演講稿應(yīng)該具備邏輯性、條理性和表達(dá)力,以確保演講的效果和影響力。演講稿的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述,可以用警句、感悟等方式給聽(tīng)眾留下深刻印象。這些演講稿范文無(wú)論從內(nèi)容還是形式上都是值得參考和學(xué)習(xí)的佳作。
奮斗演講稿三分鐘篇一
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
不是每條小溪都能融入大海,不流就會(huì)變成死水;不是每顆種子都能長(zhǎng)成大樹(shù),不長(zhǎng)成就成了空殼;不是每個(gè)生命都可以發(fā)光的,不奮斗就會(huì)變成廢人。只有奮斗才能到達(dá)成功的彼岸。
直到初三,我才明白“奮斗”的含義。初一初二總是渾渾噩噩,甚至把每天上學(xué)當(dāng)成每天簽到。如果我簽到五天,就會(huì)有作業(yè)狂歡。我完全把學(xué)習(xí)當(dāng)成游戲,抱著一種不該有的游戲態(tài)度。
直到初三第一次期中考試,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都變了。以前,我不在乎分?jǐn)?shù)有沒(méi)有少;現(xiàn)在只要?jiǎng)e人比自己高一分,就會(huì)覺(jué)得自己很無(wú)能。我還發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生在三年級(jí)的時(shí)候表現(xiàn)很好。我不明白以前學(xué)習(xí)不好的同學(xué)為什么變好了。我終于想到了答案,那就是:奮斗!
沒(méi)錯(cuò),就是因?yàn)槿藠^斗過(guò)才會(huì)有今天的輝煌。我也想有輝煌的一天,于是開(kāi)始努力奮斗。我改變了學(xué)習(xí)態(tài)度,不再用玩的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。我上課不走神,我認(rèn)真聽(tīng)老師講課;我不抄作業(yè)。
深夜,皎潔的月光灑在大地上,寧?kù)o的村莊里總有一盞不滅的燈。
奮斗是我們成長(zhǎng)的.必要條件。我們需要為我們的成長(zhǎng)而奮斗。
讓我們一起奮斗,用汗水書(shū)寫(xiě)你的人生!讓我們一起奮斗,用艱辛裝點(diǎn)你的人生!讓我們一起奮斗,用精彩詮釋你的人生!
謝謝。
奮斗演講稿三分鐘篇二
同學(xué)們:
大家好!
古往今來(lái),許多智者和哲學(xué)家用自己的洞察力和智慧
總結(jié)
了許多人生名言和警句。像孟郊的:“青春一定要早,能長(zhǎng)成少年嗎?”蕭伯納的:“青春是美好的,揮霍青春如同犯罪。”等等,很多很多。孟子曰:“君子有終身之憂?!笔ベt英雄越多,責(zé)任越大。在他們看來(lái),青春是每個(gè)人一生的光輝歷史,一切努力和奮斗的本質(zhì)都在這個(gè)階段。也就是說(shuō),我們要在青春里好好學(xué)習(xí),利用我短暫的'升華機(jī)會(huì),讓我們的未來(lái)有更好的路石。
關(guān)于青春這個(gè)話題,我有一個(gè)想法,就是我們的青春到底要不要“尊重”。梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò),每一個(gè)職業(yè)都是有趣的。而青春不是一種職業(yè),我們是這所青春學(xué)校的學(xué)生,每天都在不懈的努力和奮斗。爭(zhēng)取早一天畢業(yè),早點(diǎn)融入社會(huì)的大課堂。為我們美好的生活而奮斗,為我們減輕負(fù)擔(dān),心安理得,至死不渝。
真正的青春,不僅僅是一個(gè)不經(jīng)意的外表,而是一種我們細(xì)細(xì)體會(huì)人生之路,細(xì)細(xì)勾勒白紙顏色的調(diào)味品。
青春如鮮花般火熱。燦爛而溫暖,是我們生命交響曲的前奏。即使有困難,有曲折,有痛苦,對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很有用的經(jīng)驗(yàn),可以給我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。用《孤獨(dú)之旅》的話說(shuō),我們長(zhǎng)大了,我們強(qiáng)大了,青春讓我們充滿熱情、活力和希望。
同學(xué)們,為美好的青春而戰(zhàn)!加油,讓我們的青春無(wú)悔!
奮斗演講稿三分鐘篇三
同學(xué)們:
大家好!
人生之路已經(jīng)十四個(gè)夏天了。存放在心里的不是一個(gè)小小的成就,而是一摞書(shū),滿滿的都是我青春的痕跡,有的.已經(jīng)好幾年了。
不知道什么時(shí)候,我有了上學(xué)以來(lái)的第一個(gè)煩惱:怎么寫(xiě)文章?從一句話開(kāi)始練習(xí)極其困難,但是越寫(xiě)越長(zhǎng)就容易多了。從那以后,我就和
寫(xiě)作
打交道了。記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,有一次一口氣寫(xiě)了一篇
七千字的文章,讓我媽大吃一驚。思路打開(kāi)了,寫(xiě)作
就不難了。上了初中,有二三十本小學(xué)
日記
,珍藏在柜子里。其次是另一個(gè)層次,對(duì)于雜文。從升初中開(kāi)始,我就沒(méi)有停止過(guò),一個(gè)標(biāo)記一個(gè)標(biāo)記寫(xiě)下來(lái)。這個(gè)標(biāo)記是我獨(dú)有的。它代表了我的風(fēng)格,表達(dá)了我的心情,描繪了我的青春。因?yàn)橛辛擞∮?,我?duì)過(guò)去和童年有了清晰的記憶,也因?yàn)橛辛擞∮?,我?duì)自己的青春有了記錄。
有人說(shuō)青春是無(wú)形的,但我必須抓住它,寫(xiě)下一個(gè)標(biāo)記,讓它真正屬于我。不是老照片,也不是成績(jī)單,也不是同學(xué)記錄的一頁(yè),而是我寫(xiě)在紙上,刻在心里,綻放成方塊的文字。用筆寫(xiě)心,才是最真實(shí)的青春!
