專業(yè)新教師第一周心得體會（匯總19篇）

心得體會是通過對個人經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和概括，可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，提高自我的發(fā)展。心得體會是一種對所學(xué)知識、經(jīng)驗、感悟的理性思考和個人見解，是對自己成長和發(fā)展的一種記錄和回顧。每當(dāng)經(jīng)歷過一段時間的學(xué)習(xí)或工作后，我們可以通過寫心得體會來總結(jié)經(jīng)驗，探索問題，提升自身的認(rèn)識和思維能力。心得體會是我們內(nèi)心的聲音，也是我們個人成長的見證。寫心得體會時，可以借助一些寫作工具和方法，如提綱、腦圖等，幫助整理思路。以下是一些成功人士分享的心得體會，他們的經(jīng)驗或許對我們有所幫助。

新教師第一周心得體會篇一

作為“國培計劃”的實踐觀摩板塊，我們進行了為期三天的跟崗實踐學(xué)習(xí)，這為我們英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機會。三天內(nèi)，我們?nèi)チ巳袑W(xué)，共聽了6節(jié)英語課，使我受益匪淺，感慨良多，真實感受到了優(yōu)秀青年教師的風(fēng)采，也真正目睹了優(yōu)秀教育理念在初中英語課堂上落地生根，同時也讓我從中發(fā)現(xiàn)了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。下面，我將對這三天跟崗學(xué)習(xí)期間的收獲與感受做以下小結(jié)：

一、教師要注重自身素質(zhì)發(fā)展

通過三天的跟崗學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師都有以下一個共同點：首先，口語流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生學(xué)習(xí)英語是建立在大量的聽說練習(xí)的基礎(chǔ)上的，英語老師最基本的要求就是語音語調(diào)要準(zhǔn)確，并且優(yōu)美，自然，課堂用語要既簡練，準(zhǔn)確又易懂，為學(xué)生創(chuàng)造很好的英語學(xué)習(xí)氛圍。而且老師只有做到自身發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)才能保證孩子對教學(xué)全過程的理解，才能讓孩子學(xué)到正確的知識。其次，扎實過硬的學(xué)科知識和教學(xué)知識。教師有扎實的英語基礎(chǔ)知識和教學(xué)功底作為后盾，使得課堂更加充實，靈活新穎的教學(xué)設(shè)計，使英語課堂更加科學(xué)合理。課堂以活動為載體，在活動中將學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成一個個具體的小任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中，學(xué)習(xí)英語并會用英語，每個教師的教學(xué)思路設(shè)計的都很好。首先，上課前就讓孩子們做熱身運動活躍課堂氣氛，然后從單詞的講解，到聽力練習(xí)，再到對話討論，最后拓展，一環(huán)扣一環(huán)，可以說銜接的非常自然，孩子們都能很好的理解，思維沒有斷點，孩子們很自然地完成了接觸理解、使用等一系列過程。最后，青年優(yōu)秀教師們都善于利用多媒體、演唱、畫畫等各種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識更立體、更直觀、更生動，而且教師的唱歌、簡筆畫、粉筆字、手工制作、課件制作、表演、模仿能力等綜合能力較強，這也是老師們綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。

二、整合、靈活運用教材

66中的呂燕老師在講授新課時，不僅改用了教材順序，還根據(jù)自己學(xué)生的掌握程度將書本上的練習(xí)題整合，將原本的聽力文本設(shè)計成了需要填空的聽力題，改變方式后，學(xué)生不但完成本來設(shè)計的閱讀任務(wù)，又更深層次的練習(xí)了聽力，從而激勵學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強烈興趣，能積極主動參與學(xué)習(xí)活動，同時也避免了英語教學(xué)總是圍繞著英語課本轉(zhuǎn)和機械操練，重復(fù)老內(nèi)容，缺乏信息的新鮮感。所以這就對教師整體把握、靈活運用教材提出了較高的要求，在我以后的教學(xué)中，我也會嘗試使用這一方法，在整體把握教材的基礎(chǔ)上，靈活地使用教材。

三、課堂以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體

新課標(biāo)下英語教學(xué)要從以知識的掌握為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅芰Φ呐囵B(yǎng)為中心。英語作為一種語言，只有實際應(yīng)用于生活中，才有它存在的價值。英語課堂要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的作用，教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從傳授知識向引導(dǎo)學(xué)生自主探究知識轉(zhuǎn)變。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)理念都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，都樹立了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。把整個課堂還給了學(xué)生，在教師的引導(dǎo)下注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，并巧用本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，激起了學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。我在師大附中聽課的最大感受就是學(xué)生的課堂參與度特別高，在老師的引導(dǎo)下能自己根據(jù)今天所學(xué)的內(nèi)容作出綜合性輸出，課堂環(huán)節(jié)由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，使學(xué)生最大程度上參與了課堂，真正成為了課堂的主體。

四、注重情感價值觀的升華

我們最后一天是在66中跟崗學(xué)習(xí)，聽了兩位老師的課，課堂上令我感受最為深刻的一點就是我們不僅是一位英語老師還是一位教育工作者。我們教師要重視思想政治教育，發(fā)展情意和激勵學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動機、態(tài)度、興趣，促使學(xué)生積極主動地投入到各項學(xué)習(xí)活動中去。使學(xué)生既受到思想政治教育，又能培養(yǎng)運用英語進行交際活動的能力。李曉雯老師在教授顏色的詞語之后進行了課堂主題的升華，用lifeisfullofdifferentcolors.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想不同顏色代表著不同的意思，期間，學(xué)生的回答各異，讓我不禁感嘆他們的想象力，最后李老師以我們要積極正確的面對生活為情感教育結(jié)束了本堂課。另一位呂燕老師則是將愛國奉獻滲透到了課堂中，通過幾位英雄及科學(xué)家的介紹實現(xiàn)了榜樣教學(xué)，同樣達到了情感升華的目標(biāo)。在以后的教學(xué)中，我要特別注意情感價值的培養(yǎng)，雖然只需要寥寥幾句，卻可以使小課堂升華成為人生的大課堂。

通過本次跟崗學(xué)習(xí)，讓我拓寬了視野，同時也使我深深地感受到自己還有很多需要努力的地方。而在今后的工作中，我要多學(xué)習(xí)，用更寬闊的視野看待教育工作，提高自身水平與素質(zhì)，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

新教師第一周心得體會篇二

第一段：經(jīng)歷初次選拔之痛，才知道功夫有多深。作為新教師，我即將經(jīng)歷第一次出卷的心得體會。這是一個重要的里程碑，也是我教學(xué)生涯中的第一次挑戰(zhàn)。我既興奮又緊張，因為這不僅是對我教學(xué)水平的一次考驗，也是對我的教育理念和專業(yè)知識的一次檢驗。

