計劃是為了實現(xiàn)目標(biāo)或達(dá)成預(yù)期結(jié)果而制定的具體行動方案。制定計劃時,要相信自己的能力,積極面對挑戰(zhàn)和困難。下面是一些名人名言,與計劃相關(guān),或許能夠激發(fā)您的思考和行動力。
初三年級組工作計劃上學(xué)期篇一
新的一學(xué)期又開始了,我將重點狠抓班風(fēng)建設(shè),主要通過班會或課間時進(jìn)行思想教育;同時多給學(xué)生一些時間,班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感,使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里,更能明辨是非黑白,實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級制度。具體做法如下:
一 .班級情況分析
(一)班風(fēng)方面
我們班經(jīng)過半學(xué)期的磨合,班級的各項事情都已穩(wěn)步進(jìn)行。學(xué)生的思想穩(wěn)定,學(xué)習(xí)目的明確,各項活動有序進(jìn)行。具有團結(jié)、向上的好風(fēng)氣。
(二)學(xué)習(xí)方面
班級前二十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,并能自覺、主動地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們本學(xué)期一定要避免的問題。
二.新目標(biāo)新計劃
本學(xué)期,我計劃在加強班級思想教育和凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學(xué)習(xí),結(jié)合本班特點,準(zhǔn)備從以下幾個方面入手:
(一)班級管理方面
(1)作業(yè)收發(fā)制度:作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實上報作業(yè)的完成情況,并由學(xué)習(xí)委員記錄,家長會上通報。
(2)課堂管理:每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé),記錄好一天的主動積極學(xué)習(xí),消極對待學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽講,上課干擾課堂紀(jì)律,自習(xí)說話等等,并且每天一總結(jié),對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時表揚。
(3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,責(zé)任到人,并形成制度,使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,培養(yǎng)自覺性,制度獎懲制度,激勵同學(xué)們各方面發(fā)展。
(二)思想教育方面
九年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,因此思想教育工作必須時刻注意。
(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動,隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績起伏。
(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。
(3)利用好班會,對學(xué)生加強思想教育,但要注意避免單純的說教,盡可能尋找適當(dāng)話題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。
(4)通過家長會、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,并及時反饋學(xué)生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達(dá)到最佳的教育效果。
(三)學(xué)習(xí)方面
(1)通過班會、個別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。
(2)通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo)、互助伙伴的選擇,使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識,以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽,增強學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗,并在測驗后,幫助學(xué)生分析成績,更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補缺。
(5)常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。
(6)常與家長聯(lián)系,請家長配合平日作業(yè)完成情況,起碼督促背誦。
九年級的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,我將針對上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,并查漏補缺,盡量做好班主任的每項工作,帶領(lǐng)91班的全體同學(xué),繼續(xù)進(jìn)步,爭創(chuàng)佳績。
以新泰市教育局 “2017(54)”號文件的精神為指導(dǎo),結(jié)合新泰市初中教育教學(xué)工作評估方案,積極落實素質(zhì)教育,圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,抓好九年級教育教學(xué)工作,努力尋找課堂教學(xué)的突破口,促進(jìn)課堂有效高效教學(xué),借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,讓學(xué)生主動地學(xué)習(xí),講究教學(xué)策略,把握中考新方向,力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個臺階。特制定本工作計劃。
一、奮斗目標(biāo)
1、力爭使本級各項工作在健康、和諧中發(fā)展。
3、努力提高學(xué)生的各科成績,力爭在今年中考評比中再上一個新的臺階,讓九年級各學(xué)科的各項評比指標(biāo)均達(dá)到全市中上游-行列。
4、采取各種有力措施,切實做好培優(yōu)工作,力爭提高優(yōu)秀率。
5、力爭本屆畢業(yè)班升學(xué)率比往屆要有大幅度提高。學(xué)生中考成績進(jìn)入全市中上游-行列。
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二、工作措施
1、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時召開九年級任課教師會,協(xié)商并統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)與任務(wù),全身心開展九年級畢業(yè)班教學(xué)工作。
2、 學(xué)習(xí)、領(lǐng)會學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵,深入研究考綱和近3年中考試題,把握正確的中考改革趨勢,明確復(fù)習(xí)方向和重點,遵循“以綱為綱,以本為本”的原則,認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,研討新形勢下中考復(fù)習(xí)策略,制訂好教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度,提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。
3、 做好12、13、14三個學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析,分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息,找出薄弱環(huán)節(jié),并尋求15年各學(xué)科中考動向及命題的趨勢。
4、畢業(yè)班開學(xué)初期為學(xué)生建立人生規(guī)劃檔案,從初一開始描繪
他們的學(xué)習(xí)成績質(zhì)量跟蹤圖。
5、抓好常規(guī),強化教學(xué),主要抓好以下幾點:
(1)嚴(yán)格教學(xué)秩序,加強對教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的檢查。
(2)做好每次月考、競賽、模擬考試的質(zhì)量分析,及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。完善學(xué)困生學(xué)習(xí)小檔案,定期描繪他們的學(xué)習(xí)成績質(zhì)量跟蹤圖,堅持落實每周一交流、一匯報活動,同時大力開展成功教育主題班會,舉行分層次的教學(xué),增加學(xué)生成功的機會,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,并及時召開學(xué)生會、教師會與家長會。
(3)組織各備課組聽隨堂課,加強相互交流。
(4)加強學(xué)法指導(dǎo),提高優(yōu)秀比率。召開各班分層次的學(xué)生會議,教師針對學(xué)生實際,提出不同要求與希望。同時向?qū)W生發(fā)放階段目標(biāo)責(zé)任書,讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實際,確立不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),以目標(biāo)促任務(wù),促使學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
(5)舉行九年級語、數(shù)、外、理、化等學(xué)科競賽,競賽采用分層形式,對不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵與表彰。
(6)布置并監(jiān)控好雙休日作業(yè)。
6、強化練習(xí),增強“實戰(zhàn)能力”。廣泛地收集信息,結(jié)合本校實際,有針對性地進(jìn)行模擬及強化練習(xí),努力提高學(xué)生的“實戰(zhàn)能力”。任課教師應(yīng)以作業(yè)與小練習(xí)為突破口,緊密圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和考綱,精心設(shè)計針對性、典型性、新穎性極強的同步強化作業(yè)與練習(xí)題,做到有發(fā)必收、有收必改,有改必糾,使學(xué)生通過解題,掌握與鞏固學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)重點、難點,檢驗自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果,及時進(jìn)行查漏補缺,有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
7、抓好輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)是教學(xué)工作的重要組成部分,也是加強教學(xué)的針對性,實施分類指導(dǎo)重要方法。本級繼續(xù)實施“導(dǎo)師制”,分優(yōu)秀生,邊緣生(偏科生),特長生培養(yǎng),加大培優(yōu)輔差力度。加強對學(xué)生的指導(dǎo),加強對教師輔導(dǎo)工作的檢查。要求教師有針對性的做好輔導(dǎo)工作,建立輔導(dǎo)檔案,輔導(dǎo)成績記入個人教學(xué)成績量化。
8、協(xié)調(diào)好學(xué)科間、班主任與任課教師之間關(guān)系。班主任與任課教師要及時針對班級情況進(jìn)行總體分析,既防止學(xué)科間的不均衡,又要針對學(xué)生情況進(jìn)行個案分析,幫助學(xué)生合理分配時間。
9、爭取家長配合,形成教育合力。學(xué)校將通過召開全體家長會、部分家長座談會、家訪、成立家長委員會、家長聽課開放周等形式,及時通報學(xué)校九年級工作安排和設(shè)想,聽取他們的意見,最大限度的取得家長的理解和支持。
10、加大對外交流,拓寬信息的渠道。學(xué)校將繼續(xù)加強與兄弟學(xué)校的交流,拓寬有關(guān)中考的信息渠道,并適時邀請專家為我校中考復(fù)習(xí)把脈診斷。開展九年級總復(fù)習(xí)計劃交流研討活動,充分挖掘九年級教師的資源,相互借鑒,合作共贏,有效提高我校九年級復(fù)習(xí)的效率。
11、 協(xié)助發(fā)展指導(dǎo)強化班主任工作,班級工作細(xì)化到每一個人,細(xì)心到每一次考試,對重點學(xué)生要多談心多指導(dǎo)。
四、工作安排
三月份
1、 開學(xué)初師生表彰會。
2、 召開家長會。
3、 職業(yè)學(xué)校招生開始。
4、 各備課組共同討論中考復(fù)習(xí)方法,制定中考總復(fù)習(xí)計劃。
5、 80天中考誓師大會
四月份
1、 階段性測試。
2、 階段性測試質(zhì)量分析會。
3、 教學(xué)常規(guī)抽查,重點;學(xué)業(yè)水平指導(dǎo)和測試過關(guān)。
4、 中考報名。
5、 第一次模擬測試(包括體育)。
6、 模擬考試成績分析會,40天考前動員大會。
7、 近幾年中考試題及當(dāng)年中考說明研究會。
五月份
1、 抓好體育測試,理化試驗操作等級考試等工作。
2、 做好獨生子女統(tǒng)計、上報等工作。
3、 二輪復(fù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)。
4、 教師二輪復(fù)習(xí)教學(xué)計劃會,及時調(diào)整復(fù)習(xí)方法及進(jìn)度。
5、 二次模擬考試(泰安市樣題考試)。
6、 成績分析會及20天考前動員大會。
7、 模擬志愿報考學(xué)生會,家長會,進(jìn)行志愿填報工作的指導(dǎo)。
8、 三輪復(fù)習(xí),全面開展中考“實戰(zhàn)演練”,增強實戰(zhàn)能力。 六月份
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1、 中考前心理輔導(dǎo),及中考前動員大會。
2、 中考前最后沖刺。
3、 迎接中考。
4、 召開畢業(yè)典禮。
5、 做好暑期職業(yè)學(xué)校招生工作。
2017年3月6日
“新學(xué)期,新起點,新希望”。初三的第二個學(xué)期是初中教學(xué)的最后一個教學(xué)階段也是一個最重要的'教學(xué)階段,面臨的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。為了順利完成各科的教學(xué)和復(fù)習(xí)任務(wù),對于每個初三教師來說,要使我們年級盡可能在中考中考出好成績,實現(xiàn)實驗中學(xué)初三畢業(yè)班教學(xué)成績的新突破,就需要年級的全體老師在教學(xué)工作中齊心協(xié)力,克服困難,全心投入。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下。
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校的工作思路為指導(dǎo),在各處室的支持和幫助下,以改進(jìn)課堂教學(xué)為抓手,認(rèn)真探究教學(xué)方式和方法,發(fā)揚與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的精神,求真務(wù)實,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,抓好初三年級教育教學(xué)工作,努力尋找課堂教學(xué)的突破口,促進(jìn)有效教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生主動學(xué)習(xí),關(guān)注對學(xué)生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的要求,講究教學(xué)策略,把握中考新方向,促使初三教學(xué)質(zhì)量不斷上升。
二、教學(xué)工作:
1、工作中要求每位教師全身心撲在工作上,化壓力為動力,樹立中考意識、目標(biāo)意識和質(zhì)量意識,明確只有立足本職崗位,奮力拼搏,全身心地投入到教育教學(xué)工作中來,盡責(zé)盡心,認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作,本著對學(xué)生及家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對個人負(fù)責(zé)的精神,只有做細(xì)做實各項工作,才能在平實的工作中創(chuàng)佳績。弘揚奉獻(xiàn)精神,圍繞課堂質(zhì)量、復(fù)習(xí)效率,扎扎實實、腳踏實地的做好初三各項教育教學(xué)工作,確保初三教學(xué)嚴(yán)而有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,力爭在2017年中考中實現(xiàn)新的輝煌。
2、加強集體備課:堅持集體備課制度,按照學(xué)校要求做到定時間、定地點、定主備人,保留好復(fù)備的材料和痕跡,年級不定期進(jìn)行檢查。另外各學(xué)科還要做到“三統(tǒng)一”,統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查。沒進(jìn)入過初三教學(xué)的教師要先聽課后上課,并做到多聽老教師的課,多請教、多問、多琢磨,多做中考題。另外各備課組長要做好本學(xué)科的教學(xué)安排,一定要有計劃,有側(cè)重的安排好個階段的教學(xué)內(nèi)容,把握好方向,并多與備課組老師充分交流,發(fā)揮集體的智慧,打好團體戰(zhàn)。
