一個好的計劃可以幫助我們合理分配時間,使生活更加充實和有意義。一個完美的計劃應(yīng)該包括目標(biāo)的具體描述、時間的安排和可行的行動步驟。有了好的計劃,我們才能更有條理地安排工作,下面是一份計劃范文,希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。
高一教務(wù)工作計劃篇一
一、做強體藝特色項目,提高學(xué)校綜合競爭力 堅持“人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的原則,努力打造xx中學(xué)教育的特色亮點和教育品牌。
(一)結(jié)合學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)科優(yōu)勢和辦學(xué)特色項目,在落實國家體藝課程大綱的基礎(chǔ)上,加強音、體、美學(xué)科群建設(shè),優(yōu)化體藝特長生培養(yǎng)模式,實施分層、分類特色教學(xué),做強做大體藝優(yōu)勢項目。
(二)精心策劃組織陽光體育活動、球隊訓(xùn)練、音樂沙龍、美術(shù)畫展、攝影展等活動,提高活動質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。
(三)主動對接藝術(shù)類高校,建立專家名師工作站和特長生生源基地,為特長生在專業(yè)指導(dǎo)、高考錄取方面爭取更多的機會和選擇;加強杭城知名培訓(xùn)機構(gòu)的聯(lián)系,邀請專業(yè)教師定期來校為特長生開展知識講座和專業(yè)培訓(xùn)。
(四)發(fā)揮文科優(yōu)勢與教師專業(yè)特長,對播音主持、攝影攝像、編導(dǎo)寫作等方面有興趣的學(xué)生加強引導(dǎo),外聘專家進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),發(fā)展學(xué)生特長,彰顯辦學(xué)特色。
(五)組織學(xué)生開展社團(tuán)活動、綜合實踐和社會調(diào)查,策劃科技創(chuàng)意活動,力爭在科技小發(fā)明、小制作、小課題研究、作文競賽方面有新的突破。
二、深化課程改革,推進(jìn)高效課堂建設(shè) 質(zhì)量是學(xué)校立校之本,把全面提高質(zhì)量,讓每一個學(xué)生成功、成才、升學(xué)作為學(xué)校堅定不移的發(fā)展戰(zhàn)略與追求目標(biāo)。
(一)深化課程改革,規(guī)劃高中三年教學(xué)目標(biāo)的頂層設(shè)計,構(gòu)建“追求多元、差異發(fā)展、人文見長、特色鮮明”的課程體系,整合必修課與選修課資源,開設(shè)高質(zhì)量校本選修課程。
(二)推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為重點的高效課堂建設(shè),落實課程目標(biāo),提高課堂40分鐘教學(xué)效率;落實高效課堂“四個一”模式,立足課堂,聚焦課堂,開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動,推進(jìn)有效教與學(xué)。
(三)根據(jù)生源質(zhì)量實施分層、分類教學(xué),落實個性化課外輔導(dǎo);要徹底改變體育、藝術(shù)課上課模式,對體育課著重加強學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)訓(xùn)練;對藝術(shù)類課程,要根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好與需求,開設(shè)高質(zhì)量藝術(shù)選修課程和專業(yè)訓(xùn)練課。
(四)抓實《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》落地工作,做好綜合實踐活動課程的整體設(shè)計、組織實施,借助校外資源做強做大科技、藝術(shù)、體育、傳媒類特色項目。
常規(guī)工作:
九、招生工作
申報特長生招生特色項目和招生人數(shù),完善特長生招生和培養(yǎng)方案;認(rèn)真組織完成特長生招生術(shù)科測試工作。
高一教務(wù)工作計劃篇二
以《教育局xxxx年工作意見》為指導(dǎo),深刻領(lǐng)悟園務(wù)計劃工作要求,圍繞《指南》精神,深化課程改革,以園本教研和園本培訓(xùn)為載體,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),努力打造高效課堂,提高保教質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
(一)深化課程改革,探索高效課堂。
1.專題研討,提升教師教學(xué)能力。
繼續(xù)圍繞《指南》精神,深化集體教育活動研究,提高課堂效益。本學(xué)期開展園本教研,通過年級組磨課活動(繪本、數(shù)學(xué)),形成人人參與教研活動的良好氛圍,明確集體教學(xué)的設(shè)計思路與方法,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動設(shè)計入手,扎實研訓(xùn)活動的過程,加強教師對繪本、數(shù)學(xué)活動教學(xué)策略的研究,使教師在互動研討中提升教學(xué)智慧和教學(xué)能力。
2.培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
以“活力課堂”為抓手,通過案例賞析、專家講座、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、送教下鄉(xiāng)等活動,積極推進(jìn)教研工作,強調(diào)教師之間的合作交流、經(jīng)驗分享、共同成長的研討氛圍,推選在教研活動中表現(xiàn)突出的學(xué)科型教師,進(jìn)行園際互動交流,發(fā)揮教師個性化教學(xué)的引領(lǐng)和輻射作用,提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
(二)規(guī)范日常管理,細(xì)化常規(guī)教育。
1.規(guī)范管理,落到實處。
依據(jù)績效考核方案中的《班主任工作考核細(xì)則》,規(guī)范管理,明確職責(zé),抓實常規(guī)管理,加大常規(guī)檢查力度,做到有要求,有檢查,有考核,增強保教工作的有序性,將一日活動各環(huán)節(jié)細(xì)化,落到實處。
2.制作個性化的成長檔案。
積極探索幼兒發(fā)展性評價方式,為不同年齡段幼兒制作個性化的成長檔案。繼上學(xué)期對幼兒成長檔案檢查中存在的問題進(jìn)行補充、調(diào)整、完善。如作品分析、觀察、談話、家園聯(lián)系等內(nèi)容,讓班級成長檔案對幼兒進(jìn)行動態(tài)、全面的科學(xué)評價。
3.根據(jù)主題創(chuàng)新班級游戲活動。
為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的游戲環(huán)境與氛圍,主題墻充分體現(xiàn)孩子們的參與與制作,讓孩子在游戲中學(xué)會與同伴交流、合作、探究、創(chuàng)新,真正讓孩子做游戲的主人。區(qū)域設(shè)置涵蓋五大領(lǐng)域,材料投放及時、到位,并做到定期更新。
4.規(guī)范備課。
規(guī)范教師備課,定期與不定期對教師備課進(jìn)行集體抽查、反饋,以求備課活動的有效性。
5.開展陽光體育活動。
深入開展陽光體育活動,保證孩子每天兩小時體育鍛煉時間,開展幼兒園自制教玩具評比活動,讓體育器械發(fā)揮一物多玩的功能,同時認(rèn)真開展體育活動研討,讓體育活動游戲化、趣味化,也促使幼兒在各項發(fā)展指標(biāo)達(dá)到或超過同年齡段要求。
(三)一日活動調(diào)研,增強指導(dǎo)力度。
本學(xué)期對班級進(jìn)行一日活動調(diào)研,制定調(diào)研方案,通過跟班、聽課等,采用多種形式了解班級教師的課堂、游戲指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、保育工作等情況,增強常規(guī)管理的指導(dǎo)力度,使之成為尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的有效方法和途徑。
(四)重視隊伍建設(shè),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
1.加強崗位練兵。
依據(jù)“幼兒園教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃”方案,加強教師崗位練兵,落實各級各類教師的專業(yè)成長月考核工作,如鋼筆字、匯報課、聽課、教育隨想、論文撰寫等項目,將崗位練兵常態(tài)化,以提升教師的綜合素養(yǎng)。
2.落實培養(yǎng)計劃。
認(rèn)真落實“一二三四五”青年教師培養(yǎng)計劃,將幼兒園“師徒結(jié)對”與“隨堂聽課”有機融合,加強5年內(nèi)青年教師培養(yǎng),積極開展請課、上課、結(jié)對活動,提高青年教師的教育實踐能力,要求青年教師每月邀請師傅聽2節(jié)匯報課,每周聽師傅1節(jié)課,師徒結(jié)對落到實處,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。同時也積極為青年教師搭建平臺,創(chuàng)造機會,爭取早日闖出園門,培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的青年教師隊伍。
2月份:
1.召開年級組會議,布置本學(xué)期工作。完成各類計劃的制定,商討環(huán)境布置。
2.優(yōu)秀視頻課賞析。
3.幼兒成長檔案評析。
3月份:
1.一日活動調(diào)研。
2.大班年級組磨課。
3.自制體育器械評比活動。
4月份:
1.中班年級組磨課。
2.教師外出心得學(xué)習(xí)交流匯報。
3.期中教師備課檢查。
5月份:
1.小班年級組磨課。
2.評語撰寫點評。
6月份:
1.新教師、實習(xí)生匯報課。
2.大班畢業(yè)典禮。
3.參觀小學(xué)。
4.做好期末常規(guī)工作。
高一教務(wù)工作計劃篇三
初中教務(wù)工作計劃學(xué)校工作以學(xué)生為中心,學(xué)校發(fā)展看學(xué)生,而教務(wù)工作在學(xué)校的整個工作環(huán)節(jié)中扮演著重要的角色,它對學(xué)校教師業(yè)務(wù)起著指導(dǎo)性的作用,它的工作效率影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的好壞。為了搞好我校的教育教學(xué)工作,提高我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備的利用效率,使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有進(jìn)一步加強,使我校教學(xué)水平踏上一個新的臺階,現(xiàn)在本著從學(xué)校的情況出發(fā),從學(xué)生實際水平出發(fā)的原則,根據(jù)本年教育局狠抓教學(xué)質(zhì)量的文件精神,特制定本工作計劃:
一、搞好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。常言:好的開端就等于成功了一半。在二月底,教務(wù)處搞好學(xué)生課本的接收清點工作,與后勤出采購好各種教學(xué)用品,摸清教師情況合理進(jìn)行課務(wù)安排,擬定好各科科計劃,明確本學(xué)期教學(xué)上要達(dá)到的目標(biāo),明確各個教師教學(xué)上的分工及職責(zé),做到“心有一個愿,勁往一處使”的教學(xué)氛圍。
二、常抓常規(guī)管理,加強業(yè)務(wù)素質(zhì)。教學(xué)工作是一項常抓不懈的工作,它細(xì)小而繁雜,如果沒有一定的制度來規(guī)范它,教師的凝聚力就得不到體現(xiàn),教學(xué)水平也不能充分發(fā)揮。在本學(xué)期中,我們根據(jù)《紙房中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》制度對教師的上課情況、本課、作業(yè)批改、平時測驗、聽課、學(xué)生對教師教學(xué)反饋等方面進(jìn)行每月月底常規(guī)檢查,通過檢查記錄發(fā)現(xiàn)問題,做到優(yōu)秀的表揚,不足的指出限期改正。另外,教務(wù)處每月要進(jìn)行三到五次的不定時查課,加強教室上課質(zhì)量的監(jiān)督,增強教師上課的責(zé)任感。
三、開展多種教學(xué)活動,提高教師教學(xué)水平。1、在平時的教學(xué)中大力提倡教師教學(xué)運用普通話,寫規(guī)范字,運用課件教學(xué),提高教師教學(xué)水平。2、配合好局教研室到我校開展的“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)活動,組織全體教師向先進(jìn)學(xué)校教師學(xué)習(xí),領(lǐng)會他們的新課改教學(xué)方法。3、學(xué)校內(nèi)部每個教師上一節(jié)教學(xué)公開課,促進(jìn)相互之間的教學(xué)交流,達(dá)到取長補短的目的。4、請支教教師上教學(xué)觀摩課,帶動本校教師的教學(xué)積極性。5、組織教師每人寫一篇教學(xué)論文報送進(jìn)行論文比賽。6、組織教師寫上課教案設(shè)計進(jìn)行上報比賽。7、組織畢業(yè)班教師到縣里進(jìn)行中考備考學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
四、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備,搞好多媒體教學(xué)觀摩活動,培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。在平時的教學(xué)工作中,積極鼓勵大家利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行備課,查找資料,上多媒體課。學(xué)校規(guī)定每位教師每學(xué)期要上一節(jié)多媒體課,共同學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)的使用兩次以上。請骨干教師利用多媒體上示范課、觀摩課、公開課,從而帶動一大批年輕教師成為學(xué)科帶頭打下基礎(chǔ)。
五、搞好開學(xué)初計劃和期末各科總結(jié)工作的開展。
六、安排好半期、期末考試工作。
七、認(rèn)真按上級文件精神和校領(lǐng)導(dǎo)分配工作完成教學(xué)任務(wù)。
高一教務(wù)工作計劃篇四
附屬中學(xué)教務(wù)處工作計劃提要:逐步建立一支適應(yīng)新課程改革要求的“專家型”、“科研型”的教師隊伍,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。