第二段：第一次出卷給我?guī)砹艘环N莫名的壓力。我意識到，作為一名教師，我要為學(xué)生提供準(zhǔn)確、全面的考試內(nèi)容。我花了很多時間研究每一個考察點，確保題目設(shè)計合理，考察學(xué)生的知識掌握和應(yīng)用能力。同時，我也深入了解每一個學(xué)生的特點，考慮到他們的個體差異，盡可能為他們提供適合自己的題目。

第三段：第一次出卷還給我?guī)砹艘环N成就感。當(dāng)我一步步完成準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好發(fā)下試卷的時候，我內(nèi)心涌起了一種滿足感。我意識到，這份試卷是我教學(xué)努力和付出的結(jié)晶，它將為每一個學(xué)生提供一次展示自己的機會。希望學(xué)生們能抓住這個機會，勝任自己的考試。

第四段：第一次出卷也讓我認(rèn)識到了自己的不足之處。在設(shè)計試卷的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對教材理解還不夠透徹。一些問題原本以為能夠考察到學(xué)生的深層次理解，結(jié)果卻沒有做到。這讓我意識到自己的課堂教學(xué)還需要更多的改進和提升，需要更加深入地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。

第五段：綜上所述，第一次出卷給我?guī)砹撕芏嗟捏w會。雖然我還有很多需要提高的地方，但我相信通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的教師。我會繼續(xù)提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的學(xué)習(xí)之路添磚加瓦。我深知，出卷是我的教學(xué)質(zhì)量的一個縮影，我會不斷改進試卷，使其更具針對性和挑戰(zhàn)性，讓學(xué)生在面對考試時能夠充分發(fā)揮自己的潛力。

通過第一次出卷，我對自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)有了更清醒的認(rèn)識。這對我未來的教學(xué)生涯有重要的意義。我相信，只有經(jīng)歷了這樣的挑戰(zhàn)和摔跤，我們才能真正成長為一名優(yōu)秀的教師。

新教師第一周心得體會篇三

第一段：準(zhǔn)備工作的重要性（200字）

作為一名新教師，我對于第一次出卷充滿了期待和緊張。在準(zhǔn)備工作中，我發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)備的重要性。首先，我需要明確教學(xué)目標(biāo)，知道自己要教授學(xué)生什么知識。其次，我需要針對學(xué)生的實際情況，制定適合他們的考試內(nèi)容和難度。此外，我還需要參考教材和相關(guān)教學(xué)資源，確保題目的準(zhǔn)確性和答案的全面性。細致的準(zhǔn)備工作可以提高出卷的質(zhì)量，使學(xué)生受益更多。

第二段：創(chuàng)新思維的重要性（200字）

在第一次出卷中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新思維對于設(shè)計更好的試題和提高學(xué)生思維能力非常重要。我不僅僅是簡單地將教材知識轉(zhuǎn)化為題目，而是通過設(shè)計能夠激發(fā)學(xué)生思考的問題來引導(dǎo)學(xué)生進行分析和解決問題。我嘗試?yán)枚喾N題型，如選擇題、填空題、解答題等，來展開學(xué)生的思維空間。此外，我還采用了一些情境題，讓學(xué)生將知識運用到實際生活中，培養(yǎng)他們的應(yīng)用能力。

第三段：靈活運用評價方式（200字）

在第一次出卷中，我發(fā)現(xiàn)靈活運用不同的評價方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了積極的推動作用。除了傳統(tǒng)的書面考試，我還嘗試了口頭答辯和小組討論等形式?？陬^答辯可以提高學(xué)生的口語表達能力和邏輯思維能力，小組討論則能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團隊意識。通過多樣化的評價方式，我能更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)他們的不足并及時幫助他們提高。

第四段：及時反饋的重要性（200字）

第一次出卷還讓我意識到及時反饋的重要性。考試結(jié)束后，我仔細批閱試卷并統(tǒng)計學(xué)生的得分情況。通過對學(xué)生答卷的詳細分析，我能了解他們的掌握程度，并根據(jù)他們的答錯情況，找出他們的漏洞并及時進行指導(dǎo)。此外，我還將試卷的錯誤部分整理成錯題集，供學(xué)生參考和復(fù)習(xí)，讓他們知道自己哪里還需要提高。通過及時反饋，學(xué)生能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以改進，促進了他們的學(xué)習(xí)進步。

第五段：總結(jié)和展望（200字）

通過第一次出卷，我深刻地意識到了準(zhǔn)備工作的重要性、創(chuàng)新思維的重要性、靈活運用評價方式的重要性以及及時反饋的重要性。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的出題水平和教學(xué)質(zhì)量。我會更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整和改進自己的教學(xué)方法和考試方式，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。同時，我也會傾聽并接受同事和學(xué)生的建議，不斷完善自己的教學(xué)技能，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。

通過第一次出卷的經(jīng)歷，我理解到出卷不僅僅是考察學(xué)生的知識掌握情況，更是一個促進教學(xué)質(zhì)量提高的過程。只有將出卷工作與教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，靈活運用多種評價方式，及時給予學(xué)生反饋，并不斷反思和改進自己的教學(xué)方法，我們才能更好地幫助學(xué)生成長，讓他們在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。

新教師第一周心得體會篇四

轉(zhuǎn)眼間就實習(xí)了一周了，真的很累，很難想象以后要站十四，十五個小時的定義，因為我們這周僅僅是屬于實習(xí)前的崗前培訓(xùn)而已，每天六點多起床，8點上班，下午5點下班，我見有的同學(xué)實習(xí)上夜班要十多個小時，所以相比之下培訓(xùn)的這兩周我們附三的算輕松了。

第六七天我們下病房見習(xí)，老師真的說得沒錯，在臨床上真的.會看到形形式式的老師，我們要知道什么事對的什么事錯的什么該學(xué)什么不該學(xué)，這些都有待將來自己的努力。

在這一周的崗前培訓(xùn)感想是一個字“累”，感覺腳都不是自己的，終于明白為什么我們這行這么容易靜脈曲張了，未來的十個月對我們來說真的很大的挑戰(zhàn)，要面對14個科室的出科考，要面對老師現(xiàn)場的提問……各位加油！堅持！

新教師第一周心得體會篇五

九月十五日，我們來到了期待已久的實習(xí)學(xué)校――武漢外國語學(xué)校。都說那里是貴族學(xué)校，沒來之前，我們都懷著忐忑的心去迎接這場洗禮。但是，來了之后，才覺得他們學(xué)校好好哦，每個領(lǐng)導(dǎo)，每個學(xué)生都那么親切、和藹、可愛。

我們由黃磊老師帶領(lǐng)著，是八點從華師門口出發(fā)的，然后九點就到了學(xué)校了。這時好多領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在此等候了，這讓我們喜出望外，大約有十個左右的領(lǐng)導(dǎo)都來這里給我們指導(dǎo)、講解這里的生活、學(xué)習(xí)，我們感覺真的好溫暖、好開心。能夠有他們的支持，我們的心里格外踏實。

