心得體會(huì)的內(nèi)容可以包括對(duì)自己的失誤和優(yōu)點(diǎn)的客觀評(píng)價(jià)，以及對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入思考和理解。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些寫作技巧，如比喻、夸張等。不同人的心得體會(huì)各有不同，希望大家能夠通過(guò)閱讀范文，豐富自己的思想。
高二心得體會(huì)篇一
8月27日早上，把準(zhǔn)備好的床上用品、衣物、食品放到車上，從家里出發(fā)，前往學(xué)校。
到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)行里行間，有幾個(gè)身穿著迷彩服的學(xué)生走過(guò)，噢!那是高一新生，我這才回過(guò)神來(lái)，時(shí)間過(guò)得這么快，一下子就到了高二了我們。到宿舍樓下，看了新宿舍的情況，我的宿舍從c座搬到了d座，在2層，不過(guò)是從“街頭”走到“街尾”。走進(jìn)宿舍，還是那些熟悉的同學(xué)，不過(guò)，名字好像有點(diǎn)記不清了。宿舍翻新過(guò)，比以前的好了一點(diǎn)，不過(guò)還是8人共享2臺(tái)風(fēng)扇。
收拾完內(nèi)務(wù)，回課室，還是原來(lái)的那個(gè)地方，只不過(guò)是“高一(5)班”換成了“高二(5)班”。上午9點(diǎn)半，到籃球場(chǎng)觀看高一的軍訓(xùn)會(huì)操。
無(wú)言啊!高一的軍訓(xùn)會(huì)操~~~~~居然就是18個(gè)班排成18個(gè)方陣，依次在主席臺(tái)前走過(guò)場(chǎng)，順便喊幾句口號(hào)而已。之后，在高一“軍訓(xùn)會(huì)操”結(jié)束之后，就輪到我們高二的“開營(yíng)儀式”。很簡(jiǎn)單，領(lǐng)導(dǎo)講幾句話，教官們show一下他們的會(huì)操，完了，就輪到我們的了，那是才10點(diǎn)半還沒有。
下午，主要是練坐姿和禮儀的，不過(guò)首先例牌40min站軍姿，然后再是練坐姿，我們邊坐教官邊說(shuō)我們邊練，響亮的“老師好!”、“教官好!”、“首長(zhǎng)好!”響徹“云霄”。后來(lái)，坐的時(shí)間久了，雙腳也再次發(fā)麻了，變僵了，到后來(lái)我站起的時(shí)候，感覺自己像不倒翁的樣子，雙腳僵了，無(wú)知覺，不斷的站起來(lái)在跌倒在地上，幸會(huì)后面是梅思明，不然，沒得救了我!
because某一休息時(shí)段，見了教官?zèng)]問好，被我們教官罰去做“體能訓(xùn)練”，就16：00~17：00這1小時(shí)。訓(xùn)練完之后，才知道那是比“體能訓(xùn)練”更“體能訓(xùn)練”的訓(xùn)練——用拳頭撐著按教官的超慢口令做俯臥撐、蛙跳半個(gè)彎道再跑1個(gè)圈回來(lái)、手抱頭等6項(xiàng)內(nèi)容，那種程度，除了手上傷痕累累之外就是17：00解散之后先在教室休息上半個(gè)小時(shí)再拖著疲憊的身軀回宿舍洗澡。
幸好晚上不用軍訓(xùn)(記得我們?nèi)ツ旮咭坏臅r(shí)候晚上要軍訓(xùn))，不過(guò)也不是什么好節(jié)目，晚上先是“學(xué)習(xí)”一下新的宿舍管理?xiàng)l例，之后就是級(jí)長(zhǎng)講話，剩下的時(shí)間趕作業(yè)。
新學(xué)期第一個(gè)在學(xué)校的晚上，頗不適應(yīng)，沒有了家里送著涼風(fēng)的空調(diào)，吹著風(fēng)扇;沒有那大大的軟軟的床鋪，睡在草席上……熱啊!
第二天早上，軍訓(xùn)繼續(xù)，首先是粒星內(nèi)容，站軍姿40min。不過(guò)這次與往次不同，這次是教官讓我們站成一排，都站在一條起著隔離跑道和校道的水管上，站一半的位置，也就是說(shuō)腳趾就在塑膠跑道上，腳后跟就懸空，那感覺，我一開始就不適應(yīng)，好幾次是趁教官的視線范圍不在我們這邊的時(shí)候挪動(dòng)腳的位置的，因?yàn)?，太難受了。
高二心得體會(huì)篇二
自從上了高二以來(lái)，我的工作比之前就更加忙碌一些了，一是因?yàn)檫@一年是一個(gè)準(zhǔn)備階段，為高三的到來(lái)打?qū)嵒A(chǔ)，二是作為一名高中教師，我認(rèn)為自己的工作經(jīng)驗(yàn)還是比較缺少的。所以我還是有一些壓力的。每天面對(duì)學(xué)生們的大眼睛，我自己心里其實(shí)也非常的緊張。但是我很清楚自己現(xiàn)在所處的位置。剛剛從高一教上來(lái)，確實(shí)還有很大一部分的空缺，但是這一年也已經(jīng)為我做好了一些鋪墊，現(xiàn)在剛剛上高二，感覺也還算通暢。但是接下來(lái)的路，會(huì)比我們想象中更加的艱難，所以我也做好了準(zhǔn)備去迎接高三這個(gè)挑戰(zhàn)。對(duì)于高二這一年的工作，我也有了一些心得。
1、要多加關(guān)注學(xué)生的心理健康
高二一來(lái)，學(xué)生們的心理狀態(tài)都普遍緊張了一些，有好幾個(gè)以前成績(jī)還可以的學(xué)生名次徑直往下落。我和他們溝通之后，才發(fā)現(xiàn)他們是對(duì)學(xué)習(xí)太過(guò)緊張，以至于沒有把握好好的學(xué)習(xí)方式，從而出現(xiàn)了學(xué)習(xí)效率差的現(xiàn)象。面對(duì)這一點(diǎn)，我認(rèn)為要從根本上解決，就是要重視學(xué)生們的心理健康。讓他們培養(yǎng)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心理后盾，這樣才能保證每個(gè)人的學(xué)習(xí)效率。
2、合理的給學(xué)生分配作業(yè)
到了高二之后，我們的考試更加勤了，學(xué)生們也在各種考試和作業(yè)中周旋。我每個(gè)星期會(huì)做一次調(diào)查，也就是調(diào)查學(xué)生們一個(gè)星期內(nèi)的狀況，主要從作業(yè)，時(shí)間，以及成長(zhǎng)這幾個(gè)方面來(lái)看。學(xué)生們的科目比較多，作業(yè)也總是無(wú)法完成，所以也總是抱怨作業(yè)太多，從而導(dǎo)致抄作業(yè)的現(xiàn)象。對(duì)于其他的一些考試之后的復(fù)習(xí)，也總是忽略不計(jì)了。所以這一點(diǎn)是要改變的，更是要克服的一大難關(guān)。
3、教學(xué)上不能急于求成
對(duì)于我們教師的教學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)要慢慢來(lái)，不能夠急于求成，每一個(gè)課時(shí)都要做好計(jì)劃，做好安排。學(xué)生們只有有了足夠的時(shí)間，才能夠去真正的消化，才能達(dá)到一個(gè)好的效果。所以這對(duì)于我們老師的教學(xué)來(lái)說(shuō)，也是要改進(jìn)的地方，很多時(shí)候我們?cè)谥v課的時(shí)候往往因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系而沒有掌握好節(jié)奏。這都是屬于我們個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，所以我們教師也應(yīng)該在每日的教學(xué)中實(shí)時(shí)總結(jié)，實(shí)時(shí)反饋。只有做好了這些，我們才不會(huì)辜負(fù)這些信任和期望，也才能將學(xué)生們帶向一個(gè)更好的未來(lái)。
