觀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的觀后感文章呢？以下是小編為大家收集的觀后感的范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
魯冰花觀后感300字篇一
說(shuō)是寫篇觀后感，但我想問(wèn)，何為觀后感？從定義上講，它只是寫作的一種類型，即在看過(guò)一部影片之后寫出自己的感想。但我認(rèn)為，觀后感的“感”，就應(yīng)是我們的感情。因?yàn)楦邢胗泻芏啵豢赡芏紝懗鰜?lái)，那樣會(huì)使文章毫無(wú)主題可言。所以，我只寫感情，不寫感想。
打小我就在聽(tīng)《魯冰花》這首歌，雖然當(dāng)時(shí)并沒(méi)有看過(guò)這部電影，但還是會(huì)落淚，因?yàn)槠渲刑岬搅藡寢尅Ｎ沂且粋€(gè)很愛(ài)媽媽的人，但是我并不懂得如何去愛(ài)。從小到大媽媽吵過(guò)我，罵過(guò)我，也打過(guò)我，但是我怎樣都找不出個(gè)恨她的理由，只是會(huì)一而再再而三地惹她生氣，生氣，再生氣。從小媽媽對(duì)我管教就很嚴(yán)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很厭惡，因?yàn)槲铱释駝e的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的東西，擁有更多玩的時(shí)間，但是此刻回想起來(lái)，我真的要感謝媽媽了。
世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草。這是小時(shí)候我對(duì)沒(méi)有媽媽后果唯一的理解。長(zhǎng)大之后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)理解沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)，因?yàn)橹挥性趮寢尲?xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，才是最幸福的。
回顧自己的成長(zhǎng)史，媽媽總是在我最關(guān)鍵的時(shí)刻陪在我的身邊，她總是愿意為了我而放下一切，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，甚至是尊嚴(yán)！以前我總想著，長(zhǎng)大必須要報(bào)答自己的母親，但是，如何才能報(bào)答呢？母親們?yōu)榱撕⒆?，心甘情愿地勞苦一輩子，這期間受過(guò)的一切，或許我們連萬(wàn)分之一也忍受不了！我們還如何報(bào)答她們啊？！白癡，傻瓜！母親們何時(shí)要求我們的回報(bào)了？難道你能報(bào)答得了她的生育之恩？你能報(bào)答得了她這輩子為你付出的一切？只有我們過(guò)得好，才是報(bào)答她們唯一的途徑?。?/p>
骨肉相連，骨肉相連，我們和母親是骨肉相連！你的苦就是她的苦，你的痛就是她的痛，要想母親過(guò)得好，首先你要過(guò)得好！但是，有些時(shí)候，你的快樂(lè)，并不必須是母親的快樂(lè)，反而，會(huì)是她們的愁苦?？纯茨愦丝痰乃魉鶠椋卸嗌偈遣m著她做的？又有多少事情，是你不敢告訴她的？如果她明白了這一切，后果如何？想過(guò)嗎？思考過(guò)嗎？捫心自問(wèn)過(guò)嗎？無(wú)論你此刻有多高的學(xué)歷，多高的薪水，多大的成就，多大的官職，你為得到這些而做過(guò)的一切，你敢一件一件詳細(xì)的告訴你的母親嗎？
當(dāng)我們剛剛出生的時(shí)候，母親們抱著我們，一遍又一遍地看啊看啊，她們多想一輩子都陪在我們的身邊。她們甚至為我們規(guī)劃好了完美的將來(lái)。但是，看看我們此刻，還是當(dāng)初她們眼中，那個(gè)襁褓里的小嬰兒了嗎？
