讀后感是在讀書的過程中，對作者的觀點、情節(jié)、人物等進行分析和思考的過程。怎樣寫一篇能夠激發(fā)讀者興趣和思考的讀后感？讀后感是一個主觀的表達方式，每個人的理解和感受都會有所不同。
賣火柴的小女孩讀后感篇一
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這個故事，感動著我的心，那精彩的.內(nèi)容時刻告訴我：我多幸福。
這個故事記敘了一個小女孩，在寒冷的除夕之夜里賣火柴的悲慘故事。雖然天冷的可怕，還下起大雪，但這個女孩卻赤腳在雪地上坐著，她求著，希望有人能買她的火柴。她點燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時刻，最后凍死在街頭。表現(xiàn)了一個追求溫暖和光明的女孩。
當我讀到“這個女孩赤著腳光著頭走在街上，身穿……但始終沒有人理睬她。這時，我驚呆了。在寒風中，苦苦求著，那個場面，使人難以想象;那懇求的雙眼，為什么沒有人發(fā)自內(nèi)心的可憐這個寒風中的女孩!
讀了這個故事，我的心里充滿了幸福。在這個世界上，有我們這些生活在幸福的家庭里的孩子真幸福。
賣火柴的小女孩讀后感篇二
一個乖巧的小女孩，有著悲慘的故事，一個年齡不大的小女孩卻有著截然不同的命運;她，就是賣火柴的小女孩。
合上了書，閉上了眼睛，想著小女孩的悲慘命運：小女孩為了給病中的媽媽買藥吃，到處賣火柴，可惜沒人買，寒風中瑟瑟發(fā)抖的她，在富人歡慶的圣誕節(jié)凍死在了街頭。雖然小女孩死了，嘴角卻帶著微笑，擦然火柴的幻想是他想起了奶奶，與她快樂的飛上了天堂。沒有人知道小女孩曾經(jīng)看到過多美好、快樂、幸福的一幕。這一幕使她幸福地離開了人世。
通過擦拭火柴來幻想自己心中的美好生活，與她饑寒交迫的現(xiàn)實構成了鮮明的對比，這就是作者愛徒生想要給我們表達的意思：對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情，表現(xiàn)了對當時社會的不滿。
當我讀到小女孩幾次試著劃火柴取暖，幻想生活中的美好的時候，我的心中就倍加地傷心難過。當富人們在一起合家歡樂、舉杯共慶的時候，小女孩只能徘徊在刺骨的寒風中，流浪在清冷的街頭中;她只能在那微弱的火柴光中，幻想著美好生活：香噴噴的燒鵝、美麗的圣誕樹、慈祥和藹的奶奶，我的眼淚就不知不覺的掉下來。一根渺小微弱的火柴，雖然不能照亮這個開闊的世界，但卻能過溫暖一個小女孩小小的夢想、小小的心愿。
比起那個賣火柴的小女孩，現(xiàn)在的我們又是多么幸福呀!吃得飽、穿得暖。啊!這個世界真是太不公平了，一個活潑乖巧的小女孩，卻沒有一個快樂的金色童年。
我們得到的愛，遠遠地超出了小女孩得到的愛。家人的疼愛、同學的關懷、老師的悉心教導、朋友的友誼……這些愛，小女孩都沒有得到。此時的我們，比小女孩幸福上百倍、上千倍。我們要好好的把握住這幸福的美好生活，絕不能讓他白白丟失，珍惜這來之不易的幸福。
暑假《賣火柴的小女孩》讀后感(五)
賣火柴的小女孩讀后感篇三
古有呂蒙手不釋卷，今有沈俊杰手不釋卷。我看過不少書，其中有一本我還記憶猶新，那就是《賣火柴的小女孩》。
在寒冷的大街上，一個小女孩赤著腳，拖著虛弱的身體，靠著圍墻，輕輕地，慢慢地說：“賣火柴了……賣……火柴了，快……來……來買吧！過了一會兒，她順著墻壁滑了下來，她饑寒交迫，有氣無力地爬到烤鴨店旁，還沒等一絲暖氣傳出來，滿臉油光的老板就向她斥呵：“滾，滾，一邊去，沒看到我這正忙著嗎！”
