寫心得體會并不僅僅是為了自己,它也可以成為與他人分享經(jīng)驗(yàn)和交流心得的方式。寫心得體會時(shí),要把握好篇幅,既不能過于簡短,也不能過于冗長,以免讀者產(chǎn)生疲勞感。在這里,我們分享了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。
保安思想教育心得體會篇一
保安員是一個(gè)非常特殊的群體。他們是保護(hù)我們安全和財(cái)產(chǎn)的最前線,因此,保安員思想教育課是他們必須聆聽和遵守的規(guī)章制度。近來,我參加了公司舉辦的一次保安員思想教育課,這次課程給我留下了深刻的印象和啟示。在這篇文章中,我想分享一下我的心得體會。
第二段:意識到學(xué)習(xí)的重要性
在這次課程中,我意識到學(xué)習(xí)的重要性。不光對于保安員而言,對于每個(gè)人都是如此。保安員必須掌握一定水平的專業(yè)知識,以保障他們在工作中的安全和有效性。同時(shí),深入的學(xué)習(xí)也能夠激發(fā)保安員的潛力,提高他們的工作熱情和質(zhì)量,讓他們?yōu)楣咀龀龈嗟呢暙I(xiàn)。我認(rèn)為,這是很有益的思想,我也會將這種看法融入到我的日常生活和工作中。
第三段:意識到個(gè)人責(zé)任
在這次課程中,我還意識到個(gè)人責(zé)任是一個(gè)非常重要的概念。保安員作為一線工作人員,必須承擔(dān)起諸如安保、維護(hù)秩序等職責(zé),這些職責(zé)既需要跟團(tuán)隊(duì)配合,也需要個(gè)人的獨(dú)立思考和行動。不僅如此,保安員還需要維護(hù)公司的形象和聲譽(yù),同時(shí)要對客戶、員工、場所等負(fù)責(zé)。在思想教育課程中,我明白了這些。我也相信,這些思想能生動地體現(xiàn)在我的職業(yè)行為中,讓我成為一個(gè)更好的保安員。
第四段:探討個(gè)人潛能
保安員是一個(gè)有責(zé)任感的群體,在職場生活中也有自己的潛能。這次課程也提到了這一點(diǎn)。保安員可以通過職業(yè)培訓(xùn)、教育課程并開展課后學(xué)習(xí),以保障他們在工作中的安全和有效性。同時(shí),深入的學(xué)習(xí)也能夠激發(fā)保安員的潛力,提高他們的工作熱情和質(zhì)量,讓他們?yōu)楣咀龀龈嗟呢暙I(xiàn)。
第五段:表達(dá)感想
總的來說,這次思想教育課程是非常成功的。它教會了我很多關(guān)于職業(yè)責(zé)任和潛能開發(fā)的知識。我相信這些知識會讓我成為一個(gè)更好的保安員,并且也會幫助我在日常生活和工作中取得更多的成就。同時(shí),我也希望這些思想能夠激勵(lì)(萌發(fā))同事們更積極地去學(xué)習(xí)和探索,為我們公司的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
保安思想教育心得體會篇二
第一段:引言(100字)
銀行保安作為維護(hù)金融安全的重要力量,其思想教育至關(guān)重要。我有幸參與了銀行保安思想教育培訓(xùn),深受啟發(fā)和感動。在此,我要分享一些心得體會。
第二段:認(rèn)識保安工作的重要性(200字)
保安工作直接關(guān)系到金融機(jī)構(gòu)的安全,與人民生活的穩(wěn)定息息相關(guān)。通過思想教育,我意識到保安職責(zé)重大,責(zé)任重大。在金融機(jī)構(gòu)中,保安不僅僅是看門的,還承擔(dān)著保護(hù)資產(chǎn)、維護(hù)秩序、防范風(fēng)險(xiǎn)等多重任務(wù)。只有時(shí)刻保持高度的警惕性,才能有效預(yù)防各類安全風(fēng)險(xiǎn),給人民帶來安全感,創(chuàng)造穩(wěn)定的金融環(huán)境。
第三段:建設(shè)高素質(zhì)保安隊(duì)伍的重要性(300字)
銀行保安隊(duì)伍的建設(shè)至關(guān)重要。思想教育加強(qiáng)了我的自信心和職業(yè)認(rèn)同感。銀行保安人員應(yīng)具備高度的紀(jì)律性、機(jī)智反應(yīng)能力和溝通協(xié)調(diào)能力。我從思想教育中學(xué)到,保安人員要具備法律常識和專業(yè)知識,并不斷學(xué)習(xí)提升自己的業(yè)務(wù)能力。作為保安,我們必須時(shí)刻明確自己的使命和責(zé)任,以服務(wù)為中心,保證金融機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)行,確保人民財(cái)產(chǎn)的安全。
第四段:保安思想教育的培訓(xùn)效果(300字)
銀行保安思想教育培訓(xùn)的效果是顯著的。通過培訓(xùn),我不僅對保安工作有了更深入的了解,還學(xué)到了許多有關(guān)應(yīng)變、風(fēng)險(xiǎn)防控等方面的知識和技能。培訓(xùn)中,我明確了自己的定位和職責(zé),更加清楚如何履行保安工作。培訓(xùn)還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力,讓我明白保安工作需要與其他部門密切合作,形成力量的合一,以應(yīng)對多變的風(fēng)險(xiǎn)形勢。
第五段:未來的思考與展望(200字)
銀行保安思想教育為我們銀行保安人員提供了新的思考和發(fā)展方向。通過思想教育,我認(rèn)識到保安工作還有進(jìn)一步提升的空間。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī),不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,提升自身的工作能力,爭取成為一名更出色的保安人員。同時(shí),我也希望銀行保安思想教育能得到進(jìn)一步的加強(qiáng)和完善,為更多的保安人員提供機(jī)會,讓我們的隊(duì)伍更加強(qiáng)大。
總結(jié)(100字)
銀行保安思想教育是一項(xiàng)重要的工作,對于銀行保安隊(duì)伍的建設(shè)至關(guān)重要。思想教育培訓(xùn)讓我們深刻認(rèn)識到保安工作的重要性和責(zé)任,也為我們提供了學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會。我將不斷努力,提高自己的業(yè)務(wù)能力,為維護(hù)金融安全貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),也期望銀行保安思想教育能夠更加完善,為更多保安人員提供發(fā)展的平臺。
保安思想教育心得體會篇三
勞動思想教育是一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容,旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過參與勞動,學(xué)生可以增強(qiáng)自強(qiáng)不息的意志品質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,并增強(qiáng)對社會的責(zé)任感。在我參與勞動思想教育的過程中,我深刻體會到了勞動的價(jià)值和意義,下面我將就自己的心得體會進(jìn)行總結(jié)和分析。
首先,勞動思想教育讓我認(rèn)識到勞動的重要性。勞動是一段辛勤而又細(xì)膩的過程,需要學(xué)生付出一定的時(shí)間和精力。通過親身參與,我體驗(yàn)到了勞動的辛苦和付出所帶來的收獲。在種植花卉的過程中,我體會到了播種、澆水、施肥等一系列的勞動環(huán)節(jié),每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要認(rèn)真細(xì)致地完成。這讓我明白了勞動的艱辛,并培養(yǎng)了我尊重他人勞動的觀念。
其次,勞動思想教育加強(qiáng)了我對團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)知。在參與勞動的過程中,我必須與他人相互協(xié)作才能完成任務(wù)。例如,在清潔校園的活動中,我們需要分工合作,有人負(fù)責(zé)掃地,有人負(fù)責(zé)刷墻,有人負(fù)責(zé)整理教室。只有通過團(tuán)隊(duì)合作,我們才能高效地完成任務(wù),并取得好的結(jié)果。這不僅加強(qiáng)了我與他人的溝通能力,還培養(yǎng)了我對集體榮譽(yù)的重視。
第三,勞動思想教育提高了我的動手能力和創(chuàng)造力。在參與勞動的過程中,我們需要?jiǎng)邮謱?shí)踐,了解事物的本質(zhì)和運(yùn)作原理。在組裝機(jī)器人的活動中,我們需要自己動手將各個(gè)零件組裝起來,并編寫程序使其運(yùn)行。這樣的實(shí)踐讓我更加了解機(jī)器人的工作原理,同時(shí)也提高了我的動手能力。在創(chuàng)造的過程中,我會遇到各種問題,需要自己動腦筋找出解決方案。這培養(yǎng)了我的創(chuàng)造思維和解決問題的能力。
第四,勞動思想教育增強(qiáng)了我對社會的責(zé)任感。通過參與社區(qū)環(huán)境整治的活動,我認(rèn)識到保持環(huán)境整潔對我們的生活有著重要的意義。我們的環(huán)境好,我們的生活質(zhì)量也會提高。因此,我們需要每個(gè)人都為環(huán)境保護(hù)做出一份貢獻(xiàn)。此外,參與關(guān)愛貧困地區(qū)的活動,我們可以感受到困境中的人們的生活困境和需求,這也增加了我?guī)椭说囊庾R和能力。
最后,勞動思想教育讓我明白了勞動的樂趣。勞動不僅僅是吃苦和辛勞,更是一種享受和樂趣。通過勞動,我們可以創(chuàng)造出美麗的事物,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在制作手工藝品的過程中,我體會到了制作的樂趣和成就感。這讓我明白了勞動本身帶來的喜悅和滿足感。
總而言之,勞動思想教育使我受益匪淺。在參與勞動的過程中,我認(rèn)識到勞動的重要性,加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識,提高了動手能力和創(chuàng)造力,增強(qiáng)了對社會的責(zé)任感,體驗(yàn)到了勞動本身的樂趣。這些體會不僅對我個(gè)人的成長有著重要的意義,也對我今后的學(xué)習(xí)和生活起到了積極的促進(jìn)作用。因此,勞動思想教育應(yīng)該在教育中得到更加廣泛的重視和實(shí)踐。
保安思想教育心得體會篇四
近年來,隨著金融行業(yè)的迅速發(fā)展,銀行保安工作變得越來越重要。為了保障客戶的利益和維護(hù)金融秩序,各大銀行紛紛加強(qiáng)銀行保安思想教育,提高保安人員素質(zhì)和意識。在參加銀行保安思想教育培訓(xùn)過程中,我收獲頗多,深感思想教育的重要性和必要性。以下是我的心得體會。
