實(shí)用寶藏之謎讀后感（通用15篇）

讀后感的寫(xiě)作可以幫助我們更加準(zhǔn)確地理解書(shū)中的思想、情感和觀點(diǎn)。寫(xiě)讀后感時(shí)可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和情感，以個(gè)人視角進(jìn)行感悟和思考。接下來(lái)是一些其他讀者的讀后感，或許會(huì)有不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，大家一起來(lái)看看吧。

寶藏之謎讀后感篇一

《叮當(dāng)?shù)哪Хǎ簳r(shí)間寶藏》是一本成長(zhǎng)勵(lì)志的書(shū)，作者曉玲叮當(dāng)，被孩子們稱為“心靈的魔法師”，書(shū)名則由此而來(lái)。

這本書(shū)，讓我愛(ài)不釋手。其中我最喜歡的一個(gè)故事是“花朵學(xué)?！保v的是有兩個(gè)種子，一個(gè)橢圓的，一個(gè)圓的，橢圓的種子勤奮好學(xué)，而圓的種子呢？好吃懶做，不學(xué)本領(lǐng)。最后，花神把它們都播種到土地里，圓的種子只長(zhǎng)出了幾個(gè)開(kāi)不了花的花苞，橢圓的種子變成了一種非常美麗的花，花神給它起名叫“玫瑰”。讀了“花朵學(xué)?！边@個(gè)故事，我終于懂得了爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我講的一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲”。

在書(shū)中，作者曉玲叮當(dāng)用自己的親身經(jīng)歷和我們交流。她小時(shí)候，為了貪兩小時(shí)的玩耍，上語(yǔ)文課寫(xiě)英語(yǔ)，上英語(yǔ)課趕超生字，上數(shù)學(xué)課補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，上自學(xué)課寫(xiě)數(shù)學(xué)，回家就瘋玩，結(jié)果第二天作業(yè)被打下來(lái)重寫(xiě)。她寫(xiě)此書(shū)前，一直在網(wǎng)上“斗地主”，三年間，什么事也沒(méi)干，而“斗地主”的“職業(yè)”，從“包身工”升到了“大地主”，可是她卻什么事也沒(méi)干成。有一天，她幡然醒悟，知道自己在浪費(fèi)美好的時(shí)光。于是，便下定決心，認(rèn)真寫(xiě)作，嘔心瀝血，終于寫(xiě)出了《叮當(dāng)?shù)哪Хā贰ⅰ赌Хㄐ∠勺印?、《?mèng)想風(fēng)暴》、《快樂(lè)精靈》和《好玩國(guó)歷險(xiǎn)記》等這么多吸引人的書(shū)。

看到這里，我不禁回想起以前的自己，呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)盡情玩樂(lè)，四五歲就對(duì)上網(wǎng)打游戲感興趣，聽(tīng)到做游戲那個(gè)開(kāi)心勁呀，是幾頭牛也拉不回的。但是，現(xiàn)在的.我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，讀了這本書(shū)，我知道了美好的事物都是時(shí)間變出了的。所以，我會(huì)珍惜自己的寶貴時(shí)間，學(xué)習(xí)好本領(lǐng)，做一個(gè)將來(lái)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

寶藏之謎讀后感篇二

今天，我給你們介紹一本好書(shū)—“老鼠記者”系列中的一本叫《尋找沉沒(méi)的寶藏》的書(shū)。

書(shū)中主要講到：糖鼠姑媽意外造訪，給杰羅尼摩帶來(lái)一個(gè)消息：她在已失蹤二十年的灰毛鼠姑父的'物品中發(fā)現(xiàn)了海軍上校唐。海鼻子船長(zhǎng)的古老手稿，手稿顯示沉沒(méi)在深海的“金色奶酪號(hào)”大船里藏有很多珍貴的寶物。為了尋找沉沒(méi)的寶物，杰羅尼摩一家出海啦！但尋寶過(guò)程很不順利，既要與惡劣的環(huán)境抗?fàn)?，還要提防“鯊魚(yú)”的侵犯，更要與卑劣的海盜斗智斗勇。但當(dāng)他們找到了沉沒(méi)的寶物時(shí)，卻又眼睜睜地看著寶物消失。最后，糖鼠姑媽竟然找到了一件意想不到的“寶物”，就是—一個(gè)裝著中世紀(jì)的珍貴奶酪的雙耳瓶和堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)的一只老鼠——灰毛鼠姑父！最后杰羅尼摩出版了這本書(shū)，他們獲得了一年一度的莫大榮譽(yù)——鼠利策年底最佳新聞獎(jiǎng)！

