最新國家安全心得體會(huì)教師及感悟（通用18篇）

寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并找到解決問題的方法。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注意用例子和事實(shí)來支持自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是我為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

國家安全心得體會(huì)教師及感悟篇一

國家安全是一個(gè)國家最基本的利益之一，也是重要的戰(zhàn)略問題。而教師身為國家的培養(yǎng)人才的重要角色，必須時(shí)刻關(guān)注國家安全的重要性，并將國家安全理念傳遞給學(xué)生。最新國家安全對(duì)教職工提出了具體要求，促使我深刻認(rèn)識(shí)到國家安全保衛(wèi)的重要性。

第二段：深入了解國家安全

最新國家安全的要求包括清醒認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)隱患，加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力等方面，對(duì)于教師來說，要根據(jù)自身工作實(shí)際，從講解國家安全法律法規(guī)、融入國家安全教育內(nèi)容、提高安全意識(shí)等方面入手，不斷增強(qiáng)自身的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

第三段：提高學(xué)生國家安全意識(shí)

學(xué)生作為未來的中堅(jiān)力量，有必要培養(yǎng)他們對(duì)國家安全的認(rèn)識(shí)和意識(shí)，有效推動(dòng)落實(shí)國家安全責(zé)任，讓他們成為國家安全事業(yè)的貢獻(xiàn)者和受益者。因此，作為教師，我們應(yīng)該在教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國家安全的認(rèn)知，增加相關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)國家安全風(fēng)險(xiǎn)的辨別以及防范能力。

第四段：教師更需要自我反思

作為教育工作者，我們更需要自我反思，不斷提高擔(dān)當(dāng)意識(shí)，保持對(duì)國家安全工作高度敏感。合理利用課余時(shí)間，參加培訓(xùn)，了解國家安全的前沿動(dòng)態(tài)，掌握新技術(shù)，提供更有效的國家安全教育，從而更好地履行自己的職責(zé)。

第五段：結(jié)語

最新國家安全對(duì)于我們教育工作者來說，是一次很好的提醒，鼓勵(lì)我們從更高的角度思考國家安全的種種問題，形成強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，高度警惕自己出現(xiàn)的安全隱患。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，將以更加積極的態(tài)度和更加認(rèn)真的精神投入到國家安全教育工作中，為維護(hù)國家安全作出自己的貢獻(xiàn)。

國家安全心得體會(huì)教師及感悟篇二

第一段：引言（介紹國家安全感悟的重要性）

國家安全是一個(gè)國家最基本的利益之一，它關(guān)系到每個(gè)公民的生活、財(cái)產(chǎn)和社會(huì)秩序。作為維護(hù)國家安全的重要力量，警察在維護(hù)公共安全方面發(fā)揮著重要的作用。我作為一名警察多年來一直從事著維護(hù)國家安全的工作，通過與社會(huì)各界的合作與交流，我深刻地領(lǐng)悟到了國家安全給予人們的安定和安全感。

第二段：警察角色（介紹警察作為國家安全的維護(hù)者）

作為一名警察，我們肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)安全、維護(hù)國家穩(wěn)定、保護(hù)公民生命財(cái)產(chǎn)安全的重任。我們時(shí)刻保持警覺，積極參與社區(qū)建設(shè)，加強(qiáng)與社區(qū)居民的聯(lián)系，通過警務(wù)宣傳和教育引導(dǎo)公民，提高公眾的安全意識(shí)和防范能力。我們還積極協(xié)助社區(qū)解決各種社會(huì)矛盾和問題，及時(shí)處置危機(jī)事件，確保人民安居樂業(yè)。

第三段：合作與信任（強(qiáng)調(diào)合作與信任在維護(hù)國家安全方面的重要性）

維護(hù)國家安全不僅僅是警察的責(zé)任，更需要全社會(huì)的共同努力。我們與社區(qū)居民保持緊密合作，建立起互信互助的良好關(guān)系。通過定期走訪、座談會(huì)和宣傳活動(dòng)，讓居民了解我們的工作，培養(yǎng)居民報(bào)警并配合警方工作的習(xí)慣。同時(shí)，我們也尊重社區(qū)居民的權(quán)益，聽取他們的意見和建議，共同解決問題，以實(shí)現(xiàn)和諧共贏的局面。

第四段：危機(jī)處理（強(qiáng)調(diào)危機(jī)處理對(duì)國家安全的重要作用）

在維護(hù)國家安全的過程中，我們經(jīng)常面臨各種突發(fā)事件和危機(jī)，需要做出迅速而正確的反應(yīng)。我們積極參與應(yīng)急演練和培訓(xùn)，提高應(yīng)變能力和處置危機(jī)的技巧。同時(shí)，我們也注重與其他相關(guān)部門的合作，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，高效便捷地處理危機(jī)事件，保護(hù)人民的生命安全和財(cái)產(chǎn)利益。

第五段：反思與總結(jié)（總結(jié)個(gè)人心得與體會(huì)）

多年來，我在警察崗位上的工作讓我深刻地認(rèn)識(shí)到國家安全是每個(gè)人的共同責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)該為維護(hù)國家安全做出自己的貢獻(xiàn)。作為一名警察，我們要時(shí)刻保持忠誠、奉獻(xiàn)和使命感，堅(jiān)決履行維護(hù)國家安全的職責(zé)。只有通過全社會(huì)的努力和合作，我們才能夠共同守護(hù)國家穩(wěn)定，確保人民安居樂業(yè)。

總結(jié)：

國家安全感悟警察心得體會(huì)，通過本文的敘述和總結(jié)，我們了解到了國家安全對(duì)一個(gè)國家的重要性。警察作為維護(hù)國家安全的重要力量，通過與社會(huì)各界的合作與交流，不斷加強(qiáng)警種與社區(qū)居民的聯(lián)系，提高公眾的安全意識(shí)和防范能力，有效維護(hù)了國家的安全。在維護(hù)國家安全的過程中，警察需要與其他相關(guān)部門緊密配合，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，高效處理各類突發(fā)事件和危機(jī)，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。每個(gè)人都要時(shí)刻關(guān)注國家安全問題，并為維護(hù)國家安全做出自己的貢獻(xiàn)，只有全社會(huì)的共同努力，我們才能夠共同守護(hù)國家的穩(wěn)定和人民的安居樂業(yè)。

國家安全心得體會(huì)教師及感悟篇三

國家安全是每個(gè)國家的頭等大事，是國家生存、發(fā)展的重要保障。隨著國家的發(fā)展，國家安全的重要性也日益增加。作為一名教育工作者，了解國家安全意義，增強(qiáng)安全意識(shí)，傳遞安全知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家安全意識(shí)，是我們的職責(zé)和使命。

第二段：深入分析最新國家安全形勢(shì)及教育工作者的關(guān)鍵作用

當(dāng)前，國際國內(nèi)的安全形勢(shì)變化日新月異，涉及到國防、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)領(lǐng)域。教育工作者應(yīng)該積極關(guān)注國家安全形勢(shì)的變化，及時(shí)了解最新的安全政策和措施，強(qiáng)化安全教育和宣傳，提高學(xué)生國家安全意識(shí)、防范能力和應(yīng)急處理能力，為國家安全事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。

第三段：具體談?wù)摻逃ぷ髡呷绾伍_展安全教育

針對(duì)當(dāng)前國家安全形勢(shì)的多變性以及學(xué)生的特點(diǎn)，教育工作者應(yīng)該采用多種形式、多種方式開展安全教育。除了課堂上的經(jīng)典案例分析和授課內(nèi)容，還可以通過校園安全講座、安全演練、安全知識(shí)競賽和安全游戲等多種形式，讓學(xué)生在感性認(rèn)識(shí)安全的同時(shí)，加深理性認(rèn)識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。

第四段：關(guān)于提高教師的安全意識(shí)及防范意識(shí)

教育工作者是學(xué)生最主要的安全教育者，教師的安全意識(shí)和防范意識(shí)直接影響學(xué)生的安全意識(shí)。通過加強(qiáng)安全的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師的安全意識(shí)。對(duì)于校內(nèi)安全問題，一定要嚴(yán)格把控，做到心中有數(shù)，加強(qiáng)值班巡查制度和安保力量。對(duì)于來自外部的安全問題，要建立完善的安全系統(tǒng)體系，與公安機(jī)關(guān)合作，共同保障學(xué)校安全。

第五段：總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)教師的重要作用

維護(hù)國家安全是每個(gè)公民的義務(wù)，而教育工作者更是傳遞安全知識(shí)、引導(dǎo)安全行為的直接責(zé)任人。教師們不僅要守護(hù)好家人和學(xué)生，更要為國家的安全貢獻(xiàn)自己的力量。只有加強(qiáng)安全意識(shí)、提高防范能力，才能為國家的安全建設(shè)做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。

國家安全心得體會(huì)教師及感悟篇四

國家安全是每一個(gè)國家和民族的重要利益，是國家發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。為了加強(qiáng)宣傳教育工作，提高全社會(huì)國家安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，我參加了國家安全宣傳培訓(xùn)班。在這個(gè)過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了國家安全的重要性，同時(shí)也有了一些感悟和體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)體會(huì)

國家安全宣傳培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，包括國家安全的概念、內(nèi)容、意義、面臨的威脅和挑戰(zhàn)等。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了國家安全是民族生存和發(fā)展的重要保障，也是人民安居樂業(yè)的重要前提。同時(shí)，我們要深刻認(rèn)識(shí)到，國家安全是一個(gè)復(fù)雜而長期的系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的參與和配合，才能更好地實(shí)現(xiàn)。

第三段：實(shí)踐體會(huì)

在國家安全宣傳培訓(xùn)班中，我們還結(jié)合實(shí)際情況，并進(jìn)行了一些實(shí)踐活動(dòng)。我們深入社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)和機(jī)關(guān)，開展了宣傳教育活動(dòng)，提高了全社會(huì)的國家安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在實(shí)踐中，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，國家安全宣傳工作必須緊密結(jié)合實(shí)際，從實(shí)際和實(shí)踐出發(fā)，才能更好地取得效果。

第四段：自我總結(jié)

通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到，提高全社會(huì)的國家安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，需要全社會(huì)的參與和配合。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到國家安全宣傳工作中來，不僅要學(xué)習(xí)國家安全的知識(shí)，更要將其落實(shí)到行動(dòng)中。同時(shí)，我們還要認(rèn)識(shí)到，國家安全是一個(gè)長期而艱巨的戰(zhàn)斗，我們要有持之以恒的精神和信念。

第五段：展望未來

展望未來，我認(rèn)為，國家安全宣傳工作將變得更加重要和復(fù)雜。我們要根據(jù)國家安全形勢(shì)的變化和實(shí)際需求，不斷創(chuàng)新宣傳方式和方法，更好地傳播國家安全知識(shí)和理念。同時(shí)，我們還要發(fā)揮群眾力量的作用，加強(qiáng)組織和協(xié)作，形成全社會(huì)的國家安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)和民族復(fù)興做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，參加國家安全宣傳培訓(xùn)班，使我更加深入地認(rèn)識(shí)到了國家安全的重要性，有了更加清晰的認(rèn)知和體悟，也有了更加積極和堅(jiān)定的信念和行動(dòng)。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)國家安全和民族復(fù)興的偉大目標(biāo)。

國家安全心得體會(huì)教師及感悟篇五

隨著世界的不斷變化，國家安全問題已經(jīng)成為了國際社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)之一。無論是戰(zhàn)犯罪的侵襲，還是經(jīng)濟(jì)、信息甚至文化上的滲透，都可能導(dǎo)致國家安全的威脅。在這樣的背景下，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)國家安全問題有著深刻的認(rèn)識(shí)，才能更好地為國家的穩(wěn)定和繁榮做出貢獻(xiàn)。

第二段：國家安全的定義

國家安全是指一個(gè)國家防范、化解、排除潛在的威脅，確保國家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的穩(wěn)定、有序。國家安全涉及多個(gè)方面，如政治安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全等。政治上，國家要堅(jiān)持獨(dú)立自主的原則，保護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整；軍事上，國家要加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)，提高國防水平；經(jīng)濟(jì)上，國家要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)；文化上，國家要推動(dòng)文化發(fā)展，保護(hù)民族文化傳統(tǒng)。

第三段：國家安全感悟

在我看來，國家安全感是國家安全的關(guān)鍵之一，因?yàn)橹挥袊野踩械玫奖Ｕ?，才能激發(fā)全國人民的愛國熱情和合作力量，才能保證國家的政治穩(wěn)定和社會(huì)安定。這就需要我們每個(gè)人都能夠提升自身的國家認(rèn)同感和國家榮譽(yù)感，自覺踐行愛國主義精神，保持對(duì)國家的忠誠、感恩和責(zé)任心，在海內(nèi)外宣揚(yáng)中國聲音和中國文化，用實(shí)際行動(dòng)為國家的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第四段：國家安全貢獻(xiàn)

關(guān)于國家安全，我們作為普通人可能無法直接參與到政策制定和實(shí)施過程中去，但是我們可以通過自身的行動(dòng)，為維護(hù)國家安全做出自己的貢獻(xiàn)。比如，我們可以遵守法律法規(guī)，加強(qiáng)個(gè)人信息和財(cái)產(chǎn)安全防范，不泄露國家和民族機(jī)密，不傳播不良信息；同時(shí)，我們也可以自覺學(xué)習(xí)和了解國家政策和事務(wù)，積極參與愛國主義和志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，傳播正能量，增強(qiáng)國家社會(huì)凝聚力，不給國家?guī)聿话埠拓?fù)擔(dān)。

第五段：結(jié)語

總之，國家安全感悟不僅是構(gòu)建和諧穩(wěn)定社會(huì)的必要條件，更是祖國繁榮發(fā)展的基石和保障。我們每個(gè)人都應(yīng)該崇尚愛國主義精神，堅(jiān)定理想信念，熱愛祖國，積極踐行，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。唯有共同為國家安全不斷努力，才能讓我們自豪地說道：我們的國家安全有保障！

國家安全心得體會(huì)教師及感悟篇六

隨著社會(huì)不斷發(fā)展，國家安全問題逐漸受到人們的關(guān)注和關(guān)心。國家安全是國家的命脈，任何一個(gè)國家都必須保障自身的安全。在我看來，國家安全感的確是給人以信心和安全感，對(duì)人民生活起到至關(guān)重要的作用。在生活、學(xué)習(xí)和工作中，我深刻體會(huì)到了國家安全感的重要性。