首先,銀行保安思想教育增強(qiáng)了我們的法律法規(guī)意識。金融行業(yè)與其他行業(yè)相比,具有更嚴(yán)格的法律法規(guī)要求。銀行保安作為金融行業(yè)的重要一環(huán),必須清楚掌握相關(guān)的法律法規(guī),嚴(yán)守紀(jì)律,遵守規(guī)章制度。在思想教育中,我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了金融法律法規(guī),并通過案例分析加深了對法律的理解。我們深刻認(rèn)識到,只有自覺遵守法律法規(guī),才能保證金融業(yè)務(wù)的正常運(yùn)行,確保金融體系的安全穩(wěn)定。
其次,銀行保安思想教育提高了我們的安全意識和危機(jī)處理能力。銀行是金融業(yè)務(wù)的中心,為了保障客戶的資金安全,銀行保安必須具備高度的安全意識。在思想教育中,我們經(jīng)常進(jìn)行安全演練和模擬攻防,學(xué)習(xí)和掌握各種緊急情況下的處置方法和應(yīng)對策略。同時(shí),我們還學(xué)習(xí)了自我保護(hù)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,培養(yǎng)了緊急情況下的應(yīng)變能力。這些訓(xùn)練使我們更加敏銳地察覺到潛在的安全風(fēng)險(xiǎn),并能夠迅速有效地應(yīng)對危機(jī)情況,確保銀行和客戶的安全。
第三,銀行保安思想教育強(qiáng)化了我們的職業(yè)道德觀念。作為銀行保安,我們肩負(fù)著保護(hù)客戶資金和銀行財(cái)產(chǎn)的重要職責(zé),必須本著公正、為人民服務(wù)的原則工作。在思想教育中,我們重溫了銀行保安的職業(yè)道德規(guī)范,明確了自己的職責(zé)和義務(wù)。我們深刻體會到,只有具備良好的職業(yè)道德觀念,才能更好地履行工作,保護(hù)客戶的利益。同時(shí),在思想教育中,我們還學(xué)習(xí)了與客戶溝通的技巧,提高了服務(wù)質(zhì)量,樹立了銀行保安良好的形象。
第四,銀行保安思想教育提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。在銀行保安工作中,團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。思想教育中,我們進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練和溝通交流的活動。通過這些活動,我們不僅加深了對團(tuán)隊(duì)合作的理解,還學(xué)會了如何與他人合作、相互配合,以共同完成工作任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中,我們感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,發(fā)現(xiàn)了個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,并找到了更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量的方法。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)和技巧,對我今后的工作生活有著很重要的意義。
最后,銀行保安思想教育加強(qiáng)了我們的自我管理和自我提升能力。在思想教育中,我們深入學(xué)習(xí)了時(shí)間管理、情緒管理等方面的知識與技巧。我們學(xué)會了如何合理安排工作和生活,如何處理工作中的壓力,如何調(diào)整情緒以提高工作效率。這些自我管理的方法和技巧,對我們個(gè)人的成長和職業(yè)發(fā)展具有重要的作用。通過思想教育,我們認(rèn)識到只有不斷提升自己,才能適應(yīng)金融行業(yè)的快速發(fā)展,保持競爭力。
綜上所述,銀行保安思想教育對提高保安人員的素質(zhì)和意識起到了非常重要的作用。通過學(xué)習(xí)法律法規(guī)、加強(qiáng)安全意識、強(qiáng)化職業(yè)道德、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、提高自我管理能力等方面的訓(xùn)練和教育,我們的思想得到了進(jìn)一步的升華,工作能力得到了提升。我相信,在今后的工作中,我將更加自覺地遵守法律法規(guī),更加關(guān)注客戶的安全,更加注重職業(yè)道德,更加注重團(tuán)隊(duì)合作,更加注重自我管理,為保障金融秩序和客戶利益做出更大的貢獻(xiàn)。
保安思想教育心得體會篇五
教育實(shí)習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應(yīng)用與實(shí)際,同時(shí)也是對自己從事任教能力的一次大檢驗(yàn)。從20_年10月1日至20_年11月16日共7周時(shí)間,在老師的帶領(lǐng)下到了佛山市第十一中學(xué)進(jìn)行了教育實(shí)習(xí),我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的印象。在教學(xué)工作方面,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,虛心聽取原任課老師的意見,彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。在班主任工作中,積極負(fù)責(zé),與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠面對每位學(xué)生,尊重他們,深入細(xì)致了解他們。下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)實(shí)習(xí)心得和體會。在第一個(gè)星期期間,主要是教育見習(xí)的階段,先是觀摩兩位原任課老師講的新課和評講試卷的課,然后根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)教案和備課,融入佛山市第十一中學(xué)的教學(xué)模式,深入中學(xué)政治課堂,直接感受真實(shí)的政治課教學(xué)過程,并在課后與老師交流以學(xué)得更多的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過這頭一個(gè)星期的見習(xí),我對如何做好一名稱職的老師有了深刻的體會。
用豐富的經(jīng)驗(yàn)和駕馭課堂的能力,引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動中,充分調(diào)動他們的積極性,使整個(gè)課堂充滿活力。第七,老師注重與學(xué)生的情感交流。我們注意到,在教學(xué)過程中,授課老師的眼神、動作、語言和神態(tài)都與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動配合完美,老師通過用眼神和動作對學(xué)生的回答和思考進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo),也向?qū)W生傳遞自己的教學(xué)思想,讓學(xué)生充分感受到老師的教學(xué)心情和課堂氣氛,從而帶動學(xué)生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此,教師學(xué)會與學(xué)生在眼神、動作、語言和神態(tài)等方面的交流,有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作方面,實(shí)習(xí)期間我講了2節(jié)新課和1次班會課,一共3節(jié)課,每節(jié)課我認(rèn)真?zhèn)湔n,聽取任課老師的意見,用心修改教案。實(shí)踐中了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),課后結(jié)合老師的意見全面反思,認(rèn)真總結(jié),彌補(bǔ)不足。再加上多聽其他老師的課,取長補(bǔ)短,因而在教學(xué)工作方面取得了較大進(jìn)步。
第一次上課不是很成功,雖然基本完成了課堂教學(xué)任務(wù),但是課堂紀(jì)律不是很好,而且可能由于第一次作為一個(gè)老師的身份站上講臺比較緊張的緣故,出現(xiàn)了連續(xù)幾次的口誤,另外,我還犯了把簡單的問題復(fù)雜化的缺點(diǎn),我想把因此教學(xué)效果欠佳。課后我認(rèn)真分析了初二學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),并結(jié)合康老師的建議,對自己的教學(xué)方法、教學(xué)思路進(jìn)行了反思總結(jié):對于初二學(xué)生的教育,需要通過實(shí)際事例結(jié)合學(xué)習(xí)書本理論,才能啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;需要通過榜樣力量的激勵(lì),才能使他們獲得感同身受的體驗(yàn);需要教師情感教育的升華,激起學(xué)生的共鳴,才能達(dá)到真正的思想教育的目的。通過反思與總結(jié),我在第二次課中取得了長足進(jìn)步,課堂教學(xué)效果有了很大改善。
很專注地聽我講課。這堂課的板書很多,就連我轉(zhuǎn)身寫字時(shí)也沒有同學(xué)講話。整堂課很順利地上完了,我沒有一次維持紀(jì)律,師生互動也做得很好,就連平時(shí)最調(diào)皮,每節(jié)課都搗蛋的學(xué)生也在目不轉(zhuǎn)睛地盯著我聽我講課。2班這么“反?!甭犝n的情況令我感到很驚奇,同時(shí),我也知道他們的這種“反?!钡谋憩F(xiàn),就是對我的課堂教學(xué)成果的肯定,同學(xué)們的表現(xiàn)為我的教學(xué)打了滿分。課后原任課老師也對我的教學(xué)給予了較高評價(jià)。
通過這幾次上課,我真正明白了那句話:“沒有不合格的學(xué)生,只有不合格的老師?!睂W(xué)生的興趣是靠老師引導(dǎo)的,課堂紀(jì)律是老師和學(xué)生雙方的責(zé)任,學(xué)生不認(rèn)真聽課,老師應(yīng)反思自己的教學(xué)方法是不是不容易被學(xué)生所接受,應(yīng)該怎樣根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來改進(jìn)。就像這堂生動的《與人為善》,我感人的真實(shí)案例去啟發(fā)學(xué)生,引起學(xué)生的情感觸動,引起他們的共鳴,他們自然會認(rèn)認(rèn)真真地聽講,而且在整個(gè)課堂講學(xué)過程中,師生的配合也很好,我能明顯地感覺到他們的思維在跟著我的思路馳騁。
