦園保教質量
進一步完善民辦園管理機制，扎實落地民辦園屬地管理責任?；凇蔼剝?yōu)促強、分類補助”原則，完善普惠民辦園公共財政資助政策，發(fā)揮專項資金的扶持和引導作用，加大“辦好園”的保障。把牢審批、年檢、分等定級等環(huán)節(jié)，通過目標管理、收費管理、師資管理和課程管理等規(guī)范民辦園的辦園行為。充分發(fā)揮公辦園的示范輻射作用，支持民辦園做優(yōu)做強。
（四）強化底線思維，筑牢安全屏障
安全教育是幼兒園教育活動的重要組成部分，抓好幼兒園安全管理工作是幼兒園工作的重點。
一是按照“黨政同責、一崗雙責、失責問責”“誰主管、誰負責”和“三個必須管”的原則，堅持將校園安全與幼兒園辦學同步籌劃部署、同步組織實施、同步檢查考核。
二是要加大對幼兒園的安全隱患排查工作，特別是辦園條件較差的普惠性民辦幼兒園，嚴查消防安全隱患，建立定期消防檢查制度，積極協(xié)調相關部門，切實解決老舊房屋的消防驗收合格證問題。
三是嚴抓疫情防控，加強幼兒每日健康監(jiān)測，規(guī)范幼兒健康建檔工作，做好幼兒身心發(fā)展監(jiān)測工作。嚴格落實傳染病防控措施，建立疫情期間隔離、消毒等備案工作制度。
四是嚴保班級和班額設置規(guī)范，依照xx省幼兒園等級評估標準，嚴格控制幼兒園小、中、大班的班額和班級規(guī)模，保證幼兒園保教工作正常開展。
下鄉(xiāng)督導檢查工作總結篇十二
我公司嚴格按照主管部門的工作部署，認真貫徹落實有關會議精神，積極構建維穩(wěn)工作體系，完善工作機制，狠抓工作落實，竭盡全力維護公司穩(wěn)定。在公司領導和全體員工的共同努力下，公司整體工作運行穩(wěn)定，無重大事件發(fā)生，確保了公司生產和銷售快速推進。
一、會議精神的貫徹情況
1、公司安排專人參加了維穩(wěn)工作會議，回單位后及時向公司高層進行了匯報，公司領導在聽取會議精神的同時，對公司維穩(wěn)工作進行了認真分析和專題研究，制定了相關的政策措施，做到了會議精神傳達的及時性和準確性。
2、加強了維穩(wěn)工作的領導，公司成立了以總經理xx-x為組長，副總經理xx-x、xx-x、xx-x為副組長，部門負責人xx-x、xx-x、xx-x、xx-x、xx-x等為小組成員的維穩(wěn)工作專班，主要負責協(xié)調、監(jiān)督和檢查工作，為維穩(wěn)工作的開展提供了強有力的組織保證。
3、公司制定了一系列預防措施。
（1）、制定了安全預案，為維穩(wěn)工作的開展起到了防范作用，有利于公司當面對突發(fā)的緊急事件時，能夠按照預案措施冷靜和積極的應對。
（2）、開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動。公司開展了全方位、全員化、多層次的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，發(fā)動公司上下開展學習實踐活動，統(tǒng)一思想、深化認識，增強團結互助，勇于創(chuàng)新，不甘落后的自覺性和堅定性。
3、開展了維穩(wěn)培訓，公司辦公室對今年新進員工開展了為期兩天的安全和技能培訓，并對參訓保同進行了統(tǒng)一的培訓考試，讓員工掌握食品安全法規(guī)和公司的規(guī)章制度，推行陽光管理，讓員工對公司的生產經營狀況和員工的勞動報酬知根知底，從而減少矛盾糾紛的發(fā)生。
二、近期的重點工作
1、全面落實職工的福利待遇。車間員工實行計件工資制度，遵守按勞分配的原則，鼓勵員工在生產中的技術革新。加強對運行設備的更新改造，提高勞動生產率，增加員工的收入15%左右。
2、認真落實職工的保障政策。公司對保險辦理情況進行了規(guī)范梳理，并與縣社保中心協(xié)商，近期對員工的保險進行清理，按政策定員落實到位，按照規(guī)定對員工應得的福利待遇權利進行保護。
3、充分發(fā)揮黨團組織的先進模范作用。公司黨組織將定期開展黨組織會議，認真聽取員工意見并號召廣大黨員干部要在維穩(wěn)工作中起到模范帶頭作用，并對困難職工實施一對一的幫扶；工會、共青團、婦代會成員積極參與幫困活動，落實幫扶措施，并定期向領導匯報，讓員工體會到大家庭的溫暖。
4、續(xù)簽勞動合同。為保護勞動者權益，公司將對勞動合同的簽訂情況進行統(tǒng)計，嚴格按照國家政策與員工進行合同的簽訂工作。
三、后期的工作安排
1、定期由各部門各車間負責人組織員工開展員工交流會，做到交流溝通的及時性，并就員工提出的問題有效地解決處理，用實際行動統(tǒng)一員工的思想認識。
2、引進先進工藝設備，提高整體工作效率，從而最終提高員工待遇。
公司維穩(wěn)排查工作情況匯報
根據(jù)《關于做好揚言采取極端行為的老上訪戶排查和防范工作的通知》的文件要求，公司高度重視，積極貫徹落實，認真做好對重點上訪人員的排查梳理，加大矛盾糾紛排查化解力度，做好重點區(qū)域的安全檢查和應急準備，落實請示報告制度，切實防范上訪人員采取極端行為危害社會，確保我司管理范圍內社會穩(wěn)定，現(xiàn)將我司維穩(wěn)工作開展情況匯報如下：
一、提高思想認識，加強組織領導
公司領導高度重視信訪維穩(wěn)工作，認識到信訪活動是廣大群眾陳情諫言、申訴求決、民主監(jiān)督一種重要形式，是公司房地產開發(fā)經營和法律法規(guī)執(zhí)行情況的重要反饋渠道，為此，我司領導始終站在講政治、顧大局、保穩(wěn)定的高度，深化認識，從制度上、措施上、行動上加強信訪工作，公司領導親自閱處來信、接待來訪，處理重大信訪問題，掌握信訪情況，認真部署和指導信訪工作，及時解決公司存在的問題，把信訪工作作為一項經常性政治任務抓緊抓好。同時，要強化內部管理，加強公司各部的維穩(wěn)工作力度，確保信訪工作時時有人抓，處處有人管。
二、突出信訪重點，積極做好維穩(wěn)排查。
一是對公司歷史遺留問題方面進行排查：經過半年來的工作努力，公司安置了3戶拆遷戶；產權證辦理方面，公司辦理 20 戶產權證。xx樓盤永久電工程力爭6月底前完成永久電聯(lián)接工作，以解決好群眾的生活用電、安全用電的問題。以上幾個方面原來都是可能影響信訪維穩(wěn)的問題，但經過公司多年的努力攻艱活動已基本解決，情況比較穩(wěn)定，出現(xiàn)影響維穩(wěn)的苗頭發(fā)生的機會不大。
二是對轄內商鋪、重點人員進行排查。公司加強物業(yè)租賃管理工作，對可能影響社會穩(wěn)定的信訪突出問題及矛盾糾紛進行認真排查化解，抓好轄內商鋪重點群體、重點人員的排查摸底，對前段時間集體群訪高度重視，公司成立矛盾糾紛排查調處領導小組，明確分工落實責任，重視群眾的訴求，著力化解突出矛盾糾紛，強化工作措施，消除不穩(wěn)定因素，達到案結、事了、息訪。
三、健全信訪維穩(wěn)防控體系。
沒有穩(wěn)定就沒有和諧與發(fā)展，為此公司領導高度重視，在四個方面建立維穩(wěn)防控體系：一是重視信訪工作，有效化解社會矛盾。二是重防范，公司高度重視不維穩(wěn)因素防范意識，公司物業(yè)工程部、綜合部分工細查轄內管理情況，及時掌握出現(xiàn)的`各種不穩(wěn)定苗頭，提前制訂預防處置措施，把不良因素消滅在萌芽狀態(tài)。三是建立信訪值班制度。公司制定信訪值班制度和值班表，特別是在雙休、元旦、春節(jié)、“五一”、“十一”等節(jié)假日公司領導親自值班，加強綜治維穩(wěn)防范意識。四是建立維穩(wěn)情況報告制度。根據(jù)《關于維穩(wěn)情況信息報送工作的通知》精神，公司結合實際情況，定期對針對本單位轄內有可能出現(xiàn)影響社會穩(wěn)定問題及維穩(wěn)工作形勢作出篩查和總結，并做好信訪維穩(wěn)的信息反饋匯報工作，在發(fā)現(xiàn)有相關問題苗頭之時就及時掌握并上報。
專此匯報。
xx公司年月日篇三：企業(yè)綜治維穩(wěn)工作總結
xx-xx公司2011年綜治維穩(wěn)工作總結