高二心得體會(huì)篇三
高中是每個(gè)學(xué)生人生中的黃金階段，在這個(gè)階段內(nèi)，學(xué)生們需要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。而高二是高中階段的重要節(jié)點(diǎn)，也是承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期。為了幫助學(xué)生們更好地應(yīng)對(duì)高二的學(xué)習(xí)和生活任務(wù)，學(xué)校組織了一次拉練活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我從中收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，拉練讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次拉練中，我們被分成了若干個(gè)小組，每個(gè)小組都有相應(yīng)的任務(wù)和目標(biāo)。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作，才能夠順利完成任務(wù)。我意識(shí)到，單打獨(dú)斗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有和隊(duì)友們相互攜手，才能最大限度地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，并且在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮出更大的力量。在這次拉練中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，也明白了只有相互幫助和支持，我們才能夠共同進(jìn)步。
其次，拉練讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們常常容易陷入自我滿足的狀態(tài)。但在拉練中，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)要求我們充分發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)，同時(shí)也要在其他方面提高自己。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通和解決問題方面還有很大的提升空間。拉練讓我看到了自己的不足之處，并激勵(lì)我要不斷地完善自己，提高自己的能力。
第三，拉練讓我學(xué)會(huì)了更好地管理自己的時(shí)間。在高二這個(gè)階段，學(xué)習(xí)的任務(wù)變得更加繁重，時(shí)間也變得更加緊張。在拉練中，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間是非常寶貴的資源，需要合理安排和管理。拉練的任務(wù)要求我們有條不紊地完成，不僅需要高效率地完成各項(xiàng)任務(wù)，還需要合理分配時(shí)間，確保既完成每個(gè)任務(wù)，又不會(huì)因?yàn)槿魏我粋€(gè)任務(wù)而忽略了其他任務(wù)。通過(guò)這次拉練，我學(xué)會(huì)了更好地合理規(guī)劃和管理自己的時(shí)間，提高了自己的效率。
第四，拉練讓我重新認(rèn)識(shí)了自己的潛力。在緊張的拉練中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠在很短的時(shí)間內(nèi)提高自己的技能和能力。在之前，我一直對(duì)自己的潛力有所懷疑，但在這次拉練中，我通過(guò)不斷地挑戰(zhàn)和努力，讓自己實(shí)現(xiàn)了突破。這個(gè)經(jīng)歷給了我很大的信心和動(dòng)力，相信只要付出努力，我一定能夠發(fā)現(xiàn)和挖掘出更多的潛力。拉練讓我重新認(rèn)識(shí)了自己的潛力，也激發(fā)了我繼續(xù)努力的動(dòng)力。
最后，拉練讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖和凝聚力。在拉練中，我們一起經(jīng)歷了困難、克服了挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝了問題，最終達(dá)到了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和凝聚力。每個(gè)人都為了團(tuán)隊(duì)的利益而付出，大家之間相互幫助和支持，讓團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)和緊密。這種團(tuán)隊(duì)的溫暖和凝聚力不僅在拉練中體驗(yàn)到，也會(huì)延續(xù)到其他方面的生活中，讓我們?cè)诿鎸?duì)任何困難和挑戰(zhàn)時(shí)都能夠互相扶持、共同前行。
通過(guò)這次拉練，我收獲了很多。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，學(xué)會(huì)了更好地管理自己的時(shí)間，重新認(rèn)識(shí)了自己的潛力，感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖和凝聚力。這些都將是我在高二階段繼續(xù)努力和成長(zhǎng)的重要指引。我相信只要我將這次拉練的心得體會(huì)融入到我的生活和學(xué)習(xí)中，我一定能夠度過(guò)高二階段的每一個(gè)挑戰(zhàn)，取得更好的成績(jī)和發(fā)展。
高二心得體會(huì)篇四
軍訓(xùn)結(jié)束了，卻總有一種聲音在我的耳邊響起，那是孩子們汗水灑落訓(xùn)練場(chǎng)的聲音;總有一幅畫面在我頭腦中浮現(xiàn)，那是孩子們臉上洋溢的青春，總有一種味道在我的鼻前飄逸，那是班級(jí)團(tuán)結(jié)的味道。
從來(lái)不曾想到，孩子們的體內(nèi)蘊(yùn)藏著如此巨大的能量，盡管驕陽(yáng)似火，盡管烈日炎炎，但孩子們卻依然堅(jiān)強(qiáng)的挺立在訓(xùn)練場(chǎng)上，一遍又一遍重復(fù)復(fù)雜枯燥的動(dòng)作，汗水擋不住他們青春的光彩，淚水遮不住他們堅(jiān)強(qiáng)的靈魂......驚訝于孩子們翻天覆地的變化：走廊里，孩子們的那一聲“老師好”中，多了一份尊敬和與感恩。課堂上，孩子們那朗朗的讀書聲，多了一份求知的熱情與自信。生活上，孩子們的相處中，多了一份和諧與團(tuán)結(jié)。
軍訓(xùn)，只是孩子們中學(xué)生活的一個(gè)開始，構(gòu)成了屬于他們和青春的一段回憶。曾有多少人說(shuō)過(guò)，軍訓(xùn)是苦、累、曬得代名詞，但我卻認(rèn)為，陽(yáng)光下那抹校服藍(lán)，會(huì)在孩子們心中種下理想的種子，收獲屬于他們的湛藍(lán)色的未來(lái)。
再見軍訓(xùn)，感謝有你，讓青春的風(fēng)采滋潤(rùn)了孩子們笑臉;感激有你，讓多彩的經(jīng)歷點(diǎn)綴了孩子們的人生;感恩有你，讓自信的光芒照亮了孩子們的理想。
再見軍訓(xùn)，未來(lái)你好!
