每一次總結(jié)都是對(duì)自己的一次成長(zhǎng)，一次進(jìn)步。在寫總結(jié)時(shí)，要注重客觀真實(shí)、簡(jiǎn)明扼要。以下是一些常見的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對(duì)大家有所幫助。
回訪患者心得篇一
我的母校是浙江省臺(tái)州市路橋中學(xué)，座落于路橋城區(qū)西南珊山腳下，為浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、省級(jí)文明單位、省級(jí)綠色學(xué)校。1944年創(chuàng)辦，如今已經(jīng)走過(guò)68個(gè)春秋。學(xué)校從設(shè)備簡(jiǎn)陋的初級(jí)中學(xué)發(fā)展成為一定規(guī)模的高級(jí)中學(xué)，從一般中學(xué)發(fā)展成為頗具影響的重點(diǎn)中學(xué)。路橋中學(xué)具有光榮的傳統(tǒng)和優(yōu)良的校風(fēng)，素以刻苦聞名，以高質(zhì)量贏得聲譽(yù)。
20x年1月11日上午，回家的第二天我就和幾名高中同學(xué)手捧鮮花和一些精心制作的賀卡來(lái)到我們的母校。剛踏入校門，我們的心情格外激動(dòng)。抬頭仰望屹立在校門口廣場(chǎng)上久別的鐘樓，鐘樓上刻著“刻苦求實(shí)”四個(gè)金光閃閃的大字。曾經(jīng)三年是這四個(gè)字每天勉勵(lì)我們學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，生活中真誠(chéng)求實(shí)。
一進(jìn)入學(xué)校我們就馬上來(lái)到了高三班主任老師的辦公室，把鮮花和賀卡送給她，并且獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的問(wèn)候與祝愿。老師也關(guān)心的向我們?cè)儐?wèn)大學(xué)近況，得知我們?cè)趯W(xué)校一切良好她十分欣慰。然后我就向班主任簡(jiǎn)單介紹了這次社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容，得到她大力支持。由于上屆我們班的高考成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校依然讓她擔(dān)任畢業(yè)班的班主任，所以我們就決定在她帶領(lǐng)的班級(jí)展開這次活動(dòng)。
進(jìn)入班級(jí)首先我做了自我介紹和這次活動(dòng)的目的。接著我談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn)。之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備。然后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。對(duì)于同學(xué)們關(guān)心的學(xué)科和專業(yè)，熱情細(xì)心的介紹，做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡。還有填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)，我把自己經(jīng)歷的一些困難和細(xì)節(jié)做了仔細(xì)的介紹。最后我還特別介紹了我校的師資力量、校園環(huán)境和地理優(yōu)勢(shì)和美好的發(fā)展前景，還和同學(xué)們談了談高中生們最感興趣的大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。我校相對(duì)較低的分?jǐn)?shù)線給了很多同學(xué)很大的自信，而且給了部分成績(jī)較差的同學(xué)沖刺本科的希望。
看著眼前穿著統(tǒng)一校服的學(xué)弟學(xué)妹們，看著每張課桌高高壘砌的書墻，我不僅重溫了終身難忘的高三生活，更知道要給正在高考中奮力拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們帶去親切的關(guān)懷與有用的建議。
活動(dòng)結(jié)束后，我和同學(xué)們游覽了校園，母校的環(huán)境依舊秀美。在離開母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪，那里面有提高了自己的能力和完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我的交際能力、溝通能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的技巧，更加從容得在眾人面前發(fā)表講話。同時(shí)，作為往屆畢業(yè)生，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬狭私饬烁呖己蛨?bào)志愿等方面的注意事項(xiàng)，特別向他們介紹我的大學(xué)寧波大紅鷹學(xué)院，取得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。
對(duì)于寧波大紅鷹學(xué)院來(lái)說(shuō)，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了學(xué)校，給了他們比較直觀的印象，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響；對(duì)母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)，并分享了參加高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑；而對(duì)于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
回訪患者心得篇二
不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，在寒假期間，我們雖然沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)，但是我們每個(gè)人都有自己的任務(wù)，我們要完成屬于自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我選擇了回到自己的母校深州市中學(xué)為學(xué)弟學(xué)妹們加油鼓勁。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)；同時(shí)，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬狭私饬烁呖己蛨?bào)志愿等方面的知識(shí)，對(duì)北京大學(xué)也有了更直觀的認(rèn)識(shí)，收獲很大。但也存在著時(shí)間安排及交流等一些方面的不足，這是需要在以后的實(shí)踐活動(dòng)中所注意和糾正的。
很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于深州市中學(xué)這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了北京大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對(duì)自己，對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
在教室與高三的同學(xué)進(jìn)行交流。我首先做了自我介紹，并開了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn)；之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備；最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。
在離開母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過(guò)程中，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學(xué)加了我的賬號(hào)，建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系，并在放假期間通過(guò)qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外，通過(guò)之后與指導(dǎo)老師齊老師的交流，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià)，她也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。
對(duì)母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對(duì)于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到后來(lái)的寫發(fā)言提綱，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
我想，這次實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，以使自己的能力得到更大上的提升。
回訪患者心得篇三
1月22日，我?guī)е?dòng)與緊張的心情踏進(jìn)了我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了六年的母校—禮縣二中，向母校部分師生概括介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，并與學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己高考總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，給他們提供了一些建議。我順利完成了此次實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗多。
農(nóng)歷臘月初三，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心回到了我的母校—禮縣第二中學(xué)。 到了學(xué)校熟悉親切的感覺(jué)撲面而來(lái)，心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，頓時(shí)感到溫馨又溫暖。樹上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹依然充滿生機(jī)，但對(duì)于生長(zhǎng)在北方的我，這才是最熟悉不過(guò)的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了，但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課，校園里幾乎沒(méi)有人在走動(dòng)，陽(yáng)光明媚，帶著幾絲微風(fēng)，學(xué)校顯得安靜而又美麗。
我的母校禮縣第二中學(xué)（簡(jiǎn)稱禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1957年，遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬(wàn)人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定成績(jī)，成為鹽官教育的龍頭。幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持素質(zhì)教育，加強(qiáng)師德建設(shè)，立足科研興校，不斷深化教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的老師；還有一群可愛(ài)的同學(xué)，大家相處的像家人一樣，有了問(wèn)題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個(gè)集體中快速的成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了生活，并且順利的考上了大學(xué)。