讀完了這本書(shū)，我感受到了一個(gè)道理——只要有彼此互相信任的友誼，加上一個(gè)人堅(jiān)持不懈、努力進(jìn)取的精神，就等于雨過(guò)天晴后的一道耀眼彩虹！

寶藏之謎讀后感篇三

寒假里，我一口氣讀完了《恐龍的寶藏》這本書(shū)，收獲很大。

書(shū)中的故事既有趣又感人，主要講了：一只名叫阿迪的虛形龍很喜歡研究樹(shù)葉。一天，在他無(wú)所事事的時(shí)候，一片樹(shù)葉從天而降。樹(shù)葉上的一只綠蜘蛛告訴阿迪，恐龍遲早會(huì)因?yàn)轶w型太大沒(méi)有食物而滅亡，只有找到樹(shù)葉上面地圖中的寶藏才能拯救恐龍時(shí)代。就這樣，阿迪和它的哥哥阿木，妹妹阿莉一起踏上了尋寶之旅。他們?cè)谝粋€(gè)冰屋里睡了一覺(jué)，不知不覺(jué)躲過(guò)了恐龍滅絕的大悲劇，并且來(lái)到了現(xiàn)代。在這里，它們面臨古拉國(guó)井深博士的追擊，得到了新朋友們的幫助，中間，阿莉還和哥哥們走散了。最終，它還是找到了哥哥們，并且得到了博士妻子——玉米婆婆的一串彩色玉米做的項(xiàng)鏈。玉米婆婆答應(yīng)阿莉，會(huì)去說(shuō)服博士，叫他打消一輩子呆在恐龍博物館的念頭。當(dāng)阿迪它們到達(dá)地圖上所說(shuō)的`地方時(shí)，傻眼了，這里竟然是一片湖泊。原來(lái)是綠蜘蛛給的地圖只有半張，此時(shí)，有人無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一塊琥珀。綠蜘蛛和另外一片樹(shù)葉被封存在琥珀里。它們按照剩下半張地圖，找到了寶藏地點(diǎn)，卻什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。幸虧，博士趕來(lái)了，他用電腦搜索后發(fā)現(xiàn)，從前，這里是一片樹(shù)林?，F(xiàn)在，這里變成了煤礦，古拉國(guó)正好缺煤，煤就是寶藏。為了報(bào)答小恐龍們，博士讓它們住進(jìn)了大山里，自己和妻子住在山腳下。

在這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的情節(jié)是綠蜘蛛用自己的生命換來(lái)了寶藏，最讓我羨慕的是三只小恐龍通過(guò)自己的努力，在找到了寶藏的同時(shí)，還獲得了許多好朋友。我要學(xué)習(xí)他們，在學(xué)校里，要和同學(xué)們和睦相處，多交一些好朋友。在人生的旅途中，和朋友們互相幫助，相互鼓勵(lì)，一起來(lái)完成各種人生目標(biāo)。朋友才是最大的寶藏！

寶藏之謎讀后感篇四

一、說(shuō)教材：

這篇課文主要講述了美國(guó)科學(xué)家富蘭克林為了揭開(kāi)雷暴的秘密，冒著生命危險(xiǎn)在雷電交加的天氣里進(jìn)行“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”的事，贊揚(yáng)了富蘭克林勇往直前，大膽探索的科學(xué)研究態(tài)度，說(shuō)明只有通過(guò)精確、細(xì)致的觀察、研究和實(shí)驗(yàn)，才能揭開(kāi)大自然的奧秘。

