聯(lián)合教研活動(dòng)主持詞(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-12 23:09:13
聯(lián)合教研活動(dòng)主持詞(8篇)
時(shí)間:2022-12-12 23:09:13     小編:zdfb

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聯(lián)合教研活動(dòng)主持詞篇一

大家好!今天,我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里,首先我謹(jǐn)代表三實(shí)小全體教師歡迎各位專家與同仁的到來,歡迎你們!

本次活動(dòng),我們特邀了州教科所數(shù)學(xué)教研員肖玉瓊老師,市教研室數(shù)學(xué)教研員聶本桃老師、中心學(xué)校教研員胡光秘老師,咱們的支教學(xué)校白楊鄉(xiāng)魯竹壩小學(xué)、舞陽轄區(qū)兄弟學(xué)校五峰山小學(xué)、長(zhǎng)堰小學(xué)、鴨子塘小學(xué)的老師們,讓我們?yōu)榭腿藗兯蜕蠠崆榈恼坡?

本次活動(dòng),是我校數(shù)學(xué)教研組結(jié)合州級(jí)課題開展的一次校本研討活動(dòng)。本次研討的主題是"小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)教學(xué)有效性的研究"。

首先,進(jìn)行活動(dòng)第一項(xiàng)——觀看課例。

第一節(jié):三實(shí)小徐尹老師執(zhí)教的六年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元《比的認(rèn)識(shí)》第一課時(shí)《生活中的比》

第二節(jié):鴨子塘小學(xué)羅國(guó)昌老師執(zhí)教的五年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元中《星期日的安排》

兩節(jié)課已展示完畢,請(qǐng)大家稍作休息,第三節(jié)課10:10繼續(xù)進(jìn)行我們的活動(dòng)議程。

下面繼續(xù)我們的活動(dòng)議程:有請(qǐng)我們的羅淑華校長(zhǎng)講話。

首先,感謝兩位老師為大家提供了研討課例。下面有請(qǐng)兩位上課老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行說課。

為了讓與會(huì)代表對(duì)本次研討活動(dòng)主題有更進(jìn)一步的了解,下面就由我代表數(shù)學(xué)組老師作主題發(fā)言。

聽了兩位老師的說課和主題發(fā)言,在座各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),希望大家能暢所欲言!

這樣吧,我們學(xué)校的老師先拋磚引玉。由于時(shí)間關(guān)系,我校老師下去再進(jìn)行探討交流。常說"當(dāng)局者迷,旁觀者清"。今天參加我們會(huì)議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家里手。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?為我們的研究提出寶貴的意見和建議。

在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何才能提高其有效性;在整合利用遠(yuǎn)程資源時(shí)如何做到"適當(dāng)、適量、適時(shí)、適用";如何把握和處理文本、人本和資源整合的"尺度",這些問題一直是我校教師們的困惑,也是我校正在進(jìn)行研究的課題。今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),歡迎前來參與本次活動(dòng)的數(shù)學(xué)專家與教研員為我們指點(diǎn)迷津,給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

感謝專家們給予了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展。

隨著課改的不斷深入,我們時(shí)常感嘆:如今的課越來越不會(huì)上,越來越不能上了。我想只要老師多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,"簡(jiǎn)單單教數(shù)學(xué),完完全全為學(xué)生,扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展"這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。"課本不是學(xué)生的整個(gè)世界,整個(gè)世界才是學(xué)生的課本"。這一教學(xué)理念將轉(zhuǎn)化成為我校老師們的自覺行為。

最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家!

聯(lián)合教研活動(dòng)主持詞篇二

尊敬的xx學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們:

大家上午好!

今天我們兩校舉行教學(xué)研討活動(dòng),首先我謹(jǐn)代表平溪小學(xué)全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!

