在我們的生活中，計劃的重要性不言而喻，因為它能夠讓我們更加有條理地完成任務(wù)。制定計劃時要充分了解自己的資源和能力，避免過度估計或低估自己的能力。下面是一些制定計劃時常見的誤區(qū)和解決方法，希望能幫到大家。
教師鄉(xiāng)村幫扶工作計劃篇一
新的歷史時期，每位黨員都要具備堅定的*理想和*特色社會主義信念，胸懷全局，心系群眾，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，團結(jié)、帶領(lǐng)師生共同進步。作為黨員教師，我們在做好本職工作的同時，要充分發(fā)揮黨支部作用，通過多種幫扶途徑，提高全體教師的全面素質(zhì)，提高學(xué)校的整體水*。
1、由校長親自抓好落實
2、與結(jié)對教師談心、溝通
3、充分利用示范課、研討課，共同提高素質(zhì)，提高駕馭教材的能力。
4、采取一幫一結(jié)對幫扶形式
1、調(diào)查摸到，制定幫扶計劃
2、通過幫扶計劃，明確幫扶對象、措施
3、指導(dǎo)教師完成學(xué)校布置的任務(wù)
4、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)
5、交流學(xué)習(xí)心得
6、開展幫扶活動
教師鄉(xiāng)村幫扶工作計劃篇二
增強村級黨組織政治能力、提升組織力。利用“三會一課”、群眾大會等機會帶領(lǐng)村干部，學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)黨紀和黨的路線方針政策。加強村“兩委”班子建設(shè)、促進擔(dān)當作為，培育后備力量，發(fā)展年輕黨員，吸引各類人才帶領(lǐng)農(nóng)民致富奔小康。加強黨支部標準化規(guī)范化建設(shè)，嚴格黨的組織生活會，加強黨員教育管理監(jiān)督，充分發(fā)揮黨組織和黨員作用。
二、抓好草羊產(chǎn)業(yè)培育工作
鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)必須振興。草羊產(chǎn)業(yè)是我們目前的重點工作，由于羊產(chǎn)業(yè)是我縣農(nóng)民增收的主要產(chǎn)業(yè)，所以我們必須先種草后養(yǎng)羊，計劃種植玉米青貯草1500畝和大燕麥草8000畝，保障羊產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。積極發(fā)展湖羊和黑山羊養(yǎng)殖戶15戶，帶動周圍群眾發(fā)展致富，拓寬村民增收渠道。
三、積極開展農(nóng)村留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛行動
加強農(nóng)村留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛行動，提升農(nóng)村基層黨組織和黨員干部服務(wù)群眾的能力。積極銜接幫扶單位環(huán)縣畜牧獸醫(yī)局對本村的留守老人婦女兒童和特困群眾進行慰問，積極引導(dǎo)身邊的人用實際行動來幫助和關(guān)愛特殊困難群眾，做到為民解憂，為民服務(wù)，讓困難群眾真正感受到黨的溫暖。
四、繼續(xù)當好“六大員”，促進脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接
繼續(xù)當好脫貧政策的“宣傳員”、村情民意的“信息員”、脫貧攻堅的“戰(zhàn)斗員”、項目資金的“監(jiān)督員”、農(nóng)民群眾的“服務(wù)員”、鄉(xiāng)村治理的“指導(dǎo)員”。深入開展入戶走訪工作，詳實了解農(nóng)戶的務(wù)工、種養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)信息以及家庭收入和支出情況，宣傳黨的各項惠農(nóng)政策，逐戶排查解決義務(wù)教育、基本醫(yī)療、危房改造、安全飲水等方面的問題短板。監(jiān)督到村到戶資金項目的進村落地和組織實施，全面了解掌握本村困難群眾生產(chǎn)生活中的困難問題。激發(fā)群眾的致富內(nèi)生動力，培養(yǎng)黨員致富帶頭人和農(nóng)村實用人才。積極開展“三類戶”的“一戶一策”動態(tài)調(diào)整工作，參與實施各項鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作。
五、抓好農(nóng)村人居環(huán)境整治推進工作
教師鄉(xiāng)村幫扶工作計劃篇三
為深入貫徹落實^v^^v^關(guān)于扶貧工作的重要論述和視察安徽重要講話精神，扎實推進“雙包”暨精準幫扶工作，根據(jù)省、市系列脫貧攻堅精神及《^v^xx縣委、xx縣人民政府關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動的實施方案》要求，我局結(jié)合自身實際特制定2019年度幫扶工作計劃如下：
以《^v^扶貧論述摘編》和^v^^v^視察安徽重要講話精神為指導(dǎo)，以縣委、縣政府2019年度脫貧攻堅總體部署為統(tǒng)領(lǐng)，以促進貧困村集體增收和群眾增收為目標。努力改善貧困村的基礎(chǔ)設(shè)施，促使貧困村大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧等扶貧途徑，切實提高貧困村群眾脫貧的內(nèi)生動力和素質(zhì)，動員和組織全局力量參與扶貧攻堅工作，為該村實現(xiàn)全面小康建設(shè)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略奠定基礎(chǔ)。
1．繼續(xù)做好單位包村工作。我局所包保的貧困村是三義鎮(zhèn)xx村，為切實做好單位包村工作，我局抽調(diào)兩名責(zé)任心強的同志在xx村擔(dān)任扶貧隊長及扶貧專干，他們與單位工作完全脫鉤，專心從事該村的扶貧工作，經(jīng)常深入貧困戶開展幫扶活動，既當服務(wù)員，又當聯(lián)絡(luò)員，及時收集社情民意，加強與鎮(zhèn)、村和原單位的溝通聯(lián)系，推進精準幫扶取得實效。
2．繼續(xù)做好干部包戶工作。我局建立幫扶責(zé)任人幫扶臺賬，幫扶責(zé)任人堅持每月到貧困戶走訪慰問，通過走訪慰問、談心交心、加深感情，增強貧困戶脫貧的內(nèi)生動力和信心。進一步加強對幫扶責(zé)任人的管理和要求，一是幫扶責(zé)任人嚴格落實“幫扶責(zé)任人六件事”、“七入戶、七到位”、“五凈一規(guī)范”進行入戶走訪工作；二是做到幫扶責(zé)任人與貧困戶信息互通互知；三是利用手機app平臺做好每月的幫扶走訪慰問和記載工作。
3．繼續(xù)做好入村調(diào)研工作。局主要領(lǐng)導(dǎo)及班子成員每兩個月到包保的貧困村進行調(diào)研，宣傳扶貧政策，認真聽取駐村扶貧工作隊長、扶貧專干及村兩委的工作匯報。認真落實《開展五級書記遍防貧困對象推進鄉(xiāng)村振興行動方案》。制定可行的每月遍訪計劃，從主要負責(zé)人到每名班子成員要遍訪全村137戶貧困戶，配合村委會制定好鄉(xiāng)村振興規(guī)劃，重點在產(chǎn)業(yè)就業(yè)發(fā)展、村集體經(jīng)濟收入增加、雙基建設(shè)提升、農(nóng)村人居環(huán)境改善等方面開展遍訪調(diào)研，將五級書記遍訪工作落到實處。
4．發(fā)揮自身優(yōu)勢開展幫扶工作。充分利用建設(shè)用地增減掛鉤政策，突出“土地”扶貧，對該村“散、亂、空”村莊進行摸排后，優(yōu)先按增減掛鉤組卷上報，及時撥付增減掛鉤經(jīng)費。對該村的村民廣場公共設(shè)施用地，采用2018年增減掛鉤周轉(zhuǎn)指標報批，消除違法占地。對該村的養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)等設(shè)施農(nóng)用地及時組卷報批。
5．對該村的基礎(chǔ)設(shè)施再提升。2017年該村已納入高標準農(nóng)田治理項目區(qū)，投入資金近x萬元，新打農(nóng)用機井57眼、新建農(nóng)橋18座、涵橋46座，清淤溝渠土方1087立方米，新建水泥道路20條x米，植樹x棵。在五級書記遍防中部分群眾反映對部分斷頭路、涵仍要進行修補完善。
力爭將xx村納入2019年高標準農(nóng)田“提升工程”項目區(qū)，對全村道路、橋涵、機井等工程存在的不足之處，利用“提升工程”進行再完善。將田間道、生產(chǎn)路建設(shè)與“村村通”工程結(jié)合好，把零散村莊整治與中心村建設(shè)結(jié)合好，對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和農(nóng)村村民點實行統(tǒng)一規(guī)劃，逐步將貧困村打造成生態(tài)文明村，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
1．壓實壓緊責(zé)任。幫扶工作是一項政治任務(wù)，局各股、室、隊、二級機構(gòu)、中心所主要負責(zé)人，是本部門扶貧工作的第一責(zé)任人，要切實履行好第一責(zé)任人責(zé)任，在幫扶走訪工作中要親自部署，帶頭落實，全面推動幫扶工作的有序開展。
2．強化監(jiān)督檢查。將組織局紀檢組、效能辦加強對“雙包”工作的監(jiān)督檢查，按照“一崗雙責(zé)”的相關(guān)規(guī)定，對不認真履行幫扶責(zé)任的部門及個人進行約談、問責(zé)，并將結(jié)果納入年度效能考核。
3．嚴肅執(zhí)紀問責(zé)。對幫扶工作不力、在各類考核評估出現(xiàn)較大問題、影響全縣考評結(jié)果的，嚴格執(zhí)行《脫貧攻堅責(zé)任制實施細則》和《脫貧攻堅責(zé)任追究辦法》，嚴肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
教師鄉(xiāng)村幫扶工作計劃篇四
區(qū)委、區(qū)*：按照《**農(nóng)村工作條例》《省貫徹〈**農(nóng)村工作條例〉實施辦法》《市貫徹〈**農(nóng)村工作條例〉實施辦法》和《市區(qū)貫徹〈**農(nóng)村工作條例〉實施辦法》要求，鎮(zhèn)堅持以建設(shè)“大同予共”的現(xiàn)代化統(tǒng)攬，立足區(qū)位優(yōu)勢，鞏固發(fā)展成效，推進改革成果轉(zhuǎn)化，緊盯問題不足，補齊短板劣勢，現(xiàn)將我鎮(zhèn)20xx年鄉(xiāng)村振興工作報告如下：
(一)扎實推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，狠抓城鄉(xiāng)融合發(fā)展，著力實現(xiàn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)全面提升