黃磊老師一路跟隨著，幫助我們辦理各種事項。真的感覺有依靠，心里別提多精神了。隨著寢室的安頓、飯卡的辦理以及各種事項的落實，我們的實習(xí)生活也要正式地開始了。辦理飯卡的時候，同學(xué)們正好是在做課間操，這讓我們第一次見到了他們?？粗麄?，我們有了一種莫名的壓力（他們都長得好高好大啊，嘿嘿）。黃磊老師和這里的'張俊老師進行了很多的溝通，這讓我們感覺很溫暖。然后老師帶領(lǐng)我們來到了我們的辦公室，也就是他們學(xué)校的教師電子閱覽室。這里既是我們的辦公室，也是我們的機房。在這里辦公，在這里進行討論，在這里上網(wǎng)搜索。

我們是周四來的，所以第一周實習(xí)也就只實習(xí)了兩天。但是這兩天感覺很充實。老師帶我們見了信息技術(shù)方面的老師們，然后找到了我們每個人的指導(dǎo)老師，他們都很負(fù)責(zé)，很親切。

這兩天，有好幾個講座，我們就去會場打掃衛(wèi)生，布置會場，然后拍攝會場內(nèi)容。等我們拍完后，我們就回到辦公室進行后期的剪輯、整理。

總之，這兩天，我們過得很快樂，很充實。我們的實習(xí)生活開始啦。

新教師第一周心得體會篇六

作為一名新教師，第一次承擔(dān)出卷任務(wù)，充滿了期待和緊張。這個任務(wù)不僅考驗了我的教學(xué)能力，更是對我的教育理念和教學(xué)觀念進行了一次檢驗。在這個過程中，我收獲了很多經(jīng)驗和體會，讓我對自己的教學(xué)有了更深層次的思考和認(rèn)識。下面我就分享一下我在第一次出卷中的心得和體會。

首先，我意識到出卷不僅僅是一項任務(wù)，更是一次機會，一次展示自己教學(xué)水平和教育觀念的機會。我從課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，明確了出卷的目標(biāo)和要求，同時注重題目的設(shè)計和內(nèi)容的選擇。我針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和能力差異，設(shè)置了不同難度和類型的題目，既確保了試卷的合理性，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，展示學(xué)生的綜合能力。我經(jīng)過反復(fù)思考和修改，最終呈現(xiàn)給學(xué)生一份既有挑戰(zhàn)性又能夠展現(xiàn)他們學(xué)習(xí)成果的試卷。

其次，我在出卷過程中注重了試題的全面性和思維培養(yǎng)。我盡量涵蓋課程的各個方面和知識點，讓學(xué)生從不同角度去思考問題。我采用了開放性題目，鼓勵學(xué)生發(fā)散思維，拓寬他們的視野。我也設(shè)置了一些應(yīng)用題，培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。試題不僅僅是檢查學(xué)生對知識的掌握程度，更要培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新意識。通過這次出卷，我更加明確了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性，也意識到了試卷對學(xué)生的引導(dǎo)作用。

同時，我在出卷過程中注重了試卷的規(guī)范性和公正性。我嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保試卷的設(shè)計符合規(guī)范和要求。我還讓其他老師對試卷進行了審查，以確保試題的合理性和準(zhǔn)確性。我深知試卷對學(xué)生的評價和分?jǐn)?shù)的重要性，它不僅是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)成績的工具，更是對我教學(xué)的一種反饋和檢驗。在這個過程中，我克服了自己的主觀意識和偏好，確保試題公平公正，對所有學(xué)生都有相同的要求和機會。我相信，一個公正合理的試卷能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，促進學(xué)生成長。

最后，我在這次出卷過程中也深深體會到了教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。出卷不僅僅是題目的設(shè)計和內(nèi)容的選擇，更是對學(xué)生的關(guān)心和教育的關(guān)懷。我在出卷之前，詳細了解了每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點，盡量針對學(xué)生的需求和差異進行了個性化的試題安排。在出完試卷后，我還花時間為每一位學(xué)生詳細批改試卷，給出具體的評價和建議。我深知，一份認(rèn)真負(fù)責(zé)的試卷和審慎細致的批改，既可以證明我的專業(yè)性與可信度，也能夠讓學(xué)生感受到教師的關(guān)心和呵護。我堅信，只有認(rèn)真負(fù)責(zé)、具備責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?，才能夠真正影響學(xué)生成長。

總之，第一次出卷是教師成長中的一次重要的實踐和挑戰(zhàn)。通過這次經(jīng)歷，我不僅提高了自己的教學(xué)能力和教育理念，更加明確了教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我將繼續(xù)努力，不斷探索和實踐，為學(xué)生成長發(fā)揮更大作用。

新教師第一周心得體會篇七

第一天來的路上，我心里很忐忑，傳說中的實習(xí)已經(jīng)開始了，想起了前幾天已經(jīng)實習(xí)過的學(xué)姐告訴我說不用太緊張，只要踏踏實實地努力做好就可以了。望著車窗外一閃而過的青翠欲滴的樹葉，對于未知的路，我還是有一些彷徨緊張。前一天晚上父母的話浮現(xiàn)在腦海：“不用緊張，做好自己就可以了，沒有什么好害怕的??”家總是溫暖的港灣，遇到困難的時候，總是往家里尋找安慰，爸爸媽媽也總是耐心傾聽我的困惑，為我排憂解難。我會努力，因為爸媽一直相信我，相信我可以，不管遇到什么，我都可以做好。

第一天，校長告訴我們，要從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，化理想為行動。我知道在學(xué)校里面接受理論灌輸?shù)奈覀儯K于要開始接觸我們將來所從事的這門職業(yè)——教師了。而在學(xué)校里面，我不知道別人如何，我覺得理論的那些東西對于我們所起的作用微乎其微。很多人都說：這又有什么？我們從小學(xué)的那么多知識，你能夠講得清楚哪些對于你是真正有用的？我講不清楚，大家都講不清楚，所以，只是意味地被動學(xué)習(xí)著。很多東西都只是紙上談兵而已，社會需要的不是乖乖坐在教室死讀書的所謂的好學(xué)生，而是能夠把知識實際運用到生活中、工作中的人。不管如何，實習(xí)，能夠接觸到真實的課堂、于我們是一次鍛煉，一次提前適應(yīng)當(dāng)教師的準(zhǔn)備。

在博才卓越小學(xué)實習(xí)雖然才開始一周，但是收獲已經(jīng)很大了。我想把這些收獲到的歸類總結(jié)，可是有些東西是無法分類的。

這一周聽了許多堂課。在聽課中，我學(xué)到了許多。我一直喜歡音樂，想要當(dāng)好一名音樂老師，所以我去聽了教授音樂的朱老師的一堂課。她上課十分自然，讓人整堂課聽下來覺得很舒服，因為她歌聲動聽、教態(tài)優(yōu)美，很有氣質(zhì)，課件制作精美，讓學(xué)生在美的氛圍中感受到音樂的魅力。我從來不覺得音樂是一門不重要的學(xué)科，也許，學(xué)好音樂不能像語文那樣為多識一些字做準(zhǔn)備、不像數(shù)學(xué)為計算數(shù)字賬目打好基礎(chǔ)、不像英語可以走出世界與外國人對話??可是，音樂的力量是不能忽視的，我們的世界如果沒有了音樂，會喪失多少精彩。孩子們對于音樂的喜愛，正是對于生活、世界喜愛的一種表現(xiàn)。當(dāng)好一名音樂老師，責(zé)無旁貸。美，在聲音里可以得到發(fā)揮。我想為孩子們打開一扇通往美的大門，而音樂，是一把鑰匙。我知道有許多其他的，如文字，圖畫，照片??可是聲音的美好、無可替代。