尊敬的兄弟姐妹們,你們的到來,市我校的榮幸,此次活動(dòng)為我們構(gòu)建了一個(gè)相互交流的平臺(tái),讓我們兩校之間有了進(jìn)一步的了解、增進(jìn)了友誼,更重要的是,讓我們?cè)诒敬位顒?dòng)中得到了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這次機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我們之間的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

我希望兩校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的工作多提寶貴意見,真誠(chéng)希望大家暢所欲言、真誠(chéng)交流,使我們的學(xué)校常規(guī)管理更加規(guī)范,教育教學(xué)科研活動(dòng)更加成熟。

上午我們聽了周老師很用心地給我們上了研討課,大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),在此舉行評(píng)課活動(dòng)。下面有請(qǐng)我校的周老師來談一下自己的授課思路。

說課

周老師的說課,重難點(diǎn)突出。感謝胡老師跟我們分享她的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

評(píng)課

聽了周老師的說課,在坐的各位老師一定有自己見解。下面我們就進(jìn)入評(píng)課環(huán)節(jié),希望各位老師能就自己的觀課談?wù)劯惺?,毫不保留的?/p>

自己聽課的收獲說出來,多提寶貴意見。以便我們共同提高,共同進(jìn)步。

1、首先請(qǐng)x小學(xué)的老師拋磚引玉。

2請(qǐng)我校的老師做做點(diǎn)評(píng)。

請(qǐng)x老師來點(diǎn)評(píng)一下。

請(qǐng)x老師說說您的看法

請(qǐng)x老師談?wù)勀母惺?/p>

請(qǐng)x老師談?wù)勀囊娊?/p>

請(qǐng)x老師談?wù)勀南敕?/p>

請(qǐng)x老師談?wù)勀母惺?/p>

剛才各位教師就數(shù)學(xué)研討課交流發(fā)表了自己的看法,雖然老師們對(duì)它有著不同的評(píng)價(jià),但正因?yàn)檫@些聲音給我們帶來了反思,從而促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新,教學(xué)模式的改革,教學(xué)質(zhì)量的提升。

領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

下面,我們將寶貴的時(shí)間讓給各位領(lǐng)導(dǎo),今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我們請(qǐng)?jiān)谧I(lǐng)導(dǎo),為我們指點(diǎn)迷津,為我們今后"改進(jìn)教學(xué)方式,提升教育品味"做出指導(dǎo)性意見。

歡迎xx小學(xué)校長(zhǎng)作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎

有請(qǐng)我校校長(zhǎng)作重要講話。

感謝幾位領(lǐng)導(dǎo)為我們指明了前進(jìn)的方向,我們將謹(jǐn)記各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對(duì)我們提出的評(píng)價(jià)與合理的建議。今后,我們也將博采眾長(zhǎng),多一份智慧,少一份平庸,多一份創(chuàng)新,少一些形式,力爭(zhēng)使我校教學(xué)課堂變得更加絢麗多彩!

我相信:通過這次活動(dòng),必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升;必將使我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階!希望我們兩校之間經(jīng)常來往,在今后的工作中我們兩校攜手并肩,與時(shí)俱進(jìn),為推進(jìn)我們的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后感謝大家的光臨!本次活動(dòng)到此結(jié)束。

聯(lián)合教研活動(dòng)主持詞篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同仁們:

大家下午好。信仰讓思想迸發(fā)出火花,希望讓未來散發(fā)出光芒!懷著一顆期待的心,我們又一次迎來了郊區(qū)文苑小學(xué)和育英小學(xué)的語文聯(lián)片教研活動(dòng)。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎育英小學(xué)各位同仁的到來!

今天的聯(lián)片教研活動(dòng)中,有我昔日一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,也有今日奮戰(zhàn)在一線的姐妹,但不論何時(shí),不論河底,關(guān)住家門,我們就是一家。所以,今天在這里,大家依舊不必吝惜自己的言語;也不必有所顧慮。暢所欲言,講出您的疑問和困惑;說出您的觀點(diǎn);介紹您的寶貴經(jīng)驗(yàn);真誠(chéng)的希望本次教研活動(dòng)能夠?yàn)槲覀兊那斑M(jìn)推波助瀾。

一、今天聯(lián)片教研的主題是:字理識(shí)字。這也是我們文苑小學(xué)這一學(xué)期語文教研活動(dòng)繼:吟誦教學(xué)和群文閱讀教學(xué)以來的第三個(gè)教研板塊教研。

二、研討活動(dòng)共有四個(gè)環(huán)節(jié):

