讀后感是在讀完一本書后，通過對(duì)書中的內(nèi)容、故事情節(jié)、人物形象等進(jìn)行思考和概括，從而形成的一種個(gè)人心得體會(huì)和觀點(diǎn)總結(jié)。它可以幫助我們對(duì)所讀書籍有更深入的理解，同時(shí)也可以促使我們對(duì)自己內(nèi)心的思考和感悟。讀后感不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單的書評(píng)，更要注意整理自己的思緒，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。所以，寫一篇有價(jià)值的讀后感是我們讀書學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。寫讀后感時(shí)要避免簡(jiǎn)單的內(nèi)容概述，而要著重表達(dá)自己對(duì)書中問題的思考和思想的延伸。閱讀一些典型的讀后感范文，對(duì)我們提高寫作能力和思辨能力都有很大的幫助。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇一
讀了這個(gè)故事后，讓我想起了上學(xué)期學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)有時(shí)不認(rèn)真，做我會(huì)解決題時(shí)，有時(shí)沒讀懂題意就開始做題，結(jié)果做錯(cuò)了，有時(shí)把除法當(dāng)乘法算，結(jié)果仍錯(cuò)了。事后我讀題再做也能正確地做出來(lái)。
現(xiàn)在想起真慚愧。讀了這個(gè)故事我知道了學(xué)習(xí)也要象豆老三一樣：“把根扎深，把基礎(chǔ)打扎實(shí)，從陽(yáng)光中汲取養(yǎng)分讓葉子長(zhǎng)得茂盛，讓花開得美麗，讓果實(shí)結(jié)得飽滿?！?/p>
讓我明白了：學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)成功。
其中幾個(gè)故事，讓我懂得時(shí)間的寶貴，打好基礎(chǔ)的重要，學(xué)習(xí)要像牛頓那樣專心致志。
適當(dāng)?shù)男菹⒖梢苑潘删o張的心情。
我不要像貪心老頭那樣，不打好基礎(chǔ)就蓋起了房子，這樣的房子總有一天會(huì)倒塌。學(xué)習(xí)就像蓋房子一樣，學(xué)會(huì)數(shù)字0到9，才能學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法，加法學(xué)會(huì)了、學(xué)懂了，才能學(xué)習(xí)減法。
不學(xué)會(huì)九九乘法口訣表，不管多么用功，都很難學(xué)會(huì)乘除法。
開學(xué)就上六年級(jí)了，馬上要學(xué)習(xí)加減乘除混合運(yùn)算了，所以我一定要把基礎(chǔ)打結(jié)實(shí)。
上課要認(rèn)真聽講，身體坐端正，眼睛盯著老師，集中精神地聽老師講課，遇到重要內(nèi)容要認(rèn)真做好筆記。牛頓做實(shí)驗(yàn)忘記了吃飯，這種專心致志的表現(xiàn)使我深思。
學(xué)習(xí)、看書、畫畫、折紙。
哪怕只有半個(gè)小時(shí)，只要專心都會(huì)有很好的效果。
我總是坐不住，一會(huì)吃點(diǎn)兒，一會(huì)玩兒，一會(huì)看電視，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，應(yīng)該自我批評(píng)。書中的故事教育了我，只要堅(jiān)持不懈，樹立信心，將自己的壞習(xí)慣逐漸改掉，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。
在這本書里有個(gè)故事我很喜歡，那就是《貪心的老頭》。
在這個(gè)故事里的老頭為了房子能快點(diǎn)蓋好，不打好基礎(chǔ)就蓋房子，這樣的房子總有一天會(huì)倒塌的。
學(xué)習(xí)就和蓋房子一樣，要一步一步的來(lái)，一開始要學(xué)的是數(shù)字，才能學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，后來(lái)是乘法、除法。所以什么事情都要打好基礎(chǔ)，只有把基礎(chǔ)打好了，房子才能蓋好，學(xué)習(xí)才能學(xué)好。
