人生不只有成功的一面，失敗同樣也是一個(gè)重要的組成部分。一個(gè)完美的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和清晰的結(jié)構(gòu)。總結(jié)是一種重要的書面材料，下面是一些成功的范例供大家參考。
我愛四季說課稿篇一
我愛春天，萬物復(fù)蘇，冰雪融化，小溪快樂地流動(dòng)，人們都去踏青，小朋友們在平地放風(fēng)箏，當(dāng)然，最漂亮的還是果園了，小樹枝上冒出了翠綠的新葉，開出了白白的小花，香味芬芳撲鼻，農(nóng)民伯伯在果園的葡萄架下吃飯，睡覺，小朋友們最愛在果園種下自己最愛吃的水果，年年都期盼自己的果樹開花結(jié)果。
農(nóng)民伯伯的好朋友小青蛙正在忙著幫農(nóng)民伯伯們捉害蟲，來到農(nóng)村的人，躺在草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天空，這又是多么美好的享受??！
我愛夏天，夏天來了，人們都穿上了半袖，我家鄉(xiāng)的樹林郁郁蔥蔥。我最喜歡的是小溪，小溪的水清澈而明凈，在陽光的照耀下閃著光。這時(shí)，它成了孩子們的樂園，一到暑假，我們整天都在小溪里，打水仗是我們最喜歡的游戲，有的小孩故意捉弄人，幾個(gè)人圍攻一個(gè)人，往身上潑水，噴水，使人抬不起頭來，那情景真像是過潑水節(jié)?。?/p>
我們扎幾個(gè)小木筏進(jìn)行比賽，我們幾個(gè)一撞都掉到小溪里，即使我們掉在小溪里，但是我們還是十分的開心！
我愛秋天，秋天農(nóng)民伯伯十分的高興，因?yàn)楣麑?shí)豐收了，這時(shí)，果園熱鬧極了。蘋果、鴨梨、葡萄、香蕉、西瓜真是應(yīng)有盡有。我走進(jìn)去就有一股芬芳撲鼻的香氣，我順著香氣走過去，一看，啊，原來是石榴，它露出紅寶石般的牙齒對著我笑，我忍不住吃了一口，真是太好吃了，這時(shí)一陣秋風(fēng)吹來，??！真是涼爽！葡萄甜中帶酸，真是無比的美味呀！所有的水果都是那么的讓人陶醉，家鄉(xiāng)秋天的果園真是讓我一生都難忘！
我也愛冬天！冬天雖然小動(dòng)物沒有了，但是松樹讓我明白什么是堅(jiān)強(qiáng)！它頂過酷暑，冒著嚴(yán)寒真是一年四季披綠裝?。?/p>
家鄉(xiāng)一片蒼白，好像給大地披上了一件白色的絨衣。從山上一看小溪真像一條銀龍，最有趣的就是滑冰比賽了，我和別的孩子玩，弟弟也要跟著，盡管他的臉蛋被凍成了好像紅蘋果一樣，但是他還是充滿好奇心地看我們比賽，結(jié)果我得了第一，我十分地高興！
我愛冬天，但我更愛我家鄉(xiāng)的四季！
我愛四季說課稿篇二
有的人說我喜歡春天、有的人說我喜歡夏天、有的人說我喜歡秋天、有的人說我喜歡冬天。我卻與眾不同，這四個(gè)季節(jié)我都喜歡。
就從春天說起吧！春姑娘駕著初春的和風(fēng)在冰面上跳呀蹦呀趕走了刺骨的寒風(fēng)，“咔嚓”冰面裂開了漸漸融化了，小溪又奏著歡樂的樂曲開始新的旅途。瞧！春姑娘又是個(gè)畫家，她來到大樹旁給他們戴上一頂頂假發(fā)，她還覺得不滿意又拿起了自己的畫筆給他們頭發(fā)涂成了淡淡的`新綠。一眨眼的功夫她又跑向了山坡因?yàn)樗吹搅嗽S多花花草草都無精打采的，于是，她又揮起畫筆，為它們添上了豐富的色彩，她為小草們畫上了整齊的綠色軍裝，為花兒們畫上了五彩繽紛的裙子，瞧！還為他們戴上了一顆顆“鉆石”呢！
隨著春姑娘的退場，又迎來了火熱的夏姑娘。她可不像春姑娘那樣彬彬有禮，她是個(gè)潑辣的女孩兒。大樹見了她連忙把嫩綠的頭發(fā)染成了深綠，小草也換了一身迷彩服，花兒的色彩也更佳濃艷了。他把自己的熱情傳給人們，可她哪知道人們在底下大汗淋漓啊!說變臉就變臉，這不，又“大哭”起來。
秋姑娘給大家?guī)砹素S收的喜悅，山坡上瓜果飄香，一個(gè)個(gè)可愛的小蘋果，為了讓大家摘她們不知擦了多少腮紅全身都紅彤彤的。梨兒也胸有成竹的坐在家門口，黃澄澄的小臉蛋兒上不知什么時(shí)候長出了雀斑看還擦滿了金色的亮粉多時(shí)髦??！最引人注目的還要屬葡萄小姐，她燙了一頭綠色的卷發(fā)、戴了一頂綠色的大帽子、穿了一身紫色的晚禮服。農(nóng)民伯伯可樂開了花，腳下放著一袋袋的果實(shí)，這可都是他們勞動(dòng)的成果呀！咦？樹上怎么掉下來了一個(gè)個(gè)小刺猬？仔細(xì)一看原來他們是露著棕色大牙的栗子。
。愛春的溫柔、夏的熱情、秋的含蓄、冬的坦露！
我愛四季說課稿篇三