高二心得體會(huì)篇五
今天，我們的心情格外興奮，天空也格外晴朗。因?yàn)槲覀兗磳⑻ど系谝淮诬娪?xùn)的旅程。
我早早的來(lái)到了學(xué)校，坐在座位上。時(shí)不時(shí)和同學(xué)聊一聊我們的教官會(huì)是誰(shuí)、軍訓(xùn)好不好玩、可不可以帶mp3等有關(guān)軍訓(xùn)的問題?？删驮谶@時(shí)，一個(gè)人來(lái)了。他就是我們的教官——吳教官。
不久，我們就坐車前往園山訓(xùn)練基地了。在車上，教官說(shuō)，車上很干凈，我們不要吃零食、亂丟垃圾。然后他就帶著我們做游戲，都很好玩。然后他還帶著我們練習(xí)軍訓(xùn)口號(hào)：沐浴陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)。接受磨礪，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)！我們訓(xùn)練了好多次，才剛剛過(guò)關(guān)，看來(lái)以后的軍訓(xùn)生活，一定很嚴(yán)格?。?/p>
不知不覺，我們來(lái)到了園山訓(xùn)練基地。
到了那兒，我們換上軍裝，心情格外興奮。因?yàn)?，我們要正式開始為期三天的軍訓(xùn)生活啦！
后來(lái)，我們看了電影、吃了飯、訓(xùn)練了一下站姿就回宿舍了。晚上，我們又訓(xùn)練了一下五個(gè)動(dòng)作——蹲下及起立、站軍姿、整理著裝等就回宿舍了。
第二天，我們上午訓(xùn)練了三個(gè)半小時(shí)才吃到午飯。午飯后，又訓(xùn)練了半小時(shí)的口號(hào)就回宿舍午休了。回到宿舍，我們幾乎每個(gè)人都要累倒在床上了。我們睡了下覺，看了看書，就又去訓(xùn)練稍息、立正、蹲下及起立了。訓(xùn)練完了以后，我們一起做吸管寶塔。由我和何泳蓉一起拼?？墒怯捎谒硎菆A形的，立不起來(lái)。所以我們的寶塔比別人的矮了一大截。比完以后，我們就去吃晚餐了。吃過(guò)晚餐，我們又彩排了好幾次結(jié)營(yíng)儀式就回去洗澡睡覺了。
第三天，我們吃過(guò)早飯，休息了一下，就回去收拾東西了。收拾好了東西、把東西拿出去，就去吃午飯了。吃過(guò)午飯，我們就坐上了旅游車，回學(xué)校去開結(jié)營(yíng)儀式了。結(jié)營(yíng)儀式結(jié)束后，我們拍了張合影、脫下了軍裝，就和爸爸媽媽回家去了。
這三天里，我成長(zhǎng)了許多，我真開心！
高二心得體會(huì)篇六
個(gè)人認(rèn)為并不是這樣的，高一階段的知識(shí)強(qiáng)調(diào)的是理解，而高二階段強(qiáng)調(diào)的是功力和技巧。差別并不在于難度，而在于學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)，可以說(shuō)高二的很多知識(shí)是對(duì)高一知識(shí)的深化和拓展。舉個(gè)例子，高一階段我們學(xué)習(xí)了函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)，其中很重要的一條是單調(diào)性。高一我們對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求是會(huì)用“比較法”判斷單調(diào)性，還要通過(guò)對(duì)圖像的分析來(lái)對(duì)函數(shù)單調(diào)性有直觀的感受。這些都是對(duì)函數(shù)單調(diào)性的理解，到了高二階段，文科和理科學(xué)生都要學(xué)習(xí)一樣新的工具--導(dǎo)數(shù)。也就是我們可以在不做函數(shù)圖像，也不用“取點(diǎn)比較”的情況下直接判斷函數(shù)的單調(diào)性和單調(diào)區(qū)間。而這種處理單調(diào)性問題的新方法需要的就是熟練掌握技巧和扎實(shí)的基本功。
還有幾何方面，高一階段我們大多數(shù)同學(xué)學(xué)過(guò)了直線和圓，這是解析幾何的初步，相信很多同學(xué)對(duì)于解析幾何復(fù)雜的運(yùn)算至今還“意猶未盡”.那么到了高二階段，我們將要學(xué)習(xí)更加復(fù)雜的三類曲線--橢圓、雙曲線、拋物線。運(yùn)算上難度大大增加，圖形的復(fù)雜度也大大增加，但是就本質(zhì)來(lái)說(shuō)，考察的核心還是“在圖形中尋找線索，在計(jì)算中得到結(jié)果”的解題思路。另外立體幾何中還要引入空間向量的方法，實(shí)際也是把幾何問題代數(shù)化，使同學(xué)們不用在復(fù)雜的立體圖形中找輔助線了。當(dāng)然，空間向量法帶來(lái)的運(yùn)算量也是相當(dāng)大的。
最后在一些小知識(shí)點(diǎn)上也有所深化。還記得當(dāng)初在學(xué)習(xí)概率的時(shí)候，我們實(shí)際沒有學(xué)習(xí)任何的計(jì)算方法，當(dāng)時(shí)我們算概率的時(shí)候只能一個(gè)一個(gè)的數(shù)出來(lái)，如果題目的數(shù)稍微大一點(diǎn)的話我們就不得不把大量的時(shí)間浪費(fèi)在數(shù)數(shù)上。在高二我們就會(huì)學(xué)到高手是怎樣數(shù)數(shù)的，也就是所謂的計(jì)數(shù)原理。到時(shí)候同學(xué)們就會(huì)知道“乘法”比“加法”究竟能快多少，也能徹底搞清楚生活中的隨機(jī)事件里究竟蘊(yùn)含了怎樣的數(shù)學(xué)原理。
總體來(lái)說(shuō)，高二數(shù)學(xué)的難度比高一要大，但是如果同學(xué)們?cè)诟咭坏臅r(shí)候?qū)χR(shí)有深入的理解的話，高二階段的知識(shí)也就只是個(gè)深化練習(xí)的過(guò)程了。這就要求同學(xué)們?cè)诟叨臅r(shí)候千萬(wàn)不要放松，這個(gè)時(shí)期是最需要大量做題，大量練習(xí)的時(shí)期，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期就再也沒有機(jī)會(huì)超越別人了。有人會(huì)想高三再努力也不遲，殊不知高三的時(shí)候所有好好學(xué)習(xí)的人都會(huì)拼命的做題，拼命地練習(xí)，到那時(shí)想趕超別人幾乎是不可能完成的任務(wù)。高三環(huán)境是不努力的人必然跌入谷底，努力的人也只可以保證不下降。也就是說(shuō)想超過(guò)別人，走在別人前面，高二已經(jīng)是最后的機(jī)會(huì)了。
對(duì)于高一階段知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)的同學(xué)，高二也是唯一可能提高的機(jī)會(huì)了。正像上文所說(shuō)，高二的知識(shí)很多是高一知識(shí)的擴(kuò)展和深化，也就是說(shuō)如果之前學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有掌握好，那么高二的學(xué)習(xí)就既是學(xué)習(xí)過(guò)程又是復(fù)習(xí)過(guò)程。高中階段學(xué)習(xí)節(jié)奏之快使得一開始落后一點(diǎn)的同學(xué)在之后的學(xué)習(xí)過(guò)程中幾乎沒有什么時(shí)間再回過(guò)頭來(lái)重新學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)如果想補(bǔ)救之前的知識(shí)漏洞，高中階段唯一可行的辦法就是在學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)。比如說(shuō)如果有同學(xué)函數(shù)沒有學(xué)好，沒關(guān)系，高二學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)的時(shí)候會(huì)再回來(lái)研究函數(shù)問題；平面向量沒學(xué)好，沒關(guān)系，學(xué)習(xí)空間向量的時(shí)候也可以順帶復(fù)習(xí)；直線和圓沒學(xué)好，沒關(guān)系，圓錐曲線比圓難多了，學(xué)好圓錐曲線之后再回去看圓就輕松多了。
總之，在數(shù)學(xué)學(xué)科，如果你想超越別人，高二是最好的機(jī)會(huì)；如果你想追上別人，高二是最后的機(jī)會(huì)。我們將迎來(lái)高中整個(gè)三年中最困難，最有挑戰(zhàn)，也是收益最大的一年。高考中數(shù)學(xué)的重要性無(wú)庸贅述，希望同學(xué)們能在高二的時(shí)候抓住機(jī)會(huì)，為了能有一個(gè)輕松的高三，也為了能有一個(gè)滿意的高考而努力！
學(xué)法指導(dǎo)：高中數(shù)學(xué)聽課應(yīng)注意哪些方面
提高聽課的效率學(xué)好數(shù)學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)期間，在課堂的時(shí)間占了一大部分。因此聽課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的基本狀況，提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對(duì)性預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽課的重點(diǎn)；對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，以減少聽課過(guò)程中的困難；有助于提高思維能力，預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平；預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