課文共6個(gè)自然段，可以分為3段。第一段（第一自然段），寫(xiě)雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西。第二段（第2―5自然段），寫(xiě)富蘭克林通過(guò)親自進(jìn)行“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”，終于揭開(kāi)了“天火之謎”。第三段（第6自然段），寫(xiě)富蘭克林利用他的發(fā)現(xiàn)造福人類(lèi)，發(fā)明了防止雷暴傷人的避雷針。

巧妙地運(yùn)用烘托的手法來(lái)表現(xiàn)人物的精神、品質(zhì)是本文寫(xiě)作上的最大特點(diǎn)。文章用過(guò)去人們對(duì)雷暴的害怕，來(lái)烘托富蘭克林為了探索自然奧秘而毫不畏懼的精神；用別人的冷嘲熱諷，來(lái)烘托富蘭克林能堅(jiān)持自己觀點(diǎn)的勇氣和決心。透過(guò)這些烘托使人感到富蘭克林最終獲得的成功是來(lái)之不易的。

因此，把本課的教學(xué)目標(biāo)定位在：

“知識(shí)與能力”目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，理解新詞的意思，會(huì)用“推測(cè)”，“不足為奇”造句。

2、給課文分段，會(huì)選用課文的語(yǔ)句概括段意。

3、能正確、流利、有感情地朗讀課文、復(fù)述課文。

“過(guò)程與方法”目標(biāo)：

4、憑借具體的語(yǔ)言材料，感受富蘭克林勇于探索，敢于試驗(yàn)的精神。

本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)是：

為使學(xué)生能借助具體的語(yǔ)言材料體會(huì)富蘭克林勇于探索，敢于試驗(yàn)的精神，教學(xué)時(shí)必須指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真地朗讀體會(huì)，學(xué)習(xí)文中知識(shí)，閱讀一些

寶藏之謎讀后感篇五

我在五年級(jí)學(xué)過(guò)一篇課文，課文的題目是《天火之謎》，主要講了富蘭克林用“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”來(lái)揭開(kāi)了人們的心目中可怕一雷暴。那么，雷暴到底是什么呢?直到了18世紀(jì)才被美國(guó)科學(xué)家富克蘭林解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。

當(dāng)富蘭克林觀察到天上的雷暴與靜電放電現(xiàn)象。有很多相似之處，因此，他大膽地推測(cè)，雷暴就是人們熟知的放電現(xiàn)象。相信他，還對(duì)他冷嘲熱諷。面對(duì)人們的取笑，富蘭克林的決心并沒(méi)有動(dòng)搖。

在做“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”時(shí)，富蘭克林用手指靠近銅鑰匙，“啪”的一聲，驟然閃現(xiàn)一道藍(lán)色的火花，他的手臂一陣發(fā)麻。

但富蘭克林卻是一個(gè)能沉住氣的人，有一顆堅(jiān)定、堅(jiān)決的心。

后來(lái)，富蘭克林還根據(jù)放電的原理，發(fā)明了避雷針。

最使我感動(dòng)的是，富蘭克林那不怕危險(xiǎn)，敢于獻(xiàn)身的精神值得我們學(xué)習(xí)。

寶藏之謎讀后感篇六

我閱讀了一本書(shū)《地球之謎》。書(shū)中講述我們居住的地球神秘美麗，無(wú)際的天空，浩瀚的海洋、神奇的陸地，無(wú)不存在著令人迷惑的未知事物和現(xiàn)象！

地球是一顆神秘莫測(cè)的星球，關(guān)于地球的探秘活動(dòng)，人們已經(jīng)持續(xù)了幾千年。但直到現(xiàn)在，人們對(duì)自己所居住的星球仍然了解不多，比如地球是如何誕生的？地球上的生命是怎樣誕生的？地心深處是由什么物質(zhì)構(gòu)成的？……讓我們?nèi)ラ喿x《地球之謎》吧！把我們的目光投向于我們息息相關(guān)的星球——地球吧！去探尋一樁樁關(guān)于地球的'慰藉的謎團(tuán)吧！