雖說"一年之計(jì)在于春",但是我卻覺得每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的魅力，不信，你就看看吧。
"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳",俗話說得好，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，這話可說的沒錯(cuò)，春姑娘用手輕輕撫摸著一棵棵花草，它們就綻放了新芽，花兒更是迫不及待的爭著開放，誰也不讓誰，瞧，那紅的似火，粉的似霞，白的似雪，令人賞心悅目。在這個(gè)美麗的季節(jié)，約上父母去爬山，帶上伙伴去春游，野炊，一切都是那么的愜意、舒適。讓人情不自禁地說道；多美的季節(jié)，()多美的春天。
"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅"‘在這個(gè)炎熱的季節(jié)，最愜意的莫過于觀賞荷花了，層層的荷葉中間，婀娜多姿的的荷花像一位位翩翩起舞的少女。一陣風(fēng)吹過荷花節(jié)就散發(fā)出陣陣清香。而且，我最喜歡的就是荷花的那份’’出淤泥而不染，濯清漣而不妖‘‘的高貴品質(zhì)。并且荷花全身都是寶呢，它既能食用，也能藥用，蓮子心泡茶更是清潤脾肺，預(yù)防上火呢。雖說夏天的太陽很炙熱，但是這也是夏天的一道獨(dú)特的風(fēng)景，瞧，那些戴著太陽帽，穿著短袖、穿著短裙的人們，看起來是多么的漂亮啊。而且，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我能放開肚子吃西瓜、雪糕之類的美食，讓我在整個(gè)夏季都一飽口福，夏天的美食讓我不禁愛上了夏天。
"春種一粒粟，秋收萬粒子",秋天給我們帶來了豐收的喜訊，田里的稻子都成熟了，背上沉重的稻穗使它不得不彎下了腰。再放眼望去，整個(gè)田野都一片金黃。同時(shí)，桂花也開了，桂花散發(fā)出濃濃的芳香，熏的人都要醉了。秋天的豐收讓農(nóng)民們喜笑顏開，也讓我們飽足了口福。美麗的秋天，我為你陶醉。
"不知園果樹，若個(gè)是春梅",時(shí)間過得真快，冬姑娘也舞著翅膀飛來了，冬姑娘灑下了美麗的雪花，雖然漂亮，但也讓人瑟瑟發(fā)抖，但有一種花朵卻能抵制住寒冷，那就是---梅花，梅花的品質(zhì)是堅(jiān)韌不拔，它之所以能在寒冬中開放，那是因?yàn)樗?jīng)過了與嚴(yán)寒風(fēng)雪的斗爭才綻放開的美麗花朵。這也告訴了我們，冬天雖然冷，但卻不能抵擋我們堅(jiān)定的決心。你說是嗎。
四季的變化各有春秋，隨著四季的輪回，我們感受了一個(gè)個(gè)春秋。啊，四季，我愛你。
我愛四季說課稿篇四
我愛春天！春天，各種各樣的鮮花競相開放，爭奇斗艷。一棵棵嫩芽從大地媽媽的懷抱中鉆了出來。一片片綠茵茵的草地繡上了一朵朵美麗的花兒！蝴蝶們聞著花香圍了過來，這兒看看，那兒瞧瞧。
我愛夏天！夏天，若下過雨后，一陣陣微風(fēng)吹來格外涼爽！碧藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，像極了棉花！夜晚，穿著綠衣的青蛙先生歡快地唱起了歌兒。草叢里時(shí)不時(shí)飛出一閃一閃的螢火蟲，美麗極了！我和伙伴們找來了玻璃瓶，抓了數(shù)十只螢火蟲，把它們裝進(jìn)瓶子里。它們一閃一閃發(fā)出的綠光，穿過透明的玻璃瓶，就像是一只手電筒，照亮了漆黑的夜晚！
我愛秋天！秋天的田野里，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的麥子成熟了，金燦燦的麥穗壓彎了小手指般粗細(xì)的麥桿子！遠(yuǎn)處的農(nóng)民伯伯們正在田里辛勤的收割著他們的勞動(dòng)果實(shí)！楓樹的葉子變紅了，猶如一團(tuán)紅紅的火焰，秋風(fēng)襲來，一片片紅葉就像美人兒一般在風(fēng)中隨風(fēng)起舞，非常好看！
我愛冬天！鵝毛般的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄了下來，給大地鋪上了一層厚厚的棉被！屋頂瓦礫上白白的一層，給整棟房子帶來了不一樣的感覺！由于晚上氣溫低的緣故，一根根冰條吊在屋檐上，晶瑩透亮！我和小伙伴們用棍子把冰條敲下來，握在手里，感受著冰條帶來的冰冷的刺痛感。我和伙伴們在屋前堆起了好幾個(gè)大大的雪人，這些雪人旁還有一些我們忙忙碌碌留下的小腳印呢！多么雪白、多么美麗的世界?。?/p>