第一段：意識(shí)到國家安全感對(duì)個(gè)人生活的影響

個(gè)人的生活安定與否與國家的安全息息相關(guān)。只有在國家安全得到保障的前提下，才能讓人們過上平安、穩(wěn)定的生活。在近幾年的社會(huì)發(fā)展中，社會(huì)治安問題逐漸成為了大眾關(guān)注的焦點(diǎn)。對(duì)此，政府不斷采取措施，使人民的生活環(huán)境更加安全和和諧。我也意識(shí)到個(gè)人在生活中應(yīng)該更加注重對(duì)國家安全問題的關(guān)注和理解，這樣才能做好個(gè)人在國家安全中的責(zé)任和義務(wù)。

第二段：了解國家安全感與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系

國家安全感和經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密相連。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要有穩(wěn)定的政治環(huán)境和安全保障，而政治的穩(wěn)定又需要有國家安全的保證。因此，國家安全在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著重要的角色。目前，中國正在走向全球化，在這個(gè)過程中，國家安全更是應(yīng)該被看作是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要條件。

第三段：認(rèn)識(shí)到維護(hù)國家安全感的重要性和復(fù)雜性

在國家安全問題上，保障一個(gè)國家的完全安全是一個(gè)復(fù)雜的過程。它需要全民的努力和國家體系的支持。世界上沒有絕對(duì)的安全，而一個(gè)國家的安全也不可能自然地被保障。因此，為了讓一個(gè)國家的安全感得到充分的保障，人們需要采取不同的手段和方法來維護(hù)國家的安全。

第四段：思考自身為國家安全之戍的責(zé)任

作為一個(gè)公民，我也有著為國家安全之戍的責(zé)任。首先，在個(gè)人的思想上，我應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)國家安全的了解和認(rèn)識(shí)，積極關(guān)注國家安全事務(wù)，增強(qiáng)自身在國家安全中的責(zé)任感。其次，在行為上，我應(yīng)該在日常生活中，遵守國家的法律和規(guī)章制度，避免做出危害國家安全的行為。同時(shí)，在各種場合中，也應(yīng)表達(dá)自己對(duì)國家安全的擔(dān)憂和支持。

第五段：總結(jié)

國家安全感是我們社會(huì)發(fā)展的重要因素，它關(guān)乎著國家和人民的生死存亡。我們作為公民，應(yīng)該在理念和行為上貫徹國家安全保障的思想和行動(dòng)。相信在社會(huì)的共同努力下，國家的安全一定會(huì)得到更好的保障和發(fā)展，為人民創(chuàng)造美好的明天。

國家安全心得體會(huì)教師及感悟篇七

國家安全是每個(gè)公民的責(zé)任，而幼兒教師作為教育者更是肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。在教育幼兒的過程中，保障國家安全顯得尤為重要。作為一名幼兒教師，我深刻體會(huì)到國家安全對(duì)于幼兒教育的重要性，并在實(shí)踐中積累了一些心得。

首先，加強(qiáng)國家安全意識(shí)教育。幼兒教師應(yīng)通過情景教學(xué)、游戲活動(dòng)等多種形式，向幼兒傳遞國家安全的基本知識(shí)與技能，并讓幼兒深入理解國家安全對(duì)每個(gè)人的重要性。例如，通過模擬消防演習(xí)讓幼兒了解火災(zāi)逃生知識(shí)，通過播放關(guān)于國家安全的動(dòng)畫片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到安全問題與自己生活息息相關(guān)。通過這些活動(dòng)，幼兒能夠養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，并在需要的時(shí)候能夠正確應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，保障自身安全。

其次，注重營造和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境。國家安全的穩(wěn)定離不開社會(huì)安定，而幼兒教育環(huán)境則直接影響著孩子們的身心健康和成長。作為幼兒教師，我們要營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，幫助幼兒建立積極向上的人際關(guān)系，培養(yǎng)正義感和責(zé)任感，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。只有在這樣的環(huán)境中，孩子們才能感受到國家的安全與穩(wěn)定，才能更好地投入學(xué)習(xí)和游戲中。

第三，加強(qiáng)教師自身的安全教育與培訓(xùn)。作為幼兒教師，我們要不斷提高自身的國家安全素養(yǎng)。通過參加國家安全教育與培訓(xùn)，了解最新的安全知識(shí)和技能，提高自身對(duì)于危險(xiǎn)情況的判斷力與應(yīng)對(duì)能力。只有具備了良好的安全意識(shí)和技巧，才能更好地保障自己的安全，從而更好地為幼兒提供安全的教育環(huán)境。

第四，密切與家長的合作與溝通。國家安全是每個(gè)家庭都應(yīng)關(guān)注的問題，而作為幼兒教師，在保障學(xué)生安全的同時(shí)，需要與家長形成合力。我們要及時(shí)與家長溝通孩子們?cè)趯W(xué)校的安全問題，鼓勵(lì)家長與孩子進(jìn)行深入的安全交流，共同制定適宜的保護(hù)措施。通過與家長的密切合作，我們能更好地了解每個(gè)孩子的安全需求，有針對(duì)性地進(jìn)行安全指導(dǎo)，確保幼兒教育的安全和諧。

最后，幼兒教師要發(fā)揮模范帶頭作用。作為幼兒教育的引路人，教師要以身作則，做到身心健康、言行穩(wěn)重，堅(jiān)守職業(yè)操守，忠誠國家。只有我們自身嚴(yán)守國家安全的法規(guī)，才能更好地教育孩子們，引領(lǐng)他們走向正確的安全之路。

總之，幼兒教師國家安全意識(shí)和實(shí)踐的重要性不言而喻。通過加強(qiáng)幼兒們的安全教育，營造和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境，提高自身的安全素養(yǎng)，與家長密切合作，以及發(fā)揮模范帶頭作用，我們能夠更好地保障幼兒的安全成長，為國家安全做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為了祖國的安全繁榮，我們應(yīng)始終把國家安全放在首位，用心保衛(wèi)祖國的未來。

國家安全心得體會(huì)教師及感悟篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

國家安全教育是對(duì)公民進(jìn)行國家安全意識(shí)、國家安全觀念、國家安全知識(shí)的教育，自覺維護(hù)國家安全。下面是小編為大家整理的關(guān)于國家安全教育心得體會(huì)感悟，希望對(duì)您有所幫助!

4月15號(hào)是全民國家安全教育日，不可否認(rèn)，我們當(dāng)下生活于和平年代，但安全總是相對(duì)的，易逝的，需要每個(gè)人為之努力奮斗，才能搏得更加長久的安全穩(wěn)定。所以在承平日久的今天，設(shè)立這個(gè)節(jié)日對(duì)每個(gè)華夏兒女都有深遠(yuǎn)意義，但對(duì)國防生-----國家后備軍官力量這份意義顯得要更加急迫一些。

因?yàn)槲覀兊膰也⒉话踩?，或者說這個(gè)世界并不安全。

就在今天，敘利亞的戰(zhàn)火仍未徹底平息，伊斯蘭國仍在中東肆虐，利比亞、伊拉克、阿富汗的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷遠(yuǎn)未康復(fù).......如果你認(rèn)為這是蹴爾小國，不值一提，那么不妨沿著時(shí)光逆流，2015年11月13日巴黎的恐怖襲擊事件，共481人死亡，2001年9月11日美國本土遭受基地組織攻擊遇難者高達(dá)2996人，1991年12月25日，最大的社會(huì)主義國家蘇聯(lián)轟然解體。國家安全猶如達(dá)摩克斯之劍，高懸于每個(gè)人頭頂，誰刻意忽視就是自取滅亡。危機(jī)并不遙遠(yuǎn)，一個(gè)民族必須有憂患意識(shí)才能得以長存。而今天中國所面臨的安全形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。

傳統(tǒng)安全領(lǐng)域，由東至西，朝核問題，東海問題，南海問題，藏南問題，唯有北方稍顯安寧，但其余個(gè)個(gè)都極為棘手，并有同時(shí)愈演愈烈的趨勢(shì)。今天我們所享受的和平幾乎全依賴于中共中央的正確領(lǐng)導(dǎo)和中國當(dāng)前強(qiáng)大的綜合國力。

但比之傳統(tǒng)安全領(lǐng)域，非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域風(fēng)起云涌，顯得更為激烈已近乎刺刀見紅。經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，中國改革開放40多年來取得的巨額資本早已令華爾街資本家們垂涎欲滴，前蘇聯(lián)28萬億美元的巨額資產(chǎn)教會(huì)他們搶劫是比經(jīng)商更快捷的掙錢方式;政治領(lǐng)域，北美某大國所謂的民主基金會(huì)向反華團(tuán)體已經(jīng)提供了9652萬美元的用來進(jìn)行他們夢(mèng)想中的“顏色革命”;文化領(lǐng)域，與中華傳統(tǒng)詩詞藝術(shù)戲劇文化的日趨衰落形成對(duì)比，好萊塢日漫正逐漸成為青少年更熱衷討論的話題;還有生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域........

天有不測(cè)風(fēng)云。危機(jī)已經(jīng)四伏，宜未雨綢繆，毋臨渴而掘井。

好在我們的政府和黨已經(jīng)敏銳地覺察到這一切，隨著深化改革決議和__的落實(shí)，網(wǎng)安小組、中國海警成立、《境外非政府組境內(nèi)活動(dòng)管理法》的頒布實(shí)施等一系列重拳的落下，我們已經(jīng)可以看到陰云之后的曙光。而4月15號(hào)全民國家安全教育日的設(shè)立與《國家安全法》的實(shí)施，恰恰印證了這一點(diǎn)。

中國人民解放軍是一支有著優(yōu)良傳統(tǒng)和過硬作風(fēng)的隊(duì)伍，在血與火的磨礪中一步步走來，打垮了反動(dòng)派，打退了外國兵。在新中國的成立建設(shè)保衛(wèi)工作中有著重要的作用。相較于傳統(tǒng)的“盾”(防御)，在新形勢(shì)下尤其是非傳統(tǒng)威脅與日俱增的情況下，更應(yīng)化為“矛”。中國的海外利益遍布全球，唯有增強(qiáng)進(jìn)攻能力和快速反應(yīng)能力，才能成功威懾國外反動(dòng)勢(shì)力與恐怖主義威脅，做到以攻代守，捍衛(wèi)國家安全于萬里之遙。

了解軍隊(duì)使命，才能在國家安全中貢獻(xiàn)自己的力量，國防生作為準(zhǔn)軍人，必須以應(yīng)對(duì)國家傳統(tǒng)安全威脅為第一要?jiǎng)?wù)，但也不能輕視非傳統(tǒng)安全威脅，樹立保家衛(wèi)國的堅(jiān)定信念，不斷錘煉個(gè)人的軍事素質(zhì)，提高文化修養(yǎng)，開拓視野，緊盯世界形勢(shì)發(fā)展浪潮，這是成為優(yōu)秀國防生的“內(nèi)功”。而在社會(huì)中憑借自己的堅(jiān)定信仰、過硬素質(zhì)、做好表率，以“插入巖石中的鋼釘姿態(tài)”，“任爾東西南北風(fēng)，我自巍然不動(dòng)”，相信以我們的“星星之火”終能成燎原之勢(shì)，在全民心中打下捍衛(wèi)國家安全，人人有責(zé)的思想根基，那么再大再多的各類威脅，必將消逝于舉國同心的人民戰(zhàn)爭_大海里。

強(qiáng)大的國家需要強(qiáng)大的國防。在鴉片戰(zhàn)爭后的100年間，由于清政府的腐敗無能，閉關(guān)自守，沒有建立一個(gè)有效的國防體系，我們的國家受到世界列強(qiáng)的欺侮，割地賠款，喪權(quán)辱國，使香港、澳門的國土脫離中國版圖近一個(gè)世紀(jì)，在中國強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)中香港、澳門終于回歸祖國的懷抱。我們清醒地認(rèn)識(shí)到，只有建立強(qiáng)大的國防才能成為一個(gè)強(qiáng)大的國家。

天安門前，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人檢閱正在通過的三軍儀仗隊(duì)。整齊的步伐，威武的隊(duì)列，以壓倒一切的氣勢(shì)永往直前。先進(jìn)的武器裝備，尖端的導(dǎo)彈，呼嘯而過的戰(zhàn)機(jī)，向世界展示了國家的強(qiáng)大國防。觀禮臺(tái)上的外國武官和來賓無不驚嘆強(qiáng)大的中國，連呼ok，了不起。幾個(gè)世紀(jì)前，鄭和七次下西洋，不僅將文明傳到西方，也向西方展示了國家的強(qiáng)盛。今天，我們的軍艦巡航四大洋，所到國家受到熱烈歡迎，國民爭相參觀，夸贊我們的現(xiàn)代化軍艦好，顯示了國威，海外華人更是激動(dòng)得熱淚盈眶。我們的軍隊(duì)是一個(gè)熱愛和平和不可戰(zhàn)勝的軍隊(duì)，是一個(gè)威武之師，是一個(gè)文明之師。

我是一個(gè)國防迷，課余時(shí)間我總愛看《世界軍事》、《中國艦船》、《中國航空》等軍事雜志。了解世界上有那些國家裝備了先進(jìn)的戰(zhàn)機(jī)或者艦船。我還特別喜歡雜志中的評(píng)論文章，文章中的國防理念和作者的大膽構(gòu)想總能激起我豐富的想象。有幾次我在夢(mèng)中駕駛戰(zhàn)機(jī)在空中飛翔，駕駛軍艦在祖國的萬里海疆巡邏。雜志中介紹我國戰(zhàn)機(jī)、艦船和坦克的圖片貼滿了我的房間，我的臥室成了武器裝備陳列室，有朋友來我會(huì)向他們一一介紹飛機(jī)、坦克的性能，火力配備;軍艦的長寬，火炮、導(dǎo)彈的威力，仿佛自己是一個(gè)指揮千軍萬馬的將軍。

有時(shí)候，我總纏著爸爸問一些書中看不懂的東西。如：什么是相陣?yán)走_(dá)?什么是線導(dǎo)水雷?以色列生產(chǎn)的步槍會(huì)拐彎90度射擊，我國這種槍有沒有生產(chǎn)等等。爸爸說：“你們學(xué)生一定要學(xué)好各門知識(shí)，國防裝備需要多門類、多學(xué)課的人才設(shè)計(jì)，制造和使用。飛機(jī)的性能取決于它的空氣步局和高性能的發(fā)動(dòng)機(jī)，軍艦如何隱身?潛艇如何設(shè)計(jì)才能靜音，不被對(duì)方發(fā)現(xiàn)?導(dǎo)彈如何不被對(duì)方的電子干擾才能打得準(zhǔn)，這些技術(shù)都是學(xué)術(shù)的前沿，需要頂尖的人才去實(shí)現(xiàn)”。有一次，爸爸帶我去參觀一個(gè)國防教育展覽，我學(xué)到了不少國防知識(shí)。有如何躲避空襲，如何防護(hù)生化和原子彈爆炸后產(chǎn)生的危害，受傷如何自救等等……同時(shí)國外軍事技術(shù)的發(fā)展方向，軍事思想的變革，先進(jìn)武器的裝備，我們國家軍隊(duì)與外軍的差距等等……都是我們非常關(guān)心的問題。東海、南海蘊(yùn)藏著豐富的石油和天然氣資源，有的國家在偷偷地開采、釣魚島是我們的國土，日本竟然有人登島說是他們的國土……國家的利益如何捍衛(wèi)?萬里海疆和遼闊的國土如何守衛(wèi)?只有強(qiáng)大的軍隊(duì)和現(xiàn)代化的國防才能保證。

然而在和平的今天，有許多人的國防觀念非常淡漠，有的人甚至沒有。例如每年九一八日空襲警報(bào)演習(xí)許多人聽到都沒有反應(yīng)，有的國防設(shè)施被人為損壞。國防觀念一定要加強(qiáng)，需要全社會(huì)的廣泛參與，國防教育要從我們中學(xué)生做起!