一、預防為主、重點監(jiān)控、標本兼治”的方針，積極推進和諧企業(yè)建設，完善綜治維穩(wěn)體系。在集團公司的正確領導下，在公司領導和全體員工的共同努力下，公司全年整體工作運行平穩(wěn)，無任何重大事件發(fā)生，確保了企業(yè)安全?，F(xiàn)將具體工作匯報如下：
一、強化管理，抓好“兩個到位”
1．組織領導到位
為了進一步加強對維穩(wěn)工作的領導和管理，公司于年初成立了以總經理為組長、副總經理為
副組長、各部門負責人任組員的綜治維穩(wěn)領導小組，負責全面協(xié)調、檢查、督導綜治維穩(wěn)工作，為公司的穩(wěn)定和發(fā)展提供了強有力的組織保障，促進了和諧企業(yè)建設。
2.目標責任到位
按照年初既定的《2011年度社會治安綜合治理目標管理責任制考核評分表》，公司建立健全了相關制度、預案，并及時加強了對電腦房、倉庫等重點要害部位的管理，同時積極排查不穩(wěn)定因素，主動了解職工動態(tài)，確保了各項工作平穩(wěn)運行。二、重點推進，加強“三個著力”
1.著力完善制度建設
公司堅持“安全第一、預防為主”的方針政策，全年建立健全了《消防防火管理辦法》、《安全生產動火作業(yè)管理辦法》、《臨時用電管理辦法》及社會綜合治安應急預案等相關制度，并按照綜合治理目標要求定期對公司重點部位進行檢查，及時消除安全隱患，確保安全工作萬無一失。
2.著力排查潛在矛盾
結合公司員工數(shù)量不多的實際情況，公司宗旨維穩(wěn)領導小組主動聯(lián)系員工，通過談心等方式了解員工工作情況，關心員工生活，積極幫助員工解決切身困難。發(fā)現(xiàn)矛盾后及時化解，在做好員工思想工作的同時在政策允許范圍內盡最大努力妥善解決員工問題。
由于了解及時、化解得當，公司全年發(fā)展平穩(wěn)，員工情緒穩(wěn)定良好，未發(fā)生任何重大群眾事件和上訪事件等。
3.著力加強信息交流
2011年，公司組織員工對消防安全、用電安全、車輛安全以及辦公秩序等方面內容進行了學習，并專門開展了員工職業(yè)道德教育，教育職工誠實守信、遵守國家法律法規(guī)和公司各項各種規(guī)章制度。
同時，按照燃氣集團的統(tǒng)一部署和安排，公司廣泛開展了紀律教育月、安全生產月等活動，以學習教育為重點，發(fā)動全體員工加入到學習行列，大興好學之風，通過學習，大家對安全穩(wěn)定的意識和自覺性都增強了，形成了團結互助、遵紀守法的良好氛圍。
回顧2011年綜治維穩(wěn)工作，xx-xx公司取得了良好的成績，全體未發(fā)生任何重大事件。但這是一項需要長期堅持的工作，在今后的工作中，公司將繼續(xù)保持高度的警覺性，長期不懈的堅持下去，及時發(fā)現(xiàn)并處理各類隱患，將問題消除在萌芽狀態(tài)，為公司穩(wěn)定發(fā)展提供保障，促進和諧企業(yè)建設。
一、預防為主、重點監(jiān)控、標本兼治”的方針，積極推進和諧企業(yè)建設，完善綜治維穩(wěn)體系。在集團公司的正確領導下，在公司領導和全體員工的共同努力下，公司全年整體工作運行平穩(wěn)，無任何重大事件發(fā)生，確保了企業(yè)安全。現(xiàn)將具體工作匯報如下：
一、強化管理，抓好“兩個到位”
1．組織領導到位
為了進一步加強對維穩(wěn)工作的領導和管理，公司于年初成立了以總經理為組長、副總經理為副組長、各部門負責人任組員的綜治維穩(wěn)領導小組，負責全面協(xié)調、檢查、督導綜治維穩(wěn)工作，為公司的穩(wěn)定和發(fā)展提供了強有力的組織保障，促進了和諧企業(yè)建設。
2.目標責任到位
按照年初既定的《201*年度社會治安綜合治理目標管理責任制考核評分表》，公司建立健全了相關制度、預案，并及時加強了對電腦房、倉庫等重點要害部位的管理，同時積極排查不穩(wěn)定因素，主動了解職工動態(tài)，確保了各項工作平穩(wěn)運行。
二、重點推進，加強“三個著力”
1.著力完善制度建設
公司堅持“安全第一、預防為主”的方針政策，全年建立健全了《消防防火管理辦法》、《安全生產動火作業(yè)管理辦法》、《臨時用電管理辦法》及社會綜合治安應急預案等相關制度，并按照綜合治理目標要求定期對公司重點部位進行檢查，及時消除安全隱患，確保安全工作萬無一失。
2.著力排查潛在矛盾
結合公司員工數(shù)量不多的實際情況，公司宗旨維穩(wěn)領導小組主動聯(lián)系員工，通過談心等方式了解員工工作情況，關心員工生活，積極幫助員工解決切身困難。發(fā)現(xiàn)矛盾后及時化解，在做好員工思想工作的同時在政策允許范圍內盡最大努力妥善解決員工問題。
由于了解及時、化解得當，公司全年發(fā)展平穩(wěn)，員工情緒穩(wěn)定良好，未發(fā)生任何重大群眾事件和上訪事件等。
3.著力加強信息交流
一個井然有序、暢通的信息渠道是了解員工問題，預防群眾矛盾的重點，也是安全穩(wěn)定的必要舉措。公司綜治維穩(wěn)領導小組通過座談會、談心以及每月2次定期召開的生產調度會等各種方式主動了解關心職工情況，了解公司安全情況，把握當前安全穩(wěn)定形勢，有重點地部署工作，將事故消除在萌芽狀態(tài)。
三、注重實效，廣泛開展綜治維穩(wěn)學習教育
201*年，公司組織員工對消防安全、用電安全、車輛安全以及辦公秩序等方面內容進行了學習，并專門開展了員工職業(yè)道德教育，教育職工誠實守信、遵守國家法律法規(guī)和公司各項各種規(guī)章制度。
同時，按照燃氣集團的統(tǒng)一部署和安排，公司廣泛開展了紀律教育月、安全生產月等活動，以學習教育為重點，發(fā)動全體員工加入到學習行列，大興好學之風，通過學習，大家對安全穩(wěn)定的意識和自覺性都增強了，形成了團結互助、遵紀守法的良好氛圍。
回顧201*年綜治維穩(wěn)工作，xxxx公司取得了良好的成績，全體未發(fā)生任何重大事件。但這是一項需要長期堅持的工作，在今后的工作中，公司將繼續(xù)保持高度的警覺性，長期不懈的堅持下去，及時發(fā)現(xiàn)并處理各類隱患，將問題消除在萌芽狀態(tài)，為公司穩(wěn)定發(fā)展提供保障，促進和諧企業(yè)建設。
一、維穩(wěn)工作期間的主要工作
按照地區(qū)維穩(wěn)領導小組的安排。我們制定了制定北大橋社區(qū)維穩(wěn)工作隊工作制度。成立了維穩(wěn)工作領導小組，由社區(qū)書記擔當組長，工作隊隊長為副組長，維穩(wěn)工作隊隊員們?yōu)槌蓡T。因為北大橋社區(qū)是集居民生活區(qū)、駐地轄區(qū)單位、市場為一體的混合型管控范圍較大社區(qū)，因此我們把三個月的維穩(wěn)工作時間分為三個階段。
第一階段：摸排查清轄區(qū)重點管控人員
直接影響社會穩(wěn)定的重點人員，所以我們維穩(wěn)工作隊在一個月的時間一一進入他們所在的家庭，面對面給他們講解社會穩(wěn)定的重要性和黨的各項重要政策以及聽取他們對喀什市發(fā)生的:“7.30”系列暴-力恐怖事件，最后給他本人和家人講解“7.30”的真實情況，要他們以后不信謠，不傳謠，不造謠，要做一個遵守法律合法公民。
第二階段：摸排查清轄區(qū)出租房屋及出租人員情況 第二個月開始查清北大橋社區(qū)轄區(qū)內250戶出租房以及576流動人口的基本情況.
第三階段：強化維穩(wěn)工作，總結經驗
經過兩個月的工作，更加的加強維穩(wěn)工作的力度，對那些重點管控人員和出租房流動人口進行再一次的調查，避免漏網之魚，真正的保證社會的穩(wěn)定。最后總結工作計劃的實施情況以及提出工作中存在的問題。
二、體會與收獲
總之，經過三個月的親自實踐，進一步了解基層工作、更新了觀念、豐富了知識。并且豐富了我的人生閱歷，開闊了視野；提高了人際交往的能力、解決分析問題的能力；加強了自身鍛煉，強化了服務意識。
三、存在不足
維穩(wěn)工作的三個月，因為不太了解社區(qū)的工作，在社區(qū)