新教師第一周心得體會篇八

體育學(xué)院：韓曉梁

msn（中國大學(xué)網(wǎng)）

新教師第一周心得體會篇九

一直認(rèn)為，實習(xí)每周交的小結(jié)都是冠冕堂皇的華麗垃圾詞藻，寫在blog上的即使粗鄙才是自己最想說的話。

看到這里，似乎靜配就是一個無聊的溫床，但靜配卻是我待過最開心的地方，因為靜配的人都很有意思。

人物一：金jj

很可惜，枉費我閱花無數(shù)，卻實在想不出有比她更可愛的mm。金jj的可愛絕對是綠色環(huán)保路線，無添加劑無防腐劑無一絲人工的雕琢。最喜歡看到她拿著可口可樂或是被大家逼迫買東西的時候，那種笑的樣子實在太可愛了。古龍說：會笑的女人生活總不會太慘。金j又那么善良，對我又那么照顧，嗯，期待你當(dāng)上靜配大姐頭的日子。

人物二：邱伯伯

人物三：老王

老王是個女性，大約38歲吧，我猜。我自認(rèn)為我算看電影看得多的人了，可和看片如呼吸的老王一比，我實在都不好意思和人說我喜歡看電影。老王屬于博覽群片型，主攻恐怖片，按照她的說法是至今沒有一部恐怖片讓她害怕。

老王還喜歡看小說月報，產(chǎn)哥雖然頭天偷書看被罵，但也不得不在內(nèi)心佩服下老王的強悍。在小說和電影方面，老王簡直就是一部活的百科全書。

實習(xí)時候外表被老王稱贊過一次，雖然內(nèi)心知道自己也就中等相貌，但著實還是high了幾十秒，至于內(nèi)容，防止被好男兒fans團扁死，還是忽略吧。

新教師第一周心得體會篇十

29日：

上午九點，乘著美好的時光，帶著大包小包的行李，近乎整個小家的行當(dāng)，我們在舊工行集中，隨著浩浩蕩蕩的支教大軍奔向各所支教學(xué)校。我們滿載著一腔熱情和興奮感，個個精神飽滿，車上有說有笑，對未來充滿著美好的希冀和想望。

三十分鐘過去了，學(xué)校的車在番禺區(qū)教育局停放，原定開會的我們還沒進入教育局大門就被富麗中學(xué)的劉主任開一輛面包車接走了。主任很熱情為我們搬抬行李，向我們介紹了學(xué)校地理位置，名師名校，教學(xué)情況等等。我們富中支教的六名女生和帶隊湯老師擠在小小的車上，很快就到了富麗中學(xué)的正校門。大門氣勢宏偉、窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)美，臨靠江邊，時不時吹來習(xí)習(xí)涼風(fēng)。

劉主任先給我們打預(yù)防針：支教住宿環(huán)境是比較艱苦的。我們六女生齊回答：沒關(guān)系，我們會克服的。

住宿的地方，位于飯?zhí)玫亩?，這兒住宿環(huán)境的確很差，映入眼簾的是灰塵密布的大廳和四張鐵架床，除此之外，啥也沒有。說干就干，我們卷起褲腳，拿起抹布，一起搬床板、桌柜椅子，擦抹洗刷等等。宿舍里，沒有水龍頭，沒有浴室，沒有廁所，沒有陽臺。奮斗ing…兩三個小時過后，宿舍終于呈現(xiàn)出明亮的色彩。我們六個女生會心一笑，開始談天說地，介紹身世。

因為廁所、浴室是沒有門的，而且隔著一個大廳，晚上漆黑一團。隔壁是保安和教官宿舍，我們?yōu)榱藟涯?，總是集體出動。集體上洗手間，集體洗澡，集體曬衣，集體收衣，集體吃飯。這也沒什么艱辛，反倒加深了我們間的友誼。

晚上的宿舍就像一個大蒸籠，人在里面水份都會被烘干。六個女生翻來覆去，遲遲不能入睡，一早起來，個個睡眼惺忪的丑樣。

30日。31日：

得幸于初三年級新三的軍訓(xùn)，我們得以解決三餐的飲食問題。兩天來都是在開會中度過，徐校長首先給我們分析國家教育大政策、細化到廣州市、番禺區(qū)，鼓勵年輕老師應(yīng)該積極進取，爭創(chuàng)教學(xué)楷模。沈校是主管教學(xué)的，李校是主管德育的，兩人分析了近幾年來番禺區(qū)北片初一，初二，初三年級各科目數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并提出本學(xué)期教學(xué)、行為管理的操守等規(guī)定。原來富中中考總分僅排在執(zhí)信、洛中之后，在教學(xué)方面是有一定成績，教學(xué)方法也頗有一套，我突然很渴望去參加備課組的會議，向各位老教師取經(jīng)。

然而，我們卻很快被告知，無法確定所教年級，無法安排指導(dǎo)老師，不可以去聽課，更別提有上課機會了。頓時，我們六個人像遭受了五雷轟頂?shù)拇驌簦舸粼谕阱氤叩?教學(xué)樓，望著可愛的一群學(xué)生卻無法接近，心中漸生疑惑和憤憤不平之氣。為什么不需要支教老師卻又要求要六名支教大學(xué)生？我們來到學(xué)校后沒有人來看望過我們，只有每天從門口一晃而過的教官和保安。

我們隊中有一個女生哭了，我們想幫她卻不知道怎么安慰。生活上的艱苦我們可以接受，但教學(xué)上的冷落，不受重視就好像在我們頭上重重地潑了冷水?；蛟S校方也有他們的難處，剛開學(xué)，一切都還沒步入正軌，就不能安置我們。我們除了等待，還是等待。

晚飯無法解決，沒有炊具，再者想回大學(xué)城拿點東西，我們當(dāng)晚就溜回學(xué)校三個小時，四點半回到，吃過飯、買完生活用品，七點半就得回去富中。雖然奔波，但回校還是很高興的。在歸途中，當(dāng)看到北亭廣場的字樣在眼前出現(xiàn)時，心里甭提有多興奮，就像新娘回娘家一樣。在離校時，望著師弟師妹在身邊有說有笑地走過，突然發(fā)現(xiàn)自己成了校園中元老級人物，心中有種說不清道不明的滄桑感，或許是有種傷春悲秋的憂郁氣質(zhì)吧。