農(nóng)歷臘月初三，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，懷著幾分激動(dòng)，幾分忐忑，我來(lái)到了離別半年的母校，踏進(jìn)母校，感到這里的一切熟悉又陌生，熟悉的是這里的花花草草，一磚一瓦；陌生的是那種緊張又壓抑的學(xué)習(xí)氣氛。感慨片刻之后，我給我的班主任獨(dú)老師打了一個(gè)電話，得知他此刻正在教研室，我就馬不停蹄地趕了過(guò)去。由于之前我已經(jīng)給班主任打過(guò)電話，說(shuō)明了此次活動(dòng)，他也同意給我提供平臺(tái)，叫我精心準(zhǔn)備，所以寒暄過(guò)后，他看了我準(zhǔn)備的材料，說(shuō)：“看你準(zhǔn)備這么充分，我給你兩節(jié)課的時(shí)間，好好宣傳一下，然后以過(guò)來(lái)人的身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹，幫他們答疑解惑，增強(qiáng)他們的信心?！甭牭桨嘀魅卫蠋熃o了我這么長(zhǎng)時(shí)間，我打心眼里高興，謝過(guò)班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活，班主任一邊聽一邊給我提了一些建議。
時(shí)間過(guò)得真快，沒(méi)說(shuō)多長(zhǎng)時(shí)間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進(jìn)教室，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后他就離開了。我先做了自我介紹，然后表明來(lái)意，同學(xué)們聽到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學(xué)校（利用ppt)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科平臺(tái)”的重點(diǎn)大學(xué)，是全國(guó)56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂，是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)，學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，是我國(guó)東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃，各類實(shí)驗(yàn)場(chǎng)、站面積440公頃，學(xué)校建筑面積52.6萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元?，F(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個(gè)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心23個(gè)（其中國(guó)家和省級(jí)教學(xué)示范中心8個(gè)）。圖書資料收藏量200余萬(wàn)冊(cè)（部），擁有中外文全文期刊1萬(wàn)余種，中文電子圖書40余萬(wàn)種，中文電子期刊近1萬(wàn)種，還擁有大量的數(shù)字資源和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)檢索查詢系統(tǒng)。
學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位。學(xué)校分為兩個(gè)校區(qū)，其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝，是南農(nóng)本部，浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū)，比鄰長(zhǎng)江占地面積716畝，緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)（正在建設(shè)中）—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝，學(xué)校有兩個(gè)大型現(xiàn)代化的圖書館，同時(shí)擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，同時(shí)學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長(zhǎng)達(dá)30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個(gè)校區(qū)連在一起，使兩個(gè)校區(qū)的交流更加密切。
全?，F(xiàn)有生命科學(xué)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院（含漁業(yè)學(xué)院）、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院、食品技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院（含土地管理學(xué)院）、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院）、國(guó)際教育學(xué)院等16個(gè)學(xué)院和體育工作部。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學(xué)院、中華農(nóng)業(yè) 文明研究院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長(zhǎng)江學(xué)院和日語(yǔ)培訓(xùn)中心等現(xiàn)有13個(gè)博士后流動(dòng)站、12個(gè)博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)、17個(gè)碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，65個(gè)博士學(xué)科專業(yè)、106個(gè)碩士學(xué) 科專業(yè)、57個(gè)本科專業(yè)，1個(gè)第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士（mpa）、風(fēng)景園林碩士等五種專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓(xùn)在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)有在職教職工2689人，其中：中國(guó)工程院院士2名，博士生導(dǎo)師253人，碩士生導(dǎo)師526人，高級(jí)職稱教師744人，國(guó)家、部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家28人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授2人，獲“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”9人，入選國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”第一、二層次專家7人，入選教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”8人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者27人，教育部“優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃”18人。
對(duì)于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況，我還做了重點(diǎn)介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時(shí)的學(xué)習(xí)體會(huì)，以自己當(dāng)年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問(wèn)題等等，傳授一些復(fù)習(xí)方法，放松心情的方法，并結(jié)合自己當(dāng)年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向?qū)W弟學(xué)妹介紹了高考填報(bào)志愿的相關(guān)考慮，讓同學(xué)們對(duì)高考填報(bào)志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團(tuán)活動(dòng)以及從中得到的鍛煉，向?qū)W弟學(xué)妹介紹了南農(nóng)的一些社團(tuán)及參加這些活動(dòng)對(duì)自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式，與同學(xué)們建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系。
1、收獲
對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來(lái)說(shuō)，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響；對(duì)母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對(duì)于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到后來(lái)的在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。
不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
2、不足
自己性格內(nèi)向，不善于與人交流，不自信。所以活動(dòng)做得不太完美。感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔；再有，時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒(méi)有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對(duì)南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問(wèn)到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒(méi)有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
今年的寒假，我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會(huì)實(shí)踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母?！鄙鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。我很高興能夠參加類似的活動(dòng)，我個(gè)人性格內(nèi)向、易緊張、不善語(yǔ)言表達(dá)，這次的活動(dòng)恰恰能夠磨練我與人交往的能力，還能讓我在鍛煉自我之余，體會(huì)到自身的價(jià)值，對(duì)他人做出貢獻(xiàn)。所以這次的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我大有裨益。
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我這次在母校開展活動(dòng)是非常的成功的。回訪母校使我收獲了舊情，同時(shí)對(duì)我將來(lái)人生情感起到了重要的導(dǎo)向作用。在活動(dòng)中我收獲了課本上學(xué)不到的東西，這對(duì)我的人生有非常重要的作用。。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲很多。所以，我真誠(chéng)地希望這個(gè)活動(dòng)可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時(shí)，也真誠(chéng)地希望我的母校越來(lái)越好，我的大學(xué)——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)也越來(lái)越好！
回訪患者心得篇四
近年來(lái)，各地醫(yī)院紛紛推出“醫(yī)院進(jìn)村回訪患者”活動(dòng)，通過(guò)專業(yè)醫(yī)務(wù)人員以及社區(qū)工作人員深入農(nóng)村，回訪患者，了解他們的病情康復(fù)情況以及生活困難等，旨在幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，使醫(yī)患關(guān)系更加密切。最近，我也參與了這樣一次活動(dòng)，并從中有了一些新的感悟與認(rèn)識(shí)。以下是我的心得體會(huì)。