接觸的人和工作范圍比較廣，所以剛到社區(qū)的時候遇到的很多工作任務處理的不太完善，我想在今后學習、工作、生活中要進行好好地思考，希望補上這一點。
總之，維穩(wěn)工作雖只有三個月的時間，但收獲很大，不僅增強了大局意識、服務意識，而且在政治思想素質、組織協(xié)調能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提高。在今后的學習、工作、生活中我將一如既往地嚴格要求自己，不斷加強自身能力、素質的提高，爭做一名優(yōu)秀的國家干部。
北大橋維穩(wěn)工作隊員
熱甫凱特江.阿力木江 二〇一一年十一月五日
下鄉(xiāng)督導檢查工作總結篇十三
2015年石榴坪學校督導員工作總結本年度，本人能夠堅持政治學習，努力提升理論素養(yǎng)；積極參加業(yè)務培訓，不斷提高督導水平；服從組織領導，嚴格遵守工作紀律；認真履行職責，盡力做好上級部門安排的各項督導工作。為了總結經驗，開拓進取，現(xiàn)將本年度工作總結匯報如下：
一、加強學習，提高理論水平和業(yè)務能力
上級領導多次在督導工作會議上強調：“督導人員要有高度的政治敏銳性”，我深知這句話的深刻含義。如果不注重學習，就會在理論上落伍，實踐上成為無源之水，無本之木。因此，我始終堅持政治學習不放松這一信念。深入學習了十八大文件和黨的十八屆三中全會精神，抄寫了超過1萬字的學習筆記，撰寫了兩份心得體會。深刻領會教育督導對當前學校教育的意義。督導工作的成功與否，在某種層面上會影響學校的健康發(fā)展。它對教育政策的落實，教學創(chuàng)新模式研究的開展，對學校師生的工作生活安全，教育經費的投入等等，都起到了監(jiān)督指導作用。因此，作為一名學校基層督導員，只有加強學習，努力提高自身業(yè)務能力，熟悉督導工作方式方法，掌握督導政策理論，才能在開展教育督導工作過程中游刃有余，從容不迫。
二、敬業(yè)務實，增強實踐能力和督導技能
則和標準,使用科學的方法,對教育行政工作和學校工作通過精密的視察、調查和考核,進而作出審慎的分析和評定,指出成績和缺點,并提出積極改進意見,使教育工作質量不斷得到提高的活動。教育教學督導工作根據(jù)教育科學理論和國家的教育法規(guī)政策及學校的各項規(guī)章制度,運用科學的手段和方法,對各處室、年級組、教研組的教育教學和管理工作進行的監(jiān)督、檢查、評價和指導,以促使學校的教育質量和效益得到提高。
在開展督導工作前，作為學校督導員，我首先組織全校教職工認真學習教育法規(guī)政策,學校的各項規(guī)章制度和教育科學、管理科學的有關知識。不斷提高大家對督導工作的思想認識,明確工作目的和工作的規(guī)范性、科學性。便于自己能客觀、公正、科學地開展工作,使被督導者能認真、積極地參加到這一工作中,以便使學校管理水平和教育質量不斷得到提高。
教育督導作為一種現(xiàn)代教育基本制度,它不僅是監(jiān)督、評價的角色,也是研究、倡導的角色和協(xié)調、支持的角色。學校內教育督導的根本目的是:通過這種機制協(xié)調學校內外關系,遵循教育規(guī)律,不斷改進和加強學校的各項工作,提高教育質量。通過這種機制能夠督出干勁,督出成效來。辯證唯物主義告訴我們,事物的運動和變化,外因是條件,內因是依據(jù),外因要通過內因起作用。學校內教育督導的根本目的是促使學校管理者不斷改進工作態(tài)度和方法,提高自己的管理水平,使教師不斷調整教育教學策略,努力提高教育質量。因此學校內教育督導只有通過督導者和被督導者的共同努力,才能收到預期的效果。
三、查漏補缺，不斷解決問題和積極進步
由于教育督導業(yè)務能力的缺失，教育督導理論的匱乏，在開展學校督導工作的過程中，我總感覺到有一種心有余而力不足的遺憾。觀察問題的視角和層面都達不到應有的高度，對學校發(fā)展及教育教學提出的科學化建議和指導性意見有一定的局限性。同時，作為督導員同時又是學校行政領導班子，分管事務繁雜，同時擔任一定的教學任務，因為這些客觀因素，個人投入教育督導工作的時間和精力大打折扣，所以督導過程中會存在一些問題和漏洞，業(yè)務能力和實踐能力進步緩慢。但我相信在今后的工作中，會逐漸克服這些因素，努力提高個人教育督導能力，拓展視野，提升督導效率和品位。
四、再接再厲，圓滿完成各項督導任務
在今后的教育督導工作過程中，我將一如既往的學習督導理論知識，提高教育督導業(yè)務能力，通過實踐摸索為何我校實際的科學督導方法，提高督導效率，為學校的教育教學和學校發(fā)展等獻計獻策，保駕護航，為石榴坪教育的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
為進一步推進池坪九校教育教學的跨越發(fā)展，督導室本學期工作中，明確目標，理清思路，扎實有效開展各項監(jiān)督工作，進一步提升了我校教師整體的教育教學水平，進一步推動了學校教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領導的高度重視，推進督導工作的順利開展
我校督導室自成立以來，校長室、校黨委對督導室的督政、督教、督學工作高度重視，校長對學校督導工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進行了深入細致的探討和規(guī)定，使得我校督學工作思路清晰，目標明確，可操作性強。
二、督導室統(tǒng)一思想，充分認識到教育教學督導的重要性
我們在統(tǒng)一思想認識，強化工作責任的基礎上，進一步明確督導工作指導思想和工作重點，堅持督政為主、督學為本，切實加強教育教學的督導工作，充分發(fā)揮督導員在教育教學質量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強各年級教育教學的質量監(jiān)控，保證學校各年級教學過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進行，并達到相應的教育教學質量標準，為學校完善教學管理、改進教學工作提供依據(jù)，為學校制定教學規(guī)劃、促進學科建設、提高教學水平提供服務，為領導科學決策提供咨詢信息，促進學校的教學改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識、質量意識和創(chuàng)新意識。
三、全力履行督導職責，為學校的發(fā)展發(fā)揮督導作用
1、深入處室、年級部督導，提高職能部門的工作效率
開展具體深入的督導工作。我校督導室根據(jù)學校高效管理的要求，將全體督導員分工到各處室、年級部，參與年級部分工和年級部管理，結合一個學科組，及時督查了解學科組開展教學教研工作情況。
督導員深入處室、年級部和學科組首先是“督”，即按照學?！耙婪ㄐ姓?，講求效率”的原則，督促各處室、年級部和學科組做好應做的工作，通過召開教師座談會、到課堂聽課、找學生或家長了解情況，督促處室、年級部和學科組抓好教育教學工作。其次是“幫”，即按照學校教學質量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、年級部出謀劃策做好相關工作；第三是“做”，即按照督導室的統(tǒng)一部署，親自參與處室、年級部管理工作，決不做“指手畫腳”的“看客”。
2、發(fā)揮督導員資源優(yōu)勢，積極參與學校管理 我校督導室成員大部分是高級教師，有的還擔任過學校中層干部，具有較強的資源優(yōu)勢，經常為學校的發(fā)展獻計獻策，并積極參與學校的教育教學管理，起到了很好的作用。
