散文是一種以抒發(fā)個(gè)人感情和抒發(fā)思想為主要目的的文學(xué)體裁。注意總結(jié)的邏輯性和連貫性,避免信息和思路的跳躍和矛盾。建議大家閱讀一些相關(guān)的總結(jié)書籍和文章,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些總結(jié)的技巧和方法。
開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇一
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
和全體教職工對(duì)新同學(xué)表示由衷地的歡迎,對(duì)在上學(xué)年度在各個(gè)方面取得不錯(cuò)成績的教職工和同學(xué)們表示衷心地祝賀。新的學(xué)年,孕育著新的希望和憧憬,我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后,又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上,為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入,努力奮斗。在此,我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。
和廣大人民的肯定。這些成績的取得,與同學(xué)們的刻苦努力,老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。目前,我校有著一支能吃苦,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,涌現(xiàn)出了很多骨干教師及學(xué)科帶頭人。老師們,同學(xué)們,在過去的一年里,我們雖然取得不小成績。但,在新的學(xué)年里,我們能否將這些成績發(fā)揚(yáng)光大,能否創(chuàng)造新的輝煌,是我們每位師生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
身的一份力量。新學(xué)期開始之際,我向老師們、同學(xué)們明確提出以下幾點(diǎn)希望和要求:
1.樹立“品牌意識(shí)”,打造“學(xué)校形象”,為我們持續(xù)發(fā)展奠基。從現(xiàn)在起,每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,“樹立、反映、維護(hù)”學(xué)校形象,每個(gè)人都必須恪盡職守、嚴(yán)于自律、愛校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一,愛護(hù)學(xué)校聲譽(yù),努力為之增光添彩。
2.“先學(xué)會(huì)做人,再學(xué)會(huì)作學(xué)問”,先成人再成才。我們?cè)缫堰_(dá)成這樣一個(gè)共識(shí):“在一個(gè)人成長的諸多因素中,知識(shí)固然重要;但比知識(shí)更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念。”同學(xué)們要學(xué)會(huì)嚴(yán)格自律,遵紀(jì)守法。堅(jiān)決反對(duì)無組織、無紀(jì)律、不道德、低級(jí)趣味等不良行為。自覺提升個(gè)人的.道德修養(yǎng)與人格品位。當(dāng)你聽到家長或老師說:“你長大了”的時(shí)候,他們贊美你的不但是身高和年齡長高了長大了,更是他們覺得你懂事了,成熟了,品位高了。
,端正態(tài)度,刻苦學(xué)習(xí),胸懷大志,為今后考取高一級(jí)學(xué)校打下不錯(cuò)的基礎(chǔ)。4.明確目標(biāo),珍惜時(shí)間,主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們研究為什么而讀書?目標(biāo)遠(yuǎn)大,學(xué)習(xí)才有真正的動(dòng)力,才能有更好的效率。中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)的時(shí)代,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,每一位同學(xué)都應(yīng)該好好把握,充分利用時(shí)間。初首先是我們成長階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),俗話說,不錯(cuò)的開端是成功的一半,因此成功邁好這一步尤為重要。同學(xué)們,走進(jìn)了杏花十中,你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛,也走進(jìn)了拼搏和奮斗。我相信:經(jīng)過你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗,則一定能擁有最后的收獲和喜悅。
高中的同學(xué)們,已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻,我真誠地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn),在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上,為自身在新學(xué)期制定新計(jì)劃!
開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇二
尊敬的各位老師:
大家上午好!
伴隨著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們學(xué)校上空冉冉升起——一個(gè)充滿希望、激情飛揚(yáng)的新學(xué)期就要開始了。大家剛剛度過了一個(gè)歡樂祥和的春節(jié),在這里,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子祝大家在新的一年里工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步!也祝我們的學(xué)校蒸蒸日上,越辦越好!在此我首先鄭重宣布:我們?nèi)f全縣新區(qū)小學(xué)從此正式更名,全名為:萬全區(qū)第六小學(xué)。
回首剛剛過去的20xx年,是我校正式建校并投入使用的第一年,也是我們學(xué)校教育教學(xué)工作的開局之年。一年來,我校堅(jiān)持立德樹人,質(zhì)量優(yōu)先,不斷探索,老師們愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、積極奉獻(xiàn);同學(xué)們勤奮好學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取、比學(xué)趕超,全校上下呈現(xiàn)出樂教、比學(xué)的.良好氛圍,學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異的成績,教學(xué)工作扎實(shí)推進(jìn),政教工作有聲有色,后勤工作保障有力,各處室的工作優(yōu)質(zhì)高效,家校合力,共同推進(jìn)了我校各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前發(fā)展。
我校教師隊(duì)伍學(xué)先進(jìn)、比進(jìn)步蔚然成風(fēng),逐漸形成了為人師表、以身立教、默默耕耘、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的高尚師德風(fēng)尚。本學(xué)期,我們?cè)u(píng)出了教學(xué)成果優(yōu)秀的教師和優(yōu)秀班主任共9名。通過常規(guī)評(píng)估,我們?cè)u(píng)出優(yōu)秀班集體四個(gè),剛剛我們進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式。所有這些,這是老師們辛勤工作,同學(xué)們努力拼搏的回報(bào),在此向取得優(yōu)異成績的老師和同學(xué)們表示衷心的祝賀。
今天,原本沉寂許久的校園再次煥發(fā)出青春與活力,在這里,我希望全校師生以最飽滿的熱情,嶄新的姿態(tài),積極向上的態(tài)度投入到新學(xué)期的工作學(xué)習(xí)之中。同學(xué)們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,好好學(xué)習(xí),天天向上!在新學(xué)期里,我想給同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:
一、盡快調(diào)整好狀態(tài),全面投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來。
二、勤學(xué)好問,制造良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍。
三、遵守校規(guī)校紀(jì),爭做文明學(xué)生。
最后,祝全體同學(xué)身體健康,學(xué)業(yè)有成!祝全體老師工作順利,心想事成!
謝謝大家!
開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇三
老師們、同學(xué)們:
大家好!
為期5天的軍訓(xùn)已經(jīng)拉下帷幕。在這5天當(dāng)中,全體參訓(xùn)教師率先垂范,認(rèn)真、細(xì)致、耐心地對(duì)每一個(gè)動(dòng)作做好示范,不厭其煩地指導(dǎo)糾正;全體參訓(xùn)同學(xué)吃苦耐勞,勇于拼搏,嚴(yán)于律己,經(jīng)受住了考驗(yàn)。剛才的匯報(bào)表演,隊(duì)列整齊,動(dòng)作規(guī)范,口號(hào)響亮,每一支隊(duì)伍都展現(xiàn)出了積極向上的精神風(fēng)貌,充分展示了本次整訓(xùn)所取得的成果,證明了這次整訓(xùn)工作取得了巨大的成功。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向付出了辛勤汗水的全體參訓(xùn)教師表示誠摯的感謝,向順利通過新學(xué)年第一課的全體參訓(xùn)同學(xué)以及本次整訓(xùn)的獲獎(jiǎng)班級(jí)和受到表彰的同學(xué)表示衷心的祝賀。
區(qū)一中建校以來,在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的努力下,圍繞"育名師、建名校、創(chuàng)名牌"的辦學(xué)目標(biāo),落實(shí)"低負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量"的教育理念,大力實(shí)施名師培養(yǎng)工程,探索出"三全四精"的育人模式,完成了"打造精品校園,培育名校文化"的育人環(huán)境建設(shè)工程,打造了以"競和"為核心的校園文化品牌,保證了學(xué)校沿著"科學(xué)、規(guī)范、高效"的道路快速發(fā)展,并取得了輝煌的辦學(xué)成績。學(xué)校先后榮獲全國德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國和諧校園建設(shè)典型學(xué)校、全國優(yōu)秀校園文化建設(shè)單位等22余項(xiàng)市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。22年中考我校考生被市一中錄取2222名,占畢業(yè)生總數(shù)的22%,成績繼續(xù)名列全市前茅。
老師們,同學(xué)們,整訓(xùn)工作已經(jīng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),新的學(xué)期即將開始。希望大家能夠牢記這次整訓(xùn)的經(jīng)歷,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)整訓(xùn)中表現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)和頑強(qiáng)意志,認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)、工作和生活中來。
首先,希望全體師生要發(fā)揚(yáng)"樹德修身,拼搏向?qū)W"的校風(fēng),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)處事。要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做一個(gè)守紀(jì)的一中人;要不斷提高自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)文明的一中人;要不斷提升自己的心理素質(zhì),做一個(gè)健全的一中人;要學(xué)會(huì)與人和諧相處,與環(huán)境和諧相處,做一個(gè)和諧的一中人。
其次,希望全體教師要發(fā)揚(yáng)"親和善誘,精講高效"教風(fēng),專心從教,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。要熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。要加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),做一名學(xué)習(xí)型的教師;加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)的研究,做一名知識(shí)型的教師;重視課堂教學(xué)實(shí)踐,加強(qiáng)同儕交流,做一名研究型的教師。
第三,希望全體同學(xué)要發(fā)揚(yáng)"勤勉持恒,和樂好學(xué)"的學(xué)風(fēng),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),立志創(chuàng)新?,F(xiàn)代社會(huì),需要的是富有文化知識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的人才。希望同學(xué)們要珍惜時(shí)間,注意方法,勤奮學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,真正成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新人才!
最后,祝老師們身體健康、工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長!
謝謝大家!
開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇四
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!