在班主任工作中,我與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠面對每位學(xué)生,尊重他們,深入細(xì)致了解他們。我與全班大部分學(xué)生進(jìn)行過單獨(dú)談話,協(xié)助校運(yùn)會工作和級組的體育測驗(yàn),開展主題班會,并取得了預(yù)期效果。通過兩個(gè)月以來與學(xué)生的接觸,我也有一些感悟:首先,班級管理中,班主任要培養(yǎng)好班干部,這對班級管理有著多方面的作用,鍛煉了學(xué)生的管理能力,能夠?qū)Π嗉壠鸬綍r(shí)刻監(jiān)督的作用,同時(shí)也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)與壓力。其次,對與那些調(diào)皮的學(xué)生,更需要的是老師對他們的關(guān)注、溝通和關(guān)心。這一類學(xué)生往往平時(shí)成績不是很好,他們不能在成績方面得到關(guān)注,就希望做一些其他的事情引起老師、家長的關(guān)注,因此他們最缺少的是家長的關(guān)愛和老師的關(guān)懷。對于這些學(xué)生用訓(xùn)斥、恐嚇都是解決不了的,化解的方法是愛,用愛來關(guān)懷他們就像愛自己的孩子一樣。
實(shí)習(xí)期間的收獲與感悟是說也說不完的,我只能感嘆實(shí)習(xí)的時(shí)間太短,時(shí)間過得太快,我的鍛煉還很不夠,但會珍惜在這實(shí)習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),它會成為我以后的人生道路上的寶貴財(cái)富。盡管實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但是我還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取的精神,不管走到哪里都保持謙虛學(xué)習(xí)的作風(fēng),為自己的進(jìn)步鋪就階梯。我已經(jīng)整裝待發(fā),為以后工作崗位做好了扎實(shí)的準(zhǔn)備。
保安思想教育心得體會篇六
勞動是人類社會發(fā)展的動力和源泉,是培養(yǎng)人們自尊、自信、自立、自強(qiáng)的有效途徑。在勞動中,我們不僅能夠獲得物質(zhì)上的收益,更能夠培養(yǎng)品格、增長才智。勞動思想教育作為一種培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念和價(jià)值觀的教育活動,對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要意義。
第二段:勞動思想教育的實(shí)施方式
勞動思想教育可以通過多種方式進(jìn)行,如開展農(nóng)村夏令營、社區(qū)服務(wù)、校內(nèi)勞動等。通過這些活動,可以讓學(xué)生親身參與實(shí)踐,感受到勞動的喜悅和價(jià)值。此外,家庭也是勞動思想教育的重要場所,家長可以通過生活中的瑣事教育孩子,讓他們從小養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣。
第三段:勞動思想教育對學(xué)生的影響
勞動思想教育可以讓學(xué)生初步認(rèn)識到勞動的重要性和意義,培養(yǎng)他們主動參與勞動的習(xí)慣。通過親身經(jīng)歷勞動的過程,學(xué)生不僅能夠理解勞動的辛苦,更能夠體會到勞動的快樂和成就感。同時(shí),勞動思想教育還可以增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心他人的品質(zhì)。
第四段:勞動思想教育在個(gè)人發(fā)展中的作用
勞動思想教育有助于學(xué)生培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度和健康的心理素質(zhì)。在面對困難和挫折時(shí),學(xué)生通過勞動的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚋玫孛鎸徒鉀Q問題,增強(qiáng)自己的抗壓能力和適應(yīng)能力。此外,勞動還能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維,為將來的工作和社會生活打下基礎(chǔ)。
第五段:勞動思想教育的意義與啟示
勞動思想教育能夠從小培養(yǎng)孩子們的動手能力和實(shí)踐能力,讓他們在日常生活中養(yǎng)成勤勞、節(jié)儉、創(chuàng)造性的好習(xí)慣。勞動思想教育的實(shí)施還需要全社會共同努力,除了學(xué)校和家庭的教育之外,還需要社會各界的關(guān)注和支持。通過不斷加強(qiáng)勞動思想教育,我們將能夠培養(yǎng)一代又一代勤勞、創(chuàng)造、有責(zé)任心的新時(shí)代人。
結(jié)尾:
總結(jié)起來,勞動思想教育是一項(xiàng)重要而必要的教育活動,通過實(shí)踐和親身體驗(yàn),可以讓學(xué)生明確勞動的意義和價(jià)值,培養(yǎng)他們積極的勞動態(tài)度和健康的心理素質(zhì)。勞動思想教育的實(shí)施需要學(xué)校、家庭和社會各界的共同參與,通過不斷加強(qiáng)勞動思想教育,我們將能夠培養(yǎng)出更多勤勞、有責(zé)任心的新時(shí)代人。因此,勞動思想教育應(yīng)該成為教育改革的重要任務(wù)之一,努力為學(xué)生未來的成長和發(fā)展搭建一個(gè)廣闊的平臺。
保安思想教育心得體會篇七
近日,我有幸參觀了一所具有重要?dú)v史意義的思想教育基地。在這次參觀中,我深刻感受到了思想教育的重要性和它對我們的成長與發(fā)展所起到的積極作用。以下是我對于參觀思想教育基地的心得體會,希望能與大家分享。
首先,思想教育基地讓我認(rèn)識到了歷史的重要性。在基地參觀過程中,我跟隨導(dǎo)游的引導(dǎo),了解了基地的辦學(xué)沿革以及創(chuàng)辦者的初衷。我了解到這個(gè)基地曾經(jīng)是一所革命學(xué)校,畢業(yè)生是當(dāng)時(shí)革命的中堅(jiān)力量。通過學(xué)習(xí)歷史的發(fā)展,我意識到歷史對于我們來說有著不可替代的重要性。只有從歷史中吸取教訓(xùn),我們才能更好地把握現(xiàn)在和未來。
其次,思想教育基地讓我感受到了理想信念對個(gè)人發(fā)展的影響。在參觀過程中,我了解到基地所弘揚(yáng)的理想信念是“熱愛祖國,為人民服務(wù)”的價(jià)值觀。這樣的理想信念是每一個(gè)社會主義國家的發(fā)展基石。通過學(xué)習(xí)這些理想信念,我深刻認(rèn)識到只有具備堅(jiān)定的理想信念,才能在面對困難時(shí)堅(jiān)持不懈、迎難而上,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
此外,思想教育基地讓我體會到了習(xí)思想教育的深厚底蘊(yùn)。在基地,我聽取了與會講座,了解了習(xí)思想教育的核心思想和主要內(nèi)容。通過這次講座,我對習(xí)思想教育的深厚底蘊(yùn)有了更為清晰的認(rèn)識。習(xí)思想教育強(qiáng)調(diào)全面從嚴(yán)治黨,注重培養(yǎng)社會主義核心價(jià)值觀。習(xí)思想教育的核心價(jià)值觀體現(xiàn)了中華民族的偉大精神和多元文化的博大情懷。我們要將這些核心價(jià)值觀融入到自己的言行之中,成為新時(shí)代的有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍?/p>
另外,思想教育基地讓我明白了個(gè)人責(zé)任在社會發(fā)展中的重要性。在基地內(nèi),我參觀了一些展覽,了解了創(chuàng)辦者以及畢業(yè)生為社會做出的積極貢獻(xiàn)。在現(xiàn)代社會中,個(gè)人的責(zé)任和使命不僅僅是完成個(gè)人的目標(biāo)和理想,更要為社會、為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有每個(gè)個(gè)體都能肩負(fù)起自己的責(zé)任,社會才能真正實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展。
最后,思想教育基地讓我反思了自我成長的方向。在思想教育基地內(nèi),我聽取了一些校友的經(jīng)驗(yàn)分享,他們講述了自己的成長歷程和面臨的挑戰(zhàn)。通過聽這些故事,我深深反省了自己的成長方向。我意識到我需要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中鍛煉自己,認(rèn)真思考自己的未來發(fā)展方向,并為之付出努力。我決心以積極的心態(tài)面對未來的挑戰(zhàn),不斷完善自己,提升自己,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總之,這次參觀思想教育基地使我受益良多。通過了解歷史、感悟理想信念、學(xué)習(xí)習(xí)思想教育、認(rèn)識個(gè)人責(zé)任和反思自我成長方向,我對深入學(xué)習(xí)思想教育有了更加清晰的認(rèn)識。我相信,思想教育會在我成長的道路上扮演重要角色,我也會抓住機(jī)會,不斷提升自己的思想素養(yǎng)和道德水平,為建設(shè)美好家園而努力奮斗。
保安思想教育心得體會篇八
近段時(shí)間,我校響應(yīng)教育局號召,進(jìn)行思想作風(fēng)建設(shè)教育,我們?nèi)w教師積極參加,我也不例外,經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)教育,我悟出很多為人師的道理,我對開展思想作風(fēng)建設(shè)活動的重要意義有了更深入的認(rèn)識,下面談幾點(diǎn)體會:
一、開展作風(fēng)整頓建設(shè)的重大意義,重要思想為指導(dǎo),全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)的整頓建設(shè)活動,是推動教育部門依法執(zhí)教、的迫切需要和重要舉措,是促使教師進(jìn)一步的樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的意識,是進(jìn)一步的學(xué)校求真、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。
三個(gè)代表重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民,科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育牽扯到千家萬戶,要切實(shí)維護(hù)好廣大農(nóng)民群眾的根本利益,就必須建立一支作風(fēng)過硬,科技、文化素質(zhì)高的隊(duì)伍。因此,作為一名教師,要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,通過這次作風(fēng)整頓建設(shè),不斷提高自己的思想政治水平,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),力戒形式主義,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,在抓落實(shí)、求實(shí)效上狠下功夫,從而促進(jìn)教育教學(xué)工作全面提高。