在這本書里，不僅僅告訴我們讀書的理由。
還告訴我們很多讀書的方法，讓我們熱愛學(xué)習(xí)，讓我們不害怕學(xué)習(xí)。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇二
親愛的伙伴們，當(dāng)你第一次看到《別害怕學(xué)習(xí)》這本書時(shí)，你是不是會(huì)和我一樣認(rèn)為這是一本教人怎么樣學(xué)習(xí)知識(shí)的書呢?其實(shí)不是的，讀完這本書，我卻明白了許多關(guān)于如何學(xué)習(xí)的道理。
其中令我印象最深的是《不遠(yuǎn)千里求學(xué)的人——樹立一個(gè)明確的目標(biāo)》。書中的內(nèi)容是：布克是一個(gè)黑人，但他很愛讀書。不過他找遍整個(gè)村子里的所有學(xué)校，都沒人肯收他來(lái)學(xué)校讀書。布克很傷心，回到家，布克的媽媽對(duì)布克說(shuō)：“咱們不讀書了，去做點(diǎn)生意掙點(diǎn)錢。”布克說(shuō)：“不，我不做有錢人，我要做一名出色的老師?！焙髞?lái)布克終于找到一所收黑人的學(xué)校了。但離家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，不過布克不怕困難。為自己的目標(biāo)而堅(jiān)持到底，后來(lái)布克成為美國(guó)歷史上赫赫有名的黑人學(xué)者和教育家。
讀了這篇文章，我懂得的道理是：只要有夢(mèng)想，并為之付出努力，就能獲得成功。我們也要向布克學(xué)習(xí)，他那種為自己的目標(biāo)而堅(jiān)持到底的精神。我們也要為自己訂一個(gè)目標(biāo)，為自己的目標(biāo)而限苦奮斗。
還有一個(gè)故事是《貪心的老頭》。在一個(gè)村子里有一個(gè)有錢人，可他也是個(gè)傲氣十足的人。一天，他的表哥來(lái)看他說(shuō)，他的房子在黃財(cái)主家看來(lái)是個(gè)牛棚。老頭很生氣，非讓哥哥帶他到首爾的黃財(cái)主家看看，老頭看了十分驚訝。讓蓋房的工匠給他蓋一個(gè)全國(guó)最好的三層樓房。過了幾天，工匠還在打地基。老頭等不及了下人們蓋房子。只要快怎么湊合都行。過幾天，房子終于蓋好了。老頭走進(jìn)了房子，房子一下子塌了，那個(gè)老頭忍不住了坐在地上大哭起來(lái)了。
我也在生活中也遇到過同樣的事，比如學(xué)寫書法。剛上二年級(jí)時(shí)我就和媽媽說(shuō)我要和大姐姐一樣學(xué)寫鋼筆，可是我發(fā)現(xiàn)自己寫的字實(shí)在丑得不得了。后來(lái)通過實(shí)踐我終于明白，學(xué)寫鋼筆書法必須先學(xué)會(huì)寫鉛筆字，會(huì)寫鉛筆字的前提就是練好筆畫。所以我明白了我們要蓋房子就要打好地基，這樣才能蓋起高樓大廈。在學(xué)習(xí)上要打好基礎(chǔ)，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能逐步掌握科學(xué)知識(shí)，使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
這本書，告訴了我許多深刻的道理：學(xué)習(xí)必須要樹立明確的目標(biāo);然后朝著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇三
傻小子最大的特點(diǎn)就是膽子很大，但他不想學(xué)本領(lǐng)。他總是說(shuō)一句話：“要是我能學(xué)會(huì)害怕，該有多好啊!”我覺得他很傻，沒有人會(huì)想學(xué)害怕，他竟然想學(xué)害怕。但他最后闖過了很多關(guān)成為了國(guó)王。
一開始傻小子因?yàn)槟懽雍艽螅呀趟麑W(xué)害怕的老師推下了樓房，害得老師摔斷了腿，所以父親把他趕了出去。后來(lái)傻小子去了魔鬼宮，待了三天三夜還沒事，其他人都死了，于是國(guó)王把他定為王位繼承人。最后公主把一群怪魚放在他身上，他才知道了害怕。他終于學(xué)會(huì)了害怕!
