通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。寫心得體會(huì)時(shí),要注重文字的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確,避免模棱兩可和含糊其辭。小編為大家搜集整理的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些有益的指導(dǎo)。
體系培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一
在我們拓展自身知識(shí)的道路上,體系培訓(xùn)是一種高效且有效的方法。我最近參加了一次體系培訓(xùn),并在整個(gè)過程中積累了許多心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享這些心得,并總結(jié)出體系培訓(xùn)的重要性、收獲以及對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響。
首先,體系培訓(xùn)的重要性體現(xiàn)在提供全面的知識(shí)和技能。在傳統(tǒng)的自學(xué)中,我們通常傾向于選擇我們已經(jīng)感興趣或熟悉的主題。然而,這種選擇往往會(huì)限制我們面對(duì)新領(lǐng)域的勇氣與能力。體系培訓(xùn)通過提供結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,為我們打開了新的視野。它不僅能夠讓我們掌握一個(gè)新領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí),還能深入了解各種相關(guān)技能的實(shí)際運(yùn)用。在這次培訓(xùn)中,我接觸了許多我之前從未接觸過的概念和工具,這使我受益匪淺。
其次,體系培訓(xùn)的收獲不僅僅是知識(shí)和技能的豐富,還包括人際關(guān)系的拓展。在體系培訓(xùn)的過程中,我們通常與其他志同道合的人一起學(xué)習(xí)和交流。這不僅增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,還為我們建立了新的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。在我的體系培訓(xùn)中,我結(jié)識(shí)了一群志趣相投的朋友,我們相互鼓勵(lì)、分享和互相幫助。這些人成為我的良師益友,為我在職業(yè)生涯中提供了寶貴的支持。
此外,體系培訓(xùn)對(duì)個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過掌握新的知識(shí)和技能,我們能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。這不僅提升了我們的專業(yè)能力,還增強(qiáng)了我們?cè)诼殘?chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。在我的體系培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多與我的工作直接相關(guān)的實(shí)用技能,這使得我能夠更加高效地完成工作任務(wù)。此外,通過培訓(xùn),我也對(duì)自身的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí),并設(shè)定了更明確的目標(biāo)。我相信,這些對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響將會(huì)持續(xù)下去,并成為我職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富。
最后,體系培訓(xùn)還教會(huì)了我如何持續(xù)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)結(jié)束后,我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過程。通過培訓(xùn),我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感和喜悅,并從中收獲了自信和動(dòng)力。我明白了,只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我們才能夠適應(yīng)不斷變化的社會(huì)和職場(chǎng)需求。因此,我決定將學(xué)習(xí)貫穿于我的生活中,不斷尋找新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),并努力提升自己的能力。
總的來(lái)說(shuō),體系培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人發(fā)展而言扮演著重要的角色。它不僅提供了全面的知識(shí)和技能,還拓展了人際關(guān)系,并對(duì)個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過培訓(xùn),我不僅掌握了新的知識(shí)和技能,還對(duì)自身的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。此外,體系培訓(xùn)還教會(huì)了我如何持續(xù)學(xué)習(xí),并在這個(gè)過程中享受學(xué)習(xí)的樂趣。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和提升,我將能夠在職業(yè)生涯中取得更大的成就。
體系培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二
在現(xiàn)代企業(yè)中,公司體系培訓(xùn)是提高員工素質(zhì)、促進(jìn)公司發(fā)展的重要手段之一。在我所就職的公司中,每年都會(huì)組織一次公司體系培訓(xùn),這不僅幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能,更重要的是讓我們理解公司的價(jià)值觀和文化。在這次培訓(xùn)中,我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和心得,今天就來(lái)總結(jié)和分享一下。
第二段:了解公司理念與文化
在公司體系培訓(xùn)中的第一部分,我們對(duì)公司的理念與文化進(jìn)行了深入的了解。通過幻燈片、案例分析和小組討論等形式,我們明確了公司的使命、愿景和核心價(jià)值觀。我意識(shí)到,在以企業(yè)價(jià)值觀為基礎(chǔ)的企業(yè)文化中工作,不僅能夠提高員工的歸屬感和凝聚力,還能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著共同目標(biāo)努力。
第三段:學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與技能
在培訓(xùn)的第二部分,我們學(xué)習(xí)了與我們工作崗位相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能。我們的培訓(xùn)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的行業(yè)專家,他采用了講座、實(shí)踐操作和角色扮演等多種培訓(xùn)方法,提高了我們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過這次培訓(xùn),我不僅對(duì)公司的業(yè)務(wù)有了更加全面的了解,還學(xué)到了許多實(shí)用的操作技巧和解決問題的方法。
第四段:加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力
培訓(xùn)的第三部分主要是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧的培養(yǎng)。我們分成了幾個(gè)小組,每個(gè)小組都有一個(gè)具體的任務(wù)需要完成。在這個(gè)過程中,我們需要明確分工、協(xié)作完成任務(wù),并及時(shí)溝通解決問題。我了解到,團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率,還可以激發(fā)創(chuàng)新思維和集體智慧。通過與團(tuán)隊(duì)成員的緊密合作,我不僅加深了對(duì)他們的了解,還學(xué)習(xí)到了許多團(tuán)隊(duì)管理和溝通技巧。
第五段:培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與展望
盡管這次公司體系培訓(xùn)有很多收獲,但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先,培訓(xùn)時(shí)間較短,內(nèi)容有限,無(wú)法包含所有崗位的專業(yè)知識(shí)和技能。其次,培訓(xùn)后是否能夠應(yīng)用到實(shí)際工作中,還需要我們自己不斷努力和學(xué)習(xí)。然而,我們可以通過不斷學(xué)習(xí)和探索,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。相信我們能夠在工作中充分發(fā)揮培訓(xùn)的價(jià)值,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在這次公司體系培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能,更重要的是明確了公司的理念和文化。通過加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng),我更加意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量和價(jià)值。盡管培訓(xùn)存在一些挑戰(zhàn),但我相信只要我們不斷學(xué)習(xí)和努力,就能夠在工作中不斷發(fā)展,為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這次培訓(xùn)讓我對(duì)公司的未來(lái)充滿信心,并激發(fā)了我進(jìn)一步提升自己的動(dòng)力。
體系培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三
一、 對(duì)體系標(biāo)準(zhǔn)要相當(dāng)熟練,特別是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的精髓和要點(diǎn)要掌握
作為體系工作者,首先必須對(duì)三個(gè)體系的標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的法律法規(guī)要深刻理解,掌握其要點(diǎn),抓住其精髓,并了解相關(guān)行業(yè)的特點(diǎn)和該企業(yè)的實(shí)際狀況。這樣,建立的綜合型體系才能適宜、充分和有效。切不可把參考文件照搬過來(lái),只流于形式上的整合,而疏于內(nèi)容上的相融。
二、 編制ims文件之心得
建立ims文件是建立管理體系的重要標(biāo)志之一,也是三個(gè)管理體系標(biāo)準(zhǔn)所要求的,如何策劃管理體系是其中的關(guān)鍵所在。
如果分別按照三個(gè)體系標(biāo)準(zhǔn)的要求編制獨(dú)立的三套體系文件,由于三個(gè)體系的管理接口十分多,即使在文件中加以明確規(guī)定,但在運(yùn)行中難免要增加部門間協(xié)調(diào)的難度。面對(duì)這種問題我們可以有以下幾種處理方案:
方案一:
編制三本管理手冊(cè),分別滿足三個(gè)體系標(biāo)準(zhǔn)的要求;程序文件則不分哪一個(gè)體系,在滿足三個(gè)體系標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合該公司的實(shí)際,根據(jù)管理體系運(yùn)行的需要,針對(duì)重要事項(xiàng)編制程序文件;作業(yè)文件是體系文件的基礎(chǔ),也是管理體系運(yùn)行的基礎(chǔ)。按三個(gè)體系標(biāo)準(zhǔn)的要求并結(jié)合具體情況,來(lái)編制一套完整的作業(yè)文件。
優(yōu)缺點(diǎn):
1) 三本手冊(cè)與三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的針對(duì)性強(qiáng)、層次清楚。
2)缺點(diǎn)是需要編制三本手冊(cè),工作量較大。
適用范圍:
對(duì)于規(guī)模較大、機(jī)構(gòu)復(fù)雜的公司比較適用(有很多大公司基本上是分開建立的,比如qms與ems建立工作分屬不同的部門)
注: 也有部分公司編制二本管理手冊(cè),其一是質(zhì)量手冊(cè),其二是環(huán)境和職業(yè)安全健康手冊(cè)。
方案二:
編制一本管理手冊(cè)、一套程序文件和一套作業(yè)文件。
優(yōu)缺點(diǎn):
1)能夠避免或減少文件上的重復(fù),保持體系文件的連貫性,減少接口,使整個(gè)文件簡(jiǎn)單化。
2)缺點(diǎn)是對(duì)文件策劃和編寫人員的素質(zhì)要求高,否則會(huì)使管理手冊(cè)不能抓住要點(diǎn)或?qū)哟尾磺濉?/p>
適用范圍:對(duì)于規(guī)模較小、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單的公司更為適用。
(注:這種方案被很多中小型公司所采用)
三、編制管理手冊(cè)注意事項(xiàng)
在編制管理手冊(cè)時(shí),我們可以根據(jù)不同行業(yè)的特點(diǎn)來(lái)決定以哪一個(gè)體系為主線。如有的行來(lái)側(cè)重于環(huán)境,則最好以iso14001為主線,在此基礎(chǔ)上加上質(zhì)量管理和職業(yè)健康安全管理的要求來(lái)編制管理手冊(cè)。
據(jù)調(diào)查,"三合一"或“兩合一”的管理手冊(cè),還是以質(zhì)量管理體系為基礎(chǔ)比較多,即以iso9001:xx標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)為框架,把iso14001:xx和ohsas18001的要求合并或補(bǔ)充到iso9001相關(guān)過程(要素)中去。成為:把三個(gè)體系的總要求、文件控制、記錄控制、方針和目標(biāo)、機(jī)構(gòu)與職責(zé)、管理評(píng)審、培訓(xùn)、體系審核、監(jiān)視和測(cè)量裝置、糾正和預(yù)防措施等過程要素完全合并,另外把環(huán)境管理和職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)中的其他要素,補(bǔ)充到iso9001標(biāo)準(zhǔn)中相近或相關(guān)的過程要求中去。如:
把 "信息交流"補(bǔ)充到5.5.3"內(nèi)部溝通"和"7.2.3顧客溝通"中去;
這樣的話,可使管理手冊(cè)結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容充實(shí),層次分明。
首先,我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn),也很榮幸參加了這次培訓(xùn),這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視,反映了公司“重視人才,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我,也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn),完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過程的那種想法,讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我,漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣,服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體,我個(gè)認(rèn)為最主要的是,它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè),而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了,賣場(chǎng)的布局,商品的陳列,及在管理方面的根基,讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心,那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向,巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果,失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn),從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的,老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備,讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心,讓我們?nèi)跒橐惑w,我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!
