注重思維的拓展,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問題的能力。在總結(jié)中,我們應(yīng)該提供一些具體的例子和事實(shí)來支持我們的觀點(diǎn)。這里有一些寫作示范
小學(xué)體育自我評價(jià)篇一
送走繁忙充實(shí)的牛年,又迎來了充滿期望的虎年?;仡欉^去的一年,有成績、有提高、也有不足之處。但為今后更好的干好本職工作,并能在崗位上發(fā)揮自我的作用,現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下評價(jià):
一學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律已,熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求自我,鞭策自我,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立榜樣。按時(shí)參加周會,領(lǐng)會會議精神,并做好筆記,不斷提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)本事。服從學(xué)校的工作安排,聽眾分配,經(jīng)過自我的努力,克服缺點(diǎn),努力工作,勤學(xué)苦練,使自我成為一名受學(xué)生歡迎、家長滿意、學(xué)校放心的教師。
本學(xué)期我擔(dān)任一年和三年級的體育課,每周15節(jié)課,13節(jié)教案。在教案的編寫上,我研究到學(xué)生的身體和年齡特點(diǎn)及教材實(shí)際設(shè)計(jì)教案,做到合理搭配,環(huán)節(jié)清楚,使每個(gè)學(xué)生都能有適合自我的活動資料和活動方式,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。在低年級的教學(xué)中,我重視學(xué)生的行為習(xí)慣及思想教育的培養(yǎng)。主要學(xué)習(xí)了基本的隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、投、兒童廣播體操和游戲等。在這方面我用了很多的時(shí)間和精力,親身示范,從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練,用心用力的爭取教會所有的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)合諧、民-主、有情境的學(xué)習(xí)氛圍,指導(dǎo)學(xué)生自我鍛煉,合作鍛煉,休驗(yàn)體育課帶來的樂趣。
開學(xué)初,新分配來了特崗教師高益寶,為我們體育組增加了新的力量。我還與他簽定了師徒協(xié)議,我會盡好師傅的職責(zé),全心全意帶好小師弟,我們共同研究、探討、互相學(xué)習(xí)、互相交流、不斷提高。
做為一名體育教師,抓好兩操也是除體育教學(xué)工作以外的一項(xiàng)重要工作,是反應(yīng)學(xué)校整體面貌的形象工程,是學(xué)生每一天一小時(shí)體育活動的重要保證,是活躍學(xué)校氣氛的重要途徑。這學(xué)期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長跑活動。我們嚴(yán)格要求、嚴(yán)格組織、沒有特殊情景,從沒停止過,就連下雪天也沒有間斷過,一向支持到最終一天。并做到了有組織、有要求、有計(jì)劃、有記錄、有評價(jià)。此刻每一天的長跑活動學(xué)生都自覺地在操場集隊(duì),隨著音樂節(jié)奏,站著整齊的隊(duì)伍,精神飽滿的認(rèn)真跑步。班級的組織紀(jì)律性得到加強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感和互助互愛的精神??傊瑢W(xué)校的長跑活動在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,全體班任和副班任的進(jìn)取配合下,構(gòu)成多方努力,齊抓共管的局面。使學(xué)生的身體得到鍛煉,耐力水平得到提高,為抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件。
學(xué)校體育隊(duì)是學(xué)校體育工作的重要組成部分。對活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展,發(fā)揮學(xué)生體育特長,培養(yǎng)后備體育人才具有進(jìn)取的作用。為準(zhǔn)備參加市中小學(xué)生的`全運(yùn)會,我們放棄了假期的休息,起早貪晚風(fēng)雨不誤的組織學(xué)生進(jìn)行身體訓(xùn)練。并做到有訓(xùn)練計(jì)劃、有訓(xùn)練記錄、有訓(xùn)練檢測、還有訓(xùn)練評價(jià)等。按時(shí)保質(zhì)的堅(jiān)持到比賽。但天有不測風(fēng)云,因?yàn)槭芗琢鞯挠绊?,運(yùn)動會沒能如期進(jìn)行召開。但我們的訓(xùn)練工作一向堅(jiān)持到11月份。
本學(xué)期,我們體育組進(jìn)取配合德育開展了4——6年級的乒乓球比賽,還有1――6年段的1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽。充分調(diào)動了師生的進(jìn)取性,豐富學(xué)生的課余文化生活?;顒又?,我們制定了活動方案,成立了評委小組,公平公證的組織比賽。并為突出的學(xué)生頒發(fā)了獎品,為班級頒發(fā)了獎狀。使此項(xiàng)活動進(jìn)行的圓滿順利,學(xué)生們記憶深刻。
本學(xué)期我們體育還擔(dān)任了一項(xiàng)重要的工作,就是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試、登記、錄入、傳送上報(bào)工作。為了順利的完成本年度體質(zhì)測試任務(wù),提高學(xué)生的身體素質(zhì),我們?nèi)酥痦?xiàng)測試、填表、還得到了財(cái)會室的大力配合,于12月1日成功傳送到國家數(shù)據(jù)中心。
1、在值日和值周工作上,聽從學(xué)校安排,克服困難,早上6:20到??垂芎脤W(xué)生上放學(xué)的安全。保證學(xué)生平平安安來上學(xué),安安全全回家去。
2、控流工作,是學(xué)校的重要工作。我承擔(dān)了大勝屯片的調(diào)查工作,與本組教師挨家走訪,挨家了解,統(tǒng)記好本片的學(xué)生。并做好家長的思想工作。確保不流失學(xué)生。
3、努力做好副班任工作,幫忙于彩鳳教師管理好學(xué)生,在甲流期間配合班任做好每一天的排查和晨檢工作。做好班任的好助手。
當(dāng)然,我的工作也不是盡善盡美,也存在一些問題。比如:在工作中缺乏創(chuàng)新意識和教學(xué)科研本事??墒?,我會努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)齲。
以上是我一學(xué)期來的工作情景,肯請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與幫忙,我會加倍努力學(xué)習(xí)、工作、提高,充滿信心的迎接好新的工作。
小學(xué)體育自我評價(jià)篇二
生命在于運(yùn)動,此言妙咦,體育課的目的是給我們更多的`時(shí)間來運(yùn)動,時(shí)間過得挺快得,一學(xué)期就這樣結(jié)束了,我也完成了本月期得所有任務(wù),也通過了所有得考試,在此我感謝所有tv,感謝祖國,感謝我的老師感謝我的父母,更加感謝我自己,因?yàn)闆]有我哪來的這些成就,我付出是相當(dāng)多的,如今有了回報(bào),不枉此學(xué)期這就是我這學(xué)期得完美表現(xiàn)和成就,沒有運(yùn)動得生命是殘缺得運(yùn)動起來吧,嘿嘿…
小學(xué)體育自我評價(jià)篇三
一、進(jìn)行正確的.輿論導(dǎo)向:
作為下一個(gè)特殊的集體——特長生,學(xué)生層次參差不齊,而且都要經(jīng)歷兩次高考磨礪。因此須要我們平時(shí)多加強(qiáng)鼓勵(lì),多宣傳,兩手抓,兩手硬,利用輿論導(dǎo)向進(jìn)行思想教育,使他們由“他律型”向“自律型”轉(zhuǎn)變;尤其是體育高考結(jié)束以后,不管他的體育成績?nèi)绾危氁P(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),不能有絲毫的馬虎和松懈,否則真的會造成“一失足成千古恨”。
二、狠抓紀(jì)律作風(fēng):
體育特長生性格開朗、活潑、好動、好勝等這些都是他們的天性,而紀(jì)律觀念淡薄,文化成績較差,這又是通病。因此,我們要狠抓紀(jì)律,制定各項(xiàng)規(guī)章制度來約束他們,這是保障他們?nèi)W(xué)習(xí)和訓(xùn)練的前提條件,也是走向成功不可缺少的基本因素。我們通過采取各項(xiàng)規(guī)章措施以后,學(xué)生的紀(jì)律以及在各方面的表現(xiàn)有了明顯的改善,這一年來從未出現(xiàn)過任何重大的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,并且還多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)和表揚(yáng)。
三、培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣和訓(xùn)練的良好氛圍:
有了紀(jì)律的保障,再開展競爭機(jī)制,采用橫向和縱向等多方面的比較,狠抓“學(xué)風(fēng)”和“訓(xùn)風(fēng)”,使學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。形成自覺、自主的去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,這是高考取得成功的關(guān)鍵因素。
四、認(rèn)真總結(jié)落實(shí)每次的月考和體育檢測,分析成功與失敗的根源:
每考一次月考或體育測試,都要作詳細(xì)認(rèn)真的總結(jié)、分析,針對不同的學(xué)生提出不同的要求和希望,讓學(xué)生“高而可攀”做到心中有數(shù),體驗(yàn)他勞動背后的成功感;但同時(shí)又要有一定的難度,要感覺到“成功背后的艱辛”;平時(shí)多督促學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,多關(guān)愛他們,使他們在艱辛的背后知道還有人在為他們“吶喊”;對于個(gè)別“短腿”現(xiàn)象的學(xué)生,要多鼓勵(lì),多誘導(dǎo),使其盡快趕上去,平衡發(fā)展,得到提高,使這些“殘疾”得到恢復(fù),盡量使這些學(xué)生也能夠擠進(jìn)大學(xué)的校門。這也是取得成功不可微少的一部分。
五、形成學(xué)?!彝ァ鐣W(wǎng)絡(luò)管理體系:
經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,定時(shí)向家長匯報(bào)其子女在學(xué)校的情況,使家長做到心中有數(shù);定時(shí)召開家長會,讓家長進(jìn)一步了解其子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況,以便能夠更好督促子女學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,做到有的放矢,構(gòu)成家長、學(xué)校齊抓共管的體系。這也是構(gòu)成學(xué)生取得成功的一部分。
總之,教育教學(xué)無萬能之法,也無定法,關(guān)鍵是貴在得法。它的成功在于極大限度地去挖掘?qū)W生的潛能,增強(qiáng)他們的自信,培養(yǎng)他們的意志,養(yǎng)成學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的習(xí)慣。因此,我們認(rèn)為要不斷了去鼓勵(lì),找到他們的“閃光點(diǎn)”,喚起他們在“黎明前的黑暗”,才能使他們達(dá)到希望的彼岸,才能收到意想不到的效果。
小學(xué)體育自我評價(jià)篇四
