通過總結(jié)，我們可以找到問題的解決方法和改善策略，提高工作和學(xué)習(xí)效率。寫心得體會時，我們要注重語言表達的準確性和生動性，使讀者能夠有共鳴和理解?！耙韵率切【幐鶕?jù)多種心得體會寫作范文整理的一些示例，供大家參考和學(xué)習(xí)。希望能夠給大家提供一些靈感和啟示?！?/p>
家庭及日常生活禮儀心得體會篇一
通過了對公共禮儀的學(xué)習(xí)后，我知道了公共禮儀就是在公共場所的禮儀。作為一個有文明、有素養(yǎng)的人，我們應(yīng)該重視公共禮儀。
公共禮儀包括兩個大方面，分別是出行禮儀和公共場所禮儀。
在出行禮儀方面，我了解了步行禮儀、乘車禮儀等，我覺得這些與我們的日常生活密切相關(guān)。在行走時，走路的姿勢應(yīng)該端莊，不要弓腰、低頭，不東張西望，不搖頭晃腦等。還應(yīng)注意自己與其他人的距離，不要無所顧忌，還有最重要的就是，一般情況下走路速度以中速為宜，不小心與人發(fā)生碰撞時，應(yīng)該主動向?qū)Ψ降狼傅?。關(guān)于乘車的禮儀，應(yīng)該注意乘車時的禮待他人與座次兩個內(nèi)容。我們在乘車時，要先為乘車做好準備，然后按順序上下車，在車上要注意文明細節(jié)，最后要提前做好下車準備，以免影響其他人。關(guān)于座次方面，就不再多說了，在正規(guī)場合需要分清座次的清單，而非正式場合，就不必過于拘禮。
在公共場所禮儀方面，我們應(yīng)該注意適度的言行、對他人的尊重、保持謙虛禮讓的態(tài)度，要體現(xiàn)自己的良好素質(zhì)和風貌。在這方面，我比較注重的是商場購物禮儀、醫(yī)院就診禮儀、影劇院禮儀、辦公室禮儀和電梯的使用禮儀。
在購物時，我們應(yīng)該平等對待服務(wù)人員，尊重他人的勞動，不以“上帝”自居，不用命令的口吻說話，保持和藹的態(tài)度。另外還要保管好私人物品，做到付款排隊，試衣講文明，小心挑選物品等。
去醫(yī)院就診時，要自覺的遵守醫(yī)院的規(guī)定，如不在候診室及掛號區(qū)吸煙，不隨地吐痰，保持安靜，排隊就診等。如果自己換了流行感應(yīng)自覺戴口罩，做到不妨礙他人接受治療，最后就是要信賴醫(yī)生，不應(yīng)該對醫(yī)生的工作指手畫腳。
在去影劇院時，要做到準時到場，觀看節(jié)目的過程中保持安靜，不亂動影響他人，還要學(xué)會適時適當?shù)墓恼?，在退場時，最好在看完整場演出再走，如果需要中途退場，最好等待一個節(jié)目表演完或中場休息時再走。
辦公室禮儀，我們應(yīng)該做好辦公室人際關(guān)系禮儀，作為下屬，應(yīng)當服從并執(zhí)行上司布置的任務(wù)，而且還要及時的匯報工作進展。作為公司的一員，無論服飾儀表，言行舉止，最好能與大家保持一致。如果自己是上司，應(yīng)該積極主動關(guān)心、幫助下屬，對待下屬要一視同仁。下屬在工作中有不當之處，應(yīng)該避免在公開場合批評下屬，另外還要注意辦公室公共用品的使用，公共區(qū)間的使用。
電梯的使用禮儀，電梯分為自動扶梯和升降式電梯。乘坐自動扶梯時要攙扶老人和看好小孩，我為了安全起見，英愛站在每一格樓梯的中央。乘坐升降式電梯時，應(yīng)注意不要安全，當電梯門開始關(guān)閉時，不要扒門或強行擠入，電梯載客已滿時，應(yīng)該耐心等下一趟，在電梯中遇到故障，要耐心等待，不要驚慌失措。還有就是要注意禮待他人，注意出入的順序。
總之，公共禮儀是現(xiàn)代社會生活必不可少的，隨著我國經(jīng)濟文化的發(fā)展，注重禮儀越來越成為人們的一種共識，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的公共禮儀。
家庭及日常生活禮儀心得體會篇二
家庭是孩子成長的搖籃，家庭禮儀就是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的重要途徑之一。作為一個幼兒，我在家中學(xué)習(xí)了許多關(guān)于家庭禮儀的知識，加深了對家庭禮儀的認識，并體會到了其中所蘊含的深意。下面，我將分享我對幼兒家庭禮儀的心得體會。
首先，幼兒家庭禮儀教育強調(diào)的是尊重。在家庭中，父母會教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鹬亻L輩和其他人。尊敬長輩是我們的傳統(tǒng)美德，也是一種表達對他們關(guān)心和愛護的方式。我記得，爸爸媽媽在家中教導(dǎo)我們對長輩行禮，問候他們時要稱呼他們的名字并使用適當?shù)木凑Z。這種尊重不僅體現(xiàn)了對長輩的尊重，同時也培養(yǎng)了我們尊重他人的意識。在與同學(xué)相處時，我也會盡量尊重他們的感受和意見，不會輕易發(fā)表冒犯性言論。這種尊重的態(tài)度使得我的人際關(guān)系更加和諧。
其次，幼兒家庭禮儀教育注重的是待人友善。在家庭中，我學(xué)會了如何禮貌地待人。每當家中來客時，我會主動去給他們倒茶或者幫助爸爸媽媽準備茶點，表達我的熱情和友好。同時，我還會跟客人聊天，詢問他們的近況，展示我對他們的關(guān)心。這種待人的友善不僅讓客人感到賓至如歸，也讓我感到快樂和自豪。在學(xué)校里，我也會對同學(xué)們友善待人。每當有同學(xué)遇到困難時，我都會伸出援助之手，幫助他們解決問題。這種待人友善的態(tài)度讓我交到了很多好朋友，并且感受到了友情的力量。
再次，幼兒家庭禮儀教育倡導(dǎo)的是懂得感恩。在家庭中，爸爸媽媽會教導(dǎo)我們要感恩家人的關(guān)懷和付出。無論是平時的照顧還是他們的辛勤勞動，都要我們珍惜和感恩。我記得有一次媽媽生病了，我主動去幫助她做家務(wù)，照料和煮飯。這次經(jīng)歷讓我更加感受到了媽媽辛苦付出的更多，更加珍惜她對我的愛。在學(xué)校里，我也會感恩老師對我們的教育和悉心照顧。每當老師給我們布置作業(yè)或者講解知識時，我都會積極配合，珍惜老師給予我們的學(xué)習(xí)機會。懂得感恩讓我們更加快樂和滿足。
最后，幼兒家庭禮儀教育提倡的是自我約束。在家庭中，我們要學(xué)會自己約束自己，控制自己的言行。我們不能隨意大聲喧嘩，也不能亂扔垃圾或者損壞物品。我記得有一次，我不小心打碎了爸爸的杯子，我立刻向爸爸道歉，并且主動幫爸爸清理了碎片。這次教訓(xùn)讓我懂得了要對自己的行為負責，并且要收斂自己的脾氣。在學(xué)校里，我也會約束自己的行為舉止。我會按時完成作業(yè)、遵守紀律，不打鬧和爭吵。自我約束讓我成為了一個更加自律的人，并且為他人樹立了榜樣。
在幼兒家庭禮儀的教育中，我汲取了許多有益的經(jīng)驗和體會。尊重、友善、感恩和自我約束是我通過家庭禮儀教育得以培養(yǎng)的重要品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅讓我在家庭中做一個懂禮貌的孩子，也讓我在學(xué)校和社會中成為一個受人尊重和喜歡的人。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)家庭禮儀，用這些品質(zhì)成長為一個更加優(yōu)秀的人。
家庭及日常生活禮儀心得體會篇三
第一段：引入幼兒家庭禮儀的重要性（150字）