！更愛這神奇美麗的大自然！
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我愛四季說課稿篇五
春天來了，大地萬物復(fù)蘇，燕子?jì)寢寧е⊙嘧?，從南方飛回來了。柳樹也長出了嫩綠的小芽，過了四五天的時(shí)候，野花也長出來了。小燕子，站在柳樹上唱歌，嘰嘰喳喳的，過了幾個(gè)月夏天來了。
剛到夏天的時(shí)候，我不知道，可是天氣越來越炎熱，我熱得快不行了，我從冰箱里拿出一根雪糕，媽媽說：“這個(gè)夏天下了好多場雨”。在這一天的時(shí)候下了一場雨，但我知道這是夏天最后一場雨，夏天在連綿細(xì)雨中悄悄過去了。
秋天來了，天氣慢慢變得有點(diǎn)冷了，楓葉慢慢的變紅了，飄啊飄啊，風(fēng)伯伯給小燕子寄信，上面寫著：“冬天快要來啦，小燕子，你快去南方吧，這里馬上要變得寒冷了”。
冬天來了，天氣越來越冷，寒風(fēng)刺骨，特別的冷，我都不想出去了，但讓我最開心的事情是外面下雪了，我可以出去跟小伙伴們堆雪人兒了。
我愛一年四季。
我愛四季說課稿篇六
《四季》這篇課文是課改實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語文一年級上冊中課文的第2課，這是一首富有童趣的兒歌。本文通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)四季的特征。兒歌采用擬人的手法，排比的形式，語言親切、生動(dòng)，讀來瑯瑯上口，能喚起學(xué)生對生活的感受。同時(shí)，四幅插圖色彩明麗，形象生動(dòng)，便于學(xué)生觀察和想象。學(xué)習(xí)了本文，能讓學(xué)生充分感受到優(yōu)美的大自然，從而讓環(huán)保意識悄悄地在他們心里萌生，使他們養(yǎng)成從自己身邊小事做起的習(xí)慣，激勵(lì)他們?nèi)シe極參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
1、認(rèn)識8個(gè)生字，會(huì)寫“七、兒”兩個(gè)字。學(xué)會(huì)豎彎鉤一種筆畫，認(rèn)識雨字頭、月字旁。
2、正確、流利地朗讀課文（隨機(jī)選擇的兩個(gè)小節(jié)），并能有感情地朗讀課文。
3、了解課文部分內(nèi)容，感受其美麗，激發(fā)對大自然的喜愛之情.
認(rèn)識8個(gè)生字，會(huì)寫“七、兒”兩個(gè)字。學(xué)會(huì)豎彎鉤一種筆畫，認(rèn)識雨字頭、月字旁。
了解課文部分內(nèi)容，感受其美麗，激發(fā)對大自然的喜愛之情。
1、積極倡導(dǎo)自主、合作的學(xué)習(xí)方式，打破從頭到尾按順序?qū)W習(xí)課文的傳統(tǒng)，讓學(xué)生自主選擇自己喜歡的季節(jié)去讀，把要我讀變成我要讀、我愛讀。
2、采用聽讀識字法進(jìn)行教學(xué)，以情境導(dǎo)入，在反復(fù)練習(xí)和教師指導(dǎo)朗讀的過程中認(rèn)識生字。
3、充分開展探究活動(dòng)，努力開闊學(xué)生的思維、發(fā)揮想象，讓學(xué)生感受自然美、生活美，并在潛移默化中激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。
在設(shè)計(jì)導(dǎo)入的時(shí)候，我以“樸實(shí)”為基本出發(fā)點(diǎn)，在提問學(xué)生一年有幾個(gè)季節(jié)的時(shí)候，直接進(jìn)入課題，簡潔、明了。
為了充分體現(xiàn)新課程自主、合作地學(xué)習(xí)方式，在初讀課文的時(shí)候就采用了自讀、同桌互讀的方式，并對每一次朗讀都提出了要求：初讀，把課文讀通，圈出生字；互讀，對課文內(nèi)容有個(gè)整體的感知。同時(shí)，打破了一慣從頭到尾按順序、一成不變地教學(xué)傳統(tǒng)，讓學(xué)生選擇自己喜歡的季節(jié)來讀，孩子很主動(dòng)、很樂意去選擇，把要我讀變成了我要讀、我想讀、我愛讀。
