總結(jié)不僅可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，也能夠讓他人對(duì)我們有更深刻的印象。撰寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們思考和挖掘自己在此期間的成長(zhǎng)和不足之處。以下是小編為大家整理的讀書(shū)筆記范文，希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。
小學(xué)生研學(xué)感受和心得篇一
隨著時(shí)代的進(jìn)步，小學(xué)生們也越來(lái)越關(guān)注國(guó)家的發(fā)展歷程和黨的建設(shè)歷史。為了深入了解黨史，許多小學(xué)們開(kāi)始積極開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。此次對(duì)于小學(xué)生而言，是一次難得的機(jī)會(huì)，可以讓我們從中汲取知識(shí)，深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，以及取得的人民利益和歷史成就。以下，筆者將針對(duì)自己的研學(xué)心得體會(huì)，談一談對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)和了解。
第一段：了解中國(guó)共產(chǎn)黨的基本歷史
在研學(xué)活動(dòng)中，我們小學(xué)生們自覺(jué)地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、發(fā)展歷程、黨的基本路線等等，通過(guò)聽(tīng)老師的講解，電影的放映和黨史館的參觀，我們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中收獲了很多的知識(shí)。我們看到了共產(chǎn)黨人充滿信仰和臨危不懼的英勇形象和堅(jiān)定信念，受到了極大的教育啟示。
第二段：加強(qiáng)思想政治教育
通過(guò)本次研學(xué)活動(dòng)，我們小學(xué)生們加強(qiáng)了對(duì)于思想和政治的認(rèn)識(shí)。我們通過(guò)與教師和同學(xué)們的互動(dòng)討論，深刻了解到國(guó)家的不斷發(fā)展和繁榮，以及中國(guó)共產(chǎn)黨在其中發(fā)揮的積極作用。同時(shí)也激發(fā)了我們思考人民群眾與黨、國(guó)家的關(guān)系，小時(shí)候我們不會(huì)去思考這些問(wèn)題，此次活動(dòng)，我們小學(xué)生們?cè)谳^淺的層面上進(jìn)一步加深了對(duì)于思想政治和歷史的認(rèn)識(shí)。
第三段：激發(fā)對(duì)優(yōu)秀黨員的向往和學(xué)習(xí)
了解歷史，重要的是從歷史中學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)。我們從活動(dòng)中看到許多共產(chǎn)黨員的楷模，了解到他們的奉獻(xiàn)精神和崇高的奮斗精神。我們小學(xué)生們?cè)诖舜位顒?dòng)中受到了一次教育，不僅僅是學(xué)習(xí)，更是希望自己成為優(yōu)秀黨員的一種愿景，對(duì)黨的信任和敬仰更是愈發(fā)加深。
第四段：促進(jìn)對(duì)歷史文化的知識(shí)拓展
我們知道，歷史文化的知識(shí)是十分豐富和廣泛的。通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng)，我們小學(xué)生們拓寬了歷史文化知識(shí)，加強(qiáng)了歷史素養(yǎng)。隨著活動(dòng)的深入，我們對(duì)于各個(gè)歷史時(shí)期的文化有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)也有了更深入的了解。
第五段：家長(zhǎng)教育的推動(dòng)
活動(dòng)結(jié)束后，我們小學(xué)生們把自己所得的知識(shí)和體會(huì)，與家長(zhǎng)們進(jìn)行了分享。通過(guò)和家長(zhǎng)們的交流，家長(zhǎng)們了解到了孩子們關(guān)心祖國(guó)、了解歷史的認(rèn)知和動(dòng)力，更加促進(jìn)了家庭教育的積極推動(dòng)。同時(shí)，許多家長(zhǎng)也表達(dá)了對(duì)于本次小學(xué)研學(xué)黨史的肯定和認(rèn)可，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展更加自信。
總之，本次小學(xué)研學(xué)黨史活動(dòng)，對(duì)于我們小學(xué)生而言，是一次十分珍貴的歷史認(rèn)識(shí)與經(jīng)歷。不僅帶領(lǐng)我們了解了黨的成長(zhǎng)歷程，而且?guī)?dòng)我們從思想上對(duì)于歷史和時(shí)代的了解更加進(jìn)一步。希望在活動(dòng)后，小學(xué)生們能夠把這些思想和能量帶到實(shí)踐中，積極參與黨的建設(shè)和社會(huì)公益事業(yè)，成為棟梁之才和祖國(guó)的中堅(jiān)力量。
小學(xué)生研學(xué)感受和心得篇二
今年3月5日是全國(guó)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”58周年，也是第22個(gè)“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化，助推生態(tài)宜居城、智慧文明城、法治和諧城建設(shè)，團(tuán)區(qū)委向全區(qū)廣大干部群眾發(fā)出倡議：
一、學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)，共建生態(tài)宜居城。建設(shè)綠色生態(tài)、文明宜居的幸福石拐，是我們每一個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，讓我們一同投身到愛(ài)綠護(hù)綠的文明活動(dòng)中來(lái)，積極參與義務(wù)植樹(shù)，爭(zhēng)做綠色文明的使者;勤儉節(jié)約，爭(zhēng)做節(jié)能減排的響應(yīng)者;愛(ài)護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保低碳的踐行者。