接下來(lái)的培訓(xùn),我想會(huì)更有趣、更專業(yè),所以我會(huì)更認(rèn)真聽,理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作,因?yàn)槲乙埠軣釔矍艺湎н@份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步,工作能讓人自信,相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
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體系培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四
近年來(lái),隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,各行各業(yè)對(duì)人才的需求量也在不斷增加。為了提高員工的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力,許多企事業(yè)單位都開始注重對(duì)員工進(jìn)行體系化培訓(xùn)。在我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展道路上,我也有幸經(jīng)歷了一次體系培訓(xùn),并從中獲益良多。下面,我將從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)收獲、培訓(xùn)應(yīng)用以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望五個(gè)方面,總結(jié)了我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
培訓(xùn)的內(nèi)容是任何一次培訓(xùn)的基礎(chǔ)和核心。在體系培訓(xùn)中,培訓(xùn)的內(nèi)容通常包括了崗位技能培訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)等多個(gè)方面。而在我的培訓(xùn)中,我主要參與了崗位技能培訓(xùn),其中包括了我所從事工作的相關(guān)知識(shí)和操作技能。通過培訓(xùn),我對(duì)公司所需要的核心技能有了更加全面的了解,并且能夠熟練地應(yīng)用到實(shí)際工作中。
培訓(xùn)的方法是確保培訓(xùn)效果的重要環(huán)節(jié)。在體系培訓(xùn)中,我印象最深刻的是老師采用了多種多樣的培訓(xùn)方法,如課堂教學(xué)、案例分析以及角色扮演等。通過這些多樣化的培訓(xùn)方法,使我在培訓(xùn)中的積極性得到了充分發(fā)揮,并且更好地理解和掌握了所學(xué)知識(shí)。特別是在角色扮演環(huán)節(jié),我通過模擬實(shí)際工作場(chǎng)景,更好地鍛煉了自己的溝通和協(xié)作能力。
培訓(xùn)的收獲是衡量一次培訓(xùn)成敗的重要標(biāo)準(zhǔn)。在我的培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能,還提升了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。通過培訓(xùn),我增加了自身的競(jìng)爭(zhēng)力,提升了自己在工作中的表現(xiàn)。在與他人合作的過程中,我也學(xué)會(huì)了適應(yīng)和融入團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)了一種團(tuán)隊(duì)合作精神。
培訓(xùn)的應(yīng)用是培訓(xùn)成果的重要體現(xiàn)。在我的培訓(xùn)中,我將所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際工作中。不僅在工作中能夠更好地完成各項(xiàng)任務(wù),還能夠幫助他人解決問題和提升工作效率。通過應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能,我不斷提高自己的工作表現(xiàn),受到了上級(jí)的肯定和認(rèn)可。
對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望是培訓(xùn)心得體會(huì)的重要補(bǔ)充。通過一次次的培訓(xùn),我意識(shí)到自身的不足和需要提高的方面。在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中,我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的綜合素質(zhì),為公司帶來(lái)更大的價(jià)值。同時(shí),我也期待未來(lái)能夠參與更多的培訓(xùn),不斷完善自己的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。
通過這次體系培訓(xùn),我不僅充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技能水平,也提高了自身的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。在今后的工作中,我將把所學(xué)所得更好地應(yīng)用到實(shí)際工作中,不斷提高自己的綜合能力,為公司的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn),我的職業(yè)道路將會(huì)越來(lái)越寬廣。
體系培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五
隨著現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展,公司體系培訓(xùn)逐漸成為提高員工素質(zhì)和推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要手段和途徑。在我參加公司體系培訓(xùn)的過程中,我深切地感受到了培訓(xùn)的重要性和價(jià)值,同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、培訓(xùn)方式的多樣性、培訓(xùn)效果的直觀性、培訓(xùn)氛圍的積極性以及培訓(xùn)成果的可持續(xù)性五個(gè)方面總結(jié)我的體會(huì)。
首先,公司體系培訓(xùn)的內(nèi)容具有針對(duì)性。在培訓(xùn)的過程中,我發(fā)現(xiàn)公司對(duì)員工的培訓(xùn)設(shè)置了很明確的目標(biāo)和要求。每一次培訓(xùn)都通過科學(xué)的需求分析和學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定,針對(duì)性地提供了員工所需要的知識(shí)和技能。比如,當(dāng)我剛進(jìn)入公司的時(shí)候,公司進(jìn)行了系統(tǒng)的崗位培訓(xùn),詳細(xì)介紹了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)和工作要求,使我能夠更快地適應(yīng)公司的工作環(huán)境和要求。這種針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容使得培訓(xùn)更加貼近實(shí)際工作,提高了培訓(xùn)的效果。
其次,公司體系培訓(xùn)采用了多樣化的培訓(xùn)方式。在培訓(xùn)過程中,我參與了許多不同形式的培訓(xùn),如課堂培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作等。這種多樣化的培訓(xùn)方式使得學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣,增加了員工的參與度和學(xué)習(xí)效果。尤其是在實(shí)踐操作的培訓(xùn)中,我們通過實(shí)際操作來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí),這不僅提高了培訓(xùn)的實(shí)效性,還培養(yǎng)了我們的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。