在現(xiàn)代社會，禮儀是人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分，它不僅能夠有效地維護社會秩序，還能夠培養(yǎng)人們的美德和素質(zhì)。家庭禮儀不僅可以使家庭和諧融洽，還能夠?qū)τ變盒纬闪己玫男袨榱?xí)慣和價值觀。我從小就接受了家人的熏陶，注重家庭禮儀的意義并實踐在自己的生活中。通過與家人的相處，我深刻體會到了家庭禮儀對幼兒成長的積極影響。
第二段：家庭禮儀的體現(xiàn)及好處（250字）
家庭禮儀主要體現(xiàn)在日常生活中的言行舉止以及對他人的尊重和關(guān)愛。在家庭中，我們應(yīng)該注重對長輩的尊重和孝順，向父母請教并恭敬地聽他們的建議。我在家庭中時刻牢記“請、謝、對不起、沒關(guān)系”的禮貌用語，向人們表示自己的尊重和感激之情。這些都是我從小學(xué)會的家庭禮儀。通過這樣的實踐，我意識到家庭禮儀不僅能夠建立親情和睦的關(guān)系，還能夠培養(yǎng)孩子們的尊重他人的意識，增強他們的社交技能。
第三段：我在家庭中的實踐與感悟（300字）
在我成長的過程中，我養(yǎng)成了每天早晨向父母問候的習(xí)慣。每當我醒來，我會主動地說一句“早上好，爸爸媽媽”來向他們表達我的尊敬和感激。在和家人吃飯的時候，我會主動幫他們端菜、倒水，并注意用餐禮儀。我也會在適當?shù)臅r候給父母準備一些小禮物來表示我的關(guān)心和愛。通過這些簡單的實踐，我發(fā)現(xiàn)家庭禮儀不僅讓我們更加團結(jié)、融洽，還讓我們更加感受到家庭的溫暖和愛。
第四段：家庭禮儀的教育與引導(dǎo)（300字）
家庭禮儀對于幼兒的教育和引導(dǎo)具有重要意義。父母是孩子最好的榜樣和老師，在家庭中父母可以通過身教來教育和引導(dǎo)孩子學(xué)會尊重他人、關(guān)愛他人。通過父母的示范和引導(dǎo)，孩子可以逐漸形成一個文明有禮、懂得尊重他人和關(guān)心他人的好孩子。同時，父母還可以通過自己的行為告訴孩子家庭禮儀的重要性，并在日常生活中提醒孩子注意禮儀，讓他們在家庭和社會中受到更好的接納和認可。
第五段：未來的展望及總結(jié)（200字）
隨著社會的發(fā)展，家庭禮儀越來越受到重視。我們每個家庭的一員都應(yīng)該注重家庭禮儀的培養(yǎng)和實踐，將其作為家庭文化的重要方面。只有家庭中每個成員都注重禮儀并以身作則，才能夠形成美好和諧的家庭氛圍，讓我們的幼兒在成長中受益。通過家庭禮儀的培養(yǎng)，我們的幼兒將有效地展示他們的自信和禮貌，成為更好的人。
總結(jié)：通過對幼兒家庭禮儀的探索與實踐，我深刻領(lǐng)悟到了家庭禮儀的重要性，以及它對于幼兒成長的積極影響。家庭禮儀不僅能夠維持家庭和諧，還能夠培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣和價值觀。作為家庭的一員，我們應(yīng)該注重家庭禮儀的培養(yǎng)和實踐，用自己的行動去影響和教育下一代，讓家庭成為幼兒的第一課堂。
家庭及日常生活禮儀心得體會篇四
沒有人是萬能的，也沒有人是完美的'!父母給了我們生命，費盡心力把我們養(yǎng)育成人，已很不容易，我們要感恩父母辛苦生、養(yǎng)了我們。不要抱怨說“爸爸應(yīng)該是怎樣的爸爸，媽媽應(yīng)該是怎樣的媽媽”，應(yīng)該真誠地說:“我接受，你們就是這樣;我接受，是我選擇了你們;我享受你們給予我的一切。”
2不抱怨父母啰嗦
父母比我們先來世上，他們先學(xué)取經(jīng)驗、照顧自己，再誕生我們。當我們出生，用自己余生的心力來照顧我們成了父母自愿選擇的命運:囑我們穿衣，教我們吃飯，盼我們平安……只有真愛你的人才會去啰嗦你，父母絕不會去啰嗦一個與他們無關(guān)的人。
3不抱怨父母抱怨
父母抱怨我們，只是不滿足我們現(xiàn)在。當我們做得夠好時，他們渴望我們更好!他們不是為自己，或許他們在生活上有很多不如意，或許他們在工作上非常辛苦，可又不能和誰講，所以他們渴望我們更好，即便不是望子成龍、望女成鳳，父母也希望我們青出于藍，不要像他們一樣。
4不抱怨父母遲緩
年紀大了，行動自然不便，永遠不要嫌棄父母行動遲緩，因為我們永遠想象不出我們小的時候他們是如何耐心地教我們走路。父母年輕時，可能比我們還意氣風發(fā)!是為我們，父母才累彎了腰。如果有一天，父母已變老，腿腳利索不了，我們要切記:看父母就是看自己的未來，孝順一定要及時。
5不抱怨父母生病
生命不是用來抱怨的。我們漸漸長大，父母慢慢變老，直至離開我們……沒有父母，就沒有我們。抱怨父母，不如理解父母。若父母都容不下，何以容天下?百善孝為先，從現(xiàn)在起，千萬別再抱怨父母了.
1、對眾不責:在大庭廣眾之下，不要責備孩子，要在眾人面前給孩子以尊嚴。
2、愧悔不責:如果孩子已經(jīng)為自己的過失感到慚愧后悔了，大人就不要責備孩子了。
3、暮夜不責:晚上睡覺前不要責備孩子。此時責備他，孩子帶著沮喪失落的情緒上床，要么夜不成寐，要么噩夢連連。
4、飲食不責:正吃飯的時候不要責備孩子。這個時候責備孩子，很容易導(dǎo)致孩子脾胃虛弱。
5、歡慶不責:孩子特別高興的時候不要責備他。人高興時，經(jīng)脈處于暢通的狀態(tài)，如果孩子忽然被責備，經(jīng)脈就會立馬憋住，對孩子的身體傷害很大。
6、悲憂不責:孩子哭的時候不要責備他。
7、疾病不責:孩子生病的時候不要責備他。生病是人體最脆弱的時候，孩子更需要父母的關(guān)愛和溫暖，這比任何藥物都有療效。
家庭及日常生活禮儀心得體會篇五
在現(xiàn)代社會中，家庭禮儀的重要性逐漸被人們所重視。家庭禮儀不僅是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是培養(yǎng)良好道德素養(yǎng)、增進家庭和睦關(guān)系的有效途徑。通過學(xué)習(xí)家庭禮儀案例，我深刻地體會到了家庭禮儀的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。
如今的社會節(jié)奏越來越快，人們忙于工作和經(jīng)營，很容易疏忽家庭禮儀的重要性。而我在學(xué)習(xí)家庭禮儀案例時，頻頻被其中的故事所感動。其中有一個案例是關(guān)于一個快遞員的故事。當天，下著大雨，快遞員帶著一箱水晶盤子來送貨?？蛻暨t遲不開門，快遞員在雨中等待了整整一個小時，努力尋找主人的聯(lián)系方式，最后終于將貨物送達。這個案例讓我深刻明白了一點，即無論在什么情況下，我們都應(yīng)該尊重他人，不僅僅是家庭成員，也包括外界的人。只有從小事做起，才能樹立起一個和諧、溫暖的家庭氛圍。
學(xué)習(xí)家庭禮儀案例還讓我明白了言行舉止的重要性。在一個案例中，一個兒子在父母面前使用粗俗語言，結(jié)果引起了父母的不滿。這個案例讓我領(lǐng)悟到，我們要時刻保持良好的言行舉止，尤其是在自己的家庭中。與家人相處，要以禮待人，用文明的語言來表達內(nèi)心的情感，尊重父母的意愿和習(xí)慣，這樣才能維護家庭的和諧穩(wěn)定。