過了一秒，老板就笑了，用一種怪嗔的語氣說：“小姑娘買烤鴨嗎？這是純種北京烤鴨，冰點價88元哦！”她知道老板的侮辱她，她靜靜地縮回墻角，想劃一根火柴暖暖身子，又不舍得，只好硬著頭皮回家，在爸爸的一陣暴打之下跑了出來，耳畔邊響起爸爸的話語：“不賣完火柴，就別想回家吃飯！”她把所有火柴點了，插在雪地里，睡著了。她夢見了慈祥的奶奶在天國向她招手，在離天人世的那一瞬間，好笑了。
讀到這里，我想起了我的生活。我的生活是多么的`美好。我的早餐美味而有營養(yǎng)，而她沒有用餐時間，什么時候賣完了火柴就什么時候吃飯，經(jīng)常饑一頓飽一頓，我們的衣服柔軟而又貼身；似乎專門為我們量身訂做，運動鞋的鞋底刻滿了花紋和圖案，既美觀又實用，而她的衣服是布丁疊布丁，釘了一層又一層，她沒有鞋子，三步一滑，五步一跤，腳底經(jīng)常被鐵釘、刀片劃傷，真的是步步驚心呀！我們住的是高樓，可以一賞美景，她住的是茅草房，一不小心會有白雪漏下來，岌岌可危。我們有自己的小伙伴，有自己的電腦，可以在網(wǎng)絡上尋找知音，她呢，在她眼里，只有賣火柴，賣火柴，多賣一棵火柴，就多一分生存的希望。
書讀百遍，其意自現(xiàn)，世上還有數(shù)不盡的好書，讓它們陪伴我們走過一生。
賣火柴的小女孩讀后感篇四
暑假里，我無意中發(fā)現(xiàn)了一本叫做《賣火柴的小女孩》的書，我立刻被吸引了。
故事是這樣寫得，我得知那小女孩的父親讓她賣光火柴才能回來。我仿佛看見一個赤著腳凍得渾身發(fā)抖的小女孩出現(xiàn)在我面前，那又冷又餓的可憐樣使我心如刀絞;我仿佛聽見小女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音就像一支利劍戳痛我的心;我又仿佛看到蜷縮在冰冷墻角下的瘦小的身軀，仿佛看到小女孩向點燃的火柴投去渴求的目光，可是火柴并沒有完成小女孩的愿望，她點燃一根、兩根、三根……直至她劃到最后一根火柴的時候，她看到了火雞和食物，但她卻永遠都吃不到了。她飛走了，飛到那沒有寒冷沒有饑餓的地方。我不禁仰望暮色漸漸降臨的夜空，當彩色的焰火升到夜空中，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的煙花中站著，幸福地微笑著。
為什么這么小的孩子要受如此的磨難?想想我們現(xiàn)在的生活要比她幸福多少倍啊!可是我們天天還抱怨這抱怨那，真是身在福中不知福啊!真希望我能把現(xiàn)在所擁有的.一切與這個小女孩分享，讓她感受到家的溫暖。希望人間不再發(fā)生這樣的悲劇!
賣火柴的小女孩讀后感篇五
今天，我們學了一篇課文——《賣火柴的小女孩》。
我的心里感到了一種從未有過的痛。
在一個溫暖的、家家團圓的節(jié)日——大年夜，小女孩的父親把她無親地趕出了家門，讓她去賣火柴。
在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服，在大街上無力地叫賣著。
這么可憐的小女孩，卻沒有一個人買她的火柴。
更沒有人去同情她，可憐她。
同時也反映了資本主義社會的不平等和人們的冷酷、無情。
和我們社會主義社會相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當然的，但在小女孩的眼中，那實在是無法實現(xiàn)的，多么可憐的小女孩呀!