二、學(xué)雷鋒身立行，打造智慧文明城。奉獻(xiàn)不分大小，善舉不分先后。志愿服務(wù)理念是雷鋒精神在新時(shí)期的發(fā)展和延續(xù)。參與志愿服務(wù)活動(dòng)“助人助己、樂(lè)人樂(lè)己”。讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做志愿者，身體力行參與孝老愛(ài)親、交通整治、扶弱助殘、愛(ài)心救助等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，助推智慧文明城的創(chuàng)建。
三、學(xué)雷鋒講品德，構(gòu)建法治和諧城。公民道德人人共建，道德成果人人共享。學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明公民，參與和諧創(chuàng)建，共建美好家園，既是我們的承諾，也是我們的責(zé)任。希望全區(qū)廣大干部群眾努力踐行“三德”：在家比家庭美德，工作論職業(yè)道德，在外講社會(huì)公德。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，踐行“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、見(jiàn)義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，攜手共建法治和諧城。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，在新的春天新的起點(diǎn)，積極熱忱地投入志愿服務(wù)活動(dòng)，用微笑和服務(wù)書(shū)寫(xiě)自己“志愿者”的名字，用真情和奉獻(xiàn)譜寫(xiě)文明石拐的新篇章。
小學(xué)生研學(xué)感受和心得篇三
這一周，我們五、六年級(jí)要參加軍訓(xùn)活動(dòng)，剛開(kāi)始我以為十分輕松。但經(jīng)過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我才發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)十分不容易。
軍訓(xùn)開(kāi)始了。首先教官讓我們站立正的姿勢(shì)。練站，這還不容易嗎?我心里暗暗的想著。剛開(kāi)始覺(jué)得很容易，但一分鐘，兩分鐘……時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我的手漸漸地垂了下來(lái)，后背也彎了，腿也站不直了。我很想放松一下，但是看到教官也陪我們站著，我立刻想到了那些解放軍叔叔，他們不是也在烈日當(dāng)空的情況下筆直的站著嗎?對(duì)，我不能放棄，我要堅(jiān)持!我用實(shí)際行動(dòng)證明了我的想法，立刻把身體站正。接下來(lái)，我們用嘹亮的口號(hào)證實(shí)了我們的行動(dòng)，用那堅(jiān)定而有力的動(dòng)作明確了我們的目的，當(dāng)我看到教官笑起來(lái)的時(shí)候，我也十分愉快。最后，軍訓(xùn)結(jié)束了，當(dāng)我抬起手和腳的時(shí)候，頓時(shí)感覺(jué)有一座大山放在身上的壓迫感，手腳都很酸，但我也十分高興，以為讓我體會(huì)到了解放軍叔叔的不容易。
軍訓(xùn)十分艱苦，讓我感覺(jué)到了成功者的不容易。這次我明白了，我們要學(xué)習(xí)那些堅(jiān)持不懈。永不放棄的精神。
小學(xué)生研學(xué)感受和心得篇四
《桂花雨》是一篇散文，作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代和對(duì)故鄉(xiāng)美好的回憶。我沒(méi)有搖過(guò)桂花，但讀了作者的描述后仿佛身臨其境，眼前出現(xiàn)了作者小時(shí)候搖桂花，收桂花時(shí)的情形。
《桂花雨》文中寫(xiě)道：“桂花樹(shù)不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。不開(kāi)花時(shí)，只是滿樹(shù)茂密的葉子，;開(kāi)花季節(jié)，也得仔細(xì)地從綠葉叢里找細(xì)花。桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。”這句話表面上似乎是說(shuō)：桂花沒(méi)梅花美。是的，桂花很小，在百花叢中，桂花確實(shí)是小得可憐，甚至是微不足道。但是，《桂花雨》又繼續(xù)寫(xiě)道：“桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人?！笔前。鸹ú幌裨录?、牡丹那樣炫耀自己的花朵，它只是憑借自身濃郁的香氣來(lái)美化人們的生活。這讓我聯(lián)想到社會(huì)上有些人能說(shuō)會(huì)道，但缺乏吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的精神，做一點(diǎn)事情就自以為了不起，整天像蟬一樣叫。而有些人，雖然不善于言談，卻一心關(guān)注事業(yè)，苦干、實(shí)干，成為有用的人。《桂花雨》這篇文章中所揭示的哲理就是提醒我們不要做華而不實(shí)的人，而要做一個(gè)不圖名利、對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生研學(xué)感受和心得篇五
我校于近期開(kāi)展了一次消防研學(xué)活動(dòng)，讓我們小學(xué)生深入了解消防知識(shí)，提高了自我保護(hù)意識(shí)。在這次活動(dòng)中，我收獲頗多，更加明白了火災(zāi)的危害性和正確逃生的方法，下面我將從活動(dòng)內(nèi)容、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)等方面，與大家分享我的消防研學(xué)心得。