認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神,以教育教學(xué)科研為先導(dǎo),通過開展各種形式的教研活動,逐步建立一支適應(yīng)新課程改革要求的“專家型”、“科研型”的教師隊伍,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ);以提高課堂教學(xué)效率為突破口,以培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識和能力為重點,以現(xiàn)代教育技術(shù)的靈活運用為促進(jìn)手段,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1、建立教師教學(xué)常規(guī)評價小組,修訂教師教學(xué)常規(guī)要求,制定教師教學(xué)常規(guī)評價方案,將教案、作業(yè)批改、聽課、錯題本、預(yù)習(xí)題、教育敘事研究、教學(xué)論文、學(xué)科資源庫建設(shè)納入評價范圍,每月集中檢查一次教師的教學(xué)常規(guī)落實情況,量化、分等,記入教師教學(xué)檔案,達(dá)到從嚴(yán)、從細(xì)、從實落實教學(xué)常規(guī)要求的目的,規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,提高教師的教育教學(xué)水平,保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、教研工作:
a、充分發(fā)揮教研組長在教研中的領(lǐng)導(dǎo)作用,依托教研組長開展教研工作。制定教研組長目標(biāo)責(zé)任制,明確教研組長職責(zé)。
b、以深入學(xué)習(xí)、運用洋思中學(xué)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式為中心開展教研工作。上學(xué)期,經(jīng)過開學(xué)前三天,進(jìn)行以學(xué)習(xí)市教研室下發(fā)的“學(xué)習(xí)推廣洋思經(jīng)驗學(xué)科指導(dǎo)意見”為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)。第一周至第四周舉行教研組內(nèi)洋思模式公開課,第五周至第八周舉行洋思模式課達(dá)標(biāo)過關(guān)活動。
c、組織協(xié)調(diào)各年級實施三清措施。
3、修訂“師徒合同”,加強師徒合同的執(zhí)行監(jiān)管力度,充分發(fā)揮師徒合同在青年教師成長中的作用。加強對青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng),第11周舉行青年教師基本功比武。
4、積極加強與市、區(qū)教研室的業(yè)務(wù)聯(lián)系,爭取對我校教研工作的支持。
5、學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,引入“教師承包責(zé)任制”,建立教師教學(xué)成績評價體系。
6、各學(xué)科組織一次競賽活動。
7、建立學(xué)生競賽獎勵機制,鼓勵老師輔導(dǎo)尖子生。
8、認(rèn)真組織實施課外活動,全面發(fā)展學(xué)生的各項素質(zhì),挖掘?qū)W生潛能,發(fā)展學(xué)生特長。抓成效,抓特色,爭取在在市“小百靈”藝術(shù)節(jié)上取得優(yōu)異成績。
9、加強對外教英語口語課的監(jiān)管力度,督促、幫助外教上好口語課,提高口語課質(zhì)量,將口語課納入測試科目。切實提高學(xué)生的英語口語水平,使外國語學(xué)校名副其實。第十二周組織英語文化藝術(shù)節(jié),形成濃郁的英語文化氛圍,促進(jìn)學(xué)生英語水平的提高。
10、繼續(xù)做好各學(xué)科教學(xué)資源庫特別是針對新教材的各學(xué)科教學(xué)資源庫建設(shè),將此項任務(wù)列入教師教學(xué)常規(guī)考核范圍。
11、抓好網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和多媒體教學(xué)設(shè)備的管理,建立教室多媒體設(shè)備管理目標(biāo)責(zé)任制,開學(xué)前檢查整修設(shè)備,學(xué)期結(jié)束時,檢查各班多媒體設(shè)備的使用、維護(hù)情況。
12、嚴(yán)密組織期中考試和期末考試,對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,嚴(yán)肅考紀(jì),搞好考風(fēng)建設(shè)。
13、抓好初四畢業(yè)班工作:學(xué)生的中考成績關(guān)系到學(xué)校的聲譽,關(guān)系到學(xué)校的生存狀況與發(fā)展前景,畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點。畢業(yè)班各任課教師要以高度的責(zé)任感投入到教學(xué)工作中去。具體要求:
a、發(fā)揮級部主任的領(lǐng)導(dǎo)作用,以班主任為主、各科老師配合,做好的學(xué)生的思想工作,使學(xué)生充分認(rèn)識中考的意義,激發(fā)學(xué)生的主觀能動性,充分挖掘?qū)W生的潛能,最大限度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
b、建立畢業(yè)班教師目標(biāo)責(zé)任制,制定畢業(yè)班教師獎勵細(xì)則。
c、認(rèn)真組織月考,考后及時分析、反思。教師要分析教學(xué)中的得失,不斷改進(jìn)教學(xué)。班主任和任課教師要做好邊緣生的思想工作,幫助學(xué)生反思并改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。工作要深入、細(xì)致,具體到人。
d、組織好中考報名,各項測試。
14、抓好高三畢業(yè)班工作。組織好高三考生的專業(yè)考試及專業(yè)課考試之后的文化課輔導(dǎo)工作。
高一教務(wù)工作計劃篇五
教務(wù)處根據(jù)學(xué)校總體工作安排,緊密圍繞教務(wù)處職責(zé),本學(xué)期工作計劃如下。
教務(wù)處相關(guān)部門工作人員在3月4日前,做好如下開學(xué)準(zhǔn)備工作,確保學(xué)校開學(xué)時正常上課。
教務(wù)處各部門打掃、整理辦公室。
圖書室做好師生新學(xué)期教材及相關(guān)教輔材料的運輸、配套、發(fā)放工作。
教務(wù)處辦公室完成作息時間表、教學(xué)周次表的制訂、印刷、發(fā)放工作。
教務(wù)處辦公室配合總務(wù)處,購置好本學(xué)期教學(xué)用品,以年級、科室為單位完成配備、發(fā)放。
以年級、科室為單位發(fā)放《教研教學(xué)手冊》、《聽課記錄》。
本學(xué)期教學(xué)時間非常短,總體大約18周,除去節(jié)日及高考、中考、學(xué)業(yè)水平考試外,真正上課時間大約只有16周,因而教學(xué)任務(wù)非常重。為此,教務(wù)處將進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。教務(wù)處在開學(xué)初及時收集、匯總各年級本學(xué)期課程表、教師任課表,完成本學(xué)期教師工作量統(tǒng)計工作。各年級要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊、上足每一門課程,不得隨意增減。
2.繼續(xù)開展教學(xué)過程的檢查、評價。教務(wù)處將繼續(xù)組織教師以備課組或教研組為單位對教學(xué)過程分備課、上課、聽評課三個部分進(jìn)行互評,互評結(jié)果將記入教師考評。
3.做好各類教師業(yè)務(wù)競賽和學(xué)生學(xué)科競賽工作,為教師和學(xué)生的成長著想,以競賽促教學(xué),以競賽促成長。教務(wù)處在本學(xué)期將嚴(yán)格規(guī)范對教學(xué)教研成果鑒定、公示。
4.做好語言文字規(guī)范化工作。根據(jù)縣語委督促教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)、測試;各年級開好寫字課,由語文教師輔導(dǎo),把語言文字規(guī)范工作落到實處。
5.加強學(xué)校學(xué)生體育衛(wèi)生工作。讓學(xué)生牢固樹立“我運動我健康”理念,確保學(xué)生每天運動一小時。教務(wù)處加強大課間活動對班主任到崗及學(xué)生人數(shù)、活動質(zhì)量的監(jiān)查,最大限度保證課間活動扎實有效開展。將根據(jù)學(xué)校陽光運動方案做好學(xué)校春季廣播操比賽相關(guān)組織工作。
6.加強學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校休、復(fù)、轉(zhuǎn)學(xué)制度。
1.把學(xué)生日常行為規(guī)范與學(xué)生素質(zhì)評價緊密結(jié)合。各班認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳學(xué)生綜合素質(zhì)評價各要素,用綜合素質(zhì)評價要素規(guī)范學(xué)生日常行為,并做好記錄作為評價依據(jù)。
2.結(jié)合各種考試,規(guī)范考風(fēng)考紀(jì),培養(yǎng)教育學(xué)生規(guī)范行為、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
1.重視學(xué)科培訓(xùn)。建立學(xué)習(xí)型教研組、備課組,繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),了解學(xué)科課程的框架和特點,不斷體驗各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要求,多方位的研討并開展較為詳細(xì)的教材分析,為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。
2.積極開展對外交流、研討,取他人之長,補自己之短。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)指派各年級教師參加滁州市重點中學(xué)聯(lián)誼會組織的公開課和其它校外活動。
3.加大青年教師培養(yǎng)力度。通過一系列的學(xué)習(xí)、研究、競賽活動、結(jié)對活動,不斷錘煉教學(xué)技能,促使他們更快地脫穎而出。
4.抓好繼續(xù)教育。根據(jù)《xx中學(xué)20xx-20xx學(xué)年繼續(xù)教育方案》安排,本學(xué)期校本教研活動將在上學(xué)期對“課堂觀察”理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,開展“課堂觀察”的實踐活動,原則上語、數(shù)、英三學(xué)科以備課組為單位,其它學(xué)科以教研組為單位各開展一次課堂觀察活動,參訓(xùn)教師做好各種培訓(xùn)記錄,參加今年5月份左右的年度驗證。
四、做好各種考試考務(wù)工作。教務(wù)處已于上學(xué)期開始啟動網(wǎng)絡(luò)閱卷工作,本學(xué)期將全面推行校內(nèi)考試網(wǎng)絡(luò)閱卷工作。本學(xué)期我校將設(shè)立高考、中考、高中學(xué)業(yè)水平考試等考試考點,教務(wù)處及時安排人員做好各項考試的考務(wù)工作,確保各項考試順利完成。
五、加強教務(wù)處各部門管理。教務(wù)處各部門要根據(jù)分工安排,明確本部門職責(zé),樹立為一線教師服務(wù)意識,創(chuàng)新服務(wù)手段,做好本職工作,保障一線教學(xué)工作有序開展。
高一教務(wù)工作計劃篇六
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校實際情況,以 精致管理,科學(xué)發(fā)展,和諧校園為創(chuàng)建目標(biāo),逐步扭轉(zhuǎn)落后狀況,致力于建設(shè)群眾比較滿意的農(nóng)村合格學(xué)校。
1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量急待提高,中考形勢嚴(yán)峻。
2、教師師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)需要進(jìn)一步提高,課堂行為還需要嚴(yán)格規(guī)范。
3、學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需大力加強。
4、學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)有待進(jìn)一步加強。
5、留守學(xué)生及寢室管理工作需要加強。
一、學(xué)校管理工作:
1、以績效工資為契機,改革評價方案,建立優(yōu)秀教師和班主任月評制度。
2、校務(wù)會成員取消行政津貼,建立目標(biāo)管理機制。
二、學(xué)校德育工作:
以少先隊、學(xué)生會、團(tuán)支部為龍頭,以班主任為骨干,以文明寢室、潔凈校園、和諧教室為工作重點,全體師生共同努力,逐步扭轉(zhuǎn)校風(fēng)。
三、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工作
以課堂為中心,以質(zhì)量為核心,以六、九年級為重心,集中主要精力,從上課、作業(yè)批改和師生關(guān)系尋求突破口,聚精會神抓質(zhì)量。
四、教科研工作
1、搞好學(xué)科競賽的輔導(dǎo)。
2、搞好教師論文、、案例等收集評比。
五、特色工作: 五月校園十大歌手評選活動
六、后勤及硬件建設(shè):
1、搞好門店和食堂的經(jīng)營管理。
2、校務(wù)辦公室及教導(dǎo)處建設(shè)。
3、餐廳美化。
七、幼兒園籌備:力爭秋季開辦幼兒園。
八、加強校企合作:繼續(xù)爭取平安電工的幫助,改善辦學(xué)條件,激勵師生。
高一教務(wù)工作計劃篇七
落實科學(xué)發(fā)展理念,堅持師本提高和生本提升的人本教育發(fā)展觀,緊緊圍繞區(qū)教育局“規(guī)范管理、彰顯特色、促進(jìn)均衡”的總體思路,繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為重點,以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教學(xué)管理精細(xì)為抓手,讓教學(xué)管理更規(guī)范,教師專業(yè)有發(fā)展,課堂教學(xué)出成效,努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。
建立成長發(fā)布、和合講堂、助理校長等師德管理的定力,以實際行動維護(hù)教師和學(xué)校的優(yōu)良形象。為此,團(tuán)總支要會同德育處在迎慶五四期間開展“育人正能量你我共向前”為主題的系到活動,教務(wù)處要與德育處聯(lián)手做實上崗三年教師的“愛當(dāng)班主任,爭做好老師”實務(wù)培訓(xùn)、學(xué)期分享活動,努力使他們成為心中有愛、手中有法的新時代教育工作者。
課程建設(shè)的核心是課堂教學(xué)改革,關(guān)注和聚焦課堂是教育生活的中心。為此,我們要充分發(fā)揮名師定期指導(dǎo)和數(shù)學(xué)課程研究中心副基地的作用,和合研究室、習(xí)得工作室、拾貝工作室成員和學(xué)科骨干要帶領(lǐng)全體教師,運用結(jié)拜名師、范式研討、同題多構(gòu)等有效方式,把學(xué)科課型研究引向深入,初步建構(gòu)和智課堂的范式;同時要充分依托發(fā)展共同體、結(jié)對蘇北校等平臺,在交流比拼中展才、礳礪互動中補短。
各教研組要持續(xù)改進(jìn)校本教研,開展和智課堂范式研究與學(xué)科教學(xué)主張的整合課堂。本學(xué)期,要落實好與吳中區(qū)的聯(lián)合珠心算研討、校本主題式寫字教研活動等,輯印習(xí)得工作室成果集----《讀寫一體化教程》;協(xié)同a課教師課堂熱身,力保高上榜率;開展新一屆“金航杯”青春教師會課活動,掀起把握課程、學(xué)練技藝的課堂教學(xué)新熱潮。