1、找準弱項短板，抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。鎮(zhèn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，短板明顯，近年來政黨委*堅持借力中心城區(qū)優(yōu)勢，推進農(nóng)村與城區(qū)深度融合，重點抓好農(nóng)村和涉農(nóng)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施完善提升，實現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展“無縫對接”。圍繞鎮(zhèn)村（社區(qū)）功能定位，優(yōu)化整合基建項目，加大基礎(chǔ)設(shè)施提升力度，20xx年以來新（改）建產(chǎn)業(yè)道路12公里，改擴建提灌設(shè)施8座，整治溝渠12公里，整治塘堰13口，打通斷頭路2公里，20xx年爭取脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興銜接資金100萬用于4個村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)設(shè)施水*進一步提升。
2、聚焦重點項目，促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。全力盤活閑置資源，引導(dǎo)騰退宅基地畝，集中流轉(zhuǎn)土地1500畝，引進新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體進行規(guī)?；?jīng)營，促進產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和結(jié)構(gòu)升級，激發(fā)鄉(xiāng)村“造血”功能。打造“一村一品”，支持發(fā)展一批特色產(chǎn)業(yè)。在長虹、石龍社區(qū)建成1200畝翠冠梨產(chǎn)業(yè)園，承接城北芒江社區(qū)天馬山翠冠梨產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，初步建成全長公里產(chǎn)業(yè)園道路路基。響石村積極爭取中省壯大集體經(jīng)濟扶持資金100萬元，項目推進有力有序，已完成驗收審計，預(yù)計20xx年實現(xiàn)村集體經(jīng)濟收入5萬元。華興村通過招引發(fā)展銀柳種植420畝，2各組村民人均年增收500余元，通過農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和鄉(xiāng)村振興質(zhì)量提升，不斷壯大村級集體經(jīng)濟助農(nóng)增收。
3、發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢，打造鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)樣板。按照石龍社區(qū)城郊融合類型定位，依托現(xiàn)有翠冠梨、青花椒、中藥材種植基地以及村民聚集點建設(shè)，通過“農(nóng)業(yè)+科普+旅游”，逐步打造成為集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植、科普、體驗于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科普示范旅游村，使其成為周家壩旅游度假組團—白馬關(guān)文化旅游區(qū)線路上的重要節(jié)點，為全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興提供樣板和示范。鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)融合步伐加快，家庭農(nóng)場78家，專合社15家；農(nóng)村人居環(huán)境明顯改善，截止目前，累計完成3126戶廁所改建，衛(wèi)生廁所達標率100%；糧食生產(chǎn)再創(chuàng)新高，總產(chǎn)達萬斤；農(nóng)村改革扎實推進，鄉(xiāng)村振興全面起勢。
(二)全面落實兩項改革“后半篇”文章工作，聚焦重點難點問題，著力推進改革成果轉(zhuǎn)化
1、強化基層黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面加強組織隊伍建設(shè)。始終把強化農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)地位放在首位，把握“人”這個關(guān)鍵，進一步建強組織、建好隊伍。強化鎮(zhèn)、村（社區(qū)）撤并后班子隊伍建設(shè)，鎮(zhèn)村社兩套班子整體上呈現(xiàn)出年輕化、知識化、專業(yè)化特點。村（社區(qū)）兩委班子基本達到高中以上學(xué)歷水*、*均年齡39歲；鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子*均年37歲，均達到本科以上學(xué)歷水*，鎮(zhèn)、村（社區(qū)）干部年齡、性別、知識等結(jié)構(gòu)更趨優(yōu)化。采取上掛下派、跟崗學(xué)習(xí)等形式，機關(guān)干部100人均下派至村（社區(qū)）擔(dān)任包片領(lǐng)導(dǎo)、駐村（社區(qū)）干部、一線志愿者，增強干部實踐能力。實施村（社區(qū)）干部提能計劃，開展村（社區(qū)）*、主任全覆蓋輪訓(xùn)，新任常職干部到鎮(zhèn)跟崗學(xué)習(xí)等，強化村（社區(qū)）干部提能鑄魂。
2、聚焦民生保障實事，扎實推進便民服務(wù)創(chuàng)新。在扎實推行“民事代辦制”基礎(chǔ)上，探索便民服務(wù)“一站一窗一次”模式，建立“代辦幫辦聯(lián)辦”服務(wù)隊伍，實現(xiàn)“3公里10分鐘”服務(wù)圈，使便民服務(wù)事項從碎片化走向整體化、集成化。今年以來，已取消針對資料記錄類的督導(dǎo)考核，將原有5個股室，100個服務(wù)事項，設(shè)立10個服務(wù)窗口的審批服務(wù)模式簡化為“窗口一站式”服務(wù)，今年7月，鎮(zhèn)便民服務(wù)中心、奎星閣社區(qū)承接全省便民服務(wù)中心“三化”建設(shè)現(xiàn)場會，得到與會領(lǐng)導(dǎo)一致認可。
3、著力提升治理能力，深入推進治理體系完善。充分利用中心城區(qū)優(yōu)勢資源，與工科院、農(nóng)商行開展“校地共建”、“雙基共建”，對接區(qū)執(zhí)法局，探索“城社共治”治理模式，目前，有11個社區(qū)黨組織與區(qū)執(zhí)法局完成共建，化解基層治理疑難問題95個，提升城市社區(qū)綜合治理水*。激活社區(qū)造血功能，整合奎星閣和“1788”商業(yè)廣場優(yōu)勢資源，探索“商圈黨建”新模式，利用商圈資源、資金等優(yōu)勢，找準社區(qū)發(fā)展治理源頭活水。整合實施省級城鄉(xiāng)社區(qū)治理試點和省級“三社聯(lián)動”項目，在奎星閣社區(qū)黨群服務(wù)中心建立全區(qū)首個鎮(zhèn)級社工站——鎮(zhèn)社工站。獅豐、景樂、翰林等社區(qū)積極承接省、市級基層治理試點項目，各項任務(wù)推進有序。一品?水岸皇城、濱江華府等2個小區(qū)申報省級小區(qū)治理百佳示范小區(qū)。
（三）高質(zhì)量抓好組織振興工作
今年初以來，鎮(zhèn)先后圓滿完成了村（社區(qū)）兩委和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆工作，鎮(zhèn)村社兩套班子整體上呈現(xiàn)出年輕化、知識化、專業(yè)化特點。村（社區(qū)）兩委班子基本達到高中以上學(xué)歷水*、*均年齡39歲；鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子*均年37歲，均達到本科以上學(xué)歷水*，年齡、性別、知識等結(jié)構(gòu)更趨優(yōu)化。采取上掛下派、跟崗學(xué)習(xí)等形式，機關(guān)干部100人均下派至村（社區(qū)）擔(dān)任包片領(lǐng)導(dǎo)、駐村（社區(qū)）干部、一線志愿者，增強干部實踐能力；村（社區(qū)）常職干部127人分批到鎮(zhèn)機關(guān)跟崗學(xué)習(xí)，增強專業(yè)素養(yǎng)。實施村（社區(qū)）全員提能工程，今年完成村（社區(qū)）*、主任全覆蓋培訓(xùn)，人均培訓(xùn)不少于5天，進一步強化基層黨組織負責(zé)人頭雁引領(lǐng)能力。積極推進村（社區(qū)）常職干部學(xué)習(xí)提升工程，對標市、區(qū)組織部門標準，對村（社區(qū)）常職干部取得大專、本科及以上學(xué)歷提升的，給予學(xué)歷提升補助，累計發(fā)放近30人次，計劃到2025年，村（社區(qū)）常職干部中大專及以上學(xué)習(xí)達到90%以上。
（四）深入推進農(nóng)村人居環(huán)境提升工程，生態(tài)宜居亮點較多
1、今年以來全鎮(zhèn)共整治道路交通沿線環(huán)境衛(wèi)生70余公里，重點對城鄉(xiāng)結(jié)合部、進村道路、主要交通沿線道路兩側(cè)綠化帶內(nèi)、溝渠內(nèi)白色垃圾、枯枝敗葉、可視范圍內(nèi)建筑垃圾、破舊家具進行清理，對亂倒的建筑垃圾、破舊家具進行清運。通過開展環(huán)境衛(wèi)生整治工作極大的改善了我鎮(zhèn)轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況。按照區(qū)委、區(qū)*“廁污共治”工作要求，我鎮(zhèn)共改造農(nóng)村戶廁2544口，其中響石村等4個示范村（省級示范村響石村、華興、萬壽、太*）共改造戶廁1388口，其他11個村、社區(qū)改造1156口戶廁。在響石村等6個村、社區(qū)建設(shè)集中式污水處理三格式化糞池加濕地項目8處，全鎮(zhèn)15個村社區(qū)安裝戶用三格化糞池318口，今年已順利通過市區(qū)兩級驗收。
教師鄉(xiāng)村幫扶工作計劃篇五
根據(jù)市、縣統(tǒng)一按排和部署，20__年3月1日，我們修文縣同步小康駐村工作組一行四人，正式入駐東灑坪鄉(xiāng)小壩村，開始為期一年的駐村幫扶工作。本著要干事先了解村情的原則，我們采取多種形式，積極開展調(diào)研活動，走門串戶，拜訪黨員和群眾，進一步摸清了小壩村的基本情況和存在的問題。針對于小壩村實際情況，現(xiàn)提出小壩村發(fā)展目標：