傻小子總想學(xué)害怕，膽子大了也不是件好事。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇四
讀了其中幾個(gè)故事，讓我懂得時(shí)間的寶貴，打好基礎(chǔ)的重要，學(xué)習(xí)要像牛頓那樣專心致志，適當(dāng)?shù)男菹⒖梢苑潘删o張的心情。
我不要像貪心老頭那樣，不打好基礎(chǔ)就蓋起了房子，這樣的房子總有一天會(huì)倒塌。學(xué)習(xí)就像蓋房子一樣，學(xué)會(huì)數(shù)字0到9，才能學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法，加法學(xué)會(huì)了、學(xué)懂了，才能學(xué)習(xí)減法。不學(xué)會(huì)九九乘法口訣表，不管多么用功，都很難學(xué)會(huì)乘除法。開學(xué)就上三年級(jí)了，馬上要學(xué)習(xí)加減乘除混合運(yùn)算了，所以我一定要把基礎(chǔ)打結(jié)實(shí)。
上課要認(rèn)真聽講，身體坐端正，眼睛盯著老師，集中精神地聽老師講課，遇到重要內(nèi)容要認(rèn)真做好筆記。牛頓做實(shí)驗(yàn)忘記了吃飯，這種專心致志的表現(xiàn)使我深思。學(xué)習(xí)、看書、畫畫、折紙，哪怕只有半個(gè)小時(shí)，只要專心都會(huì)有很好的效果。我總是坐不住，一會(huì)吃點(diǎn)兒，一會(huì)玩兒，一會(huì)看電視，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，應(yīng)該自我批評(píng)。
書中的故事教育了我，只要堅(jiān)持不懈，樹立信心，將自己的壞習(xí)慣逐漸改掉，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇五
媽媽給我買了一本書，書名叫《別害怕學(xué)習(xí)》，這本書里有很多有道理的故事，其中，我最喜歡“貪心老頭兒的.三層樓房”。
這個(gè)故事主要講了，從前有個(gè)貪心的老頭，他每次出去都會(huì)炫耀自己的財(cái)富，為了能盡快炫耀自己的財(cái)富，他想要蓋三層樓房，貪心老頭看地基打得慢，于是就不讓工人打地基了，三層樓房很快蓋完，貪心老頭跑到第三層樓，在第三層樓上高興地又蹦又跳，突然，“咔”的一聲，房子就“嘩啦”“嘩啦”地倒塌了下來(lái)。
這個(gè)故事告訴我，第一，做人不要貪心，要幫助有困難的人，不能當(dāng)守財(cái)奴；第二，造房子要打好地基，這樣才能造出堅(jiān)固的房子，學(xué)習(xí)也要打好基礎(chǔ)，才能學(xué)得輕松。
我從一年級(jí)到三年級(jí)，上課時(shí)常要開小差，容易走神，沒有打好基礎(chǔ)，造成我很害怕學(xué)習(xí)，成績(jī)也不理想。
到了四年級(jí)，我準(zhǔn)備要在課前做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取打好基礎(chǔ)，提高成績(jī)，這樣也就不害怕學(xué)習(xí)了。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇六
你有沒有厭煩學(xué)習(xí)的時(shí)候？?想不想知道取得好成績(jī)的秘決？?那么請(qǐng)翻一翻這本書。只要學(xué)習(xí)，模仿故事中的主人公，總有一天你會(huì)愛上學(xué)習(xí)的！寒假里我看了一本書叫《別害怕學(xué)習(xí)》，這本書有12個(gè)有趣的故事，和12個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。例如：貪心老頭兒的三層樓房，他沒打好地基就開始建又高又大的樓房，他在三樓蹦了幾下房子就倒了。這告訴我們學(xué)習(xí)要打好基礎(chǔ)民音和仁誠(chéng)告訴了我們，在學(xué)習(xí)上要互幫互助，是不是一定要和學(xué)習(xí)好的人在一起學(xué)習(xí)呢？答案是否定的。但最好是性情相投的人，成績(jī)也差不多的同學(xué)。性情相投，兩個(gè)人才能很好地相處；成績(jī)近，可以更好更公平地你幫助我，我?guī)椭悖拍苓M(jìn)行友好的競(jìng)爭(zhēng)。
怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文課?要想學(xué)好語(yǔ)文，多多讀書是關(guān)鍵。只要多讀書，就能培養(yǎng)理解能力，還能提高邏輯思維能力。所以希望大家能保持每周讀兩本書，遇到生詞時(shí)通過詞典來(lái)學(xué)習(xí)，這樣就能增加詞匯量閱讀后，一定要寫一篇讀后感。讀后感不一定要寫長(zhǎng)，但是不能只羅列書的內(nèi)容，而是要寫一些自己的感悟除了寫讀后感，還可以和家人或朋友談一談?dòng)嘘P(guān)書的內(nèi)容。多聽聽他人的意見，再發(fā)表一下自己的想法，這樣就會(huì)拓展思維，還能提高自己的表達(dá)能力。