家庭禮儀的學(xué)習(xí)，還讓我更加珍惜家人之間的親密關(guān)系。一個關(guān)于母親的案例，讓我深感母愛的偉大和無私。故事中，一個女孩在生病期間，母親不離不棄地照料她，日夜守候。正是母親的細心照顧，讓女孩渡過了健康的難關(guān)。這個案例讓我深切體會到家人之間的親情，讓我更加明白了家庭的重要性。無論遇到什么困難，家人的支持和鼓勵永遠是我們最堅強的后盾。
最后，家庭禮儀的學(xué)習(xí)讓我明白了孝敬父母的意義和方法。一個案例是關(guān)于一個成年子女孝敬父母的故事。在事業(yè)有成后，子女感恩父母的養(yǎng)育之恩，主動承擔起照顧和關(guān)心父母的責任，讓父母過上了幸福且安康的晚年。這個案例讓我明白，孝敬父母不僅僅是表現(xiàn)在嘴上，更需要用實際行動來體現(xiàn)。我們要用心去理解父母的需要，主動關(guān)心他們的生活，多陪伴他們，給予他們最真摯的愛。
總結(jié)起來，通過學(xué)習(xí)家庭禮儀案例，我深刻地體會到了家庭禮儀的重要性。無論是尊重他人、保持良好的言行舉止，還是珍惜家人之間的親情，孝敬父母，都是我們在家庭中應(yīng)該努力做到的。家庭禮儀不僅僅是一種傳統(tǒng)文化，更是我們應(yīng)該積極踐行的做人原則。只有通過這些方式，才能夠建立起一個和諧溫暖的家庭，為社會的進步和和諧做出貢獻。讓我們從小事做起，用真心與關(guān)愛來構(gòu)建一個充滿溫暖和諧的家庭。
家庭及日常生活禮儀心得體會篇六
1、尊重長輩，孝敬父母。尊重父母的意見和教導(dǎo)，經(jīng)常和他們交流思想、學(xué)習(xí)情況，主動求得長輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導(dǎo)和指點。
2、關(guān)心體貼父母。承擔力所能及的家務(wù)勞動，例如幫助父母整理家務(wù)，打掃衛(wèi)生等，主動為父母服務(wù)，表達對父母的孝心，盡可能地減輕他們的負擔。
3、對父母態(tài)度端正。不頂撞父母，不鬧脾氣，對父母的不正確言行要寬容并適時適度地解釋、說明。
4、離家或回家與父母打招呼，未經(jīng)父母許可不得晚歸、遠出及無故在外過夜。長輩離家或回家時要主動招呼、遞接物品。
5、進父母房間要先敲門，經(jīng)允許后進入。不得隨意翻動父母的私人用品。
6、學(xué)會料理個人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放。
7、生活節(jié)儉，不浪費，不擺闊氣，不虛榮攀比，不向父母提超越家庭經(jīng)濟條件的過分要求。
8、禮貌待客，謙虛有禮，有客人來訪，應(yīng)以禮相待，起立相迎，熱情招呼，主動問候，微笑致意，端茶送水，客人離去，應(yīng)送到門外，并說“再見!”或“歡迎再來”。
家庭及日常生活禮儀心得體會篇七
在現(xiàn)代社會，家庭禮儀逐漸被人們忽視，大家只注重個人的利益和需求，而忽視了對他人的尊重和關(guān)愛。然而，家庭是社會最基本的單位，家庭禮儀的重要性不容忽視。在我的成長過程中，我意識到學(xué)習(xí)家庭禮儀對于建立和諧、溫馨的家庭關(guān)系是至關(guān)重要的。以下是我在學(xué)習(xí)家庭禮儀過程中的心得體會。
第二段：了解家庭禮儀的重要性
在家庭中，禮儀不僅僅是規(guī)矩和形式，它更是代表著家庭成員之間的相互尊重和關(guān)心。家庭禮儀的存在可以增強家庭成員之間的凝聚力，讓每個人都感到被尊重和重視。在參與家庭禮儀的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了如何尊重父母、關(guān)心他人的需要、傾聽他人的意見等，這些都是建立和諧家庭關(guān)系的基石。
第三段：學(xué)習(xí)家庭禮儀的方法和策略
學(xué)習(xí)家庭禮儀需要付出一定的努力和時間，以下是我在學(xué)習(xí)中采取的一些方法和策略。首先，充分認識自己的不足，承認自己在家庭關(guān)系中存在的問題，并付出行動去改進。然后，學(xué)習(xí)傾聽和尊重他人的意見，尤其是父母的意見。我們要學(xué)會正確對待和接受批評，以此來改進自己的不足之處。其次，主動參與家務(wù)勞動和家庭活動，通過實際行動來展示對家庭的關(guān)愛和尊重。最后，培養(yǎng)自己的情商和溝通能力，學(xué)會與家人進行有效的溝通和交流，以此來增進彼此之間的理解和信任。
第四段：學(xué)習(xí)家庭禮儀的好處和意義
學(xué)習(xí)家庭禮儀不僅可以增強家庭成員之間的關(guān)系，還有許多其他好處和意義。首先，學(xué)習(xí)家庭禮儀可以提高自己的人際關(guān)系能力，讓我們在與他人相處時更加得體、體貼。其次，學(xué)習(xí)家庭禮儀可以培養(yǎng)自己的責任感和家庭意識，讓我們更加關(guān)心家人的需求和感受。再次，學(xué)習(xí)家庭禮儀可以塑造我們的品格和修養(yǎng)，讓我們成為一個更加優(yōu)雅、有遠見的人。
第五段：總結(jié)和展望
通過學(xué)習(xí)家庭禮儀，我深深意識到家庭關(guān)系的重要性和珍貴性。在今后的生活中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、改進自己的家庭禮儀，在與家人的相處中盡可能地做到更尊重、更體諒。同時，我也希望能夠教導(dǎo)我的孩子們學(xué)習(xí)家庭禮儀，讓我們的家庭更加和諧、溫馨。最后，我呼吁大家都能夠重視家庭禮儀的學(xué)習(xí)和實踐，共同為建設(shè)和諧社會、和諧家庭做出貢獻。
家庭及日常生活禮儀心得體會篇八
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點體會。
我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c體會。
成人是目標。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。
家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱敻改覆蝗菀?，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑；在平等中生活，他將學(xué)會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；不保守，善于接受新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。
尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。
家庭及日常生活禮儀心得體會篇九
在我們東方情緣的課程里提到過西方的禮儀的問題，經(jīng)常會遇到一些人不屑的表示疑問：什么禮儀，全是小氣，該怎么活怎么活，我就要找一個按照我中國人生活方式，不拘小節(jié)的人來過日子，我不想活那么累。
我問過埃里克覺得最不好的餐桌上的舉動是什么，他想了想說，不喜歡大聲喧嘩，不喜歡動作粗魯不顧忌他人的吞咽動作，尤其不喜歡餐廳的招待不和就餐的人溝通，只是為了點菜而點菜的匆忙方式和態(tài)度。
印象很深的還有晚上洗手間和馬桶的使用，假如半夜里起夜，開關(guān)門的聲音，沖洗馬桶的聲音會不會影響到別人，似乎都要引起注意。