這一次我閱讀《地球之謎》，讓我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。讓我對(duì)這個(gè)與我們息息相關(guān)的星球有多了一點(diǎn)知識(shí)！同學(xué)們，有機(jī)會(huì)你們也去閱讀《地球之謎》吧！相信你會(huì)從中學(xué)到許許多多的知識(shí)！

寶藏之謎讀后感篇七

“書(shū)中自有黃金屋”，這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)籍，收獲了很多寶貴的精神財(cái)富。有一天，在明亮的燈光下，我打開(kāi)了米歇爾。普西的《寶藏》這本圖畫(huà)書(shū)，書(shū)中有趣的故事和精美的插圖像塊磁鐵似的把我牢牢地吸引住了，我貪婪地讀了一遍又一遍。

《寶藏》這本書(shū)的法文原名翻譯過(guò)來(lái)就是《古奇的偉大旅程》。主人公是一只患有失憶癥的刺豚鼠—古奇，古奇總是忘記自己埋藏的堅(jiān)果到底在哪兒。它和它的家人們?cè)咀杂勺栽诘厣钤谝黄火埖臒釒в炅掷铩?/p>

有一天一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨毀滅了它們的家園，它們不得不四處流浪。雖然這段旅程危險(xiǎn)重重，但是古奇的媽媽仍然保持樂(lè)觀的心態(tài)。你們猜，這趟旅程的.終點(diǎn)會(huì)是哪呢？讓我來(lái)揭曉答案吧，它們又回到了那片熱帶雨林，那片森林比之前更廣大、更茂密、更郁郁蔥蔥，因?yàn)楣牌嬷奥裨诘叵碌膱?jiān)果又重新長(zhǎng)出了許多果樹(shù)。從此這片森林又充滿了歡聲笑語(yǔ)。

這些種子最終會(huì)長(zhǎng)成一片到處結(jié)滿果實(shí)的茂密的森林。

寶藏之謎讀后感篇八

《人類(lèi)未解之謎》是一部科學(xué)著作，也是一部教育精品，里面介紹了各種奇人、各種目前還存在的怪物和現(xiàn)實(shí)生活中存在的科學(xué)理念、科學(xué)發(fā)現(xiàn)，大家可以學(xué)著做一做，在毛骨悚然中體會(huì)到科學(xué)的神奇和威力吧！我現(xiàn)在就介紹其中的一種——木乃伊。

發(fā)現(xiàn)往往要比解答容易的多。比如說(shuō)，茫茫宇宙是否存在著智慧生物？恐龍是怎樣滅絕的？人類(lèi)失蹤之謎，人體自燃現(xiàn)象等。這些謎在很早以前就已被發(fā)現(xiàn)，不過(guò)現(xiàn)在也尚不能從科學(xué)的角度來(lái)判斷它，所以我們不但要在眾說(shuō)紛紜的科學(xué)界里進(jìn)行大膽探索，更要給未解之謎們畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，走進(jìn)向我們敞開(kāi)的奧秘之門(mén)。

寶藏之謎讀后感篇九

《國(guó)家寶藏》從一開(kāi)始就以高度的文化自覺(jué)，努力將傳統(tǒng)文化與當(dāng)代文化結(jié)合起來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化。這一追求，從第一期節(jié)目即可窺見(jiàn)一斑。首期展現(xiàn)了來(lái)自故宮博物院的三件文物，每一件都有一段“前世傳奇”與一個(gè)“今生故事”，還有跟它一起血脈相依的守護(hù)人。這一切，都能讓觀眾真切感受到：這些文物歷經(jīng)風(fēng)雨而來(lái)，每一個(gè)都是飽滿的生命、歲月的傳奇。

文物不是塵封的古董，《國(guó)家寶藏》讓我們感受到了“一眼千年”中日日流淌、從未褪色的文化自信。這檔雅俗共賞的文化節(jié)目，是續(xù)接歷史、讓昨天與今天生動(dòng)對(duì)話的過(guò)程，是把歷史輝煌與當(dāng)代文明融合的過(guò)程，是讓國(guó)寶級(jí)文物從冰冷的櫥窗里“走”出來(lái)，讓人感知其澎湃生命力的過(guò)程。這樣的節(jié)目，也是讓博物館里的寶藏真正生發(fā)其獨(dú)特價(jià)值，引發(fā)公眾對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生驕傲自豪的過(guò)程。如此格局開(kāi)闊、氣勢(shì)磅礴的節(jié)目，值得我們繼續(xù)期待。