3、加強課堂教學(xué),努力轉(zhuǎn)變觀念,提高課堂效益。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。加強教學(xué)常規(guī)管理,提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,向45分鐘要質(zhì)量。
4、發(fā)揚團隊精神。各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,研究考綱,研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃,把教學(xué)工作落到實處。
5、加強中考研究。各備課組認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律,針對不斷變化的中考,加強考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把初三階段的知識點梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。
7、抓經(jīng)驗交流,學(xué)法指導(dǎo),幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。與外校的畢業(yè)班老師進(jìn)行交流,優(yōu)秀學(xué)生代表作學(xué)法經(jīng)驗交流,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。采取多種辦法來激勵學(xué)生,幫助他們樹立信心。
8、做好班級現(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對策,重視提優(yōu)補差工作,分層次有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。對優(yōu)等生可適當(dāng)增加題目難度,通過強化訓(xùn)練,使他們更具競爭力,;對學(xué)困生多些耐心,重點解決他們的思想問題,在基礎(chǔ)題上下功夫。
9.認(rèn)真抓好實驗操作體育訓(xùn)練,力爭實驗操作體育中考成績達(dá)到較高水平。我們初三年級要求各班主任配合理化生體育教師認(rèn)真參加訓(xùn)練活動,到考試前夕,我們各班應(yīng)利用一切可利用時間讓學(xué)生加強訓(xùn)練強度,以確??荚図樌ㄟ^。
10.做好初三學(xué)生的分流及填報志愿工作,根據(jù)學(xué)生的特長、能力及學(xué)分,幫助學(xué)生找準(zhǔn)學(xué)生的發(fā)展方向。
三、德育工作:
1、加強思想教育。對初三學(xué)生開展理想、信念教育活動,以“拼搏創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”“一分耕耘,一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定目標(biāo),以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3、重視常規(guī)管理。做好儀容儀表的規(guī)范,落實好室內(nèi)外衛(wèi)生工作,及時糾正不良的行為習(xí)慣,有序開展各項常規(guī)考核工作。
態(tài)度,提高學(xué)習(xí)成績,在中考中發(fā)揮出最佳水平。開好家長會,及時反饋學(xué)校的信息,最大限度去贏得家長的支持、配合。
5、關(guān)注后進(jìn)生。在情感教育上多下功夫,對后進(jìn)生做到愛心細(xì)心加耐心,善于挖掘他們的閃光點。對待后進(jìn)生不歧視,有效地保證后進(jìn)生提高。
6、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。初三學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,心理壓力大,學(xué)習(xí)成績一旦有波動,情緒極不穩(wěn)定。班主任要加強與學(xué)生的交流,把握每個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)動態(tài),有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時對癥下藥,疏導(dǎo)解壓,穩(wěn)定其情緒,幫助解決,平時注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
7、加強班主任隊伍建設(shè)。
第一,多組織班主任加強學(xué)習(xí)交流,不斷提高班主任的思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平。
第二,要求班主任做到“身體力行”,做好學(xué)生的榜樣帶頭作用。
第三,要求班主任工作做到“五勤”:勤觀察、勤提醒、勤指導(dǎo)、勤深入學(xué)生、勤思考。 第三,要求班主任要經(jīng)常深入到學(xué)生中去,和學(xué)生多交流多溝通,將學(xué)生中存在的一些問題消滅在萌芽狀態(tài)。
第四,強化班主任工作,班級工作細(xì)化到每一個人,細(xì)心到每一次考試,對重點學(xué)生要多談心多指導(dǎo)。
8、加強學(xué)生管理工作
我們相信,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,各處室、部門的支持下,只要全年級教師群策群力,發(fā)揚拼搏精神,以新的創(chuàng)造,教好每個學(xué)生,抓好每個班級,扎實工作,花大力氣,發(fā)揚苦干加巧干的精神,一定能全面完成學(xué)校交給我們的任務(wù)!
四、主要工作安排
二月份主要工作
1、各學(xué)科備課組制定教學(xué)和總復(fù)習(xí)計劃。
2、召開初三教師會議布置本學(xué)期教學(xué)工作。
3、對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)心理教育,做好第一輪復(fù)習(xí)動員工作。
4、各學(xué)科進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析。
5、召開各備課組教學(xué)和復(fù)習(xí)研討會。
6、為迎接中考做好理化生操作實驗計劃,做好學(xué)生體育訓(xùn)練計劃。
三月份主要工作
1、備課組教研活動,部分學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)開始。
2、各學(xué)科結(jié)束新課,各備課組制定第一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容。
3、對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)動員和復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)講座。
4、百日誓師大會,年級、班級營造緊張氣氛。
四月份主要工作
1、召開初三教師會議進(jìn)行復(fù)習(xí)工作交流。
2、期中考試。
3、各學(xué)科根據(jù)測試情況,制定第二輪復(fù)習(xí)計劃,并組織好專題復(fù)習(xí)。
4、各備課組研討第二輪復(fù)習(xí)。
5、初三復(fù)習(xí)教學(xué)工作會議。
6、召開學(xué)生座談會,對學(xué)生緊張心理進(jìn)行疏導(dǎo)教育。
7、中考體育考試、實驗考試工作安排,
五月份主要工作
1、第二輪專題復(fù)習(xí)工作開始,準(zhǔn)備第三輪綜合復(fù)習(xí)計劃和資料。
2、組織中考報名工作。
3、中考理化實驗操作考試工作安排。
4、召開初三教師會議對復(fù)習(xí)情況進(jìn)行分析,采取針對性的措施。
5、學(xué)生座談會。
6、組織一次摸底測試及質(zhì)量分析。
7、第二輪復(fù)習(xí)工作結(jié)束,第三輪綜合模擬復(fù)習(xí)開始。
六月份主要工作
1、中考前練兵,中考。
2、考前學(xué)生心理梳導(dǎo),對學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)。
3、準(zhǔn)備和組織學(xué)生參加中考考試。
初三年級
2017-3-9
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為重點,積極推行素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生的素質(zhì),加強教研教改,全面提高教學(xué)質(zhì)量,爭取圓滿完成上級下達(dá)的任務(wù),順利完成中考等各項工作。
二、工作目標(biāo)
1、組織各科認(rèn)真分析中考命題方向,指導(dǎo)教學(xué);
2、加強初三學(xué)生的安全管理。
3、完成實驗考試及體育考試等各項工作。
4、狠抓教學(xué)質(zhì)量,完成上級下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)。
三、主要工作
1、落實教學(xué)常規(guī)。抓好常規(guī)管理工作,定期對常規(guī)情況進(jìn)行檢查,對檢查出現(xiàn)的問題要及時整改。
2、認(rèn)真組織好每月—次的考試工作,并要求各教師對月考情況認(rèn)真做好質(zhì)量分析,存在的問題積極采取措施,力爭解決問題。
3、認(rèn)真落實培優(yōu)補差工作,確保優(yōu)生面達(dá)到要求,差生達(dá)到基本要求。
4、組織各科學(xué)考試說明,認(rèn)真分析中考命題方向,指導(dǎo)教學(xué)。
5、加強與其它學(xué)校的聯(lián)系,了解信息,引進(jìn)資源。
6、加強初三學(xué)生的安全管理,關(guān)心學(xué)生飲食和睡眠。
7、加強學(xué)生的思想政治工作,解決學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難,激發(fā)學(xué)生的自信心。
8、做好各科的協(xié)調(diào)工作,做到團結(jié)合作。
9、完成分流工作。
10、完成畢業(yè)生去向的各項工作。
四、措施
1、實行教學(xué)常規(guī)半月查制,確保課堂45分鐘的效果。
2、每月底組織月考一次。認(rèn)真做好數(shù)字和文字分析,針對存在的問題積極采取措施,查漏補缺。
3、落實培優(yōu)補差工作,落實分層教學(xué),做好對準(zhǔn)率,確保合格率。
4、組織教師學(xué)習(xí)考試說明,把握中考命題方向,在平常的教學(xué)中要具體落實,平時的備課中有體現(xiàn),在平時的測試中有體現(xiàn)。
5、要不定期地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,出現(xiàn)不好的苗頭要及時糾正,讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
五、工作安排
1、三月中下旬組織第一次月考,認(rèn)直作好分析,找出問題,尋求解決方案。
2、要求學(xué)生住讀,并安排晚值班教師、雙休值班人員,確保學(xué)生的安全。
3、四月底組織全體初三教師學(xué)習(xí)考試說明, 了解中考試題,把握命題方向,要求落實在備課中,落實在每月的測試中。
4、分析上一學(xué)年中考的得與失,從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗。
5、四月底,根據(jù)信息發(fā)布會的精神組織第二次月考,檢查問題的解決情況,查漏補缺。
6、認(rèn)真組織5月份的模擬考試,分析與外校的差距,尋求解決策略。
8、掌握各科的教學(xué)進(jìn)度,做好統(tǒng)一安排。
9、各科討論教學(xué)中存在的問題以及學(xué)生的反映,落實整改措施,以便學(xué)生
更好地學(xué)習(xí),教師能有效地教學(xué)。
10、實行常規(guī)測試檢查制,檢查各項要求的落實情況。
11、保持與外校特別是重點中學(xué)的聯(lián)系,了解信息,以便更有效地指導(dǎo)教學(xué)。
12、加強學(xué)生的體育鍛煉,堅持晨練。
13、認(rèn)真組織好中考前的復(fù)習(xí)備考工作,分析試題,分析學(xué)生,分析與外校的差距,安排今后的教學(xué)沒想。
14、認(rèn)真組織好中考的各項工作,做好管理協(xié)調(diào)。
初三年級組工作計劃上學(xué)期篇二
轉(zhuǎn)眼間快開學(xué)了,這些日子,我一直在思考著上學(xué)期我在班級管理上存在的問題,在教學(xué)上存在的問題,如果按照以前的分組的.方法坐座位,就會造成優(yōu)生的學(xué)習(xí)成績不能拔尖,那么就絕對會影響升學(xué)率。一旦升學(xué)率上不上去,那么我這個班就是失敗的。但是如果下學(xué)期繼續(xù)按照我后一段時間的搞法,那么必然也不能成功,即使不失敗,那也不能算是成功。
思來想去,我決定對下學(xué)期的工作作了以下設(shè)想:
第一次學(xué)生座位按照學(xué)生的上學(xué)期末考試成績的先后順序自選,以后每次月考之后再開始調(diào)整座位,那么將根據(jù)學(xué)生的月考成績和一個月的紀(jì)律得分位次來進(jìn)行綜合排位,其中學(xué)習(xí)成績占60%,紀(jì)律占40%,這樣綜合進(jìn)行評比從而來排定座位。
這樣做的目的:能夠讓優(yōu)生和真正想認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠坐到好的位置,從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng);讓那些遵守紀(jì)律的同學(xué)能夠坐到良好的位置,從而在班上形成一個良好的班風(fēng),形成一個積極向上的班風(fēng)。
既然學(xué)生座位沒有按照學(xué)生的成績來坐座位,但又不能按照自然組來進(jìn)行小組評比,因為那樣評比是很不公平的,是沒有競爭力的。我想下學(xué)期的小組劃分就以上學(xué)期期末考試成績?yōu)闇?zhǔn),每6人為一小組,每組都有1、2、3、4、5、6號,每組既有成績好的學(xué)生,也有成績差的學(xué)生,讓學(xué)生自由組合,一旦小組成員確定下來,那么這一個學(xué)期,小組將固定下來,不再重新組合。但小組的每個成員的座位不是固定的,無論他坐在哪個位置,都要受到該組的組規(guī)的約束。
仍然是每周一評比,在評比的過程中,既要公布每個小組的得分,也要公布每個人的得分。要有好的獎勵措施,也要執(zhí)行強有力的懲罰措施,這個我們要在班上召開討論,要由全班學(xué)生進(jìn)行討論,只有這樣,我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對于獎勵,我想可以借鑒上學(xué)期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題,我想就可以給予最好的小組進(jìn)行此獎勵。
我想就放在每周一的成長會上。具體形式是這樣的:首先在周日我先召開小組長會(前幾周一定要召開,提出要求,后面搞順了之后就不需要召開了),在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會,討論上周存在的問題,和下周要改進(jìn)的方面,然后再由值周班長召開成長會。
今天就想到這些,以后想起來之后再補充。
組長由7或8名班委會干部擔(dān)任,由他們擔(dān)任組長。由他們分別擔(dān)當(dāng)值周班長。
用以監(jiān)督班級紀(jì)律和班干部的管理。
初三年級組工作計劃上學(xué)期篇三
作為官店中學(xué)最重要的一個年級,在校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們將以辦人民滿意的教育為宗旨,在實踐中摸索,在困難中前行,在挑戰(zhàn)中邁進(jìn),形成團結(jié)務(wù)實、和諧進(jìn)取的年級團隊精神,以嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)爭取贏得社會、家長的高度評價,必然不辜負(fù)學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任,不辜負(fù)家長、社會的期望。展望即將到來的一年感到責(zé)任重大,擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在提前上課時間內(nèi)我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷,由于種、種原因,暑期補課未能進(jìn)行,給我們教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力,隨之而來的連鎖反應(yīng),會給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰(zhàn);從今年的各學(xué)校中考成績來看,形勢嚴(yán)峻,由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意,我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上),還有許多艱苦細(xì)致的工作要做;要努力思考如何在提高教學(xué)成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作,做到既豐產(chǎn)又豐收,也是我們工作的重要內(nèi)容。我們必須做好充分的思想準(zhǔn)備,同時要樹立必勝的信念,來迎接明年中考的考驗。
面對初三緊張而繁重的教育教學(xué)工作,我們必須保持清醒的`頭腦和必勝的信念,我們以辦人民滿意的教育為宗旨,統(tǒng)一思想認(rèn)識,團結(jié)帶領(lǐng)全年級組教師,發(fā)揚年級團結(jié)協(xié)作團隊精神,繼續(xù)抓好和諧年級組建設(shè),依靠精細(xì)實的科學(xué)管理的工作作風(fēng),緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線,爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績!