新課程改革就是要全面實施素質(zhì)教育,素質(zhì)教育的定義是,“著眼于受教育者及社會長遠(yuǎn)發(fā)展的要求,以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨,以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進(jìn)他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育。”《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》中指出,“著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力,教育學(xué)生學(xué)會知識技能,學(xué)會動手動腦,學(xué)會生存生活,學(xué)會做人做事,促進(jìn)學(xué)生主動適應(yīng)社會,開創(chuàng)美好未來?!本C上所述,實施新課程改革的目的,就是要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
研究制訂學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),已為教育共識與改革必然了。因此,教學(xué)管理、課堂教學(xué)要服從并服務(wù)于核心素素的培養(yǎng)和提高。為此,我們要梳理出從書寫習(xí)字到誦讀詩文、從計算到應(yīng)用、從英語閱讀到雙語寫作等的學(xué)科關(guān)鍵素養(yǎng),研擬學(xué)科核心素養(yǎng)的專項考核、試行一年級的“快樂游考”、推行習(xí)字的符號批注;開展初小教育的銜接研討、主要課程的分層作業(yè)和小學(xué)科的增量作業(yè),讓減免、固本、發(fā)展三類作業(yè)有效作用于不同學(xué)力的學(xué)生,切實落實“有效訓(xùn)練出成績”的目標(biāo);探索科學(xué)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,從而不斷夯實“讀、寫、算、創(chuàng)”的功底,為每屆初一新生的蘇州市級統(tǒng)測打下堅實基礎(chǔ)。
新課程改革強調(diào)以校本教研為依托,以課堂教學(xué)研究為重點,以課堂觀察為手段,以教學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要方式來促進(jìn)教師的發(fā)展。校本主題教研活動源于教師的需要,是以問題為驅(qū)動、以課例為載體有著鮮明主題的教研方式。建立以學(xué)科教研組為單位的校本主題教研機制,是探索教師繼續(xù)教育和專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,為教師的專業(yè)化發(fā)展提供有力的支撐,是教研方式的一次深刻的變革。
新學(xué)期里,要以主題式、兒童味來構(gòu)擬象棋、體育、科技、文藝、和美剪紙、和雅書香校節(jié)活動,以創(chuàng)意棋具、親子比賽、科普實驗、個性海報、書畫展評等寓教于樂的多樣形式,努力提升校節(jié)助樂、展才揚長的文化品位。新建乒乓集訓(xùn)、年級棋類社團(tuán),加碼門球、田徑、象棋、編程社團(tuán)的監(jiān)管和訓(xùn)練;足球、女籃、合唱、古箏、舞蹈、剪紙、郵品設(shè)計等隊組要突出常態(tài)、梯隊、科學(xué)訓(xùn)練的三化;以豐富多彩的體藝活動助推學(xué)生特長的發(fā)展。各競技社團(tuán)要咬住薄弱、精準(zhǔn)避短,備戰(zhàn)區(qū)局運動會、球棋、文字錄入等賽事上爭先創(chuàng)優(yōu)。
在和合教育背景下,我校的“‘和樂課程’建設(shè)單”已作為樣本向全區(qū)推廣。為此,本學(xué)期我們要在持續(xù)做好已有課程實施的同時,推行《我會珠心算》《快樂英語》《尚“he”》(試用)等課程,扎實展開六校區(qū)的年級國學(xué)社團(tuán),在校節(jié)、社團(tuán)、項目活動中大力推進(jìn)非文本類教材的建設(shè)與展評,讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗快樂、獲得成長發(fā)展,助長教師課程領(lǐng)導(dǎo)能力,從而漸進(jìn)“和合不同、因合致成”的辦學(xué)愿景。
課程是發(fā)展學(xué)生的跑道,也是烙刻學(xué)校印記、達(dá)成課程標(biāo)準(zhǔn)的當(dāng)然載體。針對完構(gòu)后的“和樂課程建設(shè)單”實施現(xiàn)狀,本學(xué)期要重點改進(jìn):起始年級的年級社團(tuán)為專門指導(dǎo)寫字、練寫《習(xí)字冊》;將已文本化的《郵語》《尚he》《轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》《和美剪紙》專人排課法定于課表;增設(shè)三至六年級主要學(xué)科社團(tuán),開辦課本劇社、綠荷作文、思維訓(xùn)練、英語閱讀、智力七板等社團(tuán),找準(zhǔn)發(fā)力校本課程的現(xiàn)實路徑;各校區(qū)要重視國學(xué)、特色社團(tuán)的監(jiān)管與指導(dǎo),選優(yōu)于六一活動上展演,并作為參與“我要上澳洲(國學(xué)、蘇北)”夏令活動的基礎(chǔ)條件。讓社團(tuán)助力“四科三率”的持續(xù)走高,開辟培育愛好、智能提高的有效新途徑。
學(xué)校對教師的評價意味著老師的努力和發(fā)展方向。我校將繼續(xù)認(rèn)真組織好每月一次教學(xué)六認(rèn)真檢查,以“專人點對點檢查”、“跟蹤檢查”等多種形式進(jìn)行,檢查情況及時向教師本人反饋,并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)登記備案。同時,學(xué)校有將不定期組織專人進(jìn)行各類作業(yè)、練習(xí)的批改檢查,促使教師認(rèn)真開展教學(xué)工作。教師評價作為教育管理的重要方面,是一項系統(tǒng)工程。在現(xiàn)實中,還很難有一個完美的教師評價制度。因此,我們會在深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新時期教育教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上,因校制宜,與時俱進(jìn),在評價教師的過程中,力求學(xué)校、教師和學(xué)生的共同發(fā)展,不斷完善教師評價體系。只有這樣,我們才能發(fā)揮評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控和改進(jìn)功能,不斷增強學(xué)校的核心發(fā)展力,確保學(xué)校和諧、健康發(fā)展。
邁向新學(xué)期的嘹亮號角已經(jīng)吹響,讓我們高舉“和合教育”的旗幟,以“四個全面戰(zhàn)略、五大發(fā)展理念”為引領(lǐng),心無旁騖謀發(fā)展,盡心盡責(zé)抓落實,在屬于自己的教育舞臺上,甘為人梯寫春秋,揮灑智慧育花朵。
高一教務(wù)工作計劃篇八
輝煌的20xx------20xx學(xué)年度已經(jīng)過去,新的學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。面對新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰(zhàn),我們倍感壓力更大,擔(dān)子更重。我們要更進(jìn)一步武裝思想、壯大膽子,變壓力為動力,決心在集團(tuán)董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校長的直接指導(dǎo)下,進(jìn)一步踏實做好本期工作,重新調(diào)整思路,發(fā)揚上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng),克服工作中的不足,進(jìn)一步強化服務(wù)意識,深化課堂改革,加強完善集體備課制度,規(guī)范常規(guī)教學(xué)檢查,規(guī)范教師行為,及時準(zhǔn)確的為學(xué)校、教師提供教學(xué)信息,為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),認(rèn)真做好以下的幾項工作。
我校繼續(xù)落實向常規(guī)要質(zhì)量,向課堂教學(xué)要效率,把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中,本期繼續(xù)提煉和實踐六環(huán)節(jié)的教學(xué)思路,緊緊圍繞一個中心,切實做好兩個至少、兩個對待,認(rèn)真貫徹三個按時,全面落實四精五必六個好和三清任務(wù)。
一個中心,即以提高教育質(zhì)量為中心,兩個至少即教師每周至少提問每個學(xué)生一次,每星期至少對每位學(xué)生的作業(yè)面批面改一次(提倡多次面改),讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛。兩個對待即把每次作業(yè)都當(dāng)作一次考試對待,把每一次考試都當(dāng)作中招對待。三個按時即針對學(xué)科自習(xí)課,任課教師按時到班輔導(dǎo),上課時按時布置作業(yè),下課時按時收作業(yè),目的是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流,擁有自主發(fā)展的空間。四精:精選,即教師精選課堂內(nèi)容、課堂練習(xí)和習(xí)題;精講,即教師在授課時要對重點、難點、方法、手段要精;精煉,即教師給學(xué)生提供的習(xí)題要精;精評,即教師在講評作業(yè)和試卷時要精;五必,即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收,有收必看,有看必批,有批必評,有評必補;最大限度的發(fā)揮以訓(xùn)練為主線的作用,六個好字即教師要備好每一課時,上好每一堂課,批改好每個學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)好每一個學(xué)生,組織好每一次考試,講評好每一份試卷。三清即教學(xué)工作堂堂清,天天清,周周清,今日事,今日畢,有任務(wù),有過程,有結(jié)果,更要效果。
為了更好地落實六環(huán)節(jié)的常規(guī)管理思路,教務(wù)處進(jìn)一步加強細(xì)節(jié)管理,狠抓規(guī)范落實,努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長效化,為達(dá)此目的,學(xué)校決定:
(1)徹底改變一言堂,滿堂灌的教學(xué)模式。使學(xué)生真正成為課堂的主人,學(xué)校規(guī)定:每節(jié)課教師講授的時間不得超過25分鐘,還學(xué)生一片自由發(fā)揮的空間。
(2)因材施教,因人施教,針對不同層面的學(xué)生,在教學(xué)上,布置作業(yè)分a、b、c三個檔次進(jìn)行教育和培養(yǎng),促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
(3)深化集體備課和個人備課相結(jié)合的改革方案,各科教研組、備課組長要有明確的分工和計劃,除每大周中間周六下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,各教研組、備課組要根據(jù)實情確定集體備課時間,以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法,向如何采取較好的方法使學(xué)生樂意接受轉(zhuǎn)變。我們要進(jìn)一步完善集體備課制度,備課組活動從求實效,求發(fā)展出規(guī)范和發(fā),研究教材教法,研究學(xué)生思想和學(xué)生現(xiàn)狀,研究習(xí)題,要集中與分組有機結(jié)合,在時間上要進(jìn)一步保障,主題上要重點突出:語文要突出閱讀教學(xué),數(shù)學(xué)要在加強計算能力教學(xué),滲透思維訓(xùn)練上多考慮;英語要在創(chuàng)設(shè)英語氛圍,夯實發(fā)展基礎(chǔ),規(guī)范英語朗讀、聽力,積累單詞和會話教學(xué)等方面深入思考,每次既要有中心發(fā)言人,又要有大家的七嘴八舌、百家爭鳴,使各個專題的研究能深入到位,形成符合實際的操作樣式,通過集體的智慧創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)流程。
(4)加強對課堂的調(diào)控,抓好課堂教學(xué)的主陣地,抓實課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),切實提高課堂教學(xué)效果,建構(gòu)自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力,要充分利用課堂中的每一分鐘,唱響浪費課堂每一分鐘就是教師嚴(yán)重的失職的口號。同軌班教師要相互聽課,廣納精華。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門課貫穿始終,督導(dǎo)并重。
(5)加強作業(yè)的調(diào)控,作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,它的優(yōu)化設(shè)計,可是最大限度地拓展學(xué)生的空間。作業(yè)不僅要注重布置的數(shù)量和質(zhì)量,更要注重作業(yè)的批改與講評,注重多樣化的形式,嚴(yán)禁留機械重復(fù)作業(yè)和懲罰作業(yè),繼續(xù)堅持激勵性評語和使用錯題本的做法。
(6)加強對質(zhì)量的調(diào)控:加大平時督導(dǎo)力度,如教案檢查,作業(yè)檢查,推門課,調(diào)查問卷等。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),堅持章節(jié)把關(guān)、跟蹤問效的教學(xué)監(jiān)測過程落實到位。月底統(tǒng)一考試,考后透徹分析,查缺補漏。
(7)增強教研活動的針對性,堅持貼近教師和學(xué)生,以基層為主,以教研為主,以課堂為主,以當(dāng)前為主,注重及時解決那些急需解決的問題,為教學(xué)服務(wù)。加強教研組學(xué)習(xí)研究的力度,做到有準(zhǔn)備、有主題、有主講人、有記錄。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源,開闊視野、提升層次。以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,建立規(guī)范的課題研究檔案,及時收集、整理課題研究的材料,不斷加強對課題研究的過程管理。建立學(xué)校校本研修網(wǎng)平臺,以教師主講為依托,培植教師參與網(wǎng)絡(luò)教研,實現(xiàn)自身專業(yè)成長的內(nèi)動力。
(8)、深入落實以老帶新,優(yōu)勢互補的導(dǎo)師工程。
教務(wù)處在開學(xué)初,首先對新老教師進(jìn)行為期一周的師德、師風(fēng)建設(shè)教育。然后,啟動校級反思研討,你我共進(jìn)的教師結(jié)對子互助工程。以老帶新,從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個方面進(jìn)行指導(dǎo),相互傳遞新的`教學(xué)動態(tài),溝通、交流新的教學(xué)思想,使新教師很快進(jìn)入角色,及時總結(jié),及時召開經(jīng)驗交流會,向校級名師的行列邁進(jìn)。
(9)、認(rèn)真開展聽課評課活動