幸運(yùn)的是,我寫(xiě)下了我的標(biāo)記,就像腳印一樣,一串。播下的種子最終會(huì)被收獲。招牌會(huì)在青春的樹(shù)上慢慢發(fā)芽,永遠(yuǎn)活下去。
奮斗演講稿三分鐘篇四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
數(shù)不清在多少個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚挑燈夜讀。也不清楚曾在多少個(gè)充滿嘲諷與否定的荊棘叢中被劃得遍體鱗傷,盡管這樣,我仍然會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的目標(biāo)。
朋友問(wèn)我為什么這么努力。為什么?為什么?在心底我也曾這么問(wèn)自己。是因?yàn)楹ε率『蟮臒o(wú)奈?父母親失望的一聲聲嘆息?還是因?yàn)槲易约旱膲?mèng)想與追求?其實(shí)答案已經(jīng)在心中,我要考上“xx”實(shí)現(xiàn)自己的`人生價(jià)值,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)
出自
己力所能及的力量。每當(dāng)我又一次跌倒在荊棘叢中時(shí),眼前充溢著的是一片柔和的光暈,里面站著未來(lái)的我,她站在那向我微笑,朝我招手,仿佛對(duì)我在無(wú)聲地鼓勵(lì)。于是,我又一次帶著身上大大小小的傷痕艱難地往前走去。不僅因?yàn)樗麄兊墓膭?lì),而且我堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后必定有彩虹的出現(xiàn)。既然我已經(jīng)將“xx”定為我的目標(biāo),我會(huì)不管身后的荊棘叢生,我都會(huì)一路披荊斬棘,勇敢往前,奮斗到底。我一定會(huì)奮斗到底!在自己的人生舞臺(tái)上唱響最震撼人心的一首!我一定會(huì)在屬于自己的人生畫(huà)簿上繪出最絢麗的一筆!
謝謝。
奮斗演講稿三分鐘篇五
同學(xué)們:
大家好!
生活就像一張白紙,所以我們是手中拿著各種顏色的畫(huà)師,勾畫(huà)著自己的生活。
人生也是一條看不見(jiàn)的,走不完的路。在我們的一生中,我們會(huì)不斷向前跋涉。這條路充滿坎坷、危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),只有我們自己才能體會(huì)。
生活就像一杯酒,所以我們自然是品酒師。我們終其一生都在努力創(chuàng)造屬于自己的酒,酸甜苦辣俱全,但我們相信,最終一定能品嘗到酒的濃郁和芬芳。
生活可能還是一片土地。在我們的一生中,我們努力工作,最終從中收獲豐富的食物和快樂(lè)。
生活是一本很難理解的書(shū)。我們只是在看書(shū)。在我們的一生中,我們?nèi)琊囁瓶实亻喿x這本書(shū),以便在苦難中獲得深刻的哲學(xué),學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)自己的生活。
人生苦短,轉(zhuǎn)眼間十幾年過(guò)去了。時(shí)間回不去了,生活總在繼續(xù)。這十年在地球上微不足道,但一個(gè)人的一生中有多少個(gè)十年?直到生命的盡頭,才完成一幅自己滿意的畫(huà);不要讓自己品嘗不到甜酒,感受不到收獲的喜悅;不要太晚去閱讀和理解一本你自己生活的書(shū)。
認(rèn)知的質(zhì)量可以分為高低兩個(gè)層次。每個(gè)人都希望自己的生活完美,但最終還是會(huì)和別人有差距。有些人責(zé)怪上帝不公平,但他們沒(méi)有把所有的責(zé)任都攬?jiān)谧约荷砩?。每個(gè)人的`人生都是自己親手創(chuàng)造的,沒(méi)有誰(shuí)不公平。
如果你能認(rèn)真的畫(huà)出人生畫(huà)面的每一筆,走完每一條路,泡一杯漂亮的酒,種下每一寸土地,讀完每一個(gè)字,你就能相信你的人生不會(huì)有遺憾,讓你得到滿意的微笑,畫(huà)出滿意的句號(hào)。
奮斗演講稿三分鐘篇六
同學(xué)們:
大家好!
大家好,今天我演講的題目是奮斗。
千百年來(lái)孔子被人們尊為圣人、萬(wàn)世師表。其實(shí)孔子一生歷經(jīng)坎坷、顛沛流離。他3歲喪父,17歲喪母,壯年歷經(jīng)坎坷,直到51歲是才為中都宰,就是一縣官,還只當(dāng)了一年。55歲開(kāi)始周游列國(guó),歷盡艱辛,被人嘲笑,稱之為“累累若喪家之犬”。晚年,白發(fā)人送黑發(fā)人。在他69歲之后,孔子的兒子孔鯉、弟子顏回、子路相繼去世。如果僅看孔子的生平事跡,那么似乎沒(méi)有比孔子更加不幸的。雖為貴族,但處處受到排擠;雖有治世之道,但沒(méi)有用武之地。尤其晚年,先喪子,后喪徒。這樣的事情,無(wú)論放到誰(shuí)的身上,都是最不幸的事情。
但是孔子以“知其不可而為之” 的態(tài)度,堅(jiān)持推廣“人生正途”,期望每一個(gè)人從道德自覺(jué)開(kāi)始,力行仁義,得享幸福。為了推廣這一理念,孔子提倡“有教無(wú)類”并且廣收門(mén)徒,有弟子三千??鬃訄?jiān)信即使他本人無(wú)法見(jiàn)到這一理念開(kāi)花結(jié)果,他也可以經(jīng)由教育,代代相傳,維系這個(gè)理想。正是孔子這種“知其不可而為之”的堅(jiān)持和奮斗,才使得儒家文化代代相傳,成為中華文明的核心。
我們雖然是凡人,也需要有這樣的.奮斗
精神
。有了這種“知其不可而為之”的奮斗精神
,我們才會(huì)努力工作、挑戰(zhàn)自己,我們才會(huì)變得更好、更強(qiáng),才會(huì)把自己打磨成一塊晶瑩剔透的美玉。奮斗演講稿三分鐘篇七
同學(xué)們:
大家好!
奮斗,奮斗,一個(gè)充滿激情的字眼,承載著我們揚(yáng)帆起航的信念。站在山腳,大喊一聲:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。攀爬路中,默默雙拳:“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑”。登上山頂,仰天長(zhǎng)嘯:“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”。
前方的路漫長(zhǎng)而坎坷,沒(méi)有一份“踏平萬(wàn)仞山”的.決心,如何獲得激情四溢的人生?若一味的沿著前人開(kāi)拓的道路前進(jìn),將永遠(yuǎn)嘗不到披荊斬棘的快感,成功的光環(huán)也絕不會(huì)降臨!