二、作風(fēng)整頓建設(shè)中自身的努力方向
1、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、法律法規(guī)知識及組織管理知識,把學(xué)習(xí)體會和成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)學(xué)校的能力。
2、心系學(xué)生、服務(wù)人民,牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn),始終堅(jiān)持黨的群眾路線,時(shí)刻擺正自己和學(xué)生、家長的位置,在思想感情上貼近學(xué)生,下大氣力解決好學(xué)校、自身存在的突出問題,下大氣力做好關(guān)心后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,多辦實(shí)事。
3、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感,自覺克服脫離實(shí)際、形式主義、弄虛作假、虛報(bào)浮夸等不良作風(fēng),努力做到腳踏實(shí)地、埋頭苦干,查實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事,提高工作效能,推動工作落實(shí)。
4、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,牢記“兩個(gè)務(wù)必”,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,反對鋪張浪費(fèi)和大手大腳,抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),堅(jiān)決克服以權(quán)謀私、奢侈浪費(fèi)、作風(fēng)粗暴、侵害群眾利益等錯(cuò)誤行為。
5、自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教的各項(xiàng)規(guī)定。
6、生活正派、情趣健康,講操守,重品行,注重培養(yǎng)健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。通過此次作風(fēng)整頓建設(shè)活動,我要使自己的政治思想有明顯進(jìn)步、工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)、法紀(jì)觀念有明顯增強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平有明顯提高,從而促進(jìn)自身全面發(fā)展。
總之我要通過這次思想作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)道理,進(jìn)一步解放思想,更新理念,與時(shí)俱進(jìn),用新理念、新思路、新舉措推動學(xué)校教育教學(xué)工作超前發(fā)展。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的潛能,逐步形成自己教學(xué)通道和風(fēng)格,為學(xué)校教育多發(fā)光發(fā)熱。
保安思想教育心得體會篇九
創(chuàng)造教育是陶行知教育思想的核心。是其教育思想體系的重要組成部分,也是其思想體系的主旨。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,可以從陶行知的教育思想與教育實(shí)踐中汲取豐富的養(yǎng)料,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)。
通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到:實(shí)施愛的教育,保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神,是為創(chuàng)新能力的形成奠定心理基礎(chǔ);實(shí)施生活教育,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活,是為學(xué)生打開創(chuàng)新思維的源泉;尊重學(xué)生主體,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)操練;實(shí)行“六大解放”,煥發(fā)學(xué)生活力,是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的操作要求。
一、實(shí)施愛的教育,保護(hù)培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神。
愛的教育是少年、兒童教育的基本原則和方法。陶行知先生的“愛滿天下”更把愛的教育發(fā)揚(yáng)光大。教師對學(xué)生的愛在教育中具有重要的作用。陶行知說:“小孩子的體力與心理都需要適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)。有了適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng),才能發(fā)生高度的創(chuàng)造力?!比嗽谛W(xué)階段其心理的基本需要中,情感的需要是第一位的。師愛猶如心理發(fā)展的精神乳汁,哺育兒童的心靈發(fā)展。師愛能營造出和諧、溫馨、親切的師生關(guān)系。在這種師生關(guān)系中,學(xué)生不僅樂學(xué),而且個(gè)性會得到充分發(fā)展,形成積極向上的精神狀態(tài)。這是創(chuàng)造能力形成的心理基礎(chǔ)。不僅學(xué)習(xí)陶行知“捧著一顆心來,不帶半根草去”獻(xiàn)身教育的品格,更要有“愛滿天下”的高尚情懷,發(fā)揚(yáng)“因?yàn)椴睿ァ薄耙驗(yàn)椴?,更要愛”的敬業(yè)精神。教師對后進(jìn)生應(yīng)有要有一顆愛心,它不埋在胸膛里,而應(yīng)擎在手上,高高舉起,讓學(xué)生看得見,摸得著,時(shí)時(shí)感覺到。老師對后進(jìn)生更要傾注真誠的愛心,使學(xué)生感到老師的親切、集體的溫暖,從而樹起生活的信心,提高學(xué)習(xí)的積極性。多給學(xué)生關(guān)照和溫暖。對學(xué)習(xí)好的學(xué)生熱心引導(dǎo),對學(xué)習(xí)差的學(xué)生及調(diào)皮的學(xué)生也是從愛開始,進(jìn)行指導(dǎo)幫助,不歧視、不訓(xùn)斥、不諷刺挖苦。學(xué)生們感受到老師的愛,有了良好的情緒,學(xué)習(xí)的積極性也就提高了。使學(xué)生們感受時(shí)代的脈搏,培育愛他人、愛祖國的情感。情感是理智的基礎(chǔ),善良的心和愛他人、愛祖國的情操也是創(chuàng)新智慧的心理基礎(chǔ)。
二、實(shí)施生活教育,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活。
陶行知的“生活教育”理論是全新的教育思想,他指出:生活教育是生活所原有,生活所自營,生活所必須的教育。教育的根本意義是生活的變化。教育是為了生活,離開了生活的改進(jìn),教育就失去了意義。這就要求教育要從課堂和書本走出來,去關(guān)注社會生活,即關(guān)注生活重于關(guān)注書本。以生活為中心的教育,不僅使書本知識變活,而且使學(xué)生開闊視野,從社會生活中吸取綜合的多方面的知識,從而獲得思想和精神力量。把日常的教育和教學(xué)都要和社會生活結(jié)合起來,在課堂教學(xué)中,書本知識要聯(lián)系社會實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)的建設(shè)、國家的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的成就和豐富多彩的社會文化生活。這樣,不僅使學(xué)生開闊了眼界,書本上的知識活了起來,而且引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。組織學(xué)生社會實(shí)踐活動,讓學(xué)生在文明宣傳、公益勞動、社會調(diào)查及社會服務(wù)中去觀察、去感受、去鍛煉、去分辨,以吸取有益的思想和知識。
三、尊重學(xué)生主體,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
會學(xué)習(xí)才能創(chuàng)造。學(xué)習(xí)的欲望和能力,即自己主動獲取知識、解決問題的能力,是創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的重要基礎(chǔ)之一。學(xué)習(xí)是人主觀的精神活動,要獲取知識,人必須積極地使用并協(xié)調(diào)自己的感官,發(fā)動自己的大腦,并做出主觀的意志努力??墒窃谖覀兊膫鹘y(tǒng)教學(xué)中,學(xué)生只是知識的容器和被塑造的材料,完全處于被動的地位。教師灌輸花時(shí)多,效果差,學(xué)生聽、記、背學(xué)得苦,求知欲沒有了,創(chuàng)造力抑制了。這樣的教學(xué)狀況怎能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力呢?因此,在教學(xué)操作上,必須改變“老師講,學(xué)生聽”的教學(xué)模式,把學(xué)生放在主體的地位。陶行知的教學(xué)思想,“教師的責(zé)任不在教,而在教學(xué),教學(xué)生學(xué)?!薄跋壬痰姆ㄗ颖仨毟鶕?jù)學(xué)生學(xué)的法子。”把學(xué)生放在主體的地位,探索“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)”的方法,把教學(xué)過程變成“教學(xué)做合一”的過程。,教學(xué)固然要發(fā)揮教師積極指導(dǎo)的作用,但決定教學(xué)效果的主要還在于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,只有學(xué)生愿意學(xué)、認(rèn)真學(xué)、樂意學(xué),才算是教學(xué)效果好。
四、實(shí)施“六大解放”,煥發(fā)學(xué)生活力,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力必須的操作要求。