寶藏之謎讀后感篇十

媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)《世界未解之謎》，我沉醉在奇怪的世界里。世界是奇妙的，充滿著神奇的色彩。我們生活的世界，有許許多多的秘密等待我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在，讓我們搭上科學(xué)的翅膀，在奇幻的.世界里遨游吧！

翻開(kāi)這本書(shū)，只要略略讀一下，你便會(huì)眼前一亮，里面包括各式各樣的未解之謎，內(nèi)容五花八門(mén)，拿到手上就不想放開(kāi)了。書(shū)里面的知識(shí)并不是多么地深?yuàn)W，利用通俗易懂的語(yǔ)句，讓我們更好的了解其中，故事、知識(shí)，懸念十足，引人入勝，讓你迫不及待地想明白其中的奧秘，帶你一步步邁進(jìn)科學(xué)的殿堂。

世界總是變幻無(wú)常的，也總是有些問(wèn)題讓人們頭痛不已，我們都知道的“ufo”就是個(gè)大難題道，等待我們?nèi)ヌ剿?。還有“石球之謎”，那些形狀圓形，大大小小的石球遍布在地，對(duì)于它的到來(lái)，科學(xué)家們也無(wú)從得知，有人說(shuō)是外星人留下的星空地圖，大大小小的石塊代表著各個(gè)星球；有人說(shuō)是天然形成的；還有人說(shuō)這是外星人給我們的暗示；眾說(shuō)紛紜，誰(shuí)也不知道真相，就讓我們一起去探索吧！

《世界未解之謎》這本書(shū)非常有趣，講了地球上發(fā)生的各種各樣的怪事，有時(shí)或解決了，還有的依然尚未解決，相信不久的將來(lái)，我們將徹底明白這世界?，F(xiàn)在就讓我們?cè)诳茖W(xué)與知識(shí)的海洋里盡情地遨游吧！看遍天下難題，聽(tīng)遍天下怪事。這本書(shū)可以讓我們感受到前所未有的喜悅與快樂(lè)！跟著這本書(shū)一起飛翔吧！

寶藏之謎讀后感篇十一

前幾天，我們學(xué)校舉行了一次大型的讀書(shū)活動(dòng)，目的是想讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)。

雖然僅僅只有三天的看書(shū)時(shí)間，可是，我的收獲并不少。我看了一本叫做《宇宙之謎》的書(shū)，里面的內(nèi)容令我好奇，令我驚訝。

通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了“宇宙”，這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的世界是多么的神秘，還通過(guò)這本奇妙的“魔法書(shū)”知道了，原來(lái)，宇宙之中還有別的智慧生物。

其中有一段令我至今難忘，飽受記憶的宇宙記錄：

在地球以外廣大的宇宙中是否有智慧生命的問(wèn)題上，科學(xué)家們分成了兩大派。一派說(shuō)，既然我們?nèi)祟?lèi)居住的地球是個(gè)最普通的行星，那么有智慧的生命就應(yīng)當(dāng)廣泛地存在和傳播于宇宙中。另一派卻說(shuō)，盡管生命可能在宇宙中廣為存在和傳播，但能使單細(xì)胞有機(jī)轉(zhuǎn)變成人的`進(jìn)化過(guò)程所需的特定環(huán)境出現(xiàn)可能性是極小的，因此在地球外存在智慧生命的可能性十分渺茫。就科學(xué)的發(fā)展來(lái)看，這樣的爭(zhēng)論無(wú)疑是正常的、有益的，而且會(huì)推動(dòng)對(duì)“地外文明”的探索。

大家看看科學(xué)家們多么的細(xì)心，凡事都會(huì)認(rèn)真研究、討論。沒(méi)錯(cuò)，俗話說(shuō)的好呀，“欲要看究竟，處處細(xì)留心?！闭?yàn)檫@樣，我們才能懂得那么多東西，知道那么多東西。

