總結(jié)也是一種自我反省的方式，可以幫助我們更好地成長。在寫總結(jié)之前，可以先擬定一個詳細的提綱，有助于梳理思路和把握重點。在閱讀這些總結(jié)范文時，你可以思考其中的啟示和經(jīng)驗，借鑒到自己的工作和學(xué)習(xí)中。
年終總結(jié)業(yè)務(wù)能力提升篇一
-整改措施
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，以鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)為龍頭，以提升稅收收入總量和質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮稅收職能作用，認真查找并切實解決機關(guān)效能和服務(wù)中存在的突出問題，全面提升稅收執(zhí)法、稅收征管、納稅服務(wù)、行政管理四項效能，實現(xiàn)國稅收入與經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)，為經(jīng)濟跨越式發(fā)展做出新的更大貢獻。
二、工作重點
以科學(xué)發(fā)展為主題，以提升機關(guān)辦事效能和服務(wù)水平為目標(biāo)，以服務(wù)項目建設(shè)為重點，圍繞以下五個方面開展工作：
（一）建立健全納稅服務(wù)體系
1.建立健全服務(wù)體制平臺。按照標(biāo)準(zhǔn)化模式下的服務(wù)細分策略，健全內(nèi)部工作制度。將納稅服務(wù)融入各個工作環(huán)節(jié)中。充分利用納稅咨詢、辦稅輔導(dǎo)、納稅服務(wù)調(diào)查等多種途徑，及時收集、整理納稅人在履行納稅義務(wù)過程中的困難和問題。加強對納稅人關(guān)心的重點、熱點、難點問題的研究，科學(xué)分析納稅人需求，以解決納稅人最直接、最關(guān)心、最迫切的問題為重點，整合辦稅內(nèi)容、優(yōu)化辦稅流程、減少辦稅環(huán)節(jié)、精簡表證單書、規(guī)范涉稅收費、規(guī)范納稅人投訴受理和快速處理機制，切實維護納稅人的合法權(quán)益。
2.建立健全辦稅服務(wù)平臺。進一步規(guī)范辦稅服務(wù)廳標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。在內(nèi)外標(biāo)識、功能區(qū)劃、基本設(shè)施、崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、管理制度、工作考核等方面實現(xiàn)統(tǒng)一。科學(xué)配置辦稅服務(wù)廳資源，依據(jù)辦稅服務(wù)工作量合理調(diào)整窗口職能和數(shù)量；創(chuàng)造條件推行“一窗全能”、“同城通辦”，全面推廣財稅庫銀橫向聯(lián)網(wǎng)和pos機刷卡繳稅業(yè)務(wù)，推進星級辦稅服務(wù)廳評選工作。強化縣局內(nèi)外網(wǎng)建設(shè)和管理，進一步拓展網(wǎng)上辦稅功能，打造網(wǎng)上稅收服務(wù)廳。
3.建立健全語音服務(wù)平臺。積極配合省局12366熱線建設(shè)，建立咨詢服務(wù)需求收集、分析、響應(yīng)機制。并通過電話、網(wǎng)站、信函等多種方式，為納稅人提供多渠道的遠程咨詢服務(wù)選擇，積極引導(dǎo)納稅人選擇12366咨詢服務(wù)熱線咨詢。借助12366咨詢熱線業(yè)務(wù)知識庫，規(guī)范統(tǒng)一咨詢答復(fù)，建立咨詢受理、轉(zhuǎn)辦、答復(fù)、公開等咨詢服務(wù)工作制度。逐步開通待辦事項查詢、納稅人信息查詢、滿意度隨機調(diào)查等功能，為創(chuàng)業(yè)服務(wù)提供涉稅語音信息服務(wù)平臺。
（二）推進重大產(chǎn)業(yè)項目服務(wù)機制
1.健全重大產(chǎn)業(yè)項目稅收咨詢服務(wù)機制。按照工業(yè)化和信息化“十*五”規(guī)劃要求，全面推進重點項目，重點推進重點項目、重點企業(yè)，定點聯(lián)系和協(xié)調(diào)制度，建立項目企業(yè)信息源，大力開展稅收政策宣傳與咨詢。加強產(chǎn)業(yè)分析，全面掌握產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，及時了解和解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的困難和問題，切實提升機關(guān)效能和服務(wù)水平。
2.推進重大產(chǎn)業(yè)項目稅收服務(wù)聯(lián)系協(xié)調(diào)機制。繼續(xù)推進重點項目、重點企業(yè)定點聯(lián)系和協(xié)調(diào)制度，進一步提高重大項目審批效率，推動重大產(chǎn)業(yè)項目審批綠色通道，提升重大項目服務(wù)質(zhì)量。積極參與重大招商活動，健全招商引資項目臺賬，做好有關(guān)項目稅源調(diào)查預(yù)測、項目稅收貢獻率的分析和評估，為項目的引進、開工建設(shè)、投產(chǎn)提供全方位的涉稅服務(wù)。