可是，在點燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒有饑餓和憂愁通往天國的小路，和奶奶一起，在天國幸?？鞓返厣钪?/p>
學習了《賣火柴的小女孩》這篇文章后，我深有感觸，課文的主要內(nèi)容講的是一位賣火柴的小女孩，她在大年夜里還在賣火柴，卻沒有一個人向她買過一根火柴。
而她又不敢回家，怕她的爸爸打她。
她在凍僵的時候，蜷縮在一個墻角，終于鼓起勇氣，擦燃了一根火柴，小女孩覺得自己的`面前是一個大火爐，但不一會兒，火柴就沒了;當她擦燃了第二根、第三根，她又看到了噴香的烤鴨和美麗的圣誕樹。
當小女孩擦燃了第四根的時候，她看見了最疼愛她的去世的奶奶。
她為了挽留住她的奶奶，于是趕緊拿出一大把火柴擦燃了，在強烈的光明中，小女孩和她的奶奶一起飛向了那個沒有饑餓、沒有寒冷，沒有痛苦的地方去了。
和小女孩相比，我是多么幸福啊!我長這么大，從來沒有體會過凍僵的感覺，我在學校里受老師的愛護和教育、同學們的關心和幫助;在家中我受爸爸媽媽的愛撫，我吃得飽，穿得暖，睡得足，每天都可以自由自在地玩耍和學習。
但這一切，小女孩可能連想都沒有想過。
所以我說，我們應該珍惜現(xiàn)在的幸福時光，從小就學好本領，長大以后把我們的祖國建設得更加繁榮富強，不要再讓我們看見想賣火柴的小女孩這樣的孩子了。
我讀了安徒生的童話故事《賣火柴的小女孩》這篇文章，讓我淚流滿面，深深地感動著我的心。
那精彩的內(nèi)容時刻在提醒我：我多幸福啊!這篇文章講述了一個窮苦的小女孩在除夕夜光著頭赤著腳，穿著單薄的裙子在下著雪的大街上賣火柴，用輕柔的聲音說：請買我的火柴吧。
難道她不想在家里過節(jié)嗎?不想得到幸福嗎?
其實，她太想了，但是她卻做不到。
因為媽媽去世了，爸爸沒有工作，只好靠她賣火柴掙錢來維持生活，她的命運實在是太慘了。
她那小腳凍得發(fā)紫，但始終沒有人理踩她，手里的火柴一根也沒有賣出去。
她因為一根火柴也沒有賣掉，所以怕爸爸打她就不敢回家。
小女孩又冷又餓，只好坐在墻角，劃著一根又一根的火柴來取暖，似乎從火焰中看到了她從來沒看到過的景象，暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，還有她心愛的奶奶這一切對小女孩來說都只能是幻想。
而我們擁有的一切都是現(xiàn)實。
第二天清晨，在一個墻角里躺著一個小女孩，跟著她的奶奶去了一個沒有痛苦的地方?天堂。
這個小女孩是多么可憐啊!每天都吃不飽，穿不暖，在那寒冷的除夕夜還得賣火柴，而我們呢，每天都享受著幸福和溫暖，在學校有老師的關心和教導、同學的幫助和快樂，在家有親人的疼愛和照顧，和小女孩相比，我們幸福多了。
我讀完《賣火柴的小女孩》懂得了要珍惜這來之不易的幸福生活，要好好學習用成績來報答老師和父母，也祝愿賣火柴的小女孩在天堂能幸福快樂!