開學(xué)后,各教研組要根據(jù)教務(wù)處規(guī)定,青年教師(教齡在5年內(nèi))每學(xué)期聽課不少于40節(jié)(中考前后各20節(jié)),有5年以上教齡的教師每期聽課不少于20節(jié)(中考前后各xx節(jié)),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅持不打招呼進(jìn)課堂聽課,本期將舉行示范課,公開課、個人展示課,青年教師大講賽,匯報課等活動,從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽課活動,還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評,評出優(yōu)點和不足,之后還要跟蹤聽課,看其改進(jìn)效果如何。
(10)、加強監(jiān)督檢查力度
教務(wù)處將充分行使其職能,對每位教師備課、上課、辦公、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查,做到一日一檢查,一大周一公布,對違反常規(guī)行為的進(jìn)行嚴(yán)肅處理,嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處,記入個人業(yè)務(wù)檔案,作為辭聘的主要依據(jù)之一。
(11)、加大調(diào)研力度和反饋密度
學(xué)校經(jīng)常通過問卷調(diào)查、座談聽課、評教、考試、教學(xué)常規(guī)檢查等形式,及時了解教情、學(xué)情,每月進(jìn)行一次教學(xué)工作小結(jié),并在全體教師會上通報檢查結(jié)果,并指出下段改革的方向和具體要求。
(12)、完善落實各項規(guī)章制度
學(xué)校制定了57項規(guī)章制度,這些制度關(guān)系到每位教師的行為規(guī)范,教和學(xué)的每一個環(huán)節(jié),使大家形成了有章可循,令行禁止的良好局面。
(13)、考試嚴(yán)明、閱卷分析公平化
考試是對學(xué)生階段性的檢測和評估,考試的效果如何,直接影響師生思想的穩(wěn)定,因此,考試的每一個環(huán)節(jié)都有教務(wù)處嚴(yán)密組織,試卷的保密程度達(dá)xx0%,監(jiān)考、閱卷、登分、分析各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。力爭做到萬無一失,使其公平化、合理化。
畢業(yè)班工作是本期學(xué)校工作的重中之重,俗話說奪第一難,保第一更難,因此一開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子就及時召開會議,統(tǒng)一認(rèn)識,齊抓共管,抓緊抓好畢業(yè)班工作。切實加強對我省中招精神的研究和理解,搜集最新的中招信息,準(zhǔn)確把握中招脈搏,重視初三畢業(yè)生的思想教育、成功教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)及管理。經(jīng)常召開初三師生專題會議,及時解決初三師生在教學(xué)、學(xué)習(xí)中存在的問題。另外,我們還要采取得力措施,不斷強化高標(biāo)意識,競爭意識,增強緊迫感,鼓舞師生士氣,振奮師生精神,使其以旺盛的精力、高昂的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。
高一教務(wù)工作計劃篇九
本學(xué)期,教務(wù)處在中心校的精心指導(dǎo)下,在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力提高教學(xué)有效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭取得新的突破。
一、工作目標(biāo):
1、細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作,主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。
2、加強教師隊伍建設(shè),尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、繼續(xù)落實四校聯(lián)校集體電子備課活動。
二、工作措施
(一)關(guān)注教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)行為,提高管理能力。
1、教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實課程計劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時下課,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。
2、強課堂規(guī)范管理。
要求教師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,繼續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)過程,優(yōu)化教學(xué)評價上下功夫,防治“堤內(nèi)損失堤外補”。
3、面向全體教師,通過對課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查,加強對學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo),減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)講求課堂實效,重視教、學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量;
1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。
本學(xué)期,將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力提升活動,比如學(xué)生朗誦比賽,鋼筆字書畫比賽活動等。學(xué)校在月末、期中、期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實做好這項工作,及時分析教學(xué)中存在的問題,提出今后改進(jìn)的措施。
2、開展好“每日聽寫”活動,夯實學(xué)生生字基礎(chǔ)。通過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學(xué)生的亮點,培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實,基本功過硬的優(yōu)秀學(xué)生。
(三)強化校本研訓(xùn),加強教研組建設(shè),提升專業(yè)水平。
1、進(jìn)一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強師資隊伍建設(shè)。通過校內(nèi)公開課,教師賽教,同課異構(gòu),專家引領(lǐng),海外研修等豐富多彩的教師培訓(xùn)活動,“學(xué)習(xí)-培訓(xùn)-展示”為一體的機制,將自己的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀,學(xué)校繼續(xù)為教師購買《新課標(biāo)》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物,供教師閱讀選擇。本學(xué)期要做到:自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)型教師,爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。
(四)_小學(xué)聯(lián)校集體備課,促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動。
聯(lián)校集體備課活動已運行了兩年,從分工、備課、審核、上傳各個流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師精心準(zhǔn)備,審核老師嚴(yán)格把關(guān),各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。雖然過程中還存在一些問題,但相信堅持就會有奇跡,此項活動必將成為流水教育的一個亮點。
高一教務(wù)工作計劃篇十
20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作,在區(qū)文教體工作局和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,以關(guān)注每一個學(xué)生健康成長為工作目標(biāo),以自強不息,勤奮每一天為宗旨,以全面提高教育質(zhì)量為根本任務(wù),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展,充分發(fā)揮校慶50周年后的資源優(yōu)勢,切實提高課堂教學(xué)的有效性,全面提高我校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。
全體老師努力做到以下幾點:
1、樹立服務(wù)意識,提高教學(xué)管理者的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),強化責(zé)任管理。熱情為學(xué)生服務(wù),做到組織教學(xué)和課堂教學(xué)和諧統(tǒng)一,接待家長細(xì)致耐心。
2、樹立一盤棋觀念,做到既有分工負(fù)責(zé),又能團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)設(shè)民主、和諧、愉悅的工作氛圍,達(dá)到緊張,守時、高效的工作節(jié)奏。
3、實行責(zé)任制,做到工作有計劃、有落實、有總結(jié),認(rèn)真履行工作職責(zé)。
4、苦練內(nèi)功,外樹形象,做到教書育人,為人師表,做學(xué)生的表率,經(jīng)得起實踐的檢驗。
5、20xx屆畢業(yè)班工作以求真務(wù)實的態(tài)度,采取有效措施,講求團(tuán)隊協(xié)作,齊心協(xié)力,攜手共進(jìn),爭取圓滿完成畢業(yè)班的教學(xué)工作任務(wù)。
1.教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序地開展,才能保證教學(xué)活動有規(guī)律地進(jìn)行,才能確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地上升。
(1)、全面貫徹教育方針,嚴(yán)格按照省《課程計劃》開齊課程、開足課時,開好兩大類課程:一是基礎(chǔ)性課程,指國家課程和地方課程,是國家規(guī)定統(tǒng)一學(xué)習(xí)的內(nèi)容;二是拓展性課程,指學(xué)校提供給學(xué)生自主選擇的學(xué)習(xí)內(nèi)容。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,努力做到“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”,提高課堂教學(xué)效率,根據(jù)城沙中學(xué)深化義務(wù)教育課程改革方案進(jìn)行課程建設(shè),充分利用計算機、多媒體輔助教學(xué),促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展,從而推進(jìn)素質(zhì)教育。
(2)、本學(xué)期,教務(wù)處要認(rèn)真落實行政會議提出的,轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實的精神,從教務(wù)處工作人員做起,加大上課的檢查力度,及時對上課有曠課、遲到、早退、上課不管學(xué)生、隨意離開課堂、上課接打手機等現(xiàn)象的教師進(jìn)行記錄,課后對其進(jìn)行書面通知以示警告,必要時報請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)約談,和津貼進(jìn)行掛鉤,促使教師作風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。同時要改進(jìn)常規(guī)檢查的方法,通過班主任匯報、查教案、查作業(yè)、在學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查等方式,對教師履行教師職責(zé)等情況進(jìn)行檢查,檢查方法靈活多樣,其目的只有一個,那就是要能指導(dǎo)教學(xué),要使所有的教學(xué)活動,都能緊緊圍繞我校的工作中心,都能體現(xiàn)“質(zhì)量就是一切”的要求。
(3)、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,堅持“六到位”:
第一:計劃管理制度落實到位。
開學(xué)第一周檢查個人教學(xué)工作計劃。
第二:教學(xué)常規(guī)檢查制度落實到位。
加強平時的教學(xué)過程管理。檢查以教研組為主,學(xué)科組長要配合教務(wù)處認(rèn)真落實檢查工作,并做好記錄交教務(wù)處。教務(wù)處每月全面檢查1次。
檢查內(nèi)容:備課、作業(yè)批改、進(jìn)度完成。“備課”要以每課時為單位,內(nèi)容詳略得當(dāng),重點、難點要突出,并要及時寫好“教學(xué)反思”。“作業(yè)批改”以作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量、批改情況等為檢查內(nèi)容。
第三:學(xué)生的學(xué)籍管理檢查落實到位
加強學(xué)生學(xué)籍管理,嚴(yán)格按上級要求轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生,教務(wù)處要重視資料的積累和管理手段的現(xiàn)代化。加強特殊學(xué)生學(xué)籍的管理工作。
第四:教學(xué)質(zhì)量動態(tài)管理落實到位
認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。及時做好月考、期中、期末考試質(zhì)量分析工作,加強教學(xué)質(zhì)量動態(tài)管理,重視過程評價,突出評價對改進(jìn)教學(xué)實踐促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能。
第五:考試管理落實到位
通過建立考試制度,加強質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策。認(rèn)真落實考試分析工作,每次考試之后,教師要做好質(zhì)量分析,分析要細(xì)致到每一道題目,每一個學(xué)生,具體到每一個學(xué)生的知識缺陷,能力差異。在今后的教學(xué)中要及時幫助學(xué)生彌補存在的不足。
第六:學(xué)生輔導(dǎo)工作落實到位
落實后20%學(xué)生幫扶計劃,加強指導(dǎo);加強優(yōu)秀學(xué)生的指導(dǎo),特別是優(yōu)秀學(xué)生中的偏科科目。
2.教科研活動制度化管理
(1)、以新課程理念為指導(dǎo)方針,各教研組組織教師認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí),積極探討課堂教學(xué)教法和學(xué)法改革,督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,做好教學(xué)后記、反思等,繼續(xù)做好教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)工作。