奮斗演講稿三分鐘篇八
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好
身后的黑板上努力奮斗的四個(gè)大字一直在激勵(lì)著我們,高三了,即將面臨高考的我們每天都在努力奮斗中度過(guò)。
進(jìn)入高三以來(lái),不管是老師還是同學(xué),每個(gè)人的臉上都明顯有了急迫感。時(shí)間一晃而過(guò),當(dāng)我的記憶還停留在記憶中時(shí),時(shí)間就已經(jīng)將我?guī)肓烁呷?。高三是一個(gè)非常重要的時(shí)期,高三這一年里,我們所有人都緊記著四個(gè)字——努力奮斗。
上課的時(shí)候,同學(xué)們專注的眼神是最靚麗的一道風(fēng)景。我們都在知識(shí)的大海里遨游,在這場(chǎng)比賽中,我們身邊的每一位同學(xué)都是競(jìng)爭(zhēng)者,也是相互鼓勵(lì)、一起加油的好朋友。
高三是容不得我們浪費(fèi)時(shí)間的,每一天里的每一分每一秒,我們都在爭(zhēng)奪。不僅是校園里的橫幅上明白的寫(xiě)上的“珍惜每一分每一秒”,高三的所有班級(jí)里的每一個(gè)人都緊繃著神經(jīng),用實(shí)際的行動(dòng)詮釋了怎樣去珍惜每一分每一秒。
課間操里,不少同學(xué)的手中都帶著小紙條,在運(yùn)動(dòng)前幾秒還不忘偷出時(shí)間牢牢的記住一個(gè)英語(yǔ)單詞。就算是上廁所的時(shí)間,任然有人的手上拿著書(shū)本繼續(xù)暢游在知識(shí)當(dāng)中。高三,我們課后時(shí)間不在如同高一、高二那樣,課間十分鐘就是純粹的休息時(shí)間,高三的課間十分鐘,這是我們沖刺的時(shí)間,是我們能夠戰(zhàn)勝超越周圍同學(xué)僅有的時(shí)間。
高三的努力奮斗,為的是我們的夢(mèng)想,是從我們踏入了高中大門(mén)后,心里一直都藏著的大學(xué)夢(mèng)。高三是我們高中生活的最后一個(gè)階段,而我們的目標(biāo),我們心中的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),這個(gè)高三就是我們最后的沖刺時(shí)間。
努力奮斗,在這最后的日子里堅(jiān)持不懈,利用生活中的每一分每一秒,用我們努力的汗水去澆灌出我們的勝利之花。
奮斗演講稿三分鐘篇九
同學(xué)們:
大家好!
青春是一顆綠色的果實(shí),有著說(shuō)不出的酸甜苦辣。
青春,總是帶著一種莫名的曖昧感,看不清,不清,一切都那么虛幻卻又發(fā)生的那么清晰。朦朧中,有一種年輕的情感正在悄悄萌動(dòng),會(huì)有一種藏在她的心里,沒(méi)有人知道。
青春之初,每個(gè)人都會(huì)有自己的小秘密,比如遇到他時(shí)的那一點(diǎn)點(diǎn)緊張和不安,路過(guò)后的那一點(diǎn)點(diǎn)失落和悲傷。她睡不著是因?yàn)橄肫鹆怂男θ?;我?huì)因?yàn)樵谝粓?chǎng)籃球比賽中看了他一次而迷失在課堂上;會(huì)因?yàn)橐痪渑紶柕膯?wèn)候而臉紅。往往一個(gè)沒(méi)人知道的小秘密,經(jīng)不起大家的調(diào)侃和玩笑。他笑得像個(gè)笑話,但她總是臉紅,很快停下來(lái),然后在星空下偷偷享受。他視她為好朋友,她也是。但他不知道,當(dāng)他被罰值班時(shí),她并沒(méi)有幫他吃飯;他不知道因?yàn)樗囊痪湓?,她最不喜歡跑步,體育800米都是她贏的;他不知道,她每次站在講臺(tái)前,都會(huì)看著他;他還是不知道她為了趕上他的成績(jī)有多努力。
他不需要知道,因?yàn)橹挥心母S才是對(duì)她最好的。也許有一天,他會(huì)結(jié)婚,她也會(huì)結(jié)婚。他們可以作為好朋友參加彼此的.婚禮,互相微笑和祝福。因?yàn)?,沒(méi)有人知道,也沒(méi)有人能知道青春的暗戀。她會(huì)在青春逝去的日子里繼續(xù)做朋友,會(huì)默默感激那個(gè)成為她當(dāng)年動(dòng)力的他。青春過(guò)后,青春的果實(shí)變得成熟,散發(fā)出甜甜的香味,得益于一段青澀的酸甜。再回憶起來(lái),她覺(jué)得很美!
感激青春,感激一生中唯一的青春時(shí)光。
奮斗演講稿三分鐘篇十
同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都要有一個(gè)夢(mèng)想,并為之奮斗。是的,這個(gè)過(guò)程會(huì)很艱難,總會(huì)有絆腳石在不經(jīng)意間將我們絆倒。這時(shí)的我們會(huì)迷茫、會(huì)失去方向、會(huì)喪失信心、會(huì)對(duì)未來(lái)沒(méi)有希望。可是,我們能選擇放棄嗎?人生總會(huì)面臨許多抉擇:是碌碌無(wú)為地虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí)地努力奮斗?是成為笑傲天穹的精靈?還是成為平庸的小丑?這些都取決于我們是否擁有一顆堅(jiān)定、進(jìn)取的心。
我們要知道:雛鷹是在懸崖上學(xué)飛的,仙人掌是在沙漠中生存的。那么,我們?yōu)槭裁淳筒荒芸朔щy呢?我們應(yīng)該鼓勵(lì)自己,多給自己一些信心,讓自己不再彷徨、不再迷茫,帶著自己的夢(mèng)想向前方迸進(jìn)。要記得:沒(méi)有狂暴的風(fēng)沙,便沒(méi)有壯觀的沙漠;沒(méi)有洶涌的波浪,便沒(méi)有宏偉的大海;沒(méi)有努力的奮斗,便沒(méi)有絢麗的'人生。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹呢?失敗是在所難免的,我們要以積極向上的心態(tài)面對(duì)失敗。要相信,只要努力,終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。
相反,如果我們整天無(wú)所事事、消磨時(shí)光、害怕失敗、只空想?yún)s不付出實(shí)際行動(dòng),那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想將會(huì)變得遙不可及,這樣的生命將是既可悲又可憐。
生命是短暫的。然而,我們卻可以讓有限的生命綻放出無(wú)限的光彩。讓我們一起努力,為夢(mèng)想奮斗吧!