一、基本情況
小壩村位于修文縣西北面，距縣城25公里，全村共轄7個村民組，總戶數(shù)530戶，總?cè)丝?450人，耕地面積2056畝，其中水田230畝。20__年，全村農(nóng)民人均純收入為6150元。小壩村是貴陽市實施農(nóng)村茅草房集中改造的村，也是貴陽市首批新農(nóng)村建設(shè)市、縣共建示范點。
近年來，在各級黨委、政府的關(guān)心和支持下，小壩村干部群眾搶抓西部大開發(fā)、新階段扶貧開發(fā)、貴陽市實施農(nóng)村茅草房改造和新農(nóng)村建設(shè)等歷史機遇，求實奮進，扎實苦干，全村經(jīng)濟發(fā)展不斷加快，村容村貌發(fā)生了翻天覆地的變化，群眾生活水平得到了明顯提高。一是結(jié)構(gòu)調(diào)整邁上新臺階，以“三種二養(yǎng)”(種紅花、大蒜、核桃，養(yǎng)肉牛、生豬)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整模式基本形成，已成為群眾增收致富的主要支柱。
(一)經(jīng)濟社會發(fā)展狀況。一是村集體基本上沒有經(jīng)濟收入來源，是典型的“空殼村”。村集體無經(jīng)濟支撐，對發(fā)展社會公益事業(yè)、扶持貧困戶發(fā)展生產(chǎn)、關(guān)愛和幫助困難群眾和調(diào)動基層干部的積極性，都造成嚴重的影響。二是群眾家庭收入主要是務(wù)工收入和農(nóng)作物銷售收入。農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)十分單一，主要種植玉米，有極少戶種植大蔥西紅柿等作物。20_年，全村共種植玉米2000余畝，占全村耕地總數(shù)的95%以上。20_年引進貴州綠源科技開發(fā)有限公司落戶我村后，現(xiàn)已發(fā)展紅花、板蘭根種植達500余畝。外出務(wù)工主要是沿海一帶，每年在外務(wù)工人員近百人，方式都是自發(fā)的、松散的。村內(nèi)原有零星分散的養(yǎng)殖業(yè)，沒有形成規(guī)模。
(二)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)狀況。小壩村是鄉(xiāng)政府駐地，是灑坪的經(jīng)濟文化中心，基礎(chǔ)設(shè)施相對于其他村較好，但與發(fā)達地區(qū)相比較相差甚遠。目前全村7個組道路全部硬化，配套排水溝，解決了村民出行難的問題;建設(shè)了村民健身廣場，使村民有了文體活動地點，村支部和村委會有了工作場所;對村莊進行了綠化，沿188縣道灑坪煤管站至青山村一組段安裝了路燈，村容村貌煥然一新。電話、自來水、有線電視均已普及。
(三)村級組織運轉(zhuǎn)情況。村支部書記、村委會主任計生、遠教、社保協(xié)管員也配備完成，“兩委”班子成員團結(jié)協(xié)作，具有一定的凝聚力和戰(zhàn)斗力。全村黨員30人、積極分子1人，黨組織活動基本正常，黨員能按時交納黨費。通過走訪調(diào)查，大多數(shù)群眾對村干部都比較滿意和擁護，具有較高的期望值;希望在駐村工作組的幫扶下，進一步為群眾辦好事、辦實事，帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾致富奔小康。
二、存在的問題及原因分析
從駐村后調(diào)研情況看，該村的問題主要集中在以下幾個方面：
(一)組織建設(shè)方面。一是該村“兩委”班子有帶領(lǐng)群眾致富的熱切愿望和實際行動，但因部分時間忙于自己生意或農(nóng)活，精力不夠集中，開拓意識不夠強，缺乏應(yīng)有的工作力度;二是黨員隊伍老齡化較為嚴重，全村32名黨員中，45歲以下的僅15人。黨員文化程度偏低，在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟上模范帶頭作用發(fā)揮不夠;三是組織生活不夠健全。因為平時農(nóng)活較多和農(nóng)閑季節(jié)外出務(wù)工人員較多，黨員會議組織少，制約了基層組織活力的發(fā)揮。
(二)經(jīng)濟建設(shè)方面。一是村集體基礎(chǔ)薄弱。為典型的農(nóng)業(yè)種植村，幾乎沒有集體收入來源;二是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)過于單一，絕大部分村民以種植玉米、水稻為主，抗御自然災(zāi)害的能力比較差，目前只有烤煙育苗大棚一個，引進貴州綠源科技開發(fā)有限公司落戶一家;三是群眾致富門路較少。絕大多數(shù)農(nóng)民致富的愿望迫切，但由于缺乏資金和沒有技術(shù)特長，年復(fù)一年地在小農(nóng)經(jīng)濟這個模式中循環(huán)運行。許多有頭腦的年輕人不愿在村里干事，一些大中專畢業(yè)生盡管就業(yè)困難，也不愿留在村里，致使村級經(jīng)濟發(fā)展缺乏人才保障和智力支持。四是勞務(wù)輸出缺乏組織。該村每年勞務(wù)輸出近百人，還處于自發(fā)、分散、無序的狀態(tài)，缺乏有組織、有針對性的引導(dǎo)，基本從事短期勞務(wù)，且缺乏一定的專業(yè)技能。
(三)精神文明建設(shè)方面。少數(shù)村民集體觀念和社會責(zé)任感淡化，對履行義務(wù)觀念淡薄，更很少提出發(fā)展村級經(jīng)濟的好建議。村民的精神生活相對匱乏，在走訪中，部分村民有成立村鑼鼓隊等自發(fā)娛樂組織的迫切愿望。在個別老齡群體中存在“迷信”現(xiàn)象。
(四)群眾關(guān)心的熱點難點問題。小壩村干小壩、沙坡等地土地博，保水條件差;彭家灣山塘、沙坡山塘因年久失修，已嚴重損壞無法使用;小壩村水淹壩無排洪溝導(dǎo)致雨季山洪沖毀農(nóng)田影響群眾生產(chǎn)生活，能否近期解決這都是我們在駐村工作中遇到群眾急需解決的問題。
三、幫扶工作設(shè)想及措施
駐村工作組的思路是：按照“激發(fā)內(nèi)力、增強合力，先急后緩、科學(xué)發(fā)展”的原則，幫助村兩委以創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村為目標，不斷加強自身建設(shè)，努力加強水利工程設(shè)施建設(shè)，改善群眾生產(chǎn)條件，大力發(fā)展紅花、核桃西紅柿種植主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，有條件地引導(dǎo)群眾發(fā)展特色養(yǎng)殖及種植等輔助產(chǎn)業(yè)，加強農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，組織返鄉(xiāng)民工積極創(chuàng)業(yè)，切實增加農(nóng)民收入，大力推進精神文明建設(shè)，全面推動小壩村經(jīng)濟社會各項事業(yè)協(xié)調(diào)快速健康發(fā)展，為20_年同步實現(xiàn)小康打下堅定基礎(chǔ)。具體講，主要是分階段、分步驟做好以下三個方面的工作：
(一)加強基層黨組織建設(shè)，為小壩村的發(fā)展提供強有力的組織保證。“幫錢幫物，不如建個好支部”，農(nóng)村黨支部是黨在農(nóng)村的戰(zhàn)斗堡壘，其作用發(fā)揮得如何直接關(guān)系到全村的發(fā)展。工作組的思路是：
一是幫助村兩委爭創(chuàng)“五個好”黨支部。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，進一步明確分工，嚴格落實民主集中制及各項規(guī)章制度，不斷加強自身建設(shè)，切實增強村兩委班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力，確保工作上有新突破。二是加強黨員科技培訓(xùn)。充分發(fā)揮好農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的作用，定期定時播放有關(guān)科技教育片和舉辦培訓(xùn)班，使50%以上的黨員掌握1—2門發(fā)家致富實用技術(shù)。三是加強黨員隊伍管理。
切實發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用;嚴格落實三會一課、民主評議黨員、外出黨員管理等各項制度，加強對黨員的管理;積極做好入黨積極分子和后備干部的培養(yǎng)選拔工作，力爭發(fā)展2—3名黨員，同時引導(dǎo)1至2名年輕黨員參與村級管理。同時，進一步健全完善村級群團組織，充分發(fā)揮他們的作用。四是加強村級規(guī)范化建設(shè)。進一步健全完善村民代表議事、村務(wù)公開、民主管理、村兩委定時、定點集中辦公等制度，明確工作任務(wù)，嚴格落實責(zé)任，維護好干群關(guān)系，營造更加和諧穩(wěn)定的局面。
(二)加大引導(dǎo)扶持力度，努力拓寬農(nóng)民增收渠道。“發(fā)展是硬道理”，只有經(jīng)濟發(fā)展了，增收渠道多了，農(nóng)民才能得到更多的實惠。工作組的思路是：
一是以抓住產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為契機，平穩(wěn)引導(dǎo)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)，大力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化調(diào)整，積極發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社組織。引導(dǎo)群眾科技種植，推廣種植特色蔬菜，拓寬特色種植流通渠道，提高主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)收入;積極實施農(nóng)田水利設(shè)施完善配套工程，為特色蔬菜澆灌提供基本保障。二大力調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，積極實施現(xiàn)代畜牧、特色蔬菜示范園建設(shè)。因地制宜，挖掘優(yōu)勢，引導(dǎo)部分農(nóng)民從單一的傳統(tǒng)種植業(yè)中脫離出來，發(fā)展畜牧養(yǎng)、種殖業(yè)，使該村生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和收入渠道更加多樣化。三是大力抓好宣傳教育，切實增強農(nóng)民市場觀念?！白叱鋈?、請進來”，幫助村民解放思想，開闊眼界、拓寬視野，鼓勵群眾尤其是xxx黨員、退伍軍人、返鄉(xiāng)民工大膽地闖，大膽地干。四是大力抓好技能培訓(xùn)和勞務(wù)輸出，造就專業(yè)技能新型農(nóng)民。進一步提高外出打工人員的素質(zhì)，組織他們參加培訓(xùn)，市場需要什么，我們就培訓(xùn)什么，用工單位需要什么技能，就培訓(xùn)什么技能，真正提高務(wù)工人員的就業(yè)技能，改變單一的外出務(wù)工方式，并使之組織化，規(guī)?；?。
