2023年中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范 中學(xué)生學(xué)習(xí)守則心得體會(huì)(大全11篇)

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2023年中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范 中學(xué)生學(xué)習(xí)守則心得體會(huì)(大全11篇)
時(shí)間:2022-12-12 23:19:14     小編:zdfb

觀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的觀后感文章呢?以下是小編為大家收集的觀后感的范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

魯冰花觀后感300字篇一

說(shuō)是寫篇觀后感,但我想問(wèn),何為觀后感?從定義上講,它只是寫作的一種類型,即在看過(guò)一部影片之后寫出自己的感想。但我認(rèn)為,觀后感的“感”,就應(yīng)是我們的感情。因?yàn)楦邢胗泻芏啵豢赡芏紝懗鰜?lái),那樣會(huì)使文章毫無(wú)主題可言。所以,我只寫感情,不寫感想。

打小我就在聽(tīng)《魯冰花》這首歌,雖然當(dāng)時(shí)并沒(méi)有看過(guò)這部電影,但還是會(huì)落淚,因?yàn)槠渲刑岬搅藡寢尅N沂且粋€(gè)很愛(ài)媽媽的人,但是我并不懂得如何去愛(ài)。從小到大媽媽吵過(guò)我,罵過(guò)我,也打過(guò)我,但是我怎樣都找不出個(gè)恨她的理由,只是會(huì)一而再再而三地惹她生氣,生氣,再生氣。從小媽媽對(duì)我管教就很嚴(yán),當(dāng)時(shí)覺(jué)得很厭惡,因?yàn)槲铱释駝e的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的東西,擁有更多玩的時(shí)間,但是此刻回想起來(lái),我真的要感謝媽媽了。

世上只有媽媽好,沒(méi)媽的孩子像根草。這是小時(shí)候我對(duì)沒(méi)有媽媽后果唯一的理解。長(zhǎng)大之后發(fā)現(xiàn),這個(gè)理解沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò),因?yàn)橹挥性趮寢尲?xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,才是最幸福的。

回顧自己的成長(zhǎng)史,媽媽總是在我最關(guān)鍵的時(shí)刻陪在我的身邊,她總是愿意為了我而放下一切,說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),甚至是尊嚴(yán)!以前我總想著,長(zhǎng)大必須要報(bào)答自己的母親,但是,如何才能報(bào)答呢?母親們?yōu)榱撕⒆?,心甘情愿地勞苦一輩子,這期間受過(guò)的一切,或許我們連萬(wàn)分之一也忍受不了!我們還如何報(bào)答她們啊?!白癡,傻瓜!母親們何時(shí)要求我們的回報(bào)了?難道你能報(bào)答得了她的生育之恩?你能報(bào)答得了她這輩子為你付出的一切?只有我們過(guò)得好,才是報(bào)答她們唯一的途徑?。?/p>

骨肉相連,骨肉相連,我們和母親是骨肉相連!你的苦就是她的苦,你的痛就是她的痛,要想母親過(guò)得好,首先你要過(guò)得好!但是,有些時(shí)候,你的快樂(lè),并不必須是母親的快樂(lè),反而,會(huì)是她們的愁苦??纯茨愦丝痰乃魉鶠椋卸嗌偈遣m著她做的?又有多少事情,是你不敢告訴她的?如果她明白了這一切,后果如何?想過(guò)嗎?思考過(guò)嗎?捫心自問(wèn)過(guò)嗎?無(wú)論你此刻有多高的學(xué)歷,多高的薪水,多大的成就,多大的官職,你為得到這些而做過(guò)的一切,你敢一件一件詳細(xì)的告訴你的母親嗎?

當(dāng)我們剛剛出生的時(shí)候,母親們抱著我們,一遍又一遍地看啊看啊,她們多想一輩子都陪在我們的身邊。她們甚至為我們規(guī)劃好了完美的將來(lái)。但是,看看我們此刻,還是當(dāng)初她們眼中,那個(gè)襁褓里的小嬰兒了嗎?