面對嚴(yán)峻的中考形勢,我們將繼續(xù)把和諧年級組建設(shè)作為工作的基石和前進(jìn)的保障,狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高,緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心,依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路,在具體工作中狠抓落實,切實把計劃的工作做好做實。針對時間緊任務(wù)重的具體情況,打算在年度前期適當(dāng)減少月考次數(shù),扎實推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量,在學(xué)生思想工作中以樹立遠(yuǎn)大理想,樹立正確的人生苦樂觀,迎接人生考驗為主題的教育。年度中期,加大檢驗力度,做好月考的分析、研討工作,注意穩(wěn)定后進(jìn)生,促進(jìn)中等生,提高優(yōu)等生。使教研工作深化,學(xué)生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作,為后期的全面沖刺打下扎實的基礎(chǔ)。年度后期,落實復(fù)習(xí)計劃,做好每次中考模擬試卷分析,結(jié)合各種情況,有針對的進(jìn)行補差補缺。對學(xué)生進(jìn)行考試教育,做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教育,還要針對具體,指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報。
(1)、教學(xué)方面
認(rèn)真貫徹學(xué)校教科室教育教研計劃,以教師專業(yè)化為指導(dǎo),以提高教師教學(xué)教研水平,以“骨干教師”評選為契機,推動年級組教研水平的提高。認(rèn)真制定年級月考計劃,切實發(fā)揮月考的檢查提高作用,進(jìn)一步完善月考工作制度。積極推進(jìn)備課組活動質(zhì)量的提高,扎實有效的開展備課組活動,不斷提高創(chuàng)新,使備課組工作再上新臺階。
組織每學(xué)期的學(xué)月考試,做到統(tǒng)一命題,統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考,統(tǒng)一流水閱卷,統(tǒng)一分析考試情況;協(xié)助教學(xué)管理處組織好期中、期末考試;畢業(yè)年級還要按要求協(xié)助德育管理處、教育管理處完成學(xué)生畢業(yè)檔案的建立完善工作。
1、與各個教研組長一起,組織好本年級各學(xué)科的學(xué)生競賽及興趣小組活動;組織好本年級培優(yōu)補差工作;協(xié)助教學(xué)管理處、教科室開展其它各項教學(xué)、教研工作。
2、加強教育教學(xué)常規(guī)的檢查,定時不定時的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況,期中期末分別檢查全組教師教案,每學(xué)期召開一次學(xué)生座談會,積極主動地聽課,聽取反映,對比較突出的問題要及時向?qū)W校反映。
3、施行幫扶制度,各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任老師定點定向幫扶具體學(xué)生,從學(xué)習(xí),生活,行為多方面幫助學(xué)生自立奮進(jìn),并爭取取得好的成績。
4、中職早摸底,選定中職苗子,并響應(yīng)國家號召,加大對中職的宣傳,將中職招生問題落到實處。
5、充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用,滲透法制教育。加強組織領(lǐng)導(dǎo),完善工作機制,加大教師滲透法制教學(xué)培訓(xùn)力度,努力提高其法制教學(xué)水平;扎實實施好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。
6、年級主任帶頭,全年級組內(nèi)隨機抽查教師上課質(zhì)量,防止備課與上課不符,監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,并關(guān)注“自主學(xué)習(xí)、小組合作、交流展示、小結(jié)質(zhì)疑”這四個主要的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,把好45分的關(guān),向45分鐘要質(zhì)量。
7、按學(xué)月制推進(jìn)教學(xué),嚴(yán)格檢查教學(xué)質(zhì)量,在上好課的前提下更快的完成教學(xué)進(jìn)度,讓中考總復(fù)習(xí)的時間更充分徹底。在上半期的工作中,主要是完成教學(xué)計劃,但同時要穿插整體教學(xué),聯(lián)系以前的知識,為后期總復(fù)習(xí)做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學(xué)任務(wù)后,迅速開展總復(fù)習(xí)工作,按照初中教學(xué)重點,難點,考點來復(fù)習(xí),抓住不該丟的每一分,讓復(fù)習(xí)取得真成效。
8、嚴(yán)抓初三體育課質(zhì)量,按照體育課步驟開展實質(zhì)的工作,讓學(xué)生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成績。
(2)、管理方面
我們年級組是一只新組成的團隊,許多教師有著豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗,還有許多朝氣蓬勃的年輕教師,年級組有團結(jié)和諧、扎實進(jìn)取工作作風(fēng),這是我們工作的基石。但面對中考嚴(yán)峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志,更需要嚴(yán)格的管理做保障,在嚴(yán)格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量,爭創(chuàng)一流的中考佳績。全面貫徹“創(chuàng)快樂教育,建和諧校園”的教育思想,繼續(xù)抓好學(xué)生管理為主線,以量化考核為載體,將年級管理推向深入、細(xì)致化,注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想與報效祖國的志向,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。年級組還將加大班主任隊伍建設(shè),不斷提高年級組長、班主任的德育工作水平,以適應(yīng)德育工作新形勢、新要求。擬本學(xué)期組織師生開展小型體育活動,豐富學(xué)生業(yè)余生活;組織新一屆年級學(xué)生會;召開年級家長大會和家長委員會會議;切實將團隊建設(shè)落到實處,分工合作,增進(jìn)感情,讓大家融入團隊,從隊歌,團隊宣言,團隊集會中讓大家以生為九年級的一員而自豪和驕傲,讓人人有事做,人人有分管,將團隊中人人參與九年級的管理,監(jiān)控到位,快樂工作,以增強團隊?wèi)?zhàn)斗力。
年級組辦公室實行教師值日制度,值日教師負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生、打水等工作。
加強辦公用品和教室電教設(shè)備等公共財產(chǎn)管理。注意節(jié)約,減少浪費。辦公室要做到人走燈滅、窗門關(guān)牢;辦公室、教室的電腦不得用于玩游戲,并注意用完后關(guān)機;放學(xué)時注意關(guān)掉飲水機電源。
注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用,使班級各項工作扎扎實實,努力做到嚴(yán)細(xì)實。還注意協(xié)調(diào)各方面力量,發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)督、協(xié)調(diào)、宣傳作用,努力讓家長理解支持學(xué)校的工作,把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實到位,不流于形式,使家庭、學(xué)校協(xié)調(diào)一致,促進(jìn)畢業(yè)班各項工作的開展。
加強教師隊伍建設(shè),繼續(xù)發(fā)揚你機組優(yōu)良的工作作風(fēng),加強師德師風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,加大對青年教師的師德及教學(xué)水平的提高力度,以學(xué)校“教學(xué)能手競賽”為契機,推動年級組教師業(yè)務(wù)水平的提高,尤其是年輕教師,要給他們壓擔(dān)子,使他們盡快成長。
(3)年級工作作風(fēng)建設(shè)
工作作風(fēng)建設(shè)的重點是師德教育。年級主任應(yīng)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)及重要文章,提高教師的師德水平。
年級主任應(yīng)堅持坐班,加強考勤,對遲到、早退、曠工、曠課的教師要嚴(yán)格按規(guī)定處理,并上報學(xué)校備案。
加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),年級組應(yīng)大力鼓勵教師精于治教,要面向全體學(xué)生,因材施教;培養(yǎng)學(xué)生勤攻苦讀的精神;通過開展有效教學(xué)活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),全力推進(jìn)素質(zhì)教育。努力提高教師的整體水平。
初三年級組工作計劃上學(xué)期篇四
針對初三的學(xué)習(xí)特點和面臨中考的形勢,我狠抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,讓學(xué)生時刻牢記自己的近期目標(biāo)、長遠(yuǎn)目標(biāo)和奮斗目標(biāo),以時時激勵自己,我正著手準(zhǔn)備一個中考倒記時牌,把它放在班級最醒目的位置,時刻提醒學(xué)生與中考的距離越來越近了,必須全力以赴,以一個良好的狀態(tài)進(jìn)行中考復(fù)習(xí),同時盡量做好每位同學(xué)的思想工作,鼓勵學(xué)生的愚公移山的勁頭,迎接中考的檢驗。
熱愛學(xué)生是形成教育事業(yè)和教育藝術(shù)的基礎(chǔ)。作為老師首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè),而不是事情。任何事情都是可以做的,就看你怎樣去做。如果把它當(dāng)作一項事業(yè),你就會設(shè)計它的未來,把每天的每一步當(dāng)作一個連續(xù)的過程。你就會熱愛自己的教育事業(yè),就會熱愛自己的每一個學(xué)生。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了,你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我在本學(xué)期一定要認(rèn)真觀察每位學(xué)生每一天的思想狀態(tài),及早發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,給予學(xué)生更多的關(guān)注,讓學(xué)生體會到老師無時無刻的關(guān)愛和期盼,做學(xué)生貼心的師長和朋友。
我主要在早讀、中午和自習(xí)課上采取了一定的措施,早讀要求學(xué)生在7點前,作好值日工作,保證早讀的正點進(jìn)行。中午我一般都能在1點30分到班視察,做一些日常的班級管理工作,同時督促學(xué)生的學(xué)習(xí),使他們抓緊時間,合理利用時間好好復(fù)習(xí),在僅三個月的時間里每位學(xué)生的學(xué)習(xí)都能有大幅度的提高,努力完成中考的指定目標(biāo)。
學(xué)生升入初三,應(yīng)該是進(jìn)入了沖刺的階段。為了讓學(xué)生有這樣的緊迫感,我計劃在班級召開動員班會。為班主任,我盡力協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系,調(diào)課、考試等盡量滿足科任老師的愿望。而科任老師也把教好我班的學(xué)生放到了自己的心坎上。
要求她們除了每節(jié)課都上足上滿,還利用中午,自習(xí)等休息時間給學(xué)生輔導(dǎo),利用分組競賽等方式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,經(jīng)常利用自習(xí)和課間給學(xué)生解答疑難問題,耐心輔導(dǎo)學(xué)生解題。使學(xué)生愛學(xué)、好學(xué),主動地學(xué);她們百問不煩,百答不厭,使學(xué)生的各科成績較以前有了明顯的提高;總之所有一切的工作都要圍繞著中考展開。以上是我為了今年中考取得好成績而制定的,希望此計劃切實可行,收到預(yù)期的效果。
初三年級組工作計劃上學(xué)期篇五
初三年級班主任2017下學(xué)期工作計劃(一)
一、指導(dǎo)思想
堅持以人為本,育人為主,引導(dǎo)學(xué)生在做好人的基礎(chǔ)上,學(xué)會學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。
二、學(xué)生情況
本班共有學(xué)生44人,男生24人,女生20人。本班我七年級剛帶上的時候是一個基礎(chǔ)很薄弱的三多班:問題學(xué)生多、學(xué)習(xí)困難學(xué)生多、來自問題家庭學(xué)生多。通過2年的艱辛工作,問題緩解了少許,班級基本形成,學(xué)生心中有了自己的范式,適應(yīng)了學(xué)校和班級的管理,學(xué)生干部得到了一定培養(yǎng)。
但由于九年級這個特殊年級段和14、15歲這個特殊年齡段,穩(wěn)定班級,培養(yǎng)學(xué)生健康心理,保護學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,化解學(xué)生中的偏激思想和行為是至關(guān)重要的。師生通過多年相處,磨合期已經(jīng)過去,也建立了相互信任的關(guān)系,但其中仍不乏帶有幾分“油”,幾分“犟”的棘手學(xué)生,轉(zhuǎn)化學(xué)生任務(wù)仍相當(dāng)艱巨。
三、工作重點