為了提高公司員工安全文化水平及安全意識(shí)，公司在基地為我們進(jìn)行了安全教育培訓(xùn)。參加這次培訓(xùn)讓我感觸頗深，我們都知道電力行業(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，工作中安全比什么都重要，在現(xiàn)實(shí)工作中，因?yàn)椴蛔⒁獍踩?、忽略安全、安全意識(shí)薄弱等發(fā)生的慘劇數(shù)不勝數(shù)，一次次血的教訓(xùn)告訴我們安全比什么都重要。

我們應(yīng)該知道安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更是從事生產(chǎn)職工的生存需要，每年公司都會(huì)有安規(guī)考試，雖然面對(duì)考試我們還是有些不樂意，但是每次考試都讓我學(xué)到了許多新的安全知識(shí)，也鞏固了以前所學(xué)的知識(shí)。人的認(rèn)識(shí)水平，接收能力，工作姿態(tài)，經(jīng)驗(yàn)積累等等各盡不同，會(huì)造成每個(gè)人對(duì)安全意識(shí)、安全技能的掌握程度也就不同，我們不能改變那些已經(jīng)不能改變的先天條件，就只有從現(xiàn)在抓起，培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，時(shí)刻敲著警鐘。每一個(gè)從事電力生產(chǎn)的人，都應(yīng)明白學(xué)習(xí)安全技能，既是企業(yè)的需要，更是自我的需要。

在看視頻的時(shí)候我記住了一句話“為了自己的安全，為了家人的幸福，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記安全的重要”，電力行業(yè)涉及到各行各業(yè)千家萬戶，它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的安全，也關(guān)系到他人的安全。我們不僅要為自己和家人的幸福負(fù)責(zé)，更要為別人的生命和安全負(fù)責(zé)。

在電力工作中，學(xué)會(huì)觸電急救也是必不可少的技能，很多因?yàn)橛|電造成生命垂危的人都能被這一技能挽救，我們不能保證沒有事故的發(fā)生，那我們就盡量在事故發(fā)生的第一時(shí)間去挽回和拯救，至少當(dāng)我們生命垂危的時(shí)刻還能有一絲希望。所以為了生命的可貴。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)會(huì)觸電急救這一技能。

雖然我們有學(xué)習(xí)過電力方面的技能和知識(shí)，但是我們從書本上學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在工作中，不斷學(xué)習(xí)電力方面的技能知識(shí)那是必不可少的，此次的培訓(xùn)中除了安全以外還有專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，包括我們經(jīng)常接觸的10kv電力變配電外，還有變壓器、電壓互感器、電流互感器、隔離開關(guān)、熔斷器等各種電力設(shè)備的作用以及外線巡視等各方面都進(jìn)行了培訓(xùn)，讓我們長了不少知識(shí)。

技能的提高也是安全工作的保障，公司注重安全教育的培訓(xùn)也是“以人為本”的表現(xiàn)，我們?yōu)榇烁械叫牢亢桶残?。我們要知道，安全不僅僅針對(duì)從事電力行業(yè)的人群，在日常生活中安全時(shí)刻與我們掛鉤，小到一個(gè)煙頭都影響著我們的安全，所以我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)、工作中都要重視安全，樹立“居安思?！钡膽n患意識(shí)真正做到“人人事事保安全”。

為廣泛宣傳維護(hù)國家安全的基本知識(shí)，增強(qiáng)全民防范意識(shí)和能力，更好地宣傳學(xué)習(xí)《國家安全法》等法律法規(guī)。__鎮(zhèn)__中心村，精心組織，周密部署，扎實(shí)開展《國家安全法》全民國家安全教育日宣傳教育活動(dòng)。

工作隊(duì)和村兩委迅速召開《國家安全法》全民國家安全教育日宣傳教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，組織村干部及工作隊(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國家安全法》等相關(guān)文件、法規(guī)。

為創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣傳載體。工作隊(duì)制作以“國家安全人人有責(zé)”、“維護(hù)國家安全是全黨全國人民的共同任務(wù)”宣傳條幅懸掛于文化室及周邊，營造良好的活動(dòng)氛圍，向過路及向前來文化室辦事的村民進(jìn)行宣傳。利用周一升國旗及農(nóng)牧民夜校，觀看國家安全普法宣傳教育片之《國家安全法》，通過觀看20分鐘的宣傳片，了解了什么是國家安全教育日，提升村民對(duì)《國家安全法》的認(rèn)識(shí)。工作隊(duì)還借助村民微信群和村干部的朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)國家安全日的相關(guān)知識(shí)。

通過開展《國家安全法》等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，在全村各族群眾中樹立了國家安全人人有責(zé)，國家安全一切為人民，一切依靠人民的.觀念，增強(qiáng)了廣大群眾依法防范和打擊危害國家安全行為的意識(shí)，提高了履行法律責(zé)任義務(wù)的自覺性，為維護(hù)國家安全營造良好的法治氛圍。

根據(jù)7月1日公布施行的《中華人民共和國國家安全法》，為加強(qiáng)全國人民的安全意識(shí)，積極維護(hù)國家安全，該法在第一章總則部分的第十四條規(guī)定：每年的4月15日為全民國家安全教育日。即將到來的4月15日，就是我國首個(gè)全民國家安全教育日。

立法規(guī)定每年的4月15日為國家安全教育日，體現(xiàn)中國對(duì)國家安全的重視，也是新的時(shí)代發(fā)展之下中國安全發(fā)展進(jìn)入新階段的必然。重視和關(guān)注國家安全，比任何時(shí)候都急迫。一方面，我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期、改革攻堅(jiān)期和矛盾凸顯期，公眾安全期望值不斷提升，各種矛盾的復(fù)雜程度也急劇提升。尤其是國內(nèi)城市化的發(fā)展，各種新生事物的產(chǎn)生，各類公眾信息尤其是涉及國家安全的重要信息的保護(hù)難度日益加大，讓維護(hù)國家安全顯得尤為迫切。另一方面，國際形勢(shì)日趨復(fù)雜，我國時(shí)時(shí)面臨境外勢(shì)力的攻擊和干擾，地緣安全、國際交往、軍事斗爭、維護(hù)主權(quán)統(tǒng)一等現(xiàn)實(shí)問題日益重要。個(gè)別西方國家插手，持續(xù)發(fā)酵的東海、南海等問題，時(shí)時(shí)威脅著國家安全與統(tǒng)一。同時(shí)，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革領(lǐng)域也面臨著重大挑戰(zhàn)。這些都讓重視國家安全、維護(hù)國家安全，及時(shí)對(duì)全民開展國家安全教育，成為新的歷史時(shí)代的重大使命。

值得欣慰的是，以______同志為_的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚、睿智決策，準(zhǔn)確把握了我國國家安全形勢(shì)變化的新特點(diǎn)新趨勢(shì)，著眼并立足于國家和民族的長遠(yuǎn)發(fā)展，著眼于“兩個(gè)一百年”目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，著力營造國家安全環(huán)境，提出了構(gòu)筑國家安全的中國特色道路。在論述國家安全上__用71字總結(jié)：既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全;既重視國土安全，又重視國民安全;既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全;既重視發(fā)展問題，又重視安全問題;既重視自身安全，又重視共同安全?？v觀_提出的上述“總體國家安全觀”，與以往的綜合安全觀相比，國家安全的內(nèi)涵和外延大大拓展，極富時(shí)代特征，也高度體現(xiàn)全民意志。

今年4月15日，是國家安全教育的特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在這一值得關(guān)注和重視的首個(gè)中國國家安全教育日，重溫國家安全主題，強(qiáng)化公民使命，富有現(xiàn)實(shí)意義。國家安全關(guān)系每一個(gè)人，沒有國家的安全，難言公民個(gè)體的安全與保障。公眾也深有體會(huì)，在一些國家頻頻發(fā)生暴恐事件，嚴(yán)重威脅國家安全，同時(shí)也直接威脅到公民個(gè)體安全。反之，國家安全有保障，則社會(huì)安寧穩(wěn)定，公眾安全幸福指數(shù)就高。觀諸那些對(duì)暴力恐怖“杯弓蛇影”的西方國家，公民在個(gè)人家庭安全上無不人人自危，這正是國家安全喪失且沒有妥善處理的表現(xiàn)。

加大國家安全教育，主題教育日就是一個(gè)重要抓手。在我國首個(gè)國家安全教育日，各級(jí)黨委政府應(yīng)以堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任感和使命感努力營造教育宣傳國家安全的氛圍，以高度的自覺將宣傳教育活動(dòng)抓好抓實(shí)。

雖然，國家安全教育日只有一天，但安全問題卻每時(shí)每刻都值得高度重視。在本質(zhì)上，國家安全是一個(gè)“公共產(chǎn)品”，它關(guān)系民生，關(guān)系國家穩(wěn)定，關(guān)系社會(huì)長遠(yuǎn)發(fā)展。從這個(gè)意義上說，維護(hù)國家安全既是國家責(zé)任也是公民責(zé)任。讓國家安全意識(shí)深入人心，并成為公眾習(xí)慣，應(yīng)是全社會(huì)的期待。

國家安全心得體會(huì)教師及感悟篇九

教師感悟心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的教師感悟心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【教師感悟心得體會(huì)通用8篇】，供你選擇借鑒。

根據(jù)國家教育局發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作》緊急通知，切實(shí)落實(shí)停課不停學(xué)，堅(jiān)決執(zhí)行新型冠狀病毒感染疫情防控工作精神，還不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)。我們鄢城潭垴村小學(xué)全體教師從接到通知起，就立即行動(dòng)起來，投入到開展線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作之中。

教師們一邊通知每位家長為學(xué)生準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備的硬件設(shè)施，一邊投入到平臺(tái)選用的準(zhǔn)備工作之中。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線上學(xué)習(xí)之中，不落下一名學(xué)生，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒有給老師回復(fù)信息的家長。秦艷美為了通知李云霆的家長，打了十多個(gè)電話，才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前，全校老師百分百收到家長們得到通知的回復(fù)。為了讓家長徹底明白需要給學(xué)生準(zhǔn)備些什么，學(xué)校給每位家長發(fā)送《致學(xué)生家長的一封信》提醒每位家長注意事項(xiàng)，得到很多家長的感謝。

為了能夠順利開展線上教學(xué)，對(duì)于從沒有接觸過此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對(duì)困難，全體教師沒有一人有怨言。白衣天使們面對(duì)新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時(shí)刻人人迎險(xiǎn)而上，戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹立了迎難而上的榜樣 ，也激勵(lì)我們?nèi)w教師加班加點(diǎn)的熱情與信心。全體教師全身心投入到學(xué)習(xí)使用各新型平臺(tái)之中，從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法，或自己制作知識(shí)膠囊，或?qū)ふ液玫馁Y源。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公，用自己的流量教老師們?cè)鯓邮褂孟Ｎ职装逯谱髂z囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師，十一二點(diǎn)了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準(zhǔn)備好了二套二天所需的一切教學(xué)準(zhǔn)備工作。

通過四天的線上教學(xué)，我們潭垴小學(xué)學(xué)生參學(xué)率100%。教師們每天忙碌在教學(xué)一線。給學(xué)生講課，幫助學(xué)生理解;聽學(xué)生讀書，指出錯(cuò)誤的讀音;批改學(xué)生作業(yè)，指出學(xué)生錯(cuò)誤的地方;提醒學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)困生，堅(jiān)持完成各項(xiàng)作業(yè);教師們看著手機(jī)一一統(tǒng)計(jì)學(xué)生完成作業(yè)情況、學(xué)習(xí)反饋情況……老師們沒有上班、下班之分。在休息時(shí)間，只要學(xué)生有問題，家長們有要求，教師們馬上進(jìn)行回復(fù)。

而我們的陳校長，也在為全體教師、全體家長們的流量問題而加班加點(diǎn)詢問、統(tǒng)計(jì)，在操控大局的情況下，解決大家的實(shí)際困難。

為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。但是，我們?nèi)w教師也在行動(dòng)，共同為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責(zé)。

停課不停學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng);抗病毒戰(zhàn)疫情，園丁們責(zé)無旁貸!武漢——加油!祖國——加油!!