我們體育九年級備課組能嚴(yán)格遵照校教導(dǎo)處的工作要求,全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)取落實(shí)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教研工作在教學(xué)中的先導(dǎo)作用。把備課組活動開展得規(guī)范、有序、扎實(shí)、富有創(chuàng)造性,確保教研質(zhì)量,圓滿完成了教學(xué)任務(wù),促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
備課組活動是教師們互相聯(lián)系、互相交流教學(xué)信息、集思廣益的好途徑。備課組活動開展的扎實(shí)有效,教師們在每次活動中才能有所收獲,青年教師才會快速成長起來,備課組才會具有向心力和凝聚力,才會時(shí)時(shí)刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此,我們從夯實(shí)常規(guī)教研著手,做到以下幾點(diǎn):
一、在備課和教學(xué)方面:
1、確定本備課組成員的單元教學(xué)資料。本備課組有二位教師,同時(shí)要求每位教師根據(jù)自我專業(yè)特長結(jié)合九年級體育中考考試資料教材,查找資料,制訂出各單元教學(xué)計(jì)劃,并參與交流,相互提出修改提議,最終構(gòu)成了合理有效的九年級單元計(jì)劃,并組織參加組內(nèi)單元教學(xué)計(jì)劃的評比。
2、本備課組備課重點(diǎn):一是九年級中考考試資料教材,在反復(fù)研究09年體育中考考試評分標(biāo)準(zhǔn)的情景下,合理分工,備教材教學(xué)過程,備學(xué)生學(xué)情。二是重點(diǎn)備本學(xué)期第一課時(shí)教學(xué)資料:體育課堂常規(guī)要求和09年初中畢業(yè)體育考試要求,根據(jù)各師在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行討論修改,尤其在學(xué)生的課堂管理上提出很多寶貴的意見(如服裝要求、出勤管理、學(xué)習(xí)態(tài)度等等),最終確定構(gòu)成了第一次課時(shí)的多媒體教案。
3、學(xué)生的中考選項(xiàng)報(bào)名指導(dǎo)與實(shí)施。經(jīng)過學(xué)生自我選項(xiàng),體育一模、二模的階段性檢測,即時(shí)評價(jià)教學(xué)階段成果,調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)重點(diǎn),幫忙學(xué)生在體育中考選項(xiàng)報(bào)名中做好參謀,已確保每一位九年級學(xué)生在體育中考中獲得最佳成績。在09年體育中考中我校均分39、80名列全市前茅,創(chuàng)實(shí)驗(yàn)初中建校以來新高。
4、加強(qiáng)備課組的備課工作,備課組長,負(fù)責(zé)組織每周一上午第一節(jié)課的備課活動,并且具體落實(shí)到人,根據(jù)體育中考的幾大類項(xiàng)目,每次確定一個(gè)主講人,每人都要針對自我在教學(xué)上的弱點(diǎn)與困惑,來研究,來解決問題。每人都帶著問題去上一節(jié)研討課,課后,大家及時(shí)地進(jìn)行了討論,發(fā)表各人的看法,讓教研落實(shí)到實(shí)處,收到了最大的效果。這使活動資料充實(shí)了,同時(shí),還提高了個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。備課組還堅(jiān)持定期檢查教案,要求大部分教師以詳案為主,教案編寫要認(rèn)真,明確教學(xué)目的,要突出重難點(diǎn),并且要有教學(xué)反饋等。
5、在教學(xué)上,除了要求教師要認(rèn)真上好每節(jié)課外,還要在備課筆記上留下課后記。教師每學(xué)期要有12節(jié)的聽課記錄,并且聽課要詳細(xì),中間要有評課記錄。此外本學(xué)期還要求每個(gè)教師開一堂公開課,并做好自評、互評活動。
二、進(jìn)取開展學(xué)校體育活動
配合學(xué)校組織好九年級的大課間活動和新廣播操的推廣。此外,我們今年根據(jù)上級“長跑令”指示精神,開展的大課間陽光體育長跑活動和課外體育活動,確保每位學(xué)生每一天活動一小時(shí),組織教師參加市里新廣播操和武術(shù)的展演均取得較好的效果。在九年級中考平時(shí)成績驗(yàn)收中,我校耐久跑測試100%經(jīng)過,并有85人經(jīng)過加分標(biāo)準(zhǔn)。
三、備課組取得的成績
1、袁建東教師被江蘇省教育學(xué)會評為省學(xué)科優(yōu)秀青年教師。
2、袁建東教師在20__年常州市體育中考中被評為優(yōu)秀裁判員。
3、20__年初中畢業(yè)生體育考試39、80,創(chuàng)實(shí)驗(yàn)初中建校以來新高。
4、輔導(dǎo)學(xué)生在省、市級體育競賽中獲獎,9人取得體育中考加10分資格。
5、袁建東教師被市教研室聘為第三批兼職教研員和體育學(xué)科中心組成員。
6、袁建東教師輔導(dǎo)九年級學(xué)生參加09年市迎新年長跑比賽獲初中男子組第四名。
7、費(fèi)一蘭教師輔導(dǎo)九學(xué)生參加市育苗杯田徑比賽獲3金1銀1銅好成績。
8、袁建東教師成為市名師工作室成員,還參與編寫中職《體育與健康》教師指導(dǎo)用書并出版。
總之,經(jīng)過備課組教師的精誠合作,進(jìn)取努力,我們組在各方面又有了不少的提高,在那里我們九年級體育備課組很感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為備課組供給了許多良好的發(fā)展空間,讓我們有了展示自我的機(jī)會。同時(shí),作為一個(gè)見學(xué)校體育終結(jié)評價(jià)備課組,我們也深深的感受到我們肩上的職責(zé),我們還需要踏踏實(shí)實(shí)的努力工作,還需要進(jìn)取探索有效的工作方法,出色完成教育教學(xué)任務(wù),使備課組的工作更具特色。展望未來,任重而道遠(yuǎn),我們會堅(jiān)定地沿著教研之路,繼續(xù)走下去,力求在實(shí)驗(yàn)中探索,在探索中提高,努力為我校的體育教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自我的智慧和力量。
小學(xué)體育自我評價(jià)篇五
光陰似箭,日月如梭,不知不覺已經(jīng)在楚雄開發(fā)區(qū)永安小學(xué)度過一個(gè)學(xué)期的教師旅程。一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育教師的艱辛和歡樂,我把自我的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。在這過去一個(gè)學(xué)期里,我不斷努力工作和學(xué)習(xí),在教育方面,獲益匪淺?;仡欉@段時(shí)間的工作,忙碌伴隨著充實(shí),汗水伴隨著收獲,默默耕耘在教師這片圣地上,現(xiàn)結(jié)合過去一個(gè)學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績等情景做以下匯報(bào)。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自我無法解決的教學(xué)問題就進(jìn)取向同事們請教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自我的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事。課后進(jìn)取和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自我的教學(xué)本事得到不斷的提高和提高。
在教學(xué)過程中,向?qū)W生傳授體育知識的同時(shí),對學(xué)生進(jìn)行品德教育,增強(qiáng)組織紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,進(jìn)取開展多種形式的強(qiáng)身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。
使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的資料訓(xùn)練,時(shí)常與學(xué)生為主體,運(yùn)動負(fù)荷由小到大,滿足了不一樣類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課進(jìn)取性高,能在教師的要求下進(jìn)取鍛煉,對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。異常是對一年級的學(xué)生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
經(jīng)過體育課的鍛煉,使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和教師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到進(jìn)取鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。
在教案的編寫上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自我的活動資料和活動方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自我在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利歡樂體育的實(shí)施。
教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到成功,使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
我嚴(yán)格要求自我,工作實(shí)干,認(rèn)真組織每一天的課間操,精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的學(xué)校生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動安全著想,及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場地。這一學(xué)期,我主要擔(dān)任一年級兩個(gè)班和四年級體育教學(xué)工作,承擔(dān)了學(xué)校女足校隊(duì)和足球初級班的訓(xùn)練工作,與其它幾位體育教師共同合作訓(xùn)練田徑隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了楚雄市20xx年小學(xué)生田徑運(yùn)動會并取得可喜成績。
雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我進(jìn)取參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo),評價(jià)出自我的想法。今后我將一向花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,我相信那將使我受益良多。
“金無足赤,人無完人”,這一學(xué)期以來,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改善。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)本事還待提高,其次,可能是年輕氣盛的原因,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會改善自我的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。我將經(jīng)過自我的努力,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,為永安小學(xué)的完美明天貢獻(xiàn)自我的一份力量。
小學(xué)體育自我評價(jià)篇六
首先,在本學(xué)期初學(xué)生會換屆之際,我們體育部曾出現(xiàn)過群龍無首的情景,可是主席團(tuán)及時(shí)發(fā)現(xiàn),并和我們一齊渡過了這段比較混亂的時(shí)期。我想,這種情景已經(jīng)給我們提出警示,在今后也會出現(xiàn)的換屆及新老交接中,我們應(yīng)當(dāng)做好充分的準(zhǔn)備工作,以及突發(fā)狀況的應(yīng)對措施,不能因?yàn)閾Q屆而影響日常的工作。