教師鄉(xiāng)村幫扶工作計劃篇六
為進一步深化教育人事制度改革，建立健全教師競爭激勵機制，合理配置人才資，統(tǒng)籌城區(qū)教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進教師合理有序流動，進一步提升城區(qū)教育水*，特制定城區(qū)教師流動工作方案。
1總量控制。城區(qū)教師流動，按編制總控原則，由城區(qū)教育管理中心負責(zé)實施。每年控制在2%以內(nèi)的流動率，保持教師隊伍的相對穩(wěn)定。
2加強均衡。切實強化城區(qū)各學(xué)校學(xué)科師資的*衡工作，形成師資剛性調(diào)劑機制，促使學(xué)校間的師資均衡和結(jié)構(gòu)合理。
合理流動。由超編學(xué)校向缺編學(xué)校調(diào)動；由超編多的學(xué)校向超編少的學(xué)校調(diào)動；由學(xué)科師資多余的學(xué)校向?qū)W科師資緊缺的學(xué)校調(diào)動。嚴格執(zhí)行流動中學(xué)科需求和相應(yīng)的教師資格要求。
4流向控制。嚴控幼教與義務(wù)段之間的跨編制區(qū)域的教師流動，嚴格控制小學(xué)、初中之間跨學(xué)段的教師流動。原則上要求現(xiàn)單位在編工作滿年，聘中、高級及以上職稱滿年及評上區(qū)級及以上教壇新秀滿三年。
1師德高尚，工作態(tài)度端正，身心健康，教育教學(xué)效果好；
2教齡必須滿年以上；必須具有相應(yīng)的教師資格證；
申請調(diào)動的教師學(xué)科專業(yè)必須對口。
當年有下列情形之一者，不得調(diào)動：
1違反治安管理處罰法，受到*機關(guān)拘留或經(jīng)濟處罰的；
2有違*紀政紀行為，在黨紀處分影響期或尚未解除政紀處分的；
無故曠工或擅離工作崗位的；
4工作嚴重失誤，造成重大責(zé)任事故的；
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核不達標的；
6年度考核定格為基本稱職（基本合格）及以下的。
1個人申請。根據(jù)調(diào)動條向?qū)W校提出書面申請，并下載《教師（職工）城區(qū)內(nèi)部調(diào)動審批表》填報（一式二份）。
2學(xué)校推薦。學(xué)校根據(jù)本校實際和調(diào)動條進行審核，于8月日前報城區(qū)教育管理中心。（鎮(zhèn)〈街〉之間流動申請材料于7月26日上交城區(qū)教育管理中心）
城區(qū)教育管理中心審核。城區(qū)教育管理中心根據(jù)局調(diào)動總體原則要求及城區(qū)教師調(diào)動實施方案，并嚴格按規(guī)操作，經(jīng)歷申請、推薦、審核、公示等環(huán)節(jié)后，于8月24日前將《教師（職工）城區(qū)內(nèi)部調(diào)動審批表》和《20xx年（城區(qū)內(nèi)部）教師調(diào)動推薦對象信息一覽表》報教育局人事科。
4教育局人事科備案初審后，報局黨委審核，再報區(qū)編委辦、區(qū)人社局審批。
教師流動工作，是深化中小學(xué)人事制度改革和提高教師整體素質(zhì)的一項嚴肅認真的工作，涉及到教師的切身利益，直接影響到社會穩(wěn)定。為使教師流動實現(xiàn)公開、透明、公*的目的，中心成立城區(qū)教師流動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長,倪柏根；副組長，金志安孫海堯；組員，春霞傅柏偉盛政李國芳趙小海張繼春許羿。各有關(guān)學(xué)校也要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，宣傳政策，規(guī)范程序，嚴格紀律，接受群眾監(jiān)督，確保流動工作順利開展。
xx區(qū)城區(qū)教育管理中心
20xx年7月20日
——教師節(jié)表彰工作方案
教師鄉(xiāng)村幫扶工作計劃篇七
駐村期間，在鄉(xiāng)黨委*、兩官辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在付莊村干部群眾的大力支持下，我緊緊圍繞以郭建華*提出的“五真”要求，認真履行駐村工作職責(zé)，為村民做了一些力所能及的好事和實事，推動了駐村工作健康有序開展?，F(xiàn)在我就駐村以來的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)做簡要的總結(jié)：
一、基本情況：
二、主要開展的工作：
(一)深入調(diào)查摸底、吃透村情民意
駐村后，為及時掌握第一手資料，摸清付莊村的基本情況、吃透村情民意，一是對村內(nèi)27名黨員走訪交談，了解村內(nèi)基本情況;二是對全村每戶逐一進行走訪座談，摸清村情概況。全村232戶村民，我用了兩個月的時間全部走訪完。常言說：群眾的眼睛是雪亮的，村里的情況，村民最具有發(fā)言權(quán)。通過入戶走訪、聊天座談、調(diào)查問卷等形式，付莊村的街頭巷尾、大事小情我已熟記于心。
(二)選好配強兩委班子，加強基層組織建設(shè)
駐村后，面對付莊村“兩委”班子癱瘓，基層組織建設(shè)軟散等情況，首先我與鄉(xiāng)選舉領(lǐng)導(dǎo)小組一道具體負責(zé)付莊村組織建設(shè)等事宜;二是采取走訪、座談等方式，對該村群眾對本村的現(xiàn)狀以及以后的工作意見和建議進行了調(diào)研;三是與原村“兩委”班子成員座談，與老村長、老黨員、知名人士、群眾代表進行個別訪談，了解村內(nèi)存在亟待解決的困難和問題，對怎樣選好配強村的班子，誰做事公道正派、能關(guān)心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，為群眾辦好事、辦實事做了詳細調(diào)查;四是選舉班子通過歸納、采集走訪匯總意見進行審議，組織全體村民代表進行商議。五是經(jīng)全體村民代表審議，一致推選我為村委會主任。在面對付莊村全體村民信任的同時，我也深深意識到作為“駐村干部”肩上責(zé)任的重大。
(三)全力以赴，一心一意為民辦好事、實事
駐村以來，緊緊圍繞群眾利益無小事，積極想方設(shè)法、千方百計的幫助群眾解決熱點、難點問題。在有關(guān)單位以及社會各界人士的大力支持下，幫助困難群眾解決了一些實際困難：一是積極與商務(wù)局協(xié)調(diào)，籌資改建了一座60*方、經(jīng)營品種齊全的`惠民超市，爭取上級補助資金5000元;二是與衛(wèi)生局協(xié)調(diào)，爭取政策補助資金2萬元，計劃投資萬元，興建標準化村級衛(wèi)生室一座;三是幫助村民引進溫棚杏1200棵，籌資籌建溫棚杏5座;四是幫助群眾爭取小麥良種補貼萬元;五是多方籌集資金架設(shè)街道路燈36盞，投資萬元;六是響應(yīng)組織部、婦聯(lián)的號召，救助特困兒童一名，為其購買了書包、文具盒等學(xué)習(xí)用品，并經(jīng)常在晚上到家中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。
(四)狠抓自身建設(shè)，提高服務(wù)群眾能力
身為本科學(xué)歷、在機關(guān)工作近20余年的自己，現(xiàn)在面對村級基層工作，經(jīng)驗少、村情復(fù)雜，我在許多方面需要改進和轉(zhuǎn)變。要認真學(xué)習(xí)各種政策、涉農(nóng)文件和各種農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，多深入群眾，多傾聽群眾呼聲，自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷加強自身素質(zhì)的提高，當好農(nóng)村各項政策的宣傳員，推動農(nóng)村改革、穩(wěn)定和發(fā)展。
教師鄉(xiāng)村幫扶工作計劃篇八
為進一步加強我校師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體水*，建立有利于教師快速成長的培養(yǎng)機制，根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本“幫教幫學(xué)”活動計劃。
通過以老帶新、幫教幫學(xué)的幫教方式，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水*和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。
幫扶對象：xxx
指導(dǎo)教師：xxx
1、高級職稱、區(qū)級以上骨干、學(xué)科帶頭人對象三個條件之一。
2、具有中學(xué)一級以上職稱的教師自愿參加。
指導(dǎo)教師具體人選由學(xué)校經(jīng)研究確定，指定結(jié)對幫扶對象如下：
1、幫教幫學(xué)活動目標：
新教師在指導(dǎo)教師幫助下，了解新課改對教育教學(xué)管理的要求，初步熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)，基本能夠按照新的理念進行教育教學(xué)活動。
主要體現(xiàn)：
（1）制定教育及學(xué)科教學(xué)計劃。
（2）鉆研教材、備課。
a、課的結(jié)構(gòu)，課型不同，課的結(jié)構(gòu)也不同。
b、每節(jié)課的重點難點及突破方法。
c、板書的設(shè)計及教學(xué)媒體運用。
d、逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法。
e、作業(yè)量、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)。
（3）課堂教學(xué)。
a、教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用及充滿人文情懷的課堂氛圍。
b、資料、教學(xué)用具準備；師生雙邊、多邊活動的過程。
c、現(xiàn)代教育技術(shù)的使用；注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
d、運用并逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法。
（4）初步了解說課、評課。