2、聽課過(guò)程中的科學(xué)首先應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，以使得上課時(shí)不至于出現(xiàn)書、本等物丟三落四的現(xiàn)象；上課前也不應(yīng)做過(guò)于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或看小書、下棋、打牌、激烈爭(zhēng)論等。以免上課后還喘噓噓，或不能平靜下來(lái)。其次就是聽課要全神貫注。
全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)，另外，還要聽同學(xué)們的答問，看是否對(duì)自己有所啟發(fā)。
眼到：就是在聽講的同時(shí)看課本和板書，看老師講課的表情，手勢(shì)和演示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作，生動(dòng)而深刻的接受老師所要表達(dá)的'思想。心到：就是用心思考，跟上老師的數(shù)學(xué)思路，分析老師是如何抓住重點(diǎn)，解決疑難的?？诘剑壕褪窃诶蠋煹闹笇?dǎo)下，主動(dòng)回答問題或參加討論。
手到：就是在聽、看、想、說(shuō)的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn)，記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。
若能做到上述"五到"，精力便會(huì)高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象。
3、特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。
老師講課開頭，一般是概括前節(jié)課的要點(diǎn)指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來(lái)的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對(duì)一節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識(shí)方法的綱要。
4、要認(rèn)真把握好思維邏輯，分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅(jiān)持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。此外還要特別注意老師講課中的提示。
高二生如何有效提高自身英語(yǔ)水平
高二英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫能力有了更高的要求，總的來(lái)說(shuō)，高二英語(yǔ)應(yīng)注重能力的培養(yǎng)，為以后運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際及進(jìn)一步自學(xué)深造打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在我看來(lái)，打好基礎(chǔ)是學(xué)好英語(yǔ)的前提，如何打下基礎(chǔ)呢?可以歸納如下：制定計(jì)劃，明確目標(biāo);課前預(yù)習(xí)，找出難點(diǎn);專心聽講，當(dāng)堂鞏固;及時(shí)復(fù)習(xí)，防止遺忘;獨(dú)立作業(yè)，檢測(cè)效果;錯(cuò)誤歸類，解決疑難;勤奮多練，廣泛閱讀;系統(tǒng)總結(jié)，掌握規(guī)律。
建立錯(cuò)誤檔案本
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，已獲得的知識(shí)和技能對(duì)以后新知識(shí)、新技能的形成產(chǎn)生一定的影響，最好的辦法是消滅錯(cuò)誤，獲得正確知識(shí)和技能。每次練習(xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來(lái)，收集匯編，然后把老師對(duì)錯(cuò)題講解后的正確語(yǔ)句熟讀牢記，保留錯(cuò)誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語(yǔ)言習(xí)慣。平時(shí)和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯(cuò)誤率。既鞏固了知識(shí)，又提高了應(yīng)試能力，發(fā)揮了最佳的水平。
重視閱讀理解能力的培養(yǎng)
重視閱讀理解能力的培養(yǎng)，目的是提高對(duì)語(yǔ)篇整體認(rèn)識(shí)的能力，以及推理判斷、歸納總結(jié)的能力。堅(jiān)持長(zhǎng)期閱讀(每天至少2篇以上)是穩(wěn)步提高的保證。通過(guò)有計(jì)劃有步驟的課外閱讀(如讀21世紀(jì)報(bào)中學(xué)生英文版，《新概念英語(yǔ)》第二、三冊(cè)，英語(yǔ)周報(bào)同步輔導(dǎo)及聽說(shuō)讀寫版)，不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內(nèi)容，更關(guān)鍵是會(huì)使所學(xué)知識(shí)活起來(lái)，激發(fā)出濃厚的學(xué)英語(yǔ)的興趣以及擴(kuò)大知識(shí)量的欲望。
養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣
朗讀是在課文所提供的語(yǔ)境中對(duì)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群、句型等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和好的用語(yǔ)習(xí)慣以及為聽力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)過(guò)的句型、詞組、對(duì)話、課文進(jìn)行朗讀和背誦，形成流利的語(yǔ)感，也培養(yǎng)了理解能力，為說(shuō)、讀及英語(yǔ)寫作打好基礎(chǔ)，這是提高英語(yǔ)水平的根本方法。
養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣
養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習(xí)慣也很重要。高中相當(dāng)一部分學(xué)生的字體書寫不好，難以辨認(rèn)，大小寫不分，詞距若有若無(wú)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評(píng)分中會(huì)吃大虧，白白丟分。因此，高二學(xué)生平時(shí)要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。
養(yǎng)成使用英漢雙解詞典的習(xí)慣
高二學(xué)生閱讀面擴(kuò)大，需要補(bǔ)充詞匯量。學(xué)生應(yīng)備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學(xué)習(xí)中隨時(shí)查閱。這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴(kuò)大。
通過(guò)朗讀擴(kuò)大詞匯量
對(duì)于那些單詞，語(yǔ)法什么的，都不去有意記它，而換成大聲朗讀它，一天讀它十幾遍甚至幾十遍，上百遍，一些單詞你只要一想，嘴里馬上就能發(fā)出它的音，一動(dòng)手自然就把單詞寫出來(lái)了。當(dāng)然對(duì)于一些詞法、語(yǔ)法，朗讀有一個(gè)小竅門，就是把一些經(jīng)典的，具有明顯語(yǔ)法現(xiàn)象的句子反復(fù)讀，日子一長(zhǎng)，你的語(yǔ)感能力就會(huì)大大增強(qiáng)，以后當(dāng)你做單項(xiàng)填空時(shí)，就不用想它所涉及到的語(yǔ)法，只是在心中默念一次，然后對(duì)照一下，答案立刻就出來(lái)了。
高二心得體會(huì)篇七
xx月xx日，是我開始走進(jìn)新集體的第一天，也是我軍訓(xùn)的第一天，這我體會(huì)到了在外面生活的辛苦。
說(shuō)實(shí)話，雖然我的軍訓(xùn)時(shí)間比較短，我還是覺得像是魔鬼訓(xùn)練營(yíng)一樣，讓我不知不覺開始想家，開始哭了，也開始明白什么叫做“身在福中不知?！绷恕?/p>