賣火柴的小女孩讀后感篇六
我讀了《賣火柴的.小女孩》這一篇故事，我對小女孩感到十分傷心難過。
里面講了：小女孩本來有兩只鞋子的但是一輛馬車從她身上過去了。一只被一個小男孩拿走了，一個卻怎么也找不著。小女孩只好光著腳走，在布滿雪花的路上走。走著走著，小女孩看到了一個墻角小女孩就做到那里在墻上擦一根火柴。
火柴里冒出了一個火爐小女孩剛想要在火柴上暖暖手火柴就滅了。
小女孩又擦了一根火柴，火柴里冒出了一個圣誕樹小女孩剛想要摸圣誕樹火柴又滅了…
我知道自己比小女孩幸福的多，所以我們不要巧不起身邊的人。
賣火柴的小女孩讀后感篇七
《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學校，有老師和同學的關心。生活是多么的美好！
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……
賣火柴的小女孩讀后感篇八
我特別喜歡聽媽媽講賣火柴的小姑娘，她穿著破舊的衣服在路上賣著便宜的.火柴，又餓又冷，每次聽到這里我都很難過。
覺得自己好幸福，漂亮的衣服，美味的食物，溫暖的家，真希望她能來我家做客，我給她一起分享我的玩具，我的零食，跟她做好朋友！
賣火柴的小女孩讀后感篇九
通過學習《賣火柴的小女孩》這篇文章，我明白了這個小女孩的艱難不易。這一個冬天她還要出去賣火柴，而且還是光著腳走路。一雙小腳凍得紅一塊青一塊的，我感覺她好可憐。她的拖鞋是小女孩穿她媽的，在這一晚上，她，沒賣出一根火柴，沒一個硬幣。我們都在家里團團圓圓的過新年，而她，卻在冬天寒冷的夜晚賣火柴，我們能吃到很多肉，這個小女孩卻什么也吃不到。我們有一個溫暖美麗的.家，小女孩只能在寒冷的外面睡覺。所以，外面要好好學習，珍惜自己擁有的一切優(yōu)越條件。
賣火柴的小女孩讀后感篇十
很多人都讀過賣火柴的小女孩，大多數(shù)人都可能覺得小女孩的命不好，可我學習了這篇童話后，我有許多不同的`看法。
童話中，小女孩因為不敢回家而凍死在大年夜，這很值得我們同情，可反過來想一想，小女孩的死究竟是誰造成的呢?我至今也不明白，為何當時的社會如此黑暗，窮人的命難道就如此微不足道，逍遙就要、不想要就不要的嗎?窮人的命難道就如此微不足惜?窮人雖然在物質(zhì)方面要比富人次一等，可他們在人性與尊嚴比富人要高!就算上面的幾點窮人都沒富人好，可窮人也是人啊!
英國詩人雪萊曾說過，冬天來了，春天還會遠嗎?對于小女孩，也許冬天來了，生命也就遠了——可她只是個孩子啊!雖然中國有句古話說窮人的孩子早當家，可早當家不等于早點掛啊!
做人，總還是要有底線，總還是要有人性，人性還是必要的。
賣火柴的小女孩讀后感篇十一
《賣火柴的小女孩》出自于丹麥童話作家安徒生筆下，是一篇很有感情色彩的童話作品。我在新華書店里偶然看到了這本書，就看了起來。里面的小男孩很可惡，但只有了可惡，才能體現(xiàn)出小女孩的可憐。
小女孩的困難和遭遇讓我們知道美好生活是來之不易的'，所以我們要珍惜今天的幸福時光，首先要保護好自己的生命，完成我們的學業(yè)，將來要報答父母，報效祖國。
賣火柴的小女孩讀后感篇十二
“天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜”我坐在窗前，深情地朗讀著丹麥十九世紀著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這篇著作向磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自我忘記了周圍的一切。我貪婪地看了一遍又一遍?？粗?，看著，我仿佛走進了一個神奇的世界。在陰暗的墻角邊，我遇到了賣火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸，我告訴他，我會使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著，歌唱著遠去?！肮蔽冶蛔约旱男β曮@醒，我清醒過來，發(fā)覺擺在自己面前的仍是那本書，我感到無比得空虛和寂寞。