督導室積極參與高三年級的教育教學督察工作，提出了不少好的建議。督導室全體同志參與年級部值日工作，定時督查校長及領導班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況；督查學校民主管理、校務公開的情況，了解學校重要或重大工作會辦情況和教職工對校務公開滿意度情況以及對民主管理、民主理財情況；及時督查學校嚴格執(zhí)行師德師風建設的八項規(guī)定，督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費等違規(guī)行為；定時督查學校對上級工作布置的執(zhí)行情況和傳達學習上級會議精神情況；及時按要求向縣局上報督學工作情況信息表；及時熱心關注教職工的思想、工作、生活，認真做好教職工合法權益的維護工作，及時向校長室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。
3、加強教學常規(guī)督導，推進教師教學的規(guī)范化
六、初三年級部對老師面批情況進行檢查。檢查小
六、初三年級老師對邊緣生的面批工作，檢查小
六、初三年級課堂教學效益。
4、加強課堂教學視導，提高課堂教學的實效性
教學的低效通常源自兩個方面：首先是認識層面的問題，包括教材解讀不深刻、學生把握不到位、目標定位不準確等，這是制約課堂教學“有效性”的重要方面；其次是課堂實施的低效運作，教師不能在預設和生成之間求得平衡。
課堂教學視導時要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能關心上課內容，出主意、想辦法，找重難點，特別是找出重難點如何突破(轉載于:學校督導室督導工作總結)的方法。教學時要求上課老師要關注備課內容與教學對象結合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產生的問題，然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法。課后評課時，督導員從觀課中總結有益的教學方法和教學模式，從教學的形態(tài)、教學模式、教學方法、語言的感染力、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學生發(fā)展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學加以發(fā)展和改進，從而推進了課堂教學的針對性和實效性。
5、加強青年教師督導，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠基
在督導過程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長需要創(chuàng)設有效的教學平臺。全體督導員克服教學中各種困難，積極指導青年教師備課，分析教材，根據(jù)學生的具體情況，確定教學方案，從中找出適合于學生發(fā)展的教學模式。并會同縣教研員指導青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調動學生的學習積極性，如何解決教學中存在的問題，使課堂教學的效果得到提高。
通過督導，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學效果，必須以學生發(fā)展為本，探求教學方法的優(yōu)化，探求課堂教學的科學性和合理性；充分地研究教材、研究學生、研究自己，把課堂教學的學習氛圍逐步加以優(yōu)化，力爭做到師生共同進步、共同發(fā)展。通過督導，我校青年教師上課效果逐步得到提高，主要表現(xiàn)在：
（1）對教材內容的把握趨向自如；（2）教學設計層次分明；（3）注重主題思想在教學中的實施；（4）教學問題的設置注意適合于不同層次的學生。（5）注重手、腦并用，力求提高學生動手能力和邏輯思維能力。（6）注重師生情感交流，知識與能力相互關聯(lián)，提升可持續(xù)發(fā)展的空間。
六、初三年級學生座談會，了解小
進生的面批工作；督導室成員深入肄業(yè)班各班級，檢查肄業(yè)班學生學習常規(guī)；督導室全體成員對按照學校的分配，每人結合一個班級中成績優(yōu)秀但家庭經濟又是比較困難的邊緣生，定期和這些學生談心，及時了解他們的學習生活狀態(tài)，在生活上特別關心和照顧。
開縣長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學 2013督導工作總結
為進一步推進義學堂中心小學教育教學的跨越發(fā)展，督導室2013年工作中，明確目標，理清思路，扎實有效開展各項監(jiān)督工作，進一步提升了我校教師整體的教育教學水平，進一步推動了學校教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領導的高度重視，推進督導工作的順利開展
我校督導室自成立以來，校長對督導室的督政、督教、督學工作高度重視，周校長對學校督導工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進行了深入細致的探討和規(guī)定，使得我校督學工作思路清晰，目標明確，可操作性強。
二、督導室統(tǒng)一思想，充分認識到教育教學督導的重要性
我們在統(tǒng)一思想認識，強化工作責任的基礎上，進一步明確督導工作指導思想和工作重點，堅持督政為主、督學為本，切實加強教育教學的督導工作，充分發(fā)揮督導員在教育教學質量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強各年級教育教學的質量監(jiān)控，保證學校各年級教學過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進行，并達到相應的教育教學質量標準，為學校完善教學管理、改進教學工作提供依據(jù)，為學校制定教學規(guī)劃、促進學科建設、提高教學水平提供服務，為領導科學決策提供咨詢信息，促進學校的教學改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識、質量意識和創(chuàng)新意識。
三、全力履行督導職責，為學校的發(fā)展發(fā)揮督導作用
1、深入處室、年級督導，提高職能部門的工作效率
開展具體深入的督導工作。我校督導室根據(jù)學校精細化管理的要求，將全體督導員分工到各處室、年級，參與年級管理，結合一個學科組，及時督查了解學科組開展教學教研工作情況。
學校教學質量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、年級部出謀劃策做好相關工作；第三是“做”，即按照督導室的統(tǒng)一部署，親自參與處室、年級管理工作，決不做“指手畫腳”的“看客”。
2、發(fā)揮督導員資源優(yōu)勢，積極參與學校管理
我校督導室成員大部分是高級教師，大部分是學校中層及以上的干部，具有較強的資源優(yōu)勢，經常為學校的發(fā)展獻計獻策，并積極參與學校的教育教學管理，起到了很好的作用。
督導室全體同志參與值日工作，定時督查校長及領導班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況；督查學校民主管理、校務公開的情況，了解學校重要或重大工作會辦情況和教職工對校務公開滿意度情況以及對民主管理、民主理財情況；及時督查學校嚴格執(zhí)行師德師風建設的八項規(guī)定，督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費等違規(guī)行為；定時督查學校對上級工作布置的執(zhí)行情況和傳達學習上級會議精神情況；及時按要求向縣教委上報督學工作情況信息；及時熱心關注教職工的思想、工作、生活，認真做好教職工合法權益的維護工作，及時向校長室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。
3、加強教學常規(guī)督導，推進教師教學的規(guī)范化