也許還是，但更多的，已經(jīng)不再是了……
魯冰花，魯冰花，化作春泥更護(hù)花。
媽媽，永遠(yuǎn)都是那個(gè)愛(ài)我們的媽媽，而我們，只能努力著去愛(ài)我們的媽媽……
魯冰花觀后感300字篇二
今日午時(shí)，我看了《魯冰花》這部電影。
首先，我看到一位名叫古阿明的小男孩和他的姐姐茶妹在采茶葉，之后才明白：原先他們家很窮，所以要他們打工去掙錢。阿明和茶妹采完茶葉，去老板那里領(lǐng)過(guò)錢，便歡歡喜喜地回家了。
在回家的路上，他們看到了一位叔叔正在河邊寫生。阿明天生就喜歡畫畫，所以就停在那里，津津有味地看了起來(lái)……那位叔叔見(jiàn)阿明看得那么入神，便把那張畫送給了他。阿明還要他在上頭簽個(gè)名。叔叔跟他開(kāi)了個(gè)玩笑：在上頭簽了“傻瓜”兩個(gè)字?？吹侥抢铮仪椴蛔越?jīng)地笑了起來(lái)。
之后，那位叔叔去了阿明的學(xué)校當(dāng)了美術(shù)教師。阿明明白他姓“郭”，便叫他“郭教師”。郭教師覺(jué)得阿明很有畫畫的天賦，并且有極為豐富的想象力，所以讓他參加了繪畫興趣班。阿明可高興啦！
可是，過(guò)不多久，阿明生病了，但他家里很窮，沒(méi)有錢付醫(yī)療費(fèi)。并且他的夢(mèng)想——參加繪畫比賽也落空了。阿明又悲痛又氣憤，一氣之下把自我以前的所有作品撕碎了。
最終，阿明還是死了。他死后，郭教師把他畫的作品《茶蟲》
寄到美國(guó)參加了國(guó)際兒童繪畫比賽，結(jié)果得了世界第一，成為了一個(gè)天才兒童，但每一個(gè)人都十分悲痛。
我看到那里，情不自禁地流下了淚水。我真期望阿明和茶妹就生活在我們身邊，那樣我們必須會(huì)向他們伸出援助之手，幫忙他們的！
這部電影讓我懂得了做什么事都不要太死板，要充分發(fā)揮自我的想向力。
魯冰花觀后感300字篇三
看過(guò)電影魯冰花后，留給我印象最深的兩個(gè)人是古阿明和郭云天，其中郭云天無(wú)疑留給我們更多的思考。
作為一個(gè)美術(shù)教師，郭云天是一個(gè)追求完美的夢(mèng)想主義者，是一個(gè)真正的藝術(shù)家，一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)并懂得尊重藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的人，作為教師，他仍然帶有這種藝術(shù)家的氣質(zhì)，而這卻讓他與世俗顯得格格不入，在我看來(lái)，這樣的追求完美不與世俗妥協(xié)的教師永遠(yuǎn)只能是少數(shù)，這樣的教師永遠(yuǎn)值得我們尊敬。
電影開(kāi)頭，郭云天從大城市臺(tái)北調(diào)任到這樣一個(gè)落后的鄉(xiāng)村擔(dān)任美術(shù)教師，至于從大城市調(diào)任到這樣一個(gè)偏僻鄉(xiāng)村的原因，這應(yīng)當(dāng)和電影之后郭云天離開(kāi)水城小學(xué)是一樣的——無(wú)法容忍世俗對(duì)于藝術(shù)的曲解，對(duì)于古阿明的作品得不到大多人認(rèn)同的無(wú)奈之舉。
我個(gè)人認(rèn)為，我們的一生，尤其是小時(shí)候，能夠遇到郭云天這樣一個(gè)理解孩子、理解藝術(shù)，并懂得尊重孩子天分和藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的教師實(shí)在是一件幸事。
古阿明是幸運(yùn)的，又是悲慘的。