經(jīng)歷了一段混亂,體育部的工作最終走上了常軌。在這一段的時(shí)間里,我們一向都在積極地進(jìn)行部內(nèi)建設(shè),以及對學(xué)生會各種章程,尤其是紀(jì)檢制度的學(xué)習(xí)。明確例會制度,明確請假制度,不斷端正工作態(tài)度,強(qiáng)化學(xué)生干部思想。
以往,體育部的成員都將體育部當(dāng)作一個(gè)活動部門,認(rèn)為只要多辦一些體育活動就能夠,可是,經(jīng)過這一個(gè)多月的建設(shè),大家都意識到做為院學(xué)生會體育部,不是僅有辦活動那么簡單,首先應(yīng)當(dāng)明白自己是一名學(xué)生干部,體育部是一個(gè)學(xué)生體育活動的管理與監(jiān)控部門,而不是一個(gè)活動中心。相信我們的提高,能夠?yàn)橐院蟮幕顒拥拈_展鋪平一些道路。
我們還在內(nèi)部建立了分工合作的機(jī)制,除了部內(nèi)工作的分工,我們還分劃了各系分會體育部聯(lián)系的職責(zé),這樣做也是為了能夠更細(xì)致地與分會體育部聯(lián)系,了解他們的動態(tài),期望能夠經(jīng)過我們的努力,讓整個(gè)學(xué)生會體育系統(tǒng)聯(lián)系地更加緊密,團(tuán)結(jié)更加得更加一致。基于這個(gè)目的,我們在五月末開展了交流為主要目的的友誼杯男女混合籃球賽,各分會體育部都加入到比賽中來,加強(qiáng)了彼此之間的了解和交流。
總之,本學(xué)期體育部的工作重心是部內(nèi)建設(shè),部員思想水平提高建設(shè),經(jīng)過努力,效果是很好的,可是,我們也意識到,即使我們有了很大的提高,但離高素質(zhì)的部門還有必須的差距,畢竟,體育部成員工作經(jīng)驗(yàn)都還不夠豐富,但我相信,只要我們繼續(xù)堅(jiān)持自己教育和自己完善,必須能取的更大的提高。
小學(xué)體育自我評價(jià)篇七
小學(xué)體育教師師德表現(xiàn)
自我評價(jià)
怎么寫?下面小編整理了小學(xué)體育教師師德表現(xiàn)自我評價(jià)范文,歡迎閱讀!時(shí)光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,從走出學(xué)校校門,踏上工作崗位,我在各位老師的幫助和支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下,讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,送走又迎來了一批批可愛的孩子。過去,展望未來,以下是我的
工作自我鑒定
:德高為師,身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂,作為一名幼兒教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),以滿腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,回顧自己的經(jīng)歷,對師德認(rèn)識有一個(gè)由淺到深,由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),可以說在師德認(rèn)識上有了提高,更重要的是,在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,又有了新的認(rèn)識。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,堅(jiān)持100%出勤,準(zhǔn)時(shí)參加園長組織的各項(xiàng)會議,認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。
我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,進(jìn)入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與同事們交流、探索研究新方法,新;生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我,經(jīng)常向其他老師請教,并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,取長補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作,我認(rèn)真制定
教案
,做好每次教師匯報(bào)課的工作,并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動。在教法上,不斷反思與總結(jié),努力實(shí)踐。我每一次的匯報(bào)課,園長和各位老師的點(diǎn)評和鼓勵(lì),成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步。在幼教的工作中,我非常熱愛幼教事業(yè),熱愛本職工作,熱愛每一位幼兒,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上,我結(jié)合《綱要》,不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神,樹立了新的教育觀念,尊重每一個(gè)孩子,能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。
我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,以充實(shí)自己,以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
教育是一門博大精深的學(xué)問,而且學(xué)無定法,面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),我們必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),在快樂中得到發(fā)展。
做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得,因?yàn)槲业母冻?,得到的將是一個(gè)美麗的童年.
我于2-xx年7月通過考試,成為云南省20xx“特崗計(jì)劃”中的一員,來到龍陵縣象達(dá)鄉(xiāng)迤沙完全小學(xué)工作。光陰似箭。一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心持下,我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變工作中自身得到了多方面的鍛煉,能力得到全面的提升,思想認(rèn)識也有了極大的提高。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。在工作中,始終嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真鉆研教材,按我校實(shí)際,教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,活躍課堂氣氛,提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié),認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。努力做到“教書”和“育人”,學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展,素質(zhì)得到全面提升。
在這一年里,我熱愛本職工作,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同事,服從安排,堅(jiān)守工作崗位,圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實(shí)際行動,以黨的教育理論方針為指導(dǎo),為人師表,解放思想,開拓進(jìn)取,創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生,以人為本,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,師生和-諧,共同進(jìn)步。注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高,以及有關(guān)最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài),并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動中去,使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識的同時(shí),增加了自我安全和公共安全意識,心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念。
在生活上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
小學(xué)體育自我評價(jià)篇八
本學(xué)期體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全組教師的通力合作下,認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例,以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想,用心開展多種形式的體育活動,認(rèn)真完成各級各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)。
工作回顧:
1、體育教育教學(xué):
深化體育(與健康)課程改革,普及年級體育項(xiàng)目,落實(shí)體育一級一項(xiàng)目,立足課堂,在課堂教學(xué)中注重教學(xué)進(jìn)度、常規(guī)紀(jì)律、安全教育、運(yùn)動密度、鍛煉實(shí)效等,有效地改善學(xué)生的體能、技能、體育習(xí)慣與品德,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育課,提高體育教學(xué)質(zhì)量。
2、陽光體育活動:
規(guī)范升旗儀式、早操、課間操的進(jìn)退場秩序及做操質(zhì)量,做到快、靜、齊;每一天午時(shí)的陽光體育活動,學(xué)生都進(jìn)行跑步、年級班級運(yùn)動項(xiàng)目練習(xí)、身體素質(zhì)練等活動資料;加強(qiáng)課外體育鍛煉,確保學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉。
3、學(xué)生體質(zhì)測試:
本學(xué)期把學(xué)生體質(zhì)測試工作當(dāng)成重點(diǎn)工作任務(wù),以發(fā)展學(xué)生體能、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生身心素養(yǎng)。汪玲校長、李冰主任組織召開專題會議,制定實(shí)施方案,明確職責(zé),體育教師利用體育課、課外體育活動時(shí)間開展測試項(xiàng)目訓(xùn)練、預(yù)測,順利完成各項(xiàng)測試和數(shù)據(jù)上報(bào),全校及格率93.03%,優(yōu)良率49.34%。優(yōu)良率比16年提高了10.82%。
4、體育課程構(gòu)建:
為提升學(xué)生的身體素養(yǎng),落實(shí)體育基本教學(xué)任務(wù),學(xué)校進(jìn)行體育課程的整合,在各年級開設(shè)包括羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、棒球、國際象棋和飛盤等不一樣的特色項(xiàng)目,經(jīng)過開設(shè)校本選修課程,成立體育團(tuán)隊(duì),滿足學(xué)生差異化的體育發(fā)展要求,落實(shí)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能工作。
5、田徑運(yùn)動會:
經(jīng)過公民養(yǎng)成中心周密籌劃、精心組織,我校今年舉辦了第xx屆體育節(jié)暨第九屆田徑運(yùn)動會,本屆運(yùn)動會有50個(gè)班級代表隊(duì)共922名運(yùn)動員參加了13個(gè)比賽項(xiàng)目的角逐,在體育節(jié)期間體育教師全力以赴、盡職盡責(zé),競賽場上同學(xué)們勇于拼搏,賽出水平,總共有8人次打破100米、400米、跳高、跳遠(yuǎn)校紀(jì)錄。
6、體育教研活動:
科組全體教師認(rèn)真對待教學(xué)科研工作,采用組內(nèi)討論和交流、團(tuán)體備課磨課、外出學(xué)習(xí)交流、專家指導(dǎo)等多種形式進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教育教學(xué)研究、百花獎比賽、青藍(lán)工程、微型課題等活動,提升自身專業(yè)知識和素養(yǎng)。
總之,本學(xué)期的體育工作進(jìn)展順利,效果明顯,這凝結(jié)了全組教師的心血和汗水,在今后的工作中我們再接再厲,以飽滿的熱情和進(jìn)取的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),使學(xué)校體育工作再創(chuàng)新高。
小學(xué)體育自我評價(jià)篇九
送走繁忙充實(shí)的虎年,又迎來了充滿期望的虎年?;仡欉^去的一年,有成績、有提高、也有不足之處。但為今后更好的干好本職工作,并能在崗位上發(fā)揮自我的作用,現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下評價(jià):
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)
一學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律已,熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求自我,鞭策自我,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立榜樣。按時(shí)參加周會,領(lǐng)會會議精神,并做好筆記,不斷提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)本事。服從學(xué)校的工作安排,聽眾分配,經(jīng)過自我的努力,克服缺點(diǎn),努力工作,勤學(xué)苦練,使自我成為一名受學(xué)生歡迎、家長滿意、學(xué)校放心的教師。
二、
體育教學(xué)工作
本學(xué)期我擔(dān)任一年和三年級的體育課,每周15節(jié)課,13節(jié)教案。在教案的編寫上,我研究到學(xué)生的身體和年齡特點(diǎn)及教材實(shí)際設(shè)計(jì)教案,做到合理搭配,環(huán)節(jié)清楚,使每個(gè)學(xué)生都能有適合自我的活動資料和活動方式,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。在低年級的教學(xué)中,我重視學(xué)生的行為習(xí)慣及思想教育的培養(yǎng)。主要學(xué)習(xí)了基本的隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、投、兒童廣播體操和游戲等。在這方面我用了很多的時(shí)間和精力,親身示范,從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練,用心用力的爭取教會所有的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)合諧、民-主、有情境的學(xué)習(xí)氛圍,指導(dǎo)學(xué)生自我鍛煉,合作鍛煉,休驗(yàn)體育課帶來的樂趣。
開學(xué)初,新分配來了特崗教師高益寶,為我們體育組增加了新的力量。我還與他簽定了師徒協(xié)議,我會盡好師傅的職責(zé),全心全意帶好小師弟,我們共同研究、探討、互相學(xué)習(xí)、互相交流、不斷提高。
三、抓好兩操和冬季陽光體育長跑活動
做為一名體育教師,抓好兩操也是除體育教學(xué)工作以外的一項(xiàng)重要工作,是反應(yīng)學(xué)校整體面貌的形象工程,是學(xué)生每一天一小時(shí)體育活動的重要保證,是活躍學(xué)校氣氛的重要途徑。這學(xué)期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長跑活動。我們嚴(yán)格要求、嚴(yán)格組織、沒有特殊情景,從沒停止過,就連下雪天也沒有間斷過,一向支持到最終一天。并做到了有組織、有要求、有計(jì)劃、有記錄、有評價(jià)。此刻每一天的長跑活動學(xué)生都自覺地在操場集隊(duì),隨著音樂節(jié)奏,站著整齊的隊(duì)伍,精神飽滿的認(rèn)真跑步。班級的組織紀(jì)律性得到加強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感和互助互愛的精神??傊?,學(xué)校的長跑活動在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,全體班任和副班任的進(jìn)取配合下,構(gòu)成多方努力,齊抓共管的局面。使學(xué)生的身體得到鍛煉,耐力水平得到提高,為抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件。
四、堅(jiān)持體育隊(duì)的訓(xùn)練
學(xué)校體育隊(duì)是學(xué)校體育工作的重要組成部分。對活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展,發(fā)揮學(xué)生體育特長,培養(yǎng)后備體育人才具有進(jìn)取的作用。為準(zhǔn)備參加市中小學(xué)生的全運(yùn)會,我們放棄了假期的休息,起早貪晚風(fēng)雨不誤的組織學(xué)生進(jìn)行身體訓(xùn)練。并做到有訓(xùn)練計(jì)劃、有訓(xùn)練記錄、有訓(xùn)練檢測、還有訓(xùn)練評價(jià)等。按時(shí)保質(zhì)的堅(jiān)持到比賽。但天有不測風(fēng)云,因?yàn)槭芗琢鞯挠绊?,運(yùn)動會沒能如期進(jìn)行召開。但我們的訓(xùn)練工作一向堅(jiān)持到11月份。
五、課外體育活動
本學(xué)期,我們體育組進(jìn)取配合德育開展了4——6年級的乒乓球比賽,還有1――6年段的1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽。充分調(diào)動了師生的進(jìn)取性,豐富學(xué)生的課余文化生活。活動之初,我們制定了活動方案,成立了評委小組,公平公證的組織比賽。并為突出的學(xué)生頒發(fā)了獎品,為班級頒發(fā)了獎狀。使此項(xiàng)活動進(jìn)行的圓滿順利,學(xué)生們記憶深刻。
六、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)工作
本學(xué)期我們體育還擔(dān)任了一項(xiàng)重要的工作,就是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試、登記、錄入、傳送上報(bào)工作。為了順利的完成本年度體質(zhì)測試任務(wù),提高學(xué)生的身體素質(zhì),我們?nèi)酥痦?xiàng)測試、填表、還得到了財(cái)會室的大力配合,于12月1日成功傳送到國家數(shù)據(jù)中心。
七、其他工作
1、在值日和值周工作上,聽從學(xué)校安排,克服困難,早上6:20到??垂芎脤W(xué)生上放學(xué)的安全。保證學(xué)生平平安安來上學(xué),安安全全回家去。
2、控流工作,是學(xué)校的重要工作。我承擔(dān)了大勝屯片的調(diào)查工作,與本組教師挨家走訪,挨家了解,統(tǒng)記好本片的學(xué)生。并做好家長的思想工作。確保不流失學(xué)生。
3、努力做好副班任工作,幫忙于彩鳳教師管理好學(xué)生,在甲流期間配合班任做好每一天的排查和晨檢工作。做好班任的好助手。
以上是我一學(xué)期來的工作情景,肯請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與幫忙,我會加倍努力學(xué)習(xí)、工作、提高,充滿信心的迎接好新的工作。
小學(xué)體育自我評價(jià)篇十
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來到六年級將近一年了,有快樂也有辛酸,在老師的帶領(lǐng)下我第一次跳舞蹈,相對上學(xué)期來說這學(xué)期動作有點(diǎn)困難,不過還好平時(shí)也稍微練練,情況好的多。
那么由于以前很少上體育課,肢體已經(jīng)不是很靈活了,所以跑一百米對于我來說有點(diǎn)困難,當(dāng)然這可能也不是我一個(gè)人的問題運(yùn)動開始后不久,呼吸急促,胸部悶脹,肌肉酸痛,動作遲緩;運(yùn)動過程中或運(yùn)動結(jié)束時(shí)腹部疼痛、小腿肌肉痙攣;劇烈運(yùn)動后,感到全身軟弱、頭昏、耳鳴、眼前發(fā)黑、面色發(fā)白,呼吸緩慢等,運(yùn)動損傷和生理反應(yīng)是體育運(yùn)動中很難避免的。
但是,我們不能因?yàn)榕逻\(yùn)動損傷和生理反應(yīng)的發(fā)生就不參加體育活動。要有一個(gè)正確的態(tài)度:了解運(yùn)動損傷和生理反應(yīng)產(chǎn)生的原因,在運(yùn)動中積極的采取措施進(jìn)行預(yù)防。掌握正確的急救方法,一旦發(fā)生運(yùn)動損傷,才能盡早的進(jìn)行治療,將傷情控制在最小范圍內(nèi)我覺得造成運(yùn)動損傷的原因是多方面的:
1、思想麻痹,對運(yùn)動損傷的危害性認(rèn)識不足
2、思想上不夠重視;
3、缺乏準(zhǔn)備活動或準(zhǔn)備活動不適當(dāng);
4、運(yùn)動訓(xùn)練水平不夠,技術(shù)上的`錯(cuò)誤;
5、身體功能和心理狀態(tài)不良;
6、運(yùn)動負(fù)荷(尤其是局部負(fù)擔(dān)量)過大;
7、場地器材不符合要求,動作粗野或違反規(guī)則;
8、氣候環(huán)境條件的影響。
所以我們在運(yùn)動時(shí)要加強(qiáng)損傷預(yù)防;
4、加強(qiáng)保護(hù)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng);
5、加強(qiáng)保健指導(dǎo),做到科學(xué)鍛煉;
6、注意環(huán)境和場地地設(shè)備衛(wèi)生。
小學(xué)體育自我評價(jià)篇十一
積極進(jìn)取,期看踏進(jìn)社會后,能為社會創(chuàng)造效益的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
體育教師自我評價(jià)體育自我評價(jià)(2)|返回目錄作為一名體育教師,我深刻認(rèn)識到體育人不怕辛苦不怕累,體育人做事膽大心細(xì),體育人為人直爽、簡單、豪放,體育人有拼搏奮斗的精神,下面是簡短自我評價(jià)。
我作為體育人,除了有以上特點(diǎn)外,思維敏捷,點(diǎn)子新意多,善于思考總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),有很強(qiáng)的創(chuàng)新思維。在校期間,擔(dān)任年級網(wǎng)絡(luò)部副部長和學(xué)校青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部部長,做事認(rèn)真,責(zé)任心重,有很好的應(yīng)變能力和辦事效率,能及時(shí)按要求完成任務(wù)。是同學(xué)眼中的“萬事通”,樂于助人,有很好的人緣關(guān)系。
在教育方法上我有自己的觀點(diǎn)――“兩個(gè)新”。一是創(chuàng)新,二是更新。創(chuàng)新則是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),然后創(chuàng)造出更好的教學(xué)方法;更新則是要更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,及時(shí)更新教學(xué)課件、教案,多聽取學(xué)生的意見和建議,根據(jù)他們的要求結(jié)合教學(xué)計(jì)劃實(shí)施最科學(xué)有效的教學(xué)方法,保證教學(xué)質(zhì)量。
事業(yè)留我、感情留我、能力留我!