fannie告訴過我，即使是兩個人在家的時候，埃里克也會輕手輕腳的上樓和下樓，似乎保持安靜已經(jīng)是一種養(yǎng)在骨子里的習(xí)慣。
時刻考慮會不會影響別人的休息，時刻考慮自己的行為是不是要給別人增添麻煩，似乎是每個荷蘭人從小就要學(xué)習(xí)的功課。
我們?nèi)齻€人都不是那種喜歡買名牌的人，所以fannie幫我們制定的旅行計劃里就沒有購物的一項，關(guān)于消費觀念，她說，埃里克是那種5元的衣服可以穿十年，都不舍得扔掉的男人，但他要出去旅游，酒店要住最好的，舒服的，在外面用餐或工人來安裝什么的，服務(wù)滿意，小費也是很舍得給的，家里裝修大物件都要最好的，比如頂樓那個大窗戶和屋外的遮陽傘花全貴得離譜，還有就是fannie兒子的學(xué)費，多少錢他都舍得。
埃里克很愿意給妻子買各種漂亮的衣服，過節(jié)和生日一定會有禮物，fannie有了工作以后，自己花錢買衣服，多貴他都不會吭聲，還說你花自己的錢，你值得擁有，只要你開心，即使說這個話的時候他自己缺錢也這樣說。
家庭及日常生活禮儀心得體會篇十
如今，越來越多的家長開始重視嬰幼兒的早期教育，為了盡早開發(fā)孩子的潛能，讓孩子參加各種各樣的早教課程，希望幫助孩子從小就打好全面素質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ)。
“不能讓孩子輸在起跑線上”。這句經(jīng)典的口號幾乎令所有年輕的父母從孩子出生前就提前進入了“一級戰(zhàn)備”狀態(tài)。胎教、早教……路漫漫其修遠兮，為了讓孩子能夠有一個無限美好的未來，家長們可謂膠盡腦汁、想盡辦法。
作為母親，我也和眾多的家長們一樣，對鬧的早期教育非常重視。如今，鬧已過了三周歲生日，在對鬧進行早期教育的過程中，我也積累了一定的經(jīng)驗，希望能和各位家長一起學(xué)習(xí)、探討。
人的智力核心——思維，與語言密切相關(guān)。思維的發(fā)展離不開語言的發(fā)展。發(fā)展幼兒語言在很大程度上決定兒童早期教育的成敗。據(jù)兒童發(fā)展心理學(xué)家研究，幼兒期是語言急速發(fā)展的階段，這時期兒童對事物的表達能力已大大提高。發(fā)展幼兒的語言，主要通過和成人的語言交流。因此，家長應(yīng)當注意和孩子的語言交流，把增加孩子詞匯量和提高孩子理解語言意義的能力，作為對孩子進行早期教育的最重要的任務(wù)。
一般孩子到3歲時詞匯量已達1000左右，是語言發(fā)展的一個加速期。這一時期的孩子也喜歡和成人交談，喜歡聽別人講的簡短童話、故事、兒歌，并能記住它們的內(nèi)容。
鬧對故事的興趣已經(jīng)持續(xù)了很久，幾乎每天臨睡前都會要求我給她講故事，有時甚至一個晚上要講好幾個小故事，聽得津津有味。盡管講得口干舌燥，但我還是很樂意。通過講故事，不僅增進了親子感情，提高了鬧的語言理解能力，而且教會了鬧很多的學(xué)問和知識，懂得了很多做人的道理，在講故事的過程中，我還可以參照故事的內(nèi)容隨時提出一些小問題，答對了就及時夸獎，既能夠讓鬧有很好的互動，提高她聽故事的興趣，同時也鍛煉了鬧的語言表達能力。
最近的一段時間，常常會發(fā)現(xiàn)鬧在自言自語，有時是拿著本書前言不搭后語地講故事，也有時是邊玩邊說一些她自己才懂的話。在網(wǎng)上查了相關(guān)的資料，才知道自言自語這種說話的形式會出現(xiàn)在3歲左右的孩子身上，這就是孩子利用語言來調(diào)節(jié)自己行為的開始。有心的媽媽不妨留意一下，您的孩子是否有時會一邊玩一邊一個人大聲不停地說話，這是他正在運用語言的自我調(diào)節(jié)功能呢！不過這個階段孩子說的話中存在的語病還不少，雖然開始使用一些復(fù)雜的修飾語，但言語表達仍是情境性，家長們可千萬不要嘲笑他們，以免打擊他們學(xué)習(xí)語言的積極性。
幼兒期也稱“游戲期”，幼兒最基本的活動形式就是游戲，游戲是幼兒自我教育和自我治療的手段，也是發(fā)展幼兒智力的最有效途徑。
游戲能使幼兒的觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維力顯著發(fā)展。幼兒通過游戲，視覺敏感度增大，記憶力提高。游戲可推動幼兒積極的認知活動，并嘗試解決問題。
會玩的孩子更適應(yīng)社會交往，心理也更健康。
愛玩是孩子的天性。運動不僅能促進孩子身體各器官的發(fā)育和肢體動作協(xié)調(diào)，也讓孩子很容易獲得成功感和滿足感，從而產(chǎn)生愉快的情緒體驗，避免厭煩和疲勞等負性情緒。通過運動不但增強了孩子的體質(zhì)，而且在和同伴一起玩耍的過程中還能讓孩子學(xué)習(xí)到社會交往技能，培養(yǎng)孩子的合作意識，以及勇敢、冒險精神。
別擔心沒有游戲的場地或者缺乏更多的玩具，只要有心，你會發(fā)現(xiàn)，任何時間、任何地方都可以成為你和孩子游戲的天堂。
在鬧的小班課程里有分享閱讀的課程。對書里那些短句組成的故事，鬧雖然會讀，但因為年齡太小的關(guān)系，并不是很有興趣反復(fù)閱讀。但我卻在這套教材里發(fā)現(xiàn)了寶貝，那就是為家長準備的針對每一單元的課外指導(dǎo)，那里經(jīng)常會有一些和課程密切相關(guān)的手工或是小游戲。比如那次教的是《村居》一課，說的是有關(guān)陽春三月兒童放風箏的情景。我和鬧按照手冊上教的方法，找了一個塑料袋，然后畫上喜歡的圖案，用一根包裝帶把塑料袋的兩根拉手扎緊，讓鬧迎著風向快速地跑。看著灌滿了風的塑料袋在鬧的牽引下隨風舞動，鬧比上次爸爸帶她去海濱公園放真正的風箏還要高興。
鬧從小就是個不安份的小家伙，從不好好走路，不是跑就是跳，就連走樓梯也很少一級一級地走。針對她愛動和大膽的特點，有時人行道旁有花壇，我就把她抱到高高的花壇邊緣，讓她兩個腳一前一后沿著花壇邊緣慢慢地前進，教她兩臂張開以保持平衡。當然，我在一旁隨時準備保護，安全還是最重要的。
起初她對這個游戲很新奇，興奮地讓我抱了上去，但沒走兩步，發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的簡單，就急著要我抱她下來。我笑著鼓勵她，要專注于地面，同時要盡可能地保持身體的平衡，告訴她這是一個好玩的游戲，哪怕是向前多邁進了一步，我也興奮得大聲夸獎她，并且親自示范給她看，讓她知道只要小心，這樣做并不危險。而且在結(jié)束游戲的時候，不是一把把她抱下來，而是拉著她的一只手，鼓勵她自己跳下來，讓她體驗冒險成功的快樂。就這樣，沒過多久，鬧就能輕松地獨立走完整個花壇的路程，而且，在一些不是特別高的地方，鬧甚至不用我的幫助就能一躍而下。
相對戶外運動，親子游戲?qū)龅氐囊蟾?，在家里也能開展。
以水為例，就算是再普通不過的洗澡水，夏天有夏天的玩法，冬天有冬天的玩法，不同的玩法可以給孩子帶來不一樣的感受和體驗，唯一相同的就是孩子的快樂。
冬天的時候，每逢洗澡，就會在鬧的澡盆里放上一些小玩具：一把小水槍、幾個空甁、一個乒乓球、一個稍大一些的皮球、一塊圓圓的小石子，就能讓枯燥的洗澡時間變得輕松而又有趣。把水在幾個空甁間倒來倒去是鬧的最愛，通過這些，我可以有意識地引導(dǎo)鬧去感受水在不同載體中的體積變化，也可以啟發(fā)她為什么再大的球在水里都只會浮在水面上而不會沉下去，而再小的石子也只會沉下去卻無法浮到水面上，讓她初步體會水的浮力和重力。