金秋九月、陽光燦爛,在這個(gè)美好的季節(jié)里,我們收獲著成功,收獲著希望,我們送走了高三和初三兩屆優(yōu)秀的畢業(yè)生,高三畢業(yè)班全面完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)高考指標(biāo),我校溫瑞祥同學(xué)高分被香港中文大學(xué)錄取,我校高三40多名同學(xué)考入中山大學(xué),一大批同學(xué)被全國各大名校錄取,高三高考本科率達(dá)84。7%,超過二中,我校中考有五位同學(xué)獲中考單科狀員,學(xué)生升中達(dá)a率達(dá)到69%,化學(xué)和體育平均分列全廣州公辦學(xué)校第一,應(yīng)該說經(jīng)過一個(gè)學(xué)年,全體師生的共同努力,我校全面的完成了學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),過去的一年是廣附人努力拼搏的一年,也是廣附人收獲希望的一年。
今年,我們又是一個(gè)充滿希望的一年,我們迎來了高一和初一近1000余名新生,他們是我校未來的希望,從今天開始,高一和初一的新生,你們就要以一個(gè)廣附人的姿態(tài)出現(xiàn),你們就要承接廣附人的希望,希望你們努力學(xué)習(xí),為母校爭光。
今年的高一新生,入學(xué)平均分達(dá)到675.4%,這一分?jǐn)?shù)超過了六的入學(xué)分?jǐn)?shù)線,我們0班的平均分達(dá)到712分,超過了華附的錄取分?jǐn)?shù)線,我們的六班平均分達(dá)700分,希望高一級(jí)全體師生要樹立遠(yuǎn)大理想,努力去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌。我們初一的奧數(shù)班有30多位獲華羅庚杯一、二、三等獎(jiǎng)的同學(xué),你們是我校寶貴的財(cái)富,希望你們努力學(xué)習(xí),爭取贏在起跑線上。
今天是我們的開學(xué)典禮,同時(shí)也是高一、初一的軍訓(xùn)成果匯報(bào)表演,希望我們的同學(xué)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)的精神,努力做到紀(jì)律嚴(yán)明、刻苦努力、陽光向上、高昂理想,從今天起,你們的一言、一行、一舉一動(dòng)都代表著廣大附中,希望你們象愛護(hù)自己的眼睛一樣愛惜學(xué)校榮譽(yù),做到文明、禮貌、富有愛心。做一個(gè)合格的中學(xué)生。
老師們、同學(xué)們,面對(duì)學(xué)校發(fā)展的新形勢和新要求,我們深感任重道遠(yuǎn),面對(duì)學(xué)校未來的發(fā)展機(jī)遇,我們深感責(zé)任重大,我們務(wù)必抖擻精神,以嶄新的精神面貌去開啟新一年的工作,希望各部門、各科組、各級(jí)組繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)定方針,以新的姿態(tài),新的精神,新的作為,迎接新學(xué)期的開始,以新的思路,新的方式、新的動(dòng)力,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作、樹立“以生為本”的工作理念,把學(xué)生的身心發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展放在工作的首位,把嚴(yán)格要求學(xué)生和尊重?zé)釔蹖W(xué)生有機(jī)結(jié)合起來,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同志們,新學(xué)期的開始還不是豐碩的果實(shí),豐碩的果實(shí)要靠我們的辛勤勞動(dòng),要靠我們的智慧去獲取,我們相信,在廣州大學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校全體師生團(tuán)結(jié)起來,共同努力,我們的明天一定會(huì)更美好。
開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
時(shí)維九月,序?qū)偃铮蟮亓鹘?,鳥雀呼晴。今天全校師生懷著喜悅的心情迎來了第xx教師節(jié)暨新學(xué)期的開學(xué)典禮。首先,我代表學(xué)校黨委、校領(lǐng)導(dǎo)班子向剛剛受到表獎(jiǎng)的各級(jí)各類老師和同學(xué)表示衷心的祝賀,向剛剛經(jīng)過軍政訓(xùn)練洗禮的高一新生表示熱烈的歡迎!今天正值教師節(jié),在此向全體教職工致以最真誠的問候,問侯一聲人民教師,你們辛苦了!祝大家節(jié)日愉快,工作順利!
各位老師,各位同學(xué)每年的這一天我們都共同分享著北高人的驕傲與榮譽(yù)、光榮與夢(mèng)想,我們?cè)谶@里洗滌心靈、沉淀過往、凝聚力量,帶著責(zé)任、榮譽(yù)和使命,共同奔向新的學(xué)年。
站在新學(xué)年的起跑線上,我們不禁要回首凝望。
剛剛過去的一個(gè)學(xué)年,是拼搏與收獲同在,付出與回報(bào)并存的一年。20xx年高考,王同學(xué)被被以678分成績名列朝陽地區(qū)理科第一名,被xx大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)錄取,宋同學(xué)被北京體育大學(xué)錄取,一本上線223人,二本以上上線654人。朝陽市20xx年中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),我校獲得重點(diǎn)高中組團(tuán)體總分第一名的好成績。我校先后被評(píng)為“遼寧省科研先進(jìn)集體”,“朝陽市十二五教育科研先進(jìn)集體”,“工會(huì)工作先進(jìn)集體”,“20xx學(xué)年度平安校園”等榮譽(yù)。我校高三語文備課組榮獲20xx年備考工作優(yōu)秀備課組稱號(hào),數(shù)學(xué)教研組榮獲全國優(yōu)秀教研組稱號(hào);張穎老師獲全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng),李欣欣老師的油畫作品參加全國第xx屆發(fā)展成為中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員;霍杰、郭敬婷、宋紅霞老師積極參加朝陽市舉辦的多種活動(dòng),為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。以上成績的獲得我們覺得可喜可賀,可圈可點(diǎn),在此,我向所有在過去一年中為學(xué)校爭得各級(jí)各類榮譽(yù)的各位領(lǐng)導(dǎo)老師和同志們表示衷心地感謝;并致以崇高的敬意。
今年7月,我校95屆畢業(yè)生,帶著一顆感恩的心,畢業(yè)二十年后,重聚母校,把對(duì)母校沉甸甸的愛留在了這曾經(jīng)得到學(xué)校老師愛護(hù)培養(yǎng)、曾經(jīng)自由快樂學(xué)習(xí)成長的校園,他們捐贈(zèng)五萬余元為學(xué)校購買了實(shí)驗(yàn)器材;我校畢業(yè)生的所作所為是我們?nèi)〉昧俗畲蟪煽儭?/p>
同學(xué)們,今天,無論你是剛剛踏入北高校門的新生,還是已經(jīng)生活在這如詩如畫般的校園里的北高人,請(qǐng)大家都要帶著榮譽(yù)感、責(zé)任感與使命感,開始你新學(xué)期的新生活,謹(jǐn)慎自己的言行,磨煉自己的意志,拓寬自己的視野,沉淀自己、也沉淀北高人的未來!同學(xué)們,我要對(duì)你們說,如果我們把高中三年作為一個(gè)周期的話,成敗在高一,成長在高二,成功在高三。每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)都有他特定的意義,每一個(gè)階段都不可替代,希望同學(xué)們倍加珍惜,不辜負(fù)青春年華,不辜負(fù)大好時(shí)光。時(shí)光會(huì)帶走你們的稚嫩,沉淀你們的成熟,光耀你們的未來。
高一的同學(xué)們,你們幸運(yùn)地來到北高,開始了人生中一個(gè)新的起點(diǎn),你們將要在這里度過人生歷程的重要階段。校園會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹矶鵁òl(fā)新的活力和生機(jī)。未來三年,你們將伴隨北高一起成長。在北高的天空下,在一千多個(gè)日日夜夜里,你們擁有一個(gè)新的起點(diǎn),將展開多姿多彩的人生;你們開始一種新的生活,將傳揚(yáng)奮斗拼搏的故事;你們展現(xiàn)一種新的姿態(tài),將留下堅(jiān)實(shí)向前的足印;你們追求一種新的目標(biāo),將成就無與倫比的未來!
高二的同學(xué)們,高二年級(jí)是一個(gè)承上啟下的年級(jí),你們要總結(jié)過去,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,抓住重新塑造自己的契機(jī),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),發(fā)展自己,豐富自己,超越自己;要有優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主的學(xué)習(xí)意識(shí)和合作探究的精神,不斷培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力;要有光明的愛心、優(yōu)良的德行和卓越的素養(yǎng);要以飽滿的精神狀態(tài),為日益臨近的挑戰(zhàn),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高三的同學(xué)們,恍然間你們已進(jìn)入高中生活的最后一年,此時(shí)的你們,匯集了學(xué)校、老師更多的目光,傾注了家長們更多的心血,你們擔(dān)負(fù)著希望,開始了最后一年的沖刺。我相信很多同學(xué)已經(jīng)在摩拳擦掌了!我知道這是你們艱苦的一年,是壓力最大的一年,但身在高三,除了迎難而上,你別無選擇。要心動(dòng),更要行動(dòng)。同學(xué)們,你們要明確目標(biāo),增強(qiáng)信心,刻苦學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏;要勤于思,更要敏于行,要用卓越的成就來證明十二年付出的辛勤努力的價(jià)值,要用智慧的汗水去揮出那天外飛仙的絢麗一劍,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,也為北高抒寫輝煌的新篇章。
同學(xué)們,請(qǐng)大家記住這句格言——把意念沉潛得下,何理不可得!把志氣奮發(fā)得起,何事不可做!各位老師各位同學(xué)們,高考改革的變化要求我們每一位師生都要勇于面對(duì)新的挑戰(zhàn),改變觀念,更新思想,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)探究,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),我們每位學(xué)生都應(yīng)是小組建議的積極參與者與組織者,每位老師應(yīng)是小組建設(shè)的設(shè)計(jì)者和指導(dǎo)者。
老師們,今天是光榮的人民教師節(jié),我們肩負(fù)著神圣的使命,我們承載著人民群眾太多的期望,我們的`擔(dān)子重于山,我們的責(zé)任大于天,我們沒有懈怠的理由,我們只有不斷地付出、奮斗、創(chuàng)造出更大更好的更輝煌的成就,才算不辱使命。我們要秉承“為中華民族未來負(fù)責(zé),為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨,以改革謀發(fā)展,創(chuàng)新求飛躍,一如既往地把一顆愛心給學(xué)生,一顆癡心為事業(yè),用文明的語言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神和不可替代的專業(yè)知識(shí)技能,繼續(xù)為我們?cè)?jīng)努力過且正在努力著的光輝事業(yè),不懈奮斗!把教育當(dāng)成事業(yè)來做,享受教書育人的成就感,這應(yīng)是我們每位教師的共同追求。
意大利一位著名導(dǎo)演說過,“電影可能不能改變世界,但它可以創(chuàng)造一個(gè)世界?!蔽覅s要說,教育不僅可能改變世界,教育還可以創(chuàng)造世界。我想這也是教育和教育者的使命。
老師們、同學(xué)們,歲月不居,天道酬勤。我們有輝煌的過去,有成功的經(jīng)驗(yàn),面對(duì)新學(xué)年新目標(biāo)新挑戰(zhàn),每一個(gè)人都要以滿腔的熱情和百倍的努力投入到各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)之中去,用自己的勤奮和智慧,書寫人生新的篇章,鑄造北高新的輝煌!正所謂:風(fēng)正潮平,自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn),更須快馬加鞭。
謝謝大家!