他是幸運(yùn)的，因?yàn)樗罱K遇到了一位理解孩子、理解藝術(shù)的教師，他最終能夠不用重復(fù)去年的杯具，在郭云天的支持下，他最終能夠進(jìn)入美術(shù)班。在美術(shù)班里，他就像一條魚重新游回水里一樣自在，在那里，古阿明充分發(fā)揮了自我的天賦和屬于孩子的想象力，在那里，古阿明得到了認(rèn)同和鼓勵(lì)，可這一切的前提是因?yàn)橛泄铺爝@樣一個(gè)理解藝術(shù)的教師在那里。
如果，郭云天不來(lái)水城小學(xué)，那么古阿明是不是依然會(huì)被人忽視？從那里看，古阿明是悲慘的，一旦郭云天不在或者不能給他應(yīng)有的庇護(hù)，那么還會(huì)有誰(shuí)去關(guān)注他呢？
郭云天是一位好教師，這在于他能夠真正尊重孩子，理解并挖掘?qū)儆谒麄兩砩系奶煨院拖胂罅?，而不像其他教師那樣只重視教學(xué)和灌輸，而不懂開(kāi)發(fā)孩子們的天性和創(chuàng)造力。所以，在美術(shù)班里，古阿明和林志鴻構(gòu)成了鮮明的比較，當(dāng)古阿明很快完成一副天狗吐月亮的繪畫時(shí)，林志鴻卻趴在桌子上發(fā)呆，不明白如何開(kāi)始繪畫，而這僅僅是因?yàn)楣铺鞗](méi)有提出題目，林志鴻就不明白如何繪畫，由此可見(jiàn)，電影在此是想借此比較，鞭打傳統(tǒng)灌輸教育對(duì)孩子們天性和想象力的扼殺，而幸運(yùn)的是此時(shí)還有郭云天這樣一位理解孩子的教師，不幸的是郭云天這樣的教師在那里僅有一位，并且還得不到周圍人的理解。
從教育學(xué)的角度看，為了教育孩子，作為教師，我們必然要與學(xué)生的`家長(zhǎng)交流溝通。而在這一方面，郭云天無(wú)疑也是一位優(yōu)秀的教師，在郭云天去古阿明家家訪的時(shí)候，古阿明正和姐姐、爸爸給茶樹捉蟲，當(dāng)古阿明父親拿起一個(gè)碗給郭云天倒了一碗茶時(shí)，郭云天接過(guò)這碗茶，沒(méi)有猶豫，端起就大喝起來(lái)，沒(méi)有一絲嫌棄這茶這碗會(huì)不會(huì)臟的問(wèn)題，作為一個(gè)從臺(tái)北來(lái)的年輕人，郭云天身上這種對(duì)人尊重的品質(zhì)無(wú)疑會(huì)拉近自我和家長(zhǎng)的距離，當(dāng)他明白古阿明有一個(gè)夢(mèng)想，要畫出自我家鄉(xiāng)的美景讓全世界都明白，卻沒(méi)錢買八色畫筆和足夠大的紙張時(shí)，郭云天就自我為他購(gòu)買了八色畫筆和紙張，可見(jiàn)，郭云天作為一個(gè)教師是多么尊重、理解和愛(ài)護(hù)自我的學(xué)生。
作為一個(gè)優(yōu)秀的卻得不到大環(huán)境認(rèn)同的教師，郭云天時(shí)時(shí)都在和那些扼殺孩子天性的所謂“教育”作斗爭(zhēng)，他為古阿明不能代表四年級(jí)去參加比賽而和學(xué)校教師們爭(zhēng)吵甚至打起架，當(dāng)他看到學(xué)生演講時(shí)那做作的手勢(shì)和假大空的腔調(diào)時(shí)，他憤然離場(chǎng)，他反對(duì)教育里對(duì)于孩子天性的束縛的東西，不能容忍教育里那些扼殺孩子天性和想象力的成分，作為這樣一個(gè)充滿夢(mèng)想主義的藝術(shù)家教師，郭云天注定是要孤獨(dú)的，是得不到大多人理解的，這也正是他最終出走水城小學(xué)的一個(gè)原因。
古阿明是悲慘的，沒(méi)錢治病，少年夭折，他都還來(lái)不及再看一眼自我獲得世界大獎(jiǎng)的作品，就這樣凄慘地離開(kāi)了這個(gè)世界。
而郭云天也是杯具的，作為一個(gè)充滿夢(mèng)想主義的教師，卻處處得不到周圍的認(rèn)同，一如既往的孤獨(dú)不得志。
在此，我不想談那些勢(shì)力者在古阿明獲獎(jiǎng)后是如何地贊揚(yáng)古阿明，我只想說(shuō)：如果我們周圍有一位郭云天，請(qǐng)我們多給他一些理解和支持，不要再讓他感到孤獨(dú)！如果我們周圍有一個(gè)古阿明，請(qǐng)我們多給他一些幫忙和鼓勵(lì)，不要再讓他這么年少就夭折！