也許還是,但更多的,已經(jīng)不再是了……

魯冰花,魯冰花,化作春泥更護(hù)花。

媽媽,永遠(yuǎn)都是那個(gè)愛(ài)我們的媽媽,而我們,只能努力著去愛(ài)我們的媽媽……

魯冰花觀后感300字篇二

今日午時(shí),我看了《魯冰花》這部電影。

首先,我看到一位名叫古阿明的小男孩和他的姐姐茶妹在采茶葉,之后才明白:原先他們家很窮,所以要他們打工去掙錢。阿明和茶妹采完茶葉,去老板那里領(lǐng)過(guò)錢,便歡歡喜喜地回家了。

在回家的路上,他們看到了一位叔叔正在河邊寫生。阿明天生就喜歡畫畫,所以就停在那里,津津有味地看了起來(lái)……那位叔叔見(jiàn)阿明看得那么入神,便把那張畫送給了他。阿明還要他在上頭簽個(gè)名。叔叔跟他開(kāi)了個(gè)玩笑:在上頭簽了“傻瓜”兩個(gè)字??吹侥抢铮仪椴蛔越?jīng)地笑了起來(lái)。

之后,那位叔叔去了阿明的學(xué)校當(dāng)了美術(shù)教師。阿明明白他姓“郭”,便叫他“郭教師”。郭教師覺(jué)得阿明很有畫畫的天賦,并且有極為豐富的想象力,所以讓他參加了繪畫興趣班。阿明可高興啦!

可是,過(guò)不多久,阿明生病了,但他家里很窮,沒(méi)有錢付醫(yī)療費(fèi)。并且他的夢(mèng)想——參加繪畫比賽也落空了。阿明又悲痛又氣憤,一氣之下把自我以前的所有作品撕碎了。

最終,阿明還是死了。他死后,郭教師把他畫的作品《茶蟲》

寄到美國(guó)參加了國(guó)際兒童繪畫比賽,結(jié)果得了世界第一,成為了一個(gè)天才兒童,但每一個(gè)人都十分悲痛。

我看到那里,情不自禁地流下了淚水。我真期望阿明和茶妹就生活在我們身邊,那樣我們必須會(huì)向他們伸出援助之手,幫忙他們的!

這部電影讓我懂得了做什么事都不要太死板,要充分發(fā)揮自我的想向力。

魯冰花觀后感300字篇三

看過(guò)電影魯冰花后,留給我印象最深的兩個(gè)人是古阿明和郭云天,其中郭云天無(wú)疑留給我們更多的思考。

作為一個(gè)美術(shù)教師,郭云天是一個(gè)追求完美的夢(mèng)想主義者,是一個(gè)真正的藝術(shù)家,一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)并懂得尊重藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的人,作為教師,他仍然帶有這種藝術(shù)家的氣質(zhì),而這卻讓他與世俗顯得格格不入,在我看來(lái),這樣的追求完美不與世俗妥協(xié)的教師永遠(yuǎn)只能是少數(shù),這樣的教師永遠(yuǎn)值得我們尊敬。

電影開(kāi)頭,郭云天從大城市臺(tái)北調(diào)任到這樣一個(gè)落后的鄉(xiāng)村擔(dān)任美術(shù)教師,至于從大城市調(diào)任到這樣一個(gè)偏僻鄉(xiāng)村的原因,這應(yīng)當(dāng)和電影之后郭云天離開(kāi)水城小學(xué)是一樣的——無(wú)法容忍世俗對(duì)于藝術(shù)的曲解,對(duì)于古阿明的作品得不到大多人認(rèn)同的無(wú)奈之舉。

我個(gè)人認(rèn)為,我們的一生,尤其是小時(shí)候,能夠遇到郭云天這樣一個(gè)理解孩子、理解藝術(shù),并懂得尊重孩子天分和藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的教師實(shí)在是一件幸事。

古阿明是幸運(yùn)的,又是悲慘的。

他是幸運(yùn)的,因?yàn)樗罱K遇到了一位理解孩子、理解藝術(shù)的教師,他最終能夠不用重復(fù)去年的杯具,在郭云天的支持下,他最終能夠進(jìn)入美術(shù)班。在美術(shù)班里,他就像一條魚重新游回水里一樣自在,在那里,古阿明充分發(fā)揮了自我的天賦和屬于孩子的想象力,在那里,古阿明得到了認(rèn)同和鼓勵(lì),可這一切的前提是因?yàn)橛泄铺爝@樣一個(gè)理解藝術(shù)的教師在那里。

如果,郭云天不來(lái)水城小學(xué),那么古阿明是不是依然會(huì)被人忽視?從那里看,古阿明是悲慘的,一旦郭云天不在或者不能給他應(yīng)有的庇護(hù),那么還會(huì)有誰(shuí)去關(guān)注他呢?