二、活動(dòng)內(nèi)容
這次消防研學(xué)活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：課堂學(xué)習(xí)和實(shí)地參觀。在課堂學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)觀看教學(xué)視頻和聽(tīng)老師講解，了解了火災(zāi)的常見(jiàn)原因、火災(zāi)的擴(kuò)散途徑、如何正確使用滅火器等知識(shí)。接著，我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)地參觀，親手操作滅火器，模擬逃生，了解消防器材的使用方法，并觀看了模擬火災(zāi)的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們感受到了火災(zāi)的威脅，也掌握了一些簡(jiǎn)單的防火技能。
三、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
我從這次活動(dòng)中學(xué)到了不少知識(shí)和技能。首先，火是一種非?？膳碌臇|西，它能瞬間將一切都變成灰燼。所以，我們要時(shí)刻保持警惕，避免使用易燃物品和進(jìn)行危險(xiǎn)行為，避免火災(zāi)的發(fā)生。其次，學(xué)會(huì)正確使用滅火器非常重要，因?yàn)樵诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)，我們不能慌亂，要迅速判斷火勢(shì)的大小，并選擇合適的滅火器進(jìn)行撲滅。最后，逃生是生命的大事，我們要提前做好預(yù)防和演練工作，了解樓道、消防通道等逃生設(shè)施的位置和使用方法，以便在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速撤離。
四、心得體會(huì)
通過(guò)這次消防研學(xué)活動(dòng)，我深切體會(huì)到了消防知識(shí)的重要性。在火災(zāi)中，沒(méi)有人能依靠他人的幫助完全保護(hù)自己，只有靠自己才能更好地保護(hù)自己的生命安全。所以，我們小學(xué)生要主動(dòng)學(xué)習(xí)消防知識(shí)，提高消防安全意識(shí)。平時(shí)要注意防火安全，不亂扔煙蒂，不私自燃放煙花爆竹等。同時(shí)，我們也要不定期地進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，掌握正確的逃生方法和路徑，以便萬(wàn)一火災(zāi)發(fā)生時(shí)，能夠迅速、有序地逃生。
五、對(duì)未來(lái)的期望
通過(guò)這次消防研學(xué)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，也學(xué)會(huì)了一些避免火災(zāi)和正確逃生的方法。我希望將來(lái)學(xué)校能繼續(xù)組織這類活動(dòng)，讓更多的同學(xué)能夠了解消防知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該重視孩子在家中的消防安全，教育他們?nèi)绾握_處理火源，如何做到應(yīng)急處理，以及日常生活中的消防安全常識(shí)，共同為家庭的安全努力。
總之，這次消防研學(xué)活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅增強(qiáng)了我的消防安全意識(shí)，還提高了我對(duì)火災(zāi)和逃生的應(yīng)對(duì)能力。我將時(shí)刻牢記消防知識(shí)的重要性，把它實(shí)際運(yùn)用到日常生活中，用行動(dòng)守護(hù)自己的安全。相信通過(guò)這次活動(dòng)，我和其他同學(xué)一樣，都能成為家庭和社會(huì)的小守護(hù)者，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的生活環(huán)境。
小學(xué)生研學(xué)感受和心得篇六
這是一個(gè)法國(guó)民間童話故事，故事講了狐貍列那是動(dòng)物王國(guó)中有著自由思想的貴族，它看不起權(quán)貴，但也會(huì)欺凌弱小。它使用了許多計(jì)謀反抗權(quán)臣的施孽、維護(hù)自身的利益，一次又一次地耍弄、懲治了權(quán)貴甚至獅王，最終爭(zhēng)得了向往已久的自由。
我想：狐貍列那可真聰明啊!它愛(ài)動(dòng)腦筋，能想出許多好辦法來(lái)逃生和戰(zhàn)勝敵人。我要學(xué)習(xí)狐貍列那愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，但千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)欺凌弱小的壞毛病。
今后，我要多動(dòng)腦筋，多讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)來(lái)克服各種困難，充實(shí)自我，多長(zhǎng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后用所學(xué)的知識(shí)為社會(huì)多作貢獻(xiàn)。
小學(xué)生讀后心得與感受
小學(xué)生研學(xué)感受和心得篇七
首先，人們常說(shuō)歷史是一面鏡子，可以讓人們從中看到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。近日，我校小學(xué)生研學(xué)黨史活動(dòng)圓滿結(jié)束，我深刻的體會(huì)到通過(guò)學(xué)習(xí)和了解黨史，大大增強(qiáng)了自己的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感。