（5）教學(xué)教育自我總結(jié)、反思和評價。
2、幫教幫學(xué)活動要求
（1）新老教師自結(jié)對子后應(yīng)制定出具體實施計劃。
（2）新老師要積極主動地加強學(xué)習(xí)（既要向幫教教師學(xué)，又要向書本學(xué)），要善于動腦，勤于動口，細心觀察，不斷積累（包括寫好聽課筆記、聽課心得、教學(xué)反思），每學(xué)期要寫好結(jié)對子工作總結(jié)、心得體會。
（3）每二周向指導(dǎo)教師上一堂實踐課（課前須向指導(dǎo)教師闡述本課的教學(xué)構(gòu)思，聽取師傅的意見、建議）并做好記載（新教師幫教教學(xué)實踐表）。
（4）指導(dǎo)教師要加強示范和指導(dǎo)，要歡迎新教師隨時到堂聽課。聽課之后必須互相交換意見，并作出各種記載，每學(xué)期，新教師要上好一節(jié)教研組內(nèi)的匯報課。
（5）每學(xué)期初、末，指導(dǎo)教師對新教師的教學(xué)計劃，復(fù)習(xí)計劃、備課筆記、作業(yè)批改等情況進行檢查，作好記載，并對該教師的教育教學(xué)情況作出合理的評價。
（6）新教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上，指導(dǎo)老師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)。
（7）加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期不少于5000字。如果是剪貼，則在每份材料下寫300字左右的心得體會。
3、幫教幫學(xué)活動形式
（1）定期研究、聽課與不定期研究、聽課相結(jié)合。
（2）活動范圍靈活多樣
（3）教與學(xué)，幫與做相結(jié)合
（4）研究與討論,教育與談心相結(jié)合
（5）指導(dǎo)，聽課、檢查相結(jié)合
4、每學(xué)期主要開展“六個一”活動（在幫教教師的指導(dǎo)幫助下完成）
（1）一節(jié)教學(xué)入門課（在期中考試前、以新課為主）。
（2）一節(jié)教學(xué)匯報課（在期未考試前，以復(fù)習(xí)課為主）。
（3）一次說課（時間由教研組長確定）及一份說課材料。
（4）一個單元的教材分析。
（5）三個以上的教學(xué)課件制作。
（6）一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思以上材料每學(xué)期末一并交教導(dǎo)處。
加強新教師幫教幫學(xué)管理工作，使幫教幫學(xué)活動進一步細化。管理中，以人為本，幫教幫學(xué)活動過程式要突出新、活、嚴、實，向管理要效果；學(xué)校、教研組、“結(jié)對子”對象三位一體結(jié)構(gòu)嚴密、信息暢通、管理到位、強化幫教幫學(xué)效果。定期與不定相結(jié)合地進行檢查驗收。
教師鄉(xiāng)村幫扶工作計劃篇九
作為一名縣級的骨干教師，我對自己應(yīng)努力盡到的職責(zé)和自身的差距感到有些不安。我應(yīng)該在不斷完善自己，充實自己，積極的提高自身的業(yè)務(wù)能力水*。同時積極發(fā)揮骨干教師的真正作用。為此我與本組教師寇國興結(jié)成幫帶小組，實際是互幫互帶，爭取共同進步，盡快成長！
在結(jié)成幫帶小組后，我將認真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：
一、明確目的：
提出要求，制定方案，開展扎實有效的活動。
二、統(tǒng)一思想：
三、具體措施：
1、每月幫助寇老師備一次課，檢查一次教案，提高其分析教材處理教材的能力。
2、每月至少聽一節(jié)課，并給出詳盡的導(dǎo)評，幫助老師提高。
3、每月給寇老師上一次示范課。
4、每學(xué)期指導(dǎo)寇老師作校內(nèi)匯報課一節(jié)，幫助其完成設(shè)計方案，指導(dǎo)其完成上課任務(wù)。
5、指導(dǎo)寇老師進行教育教學(xué)情況，認真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，做好材料的整理收集。
四、指導(dǎo)徒弟完成一定的任務(wù)：
1、主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，不斷地充實自我。
2、積極參與備課，主動發(fā)言，大膽的提出自己的設(shè)想，提高分析的能力。
3、認真聽課，參與教研活動，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗。
4、經(jīng)常總結(jié)教學(xué)的反思和隨筆。
總之，希望經(jīng)過兩人的共同努力，能夠教學(xué)相長，共同進步！為建設(shè)小學(xué)的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。
教師鄉(xiāng)村幫扶工作計劃篇十
中建小學(xué)“青藍工程”結(jié)對幫扶實施計劃 ——2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期 為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用，抓好新教師隊伍建設(shè)，促成青年教師快速成長，提高新教師的綜合素質(zhì)，幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求，進一步營造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，我校開展了“以老帶新，以新促老，共同提高”的師徒結(jié)對活動。該活動不僅有利于新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，亦能增強老教師的責(zé)任心，更有利于新老教師及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，共同成長。
史洪敏——王元琴; 曾正剛——龔平勇; 孫 衛(wèi)——張安新
幫扶工作將利用寶貴的工作時間，在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進行相互學(xué)習(xí)，力爭使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力，全面落實新課程標準的理念。
1、對教材研究的幫扶
與年輕教師共同鉆研教材，這一點非常重要。這冊教材的重點是什么?本學(xué)期的教學(xué)目標、訓(xùn)練重點是什么?這一課的重點、難點又是什么?這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能?對于這些重要的問題，在“老帶新”活動中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進新教材,走進教研,讓教研之花在教師的心中盛開。
2、對課堂教學(xué)的幫扶。開展聽課活動是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一。盡可能地多聽新教師的課，對其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正。課后進行評課，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時地提出，并督促其改進。
3、對平時教育教學(xué)的幫扶
對于新教師在教學(xué)中遇到的疑問，將及時給予幫助和解答，并時常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗，例如：如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何靈活運用多種教學(xué)方法，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等。
1.主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，不斷充實自我。
2.積極參與備課，主動發(fā)言，大膽提出自己的設(shè)想，提高分析能力。
3.認真聽課，參與教研活動，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗?；ヂ犝n節(jié)次每期不少于4節(jié)，并達到一定的效果。
4.經(jīng)常進行教學(xué)反思，寫隨筆。
總之，我們要充分樹立共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的意識。希望經(jīng)過共同努力，新老教師在幫扶過程中能實現(xiàn)“雙贏”的良好效果，在新課程標準理念的指導(dǎo)下，努力提高教育教學(xué)水平，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
教師鄉(xiāng)村幫扶工作計劃篇十一
幫扶對象：
__x老師
對象分析：
__x老師從教多年來，一直擔(dān)任語文教學(xué)以及班主任工作，今年是第二年擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作。從過往一年的觀察與接觸中發(fā)現(xiàn)，龍老師是一位責(zé)任心強，而且虛心好學(xué)的好老師。盡管從聽課的過程當中我們?nèi)匀豢梢詮凝埨蠋煹目茖W(xué)課堂聽出些許“語文味”，但是也從另一個側(cè)面看到注重課堂常規(guī)的科學(xué)課堂也帶給學(xué)生更多冷靜思考的空間。20__學(xué)年，面對龍老師這位新接觸科學(xué)教學(xué)的老師，科學(xué)科組重點從科學(xué)教學(xué)的理念、基本的教法、基本的教具以及教學(xué)用語的使用三個方面對龍老師進行指導(dǎo)。經(jīng)過雙方一年的努力，現(xiàn)今龍老師可以說是對科學(xué)教學(xué)已經(jīng)入門了，但是由于科學(xué)教學(xué)的理念——“注重科學(xué)思維的培養(yǎng)”的實現(xiàn)對教師本身的科學(xué)素養(yǎng)要求相當高，而且要讓科學(xué)課能夠上出“科學(xué)味”，就必須使用多元化的科學(xué)教學(xué)方法。因此，龍老師在本學(xué)年可以從提高自身科學(xué)素養(yǎng)、嘗試多樣教學(xué)方法兩個方面努力，向?qū)I(yè)的科學(xué)教師發(fā)展。預(yù)期目標：在本學(xué)期結(jié)束前，使得幫扶對象能夠自如地根據(jù)教材內(nèi)容選擇適合的教法，獨立完成教學(xué)設(shè)計，并且上出具有“科學(xué)味”的全校性公開課。
幫扶措施：