“在這又冷又黑的晚上，一個光頭赤腳的小女孩在街上走著”我繼續(xù)朗讀著，“那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個小女孩披散著一頭卷曲的＇美麗的金發(fā)，她衣衫簡陋，爭著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：誰要火柴回答他的只是風雪的呼嘯聲。
看到這里，我的心也涼透了，怎么整個城市會像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情呢？“她赤著腳在雪中行走，終于找到一個角落坐下來。她不能回家，因為她沒賺到一個錢。最后，他嘴角帶著微笑，無聲無息地凍死了?！?/p>
“她們倆在光明和快樂中飛走了”讀到這里，我的眼眶濕潤了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。這個可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團圓之夜離開了這個黑暗的世界。在她有生之年，她只能擁有美麗的夢，但夢終究是夢，永遠不會成為現(xiàn)實。我心中不禁充滿了對小女孩的深切同情，也為她擺脫這種黑暗的生活高興。
讀著，讀著，去年大年夜的一幕幕歷歷再現(xiàn)。去年大年夜的晚飯前，我也在讀這篇著作。突然，一股烤雞的香氣撲鼻而來，難道安徒生今天也過圣誕節(jié)？“書呆子！”爸爸笑著說，“看你，書可以當飯吃？看書看的連年也不要過了？！”他推了我一把，這時我才恍然大悟：今天是年三十了，那香氣不正是從飯桌上飄來的嗎？那里已經(jīng)擺上了香噴噴的五香鴨，鮮美可口的西湖醋魚，還有蛋餃、魚丸，爸爸還正在做拔絲蘋果呢！“快來試試新衣服！”媽媽喊。我試著新衣，望著明亮的燈光，想：這不是那個小女孩所向往的'天堂嗎？我恨不得立刻插上雙翅，一下子飛到她的身邊，把她領到我家來，讓她和我一起分享這快樂，那時她會感到有多么幸福。但是，她畢竟已經(jīng)離開這個世界了。
不一會兒，我就讀完了這篇著作，我覺得很不是滋味，腦海中時時浮現(xiàn)那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中生活，對比之下，現(xiàn)在我們生活在社會主義的國家里是多么幸福啊！我衷心感謝偉大的黨和優(yōu)越的社會主義制度。
賣火柴的小女孩讀后感篇十三
賣火柴的`小女孩，我認為她是一位純潔而又可愛的小姑娘，雖然在*后她還是死了，但她那渴望幸福，渴望快樂，渴望食物渴望溫暖的靈魂卻灑遍了世界，我很痛聽她，如今我應該為她高興，因為她到另外一個世界去了，她從此沒有了痛苦，沒有了煩惱，沒有了饑餓也沒有了寒冷。
賣火柴的小女孩讀后感篇十四
今天，我們學習了一篇課文賣火柴的小女孩。我感到一種從未有過的內(nèi)心痛苦。
在一個溫暖的，家庭團聚的節(jié)日除夕那天，小女孩的父親把她趕出家門，沒有親戚，讓她賣火柴。在大雪鵝毛的寒冷街道上，她穿著厚厚的毛衣和羽絨服出門，卻空著肚子穿著單薄破舊的衣服，無力地在街上叫賣。這么可憐的小姑娘，卻沒人給她買火柴。更沒有人同情她，可憐她。同時也反映了資本主義社會的不平等和人們的冷酷無情。與我們的社會主義社會相比，我們都是同齡人，但我們受到不同的待遇。吃飯穿暖衣服對我們來說是理所當然的事，但在小姑娘眼里，真的是不可能的。多可憐的小女孩啊！
然而，在點燃火柴的一瞬間，她想象著自己坐在火邊，吃著美味的燒鵝。最后，她在沒有饑餓和悲傷的情況下走上了通往天堂的道路，和奶奶幸福地生活在天堂里。
珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。我們現(xiàn)在學習環(huán)境這么好，不好好學習還等什么？
賣火柴的小女孩讀后感篇十五