2.怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)課?要想學(xué)好數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)是關(guān)鍵。如果感覺數(shù)學(xué)很吃力，那么要檢查一下是否準(zhǔn)確掌握了原理和公式。感覺乘法和除法很難時(shí)，就要重新復(fù)習(xí)一下九九乘法口訣咯然后要多解題。解題要比死記公式更重要。碰到難題時(shí)，就算一時(shí)半會(huì)兒解不開，也不要先看答案最后要注意，如果遇到了難題，千萬(wàn)不要隔夜，必須當(dāng)天解決弄懂。數(shù)學(xué)是一本需要韌性的課程。每天堅(jiān)持不懈、持之以恒，肯定能學(xué)好的。
3.怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)?要想學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)該多聽多說(shuō)。多看一些英語(yǔ)動(dòng)畫片，多讀些英語(yǔ)漫畫書，多學(xué)幾首英語(yǔ)兒歌，經(jīng)常跟著英文流行音樂唱歌學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最重要的是一定要大聲跟讀英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一種語(yǔ)言，所以跟著磁帶或cd大聲朗讀，不斷地模仿，發(fā)音才會(huì)越來(lái)越準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)也會(huì)越來(lái)越自然談后當(dāng)看到好的文章或句子時(shí)，要時(shí)常記下來(lái)。要想活用優(yōu)秀的英語(yǔ)短句，最好的方法就是養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。只要堅(jiān)持不懈地寫日記，總有一天英語(yǔ)實(shí)力會(huì)有所提高的。
《別害怕學(xué)習(xí)》
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學(xué)害怕的故事的讀后感篇七
每個(gè)人成長(zhǎng)中都會(huì)遇到煩惱，正應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)煩惱時(shí)，我們長(zhǎng)大了。也許現(xiàn)在你正因?yàn)閯e人取笑你的分?jǐn)?shù)而哭泣，也許現(xiàn)在你正因?yàn)閷W(xué)得不夠好而自卑，也許現(xiàn)在你正因?yàn)榧刀誓銓W(xué)習(xí)中的敵人而忍受著心靈的噬咬。
當(dāng)你遇到煩惱時(shí)誰(shuí)來(lái)幫你?是父母嗎?也許他們的文化并不精深;是老師嗎?也許你并不想讓老師宣布;是同學(xué)嗎?也許你并不想讓同學(xué)們知道自己的缺點(diǎn)……現(xiàn)在，自己就是最好的朋友。
你一定會(huì)去找一位特別好的“朋友”來(lái)幫你解掉學(xué)習(xí)的麻煩，他不會(huì)向別人一樣用不感興趣的方式與你談?wù)?，他?huì)用悅耳動(dòng)聽的聲音為你講訴一個(gè)個(gè)道理故事，會(huì)守口如瓶地保住自己的密秘，他會(huì)讓你在一笑而過或若有所思中快樂成長(zhǎng)。他就像冬天里溫暖的手，夏無(wú)中一陣陣的涼風(fēng)，他會(huì)陪伴你從煩惱中舒坦。它就是《別害怕學(xué)習(xí)》。
也許你只聽過王子與公主的故事，卻沒聽過傻瓜和公主的故事，這是為什么呢?因?yàn)樯倒现灰趭^也能博大精深;甕器店的老板雖然是個(gè)盲人，但只要一掂掂物品，就能知道要用多大甕器，這位老板難道有魔法嗎?那不是，因?yàn)樗苁炷苌?兄弟兩人畫畫，為什么勤奮的人還沒有散漫的人畫得好?因?yàn)樗畬W(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合;牛頓因?yàn)樘劬珪?huì)神，餓了原本想做雞蛋卻做成了懷表，這又是為什么?別嘲笑他，他學(xué)的專心致致才這樣;大富翁想與別人比房子，可是卻因?yàn)榭於顾?，這是為什么?噢因?yàn)榛A(chǔ)沒建牢。這一切問題，使人們覺得不可思議;只要看看《別害怕學(xué)習(xí)》就能得到更多答案。
真正的成長(zhǎng)是自我成長(zhǎng)。這本書仿佛為自我打開了一扇扇知識(shí)的窗戶，為自我搭建了一級(jí)級(jí)階梯，當(dāng)讀完書后你會(huì)吸收知識(shí)的“營(yíng)養(yǎng)”，還會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇八