依舊是沒有風(fēng)聲，沒有雨聲，只有蟬鳴的一晚。

1號：

湯老師來支教學(xué)?？赐覀?，給我們帶來炊具的同時還送上暖人的關(guān)心與問候，林老師也打了幾個電話尋問我們，朋友也紛紛致電來信，心中頓時覺得暖暖的，我們的一舉一動都緊密地牽動著學(xué)校老師、朋友的心，我們幾個決定鼓起信心，再去向校長爭取機會！

白天，我們在宿舍看教材，相互討論，偶爾寫寫日記、感想之類的，看著手表度著下一餐的吃飯時間，宿舍的你，宿舍的我有什么零食都拿出來分享啦，其樂也融融。

累了，晚上睡得特舒服。不再有心理落差，一切都以淡然的姿勢的面對，以積極樂觀的態(tài)度去迎接新的一天吧。

2號：

可能是由于天天洗冷水的緣故，體質(zhì)差的我又感冒了，那難受勁兒就不必再提了，藥也沒帶夠，不過，我相信睡眠是最好的上策。姐妹們都圍著三張小桌看書，我就偷懶地跑上床上幽會周公。

沈校突然叫我們叫去初一年級的會議廳布置任務(wù)，啊哈哈，終于可以有工作安排了，我們彈地一聲從床上爬起來，心中在竊竊私語會被分配到哪個年級，跟隨哪個指導(dǎo)老師。

懷著忐忑不安的心走進去，周圍有幾個年輕的老師，沈校坐中間。最后，沈校統(tǒng)一將我們安排為實習(xí)，語文方面我被分配到初三，靖元在初二；數(shù)學(xué)科，麗慧在初在一，維維在初一；英語科，彭梅和冬利都在初二。跟隨的指導(dǎo)老師要不是科組長，或者是備課組組長，年級組長等等。下午就可以跟指導(dǎo)老師見面，開始聽課啦。那高興勁兒喜形于色。

中午的飯菜吃得特香，沒睡午覺也不覺疲憊，下午就各自跟指導(dǎo)老師見面了。指導(dǎo)我的語文老師是語文科組長，吳紅老師，她是位老教師，和藹可親，絲絲白發(fā)似乎在說明她學(xué)識淵博，教齡三十年了，談吐大方自然，畢業(yè)于廣州師范學(xué)院，真是有緣。班主任工作我追隨徐伙鉆老師，她長得年輕干練，嚴(yán)厲，數(shù)學(xué)教學(xué)成績是全校數(shù)一數(shù)二的。我要向兩位指導(dǎo)老師及其它年級的老師虛心學(xué)習(xí)，虛心請教，不斷進步。

下午在幫吳老師整理學(xué)校評優(yōu)誦讀的相片和文檔整理。忙碌的時間總是過得特別快，但感覺很充實。

我深知，自己將以一名老師的身份面對學(xué)生，面對同事，面對領(lǐng)導(dǎo)了，要有為人師表的模樣，不再嬌氣，不再瘋狂，要多一份成熟和穩(wěn)重。

但愿接下來的半年有不同一般的實習(xí)經(jīng)歷。

3號：

今天工作步入正軌。

六點一刻就起來，梳洗后飛奔到飯?zhí)迷缭绯粤顺疵?，就奔到初三?）班看早讀，此時是7：13分。班上共有五十名學(xué)生，十七名女生，其它都是男生。似乎是一群調(diào)皮活躍的班，班上學(xué)生在打掃衛(wèi)生、走動、摟肩、抄作業(yè)的不勝其數(shù)，鬧哄哄一片。看得出班上同學(xué)是很和睦，感情好好的。待過了五分鐘，我下令他們回去自己坐位早讀，那幫小鬼竟說，老師，還有兩分鐘早讀，現(xiàn)在是休息時間。行。那俺就陪你們。老師，某同學(xué)在吃東西，罰他！我站在講臺不再說話，慢慢地掃視他們一圈，眼睛緊盯著說話最多的人，慢慢地他們安靜下來，科代表上來帶讀。我利用早讀時間迅速記住幾個班干名字。

早上五節(jié)課，第四節(jié)聽了吳老師《陳涉世家》，其它時間都在看書、熟悉教材。九年級的課程相對較難，知識點多，而且比較散，不容易歸納，面臨著升學(xué)壓力，我不敢有絲毫的懈怠。吳老師注重基本功的扎實，注意字詞和翻譯知識的掌握，她注重鼓勵學(xué)生，語言抑揚頓挫，我最佩服她的是極其細心地觀察到學(xué)生的一舉一動，誰稍不留神就被下課叫到辦公室。老師眼中沒有差生，她總是盡心在說服每一個學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

中午看了他們的午讀和眼保健操。

下午聽了初二級梁彩碧老師《桃花源記》，她運用合作探究，新穎的教法，充分地調(diào)動了班學(xué)生的積極性，初二生也非常配合，老師威信高，效果非常不錯，收獲頗大。

晚上六點半乘車回大學(xué)城。雖然臺風(fēng)大，風(fēng)雨猛，也抵擋不住我們歸心似箭?；卮髮W(xué)城就像回到溫暖的家，一切都是舒服，愜意。

可能是饑餓過度加上暴飲暴露無食，肚子吃不消啦，又犯腸胃病，搞了兩天。呼呼看來身體才是革命的本錢，工作再繁忙也要注意照顧好自己。

一星期的支教生涯就此結(jié)束，感悟很大，發(fā)現(xiàn)自己成熟了不少，為人處事更加穩(wěn)重，學(xué)習(xí)勁頭也很高，要繼續(xù)努力，再接再勵！

期待有不一般的第二周！

新教師第一周心得體會篇十一

中國古代偉大的思想家、教育家孔子曾說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”可見，反思對于成長的意義之重大。

經(jīng)過帶隊老師文學(xué)院李浩教授、師大巡回指導(dǎo)老師李秋石教授的聽課與指導(dǎo)，以及武安三中教務(wù)處主任、特聘名師、一對一指導(dǎo)教師的多次聽課，以及同期實習(xí)生的聽課與評價，加之學(xué)生對我上課情況的反饋，我認(rèn)為，今后還需多從以下幾個方面進行反思：

（一）課堂上如何調(diào)動學(xué)生積極性？

學(xué)生的積極性不僅僅可以通過小組合作、加分等形式來調(diào)動，其實，對于語文老師而言，這種“調(diào)動”更應(yīng)該是語言魅力的提升，是精神鼓勵，而不是物質(zhì)獎勵。

（二）授課過程中如何變得更加幽默，做學(xué)生喜歡的教師？

學(xué)生普遍反映我在上課過程中不經(jīng)常微笑，導(dǎo)致他們跟我的關(guān)系有點兒“遠”，經(jīng)過反思與改進，我發(fā)現(xiàn)了微笑的神奇力量，有時候微笑是一種肯定、一種鼓勵、甚至是一種表揚，所以，我要思考不同情況下，微笑的意義。