1.在教育教學(xué)方面。

通過專家的講座，讓我認(rèn)真地反思了自己以前的教育教學(xué)。我們以往過于關(guān)注孩子的知識(shí)教育、技能掌握，簡單地認(rèn)為，認(rèn)認(rèn)真真上好每節(jié)課，便能搞好幼兒教育,其實(shí)則不然，因?yàn)橛變簣@真正要給孩子的是良好的行為習(xí)慣，良好的規(guī)則意識(shí)，良好的成長狀態(tài)，使他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人;成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢、自我節(jié)制、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣的人。要達(dá)到這樣的教育必須做到“一日活動(dòng)皆教學(xué)”，讓幼兒在一日活動(dòng)中，即多角度游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，快樂成長。

2.在家園共育方面。

要實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)，讓幼兒能健康快樂地成長，僅靠幼兒園教育是不行的，還得有家庭、社會(huì)的力量，我們的幼兒教育總是習(xí)慣于家長的配合與支持，通過學(xué)習(xí)，使我明白：幼兒園教育工作，不僅需要家長的配合與支持，更重要的應(yīng)該是合作。只有家園共育，才能培養(yǎng)出健康快樂的孩子來。因此，我們必須更重視家長潛能的開發(fā)，建立以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目標(biāo)的共育計(jì)劃，建立尊重與平等為目標(biāo)的共育體系。通過家長開放日、家長教師、家長助教等形式吸納家長參與幼兒園教育教學(xué)，與家長共同見證與記錄孩子的成長，做到真正意義上的家園共育。

3.在師德建設(shè)方面。

通過聽講座，讓我們明白了師德建設(shè)的重要性。因?yàn)?，教育質(zhì)量的高低，良好的師德乃教師最關(guān)鍵。幼兒園教師的責(zé)任大于其他教育階段的教師，因此，其職業(yè)道德素養(yǎng)顯得尤為關(guān)鍵。蒙臺(tái)利梭曾說過：“六歲前孩子是用照相機(jī)的原理來學(xué)習(xí)的，人們的行為像一個(gè)個(gè)的鏡頭定格在孩子的腦海里，從而達(dá)到模仿學(xué)習(xí)的。”因此，作為幼兒園教師一定要從平時(shí)的一言一行做起，提高自己的素質(zhì)，建立良好的師德形象，為孩子樹立良好的榜樣。其次還要多看書，多學(xué)習(xí)做個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，不斷豐富自己，提高自己，完善自己。

在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。時(shí)代賦予我們新的責(zé)任與使命。作為一名教師，我們應(yīng)該對(duì)自己提出更高的要求，努力使自己成為一個(gè)有思考力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人。

一、做一名有思考力的教師

人與人的不同，在于思想的差異，而思想則主要來源于思考。一個(gè)人是否喜歡思考，做到常態(tài)思考，取決于他的思維習(xí)慣、問題意識(shí)和格局視野。

教師的思考力，主要體現(xiàn)在對(duì)待問題的處理方式上，首先愿意拿出一定的時(shí)間集中在這個(gè)問題上，思考選取最佳的方法達(dá)到目標(biāo);其次，常時(shí)間集中關(guān)注在某一主題的研究上，持續(xù)推進(jìn)，盡量尋找創(chuàng)新點(diǎn);還有就是在常態(tài)教學(xué)活動(dòng)中融入自己的思考，為每一次的發(fā)言做準(zhǔn)備，為每一節(jié)課做設(shè)計(jì)，為每一次閱讀做整理，為每一次實(shí)踐做反思。

二、做一名有創(chuàng)造力的教師

創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動(dòng)所必需的心理品質(zhì)。思考不同，才能有創(chuàng)造。做為一名有創(chuàng)造力的教師，他所做的，都是經(jīng)過思考的，他所使用的方法都是最簡單有效的。不僅如此，他還要善于整合資源。他能夠認(rèn)識(shí)到：智力、想像力及知識(shí)，都是我們重要的資源。但是，資源本身所能達(dá)成的是有限的，惟有“有效性”才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。

我們?nèi)粘５墓ぷ鳎３Ｊ侨鄙賱?chuàng)造。一節(jié)教案講了五年，教材都變了，教案還在用。一篇講稿，反復(fù)改了幾遍，聽眾都變了，還在講，內(nèi)容仍停留在最初那個(gè)年代。經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)是創(chuàng)造的羈絆，我們卻舍不得扔。我們的工作質(zhì)量需要通過創(chuàng)造去改善，我們的生活境遇需要?jiǎng)?chuàng)造去點(diǎn)亮。沒有創(chuàng)造，就沒有不同，沒有創(chuàng)造，就沒有杰出的表現(xiàn)。

三、做一名有執(zhí)行力的教師

任何事只有做，才會(huì)有結(jié)果。如果只停留在計(jì)劃和想的層面，永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了突破。執(zhí)行力，是推進(jìn)事物進(jìn)展的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)由質(zhì)變到量變的飛躍。管理學(xué)家德魯克曾說，“我們應(yīng)該將行動(dòng)納入決策當(dāng)中，否則就是紙上談兵。”

執(zhí)行力是一種行動(dòng)意識(shí)，是主動(dòng)發(fā)展的反應(yīng)。如果時(shí)間還充足，我們常常是拖延，并不是先將事情辦好，然后優(yōu)化質(zhì)量。到了必須得干的時(shí)候，然后再不得不做，整個(gè)過程的心理負(fù)擔(dān)都會(huì)很大。與其那樣，真不如早點(diǎn)將事情辦好。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交待的事情，我們要第一時(shí)間完成，這就好比編輯約稿，早點(diǎn)完成大家都省心，更何況早完成對(duì)于后期改進(jìn)有回還、修正的余地。

性急的人容易鍛造成具有執(zhí)行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。將時(shí)間安排得有條不紊，就可以變性急為執(zhí)行力。性穩(wěn)的人，也要有提前意識(shí)，要為后期完善爭取時(shí)間。

四、做一名有影響力的教師

一個(gè)教師的最大影響力在于給學(xué)生以人生的影響，幫助他們完善知識(shí)、塑造性格、關(guān)注成長、懂得貢獻(xiàn)、體味價(jià)值，要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人。如果多年以后，教的學(xué)生身上隱約可見他的影子，那么，他就是一個(gè)成功的老師!在一個(gè)地理老師的影響下，有一些學(xué)生畢業(yè)后選擇了地質(zhì)、水文、旅游等專業(yè);一位語文老師的影響下，他的學(xué)生成為當(dāng)代著名的作家、詩人;一位英語老師多年以后聽到了他的學(xué)生熟練標(biāo)準(zhǔn)的同聲傳異的聲音。我們說，這樣老師一定是幸福的，因?yàn)樗慕虒W(xué)已經(jīng)在學(xué)生中建立了影響，已經(jīng)為學(xué)生發(fā)展提供了建議。一位老師，在日常教學(xué)中通過自己的一言一行，潛移默化地給學(xué)生以正向引領(lǐng)。一名有影響力的教師，懂得在方方面思考“人存在的價(jià)值與意義”，不讓時(shí)光虛度，一直在做好“有意義的事情”，一直在思考“有價(jià)值的人生”。

教師的發(fā)展理念決定了他對(duì)別人的影響程度，一個(gè)視野開闊的人，絕不會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤，這就好比登高望遠(yuǎn)。遠(yuǎn)識(shí)是由站位決定的。當(dāng)然，目光短淺者也很難看得遠(yuǎn)，因?yàn)樗冉?，又遠(yuǎn)視，別人看著難受，他自己也遭罪。建立影響最簡單的方式是幫助別人，幫助別人你不僅會(huì)收獲友誼，更會(huì)得到同等份額的快樂!

經(jīng)營需要時(shí)間，成長需要過程。讓我們?cè)凇八挠小钡穆飞吓ψ穼?，成長自己，堅(jiān)信選擇，收獲快樂!

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又是一年，回想自己這一年的生活是各種情緒交織五顏六色的，回想自己這一年的工作是緊張忙碌而又充實(shí)開心的。這一年我不僅是一名幼兒園老師，還是一名大班的班主任，所以說真的是責(zé)任重大，工作繁多。但是也正是這么多工作才讓我這學(xué)習(xí)到了這么多的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我懂得了更多的道理，讓我成長的更多?，F(xiàn)在，我就將我這一年擔(dān)任幼兒園大班班主任的感想和心得體會(huì)談一談：

一、教學(xué)工作

我們幼兒園共有兩個(gè)大班，所以作為班主任我就要負(fù)責(zé)兩個(gè)班的班級(jí)工作，對(duì)接好各班的老師，一起負(fù)責(zé)好班級(jí)的教學(xué)工作。同時(shí)，我還是其中一個(gè)大班的老師，所以在負(fù)責(zé)班主任工作的同時(shí)，我還要負(fù)責(zé)教學(xué)。

作為大班班主任，我和另外一個(gè)大班的老師經(jīng)常開展教研情況討論，溝通兩個(gè)班的情況，了解班級(jí)學(xué)生的具體狀況。我身為班主任，深知家長將孩子托付給我們，我們就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，不僅要照顧好他們保障好他們的安全，還要交給他們只是，交給他們道理。在交給他們一些基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí)，還要努力培養(yǎng)他們好的行為習(xí)慣：尊敬長輩親愛同學(xué)有禮貌，注重衛(wèi)生講究文明有素質(zhì)。

二、心得體會(huì)

1、學(xué)習(xí)上面

我們雖然已經(jīng)是老師了，但是還是要保持始終學(xué)習(xí)，我們教的知識(shí)都是非?；镜模绞腔镜奈覀兙驮饺菀淄?，所以我在班主任和老師的角色上面，要堅(jiān)持對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，只有自己掌握的牢固了，才能交給他們東西的時(shí)候才不會(huì)出錯(cuò)，給他們打下一個(gè)好的底子。而且我們幼兒園是不僅叫知識(shí)，琴棋書畫和舞蹈等都會(huì)教，所以我們身為老師，自己必須要養(yǎng)成始終學(xué)習(xí)的理念，要自己保持充電，才能夠更好地對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)家長負(fù)責(zé)。

2、思想上面

班里的學(xué)生都是才幾歲的小孩子，都是正脆弱的時(shí)候，家長們給予了我們信任將孩子送到我們學(xué)校，我們要有很高的責(zé)任心，要對(duì)得起他們的信任，對(duì)待學(xué)生有愛心有耐心，無論他們活潑做出了什么不好的事情，我們也要忍住自己的脾氣不能打他們罵他們，而是要冷靜地處理問題，告訴孩子這是不應(yīng)該的事情是不對(duì)的，必須要道歉等等，之后也要跟家長反映問題，協(xié)同家長管理好孩子。

三、感想

我相信，只要我保持著一顆責(zé)任心和一顆愛心，肯定能夠做好自己的幼兒園班主任工作，請(qǐng)家長們放心!

來到新疆已經(jīng)一個(gè)多月了，在五十四中的實(shí)習(xí)時(shí)間也已過半，這一個(gè)多月中，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學(xué)生面前上課，第一次給他們傳授自己的知識(shí)，第一次體會(huì)作為班主任的任務(wù)的繁重那么多的第一次讓我也學(xué)會(huì)很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實(shí)習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富。從開始上第一節(jié)課到現(xiàn)在，我深深體會(huì)到了作為一名體育教師的不易。下面是我這些天的實(shí)習(xí)心得。

在實(shí)習(xí)之前，腦海中演繹了許多種上課的場景，就像校內(nèi)實(shí)習(xí)時(shí)給我們班教太極拳，每一位學(xué)生都能積極地配合我完成體育訓(xùn)練。在我上課之前，我的指導(dǎo)老師--劉英老師建議我先聽兩節(jié)課，看看學(xué)生上課的情況，再?zèng)Q定什么時(shí)候開始實(shí)習(xí)。聽了兩節(jié)課以后，看到學(xué)生能夠積極配合老師練習(xí)，我也就開始了我人生中的第一節(jié)課。

第一次跟學(xué)生上課有點(diǎn)緊張。在此之前我也帶過學(xué)生，不過只是教孩子游泳和武術(shù)，而不是體育課。這是本質(zhì)上的區(qū)別，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個(gè)學(xué)生的安全，第二還要讓每個(gè)學(xué)生都要充分的活動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí)，精神上和肉體上都會(huì)很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。

一節(jié)課下來，先不說學(xué)生，自己都快累壞了。初二學(xué)生活波調(diào)皮，課上總是說話打鬧，作為老師，需要時(shí)時(shí)提醒他們注意紀(jì)律，但收效甚微。劉老師看了我的第一節(jié)課說：還行，學(xué)生不是很亂，但有些特別調(diào)皮的就要處罰他們。這些學(xué)生不像初一剛來的新生那么乖，比較好管，也不像將要面臨中考的初三學(xué)生，比較自覺，所以，初二學(xué)生是最難應(yīng)付的一個(gè)年級(jí)，但只要課上能調(diào)動(dòng)起他們的學(xué)習(xí)興趣，這節(jié)課就沒什么問題了。

第一節(jié)課就在我的緊緊張張、忙忙碌碌中度過了，接下來的幾節(jié)課就輕松多了，但有些學(xué)生還是管不住。記得有一次，我在給學(xué)生教廣播體操時(shí)，有一個(gè)男孩在打擾其他人練習(xí)，我罰他跑兩圈，跑完之后他故意說："老師，再罰我跑兩圈吧 "全班人哈哈大笑，我也氣的哭笑不得，我讓他歸隊(duì)，他還是在那打擾其他人，但我實(shí)在是不想再處罰他了這節(jié)課后，我仔細(xì)的想了想，覺得我處罰這個(gè)學(xué)生的方法欠妥當(dāng)，我不應(yīng)該當(dāng)著那么多學(xué)生的面處罰他，應(yīng)該課后找他談?wù)勗挘@樣既能保全了學(xué)生的自尊，也讓我在他面前樹立了威信。

現(xiàn)在，每節(jié)課后我都會(huì)進(jìn)行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來，在下節(jié)課中就能注意自己的錯(cuò)誤不能再犯，教得好的再運(yùn)用起來，例如教師對(duì)學(xué)生的要求不能過高，教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度和要求。課下還會(huì)積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，及時(shí)在教案中寫好課后總結(jié)。

開始上課的第二周我就當(dāng)上了初二(4)班的副班主任，師從羅江潔老師。羅老師，是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)特別豐富的教師，對(duì)于學(xué)生的心理等方面的認(rèn)識(shí)是非常深刻而獨(dú)到的。這個(gè)班的課堂紀(jì)律好，打掃衛(wèi)生積極，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也濃，正是由于羅老師的精心管教，學(xué)生也很喜愛她。

當(dāng)時(shí)，羅老師就把班里的紀(jì)律、衛(wèi)生，包括班里的一些需要處理的事情，比如訂校服，辦月票等都交給我負(fù)責(zé)，她說，想要真正體會(huì)到做班主任的感覺，就得讓自己完全融入到班級(jí)中來，看看他們每天的學(xué)習(xí)生活，紀(jì)律衛(wèi)生，不然你只是一個(gè)空架子，到實(shí)習(xí)結(jié)束也學(xué)到東西。聽羅老師說完，突然感覺到自己肩上的沉重，不僅對(duì)自己產(chǎn)生了疑問：我能行嗎 但羅老師已經(jīng)這樣說了，我也只好硬著頭皮干了起來。第一天早上早早的去監(jiān)督他們打掃衛(wèi)生，然后早讀，下課了和他們聊聊平時(shí)的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況，有解決不了的問題和羅老師一起解決。中午也沒有休息時(shí)間，有時(shí)監(jiān)考他們的考試一天下來累的躺床上就睡覺，第二天繼續(xù)。雖然很累，但是很滿足，每當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，聽到學(xué)生們的一句句"老師時(shí)都會(huì)感到很欣慰。