我讀完《賣火柴的小女孩》這本書后，心里非常激動。這是丹麥著名童話作家安徒生寫的一個動人的故事。書中描寫了一個小女孩，因爸爸負工傷被資本家辭退，為了掙錢買面包，小女孩不得不在大雪紛飛的新年那天賣火柴。她坐在墻角下，劃起了火柴。從火光中，她仿佛看到了死去的奶奶，仿佛看到一只烤鵝正遙遙晃晃地走來?？墒?，這一切都是幻覺。第二天，人們在墻角發(fā)現(xiàn)了她的尸體。這可憐的小女孩就這樣死去了！
我有想起20xx年是放鞭炮吃年夜飯家人坐在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會！
我們的生活和她截然不同，所以我們要珍惜時光！長大報效祖國！
賣火柴的小女孩讀后感篇十六
她盼望溫暖，首先擦亮了第一根火柴，火柴熄滅后火爐不見了；她盼望能得到吃的`東西，又擦亮了第二根火柴，火柴熄滅后還不能實現(xiàn)愿望；她擦亮了第三根火柴，盼望能和其他孩子一樣在圣誕樹下無憂無慮地生活，火柴熄滅后，只看到隕落的星星；愿望落空后，她想起了慈祥的老祖母，想回到她的懷抱中，又繼續(xù)不斷地擦亮剩余的火柴，火柴燃燒完畢，小女孩什么也未得到。
我們現(xiàn)在吃得飽，穿得暖，還能在教室里讀書，我們要懂得感恩，更要珍惜，要認真學習。
賣火柴的小女孩讀后感篇十七
放下手中的《安徒生童話》，我的心久久不能平靜，我的心在默默地哭泣，因為《賣火柴的'小女孩》這個故事還依然在感染著我。
我仿佛看到了她那脆弱的身軀蜷縮在墻角，望著屋子里透出的點點燈光；我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微顫動，她好想能夠吃上一頓飽飯。哧！火柴被擦亮了，變成了一個火爐，她想暖和自己的身子，火柴卻熄滅了。她擦亮的每一根火柴都變成了幻想中最美好的東西，因為她渴望溫暖、渴望食物，渴望愛與快樂！
終于，她走了，在一個除夕夜，在一個美好的日子里走了，她跟著她奶奶飛到?jīng)]有饑餓，沒有寒冷的地方去了。我為小女孩悲慘的命運嘆息，我為人們對她的冷漠傷心。
我真的希望那個沒有寒冷，沒有饑餓的地方是我們這兒?。∫捕嗝聪Ｍ覀兡馨阉拥竭@兒來，可我這天真浪漫的想法是不可能實現(xiàn)的。
賣火柴的小女孩讀后感篇十八
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的一篇童話故事。橙子在此整理了《賣火柴的小女孩》讀后感，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
《賣火柴的小女孩》讀后感作文
賣火柴的小女孩，你的命運是多么悲慘啊!我慢慢地合上了《安徒生童話》，眼前情不自禁地浮現(xiàn)出這樣一幅場景。
在一個飄著鵝毛大雪的平安夜，本是全家圍著火爐歡歌笑語的時候，賣火柴的小女孩卻穿著單薄的衣服，赤著雙腳，在大街上瑟瑟發(fā)抖。她想念遠在天堂的奶奶，她需要熱乎乎的食物，而她的身邊卻只有幾根賣剩下的火柴。她點燃了火柴，這微弱的熱光給了她溫暖和希望，帶著她向那沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方飛去。小女孩的生命凋謝了，但愿她已經(jīng)來到天堂，和她的奶奶團聚了吧。
我掩卷沉思。比起賣火柴的小女孩，我們的生活真可以說是豐衣足食。冬天，媽媽為我套上厚厚的羽絨服，生怕我凍著;想吃什么，去超市隨心所欲地挑，牛肉干、薯片、巧克力應有盡有。每當我生病時，更是全家出動，急急地送去醫(yī)院打針、吊水?？删褪沁@樣的生活，我們這些小皇帝有時還不滿足，還要鬧脾氣，實在是太不應該了。
賣火柴的小女孩，如果能來到我們新中國，那該多好呀!我一定會把所有的好東西和她一起分享的。
《賣火柴的小女孩》讀后感
1 發(fā)生在小女孩身上的那一幕幕不幸的事總浮現(xiàn)在我腦海里。
故事大意是這樣的：在圣誕夜里，人們匆忙回家，坐在暖爐邊，吃著豐盛的晚飯。一位小女孩赤腳在雪地里走著，看，她的小腳已被凍得又紅又腫。她不敢回家，因為沒賺到錢，怕爸爸打。萬般無奈之下，她擦亮了一根根火柴。第一次幻想到大火爐;第二次幻想到烤鵝;第三次幻想到一棵圣誕樹;第四次幻想到老祖母把把帶到了沒有寒冷和悲傷的地方——那就是天堂。第二天，人們發(fā)現(xiàn)小女孩被凍死啦。