你們沒想到吧，這個(gè)故事出自于你們熟悉的不能在熟悉的《格林童話》！
它講述了一位父親，他的小兒子從來(lái)不會(huì)害怕；當(dāng)別人看著驚悚可怕的恐怖片時(shí)，他卻一個(gè)人靜靜地靠在墻角，還當(dāng)什么事都沒發(fā)生過一樣！他，卻把“害怕”當(dāng)成了一種本領(lǐng)，哥哥和爸爸都當(dāng)他是一個(gè)傻瓜蛋，一輩子都沒什么指望了。
教堂的執(zhí)事幫他，他卻把執(zhí)事推下了鐘樓。父親無(wú)奈的拋棄了他，給了他50金幣，讓他自尋生路。
他又得到了一個(gè)人的幫助，但是也不起作用——那人讓他靠在一個(gè)大樹上，大樹旁有幾個(gè)絞架，上面綁著犯人，已經(jīng)被絞死了，傻小子說(shuō)：“哎！上面很冷啊，你們要不要下來(lái)啊？回答我呀！”于是他把犯人取了下來(lái)，和他睡在一起。
又有人叫他去魔宮，他竟然在魔宮里安安全全的度過了三天三夜！國(guó)王把公主許配給他。
過后，他每天叫著：“我什么時(shí)候能學(xué)會(huì)害怕啊，我什么時(shí)候能學(xué)會(huì)害怕?。 惫鞫伎鞜┧懒?。
女傭想了一個(gè)辦法，她把最近的那條河里的咬人的魚放到了他的被子里，他叫道“我害怕！我害怕！”
看到這結(jié)尾時(shí)，我也不禁笑了。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇九
從前有一個(gè)國(guó)王，他有兩個(gè)兒子。大王子聰明能干，小王子卻愚蠢笨拙。小王子想學(xué)一門“害怕”的本領(lǐng)。父親送小王子去教堂管事那里學(xué)本領(lǐng)，沒想到，小王子和管事吵架。國(guó)王很生氣，給了小王子五十兩銀子，便打發(fā)他離家了。小王子途中曾在一個(gè)經(jīng)常死人的地方過夜，但也沒感覺害怕。他來(lái)到另一個(gè)國(guó)家，住在一個(gè)旅店里，他對(duì)店主說(shuō)：“但愿我能學(xué)會(huì)害怕?！钡曛鞲嬖V他離這里不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)魔宮，誰(shuí)要是進(jìn)去就能學(xué)會(huì)害怕；并且國(guó)王說(shuō)過，誰(shuí)要是敢在里面住三天三夜，就會(huì)把公主嫁給他。小王子成功的住了三夜。國(guó)王很高興，把公主嫁給他，他們?cè)谝黄鹕畹暮苄腋?。今天中午，我從書柜里拿了一本書，名字叫王子童話。這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人身上都有一個(gè)閃光的優(yōu)點(diǎn)，需要耐心的和發(fā)掘。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇十
這個(gè)暑假，我讀了一本叫做《別害怕學(xué)習(xí)》的書。這本書以12個(gè)小故事的形式充分的寫出了學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)的目標(biāo)。至于究竟是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的，就讓我來(lái)慢慢告訴你吧!
說(shuō)到學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我們先來(lái)看看牛頓的小故事。牛頓整天不分晝夜，廢寢忘食的工作，女仆就放了一籃雞蛋在他身旁，餓了牛頓就煮兩個(gè)雞蛋充饑。一天，牛頓煮好雞蛋忘在鍋里又去工作，再想起時(shí)，沖到鍋邊卻發(fā)現(xiàn)躺在鍋里的'是自己的懷表。這個(gè)故事說(shuō)明了學(xué)習(xí)態(tài)度的端正、堅(jiān)定是引導(dǎo)我們步入學(xué)習(xí)正軌的關(guān)鍵。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)方法，我不禁想起書里一篇叫“貪心老頭的三層樓房”的故事。故事說(shuō)的是一個(gè)財(cái)主老頭請(qǐng)他在首爾的表哥參觀自己裝修過的新房，沒想到表哥卻對(duì)他說(shuō)，和首爾財(cái)主的三層樓房比起來(lái)差遠(yuǎn)了。財(cái)主老頭立即命人給他建一座三層樓房。可蓋房的人一直在打地基，財(cái)主老頭急不可耐，命令他們省去地基直接建樓，結(jié)果樓房剛完工就塌了。這個(gè)故事充分說(shuō)明了不管學(xué)習(xí)什么，一定要從“地基”打起。語(yǔ)文要先學(xué)拼音，數(shù)學(xué)要先學(xué)數(shù)字，英語(yǔ)要先學(xué)字母......