(2)、組織各教研組定期開展豐富多彩的教研活動,充分發(fā)揮出一線教師的積極性,使公開課活動正常化,備課組活動經(jīng)常化,學(xué)生活動趣味化,最終達(dá)到教研活動化。
3.加強對各年級教學(xué)的指導(dǎo),努力提高教學(xué)質(zhì)量
(1)、七年起始年級要抓好學(xué)生的理想教育、學(xué)習(xí)常規(guī),嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握有效的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)、八年級的學(xué)生要求夯實基礎(chǔ)。要樹立為九年級打基礎(chǔ)、蓄實力的意識??迫谓處熞诮虒W(xué)方式上以激勵、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為主攻方向,幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)自信心。年級教師要努力嘗試了解每一位學(xué)生,并在教學(xué)中讓學(xué)生體驗努力過后收獲成功的喜悅。
(3)、九年級畢業(yè)班工作
a.指導(dǎo)思想:以推進(jìn)素質(zhì)教育,實施減負(fù)提質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新能力,堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念,以強烈的創(chuàng)新意識和進(jìn)取精神,在工作上開拓,在教學(xué)上拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過得去,不滿足于一般化,同心同結(jié),群集群力,反驕破滿,真抓實干,再鑄輝煌。
b.奮斗目標(biāo):
(1)升學(xué)目標(biāo):龍灣中學(xué)28名;溫州中學(xué)、溫二高、甌海中學(xué)、洞頭一中平行志愿7名;永強中學(xué)十五中共100名以上。
(2)優(yōu)秀目標(biāo)45名
c.總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保升學(xué);向?qū)嵏梢|(zhì)量,保升學(xué);向教研要質(zhì)量,保升學(xué);向管理要質(zhì)量,保升學(xué)。
d.具體措施:
(1)領(lǐng)導(dǎo)到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:葉林忠;副組長:夏珺、項漲禹、李芳;成員:項敬秋、項定輝、林榮裕、藍(lán)東旭、王炳增、費增亮、王儒州、沈加村、王永和、初三班主任。主要做好學(xué)校各職能部門,各教研組的工作,使其有機配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動,調(diào)動人力、物力、財力正常高速運轉(zhuǎn),監(jiān)督檢查各方面工作,準(zhǔn)確決策。
(2)教學(xué)指導(dǎo)到位:班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué);深入九年級,研究考試說明,研究教材,研究教法;深入學(xué)生,了解學(xué)情,及時解決教學(xué)當(dāng)中存在的問題。
(3)德育工作到位,工作重點為抓好初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育,領(lǐng)導(dǎo)班主任工作,協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。
(4)加強班主任工作:首先要細(xì)致入微地做好九年級畢業(yè)班學(xué)生思想工作,要做到以班主任為核心,根據(jù)學(xué)??傮w部署,結(jié)合本班實際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動,上好主題班會,充分調(diào)動學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的積極性,增強學(xué)生向心力。其次聯(lián)系課任教師,增強以班主任為核心的課任教師凝聚力,防止學(xué)生偏科,由班主任牽頭,密切聯(lián)系各科任教師,調(diào)動學(xué)生學(xué)好各門功課的`興趣和積極性,使學(xué)生學(xué)習(xí)了平衡發(fā)展。第三班主任要摸清學(xué)生四個底:思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教,分類推進(jìn)。第四班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動向,深入研究學(xué)生情況,對個別問題作好預(yù)測,進(jìn)行超前教育。
(5)強化九年級校規(guī)校紀(jì)管理:班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各常規(guī)及各項制度,對嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的要嚴(yán)肅批評教育,說處分就處分,減少對其他同學(xué)的干擾,使畢業(yè)班學(xué)生在全校充分發(fā)揮好以點帶全面的良好作用。
(6)搞好單元和復(fù)習(xí)知識過關(guān),穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,不留夾生飯,堅決杜絕不顧一切盲目趕進(jìn)度的錯誤做法。
(7)加強輔導(dǎo),針對龍灣中學(xué)保送生選拔考試,專門成立輔導(dǎo)小組,對21位學(xué)生開展輔導(dǎo)工作;平時做到整體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,對目標(biāo)生采取面對面的輔導(dǎo),把輔導(dǎo)重點放在突破薄弱學(xué)科和前20%學(xué)生的學(xué)科發(fā)展。
(8)全員參與齊抓共管,發(fā)揮整體功能。要個人奮斗與集體奮斗相結(jié)合。全體教師對目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé),形成合力??偡?,消除弱科爭全優(yōu)。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果。
4.提高前20%學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量
落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益,教師從教學(xué)五壞節(jié)入手,選擇其中2-3環(huán)節(jié)來重點突破,如上課、作業(yè)批改、備課等。七、八年級加強優(yōu)秀生培養(yǎng),通過學(xué)科比賽,個別輔導(dǎo),學(xué)生論壇。九年級重點做好龍灣中學(xué)保送生選拔和培優(yōu),及復(fù)習(xí)迎考中綜合訓(xùn)練。
5.加強各組室的管理
圖書室要做好服務(wù)工作,確保正常提供借書和閱覽。積極組織學(xué)生開展讀書活動,為教學(xué)做好服務(wù)工作本學(xué)期,圖書室要加大開放力度,積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍,擴大他們的視野,豐富他們的閱歷,各位語文教師要結(jié)合平時的閱讀教學(xué)教給學(xué)生寫作技能,培養(yǎng)學(xué)生堅持寫日記或?qū)懼苡浀牧?xí)慣,并做好批改、記錄、反饋、評講等工作,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習(xí)慣,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
網(wǎng)絡(luò)室和多媒體室工作:電教人員要主動與各教研組聯(lián)系,使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作,加強設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。使用多媒體的教師必須提前一天到管理員老師處進(jìn)行登記,以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。上課教師要做好財產(chǎn)的維護(hù),下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。
音樂室和舞蹈室:做好上課的登記工作,加強設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。使用音樂室的教師要進(jìn)行日常工作登記,以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。做好財產(chǎn)的維護(hù)和保管。
實驗室做好學(xué)生實驗登記及演示實驗的準(zhǔn)備及教學(xué)工作。
加強廣播室、計算機房的內(nèi)部管理,鼓勵老師充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,提高各室的使用率﹑安全性和教學(xué)效果。
繼續(xù)做好閱覽室、書吧的內(nèi)部管理工作。
6.加強學(xué)籍管理和留守兒童及進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)管理
嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)更名等手續(xù),做到轉(zhuǎn)入有來源,轉(zhuǎn)出有去處,休學(xué)有原因,更名有依據(jù)。及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計工作。進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理,力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。嚴(yán)禁中途私調(diào)班級學(xué)生,嚴(yán)禁不讓學(xué)生參加各類的檢測。
要認(rèn)真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個留守兒童的成長記錄冊(聯(lián)系卡)。其基本內(nèi)容:學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理,并根據(jù)學(xué)生變動情況,及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立,加強班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教育功能,減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工,留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病,因此學(xué)校除提供良好教育的同時,更要注重他們的身心健康發(fā)展,要在他們身上傾注的關(guān)愛,讓他們在學(xué)校這個大家庭中得到的溫暖,從而彌補親子關(guān)系的缺失和精神失落,提供一個健康成長的平臺。
高一教務(wù)工作計劃篇十一
根據(jù)學(xué)校年度工作意見和教學(xué)工作計劃,結(jié)合教學(xué)工作實際,特制定如下工作計劃:
認(rèn)真貫徹落實新年度工作會議的精神,以“精細(xì)管理、特色發(fā)展”為目標(biāo),以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為契機,以“教學(xué)模式創(chuàng)新”為總抓手,結(jié)合教學(xué)工作實際,加強內(nèi)涵建設(shè),努力使學(xué)校教育教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規(guī)范和精細(xì)。
以創(chuàng)新管理為先導(dǎo),以提高育人質(zhì)量為目標(biāo),以課程改革為載體,以課堂教學(xué)為抓手,促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教育質(zhì)量提升。
教務(wù)工作要在新、準(zhǔn)、全、精細(xì)管理、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)上下功夫,圍繞這個主題,做好以下工作:
(一)強化規(guī)范教學(xué)行為,全面深化“一案三段”課堂改革
1.定期組織教研組長、備課組長及全體教師專題學(xué)習(xí)研討會,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一觀念、規(guī)范教學(xué)行為,提升教育教學(xué)質(zhì)量。(教研組長每月一次專題會議)
2.開齊開足國家課程計劃,不隨意增減課程、課時,不隨意調(diào)整課程難度、教學(xué)進(jìn)度,確保課程實施的有效性。
4.教務(wù)處分別于期中前和期中后邀請教研室專家領(lǐng)導(dǎo)來校作課程實施與開發(fā)的指導(dǎo),推進(jìn)我校課程實施活動更上新臺階。
5.整合優(yōu)化教育資源,高效開發(fā)校本課程,形成初具特色的課程實施模式。
(二)優(yōu)化創(chuàng)新教學(xué)模式,高效提升素質(zhì)教育質(zhì)量
1.開學(xué)初要深入廣泛地進(jìn)行“一案三段”教學(xué)模式的宣傳,引領(lǐng)教師、充分理解“一案三段”教學(xué)模式的內(nèi)涵和要求。指導(dǎo)各備課組在備課、上課、課外輔導(dǎo)等多維領(lǐng)域按步實施、完善鞏固、創(chuàng)新升華。在推動實施“一案三段”教學(xué)過程中不斷反思、不斷研究,逐步提高。
3.教務(wù)處要通過校外觀摩、校內(nèi)研討、專家報告、名師示范、專題論壇等多種形式的活動,積極實施“一案三段”教學(xué)模式的備課與教學(xué),引導(dǎo)教師總結(jié)經(jīng)驗,樹立典型,不斷完善創(chuàng)新、升華教學(xué)模式。
考自學(xué)質(zhì)疑的指導(dǎo)、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)、交流展示和互動探究的組織,教學(xué)重點的突出,教學(xué)難點的突破,教學(xué)效果的校正和反饋,教學(xué)內(nèi)容的.遷移應(yīng)用等策略。
(三)拓展、提升教師的專業(yè)素養(yǎng),自主提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
1.教務(wù)處將通過多樣、有效、扎實的教學(xué)活動,自主提升學(xué)校的教學(xué)層次。通過“教學(xué)開放周”等系列活動,推動學(xué)校教育不斷發(fā)展、特色發(fā)展,全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。