首先，我深刻感受到了“醫(yī)院進(jìn)村回訪患者”活動(dòng)的價(jià)值和意義。在過(guò)去，由于農(nóng)村患者交通不便、信息閉塞等原因，他們往往無(wú)法及時(shí)獲得醫(yī)療資源，容易從醫(yī)院治療后難以康復(fù)，養(yǎng)成藥物依賴等不良習(xí)慣。而通過(guò)醫(yī)院進(jìn)村回訪活動(dòng)，我們可以走出醫(yī)院，走進(jìn)患者的家庭，了解他們的實(shí)際情況和需求，及時(shí)予以幫助和教育。如此一來(lái)，不僅可以幫助患者更好地康復(fù)，還可以提升他們對(duì)醫(yī)院的信任度，構(gòu)建起良好的醫(yī)患關(guān)系。
其次，這次活動(dòng)也讓我深入體會(huì)到了患者們的困難與需要。在回訪患者的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多患者的生活條件十分艱苦，家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差，無(wú)法負(fù)擔(dān)高昂的醫(yī)療費(fèi)用。有些患者還存在藥物依賴問(wèn)題，由于他們不了解藥物的正確使用方法，往往導(dǎo)致病情反復(fù)。要解決這些問(wèn)題，就需要社區(qū)醫(yī)生與社工人員的共同努力，向患者們提供相關(guān)的醫(yī)療費(fèi)用補(bǔ)貼和藥物指導(dǎo)等服務(wù)，幫助他們更好地管理疾病，提高生活質(zhì)量。
此外，我還意識(shí)到醫(yī)院進(jìn)村回訪患者所需要具備的專業(yè)知識(shí)和技巧。在回訪患者時(shí)，我們需要能夠準(zhǔn)確判斷患者康復(fù)情況，給予合理的疾病管理建議。同時(shí)，還需要與社區(qū)工作人員密切合作，共同制定康復(fù)計(jì)劃，確?？祻?fù)效果。此外，我們還應(yīng)該加強(qiáng)患者教育，告訴他們正確的用藥方式以及日常疾病預(yù)防措施，幫助他們樹立正確的健康觀念，避免病情復(fù)發(fā)。
最后，醫(yī)院進(jìn)村回訪患者活動(dòng)也給我提供了與患者建立良好關(guān)系的機(jī)會(huì)。通過(guò)親自走進(jìn)患者家庭，我能夠與他們面對(duì)面接觸，了解他們的需求，并展示自己的專業(yè)知識(shí)和醫(yī)療技能。在這個(gè)過(guò)程中，我與患者之間建立了信任和友誼，讓他們對(duì)我有更多的信心，愿意聽從我的建議和指導(dǎo)。這也是醫(yī)患關(guān)系更加密切的重要一步，為我今后的臨床工作奠定了基礎(chǔ)。
綜上所述，醫(yī)院進(jìn)村回訪患者活動(dòng)對(duì)于改善醫(yī)患關(guān)系、提高農(nóng)村患者康復(fù)質(zhì)量等方面具有重要作用。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了它的意義和價(jià)值，也意識(shí)到了我作為醫(yī)務(wù)人員需要具備的專業(yè)知識(shí)和技能。這次活動(dòng)為我提供了機(jī)會(huì)與患者建立良好關(guān)系，并在臨床實(shí)踐中取得更好的效果，我相信在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，為患者帶來(lái)更好的醫(yī)療體驗(yàn)。
回訪患者心得篇五
近年來(lái)，隨著醫(yī)療服務(wù)的不斷完善，我國(guó)農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療條件也得到了很大的改善。然而，由于交通不便、信息閉塞等原因，一些患者很難及時(shí)就醫(yī)和得到有效的醫(yī)療指導(dǎo)。為了解決這一問(wèn)題，我所在的醫(yī)院積極探索醫(yī)院進(jìn)村回訪患者的方式，從而提供更貼心的醫(yī)療服務(wù)。在一次進(jìn)村回訪患者的活動(dòng)中，我深受感動(dòng)，同時(shí)也收獲了很多心得體會(huì)。
首先，在回訪患者的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了醫(yī)生與患者之間的親情關(guān)懷。當(dāng)我走進(jìn)一位老人的家時(shí)，他已臥床多日。老人的眼眶濕潤(rùn)，感慨地說(shuō)：“有醫(yī)生來(lái)看我，我感覺(jué)好溫暖?！边@個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)讓我明白到，患者除了需要技術(shù)上的醫(yī)療指導(dǎo)和關(guān)注，更需要醫(yī)生們的心理慰藉。他們希望能夠得到醫(yī)生的關(guān)懷與安慰，以獲得一種心靈的愈合。只有這樣，患者才能真正信任醫(yī)生，積極配合治療。
其次，在進(jìn)村回訪患者的過(guò)程中，我意識(shí)到了醫(yī)生的社會(huì)責(zé)任。在村莊中，有一位患者家庭特別困難，經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠務(wù)農(nóng)為生。雖然住院期間因醫(yī)療費(fèi)用困難而由醫(yī)院承擔(dān)了一部分費(fèi)用，但對(duì)于未來(lái)的治療仍有所擔(dān)憂。在回訪中，我主動(dòng)與患者家屬交流，并詳細(xì)了解到他們的情況。在醫(yī)院的協(xié)調(diào)下，我們?yōu)榛颊呋I集了一定的醫(yī)療費(fèi)用，并幫助他申請(qǐng)了相關(guān)的救助政策。這次回訪使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，作為醫(yī)務(wù)工作者，我們不能僅僅滿足于技術(shù)上的支持，更要關(guān)心患者的整體情況，積極幫助他們解決困難。
另外，在進(jìn)村回訪患者的過(guò)程中，我也感受到了患者對(duì)醫(yī)院的感激之情。患者和家屬對(duì)我們的到訪表示了極大的歡迎，并將我們視為親人般的存在。這讓我深深體會(huì)到，作為一名醫(yī)生，我們不僅僅是為患者提供醫(yī)療技術(shù)，更是給予他們希望和溫暖。患者的感激之情也激勵(lì)著我們醫(yī)務(wù)工作者更加努力地工作，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
此外，在進(jìn)村回訪患者的過(guò)程中，我還看到了農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療服務(wù)的不足之處。由于交通條件限制，一些患者無(wú)法及時(shí)到醫(yī)院接受治療和復(fù)查。此外，由于醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)不完善，某些病情嚴(yán)重的患者很難得到及時(shí)救治。這讓我深感醫(yī)院進(jìn)村回訪患者的重要性，但同時(shí)也意識(shí)到醫(yī)療服務(wù)的不平衡問(wèn)題。今后，我們應(yīng)該更加注重基層醫(yī)療水平的提升，使得農(nóng)村地區(qū)的患者也能享受到與城市地區(qū)相同的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)起來(lái)，在醫(yī)院進(jìn)村回訪患者的活動(dòng)中，我體會(huì)到了醫(yī)生與患者之間的親情關(guān)懷、醫(yī)生的社會(huì)責(zé)任、患者對(duì)醫(yī)院的感激之情，也看到了農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)的不足之處。這次回訪使我更加意識(shí)到醫(yī)療服務(wù)不能僅僅局限在醫(yī)院內(nèi)部，而是要走進(jìn)農(nóng)村，關(guān)心患者的身心健康，為他們提供更加全面的醫(yī)療服務(wù)。通過(guò)這次活動(dòng)，我堅(jiān)定了為患者工作的決心，將積極投身到以人為本的醫(yī)療服務(wù)中去，為農(nóng)村患者健康保駕護(hù)航。
回訪患者心得篇六
光陰似箭，不知不覺(jué)我已在鎬京學(xué)院度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。雖然每天都過(guò)得繁忙緊張，但卻又讓人充實(shí)快樂(lè)，漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于兩個(gè)月的漫長(zhǎng)寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一月九號(hào)，在鎬京學(xué)姐的組織安排下，我們踏著去母校的路，心情很激動(dòng)，很遠(yuǎn)處我就隱約看見母校的大門上寫著“安康中學(xué)”，一下子感覺(jué)特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。
不一會(huì)兒我和另一個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了曾經(jīng)教過(guò)我們的班主任，感覺(jué)老師還是一樣的親切。我們也向老師獻(xiàn)上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達(dá)了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時(shí)我們班數(shù)學(xué)底子很差，老師總是不放心，每天晚自習(xí)下了以后都會(huì)留在班里解答同學(xué)們的問(wèn)題。在高三，老師一直對(duì)我們很嚴(yán)格，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，但這些在當(dāng)時(shí)的我們看來(lái)。對(duì)老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。聊了許多，我也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯(cuò)了，老師也感慨也很無(wú)奈。他說(shuō)他知道我們不回去聽他的話，但是他從不懈怠，這是他的責(zé)任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會(huì)我們?cè)鯓尤プ鋈?。是啊，到現(xiàn)在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著想著。老師，對(duì)不起，您辛苦了。
談話結(jié)束后，我漫步在校園里，踏著青青的石板路，走過(guò)每一個(gè)熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時(shí)的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學(xué)的煩惱，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿對(duì)大學(xué)的向往，身上顯現(xiàn)出堅(jiān)持不懈、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過(guò)去。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三，不算讀過(guò)高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，剩下的是對(duì)高三的懷念，其實(shí)，上了大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)我們對(duì)母校還是有一定的感情的。我們?cè)谶@里不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。曾經(jīng)覺(jué)得母校很小，現(xiàn)在覺(jué)得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識(shí)。曾經(jīng)覺(jué)得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在覺(jué)得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)了一群朋友;感謝母校，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)生活。
重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學(xué)的歡迎，讓我感受到母校的溫暖，也讓我感覺(jué)到高中的我已經(jīng)有了很大的區(qū)別?，F(xiàn)在我已習(xí)慣適應(yīng)了大學(xué)的生活，我覺(jué)得知識(shí)的增長(zhǎng)不是唯一的目的，更關(guān)鍵的是能力的提高。所以在以的學(xué)習(xí)生活中，我要更好地去鍛煉自己，以便自己將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)。
感恩母校，我們以您為榮!愿母校的未來(lái)越來(lái)越好!