最后，再來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí)目標(biāo)吧!就像書里另一位主人公“黑人”，自小他就給自己定下了明確的奮斗目標(biāo)，付出不懈的努力最終成為一名黑人學(xué)者和教育家，他就是美國(guó)的布克.華盛頓。相信你也可以模仿他給自己樹立一個(gè)明確的目標(biāo)，經(jīng)過不懈努力，終有一天也會(huì)踏上成功之路。
當(dāng)厭煩學(xué)習(xí)時(shí)，你也可以讀讀這本林恩婷的《別害怕學(xué)習(xí)》。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇十一
別害怕學(xué)習(xí)
讀后感
每個(gè)人成長(zhǎng)中都會(huì)遇到煩惱，正應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)煩惱時(shí)，我們長(zhǎng)大了。也許現(xiàn)在你正因?yàn)閯e人取笑你的分?jǐn)?shù)而哭泣，也許現(xiàn)在你正因?yàn)閷W(xué)得不夠好而自卑，也許現(xiàn)在你正因?yàn)榧刀誓銓W(xué)習(xí)中的敵人而忍受著心靈的噬咬。
當(dāng)你遇到煩惱時(shí)誰(shuí)來(lái)幫你？是父母嗎？也許他們的文化并不精深；是老師嗎？也許你并不想讓老師宣布；是同學(xué)嗎？也許你并不想讓同學(xué)們知道自己的缺點(diǎn)......現(xiàn)在，自己就是最好的朋友
你一定會(huì)去找一位特別好的"朋友"來(lái)幫你解掉學(xué)習(xí)的麻煩，他不會(huì)向別人一樣用不感興趣的方式與你談?wù)摚麜?huì)用悅耳動(dòng)聽的聲音為你講訴一個(gè)個(gè)道理故事，會(huì)守口如瓶地保住自己的密秘，他會(huì)讓你在一笑而過或若有所思中快樂成長(zhǎng)。他就像冬天里溫暖的手，夏無(wú)中一陣陣的涼風(fēng)，他會(huì)陪伴你從煩惱中舒坦。它就是《別害怕學(xué)習(xí)》。
也許你只聽過王子與公主的故事，卻沒聽過傻瓜和公主的故事，這是為什么呢？因?yàn)樯倒现灰趭^也能博大精深；甕器店的老板雖然是個(gè)盲人，但只要一掂掂物品，就能知道要用多大甕器，這位老板難道有魔法嗎？那不是，因?yàn)樗苁炷苌?；兄弟兩人畫畫，為什么勤奮的人還沒有散漫的人畫得好？因?yàn)樗畬W(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合；牛頓因?yàn)樘劬珪?huì)神，餓了原本想做雞蛋卻做成了懷表，這又是為什么？別嘲笑他，他學(xué)的專心致致才這樣；大富翁想與別人比房子，可是卻因?yàn)榭於顾?，這是為什么？噢因?yàn)榛A(chǔ)沒建牢。這一切問題，使人們覺得不可思議；只要看看《別害怕學(xué)習(xí)》就能得到更多答案。
真正的成長(zhǎng)是自我成長(zhǎng)。這本書仿佛為自我打開了一扇扇知識(shí)的窗戶，為自我搭建了一級(jí)級(jí)階梯，當(dāng)讀完書后你會(huì)吸收知識(shí)的“營(yíng)養(yǎng)”，還會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇十二
媽媽給我買了一本書，書名叫《別害怕學(xué)習(xí)》，這本書里有很多有道理的故事，其中，我最喜歡“貪心老頭兒的三層樓房”。
三層樓房很快蓋完，貪心老頭跑到第三層樓，在第三層樓上高興地又蹦又跳，突然，“咔”的一聲，房子就“嘩啦”“嘩啦”地倒塌了下來(lái)。
這個(gè)故事告訴我，第一，做人不要貪心，要幫助有困難的人，不能當(dāng)守財(cái)奴；第二，造房子要打好地基，這樣才能造出堅(jiān)固的房子，學(xué)習(xí)也要打好基礎(chǔ)，才能學(xué)得輕松。我從一年級(jí)到三年級(jí)，上課時(shí)常要開小差，容易走神，沒有打好基礎(chǔ)，造成我很害怕學(xué)習(xí)，成績(jī)也不理想。到了四年級(jí)，我準(zhǔn)備要在課前做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取打好基礎(chǔ)，提高成績(jī)，這樣也就不害怕學(xué)習(xí)了。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇十三