3.深化“稅收服務(wù)直通車”活動機制。把我縣優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的一些重大項目建設(shè)直接納入“稅收服務(wù)直通車”對象，通過現(xiàn)場辦公、稅企座談、直接受理、政策快遞、定期走訪等方式，宣傳稅收政策，了解企業(yè)情況，征求企業(yè)意見，協(xié)調(diào)涉稅事項，現(xiàn)場解決問題，全力促進重點企業(yè)做實做強。
4.建立健全稅收風(fēng)險管理機制。對《縣國家稅務(wù)局機關(guān)風(fēng)險防控手冊》中梳理出來的稅收管理工作中易發(fā)的xx個風(fēng)險點，嚴(yán)格按照制定防控措施，切實加強稅務(wù)行政管理權(quán)和稅收執(zhí)法權(quán)進行監(jiān)督制約，同時嚴(yán)格按照稅務(wù)風(fēng)險管理要求，幫助納稅人及時發(fā)現(xiàn)納稅異常情況，減少因非主觀原因?qū)е律娑愡`法的風(fēng)險，降低征納成本，促進征納關(guān)系和諧。
（三）用好用足稅收扶持政策
1.加大稅收優(yōu)惠政策執(zhí)行力度。一是落實結(jié)構(gòu)性減稅政策，鼓勵投資、刺激消費、穩(wěn)定出口，鼓勵企業(yè)技術(shù)改造和技術(shù)進步，鼓勵節(jié)能減排，促進資源綜合利用，引導(dǎo)經(jīng)濟健康發(fā)展；二是落實國家支持“三農(nóng)”發(fā)展稅收優(yōu)惠政策，圍繞促進我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)發(fā)展，繼續(xù)擴大生產(chǎn)企業(yè)退稅審核權(quán)限下放面，完善農(nóng)副產(chǎn)品加工出口試行免抵退稅措施，支持和促進外向型經(jīng)濟發(fā)展；三是促進就業(yè)再就業(yè)。對未達增值稅起征點的免稅，公平公開個體工商戶的稅負，有針對性地加強稅收政策輔導(dǎo)，扶持勞動者自主創(chuàng)業(yè)。
2.加大稅收經(jīng)濟調(diào)研扶持力度。深入研究新出臺的稅收政策對十大產(chǎn)業(yè)集群經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)經(jīng)營的影響，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，研究應(yīng)對措施，主動向地方黨委、政府建言獻策，積極引導(dǎo)企業(yè)合理安排生產(chǎn)經(jīng)營，努力在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、推進新型工業(yè)化和城鎮(zhèn)化、推進重大項目和民生工程建設(shè)等方面發(fā)揮積極作用。
3.加大納稅服務(wù)援助力度。在已有聘請律師依法運用調(diào)解手段化解稅收爭議的基礎(chǔ)上，建立國稅系統(tǒng)納稅服務(wù)志愿者組織，完善管理辦法。探索吸收大專院校在校大學(xué)生，發(fā)展壯大納稅服務(wù)志愿者隊伍，找準(zhǔn)服務(wù)切入點，為社會各界尤其是弱勢群體和特殊困難人士提供涉稅事務(wù)的志愿服務(wù)。同時對國家重大稅收政策執(zhí)行情況進行評估與分析，及時解決稅收政策落實過程中存在的問題。
4.加大稅法宣傳力度。根據(jù)納稅人對宣傳內(nèi)容的需求，突出政策解讀、熱點難點、辦稅流程、典型案例、納稅人權(quán)益等宣傳。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機等載體優(yōu)勢，加強移動通訊宣傳；充分利用稅收宣傳月加強集中式宣傳；針對不同類型納稅人開展個性化稅法宣傳。針對特定納稅人的需求，開展上門贈送稅法服務(wù)等。編寫《納稅指南》、《稅收優(yōu)惠政策匯編》，方便納稅人辦理各項涉稅事項。
（四）創(chuàng)建最優(yōu)稅收發(fā)展環(huán)境
繼續(xù)抓好省、市關(guān)于創(chuàng)建最大發(fā)展環(huán)境的各項規(guī)定和措施的落實，為實現(xiàn)發(fā)展環(huán)境創(chuàng)先爭優(yōu)目標(biāo)作出實實在在的貢獻。
1.營造公平正義的法制環(huán)境。正確處理組織收入與依法治稅的關(guān)系，嚴(yán)格執(zhí)行《省國稅系統(tǒng)稅務(wù)行政處罰自由裁量權(quán)適用規(guī)則》，規(guī)范稽查處罰行為，最大限度減少檢查次數(shù)，除上級布置專項檢查、發(fā)票協(xié)查、群眾舉報等情況外，未經(jīng)所屬主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，一年內(nèi)不得對同一納稅人實施2次以上的稅務(wù)稽查。在稅收專項檢查中，允許企業(yè)在規(guī)定時間內(nèi)自查，自查中發(fā)現(xiàn)的一般性稅收違法行為，企業(yè)在規(guī)定期限內(nèi)自查補繳稅款和滯納金的，可以減輕或免予處罰。完善稅收執(zhí)法管理信息系統(tǒng)，繼續(xù)開展重點執(zhí)法督察、效能監(jiān)察，深入推行稅收執(zhí)法責(zé)任制，嚴(yán)格落實問責(zé)制度，確保權(quán)力與責(zé)任一致，監(jiān)督與責(zé)任掛鉤。