對(duì)于這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，早在學(xué)校期間我們就已經(jīng)在準(zhǔn)備了，聯(lián)系外校同學(xué)、制作海報(bào)、聯(lián)系母校老師，策劃回訪母校并準(zhǔn)備回訪過(guò)程中的一些材料。
20xx年1月16號(hào)，借著寒假社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我們會(huì)到青田一個(gè)美麗、溫馨而又充滿我們回憶的地方。在這里，有著我們?yōu)楦呖紛^斗的痕跡；在這里，有著我們親愛(ài)的老師同學(xué)；在這里，有著我們?nèi)挈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。
天下著小雨，可依舊擋不住我們回訪母校的心。我是最先抵達(dá)校園的，早上就先過(guò)去了，看著那熟悉而又陌生的風(fēng)景，一幕幕我在青中時(shí)的場(chǎng)景跳入我的腦海，這是我心里在述說(shuō)：青中，我王華忠回來(lái)了。我首先來(lái)到了以前班主任的辦公室，看見老師那越發(fā)滄桑無(wú)力的面容，我想起了老師對(duì)待學(xué)生那嚴(yán)厲而又溫暖的教育方式。老師看見我就熱情地詢問(wèn)我在大學(xué)的情況，這讓我很感動(dòng)。我也積極地向老師匯報(bào)了我在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況、生活情況“我在大學(xué)過(guò)得和好呢！”。而后，我又拜訪以前的各位任課老師，也向他們匯報(bào)了自己的情況。中午，我陪同老師一起在那曾經(jīng)吃過(guò)無(wú)數(shù)次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。
下午，我們杭電回訪以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學(xué)校的同學(xué)都陸續(xù)到達(dá)了。他們與我一樣先去拜訪了老師，而后我們又匆匆趕到宣講會(huì)的地點(diǎn)，安排任務(wù)、布置會(huì)場(chǎng)、調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備。宣講會(huì)終于在5個(gè)班的熱切注視下開始了，首先我們介紹了自己的學(xué)校，并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學(xué)科的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我也給大家介紹了化學(xué)方面的學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)我自己的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了一次很好的鍛煉，雖然我講的時(shí)候還是有是有點(diǎn)緊張，但是我還是堅(jiān)持講完了。
當(dāng)晚，我們分成了5個(gè)小組走進(jìn)各個(gè)班級(jí)向他們對(duì)我們的學(xué)校以及大學(xué)生活做更加詳細(xì)的介紹。同學(xué)們的熱情也很高漲，時(shí)不時(shí)地會(huì)有問(wèn)題提出，我們也盡量給與回答。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)高考焦慮的情況，我們也熱心地開導(dǎo)他們，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。最后，我們也留下了自己的聯(lián)系方式，方便以后的聯(lián)系。
這一次的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我提供了很好的機(jī)會(huì)，鍛煉了我語(yǔ)言表達(dá)能力、社交方面的能力、在眾人面前講話的能力以及如何當(dāng)好負(fù)責(zé)人的能力。我相信這些在課堂上是絕對(duì)學(xué)不到的，而且活動(dòng)也給了我一個(gè)很好的平臺(tái)向大家推銷自己，這個(gè)在以后走上社會(huì)中是很有用的。當(dāng)然，通過(guò)這次活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)自己在這些方面還有很大的不足，具體表現(xiàn)在在講臺(tái)上講話比較緊張，活動(dòng)時(shí)間的掌握上還不行，事前的準(zhǔn)備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類的活動(dòng)，以求有更大的提高。
回訪患者心得篇七
在醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和醫(yī)療資源的日益緊缺的背景下，醫(yī)院進(jìn)村回訪患者的活動(dòng)逐漸成為了我國(guó)醫(yī)院普遍的工作方式。這種工作方式不僅有利于及時(shí)了解患者的康復(fù)狀況，還能夠加強(qiáng)患者對(duì)醫(yī)院的信任，提高服務(wù)質(zhì)量。在參與醫(yī)院進(jìn)村回訪患者的工作中，我深深感受到了其中的意義與價(jià)值。
首先，醫(yī)院進(jìn)村回訪患者能夠及時(shí)了解患者的康復(fù)狀況。在患者出院之后，他們依然需要一段時(shí)間的康復(fù)和治療，而醫(yī)院無(wú)法實(shí)時(shí)得知他們的康復(fù)情況。通過(guò)進(jìn)村回訪，醫(yī)院可以與患者建立有效的聯(lián)系，及時(shí)了解他們的康復(fù)狀況，從而提供進(jìn)一步的指導(dǎo)和幫助。對(duì)于一些需要長(zhǎng)期康復(fù)的患者來(lái)說(shuō)，這種關(guān)心和幫助將使他們更加有信心和勇氣面對(duì)疾病，加快康復(fù)進(jìn)程。
其次，醫(yī)院進(jìn)村回訪患者可以加強(qiáng)患者對(duì)醫(yī)院的信任。在農(nóng)村地區(qū)，由于交通條件限制和醫(yī)療資源匱乏，很多患者對(duì)于就醫(yī)選擇存在猶豫和擔(dān)憂。醫(yī)院進(jìn)村回訪患者的工作方式不僅可以讓患者感受到醫(yī)院的關(guān)心和貼心服務(wù)，還可以讓他們對(duì)醫(yī)院的信任度大幅提升。通過(guò)與患者面對(duì)面地溝通交流，解答他們的疑慮和困惑，醫(yī)院可以打破患者的心理障礙，讓他們?cè)诩膊≈委熯^(guò)程中更加放心和順利。
第三，醫(yī)院進(jìn)村回訪患者有助于提高服務(wù)質(zhì)量。通過(guò)進(jìn)村回訪，醫(yī)院可以了解到患者對(duì)于醫(yī)療服務(wù)的滿意度和不滿意度。在聽取患者的意見和反饋之后，醫(yī)院可以及時(shí)改進(jìn)自身的服務(wù)質(zhì)量，不斷提高醫(yī)療技術(shù)水平和醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步得到患者的認(rèn)可和信賴。同時(shí)，醫(yī)院也可以通過(guò)回訪患者的方式及時(shí)了解到患者對(duì)藥物的使用情況，及時(shí)調(diào)整治療方案，避免患者因?yàn)檎`服或者漏服藥物而影響治療效果。
第四，醫(yī)院進(jìn)村回訪患者能夠更好地開展健康教育活動(dòng)。在進(jìn)村回訪的過(guò)程中，醫(yī)院可以向患者詳細(xì)介紹疾病的防治知識(shí)和生活中的常識(shí)，幫助患者樹立正確的健康觀念和生活方式。通過(guò)口頭宣傳和實(shí)際案例的講解，醫(yī)院可以更直觀地傳遞健康知識(shí)，讓患者更容易接受和理解。在困擾很多農(nóng)村地區(qū)的健康問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，醫(yī)院進(jìn)村回訪患者的健康教育活動(dòng)更加重要和必要。
綜上所述，醫(yī)院進(jìn)村回訪患者的工作方式對(duì)于改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、加強(qiáng)患者對(duì)醫(yī)院的信任、促進(jìn)健康教育等方面具有重要作用。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我深深體會(huì)到了這項(xiàng)活動(dòng)所帶來(lái)的意義與價(jià)值。不僅可以及時(shí)了解患者的康復(fù)狀況，還可以提高服務(wù)質(zhì)量，增加醫(yī)院的公信力。相信通過(guò)醫(yī)院進(jìn)村回訪患者的方式，我國(guó)的醫(yī)療服務(wù)將會(huì)得到更大的改善和提升。