新課程改革提倡采用聽讀識字法進(jìn)行教學(xué)，即讓學(xué)生在聽、說、讀的過程中盡快地認(rèn)識并掌握生字，于是我把生字的新授放在了品讀課文的過程中，在朗讀課文的過程中先對生字有個(gè)初步的認(rèn)識，再認(rèn)識生字，以利于更好地朗讀。在教授生字的時(shí)候，采用了學(xué)生自主識字的方法，讓他們自己想辦法來認(rèn)識這些生字，記住這些生字，更在無形中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。
通過前面的自己練讀過程，學(xué)生對課文已經(jīng)比較熟悉了，但是怎樣引領(lǐng)孩子有感情地朗讀課文呢？這里，我采用了指名讀、教師范讀、表演讀等方式來訓(xùn)練學(xué)生朗讀技巧。例如；在進(jìn)行朗讀訓(xùn)練時(shí)，師問：小朋友們，你們知道“草芽”是怎么樣的？讓學(xué)生展開討論，交流自己的看法，使他們體會(huì)到小草很青、很嫩的感覺，所以就知道讀起來聲音要輕一點(diǎn)。再比如：雪人大肚子一挺，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做，怎么讀？讓學(xué)生自己做一做動(dòng)作，表現(xiàn)雪人頑皮的樣子。經(jīng)過這樣多方式、多層面的指導(dǎo)，學(xué)生讀起來就有聲有色了。
在學(xué)生讀好課文的基礎(chǔ)上，開放性使用教材，讓學(xué)生自編兒歌，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
一堂語文課，應(yīng)該讓學(xué)生真正學(xué)到一點(diǎn)東西，復(fù)習(xí)是必不可少的，我首先把今天學(xué)得幾個(gè)生字復(fù)習(xí)了一遍。同時(shí)新課標(biāo)語文學(xué)習(xí)非常注重孩子詞語的積累，因此我還放了一個(gè)詞語積累的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在閱讀中掌握詞語。
一節(jié)課有讀的，有說的，有背的，那寫肯定也是少不了的。在指導(dǎo)書寫的時(shí)候，我希望孩子們自己能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)筆畫的位置，因?yàn)橹挥薪處焼渭冃缘闹v解每一個(gè)筆畫的位置，取得的效果是非常差的，只有讓學(xué)生自己去觀察、去發(fā)現(xiàn)，那印象才會(huì)印在他們的腦海中。
如同揭題的簡潔，我的結(jié)尾依然精悍?！巴ㄟ^這一節(jié)的課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？”問題是那么的簡單，但卻是對學(xué)生最實(shí)惠的問題。
1、上課過程中還是比較緊張的，有時(shí)候動(dòng)作太過僵硬，說話也有點(diǎn)語無倫次。時(shí)間控制得不夠好，造成復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)沒有時(shí)間上，后面書寫指導(dǎo)也比較倉促，學(xué)生寫字的時(shí)間太少了。
2、這節(jié)課的重點(diǎn)是朗讀，讓學(xué)生在朗讀中感悟文本，理解課文內(nèi)容，但是實(shí)際操作過程中，讓學(xué)生讀的太少了，而且讀得形式也比較單一，齊讀放得太多了，學(xué)生個(gè)別讀的機(jī)會(huì)太少，而且有感情地朗讀課文這個(gè)目標(biāo)也沒有很好地達(dá)到。
3、在學(xué)生看圖仿說的時(shí)候，這個(gè)難度放得有點(diǎn)大，我只出示了一個(gè)句式，———，他對———說：“我是冬天?！本妥寣W(xué)生來說，學(xué)生沒有完全理解，因此說的時(shí)候也沒有很好地按照我的要求，應(yīng)該在出示句式的時(shí)候，再出示一句例句，讓學(xué)生明白；哦！應(yīng)該是這樣說的。
4、整堂課還是不夠開放，教師扶得太牢，應(yīng)積極的引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，在質(zhì)疑中理解、升華。
5、評價(jià)語言還不夠豐富。
我愛四季說課稿篇七
春天的風(fēng)帶來生機(jī)與活力；夏天的陽賦予力量與精神；秋天的雨報(bào)告成功與失??；冬天的雪留下致命的美麗。生命的輪回，構(gòu)成美妙的四季。
當(dāng)輕柔的東風(fēng)帶來星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，春天又降臨到了大地上。