1、加強對學(xué)生行為習(xí)慣的管理和約束。注意引導(dǎo)學(xué)生各方面的行為習(xí)慣,加強對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),努力將他們培養(yǎng)成為一名合格的公民。
2、挖掘?qū)W生的亮點,放大學(xué)生的優(yōu)勢。在教育教學(xué)以及班級管理的過程中,努力挖掘?qū)W生的亮點,幫助學(xué)生樹立良好的心態(tài),在自己的亮點中得到自信心。
通過表揚學(xué)生,放大他們的優(yōu)勢,鼓勵并支持他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢,發(fā)揚自己的長處。
3、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,讓學(xué)生開始揚帆起航。九年級的學(xué)生即將迎來的是他們?nèi)松牡谝晦D(zhuǎn)折。對于城市里的孩子而言,也許讀書不是唯一的出路,但對于生活在大山里的孩子們來說,讀書似乎成了他們他們走出大山的唯一選擇。因此,在這緊要關(guān)頭的最后一年里,作為班主任,更多的應(yīng)該是鼓勵與引導(dǎo),幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,讓他們從即日起并開始揚帆起航!
4、加強重于泰山的安全教育等。安全重于泰山,沒有安全的教育不算真正的教育,因此,安全教育是任何時候都不可忽視的。
四、工作目標(biāo)
通過本學(xué)年秋季學(xué)期的教育,讓學(xué)生從過去的邋遢與懶散中覺醒過來,培養(yǎng)緊迫感與危機感。在生活中,養(yǎng)成懂得節(jié)約資源的節(jié)約型公民,在學(xué)習(xí)中,懂得珍惜時間,團結(jié)他人的優(yōu)秀學(xué)生。
五、實施辦法
1、定期組織學(xué)生開展有關(guān)良好行為習(xí)慣培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣對個人成長的影響等方面的主題班會。
2、定期組織學(xué)生開展有關(guān)理想等方面的主題班會。
3、時時對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、時時找學(xué)生談話聊聽,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,及時掌握學(xué)生的心理動態(tài)等。
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初三年級組工作計劃上學(xué)期篇六
本屆初三年級組將實行目標(biāo)管理,發(fā)揚“集體協(xié)作”的精神,力爭全面提高教育
教學(xué)
質(zhì)量。為此,特制定年級組工作計劃如下:一、狠抓學(xué)生的思想工作,夯實文化基礎(chǔ),強化學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)自主探究的學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上有長足的進(jìn)步,確保合格率率和優(yōu)秀率。
二、初三工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,要合理安排,搶抓時間。本學(xué)期21周,有效教學(xué)時間不足20周。下學(xué)期只有16周有效的教學(xué)時間。因此,教師盡量在本學(xué)期上完初三絕大部分課程,最遲下學(xué)期3月底結(jié)束全部新課。
三、
有效教學(xué),強化質(zhì)量。1、細(xì)化各班的奮斗目標(biāo),明確工作職責(zé)。根據(jù)學(xué)校要求各班各老師都要明確目標(biāo)和要求。面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作,并與第二周落實好各學(xué)科的培優(yōu)工作,爭取在期中考試后將化學(xué)的培優(yōu)班也開設(shè)出來。
2、加強備課組的管理。以學(xué)科為單位,以備課組長為主要負(fù)責(zé)人,發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,發(fā)揮集體智慧,充分利用本部優(yōu)秀資源,要求學(xué)科組和本部做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。
3、施行階段抽測制度,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時采取整改措施,形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。針對本班目標(biāo)學(xué)生,各教師實行負(fù)責(zé)制,抓好成績的提升。
4、年級組每天堅持巡課,每周堅持敲門聽課,每月堅持師生座談。經(jīng)常和教師交流、研究,及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,使初三課堂既有形,更具神,真正做到高效。
四、關(guān)愛學(xué)生,以德促教
1.定期召開年級組大會,對初三年級學(xué)生開展理想、信念教育活動。抓好學(xué)生的思想教育,堅持開好每周的班會課。以“拼搏創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“一分耕耘,一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”等來激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,努力為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奮斗。
2.重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。初三學(xué)生面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,標(biāo)本兼治,任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問題,進(jìn)行家訪,尋求和家長的溝通。
第一學(xué)期小班年級組工作計劃
初三第一學(xué)期工作計劃
初三年級組工作計劃
年級組學(xué)期工作計劃
初三年級組工作計劃上學(xué)期篇七
九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,為了確保明年中考升學(xué)率能如以往各屆,深入貫徹高效課堂精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),團結(jié)和依靠全體九年級教師,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,全面提高課堂效率。
上屆初三畢業(yè)班在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過初三教師的共同努力,取得了優(yōu)秀的成績,這對于我們新一屆的九年級來講,既是動力,又是壓力,因此,如何通過我們組全體師生的艱苦努力,繼續(xù)在今年的中考中取得好成績,對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視,相信全組教師一定能群策群力,發(fā)揚拼搏精神,全面搞好初三的各項工作。本屆畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生95人,整體水平參差不齊,特別是學(xué)生思想不穩(wěn)定,個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,甚至不尊敬老師。因此,我們只有扎實工作,花大力氣,發(fā)揚苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保達(dá)到上級初三中考成績。為此,特制定本屆九年級教育教學(xué)工作計劃。
1、加強學(xué)習(xí),努力轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,積極探索高效課堂教模式。
2、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)和中考說明,將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,密切關(guān)注中考信息,把握中考動向,研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把常規(guī)工作落到實處。
3、加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率,向40分鐘要質(zhì)量。
4、施行月考制度,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時解決。
5、為中考而努力,將兩班的分類推進(jìn)工作做好。
6、認(rèn)真抓好體育課和理化生實驗教學(xué),確保這兩科不拉成績。
7、及時召開家長會,及時將學(xué)生的問題與家長反饋。
1、堅持四個到位,(即中考分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、分類推進(jìn)到位)。
2、多層次召開學(xué)生會議,談形勢,提要求,多鼓勵,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越,真正做學(xué)習(xí)的主人。
3、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。著力提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。
4、進(jìn)一步完善月會制度,及時掌握了解教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題。有針對性地采取有針對性的有效措施。 加強教學(xué)的交流和溝通,包括和同學(xué)科之間,同班級不同學(xué)科之間,師生之間,老師與學(xué)生家長之間的溝通和交流。采取定期和不定期的形式,以實現(xiàn)信息共享,資源共享,促使教育效果的最大化。發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
5、注重對中考說明的研究,準(zhǔn)確把握中考導(dǎo)向,有的放矢,注重效益。針對不斷變化的中考,我們必須加強考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把中學(xué)階段的知識點梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。
6、中考的目標(biāo)的完成關(guān)鍵是要提高學(xué)生考試的優(yōu)秀率和合格率。采取分類推進(jìn)措施,并將結(jié)果納入中考獎勵,增強師生合作、交流溝通,有針對性的.提高學(xué)生的成績。具體工作中一要個別輔導(dǎo),個別盯人的方法,二要利用課余時間分學(xué)科,有計劃安排輔導(dǎo),三要將文化課輔導(dǎo)和思想工作相結(jié)合,不斷鼓勵他們提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性,提高他們的自信心。
1、對畢業(yè)班同學(xué)開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價值觀。
3、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
4、關(guān)注后進(jìn)生,我們九年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復(fù)點,促進(jìn)飛躍點;對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,努力做到不放棄任何一名學(xué)生。
5、做好安全教育。
6、班主任及任課老師及時與家長聯(lián)系,共同做好學(xué)生的思想工作。 總之,我們畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,時間緊,任務(wù)重,要求高,讓我們接受挑戰(zhàn),認(rèn)真完成光榮又艱巨的任務(wù),以此充分體現(xiàn)我們的人生價值,同時也為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
初三年級組工作計劃上學(xué)期篇八
初三本學(xué)期面臨中考,我要在做好各項班級工作的同時進(jìn)一步關(guān)注個別生的思想動態(tài),做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作,營造學(xué)習(xí)氣氛,以最佳狀態(tài)迎接中考。
一、指導(dǎo)思想
貫徹以德育為首的觀念,堅持育人為本的思想,加強德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
二、本學(xué)期每月工作重點
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。力求中考每位同學(xué)都能獲得最佳成績。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛初三(2)班等活動;學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”、“校規(guī)”,切實落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》。
嚴(yán)格實施班級量化加分、扣分制度,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細(xì)則》等班規(guī)并嚴(yán)格實行。
具體安排:
三月份:1、學(xué)生撰寫宣誓詞,“迎中考、奔目標(biāo)、苦戰(zhàn)80天,不留遺憾離開123中”宣誓大會。我班宣誓詞為:“珍惜80天、拼搏80天、奮斗80天!不向困難低頭,不向挫折低頭,不向命運低頭。我們要分秒必爭、堅定信念、奮力拼搏、瘋狂學(xué)習(xí),給自己一個自信,給父母一個驚喜,給學(xué)校一個奇跡,給未來一片光明!初三(9)班中考必勝!”。2、學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,迎戰(zhàn)3月20日第4次月考。
四月份:1、進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí),迎接5月4日區(qū)第二次模擬考。2、體育考試。
五月份:對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。根據(jù)學(xué)生實際,進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育,教育學(xué)生不遲到、不早退,積極復(fù)習(xí)、按時交作業(yè),迎接中考。
六月份:6月25~26日中考,指導(dǎo)學(xué)生考好中考。學(xué)期總結(jié),畢業(yè)教育等。開展一些有意義及切實可行的紀(jì)念活動。
初三年級組工作計劃上學(xué)期篇九
初三年下期是初中階段的最后一學(xué)期,對每個學(xué)生以后的成長事關(guān)重大。從某種角度講,也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,畢業(yè)考升學(xué)情況,不但涉及其本人今后的長遠(yuǎn)利益,而且涉及到一個學(xué)校的聲譽和學(xué)校的發(fā)展。因此一定要下大力氣,搞好畢業(yè)班各項工作。
一、指導(dǎo)思想:
本屆初三要全面貫徹雙泉中學(xué)的指導(dǎo)精神,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,腳踏實地工作,在教育教學(xué)中強調(diào)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,銳意進(jìn)取,以學(xué)生的發(fā)展為本,扎實工作,花大力氣,發(fā)揚苦干加巧干的精神,全力推進(jìn)分層教學(xué),鞏固成果,再上新臺階。
二、現(xiàn)狀分析:
本屆初三有4個班級,170名學(xué)生,從本屆學(xué)生預(yù)發(fā)展來看,總體成績處在全區(qū)中下水平。各學(xué)科成績比較平均。但我校學(xué)生基本上來自經(jīng)濟條件一般的周邊居民和農(nóng)村家庭。長期以來,部分家長對孩子受教育的關(guān)心程度不足,造成學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,學(xué)習(xí)困難學(xué)生多。
從本屆初三的師資來看,初三的絕大多數(shù)教師都是歷屆初三任課教師,教學(xué)經(jīng)驗比較豐富,只要大家能扎實工作,花大力氣,發(fā)揚苦干加巧干的精神,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)本屆初三的學(xué)校指標(biāo)有希望的。
三、工作思路:
認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部課改的文件精神,進(jìn)一步端正本年級教師的教育教學(xué)觀念。
加強德育工作,改進(jìn)本年級德育措施,注重體現(xiàn)德育工作的教育功能,提高本年級學(xué)生的道德素質(zhì)和行為規(guī)范水平。
推進(jìn)教學(xué)改革,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,使本年級的教學(xué)活動更能面對全體學(xué)生,爭取使全體學(xué)生得到全面發(fā)展。
四、分項計劃:
1、教學(xué)工作:
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線。本學(xué)年年級組教學(xué)工作從以下幾個方面開展:
(1)領(lǐng)導(dǎo)重視,組織落實
初三各學(xué)科備課組長,落實各自分管職責(zé),這樣,工作中產(chǎn)生的矛盾可以直接商量解決,避免推諉、扯皮現(xiàn)象發(fā)生,提高工作效率。
(2)、強化質(zhì)量意識,積極優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)
各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。備課組要發(fā)揚團隊精神,加強集體備課、聽課、評課,做到優(yōu)勢互補,教學(xué)資源共享。學(xué)科間不占不擠,要著力提高課堂效率,向 45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。
(3)、積極探索分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、兼顧兩頭的教學(xué)輔導(dǎo)模式
要以學(xué)生為主體,以學(xué)生發(fā)展為本,經(jīng)常采取各種形式(問卷調(diào)查、座談會、個別訪談等)聽取意見、建議,鼓勵提倡反思性教學(xué),改革教學(xué)模式和方法,讓學(xué)生各取所長、學(xué)有所得。教師要針對不同層次的學(xué)生,在傳授知識難易度、深淺度上把握好。對于布置作業(yè)和練習(xí)的要求同樣如此。要讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更有利于知識的獲得和提高,感受成功的喜悅,樹立起學(xué)習(xí)的信心。通過抓兩頭,促中間,提高畢業(yè)升學(xué)率、優(yōu)秀率、合格率,減少低分率。根據(jù)我校的情況,特別要加強對優(yōu)秀生的輔導(dǎo),開設(shè)相應(yīng)的講座進(jìn)行提高,鼓勵學(xué)生超前學(xué)習(xí)。
改變以練代復(fù)習(xí)的壞習(xí)慣,確保二頭學(xué)生都能有明顯的提高。
(5)、處理好統(tǒng)一要求和因材施教的關(guān)系
第二學(xué)期開始對各班重點對象和暫差生的部分薄弱科目進(jìn)行拔尖和補差,具體時間、對象及輔導(dǎo)老師另定。
(6)、引資料、學(xué)經(jīng)驗
同學(xué)科老師要互相學(xué)習(xí),積極開展聽課活動,取長補短,共同提高;學(xué)校訂購的復(fù)習(xí)資料要統(tǒng)一合理使用,以充分發(fā)揮其效益。
(7)、認(rèn)真組織測試,強化綜合訓(xùn)練,抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),及時補救
備課組平時注意考試新動向,研究考試新要求。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會,解決問題,研討策略,注重考試命題的質(zhì)量。同時,積極配合教導(dǎo)處組織好每月一次的考試和質(zhì)量分析。
2、年級德育工作:
學(xué)校工作,德育是核心。一所教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校,必然會有出色的德育工作作保證。文明的素養(yǎng)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,健康的心理創(chuàng)造了積極的學(xué)習(xí)氛圍。為了保證初三的教學(xué)質(zhì)量,努力爭取把一大批心理健康、人格健全、行為規(guī)范、成績優(yōu)良的畢業(yè)生送入高一級學(xué)校,本學(xué)年年級組德育工作主要從以下幾方面開展。
(1)、樹立正確的教育思想,把德育工作定為初三工作的核心
每一位初三教師,都要認(rèn)識到初三不僅要抓教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生的道德品質(zhì)更為重要。抓德育與抓智育并不矛盾,抓好德育更能促智育,把抓好初三學(xué)生的德育工作當(dāng)作抓教學(xué)質(zhì)量的一個重要的切入口。認(rèn)真開展“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活”為主題系列活動。
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(2)、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作
初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實施者。把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,標(biāo)本兼治,對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問題,進(jìn)行家訪,尋求和家長的溝通。
(3)、抓學(xué)風(fēng)建設(shè),強化道德品質(zhì)教育
對于初三學(xué)生來說,行為規(guī)范的遵守不是放松了而是更嚴(yán)格。學(xué)風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。嚴(yán)格的檢查,使學(xué)生明確初三年級一樣要遵守一日常規(guī)。良好的校風(fēng)、班風(fēng)創(chuàng)設(shè)了安靜整潔的`學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)了學(xué)習(xí)效果的提高。班主任及任課教師要進(jìn)一步加強對學(xué)生的政治思想教育、品德教育和法制教育,鼓勵班主任腳踏實地,注重從基本小事抓起,把學(xué)生工作做細(xì)、做實,改進(jìn)學(xué)生的精神面貌,提高學(xué)生道德意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。
(4)、 要想方設(shè)法使學(xué)生不斷明確自己的任務(wù),保持應(yīng)有的緊迫感、責(zé)任感和上進(jìn)動力 為迎接畢業(yè)班所面臨的種種考驗做好充分的思想準(zhǔn)備和足夠的學(xué)習(xí)積累。
宣講教育政策,宣傳和理解上級部門和學(xué)校的教育教學(xué)政策和措施,尋求學(xué)生家長的理解和支持。
通報年級近期學(xué)習(xí)和工作情況。
(6)、召開好年級學(xué)生會
通過不同的形式有針對性地開展愛國主義、集體主義、社會主義教育,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,并結(jié)合年級學(xué)生情況,有效展開各類評比和競賽。期中考試前后分層次召開年級會,有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
(7)、 適時召開畢業(yè)班班主任、任課教師月考分析會,分析各階段的教育教學(xué)情況,研究制定方法和措施。
(8)、加強對優(yōu)秀學(xué)生的思想教育,教導(dǎo)處、政教處及年級組多點出擊,激發(fā)這部分學(xué)生勇于拼搏,為學(xué)校増光。
(9)、組內(nèi)不定期召開一次班主任會議,及時了解各班學(xué)生動態(tài),商量辦法,制訂措施,解決問題。同時也把值日老師記載的情況向班主任反饋,讓班主任對學(xué)生進(jìn)行針對性教育。
初三年級下學(xué)期工作計劃
初三年級是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最為重視的年級,也是學(xué)生家長最為關(guān)心的年級,更是社會特別關(guān)注的一個階段,所以搞好初三年級的教學(xué)管理工作顯得尤為重要。眾所周知,初三年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段,對于每個初三教師來說,所面臨的教學(xué)任務(wù)會更加繁重,壓力也會更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù),激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情,努力創(chuàng)造條件,爭取在中考中取得優(yōu)良的成績,我們?nèi)w初三老師將群策群力,克服困難,全心投入,迎難而上,發(fā)揚拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié),為奪取20xx年中考勝利而不斷努力!現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計劃如下:
一、教學(xué)工作:
1.加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范管理。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。本學(xué)期我們將組織初三教師進(jìn)行如何提高復(fù)習(xí)課效率的研討,貫徹學(xué)校提出的“餐桌式,小課時,學(xué)講稿”的特色教學(xué)模式,力爭學(xué)生的成績有一個”質(zhì)”的提高!
2.加強教師組的教學(xué)研究工作,提高教研效率。加強同一學(xué)科及不同學(xué)科間教師的教學(xué)交流,充分發(fā)揮初三教師隊伍的團結(jié)合作精神。
3.瞄準(zhǔn)中考,加強對中考命題特點和規(guī)律的研究,做到必考的必教,必教的必會,抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把初三階段的知識點梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。
4.加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效益,向45分鐘要質(zhì)量。我們知道,現(xiàn)在離中考還有短短幾個月的時間,同時教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)卻十分得艱巨,真是時間緊任務(wù)重,因此,這個學(xué)期我們要更加提高周六的補課效率,使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率達(dá)到最佳!