在暑假里，我讀了一本樸恩庭寫的書，書的名字叫《別害怕學(xué)習(xí)》。
在這本書里有個(gè)故事我很喜歡，那就是《貪心的老頭》。
在這個(gè)故事里的老頭為了房子能快點(diǎn)蓋好，不打好基礎(chǔ)就蓋房子，這樣的房子總有一天會(huì)倒塌的。
學(xué)習(xí)就和蓋房子一樣，要一步一步的來(lái)，一開始要學(xué)的是數(shù)字，才能學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，后來(lái)是乘法、除法。所以什么事情都要打好基礎(chǔ)，只有把基礎(chǔ)打好了，房子才能蓋好，學(xué)習(xí)才能學(xué)好。
在這本書里，不僅僅告訴我們讀書的理由，還告訴我們很多讀書的方法，讓我們熱愛學(xué)習(xí)，讓我們不害怕學(xué)習(xí)。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇十四
今天，我給大家推薦一本書，它的名字叫《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》。其中我最喜歡一篇文章是《蝴蝶》，下面，我們一起來(lái)品讀一番吧！
它是一只蝴蝶，在春天里飛來(lái)飛去。春送了綠衣給田野，給樹林，給花園，甚至于小小的墻隅屋角，小小的庭前階下也點(diǎn)綴著新綠。油碧色的湖水，被春風(fēng)吹動(dòng)。山間的溪流也開始淙淙汩汩地流動(dòng)了。于是，黃的、白的、紅的、紫的、藍(lán)的，以及不能名色的花開了。于是，黃的、白的、紅的、黑的，以及不能名色的蝴蝶們，從蛹中蘇醒了，舒展著美的耀人的`雙翼，栩栩地在花園中飛了起來(lái)。
蝴蝶來(lái)了，攜來(lái)的是花的春天。在這個(gè)時(shí)候，我們似乎覺得整個(gè)宇宙都閃耀著微笑，都洋溢著快樂。每個(gè)生命都在生長(zhǎng)，在向前或向上發(fā)展。它們讓這個(gè)世界的春天變得更加美麗，更加絢麗。讓大自然重新變得絢麗多彩，五顏六色的。
讀完這本書，我想起了海倫·凱勒的一句話叫：一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。這句話讓我想到：春天就像一艘船，帶領(lǐng)著大自然從寒冷的冬季到一個(gè)溫暖的季節(jié)。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇十五
在這個(gè)寒假里，《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》成了我的好伙伴。
我的《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》一共有7本，每一本都是和我們的語(yǔ)文課本有關(guān)。我最喜歡的一本是《金色童年》，看著它的封面就知道，里面裝著不少童年的味道。這本書里面也分為六大板塊，最吸引我的是“童年趣事多”這一板塊，因?yàn)樗锩嫜b著許多人童年難忘的回憶。這些回憶中，我覺得最好的一篇文章叫《五美元的禮物》，它的作者是美國(guó)的夏爾瑪。
這篇文章講的`是一個(gè)叫魯本的12歲男孩，他在一家商店的櫥窗前看到了他想要的東西，但是那個(gè)東西的價(jià)格是5美元，5美元對(duì)魯本來(lái)說(shuō)可是一大筆錢，它足夠全家人買一星期的用品開支了。于是，魯本進(jìn)店請(qǐng)求店主幫他預(yù)留一些日子。每天放學(xué)后魯本都會(huì)去找裝訂子麻袋，去鋸木廠換錢，一個(gè)袋子五美分。學(xué)校里快放假了，魯本比誰(shuí)都要高興，因?yàn)槟菢铀陀懈鄷r(shí)間去找麻袋了。終于，在母親節(jié)那天，把他想要的東西交給了他的媽媽。他的媽媽看著這個(gè)胸針，頓時(shí)淚眼模糊。
這篇文章讓我知道了魯本是一個(gè)孝順的孩子，為了給母親一個(gè)禮物，去努力尋找能換五美分的麻袋。所以我們應(yīng)該像魯本一樣，做一個(gè)孝順的孩子。這本語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)成了我寒假里的好伙伴，也豐富了我的視野，教會(huì)我許多做人的道理。
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