其次，學(xué)習(xí)黨史，深刻認(rèn)識(shí)到黨在艱苦的斗爭(zhēng)中創(chuàng)立，隸屬于全國(guó)各族人民的利益。在學(xué)習(xí)榜樣故事和烈士事跡時(shí)，感受到了共產(chǎn)黨人的初心與信仰，他們以身作則，用生命證明了自己的信念。比如，總書(shū)記習(xí)近平父輩、吳桂賢、文化大革命期間為革命而獻(xiàn)身的張思德等，他們的形象深深地印在我的腦海里。他們的故事讓我從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)中國(guó)人，是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)做事、努力奮斗，為了祖國(guó)和人民不斷奮斗的。
第三，學(xué)習(xí)黨史，進(jìn)一步了解到中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)困難和挫折帶領(lǐng)全國(guó)各族人民走向強(qiáng)盛的歷程。從金三角到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，從解放戰(zhàn)爭(zhēng)到新中國(guó)的成立，每一段歷程都關(guān)系到普通百姓的生死存亡。而共產(chǎn)黨從未松懈，讓我深感到自己應(yīng)該為中華民族偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)，刻苦學(xué)習(xí)，踐行愛(ài)國(guó)之心，傳承和弘揚(yáng)民族文化。
第四，通過(guò)研學(xué)黨史，我深刻體會(huì)到黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)各族人民的齊心協(xié)力為祖國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)了黨的理論，知道了我們要干什么，怎么干，使我對(duì)人民生活的苦難有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，也知道大家要奉獻(xiàn)的方向。同時(shí)，本次活動(dòng)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了持續(xù)前進(jìn)才是人類社會(huì)發(fā)展的唯一道路。
最后，小學(xué)生研學(xué)黨史活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，歷史是砥礪人們前行的一面旗幟，是未來(lái)發(fā)展路上的堅(jiān)實(shí)支點(diǎn)。我們將從研究歷史中汲取力量和智慧，牢記歷史教訓(xùn)，正確看待歷史是為更加熱愛(ài)祖國(guó)，學(xué)習(xí)時(shí)勞心，工作時(shí)用心，衷心堅(jiān)定，愛(ài)國(guó)愛(ài)集體，不斷努力成為有理想、有信念、有道德、有文化、有紀(jì)律、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)好公民！
小學(xué)生研學(xué)感受和心得篇八
今天，天空灰蒙蒙的，還下著蒙蒙細(xì)雨，有一絲絲涼意；盡管這樣，也無(wú)法讓我們興奮的心情降降溫，因?yàn)榻裉煳覀円ヅ瓮丫玫霓r(nóng)科所研學(xué)啦！
在老師的帶領(lǐng)下，我們很快地來(lái)到了今天的研學(xué)目的地——農(nóng)科所。在教官的帶領(lǐng)下，我們首先學(xué)習(xí)了如何鉆木取火，感受古代人民的生活不易；然后又學(xué)習(xí)了有趣的繩結(jié)逃生，在這堂課中，我學(xué)到了如何將繩結(jié)系的更加牢固，如何借用繩結(jié)逃生……接著我們還學(xué)習(xí)了火場(chǎng)如何逃生，野外獲取飲用水和搭帳篷……課程豐富極了，讓我們受益匪淺。
其中，讓我印象最深的課程就是內(nèi)務(wù)整理了。我們首先脫鞋進(jìn)入研學(xué)教室，教官展示如何把一條平淡無(wú)奇的被子折成四四方方的“豆腐塊”；教官的手似乎有魔力一般，一抖、一鋪，一疊、一切“豆腐塊”就做成啦！輪到我們實(shí)踐啦，我們都覺(jué)得疊“一塊豆腐”就是小菜一碟。當(dāng)我們帶著滿滿信心，分成6人一個(gè)小組開(kāi)始疊“豆腐塊”時(shí)，感覺(jué)在教官手下特別聽(tīng)話的'被子到了我們手中全部成了“淘氣的小孩子”，明明要鋪平，他偏到處是疙瘩，想把他疊成長(zhǎng)條，偏折成了圓柱體……折騰了五六分鐘，被子還是軟踏踏的“一坨”，最后還是教官實(shí)在看不下去了，手把手又教了好幾分鐘……歷經(jīng)波折，我們小組終于有“豆腐塊”啦！上完這節(jié)課，我們深深感到，任何看著容易的事情要想做好，就得付出很多很多的努力才行。
充實(shí)快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，一天的研學(xué)時(shí)間就這么過(guò)去了，但是在活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)必將伴隨著我們一生；我期待下學(xué)期的研學(xué)快快到來(lái)！
小學(xué)生研學(xué)感受和心得篇九
近年來(lái)，火災(zāi)事故頻發(fā)，公共火災(zāi)安全意識(shí)的提高成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。為了增強(qiáng)小學(xué)生的消防安全意識(shí)，我校組織了一次消防研學(xué)活動(dòng)。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我有了更深刻的理解，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，消防知識(shí)的重要性不能被忽視。在消防站的指導(dǎo)下，我們親自操作了滅火器，并學(xué)習(xí)了如何正確使用消防設(shè)備。通過(guò)實(shí)際操作，我們了解到不同的火災(zāi)需采用不同的滅火方法，而不僅僅是簡(jiǎn)單地用水撲滅。這讓我意識(shí)到，消防知識(shí)不只是為了應(yīng)對(duì)火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急能力，更是為了提前預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。只有深入了解消防知識(shí)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻正確使用消防設(shè)備，避免不必要的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