這是萬物蓬發(fā)的季節(jié)。不管是細(xì)弱的小草，還是高大的樹木，在這個(gè)季節(jié)里都卯足勁地生長，貪婪地汲取大地的營養(yǎng)。
春天的到來往往帶著希望與活力。鳥兒又一次在空中自由翱翔，落在枝頭愉悅歌唱。樹木抽出嫩黃的枝條，腳下的花兒爭奇斗艷，美不勝收。
夏天的太陽永遠(yuǎn)是那么火熱，包含了世間所有的熱情，萬物仿佛也受到了太陽的感染，都展現(xiàn)出自己最美的姿態(tài)。
入目便是耀眼的綠，整個(gè)街道都是綠的天堂，綠已成為了夏天的代表色，滿世界都是映眼的綠。在綠的映襯下，校園里，街道上，到處開著各色的花兒，傳來沁人心脾的芳香。
終于，隨著一片葉子的枯黃，飄落，秋天拉開了帷幕。
這是豐收的季節(jié)，一年的辛苦勞作都在今天得到了回報(bào)，迎接著農(nóng)民們的是碩果與稻香，鄉(xiāng)下，田野里，到處都洋溢著豐收的喜悅。
火紅的楓林，成為了秋天不可多得的美景?；鸺t的楓林是滿目的艷麗，但不知為何，在漫天飛舞的楓葉中，卻不禁染上一抹悲涼，生命將離開舞臺。
下雪了，這是冬天給大地的禮物，洗凈滿世塵埃。
隨之而來的是寒冷的天氣，然而這并不能抵擋孩子們對雪的熱愛。到處可見打雪仗，堆雪人的孩子們。即使天寒地凍，也能玩得不亦樂乎。
冬天給人的感覺是蕭瑟的。地面上很少有生命的跡象，大地被一層茫茫的白色所覆蓋，放眼望去，大地上只有一種單調(diào)的白色，然而厚厚的積雪下，生命正在蠢蠢欲動(dòng)，迎接著來年的春天。
日月交輝，四季更替，這是生命的輪回。
我愛四季。愛春的柔和，夏的熱情，秋的成熟，冬的圣潔……
我愛四季說課稿篇八
春季的田園是生機(jī)勃勃的，夏季的田園是愜意悠然的，秋季的田園是果實(shí)累累的，冬天的田園是白雪皚皚的。下面請跟著我的步伐走進(jìn)四季的田園。
初春時(shí)，空氣中依然彌漫著冬意，獨(dú)自漫步在田園可以嗅到新鮮的泥土芳香，夾雜著嫩草的清香味。低頭俯視可以發(fā)現(xiàn)生命在喘息，是一只剛出芽的嫩草，羞答答地抬起頭。春天總是給人那種重新開始的感覺望著廣闊的田園，仿佛就要長出小草，翠綠的小片莊稼已浮現(xiàn)在眼前。等過了半個(gè)多月左右，期待的春天終于來了嫩芽變成了成片成片的綠畦，滿山遍野的花都開了，一望無際的郁金香成了金色的海洋，在湛藍(lán)的天空的映襯下閃閃發(fā)光！柔軟的白云，寂靜的湖水，都依偎在春的懷抱里。
邁入夏天，躺在樹下聽著蟬鳴是多么愜意！清涼的風(fēng)拂過田野帶動(dòng)了沙沙的樹葉。
走進(jìn)草莓地里，綠油油的葉子下綴滿了紅彤彤的草莓果。個(gè)兒大，大小均勻，熟透了的已經(jīng)掉地上了。農(nóng)民伯伯樂呵呵的摘草莓能裝下好幾大桶。鳥在枝頭歡叫，人在樹下乘涼，風(fēng)里彌漫著草莓香氣，多么悠閑快樂的田園生活！
秋天，大雁南飛，草木枯榮，掉落下的依依不舍的樹葉隨著瑟瑟的秋風(fēng)飛動(dòng)。盡管田園一片荒涼，但金燦燦的干草已覆蓋了整個(gè)大地，幾顆松樹筆直的立在大地上，天空是多么廣闊，多么蔚藍(lán)！地是多么浩瀚，多么無邊！天和地連在了一起，已分不清地平線在哪里，秋天的'原野擁抱著藍(lán)天，廣闊的藍(lán)天擁抱著田野！
皚皚的白雪，輕盈的雪花，結(jié)了冰的閃閃發(fā)光的湖面，那是一片寧靜而又純潔的世界！沒有五彩繽紛的花朵，沒有片片綠油油的顏色沒有微風(fēng)拂過的草莓味。?。∵@是莊嚴(yán)的世界，這是肅穆的世界，雪的聲音靜悄悄的，一直下著，萬物都被厚厚的雪蓋住了，他們靜靜地睡著，等到春天時(shí)，田野又會(huì)變得生機(jī)勃勃！
我愛田園的四季，的田園！
我愛四季說課稿篇九
，愛聽春天的泉水“叮咚”。愛看夏天滿眼的翠綠，愛行于秋天豐收的田野里。愛站在冬日飄雪的曠野上。美麗的四季?？蓯鄣乃募?。
我站在酥軟濕潤的土地上嗅著誘人的泥土的`芳香。腳下，有小草。泉水“叮咚”，野花開放，眼前，揚(yáng)柳抽芽，歡快地在風(fēng)中擺動(dòng)自己苗條的身姿，借鏡子似的泉水左照右照，梳理著飄逸的長發(fā)。這就是春天，姹紫嫣紅，一派生機(jī)！
夏天，最頻繁的要數(shù)雨了?？?！那矮矮的天，密密的烏云已移到當(dāng)空，突然，一個(gè)焦雷炸開在頭頂上，豆大的雨點(diǎn)飛濺而下，大地和萬物得到了清潔和沐浴。再聽遠(yuǎn)處有“咕咚”，“咕咚”的聲音，那是禾苗弟弟在吮吸著乳汁似的雨水。雨后，大地散發(fā)出誘人的氣味，揚(yáng)柳蒼翠欲滴。小河里有捉魚蝦的孩子，草地上有悠閑的老牛，天空中有翱翔的鳥兒，田野里有勞作的農(nóng)民，夏日的雨后就是這樣歡快，溫馨！