1、由文苑小學(xué)延雙梅老師執(zhí)教《小伙伴》

2、 "字理識(shí)字"專題講座。

3、執(zhí)教教師說課、反思。

4、聽課教師圍繞主題,針對(duì)師生行為展開點(diǎn)評(píng)。

5、圍繞主題進(jìn)行專題研討。

6、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)點(diǎn)評(píng)

三、具體程序:

1、剛才我們聆聽了文苑小學(xué)青年教師延雙梅老師支教的一節(jié)識(shí)字課:《小伙伴》。感謝延雙梅老師的精心準(zhǔn)備,感謝孩子們的積極參與。

2、接下來有請(qǐng)張計(jì)芳老師和我們分享《字理識(shí)字》專題講座。

感謝張老師的精彩講座,讓我們?cè)谧掷碜R(shí)字的理論上再次上升了一個(gè)高度。

3、下面我們就圍繞這次的主題"字理識(shí)字",結(jié)合延雙梅老師的這一節(jié)課進(jìn)行交流。首先有請(qǐng)做客教師延老師對(duì)本節(jié)課說說自己的設(shè)計(jì)思路及教學(xué)后的反思。

4、"語文課永遠(yuǎn)是一門缺憾的藝術(shù)。"不論是做客人,還是聽課者,我們永遠(yuǎn)都是在不斷的學(xué)習(xí),不斷地研討中成長(zhǎng)的。下面我們就以這節(jié)課為例,來交流我們獨(dú)特的觀點(diǎn)吧。

5、感謝大家對(duì)本節(jié)課的精彩點(diǎn)評(píng),讓我們更清楚地看清了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。其實(shí),"字理識(shí)字"作為本學(xué)期我們文苑小學(xué)語文教學(xué)的一個(gè)特色來說,很多老師也有自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)來跟大家分享?,F(xiàn)在我們來聽聽他們具體是如何操作的。

6、感謝大家的精彩發(fā)言,讓我們對(duì)"字理識(shí)字"的運(yùn)用有了更深入的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。最后讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李副校長(zhǎng)為本次聯(lián)片教研活動(dòng)做總結(jié)。

感謝李校長(zhǎng)精彩的點(diǎn)評(píng),感謝大家的大家的暢所欲言,最后讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)杭錦旗教研室李彩梅老師為本次區(qū)域教研活動(dòng)做總結(jié)。

7、感謝李老師海納百川式的總結(jié),感謝各位同仁的積極參與。每一次的聯(lián)片教研活動(dòng)都記錄著我們每一次的努力和付出;每一次聯(lián)片教研活動(dòng),都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡;都是我們交流思考碰撞出的一束火花;也是我們收獲的一次自我升華。雖然本次聯(lián)片教研活動(dòng)就要結(jié)束了,但我們學(xué)習(xí)型、思考、努力的腳步依舊會(huì)前行!最后祝愿我們所有的老師夏日清涼,心似藍(lán)天,花樣美麗,一生幸福!謝謝大家!

聯(lián)合教研活動(dòng)主持詞篇四

尊敬的張老師、梁老師,各位同仁:

大家上午好!

春光三月,細(xì)柳微斜。今天,我們懷揣著對(duì)語文教學(xué)的殷殷期待,相約在這春意盎然的季節(jié)里,又一次迎來了名師工作室的教學(xué)研討活動(dòng)。我們名師工作室的每一次教研活動(dòng)都記錄著大家的努力和付出,都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡,都是我們交流思考碰撞出的一束火花,也是我們收獲的一次自我升華。今天我們要特別感謝周和萬xx老師為我們奉獻(xiàn)的兩堂精彩的'研討課。

兩位老師都作了精心的準(zhǔn)備,付出了艱辛的勞動(dòng)。下面,我們就上午的兩堂課進(jìn)行研討交流,并以兩堂課為載體,就如何提高小學(xué)語文課堂寫字有效性進(jìn)行共同探討。希望您依舊不必吝惜自己的言語;您也不必有所顧慮。暢所欲言,講出您的疑問和困惑;說出您的觀點(diǎn);介紹您的寶貴經(jīng)驗(yàn);真誠(chéng)的希望本次教研活動(dòng)能夠?yàn)槲覀兊那斑M(jìn)推波助瀾。

老師真誠(chéng)而精彩的交流,思如風(fēng)發(fā),言如泉涌,在交流中投射著一種智慧,一種魅力,從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng),解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值?!罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,我們才會(huì)不斷進(jìn)取,不斷成長(zhǎng)。