其次，責(zé)任心的培養(yǎng)至關(guān)重要。參觀消防車(chē)輛時(shí)，我了解到消防員的工作極其辛苦，每天都要面臨生命危險(xiǎn)。為了拯救別人，他們不顧自身安危，高空下降、冒煙突入。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任心給了我很大的觸動(dòng)。作為一個(gè)小學(xué)生，盡管我們無(wú)法從事實(shí)際的消防救援工作，但學(xué)習(xí)消防知識(shí)，提高自己的安全防范意識(shí)，為自己和身邊的人提供幫助是我們的責(zé)任。
此外，團(tuán)隊(duì)合作的重要性也是我認(rèn)識(shí)到的一點(diǎn)。在模擬火災(zāi)逃生演練中，我們分成小組按照消防員的指示有條不紊地安全撤離。整個(gè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員互相扶持，互相鼓勵(lì)，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)力量的巨大包容力。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有相互合作和信任，才能高效地完成任務(wù)，保證每個(gè)人的安全。
最后，我深切體會(huì)到消防研學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐意義。通過(guò)親身參與，我不僅學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的消防知識(shí)，還親身體驗(yàn)到了火災(zāi)逃生的緊迫感和刺激感。這種真實(shí)的場(chǎng)景體驗(yàn)，讓我更加深入地了解到火災(zāi)是多么可怕和破壞力極大的事情，也讓我明白了日常生活中需要特別注意火災(zāi)安全和如何正確自救。這次活動(dòng)對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有教育意義，不僅讓我們了解到消防的重要性，還培養(yǎng)了我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和危險(xiǎn)的能力。
總的來(lái)說(shuō)，參加小學(xué)生消防研學(xué)活動(dòng)是一次十分有意義的體驗(yàn)，通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了消防安全知識(shí)，更培養(yǎng)了責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 我將把學(xué)到的知識(shí)與體會(huì)帶回家與家人分享，同時(shí)希望能影響身邊的同學(xué)朋友一起關(guān)注消防安全，確保我們的生活環(huán)境更加安全。相信通過(guò)這次活動(dòng)的經(jīng)歷，我們的消防安全意識(shí)將得到極大的提高。
小學(xué)生研學(xué)感受和心得篇十
11月10日，是一個(gè)讓我回味無(wú)窮的日子。這天，我跟隨小記者團(tuán)到聚龍小鎮(zhèn)參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的研學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)中，我有了許多難忘的體驗(yàn)，尤其是第一次掌勺，感觸最深。
“午飯時(shí)間到了。”聽(tīng)到教官洪亮的聲音，隊(duì)員們歡呼雀躍?！懊恳唤M都要用柴灶自己炒兩道菜?！苯坦僭捯粑绰?，隊(duì)員們的表情像蔫了的茄子，七嘴八舌地抱怨起來(lái)?！鞍パ剑纱嗖挥贸粤?。”不知是誰(shuí)泄氣地說(shuō)。大家都垂頭喪氣地看著組長(zhǎng)，而后，組長(zhǎng)不抱希望地問(wèn)：“有誰(shuí)會(huì)炒菜的嗎？”
此時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出媽媽在家做飯的情景，“我來(lái)試試吧！”我鼓起勇氣說(shuō)。
于是，我來(lái)到灶前，當(dāng)我看到那個(gè)黑不溜秋的大鍋時(shí)，心里開(kāi)始打退堂鼓了，要是做不好，燒焦了怎么辦？看出我的猶豫，組長(zhǎng)拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就靠你了，我們都相信你！”得到鼓勵(lì)，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，先把雞蛋打在碗里，然后用筷子快速地?cái)噭?。開(kāi)火，熱鍋，下油，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，鍋里發(fā)出“哧哧”的聲音，好像在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，就是這樣。”我揮動(dòng)大鍋鏟，翻動(dòng)雞蛋，煎至金黃，然后把事先切好的西紅柿倒進(jìn)鍋里。突然想起媽媽說(shuō)過(guò)炒菜時(shí)要放蒜頭。于是，我又抓起兩瓣蒜頭扔進(jìn)鍋里。眼看著西紅柿汁出來(lái)了，應(yīng)該要下鹽了?？墒菓?yīng)該下多少呢？我又犯難了?！跋乱恍∩装桑 标?duì)長(zhǎng)看出了我的不知所措。終于，我們隊(duì)的第一道菜出鍋了?？粗爸鵁釟獾奈骷t柿炒蛋，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)：我會(huì)炒菜了，而且沒(méi)有燒焦。接著，在隊(duì)員們的鼓勵(lì)下，我很快完成了我們組的第二道菜。