本學期以來，我校督導室配合各年級、教務處、政教處積極推行校內視導，使學校教學常規(guī)督導檢查工作制度化、規(guī)范化、日?；?，使教學常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導室配合教務處對各年級期中考試中滯后的老師和班級進行跟蹤視導，進入班級聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學常規(guī)，指出問題所在并限期改正。每次就檢查情況及時交流。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日?；?、細致化。在壓力與動力之下，這也是教師互相學習、互相交流、共同促進相互提高的途徑，也提供了督導室、教師面對面交流、談心融合的機會。
4、加強課堂教學視導，提高課堂教學的實效性
在預設和生成之間求得平衡。課堂教學視導時要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能關心上課內容，出主意、想辦法，找重難點，特別是找出重難點如何突破的方法。教學時要求上課老師要關注備課內容與教學對象結合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產生的問題，然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法。課后評課時，督導員從觀課中總結有益的教學方法和教學模式，從教學的形態(tài)、教學模式、教學方法、語言的感染力、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學生發(fā)展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學加以發(fā)展和改進，從而推進了課堂教學的針對性和實效性。
5、加強青年教師督導，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠基
在督導過程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長需要創(chuàng)設有效的教學平臺。全體督導員克服教學中各種困難，積極指導青年教師備課，分析教材，根據(jù)學生的具體情況，確定教學方案，從中找出適合于學生發(fā)展的教學模式。并會同縣教研員指導青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調動學生的學習積極性，如何解決教學中存在的問題，使課堂教學的效果得到提高。
通過督導，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學效果，必須以學生發(fā)展為本，探求教學方法的優(yōu)化，探求課堂教學的科學性和合理性；充分地研究教材、研究學生、研究自己，把課堂教學的學習氛圍逐步加以優(yōu)化，力爭做到師生共同進步、共同發(fā)展。通過督導，我校青年教師上課效果逐步得到提高。
督導室為了進一步了解教師的教學情況和教學效果，經常召開學生座談會、召開學生班干部座談會。督導室全體成員對按照學校的分配，每人結合一個班級中成績優(yōu)秀但家庭經濟又是比較困難的邊緣生，定期和這些學生談心，及時了解他們的學習生活狀態(tài)，在生活上特別關心和照顧。
堅信，在校長室、校黨支部和全校廣大教職工的指導和幫助下，我校督導室成員一定能真正起到一個督查員、信息員、維護員、宣傳員、教研員和示范員的作用。
下鄉(xiāng)督導檢查工作總結篇十四
8月21日，省委常委、市委書記、市委應對疫情工作領導小組組長周紅波到我市部分社區(qū)、隔離酒店，督導檢查疫情防控工作，強調要壓實責任、改進作風，堅決克服觀望思想、僥幸心理，以實事求是的精神、實而又實的作風，精心細致做好集中隔離點工作，慎終如始筑牢疫情防控防線，持續(xù)鞏固擴大疫情防控成果，奮力實現(xiàn)高質量社會面清零目標。
周紅波先后來到三亞海灣維景國際酒店、天通康達酒店等隔離酒店，詳細了解隔離人數(shù)、管控措施和服務保障工作等情況。他強調，隔離是切斷傳播鏈、實現(xiàn)社會面清零的關鍵，必須堅持嚴要求高標準，精心細致做好集中隔離點各項工作。要嚴格規(guī)范集中隔離點管理，配足管理人員、醫(yī)護人員、消殺人員、保障人員等，全面落實好“三區(qū)兩通道”、隔離人員健康監(jiān)測、環(huán)境消殺、垃圾處理等各項工作，科學精準落實管控措施，堅決防止交叉感染。要嚴格落實“5+5”政策，對符合要求的密接者盡快轉出實行居家隔離，及時騰出房源，加快現(xiàn)有隔離房周轉。切實做好居家隔離的'環(huán)境消殺、安全評估、服務保障等工作，確保居家隔離防控措施落實到位、安全到位。
在羊欄村，周紅波實地檢查“足不出戶、上門服務”管控措施落實情況，現(xiàn)場督促整改檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，強調要堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，咬緊牙關、連續(xù)奮戰(zhàn)，從嚴從緊落實社區(qū)各項管控措施，慎終如始筑牢疫情防控防線。要壓緊壓實各方責任，堅決落實包點干部“同住共管”要求，科學調配下沉干部、社區(qū)工作者、志愿者等人員力量，全面落實好“十字”封條、常態(tài)化巡查等防控措施，確?！白悴怀鰬?、上門服務”“人不出區(qū)、錯峰取物”等要求不折不扣落到實處，切實筑牢社區(qū)疫情防控網。
下鄉(xiāng)督導檢查工作總結篇十五
百度最近發(fā)表了一篇名為《學校督導檢查工作自查報告》的范文，學校督導檢查工作自查報告一、基本情況寒假前，市教育局下發(fā)《關于做好—學年寒假工作的通知》，要求各校切實加強安全管理，對建設工地、校舍、宿舍、食堂、實驗室、交通、消防、校園安防、危險化學品、易燃易爆品等重點場所和領域開展安全檢查，寒假期間嚴格執(zhí)行應急值守工作，確保了開學有序、穩(wěn)定。
開學初，市、縣（區(qū)）教育局領導帶隊，組織機關人員和責任督學共計個督查組，深入中小學、幼兒園開展了春季開學專項督導檢查，全面梳理排查各校開學條件保障、校舍安全管理情況、食品與飲水安全管理情況、校車安全管理情況、校園安全管理與安全教育等情況，建立問題清單，逐項及時解決。
市直管學校開學督查情況做了專題工作簡報。
月日，省委教育工委書記張岳峰到我市第一中學調研，對我市堅守教育本質，堅持立德樹人，以學生的終身發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為目標的辦學實踐表示贊賞，充分肯定我市開學工作。
二、開學工作落實情況（一）開學條件保障學校行政人員月日到校，教師月日到校，學生月－日報到注冊，月日正式上課。
各校教職員工及時到崗，學生按時返校。
嚴格落實各學段教育國家資助政策。
年市教育局制定了關于學生資助的一系列規(guī)范性文件，年初印發(fā)部門責任分解表和項目時間節(jié)點管理制度，分解、細化各項目、各時點的具體目標，層層落實責任，并將學生資助工作納入對學校領導班子和領導人員年度考核內容，最全面的范文寫作網站全力推動學生資助工作健康發(fā)展。
認真落實校內資助和孤殘學生資助政策，提前做好家庭經濟特別困難新生的摸底工作，幫助他們解決實際困難。
目前沒有發(fā)現(xiàn)學生因家庭經濟困難而輟學的現(xiàn)象。
認真貫徹教育部《關于加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》，以及省有關文件精神，完善教輔資料監(jiān)管工作機制，杜絕教輔材料散濫和亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。