不過(guò)，我也覺得雖然軍訓(xùn)很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉。像不會(huì)洗衣服、睡懶覺等等，都在這里有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時(shí)間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓(xùn)真的讓我變了一個(gè)人，改正了很多缺點(diǎn)，更重要的是讓我知道互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的重要性，從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，短短的時(shí)間讓我結(jié)識(shí)了許多的朋友，我很開心。
教官對(duì)我們很嚴(yán)格，但也很關(guān)心我們。立正稍息我們練了很長(zhǎng)時(shí)間，但也在無(wú)形中改掉了我喜歡駝背的毛病。我開始相信姐姐的話，教官看似很威風(fēng)，但他們付出的汗水是我們根本無(wú)法想象的。當(dāng)他們有成就時(shí)都會(huì)很懷念過(guò)去，也會(huì)珍惜現(xiàn)有的成果。
所以當(dāng)我覺得很苦很累時(shí)，當(dāng)教官對(duì)我嚴(yán)格要求時(shí)，我振作起來(lái)，因?yàn)槲抑澜坦僖彩怯僧?dāng)兵開始苦出來(lái)的，他們付出更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺得自己應(yīng)該做得更好，雖然我常會(huì)因?yàn)闆]有做好被批評(píng)，但只要是我努力做了，無(wú)論被批評(píng)還是被表?yè)P(yáng)都是值得的。
俗話說(shuō)：十年寒窗苦。讀書盡管辛苦，可當(dāng)兵的比我們更累、更苦，所以這些苦也就算不了什么了。不是說(shuō)失敗是成功之母么?不是說(shuō)先苦后甜么?不是說(shuō)沒有只有更好的么?所以我會(huì)盡量做到。我也深深的知道教官的辛苦。通過(guò)這次軍訓(xùn)我知道自己長(zhǎng)大了、懂事了、讓我知道自己不再是一個(gè)小孩子，不應(yīng)該向家長(zhǎng)撒嬌了。
有人說(shuō)：人生下來(lái)第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時(shí)間和大腦;他注定人必須從苦到樂，不付出哪來(lái)的收獲?正如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經(jīng)過(guò)一系列苦活、累活之后，秋天才會(huì)有收獲。
所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過(guò)去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒有收獲，別人就不會(huì)看得起你，你就會(huì)苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會(huì)有越多的收獲。所以軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們?cè)谌松缆飞洗蛳铝己玫幕A(chǔ)。
這次的軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，改正了許多的缺點(diǎn)。我感謝這次的軍訓(xùn)!
高二心得體會(huì)篇八
今天，我們來(lái)到了西湖少年軍校進(jìn)行軍訓(xùn)，在這里，我們學(xué)到了許多新知識(shí)，也溫習(xí)了許多已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)?？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新”，溫習(xí)了舊知識(shí)也自然懂得了新的知識(shí)。
“我要訓(xùn)練，我要吃苦，我要成材！”“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)?！边@兩句話深深地印在我的腦海里，這是兩句振奮人心的話語(yǔ)，讓人讀起來(lái)感到熱血在沸騰，別有一番滋味。
下午，到了訓(xùn)練場(chǎng)，那是許多錢塘學(xué)子揮灑汗水的地方，那里留下了無(wú)數(shù)踏步的足跡，也留下了無(wú)數(shù)艱辛和堅(jiān)持。教官教了我們稍息、立正、跨列、四面轉(zhuǎn)向，報(bào)數(shù)、整理著裝、向左、右、中看齊等姿勢(shì)。這其中，有幾個(gè)同學(xué)學(xué)不會(huì)，教官一遍遍教我們，直到會(huì)了為止。因?yàn)榻坦俚挠哪?，大家本覺得長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練枯燥無(wú)味，沒想到幾個(gè)小時(shí)這么快就過(guò)去了。
我們還有隊(duì)列紀(jì)律，隊(duì)列紀(jì)律就是不能亂摸、到打報(bào)告才能動(dòng)，也不能講話，交頭接耳。大家一開始還有些不習(xí)慣，后來(lái)就真的像一名小軍人一樣筆挺地站著，一動(dòng)也不動(dòng)。在接下來(lái)的幾天軍訓(xùn)活動(dòng)中，還有更艱難，更有挑戰(zhàn)性的體驗(yàn)在等著我們，我們要以更好的姿態(tài)來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。
時(shí)間過(guò)得很快，一天的軍訓(xùn)結(jié)束了，明天我會(huì)吸取不足，保留優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)做“優(yōu)秀小軍人”！
高二心得體會(huì)篇九
高中的數(shù)學(xué)學(xué)科是所有科目中最需要在基礎(chǔ)上建立起的學(xué)科，是后續(xù)學(xué)習(xí)和職業(yè)需要的必備技能之一。數(shù)學(xué)能夠幫助我們提高邏輯思維和分析能力，幫助我們解決生活和職業(yè)中的實(shí)際問題，提高我們?cè)诳茖W(xué)與工程領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，在高二階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們需要正確認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的重要性，認(rèn)真地學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)的知識(shí)和技能。
二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略
高二階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，最大的難點(diǎn)是數(shù)學(xué)知識(shí)的深度和廣度，以及考試的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在應(yīng)對(duì)這些難點(diǎn)時(shí)，我們需要制定正確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用好課堂教學(xué)和自主學(xué)習(xí)時(shí)間，注重課堂筆記和自主總結(jié)，及時(shí)消化和鞏固所學(xué)的知識(shí)，積極參加課后輔導(dǎo)和學(xué)科競(jìng)賽，多掌握解題技巧和方法，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思考和創(chuàng)新能力，逐步提高自己的數(shù)學(xué)水平和考試競(jìng)爭(zhēng)力。
三、掌握數(shù)學(xué)的方法和技巧
高二數(shù)學(xué)的知識(shí)和技能需要靠自主學(xué)習(xí)和思考來(lái)掌握，尤其需要掌握一些解題技巧和方法。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要注重以下方法和技巧：
（2）注重總結(jié)和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律，深入探究各種數(shù)學(xué)知識(shí)和方法之間的聯(lián)系；
（4）多利用輔助工具，如計(jì)算器、數(shù)表、圖形等，幫助我們更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。
四、加強(qiáng)數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心在于能力培養(yǎng)，既包括知識(shí)的掌握和技能的應(yīng)用，也包括創(chuàng)新和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。為了培養(yǎng)數(shù)學(xué)的能力，我們需要：
（3）通過(guò)各種途徑，如參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽、培訓(xùn)和講座等，不斷提升自己的數(shù)學(xué)水平和能力。
五、結(jié)合現(xiàn)實(shí)“應(yīng)用型數(shù)學(xué)”實(shí)踐