（三）課后如何督促學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熱愛語文？

高一的孩子們還有很大惰性，在學(xué)習(xí)語文上總是想偷懶，殊不知偷懶只會害了學(xué)生自己啊！當(dāng)然，16、17歲的孩子們正處于花季，貪玩是再多難免的，所以，這時就需要我發(fā)揮作用。為保證學(xué)生做到“堂堂清”、“日日清”，我設(shè)計了工作日志記錄表，通過“教師―課代表―小組長―組員”四層加促模式，督促并幫助學(xué)生及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

實習(xí)實苦，與在師大做學(xué)生的日子無法比較，但這就是經(jīng)歷與成長?！爸挥胁换乇芡纯嗪兔悦５娜?，才有資格去談樂觀與堅定，，命運不會厚待誰，悲喜也不會單為你準(zhǔn)備”。喜歡的一段話，與君共勉！

此次頂崗實習(xí)為我深入社會、體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存應(yīng)該具備的各種能力，為以后的就業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

“心中有陽光?腳下有力量”。我相信，只要以一顆仁愛之心，愛生活、愛學(xué)生、愛自己的工作崗位，踏踏實實走好每一步，就一定會看到明天更加成熟的自我！

新教師第一周心得體會篇十二

第一周的教師實習(xí)是我作為未來教師的第一次實踐，體驗到了許多新奇和挑戰(zhàn)。在這一周的實習(xí)中，我深刻認(rèn)識到了教師的責(zé)任和重要性，也意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。通過這一周的實踐，我對教育工作有了更深刻的理解，同時也更加堅定了自己成為一名合格教師的決心。

第一段：認(rèn)識到教師的責(zé)任和重要性

在第一周的實習(xí)中，我明顯感受到了作為一名教師所肩負(fù)的責(zé)任和重要性。作為班級的負(fù)責(zé)人，我需要確保每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進程和心理狀態(tài)。尤其是在面對一些困難學(xué)生時，我需要更加耐心和細心地引導(dǎo)他們，幫助他們克服困難。我意識到，教師不僅僅是傳授知識，更是關(guān)心和引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的重要角色。

第二段：發(fā)現(xiàn)自己的不足之處

在實習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)方面的不足之處。首先，我的課堂管理能力不夠強，沒有很好地控制好整個班級的學(xué)習(xí)秩序；其次，有時候我會對一些學(xué)生的提問回答不上來，沒有辦法給予及時的幫助。這些不足讓我意識到，在未來的教育工作中，我需要不斷提升自己的專業(yè)能力和技巧。

第三段：教育工作的理解

通過這一周的實踐，我對教育工作有了更深刻的理解。教育工作是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，教師不僅僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的各個方面能力。教育工作需要耐心、細心和責(zé)任心，需要教師與學(xué)生建立一種良好的師生關(guān)系。只有真正投入到教育事業(yè)中，才能讓學(xué)生成長為有才華有理想的人。

第四段：對教師角色的思考

通過實習(xí)的經(jīng)歷，我對自己將來成為一名合格教師的角色和要求有了更深刻的思考。作為一名教師，我不僅僅是知識的傳授者，更是學(xué)生的引路人和榜樣。我要為學(xué)生提供一個積極、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，并激發(fā)他們對知識的興趣和求知欲望。只有做到這些，我才能成為學(xué)生們心目中的好老師。

第五段：加深了成為教師的決心

在第一周的實習(xí)中，我深刻地感受到了教育工作的重要性和挑戰(zhàn)性。盡管遇到了困難和挑戰(zhàn)，但我并沒有退縮，反而更加堅定了成為一名合格教師的決心。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠逐漸提升自己的教學(xué)能力，用自己的智慧和愛心為學(xué)生們的成長貢獻力量。

總結(jié)：

教師實習(xí)第一周的體會讓我更加深入地認(rèn)識到了教師的責(zé)任和重要性。同時，也讓我認(rèn)識到了自身的不足和需要提升的方面。通過這一周的實踐，我對教育工作有了更深刻的理解，也更加堅定了自己成為一名合格教師的決心。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，才能成為學(xué)生們心目中的好老師。

新教師第一周心得體會篇十三

終于過完第一周了，在經(jīng)歷前面幾天的折磨之后，我居然開始慢慢適應(yīng)這種節(jié)奏了。

教師的工作真的是瑣碎繁雜

1.x點起床，x點到校

2.需要值日要在門口測溫，不需要值日要準(zhǔn)備開始早讀

3.早讀時間，要去班級安排清潔工作，檢查人數(shù)

4.午托看管

5.晚托看管

1.這個班x年級的同學(xué)連拼音都拼不好

2.一群自以為是的孩子，各種吵吵

3.閱讀匱乏，又激起我的閱讀推廣夢，但我自己還要準(zhǔn)備我的考試，不知道還有沒有心力把閱讀植入他們心中。

新教師第一周心得體會篇十四

光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，已是4年過去。逝去的4年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級教師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進取的4年。

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

過去的4年中，我一向擔(dān)任初中語文、政治教學(xué)。在實踐過程中，我認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有職責(zé)心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、進取進取"的要求去規(guī)范自我的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，進取溝通;對待自我做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

二、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。

研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情景。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其堅持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本事，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自我的教學(xué)水平，我都努力去聽其他教師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自我在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評。

三、加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

校同等班級第一名。20__年所教學(xué)生段成績又獲大豐收。

四、加強教育教學(xué)研究，提高教育科研本事

實施語文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題，經(jīng)過教學(xué)心得體會提出了自我的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，提出的觀點、提議也較為貼合客觀實際，具有必須的實用價值。

總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自我在業(yè)務(wù)上的提高與飛躍。走進21世紀(jì)，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。

新教師工作第一星期心得體會3

新教師第一周心得體會篇十五

開學(xué)第一周我做了如下的工作，收到了一定的效果，特此寫出來與大家共勉。

開學(xué)第一周的班會，我在開了x次上屆班干部班會后，召開學(xué)生會議，經(jīng)過大家的討論選出新的班委，由班委同學(xué)第x天寫出工作計劃，第x天給大家公布并發(fā)表就職演說。第x天就走上了正規(guī)。

經(jīng)過大家的討論，我們采用了小組長負(fù)責(zé)制的辦法，大家一致認(rèn)為，先確定組長，由組長挑選各組成員，有利于小組間競爭的氛圍，各小組確定各小組的各科小組長。一切都參與學(xué)分管理，我們就試試看。結(jié)果要比想象的好的多，幾乎沒有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，大家都非常的自覺。都發(fā)誓一比高下。

以前我們班有圖書角，有一個書架整理的非常好。但是利用律不高而且老有丟書現(xiàn)象。經(jīng)過我們討論決定取消這種方式，采用同桌之間互增送圖書的辦法，每x周交換一次，x個月之后小組內(nèi)再進行交換，方法得到了同學(xué)們的一致好評，效果很好。