創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力要求人首先必須有活力,但我國的傳統(tǒng)教育恰恰就有扼殺人的活力之弊端。兒童的心理發(fā)展是與肢體的活動連在一起的,它猶如活潑稚嫩的觸角,敏感而脆弱,需要教育者珍愛、保護(hù),并給以廣闊的空間和自由。但傳統(tǒng)教育往往以“塑造靈魂”“培養(yǎng)人才”的急切情緒,加以不適當(dāng)?shù)母深A(yù),或限制時(shí)空自由,或束縛手腳行為,或惡語直傷心靈,使其壓抑、萎縮、扭曲。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,就需要在我們的文化、教育觀念中,在我們的教育操作中,去檢索并革除壓抑、束縛學(xué)生個(gè)性的一切舊觀念和舊做法。陶行知先生曾對我國當(dāng)時(shí)的舊教育進(jìn)行過全面、猛烈的批評,他晚年提出的“六大解放”(解放眼睛、解放雙手、解放頭腦、解放嘴、解放空間、解放時(shí)間)可以說是他找準(zhǔn)了舊教育操作中的問題,從而提出教育革新的操作措施。做法是:解放學(xué)生的眼睛——使他們從書本和試卷中解放出來,讓他們?nèi)タ瓷鐣?、看自然、看生?解放學(xué)生的雙手——使他們閑置的雙手動起來,去做事情,做到“學(xué)做合一”;解放學(xué)生的頭腦——使他們從“只聽不思”中解放出來,開動腦筋,積極思維,學(xué)會思維;解放學(xué)生的嘴——給他們說的自由,特別是問的自由;解放學(xué)生的空間——除了課堂學(xué)習(xí),還引導(dǎo)他們走向課外,接觸社會,接觸自然,給他們廣闊的天地;解放學(xué)生的時(shí)間——不用功課他們的業(yè)余時(shí)間填滿,給他們活動的自由,把課間十分鐘和午飯后的時(shí)間還給他們。創(chuàng)新教育是教育觀念,又是具體的教學(xué)思想,它只有化作具體的教育教學(xué)的操作方法才能夠?qū)崿F(xiàn)。但教育教學(xué)無定法,因此它又是一個(gè)長期的實(shí)踐過程。
為此,今后我們更要認(rèn)真學(xué)習(xí)陶行知教育思想與現(xiàn)代教育思想,更新教育觀念,牢固樹立以素質(zhì)教育為核心的基礎(chǔ)教育主流價(jià)值體系觀念,提高實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。以陶行知先生為楷模,學(xué)習(xí)他高尚的人格品質(zhì),求真求實(shí)求創(chuàng)造的教育理念,為培養(yǎng)學(xué)生成為“真人”,并具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力的一代新人而努力工作。
保安思想教育心得體會篇十
保安員是社會安全的守護(hù)者,他們的責(zé)任不僅在于維護(hù)物業(yè)秩序,還要維護(hù)公共安全。如何保證保安員的職業(yè)形象和思想素質(zhì)是關(guān)系到社會安全和順暢的大問題。為此,保安員思想教育課應(yīng)運(yùn)而生。本文將詳細(xì)介紹我對保安員思想教育課的心得體會。
第二段:課程內(nèi)容簡介
保安員思想教育課是指對保安員進(jìn)行隊(duì)列教育,通過升旗儀式、形象教育、法律培訓(xùn)、業(yè)務(wù)講座等多項(xiàng)課程的學(xué)習(xí),提高保安員自律意識、責(zé)任意識、榮譽(yù)感、法制觀念、服務(wù)意識等素質(zhì),讓他們做到安全服務(wù)、規(guī)范操作、文明服務(wù)。本次課程內(nèi)容主要涉及知識管理、業(yè)務(wù)素質(zhì)、法律法規(guī)、隊(duì)伍建設(shè)等方面的教育。
第三段:個(gè)人心得體會
在課程學(xué)習(xí)過程中,我深刻認(rèn)識到保安員作為一種榮譽(yù)職業(yè),需要高尚的品德、高超的業(yè)務(wù)水平、規(guī)范的服務(wù)態(tài)度和較高的安全意識。他需要嚴(yán)格自律、恪守職業(yè)底線,提高專業(yè)精神,樹立正義、公正、誠信的職業(yè)形象。全面了解保安員職業(yè)操守的重要性,對保安隊(duì)伍的依法管理和建設(shè)、科學(xué)發(fā)展具有重要的意義。
第四段:課程的價(jià)值
通過這次保安員思想教育課的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到保安員工作的重要性和必要性,以及保安員職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)的提高。同時(shí),我也認(rèn)識到一個(gè)企事業(yè)單位或社會組織怎樣有效管理和帶領(lǐng)這個(gè)隊(duì)伍,促進(jìn)他們提高業(yè)務(wù)能力,提高自我要求,更好地提高安全保衛(wèi)眾人。”課程分析了知識管理、業(yè)務(wù)素質(zhì)、法律法規(guī)、隊(duì)伍建設(shè)等方面的內(nèi)容,讓我們更好地了解了保安員的職責(zé)和工作操守。我相信通過這個(gè)課程的學(xué)習(xí),保安員們的素質(zhì)和職業(yè)形象都將有很大的提高。
第五段:總結(jié)
在一個(gè)有序的社會,保安員的重要性不言而喻。他們是社會安全的最后一道防線。保安員思想教育課的開設(shè),不僅可以提高保安員職業(yè)素質(zhì),還可以激發(fā)他們的主人翁意識、使命感和責(zé)任意識。我們相信,通過保安員思想教育課程的持續(xù)開展,所有的保安員將更加自律自強(qiáng)、尊重法律、遵守規(guī)則、守護(hù)平安,為社會的和諧發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。
保安思想教育心得體會篇十一
上思想政治課是教師在塑造學(xué)生美好的心靈;特別是在初中階段,上思想政治課的教師要教育、啟發(fā)、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。為此,就要求老師必須具備較高的教育技巧靈活。思想政治課的改革與素質(zhì)的實(shí)施,教學(xué)方法的探索與創(chuàng)新,學(xué)校德育工作的加強(qiáng)等等,都與教師的才能與素養(yǎng)的提高分不開的。
教育學(xué)和教育心理學(xué)的研究表明,教育技巧是教師必須具備的一種重要的教育才能和素養(yǎng),一名教師只有具備較高的教育技巧,才能適應(yīng)千變?nèi)f化的條件,隨機(jī)應(yīng)變地、創(chuàng)造性地處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜、突如其來的教育、教學(xué)問題,否則,即使你有高談闊論的理論也無法成為實(shí)際的好教師。
在教學(xué)的實(shí)踐中,廣大教師對教育的機(jī)能都有不同程度的表現(xiàn),我們在觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)時(shí),會發(fā)現(xiàn)他們都非常善于把握學(xué)生的思想脈搏,恰如其分地把握教育的時(shí)機(jī)和分寸,方式方法靈活自如,語言通俗、生動,分析精辟入理,富于說服力、吸引力和感染力,充分顯示出一名政治教師的聰明才智,即高度的教育技巧。但與此同時(shí),一部分教師由于對教育技巧的含義、表現(xiàn)及其培養(yǎng)途徑等缺乏了解,在實(shí)際工作中只對提高自己的理論、知識水平比較重視,而對培養(yǎng)自己的教育、教學(xué)才能則往往重視不夠,認(rèn)為只要自己有了:“一杯水”,就一定能給學(xué)生“一滴水”,殊不知,如果缺乏教育技巧靈活和才能,沒有把握學(xué)生思想脈搏、把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生為主體地有機(jī)結(jié)合起來,學(xué)生則連“半滴水”都得不到。另一部分教師在目前的'觀念常常把教育的技巧理解為是管理學(xué)生,維持秩序的一種應(yīng)急手段。這些誤解,往往影響著廣大教師特別是青年教師培養(yǎng)自己教育的智慧才能的自覺性,妨礙了他們教學(xué)水平的提高。
教育機(jī)智,即是教師的觀察能力、思維能力、應(yīng)變能力、組織能力和表達(dá)能力等多種能力的獨(dú)特結(jié)合和綜合表現(xiàn)。技巧有效地發(fā)現(xiàn)和處理各種教育、教學(xué)中的問題。具體表現(xiàn)有如下幾個(gè)方面:
一、善于發(fā)現(xiàn)問題,增強(qiáng)思想政治課教學(xué)的針對性。
近年來,“思想政治課”的教材有所變革。如:在初中階段,原來初二年主要是上“社會發(fā)展簡史”,而現(xiàn)在是上有關(guān)的法律知識,對于這種不同教材,就有不同的要求,要對癥下藥,才會有的放矢。如果缺乏針對性,就好比射箭沒找到靶子,治病沒找到病因。只能陷于枯燥無味的空洞說教,有的甚至在朗讀教材。如果善于發(fā)現(xiàn)問題,并能迅速準(zhǔn)確地抓住問題的本質(zhì)和妥善進(jìn)行有針對性的教育,這非易得之。所以它要求教師要具有敏銳的觀察力,分析力和判斷力。
二、善于因勢利導(dǎo)、創(chuàng)造性地貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的方針。
改進(jìn)思想政治課的教學(xué),關(guān)鍵是要理論聯(lián)系實(shí)際、善于因勢利導(dǎo)、創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的立場、觀點(diǎn)和方法去觀察社會、理解人生,解決周圍各種思想認(rèn)識問題,從而解開學(xué)生思想上的“疙瘩”,因勢利導(dǎo)地對其進(jìn)行教育,更需要教師有高度的教育技巧和智慧。
三、善于隨機(jī)應(yīng)變、靈活機(jī)智地處置各種突發(fā)問題。
對于課堂上突然出現(xiàn)的問題,這是常見的事,不足為奇。但要能及時(shí)地作出正確的反應(yīng),機(jī)智果斷地給以恰如其分地處理,不僅可以使教學(xué)收到意想不到的效果,而且表現(xiàn)出教師在巧妙處理問題的聰明才智,還會使學(xué)生親身感受到政治課教學(xué)所獨(dú)具的魅力,從而增強(qiáng)學(xué)生對該科學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
四、善于把握教育分寸、循循善誘、引導(dǎo)得法。
保安思想教育心得體會篇十二