6.重視月考和兩次??迹皶r召開質(zhì)量分析會,及時診斷、反思,及時解決考試中出現(xiàn)的問題。
7.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,力爭體育中考成績達(dá)到較好水平。我們初三年級要求各班主任配合體育教師認(rèn)真參加下午的陽光體育活動,到體育考試前夕,我們各班應(yīng)利用早上時間讓學(xué)生加強訓(xùn)練強度,以確??荚図樌ㄟ^。
8.高度重視培優(yōu)工作,加大培優(yōu)力度,對前50名學(xué)生要加大力度,為他們松綁減壓,營造寬松的競爭氛圍,力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對前100名學(xué)生,也要加大力度,確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。我們知道,教育局對我們學(xué)校的考核是以合格率為依據(jù),但社會對我們學(xué)校的評價是考取重點中學(xué)有多少人,也就是以優(yōu)秀率為依據(jù)。目前,我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺,所以,我們應(yīng)高度重視這方面的工作,力爭實現(xiàn)我們制訂的10.2%的奮斗目標(biāo)。
9.配合學(xué)校教務(wù)處做好中考體檢、體測、填報志愿等各項工作。
10.做好初三學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,以良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
二、德育工作:
1.根據(jù)學(xué)校要求,定期召開年級組大會,對初三年級學(xué)生開展理想、信念教育活動。抓好學(xué)生的思想教育,以“拼搏創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“一分耕耘,一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”等來激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。
2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制訂出短期和長期目標(biāo),以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3.加強家校合作,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。我們初三年級上學(xué)期末在散學(xué)典禮那天下午利用網(wǎng)上報名需要家長簽名的契機,召開了初三年級家長會,會上各班級班主任與全體學(xué)生家長匯報了該生期末考試的情況,尤其是縣里的位置以便對自己子女的正確定位;同時老師和家長對如何度過初三年級的最后一個假期進(jìn)行了切磋,并提出了相關(guān)要求。本次家長會開得及時,社會反響很好。本學(xué)期準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r候安排家長會,此外,各班根據(jù)實際情況,可以經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,爭取教育的最大化。
4.關(guān)注后進(jìn)生,不放棄任何一個學(xué)生,要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,善于挖掘他們的閃光點。對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高。在后進(jìn)生的處理上,除情感上下功夫外,還應(yīng)有一定的策略。如,各學(xué)科根據(jù)實際情況學(xué)會取舍,對有些科目實在不行的,可以把時間讓給能夠得分的科目,盡量讓他在總分上有所提升。
5.重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥。減輕學(xué)生壓力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
6.做好常規(guī)工作管理,尤其是排除教室外的干擾。
三、具體工作安排:
二月:班級制訂班級奮斗目標(biāo)和個人奮斗目標(biāo);
啟動第一輪復(fù)習(xí)工作;
三月:召開全體教師會議,統(tǒng)一思想,部署新學(xué)期的工作;
做好第一次月考的質(zhì)量分析工作。
初三百日沖刺動員大會;
召開學(xué)生家長會議;
四月:迎接市第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析;
啟動第二輪復(fù)習(xí)工作;
部分學(xué)科老師座談會;
學(xué)習(xí)常規(guī)問卷調(diào)查;
五月:進(jìn)入全面綜合復(fù)習(xí)教學(xué)階段;
做好第二次模擬考試的質(zhì)量分析;
部分班級學(xué)生座談會;
指導(dǎo)考生填寫志愿;
配合學(xué)校作好推優(yōu)生的選拔工作;
六月:優(yōu)生座談會;
中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)(與心理咨詢室聯(lián)合組織);
組織中考;總結(jié)評優(yōu)工作。
初三年級組工作計劃上學(xué)期篇十
為了堅持“育人為本,德育為先”的原則,確立“德育工作一切為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)”的理念,全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作計劃,加強常規(guī)管理、加強班級建設(shè),努力提高班級德育工作的主動性、針對性和實效性?,F(xiàn)制定以下德育工作計劃。
一、重視常規(guī)教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成
以“文明禮儀教育月”為契機,加大學(xué)生文明行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求的學(xué)習(xí)。并通過班會等多種形式的教育學(xué)習(xí),讓每一位學(xué)生熟知《學(xué)生一日常規(guī)》的每一項要求,讓每一位學(xué)生對照“常規(guī)”自檢自己的言行。并通過每月的常規(guī)檢查評比促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。狠抓“一絲不茍掃好地、保好潔”。落實教室包干區(qū)的的打掃、保潔責(zé)任制,課間派值日生保潔。糾正在文明禮儀、衛(wèi)生保潔方面有問題的行為。加強愛護公物的教育、管理。對每一位學(xué)生進(jìn)行愛校和愛班教育,激發(fā)學(xué)生愛護公物的責(zé)任感。
二、加強思想道德教育,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),強化德育工作實效
發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用。指導(dǎo)教師在德育課程中突出榮辱觀等思想教育內(nèi)容,在其他課程中也有機滲透榮辱觀教育內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生做一個有理想、繼承優(yōu)秀民族精神的愛國的人。開展理想教育,引導(dǎo)學(xué)生做一個有理想、有抱負(fù)的人,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、做人的內(nèi)在動力。通過各項活動對學(xué)生進(jìn)行理想教育,增強學(xué)生的責(zé)任感,學(xué)會自立自強。
三、加強畢業(yè)班思想教育,增強緊迫感
初三是關(guān)鍵,時間緊任務(wù)多,體育加試,英語口語測試,中考報名等等,作為班主任應(yīng)加強學(xué)生畢業(yè)班意識,有目的,有計劃的進(jìn)行復(fù)習(xí),配合任課老師組織好各項考試,圓滿完成中考報名工作。
做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。完善學(xué)校、年級、班級三級轉(zhuǎn)化后進(jìn)生網(wǎng)絡(luò),統(tǒng)籌家長、社會教育力量,堅持正面教育為主,主動出擊,注重將工作做到后進(jìn)生心里去,對嚴(yán)重違紀(jì)行為采取堅決措施處理,樹立良好班風(fēng)。做好中考的最后沖刺。
初三年級組工作計劃上學(xué)期篇十一
在本學(xué)期里的工作主要如下:
1、跟隨學(xué)校的安排,做完學(xué)校分配的任務(wù),統(tǒng)一步伐。
2、按照上學(xué)期的小組管理模式進(jìn)行班級管理,并進(jìn)一步完善。加上自己的教室辦公,把學(xué)生的動向進(jìn)一步掌握好。
3、找一首班歌。每周班會上唱一次,周內(nèi)如果有需要提升氣勢時也唱。訓(xùn)練出班級氛圍。
4、實行學(xué)習(xí)目標(biāo)管理,首先把20xx年的高中各學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線張貼到各自的課桌上,并估算出自己的分?jǐn)?shù),確立自己的本學(xué)期目標(biāo),下學(xué)期再進(jìn)一步更改。在每一次大考后的反思與措施制定。
5、班會課,充分利用班會課。每次班會課必有一主題,必有明確目的性,必展示多媒體。
6、寫激勵性語言??梢允钦模部梢允亲约壕帉懙?。
7、每周至少找五名學(xué)生溝通,必有記錄??梢允潜憩F(xiàn)好的,也可以是表現(xiàn)差的。這個工作從第三周開始。
8、更重要的放在自己這里。保持平和心態(tài)做教學(xué)、做管理、做溝通。多鼓勵、少批評。
9、加強與家長的溝通。尤其是表現(xiàn)好的同學(xué)要持續(xù)表揚,主要以短信溝通。
10、撰寫初三工作日記,以正視自己的工作,進(jìn)一步做好工作。
與其說這是計劃,不如說是我正在做的事和將要做的事。當(dāng)然,也可以稱之為計劃。不論是什么,工作后的效果必須要有,而且必須要明顯。
相信自己,相信同學(xué)們。來吧,我的同學(xué)們,相信我們是為成功而誕生的,加油!
初三年級組工作計劃上學(xué)期篇十二
本班共有56名學(xué)生,女生29名,男生28名。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),個別學(xué)生缺乏主動性,書寫有待于加強。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。
學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、利用升旗儀式和班會時間,加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,對上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認(rèn)真聽,管住手不亂動),如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由課代表記錄,并做出相應(yīng)的懲罰。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。
2、班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負(fù)責(zé)。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
本學(xué)期要做好分類施教工作:
1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
2、對行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
1.“我上學(xué)了,我愛學(xué)?!敝黝}教育。
2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩、尊重老師的教育。
3.主題班會——《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1. 利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛家庭,愛親人教育。
2. 學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1. 利用體育課鍛煉教育,培養(yǎng)學(xué)生的毅力。
2. 冬季來臨時,教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。
1. 堅持上學(xué),不遲到,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。
2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比。
1. 小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。
2. 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。
3. 總結(jié)學(xué)生操行
初三年級組工作計劃上學(xué)期篇十三
1、根據(jù)學(xué)校制定的各項工作,制定本組的教學(xué)計劃,教研計劃、教學(xué)進(jìn)度,并按照計劃開展活動。
2、認(rèn)真做好研討課安排工作,基本確定每個人的研討課題,把開展研討課與新課程改革結(jié)合起來,以逐步適應(yīng)新課程改革的要求。爭取提高精品課的素質(zhì),通過活動提高每一位教師參與課程改革的積極性。
3、認(rèn)真開展每周集體備課工作,把集體備課當(dāng)作提高教師業(yè)務(wù)水平的一個主要手段,通過集體備課的形式,集中集體的智慧,對教材進(jìn)行科學(xué)探索,盡可能把現(xiàn)代化教育新思想融入到教學(xué)當(dāng)中去。真正體現(xiàn)出集體備課的價值所在。集體備課要緊緊圍繞著研究專題進(jìn)行,從學(xué)生的角度去思考問題。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論,使各位教師真正從思想上轉(zhuǎn)變觀念,能了解并實踐新課程理念,樹立新的觀念,并將其轉(zhuǎn)化為自己的教育教學(xué)、研究和管理行為。從而在使用現(xiàn)行過渡教材過程中,自主地納入新課程的改革,主動的適應(yīng)新課程的要求,創(chuàng)造性地做好實施新課程的各項工作。
5、教師要經(jīng)??唇逃虒W(xué)雜志,把有推廣價值的資料推薦給大家,使教師在自覺地學(xué)習(xí)中提高理論修養(yǎng),推大知識面,提高理論水平。
6、認(rèn)真抓好學(xué)困生的補缺補差工作,使他們能跟的上大隊伍的步伐,避免他們產(chǎn)生自卑心理,在抓好學(xué)習(xí)的同時更要在身心上給予更多的關(guān)懷使每個學(xué)生的身心健康成長。
7、積極參加各級各部門舉辦的繼續(xù)教育活動,達(dá)到在職提高的要求。
8、組織學(xué)生開展“改正錯別字”、“詩歌朗誦”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”等活動,積極配合學(xué)校做好征稿工作。
初三年級組工作計劃上學(xué)期篇十四
初三年級工作計劃
結(jié)合學(xué)校“嚴(yán)管細(xì)抓,互動發(fā)展”的工作方略,明確本學(xué)期的工作思路是:以思想道德教育為重點,以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以德育科研為導(dǎo)向,促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。具體工作主要有:
一、進(jìn)一步加強師德建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》
我們的是:“立高尚師德,樹教育新風(fēng)”、“以人格鑄造人格”。學(xué)校的工作是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的全面提高,使他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。這當(dāng)中,教師的作用舉足輕重。對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),重點在“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻(xiàn)”,我們將宣傳學(xué)習(xí)與師德建設(shè)密切結(jié)合起來,讓教師們樹立教書育人、以人為本的思想,以自身作表率,以精湛業(yè)務(wù)、高尚師德、健全人格去影響教育新一代,不斷提高自身素質(zhì)。同時,通過校園內(nèi)各種媒體,以及政治課、班會課等,在學(xué)生中深入宣傳綱要。團委、學(xué)生會也以生動活潑的方式引導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動,增強內(nèi)心體驗,在師――生互動、生――生互動中,把《規(guī)范》內(nèi)容內(nèi)化為自己的自覺行動。
以互動為機制,結(jié)合學(xué)習(xí)與實踐,全校師生的法制觀念、道德認(rèn)識以及學(xué)習(xí)與敬業(yè)精神均得到加強。
二、創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境,建設(shè)高品位校園文化,實施環(huán)境育人工程
校園文化,不論是物質(zhì)層面,還是精神層面,都積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值,蘊涵著巨大的潛在教育意義。在校園文化的重鑄上,我們以“素質(zhì)教育為目標(biāo),以互動發(fā)展為方向,以學(xué)生自主為原則,以人與自然為主題,以廣場文化為核心”,全方位調(diào)動起校園環(huán)境整體育人的功能,充分體現(xiàn)出“時時、處處、人人”的育人時空觀,通過“軟”、“硬”件的建設(shè),通過人這一主體因素的激活,開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。
三、以“內(nèi)因啟動法”促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化
組織班主任老師認(rèn)真學(xué)習(xí)“內(nèi)因啟動法”,讓教師們結(jié)合工作實踐加以應(yīng)用,取得一定成效?!皟?nèi)因啟動法”包括互相聯(lián)系和滲透的五個要素,即通過激發(fā)“動情點”、捕捉“閃光點”、啟發(fā)“醒悟點”、扶植“起步點”、抓住“鞏固點”,有情、有意、靈活機智地尋找轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的契機,以活動為載體,讓學(xué)生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互動中,走向健康成長的道路。
“抓住鞏固點”的操作要點則是(1)嚴(yán)格要求,(2)及時幫教,(3)割斷聯(lián)系,(4)建立制度。
參照德育處制定的操作要點,不少班主任老師結(jié)合自身實際,通過德育科研,個案研究,不斷積累轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的經(jīng)驗,并從總體上鞏固轉(zhuǎn)化工作效果。從班主任學(xué)期末上交的德育個案報告來看,這方面工作的成效是明顯的。
另外, 在新的一年里,將狠抓學(xué)生的思想作風(fēng)放在首位,因為學(xué)生進(jìn)入初三年級,馬上進(jìn)入高考臨戰(zhàn)狀態(tài),如果沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胱黠L(fēng),踏踏實實的求學(xué)精神,來年就不會打一個漂亮仗.