我愛四季說課稿篇十
，因?yàn)樗麄兿裥⊙輪T一樣給我們表演。
春天來了，小草長出嫩綠的小芽，像給大地像鋪了一層綠油油的地毯。柳樹也長出了嫩芽，像春姑娘那柔軟的頭發(fā)，小花開了，五彩繽紛，個(gè)個(gè)都爭著說，我最好看我最好看，這讓我想到了一個(gè)成語，爭奇斗艷，十分壯觀，春天還真美麗。
春姑娘演出完畢，輪到夏姐姐了，她表演的是魔術(shù)。她向盤子一吹，盤子上就放了好多個(gè)冰淇淋，給我們品嘗。她又把一瓶水倒在地上，地上就變成了一個(gè)游泳池，我們一窩蜂跳入了游泳池里，頓時(shí)我覺得游泳池暖和極了，像是在泡溫泉，我也喜歡夏天。
秋哥哥來了，金色的樹葉落在地上，像是給大地鋪了一層金燦燦的地毯。他又吹了一口氣，頓時(shí)，我感覺涼快極了，秋天也是我喜愛的季節(jié)。
冬爺爺也開始表演了，他堆了一個(gè)很大很大的雪人，我們都覺得他非常厲害。他還扮演圣誕老公公，給我們每個(gè)人都送了一個(gè)漂亮的禮物。
一年四季都十分神奇，我愛春天、夏天、秋天和冬天!
我愛四季說課稿篇十一
春天，萬物復(fù)蘇，百花盛開，小蜜蜂來采蜜了。
夏天，荷花開了，天氣炎熱，知了叫個(gè)不停。
秋天，秋高氣爽，樹葉黃了，落在了地上，田里的莊稼成熟了。
冬天，天氣變冷了，下起了雪，大地一片雪白。
大自然各有特色，美麗極了！
我愛四季說課稿篇十二
一年里有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都各有特色：春天的雨；夏天的荷；秋天的果；冬天的雪，都是我的最愛。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！贝禾炖?，最有特色的就是雨。下雨了，小雨滴從天而降，落在平地上，不一會(huì)便成了一個(gè)小水壇。小雨滴落在水壇里，濺起一片片小水花，風(fēng)一吹過，泛起層層漣漪。小雨滴落在莊稼地里，麥苗一個(gè)個(gè)張開了小嘴，大口大口地吮吸著大地母親甘甜的乳汁，此時(shí)它們幸福極了。
“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！币粓龃笥赀^后，荷花朵朵綻放，粉紅色的花瓣間，露出乳白的蓮藕，花上還帶著幾滴露珠，像晶瑩透亮的串串珍珠。大大的荷葉張張可愛，襯托著美麗的`荷花，讓人百看不厭。站在小橋上，望著它們，個(gè)個(gè)如出水芙蓉，嬌嫩可愛。
“停車做x8x8愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”走進(jìn)秋天，農(nóng)民們開始豐收了。田野里，一望無際的稻田，穿著金黃的衣裳，跳起了象征著豐收的“秋之舞”。一眼望去，像一片金色的海洋。唰……唰……是農(nóng)民伯伯在手握鐮刀，揮動(dòng)著割稻子。不一會(huì)兒，農(nóng)民伯伯的身后就倒下了一排排金黃的稻子。賣了糧食，看著手中的錢，個(gè)個(gè)都笑逐顏開，樂得合不攏嘴。
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！毕卵┝?，小雪花像調(diào)皮的孩子，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。菱形的，六邊形的，五角形的……有趣極了。再瞧瞧那些房屋，都披上了潔白的婚紗。樹枝也都穿上了白色的衣服，整個(gè)世界粉裝玉砌。孩子們也高興起來了：堆雪人，打雪仗……雪花也很淘氣，居然跑到路人的眉毛上，帽子上，大衣上……不一會(huì)，就成了一個(gè)個(gè)“雪人”了。
，愛它貴如油的春雨，愛它美麗的荷花，愛它豐碩的果實(shí)，愛它潔白的雪花……
我愛四季說課稿篇十三
春天是生機(jī)勃勃的，一陣溫暖的春風(fēng)吹來，吹醒了大地上的萬物。小嫩芽破土而出，給大地增添了生氣。在山坡上各種各樣美麗的花朵在爭奇斗艷，花的顏色很多，有紅的、有藍(lán)的、有黃的和紫的。當(dāng)然蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹也在花叢中勞動(dòng)，為春天增添了一抹生機(jī)。