開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇六
尊敬的各位老師:
大家上午好!
新學(xué)期開始了,一切都是新的,也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭做好以下幾方面的工作:
1、關(guān)注生命安全與重視品行養(yǎng)成相結(jié)合。
安全防范教育及安全行為意識(shí),仍是我們工作的重心。我們要時(shí)刻把關(guān)愛師生的生命健康與安全放在第一位。重視學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育和健全的人格教育,要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體,更要有健康的思想。
2、教學(xué)質(zhì)量是我們工作的中軸,要轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)生品質(zhì)、意識(shí)、能力的培養(yǎng)。
教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心,我們要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求上,眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上,功夫花在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,保證和提高教學(xué)質(zhì)量。要教育指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤學(xué)樂學(xué),多思善問。我們的各門學(xué)科,要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下,進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式,變革原有的教學(xué)方式,“教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還給學(xué)生主體地位”,達(dá)到“教是為了不教,學(xué)是為了會(huì)學(xué)”,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變,讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí),學(xué)得生動(dòng)。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力保證教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)中,努力關(guān)注每個(gè)學(xué)生,做學(xué)生的引導(dǎo)者。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué),一位教育家曾經(jīng)說過:“施教之功,貴在誘導(dǎo),進(jìn)學(xué)之功,貴在領(lǐng)悟”。以誘導(dǎo)的方式,把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂!備課做到“四個(gè)有”,即“腦中有課標(biāo),胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)。
課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”,即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)。發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)。讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)。給學(xué)生活動(dòng)及靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。批改作業(yè)要有激勵(lì)性評(píng)價(jià),且有所創(chuàng)新,在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得個(gè)性化的最佳發(fā)展。
4、愛是教育的前提,愛是教師的天職。
“己所不欲,勿施于人。”每一個(gè)人都希望受到尊重,不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師,不僅僅是在傳授知識(shí),更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。但良好的初衷是需要良好的表達(dá)方式來傳遞的,包括和學(xué)生談話的語調(diào)、語速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé),只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過思索的極端批評(píng),帶給學(xué)生的羞辱和傷害,是稚嫩的雙肩難以負(fù)重的。其中一些學(xué)生,會(huì)通過寫日記等方式,給痛苦一個(gè)流淌的出口,即便如此,那種傷痛仍然難以消弭。更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里,成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。
今天他們是孩子,可明天他們是成人。“冰,水為之,而寒于水?!比舾赡旰?,重演的歷史造成的是更多更深的`苦痛,它們的源頭,或許就是當(dāng)初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評(píng)。而這些人為制造的痛苦,本是可以用尊重和愛心避免的。作為教師,要努力做到,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,把人民教師對(duì)學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田!注意,我這里強(qiáng)調(diào)的是均勻,也就是說,對(duì)每一個(gè)學(xué)生要一視同仁,努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,以嚴(yán)導(dǎo)其行,積極與學(xué)生加強(qiáng)感情交流,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,努力做到教書育人,管理育人,為人師表。
老師們,教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線,是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責(zé),嚴(yán)格做好本職工作,把簡單的事情做好了,就是不簡單。把平凡的事情做好了,就是不平凡。讓我們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神在新的學(xué)期做出新的貢獻(xiàn)。
開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇七
開學(xué)教師會(huì)校長講話稿 導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《開學(xué)教師會(huì)校長講話稿》的內(nèi)容,具體內(nèi)容:開學(xué)學(xué)校召開全體教師會(huì),標(biāo)志著新的一學(xué)年開始了,學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開。下面是我給大家整理的,僅供參考。篇 1 老師們、同志們:大家上午好!剛剛結(jié)束的新生...開學(xué)學(xué)校召開全體教師會(huì),標(biāo)志著新的一學(xué)年開始了,學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開。下面是我給大家整理的,僅供參考。
篇 1 老師們、同志們:
大家上午好!剛剛結(jié)束的新生適應(yīng)性訓(xùn)練,再一次宣告了今年從數(shù)量到質(zhì)量的喜人招生形勢,猶如陽光般燦爛。這是每個(gè)教職員工恪盡職守、齊心協(xié)力的結(jié)果,是對(duì)大家?guī)啄陙硇量鄤趧?dòng)的獎(jiǎng)賞。但我們?cè)趯?duì)學(xué)校發(fā)展充滿信心的同時(shí),也應(yīng)清醒地看到未來之路任重而道遠(yuǎn)。因?yàn)槟矫鴣淼膶W(xué)生、家長不僅僅是受到應(yīng)試佳績的吸引,更是基于我校的辦學(xué)理念。
從華一確定"為學(xué)生幸福人生奠基"的教育信念那一刻起,華一人也就鄭重地向社會(huì)作出了莊嚴(yán)的承諾:讓每一位華一學(xué)子在自礪教育的熏陶中成長為健康向上的陽光少年。
當(dāng)我們?cè)诿枥L學(xué)校的宏偉愿景時(shí),我從不認(rèn)為它的實(shí)現(xiàn)是一帆風(fēng)順的。來自于學(xué)生、家長以及教職員工的各方反饋說明了
教學(xué)
、后勤、德育、管理方面存在著諸多問題。這些問題的核心是尊重和責(zé)任。"己所不欲,勿施于人。"每一個(gè)人都希望受到尊重,不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師,不僅僅是在傳授知識(shí),更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。從這一意義上說,讓學(xué)生感受到人性的光輝、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格是教師的責(zé)任,也是教師的專業(yè)素養(yǎng)。
任何一位有著職業(yè)操守的教師,都希望"青出于藍(lán)而勝于藍(lán)",信奉著"嚴(yán)師出高徒"的古訓(xùn)。但良好的初衷是需要良好的表達(dá)方式來傳遞的,包括和學(xué)生談話的語調(diào)、語速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé),只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過思索的極端批評(píng),帶給學(xué)生的羞辱和傷害,是稚嫩的雙肩難以負(fù)重得起的。其中一些學(xué)生,會(huì)找心理老師咨詢或通過寫日記等方式,給痛苦一個(gè)流淌的出口,(我的手頭上就有這樣的心理案例)即便如此,那種傷痛仍然難以消弭;更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里,成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。今天他們是孩子,可明天他們是成人。"冰,水為之,而寒于水。"若干年后,重演的歷史造成的是更多更深的苦痛,它們的源頭,或許就是當(dāng)初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評(píng)。而這些人為制造的痛苦,本是可以用尊重和愛心避免的。
自礪教育培養(yǎng)的是學(xué)生的自礪精神,在它的實(shí)施中,學(xué)生定然會(huì)遇到諸多挫折和磨礪,但這種挫折和磨礪絕對(duì)不能來自教師對(duì)生命不尊重的言行。
予積極的幫助還是敷衍搪塞甚至斥責(zé)學(xué)生無能?當(dāng)家長來校問責(zé)時(shí),你是與對(duì)方真誠地交換意見還是推卸責(zé)任甚至借故回避?各位老師,當(dāng)學(xué)生情緒反常時(shí),你是耐心詢問予以安撫還是視而不見匆匆而過? 幾年前,我們還在為生源的數(shù)量而憂心忡忡,那時(shí)我們要求"顆粒歸倉";如今,我們的危機(jī)不是生源,而是教職員工的言行舉止是否能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念,舉手投足之間是否顯現(xiàn)出人文素養(yǎng)和自礪精神。
尊重和責(zé)任是我們擺脫危機(jī)的關(guān)鍵。
當(dāng)課業(yè)的負(fù)擔(dān)使學(xué)生不堪承受、不得已占用活動(dòng)、休息乃至睡眠時(shí)間的時(shí)候,當(dāng)不明真相的我們憑主觀臆測給學(xué)生貼上負(fù)面標(biāo)簽的時(shí)候,當(dāng)我們把競爭的焦慮與壓力化為對(duì)學(xué)生的傷害與體罰的時(shí)候,當(dāng)我們的斥責(zé)與教鞭帶給學(xué)生的是學(xué)習(xí)、生活上的不安全感的時(shí)候,當(dāng)我們對(duì)學(xué)生精神上的消沉、學(xué)業(yè)上的困境熟視無睹的時(shí)候,我們就沒有真正地關(guān)愛生命、尊重生命。
當(dāng)同行之間的競爭讓彼此對(duì)教學(xué)信息封鎖的時(shí)候,當(dāng)資深教師不能給予年輕教師真誠具體的教學(xué)指導(dǎo)的時(shí)候,當(dāng)備課組長讓備課流于形式、不能形成良好的教研氛圍的時(shí)候,當(dāng)班主任不能切實(shí)履行班級(jí)首席管理者義務(wù)的時(shí)候,當(dāng)后勤人員不能將"服務(wù)"二字落實(shí)到行為中的時(shí)候,當(dāng)各級(jí)管理者不能帶領(lǐng)群體奮發(fā)向上,提供效率、質(zhì)量、公正的環(huán)境的時(shí)候,我們就沒有擔(dān)當(dāng)起自己的那份責(zé)任。