這次研學(xué)活動(dòng)真是讓我受益匪淺，我第一次動(dòng)手炒了兩道菜，體驗(yàn)到了動(dòng)手實(shí)踐的不易，但也收獲了成功的喜悅。
小學(xué)生研學(xué)感受和心得篇十一
研學(xué)是指學(xué)生在課堂之外，通過(guò)不同的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們體驗(yàn)到了許多新鮮有趣的事物，也汲取了豐富的知識(shí)。在我參與的研學(xué)活動(dòng)中，不僅收獲了知識(shí)和技能，更重要的是從中獲得了深刻的感受和體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)自然
在一次郊游的研學(xué)活動(dòng)中，我們前往了一個(gè)美麗的山區(qū)。在那里，我們觀察了大自然的變化，并學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的植物知識(shí)。通過(guò)親身體驗(yàn)，我深刻感受到了大自然的神奇和美麗，也意識(shí)到我們?nèi)祟悓?duì)自然的依賴和責(zé)任。我學(xué)會(huì)了欣賞大自然的美景，珍惜自然資源，并意識(shí)到自己在保護(hù)環(huán)境中的重要性。
第三段：體驗(yàn)人文
除了認(rèn)識(shí)自然，研學(xué)還帶給我了對(duì)人文的體驗(yàn)。在一次到博物館參觀的活動(dòng)中，我看到了許多珍貴的文物和藝術(shù)品，了解到了我們民族的歷史和文化。從中，我感受到了傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力。這讓我對(duì)自己的文化有了更深的認(rèn)識(shí)和自豪感。我明白了文化是國(guó)家和民族的寶貴財(cái)富，應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。
第四段：鍛煉能力
在研學(xué)活動(dòng)中，我還學(xué)到了許多與學(xué)業(yè)不直接相關(guān)的技能，比如團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題和有效溝通等。在一次生存訓(xùn)練活動(dòng)中，我們需要合理分配資源，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)到了自己如何與他人合作，解決問(wèn)題，還提高了自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。這些能力在將來(lái)工作和生活中都會(huì)派上用場(chǎng)。
第五段：心靈成長(zhǎng)
通過(guò)參與研學(xué)活動(dòng)，我的心靈也得到了很大的成長(zhǎng)。在一次義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起為社區(qū)清理垃圾并修繕公園。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我明白了奉獻(xiàn)和服務(wù)的重要性，并深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)和意義。我也看到了許多需要幫助的人們，在幫助他們的過(guò)程中，我變得更加關(guān)心他人，樂(lè)于助人。
結(jié)尾：
通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是收獲了認(rèn)識(shí)自然、體驗(yàn)人文、鍛煉能力和心靈成長(zhǎng)的深刻感受。這些體會(huì)讓我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了我的理想和目標(biāo)。我相信，研學(xué)活動(dòng)不僅是學(xué)校教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和成長(zhǎng)的有效手段。希望能有更多的學(xué)生參與其中，體驗(yàn)到研學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣和意義。
小學(xué)生研學(xué)感受和心得篇十二
大人們都說(shuō)小孩好，可我不這么認(rèn)為。我們小孩每天都被小山般的作業(yè)壓得喘都喘不過(guò)氣來(lái)。因此，我想當(dāng)一天家，沒(méi)想到媽媽爽快的答應(yīng)了。
第二天，我早早的就起來(lái)了，為這一天的“工作”做好了充分的準(zhǔn)備。壞了，該打早飯去啦，我急匆匆地穿好鞋子，便出去了。在路上，我怕丟面子，一直埋著頭，生怕被人瞧見(jiàn)。終于到了，我打了好把錢(qián)遞給了哪位阿姨。打飯這一關(guān)總算通過(guò)了，我心里這樣想著。
到了上午，我突然聞到了一股怪味。哎，原來(lái)是爸爸的臭襪子。我打算洗洗襪子。對(duì)，說(shuō)干就干。我一只手捏著鼻子，一只手拿著那雙臭烘烘的襪子，奔向衛(wèi)生間。來(lái)到那兒，我把襪子扔到了盆里端起盆來(lái)開(kāi)始接水。只聽(tīng)“嘩”地一聲，水全都灑地上了。我自認(rèn)倒霉，拿起拖把慢慢地打掃了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，才把地板擦好了。然后又投入到洗襪子的過(guò)程中，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)半個(gè)我終于把襪子洗完了。
到了下午，我覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，邊學(xué)這電視上的樣子做起了小點(diǎn)心。吃著自己親手制作的食品，心里別提有多美了!