第三,公司體系培訓(xùn)的效果具有直觀性。在培訓(xùn)過程中,公司將培訓(xùn)與實(shí)際工作相結(jié)合,通過形成對(duì)比和實(shí)際任務(wù)完成情況來(lái)評(píng)估培訓(xùn)效果。比如,在最近一次質(zhì)量管理培訓(xùn)中,我們除了學(xué)習(xí)質(zhì)量管理的理論知識(shí)外,還進(jìn)行了模擬實(shí)操,并通過實(shí)際工作中的任務(wù)完成情況來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用情況。這種直觀的培訓(xùn)效果評(píng)估使我們更加清晰地了解到自己的不足和改進(jìn)的方向,提高了培訓(xùn)效果的可感知性。
第四,公司體系培訓(xùn)的氛圍積極向上。在培訓(xùn)的過程中,我們不僅感受到了公司對(duì)我們的支持和關(guān)心,還能夠與其他同事一起學(xué)習(xí)和交流。公司鼓勵(lì)員工之間的互動(dòng)和合作,為我們提供了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)習(xí)氛圍。在培訓(xùn)中,我們可以互相幫助,共同進(jìn)步,相互激勵(lì),更好地完成培訓(xùn)任務(wù)。這種積極向上的培訓(xùn)氛圍增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和認(rèn)同感,促進(jìn)了培訓(xùn)效果的提升。
最后,公司體系培訓(xùn)的成果具有可持續(xù)性。在培訓(xùn)結(jié)束后,公司通過跟蹤、評(píng)估和反饋機(jī)制,對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行了監(jiān)控和總結(jié),并及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃,以提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。同時(shí),公司還注重將培訓(xùn)成果與員工的績(jī)效評(píng)估和職業(yè)發(fā)展相結(jié)合,形成有效的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。這種可持續(xù)性的培訓(xùn)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)培訓(xùn)中能夠持之以恒,不斷提高自身的能力和素質(zhì)。
綜上所述,公司體系培訓(xùn)是提高員工素質(zhì)和推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要手段。在公司培訓(xùn)中,我深刻體會(huì)到培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、培訓(xùn)方式的多樣性、培訓(xùn)效果的直觀性、培訓(xùn)氛圍的積極性以及培訓(xùn)成果的可持續(xù)性。通過公司體系培訓(xùn),我不僅提高了自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力,還增強(qiáng)了對(duì)公司的歸屬感和責(zé)任感。希望在未來(lái)的工作中,能夠繼續(xù)發(fā)揮培訓(xùn)的成果,為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
體系培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六
承蒙公司領(lǐng)導(dǎo)的重視,安排本人在20xx年7月19日-20xx年7月23日參加了集團(tuán)組織的iso9001三標(biāo)體系的學(xué)習(xí),加深了我對(duì)三標(biāo)體系的認(rèn)知,特別是講師舉例互動(dòng)環(huán)節(jié),讓我受益匪淺。通過老師的剖析講解,我了解到三標(biāo)體系的管理某一項(xiàng)事情并不是一蹴而就的,是需要認(rèn)真實(shí)踐并且驗(yàn)證才能體會(huì)到標(biāo)準(zhǔn)體系的真諦的,“冰凍三尺非一日之寒”,我還需要時(shí)間摸索和消化,但我會(huì)努力做好。
下面就淺談一下學(xué)習(xí)心得體會(huì):
第一:從設(shè)備管理職責(zé)方面分析,基于風(fēng)險(xiǎn)的思維考慮,我們需要完善和改進(jìn)的地方還有很多。以我從事工廠設(shè)備管理的經(jīng)驗(yàn),我一貫的思路是要采用設(shè)備分類方法:關(guān)鍵性、輔助性、一般性、支持性。設(shè)備分類的方法就是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和分析的產(chǎn)物,更有利于降低風(fēng)險(xiǎn),加強(qiáng)設(shè)備的等級(jí)管理意識(shí),以及設(shè)備的專項(xiàng)管控就簡(jiǎn)化了管理的復(fù)雜性,并不是僅僅的特種設(shè)備和一般設(shè)備的分類處理方法。
同時(shí),在環(huán)境管理方面,考慮對(duì)環(huán)境影響的因素(如機(jī)械噪聲、高低壓供電電磁輻射、化糞池等),也應(yīng)對(duì)設(shè)備進(jìn)行分類,承接查驗(yàn)的按規(guī)按標(biāo)進(jìn)行,能有效的降低業(yè)戶的針對(duì)環(huán)境投訴。綜合質(zhì)量、環(huán)境因素,對(duì)設(shè)備的側(cè)重點(diǎn)就一目了然。當(dāng)然其他地方,也是需要我在以后的實(shí)踐和工作中去不斷地學(xué)習(xí)的,不能生搬硬套得采用我工廠管理的模式,而是要尋找物業(yè)與工廠設(shè)備管理的結(jié)合點(diǎn),互為借鑒,但設(shè)備管理必須按規(guī)、按標(biāo)、安全。
第二就是我一向主張?jiān)O(shè)備管理量化的工作方式,不管是工作的量化還是評(píng)估匯報(bào)、設(shè)備維修保養(yǎng)時(shí)間、進(jìn)度及資源利用等的量化,確實(shí)更容易讓我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)設(shè)備管理工作的明確性,也更加能有說(shuō)服力和信服力,長(zhǎng)期如此會(huì)使得自己形成更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),提高自己的工作效率,提高執(zhí)行力,幫助自己做出更多正確的選擇和判斷,共同將設(shè)備管理工作精細(xì)化,從而取得滿意地管理結(jié)果。
第三就是持續(xù)改善的思考。樹立三標(biāo)體系改進(jìn)的意識(shí),落實(shí)管理改進(jìn)的職責(zé)。三標(biāo)管理體系的改進(jìn)需要全員參與,全員都必須樹立三標(biāo)管理體系改進(jìn)的意識(shí)??隙ㄈ龢?biāo)管理體系改進(jìn)的效果,增強(qiáng)各級(jí)人員對(duì)三標(biāo)管理體系不斷改進(jìn)的積極性和信心,不斷推動(dòng)管理體系的持續(xù)改進(jìn)。管理體系要求不斷改進(jìn),但效果也不容易顯現(xiàn)。
三標(biāo)管理體系強(qiáng)調(diào)全員參與,全員樹立改進(jìn)的信心是很必要的,所以,我們?cè)诟倪M(jìn)三標(biāo)管理體系的同時(shí),也可以采取設(shè)立獎(jiǎng)金、流動(dòng)紅旗、通報(bào)表彰等方式對(duì)在三標(biāo)管理改進(jìn)的積極參與者、取得效果者進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋碚煤酮?jiǎng)勵(lì),以增加信心,提高積極性。必須定期采用培訓(xùn)、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等方式宣傳三標(biāo)管理體系改進(jìn)的必要性和重要性,收集適合企業(yè)自身改進(jìn)的方法和經(jīng)驗(yàn),給全員分享,推動(dòng)三標(biāo)管理體系的不斷改進(jìn)和完善。讓每個(gè)員工認(rèn)識(shí)到自己對(duì)三標(biāo)管理體系有效性的貢獻(xiàn),以及不按照標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)對(duì)三標(biāo)管理體系要求可能引發(fā)的后果。
從點(diǎn)滴的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)做起,慢慢提升員工的意識(shí),才能提高員工的執(zhí)行力,增強(qiáng)企業(yè)文化的凝聚力,推動(dòng)公司整體的三標(biāo)管理體系建設(shè)和實(shí)施,保證內(nèi)審的可靠性、正確性、公正性、有效性,確實(shí)將公司的品牌打響并深入人心。 謝謝!