郭云天是一位好教師,這在于他能夠真正尊重孩子,理解并挖掘?qū)儆谒麄兩砩系奶煨院拖胂罅?,而不像其他教師那樣只重視教學(xué)和灌輸,而不懂開(kāi)發(fā)孩子們的天性和創(chuàng)造力。所以,在美術(shù)班里,古阿明和林志鴻構(gòu)成了鮮明的比較,當(dāng)古阿明很快完成一副天狗吐月亮的繪畫時(shí),林志鴻卻趴在桌子上發(fā)呆,不明白如何開(kāi)始繪畫,而這僅僅是因?yàn)楣铺鞗](méi)有提出題目,林志鴻就不明白如何繪畫,由此可見(jiàn),電影在此是想借此比較,鞭打傳統(tǒng)灌輸教育對(duì)孩子們天性和想象力的扼殺,而幸運(yùn)的是此時(shí)還有郭云天這樣一位理解孩子的教師,不幸的是郭云天這樣的教師在那里僅有一位,并且還得不到周圍人的理解。

從教育學(xué)的角度看,為了教育孩子,作為教師,我們必然要與學(xué)生的`家長(zhǎng)交流溝通。而在這一方面,郭云天無(wú)疑也是一位優(yōu)秀的教師,在郭云天去古阿明家家訪的時(shí)候,古阿明正和姐姐、爸爸給茶樹捉蟲,當(dāng)古阿明父親拿起一個(gè)碗給郭云天倒了一碗茶時(shí),郭云天接過(guò)這碗茶,沒(méi)有猶豫,端起就大喝起來(lái),沒(méi)有一絲嫌棄這茶這碗會(huì)不會(huì)臟的問(wèn)題,作為一個(gè)從臺(tái)北來(lái)的年輕人,郭云天身上這種對(duì)人尊重的品質(zhì)無(wú)疑會(huì)拉近自我和家長(zhǎng)的距離,當(dāng)他明白古阿明有一個(gè)夢(mèng)想,要畫出自我家鄉(xiāng)的美景讓全世界都明白,卻沒(méi)錢買八色畫筆和足夠大的紙張時(shí),郭云天就自我為他購(gòu)買了八色畫筆和紙張,可見(jiàn),郭云天作為一個(gè)教師是多么尊重、理解和愛(ài)護(hù)自我的學(xué)生。

作為一個(gè)優(yōu)秀的卻得不到大環(huán)境認(rèn)同的教師,郭云天時(shí)時(shí)都在和那些扼殺孩子天性的所謂“教育”作斗爭(zhēng),他為古阿明不能代表四年級(jí)去參加比賽而和學(xué)校教師們爭(zhēng)吵甚至打起架,當(dāng)他看到學(xué)生演講時(shí)那做作的手勢(shì)和假大空的腔調(diào)時(shí),他憤然離場(chǎng),他反對(duì)教育里對(duì)于孩子天性的束縛的東西,不能容忍教育里那些扼殺孩子天性和想象力的成分,作為這樣一個(gè)充滿夢(mèng)想主義的藝術(shù)家教師,郭云天注定是要孤獨(dú)的,是得不到大多人理解的,這也正是他最終出走水城小學(xué)的一個(gè)原因。

古阿明是悲慘的,沒(méi)錢治病,少年夭折,他都還來(lái)不及再看一眼自我獲得世界大獎(jiǎng)的作品,就這樣凄慘地離開(kāi)了這個(gè)世界。

而郭云天也是杯具的,作為一個(gè)充滿夢(mèng)想主義的教師,卻處處得不到周圍的認(rèn)同,一如既往的孤獨(dú)不得志。

在此,我不想談那些勢(shì)力者在古阿明獲獎(jiǎng)后是如何地贊揚(yáng)古阿明,我只想說(shuō):如果我們周圍有一位郭云天,請(qǐng)我們多給他一些理解和支持,不要再讓他感到孤獨(dú)!如果我們周圍有一個(gè)古阿明,請(qǐng)我們多給他一些幫忙和鼓勵(lì),不要再讓他這么年少就夭折!