總之，我們不想再看到郭云天和古阿明這樣的杯具發(fā)生。
魯冰花觀后感300字篇四
“天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽。夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。家鄉(xiāng)的茶園開(kāi)滿花，媽媽的心肝在天涯……”。病房里，祺祺的歌聲一直在回蕩……
祺祺才8歲，本是該在媽媽懷抱里撒嬌的年級(jí)，他卻早早地懂事。成績(jī)優(yōu)異，是老師眼中的好孩子。但在每天放學(xué)，他心中總是難免有一點(diǎn)小失落?？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔出校園，就像一只只小鳥，投入爸爸媽媽的懷抱，然后有說(shuō)有笑地走在回家的路上，他卻只能一個(gè)人默默地走著，即使是狂風(fēng)暴雨的天氣，他只能自己加快腳步，進(jìn)入那一片慘白的世界——白的墻、白的地、白的床、床單、被子、枕頭。整個(gè)房間都是白的，就連那棟樓，也是無(wú)生機(jī)的白，那里就是——醫(yī)院。
祺祺清楚地記得，那一年，是個(gè)夏天，時(shí)間在他的腦海里就定格在那一刻。一家人開(kāi)開(kāi)心心準(zhǔn)備下鄉(xiāng)去玩，路上他和媽媽坐在后排，一只小麻雀般嘰嘰喳喳地和媽媽聊著窗外美麗的景色，還看見(jiàn)了矢車菊，媽媽說(shuō)，那是她最喜歡的花，優(yōu)雅，纖弱但又堅(jiān)強(qiáng)。祺祺把這句話記在了心里。爸爸也笑著聽(tīng)著他們的對(duì)話。但不久，飛來(lái)橫禍，一輛大貨車像是失靈了一樣直沖他們，剎車已經(jīng)來(lái)不及了，只能一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，避開(kāi)一點(diǎn)，媽媽急忙就將祺祺抱在懷里，護(hù)在身下，大貨車倒下了，小小的轎車怎能擋得??？被狠狠壓在底下。祺祺急得大哭，終于在不久后，救援隊(duì)來(lái)了，是被媽媽的電話喚來(lái)的，媽媽用意志堅(jiān)持到了祺祺被救走后的最后一刻，然后沉沉的昏去。祺祺在一位叔叔的懷里很懂事地沒(méi)有鬧，乖乖地待著，卻看著死去的爸爸，昏去的媽媽，一直在小聲哭泣，雙手一直在擦眼淚。媽媽被送去醫(yī)院，在急診室，祺祺一直在等著媽媽的出現(xiàn)，在門口像個(gè)小大人般來(lái)回走著，心中滿是不安，媽媽被送出去了，帶來(lái)的卻是噩夢(mèng)——媽媽成了植物人！于是，在祺祺心里，那一年，花開(kāi)半夏。
祺祺不相信，媽媽就會(huì)這樣離開(kāi)他？不！絕對(duì)不行！他哭著跑去主治醫(yī)生那兒，拉著他的衣角，說(shuō)：“醫(yī)生，怎樣可以救我媽媽？只要你說(shuō)，我都愿意去做！”醫(yī)生心頭為之一震，隨后將他帶到了一個(gè)小房間，認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“親情療法也許有用，擬愿意花很多時(shí)間去嘗試嗎？”“我愿意！”他不假思索脫口而出。“你認(rèn)為哪首歌可以打動(dòng)她呢？”“魯冰花……”“那么請(qǐng)你每天放棄放學(xué)的后面那段時(shí)間，來(lái)這兒，為你媽媽演唱。”
于是，他每天來(lái)這兒，為媽媽一遍一遍地唱著魯冰花，卻從沒(méi)厭煩過(guò)，他飽含心中的情感，就趴在床頭，唱著，就像媽媽在這兒一樣，唱著歌，聊著天，還為媽媽梳妝打扮，就像以前那樣美麗。后來(lái)，他擺了一瓶還未開(kāi)放的矢車菊在床頭。