體系培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七
什么叫檔案資源體系?我理解其內(nèi)涵應(yīng)包含三個(gè)方面:一是檔案的資源總量;二是檔案的內(nèi)部結(jié)構(gòu);三是檔案的空間布局。這三個(gè)方面共同構(gòu)成檔案資源體系。就目前的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看,檔案資源體系存在的主要問題是:國(guó)家綜合檔案館館藏總量不足,館藏結(jié)構(gòu)不合理,綜合檔案館明顯不“綜合”,致使國(guó)家檔案資源分散保存的趨勢(shì)越來(lái)越明顯。 建立覆蓋人民群眾的檔案資源體系,需要從三個(gè)方面努力:
一是擴(kuò)大資源總量。這是資源體系建設(shè)的重中之重。
二是優(yōu)化資源結(jié)構(gòu)。要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)多元化發(fā)展的要求,在“多元化”資源上做文章,在“綜合”二字上下功夫,大幅度增加新型載體檔案門類,豐富館藏內(nèi)容,優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),建設(shè)內(nèi)涵豐富、門類齊全的綜合檔案館。這是資源體系建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。
三是優(yōu)化空間布局。這是資源體系建設(shè)的根本之策。
完成上述三項(xiàng)任務(wù),需要大刀闊斧地整合檔案資源。通過對(duì)現(xiàn)有檔案資源空間布局和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的調(diào)整,實(shí)現(xiàn)檔案資源和效益的最大化,實(shí)現(xiàn)檔案資源的社會(huì)共享。檔案資源整合既包括對(duì)檔案實(shí)體的整合,又包括對(duì)檔案信息的整合。
一是共有共享原則。實(shí)現(xiàn)資源共有共享是資源整合的目的,沒有共有共享的目的,就沒有必要整合檔案資源。另外,實(shí)現(xiàn)資源共有共享也是推動(dòng)資源整合的最大動(dòng)力,沒有共有共享,很難獲得各資源持有單位的支持和配合。檔案人要有不求所有、但求所在的全局意識(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念,保證資源歸全社會(huì)共有,信息由最大多數(shù)人共享。
二是“上窄下寬”原則。從需要整合的檔案實(shí)體來(lái)說(shuō),其覆蓋面應(yīng)呈現(xiàn)“上窄下寬”狀態(tài),即中央一級(jí)綜合檔案館資源整合的面最窄,省一級(jí)綜合檔案館資源整合的面稍寬一些,市一級(jí)相對(duì)較寬,縣一級(jí)整合面是最寬的。
三是“上虛下實(shí)”原則。這和“上窄下寬”原則是一致的。從需要整合的檔案信息翔實(shí)程度來(lái)說(shuō),上面要虛一點(diǎn),下面要實(shí)一些。上面整合的是檔案的目錄及部分信息,下面整合的才是檔案實(shí)體及全部信息。有些檔案信息上面只整合一個(gè)目錄,知道這些檔案在哪一級(jí)存放就可以了,通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)絲毫不影響資源共享。我不同意把基層的實(shí)體檔案都整合到上一級(jí)去。比如,鄉(xiāng)一級(jí)的檔案,它的發(fā)生地在鄉(xiāng)級(jí),利用者在鄉(xiāng)里,檔案的意義就在鄉(xiāng)里,你不要把它集中到縣里。不要盲目地把下一級(jí)存放的檔案整合到上一級(jí)來(lái)。可以整合檔案的信息,不要整合檔案的實(shí)體。
四是分級(jí)管理、效率優(yōu)先原則。檔案保管要分級(jí)分類,哪一級(jí)檔案館該存放哪一級(jí)檔案要經(jīng)過認(rèn)真地思考。不是說(shuō)越集中越好,也不是說(shuō)越分散越好,一定要有合理的度。衡量這個(gè)“度”的標(biāo)準(zhǔn)是,檔案應(yīng)放到它最能發(fā)揮作用的地方,這就是效率優(yōu)先原則。比如說(shuō),宋朝的檔案放到開封市檔案館最好,焦裕祿的檔案放到蘭考縣檔案館最好,紅旗渠的檔案放到林州紅旗渠紀(jì)念館最好。放到它的發(fā)生地,最能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。我們的綜合檔案館一定要在“綜合”二字上做文章,要名副其實(shí)。什么是名副其實(shí)的綜合檔案館?綜合檔案館應(yīng)該是什么都要有,但并非什么都要“全”?!坝小笔侵敢欢ㄒ心軌蚍从掣鞣矫鏆v史的檔案資料;“不全”是指同類的檔案資料不一定要全部進(jìn)館,只收集“有代表性的”即可,大量同類同質(zhì)的專業(yè)檔案沒有必要也不可能全部收進(jìn)檔案館。比如企業(yè)檔案的接收,可以選擇不同時(shí)期、不同行業(yè)、不同所有制覆蓋這個(gè)區(qū)域的全面;綜合館的影響力,一定要能夠主導(dǎo)這個(gè)區(qū)域的檔案工作,這才叫名副其實(shí)的代表這個(gè)區(qū)域水平的國(guó)家綜合檔案館。
總之,整合檔案資源,是資源建設(shè)的一個(gè)重要抓手,也是未來(lái)檔案事業(yè)大發(fā)展的一個(gè)重要機(jī)遇。這是加強(qiáng)資源建設(shè)的需要,是提高利用效率的需要,是確保檔案安全的需要,是強(qiáng)化綜合檔案館功能、提高綜合檔案館地位的需要,是檔案人靠“有為”爭(zhēng)得“有位”的需要。
體系培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八
4月23日,帶著幾分激動(dòng),我有幸參加了骨干教師培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)是我收益很大,于局長(zhǎng)的講課內(nèi)容非常精彩,內(nèi)容也很豐富。同時(shí)也受到了教師的好評(píng),現(xiàn)有以下幾點(diǎn)體會(huì):
教育的發(fā)展,關(guān)鍵在教師的成長(zhǎng)。教師是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),對(duì)于個(gè)人而言,教師的成長(zhǎng)不僅是時(shí)代的要求,更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要。此次培訓(xùn),很多專家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規(guī)劃自己的成長(zhǎng)之路,成為名師,成為教育家。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用,“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念,并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐,不斷思考、摸索,朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,自覺讓出主角地位,讓學(xué)生成為主角,充分相信學(xué)生,積極評(píng)價(jià)學(xué)生。
現(xiàn)在無(wú)論是教師還是學(xué)生精神世界的豐富與成長(zhǎng)才是真正意義的成長(zhǎng),精神成長(zhǎng)使人毅力不倒、思想豐盛走遍天下,精神上的強(qiáng)大是真正的強(qiáng)大,精神強(qiáng)大塑造人的堅(jiān)韌性格。
作為新時(shí)代的人民教師,要鼓勵(lì)自己多學(xué)習(xí)充實(shí)自己的知識(shí),完善自己的人格,促進(jìn)精神世界的成長(zhǎng)。精神成長(zhǎng)則天地漸寬。
本月我很榮幸的參加了進(jìn)修校舉辦的教體系統(tǒng)教師培訓(xùn),在培訓(xùn)班上我很認(rèn)真的聽了三位教育專家的講座,這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
印象最為深刻的是佳市教育局副局長(zhǎng)在課堂上所講到的關(guān)于“精神成長(zhǎng)則天地漸寬”,你有閱讀的習(xí)慣嗎?向同事,朋友推薦過好書嗎?你在一年之中,只要有機(jī)會(huì)到大城市聽過音樂會(huì)嗎?看過一場(chǎng)芭蕾舞嗎?去過幾次博物館展覽館?你有高雅的給自己帶來(lái)愉悅的特長(zhǎng)愛好嗎?你經(jīng)常與自己的家長(zhǎng)、家人、同事、領(lǐng)導(dǎo)分享工作生活中的快樂嗎?總結(jié)便是涵養(yǎng)美感,陶冶性情,是教育工作者精神成長(zhǎng)的重要過程。廣泛閱讀,仔細(xì)咀嚼是教育工作者精神成長(zhǎng)的不竭源泉。
通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),獲得了很大的收獲,在這次培訓(xùn)課上,進(jìn)修校校長(zhǎng)做了熱情洋溢的講話,并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,完成這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn),總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí),作為一名教師,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的校外教師,為我們國(guó)家的教育事業(yè),為我們校外教育的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在新的課程理論下,教師的角色,教學(xué)的手段,教學(xué)的方法,師生的關(guān)系正在發(fā)生著巨大的改變,教師的教學(xué)不再是過去的簡(jiǎn)單的一支粉筆,一張黑板和教師的一言堂了。我們必須用發(fā)展的眼光,創(chuàng)新的思想對(duì)面對(duì)學(xué)生,面對(duì)教育。鼓勵(lì)、欣賞、激發(fā)、創(chuàng)設(shè)情境將是智慧教師常用的手段,與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、學(xué)生的朋友是新型師生關(guān)系的內(nèi)涵,如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化是對(duì)教師的新的評(píng)價(jià)等等,這些都需要我們新時(shí)代的無(wú)論是新、老教師都要思考的問題??傊胱龅竭@些只有更新觀念,努力學(xué)習(xí),才有可能做到。