現(xiàn)在正值夏季，不用擔心洗澡時間過長會讓孩子凍著，所以，就在不久前，為鬧洗澡的時候，替她制造了一個小小的驚喜。其實非常簡單，就是用一個韌性夠強的塑料袋，在里面灌滿溫水，把袋子扎緊，然后游戲就可以開始了。我給了鬧一根牙簽，讓她隨意地在袋子上扎幾個小洞，然后教她用力擠壓小洞的周圍。當一根根水柱隨著鬧的用力四處噴射的時候，鬧的笑聲充盈了整個衛(wèi)浴空間。游戲不僅讓鬧體會了玩水的樂趣，還讓鬧知道了噴泉的形成是由于壓力的作用。一個小小的游戲可以玩上很久，當袋子里的水少得不夠噴射而出了，我引導(dǎo)鬧脫下鞋子光腳踩在還剩一部分水的袋子上，讓她的小腳去感覺隨著壓力的不同柔軟載體形狀的相應(yīng)變化，相信一定會給鬧留下很深的觸覺感受。
游戲，不僅鍛煉了鬧的膽識，給了鬧無窮的歡樂，更讓鬧變得更聰明更活潑。
年輕的爸爸媽媽們，想要提升你們在孩子心目中的魅力值嗎？那就盡情地和你的孩子一起玩吧！你的孩子一定會更加喜歡你的！
人們?nèi)魏螌W(xué)習(xí)過程都是由右腦的感覺輸入，到左腦的思考整理，左腦再將整理的結(jié)果反饋給右腦，引導(dǎo)右腦發(fā)揮觀察力及想像力，不斷吸收更多、更實用的信息，然后左腦再進行推理、思考。如此不斷反復(fù)，才能使人們獲得更多的知識和經(jīng)驗。因此，加強幼兒的左右腦開發(fā)，使其均衡發(fā)展，是幼兒智力提高的根源。
目前市面上針對幼兒左右腦開發(fā)的書非常多，程度深淺都按年齡段劃分，可供家長選擇的余地也非常廣。我很青睞于這一類的書本，對于里面的題目基本上都是以直觀圖形的方式，題型也很廣泛，有找影子的連線題、有判斷類別的分析題、有影像記憶題等等，類似于鬧幼兒園里的杰利卡教材，從語言、演算、辨別、分析、推理和觀察、認識、協(xié)調(diào)、思維、記憶等多個方面，采取寓教于樂、潛移默化的快樂教育方式，將各個年齡段兒童需要掌握的知識融入到游戲、繪畫、講述等練習(xí)中，從而達到全面均衡地開發(fā)幼兒左右腦的目的。象鬧這樣好動、經(jīng)常耐心不夠的孩子，一拿起這樣的書，卻可以專心地做上半個小時甚至更長的時間，常常是我反過來勸她好幾次才會停下來，可見其受鬧歡迎的程度。
如果您家里的小寶寶正在學(xué)習(xí)數(shù)字，那么有一種數(shù)字連線的書本非常適合。它按照難易程度分類，簡單的可以選擇1-10個數(shù)字連線、較難的有1-20個數(shù)字連線甚至1-50的數(shù)字連線。要求孩子按數(shù)字的順序依次連線，完成后是一種動物或是物品的圖象。這時它又變成了一本涂畫書，可以讓孩子自由地用喜歡的顏色去裝點它，可謂一書兩用。這套書很能夠引起幼兒的好奇心和探索欲，讓孩子在有趣的游戲中輕輕松松地認識了數(shù)字。
鬧在十七個月大的時候就能夠背誦1-10個數(shù)字，但卻從未教她認識這10個數(shù)字。自從發(fā)現(xiàn)了這本書，抱著試試看的態(tài)度，買回來送給了鬧。鬧對此據(jù)然挺感興趣的，沒過多久就認識了這些數(shù)字。為了鞏固這幾個數(shù)字在鬧腦海里的印象，每當鬧想給爸爸打電話的時候，我就要求鬧自己按號碼，我在一邊慢慢地念出電話號碼。當然，起初的時候，我會放慢念的速度，等鬧準確地按下前一個數(shù)字后再念下一個數(shù)字，避免鬧因為覺得無法完成而泄氣。
還有一類是走迷宮的書，也是我和鬧所衷愛的。復(fù)雜的迷宮會引起幼兒想要積極挑戰(zhàn)的意志，達到目標后會感受到強烈的`成就感，尤其是立體的迷宮可培養(yǎng)眼睛對看不到的空間進行推測和預(yù)測的能力，有助于空間知覺的發(fā)展。
當然，不管是做游戲還是玩玩具或是看書，家長們千萬要注意的就是一定要尊重孩子自己的意愿和興趣，不要強迫孩子去學(xué)不感興趣的東西，即便是孩子感興趣的，在學(xué)習(xí)的過程中遇到困難時，也一定不要輕易叱責孩子，多一些啟發(fā)和鼓勵，和他一同體會克服某個困難的全過程，幫助他樹立起自信心，否則，就會適得其反，不僅會讓孩子從此喪失學(xué)習(xí)的積極性，也不利于孩子良好性格的形成。
在這一點上我就有深切的體會。大家都知道，拼圖是一種深受孩子們喜愛的認知性游戲，對孩子的感知力、注意力、觀察力以及邏輯推理能力都有很好的鍛煉和提高作用。在鬧二歲左右，我就為鬧準備了一套米老鼠圖案的木質(zhì)拼圖，一共只有大小不同的七塊，形狀也只有三角形、正方形和平行四邊形三種。
最初的時候，鬧很喜歡，拿起來敲敲打打，我也不強迫她拼，覺得反正年齡還小。到了快三歲時，我開始教鬧拼圖。很奇怪鬧學(xué)別的東西總是又快又好，但對這個拼圖總是拼不好，簡簡單單的七塊木頭，鬧照著樣圖也無法完成，常常是今天教會了，過幾天又忘了。不僅如此，鬧還經(jīng)常不認真，拼著拼著就拿木塊造起了“高樓大廈”，在我的訓(xùn)斥下才會重新苦著臉拼起了圖。而我也是越教越?jīng)]了耐心，教著教著就不由自主地大聲批評，令鬧很受打擊。
這樣幾次以后，鬧再也不愿玩這套拼圖，甚至對其他所有的拼圖玩具都沒有了興趣。是我的操之過急和粗暴態(tài)度扼殺了鬧學(xué)習(xí)拼圖的積極性，也讓我自己對拼圖留下了深深的遺憾。
其實說到底，教育無處不在。家長們平時可以多帶孩子“游山玩水”，讓孩子多一些親近大自然的機會，隨時準備一些小問題讓孩子回答，同時也要鼓勵孩子多觀察、多提問，既可以開拓孩子的視野，又可以鍛煉孩子的語言表述能力，啟發(fā)孩子的思考和想像力。
孩子之間存在著很大的個體差異，以上僅僅是我自己對鬧進行早期教育的一點心得。最了解自己孩子的莫過于孩子的父母，相信家長們從自己孩子的特點和興趣出發(fā)，一定會找到適合自己孩子的早教方案，充分開發(fā)孩子的潛能，讓孩子贏在未來。
家庭禮儀，指的就是人們在長期的家庭生活中，用以溝通思想、交流信息、聯(lián)絡(luò)感情而逐漸形成的約定俗成的行為準則和禮節(jié)、儀式的總稱?！安恍业募彝ビ懈髯缘牟恍?，幸福的家庭卻一樣幸福?！边@里所說的幸福是建立在禮儀的基礎(chǔ)上的?！跋嗑慈缳e、白頭偕老”闡明的就是夫妻間也要有禮節(jié)才能幸福一輩子的道理。
“父子和而家不敗，兄弟和而家不分，鄉(xiāng)黨和而爭訟息，夫婦和而家道興”，可見“和”是關(guān)鍵。這個“和”用今天的話來解釋，也就是相互謙恭有禮的意思。家庭禮儀在現(xiàn)代社會生活中發(fā)揮著重要的作用。
簡單地說，家庭禮儀是維持家庭生存和實現(xiàn)幸福的基礎(chǔ)，家庭禮儀能調(diào)節(jié)家庭成員之間達成和諧的關(guān)系，家庭禮儀也有助于社會的安定、國家的發(fā)展。
家庭及日常生活禮儀心得體會篇十一
人際交往中，社交禮儀已經(jīng)成為必不行缺少的一部分。社交禮儀教化有利于我們與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進我們的身心健康。禮儀不僅可以有效地呈現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風度和魅力，還體現(xiàn)出一個人對社會的認知水準、個人學(xué)識、修養(yǎng)和價值。隨著社會的進步，禮儀在生活、工作中的重要作用已經(jīng)被越來越多的人認同。禮儀已經(jīng)成為提高個人素養(yǎng)和宣揚單位形象的重要條件。眾所周知“不學(xué)禮，無以立”。要從狹小封閉的環(huán)境中走出來，除了應(yīng)具備一些必備的'專業(yè)技能外，還必需了解如何與人相處的社交禮儀。禮儀的學(xué)習(xí)能夠幫助你順當?shù)刈呦蛏鐣?，走向世界，走向?qū)?，能夠更好地樹立起自身的形象，在與人交往中給人留下落落大方、溫文爾雅的美妙印象。