簡單的體育教師自我評價(jià)2018體育自我評價(jià)(3)|返回目錄作為一名體育教師,我深刻認(rèn)識到體育人不怕辛苦不怕累,體育人做事膽大心細(xì),體育人為人直爽、簡單、豪放,體育人有拼搏奮斗的.精神,下面是簡短自我評價(jià)。
我作為體育人,除了有以上特點(diǎn)外,思維敏捷,點(diǎn)子新意多,善于思考總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),有很強(qiáng)的創(chuàng)新思維。在校期間,擔(dān)任年級網(wǎng)絡(luò)部副部長和學(xué)校青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部部長,做事認(rèn)真,責(zé)任心重,有很好的應(yīng)變能力和辦事效率,能及時(shí)按要求完成任務(wù)。是同學(xué)眼中的“萬事通”,樂于助人,有很好的人緣關(guān)系。
在教育方法上我有自己的觀點(diǎn)――“兩個(gè)新”。一是創(chuàng)新,二是更新。創(chuàng)新則是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),然后創(chuàng)造出更好的教學(xué)方法;更新則是要更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,及時(shí)更新教學(xué)課件、教案,多聽取學(xué)生的意見和建議,根據(jù)他們的要求結(jié)合教學(xué)計(jì)劃實(shí)施最科學(xué)有效的教學(xué)方法,保證教學(xué)質(zhì)量。
事業(yè)留我、感情留我、能力留我!
體育特長生最詳細(xì)的自我評價(jià)2018體育自我評價(jià)(4)|返回目錄本人熱愛祖國,擁護(hù)中國***,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,思想上嚴(yán)格要求自己,不斷思想覺悟,積極向黨組織靠攏。大學(xué)四年,我的學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀,工作或生活上都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新、”的校訓(xùn),時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鼓勵(lì)自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn)。特別在體育專業(yè)上具備牢固的專業(yè)理論知識。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出,是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
曾三次代表班際籃球聯(lián)賽,并取的第一名、第二名、第三名,代表系參加?;@球聯(lián)賽、游泳比賽并獲得第一名,第二名。此外我還積極參加籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作,并獲得“優(yōu)秀裁判員”稱號。作為體育教育專業(yè)的學(xué)生,本人把“教育”作為人生的目標(biāo),并具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人還熱心于社會實(shí)踐,曾多次參加社會實(shí)踐工作,具有較強(qiáng)的組織能力。本人自尊自愛,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),很好的人際關(guān)系,對人老實(shí),可勝任中、小學(xué)體育教育工作。我成功過,失敗過,但每次跌倒我又頑強(qiáng)奮起,由于我相信它只是我前進(jìn)路上的基石。展看新世紀(jì),我布滿信心,我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn),充分展示一名跨世紀(jì)大學(xué)生的英姿,爭做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。
當(dāng)我將這幾年的酸、甜、苦、辣濃縮在此網(wǎng)頁時(shí),我想了很多,這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨再一次涌上心頭。我本是平凡人,卻在不平坦的道路上得到了那么多人的教誨,鼓舞與幫助。因此,在進(jìn)進(jìn)社會之后,我始終會以一顆謙卑、熱情而又執(zhí)著的心來對待我的事業(yè)和我的朋友,始終以樸實(shí)的性格,實(shí)干的作風(fēng),豁達(dá)的態(tài)度,樂觀的精神往誠誠懇懇地工作,腳踏實(shí)地地走好人生路!
大學(xué)四年生活,固然短暫,但我過得充實(shí)而快樂。在以后的學(xué)習(xí)與生活中,我將更加努力地做好我自己,腳踏實(shí)地地往走好以后的人生路。
小學(xué)體育自我評價(jià)篇十二
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全規(guī)章制度,用制度保證陽光體育活動順利實(shí)施。
為了保證學(xué)生陽光體育運(yùn)動方案的順利實(shí)施,我校成立了陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,體育教師為副組長,班主任、其他任課教師組成的陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,并且細(xì)化了各自的職責(zé)和具體要求。學(xué)校制定嚴(yán)格的規(guī)章制度和評價(jià)機(jī)制以及相應(yīng)的活動方案,并逐步逐項(xiàng)落實(shí)。
二、打造健康文化,傳播健康理念,用理念引領(lǐng)陽關(guān)體育活動開展。
為使每一位師生都能自覺地參加到陽關(guān)體育活動中來,充分享受運(yùn)動帶給生命的歡樂。學(xué)校充分利用宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)等各種宣傳工具和手段,大力宣傳陽關(guān)體育運(yùn)動,廣泛傳播“健康第一”的思想,讓“每一天鍛煉1小時(shí),健康工作50年,幸福生活一輩子”,喚起全校師生對健康的關(guān)注。異常注意開展豐富的教師體育娛樂活動,用教室?guī)訉W(xué)生體育活動的開展,以此帶動更多學(xué)生參與到陽光體育活動中。
三、強(qiáng)化規(guī)范管理,豐富活動資料,用資料彰顯陽光體育活動的魅力。
1、我校嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)的要求,認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,真正做到了開齊、開足、開好每節(jié)體育課,確保全體師生每一天體育活動不少于一小時(shí)。杜絕了擠占體育課時(shí)的現(xiàn)象。保證所有學(xué)生都能按計(jì)劃參加體育活動。
2、精心設(shè)計(jì)安排大課間活動,突出特色。
我校將“陽光體育”與相關(guān)學(xué)校體育文化結(jié)合,開展形式多樣、資料新穎的活動,取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色,樹立典型,推廣經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生在開展活動的同時(shí),注意活動的后續(xù)宣傳,讓沒有參加活動的初中部學(xué)生觀看分享活動的體驗(yàn)。使活動真正成為重要的教育活動形式,實(shí)現(xiàn)以體育為手段,磨煉學(xué)生意志品質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)體主義情感,提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)體榮譽(yù)感,促進(jìn)了青少年全面發(fā)展的活動目標(biāo)。
目前我校結(jié)合自身實(shí)際,充分調(diào)動、正和現(xiàn)有資源,利用大課間開展以空竹項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉,保證了學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉?;顒舆^程中,班主任進(jìn)取配合做好學(xué)生的運(yùn)動輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù),確保每一天的鍛煉安全、有序、高效。
四、遵循科學(xué)規(guī)律,明確活動主題,用主題催動陽光體育活動的全面發(fā)展。
為使我校陽光體育活動科學(xué)有序的進(jìn)行,我們按照教育局的要求,結(jié)合我校實(shí)際情景,推行陽光體育主題月活動,如冬季陽光長跑、冬季三項(xiàng)運(yùn)動和拔河比賽等活動。經(jīng)過活動,提高了鍛煉質(zhì)量,同時(shí)也拍養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體主義觀念,提高了學(xué)生的合作本事。
總之,經(jīng)過系列陽光體育活動,我校廣大師生深深地體會到了“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”的內(nèi)涵,進(jìn)一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識。陽光體育活動不僅僅有力地促進(jìn)我校體育工作,為學(xué)生身心的健康發(fā)展,打下了良好的基礎(chǔ),并且極大地增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,磨練了學(xué)生的意志,陶冶了學(xué)生的道德情操。
從實(shí)際出發(fā),開展了形式多樣,資料豐富,生動趣味,學(xué)生樂于參加各項(xiàng)活動,學(xué)生參與率達(dá)99%。真正的讓“我運(yùn)動、我健康、我歡樂”的理念深入每個(gè)學(xué)生心里,使學(xué)生能夠真正行動起來,真正每一天鍛煉一小時(shí),從而健康生活一輩子!
小學(xué)體育自我評價(jià)篇十三
為了保證學(xué)生陽光體育運(yùn)動方案的順利實(shí)施,我校成立了陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,體育教師為副組長,班主任、其他任課教師組成的陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,并且細(xì)化了各自的職責(zé)和具體要求。學(xué)校制定嚴(yán)格的規(guī)章制度和評價(jià)機(jī)制以及相應(yīng)的活動方案,并逐步逐項(xiàng)落實(shí)。
為使每一位師生都能自覺地參加到陽關(guān)體育活動中來,充分享受運(yùn)動帶給生命的歡樂。學(xué)校充分利用宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)等各種宣傳工具和手段,大力宣傳陽關(guān)體育運(yùn)動,廣泛傳播“健康第一”的思想,讓“每一天鍛煉1小時(shí),健康工作50年,幸福生活一輩子”,喚起全校師生對健康的關(guān)注。異常注意開展豐富的教師體育娛樂活動,用教室?guī)訉W(xué)生體育活動的開展,以此帶動更多學(xué)生參與到陽光體育活動中。
1、我校嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)的要求,認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,真正做到了開齊、開足、開好每節(jié)體育課,確保全體師生每一天體育活動不少于一小時(shí)。杜絕了擠占體育課時(shí)的現(xiàn)象。保證所有學(xué)生都能按計(jì)劃參加體育活動。
2、精心設(shè)計(jì)安排大課間活動,突出特色。
我校將“陽光體育”與相關(guān)學(xué)校體育文化結(jié)合,開展形式多樣、資料新穎的活動,取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色,樹立典型,推廣經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生在開展活動的同時(shí),注意活動的后續(xù)宣傳,讓沒有參加活動的初中部學(xué)生觀看分享活動的體驗(yàn)。使活動真正成為重要的教育活動形式,實(shí)現(xiàn)以體育為手段,磨煉學(xué)生意志品質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)體主義情感,提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)體榮譽(yù)感,促進(jìn)了青少年全面發(fā)展的活動目標(biāo)。
目前我校結(jié)合自身實(shí)際,充分調(diào)動、正和現(xiàn)有資源,利用大課間開展以空竹項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉,保證了學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉?;顒舆^程中,班主任進(jìn)取配合做好學(xué)生的運(yùn)動輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù),確保每一天的鍛煉安全、有序、高效。
為使我校陽光體育活動科學(xué)有序的進(jìn)行,我們按照教育局的要求,結(jié)合我校實(shí)際情景,推行陽光體育主題月活動,如冬季陽光長跑、冬季三項(xiàng)運(yùn)動和拔河比賽等活動。經(jīng)過活動,提高了鍛煉質(zhì)量,同時(shí)也拍養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體主義觀念,提高了學(xué)生的合作本事。
總之,經(jīng)過系列陽光體育活動,我校廣大師生深深地體會到了“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”的內(nèi)涵,進(jìn)一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識。陽光體育活動不僅僅有力地促進(jìn)我校體育工作,為學(xué)生身心的健康發(fā)展,打下了良好的基礎(chǔ),并且極大地增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,磨練了學(xué)生的意志,陶冶了學(xué)生的道德情操。
從實(shí)際出發(fā),開展了形式多樣,資料豐富,生動趣味,學(xué)生樂于參加各項(xiàng)活動,學(xué)生參與率達(dá)99%。真正的讓“我運(yùn)動、我健康、我歡樂”的理念深入每個(gè)學(xué)生心里,使學(xué)生能夠真正行動起來,真正每一天鍛煉一小時(shí),從而健康生活一輩子!