奮斗演講稿三分鐘篇十一
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“比”是任何人都避免不了的,即使你不愿意,別人也要把你同其他人比較。對(duì)待“比”,人們通常有三種態(tài)度:一種是“人比人,氣死人”,一見(jiàn)到自己不如別人,便自卑,便妒忌。第二種是安于現(xiàn)狀,“比上不足,比下有余”。只要不是下游,又何必去和“上游”比呢?第三種則是勇于和強(qiáng)手比,在比較中尋找差距,在比較中激發(fā)斗志,在比較中超越自我。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,唯有這種比法、態(tài)度、精神,才能使我們?cè)谌松缆飞喜粩嗲斑M(jìn)。勇于“比”善于“比”,這是一件說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)很難的事。
只有勇于拼搏、有毅力和膽識(shí)的人,才可能在比較中脫穎而出。日本近代音樂(lè)的奠基人宮道正夫,9歲時(shí)雙目失明,但他沒(méi)有怨天尤人,數(shù)十年如一日地研究音樂(lè)。有一次他彈錯(cuò)了琴鍵,老師因?yàn)樗床灰?jiàn)而原諒了他,他卻說(shuō):“您應(yīng)該把我同一名看得見(jiàn)的音樂(lè)家相比?!闭沁@樣的“比”,使宮道正夫成了日本樂(lè)壇上的貝多芬。晚年,他曾在回憶錄中寫(xiě)道:“我沒(méi)有喪失和見(jiàn)得到光明的人比一番的勇氣,這使我心中有一片光明的圣地?!蔽覀円朴诒?,勇于比,不畏艱難,為自己打造一片光明的圣地。
中國(guó)跳水名將高敏在接受記者采訪時(shí)曾說(shuō):“我的成功,來(lái)源于不斷的比較,不斷的進(jìn)步。”她由省隊(duì)到國(guó)家隊(duì),由全國(guó)新秀到奧運(yùn)會(huì)金牌奪主,正是因?yàn)樗跋劝涯抗鈱?duì)準(zhǔn)隊(duì)里的高手,再對(duì)準(zhǔn)全國(guó)冠軍,最后對(duì)準(zhǔn)世界名將“,這樣,在自己和他人的比較中發(fā)揮潛力。
從而塑造了一個(gè)又一個(gè)嶄新的自我。這“比”法,更要求有一種寬廣豁達(dá)的心胸,不拘于一時(shí)得失,勇于解剖自我,善于發(fā)現(xiàn)他人之長(zhǎng),彌補(bǔ)自己之短。其次,倘若各行各業(yè)的人都能汲取這種“比”的精神,那么他們的工作和人生都將發(fā)生質(zhì)的變化。拿破侖說(shuō):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?!彪m然不是每個(gè)士兵都能成為將軍,但是作為優(yōu)秀的士兵,就應(yīng)該磨練自己,使自己的素質(zhì),膽識(shí),經(jīng)驗(yàn)同將軍日趨接近。所以,如果各行各業(yè)的工作者都為當(dāng)上“將軍“而努力,社會(huì)將會(huì)涌現(xiàn)許多許多的人才來(lái)。
“比”不僅是社會(huì)上個(gè)人之間的事,也是民族、國(guó)家之間不可避免的競(jìng)爭(zhēng)。在比較中生活,在比較中奮斗,在比較中前進(jìn),這樣才能使中國(guó)永遠(yuǎn)立于世界強(qiáng)國(guó)之林。
奮斗演講稿三分鐘篇十二
各位同學(xué)老師:
大家好!
清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“大學(xué),非有大樓之謂也,有大師之謂也”。這便是大師心中的大學(xué),更應(yīng)該是我們心中的大學(xué)。三民主義的創(chuàng)始人孫中山先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人類要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,便要奮斗”。李大釗先生也提出“青年之文明,奮斗之文明,也與境遇奮斗,與時(shí)代奮斗,與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者,人生之玉,人生之春,人生之華也。”這是革命先輩的箴言,也是我輩需要的優(yōu)秀品質(zhì)。
我們被稱作“天之驕子”,肩上背負(fù)著父母和社會(huì)對(duì)我們殷切的希望。我們立志“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”,我們希望“拔三尺之劍救黎民于水火,扶大廈之將傾,挽狂瀾于既倒”,我們向往“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”??我們被稱為“精神貴族”:人格崇高、志存高遠(yuǎn)。但是,背負(fù)了太多的榮耀,我們便要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,這責(zé)任如何承擔(dān),怎樣承擔(dān),是擺在我們當(dāng)代青年面前的問(wèn)題。一個(gè)人的一生,真正可以學(xué)到知識(shí)以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的生活主要在大學(xué),大學(xué)時(shí)期是一個(gè)人思想、知識(shí)、人格的成型時(shí)期,大學(xué)生活的成敗也就決定著人生的成敗。
作為一個(gè)從農(nóng)村走出來(lái)的孩子,我別無(wú)選擇,唯有把握好讀大學(xué)的機(jī)會(huì),才是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折,只要奮斗過(guò)了,我便無(wú)怨無(wú)悔,縱使過(guò)程是艱難的,結(jié)果還是甜美的,美國(guó)散文家愛(ài)默生曾說(shuō)“凡事欲其成功,必須付出代價(jià),這代價(jià)便是奮斗。”很欣賞最近網(wǎng)絡(luò)上的一句話“選擇了自己的道路,跪著也要走下去”,這是一種何等的魄力,恰恰便是我們青年應(yīng)當(dāng)具有的無(wú)畏。