數(shù)學(xué)是一門有著廣泛應(yīng)用的實(shí)用學(xué)科，有著各種各樣的實(shí)踐應(yīng)用。在高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該積極結(jié)合現(xiàn)實(shí)實(shí)踐，思考和探索數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)中的應(yīng)用，了解各種數(shù)學(xué)工具和軟件的使用，積極參與科技創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造，將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更具有現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價(jià)值。
總之，高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)思考、探索和實(shí)踐的過(guò)程，需要我們認(rèn)真對(duì)待，積極探索，注重思辨能力的培養(yǎng)，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃和策略，認(rèn)真總結(jié)和反思，持續(xù)提升自己的數(shù)學(xué)水平和科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。
高二心得體會(huì)篇十
高二是人生中重要的一年，是青春期的關(guān)鍵時(shí)期，而作為共青團(tuán)員的我，在這一年里更是收獲了很多。團(tuán)員身份給予了我不同尋常的經(jīng)歷和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，讓我更加懂得團(tuán)員的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。在這篇團(tuán)員心得體會(huì)中，我將分享我在高二這一年中的思考和成長(zhǎng)。
首先，作為一名團(tuán)員，我從團(tuán)組織的活動(dòng)中收獲了很多。每周團(tuán)支部的例會(huì)是我與團(tuán)員同學(xué)們交流的平臺(tái)。在這里，我們可以互相分享學(xué)習(xí)心得、交流困惑與體會(huì)，并一起解決問題。組織活動(dòng)也培養(yǎng)了我領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力。例如，我曾主持過(guò)一個(gè)由團(tuán)支部組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從聯(lián)系協(xié)調(diào)到活動(dòng)執(zhí)行，我都負(fù)責(zé)到位。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我懂得了如何合理安排時(shí)間、如何管理團(tuán)隊(duì)，并鍛煉了我的溝通和組織能力。
其次，在團(tuán)員的角色中，我更加清楚了團(tuán)員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。身為團(tuán)員，我時(shí)刻關(guān)注著身邊的同學(xué)和班級(jí)的發(fā)展，在遇到問題時(shí)及時(shí)提出建議和解決方案。與此同時(shí)，我也主動(dòng)參與到社會(huì)公益活動(dòng)中，幫助那些需要幫助的人。在志愿服務(wù)活動(dòng)中，我感受到了團(tuán)員應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感，也體會(huì)到了樂于助人和奉獻(xiàn)的快樂。這些經(jīng)歷讓我懂得，團(tuán)員要積極投身社會(huì)，帶動(dòng)身邊的人一起參與社會(huì)事務(wù)，共同促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。
團(tuán)員的身份還要求我們有積極進(jìn)取的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在高二這一年，我們班組織了幾次大型的班級(jí)活動(dòng)，如文化藝術(shù)節(jié)等。這些活動(dòng)需要我們團(tuán)員積極參與，共同籌備和執(zhí)行。通過(guò)這些團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作，協(xié)商解決問題，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。同時(shí)，在團(tuán)組織的幫助下，我參加了一些學(xué)科競(jìng)賽，通過(guò)個(gè)人的努力和與他人的討論，取得了好成績(jī)。這些經(jīng)歷讓我體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的，只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，就能達(dá)到更好的效果。
最后，作為一名團(tuán)員，爭(zhēng)做優(yōu)秀表率是必不可少的。在高二這一年，班級(jí)組織了一次團(tuán)日活動(dòng)，要求我們團(tuán)員們?cè)诨顒?dòng)中展示自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。我選擇了在活動(dòng)中展示我擅長(zhǎng)的舞蹈。這個(gè)活動(dòng)不僅鍛煉了我的舞蹈技巧，還讓我明白了表率的重要性。團(tuán)員應(yīng)該以身作則，用自己的行動(dòng)去影響和感染他人，讓他人能夠從自己身上看到優(yōu)秀的品質(zhì)和價(jià)值觀。這次團(tuán)日活動(dòng)幫助我更好地理解并踐行了這一精神。
總之，在高二這一年里，我作為一名團(tuán)員，通過(guò)參與團(tuán)組織的活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，團(tuán)結(jié)協(xié)作以及爭(zhēng)做優(yōu)秀表率，得到了很多的成長(zhǎng)和收獲。這些經(jīng)歷不僅幫助我在學(xué)習(xí)上有了更好的進(jìn)步，還讓我發(fā)展了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，也讓我更加明白了團(tuán)員的重要性和應(yīng)有的責(zé)任。希望在未來(lái)的日子里，我能夠繼續(xù)以團(tuán)員的身份，積極發(fā)揮自己的作用，為班級(jí)和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
高二心得體會(huì)篇十一
猴王出世這一回描寫了孫悟空出世，奮發(fā)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的經(jīng)歷。昭示了孫悟空桀驁不馴的性格與樸素的正義感?？梢哉f(shuō)為日后孫悟空降妖除魔埋下了伏筆。
一部古老的神話故事，但卻引起了兒童的喜愛，那就是《西游記》。小時(shí)候，我只是看動(dòng)畫片與圖畫書。但現(xiàn)在，我不僅看與讀，而且還學(xué)會(huì)了思考。
《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦！因?yàn)樗偸锹斆鬟^(guò)人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來(lái)守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們?；蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動(dòng)腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時(shí)才會(huì)不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說(shuō)明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋，如果不動(dòng)腦筋，聽了別人不好的意見，反而會(huì)更糟糕。不過(guò)我還認(rèn)為唐僧過(guò)于善良，哪怕對(duì)待壞人也十分好，因?yàn)樗豢幢砻?，不了解人的本質(zhì)。
我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個(gè)性格單純但很可愛的人。他不會(huì)想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會(huì)去做。他會(huì)奮不顧身地保護(hù)師傅的安全，而不考慮自己的安危。看上去他有些笨不動(dòng)腦筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過(guò)有些事在做之前要仔細(xì)考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實(shí)力去做。