初三年級組工作計劃上學(xué)期篇十五
新學(xué)期馬上就要開始了,在新的的學(xué)期,我將會繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級,通過之前和學(xué)生兩年的磨合,現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了,和兩年前相比,學(xué)生的升高體重都有很大的變化了,青春期的學(xué)生是躁動的,以后的道路還將會怎樣,就要看教師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任,一定會改正好,將學(xué)生帶到最好的軌道中來的,我相信自己可以做好!
一.指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向,結(jié)合學(xué)校德育工作的要求,注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性,抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā),落實教學(xué)計劃,并做好學(xué)?!嗉墶议L的橋梁溝通,互相支持配合工作。
二.工作重點:
1.我作為一名新組班的班主任,要加強班集體教育和班風(fēng)形成教育,不斷更新教育觀念,緊跟教育的時代要求,以學(xué)生為主體,調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。
2.德育工作與教務(wù)處的計劃同步進(jìn)行,并重視德育工作的.內(nèi)化過程。
3.做好初二學(xué)生心理健康教育工作:幫助學(xué)生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。
4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。
6.進(jìn)行愛國主義教育,安全教育,養(yǎng)成教育。
7.讓學(xué)生都來參與班級管理。
8.開展多次主題班會,以及豐富的課余活動,培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能。
9.開展:“走出去,獻(xiàn)愛心,參與實踐”等活動,抓住時機來提高學(xué)生素質(zhì)教育。
10.架起一座溝通的橋梁(學(xué)?!獙W(xué)生——家庭)。
三.工作措施:
1.班主任必須更新教育觀念,樹立新的教育觀,強化意識,要具有強烈的求知欲,在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì):
(1)職業(yè)道德素質(zhì)
a:堅定正確的政治方向。b:熱愛班主任工作。c:熱愛學(xué)生。d:以自身為范,為人師表。
(2)學(xué)識素質(zhì):a:扎實的專業(yè)。b:寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng)。c:現(xiàn)代教育科學(xué)理論。
(3)能力素質(zhì):a:較強的組織能力。b:開拓創(chuàng)新的科研意識。c:人際交往能力。
(4)健康的心理素質(zhì):
2.做好學(xué)生心理健康教育工作。
(1)通過“班主任信箱”了解學(xué)生。
(2)與學(xué)生談心,做學(xué)生的知心朋友。
(3)開設(shè)專題知識講座,加強心理引導(dǎo)。
(4)召開主題班會,加深自我認(rèn)識。
初三年級組工作計劃上學(xué)期篇十六
1、 幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、 吃透新教材,深入了解學(xué)生,創(chuàng)造性地使用新教材。
3、 充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、 加強語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活,在生活中學(xué)語文。
5、 設(shè)立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作探究精神。
6、 認(rèn)真批改每課作業(yè),及時作好反饋、小結(jié)。
7、 尊重學(xué)生的個體差異,及時導(dǎo)優(yōu)輔差。
8、變學(xué)會為會學(xué),教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,把主動權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合,整體地運用教材,并力求能創(chuàng)造性地使用教材,進(jìn)行整單元備課,在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。
9、識字教學(xué)遵循識寫分開、多認(rèn)少寫的原則,在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下,使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學(xué)過程當(dāng)中,引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,提倡學(xué)生運用記憶規(guī)律,將已經(jīng)學(xué)過的部件、識字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識字能力來獨立識字,鼓勵他們用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字。積極提倡同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受,一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片,促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣。
10、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng),要加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候,板書示范,指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順,要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀。對于二年級的學(xué)生來說,在一節(jié)課中寫字不宜太多,為避免學(xué)生疲勞,寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上,注意寫字的質(zhì)量。
11、在口語交際教學(xué)之前,要提早布置準(zhǔn)備工作。在教學(xué)時,重視情境的創(chuàng)設(shè),通過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程當(dāng)中,積極參與到學(xué)生的交流中去,為學(xué)生提供可以模仿的對象,同時關(guān)注交流的狀態(tài),對交際的過程予以調(diào)控,形成有效的師生、生生互動。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言,還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言。對于前者,要給予肯定,使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅;對于后者,則在適當(dāng)?shù)臅r機予以糾正,一般不打斷學(xué)生,以免打斷交際進(jìn)程,影響他們的情緒和交際的順利進(jìn)行。學(xué)生的口語交際能力的培養(yǎng),除了通過專門設(shè)計的口語交際課,在很大的程度上還要依賴于各種語文實踐活動。在平時的課堂教學(xué)中,要有意識地通過回答問題、討論交流,對學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn)練。此外,還要多鼓勵學(xué)生在日常生活中主動、大膽地與人進(jìn)行交流,從而不斷提高口語交際能力。
初三年級組工作計劃上學(xué)期篇十七
一、學(xué)情分析
通過一年的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生積累了一定的漢字,掌握了一定的識字方法,在讀書、寫字、口語交際方面都有了一定的基礎(chǔ)!也養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能主動的參與課堂學(xué)習(xí),自覺地完成各項作業(yè),平時學(xué)生比較喜歡閱讀一些趣味性強的圖書,但讀書的習(xí)慣和方法還需要教師多指導(dǎo)。
從語文的課堂反饋情況來看,學(xué)生的語言表達(dá)能力還需要不斷訓(xùn)練,想象能力也有待提高。課堂紀(jì)律不是很好,本學(xué)期教學(xué)壓力較大。教學(xué)中要幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法。同時,要對他們嚴(yán)格要求,做好思想教育工作。好的學(xué)生態(tài)度不夠認(rèn)真,要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上學(xué)期的語文成績兩個班不相上下,總體不錯。
二、教材分析
(一)全冊教材分析
全冊教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”與“識字”、“課文”組成?!白R字”安排了2個單元,每單元4課,共8課。課文安排了6個單元,每單元3-5課,共23課。,每個單元后面安排了一個綜合練習(xí),本冊教材繼續(xù)堅持把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重要地位,繼續(xù)采用識寫分流的辦法安排生字,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下多識一些字,從而緩解識字與讀寫之間的矛盾。23篇課文,分為六個單元,各單元內(nèi)容相對集中,所編選的課文內(nèi)容豐富,有革命傳統(tǒng)教育的,有贊美人間真情的,有揭示自然現(xiàn)象的,有反映動物天地的,有勸勉勤學(xué)苦練的,也有崇尚科學(xué)實踐的……課文語言文字規(guī)范生動,適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平,有利于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣,有利于讓學(xué)生從從多種角度,潛移默化地接受思想品德教育,接受中華傳統(tǒng)美德的熏陶,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中學(xué)習(xí)做人。每篇課文后面設(shè)計練習(xí)3~4題。前兩題主要突出朗讀、背誦、復(fù)述和識字、寫字這些重點訓(xùn)練項目。除此之外穿插安排了抄寫常用詞語、用重點詞語說話以及讀說寫結(jié)合的語言運用等方面的練習(xí)。這樣的安排,簡約實用,抓住了關(guān)鍵,學(xué)生能遠(yuǎn)離煩瑣機械的練習(xí),高效率地達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的主要目標(biāo)。每單元后面的綜合練習(xí)內(nèi)容包括字詞句練習(xí)、寫字、
成語
和古今詩文的朗讀背誦、口語交際等,既相對獨立,又各自形成系列,這樣既能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識,又能促使其語文能力的發(fā)展,還能讓學(xué)生學(xué)得生動有趣,激發(fā)他們熱愛祖國語文的情感。(二)單元教材分析
1、關(guān)于識字。本冊繼續(xù)采用“識字分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字406個,其中要求會寫的為276個,另外的130個只要求認(rèn)識?!白R字”課有三種形式:(1)詞串識字。(2)看圖會意識字。(3)形聲字歸類識字。
2、關(guān)于課文。全冊教材安排課文23篇,其中韻文6篇。有些課文內(nèi)容與秋季風(fēng)光有聯(lián)系;有些課文從不同的側(cè)面反映了多姿多彩的兒童生活;有些課文讓學(xué)生認(rèn)識社會,認(rèn)識人生等。
3、關(guān)于練習(xí)。全冊教材共安排綜合練習(xí)8個,每單元后面安排1個。練習(xí)以綜合性為主,內(nèi)容包括學(xué)用字詞句、寫字、讀讀背背、口語交際等。
教學(xué)重點:
進(jìn)行字、詞、句的訓(xùn)練。 進(jìn)行朗讀訓(xùn)練、背誦訓(xùn)練,進(jìn)行正確的寫字訓(xùn)練。
教學(xué)難點:
理解課文內(nèi)容,積累并運用課文中的一些語句。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣,養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣! 培養(yǎng)勤于朗讀、背誦,樂于課外閱讀的習(xí)慣。
2、鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字,學(xué)習(xí)普通話。
3、認(rèn)識大寫字母,能熟記《漢語拼音字母表》。
4、準(zhǔn)確認(rèn)識456個生字,掌握本冊安排的27個常用偏旁。
5、能按筆順正確書寫、默寫276個生字;能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正、寫勻稱。
6、能認(rèn)真聽別人講話,聽懂別人說的一段話或一件簡單的事。
7、能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
8、能就所聽所讀內(nèi)容,用普通話回答問題,做到語句完整。
9、愿意與別人進(jìn)行口語交際,態(tài)度大方,有禮貌。
10、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文;背誦指定課文;復(fù)述課文;會分角色朗讀。
11、聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思。
12、能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。
13、能用學(xué)過的部分詞語寫通順的句子,能理順次序錯亂的句子。
14、學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單事物,寫幾句連貫的話。
四、教學(xué)措施
2、加強非智力因素的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。
3、深入學(xué)習(xí)新課程改革的理論知識,更新教育觀念,提高自身的教學(xué)水平,改變讓學(xué)生接受學(xué)習(xí)、被動學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)。
4、發(fā)揚敬業(yè)精神,充分利用我校的多媒體設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源,認(rèn)真上好每一節(jié)課。課前精心準(zhǔn)備
課件
,吃透教材,保證每節(jié)課的 教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真批改每一次作業(yè),及時反饋。5、做好學(xué)生的課外輔導(dǎo)和補缺補差工作。充分利用課內(nèi)課外的時間加強學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
6、重視學(xué)生整體素質(zhì)的提高,組織好語文實踐活動,充分培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力。
7、積極參加語文教研活動,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。
8、注重學(xué)生書寫的指導(dǎo)和訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的坐,寫姿勢,并且培養(yǎng)學(xué)生能專注做事的好習(xí)慣,同時也使他們受到書法藝術(shù)美的熏陶。
9、關(guān)心每一位學(xué)生,致力于每位學(xué)生的長足發(fā)展,堅持分層作業(yè),讓優(yōu)等生享受挑戰(zhàn)的樂趣,讓后進(jìn)生找回成功的信心,給他們以實實在在的、平等的鼓勵和幫助。
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初三年級組工作計劃上學(xué)期篇十八
本學(xué)期將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個初三教師來說,所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績,實現(xiàn)制定的教學(xué)目標(biāo),需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力,克服困難,全心投入。我們深深地相信,全組教師一定能群策群力,發(fā)揚拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實,努力實現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級的工作計劃如下。
一、 年級組工作目標(biāo)
根據(jù)學(xué)校工作計劃中對初三年級的要求,初三年級將落實“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作,推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化,形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng),逐步擴大優(yōu)生面,確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭達(dá)到學(xué)??傮w目標(biāo)。
三、 總體安排
第一階段:完成第一輪復(fù)習(xí)。時間: 3月——4月底。(已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計劃,并按照計劃穩(wěn)步推進(jìn))
第二階段:單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時間: 4月——5月
第三階段:綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補缺。時間: 5月——中考
四、抓好教學(xué)工作:
1.加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,追求優(yōu)秀率和合格率,提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo),明確工作職責(zé)。
2.發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃,做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”,把教學(xué)研究工作落到實處。
3.繼續(xù)實行月考制度,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時落實。