夏天是驕陽似火的，盡管如此，我還是喜歡它。調(diào)皮的夏妹妹來到了大地，把大地都烤熟了，好像是有“兩個(gè)”太陽一樣。夏天早上的公園可熱鬧了，在高大的樹蔭下，老爺爺在專心致志地下象棋。老奶奶在聽著音箱里放出的歌，不時(shí)還拿麥克風(fēng)唱歌。小朋友在快樂地玩耍，有的在踢球；有的在玩跳山羊；有的在你追我趕。在池塘里，小青蛙在大合唱呢，好不熱鬧。
秋天碩果累累，是一個(gè)豐收的季節(jié)。在田地里，秋姐姐幫大地?fù)Q上了金黃的大衣，農(nóng)民伯伯特別開心，立馬把成熟的農(nóng)作物都收了。在果園里，大片大片的果子已經(jīng)成熟，像各種顏色的燈籠在樹上掛著，為秋天增添了一抹抹色彩。
冬哥哥來了，大地變成了冰天雪地。樹木的葉子掉完了，都變成了光禿禿的，正隨著寒風(fēng)在舞動(dòng)，不時(shí)還發(fā)出“沙沙沙”的聲音。小朋友在開開心心地玩雪，不時(shí)就傳來一陣陣歡笑聲。冬天雖然非常冷，不過我還是很喜歡它。
，愛春天的生機(jī)勃勃，愛夏天的驕陽似火，愛秋天的碩果累累，也愛冬天的冰天雪地。
我愛四季說課稿篇十四
一年中有四個(gè)季節(jié)，這四個(gè)季節(jié)每一個(gè)季節(jié)都有著自己多姿多彩的一面。
五彩繽紛的春天
赤日炎炎的夏天
夏天的到來，給我們一份酷熱。哎呀“熱死了，熱死了”一聽這話我們就知道肯定是知了那小淘氣包弟弟在叫呢！哎呀，知了弟弟大熱天的你瞎叫什么??！蝴蝶姐姐說。哎呀今天真是烈日當(dāng)頭??！樹爺爺也在用自己的職=枝葉給自己扇扇子呢！賣田里的稻子金黃金黃的，好像在地里撒滿了金子。這個(gè)小巴點(diǎn)伸著舌頭，好像在說：“小主人，熱死我了，你也給我買冰淇淋吃。街道上人來人往，額頭上的汗珠不斷的往下滑落?；▓@中的月季花也垂下頭去。太陽公公還在把自己身上的光芒撒落地下那！
果實(shí)累累的秋天
就是在太陽公公辛勤的工作時(shí)，秋風(fēng)姑娘來了，說：“太陽公公，該我接班了。秋風(fēng)吹在身上，?。鲟侧驳?。樹上的枝葉嘩嘩啦啦的落下來，發(fā)出嚓嚓的聲音，好像一只美麗的蝴蝶正在翩翩起舞，正向我們?nèi)鰦?，向我們?zhàn)事它那優(yōu)美的舞姿和悅耳的歌聲呢！這時(shí)候人們也換上了秋裝?？囱?！在田地里各位叔叔，阿姨正在快樂的收麥子呢！收麥子呢！秋天可是豐收的好季節(jié)，那些黃金的麥子也成熟了。??！又是一片勃勃生機(jī)的景象。樹上的樹枝光禿禿的，枝葉已刮落了下來，樹上只剩下一個(gè)小鳥了，好孤獨(dú)哦！秋天悄悄的來，又匆匆的回去了，秋風(fēng)姑娘幾會(huì)用自己的長發(fā)甩在人們身上和大家說再見了。
銀裝索裹的冬天
冬天來了。冰天雪地，銀裝素果，正個(gè)世界都是銀是的一片。大雪仿佛給麥田蓋上了一層厚棉被。俗話說：今冬麥蓋三層被，來年枕個(gè)饅頭睡。寒風(fēng)刺骨，風(fēng)婆婆正在生氣的呼扇自己的寶貝——風(fēng)袋子呢！現(xiàn)在已不在有青蛙的叫聲了，因?yàn)榍嗤芫鸵吡?。冬天，大家穿著厚厚的棉衣，在地上高興的玩著打雪仗，雖然很冷，但心里也是暖暖的。在院字里，，雪給樹上的樹枝穿上了冰衣?；ú菀呀?jīng)被大雪所淹沒了。這個(gè)寒冷而有孤獨(dú)的冬天就這樣來到了。
我愛美麗的四季??！
我愛四季說課稿篇十五
我愛春天！春天，各種各樣的鮮花競相開放，爭奇斗艷。一棵棵嫩芽從大地媽媽的懷抱中鉆了出來。一片片綠茵茵的草地繡上了一朵朵美麗的花兒！蝴蝶們聞著花香圍了過來，這兒看看，那兒瞧瞧。
我愛夏天！夏天，若下過雨后，一陣陣微風(fēng)吹來格外涼爽！碧藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，像極了棉花！夜晚，穿著綠衣的青蛙先生歡快地唱起了歌兒。草叢里時(shí)不時(shí)飛出一閃一閃的螢火蟲，美麗極了！我和伙伴們找來了玻璃瓶，抓了數(shù)十只螢火蟲，把它們裝進(jìn)瓶子里。它們一閃一閃發(fā)出的綠光，穿過透明的玻璃瓶，就像是一只手電筒，照亮了漆黑的夜晚！
我愛秋天！秋天的田野里，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的麥子成熟了，金燦燦的麥穗壓彎了小手指般粗細(xì)的麥桿子！遠(yuǎn)處的農(nóng)民伯伯們正在田里辛勤的收割著他們的勞動(dòng)果實(shí)！楓樹的葉子變紅了，猶如一團(tuán)紅紅的火焰，秋風(fēng)襲來，一片片紅葉就像美人兒一般在風(fēng)中隨風(fēng)起舞，非常好看！