老師們的點(diǎn)評(píng)真是仁者見仁,智者見智,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,大家的評(píng)課先暫告一段落。

感謝大家的暢所欲言,感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng)。最后請(qǐng)兩位主持人對(duì)兩節(jié)課作點(diǎn)評(píng)并就本次教研活動(dòng)做總結(jié)。

感謝梁老師、張老師的精彩點(diǎn)評(píng);兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴,具體生動(dòng),啟示深刻。

時(shí)間過的真快,我們今天的活動(dòng)即將結(jié)束,然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。路漫漫,我們必須從現(xiàn)在就走起來,雖遠(yuǎn)且行,且行且珍惜,相信我們一路會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景,享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的積極參與,祝大家回程愉快,注意安全。

聯(lián)合教研活動(dòng)主持詞篇五

各位親愛的老師:

大家下午好!很高興能成為本次教研活動(dòng)的主持人,每次教研活動(dòng),都是我們不斷探討,不斷成長(zhǎng)的過程!今天我們的教研活動(dòng)分為七個(gè)部分:

下面由我組織教師熟讀下個(gè)主題的活動(dòng)安排等。學(xué)習(xí)了主題安排,請(qǐng)各年級(jí)組根據(jù)主題預(yù)設(shè)、周計(jì)劃進(jìn)行集體備課。

為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合幼兒園,我園將于下周開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

下面我們來討論一下本次家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案和具體時(shí)間安排。

各班做好家長(zhǎng)開放日的準(zhǔn)備工作。

每位老師認(rèn)真地交流了教育教學(xué)反思。大家相互學(xué)習(xí),借鑒好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

課堂教學(xué)(行為跟進(jìn)):聽課、評(píng)課。

這次的行為跟進(jìn)課是我執(zhí)教的小班語言《小熊醒來吧》,對(duì)于各位老師提出的意見以及不足,我在今后的課上也會(huì)注意,好的地方保留,不好的地方改進(jìn),增強(qiáng)自己的教學(xué)水平。

雙高課的教材以及教具的準(zhǔn)備。

下周四雙高課評(píng)選小組將來我園進(jìn)行復(fù)評(píng)工作,各班做好環(huán)境及衛(wèi)生工作。

下周我們將開展園級(jí)故事大王的評(píng)選活動(dòng),本次活動(dòng)分兩場(chǎng)進(jìn)行,11月25日各班自行組織比賽,11月28日各班推選幼兒進(jìn)行園級(jí)故事大王評(píng)選。請(qǐng)各位老師利用日常教學(xué)時(shí)間和游戲時(shí)間組織開展。

接下來,我們將進(jìn)行教師基本功考核自彈自唱環(huán)節(jié),請(qǐng)各班教師根據(jù)主題的進(jìn)展,把提前一到兩個(gè)主題中的歌曲自選兩首進(jìn)行自彈自唱。

最后進(jìn)行教學(xué)常規(guī)交流,主要有備課本檢查、班級(jí)材料檢查。相信通過我們大家的相互檢查交流,我們?cè)谡n前備課準(zhǔn)備上會(huì)越做越好。

今天的教研活動(dòng)到這里就結(jié)束了,感謝老師們的積極參與。同時(shí),也感謝各位老師對(duì)我的支持,謝謝大家!

聯(lián)合教研活動(dòng)主持詞篇六

各位老師大家:

下午好,今天由我和褚老師共同主持今天的教研活動(dòng):在幼兒園里,孩子最應(yīng)該獲得什么?對(duì)于今天的這個(gè)話題,我想作為一線教師的我們,肯定有許多話要相互交流,希望大家暢所欲言。

孩子是祖國(guó)的花朵,孩子是祖國(guó)的未來,孩子更是民族的希望。幼兒教育在世界各國(guó)都受到廣泛的關(guān)注,在我國(guó)幼兒教育也越來越受到重視。作為幼兒教師的我們?cè)噲D思考一個(gè)最本真的問題,幼兒在幼兒園里最應(yīng)該獲得什么?幼兒園應(yīng)該給幼兒的成長(zhǎng)提供哪些支持,能夠促進(jìn)幼兒現(xiàn)在的發(fā)展和可持續(xù)的發(fā)展。(提問)那么,你覺得幼兒在幼兒園里應(yīng)該學(xué)習(xí)什么?