作為榜樣示范的教師,如果缺乏對(duì)生命的真誠關(guān)愛、不能鐵肩擔(dān)道義,又如何身體力行地詮釋尊重與責(zé)任的含義呢? 我們勤勉耕耘的教師在緊張的工作面前毫不退縮,信奉著勤勞的汗水定會(huì)獲得豐收的果實(shí),也正是大家的忘我勞動(dòng)才有了幾年來教學(xué)成績的長足進(jìn)步。但競爭的壓力讓一部分教師在功利的驅(qū)使下,忘記了自己的服務(wù)對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,值得尊重的富有靈性的生命,也忘記了自己置身于風(fēng)雨同舟的集體之中應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。因?yàn)椴恢阑蛘邲]考慮到這種忘記會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果,也就更不知道要多少人用多少時(shí)間才能消弭這種后果對(duì)學(xué)生成長、對(duì)學(xué)校發(fā)展的阻礙。
如果說以往的行為是因?yàn)闊o知,那么現(xiàn)在理應(yīng)補(bǔ)上我們的欠缺。在新學(xué)期的開端,就在此時(shí),我以為每一個(gè)教師都應(yīng)對(duì)過往的教育教學(xué)行為進(jìn)行反省,反省如何才能將"以人為本"的理念落實(shí)于日常的教育教學(xué)中,如何才能擔(dān)當(dāng)好自己的那份責(zé)任,如何讓華一師生享受自礪教育,如何讓自礪教育成就華一師生,如何讓華一成為師生的精神家園。
而那種精神,那種自礪的信念,就在不經(jīng)意間對(duì)我們說話。它通過教學(xué)、德育、后勤的管理過程對(duì)我們說話。它通過 1—9 年級(jí)的日常行為對(duì)我們說話。它在操場、教室、寢室、食堂對(duì)我們說話。它在人文、科技、藝術(shù)、體育等各方面對(duì)我們說話。它在華一人的言行舉止中對(duì)我們說話。
幾年來,華一在中考和競賽方面都取得了驕人的成績,尤其是今年喜人的招生形勢帶給我們的自豪之情勝過了以往任何時(shí)候。我們正在探索自礪教育的辦學(xué)模式,以確保華一的可持續(xù)發(fā)展。所有這些是華一人協(xié)同互助的結(jié)果。
我們的力量是如此強(qiáng)大,相信大家能夠客觀公正地看待我們目前的問題,并能滿懷希望地找到解決這些問題的途徑。
各位老師,讓我們共同努力,把華一建成讓師生充分發(fā)揮潛能的學(xué)校,讓學(xué)習(xí)和工作都成為享受的學(xué)校。誠然,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們必須考核成績,但是,教育教學(xué)質(zhì)量的提高絕對(duì)不能以無視學(xué)生的尊嚴(yán)、透支學(xué)生的健康、沖減學(xué)生的信心為代價(jià)。我們已經(jīng)取得的成績以及我們尚待取得的進(jìn)展,都孕育于我們的愛心和責(zé)任之中。
剛才我們談到尊重和責(zé)任是擺脫危機(jī)的關(guān)鍵,它們也是實(shí)施自礪教育的關(guān)鍵。就這兩個(gè)方面的問題,我們作進(jìn)一步的探討。
就微觀而言,教師對(duì)學(xué)生的影響之深遠(yuǎn)甚于校長。先進(jìn)的辦學(xué)理念是在教師的教育教學(xué)實(shí)踐中滲透的。自礪教育要促進(jìn)的是學(xué)生的發(fā)展,提升教師的水平和學(xué)校的品位,它的實(shí)施有賴于全體教師的共同努力。
華一要培養(yǎng)的是具有自礪精神的陽光少年,尊重學(xué)生應(yīng)是每位教育工作者應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。古今中外的教育家都把尊重學(xué)生視為教育成功的基本原則。法國盧梭的"自然教育論",瑞士裴斯泰洛齊的"和諧發(fā)展"思想、前蘇聯(lián)馬卡連柯的"嚴(yán)格要求與尊重信任"的思想、美國杜威的全部教育理論等等自大學(xué)時(shí)代就開始對(duì)我們產(chǎn)生影響,我國古代教育家孔子、現(xiàn)代教育家陶行知更是將尊重落實(shí)到教育行為的點(diǎn)滴之中。
龍應(yīng)臺(tái)在被要求解釋文化的含義時(shí),是這樣回答的:"文化是隨一個(gè)人迎面而來的——他的舉手投足,他的一顰一笑,他的整體氣質(zhì)。"尊重作為文化的一個(gè)部分,同樣是體現(xiàn)在一個(gè)人的言行舉止里。
對(duì)于教師來說,尊重體現(xiàn)在如何尊重自己、如何尊重學(xué)生、如何尊重教
育規(guī)律、如何尊重所處的工作環(huán)境。
遭受委屈,是遷怒于人還是鎮(zhèn)定地微笑?權(quán)勢面前,是蓄意奉承還是不卑不亢?和學(xué)生一起,是居高臨下還是平等待人?置身組內(nèi),是自我中心、挑三撥四、進(jìn)行信息封鎖還是集體為重、團(tuán)結(jié)互助、實(shí)行資源共享?走出校門,是口無遮攔肆意詆毀做出有損學(xué)校之事還是心存感恩勤勉進(jìn)取維護(hù)學(xué)校之尊? 面對(duì)學(xué)生不盡如意的成績,是嚴(yán)厲斥責(zé)、往傷口上撒鹽還是雪中送炭、給予學(xué)生真誠地幫助?面對(duì)學(xué)業(yè)失敗帶給學(xué)生的沮喪與失意,是極盡批評(píng)之能事重拳出擊還是鼓勵(lì)學(xué)生成就學(xué)生?耳聽學(xué)生問候眼看學(xué)生走來,是漠然地擦肩而過還是回以粲然親切的笑靨?與學(xué)生產(chǎn)生矛盾時(shí),是以氣勢壓人還是以理服人?進(jìn)入教室,是匆匆上陣還是精心準(zhǔn)備而來?三尺臺(tái)前,是滔滔不絕填鴨灌輸還是啟發(fā)誘導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生主體作用? 一個(gè)優(yōu)秀的教師,起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)規(guī)律、對(duì)自然的尊重。尊重自己,所以舉止磊落,不隨波逐流;尊重他人,所以平等謙和,不以自我為中心;尊重規(guī)律,所以不狂妄;尊重自然,所以不霸道。平等和尊重的思想讓他的一舉手一投足、一顰一笑都顯現(xiàn)著人性的高貴和美麗。新的學(xué)期,愿平等和尊重與我們一路同行。
我要探討的第二個(gè)問題是責(zé)任。
季羨林說:人生的意義與價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感。
生的責(zé)任感。責(zé)任是教育的核心和本質(zhì),離開了責(zé)任的擔(dān)當(dāng),自礪教育不可能順利進(jìn)行。
作為教師,要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé),對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé),對(duì)自己的發(fā)展負(fù)責(zé),對(duì)育人的事業(yè)負(fù)責(zé)。就職業(yè)來看,至少應(yīng)具有以下的責(zé)任意識(shí):
1.尊重學(xué)生,確立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。
2.提供安全的課堂學(xué)習(xí)氛圍,向?qū)W生傳遞積極的期望。
3.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)習(xí)自主。
4.提供成功機(jī)遇,幫助學(xué)生形成積極的自我效能感。
5.追求優(yōu)質(zhì)課程,提高課堂教學(xué)的有效性。
6.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
7.注重對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
班級(jí)是學(xué)校的重要單位。對(duì)于學(xué)生而言,作為班級(jí)首席管理者的班主任,是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、胸襟偉略就在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、對(duì)學(xué)生表揚(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、問題猝然臨之時(shí)泰然迎接的即時(shí)性上,以一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)著。
課組長的責(zé)任。但就華一目前的現(xiàn)狀而言,各年級(jí)各學(xué)科的備課組里,不是每一個(gè)備課組長都充分發(fā)揮了其應(yīng)有的帶頭作用、切實(shí)履行了其應(yīng)有的備課組長職責(zé),以德行勝人,個(gè)別備課組的備課僅僅是流于形式,組員之間貌合神離,更有甚者,連形式都省略了。備課在這里失去了它應(yīng)有的意義,風(fēng)雨同舟的華一精神在這里難覓蹤跡。備課組長不僅僅是起一個(gè)上傳下達(dá)的作用,那是最簡單的功能,更主要的是如何發(fā)揮組員的積極性和優(yōu)勢,探討學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑,如何幫助年輕教師盡快成長起來,給組員提供了多少具體有效的指導(dǎo)。
身為備課組長,既要抓好本班教學(xué),更要帶領(lǐng)整個(gè)備課組共同前進(jìn)。如果一心只顧自己班卻無暇顧及備課組,甚至因擔(dān)心別人超過自己而有意封鎖信息,那叫失去了自己應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)幕矩?zé)任。
每個(gè)人都有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力,都應(yīng)當(dāng)為不辱使命而努力。學(xué)校賦予你責(zé)任的同時(shí)也賦予了信任和真誠。責(zé)任的擔(dān)當(dāng),會(huì)激發(fā)我們的潛能,讓我們更加優(yōu)秀和出色。擔(dān)當(dāng)了責(zé)任,也就成就了尊嚴(yán)和使命。尊重是教師的責(zé)任,協(xié)調(diào)是班主任的責(zé)任,質(zhì)量是備課組長的責(zé)任,公正是管理者的責(zé)任,榮校是華一人的責(zé)任。
讓我們謹(jǐn)記自己的責(zé)任,不辜負(fù)這份責(zé)任背后的信任和真誠,用我們的愛心、智慧、善良、勤勞,為華一共同愿景的實(shí)現(xiàn)盡最大努力。
今天——新學(xué)期的第一次大會(huì),我們?cè)谶@里關(guān)于尊重和責(zé)任的話題是對(duì)自礪教育的又一次探討,更多精彩是每位教師以愛心和責(zé)任在日復(fù)一日、繁復(fù)忙碌的平常工作中呈現(xiàn)。
篇 2
老師們:
今天我們召開全體教師會(huì),標(biāo)志著新的一學(xué)年開始了,學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開。今天的會(huì)議主要目的,一是收心,二是鼓勁,三是安排部署新學(xué)期工作。
一、關(guān)于收心 一是我們教師要把心收回來,二是幫助學(xué)生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作要認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo),制定自己的工作計(jì)劃。因?yàn)樵诠ぷ髦校笔Я四繕?biāo),工作就會(huì)"模糊不清";就會(huì)"無頭無序";就會(huì)成為"老羊趕山";當(dāng)然工作成績也就無優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來,各位教師要通過檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、選定班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的"玩心、野心",以防學(xué)生出現(xiàn)"開學(xué)綜合癥。" 總之,在新的學(xué)年里面無論你面對(duì)的什么樣的工作,一定要在開學(xué)前盡快讓自己"收心"。只有我們的心"收"了回來,我們的學(xué)生才能更快的把"心"收回來!二、關(guān)于教師工作量安排,我補(bǔ)充幾句。
人生病的時(shí)候,懷念那些不生病的日子;病重了的時(shí)候,又懷想病輕的時(shí)光。人總是這樣,本來已經(jīng)很漂亮了還想更漂亮,錢已掙得不少了還想更多些。老百姓說的:"人心無舉",成語叫"貪得無厭"。.原來教課 12 節(jié),現(xiàn)在教 6 節(jié)也嫌多,甚至不再教課了還不滿意。人都沒有自己的底線,得到了還想得到更多;但失去時(shí)卻從來沒有想過,還有比失去更糟糕的事情。所以希望大家尊重學(xué)校的工作安排,尤其是課時(shí)量多,工作重的教師,尤其是更改科目,變換年級(jí)的,請(qǐng)你們?cè)?,我們不能一味的追求所謂工作量平均,而違背教育規(guī)律。請(qǐng)大家記住一句話"學(xué)會(huì)在適當(dāng)時(shí)吃些虧的人絕對(duì)不是弱智,而是大智。" 給別人留余地就是給自己留余地,給學(xué)校支持就是給自己方便。
三、
20xx 年學(xué)校工作的總體思路和要求 我來這里工作整一年了,在教育教研教學(xué),教師成長,體藝工作,尤其是今年的中考工作等各方面,都取得了較好的成績??梢哉f,這些成績來之不易,是我們大家付出的汗水換來的,是我們大家百倍的工作得來的。需要我們倍加珍惜呀。作,埋頭苦干。無論到什么時(shí)候我們都要大力倡導(dǎo)這種埋頭苦干的精神,我們考量一個(gè)教師最重要的是看他是否有埋頭苦干的精神,堅(jiān)決反對(duì)在困難面前逃避退縮的人,堅(jiān)決反對(duì)在責(zé)任面前推三阻四的人,堅(jiān)決反對(duì)在任務(wù)面前挑肥揀瘦的人,要形成愿干事、多干事、干成事的工作氛圍,用我們的辛勤汗水體現(xiàn)我們于中教師的奮斗精神,用我們的錚錚鐵骨托起莘莘學(xué)子的未來。
四、新學(xué)期開始了,學(xué)校將制訂工作要點(diǎn),大家一定要認(rèn)真落實(shí),在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):