三節(jié)課的培訓(xùn)首先在思想上我明確了未來(lái)教育改革的發(fā)展方向,其次是我了解了當(dāng)前一些先進(jìn)的教學(xué)模式和現(xiàn)代化的教學(xué)手段的應(yīng)用,如微課、翻轉(zhuǎn)課堂、智能課堂等。這讓我感到十分感動(dòng),中國(guó)的教育也要步入現(xiàn)代化了,所以自己也要加油努力學(xué)習(xí)和充電,要不斷豐富自己的學(xué)識(shí)和閱歷。
做為一名校外教育領(lǐng)域的科技教師,我要以此為目標(biāo),不斷創(chuàng)新科技教學(xué)新思路,開設(shè)適合學(xué)生和對(duì)學(xué)生有價(jià)值的科技活動(dòng)課,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
體系培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九
本人于今年五月十五日參加了由中國(guó)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)信息管理研究院舉辦的環(huán)境管理體系(ems)內(nèi)審員的培訓(xùn)。課程由具有多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的白昱老師授課,通過培訓(xùn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并掌握了環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)、環(huán)境專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以及內(nèi)部審核知識(shí)。
gb/t24001-20xx/iso14001:20xx標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了對(duì)環(huán)境管理體系的要求,使組織能根據(jù)法律法規(guī)要求和重要環(huán)境因素信息來(lái)制定與實(shí)施方針與目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)適用于任何類型與規(guī)模的組織,并適用于各種地理、文化和社會(huì)條件。體系的成功實(shí)施有賴于組織中各個(gè)層次與職能的承諾,特別是最高管理者的承諾,這樣一個(gè)體系可供組織制定其環(huán)境方針,建立實(shí)現(xiàn)所承諾的方針的目標(biāo)和過程,采取必要的措施來(lái)改進(jìn)績(jī)效,并證實(shí)體系符合本標(biāo)準(zhǔn)的要求。標(biāo)準(zhǔn)基于策劃-實(shí)施-檢查-改進(jìn)(pdca)的運(yùn)行模式,總體目的是支持環(huán)境保護(hù)和污染預(yù)防,協(xié)調(diào)它們與社會(huì)和經(jīng)濟(jì)需求的關(guān)系,其中許多要求是可以同時(shí)或重復(fù)設(shè)計(jì)的。
環(huán)境管理體系運(yùn)行的特點(diǎn)有體系實(shí)施的核心是持續(xù)改進(jìn)、重點(diǎn)是污染預(yù)防、準(zhǔn)繩是法律法規(guī)和其他要求、關(guān)鍵是過程控制、起點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)者的承諾和重視、方法是程序化管理。環(huán)境管理體系由環(huán)境方針、策劃、實(shí)施與運(yùn)行、檢查和管理評(píng)審五大功能塊組成,共17個(gè)要素,其中有關(guān)承諾的要素有4.2 方針及4.3.2 法律法規(guī)和其他要求,環(huán)境因素的主線是4.3.1 環(huán)境因素、4.3.3 目標(biāo)、指標(biāo)和方案、4.4.6 運(yùn)行控制、4.4.7 應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)、4.5.1 監(jiān)測(cè)和測(cè)量、4.5.2 合規(guī)性評(píng)價(jià),整個(gè)環(huán)境因素主線包含了pdca循環(huán)模式,還有涉及支持及保障、體系完善機(jī)制的環(huán)境因素。經(jīng)白昱老師對(duì)標(biāo)準(zhǔn)一字一句的講解和舉例,使自己對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的理解更加深入和具體,白昱老師還強(qiáng)調(diào)在識(shí)別環(huán)境因素時(shí)應(yīng)注意考慮三種時(shí)態(tài)、三種狀態(tài)、九種情況和一個(gè)過程,對(duì)環(huán)境因素進(jìn)行識(shí)別和評(píng)價(jià)的要求,不改變或增加組織的法律責(zé)任。
準(zhǔn)備需要在現(xiàn)場(chǎng)審核之前編制審核計(jì)劃,審核組人員進(jìn)行工作分配,準(zhǔn)備審核工作文件;現(xiàn)場(chǎng)審核的實(shí)施首先舉行首次會(huì)議,首次會(huì)議標(biāo)志現(xiàn)場(chǎng)審核活動(dòng)正式開始,現(xiàn)場(chǎng)審核使用抽樣檢查的方法,收集并驗(yàn)證與審核目的、范圍和準(zhǔn)則有關(guān)的信息,獲得審核證據(jù),對(duì)照審核準(zhǔn)則形成審核發(fā)現(xiàn),對(duì)其進(jìn)行評(píng)審形成審核結(jié)論,最后舉行末次會(huì)議,標(biāo)志現(xiàn)場(chǎng)審核結(jié)束。編制審核報(bào)告,當(dāng)審核計(jì)劃中的所有活動(dòng)完成,并分發(fā)了經(jīng)過批準(zhǔn)的審核報(bào)告時(shí),審核結(jié)束。
通過本次培訓(xùn)掌握了內(nèi)部審核的操作方法以及內(nèi)審員正確的工作方法,并通過考試獲得環(huán)境管理體系內(nèi)審員資格,為以后更好的為公司服務(wù)打下基礎(chǔ)。最后感謝公司給我提供這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),我會(huì)更加認(rèn)真努力的工作,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
體系培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十
作為現(xiàn)代職場(chǎng)的一員,參與公司體系培訓(xùn)是不可避免的。通過這些培訓(xùn),我們不僅能夠提升自己的技能和知識(shí),還能夠提高工作效率和推動(dòng)個(gè)人職業(yè)發(fā)展。下面我將分享我個(gè)人在公司體系培訓(xùn)中的體會(huì)和總結(jié)。
段落一:體驗(yàn)公司文化與價(jià)值觀的力量
公司體系培訓(xùn)是一次強(qiáng)化公司文化和價(jià)值觀的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中,我們深入了解公司的使命和愿景,了解公司的核心價(jià)值觀,并受到公司領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)和引導(dǎo)。這種體驗(yàn)讓我意識(shí)到,公司的發(fā)展離不開每個(gè)員工的共同努力和追求。更重要的是,我們應(yīng)該進(jìn)一步關(guān)心和踐行公司的文化和價(jià)值觀,將其轉(zhuǎn)化為自己的行為準(zhǔn)則。只有這樣,我們才能真正地融入團(tuán)隊(duì),發(fā)揮個(gè)人的最大潛力。
段落二:提升合作和溝通能力
企業(yè)培訓(xùn)也是一次促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中,我們分組協(xié)作完成任務(wù),與其他同事一起分享和討論問題。通過與他人的交流與合作,我們能夠更好地理解他人的觀點(diǎn)和需求,并學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。溝通和合作的能力是現(xiàn)代企業(yè)中不可或缺的一項(xiàng)技能,它能幫助我們更好地協(xié)調(diào)工作,提高效率,進(jìn)而取得更好的業(yè)績(jī)。
段落三:進(jìn)一步提升專業(yè)知識(shí)和技能
公司體系培訓(xùn)不僅提供了機(jī)會(huì)來(lái)拓展個(gè)人的知識(shí)和技能,還能夠幫助我們深化對(duì)所從事行業(yè)的理解。通過與培訓(xùn)師的互動(dòng)和學(xué)習(xí),我們能夠?qū)W到新的工作方法和技巧,掌握行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。這種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃,并更具信心和競(jìng)爭(zhēng)力。
段落四:培養(yǎng)自我管理和領(lǐng)導(dǎo)能力
參與公司體系培訓(xùn)也是培養(yǎng)自我管理和領(lǐng)導(dǎo)能力的一次機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中,我們需要自律和規(guī)劃時(shí)間,確保學(xué)習(xí)和工作的平衡。同時(shí),在團(tuán)隊(duì)合作的過程中,我們也需要展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)。這樣的鍛煉能夠讓我們克服困難、解決問題,并在職場(chǎng)中更好地發(fā)揮主動(dòng)性和影響力。
段落五:不斷學(xué)習(xí)與自我成長(zhǎng)
通過公司體系培訓(xùn),我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過程。在不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境中,我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),以適應(yīng)新的工作要求。培訓(xùn)結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)的終點(diǎn),而是新的起點(diǎn)。我們應(yīng)該積極主動(dòng)地尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),持續(xù)提升自己的技能和知識(shí),以保持競(jìng)爭(zhēng)力和不斷進(jìn)步。