4.針對不斷變化的中考,加強考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把初三階段的知識點梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法,讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。
5.教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績提高的增長點。
五、抓好德育工作:
1.抓學(xué)風(fēng)建設(shè),強化道德品質(zhì)教育
對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。調(diào)動本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要。
2.重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,標(biāo)本兼治,任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問題,尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價值觀。
3.定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
4.要求班主任和學(xué)科老師重視家校聯(lián)系工作,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。
5.發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正,對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育,保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)定期、不定期召開班主任會議,及時了解各班學(xué)生動態(tài),商量辦法,制定措施,解決問題。
6.讓學(xué)生加強體育鍛煉,順利通過中考要求。
六、加強中考研究
初三任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律,研究中考命題的熱點與冷點注意收集中考信息。
1.用好復(fù)習(xí)資料。對于材料的使用,要以一種為主,其它為輔,對所有材料,老師要提前做,刪除廢、錯題(建議練習(xí)以考代練的方式)。
2.練習(xí)要扎實,使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想,有講有練,有練必查,有查必講,有錯必改,力爭做到講過的都會,會的不失分。
3.教師一定要根據(jù)初三畢業(yè)班的整體水平和各學(xué)科的實際情況選取好復(fù)習(xí)起點,一步一個臺階,扎扎實實地培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、認(rèn)識問題、分析問題、解決問題和理論聯(lián)系實際的能力。要堅決克服:“機械重復(fù)多、加工整理少;記憶結(jié)論多,思維過程少?!钡膹?fù)習(xí)模式,做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實。為使教師的輔導(dǎo)落到實處,對薄弱學(xué)科學(xué)生加以輔導(dǎo),適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評量,以促進(jìn)邊緣生的上線。
總之,本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn),是整個初中階段非常重要的一個學(xué)期,所以各項工作要抓緊抓嚴(yán)抓細(xì)抓實。使各項工作能在本學(xué)期中均走上正軌,并畫上圓滿的句號。我們深信經(jīng)過全年級老師的共同努力,大家心往一起想,勁往一起使,力往一起出,我們的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)。
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一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo),發(fā)揚“真干、實干、苦干、巧干”的精神,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,以構(gòu)建團結(jié)和諧、健康向上的年級氛圍為背景,以提高課堂教學(xué)效率為中心,以加強常規(guī)管理為保障,結(jié)合本屆初三學(xué)生的實際,統(tǒng)籌規(guī)劃,科學(xué)安排,認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計劃,研究中考策略,團結(jié)本組教師,共同樹立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線,是教師榮譽線、幸福線”的工作理念,扎扎實實育人,兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),力爭使2017年的中考成績的各項指標(biāo)取得更大突破。
二、工作重點:
扎實做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理,努力完成“7個抓”:
(1)抓前30名,促尖保尖,保一中。
(2)抓前50名,保重點。
(3)抓思想教育,保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。
(4)抓家校配合,保緊密聯(lián)系,齊抓共管。
(5)抓方法指導(dǎo),保提高學(xué)習(xí)效率。
(6)抓質(zhì)量監(jiān)控,保實現(xiàn)目標(biāo)。
(7)抓復(fù)習(xí)策略,保鞏固復(fù)習(xí)效果。
三、具體措施:
(一)教學(xué)工作
以備課組為單位,發(fā)揚團隊協(xié)作精神,強化質(zhì)量意識,發(fā)揮集體智慧,在備課組長的帶領(lǐng)下,共同打好攻堅戰(zhàn)。工作中,要求做到:
1.加強學(xué)習(xí),研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,努力轉(zhuǎn)變觀念,積極探索合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,切實提高課堂教學(xué)效益。
2.在備課組制定本學(xué)科教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上,要求每位教師做好任教班級的現(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),確立增長點,尋找對策,為學(xué)科成績的提升作出最大的努力。
3. 繼續(xù)加大集體備課的力度,各學(xué)科每周至少活動兩次,落實教學(xué)目標(biāo),實現(xiàn)課堂45分鐘效益的最大化。
4.關(guān)注中考,加強考試的動態(tài)研究,利用網(wǎng)絡(luò)資源收集中考信息,及時調(diào)整教學(xué)策略,提高復(fù)習(xí)的針對性。
5.關(guān)注學(xué)生的心理健康,注重情感教育。
6.重視培優(yōu)、拔尖工作。課堂上精講多練,為學(xué)生提供充分鍛煉的時間與空間,課后,對部分基礎(chǔ)較好或較差的學(xué)生面批面改,將培優(yōu)、拔尖工作落到實處。
7.搞好階段性復(fù)習(xí)檢測,一方面要提高試卷的信度,做到“出卷要精、做卷要勤、講卷要明、查漏要行”,另一方面,堅持搞好教學(xué)質(zhì)量分析,從知識與能力、智力與非智力、教情與學(xué)情等方面進(jìn)行分析,及時解決質(zhì)量上存在的非正常性的差異問題,全面推進(jìn)教育教學(xué)工作。
8.重視學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作, 使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。
(二)德育工作
以班級為單位,發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用,任課教師配合打好團體戰(zhàn),將德育工作落實在時時、處處。重點抓好以下工作:
1.狠抓常規(guī)工作,通過文明禮儀、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生等方面的精細(xì)化管理,為營造班級的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)提供有力保障。
未來”為主題教育和激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。此外,定期召開學(xué)生經(jīng)驗交流會、現(xiàn)狀分析會,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
3.關(guān)注后進(jìn)生,在情感教育上多下功夫,對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復(fù)點,促進(jìn)飛躍點,從而有效地保證后進(jìn)生提高。
4.重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時對癥下藥,減輕學(xué)生壓力,促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
5.要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的.學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,促使學(xué)生思想的健康成長,不斷端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績。
6.配合學(xué)校要求,將夜自習(xí)管理工作抓好、抓實,實現(xiàn)“管理出效益”的目標(biāo)。
7.圍繞階段性測試、一模、二模,開好學(xué)生會、家長會,給家長提供合理、科學(xué)的指導(dǎo)意見。
總之,初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,初三每一位老師一定會立足本職崗位,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,將各項工作抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。雖然初三年級時間緊、任務(wù)重,但是我們?nèi)w初三老師一定會全力以赴,團結(jié)協(xié)作,爭取中考成績再有新的突破。
2017.2.
初三年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段。對于每個初三教師來說,所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重,壓力也會更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù),激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情,我們初三全體老師將群策群力,克服困難,全心投入,迎難而上,發(fā)揚拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié),積極協(xié)助學(xué)校各處室配合完成布置的各項任務(wù),團結(jié)本組教師,完善教育教學(xué)的管理工作,抓好常規(guī)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭中考取得好的成績。
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一、教學(xué)工作。
1.加強課堂教學(xué),努力轉(zhuǎn)變觀念,提高課堂效益,積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。
2.發(fā)揚團隊協(xié)作精神,加強備課組的教育教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,研究考綱,研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃,把教學(xué)研究工作落到實處。
3.加強中考研究,認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律,針對不斷變化的中考,加強考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把初三階段的知識點梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。
4.加強教學(xué)常規(guī)管理,常抓不懈。提高課堂教學(xué)效益,向45分鐘要質(zhì)量。
5.做好班級現(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對策,確定學(xué)科偏差學(xué)生,幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展,以提高合格率。
6.重視平時的專題復(fù)習(xí)考試,及時分析,及時診斷,及時反思,及時解決考試中出現(xiàn)的問題。
5、利用好活動課和體育課認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,力爭體育中考成績達(dá)到較好水平。
7.高度重視培優(yōu)工作,對年級前50名學(xué)生要加大力度,為他們松綁減壓,營造寬松的競爭氛圍,力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對51——100名學(xué)生,也要加大力度,確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。
8.配合教科室做好年級各科的復(fù)習(xí)教學(xué)工作,主動約請區(qū)或市教研室的教研員到初三進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
9.做好中考各項報名工作,確保參考學(xué)生考出的成績。
10.一??荚嚭?,請學(xué)校心理老師做好初三學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。
二、德育工作。
1.利用班會對學(xué)生開展理想、信念教育活動。以“拼搏創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運,奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。
2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出切實可行的目標(biāo),以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3.加強家校合作,及時向家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。
4.關(guān)注后進(jìn)生,不放棄、不歧視任何一個學(xué)生,要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有“愛心、細(xì)心、耐心”,善于挖掘他們的閃光點,從而有效地保證后進(jìn)生也有不同程度的提高。
5.重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,減輕學(xué)生壓力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
大理州創(chuàng)新工業(yè)園區(qū)滿江中學(xué)
2017___2017年九年級下學(xué)期
班主任工作總結(jié)
楊常美
一、工作目標(biāo):
九年級的工作是學(xué)校的工作的重中之重,是學(xué)校和社會關(guān)注的焦點,家長對我們老師給予厚望,關(guān)系到學(xué)校的聲譽,這使得我們教育教學(xué)工作更為艱巨,九年級教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大。我們只有齊心協(xié)力,扎實工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保本屆目標(biāo)的實現(xiàn)。我們的目標(biāo)是:營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng),讓整個年級各個班級都能朝著自己的目標(biāo)勇往直前;班級紀(jì)律嚴(yán)明,學(xué)習(xí)氛圍濃厚;讓每個老師都能切切實實地做自己該做的事,為學(xué)生服務(wù),為人師表,教書育人。
二、工作思路:
九年級一切工作都必須圍繞“學(xué)業(yè)水平考試”展開,為學(xué)業(yè)水平考試服務(wù),所以九年級關(guān)鍵詞是“教學(xué)、考試、分析、督查、輔導(dǎo)”。要扎實推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,力爭3月中下旬結(jié)束新課。四月初至五月中旬進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),五月下旬至六月上旬為第二輪復(fù)習(xí),六月中旬為第三輪復(fù)習(xí)。同時抓好理化生實驗訓(xùn)練和考試,體育訓(xùn)練和考試,學(xué)生綜合素質(zhì)評定,學(xué)業(yè)水平考試報名工作。抓好常規(guī)管理,加大檢查力度,抓好每次月考和模擬考試,做好考試分析。注重培優(yōu)補差,注重個別輔導(dǎo),做好心理疏導(dǎo),培養(yǎng)考試能力。
三、主要工作:
理好教師的講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,主動探索,合作交流,夯實每一個知識點,不吃夾生飯,使學(xué)生深刻理解和牢固掌握各學(xué)科的基礎(chǔ)知識、形成基本技能,體會和運用基本思想和方法,獲得基本的活動經(jīng)驗。班主任要協(xié)調(diào)控制好學(xué)生的各科作業(yè)量,防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。科任老師在教學(xué)過程中,及時了解學(xué)生對自己所教學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,不使自己所教學(xué)科因教學(xué)效果不顯著而拉后腿,除完成教學(xué)任務(wù)外,也要配合班主任做好學(xué)生的思想工作。
四、具體措施:
5、提倡做好家校、師生聯(lián)系,加強常規(guī)管理,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動態(tài);
6、做好學(xué)科時間的調(diào)度和分配工作;
7、組織做好學(xué)業(yè)水平考試信息采集與報名工作;
8、做好學(xué)業(yè)水平考試組織與動員、學(xué)業(yè)水平考試升學(xué)動員工作。
9、做好班級管理工作,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng);
10、很抓安全教育工作,確保不出任何安全事故。
11、適當(dāng)安排活動,幫助學(xué)生緩解壓力。主題班會,欣賞教育片等。
五、具體工作安排
2017.2.23
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