總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝??！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人！
高二心得體會(huì)篇十二
冬去春來(lái)，花謝花開。
白下區(qū)綜合社會(huì)實(shí)踐基地、南京市行知實(shí)驗(yàn)中學(xué)牌樓校區(qū)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下重新啟動(dòng)、重新開營(yíng)了！我校高二學(xué)生作為第一屆成員進(jìn)駐基地。
有接受不同知識(shí)教育的科技篇（參觀天文臺(tái)）、農(nóng)業(yè)篇（走訪農(nóng)家、認(rèn)識(shí)蔬菜品種特征）、
安全知識(shí)篇（消防知識(shí)講座）、生態(tài)篇（參觀中山植物園）、心理篇（青春期講座）等，還有學(xué)生的文體活動(dòng)（話劇表演、籃球比賽、看電影、唱歌等），學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，收獲很大。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)試運(yùn)營(yíng)，意義重大。
300名學(xué)生的吃、住、行，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏忽。
我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)，做好了一切準(zhǔn)備工作。
活動(dòng)方案、課程設(shè)置、住宿學(xué)生名單、人員安排等，組織學(xué)生有序地領(lǐng)取和歸還生活用品、聯(lián)系外出活動(dòng)車輛和地點(diǎn)、知識(shí)講座等。
學(xué)生的全程管理，組織工作尤其重要。
我們結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展了籃球比賽、話劇評(píng)比、歌詠活動(dòng)等，從班主任到配班老師，從行政人員到體育老師，沒有一個(gè)不是全身心付出，在學(xué)生休息后，我們還要不斷巡視，不斷觀察學(xué)生情況，對(duì)偶發(fā)事件及時(shí)處理。
許多老師克服自身困難，全力以赴的做好這項(xiàng)工作。
回來(lái)后，個(gè)個(gè)又黑又瘦，但沒有一個(gè)人有怨言，又投入到下一輪工作中去。
他們?yōu)樯鐣?huì)實(shí)踐基地的試運(yùn)營(yíng)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作，是學(xué)生的必修課。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給學(xué)生上了這一課。
10人一間宿舍，10人一起吃飯，許多事要大家來(lái)做：有人打水，有人掃地，有人倒垃圾；有人打飯，有人端菜，有人收拾桌子……這些，都需要學(xué)生的互助和合作。
同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中感觸很深。
遇到困難需要大家共同解決。
要貼窗戶紙，同學(xué)們一起動(dòng)手；要搬物品，同學(xué)們積極參與；要把食堂臨時(shí)調(diào)整為會(huì)場(chǎng)，同學(xué)們不怕麻煩；同學(xué)們還主動(dòng)協(xié)助老師打掃宿舍，幫老師達(dá)水，給老師讓座等，每一個(gè)學(xué)生都是那樣可愛。
同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中還增強(qiáng)了進(jìn)取意識(shí)。
班級(jí)得當(dāng)榮譽(yù)時(shí)大家的瘋狂……可以說(shuō)，在基地的每一個(gè)內(nèi)容、每一項(xiàng)活動(dòng)都是對(duì)學(xué)生的鍛煉和提高，都應(yīng)該激發(fā)起學(xué)生的進(jìn)取心和榮譽(yù)感，也都能成為同學(xué)們能力拓展的空間。
我們應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造條件，讓他們展現(xiàn)各種風(fēng)采，給他們展示亮點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓他們的能力得到釋放，老師和學(xué)生進(jìn)一步接進(jìn)，從而更好地起到教育的作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
閉營(yíng)式結(jié)束后，各班學(xué)生在基地的合影，形成了又一個(gè)小高潮。
這實(shí)際上是學(xué)生對(duì)這次集體活動(dòng)的依念，其意義也就不言而喻了。
和比較優(yōu)越的家庭條件相比，基地生活條件比較差，尤其是晚上，天氣悶熱，蚊蟲叮咬，怎么辦？自己想辦法解決！
頂著烈日走訪農(nóng)戶，登山鍛煉，動(dòng)手包餃子……同學(xué)們感受著炎熱、干渴、困惑甚至不知所措，他們沒有舒適的家庭環(huán)境，沒有家長(zhǎng)在身邊的呵護(hù)，遇到的一個(gè)又一個(gè)困難和不適需要自己去面對(duì)，去克服，去征服，這一切都是一種體驗(yàn)，一種實(shí)踐，但這又何嘗不是一種激動(dòng)人心的生活經(jīng)歷呢？同學(xué)們?cè)诳偨Y(jié)中深有感觸地寫道：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開闊了我們的視野，同時(shí)也豐富了我們的生活，讓我們同學(xué)之間的感情進(jìn)一步升華。
這次活動(dòng)是成功的，是有意義的，我們?cè)诨顒?dòng)中得到社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，受到深刻的教育。
這種現(xiàn)象反映到學(xué)校中時(shí)，就顯得有些尷尬。
學(xué)生習(xí)慣性地不理睬老師給出的建議，老師有時(shí)會(huì)因此而變得十分憤怒。
于是，學(xué)生更加不理睬老師給出的建議，老師會(huì)更加感到一種莫名的憤怒……在這個(gè)過(guò)程中，老師最多是感到憤怒，而學(xué)生則忽略了大量本應(yīng)注意的東西。
若學(xué)生能放棄偏見，耐心地聽課，那么，課堂的氣氛會(huì)變得輕松一些，而更重要的是，學(xué)生能從課堂中獲取足夠的知識(shí)。
在高中階段，老師會(huì)較多地幫助或代替學(xué)生做一些事。
高二心得體會(huì)篇十三
或許對(duì)于我們這屆高二來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)特別，特別之處不在于什么補(bǔ)課，而是在暑假結(jié)束前夕舉行的一次為期2天的軍訓(xùn)。
8月27日、28日這兩天，我們高二舉行了一次“迷你型”的軍訓(xùn)，雖說(shuō)兩天，實(shí)際只有天左右的時(shí)間。
8月27日早上，把準(zhǔn)備好的床上用品、衣物、食品放到車上，從家里出發(fā)，前往學(xué)校。
到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)行里行間，有幾個(gè)身穿著迷彩服的學(xué)生走過(guò)，噢！那是高一新生，我這才回過(guò)神來(lái)，時(shí)間過(guò)得這么快，一下子就到了高二了我們。到宿舍樓下，看了新宿舍的情況，我的宿舍從c座搬到了d座，在2層，不過(guò)是從“街頭”走到“街尾”。走進(jìn)宿舍，還是那些熟悉的同學(xué)，不過(guò)，名字好像有點(diǎn)記不清了。宿舍翻新過(guò)，比以前的好了一點(diǎn)，不過(guò)還是8人共享2臺(tái)風(fēng)扇。
收拾完內(nèi)務(wù)，回課室，還是原來(lái)的那個(gè)地方，只不過(guò)是“高一（5）班”換成了“高二（5）班”。上午9點(diǎn)半，到籃球場(chǎng)觀看高一的軍訓(xùn)會(huì)操。
無(wú)言??！高一的軍訓(xùn)會(huì)操~~~~~居然就是8個(gè)班排成8個(gè)方陣，依次在主席臺(tái)前走過(guò)場(chǎng)，順便喊幾句口號(hào)而已。之后，在高一“軍訓(xùn)會(huì)操”結(jié)束之后，就輪到我們高二的“開營(yíng)儀式”。很簡(jiǎn)單，領(lǐng)導(dǎo)講幾句話，教官們show一下他們的會(huì)操，完了，就輪到我們的了，那是才x點(diǎn)半還沒有。
我們的教官較矮，但脾氣很惡劣，見面禮就是站軍姿，不能有絲毫的放松！到結(jié)束的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)占了40分鐘的了，累！第xx年高一的時(shí)候晚上要軍訓(xùn)），不過(guò)也不是什么好節(jié)目，晚上先是“學(xué)習(xí)”一下新的宿舍管理?xiàng)l例，之后就是級(jí)長(zhǎng)講話，剩下的時(shí)間趕作業(yè)。
新學(xué)期第一個(gè)在學(xué)校的晚上，頗不適應(yīng)，沒有了家里送著涼風(fēng)的空調(diào)，吹著風(fēng)扇；沒有那大大的軟軟的床鋪，睡在草席上……熱啊！