總之,公司體系培訓(xùn)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),能夠幫助我們拓展視野、提升技能、推動(dòng)個(gè)人職業(yè)發(fā)展。通過深入了解公司文化和價(jià)值觀,提升合作和溝通能力,進(jìn)一步提升專業(yè)知識(shí)和技能,培養(yǎng)自我管理和領(lǐng)導(dǎo)能力,以及不斷學(xué)習(xí)與自我成長(zhǎng),我們可以更好地適應(yīng)職場(chǎng)的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
體系培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
在職業(yè)健康與安全方面,我公司的方針是:堅(jiān)持以人為本,遵守法律法規(guī),做到預(yù)防為主,持續(xù)改進(jìn),確保安全健康。
在積極的方針與嚴(yán)格的規(guī)定下,確保企業(yè)的發(fā)展,是我們的責(zé)任與義務(wù)。在日常生產(chǎn)工作中,有可能遇到粉塵吸入、高溫、設(shè)備意外傷害、觸電、爆炸、火災(zāi)、噪聲、車輛傷害、高空作業(yè)、核輻射、危險(xiǎn)化學(xué)品腐蝕灼燒等危險(xiǎn)源的威脅。相對(duì)的應(yīng)對(duì)方式以積極應(yīng)對(duì),消除危險(xiǎn)源為最優(yōu)先級(jí);對(duì)于危險(xiǎn)生產(chǎn)材料,以同類安全材料進(jìn)行代替為最優(yōu)先處理方式。若無(wú)法消除、代替者,使用工程控制、警示警告的提示來(lái)提高安全系數(shù),并配備專業(yè)性個(gè)體防護(hù)設(shè)備后,進(jìn)行安全生產(chǎn)。在高空作業(yè)中,我公司也進(jìn)行了嚴(yán)格的要求。凡是墜落高空離基準(zhǔn)面2米以上均定義為高空作業(yè),公司要求必須配備安全帽,并有專人監(jiān)護(hù)以確保高空作業(yè)的安全。
在工作習(xí)慣方面,公司提出6s概念,即整理、整頓、清掃、清潔、教育、安全。6s包含了生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了職業(yè)安全的重要性。細(xì)讀6s規(guī)則,每一條都看起來(lái)平凡無(wú)奇,可若是嚴(yán)格執(zhí)行卻需要很大的努力,需要把6s變?yōu)楣ぷ髁?xí)慣,讓自己成為細(xì)致的人,成為公司運(yùn)轉(zhuǎn)中一個(gè)合格的組成。6s是所有員工都應(yīng)該保持的良好工作習(xí)慣,只有不斷細(xì)化工作習(xí)慣,不斷努力完善細(xì)節(jié),才能對(duì)工作有更加積極的影響。在平凡的細(xì)節(jié)中,與東旭共同創(chuàng)造成績(jī)。
相比于職業(yè)健康與安全而言,8個(gè)管理程序更為深?yuàn)W、重要。采購(gòu)管理程序、方針目標(biāo)管理程序、監(jiān)測(cè)和測(cè)量設(shè)備管理程序、人力資源管理程序、設(shè)備設(shè)施管理及安全運(yùn)行管理程序、相關(guān)方管理程序、信息交流程序、員工培訓(xùn)管理程序,這8個(gè)管理程序中每一項(xiàng)管理步驟都透漏了公司的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,同時(shí)彰顯著專業(yè)的管理藝術(shù)。通過這些程序,我們了解到安全意識(shí)的重要性,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)這些程序和我們?nèi)粘5墓ぷ飨⑾⑾嚓P(guān),和每個(gè)部門也都有著密切聯(lián)系。隨著公司的發(fā)展,我們需要注意的方面越來(lái)越多。
在這些程序中,最為重要的是對(duì)于設(shè)備的管理程序。每套設(shè)備從購(gòu)進(jìn)到投入使用都有著精密的管理程序,對(duì)每個(gè)部門也都有一套專門的管理程序;并且對(duì)于設(shè)備的日常校準(zhǔn)、檢定及使用都必須是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的人員,否則一旦出現(xiàn)了不安全行為,就會(huì)造成不可預(yù)計(jì)的影響。
這八個(gè)管理程序是公司管理者的長(zhǎng)期管理經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié),認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)于管理以及協(xié)同管理都有著深刻而重新的認(rèn)知。功夫不負(fù)有心人,只要在工作中遵循管理程序,并不斷學(xué)習(xí)總結(jié),在不遠(yuǎn)的將來(lái),也將擁有管理者的思維與眼界,這是職業(yè)晉升的一條通道,也是一種提高工作效率的有效手段,我想,這也是學(xué)習(xí)管理程序的初衷。
在總結(jié)的最后,要感謝公司給予我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),在學(xué)習(xí)中,我們?cè)僖淮紊羁腆w會(huì)到了東旭的嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度,以及精益求精的工作理念。有了安全、健康的工作環(huán)境;有了先進(jìn)的管理方式,我們更有了與公司共同進(jìn)步的決心,相信我們會(huì)與公司一同取得更大的成績(jī)。
體系培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
作為體系工作者,首先必須對(duì)三個(gè)體系的標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的法律法規(guī)要深刻理解,掌握其要點(diǎn),抓住其精髓,并了解相關(guān)行業(yè)的特點(diǎn)和該企業(yè)的實(shí)際狀況。這樣,建立的綜合型體系才能適宜、充分和有效。切不可把參考文件照搬過來(lái),只流于形式上的整合,而疏于內(nèi)容上的相融。
二、編制ims文件之心得
建立ims文件是建立管理體系的重要標(biāo)志之一,也是三個(gè)管理體系標(biāo)準(zhǔn)所要求的,如何策劃管理體系是其中的關(guān)鍵所在。
如果分別按照三個(gè)體系標(biāo)準(zhǔn)的要求編制獨(dú)立的三套體系文件,由于三個(gè)體系的管理接口十分多,即使在文件中加以明確規(guī)定,但在運(yùn)行中難免要增加部門間協(xié)調(diào)的難度。面對(duì)這種問題我們可以有以下幾種處理方案:
方案一:
編制三本管理手冊(cè),分別滿足三個(gè)體系標(biāo)準(zhǔn)的要求;程序文件則不分哪一個(gè)體系,在滿足三個(gè)體系標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合該公司的實(shí)際,根據(jù)管理體系運(yùn)行的需要,針對(duì)重要事項(xiàng)編制程序文件;作業(yè)文件是體系文件的基礎(chǔ),也是管理體系運(yùn)行的基礎(chǔ)。按三個(gè)體系標(biāo)準(zhǔn)的要求并結(jié)合具體情況,來(lái)編制一套完整的作業(yè)文件。
優(yōu)缺點(diǎn):
1)三本手冊(cè)與三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的針對(duì)性強(qiáng)、層次清楚。
2)缺點(diǎn)是需要編制三本手冊(cè),工作量較大。
適用范圍:
對(duì)于規(guī)模較大、機(jī)構(gòu)復(fù)雜的公司比較適用(有很多大公司基本上是分開建立的,比如qms與ems建立工作分屬不同的部門)
注:也有部分公司編制二本管理手冊(cè),其一是質(zhì)量手冊(cè),其二是環(huán)境和職業(yè)安全健康手冊(cè)。
方案二:
編制一本管理手冊(cè)、一套程序文件和一套作業(yè)文件。
優(yōu)缺點(diǎn):
1)能夠避免或減少文件上的重復(fù),保持體系文件的連貫性,減少接口,使整個(gè)文件簡(jiǎn)單化。
2)缺點(diǎn)是對(duì)文件策劃和編寫人員的素質(zhì)要求高,否則會(huì)使管理手冊(cè)不能抓住要點(diǎn)或?qū)哟尾磺濉?/p>
適用范圍:對(duì)于規(guī)模較小、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單的公司更為適用。
(注:這種方案被很多中小型公司所采用)
三、編制管理手冊(cè)注意事項(xiàng)
在編制管理手冊(cè)時(shí),我們可以根據(jù)不同行業(yè)的特點(diǎn)來(lái)決定以哪一個(gè)體系為主線。如有的行來(lái)側(cè)重于環(huán)境,則最好以iso14001為主線,在此基礎(chǔ)上加上質(zhì)量管理和職業(yè)健康安全管理的要求來(lái)編制管理手冊(cè)。
據(jù)調(diào)查,"三合一"或“兩合一”的'管理手冊(cè),還是以質(zhì)量管理體系為基礎(chǔ)比較多,即以iso9001:xx標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)為框架,把iso14001:xx和ohsas18001的要求合并或補(bǔ)充到iso9001相關(guān)過程(要素)中去。成為:把三個(gè)體系的總要求、文件控制、記錄控制、方針和目標(biāo)、機(jī)構(gòu)與職責(zé)、管理評(píng)審、培訓(xùn)、體系審核、監(jiān)視和測(cè)量裝置、糾正和預(yù)防措施等過程要素完全合并,另外把環(huán)境管理和職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)中的其他要素,補(bǔ)充到iso9001標(biāo)準(zhǔn)中相近或相關(guān)的過程要求中去。如:
把"信息交流"補(bǔ)充到5。5。3"內(nèi)部溝通"和"7。2。3顧客溝通"中去;
這樣的話,可使管理手冊(cè)結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容充實(shí),層次分明。
體系培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