市教育局成立了中小學教輔材料選用委員會，嚴格選用省中小學教輔材料評議結果中公布推薦的教輔材料，教材和教輔材料符合國家規(guī)定要求，堅持一教一輔和學生自愿的原則。
及時在開課前將課本發(fā)放到學生手中。
高度重視實驗室及實習、實訓保障情況，實訓基地各項管理制度健全。
我市中職學?，F(xiàn)有校內實訓基地個，建筑面積萬平方米，萬余工位，現(xiàn)有校外實習基地個，能夠滿足
教學
計劃和學生實習實訓需要。印發(fā)《市中等職業(yè)學校技術技能型兼職教師聘用管理辦法》，經主管部門和同級編制、財政、人力資源社會保障部門審核同意，職業(yè)院校在核定編制總額內，拿出不低于%的編制數(shù)聘用兼職教師，中職雙師型教師占專業(yè)課和實習指導教師的比例達到%，滿足教育教學需要。
各校為有效保障新學期正常開學，充分利用寒假期間，對學校網絡、多媒體設備、教學終端等各種教學設施設備及生活設施設備進行檢修維護，范文內容地圖對學校教學、生活設施設備進行了認真、全面地檢查、檢修，飲食、住宿、水電暖等各項后勤保障到位。
教育經費保障到位。
按照《市城鄉(xiāng)義務教育經費保障機制實施辦法》規(guī)定，免除城鄉(xiāng)義務教育學生學雜費，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育學校生均公用經費基準定額，對城鄉(xiāng)義務教育學校按照不低于基準定額的標準補助公用經費。
對學生規(guī)模不足人的村小學和教學點按人核定公用經費，不存在經費截留問題。
貫徹落實省財政廳、教育廳印發(fā)《關于建立以改革和績效為導向的高職院校生均撥款制度的實施意見》，市財政局制定了市屬高校生均撥款制度和生均撥款實施方案。
建立中職生均撥款制度。
年市本級各校生均撥款在元-元之間，超過了省定的生均元撥款標準。
開學伊始，各校充分利用櫥窗、黑板報、宣傳欄、廣播站等大力宣傳并認真落實《中小學生守則（年修訂）》，做到上墻、入屏。
深入開展社會主義核心價值觀教育活動，愛學習、愛勞動、愛祖國三愛教育活動，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電三節(jié)教育活動，以及安全防范主題教育。
增強學生的社會責任感和實踐能力，培養(yǎng)學生勤勞儉樸的優(yōu)良品質，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為新學期學校各項工作打下良好基礎。
（二）中小學校舍安全管理百度范文排行建立了校舍安全年檢制度，定期對校舍進行安全隱患排查，并將排查信息錄入全國中小學校校舍信息管理系統(tǒng)。
消除了所有級危房。
（三）食品與飲水安全管理高度重視學校食品與飲水安全工作。
成立了領導組，出臺了一系列規(guī)章制度和文件，開展了務實有效的學校食品與飲水安全活動。
有食堂的學校加強食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學校食堂就餐環(huán)境，杜絕食堂食品采購環(huán)節(jié)、運輸環(huán)節(jié)、儲存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等衛(wèi)生和安全隱患。
自備水源、二次供水及直飲水設施、食堂蓄水池等清潔、消毒，定期進行水質檢測。
各校召開了食品衛(wèi)生安全工作會議，就如何加強校園食品從業(yè)行為管理，進一步提高食品安全風險防范能力，確保校園食品安全零事故等進行了深入研究探討，從管理、監(jiān)督、指導、落實等各個層面全面做好校園食品安全工作。
各校開展禽流感預防知識宣傳講座，宣傳禽流感預防知識，普及春季流行傳染病的預防知識，提高了師生自我防疫能力，為營造安全健康的校園環(huán)境做了有效保障。
（四）校車安全管理建設校車管理制度，制定相關實施辦法，健全校車管理機構及協(xié)調工作機制。
據(jù)初步統(tǒng)計，全市獲得校車登記許可的有輛，社會經營者的接送車輛中公交客運公司專線定點接送學生車輛輛。
進一步加強中小學生和幼兒園上放學交通安全管理，建立社會接送學生車輛管理制度。
嚴格校車、駕駛人準入制度，堅決打擊使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、個人簡歷超員、不按許可路線行駛等違法行為。
按照要求設置校車站點。
校車運營按照要求落實各項安全管理制度。
學校門口道路設置警示牌、減震帶。
針對不同季節(jié)交通安全特點，完善事故應急處置預案，開展常態(tài)化事故逃生演練和應急處置演練。
（五）校園安全管理和安全教育落實學校三防建設。
加強人防管理，各級各類學校成立由校長親自抓、分管領導具體抓、安全保衛(wèi)工作人員具體落實的分層管理體系。
加強物防建設，購置防護鋼叉、橡膠棒等基本安保器械。
加大技防投入，我市部分縣區(qū)學校已和聯(lián)網，安裝了一鍵報警裝置；除江北一些農村中小學外，基本實現(xiàn)視頻監(jiān)控全覆蓋。
寄宿制學校設立了專職宿舍管理員。
開展重點領域綜合治理。
各校高度重視校園安全工作，樹立安全重于泰山的理念，通過班主任會議、教職工大會、開學典禮、開學第一課等形式對師生進行安全教育。
開學之前，各校校長親自帶領學校各部門負責同志深入學校食堂、學生寢室、教室、功能室，對食品安全、消防安全、學生宿舍安全、運動器械安全等進行了全面排查，工作總結對發(fā)現(xiàn)的有關問題及時進行了整改。
營造安全宣傳教育良好氛圍，各校利用國旗下演講、校園廣播、校園網、校報、黑板報、宣傳欄等形式，對學生進行防溺水安全教育，嚴防溺水事故，堅決避免群體性溺水事故。
落實校園安全護導值班工作，引導學生有序上下樓，確保高峰時段學生上下樓秩序。
維持好高峰時段學生上下樓秩序。
強化校園消防安全防控，落實消防安全責任制，提高學校消防安全管理和宣傳教育水平，提升師生消防安全素質。
定期檢查消防設施和器材配置及完好有效情況，落實安全臺賬管理制度。
依據(jù)教育部《中小學幼兒園應急疏散演練指南》《安徽省學校地震應急疏散演練指南》，結合市教育局下發(fā)的《市中小學幼兒園消防應急疏散演練工作方案》，各校都落實中小學每月一次、幼兒園每季度一次應急演練的規(guī)定。
寄宿制學校強化宿舍用電用火等安全管理，杜絕宿舍明火取暖現(xiàn)象。
加強?；芳疤胤N設備管理，細化臺賬，落實處置備案制度，及時消除安全隱患。
加強安全保衛(wèi)工作隊伍建設，防范非法入侵校園事故發(fā)生。
制定了門衛(wèi)管理、學生上放學值班、學校領導節(jié)假日帶隊值班和安全檢查防范等一系列規(guī)章制度，健全輿情信息分析、安全預警快速反應和排查化解聯(lián)動處置機制和工作責任制。
通過教職工會議、班會課經常性對師生開展法制教育和公共安全教育。
范文寫作認真貫徹落實《國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知》和《安徽省人民政府教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，充分利用國旗下講話、主題班隊會、宣傳櫥窗等形式，集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育。
各校根據(jù)實際制定了校園欺凌專項治理方案，建立了校園欺凌事件應急處置預案和學校安全風險預防、管控與處置制度和工作機制。
學校密切與校園周邊綜合治理警務室、派出所的聯(lián)系，制定完善安全預警快速反應和聯(lián)動處置機制，形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。
加強校園及周邊社會治安綜合治理工作。