通過學(xué)習(xí)在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守道德情操;在今后要不斷扎實(shí)學(xué)識(shí)，以仁愛之心，積極爭做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)工作，為家長和幼兒搞好服務(wù)。嚴(yán)格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，樹好自身形象。與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)幼兒人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。

一、提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。

在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握過硬的專業(yè)知識(shí)。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

二、提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。

今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動(dòng)意識(shí)，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。這種觀察分析，會(huì)使我能更深刻地向家長反映問題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚(yáng)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙。

三、提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性。

隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問題將會(huì)越來越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來越繁重。要使我園工作再上新臺(tái)階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)每天的工作。在一線教師中，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。

四、要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的形象。

我的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒。因?yàn)閻凼墙逃撵`魂，是教育的天職，有愛才有責(zé)任。

總之，要想成為好老師，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長中得到收獲。

時(shí)間飛快的流逝著，又到了一個(gè)學(xué)期末。轉(zhuǎn)眼之間，我從事幼兒園教師也已經(jīng)有五年了。這五年，我從一個(gè)什么都不懂、慌慌張張的老師到現(xiàn)在擔(dān)任作為大x班的班主任老師，變化可以說非常的快。我在工作的第三個(gè)年頭開始了班主任的工作，到現(xiàn)在，我?guī)У牡谝粋€(gè)班已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，即將進(jìn)入小學(xué)。這五年，我也有了自己的一些工作心得。

注意學(xué)生的年齡差距。別看小班和大班的孩子只差了大概兩歲，但小孩子正是成長最快的時(shí)期，這兩年也有很大的差別。所以對(duì)待不同年級(jí)的孩子，就要有不同的教學(xué)方法。小班的孩子在上學(xué)之前都是通過家人學(xué)習(xí)了一些語言，所以在教學(xué)的時(shí)候語言要盡量的通俗易懂。但大班的學(xué)生已經(jīng)上了兩年的幼兒園，知道了很多東西，所以就不用特意的把語言簡化，他們就可以明白了。中班的教學(xué)語言可以比小班的更深一點(diǎn)，但要比大班的更簡單一些。這樣可以讓孩子一步步的學(xué)會(huì)更深的一些知識(shí)。

培養(yǎng)好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒園大多數(shù)孩子從小開始就是交給爺爺奶奶帶，爺爺奶奶就會(huì)比較的縱容他們一些，在家里吃飯的時(shí)候都要喂，不能自己吃飯，其他什么事情也都是爺爺奶奶幫忙。在幼兒園，要幫助孩子們逐漸形成好的行為習(xí)慣，讓他們逐步嘗試自己做這些事。一開始老師肯定不能完全放手，可以在旁邊看著或者幫忙，但不能完全都由老師幫著做，這樣就沒有意義了。

經(jīng)常跟家長聯(lián)系。跟學(xué)生的家長聯(lián)系首先是為了向家長匯報(bào)孩子們最近的狀況，和在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。其次是為了讓家長跟老師一起合作。不能孩子在幼兒園學(xué)會(huì)了自己吃飯，回家之后家長還是要喂，那我們老師的努力就白費(fèi)了，沒有用。所以我們要經(jīng)常跟家長聯(lián)系，在家里也讓孩子嘗試著自己做一些能做的事，形成自己做的好習(xí)慣。

持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。幼兒園教師要持續(xù)的學(xué)習(xí)，不能認(rèn)為自己有了經(jīng)驗(yàn)就不用學(xué)習(xí)了。每一代小朋友的性格不一樣，時(shí)代也在變化。若想變得更加的優(yōu)秀，就要一直學(xué)習(xí)。我在空閑的時(shí)候，會(huì)讀一些教育學(xué)和心理學(xué)的書，讓自己知道更多的教育方面的知識(shí)，能夠更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。要想學(xué)生學(xué)得好，教師的知識(shí)要更加的豐富，才能夠傳授給學(xué)生知識(shí)。

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)能夠做好所有的工作了，但我認(rèn)為我還有很大的提升的空間。之后會(huì)一直努力，提高我的教學(xué)水平，讓孩子們?cè)谖业陌喔鞓贰?/p>

這個(gè)講座，我從新認(rèn)識(shí)了班主任這一工作。在幼兒園班主任煩人的工作中，其工作對(duì)象不僅僅是幼兒和家長，還有其他教師和保育員;其工作是要把班級(jí)中所有的教師影響力進(jìn)行整合，進(jìn)而培養(yǎng)班集體，使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面全面健康發(fā)展。我是新進(jìn)教師，同時(shí)也是第一次擔(dān)任班主任，以下是我在班級(jí)管理工作中的幾點(diǎn)看法：

首先，做好教育教學(xué)工作。我覺得我應(yīng)該根據(jù)3~6歲指南和幼兒園的發(fā)展規(guī)劃去教育孩子。然后結(jié)合本班的實(shí)際情況制定唯一的教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃，認(rèn)認(rèn)真真的事無巨細(xì)的做好本職工作。不管是教師，還是班主任，其工作性質(zhì)是相通的。教育孩子，對(duì)于班級(jí)工作，首先要依據(jù)幼兒園及園領(lǐng)導(dǎo)制定的幼兒園發(fā)展規(guī)劃及工作計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，踏踏實(shí)實(shí)地從小處、從細(xì)微處、從常規(guī)處認(rèn)真做好本職工作，學(xué)會(huì)總結(jié)，時(shí)刻反思。

其次，建立良好的師幼關(guān)系。面對(duì)這些天真可愛的孩子們，有時(shí)并不需要過高的智商。我們常常會(huì)用一個(gè)擁抱去向孩子表達(dá)我們的慈愛，而孩子們也會(huì)回報(bào)我們一個(gè)擁抱。我們用愛走進(jìn)幼兒的內(nèi)心世界，用心去關(guān)心孩子，關(guān)注孩子每一天的的心情、舉動(dòng)，從而分析孩子心里的想法，這樣能針對(duì)孩子的心里需求進(jìn)行教育，和孩子架起一座心里橋梁，能很好的走進(jìn)孩子的內(nèi)心，只有這樣做孩子才會(huì)愿意靠近我們，使幼兒在摯愛的環(huán)境中茁壯成長。同時(shí)我會(huì)感受這份工作的幸福與快樂。在實(shí)際工作中，我會(huì)尊重孩子，與孩子說話的時(shí)候該蹲下來。通過小細(xì)節(jié)，循序漸進(jìn)的影響幼兒的成長，和孩子增進(jìn)關(guān)系后，孩子才能愿意聽你的話，才能更好的管理班級(jí)。能根據(jù)孩子的特性給孩子提供他們感興趣的事物，發(fā)展他自身的特長、個(gè)性。

最后，與同事處好關(guān)系。同事之間相處好關(guān)系，能相互幫助、信任，能齊心協(xié)力共同營造良好的、溫暖的、積極向上的班級(jí)環(huán)境。和同事相處融洽后，有什么事都能共同并及時(shí)的商議，孩子的異常都可以及時(shí)了解到，有什么建議也能及時(shí)溝通，及時(shí)改進(jìn)，共同進(jìn)步。

班主任這一職務(wù)我還是初接觸，自身還存在很多問題，有很多地方需要學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)自身的管理能力。積極與同事、老教師討教育兒上的知識(shí)、管理方面的能力，認(rèn)真閱讀《新編班主任技能訓(xùn)練》，同時(shí)多瀏覽相關(guān)資料、觀看視頻，從他人的經(jīng)歷中尋找解決問題的辦法。

國家安全心得體會(huì)教師及感悟篇十

第一段：引言（約200字）

幼兒教師是社會(huì)培養(yǎng)幼小孩童的重要群體，他們?cè)谟變航逃邪缪葜e足輕重的角色。然而，隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，安全隱患也日益增加，幼兒教師需要時(shí)刻保持高度警覺并注重國家安全教育。本文將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享一些幼兒教師在國家安全教育方面的心得體會(huì)。

第二段：加強(qiáng)國家安全教育（約300字）

作為幼兒教師，我們要明確國家安全教育的重要性。我們應(yīng)在教育中加強(qiáng)憲法法律教育，使幼兒認(rèn)識(shí)到法律的重要性，以及違法行為可能帶來的后果。此外，幼兒應(yīng)被告知如何保護(hù)個(gè)人隱私和避免泄露重要信息。我們還應(yīng)教導(dǎo)幼兒正確使用電話和網(wǎng)絡(luò)，并培養(yǎng)他們警惕陌生人以及外出時(shí)需要注意的事項(xiàng)，以確保他們的人身安全。

第三段：建立安全防范意識(shí)（約300字）

建立安全防范意識(shí)是幼兒教師需要注重的關(guān)鍵方面。我們應(yīng)該教導(dǎo)幼兒如何正確避險(xiǎn)，例如在火災(zāi)、地震等緊急情況下正確行動(dòng)。了解如何預(yù)防和處理常見的安全風(fēng)險(xiǎn)，例如電器安全、食品安全和交通安全等，也是非常重要的。通過展示相關(guān)視頻、實(shí)地體驗(yàn)和角色扮演等教學(xué)方式，幼兒能夠更好地理解和掌握安全知識(shí)，并觸發(fā)他們的自我保護(hù)意識(shí)。

第四段：加強(qiáng)安全團(tuán)隊(duì)合作（約200字）

除了個(gè)人防范意識(shí)，幼兒教師在國家安全教育中也需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。與家長和其他教育工作者的密切合作至關(guān)重要。我們應(yīng)積極與家長溝通，互相了解幼兒生活中的安全隱患，并共同制定解決方案。另外，與安全宣傳部門的合作也是必要的，他們可以為學(xué)校提供有關(guān)安全事件的及時(shí)預(yù)警和處置指導(dǎo)。通過這種緊密的團(tuán)隊(duì)合作，我們可以共同創(chuàng)建一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，為幼兒的成長提供強(qiáng)有力的后盾。

第五段：自我提升與總結(jié)（約200字）

作為幼兒教師，我們應(yīng)時(shí)刻保持自我提升并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過參加相關(guān)培訓(xùn)課程和研討會(huì)，我們可以了解最新的國家安全知識(shí)和教育方法。同時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)總結(jié)自己在國家安全教育中的經(jīng)驗(yàn)和不足，制定改進(jìn)措施。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能更好地履行幼兒教育中的國家安全教育責(zé)任。

結(jié)尾（約100字）

總之，作為幼兒教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。只有通過加強(qiáng)國家安全教育、建立安全防范意識(shí)、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和自我提升，我們才能更好地保護(hù)幼兒的安全，為他們的健康成長提供安全保障。加強(qiáng)國家安全教育是每位幼兒教師的重要課題，也是我們?yōu)閲野踩鲐暙I(xiàn)的重要途徑。

國家安全心得體會(huì)教師及感悟篇十一

近日，我觀看了一份關(guān)于國家安全的宣傳視頻，深感國家安全對(duì)于每個(gè)人都非常重要。本文將從視頻中所傳達(dá)的國家安全的重要性、國家安全需要我們每個(gè)人的積極參與、如何加強(qiáng)國家安全以及國家安全為我們的生活帶來的益處四個(gè)方面進(jìn)行探討和感悟。

第二段：國家安全的重要性

從視頻中可以看到，國家安全是每個(gè)國家都必須重視的問題。它不僅涉及到國家的發(fā)展和長遠(yuǎn)利益，也影響到國內(nèi)外的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等各個(gè)領(lǐng)域。一旦國家安全受到威脅，不僅會(huì)造成國家形象的損害，更會(huì)帶來嚴(yán)重的社會(huì)動(dòng)蕩和經(jīng)濟(jì)損失。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到國家安全對(duì)于我們生活的重要性。

第三段：國家安全需要我們每個(gè)人的積極參與

國家安全不是政府一家的事情，也不是軍隊(duì)一人的責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與國家安全事務(wù)，為國家安全做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這個(gè)貢獻(xiàn)不需要太過龐大，每個(gè)人只需要從自己的領(lǐng)域入手，按規(guī)定履行好自己的職責(zé)，確保自己不成為危害國家安全的因素，就是對(duì)國家安全的一份貢獻(xiàn)。

第四段：如何加強(qiáng)國家安全

在國家安全方面，我們需要從多個(gè)角度入手。首先要把握信息安全這條主線，嚴(yán)把網(wǎng)絡(luò)和信息安全關(guān)口。此外，在國家安全事務(wù)中，我們還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)外安全防范和內(nèi)部安全管理，同時(shí)加強(qiáng)基層社區(qū)的教育和宣傳，提高人們的安全意識(shí)。政府也應(yīng)該制定完善的法律體系，確保國家安全監(jiān)管越來越嚴(yán)格，國家安全事務(wù)越來越有序。

第五段：國家安全對(duì)生活的益處

我們看到，諸如防范恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全等諸多安全事務(wù)，涉及到國家和人民的根本利益，關(guān)系到國家安全、人民安全和社會(huì)安寧。保護(hù)國家安全不僅讓我們?cè)谶@個(gè)國土上享受和平與幸福，還是保護(hù)更大的希望和未來，大有可為的。履行我們自己應(yīng)有的責(zé)任，積極參與到國家安全事務(wù)中，為國家的繁榮和自己的生活幸福做出貢獻(xiàn)，也就是為自己親身體會(huì)到的國家安全帶來的益處。

總結(jié)：

通過觀看國家安全的宣傳片，我們不僅認(rèn)識(shí)到了國家安全對(duì)于我們的重要性，在國家安全事務(wù)方面找到了自己的發(fā)揮空間，也了解到如何加強(qiáng)國家安全的措施和方法。大家應(yīng)該積極參與國家安全事務(wù)，為國家的繁榮和自己的生活做出貢獻(xiàn)，讓我們的國家越來越強(qiáng)大、越來越美好。