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會30日在京召開,劉云山強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作督導(dǎo),各級黨組織要切實(shí)擔(dān)起主體責(zé)任,黨支部要充分發(fā)揮主體作用,把抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常的要求落到實(shí)處。要注重分類指導(dǎo),區(qū)分不同地區(qū)、不同領(lǐng)域、不同群體黨員特點(diǎn),因地因人制宜、精準(zhǔn)精細(xì)施策。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署,是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做,各級黨組織要履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任,堅(jiān)持區(qū)分層次,突出問題導(dǎo)向,確保取得實(shí)際成效。
基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力,黨員發(fā)揮應(yīng)有作用,黨的根基才能牢固,黨才能有戰(zhàn)斗力。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。在農(nóng)村工作,要賴得住寂寞,守得住清貧。雖然條件艱苦,雖然工作繁重,但基層卻是最能鍛煉人的地方。從來的那一天起我就堅(jiān)定信念一定要在平凡的崗位上做出一點(diǎn)事情來,因?yàn)檗r(nóng)村也是一片廣闊的舞臺。堅(jiān)守做為一名共產(chǎn)黨員一定要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),更要帶動周圍的黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)并做好合格黨員。
村黨支部站在服務(wù)群眾的第一線,黨員干部更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為抓手,爭做合格黨員,切實(shí)做好服務(wù)群眾的各項(xiàng)工作。
開展“兩學(xué)一做”,抓好思想教育是根本,只有切實(shí)加強(qiáng)思想教育,促進(jìn)黨員干部凝神聚魂,勁往一處使,工作方可順利推進(jìn)。開展“兩學(xué)一做”,學(xué)習(xí)系列講話,強(qiáng)化理論武裝。
要煉就金剛不壞之身,必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè),必須強(qiáng)化理論武裝,不斷深化習(xí)近平總書記系列重要講話的學(xué)習(xí),以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。習(xí)近平總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果,是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義,也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。
開展“兩學(xué)一做”,學(xué)習(xí)典型案例,受警醒學(xué)榜樣。通過反面典型警示,有助于黨員、干部防微杜漸拒腐防變。黨員、干部要自覺參加現(xiàn)場警示教育,吸教訓(xùn)、受警醒、明底線、知敬畏,加強(qiáng)主觀世界改造,主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線。
保安思想教育心得體會篇十三
觀念一般是指人們對客觀事物的認(rèn)識和看法。它屬于同社會存在相應(yīng)的社會意識形態(tài)。是客觀事物在人們的頭腦中的反映。就像恩格斯說的,觀念從“一開始就是社會的產(chǎn)物,而且只要人們還活著,它就仍然是這種產(chǎn)物?!?/p>
教育觀念是指人們對教育問題的認(rèn)識的看法,這是一個(gè)內(nèi)涵豐富的概念系統(tǒng)。
1、教育觀念的轉(zhuǎn)變是教育發(fā)展的先導(dǎo)。
教育觀念的先導(dǎo)作用也已被教學(xué)改革的實(shí)踐部分所充分證明。如果教育觀念不改變、不更新,一切將難以取得好的突破。
2、教育觀念的轉(zhuǎn)變是當(dāng)代教育發(fā)展的必然趨勢。
教育觀念轉(zhuǎn)變的緊迫性首先來自時(shí)代和形勢發(fā)展的需要。其次,教育觀念轉(zhuǎn)變緊迫性也是由于教育觀念相對滯后的總體現(xiàn)狀所決定的。
3、教育觀念的轉(zhuǎn)變是提高教師素質(zhì)的核心。
隨著對教師素質(zhì)研究的不斷深入,把教育觀念放在教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的首位已經(jīng)形成了共同的意識。
教師要改變心智模式必須立足于系統(tǒng)思考和共同愿景。事物的復(fù)雜程度有時(shí)讓人感覺到無能為力,而系統(tǒng)思考可以克服這種無力感,看清復(fù)雜狀況背后的結(jié)構(gòu),分辨出高杠桿解與低杠桿解的差異所在,形成一種新的思考方式。教師要不斷觀察事件發(fā)生的環(huán)狀因素和互動關(guān)系以及學(xué)校發(fā)展變化的過程,而非片面的個(gè)別事件,避免為立即解決問題而忽略問題的整體性。同時(shí),必須建立共同愿景。共同愿景不但是建立在每個(gè)人的個(gè)人愿景基礎(chǔ)上的,而且是在鼓勵(lì)成員不斷發(fā)展個(gè)人愿景的過程中形成的,是在匯聚多數(shù)教師的意愿、凝聚集體意志的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。在共同愿景的激勵(lì)下,每個(gè)人盡管做的事情不同,但都是為了共同的愿景,這樣,教師專業(yè)發(fā)展才有實(shí)際意義。
教師的工作壓力大,工作與學(xué)習(xí)之間常出現(xiàn)矛盾,科研能力不足,學(xué)習(xí)力不強(qiáng)。這是因?yàn)榻處熤g沒有形成同伴互動,任何一個(gè)教師都不能脫離群體而工作。教師群體的文化對教師的專業(yè)成熟也同樣重要。長期以來,在討論學(xué)習(xí)對教師專業(yè)成長的重要性時(shí),不少人傾向于將教師的學(xué)習(xí)定位于個(gè)體學(xué)習(xí),忽視了組織學(xué)習(xí)在教師專業(yè)成長中的重要性。這種缺少互動、缺少組織內(nèi)外知識交流的學(xué)習(xí),很容易造成學(xué)習(xí)資源的局限性、學(xué)習(xí)方式的單一性,進(jìn)而造成教師心智模式的局限性。因此,教師應(yīng)該建立共同愿景和系統(tǒng)思考,形成學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),通過團(tuán)隊(duì)組織之間的合作、互助學(xué)習(xí)來共同提升,減輕教師個(gè)人的負(fù)擔(dān)。學(xué)校是教師成長的場所,只有當(dāng)教師認(rèn)識到自身的專業(yè)化實(shí)踐是以學(xué)校這一組織為背景,以教師之間知識共享為基礎(chǔ)的組織學(xué)習(xí)過程時(shí),才可能打破個(gè)體知識與思維的局限性,在開放而非封閉的情景性合作學(xué)習(xí)中獲得專業(yè)化的發(fā)展。
保安思想教育心得體會篇十四
從而為別人解決心理問題。
從今天的培訓(xùn)中想到···
1、放松自己就是精神放松和身體放松,使人心平氣和,冷靜自然。所謂平常心是道嗎。這是佛家修心平氣之道。心理學(xué)把它放在首位實(shí)為科學(xué)之所在。
2、認(rèn)識自己就是自識本性。所謂心靜而凈如鏡中之境嗎,意味自顯本性嗎,自識本源嗎。
3、知己知彼,百戰(zhàn)百勝意味胸有成竹,諸葛云:運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外。圣人覺悟者曰:天上地下唯我獨(dú)尊。可以看出自信的程度了。
4、敏而好學(xué)不恥下問,知者總是發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷的思過改之也從不隱瞞自己的缺陷,因而不恥下問,謂之“學(xué)”,因?yàn)橹挥胁粩嗟膶W(xué)習(xí),才能脫離和改變自己的低級。所謂人往高處走,水往地處流嗎,從而使自己變的越來越聰明,越來越有智慧。
我認(rèn)為現(xiàn)代人的生存壓力越來越大,人們的心理壓力也越來越重,這些無形壓力使得人們的心理健康狀況不容樂觀,而人的心理健康與否對人的整體生活狀況有著重要影響。
1、促進(jìn)身心的健康發(fā)展
聯(lián)合國衛(wèi)生組織認(rèn)為:健康不但指沒有身體疾患,而且指有完整的生理、心理狀態(tài)和社會適應(yīng)能力。心理健康是一個(gè)人身心健康不可缺少的組成部分之一。有關(guān)研究證明,人的生理與心理的關(guān)系非常密切。某種生理變化或疾病對人的心理活動有著明顯的影響,健康的心理對人的身體健康的良好作用是藥物所不能代替的,而不健康的心理對身體健康的危害不亞于病菌。確實(shí),生理健康和心理健康是一個(gè)整體,不能分割開來,心理健康能促進(jìn)生理健康。
2、和諧的人際關(guān)系
很多人人際關(guān)系糟糕透頂,都源于他們存在人格缺陷和病態(tài)心理,這不但使他們自身不快樂,也會造成社會不和諧。而人格完美、心理健康的人,他們不但人際關(guān)系和諧,而且還會帶來事業(yè)的進(jìn)步和成功。由此可見,從社會關(guān)系方面來看,心理健康的意義十分重要。
3、完善個(gè)人事業(yè)
心理健康的意義還體現(xiàn)在工作和事業(yè)上。一切的成就,一切的財(cái)富,都源于一個(gè)健康的心理。很多人在問鼎成功之時(shí),由于精神壓力過大和心理不健康,最后精神崩潰或自殺而死,空留世人無盡遺憾。也有很多成年人,由于心理不健康,使他們沒心思工作,即使工作,效率也極低。
開拓事業(yè),人的非智力因素非常重要,如人格魅力、意志力、情緒控制力、溝通能力等等。心理不健康的人,這些非智力能力都會有所削弱,這也就是為什么,很多有嚴(yán)重心理問題者,大都一輩子一事無成。
4、提高生命質(zhì)量
現(xiàn)代人普遍承受著比往日更為沉重的壓力,由于沒有注意到心理健康的意義,一些有心理問題的人們沒有選擇及時(shí)進(jìn)行心理治療,而是選擇更為極端的方式來減輕壓力的痛苦,比如自殺。據(jù)了解,自殺者絕大多數(shù)心理不健康,由此可見,關(guān)注心理健康就是關(guān)注生命,保持心理健康能夠極大地提高生命質(zhì)量。
保安思想教育心得體會篇十五
思想教育是培養(yǎng)個(gè)體健全人格和正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)。在我參與思想教育的過程中,我深刻認(rèn)識到思想教育對塑造人的思維方式、價(jià)值觀念和道德觀念的重要性。下面是我關(guān)于思想教育的心得體會,希望與大家分享。