小學(xué)體育自我評價(jià)篇十四
為了更好的落實(shí)《__市中小學(xué)生“開展生陽光體育運(yùn)動”方案》,加深“每一天活動1小時(shí),健康工作50年,幸福生活一輩子!”健康理念,推動學(xué)校群體性體育活動的組織開展,切實(shí)提高學(xué)生的體制健康水平,進(jìn)一步展示向陽小學(xué)全面落實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育和體育活動果,我們制定了《樺甸市向陽小學(xué)陽光體育活動實(shí)施方案》,根據(jù)陽光體育實(shí)施方案,我們扎實(shí)有效地開展了陽光體育活動,取得了明顯的活動效果。
我們學(xué)校共有三位體育教師,他們工作踏實(shí),努力上進(jìn),專業(yè)知識精湛,有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)合作意識。他們利用每一天早6點(diǎn)——7:30和午時(shí)3點(diǎn)30分——5點(diǎn),進(jìn)行團(tuán)體競賽項(xiàng)目訓(xùn)練。周文忠教師姜波教師負(fù)責(zé)中長跑訓(xùn)練,陳慧艷教師訓(xùn)練女籃,后勤郭寶忠主任擅長籃球,就由他負(fù)責(zé)訓(xùn)練男籃。體育組利用間操時(shí)間進(jìn)行學(xué)校大課間“韻律操,廣播操和武術(shù)操”訓(xùn)練,大隊(duì)部教師和全體正副班主任協(xié)助訓(xùn)練。
各學(xué)校評選出了陽光體育活動先進(jìn)班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀體育教師、“體育鍛煉小明星”(小學(xué))、“體育鍛煉陽光少年”(初中)、“體育鍛煉健康青年”(高中),充分展示了現(xiàn)代青少年兒童的陽光氣魄。
學(xué)校以年段位單位,開展年段特色的體育團(tuán)體體育項(xiàng)目訓(xùn)練。全體教師認(rèn)真對待此項(xiàng)工作,各負(fù)其責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,構(gòu)成特色,確保了陽光體育活動扎實(shí)有效地進(jìn)行。
20__年5月7日,我們舉行了樺甸市向陽小學(xué)陽光體育活動推進(jìn)會活動。
活動主題:奧運(yùn)牽系你和我,健康歡樂動起來。
活動程序如下:
1、大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布活動開始,全體學(xué)生放飛氫氣球,歡呼。
五月的學(xué)校,鮮花盛開,彩旗飄飄,這是一個(gè)充滿活力和浪漫的季節(jié),在那里,師生們擁有陽光燦爛的每一天。今日,距離20__北京奧運(yùn)會召開還有93天,恰逢我們向陽小學(xué)以“奧運(yùn)牽系你和我,健康歡樂動起來”為主體的陽光體育活動推動會隆重召開,讓我們共同唱響心中最美的旋律,預(yù)祝大會圓滿成功。
我宣布:樺甸市向陽小學(xué)陽光體育推動會此刻開始。(歡呼)同學(xué)們,揮舞季們手中熱情的小手,放飛你們心中完美的夢想,讓我們永遠(yuǎn)陽光,永遠(yuǎn)健康。
2、趙校長致詞。
3、體育組長周文忠教師講話。
4、少先隊(duì)員發(fā)言。5.2中隊(duì)潘力源
5、三操展示。
6、各年段學(xué)生團(tuán)體活動。
(1)一、二年段以游戲?yàn)橹鳎嶙h:丟手絹或是老鷹抓小雞。
自我的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動,容易感情用事,所以,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),必須要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自我和同學(xué)帶來不良的后果。
(2)三、四年段丟沙包或是跨下傳球。
(3)五、六年段籃球,跳大繩或是條小繩。
7、集隊(duì),總結(jié)。
同學(xué)們,“每一天鍛煉一小時(shí),健康工作50年,幸福生活一輩子”是一種時(shí)尚健康的生活理念,讓我們每一天都擁抱陽光,進(jìn)取投身陽光體育活動,享受陽光體育活動的歡樂,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。今日的陽光體育活動推動會圓滿落下帷幕,祝福同學(xué)們健康歡樂每一天。
有人曾形容“陽光體育運(yùn)動”意味著學(xué)校體育的春天到來。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出,“陽光體育運(yùn)動”號召學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去鍛煉身體,陶冶情操。當(dāng)前,全國各地都在進(jìn)取探索,以創(chuàng)新的手段推進(jìn)學(xué)校體育教育。在今后的教學(xué)工作中,我們向陽小學(xué)還將一如既往地開展好陽光體育運(yùn)動,確保全體師生的身體健康,把陽光體育活動落實(shí)到實(shí)處,讓學(xué)校處處充滿陽光。
小學(xué)體育自我評價(jià)篇十五
體育課不一樣于其他學(xué)科,它是以操場活動為主,室內(nèi)理論講授為輔,鑒于此形式獨(dú)特,為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,使每一個(gè)學(xué)生在體育課中都有用武之地,就要在實(shí)踐中不斷地改革和完善,隨著體育課程的改革和深入發(fā)展,要跟上時(shí)代的步伐,我覺得要做好以下幾個(gè)方面:
1.進(jìn)取引導(dǎo)
利用新生入學(xué)的第一節(jié)體育課,我一般安排在室內(nèi)上,在闡述上好體育課對身體重要性的同時(shí),介紹學(xué)校的體育設(shè)施以及競賽開展情景,最終引導(dǎo)同學(xué)們根據(jù)自身的特點(diǎn)和愛好,對我校能供給的活動項(xiàng)目每個(gè)人進(jìn)行認(rèn)真選項(xiàng)。
這樣做有三介好處:
(1)它極大的調(diào)動了每個(gè)學(xué)生鍛煉的熱情,選自我最愛的項(xiàng)目去活動;
(2)避免了因身體上存在的差異,在活動中出現(xiàn)的“尷尬”局面;
(3)使每次測驗(yàn)成了每個(gè)人一展自我特長的一個(gè)平臺。
2.課中成立各活動小組
根據(jù)每個(gè)人的選項(xiàng),體育課分成若干個(gè)活動小組,經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和同學(xué)們的推薦,確立各小組隊(duì)長,每節(jié)課由各小組組長負(fù)責(zé)本組活動,教師有計(jì)劃,有目的對各小組分別進(jìn)行輔導(dǎo)。
這樣做有三個(gè)好處:
(1)在體育課中人人有活動項(xiàng)目;
(2)職責(zé)到人,活動有序、不亂;
(3)教學(xué)做到了以點(diǎn)帶面,運(yùn)用自如。
二、要創(chuàng)設(shè)最佳教學(xué)氣氛
1.心理引導(dǎo)
利用雨天室內(nèi)教學(xué)機(jī)會,在講解有關(guān)體育競賽資料的同時(shí)結(jié)合實(shí)際反復(fù)講述,學(xué)校教育德、智、體三育的相互促進(jìn),相互制約,缺一不可之間的關(guān)系,正如《體育之研究》一書中指出“德、智皆寄于體,無體是無德智也”。試想一個(gè)三天熱,二天冷的人,他所具備的各種知識有何意義,就同學(xué)們而言,大家正處在發(fā)育長身體階段,在學(xué)校首先是以學(xué)為主,但要勞逸結(jié)合,勞就是要刻苦學(xué)習(xí),逸就是要進(jìn)取鍛煉,只要這兩者把握住了,處理好了,就會起到事半功倍的作用,還愁學(xué)習(xí)上不去嗎?!