國家安全心得體會(huì)教師及感悟篇十二

作為一名光榮的人民教師的我，回顧自己的教育教學(xué)生涯，時(shí)刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定先做到。用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，踏踏實(shí)實(shí)地做教書育人工作。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標(biāo)志，又是教師進(jìn)行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)活動(dòng)，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對(duì)廉潔文化有了很深的認(rèn)識(shí)：

第一、獻(xiàn)身教育，為人師表。

教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛的回報(bào)。

第二、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我加深了對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識(shí)，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

第三、自我約束、廉潔從教。

教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學(xué)生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學(xué)生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，應(yīng)具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。

一、熱愛學(xué)生，是師德的核心內(nèi)容。

原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。

一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個(gè)學(xué)生，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。

于程和王茂宇同學(xué)是兩個(gè)聽力有嚴(yán)重障礙的聾童，他們戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的十分之一。這給他們的學(xué)習(xí)和交往帶來了很大的障礙，也給老師傳授知識(shí)帶來了許多難以想象的困難。面對(duì)著聰明可愛，渴求新知的孩子，我的心靈感到了強(qiáng)烈的震憾。做為一名人民教師有責(zé)任讓他們接受正常的教育，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權(quán)利。課堂上，為了讓他聽懂我說的一句話，我經(jīng)常口對(duì)口地為他單獨(dú)說上五、六遍。下課了，為了使他讀準(zhǔn)一個(gè)字母，我?guī)资榈睾退麄円黄鹬貜?fù)那些單調(diào)的發(fā)音;為了和他掃除交流障礙，課下我刻苦學(xué)習(xí)聾童心理學(xué)，仔細(xì)揣摩他們的獨(dú)特個(gè)性;為了樹立他們的自信心，我更是抓住一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他和其他正常同學(xué)一樣參加唱歌、跳舞等集體活動(dòng);面對(duì)他們的調(diào)皮和惡作劇，我一次次苦口婆心地與他們進(jìn)行談心交流，幫助他養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過我的不懈努力，孫浩同學(xué)在聽、說、讀、寫、算、唱、跳、動(dòng)手實(shí)踐等各個(gè)方面都達(dá)到了正常兒童的水平。

二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。

父母是兒童的第一位和永久的教師，他們?cè)谌说囊簧砷L中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個(gè)方向行動(dòng)。在創(chuàng)造人的工作上，兩個(gè)雕塑家沒有相對(duì)對(duì)立的立場是極其重要的。”尊重家長，引導(dǎo)家長了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。家長是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評(píng)和建議，才能調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性，不斷改進(jìn)自己的工作。

二、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。

通過師德學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到全國優(yōu)秀教師魏書生的關(guān)于老師勞動(dòng)有“三重收獲”的觀念非常正確。他認(rèn)為老師的勞動(dòng)一是收獲各類人才，二是收獲學(xué)生真摯的感情，三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念，指引我在教育教學(xué)的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐，潛心鉆研學(xué)與教的規(guī)律，在教育教學(xué)的過程中，細(xì)細(xì)地體會(huì)著教書育人帶給我的樂趣。

為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級(jí)對(duì)我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動(dòng)，而是成了我展示個(gè)人才能的舞臺(tái)。

教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會(huì)到教師工作的無窮魅力。

總而言之，通過師德學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對(duì)教師道德的再認(rèn)識(shí)，規(guī)范自己的行為，隨著時(shí)代的前進(jìn)，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。

新教師崗前培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行兩周了，兩周的校史及教學(xué)技能的培訓(xùn)使我受益匪淺。靜下心來思考，主要有以下幾點(diǎn)心得：

第一，要有專業(yè)的技術(shù)知識(shí)和教學(xué)技能。教師的首要任務(wù)就是教書育人，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是教師的必然要求，而良好的教學(xué)技能又可以提高教師對(duì)課堂的駕馭能力。民辦高校的學(xué)生相對(duì)于公辦高校的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)自主性差、學(xué)習(xí)能力較低，這就要求民辦高校教師針對(duì)民辦高校學(xué)生這一特點(diǎn)，使用多樣的教學(xué)方法，在授課過程中增加互動(dòng)性以及靈活的教學(xué)手段，盡最大可能地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)知識(shí)對(duì)學(xué)生的滲透力。

第二，要有良好的思想品質(zhì)。教書育人，不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。德智體美勞全面發(fā)展是學(xué)校遵循的基本原則，教師不僅要把學(xué)生培養(yǎng)成應(yīng)用型人才，還要在思想道德上把學(xué)生培養(yǎng)成有責(zé)任心、有使命感的社會(huì)合格人才。

第三，要有良好的溝通能力。在民辦高校，教師不僅承擔(dān)著教師的責(zé)任，還被賦予了各種使命，面對(duì)如此，教師需要的不僅僅是抗壓能力，還要具備良好的溝通能力。不管是與學(xué)生，還是同事和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，都要積極溝通，有問題就解決問題，以避免產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。

培訓(xùn)過后，我們即將真正進(jìn)入教師的崗位，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和進(jìn)步，讓自己早日成為一名合格的大學(xué)教師。

在新的實(shí)紀(jì)，中國教育艱難地走在改革的路上，在我的目力所及范圍內(nèi)，小學(xué)語文界，我看好這個(gè)人：竇桂梅。

全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國模范教師、全國師德標(biāo)兵......這一大串耀眼的光環(huán)籠罩著竇桂梅。但她沒有為這盛名所累，依然執(zhí)著行走在語文教學(xué)的探索路上。她提出的“尊重教材，超越教材;立足課堂，超越課堂;尊重教師”——“三個(gè)超越”的教學(xué)思想在小語界引起很大反響。而近幾年傾力探索的“主題教學(xué)”則標(biāo)志著她對(duì)自我的超越。

她給予的回答是：是熱愛讓我取得了今天這點(diǎn)成績，當(dāng)人的愿望是積極的、向上的，它就成了渴望而不是欲望，并漸漸形成一種精神力量，一種精神氣質(zhì)，這種力量和旗幟，讓生命有了一種韌性。當(dāng)然，我也相信“每一個(gè)幸福的背后，都有一個(gè)咬緊牙關(guān)的靈魂”。

竇老師的不少公開課，低中高各個(gè)年級(jí)的，閱讀作文各種類型的課，每一次都給人帶來意想不到的驚喜。那她教學(xué)的底氣，特別是洋溢在課堂上的新意與靈感哪里?蘇霍姆林斯基曾講過這樣的故事：一位教師的一堂歷史課上得十分精彩，令所有聽課者嘆為觀止。下課后大家請(qǐng)教他有什么良方，那位老師說，我是用我的一生來備這一節(jié)課的。這句話正道出了教師備課的境界。古人慨嘆作詩難，有“兩句三年得，一吟雙淚流”“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”之說，用在評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)上，也不算夸張。比如她上《秋天的懷念》一課，僅一個(gè)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，就十易其稿。除了這看得見的備課以外，還應(yīng)當(dāng)有更多隱形的備課，比如，讀書、寫作豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)等等。當(dāng)你把教學(xué)當(dāng)作一種“信仰”時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的每一段人生經(jīng)歷都在為教學(xué)做準(zhǔn)備。課堂上的新意，或者說底氣，決不可能是所謂的靈機(jī)一動(dòng)，背后應(yīng)當(dāng)是海納百川、兼收并蓄。

竇老師不凡之處就在于她的“底氣足”，這主要是她的語言吸收和表達(dá)的能力，尤其是被有些人看得難以把握，其實(shí)是時(shí)時(shí)處處都明顯存在的個(gè)人的“語感”，語感的敏銳和豐富多彩，不在于刻意地“修煉”，而在于日常的領(lǐng)悟和揣摩，它往往是“習(xí)得”的而不一定是“學(xué)得”的。

語文教師的語言素養(yǎng)是在長期涵泳于生活，尤其是經(jīng)典性的語言藝術(shù)作品之中而“悟得”，僅僅上幾節(jié)戲劇學(xué)院的“臺(tái)詞課”，作用恐怕不大。在這方面過去的中等師范學(xué)校是十分講究的，甚至形成一種濃厚的風(fēng)氣。竇老師的“底氣”由此而來，在長期的教學(xué)實(shí)踐中，她非但沒有上喪失這種“底氣”，而且善于“養(yǎng)氣”，使之充沛于全身，散發(fā)與外，這就是她的高明之處了。

最后還是一竇老師的話來與大家分享——

“自己向往的為師境界，那是對(duì)世界、對(duì)生活、對(duì)自我不虛偽、不做作、不冷眼旁觀......既不妄自菲薄，又不妄自尊大，從而獲得自身根本的完整。

她向往的為師境界，不就是大多數(shù)中國人認(rèn)同的一種人生境界嗎?

經(jīng)過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓我對(duì)教師這個(gè)“太陽地下最光輝的職業(yè)”有了更深的理解。結(jié)合教育教學(xué)工作，談?wù)勛晕业男牡皿w會(huì)。

教師要愛國守法，做一名合法的公民。熱愛自我的祖國，熱愛人民，自覺遵守教育法律法規(guī)，不違背黨和國家方針政策的言行，依法履行教師的職責(zé)權(quán)利。在教育教學(xué)過程中，不體罰或變相體罰學(xué)生。

教師要愛崗敬業(yè)。在課前，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的心理和年齡特征，以及學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程。在教學(xué)過程中，要優(yōu)化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，使學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，真正成為學(xué)習(xí)的主人，而教師要做好教學(xué)的引導(dǎo)者和指導(dǎo)者，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本事和綜合本事。

教師要關(guān)愛學(xué)生，尤其使關(guān)愛學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差和行為不良的學(xué)生，教育他們樹立自信，進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，不掉隊(duì)，縮小和其他學(xué)生的距離。經(jīng)常鼓勵(lì)他們，對(duì)于他們的提高及時(shí)表揚(yáng)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅。

教師要為人師表。例如，我在英語教學(xué)過程中，要求學(xué)生在校和同學(xué)、教師用簡單的英語交流，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)本事，我首先做好榜樣，進(jìn)取做好帶頭作用，主動(dòng)和學(xué)生用英語問候，為人師表，經(jīng)過一段時(shí)間后，學(xué)生就養(yǎng)成良好的習(xí)慣了。

教師要終身學(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，所以，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識(shí)視野，及時(shí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。在平時(shí)的教學(xué)過程中，教師要進(jìn)取參與校內(nèi)外培訓(xùn)，進(jìn)取充電，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，如繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。進(jìn)取參與教研活動(dòng)，進(jìn)取探討教育和教學(xué)方法，進(jìn)取探索，不斷提高。

師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。

常言道：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”作為人民教師，我們應(yīng)該以立足本職，以身作則，腳踏實(shí)地搞好自己的教育教學(xué)工作，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，努力做好各項(xiàng)工作，讓自己成為一名讓學(xué)生信服、讓家長放心。

自從教24年以來，高尚的師德良好的師風(fēng)是做好教育教學(xué)工作的根本保證。

一、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。作為教師，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。在本職崗位上，我始終遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持教學(xué)原則，本著教書育人、管理育人、服務(wù)育人的宗旨做好自己的教育教學(xué)工作，我為自己定下了明確的工作原則和奮斗目標(biāo),并努力去為之不懈追求。在教育教學(xué)管理上我注重強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的原則，我堅(jiān)信“以愛才能喚起愛”。作為共產(chǎn)黨員，我始終把愛國主義當(dāng)作自己教書育人、默默奉獻(xiàn)的強(qiáng)大精神支柱，不斷激勵(lì)自己愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

二、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心

廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評(píng)某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批評(píng)、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵(lì)、表揚(yáng)、肯定學(xué)生。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。師愛最受公眾期待。

作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。

三、溝通師生情感，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的語言環(huán)境

在課堂上，教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，并讓學(xué)生通過練習(xí)達(dá)到靈活應(yīng)用的鞏固效果時(shí)，教師的確有必要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)輕松而又愉快的課堂氛圍。為了使我們的課堂變得豐富多彩，生動(dòng)活潑，教師在學(xué)生當(dāng)中應(yīng)該樹立親切的教師形象，重視培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)英語的興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的情感交流。為了使教與學(xué)雙方都能產(chǎn)生情感方面的共鳴，授課教師的言行舉止必須做到和藹可親，平易近人，動(dòng)之以情，曉之以理，讓學(xué)生覺得老師就是他們的朋友，師生之間的關(guān)系是平等協(xié)作的而不是主輔關(guān)系。從而使學(xué)生主動(dòng)接近你，這樣學(xué)生會(huì)自覺地喜歡聽你所講的課。很大程度，多數(shù)學(xué)生是因?yàn)橄矚g你這樣的老師才認(rèn)真地學(xué)習(xí)這一門課程，并非是為了這一學(xué)科去學(xué)。只有師生情感達(dá)到了相互喜歡，相互尊重，相互信賴的程度，才有可能消除學(xué)生學(xué)習(xí)過程中緊張.恐懼等心理。因此創(chuàng)設(shè)一種輕松和諧的氛圍，讓學(xué)生樹立信心，更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，是高考復(fù)習(xí)之路上必須邁出的重要一步。

國家安全心得體會(huì)教師及感悟篇十三

今年3月，從事28年小學(xué)教育工作我，有機(jī)會(huì)參加了全國遠(yuǎn)程教育——學(xué)生安全班學(xué)習(xí)，心里倍感高興。借此機(jī)會(huì)，使我增強(qiáng)了安全意識(shí)、明確了責(zé)任感。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)安全突發(fā)事故發(fā)生后的處理能力，使我受益匪淺?，F(xiàn)將我通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴收獲作如下總結(jié)。

國家安全心得體會(huì)教師及感悟篇十四

3月29日我到明星小學(xué)去聽了四位大連支教英語老師的示范課，四位年輕老師親切的教態(tài)，靈活的思維，有創(chuàng)意的課件，流利的口語以及豐富的肢體語言，給我留下了深刻的印象。

他們的共同特點(diǎn)是課堂組織有序，老師激情四射，學(xué)生興趣盎然。兒童最大的特點(diǎn)就是好奇，他們對(duì)新事物特別感興趣，求知欲望也特別強(qiáng)烈。這幾位教師在英語課堂教學(xué)中針對(duì)兒童的活潑好動(dòng)特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)行趣味性、娛樂性教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲，使他們主動(dòng)獲得知識(shí)。