1、學(xué)校不是哪個(gè)人的,而是大家的。教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)支部是學(xué)校的職能部門,學(xué)校工作主要是通過這幾個(gè)部門來進(jìn)行的,處室職能作用發(fā)揮得怎樣,直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的中層干部對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),個(gè)人素質(zhì)普遍較高,管理也有一定水平。但不可否認(rèn),離開大家的支持與配合,學(xué)校的工作是無法出成績的,加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處,在工作中大家習(xí)慣性多,隨意性大,所以,各處室領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用,創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想辦法,出現(xiàn)問題就要及時(shí)拿出整改的方法和措施。各處室要瞄準(zhǔn)處室的職能和學(xué)期重點(diǎn)工作目標(biāo),要統(tǒng)籌把握師生動(dòng)向,把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處,干出成績。
自己、對(duì)他人、對(duì)規(guī)律、對(duì)自然的尊重。尊重自己,所以舉止磊落,不隨波逐流;尊重他人,所以平等謙和,不以自我為中心;尊重規(guī)律,所以不狂妄;尊重自然,所以不霸道。特別是初三教師,更需要各學(xué)科之間教師的合作與協(xié)調(diào),才能使學(xué)生的綜合素質(zhì)大幅提升,才能達(dá)到學(xué)生的大面積豐收。
3、工作要主動(dòng)細(xì)致?,F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是"精細(xì)管理"。我們的許多工作還有粗放不到位的地方,要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。
(1)、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,升學(xué)率必須要提到我校的日常工作上來,樂文進(jìn)校長提出"沒有升學(xué)率過不了今天,只有升學(xué)率過不了明天",每一位教師都要樹立質(zhì)量意識(shí),把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本,試想,一位教師,如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師,不能算是一名稱職的教師,更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。
發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
我們雖然信奉"嚴(yán)師出高徒"的古訓(xùn)。但良好的初衷尚需良好的表達(dá)方式來傳遞的,包括和學(xué)生談話的語調(diào)、語速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé),只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過思索的極端批評(píng),帶給學(xué)生的羞辱和傷害,必將成為培養(yǎng)學(xué)生健全人格的障礙。今天他們是孩子,可明天他們是成人。若干年后,重演的歷史造成的是更多更深的苦痛,它們的源頭,或許就是當(dāng)初你那句傷人無痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評(píng)。而這些人為制造的痛苦,完全可以用尊重和愛心避免的。我們每一個(gè)人都是從兒時(shí)走過來的,每一個(gè)人也都有受過教育的經(jīng)歷和成長的體驗(yàn)。只要我們用心去"琢磨"留在我們記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,再通過換位思考和耐心的工作方法。發(fā)揮好你們的聰明才智,想法設(shè)法開展各種有益的教育活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,積極做好控輟保學(xué)工作。
四、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),促進(jìn)教師成長。
我們生活在 e 時(shí)代的人,沒有人愿意買書,沒有人愿意看書了,燈紅酒綠你來我往,好似更適合現(xiàn)代生活了,一條條短信、一次次電話、一次次 qq 聊天,成了工作之余的最佳消遣。
但我更欣賞全國著名特級(jí)教師竇桂梅的一句話 "工資再少,也要買書;時(shí)間再緊,也要讀書;房子再小,也要藏書;交情再淺,也要贈(zèng)書。"我今天為什么要強(qiáng)調(diào)讀書呢? 讀書可以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。腹有詩書氣自華,胸藏文章顏如玉。讀書的女人才美麗,讀書的男人有才氣。讀書與不讀書的人,讀書多與讀書少的人,所表現(xiàn)出來的內(nèi)在氣質(zhì)和精神境界是有很大區(qū)別的。
讀書是與時(shí)俱進(jìn)的需要。我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的年代,時(shí)代在變,社會(huì)在變,教學(xué)內(nèi)容在變,我們的教育對(duì)象也在變。如何跟上變的腳步而不落伍?如何順勢而上,不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象?只有讀書、讀書、再讀書,學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。
一個(gè)人學(xué)習(xí)的步子是否堅(jiān)實(shí),決定了他行走的遠(yuǎn)近,同理,一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí),是否營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的需要,同時(shí),借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),我們特別提出,每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客,全體教師必須參與。(建博客的好處)。對(duì)教師來說,通過免費(fèi)博客平臺(tái)記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教育感悟等,在進(jìn)行知識(shí)梳理、實(shí)踐思考的同時(shí),能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享,積小智成大智,從而實(shí)現(xiàn)同伴交流,群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章,也是一種模仿,而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星 都是靠模仿秀起家的)通過博客,閱讀網(wǎng)絡(luò),能夠讓你對(duì)世界保持一種新鮮感。能夠使你的觀點(diǎn)不落后于學(xué)生。同時(shí),你會(huì)從這世界的時(shí)事、體育、娛樂新聞中找到與學(xué)生交流的話題,從而增加彼此的交融性。從而影響你的學(xué)生。有利教師做好學(xué)生工作,促進(jìn)教學(xué)。
學(xué)校是咱家,建設(shè)靠大家,于中現(xiàn)在面臨著很好的發(fā)展機(jī)遇。只有大家積極主動(dòng)地參與到學(xué)校工作中去,心往一處想,勁往一處使,于村中學(xué)的明天一定會(huì)更好。
愿我們的教師都能在"獨(dú)上高樓"中矢志不移,在"衣帶漸寬"中孜孜以求,在"驀然回首"中品味教育成功的喜悅。
開學(xué)教師會(huì)校長講話稿
教師培訓(xùn)會(huì)校長講話稿
春季開學(xué)教師會(huì)講話稿
開學(xué)教師大會(huì)校長講話稿
開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
伴隨著豬年勝利的歡笑,我們昂首闊步踏進(jìn)了充滿機(jī)遇的豬年。經(jīng)過一個(gè)平安、愉快的寒假,滿懷著新的希望我們又迎來了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。在這里,我謹(jǐn)代表校長室向大家致以新春的問候與祝福:祝大家工作順利,身體健康,家庭幸福!
回首過去的一年,我們團(tuán)結(jié)和諧、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取,順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。新的一年,我們將面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),這將是我們奮蹄前行的一年,將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機(jī)遇,以求真務(wù)實(shí)的精神,增強(qiáng)發(fā)展意識(shí),凝聚發(fā)展合力,朝著我們的奮斗目標(biāo)繼續(xù)大踏步前進(jìn)。
本學(xué)期,我們將突出“安全、質(zhì)量,發(fā)展”三個(gè)重點(diǎn),以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點(diǎn),確立精細(xì)化管理理念,提升常規(guī)管理水平與品位;建設(shè)情智和諧的師資團(tuán)隊(duì),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展;打造以學(xué)生為中心的有效課堂,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為把我校辦成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實(shí)、質(zhì)量較高、特色明顯”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校而努力。
在此向大家提三點(diǎn)要求和希望:
一、要做一個(gè)富有責(zé)任心的好教師、好員工。“學(xué)高為師,身正為范”。教書育人是教師的天職,也是教師職業(yè)道德的基本要求,這就需要我們教師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),要對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生求知眼睛的背后是一個(gè)充滿夢(mèng)想的生命,每一個(gè)充滿夢(mèng)想的學(xué)生的后面是一個(gè)充滿希望的家庭。每一個(gè)家長把孩子送到我們手中,我們就有責(zé)任和義務(wù)幫助他們成長、成才和成功。為此,我希望我們每一位教師在新的學(xué)期里都要大力弘揚(yáng)獻(xiàn)身教育的敬業(yè)精神,不甘落后的龍馬精神,不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神,努力提高自身的道德修養(yǎng),真正成為學(xué)生的楷模。
二、要做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的好老師、好員工?!案褂性姇鴼庾匀A”。面對(duì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì),面對(duì)日趨激烈的'教育競爭,我們每一個(gè)教師應(yīng)該有一種危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)。要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,不斷用淵博的知識(shí)來完善自己、充實(shí)自己。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,擴(kuò)大自己的教育視野,從而不斷提高自己的教育教學(xué)能力。只有這樣,才能真正充當(dāng)起學(xué)生知識(shí)探索的引路人。
三、要做一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的好教師、好員工。我們每一個(gè)教師都必須沉下身子,認(rèn)真鉆研,勤于探索,切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí),相互之間取長補(bǔ)短、通力合作。我們現(xiàn)在有兩百六十多名教職員工,是一個(gè)大團(tuán)隊(duì),如果我們教職員工之間形不成合力,就很難搞好我們的工作。所以,我希望全體教師要精誠團(tuán)結(jié),相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助,積極探索新的課堂教學(xué)模式和管理模式,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和工作手段,努力實(shí)現(xiàn)課堂效益的最大化,和誠摯服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化、人性化。
老師們、員工們,讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!讓我們齊心協(xié)力,共謀發(fā)展,迎難而上,全力以赴實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo),譜就藍(lán)天中英文學(xué)校發(fā)展的新篇章!