帶著對(duì)大學(xué)美好生活的向往,擺脫了高中生活得束縛,使我如魚(yú)得水,希望在大學(xué)里有一番屬于自己的作為,然而,有些同學(xué)卻在其中迷失了自我,他們確是體驗(yàn)到了大學(xué)生活的輕松,就如同那些沒(méi)有上過(guò)大學(xué),或者是上過(guò)所謂的大學(xué)的人的描述一樣,大學(xué)里雖說(shuō)不是歌舞升平,卻也是自得其樂(lè),但我們想過(guò)沒(méi)有,四年之的我們將會(huì)是什么樣,非但沒(méi)學(xué)到能力,反而把自己在高中積累的知識(shí)丟棄了,這樣的同學(xué)只是虛度了四年的光陰。作為新時(shí)代的大學(xué)生,知識(shí)和能力都是必備的素質(zhì),理科生也應(yīng)該學(xué)一些文科知識(shí)。除此之外,作為新世紀(jì)的人才,我們還要掌握一兩門(mén)工具知識(shí)比如英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)原理與操作,而且還要深化一下自己的人文素質(zhì)修養(yǎng)例如學(xué)習(xí)哲學(xué)以提升理論境界開(kāi)拓思維,學(xué)習(xí)文學(xué)以陶冶性情,讀歷史以增強(qiáng)自己的使命感??傊?,對(duì)待知識(shí),我們需要有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”癡迷與堅(jiān)持。
由于過(guò)慣了在老師逼迫下學(xué)習(xí)的日子,我們對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式很難習(xí)慣,以致于自己不知該怎樣讀書(shū)。我想解決此種問(wèn)題的方法是大學(xué)生必須學(xué)會(huì)制定計(jì)劃與目標(biāo)。目標(biāo)以產(chǎn)生動(dòng)力,計(jì)劃使我們有章可循。其次要結(jié)合課程表、作息時(shí)間表制定出適合自己的行動(dòng)方針,以期使自己什么時(shí)間學(xué)、學(xué)什么做到心中有數(shù)。最后便是自己的行動(dòng)了,踐行自己的誓言,歷史的車輪終究要碾過(guò),但希望我們的.大學(xué)時(shí)光是那道最深的車轍。
人生如白駒過(guò)隙,稍縱即逝,青春的大學(xué)時(shí)光更是短暫,我們是瀟灑走一回呢,還是留下一句“來(lái)世我在奮斗吧”的遺憾?現(xiàn)實(shí)是殘酷的,但有大學(xué)作為我們?nèi)松膲|腳石,夫復(fù)何求。梁?jiǎn)⒊壬芎玫脑忈屃诉_(dá)爾文的物競(jìng)天擇學(xué)說(shuō)“物競(jìng)天擇勢(shì)必至,不優(yōu)則劣兮不興則亡。”一段具有奮斗史的大學(xué)時(shí)光必定是終生難忘的。我們的夢(mèng)想是否還在內(nèi)心激蕩,那就喊出我的大學(xué)我的奮斗吧!
謝謝大家!
奮斗演講稿三分鐘篇十三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗,才會(huì)有所成就。我們現(xiàn)在有爸媽養(yǎng)著,到我們長(zhǎng)大時(shí),誰(shuí)又會(huì)養(yǎng)我們呢?所以我們應(yīng)該在現(xiàn)在就開(kāi)始奮斗起來(lái),比如說(shuō)年少有為的書(shū)法家家:王羲之。
王羲之是東晉一名優(yōu)秀的書(shū)法家,他每天都堅(jiān)持練字,練完字之后,他便在自家的池塘中洗手。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,水塘被他染成了黑色,像墨水一樣,最后成了一個(gè)偉大的書(shū)法家。
不僅僅是王羲之努力,還有許多人在努力,就比如說(shuō)巴雷尼,他堅(jiān)持不懈的態(tài)度讓我敬佩。
巴雷尼小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)病而成為了一個(gè)殘疾人,他的媽媽并沒(méi)有大哭,而是走到巴雷尼旁邊,對(duì)他說(shuō):媽媽相信你是個(gè)有志氣的.人,希望你能在人生的道路上勇敢地走下去。巴雷尼也不想讓媽媽失望,于是他用掉自己的所有精力學(xué)習(xí),終于考上了大學(xué),沒(méi)有讓母親失望。
還有一個(gè)人,他是山東大學(xué)的副校長(zhǎng),他就是童第周。他的學(xué)習(xí)生活可謂是萬(wàn)般艱難:他由于17歲邁入大學(xué)校門(mén),所以落下來(lái)許多功課,平均成績(jī)才45分,但他沒(méi)有說(shuō)放棄,他終于慢慢的把成績(jī)提高了。
所以,我們?cè)诂F(xiàn)在便要行動(dòng)起來(lái),開(kāi)始奮斗,為自己的理想而奮斗,只要奮斗的時(shí)間長(zhǎng)了,總會(huì)有成功的那一天。
謝謝。
奮斗演講稿三分鐘篇十四
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
都說(shuō)我們正青春,可是我不知道青春是什么。
我曾經(jīng)問(wèn)百度:什么是青春?百度說(shuō):青春是young,y—o—u—n—g;
我曾經(jīng)問(wèn)家長(zhǎng):青春是什么?家長(zhǎng)說(shuō):青春是一張紙,你的任務(wù)和使命就是賦予這張紙生機(jī)。
然而你有沒(méi)有想過(guò):什么樣的青春才最值得回憶?
有人說(shuō)青春只要嗨,每天happy,happy。
有人說(shuō)青春是狂野,肆意享受最快樂(lè)。
那我告訴你:青春不是happy,青春不是享受,青春只需要奮斗!
火山噴發(fā)過(guò),熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛逝過(guò),天空才會(huì)留下美麗的弧線;青春奮斗過(guò),人生才會(huì)留下?tīng)N爛的勛章。
每當(dāng)你精疲力竭的時(shí)候,你應(yīng)該閉上眼睛想一想,你是否真的到了最后歇斯底里不能奮斗的地步了嗎?你的理想是詩(shī),你的理想是夢(mèng),理想是遠(yuǎn)方的田園,是穿越世界的旅行。但你現(xiàn)在能做的只有努力,你只有付出,付出你的時(shí)間,賭上你的尊嚴(yán),拿出你的全部,你的everthing!