張東風(fēng)老師的課件，通過“小福貴、孫悟空、豬八戒”等學(xué)生喜聞樂見的動(dòng)畫中人物來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生回答問題爭先恐后，情緒高漲，真正達(dá)到了寓教于樂。于海平老師的課知識(shí)梯度由淺入深，循序漸進(jìn)，設(shè)計(jì)了大量的有趣味的活動(dòng)及習(xí)題，講練結(jié)合，訓(xùn)練扎實(shí)有效。本課主要用iwillbea…inthefuture來表達(dá)將來的職業(yè)，最后一個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)得到了升華，教師讓學(xué)生口頭說說自己的理想，課后讓學(xué)生把所說的落實(shí)到筆頭，以“myideal”為題寫一篇小練筆，這給我們英語作文教學(xué)起了一個(gè)很好的引領(lǐng)作用。

國家安全心得體會(huì)教師及感悟篇十五

作為一名AI語言模型，我不具有個(gè)人情感和價(jià)值觀，但是我能夠通過分析和推斷語言信息來理解人類思維和人類情感。所以，我的文章將重點(diǎn)是關(guān)于“感悟國家安全視頻心得體會(huì)”的主題。

第一段：引言

近年來，隨著國際形勢(shì)的變化和全球化的加速發(fā)展，國家安全問題受到越來越多的關(guān)注和重視。為了提高國民的安全意識(shí)和加強(qiáng)國家安全的建設(shè)，各級(jí)政府和機(jī)構(gòu)不斷地加強(qiáng)教育和宣傳，其中包括國家安全宣傳的重要媒介——國家安全視頻。在觀看國家安全視頻的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了國家安全對(duì)于所有人的重要意義，并產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感悟和體會(huì)。

第二段：感悟國家安全的重要性

在觀看國家安全視頻的過程中，我感受到國家安全對(duì)于每個(gè)人都非常關(guān)鍵，它不僅與國家的繁榮穩(wěn)定有關(guān)，更與人民的生命財(cái)產(chǎn)安全密切相關(guān)。仔細(xì)分析國際形勢(shì)，任何國家都面臨著來自外部和內(nèi)部的安全威脅，這些威脅既可能是傳統(tǒng)的軍事威脅，也可能是非傳統(tǒng)的恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全和環(huán)境安全等方面的威脅。因此，加強(qiáng)國家安全建設(shè)至關(guān)重要，它不僅是國家的責(zé)任，更是每個(gè)人的責(zé)任。

第三段：加強(qiáng)國家安全的措施與方法

國家安全的建設(shè)需要全社會(huì)的共同參與，各級(jí)政府和機(jī)構(gòu)也需要采取一系列措施和方法來保障國家安全。例如，宣傳教育是加強(qiáng)國家安全的首要任務(wù)，可以通過開設(shè)安全教育課程、舉辦安全體驗(yàn)活動(dòng)等方式來提高國民的安全意識(shí)和安全素養(yǎng)。同時(shí)，科技的發(fā)展也為國家安全提供了更好的保障，可以采取一些先進(jìn)技術(shù)手段來防范和打擊安全威脅，例如加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全的防范等。

第四段：創(chuàng)建和諧安全的社會(huì)環(huán)境

要想建設(shè)國家安全，除了采取一系列的措施和方法，還需要?jiǎng)?chuàng)造和諧安全的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)環(huán)境是國家安全和人民安全的基礎(chǔ)，任何社會(huì)矛盾和問題的存在都會(huì)影響到國家和人民的安全。為了創(chuàng)造和諧安全的社會(huì)環(huán)境，必須加強(qiáng)社會(huì)管理，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，倡導(dǎo)法律意識(shí)，讓每個(gè)人都遵守法律，自覺維護(hù)國家安全。同時(shí)，還要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和國際合作，共同應(yīng)對(duì)安全威脅。

第五段：總結(jié)

國家安全是國家和人民的共同利益，要想保障國家安全，需要每個(gè)人都積極參與和付出努力。觀看國家安全視頻，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了國家安全對(duì)于每個(gè)人的重要意義，也讓我更加堅(jiān)定了保衛(wèi)國家安全的信念。希望更多人能夠認(rèn)識(shí)到國家安全的重要性，從自身做起，積極參與國家安全建設(shè)，共同創(chuàng)造和諧安全的社會(huì)環(huán)境。

國家安全心得體會(huì)教師及感悟篇十六

國家安全是每個(gè)國家最重要的基石，只有確保國家安全，才能保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全和國家的長治久安。而國家安全犯罪則是對(duì)國家安全的威脅和挑戰(zhàn)，嚴(yán)重影響國家的穩(wěn)定發(fā)展。在參與打擊國家安全犯罪的工作中，我不僅對(duì)這些違法犯罪行為有了深刻的認(rèn)識(shí)，也積累了一些心得體會(huì)與感悟。

首先，國家安全犯罪涉及的領(lǐng)域廣泛。國家安全犯罪并不僅僅是傳統(tǒng)意義上的涉外間諜案件，它還包括網(wǎng)絡(luò)安全、恐怖主義、極端主義、跨國犯罪、毒品走私等方面。在打擊這些犯罪行為過程中，我深刻體會(huì)到，國家安全犯罪的對(duì)抗不僅需要在軍事、法律領(lǐng)域進(jìn)行控制，還需要增強(qiáng)科技手段的應(yīng)用和信息共享，從而形成多方合力、立體防控的打擊體系。

其次，國家安全犯罪具有隱蔽性和復(fù)雜性。許多犯罪分子都擅長隱藏自身身份，使得偵查取證變得異常困難。在我參與的一起網(wǎng)絡(luò)安全犯罪案件中，犯罪分子利用了高科技手段順利侵入了電子支付系統(tǒng)，對(duì)大量用戶賬戶進(jìn)行盜竊。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，國家安全犯罪打擊的首要任務(wù)是提高我們的反偵查、反監(jiān)控能力，加強(qiáng)對(duì)犯罪分子的網(wǎng)絡(luò)追蹤和電子取證，以便打擊犯罪活動(dòng)的根源。

再次，國家安全犯罪需要全社會(huì)的參與。保衛(wèi)國家安全不僅是公安機(jī)關(guān)的責(zé)任，也需要廣大市民的積極參與和配合。在一起恐怖主義犯罪案件中，民眾的主動(dòng)舉報(bào)為我們提供了重要線索，為打擊犯罪分子提供了有力支持。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)國家安全宣傳教育工作，提高公民的法治意識(shí)和國家觀念，讓每個(gè)人都成為國家安全的守衛(wèi)者。

最后，國家安全犯罪需要綜合施策，綜合治理。在打擊國家安全犯罪的過程中，不能僅僅通過單一手段來解決問題，需要采取多元化的手段進(jìn)行綜合治理。我所參與的一起跨國犯罪案件中，成功與國際警察組織合作，最終逮捕了犯罪分子。這充分說明，加強(qiáng)國際合作和信息交流對(duì)于打擊國家安全犯罪至關(guān)重要。此外，還需要加大對(duì)一些國家安全底線的法律法規(guī)的制定和執(zhí)行力度，形成對(duì)違法分子的震懾和威懾效應(yīng)。

總之，參與打擊國家安全犯罪讓我深刻認(rèn)識(shí)到國家安全的重要性，也讓我深感打擊國家安全犯罪的艱巨性。國家安全犯罪涉及的領(lǐng)域廣泛、具有隱蔽性和復(fù)雜性，需要全社會(huì)的參與與配合，以綜合施策、綜合治理的方式加以解決。我相信在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，國家安全犯罪斗爭一定能夠取得更加豐碩的成果，中國的國家安全一定能夠得到更好的保障。

國家安全心得體會(huì)教師及感悟篇十七

回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感受頗多。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師，剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺挑戰(zhàn)更大。對(duì)于新教材，大家都處于摸索探究階段，但于此同時(shí)也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗(yàn)。新教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對(duì)的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生，同時(shí)該教材營造了一個(gè)傾向本土化語言的環(huán)境，教材起點(diǎn)高，坡度大，提倡“用到即學(xué)”。但作為我們的學(xué)生來講，他們大多只學(xué)過2年英語，才初步入門。在這樣情況下，感覺上課難度更大。

作為一個(gè)新教師，要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)和技能很多。一學(xué)期下來，我覺得備課和聽課尤為重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)榻虒W(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。以前學(xué)的基本上是純理論的知識(shí)，只知道學(xué)生是主體，但如何落實(shí)呢?最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，使學(xué)生易接受。

我以為這樣學(xué)生會(huì)很好的理解我講過的內(nèi)容，但事實(shí)并非如此，以我的思維來考慮問題，有時(shí)會(huì)高估他們的水平，想不到他們可能會(huì)出的錯(cuò)誤。聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來，循序漸進(jìn)的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時(shí)間去學(xué)習(xí)。課堂上還有一點(diǎn)很重就是駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上一舉一動(dòng)直接影響教學(xué)，但當(dāng)有學(xué)生因課程難而無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒易受影響，把他帶入教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學(xué)效果，我以后必須采取有效方法克服。

備學(xué)生同時(shí)也要備教法，一堂準(zhǔn)備充分的課，今學(xué)生和老師獲益匪淺，列如unit7，這單元主題是學(xué)習(xí)衣服，單詞多，如果一個(gè)個(gè)教授單詞，枯燥乏味，為此我準(zhǔn)備自己的衣服，并讓學(xué)生也帶來自己的衣服，學(xué)習(xí)詞匯就較生動(dòng)形象，又可模擬商場購物，這樣學(xué)生就積極參與，并且很快能將售貨員與顧客間對(duì)話背出來。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師父和英語組其他老師的課，同年段居多。本學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。

除此之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師父及其老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題，老師們都非常熱情幫我解答，獲益匪淺，從中明白了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)東西，才能提高自己的水平。

學(xué)習(xí)英語僅靠課堂時(shí)間是不夠的，必須課后輔導(dǎo)，在督促學(xué)習(xí)方面，還要多努力，抓得不夠?qū)?，比如說，對(duì)中等生把關(guān)不嚴(yán)，英語強(qiáng)化小組沒有完全做起來等。

一學(xué)期的教學(xué)，深感自己還有許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位老師的指導(dǎo)幫助下，自己勤問、勤思考、勤總結(jié)，取得好成績。謝謝。

20__年_月_日，我有幸參加了__市中小學(xué)骨干教師微課制作培訓(xùn)。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然只有短短的三天，但對(duì)我來說卻是一次難忘的自我提升的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

這次培訓(xùn)由線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)兩個(gè)部分組成。線上學(xué)習(xí)也叫網(wǎng)絡(luò)研修，主要圍繞師德建設(shè)、學(xué)科教學(xué)能力、教學(xué)科研能力以及教育信息技術(shù)應(yīng)用能力等課程。本文主要談?wù)劸€下集中培訓(xùn)的心得體會(huì)。

這次集中培訓(xùn)從_月_日開始到_月_日結(jié)束，為期三天，主題是圍繞著多媒體課件的理論與實(shí)操演練處理技巧，多媒體課件和微課在教學(xué)中應(yīng)用技巧、方法與原則，微課制作的基本理論與實(shí)踐演練。

通過這次培訓(xùn)，我了解到了信息時(shí)代下新的教學(xué)要求，一些網(wǎng)絡(luò)名詞比如：翻轉(zhuǎn)課堂，微課教學(xué)，慕課(mooc)等闖入了我的視野，讓我深刻體會(huì)到：作為新時(shí)代的一名小學(xué)英語一線教師，面對(duì)信息技術(shù)日新月異的當(dāng)今時(shí)代，必須提高多方面的知識(shí)和能力，并創(chuàng)造性的運(yùn)用到我們的日常教學(xué)工作中去。通過這次培訓(xùn)，我提升了對(duì)ppt的使用技能，了解用camtasiastudio(簡稱cs)制作微課的基本方法等。這次培訓(xùn)讓我深深體會(huì)到提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的重要性，促使我有滿腔熱情的動(dòng)力去不斷學(xué)習(xí)。

特別感謝這次為我們培訓(xùn)的三位專家以及所有工作人員的辛勤付出。來自__市__區(qū)的__老師和___有限公司的__老師的講座讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到作為21世紀(jì)信息時(shí)代下的一線教師，必須適應(yīng)新的教學(xué)要求;__市中小學(xué)名教師工作室主持人__老師主要給我們分享了教師提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教師讀書的重要性。這次培訓(xùn)讓我深深體會(huì)到，現(xiàn)代教師要跟上時(shí)代的步伐，跟上學(xué)生的心理成長，就要從各個(gè)方面都有所加強(qiáng)，多方面的知識(shí)和能力對(duì)現(xiàn)在教師的要求是必要的。

三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，卻收獲滿滿，理論知識(shí)和實(shí)踐操作相結(jié)合。通過這種學(xué)習(xí)方式，我學(xué)到了很多知識(shí)，因此非常珍惜這一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，對(duì)自己專業(yè)成長更是一次質(zhì)的提升。

培訓(xùn)返崗后在教學(xué)中我將積極嘗試所學(xué)用于實(shí)踐指導(dǎo)自己的課堂，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的微課視頻幫助學(xué)生解決實(shí)際問題，自己也積極嘗試制作微課并計(jì)劃參加老師所推薦的各種微課教學(xué)比賽。

通過這次培訓(xùn)，我看到了主講老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專注，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，同時(shí)也看到了自己的不足之處。在今后的教與學(xué)中，我要改變自己以往傳統(tǒng)的教學(xué)思想，要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地使用教材，讓教材內(nèi)容更加符合教學(xué)實(shí)際，增強(qiáng)英語課堂的有效性，把課堂還給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛能，開展探究性、合作式的學(xué)習(xí)課堂。

總之，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我從觀念上，理論知識(shí)水平上，方法以及技巧上都得到了很大的認(rèn)識(shí)與提高。

9、23至9、27是本期骨干教師培訓(xùn)為期一周的教育實(shí)踐階段。在培訓(xùn)部的活動(dòng)安排下，本人有幸隨同數(shù)學(xué)二班的學(xué)員們一起走進(jìn)泉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)、泉州第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南安市柳城小學(xué)、南安市官橋中心小學(xué)等四所學(xué)校，近距離地感受名校風(fēng)采、聆聽名師們的精彩課堂。此次教育實(shí)踐之行，給我們帶來了很大的收獲。