回訪患者心得篇八
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，驀然回首，才意識(shí)到日子的匆匆?；厥淄赵谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。
（××××年××月××日×午/×?xí)r），我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說(shuō)復(fù)雜，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪，又包含著些許的忐忑。
今天伴著綿綿細(xì)雨，踏著去母校的路，雖然天空不作美，但是心情格外興奮。校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅。
一下子感覺(jué)特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。踏進(jìn)母校的大門，依然還是原來(lái)的樣子。兩旁的樹在細(xì)雨的滋潤(rùn)下顯得格外的茁壯，樹葉在細(xì)雨的洗滌下發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響，雖然因?yàn)榧竟?jié)的原因，樹上的花已經(jīng)雕謝了，但是還是能夠看出她的樣子?？吹叫@的風(fēng)景依舊，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經(jīng)走過(guò)三年的路，心中不免想起了高中的生活。
曾經(jīng)就讀于這所學(xué)校，并且順利地從這里考進(jìn)了大學(xué)，我感到很幸運(yùn)。作為從這里走出來(lái)的學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對(duì)自己，對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。
雖已陶醉在這樣美好的校園風(fēng)景中，但還不忘本次回訪母校的目的來(lái)到曾經(jīng)教過(guò)我的老師這兒，感覺(jué)老師還是一樣的親切，一樣的和藹可親。我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室，他/她不顧繁忙，拉著我坐下來(lái)詢問(wèn)我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動(dòng)。我向他/她詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對(duì)自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。他/她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。
在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的老師。
之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。完成此次回訪母校的任務(wù)后，不忘與過(guò)去的老師道別，拍攝一些校園的照片回去留作紀(jì)念，此行真的是很有意義啊！
在離開母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。
我想，這次實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，以使自己的能力得到更大上的提升。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)；但仍存在著時(shí)間安排及交流等一些方面的不足，這是需要在以后的實(shí)踐活動(dòng)中所注意和糾正的。
回訪患者心得篇九
步入大學(xué)后我們迎來(lái)了第一個(gè)寒假，時(shí)間真的過(guò)得很快，仿佛昨天我們還在緊張的備考，高三的感覺(jué)還未完全散去，我們卻又戴上了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見到可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，看望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?/p>
我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，老校區(qū)文化深厚，環(huán)境優(yōu)美，而于20xx年建成招生的新校區(qū)更是像小一號(hào)的大學(xué)校園。仍記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)母校xx年校慶的熱烈場(chǎng)面，時(shí)隔三年，我步入了正值xx校慶的東南大學(xué)，感到自己十分幸運(yùn)，這個(gè)寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校，依次走進(jìn)了老和新兩個(gè)校區(qū)。
走進(jìn)德州一中老校門，學(xué)弟學(xué)妹們正在上課，安靜的校園讓我們會(huì)想起了許多難忘的充實(shí)的時(shí)光，沒(méi)有像小學(xué)一樣朗朗的書聲，卻讓人深深感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣息。我們幾個(gè)簇?fù)碇鴶D進(jìn)了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對(duì)久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個(gè)一個(gè)的打量，說(shuō)著我們細(xì)微的變化。我們依次見到了幽默的鄭老師，可愛(ài)的孟老師，還有在新校區(qū)我們尊敬的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的大學(xué)，回憶我們的高中。
老師與我們交談時(shí)，他們提到了他們記憶中的大學(xué)生活，提到了高中與大學(xué)的學(xué)習(xí)，他們說(shuō)高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應(yīng)試，在這個(gè)壓力下也許除了學(xué)習(xí)書本之外的事情了解的都很少，而大學(xué)生活中，書本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注重自己能力的發(fā)展，更要學(xué)會(huì)與人交流。孟老師也告訴我們，在大學(xué)中要抓住自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不拘泥于教材，也要自己去讀對(duì)自己有用的書，她說(shuō)一定要利用好圖書館這個(gè)資源庫(kù)，在工作以后要讀自己喜歡的書要抽時(shí)間就很困難了，所以要努力在最容易武裝自己時(shí)毫不懈怠去行動(dòng)，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著這些打算，但在很多時(shí)候就會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因放下了，這種懶惰也許是我最大的敵人，所以我想在大學(xué)中要開啟我的理想之門最先應(yīng)打敗自己的心魔。
除此之外老師們還給我們提出了許多建議，班主任劉老師說(shuō)高中時(shí)貼在講臺(tái)上方的話“日事日畢，日清日高”應(yīng)該作為我們一生的箴言。每日事每日畢，每日清除當(dāng)天的問(wèn)題才能每日都有提高，的確，想到高中時(shí)在老師的強(qiáng)調(diào)下我們遵循著這八個(gè)字，真的取得了很大的進(jìn)步，在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)真的每日有著每日的提高才能不被時(shí)代所拋棄，像歌曲里寫的“再不瘋狂我們就老了”。
在與老師的交流中，我很清楚的感受到了老師們最想用他們過(guò)來(lái)人的身份給予我們最多的建議和經(jīng)驗(yàn)，我們雖然畢業(yè)了，不再是他們義務(wù)中的學(xué)生，但他們對(duì)我們毫無(wú)保留的教導(dǎo)讓我們深深感受到師生之間是一輩子的情誼。