首先,思想教育是個(gè)體全面發(fā)展的基石。作為一個(gè)個(gè)體,我們的思想方式和價(jià)值觀念直接影響著我們的行為和選擇。思想教育旨在引導(dǎo)個(gè)體樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,使其能夠正確看待自己和周圍的世界,對自己的行為和選擇負(fù)責(zé)任。在思想教育中,我們深入探討了自己的內(nèi)心世界,通過課堂討論和個(gè)人反思,了解到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。思想教育幫助我們樹立正確的人生目標(biāo),學(xué)會積極面對困難和挫折,培養(yǎng)健康的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。
其次,思想教育促進(jìn)了思考能力的提升。思考是人類的特質(zhì)之一,思考能力的高低決定了一個(gè)人的認(rèn)知、判斷和決策水平。在思想教育中,我意識到自己思考問題時(shí)常常停留在表面,沒有深入思考問題的本質(zhì)和根源。通過思想教育的引導(dǎo),我學(xué)會了提問和探索問題的方法,學(xué)會了從多個(gè)角度思考問題,學(xué)會了運(yùn)用邏輯推理和辯證思維的方法解決問題。思想教育培養(yǎng)了我的思辨意識和批判精神,幫助我更好地理解和看待世界。
再次,思想教育培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀念。價(jià)值觀念是對事物的評價(jià)和取舍標(biāo)準(zhǔn),它在我們的行為和決策中起著重要的作用。思想教育通過道德教育和人文關(guān)懷培養(yǎng)了我們正確的價(jià)值觀念。我們明白了負(fù)責(zé)任、公正、誠實(shí)、寬容等價(jià)值觀念的重要性,學(xué)會了尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)。思想教育還使我明白了環(huán)境保護(hù)、社會公益等對人類和社會發(fā)展的重要意義,使我逐漸樹立起積極的社會責(zé)任感和公民意識。
最后,思想教育培養(yǎng)了我們的情感和審美能力。思想教育通過文學(xué)、音樂、繪畫等藝術(shù)形式,啟發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力,豐富我們的精神內(nèi)涵。我深刻體會到文學(xué)藝術(shù)的力量,它能夠觸動人的內(nèi)心,引發(fā)共鳴,激發(fā)情感。在思想教育中,我讀到了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品,通過與他人的分享與交流,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對作品的理解和感受都不盡相同。思想教育讓我學(xué)會了尊重和欣賞他人的情感和審美,使我在藝術(shù)追求中更加獨(dú)立自主。
總之,思想教育對于個(gè)體的發(fā)展和社會的進(jìn)步至關(guān)重要。在參與思想教育的過程中,我學(xué)會了正確的思考方法,培養(yǎng)了良好的人生觀和價(jià)值觀,提升了自己的情感和審美能力。我相信,在未來的生活中,這些思想教育中獲得的體會和收獲將會對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,使我成為一個(gè)有思想、有情感、有創(chuàng)造力的人。我也希望未來我們的社會能夠更加重視思想教育,為每個(gè)人提供更好的思想教育環(huán)境和機(jī)會。
保安思想教育心得體會篇十六
今天我非常榮幸地站在這里,也非常榮幸承擔(dān)這次年終總結(jié)表彰大會員工代表的發(fā)言。對于各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,對于各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝!我們在工作中所取得的成績,是領(lǐng)導(dǎo)以身作則,科學(xué)決策,正確引導(dǎo)的結(jié)果,是同志們?nèi)蝿谌卧梗嗷椭?,團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果,成績和榮譽(yù)屬于為富通中心做出貢獻(xiàn)的每一個(gè)集體和個(gè)人。在此向大家表示深深的感謝。
20xx年對我具有特別的'意義,從一個(gè)整天無優(yōu)無慮的學(xué)生時(shí)代變成了一個(gè)生活很有規(guī)律的上班族。在這幾個(gè)月的工作中,我曾經(jīng)有過心酸,也曾經(jīng)想要放棄,不過我堅(jiān)信不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會有彩虹呢?我曾經(jīng)一個(gè)一無所知的學(xué)生,成長為一個(gè)可以完成獨(dú)立完成自己工作的員工,我此刻的心情是無比高興,大家都知道心有多大舞臺就有多大,同益就是你的舞臺,同益也象是我們的水缸一樣,你的肚子里有多少墨水你都可以把它吐出來,來展示你自己,發(fā)揮出你的特長,只要是你在自己的崗位上做實(shí)、做精、做出突出成績的員工你就是同益的人才,我們首先要感謝同益公司給我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)發(fā)展的平臺,同時(shí)也要感謝所有領(lǐng)導(dǎo)同事對我的支持與幫助,我能走到今天,與你們的幫助和寬容是分不開的,我會在今后更加努力地工作,來回報(bào)同益公司,回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)同事們對我的關(guān)愛,也請大家對我和我們部門提出寶貴意見,使我們在今后的配合上會越來越順暢。
我很欣賞這樣一句格言:態(tài)度決定一切,自信戰(zhàn)勝一切!態(tài)度是我們對待事物的一種驅(qū)動力,不同的態(tài)度將產(chǎn)生不同的驅(qū)動作用。自信是我們一切行動的源動力,沒有自信就沒有行動。我們要對自己服務(wù)的企業(yè)充滿自信,對我們公司的發(fā)展充滿自信,對自己能力充滿自信,對同事充滿自信,對未來充滿自信。
成績屬于過去,榮譽(yù)屬于大家。今天的成績將是我明天的起點(diǎn),我會繼續(xù)力爭向上,不斷提升自我,爭取創(chuàng)造更好的工作成績。在20xx年,我給自己定下一個(gè)目標(biāo),那就是做一名優(yōu)秀員工,接下來我就是朝著這個(gè)目標(biāo)而努力,去拼搏,去爭取更好的成績。在以后的日子里,我將與大家共同努力,共同進(jìn)步,希望能夠繼續(xù)得到大家的支持。
保安思想教育心得體會篇十七
根據(jù)我校黨委的思想政治工作規(guī)劃,結(jié)合我校學(xué)生思想政治教育的實(shí)際,突出職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力培養(yǎng),認(rèn)真分析了學(xué)校學(xué)生與教職工的思想情況,排查了影響學(xué)生思想的各種不穩(wěn)定因素,對于一些不良苗頭和帶有傾向性的問題,有針對性地超前工作,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒作用,在思想工作方式、方法上不斷創(chuàng)新,使我校學(xué)生的思想始終呈現(xiàn)出平穩(wěn)、積極向上的勢頭,確保了學(xué)校工作的順利發(fā)展。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
學(xué)校在完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),不斷強(qiáng)化對職工的思想政治教育。黨員、職工政治學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí),規(guī)范,對上級有關(guān)精神傳達(dá)準(zhǔn)確、及時(shí)、到位。對于一些牽扯職工利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,學(xué)校都能通過耐心細(xì)致的思想工作,有理有據(jù)地給職工以明確的解釋,消除了部分職工的思想疑慮。學(xué)校還發(fā)揮工團(tuán)的優(yōu)勢,積極做好一人一事的思想政治工作,尊重職工、理解職工、關(guān)心職工,踏踏實(shí)實(shí)地為職工做好事、辦實(shí)事,凝聚了人心,整合了力量,使廣大教職工都能真心實(shí)意地為濟(jì)東中學(xué)這個(gè)大家庭努力工作,學(xué)校人心思定,各項(xiàng)工作有計(jì)劃地向前發(fā)展。
開學(xué)以來,我校各項(xiàng)工作十分繁雜,學(xué)生的思想不穩(wěn)定、情緒波動大。為做好學(xué)生穩(wěn)定工作,確保今年學(xué)生的成績,我們一方面抓好復(fù)習(xí)教學(xué)工作,另一方面加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任做工作,及時(shí)召開了部分學(xué)生座談會,了解了學(xué)生的.思想情況,有的放矢的開展遵紀(jì)守法教育、理想前途教育,讓每位學(xué)生都能座得住、學(xué)得進(jìn),確保了整體穩(wěn)定。我們還加大管理力度,處理了部分違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生,有力地震懾了違紀(jì)行為,為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)環(huán)境。
“文明學(xué)校創(chuàng)建”活動的開展開展,評出了文明班級、文明寢室、文明職工、文明學(xué)生,師生樹立了文明理念。提升學(xué)生的素質(zhì)、教師的文化修養(yǎng)和我校的文化品位。新校區(qū)生態(tài)建設(shè)的加強(qiáng),建成了“綠化、凈化、美化、文明化、硬化的和諧校園。
1、對于學(xué)生資助工作,做得非常到位,幫助學(xué)生解決了實(shí)際問題。建立“公平、公正、公開”的“獎(jiǎng)、免、補(bǔ)、減、助”制度,完善以國家助學(xué)金發(fā)放渠道,確保各類資金貧助的發(fā)放,崗位和政策真正為貧(特)困生服務(wù)。大力開展了勤工助學(xué)活動,拓展學(xué)校內(nèi)外勤工助學(xué)服務(wù)市場。
2、心理健康教育的開展。健全學(xué)校心理咨詢中心,以輔導(dǎo)員、班主任為主體、的學(xué)校心理健康教育取得一定成效。
保安思想教育心得體會篇十八