作為體系工作者,首先必須對(duì)三個(gè)體系的標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的法律法規(guī)要深刻理解,掌握其要點(diǎn),抓住其精髓,并了解相關(guān)行業(yè)的特點(diǎn)和該企業(yè)的實(shí)際狀況。這樣,建立的綜合型體系才能適宜、充分和有效。切不可把參考文件照搬過來(lái),只流于形式上的整合,而疏于內(nèi)容上的相融。
二、 編制ims文件之心得
建立ims文件是建立管理體系的重要標(biāo)志之一,也是三個(gè)管理體系標(biāo)準(zhǔn)所要求的,如何策劃管理體系是其中的關(guān)鍵所在。
如果分別按照三個(gè)體系標(biāo)準(zhǔn)的要求編制獨(dú)立的三套體系文件,由于三個(gè)體系的管理接口十分多,即使在文件中加以明確規(guī)定,但在運(yùn)行中難免要增加部門間協(xié)調(diào)的難度。面對(duì)這種問題我們可以有以下幾種處理方案:
方案一:
編制三本管理手冊(cè),分別滿足三個(gè)體系標(biāo)準(zhǔn)的要求;程序文件則不分哪一個(gè)體系,在滿足三個(gè)體系標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合該公司的實(shí)際,根據(jù)管理體系運(yùn)行的需要,針對(duì)重要事項(xiàng)編制程序文件;作業(yè)文件是體系文件的基礎(chǔ),也是管理體系運(yùn)行的基礎(chǔ)。按三個(gè)體系標(biāo)準(zhǔn)的要求并結(jié)合具體情況,來(lái)編制一套完整的作業(yè)文件。
優(yōu)缺點(diǎn):
1) 三本手冊(cè)與三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的針對(duì)性強(qiáng)、層次清楚。
2)缺點(diǎn)是需要編制三本手冊(cè),工作量較大。
適用范圍:
對(duì)于規(guī)模較大、機(jī)構(gòu)復(fù)雜的公司比較適用(有很多大公司基本上是分開建立的,比如qms與ems建立工作分屬不同的部門)
注: 也有部分公司編制二本管理手冊(cè),其一是質(zhì)量手冊(cè),其二是環(huán)境和職業(yè)安全健康手冊(cè)。
方案二:
編制一本管理手冊(cè)、一套程序文件和一套作業(yè)文件。
優(yōu)缺點(diǎn):
1)能夠避免或減少文件上的重復(fù),保持體系文件的連貫性,減少接口,使整個(gè)文件簡(jiǎn)單化。
2)缺點(diǎn)是對(duì)文件策劃和編寫人員的素質(zhì)要求高,否則會(huì)使管理手冊(cè)不能抓住要點(diǎn)或?qū)哟尾磺濉?/p>
適用范圍:對(duì)于規(guī)模較小、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單的公司更為適用。
(注:這種方案被很多中小型公司所采用)
三、編制管理手冊(cè)注意事項(xiàng)
在編制管理手冊(cè)時(shí),我們可以根據(jù)不同行業(yè)的特點(diǎn)來(lái)決定以哪一個(gè)體系為主線。如有的行來(lái)側(cè)重于環(huán)境,則最好以iso14001為主線,在此基礎(chǔ)上加上質(zhì)量管理和職業(yè)健康安全管理的要求來(lái)編制管理手冊(cè)。
據(jù)調(diào)查,"三合一"或“兩合一”的管理手冊(cè),還是以質(zhì)量管理體系為基礎(chǔ)比較多,即以iso9001:xx標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)為框架,把iso14001:xx和ohsas18001的要求合并或補(bǔ)充到iso9001相關(guān)過程(要素)中去。成為:把三個(gè)體系的總要求、文件控制、記錄控制、方針和目標(biāo)、機(jī)構(gòu)與職責(zé)、管理評(píng)審、培訓(xùn)、體系審核、監(jiān)視和測(cè)量裝置、糾正和預(yù)防措施等過程要素完全合并,另外把環(huán)境管理和職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)中的其他要素,補(bǔ)充到iso9001標(biāo)準(zhǔn)中相近或相關(guān)的過程要求中去。如:
把 "信息交流"補(bǔ)充到5。5。3"內(nèi)部溝通"和"7。2。3顧客溝通"中去;
這樣的話,可使管理手冊(cè)結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容充實(shí),層次分明。
體系培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
本人很榮幸和公司7位同事一起參加了由貴陽(yáng)麥錫思達(dá)企業(yè)管理咨詢有限公司舉辦的關(guān)于人才招聘與甄選即培訓(xùn)體系建立的培訓(xùn)。
通過2天的培訓(xùn)在與老師和同學(xué)交流中,我認(rèn)識(shí)了人力資源的管理,高效招聘與面試的技巧,以及員工培訓(xùn)與職業(yè)生涯規(guī)劃。
培訓(xùn)期間講課老師對(duì)人力資源管理體系進(jìn)行了詳盡細(xì)致的介紹,并結(jié)合講解內(nèi)容,管理方面的認(rèn)識(shí),通過剖析針對(duì)性的案例,有效的提高了我對(duì)人力資源的管理,現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會(huì)小結(jié)如下:
一、人力資源管理系統(tǒng)化
通過學(xué)習(xí),感觸最深的是人力資源管理系統(tǒng)化,培訓(xùn)規(guī)劃、問卷調(diào)查、人才培訓(xùn)機(jī)制、激勵(lì)性績(jī)效體系建設(shè)。通過培訓(xùn)深刻認(rèn)識(shí)到運(yùn)用人力資源管理方法的重要性。
在日常工作中,以積極的態(tài)度,有效運(yùn)用人力資源管理,合理安排工作,及時(shí)跟進(jìn)進(jìn)度,通過過程控制,持續(xù)改進(jìn)、具體問題、具體分析,并提出合適的解決方案,及時(shí)實(shí)施解決方案迅速解決問題,提高工作效率,提高工作積極性。
二、企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)是什么?
為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),人力資源如何進(jìn)行代謝和替換?組織結(jié)構(gòu)如何變化?我們的人力資源現(xiàn)狀如何?我們?cè)谌肆Y源方面的需求如何?如果存在用人差距,如何補(bǔ)足?公司是否有足夠的員工?公司是否合理利用了現(xiàn)有的員工?公司是否需要開發(fā)現(xiàn)有的員工技能?為什么聘用合適的員工如此重要呢?在一個(gè)企業(yè)里挑選好人才是最關(guān)鍵的。在挑選的過程中,一定要先看基本信息識(shí)人,識(shí)人分3種,分別是識(shí)人前、識(shí)人中、識(shí)人后。識(shí)人前要注意的幾個(gè)方面:聲音、照片、學(xué)識(shí)、專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷、技能、字體、知名度、口碑。在識(shí)人中、要注意思維、目標(biāo)、性格、價(jià)值觀、溝通能力、個(gè)人素質(zhì)行為舉止、態(tài)度脾氣等。
在識(shí)人后,對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、工作崗位的適應(yīng)能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力、融入工作環(huán)境以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)、認(rèn)同公司文化、忠誠(chéng)度、穩(wěn)定性等。企業(yè)“另可多選,也不可少選”,雖然在招聘時(shí),尋找和雇用合適的員工需要花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢,如果人員選得好,工作起來(lái)會(huì)十分順利 如果人員選得不好, 工作時(shí)就不得不花費(fèi)額外的時(shí)間精力和資金。如果我們?cè)谡衅溉藛T時(shí),結(jié)合以上內(nèi)容,合理應(yīng)用,那一定能找的合適的棟梁之才。
三、年度培訓(xùn)規(guī)劃制定與培訓(xùn)體系建立
首先,培訓(xùn)計(jì)劃不等于培訓(xùn)規(guī)劃,一個(gè)企業(yè)應(yīng)該擁有一套完整的培訓(xùn)體系,能夠成功的貫徹培訓(xùn)制度,一個(gè)培訓(xùn)管理者要用圖來(lái)說(shuō)話和數(shù)字說(shuō)話,不要用文字說(shuō)話,即、培訓(xùn)需求調(diào)研,內(nèi)部講師隊(duì)伍、課程庫(kù)、培訓(xùn)評(píng)估、后期跟進(jìn)、年度計(jì)劃、制度手冊(cè)、培訓(xùn)軟件等、配合公司總體策略,對(duì)企業(yè)各層級(jí)人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,分部門進(jìn)行培訓(xùn),企業(yè)老員工和經(jīng)理必須參加新開發(fā)的基礎(chǔ)培訓(xùn),每人每年參加培訓(xùn)不少于40小時(shí),60學(xué)分,培訓(xùn)是責(zé)任,培訓(xùn)是工作,每一個(gè)管理者或員工都必須成為培訓(xùn)師,讓我們做到“人人愛培訓(xùn),人人培訓(xùn)人”的制度保障,未經(jīng)培訓(xùn),不許上崗,未經(jīng)輪崗培訓(xùn),不得提拔的原則。一般培訓(xùn)來(lái)說(shuō),重點(diǎn)人才重點(diǎn)培養(yǎng),優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng),緊缺人才加緊培養(yǎng),培訓(xùn)一定要有績(jī)效,必須有大量的工具方法,并把不可能變?yōu)榭赡堋?0%是自學(xué)的、20%老師教的、10%是自己原創(chuàng)的。
四、尊重職業(yè)、熱愛工作
本次培訓(xùn),老師一直保持著飽滿的精神狀態(tài)給我們講課,儀容儀表一直保持不變,培訓(xùn)過程中不喝一口水,我覺得這是培訓(xùn)老師尊重職業(yè)、熱愛本職工作的敬業(yè)精神。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守,盡職盡責(zé)。
通過這次培訓(xùn)使自己及時(shí)認(rèn)識(shí)到了差距和不足,今后工作中嚴(yán)格約束自己,做好本職工作,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),細(xì)致的工作作風(fēng),爭(zhēng)做合格的優(yōu)秀員工。