寒假前后，市教育局聯(lián)合市公安局開展了校園及周邊社會治安專項檢查行動，對重點區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行專項排查整治。
從抽查情況看，各校建立了警校聯(lián)動機制，健全校園周邊公安機關高峰勤務、護學崗和群防群治機制，校園周邊綜合治理警務室、派出所經常到校溝通聯(lián)系、指導工作。
校園及周邊綜合治安環(huán)境良好。
百度集中開展安全教育。
為有效落實市禁止燃放煙花爆竹工作，上學期期末，市教育局印發(fā)了《禁止燃放煙花爆竹工作實施方案》。
各校把禁放宣傳教育與防溺水、交通安全、消防安全等作為安全最后一課和《寒假至家長的一封信》的重要內容，開學初作為開學第一課主題班會內容，集中開展安全教育。
認真貫徹落實月日全國學校安全工作電視電話會議精神，嚴格落實校園安全防范措施，完善學校安全責任體系，開展應急疏散演練，深化安全教育，增強學生自護自救能力。
三、存在問題及整改措施通過全面梳理排查，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，正在逐項加以解決：針對個別縣區(qū)的部分校園缺少一鍵式報警設施，部分學校保安超齡化較為嚴重，已要求學校限期整改；針對少數(shù)家長自發(fā)拼車接送學生，將聯(lián)合交通管理部門進一步加強學生接送車管理；針對個別學校存在超大班額現(xiàn)象，我們正在通過進一步調整學校布局等途徑加以解決。
市教育局年月日以上就是這篇范文的全部內容，涉及到安全、學生、學校、校園、工作、落實、教育、開展等范文相關內容，覺得好就按（+）收藏下。
下鄉(xiāng)督導檢查工作總結篇十六
連坪完小2017年督導工作總結為進一步推進連坪完小教育教學的跨越發(fā)展，督導室本學期工作中，明確目標，理清思路，扎實有效開展各項監(jiān)督工作，進一步提升了我校教師整體的教育教學水平，進一步推動了學校教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領導的高度重視，推進督導工作的順利開展
我校督導室自成立以來，校長室、校黨委對督導室的督政、督教、督學工作高度重視，吳校長對學校督導工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進行了深入細致的探討和規(guī)定，使得我校督學工作思路清晰，目標明確，可操作性強。
二、督導室統(tǒng)一思想，充分認識到教育教學督導的重要性
我們在統(tǒng)一思想認識，強化工作責任的基礎上，進一步明確督導工作指導思想和工作重點，堅持督政為主、督學為本，切實加強教育教學的督導工作，充分發(fā)揮督導員在教育教學質量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強各年級教育教學的質量監(jiān)控，保證學校各年級教學過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進行，并達到相應的教育教學質量標準，為學校完善教學管理、改進教學工作提供依據(jù)，為學校制定教學規(guī)劃、促進學科建設、提高教學水平提供服務，為領導科學決策提供咨詢信息，促進學校的教學改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識、質量意識和創(chuàng)新意識。
三、全力履行督導職責，為學校的發(fā)展發(fā)揮督導作用
1、深入處室、年級部督導，提高職能部門的工作效率
開展具體深入的督導工作。我校督導室根據(jù)學校高效管理的要求，將全體督導員分工到各處室、年級部，參與年級部分工和年級部管理，結合一個學科組，及時督查了解學科組開展教學教研工作情況。
督導員深入處室、年級部和學科組首先是“督”，即按照學?！耙婪ㄐ姓?，講求效率”的原則，督促各處室、年級部和學科組做好應做的工作，通過召開教師座談會、到課堂聽課、找學生或家長了解情況，督促處室、年級部和學科組抓好教育教學工作。其次是“幫”，即按照學校教學質量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、年級部出謀劃策做好相關工作;第三是“做”，即按照督導室的統(tǒng)一部署，親自參與處室、年級部管理工作，決不做“指手畫腳”的“看客”。
2、發(fā)揮督導員資源優(yōu)勢，積極參與學校管理
我校督導室成員大部分是高級教師，有的還擔任過學校中層干部，具有較強的資源優(yōu)勢，經常為學校的發(fā)展獻計獻策，并積極參與學校的教育教學管理，起到了很好的作用。
督導室積極參與高三年級的教育教學督察工作，提出了不少好的建議。督導室全體同志參與年級部值日工作，定時督查校長及領導班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況;督查學校民主管理、校務公開的情況，了解學校重要或重大工作會辦情況和教職工對校務公開滿意度情況以及對民主管理、民主理財情況;及時督查學校嚴格執(zhí)行師德師風建設的八項規(guī)定，督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費等違規(guī)行為;定時督查學校對上級工作布置的執(zhí)行情況和傳達學習上級會議精神情況;及時按要求向縣局上報督學工作情況信息表;及時熱心關注教職工的思想、工作、生活，認真做好教職工合法權益的維護工作，及時向校長室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。
3、加強教學常規(guī)督導，推進教師教學的規(guī)范化
本學期以來，我校督導室配合年級部、教務處、教科處積極推行校內視導，使學校教學常規(guī)督導檢查工作制度化、規(guī)范化、日?；?，使教學常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導室配合教務處對基礎年級期中考試中滯后的老師和班級進行跟蹤視導，進入班級聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學常規(guī)，指出問題所在并限期改正。每次就檢查情況及時交流。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日?；?、細致化。在壓力與動力之下，這也是教師互相學習、互相交流、共同促進相互提高的途徑，也提供了督導室、教師面對面交流、談心融合的機會。對高一高二年級老師教學常規(guī)進行多次全面檢查，具體情況在教學簡報中詳細通報。配合高三年級部對老師面批情況進行檢查。檢查高三年級老師對邊緣生的面批工作，檢查高三年級課堂教學效益。
4、加強課堂教學視導，提高課堂教學的實效性
教學的低效通常源自兩個方面：首先是認識層面的問題，包括教材解讀不深刻、學生把握不到位、目標定位不準確等，這是制約課堂教學“有效性”的重要方面;其次是課堂實施的低效運作，教師不能在預設和生成之間求得平衡。
課堂教學視導時要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能關心上課內容，出主意、想辦法，找重難點，特別是找出重難點如何突破的方法。教學時要求上課老師要關注備課內容與教學對象結合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產生的問題，然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法。課后評課時，督導員從觀課中總結有益的教學方法和教學模式，從教學的形態(tài)、教學模式、教學方法、語言的感染力、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學生發(fā)展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學加以發(fā)展和改進，從而推進了課堂教學的針對性和實效性。