1、閱讀指導(dǎo)：教師科學(xué)素養(yǎng)的提高并不是一朝一夕的事，但是可以通過對相關(guān)書籍的廣泛閱讀逐步積累。我計劃把積累多年的《科學(xué)課》雜志分批推薦給龍老師看，并且利用大家處于同一個辦公室的優(yōu)勢抽取與龍老師任教年級內(nèi)容相關(guān)的問題進行反復(fù)討論，進一步增加龍老師的閱讀興趣。
2、教材分析指導(dǎo)：科學(xué)教學(xué)內(nèi)容的特殊性常常使任教老師不知道從何入手，在知識的教授與思維、能力的培養(yǎng)之間難以找到一個合適的平衡點。我計劃每當龍老師提出教學(xué)困惑的時候，就對照《科學(xué)課程標準》與她一起仔細分析教材編寫的目的何在，選擇哪種教法更合適。
3、聽課指導(dǎo)：這里所指的聽課是指歡迎龍老師隨時到我的課堂聽課，雖然每個人都有自己的教學(xué)風(fēng)格，但是可以讓龍老師感受不同的內(nèi)容所對應(yīng)不同的教法，從而體驗科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)并不是單一途徑的。
4、評課指導(dǎo)：建立了與龍老師平等溝通的橋梁后，我會隨堂聽龍老師的科學(xué)課，了解龍老師最真實的課堂行為，課后則可以從教學(xué)用語、教法、設(shè)計等多方面進行評析。而且，要注意每次聽課評課只重點指出一個小問題，循序漸進地讓龍老師逐步接受。5、競賽壓力：本學(xué)期天河區(qū)會舉辦科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計比賽，以及國家教委會舉辦一個教學(xué)案例評比，我會要求科組內(nèi)每一位老師參加，在參賽過程中通過反復(fù)研討幫助龍老師提高把握教材、融通教學(xué)理念進行教學(xué)設(shè)計的能力。
教師鄉(xiāng)村幫扶工作計劃篇十二
為全面貫徹落實《*甘孜州委關(guān)于舉全州之力推動群眾工作全面覆蓋的意見》，結(jié)合我鄉(xiāng)實際制定如下愛心幫扶實施方案。
孤兒、城鎮(zhèn)三無”人員、農(nóng)村五保戶、殘疾人、困難群體中的重大疾病患者。
通過愛心活動和政策扶助，切實幫助解決生活、醫(yī)療、教育等方面的實際困難，實現(xiàn)愛心幫扶全覆蓋。力爭三年實現(xiàn)多名孤兒住進福利院，得到關(guān)愛幫扶；自愿集中供養(yǎng)的城鎮(zhèn)三無’’人員和農(nóng)村五保戶全部住進敬老院；困難群體中的重大疾病患者得到積極救助。
（一）愛心結(jié)對。農(nóng)村五保戶和殘疾人由與其結(jié)對認親的干部職工負責(zé)愛心幫扶；孤兒和城鎮(zhèn)三無人員、城鎮(zhèn)殘疾人由縣委安排干部職工愛心結(jié)對幫扶。
（二）政策扶助。全面落實各項惠民政策。結(jié)合財力情況， 打捆整合項目資金，適當提高有關(guān)政策的補助標準。
（三）社會關(guān)愛由各級群團機構(gòu)牽頭組織開展各類獻愛心活動，并動員、爭取縣內(nèi)各類社會團體、愛心人士進行愛心幫扶。建立慈善愛心基金；確定每年11月19日為慈善愛心日。
（一）孤兒
1．我鄉(xiāng)協(xié)助相關(guān)部門做好孤兒認定，建立孤兒檔案，健全孤兒信息保障系統(tǒng)。逐步將事實上無人撫養(yǎng)兒童納入分類保障范圍。
2．落實孤兒基本生活最低養(yǎng)育標準。集中供養(yǎng)孤兒最低養(yǎng)育費不低于每月1000元，分散供養(yǎng)孤兒最低養(yǎng)育費不低于每月600元，保障孤兒吃、穿、住、醫(yī)、學(xué)等基本生活。
3．拓寬孤兒安置渠道。采取親屬代養(yǎng)、社會散居、家庭收（寄）養(yǎng)等多種方式，妥善安置孤兒。
4．將孤兒醫(yī)療納入城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村醫(yī)療合作和城鄉(xiāng)醫(yī)療救助等制度范圍。
5．協(xié)助相關(guān)部門抓好孤殘兒童康復(fù)治療，對其醫(yī)療費用全額救助。實施明天計劃^v^、‘重生行動、疝氣患者康復(fù)等孤殘兒童手術(shù)康復(fù)項本運行經(jīng)費，對自愿集中供養(yǎng)的城鎮(zhèn)三無人員納入福利院供養(yǎng)，不斷提高敬老院的入住率和服務(wù)水*。五?！泄B(yǎng)床位率達到60%，集中供養(yǎng)率達到40%，中心敬老院入住率達80%。
（二）農(nóng)村“五保戶”
1．實施散居五保對象危房改造工程。力爭三年內(nèi)消除
散居五保戶危房。對未入住社會福利院的城鎮(zhèn)三無’’人員通過廉租房解決其住房困難。
（三）殘疾人
1．落實殘疾人各項社會保障制度。符合低?！臀灞?/p>
條件的殘疾人做到應(yīng)保盡保。
2．實施陽光家園計劃’’。居家托養(yǎng)智力、精神和重度殘
疾人，每月補助托養(yǎng)金不低于50元。
3．免費為自身需要的殘疾人發(fā)放輪椅、安裝助聽器等輔助
器具。為符合條件的貧困腦癱兒童通過康復(fù)手術(shù)、康復(fù)訓(xùn)練和適配輔助器具方式實施救助。
4．維護殘疾入接受教育的權(quán)利。幫助有學(xué)習(xí)能力的殘疾人
進入普通中小學(xué)、高等院校、*教育機構(gòu)學(xué)習(xí)。支持符合條件的殘疾入學(xué)生進入特教學(xué)校學(xué)習(xí)。
5．扶持殘疾人家庭發(fā)展生產(chǎn)、增加收入。對符合條件的殘疾人及其家庭進行職業(yè)技能培訓(xùn)和實用技術(shù)培訓(xùn)，幫助殘疾人及其家庭成員掌握實用技術(shù)，促進就業(yè)。對符合條件的殘疾人及其家庭提供小額擔(dān)保貸款，減免稅費，確保殘疾人及其家庭能夠發(fā)展生產(chǎn)、自力更生。積極幫助大中專畢業(yè)生中的殘疾人就業(yè)。
6．落實殘疾人計劃生育特別扶助政策。解決獨生子女傷殘
家庭的特殊困難。為獨生子女傷、病殘后未再生育或收養(yǎng)子女的家庭，每人每月給予不低于110元的援助金。
7．協(xié)助相關(guān)部門實施香港關(guān)懷行動’’、晚情行動等慈
善活動。用五年時間在全縣進行肢殘患者普查，符合條件的病人全免費治療（包括生活費）。逐步為60周歲以上殘疾老人配置假肢、輪椅、助聽器等輔具。
8．開展殘疾人關(guān)愛行動。州特殊學(xué)校殘疾人由州殘聯(lián)落實
州級機關(guān)干部愛心緒對。我鄉(xiāng)城鎮(zhèn)戶籍殘疾兒童由縣殘聯(lián)落實縣級機關(guān)干部愛心結(jié)對。在每年助殘日或重大節(jié)慶日對貧困殘疾人家庭進行走訪慰問不得少于1次。
（四）重大疾病患者
1．對困難群體中的重大疾病患者實施醫(yī)療救助，提高醫(yī)療
救助比例（最高70%）和救助封頂線（最高50000元），仍有較
大困難的實施二次醫(yī)療救助、慈善救助或臨時生活救助。
2．對符合條件并進行手術(shù)治療的白血病患兒補助20000元，
非手術(shù)治療補助5000元。
3．對城鄉(xiāng)困難群眾實行州內(nèi)醫(yī)院住院治療臨時生活補助，
城鎮(zhèn)三無人員和農(nóng)村五保對象每人每天補助17元，其他城鄉(xiāng)低保對象每人每天補助7元。對因病造成臨時生活困難的一年最高補助8000元。
（一）責(zé)任主體。愛心幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)組織實施本地區(qū)愛心幫扶活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手是具體責(zé)任人，負責(zé)做好組織、協(xié)調(diào)、督促、保障工作。參與愛心結(jié)對的干部職工是愛心幫扶對象的直接責(zé)任人，負責(zé)了解幫扶對象的現(xiàn)實需求，幫助反映并協(xié)調(diào)解決實際困難，協(xié)調(diào)相關(guān)部門落實愛心幫扶政策。并力所能及地為結(jié)對對象提供幫助。
（二）宣傳主體。愛心幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要宣傳好愛心幫扶中的先進典型、先進事跡，全力營造愛心涌動、情滿康巴’’的良好氛圍?？h級各部門要及時總結(jié)愛心幫扶活動中好的做法與經(jīng)驗，及時推廣，推動面上工作。
（三）監(jiān)督主體。我鄉(xiāng)要成立愛心幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)統(tǒng)籌安排愛心幫扶工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不定期對各辦公室落實愛心幫扶情況進行督促檢查，實行月通報制，重要情況及時通報。
（四）考核主體。我鄉(xiāng)愛心幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年年底對愛心幫扶進行統(tǒng)一考核。愛心幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組必須在每月15日前將每月愛心幫扶活動情況報送至縣愛心幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，再由縣愛心幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總后上報縣群眾工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和州愛心幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；此項工作將納入到目標考核中。各辦公室要及時上報愛心幫扶活動各類信息。
教師鄉(xiāng)村幫扶工作計劃篇十三
一、幫扶對象：金福實老師?
對象分析：金老師是參加工作五年的教師，對工作充滿熱情，并且是一位責(zé)任心強，積極上進，虛心好學(xué)的充滿激情的老師。但是，由于金老師工作經(jīng)驗不夠豐富，需要幫助她迅速成長。
二、幫扶形式：“一對一”結(jié)對幫扶形式。?
三、幫扶期限：一年。?
四、工作目標?
1.努力克服教育教學(xué)中的低效行為。?
2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。?
3.在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實踐共同成長。?
五、一年發(fā)展目標：?
2.每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課。?
五、幫扶措施：?
1.積極參加各種教研活動，及時做好筆記，寫好心得。?