我們要像科學(xué)家們那樣，充滿好奇心，富有求知欲望，不僅對(duì)歷史積淀的文化知識(shí)和日益發(fā)展的科學(xué)技術(shù)具有濃厚的興趣，而且對(duì)世界上許許多多的未解之謎都充滿了好奇心。這是人類(lèi)的心理特點(diǎn)，也是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的一種基本因素。從地球到宇宙，從自然到歷史，從科學(xué)到藝術(shù)，在這許許多多的領(lǐng)域中，無(wú)不存在著這樣或那樣的成就，幾乎都是在探索和解答種種未知事物中創(chuàng)造和發(fā)展的。中國(guó)我們不僅要從科學(xué)家們身上得到啟示，而且自己留心觀察，也能夠從自己的身上得到啟示。

通過(guò)看這本書(shū)，“宇宙之謎”，已經(jīng)不再神秘;通過(guò)看這一系列的書(shū)，“未解之謎”，也已經(jīng)不再神秘;今天的“未解之謎”，相信也早晚會(huì)揭開(kāi)謎底。

寶藏之謎讀后感篇十二

自從上了初中以后，功課從小學(xué)時(shí)的兩門(mén)驟然增加到了七門(mén)。每門(mén)功課每天都會(huì)留很多作業(yè)，必須擠出時(shí)間才能做完。因此，我感到壓力倍增，時(shí)間開(kāi)始不夠用了。有一次我偶爾看見(jiàn)了《時(shí)間寶藏》這一本書(shū)，使我受益匪淺。

我們身邊的世界中有許多美好的事物——閃爍的群星、金色的夕陽(yáng)、花瓣上的露珠、純真的眼神、燦爛的微笑……但時(shí)間，是一切寶藏中的寶藏，是上蒼賜給我們的最神圣的禮物。我們的生命都是由每一分每一秒?yún)R聚而成的，每一分，每一秒我們都應(yīng)該珍惜它，寶貝它，不能讓他輕易浪費(fèi)掉。

現(xiàn)在的人都有一句口頭禪：“明天再說(shuō)吧。”這短短的五個(gè)字，不知道害了多少人?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多?！边@句詩(shī)幾乎人人都會(huì)背，但又有幾個(gè)人把它放在了心上？不要把事情拖到明天，不要讓今天變得一事無(wú)成。只有以這樣的態(tài)度對(duì)待每一天，我們才會(huì)收獲多多。

我打電話給老朋友問(wèn)好，他們總說(shuō)很忙，沒(méi)時(shí)間。但再一問(wèn)，在忙啥呢？十有八九都會(huì)說(shuō)“沒(méi)啥，瞎忙。”其實(shí)我也是這樣的，表面上看起來(lái)忙得不可開(kāi)交，但忙來(lái)忙去也不知道自己到底干出了什么事，回過(guò)頭來(lái)一臉茫然的問(wèn)自己：我的時(shí)間都去哪了。要想避免這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)很簡(jiǎn)單：制作一張有條理的、屬于自己的時(shí)間表，分秒必爭(zhēng)，把時(shí)間表作為你的好朋友，你就可以清楚的知道你該做什么了。

關(guān)于時(shí)間，還有一個(gè)重要的原則：專(zhuān)心致志。專(zhuān)心致志可以有效的提高有限時(shí)間的效率。比如寫(xiě)作業(yè)，你如果一門(mén)心思靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，很快就能完成，但如果邊玩邊寫(xiě)，不但寫(xiě)得慢，而且錯(cuò)誤連篇。所以，一定要專(zhuān)心做自己的事，不要想其他。

珍惜時(shí)間

守時(shí)是一種美德，是對(duì)他人時(shí)間的一種尊重。不管做什么事，一定不能讓別人等你。這樣既耽誤了別人的時(shí)間，又影響了自己在別人心目中的形象。每個(gè)人都應(yīng)該在自己心中刻上一個(gè)“早”字，時(shí)刻提醒自己要守時(shí)。