在了解到我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后，老師幫助我們聯(lián)系了學(xué)校辦公室，由于時(shí)值期末考試，我們只能在課間走到教室與學(xué)弟學(xué)妹在他們緊張備考時(shí)進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的談話。站在這么多學(xué)弟學(xué)妹面前，沒(méi)有了原來(lái)的忐忑，我向他們簡(jiǎn)單介紹了東大這所百年名校，并向他們贈(zèng)送了東南大學(xué)的紀(jì)念品和宣傳彩頁(yè)，學(xué)弟學(xué)妹們很高興的問(wèn)了我很多關(guān)于東大，關(guān)于大學(xué)生活的問(wèn)題，從他們好奇的臉上我仿佛看到了我們?cè)诟咧袝r(shí)對(duì)大學(xué)生活的憧憬與渴望，當(dāng)然他們最想知道的還是進(jìn)入大學(xué)的“門檻”：高考，我與另外幾個(gè)同學(xué)向他們分析了20xx年山東高考的各個(gè)科目情況，并告訴他們高考并不像他們想象中那么困難，如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己哪個(gè)方面不足現(xiàn)在努力仍然來(lái)得及，如果現(xiàn)在認(rèn)為自己已經(jīng)不錯(cuò)的也要繼續(xù)完善自己，作為山東的考生一定要比其他地方的考生更加努力。在學(xué)弟學(xué)妹的要求和老師的允許下我們還占用了他們半節(jié)自習(xí)課的時(shí)間向他們分享了我們的高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在與學(xué)弟學(xué)妹的交流中我們發(fā)現(xiàn)這一屆的學(xué)生要比當(dāng)時(shí)的我們更加有危機(jī)感，也許因?yàn)槲覀兘佑|到的大多是鄉(xiāng)下考上來(lái)的孩子，但是我相信在一百多天之后，這一屆的學(xué)生在考場(chǎng)上會(huì)比我們更強(qiáng)。
告別高三的學(xué)弟學(xué)妹，我們最后去了曾經(jīng)呆了三年的教室，如今這里坐著的已經(jīng)是高一的學(xué)生，看著熟悉的教室，新鮮的面孔，我們心中也很復(fù)雜。高一的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谥牢覀兊膩?lái)意后很熱心的和我們交談，他們正在描繪心中對(duì)大學(xué)最初的夢(mèng)想，漸漸地讓他成為現(xiàn)實(shí)，也將在這里度過(guò)永遠(yuǎn)難忘的三年生活。
結(jié)束了與學(xué)弟學(xué)妹的交談，告別了老師，我們走出了一中的校門，其實(shí)我并不想將這次的回訪母校說(shuō)成一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一次任務(wù)，這次回來(lái)見到老師學(xué)生更像一次學(xué)習(xí)，曾經(jīng)的恩師們?cè)俅谓o予我們知識(shí)，教我們?cè)诖髮W(xué)中甚至在以后的人生路上應(yīng)該怎樣走，怎樣為人處事、怎樣充實(shí)自己、怎樣讓自己不落后。學(xué)弟學(xué)妹們也讓我們知道了在現(xiàn)在的社會(huì)中應(yīng)該充滿更高的危機(jī)感，充分爆發(fā)自己的小宇宙。
回訪患者心得篇十
心得體會(huì)是反思和總結(jié)的過(guò)程，是通過(guò)回顧和回訪自己的經(jīng)歷與教訓(xùn)，從中獲取教益并得到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)此次回訪，我深刻體會(huì)到了回訪的重要性和作用，同時(shí)也學(xué)到了一些寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)?；卦L的意義不僅體現(xiàn)在個(gè)人成長(zhǎng)方面，更是對(duì)于工作和生活的提升具有重要的幫助和作用。
在回訪過(guò)程中，我對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行了深入的反思和總結(jié)。首先，我回顧了過(guò)去的種種事件和決策，分析了其產(chǎn)生的原因和結(jié)果。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己在某些情況下的盲點(diǎn)和錯(cuò)誤判斷。例如，在處理一起糾紛事件中，我過(guò)于主觀化地對(duì)待了問(wèn)題，沒(méi)有站在公平客觀的角度去分析判斷，導(dǎo)致了不公正的處理結(jié)果。通過(guò)回訪，我能夠客觀地看待自己的過(guò)去行為，反思其中的問(wèn)題所在，并通過(guò)總結(jié)教訓(xùn)，提升自己的分析和決策能力。
其次，回訪也是對(duì)自身成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)回顧自己的成長(zhǎng)歷程，我發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)與技能方面的不足，并通過(guò)反思與總結(jié)來(lái)彌補(bǔ)這些不足。例如，我在處理一次重要會(huì)議時(shí)，意識(shí)到自己對(duì)于會(huì)議組織、議程設(shè)計(jì)等方面的不足。在回訪后，我積極主動(dòng)地尋求相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并不斷提升自己的專業(yè)能力。通過(guò)回訪的機(jī)會(huì)，我能夠?qū)ψ约旱某砷L(zhǎng)進(jìn)程進(jìn)行定期的檢視和調(diào)整，確保自己在工作和生活中不斷進(jìn)步。
此外，回訪還可以幫助我更好地應(yīng)對(duì)挫折和失敗?；卦L的過(guò)程中，我會(huì)遇到自己曾經(jīng)面對(duì)的失敗和困難，從而引發(fā)不愉快的情緒和焦慮。然而，通過(guò)回訪，我能夠認(rèn)識(shí)到失敗是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，從中汲取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，而不陷入自我懷疑和消極情緒中?；卦L讓我看到了自己的弱點(diǎn)和不足，從而促使我不斷完善自己，提升自己，達(dá)到自己的目標(biāo)。
最后，回訪是對(duì)自己人生態(tài)度和價(jià)值觀的檢驗(yàn)。通過(guò)回訪，我能夠更加認(rèn)清自己的內(nèi)心需求和價(jià)值觀，從而更好地明確自己的人生目標(biāo)和追求。在回訪的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)于事業(yè)和家庭的重視程度，以及對(duì)于自我成長(zhǎng)和內(nèi)在滿足的追求。這種意識(shí)的清晰讓我更加明確自己未來(lái)的方向和努力的目標(biāo)，讓我更加堅(jiān)定地追求自己的理想和夢(mèng)想。
總之，回訪是一種促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和改進(jìn)的重要方式。通過(guò)回顧和回訪自己的經(jīng)歷和教訓(xùn)，我們可以體會(huì)到其在思維和決策上的作用，同時(shí)也對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和人生追求具有重要的幫助和指導(dǎo)作用。通過(guò)回訪，我意識(shí)到了自己的不足和缺陷，同時(shí)也學(xué)到了如何去改善和提升自己。我相信，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)保持回訪的習(xí)慣，不斷完善自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
回訪患者心得篇十一
寒假前，看到回訪母校的寒假社會(huì)實(shí)踐，我們幾個(gè)原來(lái)同校的幾個(gè)同學(xué)一起商量著參加，大家積極性都很高，由于人數(shù)有限，個(gè)別人只能遺憾，不過(guò)回母校時(shí)他們也都來(lái)了。
技大學(xué)宣傳冊(cè)及明信片及他們熱切聽我們講有關(guān)杭電，有關(guān)大學(xué)生活的事情，對(duì)于提問(wèn)他們也是特別積極，他們不僅問(wèn)我們?cè)?jīng)的高考生活，更多問(wèn)我們的大學(xué)生活，問(wèn)關(guān)于杭電的情況，我們?yōu)樗麄円灰唤獯?，我可以體會(huì)他們對(duì)大學(xué)生活的向往，想當(dāng)初問(wèn)我也是這么過(guò)來(lái)的，當(dāng)然我們?cè)谥v杭電大學(xué)生活的好時(shí)，也會(huì)告訴他們要注意，上大學(xué)依舊要好好學(xué)習(xí)，天天向上，小心掛科，還有最重要的是現(xiàn)在好好學(xué)高考考好，有好成績(jī)。雖然沒(méi)有站在講臺(tái)上主講，我也是偶爾插一句，有幾個(gè)學(xué)妹極力讓我講時(shí)，我也說(shuō)了一些。