(小結(jié))剛才老師們的回答都非常好,都從老師的角度闡述了自己的觀點(diǎn)。那么,接下來我們通過一段視頻,來看看孩子們自己想在幼兒園里獲得什么?或者簡(jiǎn)單地說他們?cè)谟變簣@里什么時(shí)候最快樂,在幼兒園里喜歡學(xué)什么?

請(qǐng)大家傾聽來自孩子們的心聲。(播放視頻)聽完孩子們的心聲,我們?cè)賮砺犅牸议L(zhǎng)們的心聲。(播放視頻)

(小結(jié))剛才家長(zhǎng)和幼兒對(duì)在幼兒園的學(xué)習(xí)提出了自己的想法。這也是和很多專家的意見和想法是一致的,在幼兒時(shí)期不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí),更是興趣的激發(fā)、能力的培養(yǎng)以及習(xí)慣的養(yǎng)成。

接下來,我們?cè)倏匆欢我曨l,看看其它國(guó)家的孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)什么呢?(教師討論)

(小結(jié))從剛才老師的發(fā)言當(dāng)中,大家的理念還是比較緊跟幼教理論的步伐,具有一定的時(shí)代性和前瞻性。

聯(lián)合教研活動(dòng)主持詞篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家上午好!

窗外寒風(fēng)襲面,室內(nèi)暖意融融,寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴?mèng)想一往無前的堅(jiān)定步伐。很高興在這個(gè)特別的日子里,我們相聚在實(shí)小,共同研討小學(xué)語文常態(tài)課堂中的有效教學(xué)。今天,光臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的有市教研室鄧主任,園林教育分局的潘局長(zhǎng)、胡科長(zhǎng),市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的尹校長(zhǎng),以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,歡迎你們的到來!

"關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量"園林片區(qū)小學(xué)語文教研活動(dòng)正式開始,首先,請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)尹強(qiáng)校長(zhǎng)致歡迎詞。

謝謝尹校長(zhǎng)熱情洋溢的講話!

十年課改,轉(zhuǎn)變的是觀念,積累的是經(jīng)驗(yàn),沉淀的是思想。當(dāng)我們從注重形式步入關(guān)注內(nèi)容、關(guān)注實(shí)效時(shí),我們的課堂已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸,關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識(shí),成為我們共同努力的目標(biāo)。常態(tài)課堂中如何進(jìn)行有效教學(xué)?在現(xiàn)實(shí)與理想之間,我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個(gè)專題展開研討,相信通過今天的研討,我們的理論與實(shí)踐會(huì)有進(jìn)一步的提升。本次研討活動(dòng)分課堂觀摩、互動(dòng)評(píng)課、輔導(dǎo)講座三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)課堂觀摩,為我們做課的是我校的楊艷老師,楊艷老師是我校青研教研組組長(zhǎng),市小語學(xué)會(huì)會(huì)員,市骨干教師,20xx年,她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。今天,她執(zhí)教的是人教版第九冊(cè)第六單元的課文《慈母情深》,大家掌聲歡迎她和她的孩子們。

現(xiàn)場(chǎng)觀課完畢,請(qǐng)大家稍作休息,9:20分,我們?cè)龠M(jìn)行后面的活動(dòng)議程。

老師們,短暫的休息后,我們繼續(xù)進(jìn)行后面的議程,剛才楊老師很用心地給我們上了一節(jié)精彩的課,我提議大家用最熱烈的掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝。下面,請(qǐng)楊老師談?wù)勊慕虒W(xué)設(shè)計(jì)思路及教后反思。

聽了楊老師精彩的演繹和講說,相信在坐各位一定有自己的看法和感受,下面就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),希望大家能暢所欲言。這樣吧,有請(qǐng)市學(xué)科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉,談?wù)勀銓?duì)這堂課的看法吧。

常說"當(dāng)局者迷,旁觀者清",今天參加活動(dòng)的老師都是語文教育教學(xué)中的行家里手,希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺?,為我們的研究提出寶貴的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言,各抒己見。(八校逐一發(fā)言)