謝謝大家!
開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇九
各位同志:
漫長而熱烈的寒假已經(jīng)結(jié)束,把上學(xué)期的中層干部總結(jié)會(huì)放在開學(xué)初開,就是要在肯定成績的同時(shí),發(fā)現(xiàn)不足,便于思考確定本學(xué)期的工作方法,以及工作思路的調(diào)整。一、就總結(jié)來說,總結(jié)什么內(nèi)容每個(gè)人都知道:首先是以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,其次是把安全和課改放在重要位置,第三是搞好學(xué)校的衛(wèi)生、保證正常的教育教學(xué)和活動(dòng)秩序(保持師生良好的精神風(fēng)貌)、不斷養(yǎng)成師生良好的行為習(xí)慣等。這些方面我們的成績有哪些,還存在哪些問題,這學(xué)期準(zhǔn)備怎么辦,我們都應(yīng)該有所思考。
第1頁/共6頁 持續(xù)落后、課改消極的教師怎么辦的規(guī)定。在沒有出臺(tái)這個(gè)規(guī)定之前,前面的幾步可以走,本學(xué)期就要走。分學(xué)科組賽課結(jié)束(期中考試后)和校級(jí)賽課結(jié)束(第二次月考后),兩次對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)和課改綜合評(píng)估,并對(duì)二項(xiàng)成績聯(lián)系對(duì)照。我們要讓每位老師都清楚:成績出自每一節(jié)課。作為雙語的老師,誰不想搞課改,成績又一塌糊涂,就要讓誰處于危機(jī)的境地。
2、安全。本學(xué)期沒有發(fā)生較大的安全責(zé)任事故,可貴的是八九年級(jí)、小學(xué)六年級(jí)這些高年級(jí)很穩(wěn)定。但上學(xué)期發(fā)生了兩起纏手的安全事故,從綜合情況看,本學(xué)期要從下列方面加強(qiáng)安全管理:一要加強(qiáng)樓層和課間值班,強(qiáng)化學(xué)校和級(jí)部值日管理;二是嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)入校園,只要帶就勒令退學(xué),班主任一定要認(rèn)真說到位,同時(shí)每周都要收繳;三是千萬不能因?yàn)槭毝l(fā)生責(zé)任事故,每個(gè)人都要清楚自己安全管理責(zé)任在哪里?(包括課堂、室外課或活動(dòng)課、活動(dòng)、會(huì)議、學(xué)校值班和級(jí)部值班、查寢飲食、安全隱患排查上報(bào)和及時(shí)排除、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理、及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、及時(shí)聯(lián)系溝通家長),保證了安全才能保護(hù)好自己;四是不得招收或擅自招收本校勸退的、外校開除的、城區(qū)學(xué)校退學(xué)的學(xué)生。五是強(qiáng)化安全屬地管理,落實(shí)安全隱患定期排查和及時(shí)排除制度,強(qiáng)化安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。
3、課改??傮w情況比前一學(xué)期好,本學(xué)期賽課的聽評(píng)課參
第2頁/共6頁 與度較前有所提高,三輪賽課正常進(jìn)行,資料完整,課改考評(píng)出來結(jié)果。
1)要進(jìn)一步發(fā)揮備課組長作用,保證每課有學(xué)案、保證學(xué)案的及時(shí)修改,搞好教研活動(dòng)。
2)進(jìn)一步把三輪賽課抓實(shí)。讓普遍參與和先進(jìn)引領(lǐng)結(jié)合起來,表彰先進(jìn)和鞭策后進(jìn)結(jié)合起來。
3)注重課改考評(píng),以評(píng)促改。課改已被越來越多的老師所接受,在此再一次要求全體老師,切實(shí)做到不爭論、不懈怠、不折騰,埋頭潛心搞課改。教務(wù)和級(jí)部要認(rèn)真做好課改綜合評(píng)估,排名靠后的,要自己寫出原因、目標(biāo)和措施。連續(xù)兩次課改成績靠后、教學(xué)成績也落后的,經(jīng)校長室研究后采取措施:首先是戒免談話,二是減課停課,三是上報(bào)縣局。局領(lǐng)導(dǎo)不止一次地說,到我們學(xué)校課改三年時(shí),如果還是落后,就考慮調(diào)出。
4、學(xué)校的文明衛(wèi)生、嚴(yán)謹(jǐn)秩序、良好習(xí)慣的好差程度,是一所學(xué)校以及在這所學(xué)校工作的人們的品位高低的外顯。 亂拋廢紙雜物、衛(wèi)生打掃不及時(shí)、排隊(duì)就餐秩序、寢室衛(wèi)生紀(jì)律、師生的精神狀態(tài)和班學(xué)風(fēng)的形成等,這些問題誰都知道怎么管,級(jí)部要想辦法,班主任要積極主動(dòng)管,才可能有較好的效果。
第一是加強(qiáng)教干隊(duì)伍建設(shè)。這里體現(xiàn)主人意識(shí)強(qiáng)化問題,即想管、敢管。
分管校長要了解情況、發(fā)現(xiàn)問題指路子,修改或參與定計(jì)劃,過程監(jiān)控關(guān)注結(jié)果。
級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)還要充分做主人。級(jí)部三主任由分管校長或主任進(jìn)行明確分工,各司其職。分管教學(xué)主任主要抓教學(xué)和課改(教學(xué)常規(guī)管理,學(xué)案使用與修改,教學(xué)和課改考評(píng)),分管教育主任主要抓學(xué)生管理(班主任培訓(xùn)班級(jí)考評(píng)、學(xué)生人頭、衛(wèi)生、就餐就寢、亂拋廢紙、長發(fā)怪發(fā)、管制刀具等),級(jí)部主任主要抓教師,同時(shí)要抓好副主任。分管校長就是這個(gè)級(jí)部的一把手,搞好了是你的本事和成績,搞差了,也是你的責(zé)任。第二是加強(qiáng)班主任和備課組長隊(duì)伍建設(shè)。這里體現(xiàn)方法措施要優(yōu)化,即樂管、善管。
第4頁/共6頁 部就要逮,逮到的在班內(nèi)做檢查,級(jí)部下發(fā)通報(bào))。小事要一件一件地做,小事做不好,級(jí)部就不會(huì)在緊張嚴(yán)肅之感,還哪來很好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
——備課組長要管理,更多的是指導(dǎo)和過程檢查。查三案分工修改印發(fā),查學(xué)案使用反饋修改,查教研考勤和活動(dòng)。要把這項(xiàng)工作與備課組長的考績聯(lián)系起來。
第三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。這里有管理手段多元化,即恩威并舉、和諧與原則并重。
第5頁/共6頁 流只會(huì)讓自己步入尷尬的境地,與削球手很難取得乒乓球冠軍是一個(gè)道理。
作為中層領(lǐng)導(dǎo),我們把人管理好了,把上面的小事做好了,還能有什么事做不好。
3、認(rèn)真研討并吃透校長辦公會(huì)議精神,結(jié)合處室要求,內(nèi)化形成本級(jí)部的周工作安排,通過會(huì)議認(rèn)真貫徹下去(必要時(shí)印發(fā)),然后抓好落實(shí),工作才會(huì)有條不紊。
同志們,教育在發(fā)展,外面在提高,作為雙語老師,我們追求的是精品、是特色、是先進(jìn),而不是平平淡淡、碌碌無為、不思進(jìn)取。希望全體同志振作精神,發(fā)揚(yáng)成績,糾正不足,干出讓學(xué)生滿意、家長滿意、學(xué)校滿意、自己也滿意的成績。春節(jié)剛過,給同志們拜個(gè)晚年,祝各位兄弟姐妹們新春愉快、全家幸福!