短短的一秒鐘，很多人都不放在眼里。但是，你有計(jì)算過(guò)么，如果你分鐘都可以節(jié)省出一每秒鐘，一小時(shí)就是一分鐘，一天下來(lái)，你的時(shí)間可以多出24分鐘，在這二十四分鐘里，你可以多做許多事。所以，不要看不起那小小的一秒鐘，珍惜它，可以讓你成為一個(gè)時(shí)間富裕的人。

有些人管理自己時(shí)間的能力太差，他們的時(shí)間之網(wǎng)里，總是被各種各樣無(wú)用的小事所擠滿。每個(gè)人的時(shí)間都是一張網(wǎng)，如果拿捕小魚(yú)的漁網(wǎng)去捉大魚(yú)，網(wǎng)里會(huì)擠滿小魚(yú)，大魚(yú)根本進(jìn)不去。要想做出大事，必須做出取舍，把一些無(wú)用的小事丟掉，才能成功。

書(shū)上總結(jié)出了八條法則：

第一：時(shí)間最寶貴第二：今天最重要

第三：制定一張屬于自己的時(shí)間表第四：專(zhuān)心致志

第五：井然有序第六：守時(shí)

第七：分秒可爭(zhēng)第八：不要為小事浪費(fèi)時(shí)間

掌握了這些“時(shí)間法則”，讓他如空氣般滲入到我們的日常生活中，成為我們的好習(xí)慣。讓我們一起來(lái)努力，讓自己的一天過(guò)得更充實(shí)、更精彩！

寶藏之謎讀后感篇十三

《國(guó)家寶藏》第二季重磅回歸，吸引了眾多關(guān)注的目光。打破傳統(tǒng)模式，一改歷史節(jié)目枯燥的說(shuō)教方式，用鮮活的人物形象、動(dòng)人的故事展示人文歷史，讓觀眾感受到文物也有生命的歷程、有燦爛的過(guò)去、有尊嚴(yán)的現(xiàn)在，還應(yīng)該能健康的走向未來(lái)。

看過(guò)節(jié)目的人無(wú)不震撼于節(jié)目的用心。以明星來(lái)?yè)?dān)當(dāng)國(guó)寶守護(hù)人，明星以其自帶流量的特性，自然能給節(jié)目帶來(lái)了數(shù)量龐大的觀眾群。而讓這檔節(jié)目圈粉無(wú)數(shù)的另一個(gè)重要原因則是精心的策劃，精良的制作，服化道燈的良好配合，才呈現(xiàn)出的節(jié)目巨大魅力。與其他真人秀綜藝節(jié)目相比，這檔節(jié)目更多的是教育意義?！安恋魤m土、重放光芒的國(guó)寶，從塵封的歷史中走近我們，帶給我們激情澎湃與豪情滿懷，讓我們明白中國(guó)人之所以成為中國(guó)人的理由”。

有人說(shuō)，節(jié)目的最大成功之處在于傳遞出一種情懷，一種融于中華民族血脈中的家國(guó)情懷，這種情懷得到了觀眾認(rèn)同，取得了觀眾“共情”。是的，這檔節(jié)目會(huì)讓人在一覽國(guó)寶的風(fēng)采后對(duì)祖國(guó)的文化風(fēng)物、風(fēng)土人情油然而生出自豪感，在了解了每件國(guó)寶的前世今生后會(huì)覺(jué)得自己何其有幸能生而為炎黃子孫。我想，這就得真正的文化自信。

寶藏之謎讀后感篇十四

中國(guó)，五千年文明的古國(guó)，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中經(jīng)歷過(guò)血與火的熔煉，凝聚著華夏兒女的無(wú)窮智慧，悠久的歷史猶如一窖烈酒，經(jīng)歷了數(shù)千年的沉積后，清冽卻又醉人。