今天真是個(gè)快樂(lè)的一天!從這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴，并且了解到了父母往日的辛苦。今后，我一定要多幫助父母分單一些家務(wù)活!
小學(xué)生研學(xué)感受和心得篇十三
一半的煩惱是因?yàn)槲?，另一半的煩惱是什么?就說(shuō)今天吧。今天可是媽媽最煩惱一次。有一個(gè)哥哥來(lái)學(xué)校玩，到中午的時(shí)候，阿姨去睡覺(jué)了，那個(gè)哥哥就待在我們家里。誰(shuí)知道，這哥哥不吭聲打開(kāi)了媽媽的電腦，打開(kāi)看電視也沒(méi)問(wèn)題呀，誰(shuí)知道他干了一件憨事，把很多游戲一下子都下載到電腦上。要知道游戲是病毒最多的呀，電腦感染了病毒，就像人得了大病一樣，沒(méi)活力了。我們回來(lái)的時(shí)候，媽媽打開(kāi)電腦，看見(jiàn)很多游戲正在下載中，媽媽就生氣了，還沒(méi)發(fā)脾氣呢，電腦就關(guān)機(jī)了，再也打不開(kāi)了!媽媽氣急了!我在旁邊看，媽媽拿眼瞪我。我委屈極了：“你瞪我干什么?我又沒(méi)把電腦弄壞?！薄半娔X打不開(kāi)，我就不能生氣呀?我看看你就不行嗎?”媽媽解釋著。等到了晚上，媽媽把電腦拖著去修，不知道為什么，媽媽空手回來(lái)了，臉板著，苦瓜似的.，沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)呢，媽媽就說(shuō)：“電腦出大問(wèn)題了，這幾年寫(xiě)的論文，日記，小說(shuō)全沒(méi)了?！币宦?tīng)到這話，我真是驚訝極了，下載個(gè)游戲的傷害力就這么大!媽媽這兩天一直在難過(guò)著，我真恨那個(gè)哥哥!我們家又不是你們家，電腦也不是你們家的，你為什么這么隨便呢?下載游戲，隨便斷電關(guān)機(jī)……我兩天看不到媽媽的笑臉，實(shí)在難過(guò)!下次，誰(shuí)要再來(lái)我們家，碰碰我媽的電腦，我就會(huì)大聲警告他：不要?jiǎng)游覌尩碾娔X，那是我媽最愛(ài)的!