老師們的點(diǎn)評(píng)真是仁者見仁,智者見智,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,大家的評(píng)課先暫告一段落。今天,我們很榮幸地請(qǐng)到了市教研室的鄧主任,接下來鄧主任將對(duì)楊老師的的課作精彩點(diǎn)評(píng),并為我們做專題輔導(dǎo)講座,大家掌聲歡迎。

鄧主任是我市中小學(xué)語文的掌門人,您的令旗指向哪邊,我們一線教師就奔向哪方,您今天的指導(dǎo)發(fā)言,高屋建瓴,具體生動(dòng),啟示深刻,我們將按照您的指引去積極探索。謝謝您!

接下來,有請(qǐng)園林分局的潘局長(zhǎng)為本次教研活動(dòng)做總結(jié),掌聲歡迎。

感謝潘局長(zhǎng)對(duì)我們本次教研活動(dòng)的肯定,潘局長(zhǎng)的講話既指出了我們教學(xué)中存在的問題,又為我們今后的工作指明了方向,讓我們獲得了深刻的啟示,會(huì)后我們一定深刻反思,努力推進(jìn)我校的教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

"師指一條路,燭照萬里程",伴隨著時(shí)鐘的滴答聲,我們的活動(dòng)已近尾聲,短短3個(gè)小時(shí)里,老師們交流思想,分享智慧,提出很多獨(dú)到的見解,碰撞出不少思維火花,每位教師都感受到了"常態(tài)課堂"的"別樣風(fēng)采",感受到了教與研的快樂。我們堅(jiān)信,有上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo),有兄弟學(xué)校的不吝賜教,有各位教學(xué)精英的不懈努力,有效教學(xué)必將根植于常態(tài)課堂,"常態(tài)課堂"之路定會(huì)越走越寬,越走越長(zhǎng)!本次教研活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家的參與。

聯(lián)合教研活動(dòng)主持詞篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、老師們:

上午好!

今天,我們?cè)谶@里舉辦全區(qū)20xx年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表朔城區(qū)教師進(jìn)修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!豬年到來,祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進(jìn),財(cái)運(yùn)如猛虎出籠般氣勢(shì)磅礴!

介紹研討會(huì)議程:

一、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng)

二、專家點(diǎn)評(píng)

三、專家講座

介紹與會(huì)專家、名師

老師們,20xx年,在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全區(qū)中小學(xué)大力支持積極配合下,進(jìn)修校先后進(jìn)行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn)。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開始,就確定了以"案例培訓(xùn)為主"的工作方針,就是集一線教師作課、說課、評(píng)課于一體,通過一些典型的課例開展案例研究。采用公開示范課的形式,把個(gè)人研究和集體研究結(jié)合起來,把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來。這種辦法省時(shí)高效易操作,看得見,抓得著,學(xué)得來。改變了過去臺(tái)上一人講的培訓(xùn)模式,收到了很好的效果。

新年伊始,我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師"課改新秀杯"課堂教學(xué)大賽。堅(jiān)持"以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合、提升素質(zhì)"的原則;為青年教師專業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)步構(gòu)建展示、交流、研討、共享的平臺(tái),又一批課改新秀脫穎而出。

今天,我們?cè)谶@里舉辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì),主要內(nèi)容是作示范課,然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。也許我們看到的示范課不是最完美的,但通過講課、點(diǎn)評(píng),我們?cè)谧拿總€(gè)人一定有所收獲。實(shí)踐表明,教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著,一個(gè)案例就是一個(gè)實(shí)際情境的描述,在這個(gè)情境中,包含一個(gè)或多個(gè)疑難問題,稍加思考,就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。研討會(huì)主持詞我們舉辦這樣的活動(dòng),就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律,探討課堂教學(xué)的有效性,創(chuàng)新教學(xué)方法,交流成功經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)年輕骨干教師;進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)策略,提高課堂教學(xué)效益。

參加今天研討會(huì)有區(qū)直初中、小學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師,還有區(qū)教育局有關(guān)人員,共計(jì)5場(chǎng),參會(huì)人數(shù)達(dá)1300多人次,規(guī)模比較大,希望大家自覺遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,積極配合、圓滿完成本次研討活動(dòng)!

謝謝大家!

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