當(dāng)別人在休息時(shí),你在奮斗,當(dāng)別人在奮斗時(shí),你在拼命,盡管生活,它會(huì)剝奪你的所愛(ài),踐踏你的尊嚴(yán),把你踩到腳下遍體鱗傷,但你怎能因此而倒下?如果有不幸,你也要自己承擔(dān),我們沒(méi)有資格難過(guò),沒(méi)有資格悲傷。因?yàn)槲覀冞€有青春,還有夢(mèng)想,還有失敗的勇氣!
親愛(ài)的同學(xué)們,不要再迷茫了,不要再彷徨了!是雄鷹就亮出翅膀去搏擊長(zhǎng)空吧,是猛虎,就抬頭挺胸去咆哮山林吧!最后請(qǐng)同學(xué)們記住青春不滅,奮斗不息!
謝謝大家!
奮斗演講稿三分鐘篇十五
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!我今天講話的題目是“奮斗成就人生演講稿”。
我在書(shū)上看到一幅引人深思的漫畫(huà)。畫(huà)里有一個(gè)人在睡覺(jué),腦子里畫(huà)著一個(gè)籠子,里面關(guān)著自己。圖的下方有一句話:“懶惰就像一只籠子,關(guān)住了知識(shí)的倉(cāng)庫(kù),讓你一事無(wú)成?!边@幅畫(huà)給了我一個(gè)啟示,那就是要做一個(gè)勤奮的人,只有勤奮才能成就夢(mèng)想。我們?nèi)绻F(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),那么長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成。只有勤奮好學(xué),將來(lái)才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。不要怕自己不夠聰明,就怕自己不夠勤奮。
很多名人的成功都是和勤奮分不開(kāi)的。曾國(guó)藩小時(shí)候天賦不高,一篇文章要背很多遍才能背下來(lái)。一天晚上,曾國(guó)藩正在背一篇文章,一個(gè)小偷來(lái)到他家,埋伏在屋頂,想等他入睡后進(jìn)去偷東西??墒沁^(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,曾國(guó)藩還在背那篇文章。小偷等得不耐煩了,怒氣沖沖地跳下去,對(duì)曾國(guó)藩說(shuō):“這么笨,還讀什么書(shū)?”說(shuō)完,小偷把這篇文章背誦一遍,揚(yáng)長(zhǎng)而去。雖然曾國(guó)藩似乎不如這個(gè)小偷聰明,但他鍥而不舍地努力,終于成為晚清一代名臣??梢?jiàn),勤能補(bǔ)拙。我們作為學(xué)生,更應(yīng)該珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)。天才出于勤奮,奮斗成就人生演講稿。同學(xué)們,如果想要張開(kāi)翅膀飛進(jìn)夢(mèng)想的天空,就從一個(gè)個(gè)勤奮的腳印開(kāi)始吧!
奮斗成就人生演講稿,努力鑄造成功!我們每個(gè)人都有著一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想??墒?,有些人的夢(mèng)想最終變成了現(xiàn)實(shí),但也有一些人的夢(mèng)想最終變成了空想。與其將來(lái)羨慕別人的成功,不如現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏!的發(fā)明家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?!眰ゴ蟮奈膶W(xué)家郭沫若也曾說(shuō)過(guò):“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?!庇纱宋覀儾浑y看出,通向成功之門(mén)最可靠的方法就是勤奮。
在《感動(dòng)中國(guó)20xx年度頒獎(jiǎng)盛典》節(jié)目中,有一個(gè)獨(dú)特的身影,他就是人稱“斷臂王子”的劉偉。1998年,春節(jié)剛過(guò)幾天,11歲的劉偉和伙伴們玩捉迷藏,卻意外觸電導(dǎo)致失去了雙臂,但劉偉沒(méi)有臣服于命運(yùn),而是開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳,并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。就在他為了殘奧運(yùn)動(dòng)會(huì)而努力奮斗時(shí),他卻被醫(yī)生告知因?yàn)榧膊《仨氂肋h(yuǎn)離開(kāi)泳壇。沉重的打擊只能使弱者低頭嘆息,使強(qiáng)者愈挫愈勇。劉偉面對(duì)命運(yùn)的不公,以頑強(qiáng)的毅力在挫折中昂起頭來(lái),又開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。劉偉沒(méi)有雙手開(kāi)始用雙腳來(lái)學(xué)習(xí)鋼琴,這需要付出多大的努力,為了能夠有所收獲,劉偉每天練琴時(shí)間超過(guò)7個(gè)小時(shí)。通過(guò)每天堅(jiān)持鍛煉,劉偉一年內(nèi)就達(dá)到了正常人業(yè)余鋼琴7級(jí)的水平。最終向世界證明了自己。古今中外,通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)、不斷努力最終取得成功的人物不勝枚舉。關(guān)于“頭懸梁、錐刺股”勤奮學(xué)習(xí)的故事,你們都懂的。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起、從現(xiàn)在做起,上課時(shí)不要睡覺(jué),多聽(tīng)講多思考;晚自習(xí)時(shí)不要玩手機(jī),多看書(shū)多學(xué)習(xí);實(shí)訓(xùn)時(shí)不要玩鬧,多練習(xí)多流汗。我衷心祝愿同學(xué)們通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、一步一步地走向成功!
謝謝大家!