小學(xué)生研學(xué)感受和心得篇十四
家鄉(xiāng)的冬天，沒(méi)有北方冬天那種千里冰封，萬(wàn)里雪飄的冬景。也不像昆明“春城”那樣溫暖，它卻非比尋常，與眾不同，獨(dú)具韻味。
家鄉(xiāng)冬天是風(fēng)和日煦。它不像冬北凜冽的寒風(fēng)，吹得人們直哆嗦，也不像北京的風(fēng)，吹的人睜不開(kāi)眼。如果有強(qiáng)大的冷空氣南下，吹到家鄉(xiāng)，也有氣無(wú)力。它也是一個(gè)善解人意的小精靈，輕輕地從你耳邊拂過(guò)，淘氣的對(duì)你說(shuō)上幾句悄悄話，為你送上一絲清涼。那悅耳的“沙沙”聲像一只無(wú)形的手臂，輕輕叩開(kāi)你的心扉。那太陽(yáng)對(duì)家鄉(xiāng)格外偏愛(ài)，亮閃閃的照得人心頭暖烘烘，照開(kāi)臉上喜悅笑容，照著田野的蔬菜，路旁的綠樹(shù)，公園的花木仍然明媚秀美。
家鄉(xiāng)的冬天粉裝玉砌的白雪世界偶爾也能見(jiàn)到，那是2005年的冬天，我13年來(lái)惟一新眼目賭的一次，那一大朵一大朵的雪花猶如白色的蝴蝶翩翩起舞，無(wú)聲無(wú)息的飄落屋頂上，車(chē)背上，樹(shù)枝上都蓋上盼望久違的棉絮，人們摸著雪，而且把小天使，雪人堆放在車(chē)背上。松臺(tái)山，華蓋山上，沉甸甸的雪壓著碧綠綠的樹(shù)枝，畫(huà)出一幅特別的南國(guó)的雪景畫(huà)，那公園的花壇上，白雪與五彩繽紛的鮮花爭(zhēng)艷豐俏，更是構(gòu)成家鄉(xiāng)現(xiàn)代都市里冬日的一大奇觀。比圖片上那白茫茫的雪地，銀裝素裹的世界冰精玉潔的天地，更加誘惑，迷人，精彩，但是這迷人的冬景只是曇花一現(xiàn)，一瞬間，雨絲就把潔白的雪化為碧水流走，整個(gè)大地又回到溫暖的世界。它使人們的心靈被這潔白的精靈滌蕩一凈，帶給我們是多么的快樂(lè)和驚喜。
這樣美麗的無(wú)暇今人心醉的家鄉(xiāng)冬天真不愧于東方明珠，江南寶地啊!
小學(xué)生研學(xué)感受和心得篇十五
第一段：引言（100字）
研學(xué)是一種將課堂教學(xué)與實(shí)地考察相結(jié)合的教學(xué)模式，通過(guò)親身體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)。在這次研學(xué)活動(dòng)中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，不僅收獲了知識(shí)，還收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：拓寬視野（200字）
這次研學(xué)活動(dòng)的第一個(gè)感受就是眼界的拓寬。出發(fā)前，我對(duì)目的地只有一些模糊的印象，對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕铜h(huán)境了解甚少。但是在研學(xué)活動(dòng)中，我親自走進(jìn)大自然和人文景觀，觀察和體驗(yàn)了大自然的奇妙景色，感受了歷史的厚重和人文的溫情。我看到了有關(guān)歷史的傳奇和壯麗，感受到了大自然中的獨(dú)特之美。這使我懂得了要多走出去，增加自己的見(jiàn)識(shí)，才能更好地理解這個(gè)世界。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（300字）
研學(xué)活動(dòng)中，我還收獲了團(tuán)隊(duì)合作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中，我們分工合作，相互扶持，克服了各種困難和挑戰(zhàn)。無(wú)論是在自然探險(xiǎn)還是歷史考察中，都需要大家的密切配合。每個(gè)人發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)與隊(duì)友的緊密合作，我懂得了集體的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)隊(duì)的努力和默契才能戰(zhàn)勝一切困難。
第四段：自我成長(zhǎng)（300字）
這次研學(xué)活動(dòng)，逼迫著我不斷地挑戰(zhàn)自我，突破自己的舒適區(qū)。在戶外拓展活動(dòng)中，我克服了高空項(xiàng)目的恐懼，勇敢地面對(duì)自己的弱點(diǎn)。在探險(xiǎn)過(guò)程中，我拼盡全力不斷攀登高峰，經(jīng)歷了體力和意志方面的考驗(yàn)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己具有的潛能和能力，也更加了解到自己的不足和需要提高的地方。在這個(gè)過(guò)程中，我變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，理解到只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能變得更好。
第五段：感悟與展望（200字）
研學(xué)活動(dòng)讓我對(duì)生活和學(xué)習(xí)都有了更深層次的理解。我明白了學(xué)習(xí)不僅是在課堂上，更是生活的一部分。通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)。同時(shí)，我也更珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，堅(jiān)定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和信念，為自己的未來(lái)制定了更明確的規(guī)劃。同時(shí)，我也意識(shí)到研學(xué)只是一個(gè)起點(diǎn)，未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中還有許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇等待著我。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和鍛煉自己，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，成為一個(gè)有用的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我不僅收獲了學(xué)科知識(shí)，還收獲了人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。眼界的拓寬、團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)、自我成長(zhǎng)的意識(shí)，都使我在這次活動(dòng)中得到了很大的提升和啟發(fā)。我相信，這些收獲將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我更加充實(shí)和有信心地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。研學(xué)活動(dòng)是一次珍貴的經(jīng)歷，我會(huì)將這次經(jīng)歷化為動(dòng)力，繼續(xù)努力追求更好的自己。
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