2.創(chuàng)設(shè)情境
體育課教學(xué)是師生共同活動,創(chuàng)設(shè)最佳教學(xué)情境是引起師生互動的重要方法,生動歡樂的教學(xué)環(huán)境,將會為課堂教學(xué)帶來簡便歡樂的氣氛,有助于教學(xué)任務(wù)的完成。
3.把握節(jié)奏
作為一名合格的體育教師,應(yīng)對體育課的節(jié)奏嫻熟于心,使體育課有序幕、有起伏、有高潮、有結(jié)尾、使學(xué)生進(jìn)入既緊張又愉快的學(xué)習(xí)境地。
4.加強(qiáng)互動
此刻的教學(xué),強(qiáng)調(diào)以人為本,以學(xué)生為主體,教師與學(xué)生是建立在一個(gè)平等、互信、交流這樣一個(gè)情感之中,這些是贏得和諧課堂教學(xué)氣氛完成教學(xué)任務(wù)的重要因素。
5.注重分教
在每節(jié)課中體育教師的一舉一動,神態(tài)眼神都給學(xué)生以直接的影響,教師得體的服裝、飽滿的精神,精心的安排,準(zhǔn)確的示范,悅耳的口令都將給學(xué)生帶來很大的精神鼓舞,從而啟動了學(xué)生全心的投入到了課堂練習(xí)中去,也必將會收到預(yù)期的效果。
三、體育課應(yīng)注重提高學(xué)生對“學(xué)與練”的認(rèn)識
1.加強(qiáng)課中聽課方法的指導(dǎo)
要提高學(xué)生鍛煉的進(jìn)取,要我強(qiáng)變成我要強(qiáng),這就要求學(xué)生在聽室內(nèi)講解時(shí),帶著問題聽講,帶著目的記錄,使之條理化、系統(tǒng)化,從而從理論上升至體育鍛煉對人生的重要性。
2.加強(qiáng)動作技術(shù)練習(xí)方法的指導(dǎo)
在體育課中要求學(xué)生把握兩點(diǎn)(1)新學(xué)技術(shù)動作與已掌握的技術(shù)有哪些聯(lián)系;(2)完成該項(xiàng)動作時(shí),身體各部位肌群怎樣去協(xié)調(diào)配合,它對身體又有哪些鍛煉價(jià)值?這樣做的目的,使學(xué)生既學(xué)習(xí)了新的技術(shù),又明白了該資料對身體鍛煉的重要性,因而使同學(xué)們練的高興,學(xué)的認(rèn)真。
3.注重課外活動
經(jīng)過體育課的教學(xué),不少同學(xué)已經(jīng)掌握了必須的體育技術(shù)和技能,為了將同學(xué)們的一技之長深心展現(xiàn),利用課外活動的時(shí)間舉行單項(xiàng)和多項(xiàng)競賽,這不僅僅能使同學(xué)們的技能得以不斷提高,更重要的是帶動了進(jìn)取鍛煉身體的自覺性和主動性。
由于多年來我運(yùn)用了以上各項(xiàng)方法,逐步地扭轉(zhuǎn)了學(xué)生對體育課的片面看法,極大地調(diào)動了學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,一句話,經(jīng)過大家的不斷努力,基本上收到了預(yù)期的效果。
傳遞知識、收獲友誼!
小學(xué)體育自我評價(jià)篇十六
生命在于運(yùn)動,此言妙咦,體育課的目的是給我們更多的`時(shí)間來運(yùn)動,時(shí)間過得挺快得,一學(xué)期就這樣結(jié)束了,我也完成了本月期得所有任務(wù),也通過了所有得考試,在此我感謝所有tv,感謝祖國,感謝我的老師感謝我的父母,更加感謝我自己,因?yàn)闆]有我哪來的這些成就,我付出是相當(dāng)多的,如今有了回報(bào),不枉此學(xué)期這就是我這學(xué)期得完美表現(xiàn)和成就,沒有運(yùn)動得生命是殘缺得運(yùn)動起來吧,嘿嘿…
小學(xué)體育自我評價(jià)篇十七
只有客觀的對自己評價(jià),才能更好地完善自我。下面是小編搜集整理的體育
自我評價(jià)
,歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注自我評價(jià)欄目!時(shí)間一晃而過,四年的大學(xué)生活結(jié)束了,這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。作為一名體育專業(yè)的學(xué)生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力??偨Y(jié)過去,收獲良多,現(xiàn)做自我評價(jià)如下。
在校期間,我不斷地完善自己,進(jìn)步自身素質(zhì)。在專業(yè)課上以連續(xù)獲得五次特等獎學(xué)金,名列本專業(yè)前茅,并獲得了多項(xiàng)專業(yè)課單科獎。我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量的課外書籍,不斷地增加新知識,陶冶情操、開拓視野,打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。不僅如此,我還努力學(xué)習(xí)外語和計(jì)算機(jī),通過 英語 四級,學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識,我初步把握了計(jì)算機(jī)多媒體
課件
制作,并以優(yōu)異的成績通過了普通話考試,為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。在暑假期間,我參加了院里組織的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動,到中學(xué)講課;以及到母校進(jìn)行社會調(diào)查活動,了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。這些活動進(jìn)步了我的社會適應(yīng)能力,擴(kuò)展了我的知識面。更重要的是通過這些活動,塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn),讓我在挫折中成長,接受困難的挑戰(zhàn)。
我性格開朗、極富耐心和責(zé)任心,并且有較強(qiáng)的親和力和組織能力,開朗的性格使我充滿活力,而且從容自信的面對學(xué)習(xí)、工作與生活。我具有愛心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感,勇于超越自我是我的人生信條,具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動力,能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。
我深信憑著我堅(jiān)忍不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣,加之貴單位提供給的機(jī)會,我一定會在工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。學(xué)校培養(yǎng)的是人的能力,我相信我會給貴單位帶來更大的效益!我衷心地希望,貴單位能給我一次發(fā)揮才華的機(jī)會!
作為一名體育教師,我深刻熟悉到體育人不怕辛勞不怕累,體育人做事膽大心細(xì),體育人為人直爽、簡單、豪放,體育人有拼搏奮斗的精神,下面是簡短自我評價(jià)。我作為體育人,除了有以上特點(diǎn)外,思維靈敏,點(diǎn)子新意多,善于思考總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),有很強(qiáng)的創(chuàng)新思維。在校期間,擔(dān)任年級網(wǎng)絡(luò)部副部長和學(xué)校青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部部長,做事認(rèn)真,責(zé)任心重,有很好的應(yīng)變能力和辦事效率,能及時(shí)按要求完成任務(wù)。是同學(xué)眼中的“萬事通”,樂于助人,有很好的人緣關(guān)系。
在教育方法上我有自己的觀點(diǎn)——“兩個(gè)新”。一是創(chuàng)新,二是更新。創(chuàng)新則是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),然后創(chuàng)造出更好的教學(xué)方法;更新則是要更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,及時(shí)更新教學(xué)課件、
教案
,多聽取學(xué)生的意見和建議,根據(jù)他們的要求結(jié)合教學(xué)計(jì)劃實(shí)施最科學(xué)有效的教學(xué)方法,保證教學(xué)質(zhì)量。事業(yè)留我、感情留我、能力留我!提升自己的專業(yè)水平,積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),進(jìn)步自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),更新和擴(kuò)展專業(yè)知識,把握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能;把握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參與培訓(xùn),要以題目為中心,以崗位為課堂,以實(shí)踐為老師,在教育教學(xué)過程中,注重發(fā)現(xiàn)題目,解決題目和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思,以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審閱。要通過學(xué)生眼睛來反思自己的教學(xué),要通過約請同事觀察研究教學(xué)來反思,要通過問請理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué),要通過學(xué)生家長對學(xué)生的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。
時(shí)間一晃而過,四年的大學(xué)生活結(jié)束了,這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。作為一名體育專業(yè)的學(xué)生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。下面就本人的學(xué)習(xí)來作一個(gè)自我評價(jià):
在校期間,我不斷地完善自己,進(jìn)步自身素質(zhì)。在專業(yè)課上以連續(xù)獲得五次特等獎學(xué)金,名列本專業(yè)前茅,并獲得了多項(xiàng)專業(yè)課單科獎。我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量的課外書籍,不斷地增加新知識,陶冶情操、開拓視野,打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
不僅如此,我還努力學(xué)習(xí)外語和計(jì)算機(jī),通過英語四級,學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識,我初步把握了計(jì)算機(jī)多媒體課件制作,并以優(yōu)異的成績通過了普通話考試,為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
在大學(xué)四年中,我擔(dān)任系里的社團(tuán)部部長這個(gè)職務(wù),組織了多次大型的活動,并積極參加院系舉辦的活動,培養(yǎng)了我一定的組織能力與社交能力。我還積極參加院系舉行的籃球賽、運(yùn)動會等各種比賽,均取得了較好的成績。
在暑假期間,我參加了院里組織的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動,到中學(xué)講課;以及到母校進(jìn)行社會調(diào)查活動,了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。這些活動進(jìn)步了我的社會適應(yīng)能力,擴(kuò)展了我的知識面。更重要的是通過這些活動,塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn),讓我在挫折中成長,接受困難的挑戰(zhàn)。
我性格開朗、極富耐心和責(zé)任心,并且有較強(qiáng)的親和力和組織能力,開朗的性格使我充滿活力,而且從容自信的面對學(xué)習(xí)、工作與生活。我具有愛心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感,勇于超越自我是我的人生信條,具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動力,能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。
小學(xué)體育自我評價(jià)篇十八
作為一名體育教師,我深刻認(rèn)識到體育人不怕辛苦不怕累,體育人做事膽大心細(xì),體育人為人直爽、簡單、豪放,體育人有拼搏奮斗的精神,下面是簡短自我評價(jià)。
我作為體育人,除了有以上特點(diǎn)外,思維敏捷,點(diǎn)子新意多,善于思考總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),有很強(qiáng)的創(chuàng)新思維。在校期間,擔(dān)任年級網(wǎng)絡(luò)部副部長和學(xué)校青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部部長,做事認(rèn)真,責(zé)任心重,有很好的應(yīng)變能力和辦事效率,能及時(shí)按要求完成任務(wù)。是同學(xué)眼中的“萬事通”,樂于助人,有很好的人緣關(guān)系。
在教育方法上我有自己的觀點(diǎn)——“兩個(gè)新”。一是創(chuàng)新,二是更新。創(chuàng)新則是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),然后創(chuàng)造出更好的教學(xué)方法;更新則是要更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,及時(shí)更新教學(xué)課件、教案,多聽取學(xué)生的意見和建議,根據(jù)他們的要求結(jié)合教學(xué)計(jì)劃實(shí)施最科學(xué)有效的教學(xué)方法,保證教學(xué)質(zhì)量。
春去秋來,日復(fù)一日,大學(xué)四年就如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首,過去的一切深深地烙在我這顆心上了。大學(xué)四年生活,雖然短暫,但我過得充實(shí)而快樂。
本人熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,思想上嚴(yán)格要求自己,不斷思想覺悟,積極向黨組織靠攏。
大學(xué)四年,我的學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀,工作或生活上都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新、”的校訓(xùn),時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鼓勵(lì)自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn)。
特別在體育專業(yè)上具備牢固的專業(yè)理論知識。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出,是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。曾三次代表班際籃球聯(lián)賽,并取的第一名、第二名、第三名,代表系參加?;@球聯(lián)賽、游泳比賽并獲得第一名,第二名。此外我還積極參加籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作,并獲得“優(yōu)秀裁判員”稱號。
作為體育教育專業(yè)的學(xué)生,本人把“教育”作為人生的'目標(biāo),并具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人還熱心于社會實(shí)踐,曾多次參加社會實(shí)踐工作,具有較強(qiáng)的組織能力。
本人自尊自愛,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),很好的人際關(guān)系,對人誠實(shí),可勝任中、小學(xué)體育教育工作。
我成功過,失敗過,但每次跌倒我又頑強(qiáng)奮起,因?yàn)槲蚁嘈潘皇俏仪斑M(jìn)路上的基石。
展望新世紀(jì),我充滿信心,我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn),充分展示一名跨世紀(jì)大學(xué)生的英姿,爭做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。
當(dāng)我將這幾年的酸、甜、苦、辣濃縮在此網(wǎng)頁時(shí),我想了很多,這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨再一次涌上心頭。
轉(zhuǎn)眼間又是一年過去了,已經(jīng)在初中體育教師領(lǐng)域工作了兩年了,我認(rèn)識到體育人就要刻苦一切障礙!