我愛冬天！鵝毛般的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄了下來，給大地鋪上了一層厚厚的棉被！屋頂瓦礫上白白的一層，給整棟房子帶來了不一樣的感覺！由于晚上氣溫低的緣故，一根根冰條吊在屋檐上，晶瑩透亮！我和小伙伴們用棍子把冰條敲下來，握在手里，感受著冰條帶來的冰冷的刺痛感。我和伙伴們在屋前堆起了好幾個(gè)大大的雪人，這些雪人旁還有一些我們忙忙碌碌留下的小腳印呢！多么雪白、多么美麗的世界啊！
！更愛這神奇美麗的大自然！
我愛四季說課稿篇十六
春夏秋冬一年四季，各具風(fēng)韻。
俗語說：“一年之計(jì)在于春”，春天是播種的季節(jié)。我喜歡春天。我喜歡春天的草，因?yàn)樗小耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)精神；我喜歡春天“吹面不寒”的楊柳風(fēng)；我喜歡春天“沾衣欲濕”的杏花雨；我喜歡春天“泉眼無聲”的溪流……我喜歡春天萬紫千紅的景象。
當(dāng)然，我也喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天。我喜歡夏天的云，時(shí)而“黑云翻墨未遮山”，時(shí)而“卷地風(fēng)來忽吹散”。即使驕陽似火，夏日炎炎，我也覺得美麗無比。因?yàn)橹挥性谙奶?，我才能欣賞晴空萬里，藍(lán)天白云的美景。因?yàn)橹挥械搅讼奶?，我們才能放暑假，不用辛苦讀書。我可以回老家輕松快樂地生活，我可以去池塘游泳，我可以吃棒冰。說實(shí)在的，我一點(diǎn)都不覺得夏天熱，“人皆苦炎夏，我愛夏日長”。正如媽媽說的“少年不知熱滋味”。
我愛秋天?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”，秋天是收獲的季節(jié)。我愛“霜葉紅于二月花”的楓葉，我愛壓彎了枝頭沉甸甸的果實(shí)；我愛金燦燦的稻谷，我愛裊裊的炊煙，我愛夕陽下晚歸的人們。秋天是人們最喜歡的季節(jié)，秋高氣爽，令人心曠神怡。
我喜歡冬天。我愛“凌寒獨(dú)自開”的梅花，我愛“大雪壓枝頭”的青松。因?yàn)樗鼈冇邪了妨ⅲ瑘?jiān)韌不拔的精神。如果我有這種精神，就能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的任何困難，提高成績。正如馬克思所說，“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)”。
秋天的果實(shí)需要夏天的花朵，夏天的花朵需要春天的種子，春天的種子需要冬天的蘊(yùn)藏。一年因?yàn)榇合那锒募狙h(huán)而更加美麗。。
我愛四季說課稿篇十七
風(fēng)是什么呢？我不知遒。但是我知道四季都有風(fēng)，每天都有風(fēng)！
春天的風(fēng)是溫柔的，如同江南水鄉(xiāng)的女子。只要她的手輕撫過土地，小草就又冒出頭來；只要的手輕觸到大樹，綠葉就又長了出來……她與剛歸來的小燕子一起在天空飛翔；她與剛起床的熊一起玩鬧；她與剛解開束縛的小溪流一起奔向大海；她與剛出生的蝴蝶一起在田間飛舞；她與……她是那么溫柔，好像一個(gè)仙子一般知萬物的心意！
夏天的風(fēng)是熱情的，如同一團(tuán)熱火不停燃燒，周圍的人感到它的熱量。不過人們不喜歡夏天的風(fēng)，所以他只能與荷花、綠樹、鳴蟬……為伴！她的熱情讓人接受不了，不過她以為是她的熱情不夠多，所以別又熱了幾分，反正又更著人類的討厭。她無辜嗎？不知道！人類可惡嗎？不知道！世界上沒有絕對的對錯(cuò)。
秋天的風(fēng)是豪爽的，如同古代大氣的公子哥，為美人一擲千金的氣度。他呀，會(huì)吹走人們的煩躁，會(huì)吹去人們的陰霾，也會(huì)幫助人們?nèi)プ∝S收的喜悅！他可以把瓜果的香氣散播到各處，讓人們知道今年的秋天是個(gè)豐收的秋天。他厲害嗎？不知道！人類感激他嗎？不知道！人類一直在享受著他的服務(wù)。
冬天的風(fēng)陰冷列的，如同一座冰山，四周不近人物。他喜歡人類，遇上了人類總是湊上去，而人類卻罵罵咧咧的飛快離開。他不知如何是好，只能與雪一起玩！
4季的風(fēng)各右性格，而且條不相同。的風(fēng)！我也愛風(fēng)所愛的物！
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