開學(xué)第一天，我班學(xué)生出現(xiàn)了住校生外出就餐現(xiàn)象，特別是又轉(zhuǎn)來x個差亂同學(xué)后，借機胡作非為，禍害全班。借著此事，我們組織班干部和小組長進行討論，大家一致同同意讓該生回家家教，包括該生他自己也這么認(rèn)為，最后他自己真的回家啦！通過這件事教育了一批學(xué)生，效果比較好。

工作方法多種多樣，我們需要教育的智慧來抓好班級，相信經(jīng)過努力每個人都能做好，讓我們共同進步！

新教師第一周心得體會篇十六

在迎來新學(xué)年的第一周，作為一名教師，我充滿期待地準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。在休假期間，我仔細研究了新的教育政策和教學(xué)大綱，以便為新的學(xué)年做好充分的準(zhǔn)備。我更新了我的教學(xué)資料，并為學(xué)生準(zhǔn)備了一些新的教學(xué)工具和教材。我還與同事們交流了一些教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，以期在新學(xué)期有更好的表現(xiàn)。這些準(zhǔn)備工作為我進入新學(xué)期的第一周奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第二段：迎新班會和交流活動

在新學(xué)期的第一周，我們組織了一次迎新班會和交流活動，以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在班會上，我向?qū)W生們介紹了我的教學(xué)理念和期望，并鼓勵他們積極參與課堂活動，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在交流活動中，我鼓勵學(xué)生們相互分享暑假期間的經(jīng)歷和感悟，增進彼此之間的了解和溝通。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對新學(xué)期的到來充滿了期待和熱情，這也讓我對他們的學(xué)習(xí)動力更加有信心。

第三段：上課教學(xué)的收獲和困惑

在第一周的課堂教學(xué)中，我感受到了很多收獲和成就感，同時也面臨著一些困惑和挑戰(zhàn)。在學(xué)生們積極參與的過程中，我看到了他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力，這讓我對自己的教學(xué)方法和策略更加有信心。同時，我也意識到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)差異和需求，需要我根據(jù)他們的不同特點和實際情況進行個性化教學(xué)。這對我來說是一個挑戰(zhàn)，但我相信通過努力和實踐，我能夠找到適合每個學(xué)生的教學(xué)方式，幫助他們充分發(fā)揮自己的潛能。

第四段：和同事的合作與交流

在新學(xué)期的第一周，我和同事們進行了很多合作和交流。我們互相分享了教學(xué)資源和經(jīng)驗，討論了一些教學(xué)難題和解決辦法。通過這些合作和交流，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和策略，也獲得了很多寶貴的建議和幫助。在同事們的支持下，我更有信心和動力去面對新學(xué)期的挑戰(zhàn)。我相信通過我們團隊的努力和合作，我們能夠為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

第五段：展望未來

第一周的工作經(jīng)歷讓我對未來充滿了期待和激情。我相信通過不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)能力，我能夠在新學(xué)年中取得更好的教學(xué)效果。我將繼續(xù)與同事們保持緊密的合作和交流，分享教學(xué)經(jīng)驗和資源，共同進步。我還將不斷地反思和總結(jié)自己的教學(xué)方法和策略，尋找改進和提升的機會。我相信只有通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我才能成為一名更好的教師，給學(xué)生們帶來更好的教育體驗和成長機會。

總結(jié)：第一周的教師工作給了我很多啟示和思考。我意識到教師工作是一項充滿快樂和挑戰(zhàn)的事業(yè)，需要持續(xù)投入和努力。在新的學(xué)年中，我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)和提升自己，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。我相信通過我的努力和堅持，我能夠在新的學(xué)年中取得更好的教學(xué)效果，帶給學(xué)生們更多的成長和收獲。

新教師第一周心得體會篇十七

新學(xué)期已經(jīng)走過了一周。在一周的時間里，我和孩子們一齊收心，一齊進行新學(xué)期的計劃，一齊進行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。

每學(xué)期開學(xué)之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。x月x日，第一天上課的晨讀時間里，我就讓孩子們讀本冊書第x組課文中的最后一篇課文。

我想，有些孩子的心里肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每一天晨讀時間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗著這別有用心后的快樂。

第一周，選舉了班干部，評出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員等；重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報；清掃教室四壁，布置教室（框架）。

第二周，完成了教室布置的“填空”（完善框架里的資料）；張貼四人小組的評比表格及評比細則；設(shè)計張貼出了班訓(xùn)；制定了班規(guī)。周末，利用班會時間，獎勵表揚了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子。

1、上課的坐姿，必須要端正。

2、讀書時，必須要雙手捧書。

3、永遠持續(xù)教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。

利用一周的時間，在班級管理上大下功夫，期望這是我和我的班的新起點！

新教師第一周心得體會篇十八

今天是蘇晨曦中四班的公開課，媽媽期待已久，因為晨曦讀小班的時候由于寶貝生病，沒能參加一年一次的公開課，所以這一次一定不能錯過。

寶貝早晨還是一如既往的不愿意起床，7點半才起床，7點40分出門，7點50分才到學(xué)校。到校時已經(jīng)過了練習(xí)拍球的時間了，直接開始做早操，寶貝很認(rèn)真，雖然還好像沒睡醒一樣。

等到晨曦吃完，還沒有做任何活動，老師準(zhǔn)備開始上課了。劉老師點名，點到名字的小朋友大聲得答“到”。劉老師點到蘇晨曦的'時候，寶貝很激動，一下站了起來，舉高小手，大聲地喊“到”，然后驕傲地回過頭來看媽媽。當(dāng)然媽媽豎起了大拇指表揚了寶貝。

點完名后，班主任楊老師開始上《字寶寶》的第23課《猜一猜》，其實寶貝在家早就知道謎語的答案是月亮，可是就是不舉手回答。坐在她對面的同學(xué)徐茂榮很是積極，舉手回答了好幾次老師的問題。等到后來認(rèn)字的時候，晨曦把手舉得很高，楊老師讓蘇晨曦上臺，晨曦還是比較膽小，小小聲地讀“圓盤”。得到老師和同學(xué)的表揚后，特別高興，回到座位。 在這一教學(xué)環(huán)節(jié)，媽媽覺得還是很不錯的。老師讓小朋友上去，把認(rèn)識的字拿在手上，如果認(rèn)對了，老師讓所有小朋友跟著一起讀，然后老師和所有小朋友一起拍手，齊聲說： “蘇晨曦蘇晨曦，你真棒！”得到表揚的小朋友要很有禮貌的向大家點頭，還要非常禮貌地向大家致敬：“謝謝大家！”。

第一節(jié)課下課后，寶貝很高興地跑的媽媽身邊，向同學(xué)介紹：“馮梓恒，這就是我的媽媽，很漂亮的媽媽，對吧？”馮梓恒是個男同學(xué)，看著我只是在笑。原來寶貝的座位是和他一起，兩個人玩的可好了。