由小女孩那會兒聯(lián)想到現(xiàn)代，我們都過著豐衣足食的生活。糧食多得吃不完，有時還挑三揀四，這個不吃，那個不喝，想起來真對不起父母。父母盡心全力養(yǎng)育我們，是因為他們想讓未來的我們生活更美好。
如果我可以扭轉時空，我一定把小女孩邀請到現(xiàn)代，讓她和我們一起快樂地學習，一起幸福地成長。
《賣火柴的小女孩》讀后感400字
今天，我們學了一篇課文——《賣火柴的小女孩》。我的心里感到了一種從未有過的痛。
2 齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當然的，但在小女孩的眼中，那實在是無法實現(xiàn)的，多么可憐的小女孩呀!
可是，在點燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒有饑餓和憂愁通往天國的小路，和奶奶一起，在天國幸?？鞓返厣钪?。
珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活吧，我們現(xiàn)在有這么好的學習環(huán)境，不好好學習，等什么呢?
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賣火柴的小女孩讀后感篇十九
我讀過了《賣火柴的小女孩》，我最大的感受就是跟她比我太幸福了，我有家人的愛。
我真希望那是女孩的一場夢，她能夠醒過來，然后和我們一樣，過著幸福的生活。我真的希望世界上以后沒有寒冷，沒有饑餓，沒有無家可歸的人。人人都過上幸福的生活。
賣火柴的小女孩讀后感篇二十
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這一本書，我被這一本書的內(nèi)容深深地感動了。
這一本書主要講的'是：在一個寒冷的除夕之夜，一個光著腳丫，頭上沒有頭巾的貧窮小女孩在舊圍裙里包了不少火柴，讓別人來買。天越來越黑，也越來越冷，她不敢回家，因為她沒有賣掉一根火柴，也沒有掙到一分錢，爸爸會打她的。她只能在外面受凍，挨餓。多么可憐的小女孩，擦燃一根火柴，只能在火柴里看到烤鴨和圣誕樹。后來我想她肯定是餓極了，才擦然一根火柴暖和暖和自己的小手。所以，最后她只能跟著奶奶在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。
與小女孩相比我是多么幸福啊!我可以在學校里讀書，寫字，也可以和同學們盡情地玩耍，也可以在家里得到父母的關愛。每當在過年或過節(jié)時，我就能和自己的哥哥姐姐弟弟妹妹一起吃飯，一起放煙花。我多么希望小女孩能來到我身邊，和我一起玩耍，一起寫字，讀書，一起茁壯成長!
賣火柴的小女孩讀后感篇二十一
“賣火柴，賣火柴，誰要火柴！”小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因為她家里實在是太窮了?？纯葱∨?，想想我自己，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。那位小女孩在寒冷的天氣中賣著火柴，而我呢？奶奶做著香噴噴的飯菜，媽媽讓我穿新衣服，家里演奏著和睦幸福的樂曲。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶?！边@對于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應該擁有的一切啊！
雖然小女孩比我小幾歲，可是她那么小就能出來賣火柴了，我真是太感動了，如果我回到小女孩那個時代，我一定會買下小女孩所有的火柴，讓小女孩過上美好的生活，再讓媽媽幫小女孩買上好看的新衣，可是，這是不可能的事情，小女孩你放心，人們看你在那么冷的大雪天，而且在過年時出來賣火柴，他們一定會把你的火柴都買掉的。
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