體系培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
什么叫檔案資源體系?我理解其內(nèi)涵應(yīng)包含三個(gè)方面:一是檔案的資源總量;二是檔案的內(nèi)部結(jié)構(gòu);三是檔案的空間布局。這三個(gè)方面共同構(gòu)成檔案資源體系。就目前的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看,檔案資源體系存在的主要問題是:國(guó)家綜合檔案館館藏總量不足,館藏結(jié)構(gòu)不合理,綜合檔案館明顯不“綜合”,致使國(guó)家檔案資源分散保存的趨勢(shì)越來(lái)越明顯。建立覆蓋人民群眾的檔案資源體系,需要從三個(gè)方面努力:
一是擴(kuò)大資源總量。這是資源體系建設(shè)的重中之重。
二是優(yōu)化資源結(jié)構(gòu)。要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)多元化發(fā)展的要求,在“多元化”資源上做文章,在“綜合”二字上下功夫,大幅度增加新型載體檔案門類,豐富館藏內(nèi)容,優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),建設(shè)內(nèi)涵豐富、門類齊全的綜合檔案館。這是資源體系建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。
三是優(yōu)化空間布局。這是資源體系建設(shè)的根本之策。
完成上述三項(xiàng)任務(wù),需要大刀闊斧地整合檔案資源。通過對(duì)現(xiàn)有檔案資源空間布局和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的調(diào)整,實(shí)現(xiàn)檔案資源和效益的最大化,實(shí)現(xiàn)檔案資源的社會(huì)共享。檔案資源整合既包括對(duì)檔案實(shí)體的整合,又包括對(duì)檔案信息的整合。
一是共有共享原則。實(shí)現(xiàn)資源共有共享是資源整合的目的,沒有共有共享的目的,就沒有必要整合檔案資源。另外,實(shí)現(xiàn)資源共有共享也是推動(dòng)資源整合的最大動(dòng)力,沒有共有共享,很難獲得各資源持有單位的支持和配合。檔案人要有不求所有、但求所在的全局意識(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念,保證資源歸全社會(huì)共有,信息由最大多數(shù)人共享。
二是“上窄下寬”原則。從需要整合的檔案實(shí)體來(lái)說(shuō),其覆蓋面應(yīng)呈現(xiàn)“上窄下寬”狀態(tài),即中央一級(jí)綜合檔案館資源整合的面最窄,省一級(jí)綜合檔案館資源整合的面稍寬一些,市一級(jí)相對(duì)較寬,縣一級(jí)整合面是最寬的。
三是“上虛下實(shí)”原則。這和“上窄下寬”原則是一致的。從需要整合的檔案信息翔實(shí)程度來(lái)說(shuō),上面要虛一點(diǎn),下面要實(shí)一些。上面整合的是檔案的目錄及部分信息,下面整合的才是檔案實(shí)體及全部信息。有些檔案信息上面只整合一個(gè)目錄,知道這些檔案在哪一級(jí)存放就可以了,通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)絲毫不影響資源共享。我不同意把基層的實(shí)體檔案都整合到上一級(jí)去。比如,鄉(xiāng)一級(jí)的檔案,它的發(fā)生地在鄉(xiāng)級(jí),利用者在鄉(xiāng)里,檔案的意義就在鄉(xiāng)里,你不要把它集中到縣里。不要盲目地把下一級(jí)存放的檔案整合到上一級(jí)來(lái)。可以整合檔案的信息,不要整合檔案的實(shí)體。
四是分級(jí)管理、效率優(yōu)先原則。檔案保管要分級(jí)分類,哪一級(jí)檔案館該存放哪一級(jí)檔案要經(jīng)過認(rèn)真地思考。不是說(shuō)越集中越好,也不是說(shuō)越分散越好,一定要有合理的度。衡量這個(gè)“度”的標(biāo)準(zhǔn)是,檔案應(yīng)放到它最能發(fā)揮作用的地方,這就是效率優(yōu)先原則。比如說(shuō),宋朝的檔案放到開封市檔案館最好,焦裕祿的檔案放到蘭考縣檔案館最好,紅旗渠的檔案放到林州紅旗渠紀(jì)念館最好。放到它的發(fā)生地,最能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。我們的綜合檔案館一定要在“綜合”二字上做文章,要名副其實(shí)。什么是名副其實(shí)的綜合檔案館?綜合檔案館應(yīng)該是什么都要有,但并非什么都要“全”。
“有”是指一定要有能夠反映各方面歷史的檔案資料;“不全”是指同類的檔案資料不一定要全部進(jìn)館,只收集“有代表性的”即可,大量同類同質(zhì)的專業(yè)檔案沒有必要也不可能全部收進(jìn)檔案館。比如企業(yè)檔案的接收,可以選擇不同時(shí)期、不同行業(yè)、不同所有制覆蓋這個(gè)區(qū)域的全面;綜合館的影響力,一定要能夠主導(dǎo)這個(gè)區(qū)域的檔案工作,這才叫名副其實(shí)的代表這個(gè)區(qū)域水平的國(guó)家綜合檔案館。
總之,整合檔案資源,是資源建設(shè)的一個(gè)重要抓手,也是未來(lái)檔案事業(yè)大發(fā)展的一個(gè)重要機(jī)遇。這是加強(qiáng)資源建設(shè)的需要,是提高利用效率的需要,是確保檔案安全的需要,是強(qiáng)化綜合檔案館功能、提高綜合檔案館地位的需要,是檔案人靠“有為”爭(zhēng)得“有位”的需要。
體系培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十六
如今,我們花時(shí)間重新學(xué)習(xí)公司的系統(tǒng),加強(qiáng)對(duì)公司系統(tǒng)的深入了解,使我更清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)公司系統(tǒng)和遵守公司系統(tǒng)的重要性和緊迫性的重要性。以下是一些膚淺的經(jīng)驗(yàn),根據(jù)學(xué)習(xí)情況和個(gè)人實(shí)際情況。
通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)的有效發(fā)展,增強(qiáng)了我遵守系統(tǒng)的意識(shí),顯示了遵守公司系統(tǒng)的必要性,激發(fā)了學(xué)習(xí)系統(tǒng)的熱情,提高了工作的自律意識(shí),使我能夠深刻認(rèn)識(shí)到我公司的經(jīng)營(yíng)理念是:以客戶為朋友,創(chuàng)新服務(wù),可持續(xù)經(jīng)營(yíng),需要每個(gè)員工以熱情的服務(wù)態(tài)度,堅(jiān)定勤奮的精神,嚴(yán)格要求自己,盡職盡責(zé),遵守職業(yè)道德。在自己的工作中取得更多的成就,取得更多的成就,為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
體系培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十七
20xx年4月11日,我處進(jìn)行了一次質(zhì)量管理體系培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn),使我對(duì)質(zhì)量管理體系有了更清晰、深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
質(zhì)量管理體系主要有八項(xiàng)管理原則,分別是:以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)作用、全員參與、過程方法、管理的系統(tǒng)方法、持續(xù)改進(jìn)、基于事實(shí)的決策方法、與供方互利的關(guān)系。我認(rèn)為其中三個(gè)原則是最為核心:
一是以顧客為關(guān)注焦點(diǎn),
二是過程的方法,
三是持續(xù)改進(jìn)。
以顧客為關(guān)注焦點(diǎn),以顧客為中心,滿足顧客需求。我們的服務(wù)對(duì)象是業(yè)主,業(yè)主就是我們的上帝,能否滿足業(yè)主的需求是我們工作的唯一標(biāo)準(zhǔn),而我們應(yīng)該以滿足業(yè)主要求并爭(zhēng)取超越業(yè)主要求為最終目標(biāo),使公司穩(wěn)步向前發(fā)展。
過程的方法,策劃、實(shí)施、檢查、持續(xù)改進(jìn),簡(jiǎn)稱為pdca,四個(gè)環(huán)節(jié)相互依存、相互作用,形成一個(gè)無(wú)限的循環(huán)。我們提供的.產(chǎn)品是“服務(wù)”,公司的質(zhì)量方針是“以人為本、規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、創(chuàng)新高效。根據(jù)業(yè)主的要求和我司的方針,為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)為目標(biāo)建立計(jì)劃流程;在工作中,我們要嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)流程,所以我們要清楚自己工作的流程有哪些,然后落實(shí)到每一個(gè)過程,做到工作層次分明,崗位職責(zé)明確,工作責(zé)任落實(shí)到位,工作就會(huì)由復(fù)雜變得簡(jiǎn)單了;然后根據(jù)方針、目標(biāo)和要求,對(duì)工作過程進(jìn)行檢查,并進(jìn)行總結(jié)反饋;對(duì)反饋的結(jié)果采取處理措施,使服務(wù)得到持續(xù)的改進(jìn)和完善。
通過此次培訓(xùn),使我的質(zhì)量管理意識(shí)得到了提高,加深了對(duì)質(zhì)量和質(zhì)量工作的認(rèn)識(shí)和理解,對(duì)公司的質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在以后的工作中,我會(huì)將在此學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,在工作中理解與實(shí)踐,在實(shí)踐過程中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后不斷補(bǔ)充、完善自己。這是一個(gè)不間斷的過程,而我也在這個(gè)不間斷的過程中逐漸成長(zhǎng)、完善自我。
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