學(xué)習(xí)了禮儀學(xué)問后，我感受頗深、受益匪淺，更加深刻的懂得禮儀在生活中的重要性，更加清晰的明白禮儀的深邃內(nèi)涵。對個人來說，禮儀是外部形象和內(nèi)在素養(yǎng)的集中體現(xiàn)，禮儀既是敬重他人也是敬重自己的要求，在個人事業(yè)發(fā)展中也起著特別重要的作用。適當?shù)亩Y儀對內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進彼此之間的了解溝通，在微小之處更顯真情。禮儀在日常生活中無處不在，經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的小事中，但又往往被我們所忽視。所以學(xué)習(xí)和運用禮儀要注意平常，注意細微環(huán)節(jié)，從小培育，形成良好習(xí)慣。講文明、講禮儀，須要的是人人從自我做起，從小事做起。詳細說來要求個人要注意儀容儀表、待人接物、禮節(jié)等各個方面。禮儀貫穿于日常生活的點滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等司空見慣的行為也有許多的學(xué)問與規(guī)則。生活中我們經(jīng)常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不符合禮儀要求的，可能自己還不察覺，但往往正是這些被人們認為不足掛齒的小事卻體現(xiàn)出了一個人的涵養(yǎng)來。
“劉備三顧茅廬”的故事說明只有敬重別人，才能受到別人的敬重和信任，在事業(yè)上才能獲得勝利。周總理一生鞠躬盡瘁，為了祖國貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當?shù)貢r總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護人員等一一握手道謝。恰恰是這些看似平凡微小小事卻折射出了他們光榮宏大的形象。
現(xiàn)實中我們都渴望勝利，都期盼自己能夠事業(yè)有成，所以必需要學(xué)好并運用現(xiàn)代禮儀學(xué)問，來贏得人們的認同。學(xué)習(xí)和運用禮儀，可以規(guī)范地設(shè)計和維護個人形象，充分展示個人的良好素養(yǎng)與優(yōu)雅風度，當我們都能夠以禮待人時，人和人之間將變得更加和諧，生活將變得更加美妙。學(xué)習(xí)和運用禮儀，向交往對象表達自己的敬重、欽佩、友好與友善，就可以增進人與人之間的了解與信任。假如每個人都能夠正確地運用禮儀，必將促進社會交往進一步發(fā)展，進而造就營造和諧的人際關(guān)系。
總之，禮儀是一張交際名片，可以幫助我們規(guī)范言談舉止，教會我們待人接物，塑造良好形象，贏得社會敬重；禮儀可以幫助我們架設(shè)友情橋梁，通向勝利之路。因此，注意禮儀是每個人立足社會，成就事業(yè)和打造美妙人生的重要條件。
家庭及日常生活禮儀心得體會篇十二
閱讀并非孩子天生就會的。必須經(jīng)過后天的熏陶和培養(yǎng)，孩子才能真正走上閱讀的道路。下面我們一起看看這篇《教育孩子，我選先難后易》。
今天看到一篇文章很有感觸，大概意思是教育孩子，有先易后難，有先難后易，你總要選擇一個。提醒家長要教育好自己的孩子，就要在讀書的最初階段培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣，不要等到到了初中出現(xiàn)了學(xué)習(xí)問題，再著急上火已經(jīng)來不及了。文中用一個例子——乖巧的女兒小學(xué)時沒有關(guān)注學(xué)習(xí)，到了中學(xué)學(xué)習(xí)吃力卻很無奈，家長著急，孩子自己也著急。然后作者著重講了一下如何培養(yǎng)孩子一回家就寫作業(yè)，自己的事情自己做等好習(xí)慣。
這里我非常認同作者的觀點，先難后易，在孩子成長的最初階段去幫助他養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣才能在以后的學(xué)習(xí)生活中無往不勝，漸漸地，家庭教育就能變得簡單而流暢。但是我也發(fā)現(xiàn)了一個漏洞。作者在需要養(yǎng)成的習(xí)慣中，注重的是生活習(xí)慣，自覺作業(yè)的習(xí)慣等，卻忽視了一個重要的好習(xí)慣。而正是這個好習(xí)慣決定了今后孩子的學(xué)業(yè)能否漸漸變得輕松自如。
先舉個栗子。那是我教過一個學(xué)生，當時是六年級了，很多孩子抱怨作業(yè)多，功課壓力大，而她成績優(yōu)異，學(xué)起來輕松自如。她上學(xué)從來都是輕裝上陣，從未見她背過像龜殼一般的書包。她的課本作業(yè)本全都放在學(xué)校的柜子里，作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)在學(xué)校完成，即使哪天有沒有完成的作業(yè)，也都是少量的，放學(xué)回家時小書包里只有一兩本書和一個水壺，輕松愉快好像是去郊游。課外班呢，只有一個英語班。在小學(xué)四年級的時候就已經(jīng)寫出了一本書《m之女》，情節(jié)曲折，故事美好，扣人心弦。并非自費出書，而是正式出版，每年她都能收到出版社給的版權(quán)費。或許你會說這個孩子是天才吧，錯了，并沒有什么天才，只是因為她的父母是愛讀書的人，她幸運地生在了一個書香家庭。據(jù)媽媽介紹，在她幼年的時候，經(jīng)常看到爸爸媽媽伏案讀書、寫作，在她的幼年記憶中，讀書這個舉動已經(jīng)深入骨髓，成為了家常便飯一樣正常的事情。她也有幸成長為了一個愛讀書的孩子。閱讀給她帶來的優(yōu)勢絕對不僅僅表現(xiàn)在寫作出書上，更讓很多家長羨慕的是，到了初中，當然是高手如云的重點中學(xué)，她仍然名列前某，輕輕松松拿下年級第二名的佳績。不僅學(xué)習(xí)上輕松，她做人方面也非常成功，在班里是相當受歡迎的人物，幽默風趣，口才了得，經(jīng)常能用語言化解一些小爭執(zhí);對人性有深度思考和認識，但對每個人都平和坦誠，從不會得罪任何人，即使是很極品的同學(xué)。所以她朋友很多。
這是真實案例。目前她一邊讀書一邊還在創(chuàng)作新的作品。或許這位小才女在很多家長的眼中只能被看做是“別人家的孩子”。但是在我十幾年的教學(xué)生涯中教過的這類學(xué)生中并非少見。是否出書先不說，但是讀書習(xí)慣好，愛讀書會讀書的孩子，學(xué)習(xí)都是非常輕松自在，為人處事都駕輕就熟，很少有心智不成熟的表現(xiàn)。尤其是到了小學(xué)高年級和初中以后，更加凸顯出了這種能力在孩子身上留下的深深烙印。
那到底是什么讓他們那么受到上帝的寵愛?