若你仔細(xì)觀察《國(guó)家寶藏》的每一季海報(bào)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)“藏”字別有新意，它將明永樂(lè)青花海水江崖紋三足爐藏于腹中，這件青花爐見(jiàn)證了故宮600年的風(fēng)風(fēng)雨雨，此青花爐觀其名，就能知其貌。明永樂(lè)是它的燒造年代，青花是它的藝術(shù)品種，海水江崖紋是其紋飾，三足指其器型，爐說(shuō)明用途，連起來(lái)便構(gòu)成了“明永樂(lè)海水江崖紋三足爐”。其內(nèi)施白釉，外圍通體繪有海水江崖紋，體型碩大，青花色澤濃艷，暈散明顯，而海水江崖紋更有著獨(dú)特的含義，紋飾由翻轉(zhuǎn)的海浪山組成，象征著山水相依，守望相護(hù)。

現(xiàn)如今，我們站在新的歷史節(jié)點(diǎn)上，青花海水江崖紋三足爐又被賦予了山河安定，守望相助的全新的時(shí)代內(nèi)涵。

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寶藏之謎讀后感篇十五

今天,我有幸閱讀了《世界末解只謎》這本書(shū)，這本書(shū)記錄了100多則離奇的故事：奇特的會(huì)發(fā)電的植物、吃人的奠柏、魔鬼松茸之謎、人類(lèi)進(jìn)化史上的空白、暗藏在金字塔里的.數(shù)字。這些故事?lián)渌访噪x，令人匪夷所思，不禁讓人感嘆道：世界如此奇妙，居然蘊(yùn)藏著這樣奇妙古怪的事情。下面就讓我來(lái)為大家介紹這本書(shū)吧。

這本書(shū)分為六章，分別為：宇宙探秘、異域魔境、生物獵奇、奇聞怪事、難解數(shù)理化、神秘寶藏這幾個(gè)篇章。每一章有二十幾個(gè)故事，其中最讓我回味無(wú)窮的是“圣泉能使人起死回生嗎？”，一個(gè)意大利小伙子被醫(yī)生診斷得了癌癥，他在母親陪同下來(lái)到法國(guó)小鎮(zhèn)附近一個(gè)巖洞后面，在護(hù)理人員幫助下，他在一池泉水里浸泡了一會(huì)兒，回家后的幾個(gè)月內(nèi)，奇怪的事情發(fā)生了，他從無(wú)法動(dòng)彈到能夠行走，甚至于后來(lái)完全好了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在124年中，圣泉醫(yī)治好的為醫(yī)學(xué)界所承認(rèn)的類(lèi)似奇特病例就達(dá)64起。泉水竟有如此奇效，其神奇療效的原由科學(xué)家至今無(wú)法解釋。這不禁讓我想到達(dá)芬奇的名畫(huà)“巖間圣母”，同樣是巖石后面的山洞，同樣有清冽的泉水。這可真是太神奇了，居然有這樣的奇聞，大自然里真是充滿著神奇呀！

閱讀完這個(gè)故事后，不禁讓我想起小時(shí)候的事了：記得七八歲時(shí)，父母帶我到山村去玩，在村子的東面有一個(gè)小池塘，池邊有一口井，這井里的水清澈見(jiàn)底，連井底的小石子都能看得清，據(jù)說(shuō)這口井有著神奇療效，這里有許多老人都是喝了這里的井水才活到了八九十歲的，更神奇的是有一位外地來(lái)的打工仔不小心被蛇咬了，用井水清洗五六天后傷口就完好如初了，真是讓人感到不可思議吧，世界真是無(wú)所不有啊！

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“探索奧妙對(duì)于人類(lèi)而言是最為美妙的事情”。每當(dāng)人們滿心歡喜地解開(kāi)一個(gè)謎團(tuán)的時(shí)候，更多的謎團(tuán)又會(huì)紛擁而至，于是，人類(lèi)在不斷地探索中獲得更多的靈感和進(jìn)步。這本書(shū)不在于能告訴你多少末解之謎，而在于通過(guò)這些奇幻謎離的末解之謎更大的激發(fā)起你對(duì)大自然和身邊事物的好奇心以及探索末知世界的興趣。

通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我明白了只有勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)、勇于探索，才能發(fā)現(xiàn)更多謎題背后隱藏的真相與玄機(jī)。

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