休息了十分鐘，小朋友們上第二節(jié)課了，第二節(jié)課是音樂課，老師帶小朋友們在二樓音樂室上。今天上的課是《數(shù)蛤-蟆》，小朋友們圍成一圈，女孩子坐一邊，男孩子坐一邊，跟著老師唱的很認(rèn)真。老師讓小朋友們上去唱，媽媽看到晨曦每次手都舉得高高的，但老師都沒有叫到她。其實媽媽也能理解，畢竟小朋友太多了，老師也叫不了這么多小朋友，但看到晨曦渴望的小臉，媽媽又很不忍心看到她的積極性受到打擊。

第三節(jié)課還是楊老師，今天教的是《神奇的玻璃》，之前老師要求每個小朋友都帶放大鏡去學(xué)校，原來是要教這個內(nèi)容。媽媽觀察到一個現(xiàn)象，那就是坐在前面的小朋友比較認(rèn)真，被老師叫到回答問題的機會也比較多，坐在后面的小朋友很少有機會回答問題。晨曦班上有50多個小朋友，但媽媽觀察到坐在前面的張詩語就連續(xù)叫了三次，當(dāng)然不排除她比較優(yōu)秀。還有其他坐在前排的小朋友，也有很多被叫上去兩次，而坐在后排的小朋友，如果自己不是特別特別的積極地話，基本上老師不會叫他們。針對這個問題，以前我就和老師談過，希望能給晨曦?fù)Q一下座位，老師說會考慮一下，可是實際上一直都沒有。因為晨曦比較高的緣故，一直坐在后面，坐在后面始終都沒有那么專心，老師也顧不了這么多。媽媽真是很傷心，既然改變不了現(xiàn)狀，那就只能鼓勵晨曦更加積極地表現(xiàn)自己。

時間過的很快，一上午的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了。通過在園半天的觀察，媽媽發(fā)現(xiàn)了幾個問題：一是晨曦不懂得表現(xiàn)自己，就算自己知道答案也會受周圍同學(xué)的影響；二是雖然晨曦也很棒，但有部分小朋友可能反應(yīng)能力更快；三是晨曦的音樂和舞蹈天賦還沒有被老師發(fā)現(xiàn)，這也和晨曦不善于表現(xiàn)是有關(guān)系的；四是晨曦坐在后排，始終會和同學(xué)相互影響。針對發(fā)現(xiàn)的這些問題，媽媽在今后的教育中要更加的用心，最重要的一點就是要把晨曦培養(yǎng)成一個自信的孩子。以后的社會競爭會越來越激烈，必須要讓晨曦學(xué)會適應(yīng)社會，而不是社會來適應(yīng)你！

學(xué)校為了進一步提高頂崗實習(xí)教師的業(yè)務(wù)水平，造就一支基本功扎實的高素質(zhì)教師隊伍，在學(xué)校教研處及各年級組的組織下，第十九期頂崗實習(xí)雞澤第一中學(xué)小分隊迎來了全校公開課活動！

經(jīng)學(xué)校的安排，我的公開課時間被排在了最靠前的位置，9月8日上午9:40。我既興奮又緊張，這既是本次活動的第一場公開課，也是我教師生涯的第一節(jié)公開課，我靜下心來化壓力為動力，確定公開課課題為《細胞中的糖類和脂質(zhì)》，精心備課研究課件，并在指導(dǎo)老師康老師和閆老師的指導(dǎo)下，及14班學(xué)生的配合下，順利完成了第一節(jié)公開課，不僅漂亮的打響了本次全校公開課活動的第一仗，也照亮了我今后的教師生涯的夢想之路。在課前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加指導(dǎo)，課中教師們積極進行聽課評課，課后我們又互相溝通，讓我受益匪淺！

講完公開課后，我積極聽取聽課教師的評價和建議，同時也總結(jié)了成功的經(jīng)驗，反思了不足之處：

成功之處：1）課前各方面準(zhǔn)備充分，課上語言流利連貫，多媒體操作熟練；2）以學(xué)生為主體，與學(xué)生互動引導(dǎo)學(xué)生積極參與；3）課件設(shè)計重難點突出，學(xué)生聽課效率較高；4）課堂秩序較好，學(xué)生比較配合，時間分配合理；5）教態(tài)大方自然。

不足之處：1）幻燈片添加的個別動作音效不太合適；2）授課語言還不夠詼諧，有待提高；3）課前導(dǎo)入除了使用精彩圖片外，可嘗試使用一些視頻；4）師生互動的形式（提問問題回答問題）不新穎，可嘗試一些新穎的形式互動；5）應(yīng)更加注重教學(xué)的啟發(fā)性和探究性；6）應(yīng)以學(xué)生為主體，根據(jù)學(xué)生的聽課反應(yīng)及時調(diào)整講課進度；7）豐富自己的知識儲備，讓學(xué)生把課堂的知識與生活緊密聯(lián)系；8）教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富，應(yīng)多與資深教師溝通學(xué)習(xí)。

總的來說，還是要感謝培養(yǎng)過我的大學(xué)老師和一中的指導(dǎo)老師，讓能有幸第一次親身體驗公開課。作為一名年輕的教師我身上欠缺的還很多，今后的教學(xué)中我會再接再厲，以更昂揚的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心的投入到教育教學(xué)工作中。

新教師第一周心得體會篇十九

短短的一個月，一轉(zhuǎn)眼就過去了，在跟班學(xué)習(xí)期間，x小學(xué)的校園文化建設(shè)、學(xué)校管理、師生員工管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等等給我留下了深刻的印象，也從中得到了很大的教育和幫助，在以后的工作中，我將學(xué)以致用，為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展插上騰飛的翅膀?！敖處煛币粋€平凡而又偉大的職業(yè)，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

跟班學(xué)習(xí)，對我非常有意義，因為我經(jīng)歷過了就能有切身的體會。雖然一個月學(xué)習(xí)有些短暫，但非常寶貴，內(nèi)容涉及很多：優(yōu)秀課，平實的一般課堂，班主任工作、少先隊工作、專題討論等等。

通過聽課學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，同時我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念，這是新時代教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。

關(guān)于教科研的活動給我留下了很深的印象。教師教書是一方面，但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y(jié)經(jīng)驗。當(dāng)然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜摇⒗辖處熣埥探鉀Q。

通過聽課學(xué)習(xí)我也對班主任和少先隊工作有了更深的認(rèn)識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。對于我們現(xiàn)在所處的時代教師來說如何與家長溝通是一個難題，我發(fā)現(xiàn)桃源中心小學(xué)的老師與學(xué)生家長聯(lián)系的很密切，時刻關(guān)注學(xué)生，這使我對家庭教育的意義有了進一步的認(rèn)識，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會教育緊密配合，共同形成了嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學(xué)校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。

作為一名教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以優(yōu)秀的教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的朋友。總之，這次跟班學(xué)習(xí)實踐，使我們更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，最后我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)成長的機會，讓我在今后的教學(xué)工作中更好地提升自己，亮麗自己教學(xué)生涯。

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