奮斗演講稿三分鐘篇十六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
奮斗是個(gè)人的奮斗,在成就小我的同時(shí)也助推大我的發(fā)展,讓奮斗之花愈開(kāi)愈艷。石油工人王進(jìn)喜,以自身堅(jiān)定的信念?yuàn)^力攻堅(jiān),拿下大慶油田,成就“鐵人”傳說(shuō)。他的奮斗不僅為自己贏得勞動(dòng)楷模的榮光,更是為國(guó)家工業(yè)的蒸蒸日上做出了不可磨滅的巨大貢獻(xiàn)。
奮斗是集體的奮斗,集體的奮斗離不開(kāi)個(gè)人的'參與,個(gè)人的奮斗離不開(kāi)集體的支持。中國(guó)女排實(shí)現(xiàn)“五連冠”,離不開(kāi)郎平教練的悉心指導(dǎo),離不開(kāi)隊(duì)員們的刻苦訓(xùn)練,離不開(kāi)全體中華兒女的吶喊助威,也離不開(kāi)祖國(guó)的大力支持。
個(gè)人在奮斗,集體在奮斗,國(guó)家才能永續(xù)發(fā)展,復(fù)興之路才能越走越遠(yuǎn)。然而在這個(gè)人人皆?shī)^斗,人人皆可成才的時(shí)代,也不乏有些自甘墮落,過(guò)于“佛系”的青年?!霸鹿庾濉?、“啃老族”未曾消彌,“中國(guó)式巨嬰”的群體也在不斷擴(kuò)大。面對(duì)阻礙積極奮斗的諸多不利影響,實(shí)現(xiàn)“團(tuán)結(jié)起來(lái),振興中華”的目標(biāo)依舊任重而道遠(yuǎn)?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,作為新時(shí)代的青年,處于奮斗的浪潮之中,我們不必驚慌失措,急功近利,也不可懈怠頹喪,無(wú)所事事。
個(gè)人愛(ài)拼,才能擁有精彩人生;集體愛(ài)拼,才能做出一番偉大事業(yè);團(tuán)結(jié)一心來(lái)拼,方可邁過(guò)雄關(guān)漫道,走向共贏,實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。
愛(ài)拼,才會(huì)贏。
謝謝。
奮斗演講稿三分鐘篇十七
大家好!
奮斗是個(gè)人的奮斗,在成就小我的同時(shí)也助推大我的發(fā)展,讓奮斗之花愈開(kāi)愈艷。石油工人王進(jìn)喜,以自身堅(jiān)定的信念?yuàn)^力攻堅(jiān),拿下大慶油田,成就“鐵人”傳說(shuō)。他的.奮斗不僅為自己贏得勞動(dòng)楷模的榮光,更是為國(guó)家工業(yè)的蒸蒸日上做出了不可磨滅的巨大貢獻(xiàn)。
奮斗是集體的奮斗,集體的奮斗離不開(kāi)個(gè)人的參與,個(gè)人的奮斗離不開(kāi)集體的支持。中國(guó)女排實(shí)現(xiàn)“五連冠”,離不開(kāi)郎平教練的悉心指導(dǎo),離不開(kāi)隊(duì)員們的刻苦訓(xùn)練,離不開(kāi)全體中華兒女的吶喊助威,也離不開(kāi)祖國(guó)的大力支持。
個(gè)人在奮斗,集體在奮斗,國(guó)家才能永續(xù)發(fā)展,復(fù)興之路才能越走越遠(yuǎn)。然而在這個(gè)人人皆?shī)^斗,人人皆可成才的時(shí)代,也不乏有些自甘墮落,過(guò)于“佛系”的青年?!霸鹿庾濉?、“啃老族”未曾消彌,“中國(guó)式巨嬰”的群體也在不斷擴(kuò)大。面對(duì)阻礙積極奮斗的諸多不利影響,實(shí)現(xiàn)“團(tuán)結(jié)起來(lái),振興中華”的目標(biāo)依舊任重而道遠(yuǎn)?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,作為新時(shí)代的青年,處于奮斗的浪潮之中,我們不必驚慌失措,急功近利,也不可懈怠頹喪,無(wú)所事事。
個(gè)人愛(ài)拼,才能擁有精彩人生;集體愛(ài)拼,才能做出一番偉大事業(yè);團(tuán)結(jié)一心來(lái)拼,方可邁過(guò)雄關(guān)漫道,走向共贏,實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。
愛(ài)拼,才會(huì)贏。
謝謝。
奮斗演講稿三分鐘篇十八
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很快的,六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)地結(jié)束,我的初中生活開(kāi)始了。
暑假里,我經(jīng)常幻想著自己的中學(xué)生活會(huì)是怎樣?會(huì)像朋友們說(shuō)的.作業(yè)多得寫(xiě)到手抽筋?還是會(huì)交到許多好朋友,然后和她們一起玩耍打鬧?哎!不過(guò)上中學(xué)我要住校,因?yàn)閷W(xué)校離家很遠(yuǎn),而且聽(tīng)他們說(shuō)這個(gè)學(xué)校兩個(gè)星期才能回家一次,那豈不是和爺爺奶奶見(jiàn)面的時(shí)間會(huì)很少了,但我相信爺爺奶奶也是想讓我向好的方向發(fā)展的,所以進(jìn)入初一,一定不辜負(fù)他們對(duì)我的期待,好好學(xué)習(xí)。
軍訓(xùn)給我最大的收獲是學(xué)會(huì)了獨(dú)立,自主,勇敢,懂得了集體的意義。正式上課的第一天,充滿了歡聲笑語(yǔ)。班里的同學(xué)都很幽默,我相信他們也應(yīng)該和我一樣愛(ài)笑吧!有嚴(yán)厲的老師,也有溫柔的老師,但我比較喜歡有點(diǎn)兒嚴(yán)厲的老師,因?yàn)樵絿?yán)厲就說(shuō)明對(duì)我們?cè)胶谩?/p>
走進(jìn)初一,要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,有自己的目標(biāo),要努力奔向目標(biāo);最重要的就是好好學(xué)習(xí),不能夠像在小學(xué)一樣那么貪玩,該玩的時(shí)候玩,不該玩的時(shí)候不玩。
走進(jìn)初一,努力為自己的目標(biāo)奮斗,這樣才能“奮發(fā)學(xué)習(xí),勵(lì)志成才,精忠報(bào)國(guó)”。
奮斗演講稿三分鐘篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位同事們:
大家好!我是007,非常榮幸能夠有這樣一次機(jī)會(huì)來(lái)到這里跟大家分享關(guān)于“青春”的話題,我演講的題目是《奮斗的青春最美麗》。每當(dāng)我們談起青春,我們總認(rèn)為那是一段最美的時(shí)光,在那段時(shí)光里,我們敢愛(ài)敢恨敢于追逐夢(mèng)想,不怕失敗,盡管會(huì)經(jīng)歷失敗,也許會(huì)榮獲成功,但我們每一天都活成了最美的樣子,這就是青春的美麗。今天當(dāng)我再次談起青春這個(gè)話題,可能不少人要唏噓青春是多么短暫,已經(jīng)在我的指縫中悄然流逝。其實(shí)不然,青春的魅力可以永葆,青春也可以更加美麗,那便是通過(guò)奮斗的模樣。