一、感受了名校風(fēng)采

9月23日，我們來到泉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)，受到了熱情的歡迎和接待。在該校紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，學(xué)校曾旭晴校長親自陪同學(xué)員們參觀了校園文化建設(shè)。優(yōu)美的校園環(huán)境，積淀豐富的校園文化，各種育人設(shè)施和綠化小品相映成趣，形成美化、綠化、教育化的育人環(huán)境，這一切讓參觀的學(xué)員們贊嘆不已。隨后，張麗黎副校長向骨干教師們介紹了學(xué)校開展校本研修活動(dòng)的形式和創(chuàng)舉。陳璐、黃燦寧、王明濱、周玉燕等四位老師分別從《培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生口算能力的實(shí)踐與思考》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)反思能力的培養(yǎng)策略》、《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)困境與對(duì)策的實(shí)踐探索》、《小學(xué)高年級(jí)分層教學(xué)的實(shí)踐與反思》這幾個(gè)主題展示了各自的小課題研究成果。此次泉州實(shí)小之行，讓學(xué)員們近距離領(lǐng)略了名校、名師的風(fēng)采和魅力，充分感受到了泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“卓然先行，實(shí)驗(yàn)進(jìn)取”的精神，真是不虛此行。

9月24日，我們?nèi)缙谇巴莸诙?shí)小。在這所辦學(xué)歷史不長的學(xué)校里，我們隨處可以感受到他們“寬松濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，銳意開拓的創(chuàng)新意識(shí)，孜孜不倦的求索精神”校園文化氛圍和蓬勃的生命活力。學(xué)校面積雖不大，但卻能立足于現(xiàn)狀，將空間有限的校園布置得富有濃厚的教育文化氣息。走過校道，走上樓梯，隨處可以看到學(xué)生的作品。校方善于利用一切可以利用的空間，來展示著孩子們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內(nèi)容上除了習(xí)作，還有美術(shù)、書畫，藝術(shù)作品等，另外還有孩子們活動(dòng)的剪影照片。校園的角落，圍墻邊沿還種些綠色植被，給校園增添無窮的生機(jī)，與孩子們的成長相得益彰，可見校方對(duì)校園的文化建設(shè)用心良苦。

二、觀摩了精品課堂

在各校參加教育實(shí)踐期間，承辦校派出了優(yōu)秀的老師給我們學(xué)員上了觀摩課。通過課例展示，讓我們欣賞了他們鮮明的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn)，分享了他們成功的經(jīng)驗(yàn)。

23日上午，泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的莊金霞老師和劉翠玲老師分別執(zhí)教了《認(rèn)識(shí)乘法》和《用字母表示數(shù)》兩節(jié)數(shù)學(xué)精彩的示范課。這兩位優(yōu)秀老師的教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，評(píng)價(jià)語言準(zhǔn)確到位，應(yīng)對(duì)生成從容機(jī)智，課堂氛圍民主融洽，精心的準(zhǔn)備，精彩的課堂，智慧的互動(dòng)，真誠的分享，不僅展示了泉州實(shí)小教師良好的專業(yè)素養(yǎng)，更展現(xiàn)出了學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大的集體力量。

泉州二實(shí)小歷來以擁有眾多名師而著稱。9月24日，在這里，我們觀摩了公心冰老師《東南西北》和洪雅婷《確定位置二》。這是二節(jié)精心設(shè)計(jì)、令人耳目一新的高質(zhì)量的數(shù)學(xué)課。二位老師有著不同的教學(xué)風(fēng)格，也體現(xiàn)了不同的獨(dú)特的精彩，在教學(xué)中，她們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)了學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)情景，組織了有效的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了知識(shí)，獲得了體驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力，給所有聽課教師留下了深刻的印象。“窺一斑可見全豹”，透過二位老師精彩的表現(xiàn)，我們可看出她們背后擁有著一支實(shí)力強(qiáng)大的數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)。

后來的南安市柳城小學(xué)和南安市官橋中心小學(xué)，也分別為骨干老師們展現(xiàn)了高質(zhì)量高水平的課堂教學(xué)藝術(shù)，讓我們倍感收獲良多。

三、更新了教學(xué)觀念

通過這次教育實(shí)踐學(xué)習(xí)，個(gè)人感覺受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到了升華，教學(xué)技能也得到了進(jìn)一步的提升。

在這次培訓(xùn)中，使我想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不足，對(duì)原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。通過觀摩課、聽講座和學(xué)習(xí)交流使我從教學(xué)思想到教學(xué)技能、提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性、數(shù)學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)了解上都得到了很大的提高。清楚認(rèn)識(shí)到教學(xué)不光是簡單的傳授知識(shí)，要重在教會(huì)學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，善于給學(xué)生留白，留給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，促使學(xué)生發(fā)揮他們充分的想象力和創(chuàng)造力?，F(xiàn)代教師必須通過學(xué)習(xí)掌握新的育人手段，熟練掌握能夠促使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新的新方法，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。

四、拓寬了學(xué)習(xí)視野

幾天的有效專業(yè)引領(lǐng)，勝過多年的盲目摸索。能夠參加這期參加培訓(xùn)的老師們都是來自全市一線的骨干教師，雖然大多數(shù)為年輕教師，可他們卻均已成績斐然，取得令人矚目的成就。成員間通過交流和討論活動(dòng)，可相互學(xué)到不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。開展這次教育實(shí)踐交流活動(dòng)，為我們學(xué)員之間交流討論提供了更多寶貴的機(jī)會(huì)。我們就像一個(gè)其樂融融的大家庭，每個(gè)人會(huì)毫不保留地一起分享經(jīng)驗(yàn)和心得，學(xué)習(xí)中互相鼓勵(lì)和幫助，并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學(xué)習(xí)，這也將會(huì)是一筆非常寶貴的精神財(cái)富。我們有很多的話題可以一同交流和探討。有很多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的現(xiàn)場觀摩活動(dòng)后，大家都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。

每一次的小組式研討，我們都能積極參與，珍惜發(fā)表自己見解和觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，使自己能與他人有更多思維碰撞的機(jī)會(huì)。評(píng)課時(shí)，專家的點(diǎn)撥更使大家受益非淺。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅(jiān)持和骨干班的其他學(xué)員保持密切聯(lián)系，虛心向他們學(xué)習(xí)，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能夠博采眾長、開闊視野。

自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。

學(xué)生們總是用這樣詩句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”或者“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！边@些都是贊美老師對(duì)教師職業(yè)無限的付出和努力。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責(zé)——愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師最美麗的語言，它詮釋了一名教師對(duì)自己職業(yè)的熱愛和重視。

愛崗敬業(yè)就是愛學(xué)生。曾經(jīng)聽過一位語文老師用這樣的一句話形容自己——“甘為渡口一只船?！崩蠋熅褪菍W(xué)生的渡船，把學(xué)生擺渡到幸福的彼岸。我認(rèn)為，老師愛崗敬業(yè)，最大的目的是讓學(xué)生因?yàn)樽约旱慕逃玫叫腋?。學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體固然很重要，但最重要的是培養(yǎng)學(xué)生做人的品德，讓學(xué)生們從自己的言行和教導(dǎo)中找到他們需要的創(chuàng)造幸福的能力。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也?！边@是不完善的，老師的職責(zé)除了傳授知識(shí)以外，還包括關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)生遇到生活上的困惑的時(shí)候，作為老師應(yīng)該耐心的為學(xué)生解決，用自己正確的價(jià)值觀和積極的生活方式影響學(xué)生，讓他們找到自己未來通向幸福的道路。

如果說愛學(xué)生是愛崗敬業(yè)的重要部分，那么加強(qiáng)自身的修養(yǎng)就是完成這一部分的基礎(chǔ)。不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng)，也是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達(dá)到一個(gè)新的境界。更有利于推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展。而品德是教師的靈魂，我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛榻處?，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。一個(gè)品德高尚的教師帶給學(xué)生的，總是比他在課堂上講的更多。所以愛崗敬業(yè)的老師應(yīng)該努力提升自己的自我修養(yǎng)。

愛崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。而我會(huì)讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。

作為一名人民教師，我有幸參加了__師范大學(xué)承辦的小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)研修班的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間中，我克服了旅途的勞累和身體的不適，遵守培訓(xùn)研修學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課不遲到，不早退，認(rèn)真聆聽專家學(xué)者們的專題講座及，同時(shí)還與各兄弟學(xué)校的一線教師進(jìn)行了充分的交流。雖然培訓(xùn)只有短短的十天，但是感觸良多，收獲也不少。下面是我的粗淺體會(huì)。

一、開拓視野，充實(shí)自己

知識(shí)是要不斷的更新的。特別是科學(xué)發(fā)展是很快的，知識(shí)更新很快，教材的知識(shí)總是具有滯后性，所以盡管教學(xué)多年，卻總會(huì)在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)知識(shí)不夠用，迫切需要獲取相關(guān)的新的專業(yè)知識(shí)。這次的學(xué)習(xí)，在__院安排的結(jié)合小學(xué)教學(xué)中各方塊知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的拓展，以及在課堂內(nèi)外的與老師們與同行的交流探討，對(duì)原先模糊不清的變得明晰了，為在以后的教學(xué)中能更好地把知識(shí)傳授給學(xué)生們而欣喜。例如，聽了___老師的___課的拓展后，對(duì)動(dòng)作電位的產(chǎn)生、變化等知識(shí)更加明了。聽了___老師的細(xì)胞生物學(xué)的課后，對(duì)不同類型的蛋白質(zhì)的合成和運(yùn)輸過程更加清晰。___老師的關(guān)于種群的增長及調(diào)節(jié)的授課，再加上課堂的討論，原先有爭議的問題達(dá)成了共識(shí)。每個(gè)老師的授課，都有讓我有所收獲的的地方，很感激這些的老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、促進(jìn)思考，發(fā)現(xiàn)不足

每個(gè)人每天的時(shí)間都是一樣的多，為什么別人能做得那么好，取得那么好的成績，而我就不能呢?鄒壽元老師也是一線老師，相信在華附的教學(xué)任務(wù)也不輕，為什么能在教學(xué)之余不斷地進(jìn)行教學(xué)研究并取得相當(dāng)不俗的成績，比如單單是50多篇的論文這一數(shù)字就讓我們覺得怎么可能做到?肖小亮老師也是一線老師，很年輕，可是你看他從帶學(xué)生做課外活動(dòng)到做綜合實(shí)踐活動(dòng)到做課題研究，并出書，所獲得的那么多的各級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)等等豐碩的成果不得不令人佩服!也許，正如閆德明老師和肖小亮老師所說的那樣：我只是比別人多一點(diǎn)。對(duì)，比別人多一點(diǎn)，多一點(diǎn)思考，多一點(diǎn)的行動(dòng)，多一點(diǎn)的付出!這就是成功的秘密!做生活的有心人，做教學(xué)的有心人，相信每個(gè)人都能做得更好!

三、激發(fā)信心和熱情

小學(xué)教師能做研究?在此之前，總覺得是不可能的，聆聽了專家們對(duì)教研的詮釋，理解到研究可分為基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，而小學(xué)教學(xué)研究應(yīng)屬于應(yīng)用型研究，應(yīng)定位為解決當(dāng)下的實(shí)際問題，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)上所進(jìn)行的研究。定位清晰之后，打消了我的懷疑，原來，中學(xué)教師也能做研究的。專家們又“手把手”地傳授地做研究的基本方法。黃牧航教授的“教師從職業(yè)化走向?qū)ｉT化”以及李娘輝老師的“生物學(xué)的研究方法”的專題講座，為我們打開了做教研的一扇窗，接下來當(dāng)我們嘗試做課題研究時(shí)就可依樣畫葫蘆了。我的信心和熱情被激發(fā)出來，是的，要轉(zhuǎn)變觀念，不要只想當(dāng)個(gè)教師匠，相信，當(dāng)我們有了信念，堅(jiān)持做教學(xué)的的有心人，我們也可以做教研，也可以把教師這一職業(yè)做得專業(yè)化。

一個(gè)人如果總是處在一成不變的環(huán)境中，是很容易變成庸散的懶惰的。正如此前的狀態(tài)，每天忙著日常的教學(xué)工作，忙著備課上課改作業(yè)做試題，周而復(fù)始，沒有時(shí)間停下來好好的思考，沒有時(shí)間對(duì)教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，沒有總結(jié)沒有提煉。感謝這次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我能重新回到母校，做回學(xué)生。在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐，促進(jìn)師生不斷進(jìn)步。

國家安全心得體會(huì)教師及感悟篇十八

在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，國家安全格外重要。為了更好地了解和掌握國家安全，我觀看了一段關(guān)于國家安全的視頻，讓我有了深刻的感悟與體會(huì)。

首先，國家安全是民族復(fù)興的重要基礎(chǔ)。視頻中提到，國家安全是民族安全的重要保障。只有保障國家安全，才能保障民族的繁榮昌盛，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。因此，我們每個(gè)人都要牢記國家安全至上，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力奮斗。

其次，國家安全需要全民參與。視頻中提到，國家安全不僅僅是政府部門的事情，而是全民的責(zé)任。每個(gè)人都需要清醒地意識(shí)到，我們的每一個(gè)言行都會(huì)對(duì)國家安全產(chǎn)生影響。因此，我們要積極參與到國家安全工作中，強(qiáng)化自我保密意識(shí)，加強(qiáng)信息安全保護(hù)和防范安全風(fēng)險(xiǎn)。

第三，在國家安全工作中，信息安全尤為重要。隨著科技的發(fā)展，信息安全成為了國家安全的重要方面之一。視頻中提到，網(wǎng)絡(luò)犯罪、黑客攻擊等威脅不容忽視，需要我們高度警惕。只有保障信息安全，才能保障國家安全，因此我們每個(gè)人都需要保持信息安全意識(shí)，主動(dòng)了解和應(yīng)對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)安全威脅。

第四，國家安全需要國際合作。世界是一個(gè)國際化的整體，國家安全也是一個(gè)相互依存的系統(tǒng)。視頻中提到，國際恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、氣候變化等全球性問題需要國際合作來解決。因此，我們需要主動(dòng)參與到國際安全合作中，積極開展國際安全交流合作，共同應(yīng)對(duì)各種安全挑戰(zhàn)。

最后，國家安全需要堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)。視頻中提到，國家安全工作需要有堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和緊迫感，能夠保障國家安全和發(fā)展。因此，我們需要對(duì)國家安全領(lǐng)導(dǎo)班子和國家安全部門充分信任和支持，共同為國家和民族的安全發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，通過觀看國家安全視頻，我深刻認(rèn)識(shí)到國家安全對(duì)于民族復(fù)興的重要意義和全民參與的責(zé)任感，以及信息安全、國際合作和領(lǐng)導(dǎo)力等方面的重要性。只有牢記這些，才能更好地維護(hù)國家安全和民族利益，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出巨大貢獻(xiàn)。

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