2.教務(wù)處將引領(lǐng)全體教師結(jié)合自身實際,規(guī)劃自己的自主發(fā)展目標(biāo),力爭專業(yè)素養(yǎng)有較大的提升。教務(wù)處要引導(dǎo)教師加強專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)與提高,夯實自主發(fā)展的基礎(chǔ),力爭在學(xué)習(xí)中提高,在工作中反思,在研究中發(fā)展。
3.教務(wù)處在引領(lǐng)教師導(dǎo)引學(xué)生自主發(fā)展時,要圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)這一核心目標(biāo),著力提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、生活、娛樂、健康等素質(zhì)。教務(wù)處要求全體學(xué)科教師要指導(dǎo)學(xué)生有計劃地安排自習(xí)時間,延伸、拓展和深化自己的學(xué)科學(xué)習(xí)。
5.教務(wù)處要求全體教師引導(dǎo)學(xué)生合理支配閑暇時間,走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)大自然,走進(jìn)圖書館,讓學(xué)生積極投身、參與到社會實踐活動中去,拓展自主學(xué)習(xí)、選擇學(xué)習(xí)、個性學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的成長空間。
6.教務(wù)處要求全體教師要指導(dǎo)學(xué)生有效規(guī)劃自己的生活及成長歷程,引導(dǎo)學(xué)生的課余生活由自由走向自主,由自主走向自覺。我們要求任課教師要有目的、有計劃、有重點的對學(xué)生進(jìn)行分層指導(dǎo),補困提優(yōu),整合資源,實現(xiàn)超前發(fā)展或?qū)W有專長,提高其綜合素質(zhì)。
(四)規(guī)范、完善評價機制,引導(dǎo)、促進(jìn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。
1.教務(wù)處將采取關(guān)注結(jié)果更重視過程的思路,制定和完善教學(xué)質(zhì)量評價方案,并加強對各學(xué)科教學(xué)管理的力度。教務(wù)處將依據(jù)年級部的常規(guī)管理,期中期末教學(xué)質(zhì)量的結(jié)果對教師進(jìn)行綜合評估,其結(jié)果將與績效工資、評優(yōu)晉級等直接掛鉤,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)健康可持續(xù)發(fā)展。
2.教務(wù)處要建立科學(xué)的教育教學(xué)考核評價和質(zhì)量監(jiān)測制度,建立教師個人專業(yè)評價檔案,促進(jìn)教師專業(yè)成長,促進(jìn)教師教育教學(xué)水平和教學(xué)研究的提高功能,促進(jìn)課堂教學(xué)效益的最大化,探索高效課堂的評價體系。
高一教務(wù)工作計劃篇十二
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南,結(jié)合我校教學(xué)實際,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,強化學(xué)生的課堂主體地位,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”職能,加強教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,努力提高管理效益,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教師隊伍建設(shè),努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。
2、注重教學(xué)常規(guī)的落實,完善各項教學(xué)管理、評價機制。
3、深化課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步把我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)制實化、細(xì)化,變課堂為學(xué)堂。
4、教學(xué)質(zhì)量要有明顯提高,本學(xué)期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學(xué)科位次都要有較大提升。
5、配合學(xué)校整體安排,順利完成本學(xué)期的迎檢驗收工作。
(一)繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)
1、加強師德建設(shè)
長期以來,我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗,贏得了社會的尊重、好評。但我們必須清楚的認(rèn)識到在市場經(jīng)濟(jì)等大環(huán)境的影響下,學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn),師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校的師德建設(shè)要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以提高教師的“三德”水平為重點,造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊伍。我們要求必須做到:
1)堅決反對譏諷、歧視、侮辱學(xué)生,體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
2)堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。
3)嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。
2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項管理規(guī)章制度,完善教師評價機制,嚴(yán)格考核管理,打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊伍。
3、關(guān)注教師身心健康,開展教師健身活動,搞好教師心理健康干預(yù),營造輕松和諧的工作環(huán)境。
(二)強化工作紀(jì)律,認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)
1、強化工作紀(jì)律,完善考勤制度。
良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時間又能體現(xiàn)人文關(guān)懷,本學(xué)期我們主要采取以下措施:
1)坐班時間。本學(xué)期教師上午坐班時間推遲到8:15分,便于教師送子女上學(xué)及合理安排家庭生活,同時取消晚來早走制度。
2)請銷假制度。用請假條制度代替請假登記制度。請假條分為長期假假條和臨時假假條,半天以上(含半天)為長假。所有長假假條第一簽字權(quán)歸年級組長,然后逐級上簽。長假假條到教務(wù)處辦理,臨時假條到教務(wù)處主任室辦理。長假和臨時假都必須及時銷假。
3)坐班室紀(jì)律。坐班室是我們教師工作的環(huán)境,每位教師要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定。杜絕玩電腦,杜絕說與教學(xué)無關(guān)的話、做與教學(xué)無關(guān)的事。
2、認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)。
我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改模式讓老師由主演變成了導(dǎo)演,這更需要我們要扎實做好各項教學(xué)常規(guī),提高自己的糾偏、點評、總結(jié)、釋難能力。我們的每項常規(guī)工作要嚴(yán)格符合“晶華學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)”要求,使我們的工作規(guī)范化、科學(xué)化。
(三)堅定不移的貫徹我校的課堂教學(xué)改革模式。
20xx中考成績的輝煌,離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力,同時也是我校課堂教學(xué)改革取得的又一豐碩成果。本學(xué)期,教務(wù)處要組織形式多樣的課改交流活動,在總結(jié)成功經(jīng)驗的同時,大膽剖析,勇于發(fā)現(xiàn)問題,并探索解決辦法。力爭使我校的課堂教學(xué)改革更加符合我們的校情、學(xué)情,能夠更好地服務(wù)于教學(xué)。
學(xué)案導(dǎo)學(xué)制目的是充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,要每一節(jié)課變“講堂”為“學(xué)堂”。這就要求我們老師要將學(xué)習(xí)任務(wù)分配給每個同學(xué)、每個學(xué)習(xí)小組來完成,充分調(diào)動每個學(xué)生的主體性,發(fā)揮每個小組的集體智慧。
同時,通過采取辯論、小品、競賽、板演等多種課堂活動形式讓學(xué)生拓展知識、鍛煉思維、提升能力。為此,本學(xué)期我們要求課堂教學(xué)要努力做到“10+35”(教師講解少于10分鐘,學(xué)生活動大于35分鐘),充分引導(dǎo)學(xué)生,打造以學(xué)生自學(xué)為主的課堂教學(xué)。
(四)充分發(fā)揮學(xué)科組在教學(xué)中的積極作用,開展教科研工作,走科研興校之路
1)關(guān)注學(xué)科組建設(shè),最大程度的支持學(xué)科組長工作。學(xué)科組長是本學(xué)科的學(xué)科帶頭人,也是學(xué)科組活動的主要謀劃者、組織者。本學(xué)期要繼續(xù)擴大學(xué)科組長在學(xué)科組的影響力,充分發(fā)揮其組織、協(xié)調(diào)作用。教務(wù)處要協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)科組制定好本學(xué)期工作計劃,并督查其落實情況。同時,教務(wù)處還要加強對各學(xué)科組的考核評價工作,評選出優(yōu)秀學(xué)科組。
2)強化集體備課的實效性。各學(xué)科組在集體備課組活動中除了要做到常規(guī)的“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”(即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試)外,要做出代表本組集體智慧的最高水平學(xué)案,用以指導(dǎo)本組教學(xué)工作。
3)各學(xué)科組本學(xué)期至少要組織兩次全員參與的教學(xué)觀摩活動。在說課、評課中要嚴(yán)格依照“晶華學(xué)校說課、評課要求”。另外,各學(xué)科組要配合教務(wù)處組織好本學(xué)期的骨干教師評選活動。
4)每個學(xué)科組要積極申報各級教研課題,已申報課題研究的學(xué)科組,要依照申報計劃,按要求展開課題研究。沒有上級課題研究的學(xué)科組,本學(xué)期要申請校級課題研究,具體程序與縣級課題申報一致,并以此為契機提高全組教師的教科研水平。
(五)加強青年教師培養(yǎng),加大教師培訓(xùn)力度,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
繼續(xù)實施青年教師拜師結(jié)對活動,對青年教師有目的的展開傳、幫、帶。指導(dǎo)教師對青年教師的培養(yǎng)應(yīng)從規(guī)范做起,力爭使其早成才、成好才。同時要求青年教師要多聽課,多向老教師求教,盡快使自己適應(yīng)崗位,走向成熟。教務(wù)處對青年教師的基本要求是要做到“三個達(dá)標(biāo)”,即:教材教法達(dá)標(biāo),課堂教學(xué)達(dá)標(biāo),教學(xué)效果達(dá)標(biāo)。
為了有效提升教師教學(xué)能力和專業(yè)化程度,除校內(nèi)開展多種形式的培訓(xùn)活動和聘請學(xué)者來校講學(xué)外,還要積極派教師參加進(jìn)修學(xué)校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓(xùn)班,達(dá)到開拓眼界,獲取信息,提高教學(xué)能力的目的。
(六)高度重視迎檢工作,確保各級迎檢工作順利通過
高度重視本學(xué)期的迎省檢工作
1)督導(dǎo)評估工作。依照檢查要求開展自查并進(jìn)行查漏補缺,搞好專用教室的制度建設(shè),管好、用好現(xiàn)有圖書及儀器設(shè)備。開學(xué)初,要裝備圖書電子借閱系統(tǒng),爭取早日投入使用。
2)教學(xué)評估工作。首先要完善各類檔案,開學(xué)初完成檔案的整理工作。其次,依照評估要求,有序開展課堂教學(xué)改革,教研活動、校本培訓(xùn)等教學(xué)活動。
3)迎接省“三類城市”普通話驗收工作。搞好推普周活動,開展好普通話教學(xué)和使用規(guī)范字教學(xué)。理順迎檢流程,確保順利通過驗收。
(七)認(rèn)真做好音、體、美教學(xué)工作
嚴(yán)格執(zhí)行音體美課堂教學(xué)規(guī)范化要求,加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度。加強音體美教師間的聽課和交流,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),提升我校音體美教學(xué)質(zhì)量。音體美教師要充分挖掘?qū)W生潛力,培養(yǎng)學(xué)生特長。
高一教務(wù)工作計劃篇十三
在各位校長的英明指導(dǎo)下認(rèn)真落實學(xué)校的各項工作,緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心,牢固確立“素質(zhì)為本,質(zhì)量第一”,的觀念,切實推進(jìn)課程改革、不斷優(yōu)化教學(xué)過程精細(xì)化管理,高質(zhì)量完成各項工作任務(wù),為實現(xiàn)石羔小學(xué)教育教學(xué)成績上一個新臺階面努力奮斗。
二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)
1、堅持以人為本。牢固樹立“一要服務(wù)學(xué)生,服務(wù)一切學(xué)生”的教學(xué)理念,確立“服務(wù)樹形象,質(zhì)量求生存,樂于奉獻(xiàn)”的辦學(xué)思想。
2、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展,入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99%。
3、著力抓好信息技術(shù)教學(xué)管理和科學(xué)實驗教學(xué)管理、德育示范校等建設(shè)工作,力爭在年末考核中達(dá)標(biāo)。
4、堅持每周一和周三讓學(xué)生十分鐘練習(xí)寫字習(xí)慣,讓學(xué)生有“提筆練字的”觀念。走促內(nèi)涵發(fā)展的道路,創(chuàng)石羔小學(xué)辦學(xué)特色,創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)校而奮斗。
5、“呵護(hù)幸福——中小學(xué)生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實施。培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感,掌握必要的安全行為知識和技能,促進(jìn)學(xué)生健康成長。并開展“安全教育讀書征文”活動。