我作為體育人,除了有以上特點(diǎn)外,思維靈敏,點(diǎn)子新意多,善于思考總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),有很強(qiáng)的創(chuàng)新思維。在校期間,擔(dān)任年級網(wǎng)絡(luò)部副部長和學(xué)校青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部部長,做事認(rèn)真,責(zé)任心重,有很好的應(yīng)變能力和辦事效率,能及時(shí)按要求完成任務(wù)。是同學(xué)眼中的“萬事通”,樂于助人,有很好的人緣關(guān)系。
在教育方法上我有自己的觀點(diǎn)——“兩個(gè)新”。一是創(chuàng)新,二是更新。創(chuàng)新則是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),然后創(chuàng)造出更好的教學(xué)方法;更新則是要更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,及時(shí)更新教學(xué)課件、教案,多聽取學(xué)生的意見和建議,根據(jù)他們的要求結(jié)合教學(xué)計(jì)劃實(shí)施最科學(xué)有效的教學(xué)方法,保證教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)體育自我評價(jià)篇十九
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,體育教學(xué)是促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和學(xué)科建設(shè)的重要手段。因此,建立新的符合素質(zhì)教育的教學(xué)評價(jià)體系已成為必然,學(xué)習(xí)評價(jià)的目的是為學(xué)生提供展示自己能力、水平、個(gè)性的機(jī)會,并鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。培養(yǎng)與提高學(xué)生自我認(rèn)識、自我教育的能力。學(xué)習(xí)評價(jià)的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)評價(jià)與教學(xué)過程較為相關(guān)的態(tài)度、行為等,既評價(jià)最終成績,又評價(jià)學(xué)習(xí)過程和進(jìn)步幅度,注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的自我評價(jià)、互相評價(jià)和教師評價(jià)相結(jié)合。
傳統(tǒng)體育教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價(jià),往往是把評價(jià)與考核、測試水平以及學(xué)習(xí)成績等聯(lián)系在一起。出現(xiàn)了有些學(xué)生先天條件優(yōu)越,就很容易得分,有些學(xué)生因先天條件不足,盡管他們學(xué)習(xí)很努力,但還是得低分,甚至不及格,從而挫傷了學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉的積極性。而現(xiàn)代學(xué)習(xí)評價(jià)的目的不是為了評價(jià)而評價(jià),而是為教育而評價(jià),強(qiáng)調(diào)評價(jià)的目的是為了鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。因此體育教師要改變以往的評價(jià)思想、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn),注重學(xué)生行為的改變、進(jìn)步與發(fā)展,注重過程性的、個(gè)體性的評價(jià),注重進(jìn)行縱向比較,鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生與自己比較。對每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步都要給予正確的評價(jià),以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展。這就要求我們體育教師要更新評價(jià)觀念,建立以“激勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展功能”為核心符合教育方針和兒童身心發(fā)展規(guī)律的新的評價(jià)體系,來科學(xué)地評價(jià)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r,不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)評價(jià)的甄別和選拔功能。這樣評價(jià)有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣,激活學(xué)生的潛能。
定性評價(jià)是指用描述性的語言對學(xué)生的體能與基本運(yùn)動能力、態(tài)度與行為、體育與健康常識的了解、與同伴的交往與合作精神以及體育活動中的情緒、意志表現(xiàn)等進(jìn)行評價(jià),這種評價(jià)側(cè)重于評價(jià)學(xué)生發(fā)展性領(lǐng)域的表現(xiàn)。定量評價(jià)是用“等級”或“分?jǐn)?shù)”對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行的評價(jià)。例如:小學(xué)一、二年級學(xué)生活潑好動,對豐富多彩的體育活動充滿著好奇和興趣。這個(gè)階段的學(xué)生剛剛比較有系統(tǒng)地接觸到體育活動,如果教師引導(dǎo)得當(dāng),對學(xué)生形成體育興趣愛好具有極為重要的作用。
以往我們只重視結(jié)果,而忽略學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉、運(yùn)動參與過程的評價(jià),已不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的要求。
體育評價(jià),既要評價(jià)最終成績,又評價(jià)學(xué)習(xí)過程和進(jìn)步幅度。“例如,在一般的體育活動中,有一些學(xué)生先天人小、個(gè)矮,身體素質(zhì)較差,如果教師只對這類學(xué)生進(jìn)行只重結(jié)果不重過程的評價(jià),這些學(xué)生體育成績將永遠(yuǎn)得不到優(yōu)”,因而大大的抹殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)生學(xué)習(xí)體育更是無精打采,嚴(yán)重挫傷了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。若是教師能把學(xué)生學(xué)習(xí)過程測試的結(jié)果相合。
僅由體育教師對學(xué)生進(jìn)行的學(xué)習(xí)評價(jià),是傳統(tǒng)教學(xué)的主要評價(jià)形式。學(xué)生學(xué)習(xí)成績判定不僅要有教師參與,同時(shí)也要重視學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)。隨著學(xué)生學(xué)段的升高,應(yīng)更重視學(xué)生自我評定和相互評定。由此可見,體育教師要改變以往教學(xué)中主要是體育教師從外部對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行考核的形式,要給學(xué)生以機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià),引導(dǎo)學(xué)生互相進(jìn)行評價(jià)。具體評價(jià)形式有:
第一,學(xué)生自評。
學(xué)生對自己的運(yùn)動技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神等進(jìn)行的綜合評定。
第二,組內(nèi)互評。
學(xué)生對組內(nèi)各個(gè)成員的運(yùn)動技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神等進(jìn)行的綜合評定。
第三,教師評定。
主要是教師依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度、行為表現(xiàn)和進(jìn)步幅度等,考慮學(xué)生自我評定與組內(nèi)互相評定的情況,對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的四個(gè)方面進(jìn)行綜合評定。這種評價(jià)一方面可以使教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,同時(shí),自我評價(jià)、相互評價(jià)還能加深學(xué)生對體育課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和把握,有助于學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的自我期待,提高學(xué)生自學(xué)、自練、自評的能力,增加學(xué)生之間交往的機(jī)會。
小學(xué)體育自我評價(jià)篇二十
小學(xué)體育教學(xué)應(yīng)對新課程改革的浪潮,為我們帶來了機(jī)遇,同時(shí)也掂量出我們的分量。小學(xué)體育課教學(xué)反思,我覺得課堂教學(xué)真的不簡單,所要應(yīng)對的事情太多了,但從中也學(xué)到一些東西和一些經(jīng)驗(yàn),借此機(jī)會和大家分享一下:
怎樣才算是一堂好的體育課?我覺得只要學(xué)生在有限的時(shí)間充分活動,全身心的投入就是一堂好課。認(rèn)為上體育課沒有必要排著整齊的隊(duì)伍集合,慢跑。要研究學(xué)生的興趣及想法,不能讓學(xué)生覺得上操場好象上刑場一樣。提出了此刻的體育教學(xué)有些教師還是以競技項(xiàng)目為主,以增強(qiáng)體質(zhì)為教學(xué)目標(biāo)。
一來讓人看了似乎有些不務(wù)正業(yè),讓學(xué)生在操場瘋玩,自我到處轉(zhuǎn)悠,巡視。
二來學(xué)校的環(huán)境有些不允許,一堂體育課,經(jīng)常三四個(gè)班在場地上。這兒跑去撞到人,那兒投球砸到人了,更別說其它項(xiàng)目。高喊了幾年的素質(zhì)教育,歡樂體育,還是在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上打轉(zhuǎn),四列橫隊(duì)集合、慢跑、講解示范等等。
公說公有理,婆說婆有理,我們僅有全盤接納,待到仔細(xì)回味真是酸甜苦辣盡有。不管怎樣,貼合學(xué)校實(shí)際情景的教學(xué)才是最好的!
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