不久后，中秋節(jié)來(lái)了，家家戶戶都團(tuán)聚了，他也未回，在這兒陪著媽媽，他心中不覺(jué)得凄涼，因?yàn)樗€有媽媽，還有許多孩子連媽媽都沒(méi)有了！護(hù)士姐姐們很喜歡他，他收到了許多他們的月餅，他也求她們將病房換到“520”，護(hù)士姐姐們一笑，同意了——她們當(dāng)然知道“520”是什么意思。在“520”病房里與媽媽一起“看”著美麗的煙火，他還在矢車菊前許愿：希望在矢車菊綻開(kāi)的時(shí)候，就是媽媽復(fù)蘇的時(shí)候。
每一天，祺祺的歌聲都在病房中蕩漾，直到現(xiàn)在，又在某一天，他發(fā)現(xiàn)媽媽流淚了，他又驚又喜，找來(lái)了主治醫(yī)生與護(hù)士姐姐們，醫(yī)生說(shuō)：“祺祺，你媽媽就要醒了，繼續(xù)吧。”說(shuō)完，離開(kāi)了，并輕輕帶上門，祺祺哭著一遍一遍地仍唱著魯冰花，并一遍一遍對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽你睜眼看看我吧，我是祺祺??！媽媽的睫毛不停抖動(dòng)，祺祺停下呼吸，看著媽媽，媽媽終于睜眼了！她滿臉慈愛(ài)地看著祺祺，又流淚了，祺祺捧起綻開(kāi)的矢車菊，與媽媽相擁。
媽媽就是這嚴(yán)冬中一朵綻開(kāi)的矢車菊，一個(gè)奇跡。魯冰花成為了祺祺心中一段不可磨滅的時(shí)光！
魯冰花觀后感300字篇五
多漂亮??！公園里的魯冰花一片一片地開(kāi)著。放眼望去，藍(lán)色的花田與天鑲嵌，顯得那樣浩蕩。藍(lán)色的花瓣圍在半米來(lái)高的莖上，從上到下滿滿的一柱。微風(fēng)拂過(guò)，它們?cè)陲L(fēng)中微輕的搖曳，多乖巧啊?？匆谎?，令人震撼又舒暢。
她開(kāi)心地走在這花海中，拍了許多漂亮的照片，每種花都拍了，紅的、白的、紫的、藍(lán)的……
天色漸暗，她目送了最后一抹夕陽(yáng)。燈亮了，星星點(diǎn)點(diǎn)的，很是好看。
不知何時(shí)，穿流的人群中閃出了一個(gè)嬌小的身影，大概四五歲的樣子，低聲呻吟著，還不住地擦著眼淚。她被吸引過(guò)去了，靜靜地盯著她從自己身邊走過(guò)。女孩那稚嫩的背影觸動(dòng)了她的心。
“叮叮！”她的兒子騎著自行車，載著她丈夫過(guò)來(lái)了，丈夫正準(zhǔn)備笑著夸獎(jiǎng)兒子，卻被她打住了：“唉，那個(gè)小孩是不是走丟了，怎么身邊一個(gè)人都沒(méi)有？”她似乎有些著急地問(wèn)道?！霸趺纯赡堋！闭煞虿辉趺丛谝??！八€在哭呢……”在她們的爭(zhēng)吵下，兒子沒(méi)有說(shuō)話，也靜靜地盯著她。
她不想與她丈夫爭(zhēng)辯了，直接向那個(gè)女孩跑去，兒子把車推到路邊，一直望著她們，一句話也沒(méi)說(shuō)。
她跑到小女孩身邊，蹲下來(lái)笑著問(wèn)她：“小朋友，你的爸爸媽媽呢？”她睜開(kāi)了半瞇著的眼睛，有些驚訝，望望穿流的人群，又望望她。她又問(wèn)：“你媽媽的電話是多少？”她想了想，慢慢帶著啜泣告訴了她。電話通了，接的人很著急，她告訴了那人事情的經(jīng)過(guò)，和她們的位置，然后把電話給了小女孩，女孩終于激動(dòng)的叫：“媽媽！”
不久，小女孩的媽媽來(lái)了。見(jiàn)到她，眼睛濕潤(rùn)了，臉上寫滿欣喜和感激“謝謝！”她笑著說(shuō)：“不謝，不謝，平安就好?！彪S后，母親牽著女孩的手走了，邊走還邊嗔怪著女孩，她望著母女倆走到滑滑梯邊，女孩朝媽媽開(kāi)心地笑了，笑得那樣美麗。媽媽也笑了，示意她去和孩子們玩耍了。
月光下的花像熟睡的孩子，嬌小玲瓏，如果它孤獨(dú)地開(kāi)在路邊，沒(méi)人會(huì)在意它，可是它們聚焦起來(lái)，無(wú)疑是一道美麗的風(fēng)景，如那群打鬧的孩子，和“她們”崇高的善良的心靈。
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