2.堅持每周與教師進行交流，了解其教學(xué)動態(tài)，及時排憂解難，解決教學(xué)困惑。?
篇二：骨干教師幫扶計劃范文
一、明確目的，提出要求，制定計劃，開展扎實有效的活動。?
三、具體措施：?
1、每月集體備課一課時，分析檢查一次教案。?
2、每月至少互聽一節(jié)課，取長補短，互相指出優(yōu)點和不足。?
3、認真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，做好材料的整理收集。?
四、指導(dǎo)完成一定的任務(wù)：?
1、主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，不斷地充實自我。?
3、認真聽課，參與教研活動，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗。?
4、經(jīng)常總結(jié)教學(xué)，寫好教學(xué)反思和隨筆，積極撰寫論文。?
總之，希望經(jīng)過兩人的共同努力，能夠教學(xué)相長，共同進步！?
篇三：骨干教師幫扶計劃?
幫扶對象：于楠老師?
預(yù)期目標：?
1、長期目標：一年合格上崗，兩年勝任教學(xué)，三年成為教學(xué)骨干，五年成為教學(xué)能手。?
幫扶措施：?
篇四：語文骨干教師幫扶計劃?
一、明確目的，提出要求，制定方案，開展扎實有效的活動。?
三、具體措施：?
3、開展
教師鄉(xiāng)村幫扶工作計劃篇十四
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而教育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵在于教師。為了順利實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，盡快適應(yīng)新課標、新教改的要求。并根據(jù)學(xué)校教學(xué)總體規(guī)劃和要求，特制定本學(xué)年度教師幫扶工作計劃及方案。
為了使學(xué)校物理教師在物理學(xué)科教學(xué)中取得較高的教育教學(xué)水平及能力，盡快適應(yīng)新課標和新課改的要求。使教師由教學(xué)型向教研型轉(zhuǎn)變，并盡可能早出科研成果。使之成為學(xué)校物理教學(xué)的骨干教師和教學(xué)能手。開展教師幫扶工作。要求在三年時間內(nèi)，通過幫扶結(jié)對、集體備課、校本培訓(xùn)、校外學(xué)習(xí)等手段，使教師盡快熟悉所教年級所教學(xué)科的課程標準、教學(xué)內(nèi)容，掌握教材知識體系及導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計，并在課堂教學(xué)中應(yīng)用。使教育教學(xué)質(zhì)量有顯著的提高。并形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
1、師傅要在以下諸方面對徒弟的工作給予幫助和指導(dǎo)。學(xué)校對教學(xué)方面的基本要求，以及所任學(xué)科專業(yè)思想的確立、學(xué)科課標的學(xué)習(xí)、學(xué)科教材的分析、教學(xué)計劃的制訂、教學(xué)過程的設(shè)計、課堂教學(xué)的組織、作業(yè)的設(shè)計和批改、后進生的輔導(dǎo)、試卷的講解分析、教育教學(xué)現(xiàn)象的分析、課外活動的開展、教育教學(xué)的專題研究、教育教學(xué)論文的撰寫及如何評課等方面都要給予具體的指導(dǎo)幫助。
2、師徒要真誠合作，做到教學(xué)相長。徒弟認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，虛心、主動地向師傅請教。師傅對徒弟工作中的缺點或失誤要明確指出，耐心幫助，把自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟。通過三年的學(xué)習(xí)、實踐，徒弟要能夠較為準確地把握教材的重點、難點，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，組織好課堂教學(xué)，順利完成教學(xué)任務(wù)。
１、共同備課。學(xué)習(xí)課標，鉆研教材，吃透教材重點難點。徒弟新課教案每學(xué)期至少有五篇詳案，要經(jīng)師傅批閱（要有修改痕跡），修改后，再上課。
２、互相聽課。師徒間相互聽課，師傅及時對徒弟進行評課，對于優(yōu)點要及時表揚，并指出不當之處，提出改進意見，徒弟要認真對教學(xué)過程進行反思。徒弟聽師傅的課，要認真記好聽課筆記，寫好聽課后的感受。
３、每學(xué)期師傅聽徒弟課不少于5節(jié)，聽課后要在聽課記錄上留有對徒弟上課過程中優(yōu)、缺點的記錄。
4、學(xué)期末徒弟須向?qū)W校上交本學(xué)期聽課筆記，本人經(jīng)師傅修改的教案，師傅評課意見、及自己的教學(xué)反思（五次）。
教師鄉(xiāng)村幫扶工作計劃篇十五
根據(jù)上學(xué)年我校骨干教師幫扶青年教師實際，20xx年2月我校另確定我的新的幫扶對象兩名：七年級英語教師于小麗，九年級英語教師張海珍，本學(xué)年將在前一段工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展“幫扶”工作，為更好地工作，現(xiàn)制定計劃如下：
一、本年度的工作目標
1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強學(xué)校管理，形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過作公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。
二、幫扶對象
七年級教師于小麗九年級教師張海珍
三、本年度重點工作
1、學(xué)年初制定幫扶工作計劃，召開幫扶工作會，確定師徒對子，制定出切實可行的幫扶措施。
2、本年度我將組織的幾項重大活動：如：讀書交流、課堂大賽、集體備課、反思交流、演講比賽等活動。
3、充分發(fā)揮自己的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用，組織他們上研討課、公開課和示范課；年輕教師上匯報課。
4、結(jié)合我校國家級及區(qū)級課題的研究,師徒對子結(jié)合各自的實際情況開展教育教學(xué)的研究，及時交流各自的研究心得，及時推廣研究成果。我要給予青年教師理論與實踐經(jīng)驗等方面的幫助，使年輕教師主動地進行課題研究。
四、具體措施
1、以課堂為主陣地
課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學(xué)中來，主要開展以下一些活動：
(1)青年教師基本功訓(xùn)練。
本學(xué)期中，每周校本教研時間。和青年教師利用教師例會時間講自己的教育故事。
(2)做好日常的師徒互聽、評課，自己寫好幫扶筆記，幫扶對象寫好聽課反思。(每月交聽、評課記錄，交幫扶筆記及反思)
(3)課堂展示。
本學(xué)期，我將每周進行一節(jié)課堂教學(xué)展示課活動。聽評幫扶對象課兩節(jié)，并利用教研組活動時間，由執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計意圖，課堂教學(xué)實施情況。
2、狠抓教科研課題研究。
要求青年教師每月堅持寫一篇教育敘事，每期至少寫一至二篇教學(xué)論文，每月上傳一篇與師傅共同完成的教案，并上傳至學(xué)校主頁的教師頻道，供教師研究探討。
3、與團支部聯(lián)合組織青年教師開展“愛崗敬業(yè)”的演講賽，激勵教師在從事教育事業(yè)中，樹立良好的師德修養(yǎng)。
4、我將努力幫助幫扶對象提高教學(xué)質(zhì)量，要出點子、教方法、想辦法，使年輕教師的教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到快速的提高。(幫扶對象在原有基礎(chǔ)上教學(xué)質(zhì)量有所上升)
教師鄉(xiāng)村幫扶工作計劃篇十六
為促進青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的'教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我與戎盼嬌老師開展了新老教師結(jié)對幫扶活動，為使雙方進一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)制定新老教師結(jié)對活動計劃。
規(guī)劃好培訓(xùn)計劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，展示課教案及教學(xué)簡介，聽課指導(dǎo)與簡要評點，自我業(yè)務(wù)進修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，我既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給戎盼嬌老師，又可以讓她從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓她有所收獲，交流心得，相互切磋。
1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為其做出榜樣。
2、要切實擔(dān)負起對戎老師的輔導(dǎo)工作。師徒每學(xué)期要有至少兩次的一對一具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo)；平時經(jīng)?；ハ嗦犝n，并及時點評。
3、每學(xué)期至少為戎老師上兩堂教學(xué)示范課。
4、兩人要認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平，認真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動，使雙方都有新的提高。
教師鄉(xiāng)村幫扶工作計劃篇十七
根據(jù)上學(xué)年我校骨干教師幫扶青年教師實際，學(xué)校另確定了我的新的幫扶對象，二年級語文教師王洪，本學(xué)年將在前一段工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展“幫扶”工作，為更好地工作，現(xiàn)制定計劃如下：
1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強學(xué)校管理，形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過作公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。
二年級語文教師王洪
1、學(xué)年初制定幫扶工作計劃，召開幫扶工作會，確定師徒對子，制定出切實可行的幫扶措施。
2、本年度我將組織的幾項重大活動：如：讀書交流、課堂展示、同課異構(gòu)、反思交流、等活動。
3、充分發(fā)揮自己的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用，組織他們上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。
活動：
(1)青年教師基本功訓(xùn)練。
本學(xué)期中，每周校本教研時間。和青年教師一起講自己的教育故事。
(2)做好日常的師徒互聽、評課，自己寫好幫扶筆記，然后幫扶對象寫好聽課反思。
(3)課堂展示。
本學(xué)期，我將每月進行一節(jié)課堂教學(xué)展示課活動。聽評幫扶對象課兩節(jié)，并利用教研組活動時間，由執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計意圖，課堂教學(xué)實施情況。
2、狠抓教科研課題研究。
要求青年教師每月堅持寫一篇教育敘事，每期至少寫一至二篇教學(xué)論文，并上傳至學(xué)校博客，供教師研究探討。