5、加強青年教師督導，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠基
在督導過程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長需要創(chuàng)設有效的教學平臺。全體督導員克服教學中各種困難，積極指導青年教師備課，分析教材，根據(jù)學生的具體情況，確定教學方案，從中找出適合于學生發(fā)展的教學模式。并會同縣教研員指導青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調動學生的學習積極性，如何解決教學中存在的問題，使課堂教學的效果得到提高。
通過督導，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學效果，必須以學生發(fā)展為本，探求教學方法的優(yōu)化，探求課堂教學的科學性和合理性;充分地研究教材、研究學生、研究自己，把課堂教學的學習氛圍逐步加以優(yōu)化，力爭做到師生共同進步、共同發(fā)展。通過督導，我校青年教師上課效果逐步得到提高，主要表現(xiàn)在：(1)對教材內容的把握趨向自如;(2)教學設計層次分明;(3)注重主題思想在教學中的實施;(4)教學問題的設置注意適合于不同層次的學生。(5)注重手、腦并用，力求提高學生動手能力和邏輯思維能力。(6)注重師生情感交流，知識與能力相互關聯(lián)，提升可持續(xù)發(fā)展的空間。
6、經常召開學生座談會，及時了解教師的教學情況和各處室各部門的管理情況
督導室為了進一步了解教師的教學情況和教學效果，經常召開學生座談會、召開學生班干部座談會。本學期督導室召開高三年級學生座談會，了解高三年級學生學習情況，了解高三年級教學情況同時進行統(tǒng)計反饋;召開高三年級班干會議進行問卷調查;召開高二年級推進生座談會，檢查了解高二年級老師對推進生的面批工作;督導室成員深入高一年級各班級，檢查高一年級學生學習常規(guī);督導室全體成員對按照學校的分配，每人結合一個班級中成績優(yōu)秀但家庭經濟又是比較困難的邊緣生，定期和這些學生談心，及時了解他們的學習生活狀態(tài)，在生活上特別關心和照顧。
以上是我校督導室本學期的一些做法，還有很多需要進一步思考的地方。今后在督導工作中，我們將加強教育教學督導氛圍的和諧，關注聽課、評課的密度，加強評課的效益，提高督導的有效性。我們堅信，在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部、縣教育局的正確領導下，在校長室、校黨委和全校廣大教職工的指導和幫助下，我校督導室成員一定能真正起到一個督查員、信息員、維護員、宣傳員、教研員和示范員的作用。
連坪完小
下鄉(xiāng)督導檢查工作總結篇十七
近日，?？谑旋埲A區(qū)在全面總結高風險區(qū)封控、區(qū)域全員核酸、滯留旅客服務等工作經驗的基礎上，持續(xù)在黨建引領、制度建設、人文關懷等方面下功夫，以“三建三強”工作法，高質量抓好轄區(qū)集中隔離點的管控工作。
龍華區(qū)堅持把黨建引領作為疫情防控的有力武器，將組織建設和疫情防控同步開展、一體推進，切實發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾工作優(yōu)勢轉化為疫情防控的強大戰(zhàn)斗力。集中隔離工作開展以來，龍華區(qū)集中隔離點共成立臨時黨支部15個，召集黨員74名，實現(xiàn)黨組織全覆蓋。各支部定期召開支委會、黨員大會，學習最新疫情防控政策，及時研究部署工作任務，設立黨員先鋒崗和黨員責任區(qū)，發(fā)動黨員主動在隔離管控工作中亮身份、當先鋒、作表率，帶領工作組成員投身疫情防控最前線，把各項防控措施落細落實，凝聚起戰(zhàn)疫的強大合力。
一是建立高效的分工協(xié)作機制。各集中隔離點工作組由臨時黨支部牽頭，結合工作實際需要設立醫(yī)護、消殺、臺賬、安保、后勤等若干工作小組，進一步完善組織架構，優(yōu)化工作制度。制定目標，明確責任，細化分工，強化協(xié)作，打造層層落實、高效運轉的應急響應和常態(tài)化管控“流水線”。
二是建立科學的閉環(huán)管理機制。嚴格按照國務院疫情聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組制定的《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》要求，落實集中隔離點“三區(qū)兩通道”設置，全面規(guī)范防控消殺、病例轉運、隔離解除等各環(huán)節(jié)具體操作步驟，分批分類建立工作臺賬20余項，對隔離管控各工作環(huán)節(jié)進行全程記錄，確保對隔離人員和工作人員的嚴格閉環(huán)管理。截至目前，龍華區(qū)集中隔離酒店已累計接納隔離人員4544人，解除隔離并安全轉運2155人。
三是建立多維度的督導工作機制。由龍華區(qū)委組織部牽頭，聯(lián)合衛(wèi)健等部門共同成立督導組，以電話訪談、信息報送、外圍實地走訪等多種形式對各隔離點管控工作進行常態(tài)化督導，全面了解隔離點位人員配備、硬件設施，以及落實閉環(huán)管理有關情況，就隔離管控中出現(xiàn)的問題與市、區(qū)派駐隔離點負責人和有關行業(yè)部門進行深入探討，制定整改措施，實現(xiàn)隔離點內外聯(lián)動，聯(lián)防聯(lián)控。
龍華區(qū)始終將人文關懷融入隔離管控工作中，用心用情做好隔離人員的生活保障工作。
一是堅持人性化的閉環(huán)管理。工作組黨員干部帶頭，主動了解隔離人員的實際困難和生活需求，及時掌握隔離人員的身心狀況，積極做好政策解讀、情緒安撫等工作，既當好宣傳員，也當好服務員。二是創(chuàng)新多元化的服務模式。通過電話、微信群收集訴求、疏導情緒、解答政策，定期召開工作組例會，針對存在問題進行專題研究，不斷提高服務水平和工作效率。三是做好精細化的特殊群體服務。為老、幼、病、殘、孕等特殊隔離人群安排服務專員，提供定制飲食，建立“一對一”的關心關愛制度。
下鄉(xiāng)督導檢查工作總結篇十八
檢查人員到達學校后分兩路：一路查看辦學條件，另一路查閱學校檔案資料，分別核實省級“門檻”指標和學校薄弱環(huán)節(jié)整改到位情況，核實受檢縣政府工作性指標完成情況，并隨機接觸師生了解對均衡發(fā)展?jié)M意度情況。
檢查學?？梢园凑找韵铝鞒踢M行，做到“八查看”、“一查閱”。1．查看周邊環(huán)境
看門禁制度是否健全、嚴格，是否有出入登記冊；
-1看廁所蹲位是否達標，是否有照明設施；
看學校是否有安全飲用水，師生是否能喝到開水。
6．查看操場等體育運動場館設施
看學校是否設置有籃球場地、足球場地、乒乓球場地等；
看學校是否有體質測試室，體質測試記錄是否有分析報告，現(xiàn)場詢問校長是否掌握全校學生的及格率。
7．查看教室
查看每個年級班額，數(shù)學生人數(shù)，同一個年級班額是否基本一樣；有無60人以上超大班額現(xiàn)象；同一地區(qū)同一類型學校，班額差異大不大。
查看班級是否公示有課程表、作息時間表等，有無學生考試成績排名表等。查看課程表，看音體美是否按課程計劃開齊開足。
查閱教師花名冊，看教師學歷、職稱、年齡特別是學科等配備情況； 查閱教師培訓資料，看培訓人數(shù)、培訓經費落實情況； 查閱教師交流資料：看教師校長交流輪崗人數(shù)和比例； 查閱學校校本研修課題、校本課程開發(fā)、校本教材編寫資料； 查閱鄉(xiāng)村教師生活補助費發(fā)放情況資料。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4125346.html】