第二天早上，軍訓(xùn)繼續(xù)，首先是粒星內(nèi)容，站軍姿40min。不過(guò)這次與往次不同，這次是教官讓我們站成一排，都站在一條起著隔離跑道和校道的水管上，站一半的位置，也就是說(shuō)腳趾就在塑膠跑道上，腳后跟就懸空，那感覺，我一開始就不適應(yīng)，好幾次是趁教官的視線范圍不在我們這邊的時(shí)候挪動(dòng)腳的位置的，因?yàn)?，太難受了。
之后的事，是一次集合的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)走得慢，被教官罰跑圈，教官說(shuō)要捉最后兩名，但是他們都在最后“沖刺”的時(shí)候齊心協(xié)力，排成一排，教官只好讓他們繼續(xù)跑，我們?cè)谂宰菹⒂^摩。在他們跑到第6全的時(shí)候，他們終于分開了，第7圈…不知跑了n個(gè)圈的時(shí)候，教官讓我們站起來(lái)，對(duì)齊，左右間隔2米，我們知道又要做什么了——俯臥撐！他們也是同步做的，不過(guò)教官是看著他們做（其實(shí)我們也要做，不過(guò)我們可以偷懶），為的是教訓(xùn)他們，要時(shí)刻有集體榮譽(yù)感，不能分開幾個(gè)人組成小集體，與班級(jí)這個(gè)大集體隔開。
記得在0：00~x：00這個(gè)時(shí)段是進(jìn)行第二次體能訓(xùn)練的。不過(guò)，體能訓(xùn)練下來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這早上的比昨天下午的輕松多了，至少只練了4個(gè)，也不太辛苦xx：00準(zhǔn)時(shí)解散。
下午，那簡(jiǎn)直是輕松。因?yàn)槲覀儼嘞挛缫婚_始就做得比較好，所以享受了此等的待遇——在教學(xué)樓下練，首先例牌40min站軍姿。休息到3點(diǎn)鐘，哈，教官讓我們坐下，說(shuō)是練坐姿，實(shí)際不是這么樣——一坐下來(lái)，教官問我們玩什么游戲，然后他就說(shuō)玩一個(gè)叫“過(guò)7”的游戲，規(guī)則是，由開始的那位同學(xué)隨意說(shuō)的數(shù)字開始按順序下去，逢遇到數(shù)字中有7或者是7的倍數(shù)的數(shù)字，就要喊過(guò)，違規(guī)者將上來(lái)表演節(jié)目，之后重新開始。期間，教官還得意的和我們談起他中學(xué)時(shí)的成績(jī)……這個(gè)小時(shí)就被這么樣的活動(dòng)消耗掉了。
下午4點(diǎn)鐘，全年級(jí)集中在籃球場(chǎng)開軍訓(xùn)“閉營(yíng)儀式”，首先歡送教官，然后就是主任講話，忽然，天飄起零星小雨，我們還是安靜地坐著。
主任講話結(jié)束，儀式結(jié)束…?。》艑W(xué)羅！
高二心得體會(huì)篇十四
社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞對(duì)于正值高二的我早有耳聞，無(wú)疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過(guò)一次時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀?。通過(guò)開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來(lái)，從群眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識(shí)到只身到實(shí)踐中去，到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。
社會(huì)實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開拓市場(chǎng)，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。
一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾!在這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
此次社會(huì)實(shí)踐告訴我:“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兠總€(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過(guò)程，迎接滿意的結(jié)果。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的活動(dòng)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象 。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
實(shí)踐是每個(gè)中學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開了視野，長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。
高二心得體會(huì)篇十五
寒假是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和充實(shí)自我。我在這個(gè)假期里面制定了自己的計(jì)劃，包括復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí)，閱讀書籍，寫作文，提高自我技能，鍛煉身體等等。我感受到了自由的氛圍和自己的主導(dǎo)能力，能夠按照自己的意愿進(jìn)行安排和完成工作，這讓我覺得很有成就感。與此同時(shí)，我也意識(shí)到了自己需要進(jìn)一步提高效率和時(shí)間管理能力，以便在有限的時(shí)間內(nèi)充分學(xué)習(xí)。
第二段： 心理狀態(tài)和成果
在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我注意到自己處于一個(gè)良好的心理狀態(tài)。我意識(shí)到在繁忙的學(xué)術(shù)生活中，對(duì)身心健康的注意對(duì)于提高自己的學(xué)習(xí)成果非常重要。因此，我也參與了各種休閑和娛樂活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)和旅游，以保持平衡和身心健康的狀態(tài)。在寒假期間，我鞏固了自己的學(xué)習(xí)成果，并增加了自己的知識(shí)和技能。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我認(rèn)為我提高了自己的自信心，對(duì)未來(lái)有了更明確的想法和計(jì)劃。
第三段： 學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展
在寒假期間，我認(rèn)真復(fù)習(xí)了高一和高二的各科知識(shí)，做了很多練習(xí)題和模擬考試。我不斷地查漏補(bǔ)缺，加深了對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解，還學(xué)會(huì)了一些新的學(xué)習(xí)技能和方法。在英語(yǔ)方面，我閱讀了一些英文原版的書籍，拓寬了自己的詞匯量和語(yǔ)言應(yīng)用能力。在文學(xué)方面，我寫了一些感悟性的文章，提高了自己的寫作水平和思維能力。這些努力讓我在學(xué)業(yè)上獲得了更大的進(jìn)展和成果，提升了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第四段： 生活態(tài)度和價(jià)值觀
在寒假期間，我也得到了一些更深刻的啟示，讓我理解了生活的因果關(guān)系和價(jià)值取向。例如，我參加了一些社會(huì)公益活動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何參與社會(huì)事務(wù)并尊重他人。我還樹立起了責(zé)任感和獨(dú)立思考精神，更加意識(shí)到自己的行為和選擇可能會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生影響。通過(guò)這一切的經(jīng)歷，我對(duì)自己的價(jià)值觀有了更清晰的認(rèn)同，并且更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)。
第五段： 總結(jié)和未來(lái)規(guī)劃
寒假是個(gè)人發(fā)展和提高自我能力的一個(gè)好時(shí)機(jī)。通過(guò)自主安排和努力學(xué)習(xí)，我在學(xué)業(yè)和生活態(tài)度方面都取得了一些進(jìn)步和收獲。未來(lái)，我希望能夠在學(xué)習(xí)方面繼續(xù)保持積極和樂觀的態(tài)度，不斷完善自己的技能和實(shí)踐能力，走向更多的成功之路。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)秉持著自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，盡可能為社會(huì)和人類做出更多的貢獻(xiàn)。
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