第6頁/共6頁
開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇十
友愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
委、校長室,向辛勤耕耘在教育教學(xué)、后勤服務(wù)工作崗位上的全體教職員工致以新年的問候,向悄悄無聞、樂觀支持學(xué)校工作的教工家屬們致以崇高的敬意,向勤奮刻苦、風(fēng)華正茂的同學(xué)們致以親切的祝福!祝大家在新的一年里,身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬事如意!握手辭行的20xx年,是不平凡的一年。在這一年里,我校全體師生踐行“明體達(dá)用”的校訓(xùn),奉行“正氣做人、大氣做事、靈氣做學(xué)問”的精神
理念,全面貫徹教育轉(zhuǎn)型升級(jí)“163”行動(dòng)計(jì)劃,緊緊圍繞“全面提升綠色教育教學(xué)質(zhì)量”這一主題,不斷追求卓越,取得了令人欣喜的成果。在校園文化建設(shè)中,學(xué)校以“三氣”精神
為指引,進(jìn)一步凝聚全校師生的向心力,豐富校園文化內(nèi)涵,先后獲得了中泰市平安校園示范校、全國學(xué)生養(yǎng)分與健康示范校、中泰市青少年校園足球布局學(xué)校、中泰市教育共同體建設(shè)先進(jìn)集體等10多項(xiàng)榮譽(yù),并成功舉辦中泰市市直學(xué)校首屆青年老師辯論賽,作為中泰市首批素養(yǎng)教育5+2現(xiàn)場展現(xiàn)校,在全體師生的共同努力下,贏得中泰市觀摩領(lǐng)導(dǎo)
、校長和老師的高度評(píng)價(jià)
。值得一提的正在建設(shè)的學(xué)校文化廣場和綠化建設(shè)工作,即將以良好的效果呈現(xiàn),我校的校園將更美,融和、和諧、和美的“三和”型校園將在春節(jié)前展現(xiàn)在大家面前,學(xué)校的綜合實(shí)力將得到極大的提升!在教育教學(xué)工作中,學(xué)校通過培育“生命旺盛、情感豐滿、基礎(chǔ)寬厚、后勁充足”的初中學(xué)子,來達(dá)成“現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)初中”的辦學(xué)愿景。20xx年中考,我校取得歷史性突破,達(dá)省泰中錄用分?jǐn)?shù)線人數(shù)居歷史最高,總?cè)藬?shù)為120人,其中xx等六名同學(xué)躋身中泰主城區(qū)前十名。在各級(jí)各類競賽中,有150多人次獲獎(jiǎng),其中xx同學(xué)榮獲xx市中小學(xué)生圍棋競賽初中男子組冠軍,xx同學(xué)在省級(jí)作文
大賽中獲得一等獎(jiǎng),xx兩位同學(xué)獲得江蘇省初三學(xué)生“金鑰匙”科技競賽省特等獎(jiǎng),xx等27名同學(xué)獲得中泰市藝術(shù)單項(xiàng)競賽一等獎(jiǎng),等等。獲得了中泰市優(yōu)秀教育工的榮譽(yù)稱號(hào);x
x老師
獲得了中泰市優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)稱號(hào);xx老師
獲得了中泰市十佳青年老師的'榮譽(yù)稱號(hào);語文組xx老師
獲得中泰市語文青年老師基本功大賽一等獎(jiǎng);物理組xx老師
獲得中泰市初中物理優(yōu)課評(píng)比一等獎(jiǎng);xx4位老師成功入選中泰市中小學(xué)卓越老師培育工程第二批培育對(duì)象。新一屆初三班級(jí)在xx副校長、xx的帶領(lǐng)下,初三同學(xué)孜孜不倦、刻苦努力,初三老師兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)工作,迸發(fā)出團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神
面貌,呈現(xiàn)出昂揚(yáng)進(jìn)取、有戰(zhàn)必勝的信心,為奪取20xx年中考的大豐收打下了良好的基礎(chǔ)。初一、初二班級(jí)也同樣呈現(xiàn)出平穩(wěn)進(jìn)展、持續(xù)進(jìn)步的良好勢頭。同時(shí),學(xué)校的
黨
建、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)、后勤、宣傳等工作也是各具特色,為建設(shè)和諧奮進(jìn)的美麗校園作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此,我代表學(xué)校要感謝你們,并道一聲:“你們辛苦了!”老師、同學(xué)們,回首過往,我們披荊斬棘,化不行能為可能,迎來春色滿園;放眼將來,我們風(fēng)華正茂,攜手奮進(jìn),居高望遠(yuǎn),擁抱春暖花開。友愛的老師、同學(xué)們,我有一個(gè)信念,和大家共勉:把簡潔的事情做好,那就是不簡潔;把平凡的事情做好,那就是不平凡;把簡潔平凡的事情做到極致,就能制造奇跡!到此結(jié)束,感謝大家!開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇十一
各位老師:
大家好:
今天我們召開全體教師會(huì),標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了,學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開。今天的會(huì)議主要內(nèi)容有三個(gè)方面:第一方面是傳達(dá)、貫徹、落實(shí)在校部召開的學(xué)期初工作會(huì)上的講話精神。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家溝通交流。
我今天講三個(gè)方面:一是收心,二是鼓勁,三是安排部署新學(xué)期工作。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo),制定自己的工作計(jì)劃。因?yàn)樵诠ぷ髦校笔Я四繕?biāo),工作就會(huì)“模糊不清”;就會(huì)“無頭無序”;就會(huì)成為“穿新鞋走老路”;當(dāng)然工作成績也就無優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來,各位教師要通過檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”,防止學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥。”
總之,在新的學(xué)期里無論你面對(duì)的什么樣的工作,一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來,我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來!
在上級(jí)的引領(lǐng)下,通過大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理,教育教學(xué),設(shè)施建設(shè),環(huán)境美化等方面,都有了一定的變化也取得了較好的成績??梢哉f,這些成績來之不易,是我們大家付出的汗水換來的,是我們大家精誠合作得來的。
這就需要我們倍加珍惜。
當(dāng)然,也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題:
1、精品拔尖學(xué)生和有特長的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題;
2、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問題;
3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題;
4、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題;
5、一些教師對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退的問題;
6、個(gè)別教師重個(gè)人利益,輕師德修養(yǎng)的問題;
8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問題,等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決,不僅會(huì)造成社會(huì)的不好影響,降低學(xué)校的口碑,而且將會(huì)給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
20xx年對(duì)我們學(xué)校來說是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在,希望和困難共存的一年,大家都知道這兩年我校生源不斷上漲,學(xué)生多當(dāng)然是好事,但無疑工作量就會(huì)加大。
另外,高莊歸前衛(wèi)路小學(xué),馮莊面臨拆遷,我校就成了最大的學(xué)校,以后無論各類檢查、迎檢,首當(dāng)其沖就是大西良小學(xué),這是無法避免的事實(shí)。所以我校將來任重道遠(yuǎn),但同樣也給老師們帶來新的機(jī)遇,參加各類比賽的機(jī)會(huì)大大增加。
今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處,我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少,而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步,拐好向精細(xì)管理,精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)是:生源不求多求精(精品),學(xué)校不求大求名(名校),發(fā)展不求快求品(品味)。我想遵循這個(gè)目標(biāo)抓住機(jī)遇乘勢而上學(xué)校才能在未來發(fā)展中立于不敗之地。
1、學(xué)校不是哪個(gè)人的,而是大家的。學(xué)校工作主要是通過教務(wù)、德育來執(zhí)行的,處室職能作用發(fā)揮得怎樣,直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的兩個(gè)主任對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),個(gè)人素質(zhì)較高,管理也有一定水平。但不可否認(rèn),離開大家的支持與配合,學(xué)校的工作是無法出成績的,加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處,在工作中大家習(xí)慣性多,隨意性大,所以,兩個(gè)主任要多發(fā)揮作用,創(chuàng)新工作思路,把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處,干出成績。
2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移,團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想,不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”,工作中不能有“部門”意識(shí),都是學(xué)校工作,需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào),和睦相處,勁往一處使,心往一處想。講團(tuán)結(jié),離不開相互的尊重,一個(gè)優(yōu)秀的教師,起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)自然的尊重。尊重自己,所以舉止磊落,不隨波逐流;尊重他人,所以平等謙和,不以自我為中心;尊重自然,所以不霸道。
3、工作要主動(dòng)細(xì)致?,F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方,要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來,每一位教師都要樹立質(zhì)量意識(shí),把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本,試想,一位教師,如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師,不能算是一名稱職的教師,更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。
今年五年級(jí)調(diào)研考試工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重,任五年級(jí)課的全體教師,希望大家埋頭苦干把工作做實(shí)把教學(xué)抓實(shí),爭取考出優(yōu)異的成績。我們其他班級(jí)教學(xué)成績也要更上一樓,本學(xué)期,各學(xué)校教師都做了部分調(diào)整,都要狠抓教學(xué),我們只有三個(gè)學(xué)校,不進(jìn)則退。
有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽:
兩匹馬各拉一車,前面的馬走的很好,后面的常常停下來。于是,人們把后面的一輛車上的.貨物挪到前面一輛上去,等后面的那輛車上的東西卸完了,后面的馬輕松前進(jìn),并對(duì)前面那匹馬說“你辛苦吧,你流汗吧,你越是努力,人家就越折騰你。”
來到驛站,主人說:“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬,把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作,沒有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍,就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?!@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任,是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表揚(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),促進(jìn)自身成長。我們處在一個(gè)時(shí)代在變,社會(huì)在變,教學(xué)內(nèi)容在變,我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上,不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法,以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。一個(gè)人學(xué)習(xí)的步子是否堅(jiān)實(shí),決定了他行走的遠(yuǎn)近,同理,一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí),是否營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的需要,同時(shí),借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),我建議,每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客,全體教師必須參與。對(duì)于我們個(gè)人來說,通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教育感悟等,在進(jìn)行知識(shí)梳理、實(shí)踐思考的同時(shí),能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享,積小智成大智,從而實(shí)現(xiàn)同伴交流,群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章,也是一種模仿,而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)
新學(xué)期送給大家“五會(huì)”與大家共勉:
在今后的日子里,希望大家在“五會(huì)”上多做點(diǎn)文章,即:會(huì)做人;會(huì)做事;會(huì)生活;會(huì)思考、會(huì)感恩。
會(huì)做人,生存的前提。一個(gè)寬容的人,大度的人,不怕忙碌的,懂得欣賞別人,為自己喝彩同時(shí)也會(huì)為別人喝彩的人,一定是個(gè)成熟而快樂的人。會(huì)做事,業(yè)務(wù)好,生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí),多充電,多吸收(海綿一樣),多實(shí)踐,把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做,體會(huì)享受工作的樂趣,體驗(yàn)生命的過程,體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值。
會(huì)生活,多一點(diǎn)“親情”意識(shí),多一點(diǎn)“健康”意識(shí)。
會(huì)思考,生活離不開思考,思考帶來進(jìn)步,思考帶來收獲,有思考才能成熟。
會(huì)感恩,在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜。
在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人,要做一個(gè)心胸開闊的人,要做一個(gè)靜座常思己過,閑談莫論人非的人?!罢J(rèn)真做事能把每件事做對(duì),用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇,弱者等待機(jī)遇,強(qiáng)者抓住機(jī)遇,智者利用機(jī)遇。
以上“五會(huì)”的內(nèi)容,算是我新學(xué)期送給大家的寄語吧,與大家共勉。
謝謝大家!