我覺得是閱讀習(xí)慣為他們打開了一扇認識世界的門。讓他們的心在閱讀中得到滋養(yǎng)和潤澤，讓他們的人生變得更加豐富和坦蕩。
他們通過閱讀培養(yǎng)了很好的學(xué)習(xí)能力，比如專注，專注地讀一本書，多遍地讀一本書，多本地讀一個作者的作品。在閱讀的同時，預(yù)測、分析、思考、評價、比較、聯(lián)系、論證、得出結(jié)論、形成思想……這種學(xué)習(xí)能力不是任何老師能教會學(xué)生的，而是學(xué)生在閱讀中不斷自然而然地習(xí)得的。這種學(xué)習(xí)能力必然遷移到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)當中去，影響巨大。
在孩子上學(xué)的最初幾年，家長的主要任務(wù)就是協(xié)助孩子培養(yǎng)ta的母語閱讀習(xí)慣，只有母語閱讀跟上了，母語學(xué)好了，其他的各個學(xué)科才能跟隨之齊頭并進，并讓孩子的頭腦呈現(xiàn)獨立思考、善于分析等優(yōu)良狀態(tài)。記得笑來老師在一篇文章中提到，英語學(xué)習(xí)遇到了瓶頸無法突破，不要再從英語上找原因，到別處找一找鑰匙，就會發(fā)現(xiàn)：原來本身ta的母語就沒學(xué)好嘛，英語怎么可能精進呢。確實如此。母語的習(xí)得水平直接影響著英語、數(shù)學(xué)等等各科學(xué)習(xí)的習(xí)得水平。而母語的表達能力更加直接影響到其他各科，甚至以后走上工作崗位以后的各種表現(xiàn)。
在孩子讀書最初的幾年，想要培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣確實不容易。因為這個年齡是愛玩的年齡，是喜歡熱鬧的年齡，讓他沉靜下來，陷入書本描寫的世界，不經(jīng)歷一番苦心孤詣怎么行呢。但是這份苦心千萬不要讓孩子感覺到，讓孩子領(lǐng)會到的只應(yīng)該是讀書的快樂與成就感。苦心，由家長來承擔就好了。先難后易，時間不會虧欠用心的家長。
家庭及日常生活禮儀心得體會篇十三
通過了對公共禮儀的學(xué)習(xí)后，我知道了公共禮儀就是在公共場所的禮儀。作為一個有文明、有素養(yǎng)的.人，我們應(yīng)該重視公共禮儀。
公共禮儀包括兩個大方面，分別是出行禮儀和公共場所禮儀。
在出行禮儀方面，我了解了步行禮儀、乘車禮儀等，我覺得這些與我們的日常生活密切相關(guān)。在行走時，走路的姿勢應(yīng)該端莊，不要弓腰、低頭，不東張西望，不搖頭晃腦等。還應(yīng)注意自己與其他人的距離，不要無所顧忌，還有最重要的就是，一般情況下走路速度以中速為宜，不小心與人發(fā)生碰撞時，應(yīng)該主動向?qū)Ψ降狼傅?。關(guān)于乘車的禮儀，應(yīng)該注意乘車時的禮待他人與座次兩個內(nèi)容。我們在乘車時，要先為乘車做好準備，然后按順序上下車，在車上要注意文明細節(jié)，最后要提前做好下車準備，以免影響其他人。關(guān)于座次方面，就不再多說了，在正規(guī)場合需要分清座次的清單，而非正式場合，就不必過于拘禮。
在公共場所禮儀方面，我們應(yīng)該注意適度的言行、對他人的尊重、保持謙虛禮讓的態(tài)度，要體現(xiàn)自己的良好素質(zhì)和風貌。在這方面，我比較注重的是商場購物禮儀、醫(yī)院就診禮儀、影劇院禮儀、辦公室禮儀和電梯的使用禮儀。
在購物時，我們應(yīng)該平等對待服務(wù)人員，尊重他人的勞動，不以“上帝”自居，不用命令的口吻說話，保持和藹的態(tài)度。另外還要保管好私人物品，做到付款排隊，試衣講文明，小心挑選物品等。
去醫(yī)院就診時，要自覺的遵守醫(yī)院的規(guī)定，如不在候診室及掛號區(qū)吸煙，不隨地吐痰，保持安靜，排隊就診等。如果自己換了流行感應(yīng)自覺戴口罩，做到不妨礙他人接受治療，最后就是要信賴醫(yī)生，不應(yīng)該對醫(yī)生的工作指手畫腳。
在去影劇院時，要做到準時到場，觀看節(jié)目的過程中保持安靜，不亂動影響他人，還要學(xué)會適時適當?shù)墓恼疲谕藞鰰r，最好在看完整場演出再走，如果需要中途退場，最好等待一個節(jié)目表演完或中場休息時再走。
辦公室禮儀，我們應(yīng)該做好辦公室人際關(guān)系禮儀，作為下屬，應(yīng)當服從并執(zhí)行上司布置的任務(wù)，而且還要及時的匯報工作進展。作為公司的一員，無論服飾儀表，言行舉止，最好能與大家保持一致。如果自己是上司，應(yīng)該積極主動關(guān)心、幫助下屬，對待下屬要一視同仁。下屬在工作中有不當之處，應(yīng)該避免在公開場合批評下屬，另外還要注意辦公室公共用品的使用，公共區(qū)間的使用。
電梯的使用禮儀，電梯分為自動扶梯和升降式電梯。乘坐自動扶梯時要攙扶老人和看好小孩，我為了安全起見，英愛站在每一格樓梯的中央。乘坐升降式電梯時，應(yīng)注意不要安全，當電梯門開始關(guān)閉時，不要扒門或強行擠入，電梯載客已滿時，應(yīng)該耐心等下一趟，在電梯中遇到故障，要耐心等待，不要驚慌失措。還有就是要注意禮待他人，注意出入的順序。
總之，公共禮儀是現(xiàn)代社會生活必不可少的，隨著我國經(jīng)濟文化的發(fā)展，注重禮儀越來越成為人們的一種共識，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的公共禮儀。
家庭及日常生活禮儀心得體會篇十四
第一段：
作為一個重視禮儀的家庭，我們注重培養(yǎng)家庭成員彼此間的尊重和關(guān)愛。在我們的家庭中，我們從小就學(xué)會了如何正確地行為舉止，如何恰當?shù)乇磉_感謝和道歉。這些實踐不僅讓我們的家庭和諧，也讓我們在社會交往中得到他人的尊重和接納。在這個日益疏遠的社會中，尊重和關(guān)愛他人變得尤為重要。
第二段：
家庭聚餐是我們?nèi)粘Ｉ钪幸豁椫匾幕顒樱彩桥囵B(yǎng)我們家庭成員彼此間交流和團結(jié)感的機會。在餐桌上，我們要注意細節(jié)，如用餐時保持坐姿得體，用公筷公勺，注意言談舉止等。尊重長輩和年長的家庭成員是日常餐桌禮儀的重要部分，我們會向他們行注酒禮，表達我們對他們的敬意和感激。通過這樣的餐桌禮儀的實踐，我們感受到家庭的溫暖和幸福。
第三段：
除了日常餐桌禮儀外，我們還注重其他方面的禮儀教育。比如，在我們家庭中，我們鼓勵孩子向長輩問好和自我介紹。當我們走進其他人的家庭或是參加重要的活動時，我們也會在著裝上注重得體和整潔。這樣的行為不僅是對他人的尊重，也是對自己的一種自信體現(xiàn)。我們相信通過這樣的禮儀教育，我們的孩子將來能夠在社會交往中游刃有余。
第四段：
除了家庭內(nèi)的禮儀實踐，我們還積極參加公益活動，培養(yǎng)孩子們關(guān)愛他人的意識和能力。我們參加一些慈善機構(gòu)舉辦的志愿者活動，幫助需要幫助的人。這樣的參與不僅讓孩子們學(xué)會怎樣對待不同的人，還培養(yǎng)了他們的同理心和關(guān)愛心。我們相信，只有在行動中，我們才能真正體會到關(guān)愛他人的重要性。