能與母校的他們，分享我自己的生活，我很開心，而且看著他想了解杭電，了解大學(xué)，我用相機(jī)一幕幕抓拍，想著這樣為他們以后報(bào)考可能有了更好更正確的選擇有一定的幫助，我就特別有成就感。
縱觀整個(gè)活動(dòng)，參與其中的我有了不小的提升，也發(fā)現(xiàn)了許多不足，我仍然沒(méi)有足夠的勇氣，主動(dòng)上臺(tái)向這么多人演講，依然沒(méi)有魄力，去主動(dòng)攬下活動(dòng)的組織統(tǒng)籌這個(gè)任務(wù)，這是我十分欠缺的，也是我必須去克服，去前進(jìn)的幾點(diǎn)，我相信我會(huì)成功的。
這次寒假實(shí)踐活動(dòng)，給予我很好的鍛煉，同時(shí)我也做到了宣傳杭電和回報(bào)母校，收獲了許多，老師的期待與鼓勵(lì)，那些“孩子們”的笑臉，這份經(jīng)驗(yàn)，這樣的提升。
我希望，也期待著學(xué)校能在給予我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這樣實(shí)踐的機(jī)會(huì)，很難得，我希望下次，我的不足克服后，能再次迎來(lái)新的實(shí)踐。當(dāng)然，那時(shí)，我也會(huì)積極爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，以使自己的能力得到更大上的提升。
回訪患者心得篇十二
回訪是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)或組織在活動(dòng)或項(xiàng)目結(jié)束后，對(duì)參與者進(jìn)行事后的跟進(jìn)和反饋。通過(guò)回訪，可以了解參與者的真實(shí)感受和意見，進(jìn)一步改進(jìn)和提升活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在我過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中，參與回訪對(duì)于團(tuán)隊(duì)和個(gè)體成長(zhǎng)都有著重要的作用。下面，我將分享一些我在回訪中得到的心得體會(huì)。
在回訪的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)關(guān)鍵的要素。首先是準(zhǔn)備工作。在回訪之前，團(tuán)隊(duì)需要明確回訪的目的和計(jì)劃，制定回訪的流程和時(shí)間安排。這樣可以讓回訪更加有序和有效。其次是回訪的方式和方法。回訪可以采用面對(duì)面的方式，也可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、電話訪問(wèn)等形式進(jìn)行。不同的方式適用于不同的情況，但最重要的是確?；卦L的內(nèi)容充分，能夠涵蓋參與者的各個(gè)方面。最后是回訪結(jié)果的處理和分析?；卦L的結(jié)果需要被認(rèn)真對(duì)待，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該進(jìn)行分析和總結(jié)，找出問(wèn)題和改進(jìn)的方向。
回訪的價(jià)值主要在于以下幾個(gè)方面。首先，回訪可以激發(fā)參與者的積極性和歸屬感。通過(guò)回訪，參與者可以感受到團(tuán)隊(duì)對(duì)他們的關(guān)注和重視，從而更加投入和積極參與到活動(dòng)中來(lái)。其次，回訪可以提供及時(shí)的反饋和建議。參與者可以通過(guò)回訪表達(dá)自己的真實(shí)感受和意見，團(tuán)隊(duì)可以從中獲得寶貴的信息，及時(shí)改進(jìn)和調(diào)整活動(dòng)。再次，回訪可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。通過(guò)回訪，團(tuán)隊(duì)可以了解到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，找到問(wèn)題的根源和解決的辦法，從而不斷提升自己的能力和水平。
通過(guò)參與回訪，我也得到了一些重要的啟示和體會(huì)。首先是聆聽的重要性。在回訪中，我們需要以開放的心態(tài)去聆聽參與者的聲音，真正理解他們的觀點(diǎn)和感受。只有通過(guò)聆聽，我們才能真正了解參與者的需求和期望，為他們提供更好的服務(wù)和支持。其次是協(xié)調(diào)和整合的能力。在回訪中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的意見和建議，有的可能相互矛盾。這時(shí)，我們需要具備協(xié)調(diào)和整合的能力，將不同的觀點(diǎn)和建議有機(jī)地結(jié)合在一起，以達(dá)到更好的效果。最后是持續(xù)改進(jìn)的意識(shí)。回訪只是改進(jìn)的一個(gè)環(huán)節(jié)，我們需要保持持續(xù)改進(jìn)的意識(shí)，不斷反思和總結(jié)，尋找更好的方式和方法，提升我們的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人能力。
回訪是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過(guò)程。通過(guò)回訪，我們可以更好地了解參與者的真實(shí)需求和期待，為他們提供更好的服務(wù)和支持。同時(shí)，回訪也可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為機(jī)遇，不斷改進(jìn)和提升自己的能力和水平。因此，我認(rèn)為回訪是一個(gè)非常有價(jià)值的過(guò)程，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)或組織，我們應(yīng)該重視和利用好回訪這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷提升和完善我們的活動(dòng)和項(xiàng)目。只有如此，我們才能更好地滿足參與者的需求，推動(dòng)組織的發(fā)展。
回訪患者心得篇十三
COPD（慢性阻塞性肺病）是一種常見的呼吸系統(tǒng)疾病，全球范圍內(nèi)有數(shù)百萬(wàn)的患者。這種疾病持續(xù)發(fā)展，對(duì)患者的身體和心理健康產(chǎn)生嚴(yán)重影響。作為一個(gè)COPD患者，我希望通過(guò)分享我的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，幫助其他患者和家庭成員更好地理解和應(yīng)對(duì)這種疾病。
第二段：對(duì)COPD的理解
COPD是一種常見的肺部疾病，其主要特征是慢性阻塞性肺炎（異質(zhì)性炎癥），引起肺氣腫和氣管狹窄，從而導(dǎo)致呼吸不暢甚至呼吸困難。大多數(shù)人患有其原因?yàn)槲鼰煛⑽廴竞瓦z傳等因素。COPD對(duì)身體健康的影響不僅僅在肺部，也與疾病的發(fā)展和誘發(fā)身體其他問(wèn)題緊密相關(guān)。
第三段：如何應(yīng)對(duì)COPD
無(wú)論是什么肺部疾病，治療啦是吸？煙、臭氧污染、粉塵等環(huán)境條件的控制圖案是基礎(chǔ)性的治療措施。另外，有氧運(yùn)動(dòng)能當(dāng)初呼吸困難的感覺(jué)和疲乏，緩解求助過(guò)程中的焦慮和抑郁，同時(shí)有效降低氣壓，積極預(yù)防由于不合理的藥物和過(guò)度疲勞導(dǎo)致的誤用不良的心理影響。因而，在康復(fù)過(guò)程中，物理療法和心理調(diào)節(jié) will 是必須加強(qiáng)的支持措施。
第四段：COPD對(duì)患者的心理影響
COPD常常導(dǎo)致患者感到焦慮、抑郁和悲觀，這會(huì)更加危險(xiǎn)到殘余肺功能恢復(fù)的希望。同時(shí)，在日常生活中，呼吸困難和日常生活的受限制使患者的生活環(huán)境和工作狀況都受到了極大的影響?；颊吆图彝コ蓡T應(yīng)該加強(qiáng)交流溝通，盡可能減少患者的情感負(fù)擔(dān)，賦予其生活希望感和力量，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)治療和康復(fù)的問(wèn)題。
第五段：總結(jié)