奮斗過(guò)我們才明白青春的真諦,才能仔細(xì)地感受其中的刺激,讓我們讀懂青春的趣味;奮斗過(guò)我們才能體會(huì)青春的意義,才能經(jīng)歷所謂的失敗,也能夠敢拍拍身上的灰勇敢地繼續(xù)前行;奮斗過(guò)我們才更知青春的不易,只有當(dāng)我們努力奮斗過(guò),青春才變得更加的充實(shí),等到我們年老時(shí)滿滿的回憶才能在我們腦海中涌現(xiàn)。
如果現(xiàn)在再讓我們回憶當(dāng)時(shí)的青春年華,我們腦中想象的畫(huà)面,可能是在網(wǎng)吧通宵的幾個(gè)夜晚,也可能是心里暗戀著一個(gè)美麗的姑娘,但不敢去表白,也可能是跟小伙伴一起在課堂上玩鬧等等,這或許是我們眼中的青春。但我今天想告訴大家的是現(xiàn)在我們也同樣仍是青春大好時(shí)期。曾經(jīng)有過(guò)這樣一句話:現(xiàn)在,青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái),青春是用來(lái)回憶的。
我們現(xiàn)在正是為青春增添光彩的關(guān)鍵時(shí)刻,我們現(xiàn)在有過(guò)硬的本領(lǐng),也有十足的經(jīng)驗(yàn),我們現(xiàn)在所有的奮斗只會(huì)讓我們即將或者馬上要過(guò)去的青春,再添絢麗多彩的一筆。青春的時(shí)間到底有多長(zhǎng),并不是我們所意味著短暫的那十幾年,只要我們奮斗過(guò),青春的魅力就一直在我們每一個(gè)人的心中永駐。要想在年老之后回憶起青春是無(wú)悔的我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始以?shī)^斗的姿態(tài)迎接接下來(lái)的每一天。
要讓奮斗的青春呈現(xiàn)最美的樣子,我們首要就應(yīng)該拿出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的奮進(jìn)態(tài)度。奮斗不一定就是為了多么輝煌的成就,哪怕只是做好每一天的工作,認(rèn)認(rèn)真真完成每一個(gè)安置的任務(wù),這就足夠了,認(rèn)真生活,努力工作,這才是最簡(jiǎn)單的奮斗。
奮斗也要有“任爾東西南北風(fēng)”的精神,不怕困難,勇往直前。雄鷹展翅高飛之前也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的墜崖練習(xí);蠶蛹破繭成蝶也經(jīng)受過(guò)無(wú)數(shù)次的傷痛;鳳凰重生更是過(guò)了大火的考驗(yàn)。哪有成功是容易的?奮斗的路上也許會(huì)充滿荊棘,我們也要一路前行,讓青春保持最美的樣子!
青春,因?yàn)閵^斗而變得更有色彩。只有當(dāng)我們年輕的時(shí)候奮斗過(guò)、拼命過(guò)、努力生活過(guò)我們才能在將來(lái)回憶的時(shí)候自信地對(duì)著我們的下一代說(shuō):我的青春是無(wú)悔的我的人生是問(wèn)心無(wú)愧的。青春因?yàn)閵^斗而變得更有沉淀的價(jià)值,愿我們每一個(gè)人都能夠珍惜時(shí)間,不負(fù)韶華展現(xiàn)青春最美的樣子,以?shī)^斗為航,以夢(mèng)為馬,讓我們書(shū)寫(xiě)最美麗的人生!謝謝大家,我的演講完畢。
奮斗演講稿三分鐘篇二十
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
生活是美好的,也難免有風(fēng)雨有挫折,但這些并不可怕??膳碌氖菦](méi)有一種無(wú)懼風(fēng)雨,直面挫折,豁達(dá)樂(lè)觀和積極向上的心態(tài)。那些遇到困難就退縮的人,從來(lái)就不曾成功。只有那些堅(jiān)信生活是美好的,并為之付出努力和汗水的人,才會(huì)看到雨后的彩虹,即使他們?cè)钤诤诎档牡胤健?/p>
遇到挫折不退縮堅(jiān)持自己的初衷,會(huì)大有所獲。如愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候,經(jīng)歷過(guò)一千多次的失敗仍然沒(méi)有放棄,反而說(shuō):“我現(xiàn)在的收獲還不錯(cuò),最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”。一次次的失敗,一次次的嘗試,終于他在六千多次的實(shí)驗(yàn)中成功了。
人間的苦難,生活的心酸,惡劣的環(huán)境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠,早年喪父,寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家里。十一歲開(kāi)始獨(dú)立謀生,其童年和少年時(shí)代都是在舊社會(huì)的底層度過(guò)。高爾基早年不平凡的經(jīng)歷在他的自傳體三部曲中作了生動(dòng)的記述。他在繁重勞動(dòng)之余,勤奮自學(xué)不息。
堅(jiān)持、奮斗、自強(qiáng)不息都顯出精彩人生的.理性光輝。
生命是短暫的,生活是美好的,人應(yīng)該有所作為。朋友,讓堅(jiān)定的信念、樂(lè)觀的態(tài)度、堅(jiān)毅的精神攜手與我們?nèi)ヌ魬?zhàn)和征服人生路途上遇到的困難吧。
謝謝。
奮斗演講稿三分鐘篇二十一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
人一生在這世上,就要遭遇各種各樣的困難與挫折。人生之路漫漫,一路上的荊棘坎坷,風(fēng)雨交加都要我們自己去克服。就像在逆流之中迎難而上的魚(yú)一樣。
困難就像一座大山一樣,擋在我們面前想讓我們知難而退,但是只要我們背起行囊,整頓心情,迎難而上。就可以登上這座高山,在高山之巔生出“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感悟。
從我們來(lái)到這個(gè)世界起,困難與挫折永遠(yuǎn)像影子一樣潛伏在我們身旁,讓我們走的磕磕絆絆,但是我們不能就此放棄,而是應(yīng)該奮斗終身??朔щy,一步一步的.走上人生的巔峰,就像在河中逆流而行的魚(yú)一樣,不畏艱難,不懼挑戰(zhàn),奮勇向前,迎難而上。
謝謝。
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