6、成績考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、中考、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤。各年級對每次考試都要進(jìn)行質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、學(xué)科、班級,教研組要跟蹤到每一個教師,每一個知識點,通過跟蹤分析,查原因,促質(zhì)量提高。教師應(yīng)有自主編寫的試卷分析并上交教務(wù)處。
二、具體工作和措施
(一)加強教師隊伍建設(shè)
1、以教育局開展的“守師德、正教風(fēng)、樹形象”活動為契機,我校切實加強師德師風(fēng)建設(shè),樹立“以人格造人格”的管理理念。學(xué)校號召全體教師具體做到:尊重學(xué)生,信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價學(xué)生。擁有學(xué)生就是我們當(dāng)老師的財富。
2、鼓勵學(xué)校青年教師積極參與各種教學(xué)活動競賽,為順應(yīng)形勢發(fā)展需要,如有機會盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務(wù)技能比賽以及教育競賽活動,力爭獲獎。
4、抓緊抓好青年教師信息技術(shù)運用的校級培訓(xùn),課件制作培訓(xùn),進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。
(二)教學(xué)工作方面
1、以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為靈魂,學(xué)校的各項工作要緊緊圍繞這一核心而展開。
2、強化教學(xué)精細(xì)化管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
a、備課:各校年級組定出語數(shù)主備人,實行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補充——個性化教案——”,一體化的備課過程,強調(diào)老師在教科書上寫出詳細(xì)的個性教案補充。
b、上課:嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度,并進(jìn)行不定時的檢查。
c、聽課:實行語數(shù)年級組制定公開課制度,領(lǐng)導(dǎo)對每個老師實行推門聽課形式,教務(wù)處檢查聽課筆記一期12節(jié),聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。
d、作業(yè):重視基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題,認(rèn)真批改和發(fā)放學(xué)生作業(yè),多形式評價。作業(yè)批改做到:有留必查,有查必改,有改必講、有錯必糾。教務(wù)處督促教研組長并進(jìn)行不定時的檢查。
e、教學(xué)常規(guī)每月檢查一次,并作好小結(jié),及時向教師反饋信息。
3、加強教學(xué)研究,配合學(xué)校教科室搞好微型課題研究及申報工作,組織教師搞好微型課題的研究過程。
4、著力抓好學(xué)生學(xué)科知識競賽,積極打造學(xué)校質(zhì)量品牌,不失大校風(fēng)范。
5、繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng),組織好“六一”慶祝行動,讓學(xué)生盡可能進(jìn)行才藝表演。
(三)重視畢業(yè)班教學(xué)工作,加強對畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)和對小學(xué)六年級統(tǒng)考的研究。
a、要認(rèn)真制定好小六復(fù)習(xí)計劃,認(rèn)真組織調(diào)控各個復(fù)習(xí)階段計劃進(jìn)行。
b、認(rèn)真組織好小六模擬考試,做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。
c、做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作,及時收集、整理、分析、確保今年小六統(tǒng)考目標(biāo)的實現(xiàn)。
(四)重視音樂、體、美術(shù)、信息教學(xué)
1、樂、體、美術(shù)、信息特長培訓(xùn)要加強管理,進(jìn)一步規(guī)范。要各興趣小組負(fù)責(zé)教師舉行各種活動,以展示特長培訓(xùn)成果。
2、立足上好兩課兩操活動。要嚴(yán)格要求上好體育課,杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為,要把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機結(jié)合起來,提高體育課教學(xué)質(zhì)量,確保體育課的達(dá)標(biāo)率。
四、具體工作安排如下:
二月份:
1、學(xué)生報名、注冊、分工分課微調(diào)。
2、討論制定教務(wù)工作計劃。
3、教研組長、備課組長會議。(研究制訂本學(xué)期教研組工作計劃、備課組活動計劃、各任課教師制定教學(xué)工作計劃等)
4、安排新學(xué)期第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
高一教務(wù)工作計劃篇十四
本學(xué)期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關(guān)愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
上學(xué)期,由于自己的松懈,工作沒有取得理想的成績。本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題實踐中,細(xì)心記錄專家們的教育理念,認(rèn)真揣摩,多提問,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,爭取和同事們成為朋友。特色教學(xué)中,細(xì)心分析幼兒情況,認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶、道具,提前編排好幼兒舞蹈、律動,根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整,帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班長工作。
有了目標(biāo),工作才不會迷失方向,才具有提高與發(fā)展的意義。所以,本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標(biāo):1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2.爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。3.踏實努力地做好本職工作,爭取向黨組織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
嚴(yán)格要求自己,保證工作時間,做到一學(xué)期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
以上,是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!
高一教務(wù)工作計劃篇十五
我校以實施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為目標(biāo),緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心開展工作, 積極推進(jìn)素質(zhì)教育;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,提升教育理念,深化教學(xué)改革,深入教學(xué)研究,營造和諧氛圍;強化質(zhì)量意識,加強教學(xué)管理,向管理要質(zhì)量,在管理中出成績;維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性,自覺率先垂范,提高服務(wù)意識,為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。
堅持以實施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為重點,以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo),進(jìn)一步樹立“質(zhì)量是第一生命線”的思想,堅持科學(xué)發(fā)展觀,以新課程改革的核心理咨詢念指導(dǎo)教學(xué)教改工作;以教學(xué)為中心;重點抓好畢業(yè)班工作,重點抓好教研課改工作;著力實施有效教學(xué)管理;增強服務(wù)意識,提高創(chuàng)新能力,在服務(wù)中加強管理力度,在管理中提升服務(wù)水平,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì),為實現(xiàn)學(xué)校提出的“抓規(guī)范,求和諧,謀發(fā)展,實現(xiàn)學(xué)生成才,教師成長,學(xué)校成功,辦人民滿意的教育”工作目標(biāo)而努力奮斗。
1.優(yōu)化日常教學(xué)常規(guī)管理,形成教學(xué)管理、檢查、指導(dǎo)的一貫性、規(guī)范化,制度化。
2.加強新課程教材跟進(jìn)培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率;
3.開展教學(xué)觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動,提升教師隊伍素質(zhì)。
4.堅持走“科研興校,質(zhì)量強校”之路,增強教科研工作的實效性。
5.開展網(wǎng)絡(luò)化教研的培訓(xùn),建立健全學(xué)校教研組和個人的教育教學(xué)博客網(wǎng),開展教師博客論壇。
6.爭取申報各級各類科研課題,走教學(xué)科研化之路。
7. 充分利用遠(yuǎn)程教育資源,更新教研組常規(guī)教研活動,提高常規(guī)教研活動的層次和水平。
8.校本教研逐步加強,全面建立“教師發(fā)展平臺”:專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題論壇平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學(xué)示范平臺、信息資源共享平臺;構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺,形成網(wǎng)絡(luò)教研隊伍。
9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失,發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗。
10.抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理,嚴(yán)格落實復(fù)習(xí)方案,打勝中考仗,認(rèn)真組織好奧賽輔導(dǎo)與中考報名和階段性考試的'組織工作。
高一教務(wù)工作計劃篇十六
小班年段一共有三個班,其中一個班是我們幼兒園寶寶、貝貝班升上來的小朋友,其他兩個班為新生班。小班年段組以教師發(fā)展、“一切為了孩子、為了孩子的一切”為本,貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性,注重幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)和園本課程研究,解決教育中的實際問題。特制定出以下計劃:
1、生活常規(guī)目標(biāo):
俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”因此幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的的,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。由于是新生,幼兒對任何事物都不熟悉,幼兒沒有紀(jì)律意識,自控能力低,行為散慢,針對這問題,本學(xué)期我們將針對性地對幼兒進(jìn)行教育,如利用餐前、離園前,以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
具體措施:
(1)穩(wěn)定幼兒情緒。
a、開學(xué)初,小班年段教師將進(jìn)行全面家訪和電訪,了解幼兒在家情況以及一些習(xí)慣,并與小班年段教師制定新生幼兒調(diào)查表。
b、發(fā)放通知單,告知家長開學(xué)前的準(zhǔn)備以及怎樣安撫幼兒情緒。
c、通過游戲、故事和小朋友親近,讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。
(2)培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
小班年段幼兒年齡小,部分幼兒在家習(xí)慣家長喂,且吃得慢,針對此問題,我們小班年段將開展“看誰吃得快”、“哪個寶寶吃得最干凈”等活動,逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣,且要求幼兒能一口一口地吃,鼓勵幼兒用愉快的心情進(jìn)餐。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。
通過游戲“小貓小貓輕輕走”,讓幼兒懂得進(jìn)入睡室時要安靜,會自己換鞋,能找到自己的枕頭,蓋好被子后能安靜入睡,不帶玩具進(jìn)入睡室,知道睡覺時閉上眼睛不說話。
(4)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
a、創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境,使幼兒感受清潔環(huán)境的美好,讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,初步形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,愿意剪指甲、洗頭、洗澡,知道飯前便后要洗手。
b、教師通過講故事、談話等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。
(5)培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)。
采用聽音樂和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課,以表揚個別幼兒坐得好的方式,鼓勵其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿。
(6)培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣。
以送“玩具回家”的游戲方式,讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,不把玩具放進(jìn)書包。學(xué)習(xí)基本的分類,按玩具的特征進(jìn)行分類.