COPD是一種常見的慢性肺部疾病，如果患者不能及時(shí)接受正確和有效的治療和預(yù)防措施，其疾病將會(huì)持續(xù)加重，增加死亡的風(fēng)險(xiǎn)。因此，患者需要積極加強(qiáng)心理和物理療法，與家人和醫(yī)護(hù)人員配合共同應(yīng)對(duì)治療后的情況。我們相信，憑借醫(yī)療科技的不斷發(fā)展和自己的努力，COPD患者終將可以逐漸擺脫這種疾病帶來(lái)的身體和心理困擾。
回訪患者心得篇十四
第一段：引入HIV患者心得體會(huì)主題，介紹HIV患者的心理壓力和社會(huì)歧視。
HIV是一種嚴(yán)重影響人類健康的疾病，患者不僅要面對(duì)身體上的痛苦，還要承受心理上的壓力和社會(huì)的歧視。作為HIV患者，我深切體會(huì)到了這些挑戰(zhàn)。在心得體會(huì)中，我將分享自己如何應(yīng)對(duì)心理壓力和面對(duì)社會(huì)偏見的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：探討HIV患者心理壓力及其應(yīng)對(duì)策略。
HIV患者由于疾病的特殊性質(zhì)，常常感到心理上的壓力。親友的憂慮、自身的恐懼以及未來(lái)的不確定性，都會(huì)給患者帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。為了應(yīng)對(duì)這些壓力，我學(xué)會(huì)了尋求支持。參加支持小組，與其他患者分享經(jīng)驗(yàn)和情感，不僅讓我感到自己不再孤單，還獲得了寶貴的建議和鼓勵(lì)。我也尋求了專業(yè)心理咨詢，通過(guò)與心理咨詢師的交流，我逐漸釋放內(nèi)心的負(fù)面情緒，重拾信心。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)、良好的飲食習(xí)慣和積極參與社交活動(dòng)也有助于緩解心理壓力。
第三段：探討HIV患者面對(duì)社會(huì)歧視的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對(duì)策略。
HIV患者常常遭受社會(huì)的歧視和偏見，這給他們的生活帶來(lái)了許多不便和困擾。對(duì)此，我發(fā)現(xiàn)教育是改變這種狀況的關(guān)鍵。通過(guò)向親友和社區(qū)成員普及HIV知識(shí)，我希望可以改變他們的觀念，減少歧視。同時(shí)，我也努力改變自己的態(tài)度，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，不讓歧視影響到自己的生活。我相信，只有通過(guò)教育和努力，可以讓人們更加理解和接納HIV患者，促進(jìn)社會(huì)認(rèn)同和平等。
第四段：探討HIV患者應(yīng)該積極參與社會(huì)活動(dòng)的重要性。
雖然HIV患者常常面臨社會(huì)歧視，但我堅(jiān)信他們應(yīng)該積極參與社會(huì)活動(dòng)，展現(xiàn)自己的價(jià)值和能力。參與社會(huì)活動(dòng)不僅可以提升患者的自尊心和自信心，還可以改變他人對(duì)他們的看法。我積極參加志愿者活動(dòng)，并參與HIV患者支持組織的工作。通過(guò)這些活動(dòng)，我創(chuàng)造了自己的社交圈子，結(jié)識(shí)了許多志同道合的人，并感受到了來(lái)自他人的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，積極參與社會(huì)活動(dòng)也可以讓更多的人了解HIV患者的真實(shí)情況，從而減少對(duì)他們的歧視和偏見。
第五段：總結(jié)HIV患者心得體會(huì)，強(qiáng)調(diào)積極心態(tài)和社會(huì)支持的重要性。
作為HIV患者，我深刻理解這一群體所面臨的困境和挑戰(zhàn)。在心得體會(huì)中，我分享了如何應(yīng)對(duì)心理壓力和面對(duì)社會(huì)歧視的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)尋求支持、教育他人和積極參與社會(huì)活動(dòng)，我逐漸克服了心理上的壓力，并獲得了更多的理解和支持。我相信，只要保持積極的心態(tài)，積極尋求支持，每個(gè)HIV患者都能夠戰(zhàn)勝困難，過(guò)上積極、健康的生活。同時(shí)，我們也呼吁社會(huì)各界能夠更加理解和支持HIV患者，共同推動(dòng)消除歧視，建立一個(gè)更加包容和公正的社會(huì)。
回訪患者心得篇十五
Picc（經(jīng)皮中心靜脈導(dǎo)管）是一種常見的臨床操作，常用于長(zhǎng)期靜脈輸液、化療、血液透析等需要頻繁、長(zhǎng)期靜脈通路的患者。作為一名Picc患者，我有幸能夠體驗(yàn)到這種治療方式，并從中獲得了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得及體會(huì)。
首先，Picc的插入并不是一件簡(jiǎn)單的事情。無(wú)論是插入導(dǎo)管還是操作過(guò)程中，它都需要專業(yè)的人員來(lái)完成。由于插管進(jìn)入體內(nèi)，可能引發(fā)一些并發(fā)癥，如感染、靜脈栓塞等。因此，選擇一個(gè)熟練且有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生或護(hù)士十分重要。在我的經(jīng)歷中，我很幸運(yùn)地遇到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富且認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)士，她的細(xì)心操作和耐心的解釋為我?guī)?lái)了很多安慰和信心。因此，選擇適合自己的醫(yī)務(wù)人員是非常重要的。
其次，一旦插入成功，正確的使用和維護(hù)Picc也是至關(guān)重要的。比如，Picc應(yīng)定期沖洗和更換。當(dāng)我了解到它需要每周進(jìn)行沖洗時(shí)，我開始重視它的清潔和保養(yǎng)。此外，我還學(xué)會(huì)了正確的使用和保護(hù)方法，盡量避免碰撞和拉扯脫落。一方面，這是為了確保長(zhǎng)期使用的安全性，另一方面，它也可以減少插管時(shí)帶來(lái)的不適。
第三，Picc患者要合理安排自己的生活和飲食。雖然Picc能夠提供更方便的靜脈通路和輸液，但它并不等同于正常的生活。在某些方面，比如洗澡、運(yùn)動(dòng)，還是需要采取一些特殊的措施。此外，患者還需要遵循特殊的膳食要求，以保證營(yíng)養(yǎng)的攝取和消化的順暢。這對(duì)于習(xí)慣了自由自在的生活的患者來(lái)說(shuō)，可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。但是在經(jīng)歷了一段時(shí)間的調(diào)整后，我慢慢適應(yīng)并找到了合適的平衡點(diǎn)。
第四，Picc患者要保持積極的心態(tài)和良好的心理健康。Picc的使用常伴隨著一系列與疾病相關(guān)的問(wèn)題和治療過(guò)程中的不適感。對(duì)于一些需要長(zhǎng)期治療的患者來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，對(duì)他們的身心健康可能會(huì)帶來(lái)壓力和困擾。在我的體驗(yàn)中，與其他患者進(jìn)行交流，與家人和朋友分享情感，尋求專業(yè)心理輔導(dǎo)等，都是很有幫助的方式。保持積極的心態(tài)和良好的心理健康，對(duì)于適應(yīng)治療、提高生活質(zhì)量和促進(jìn)康復(fù)至關(guān)重要。
最后，Picc患者也應(yīng)該積極參與到自己的治療中。了解相關(guān)知識(shí)和治療過(guò)程，關(guān)注自己的身體反應(yīng)和治療效果，與醫(yī)務(wù)人員保持溝通和合作，都是非常重要的。在我的經(jīng)歷中，我常常主動(dòng)與醫(yī)生交流，了解治療進(jìn)展和可能的并發(fā)癥。這樣不僅有助于我更好地掌握自己的病情和治療情況，還能夠提前預(yù)防和處理一些問(wèn)題。
總結(jié)起來(lái)，作為一名Picc患者，我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，選擇合適的醫(yī)務(wù)人員是關(guān)鍵。其次，正確使用和維護(hù)Picc非常重要。此外，合理安排生活和飲食，保持積極的心態(tài)和良好的心理健康，以及積極參與到治療中，都是非常重要的。當(dāng)然，每個(gè)人的體驗(yàn)可能會(huì)有所不同，但我相信這些心得體會(huì)對(duì)于Picc患者來(lái)說(shuō)都是非常有益的。希望我的分享能夠?yàn)槠渌鸓icc患者帶來(lái)一些啟示和幫助。
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