開學(xué)教師會(huì)校長講話稿篇十二
寒假已經(jīng)悄然結(jié)束,新的學(xué)期即將開始,范文大全特意為大家整理了關(guān)于開學(xué)教師會(huì)校長講話范文的相關(guān)材料,希望對(duì)您的工作和生活有幫助。
各位同志:
漫長而熱烈的寒假已經(jīng)結(jié)束,把上學(xué)期的中層干部
總結(jié)
會(huì)放在開學(xué)初開,就是要在肯定成績的同時(shí),發(fā)現(xiàn)不足,便于思考確定本學(xué)期的工作方法,以及工作思路的調(diào)整。一、就總結(jié)來說,總結(jié)什么內(nèi)容每個(gè)人都知道:首先是以提高
教學(xué)
質(zhì)量為中心,其次是把安全和課改放在重要位置,第三是搞好學(xué)校的衛(wèi)生、保證正常的教育教學(xué)和活動(dòng)秩序(保持師生良好的精神風(fēng)貌)、不斷養(yǎng)成師生良好的行為習(xí)慣等。這些方面我們的成績有哪些,還存在哪些問題,這學(xué)期準(zhǔn)備怎么辦,我們都應(yīng)該有所思考。1、教學(xué)成績。反映學(xué)校成績主要是中考和縣質(zhì)量監(jiān)測??h質(zhì)量監(jiān)測小學(xué)是第一,今后,不僅要保住第一,還要朝全面第一的目標(biāo)邁進(jìn)。初中總體保住了第三,但已經(jīng)有不少人被罰款了,意味著這些老師的成績已經(jīng)落到第四后面了,初中罰款數(shù)額固然不大,但被罰款人數(shù)較多,很值得警覺和反思。
有的人課上得很多,錢拿得不少,就是成績上不去,還不以為然。怎樣讓這些教師有質(zhì)量意識(shí),怎么讓他們專心扎實(shí)教學(xué),可能是我們教干面臨的在管理方面的實(shí)際問題。我想,要校長室牽頭,一是根據(jù)成績發(fā)通報(bào),二是把成績同考核聯(lián)系(缺勤缺課缺會(huì)缺教研,備課,學(xué)案修改,課改成績排名),三是讓落后者自己找原因,四是談話警戒,五是出臺(tái)對(duì)成績持續(xù)落后、課改消極的教師怎么辦的規(guī)定。在沒有出臺(tái)這個(gè)規(guī)定之前,前面的幾步可以走,本學(xué)期就要走。分學(xué)科組賽課結(jié)束(期中考試后)和校級(jí)賽課結(jié)束(第二次月考后),兩次對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)和課改綜合評(píng)估,并對(duì)二項(xiàng)成績聯(lián)系對(duì)照。
我們要讓每位老師都清楚:成績出自每一節(jié)課。作為雙語的老師,誰不想搞課改,成績又一塌糊涂,就要讓誰處于危機(jī)的境地。
2、安全。本學(xué)期沒有發(fā)生較大的安全責(zé)任事故,可貴的是八九年級(jí)、小學(xué)六年級(jí)這些高年級(jí)很穩(wěn)定。但上學(xué)期發(fā)生了兩起纏手的安全事故,從綜合情況看,本學(xué)期要從下列方面加強(qiáng)安全管理:一要加強(qiáng)樓層和課間值班,強(qiáng)化學(xué)校和級(jí)部值日管理;二是嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)入校園,只要帶就勒令退學(xué),班主任一定要認(rèn)真說到位,同時(shí)每周都要收繳;三是千萬不能因?yàn)槭毝l(fā)生責(zé)任事故,每個(gè)人都要清楚自己安全管理責(zé)任在哪里?(包括課堂、室外課或活動(dòng)課、活動(dòng)、會(huì)議、學(xué)校值班和級(jí)部值班、查寢飲食、安全隱患排查上報(bào)和及時(shí)排除、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理、及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、及時(shí)聯(lián)系溝通家長),保證了安全才能保護(hù)好自己;四是不得招收或擅自招收本校勸退的、外校開除的、城區(qū)學(xué)校退學(xué)的學(xué)生。五是強(qiáng)化安全屬地管理,落實(shí)安全隱患定期排查和及時(shí)排除制度,強(qiáng)化安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。
3、課改??傮w情況比前一學(xué)期好,本學(xué)期賽課的聽評(píng)課參與度較前有所提高,三輪賽課正常進(jìn)行,資料完整,課改考評(píng)出來結(jié)果。
1)要進(jìn)一步發(fā)揮備課組長作用,保證每課有學(xué)案、保證學(xué)案的及時(shí)修改,搞好教研活動(dòng)。
2)進(jìn)一步把三輪賽課抓實(shí)。讓普遍參與和先進(jìn)引領(lǐng)結(jié)合起來,表彰先進(jìn)和鞭策后進(jìn)結(jié)合起來。
3)注重課改考評(píng),以評(píng)促改。課改已被越來越多的老師所接受,在此再一次要求全體老師,切實(shí)做到不爭論、不懈怠、不折騰,埋頭潛心搞課改。教務(wù)和級(jí)部要認(rèn)真做好課改綜合評(píng)估,排名靠后的,要自己寫出原因、目標(biāo)和措施。連續(xù)兩次課改成績靠后、教學(xué)成績也落后的,經(jīng)校長室研究后采取措施:首先是戒免談話,二是減課停課,三是上報(bào)縣局。局領(lǐng)導(dǎo)不止一次地說,到我們學(xué)校課改三年時(shí),如果還是落后,就考慮調(diào)出。
4、學(xué)校的文明衛(wèi)生、嚴(yán)謹(jǐn)秩序、良好習(xí)慣的好差程度,是一所學(xué)校以及在這所學(xué)校工作的人們的品位高低的外顯。
亂拋廢紙雜物、衛(wèi)生打掃不及時(shí)、排隊(duì)就餐秩序、寢室衛(wèi)生紀(jì)律、師生的精神狀態(tài)和班學(xué)風(fēng)的形成等,這些問題誰都知道怎么管,級(jí)部要想辦法,班主任要積極主動(dòng)管,才可能有較好的效果。
二、就管理來說,級(jí)部負(fù)責(zé)制初中實(shí)行一年多來,不管是級(jí)部還是處室,在座的應(yīng)該比較清楚了自己應(yīng)該做什么,什么應(yīng)該讓給別人做,什么應(yīng)該配合起來做。但問題在哪兒呢,一是方法和措施要優(yōu)化,二是主人意識(shí)要強(qiáng)化,三是管理手段要多元化。
1、加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)
第一是加強(qiáng)教干隊(duì)伍建設(shè)。這里體現(xiàn)主人意識(shí)強(qiáng)化問題,即想管、敢管。
分管校長要了解情況、發(fā)現(xiàn)問題指路子,修改或參與定計(jì)劃,過程監(jiān)控關(guān)注結(jié)果。
級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)還要充分做主人。級(jí)部三主任由分管校長或主任進(jìn)行明確分工,各司其職。分管教學(xué)主任主要抓教學(xué)和課改(教學(xué)常規(guī)管理,學(xué)案使用與修改,教學(xué)和課改考評(píng)),分管教育主任主要抓學(xué)生管理(班主任培訓(xùn)班級(jí)考評(píng)、學(xué)生人頭、衛(wèi)生、就餐就寢、亂拋廢紙、長發(fā)怪發(fā)、管制刀具等),級(jí)部主任主要抓教師,同時(shí)要抓好副主任。分管校長就是這個(gè)級(jí)部的一把手,搞好了是你的本事和成績,搞差了,也是你的責(zé)任。
第二是加強(qiáng)班主任和備課組長隊(duì)伍建設(shè)。這里體現(xiàn)方法措施要優(yōu)化,即樂管、善管。
——班主任工作要指導(dǎo),更要談心、管理、考評(píng),因?yàn)椴皇撬麄儾粫?huì)管,而是他們有的人懶于管。(吃飯班主任帶著走的,可以按次加分;上課期間進(jìn)行班級(jí)人數(shù)檢查,少人可以扣分,當(dāng)然要求學(xué)生請(qǐng)假的,班主任事先要報(bào)級(jí)部登記;衛(wèi)生打掃不及時(shí)、不干凈的先把分扣了再通知打掃;亂拋廢紙雜物的,級(jí)部就要逮,逮到的在班內(nèi)做檢查,級(jí)部下發(fā)通報(bào))。小事要一件一件地做,小事做不好,級(jí)部就不會(huì)在緊張嚴(yán)肅之感,還哪來很好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
——備課組長要管理,更多的是指導(dǎo)和過程檢查。查三案分工修改印發(fā),查學(xué)案使用反饋修改,查教研考勤和活動(dòng)。要把這項(xiàng)工作與備課組長的考績聯(lián)系起來。
第三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。這里有管理手段多元化,即恩威并舉、和諧與原則并重。
對(duì)教師要關(guān)愛,更要管理。要敢管、會(huì)管。從何管起:一是考勤,二是教學(xué)常規(guī),三是成績,四是課改,五是考評(píng)。成績落后、考評(píng)不好怎么辦?作為主任和分管校長,你們不僅要善于指導(dǎo)落后的老師,還要學(xué)會(huì)給他們以壓力,不然,他們就不會(huì)有動(dòng)力,也就不會(huì)有良好的效果出來,更有甚者還會(huì)找你們的麻煩,這一點(diǎn)主任們一定深有體會(huì)。
2、管理感到很吃力時(shí)怎么辦
作為中層領(lǐng)導(dǎo),我們把人管理好了,把上面的小事做好了,還能有什么事做不好。
3、認(rèn)真研討并吃透校長辦公會(huì)議精神,結(jié)合處室要求,內(nèi)化形成本級(jí)部的周工作安排,通過會(huì)議認(rèn)真貫徹下去(必要時(shí)印發(fā)),然后抓好落實(shí),工作才會(huì)有條不紊。
同志們,教育在發(fā)展,外面在提高,作為雙語老師,我們追求的是精品、是特色、是先進(jìn),而不是平平淡淡、碌碌無為、不思進(jìn)取。希望全體同志振作精神,發(fā)揚(yáng)成績,糾正不足,干出讓學(xué)生滿意、家長滿意、學(xué)校滿意、自己也滿意的成績。
春節(jié)剛過,給同志們拜個(gè)晚年,祝各位兄弟姐妹們新春愉快、全家幸福!
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