(7)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
a、由于本班幼兒新入園,年齡較小,對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚,為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具,吸引幼兒的注意力,鼓勵幼兒多提為什么。
b、對幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),針對本班幼兒的年齡特點,我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語,在日常生活中進(jìn)行隨機教學(xué),鼓勵本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。
c、培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動,讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動,如“迎國慶”主題活動,讓他們也加入其中,讓他們感受到自己是行的。
(8)培養(yǎng)幼兒的禮儀。
通過游戲、故事讓幼兒學(xué)會主動跟人打招呼,接待事物會說“謝謝”,學(xué)習(xí)一些基本的禮貌用語。
2、教育教學(xué)目標(biāo):
游戲與教學(xué)整合,是本園的教學(xué)特色,以“游戲性、生活性、發(fā)現(xiàn)性、個性性”的教育風(fēng)格,教師通過在“游戲中學(xué),在學(xué)中游戲”為教育方法,注重幼兒個性的發(fā)展,通過教師的用游戲方式的引導(dǎo),讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新,使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。
具體措施:
(1)加強幼兒的動手能力。
a、在日?;顒又卸嗉尤胍恍┦种赣螒颍缬螒颉笆种缸冏冏儭薄罢埬愀疫@樣做”“手指小門開”等等,讓小班年段的小朋友喜歡跟老師、小朋友一起玩手指游戲。
b、手工方面:會正確使用剪刀。在日常活動中除了幼兒活動材料中的手工外,我們小班年段教師還將多準(zhǔn)備一些材料,讓幼兒自己操作,如“剪圓餅干、方餅干”等等。
c、美術(shù)方面:會耐心仔細(xì)的進(jìn)行涂色。通過游戲,如“給寶寶穿上漂亮的衣服”來激勵幼兒涂色的興趣,教師畫好漂亮的碗,讓幼兒用手指點小湯圓等等。
(2)培養(yǎng)小班幼兒的樂感。
通過音樂游戲,讓幼兒喜歡并樂意與小朋友老師一起唱歌。我們小班年段在國慶節(jié)期間還將開展“人人都愛唱”活動,讓幼兒學(xué)唱并愛唱愛國主義歌曲。
(3)培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。
我們小班年段將積極開展晨間鍛煉活動以及游戲活動,通過體育游戲、利用器械,鍛煉幼兒跑、跳、鉆、投的能力。年段組長將不定期對小班年段的晨間活動進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。
(4)主題教學(xué)活動融入?yún)^(qū)域活動中去。
探索性地開展區(qū)域活動。結(jié)合小班年齡特點開展適合自己的區(qū)域活動,將區(qū)域活動的設(shè)置與幼兒園的主題活動進(jìn)行有機的結(jié)合,使區(qū)域活動與集體教學(xué)活動達(dá)到共存和相融。
3、家長工作目標(biāo):
家園共育活動、促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。充分發(fā)揮家園欄的宣傳作用及成長足跡、網(wǎng)站的橋梁作用,與家長探討、交流,引導(dǎo)家長合理育兒、科學(xué)教育,與家長共同努力,形成良好的教育共識,做好為家長服務(wù)工作,及時了解、解決家長的需求和困難。
具體措施:
(1)小班年段家訪、電訪。定時做好家訪、電訪,如有幼兒沒來幼兒園,教師必須打電話詢問,了解情況,使教師與家長、幼兒有一個很好的溝通,與交流。
(2)小班年段家長會。小班年段教師制定家長會發(fā)言稿,結(jié)合班級情況與家長加強交流。
(3)利用家長宣傳欄,向家長介紹本班工作計劃及與家長探討好的育兒經(jīng)驗。
(4)日常利用家長接送幼兒之機,與家長聯(lián)系、溝通幼兒情況,增進(jìn)彼此間的聯(lián)系。
(5)定期召開家長開放日活動。
(6)請家長每天關(guān)注黑板通知,以便了解幼兒園動態(tài)和配合教育教學(xué)。
4、安全教育目標(biāo):
安全一直都是最重要的,只有確保幼兒安全,才能保證幼兒一日生活。提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力,防止幼兒意外事故的發(fā)生。也是必備可少的。我們小班年段教師將對幼兒進(jìn)行各方面的安全教育,讓幼兒初步了解一些安全常識,建立初步的自我保護(hù)意識,學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法,鞏固已掌握的入廁、盥洗方法,知道手臟不拿東西吃,促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的.形成。
具體措施:
(1)小班年段教師開學(xué)初制定安全教育計劃,把安全教育融入日常生活中。
(2)小班各班教師將多設(shè)計幾個有關(guān)安全教育的教學(xué)活動,可在音樂、美術(shù)、語言、游戲方面體現(xiàn)。如故事“不能和陌生人走”“這樣做危險”等等。
九月份
專題:如何讓小班新生更快適應(yīng)幼兒園?
1、幼兒入園,穩(wěn)定幼兒情緒
2、建立幼兒名冊
3、新生電訪工作
4、制訂教學(xué)、主題計劃
5、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),區(qū)角的建立和材料的添加
6、班級家長會
7、莊嚴(yán)的升旗儀式。
8、小班年段教師邊彈邊唱、舞蹈過關(guān)考核
幼兒活動:快樂涂鴉——慶祝教師節(jié)活動
中秋活動:月餅月餅圓又圓
十月份
專題:小班幼兒禮儀行為如何培養(yǎng)?
1、禮儀小標(biāo)兵展示活動
2、學(xué)唱愛國主義歌曲
3、小班年段三年以下教師教學(xué)活動設(shè)計比賽,年段組長隨堂聽課。
4、禮儀教育成果展示交流會
5、新教師美工培訓(xùn)考核活動
幼兒活動:國慶節(jié)活動:慶國慶小班幼兒游園以及歌唱祖國活動
重陽節(jié)活動——為爺爺奶奶做一件有意義的事
十一月份
專題:如何培養(yǎng)小班幼兒復(fù)述能力?
1、家長開放日活動
2、安全教育周活動
3、秋游活動
4、晨間活動相互觀摩活動
5、小中大班優(yōu)質(zhì)課展示
幼兒活動:秋游活動
十二月份
專題:如何指導(dǎo)幼兒開展娃娃家的活動?
1、慶元旦系列活動
2、迎新年教職工聯(lián)歡會
3、做好安全工作檢查的有關(guān)工作;
4、教師寫好幼兒評語
5、教師寫好學(xué)期工作總結(jié)
幼兒活動:小班幼兒穿鞋比賽——我真能干
一月份
專題:如何指導(dǎo)幼兒開展閱讀區(qū)的活動?
1、班級成果展示
2、小班年段各個區(qū)域活動展示
3、小班年段禮儀文明班評比活動
4、期末家長問卷調(diào)查
高一教務(wù)工作計劃篇十七
在新的學(xué)期里,我們將認(rèn)真落實鄉(xiāng)中心校的各項工作要求,結(jié)合我校實際,采取有效的措施,繼續(xù)拼搏,力爭我校各項工作上一個新的`臺階,教學(xué)成績?nèi)〉酶筮M(jìn)步。
深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,全面推動教育教學(xué)改革,打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。
教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范,是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ),教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課,要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課,根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實際情況,備課要對學(xué)生進(jìn)行了解,對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí),對教材進(jìn)行深刻挖掘,教案中要體現(xiàn)學(xué)科滲透法制教育;上課,要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān),使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地,嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室,嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事,要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊,要求和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生,不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格,對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。單元檢測1—5年級本期要達(dá)到6次,畢業(yè)班本期要達(dá)到10次,并寫出質(zhì)量分析。月考,半期和期末考試要按學(xué)校安排執(zhí)行。
具體方法如下:
1、教務(wù)處深入課堂,走進(jìn)各教室,認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況,與教師及時交換意見,要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范,批改及時、準(zhǔn)確,數(shù)量恰當(dāng)適中。各科作業(yè)次數(shù)按88號文件規(guī)定執(zhí)行。
2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課,聽各學(xué)科、各年級的課,及時和上課老師交換意見,加強監(jiān)督管理,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
3、定期開展教研活動,組織教師開展豐富多彩的教研活動,充分利用我?,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí),以提高課堂教學(xué)效率。
4、進(jìn)行常規(guī)專項督導(dǎo)檢查,及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,主要途徑是:查閱教研組活動記錄、查閱教案、檢查學(xué)生作業(yè)、聽課、開學(xué)生座談會、走訪學(xué)生、聽取學(xué)生家長的意見。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本,如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急,本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起,為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機,進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力,規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,以課堂教學(xué)的實施與研究為載體,把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務(wù)處管理力度,從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起,從每一課堂做起,加強教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
3、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實實地開展教研活動,教研活動時間要求教研組成員都要認(rèn)真對待,教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課,逐步提高教學(xué)水平,提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,以適應(yīng)課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況,找準(zhǔn)開展校本研究的突破口,扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓(xùn),做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合,做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合,做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,將開展多種學(xué)科競賽活動。如:數(shù)學(xué)競賽、作文競賽等活動,盡量做到形式多樣,內(nèi)容豐富。
附:分月工作安排
二月份:
1、制訂教導(dǎo)處工作計劃
2、調(diào)整課表
三月份:
1、各任課教師對各學(xué)科制作出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計劃
2、領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課,不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)。
3、3月底教研組對教案、作業(yè)等常規(guī)進(jìn)行檢查。
4、3月27日第一次月考,3月28日改卷。
四月份:
1、4月初舉行語文,數(shù)學(xué)等各科優(yōu)質(zhì)課活動。
2、期中考試。(時間按中心校安排執(zhí)行)
3、領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課,不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)。
4、4月底教研組對教案、作業(yè)等常規(guī)進(jìn)行檢查。
五月份:
1、舉行語文,數(shù)學(xué)等學(xué)科競賽。
2、了解教學(xué)進(jìn)度。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課,不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)
4、5月20日舉行各科示范課。
5、5月30日第三次月考,5月31日改卷。
六月份:
1、各科作業(yè)、備課檢查
2、期末考試復(fù)習(xí)
3、期末考試復(fù)習(xí)
4、迎接中心校教學(xué)工作檢查,舉行期末測試。
5、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),完善各項材料歸檔。
備注:畢業(yè)班工作按學(xué)校畢業(yè)班工作計劃執(zhí)行。
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