第五段：
總結(jié)來說，我們的家庭注重禮儀教育，將其融入到日常生活的方方面面。通過家庭聚餐、問候長輩、參與公益活動等，我們培養(yǎng)了孩子們的尊重、關(guān)愛他人的意識和能力。這些不僅在家庭中營造了和諧的氛圍，也為他們將來的社會交往奠定了良好的基礎(chǔ)。我們希望通過我們的實踐和努力，能夠激勵更多的家庭重視禮儀教育，讓我們的社會更加溫暖和諧。
家庭及日常生活禮儀心得體會篇十五
家庭是社會的最小單元，家庭禮儀則是家庭內(nèi)部成員之間互相尊重、關(guān)愛和和諧相處的基礎(chǔ)。在家庭中學(xué)習(xí)和培養(yǎng)良好的家庭禮儀不僅可以提高個人品德修養(yǎng)，更能夠增進家庭成員之間的感情和團結(jié)。最近，我在家庭中學(xué)習(xí)家庭禮儀的過程中，深刻體會到了家庭禮儀的重要性和價值。以下是我對學(xué)習(xí)家庭禮儀的心得和體會。
首先，學(xué)習(xí)家庭禮儀教會我如何尊重他人。在家庭中，尊重他人是基本的禮儀行為。當我學(xué)會尊重家長、祖父母、兄弟姐妹和其他家庭成員時，我會從心底向他們表達出敬意。比如，在家人講話的時候，我會用恰當?shù)姆绞交貞?yīng)他們，而不是簡單地忽略或打斷他們。我還會盡力遵守家里的規(guī)定和要求，盡量不給家人帶來麻煩。通過學(xué)習(xí)家庭禮儀，我懂得了尊重是親情和家庭和諧的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)習(xí)家庭禮儀讓我學(xué)會了關(guān)心他人。家庭禮儀教會我如何關(guān)心和照顧他人的情感和需要。我細心地觀察家人的情緒和狀態(tài)，當他們面臨困難或煩惱時，我會主動去詢問并提供幫助。而且，在家庭聚會或重要的日子里，我會花時間去準備禮物或是為家人做一些特別的事情來表達我對他們的關(guān)心。通過學(xué)習(xí)家庭禮儀，我明白了關(guān)心是家庭溫暖和睦的重要元素。
第三，學(xué)習(xí)家庭禮儀讓我意識到感激的重要性。感激是一種良好的家庭禮儀，通過感謝家人的支持和幫助，我能夠更好地與他們建立良好的關(guān)系。我會及時表達對家人的感激之情，無論是一個簡單的謝謝還是一封感謝信。感恩不僅能夠增進家庭成員之間的感情，更能讓家庭更加融洽和諧。
然后，學(xué)習(xí)家庭禮儀讓我更加關(guān)注習(xí)俗和傳統(tǒng)。在一些重要的場合，家庭禮儀能夠幫助我了解和遵守習(xí)俗和傳統(tǒng)，以尊重和維護家族的歷史和傳承。比如，在春節(jié)期間，我會主動向長輩拜年并送上祝福，與家人一起包餃子或其他傳統(tǒng)食物，共同慶祝這個特殊的節(jié)日。通過學(xué)習(xí)家庭禮儀，我明白了傳統(tǒng)和習(xí)俗是家庭文化傳承中不可或缺的一部分。
最后，學(xué)習(xí)家庭禮儀讓我感受到了家庭的溫暖和力量。在家庭中，家人之間相互尊重、關(guān)心和感激，這種溫暖和和睦的氛圍讓我感到倍受鼓舞。在家庭禮儀的引導(dǎo)下，我們學(xué)會了互相尊重、互相關(guān)心、互相包容。當我看到家人因為我學(xué)會了家庭禮儀而更加愉快和滿足時，我也為自己的進步感到由衷的驕傲。通過學(xué)習(xí)家庭禮儀，我深刻認識到家庭的力量和價值。
總之，學(xué)習(xí)家庭禮儀不僅僅是一個單一的行為，更是一種藝術(shù)和習(xí)慣的養(yǎng)成。通過學(xué)習(xí)家庭禮儀，我懂得了尊重、關(guān)心和感激他人的重要性，也更加體會到家庭的溫暖和團結(jié)。我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和踐行家庭禮儀，希望將這種良好的習(xí)慣傳承下去，使我們的家庭更加和諧和美滿。
家庭及日常生活禮儀心得體會篇十六
第一段：引言（約200字）
自古以來，中華民族一直注重禮儀之道，尊重他人，尊重家庭是我們作為一個家庭成員應(yīng)該具備的素質(zhì)。在我成長的過程中，我所在的家庭非常重視家教和禮儀，這使我深刻認識到了禮儀在一個家庭中的重要性。通過家庭的教育和培養(yǎng)，我認識到禮儀不僅限于我們對待親人的態(tài)度，還包括對待朋友、鄰居以及其他人的敬重和關(guān)心。通過努力，我逐漸形成了自己的一套禮儀觀念，并在日常生活中加以實踐。
第二段：家庭內(nèi)部的禮儀（約300字）
在家庭中，對待親人的禮儀至關(guān)重要。他們是我們最親近的人，更需要我們的尊重和關(guān)愛。我父母教育我懂得要言語溫和，要尊敬長輩，要主動幫助他人。每天早上，我會向父母問候，晚上則向他們道晚安。當我有所得時，我會表達感謝之情；當我犯錯時，我也會向他們道歉并接受懲罰。在家庭聚餐時，我會主動讓長輩先坐，并幫助他們夾菜。這些都是家庭內(nèi)部的禮儀表現(xiàn)，它們不僅顯示了我對家人的尊敬，也讓家庭充滿溫馨與和諧。
第三段：對待朋友和鄰居的禮儀（約300字）
除了家庭成員，朋友和鄰居也是我們生活中不可或缺的一部分。對待朋友和鄰居，我試圖表現(xiàn)出禮貌和關(guān)心。我始終記得向他人問候和微笑的重要性。每當朋友有困難時，我會主動提供幫助，這不僅增加了彼此之間的友誼，也成為我們心靈的寄托。我還盡量避免給鄰居帶來任何不便，保持公共環(huán)境的整潔和安靜。在節(jié)假日，我也會與鄰居分享節(jié)日的喜悅，這使我們的關(guān)系更加緊密。通過這些行為，我建立了良好的鄰里關(guān)系，獲得了更加愉快的生活。
第四段：對待陌生人的禮儀（約300字）
在社會中，我們經(jīng)常遇到很多陌生人。對待陌生人的禮儀同樣重要，它體現(xiàn)了我們作為一個社會成員的修養(yǎng)和素質(zhì)。我始終相信，一個人的價值不僅體現(xiàn)在他對待親人和朋友的態(tài)度上，也包括他對待每個陌生人的態(tài)度。在與陌生人交往時，我盡量保持真誠和友善的態(tài)度。我會主動給予幫助，盡量讓身邊的人感到溫暖和舒適。只要有機會，我就會主動開展一些公益活動，為社會做出一點貢獻。我希望這些行為能夠激勵他人，一起傳遞愛與溫暖的力量。
第五段：總結(jié)（約200字）
通過家庭的教育和培養(yǎng)，我深刻認識到了禮儀在一個家庭中的重要性。家庭內(nèi)部的禮儀表現(xiàn)了家人之間的關(guān)愛和尊重，對待朋友和鄰居的禮儀則增加了彼此之間的友誼和幫助，對待陌生人的禮儀體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和社會責任感。禮儀的價值不僅體現(xiàn)在對別人的尊重上，也能夠帶給我們更快樂和愉悅的生活。通過實踐，我相信，只有在尊重他人的基礎(chǔ)上，才能更好地獲得別人的尊重和理解。希望我們每個人都能提升自己的禮儀修養(yǎng)，共同創(chuàng)造一個和諧美好的社會。
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