總之,我們不想再看到郭云天和古阿明這樣的杯具發(fā)生。

魯冰花觀后感300字篇四

“天上的星星不說(shuō)話,地上的娃娃想媽媽。夜夜想起媽媽的話,閃閃的淚光魯冰花。家鄉(xiāng)的茶園開(kāi)滿花,媽媽的心肝在天涯……”。病房里,祺祺的歌聲一直在回蕩……

祺祺才8歲,本是該在媽媽懷抱里撒嬌的年級(jí),他卻早早地懂事。成績(jī)優(yōu)異,是老師眼中的好孩子。但在每天放學(xué),他心中總是難免有一點(diǎn)小失落??粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔出校園,就像一只只小鳥,投入爸爸媽媽的懷抱,然后有說(shuō)有笑地走在回家的路上,他卻只能一個(gè)人默默地走著,即使是狂風(fēng)暴雨的天氣,他只能自己加快腳步,進(jìn)入那一片慘白的世界——白的墻、白的地、白的床、床單、被子、枕頭。整個(gè)房間都是白的,就連那棟樓,也是無(wú)生機(jī)的白,那里就是——醫(yī)院。

祺祺清楚地記得,那一年,是個(gè)夏天,時(shí)間在他的腦海里就定格在那一刻。一家人開(kāi)開(kāi)心心準(zhǔn)備下鄉(xiāng)去玩,路上他和媽媽坐在后排,一只小麻雀般嘰嘰喳喳地和媽媽聊著窗外美麗的景色,還看見(jiàn)了矢車菊,媽媽說(shuō),那是她最喜歡的花,優(yōu)雅,纖弱但又堅(jiān)強(qiáng)。祺祺把這句話記在了心里。爸爸也笑著聽(tīng)著他們的對(duì)話。但不久,飛來(lái)橫禍,一輛大貨車像是失靈了一樣直沖他們,剎車已經(jīng)來(lái)不及了,只能一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,避開(kāi)一點(diǎn),媽媽急忙就將祺祺抱在懷里,護(hù)在身下,大貨車倒下了,小小的轎車怎能擋得???被狠狠壓在底下。祺祺急得大哭,終于在不久后,救援隊(duì)來(lái)了,是被媽媽的電話喚來(lái)的,媽媽用意志堅(jiān)持到了祺祺被救走后的最后一刻,然后沉沉的昏去。祺祺在一位叔叔的懷里很懂事地沒(méi)有鬧,乖乖地待著,卻看著死去的爸爸,昏去的媽媽,一直在小聲哭泣,雙手一直在擦眼淚。媽媽被送去醫(yī)院,在急診室,祺祺一直在等著媽媽的出現(xiàn),在門口像個(gè)小大人般來(lái)回走著,心中滿是不安,媽媽被送出去了,帶來(lái)的卻是噩夢(mèng)——媽媽成了植物人!于是,在祺祺心里,那一年,花開(kāi)半夏。

祺祺不相信,媽媽就會(huì)這樣離開(kāi)他?不!絕對(duì)不行!他哭著跑去主治醫(yī)生那兒,拉著他的衣角,說(shuō):“醫(yī)生,怎樣可以救我媽媽?只要你說(shuō),我都愿意去做!”醫(yī)生心頭為之一震,隨后將他帶到了一個(gè)小房間,認(rèn)真地對(duì)他說(shuō):“親情療法也許有用,擬愿意花很多時(shí)間去嘗試嗎?”“我愿意!”他不假思索脫口而出。“你認(rèn)為哪首歌可以打動(dòng)她呢?”“魯冰花……”“那么請(qǐng)你每天放棄放學(xué)的后面那段時(shí)間,來(lái)這兒,為你媽媽演唱。”

于是,他每天來(lái)這兒,為媽媽一遍一遍地唱著魯冰花,卻從沒(méi)厭煩過(guò),他飽含心中的情感,就趴在床頭,唱著,就像媽媽在這兒一樣,唱著歌,聊著天,還為媽媽梳妝打扮,就像以前那樣美麗。后來(lái),他擺了一瓶還未開(kāi)放的矢車菊在床頭。

不久后,中秋節(jié)來(lái)了,家家戶戶都團(tuán)聚了,他也未回,在這兒陪著媽媽,他心中不覺(jué)得凄涼,因?yàn)樗€有媽媽,還有許多孩子連媽媽都沒(méi)有了!護(hù)士姐姐們很喜歡他,他收到了許多他們的月餅,他也求她們將病房換到“520”,護(hù)士姐姐們一笑,同意了——她們當(dāng)然知道“520”是什么意思。在“520”病房里與媽媽一起“看”著美麗的煙火,他還在矢車菊前許愿:希望在矢車菊綻開(kāi)的時(shí)候,就是媽媽復(fù)蘇的時(shí)候。