教師鄉(xiāng)村幫扶工作計劃篇十八
（幫扶人：**）
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會以及習(xí)近平總書記的系列講話精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實全國教育工作會議，以“精準扶貧，教育先行；教育扶貧，育人為本”的基礎(chǔ)性地位為導(dǎo)向，以“較好每一位學(xué)生，溫暖每一個家庭”為根本任務(wù)，以立德樹人，辦人民滿意教育為根本目標，引領(lǐng)廣大教師堅守職業(yè)道德，弘揚師德大愛，展示師德風(fēng)范，形成“比愛心，比奉獻，比育人”的濃厚氛圍。
二、基本情況：
幫扶對象：**，男，**周歲，就讀于**學(xué)校，家共有**口人，勞動力**人，經(jīng)濟生活依靠父母外出打工、務(wù)農(nóng)維持。
三、幫扶目標：
堅持教育健康、共享、和諧發(fā)展的目標，從根本上樹立熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生之心，真誠理解、關(guān)愛、引導(dǎo)、教育學(xué)生，在生活上、學(xué)習(xí)上、心理上幫助學(xué)生，采取有效幫扶措施，為其營造健康、和諧、平等的成長環(huán)境。
四、幫扶措施：
1.高中教育學(xué)生資助政策幫扶。我所幫扶的的學(xué)生為**中學(xué)
高一學(xué)生，該生可享受免學(xué)費和住宿費以及普通高中國家助學(xué)金2500元/年。
2.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。學(xué)生學(xué)習(xí)一般，目的不明確，缺乏上進心，先對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行分析，再制定階段性幫扶計劃，明確階段效果，加強學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣的訓(xùn)練，幫助解決學(xué)習(xí)上的困難，使其進步。培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問的精神，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
3.生活輔導(dǎo)。先了解學(xué)生的生活情況，根據(jù)實際情況對學(xué)生給予一定的幫助，讓學(xué)生免除后顧之憂，安心學(xué)習(xí)，快樂成長。
4.情感關(guān)懷。用心呵護幫扶對象，讓他感受到親情與溫暖，定期與幫扶對象的家長溝通，了解在家的學(xué)習(xí)生活情況，努力形成在校教師幫，在家家長督促的良好共育局面。
教師鄉(xiāng)村幫扶工作計劃篇十九
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育,是讓學(xué)生得以全面發(fā)展的教育。所以素質(zhì)教育下的全員幫扶，不僅要顧全不同個層面的學(xué)生，還要以不同層面學(xué)生的全面發(fā)展為努力方向。我們應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)生的實際情況,采取相應(yīng)的方法,力爭在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康向上的生活態(tài)度，使每個學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用、身心全面發(fā)展、全面提高。
1、引導(dǎo)后進生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；
2、引導(dǎo)后進生能與優(yōu)生合作交流的精神；
4、年級各科成績的合格率保持在規(guī)定的'目標以上。
為了使他們各方面全面發(fā)展、齊頭并進，特制定如下幫扶措施。
1、用愛心去溫暖，用耐心去呵護那些長期被冷落，被批評，被分數(shù)名次壓得抬不起頭來的學(xué)生。他們已習(xí)慣自己緊緊封閉起來，如果老師不求方法，只一味地說教是打不開他們的心鎖的。因此，老師要不定時對他們進行家訪，了解他們在家的學(xué)習(xí)計劃、時間安排、學(xué)習(xí)情況，與其父母進行溝通，用誠心、耐心、細心、信心去感化引導(dǎo)他們。
2、尊重他們個性的發(fā)展。真誠的捧出一顆無私的愛心，走進他們的心靈，平時盡可能多的參與到學(xué)生的各種活動中，讓自己融入學(xué)生之中，讓他們對老師沒有陌生感，距離感，覺得老師就是一位知心的朋友。把我們的真心交與學(xué)生，終究會感化他們的。
3、發(fā)現(xiàn)閃光點,創(chuàng)造成功機會。對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動，多鼓勵他們，盡一切可能地發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。就算是一句簡單的話語：“你的字很漂亮”、“你的體育成績很好”，“你很機靈”,“你的手很巧”等，也能讓學(xué)生體驗到老師的重視和肯定，有益于師生間的情感溝通。多問他們簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悅，樹立他們的自信心。幫老師做做小事、抄抄寫寫，即從側(cè)面說明老師重視他們，看得起他們，沒有遺棄他們。他們的心里總會有小小感激。讓后進生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。
4、“授之于漁”，“不拘一格育人才”。后進生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做，及時在班里表揚鼓勵。在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣。正所謂“親其師，而信其道也”,在談心、交往的過程中，要把學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣吸引過來，可進行有關(guān)學(xué)習(xí)的交談，用行動去證明你作為老師是從心里面希望他們學(xué)好。5、確定優(yōu)生對口幫扶。這樣更能使學(xué)生之間討論問題沒有距離感，老師每周可適當抽查、檢查幫扶的效果，同時也對優(yōu)生產(chǎn)生一定的責(zé)任感，“大家好才是真的好”。6、持之以恒，齊抓共管。
“十年樹木，百年樹人”教育是一個長期的過程，沒有一蹴而就的事情，鼓勵學(xué)生面對困難要有信心、恒心、毅力、挑戰(zhàn)困難的勇氣，有“不到長城非好漢”的氣魄。同時還要與各科老師及家長聯(lián)系，與孩子們多多溝通，積極創(chuàng)造條件讓后進生們在一個良性循環(huán)的環(huán)境中健康地生活學(xué)習(xí)。這樣，我們有理由相信：我們會做得更好。
教師鄉(xiāng)村幫扶工作計劃篇二十
為加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，讓青年教師、新教師盡早熟悉學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，在教育教學(xué)方面盡快成長，我校正式啟動，教師幫帶計劃 。新畢業(yè)分配和新調(diào)入本校的老師，進行幫帶， 新教師精心準備，同科組的老師積極幫帶，新教師過關(guān)課取得良好成效 。尤其是在評課過程中，老師們暢所欲言，肯定長處，指出不足，分析得失，傳經(jīng)送寶 。不僅新教師獲益良多，老教師亦受益匪淺 。我?guī)蛶У男吕蠋煟覍囊严路矫嫒胧?。
1.全面關(guān)心被指導(dǎo)教師的成長，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù) 。
2.制定切實可行的幫扶計劃 。
3.接受咨詢，解答疑難 。
4.指導(dǎo)新教師開展教育教學(xué)研究，撰寫教研論文 。
5.指導(dǎo)新教師備課、上課，課堂向被指導(dǎo)教師開放 。
7.全面跟蹤新教師的課堂 。聽被指導(dǎo)教師的課每兩周至少一節(jié)，課后及時交換意見，聽課筆記每期末交教務(wù)處存檔 。
8.不定期地檢查被指導(dǎo)教師的作業(yè)批改情況，給予必要的指導(dǎo) 。
9.平時做好幫扶記錄，每學(xué)期期末對所指導(dǎo)教師的工作進行書面鑒定 。
10、指導(dǎo)年青班主任協(xié)調(diào)好班級與學(xué)校、班級與班級、班級與任課教師、學(xué)生與學(xué)生等各方面的關(guān)系，使其更好地服務(wù)于班級管理工作 。
1.明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重指導(dǎo)教師，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，不定期向指導(dǎo)教師匯報學(xué)習(xí)情況、工作體會和教學(xué)感悟 。
2.新教師在每周至少聽課兩節(jié)，每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，認真寫好聽課記錄，期末交教務(wù) 。
3.每兩周寫一篇教育教學(xué)反思，每學(xué)期交總結(jié)或體會一篇，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進優(yōu)化教育教學(xué) 。教學(xué)反思、德育反思和總結(jié)交教務(wù)處存檔，德育反思和總結(jié)交德育處存檔 。
4.新教師每學(xué)期至少舉行研究課、匯報課、公開課3節(jié)(校級公開課2節(jié)) 。
5、年青班主任要積極主動地進行學(xué)習(xí)(既要向指導(dǎo)教師學(xué)、也要學(xué)習(xí)教育管理理論)，要善于動腦、勤于動口、細心觀察、不斷積累工作經(jīng)驗 。
7、做好班主任工作交流和計劃 。
在做好這些的同時，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了田局長《全力推進道德課堂建設(shè)，走好教育生態(tài)文明之路》，我們就“道德課堂的理念，即圍繞‘道’‘德’二字，重新建構(gòu)四個全新的概念學(xué)道、學(xué)德、師道、師德”;“道德課堂要求教師必備八大教學(xué)素養(yǎng)和三種基本能力”及“道德生態(tài)課堂”和“構(gòu)建道德課堂的行動策略”等主題進行了深入的學(xué)習(xí)，并紛紛結(jié)合自己實踐探索道德課堂的經(jīng)驗進行交流，按照田局長的`講話精神對以后更好地實施道德課堂進行了深入探討 。此外我們還學(xué)習(xí)了“怎樣建設(shè)優(yōu)秀的班集體” 良好的班集體，能促使學(xué)生在德、智、體各方面全面健康成長，作為班主任使我深切體會到班級管理中班風(fēng)建設(shè)尤為重要 。好的班風(fēng)可以約束和熏陶每一個學(xué)生，能在學(xué)生心目中樹立一把無形的“尺子” 。相反，不良班風(fēng)則會助長歪風(fēng)邪氣，甚至影響到整個班級的進步 。古人云：“近朱則赤，近墨則黑” 。這也說明了學(xué)生的生活環(huán)境和所在的班集體對他們的成長產(chǎn)生了重要的影響 。因此，作為班主任，應(yīng)該注重班風(fēng)建設(shè)，把班風(fēng)建設(shè)提高到班級管理的重要地位上來 。這也是我和幫對老師學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容 。
在以后的教學(xué)活動中，我會探究課堂，主動幫助被幫扶的老師，嚴格要求自己和幫扶老師，做到精煉的備課，講課，把班主任工作做的更優(yōu)秀 。相信我們的努力，一定會讓我們都進步起來 。
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