《兩棵樹》的故事雖小,但意味深長,現(xiàn)實(shí)工作中,我們不難發(fā)現(xiàn)‘原形’,從中我領(lǐng)悟到了深刻的道理,那就是做人、做事都不能急于求成,打好基礎(chǔ),認(rèn)真地走好每一步才能取得成功……這是近日小河所開展第六期員工思想教育活動時(shí)一名普通職工的發(fā)言。
為了加強(qiáng)員工的職業(yè)素質(zhì)教育,使員工立足崗位實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,正確引導(dǎo)員工樹立愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度,長期以來,小河所不斷創(chuàng)新員工思想教育工作方法,建立員工思想教育長效機(jī)制,以聽故事、談感想活動為切入點(diǎn),用小故事講大道理,激活員工工作熱情。
自去年5月份以來,小河所以讀一個(gè)故事、談一次體會、寫一篇心得的形式先后共開展了六期員工思想教育活動,一改以往領(lǐng)導(dǎo)說、員工聽的說教式、灌輸式教育方式,讓員工圍繞哲理故事,自發(fā)的就職業(yè)道德、敬業(yè)精神、做人的品質(zhì)、做事的能力等方面進(jìn)行積極討論發(fā)言。
為保證員工思想教育活動達(dá)到理想效果,在每次開展活動前,管理所會結(jié)合近期員工思想和工作上的不良勢頭,有針對性的選擇公布一個(gè)短小精悍的職業(yè)哲理故事,要求員工圍繞故事提前做好發(fā)言準(zhǔn)備,讓每位員工在員工大會上輪流發(fā)言?;顒油旰?,管理所還會將員工的心得匯編成精致的書冊,將精彩言論發(fā)布在管理所網(wǎng)站上,便于員工間更加深入的學(xué)習(xí)、交流。每一期的故事雖小,但都能讓員工心靈和思想上獲得不一樣的感受和啟發(fā)。
通過長期以來員工思想教育活動的持續(xù)開展,已讓大部分員工的工作心態(tài)有了較大轉(zhuǎn)變,并幫助了員工正確認(rèn)識自我,鍛煉溝通表達(dá)能力,提升職業(yè)素養(yǎng),在全所范圍內(nèi)形成了正確的、主流的、有力的職業(yè)價(jià)值導(dǎo)向,使每一位員工都敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè),在平凡的崗位上創(chuàng)出不平凡的業(yè)績。
保安思想教育心得體會篇十九
進(jìn)行思想政治教育的具體做法。
1、深入了解學(xué)生所閱讀的書籍、所關(guān)注的網(wǎng)站、思想上亟待解決的問題。
每一屆學(xué)生都有他們的特點(diǎn),學(xué)生所關(guān)注的熱點(diǎn)也不一樣,因此作為班主任也要與時(shí)俱進(jìn)地改進(jìn)自己的辦法。作為班主任,我比較注重向?qū)W生了解思想動向,尤其注意觀察他們閱讀的書籍,希望從中透視有關(guān)思想動向。這項(xiàng)工作主要是利用課間時(shí)間來進(jìn)行了解。重點(diǎn)班的學(xué)生除了閱讀《讀者》、《青年文摘》、《少男少女》這些雜志之外,也會閱讀《明朝那些事兒》、《貨幣戰(zhàn)爭》、《水煮三國》等利用輕松幽默筆法來描寫歷史、經(jīng)濟(jì)的著作。而普通班的學(xué)生常見的雜志有《可樂》報(bào)、《少男少女》、《故事會》、《新故事》、《籃球》,還會追逐潮流看《驚悚e族》等詭異的雜志,閱讀《暮光之城》等流行書籍。對于上述雜志,我也會向?qū)W生借來閱讀,從中盡量感受他們的思想傾向,以便對癥下藥。而學(xué)生也非常樂意將相關(guān)書籍、雜志借給我,一方面覺得我作為班主任尊重他們的興趣和愛好,另一方面我也能夠及時(shí)跟他們探討當(dāng)中的相關(guān)問題,還有就是因?yàn)槲夷軌蚣皶r(shí)歸還雜志,從不影響他們正常的閱讀。在獲得學(xué)生信任的情況下,通過與學(xué)生展開相關(guān)探討,獲得某種程度的共識之后,我會含蓄地提出我的看法,對一些不良方面提醒學(xué)生要加強(qiáng)辨別能力,學(xué)生對此也能愉快地接受。
2、高效利用班會課進(jìn)行思想政治教育。
一般一周只有一節(jié)班會課,班主任只有充分利用好班會課的效率,才能產(chǎn)生較好的效益。所謂:“磨刀不誤砍柴時(shí)”,學(xué)生的思想道德教育有實(shí)效,將會很好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在開展班會課時(shí),要充分發(fā)揮學(xué)生展示觀點(diǎn)、展開論辯的思維過程,老師只做必要的、及時(shí)的點(diǎn)評或者點(diǎn)撥。而班主任教師將相關(guān)論題告訴學(xué)生提前準(zhǔn)備,學(xué)生完全可以利用課余飯后的零碎時(shí)間進(jìn)行討論、思考,不會占用到其他過多的時(shí)間。
3、利用班級文化進(jìn)行思想政治教育。
班級文化是一個(gè)班級精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn),所以我作為班主任也非常重視班級文化的建設(shè)。首先是名言警句的收集,每個(gè)人都找到一句作為自己最喜歡的座右銘,激勵(lì)自己奮發(fā)向上。通過整潔的桌椅、明亮的窗臺環(huán)境、生動活潑的黑板報(bào)設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。另外,利用學(xué)生之間,互相找出對方的優(yōu)點(diǎn),又有助于建立一種和諧的班級文化。我常常跟學(xué)生說,同學(xué)之間更多的是合作,合作學(xué)習(xí)文化知識,合作學(xué)習(xí)如何走過心理焦慮,合作學(xué)習(xí)如何正確看待小范圍的競爭,樹立起正確的觀念。
4、關(guān)注社會,及時(shí)結(jié)合相關(guān)案例、報(bào)道進(jìn)行思想政治教育。
高中班主任利用生活中的事例,直面社會,進(jìn)行相關(guān)的討論,可以提高學(xué)生的思想覺悟。比如,“艷照門”發(fā)生后,據(jù)《廣州日報(bào)》報(bào)道,廣州的中學(xué)生風(fēng)傳“艷照門”的照片,對此,有些班主任避而不談,或者只是輕描淡寫地告訴學(xué)生:“學(xué)生不宜。”其實(shí),班主任老師大可以大方討論這個(gè)問題,教育學(xué)生正確看待“艷照門”。不僅可以從成長過程、人性特點(diǎn)、心理性格、思維等角度進(jìn)行分析,還可以分析明星從不愿露面到最后站出來的考慮過程,指出當(dāng)我們遇到個(gè)人危機(jī)的時(shí)候應(yīng)該如何應(yīng)對,遇到突發(fā)事件的時(shí)候的處事方式等等。而通過云南“躲貓貓案件”,教育學(xué)生如何正確、恰當(dāng)、巧妙、變通地行使個(gè)人權(quán)利。
孩子們是祖國的花朵,是中國未來的希望。播種的是孩子們的父母,澆灌的卻是我們教師,為了孩子們更美好的明天,為了中國更輝煌的未來,我一定會盡出我微薄的一份力,讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)的孩子們茁壯成長!
保安思想教育心得體會篇二十
強(qiáng)化黨建“底色”描繪人民生活“新畫卷”
2021年7月1日,即將迎來中國共產(chǎn)黨100歲的生日,走過一百年的崢嶸歲月,中國共產(chǎn)黨從一個(gè)不足60人的“地下組織”發(fā)展壯大到如今超9000萬黨員的世界最大執(zhí)政黨,始終堅(jiān)持“以人民為中心”的發(fā)展思想,堅(jiān)定走在“為人民服務(wù)、為人民謀幸?!钡牡缆飞稀2煌臅r(shí)代有不同的使命,但“人民至上”的初心情懷卻從未變過。堅(jiān)持人民至上的理念,把黨的建設(shè)貫穿到基層工作的各方面和全過程,用黨建引領(lǐng)基層治理,通過黨的建設(shè)凝聚人、感召人、引領(lǐng)人,描繪一幅人民幸福生活的優(yōu)美“畫卷”。
建穩(wěn)建強(qiáng)“組織墻”,狠抓基層組織建設(shè)?!疤煜码y事,必作于易。天下大事,必作于細(xì)?!睒淞Ⅻh的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向,健全基層組織體系,對符合組建條件的地區(qū)要及時(shí)組建黨支部,不因地方“小”和人數(shù)“少”而減少投入。要強(qiáng)化黨建“底色”,加強(qiáng)黨的執(zhí)政“根基”,就得建穩(wěn)建強(qiáng)“組織墻”,用穩(wěn)固的組織架構(gòu)和全面覆蓋的組織網(wǎng)絡(luò),拓寬服務(wù)人民群眾的領(lǐng)域,為基層工作“提質(zhì)增速”。建成作風(fēng)過硬、高效優(yōu)質(zhì)、全面覆蓋的基層組織,切實(shí)為人民幸福生活添助力。
織牢織密“責(zé)任網(wǎng)”,狠抓基層工作作風(fēng)。托爾斯泰曾說:“一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”對工作負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)恰是對自己負(fù)責(zé)。強(qiáng)化黨建“底色”,就得織牢織密“責(zé)任網(wǎng)”,勤抓狠抓基層干部工作作風(fēng),整頓渙散黨組織,將基層組織建設(shè)、意識形態(tài)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等納入考評范圍。為基層干部戴好責(zé)任的“緊箍咒”,以廉潔務(wù)實(shí)、實(shí)干苦干作為基層工作的“標(biāo)尺刻度”,為繪就人民幸福生活畫卷落好“清風(fēng)廉政”“務(wù)實(shí)勤政”的底色。
勤上勤開“思想課”,狠抓基層思想教育?!叭娍蓨Z帥也,匹夫不可奪志也。”人們常說意志和精神的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于手的力量,只有意志力堅(jiān)強(qiáng)、精神信仰堅(jiān)定之人,才能從黑暗中找到光、逆境中看到希望。以提升基層治理能力為“抓手”,強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作用,就得勤上勤開“思想課”。發(fā)揮黨建教育培訓(xùn)平臺作用,大力開展主題教育課程,對基層干部進(jìn)行理論考試、思想?yún)R報(bào)、實(shí)地調(diào)研等工作,讓廣大基層干部思想“補(bǔ)好鈣”、精神“加滿油”,以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn),為人民生活美好畫卷添上一抹絢麗的色彩。
強(qiáng)化黨建“底色”,壓實(shí)基層干部責(zé)任,提升基層黨性修養(yǎng),健全基層組織體系,用高質(zhì)量、高素養(yǎng)的基層隊(duì)伍和全覆蓋、全達(dá)標(biāo)的基層組織,全力構(gòu)建人民幸福生活,共繪民生美麗畫卷。
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