每一天,祺祺的歌聲都在病房中蕩漾,直到現(xiàn)在,又在某一天,他發(fā)現(xiàn)媽媽流淚了,他又驚又喜,找來(lái)了主治醫(yī)生與護(hù)士姐姐們,醫(yī)生說(shuō):“祺祺,你媽媽就要醒了,繼續(xù)吧。”說(shuō)完,離開(kāi)了,并輕輕帶上門,祺祺哭著一遍一遍地仍唱著魯冰花,并一遍一遍對(duì)媽媽說(shuō),媽媽你睜眼看看我吧,我是祺祺??!媽媽的睫毛不停抖動(dòng),祺祺停下呼吸,看著媽媽,媽媽終于睜眼了!她滿臉慈愛(ài)地看著祺祺,又流淚了,祺祺捧起綻開(kāi)的矢車菊,與媽媽相擁。

媽媽就是這嚴(yán)冬中一朵綻開(kāi)的矢車菊,一個(gè)奇跡。魯冰花成為了祺祺心中一段不可磨滅的時(shí)光!

魯冰花觀后感300字篇五

多漂亮??!公園里的魯冰花一片一片地開(kāi)著。放眼望去,藍(lán)色的花田與天鑲嵌,顯得那樣浩蕩。藍(lán)色的花瓣圍在半米來(lái)高的莖上,從上到下滿滿的一柱。微風(fēng)拂過(guò),它們?cè)陲L(fēng)中微輕的搖曳,多乖巧啊??匆谎?,令人震撼又舒暢。

她開(kāi)心地走在這花海中,拍了許多漂亮的照片,每種花都拍了,紅的、白的、紫的、藍(lán)的……

天色漸暗,她目送了最后一抹夕陽(yáng)。燈亮了,星星點(diǎn)點(diǎn)的,很是好看。

不知何時(shí),穿流的人群中閃出了一個(gè)嬌小的身影,大概四五歲的樣子,低聲呻吟著,還不住地擦著眼淚。她被吸引過(guò)去了,靜靜地盯著她從自己身邊走過(guò)。女孩那稚嫩的背影觸動(dòng)了她的心。

“叮叮!”她的兒子騎著自行車,載著她丈夫過(guò)來(lái)了,丈夫正準(zhǔn)備笑著夸獎(jiǎng)兒子,卻被她打住了:“唉,那個(gè)小孩是不是走丟了,怎么身邊一個(gè)人都沒(méi)有?”她似乎有些著急地問(wèn)道?!霸趺纯赡堋!闭煞虿辉趺丛谝??!八€在哭呢……”在她們的爭(zhēng)吵下,兒子沒(méi)有說(shuō)話,也靜靜地盯著她。

她不想與她丈夫爭(zhēng)辯了,直接向那個(gè)女孩跑去,兒子把車推到路邊,一直望著她們,一句話也沒(méi)說(shuō)。

她跑到小女孩身邊,蹲下來(lái)笑著問(wèn)她:“小朋友,你的爸爸媽媽呢?”她睜開(kāi)了半瞇著的眼睛,有些驚訝,望望穿流的人群,又望望她。她又問(wèn):“你媽媽的電話是多少?”她想了想,慢慢帶著啜泣告訴了她。電話通了,接的人很著急,她告訴了那人事情的經(jīng)過(guò),和她們的位置,然后把電話給了小女孩,女孩終于激動(dòng)的叫:“媽媽!”

不久,小女孩的媽媽來(lái)了。見(jiàn)到她,眼睛濕潤(rùn)了,臉上寫滿欣喜和感激“謝謝!”她笑著說(shuō):“不謝,不謝,平安就好?!彪S后,母親牽著女孩的手走了,邊走還邊嗔怪著女孩,她望著母女倆走到滑滑梯邊,女孩朝媽媽開(kāi)心地笑了,笑得那樣美麗。媽媽也笑了,示意她去和孩子們玩耍了。

月光下的花像熟睡的孩子,嬌小玲瓏,如果它孤獨(dú)地開(kāi)在路邊,沒(méi)人會(huì)在意它,可是它們聚焦起來(lái),無(wú)疑是一道美麗的風(fēng)景,如那群打鬧的孩子,和“她們”崇高的善良的心靈。

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