2.營造優(yōu)質(zhì)高效的政務(wù)環(huán)境。一是強化政務(wù)公開。按照《政府信息公開條例》的要求，運用內(nèi)外網(wǎng)站、辦稅服務(wù)廳等載體，及時、準(zhǔn)確地公開稅收政策法規(guī)、稅務(wù)行政許可、非許可行政審批等信息，提升公共服務(wù)和管理能力；二是進一步梳理各部門行政審批項目和行政服務(wù)事項，有效縮短重大項目的審批時限，提高重大項目的審批效率。三是推進電子政務(wù)建設(shè)，優(yōu)化辦文、辦會和辦事流程，提升工作效率。
3.營造誠信廉潔的服務(wù)環(huán)境。深入開展“百千萬”內(nèi)設(shè)機構(gòu)測評活動，大力推行限時辦結(jié)制、服務(wù)承諾制和倒查問責(zé)制。推進網(wǎng)上審批和電子監(jiān)察，強化對權(quán)力運行的監(jiān)督與制約。通過發(fā)展環(huán)境監(jiān)測、明察暗訪、受理和辦理效能投訴以及專項效能監(jiān)察等形式，及時掌握情況，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實行跟蹤問效，著力解決影響機關(guān)效能、損害稅收發(fā)展環(huán)境的突出問題，做到發(fā)現(xiàn)問題不整改不放過，問題整改不到位不放過，責(zé)任追究不到位不放過。
4.進一步提升實施“239”工程的水平。在去年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實施“兩卡”、“三制”和“九個嚴(yán)禁”的規(guī)定，加大督查工作力度，提升實施水平。
（五）加強干部隊伍素質(zhì)建設(shè)，提升推進社會各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦事效能和服務(wù)水平
1.加大干部教育培訓(xùn)力度。深入推進學(xué)習(xí)型國稅建設(shè)，引導(dǎo)和帶動干部職工獲取知識、增長本領(lǐng)。按照大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的要求，以專業(yè)骨干和基層一線干部為重點，以崗位需求為導(dǎo)向，有針對性地開展綜合素質(zhì)、專業(yè)知識和崗位技能的教育培訓(xùn)工作。積極開展崗位練兵、在線學(xué)習(xí)和考試、稅收業(yè)務(wù)能手競賽等活動，激勵干部職工在崗自學(xué)。深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，積極推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動和精神文明創(chuàng)建活動，大力推進國稅文化建設(shè)，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動力，全面提高國稅干部推動科學(xué)發(fā)展的能力和水平。
2.推進黨風(fēng)廉政建設(shè)。以落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為重點，強化領(lǐng)導(dǎo)干部落實“一崗雙責(zé)”。嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政準(zhǔn)則、稅務(wù)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政“八不準(zhǔn)”、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理辦法，積極開展廉政文化建設(shè)活動，堅持“節(jié)儉、效能”的原則，嚴(yán)格人、財、物管理制度，降低工作成本，提高工作效能。
三、工作步驟
活動分為學(xué)習(xí)動員、組織實施、總結(jié)考評三個階段。
（一）學(xué)習(xí)動員
1.貫徹會議精神。召開縣局局長辦公會，認真貫徹省、市創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動總結(jié)表彰暨發(fā)展提升年活動動員電視電話會議和全省國稅工作會議精神，學(xué)習(xí)各級發(fā)展提升年活動實施方案。
2.抓好動員部署。召開全縣國稅系統(tǒng)發(fā)展提升年活動動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識，明確要求，布置開展發(fā)展提升年活動的工作任務(wù)。
3.組織學(xué)習(xí)討論。圍繞創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，提升發(fā)展質(zhì)量的主要內(nèi)容，結(jié)合開展“稅收管理年”活動，積極引導(dǎo)全體人員建言獻策。
（二）組織實施
各分局、各部門要緊密結(jié)合實際，制定本單位開展發(fā)展提升年活動具體的可操作性的總體實施方案。各分局、各部門要不斷創(chuàng)新活動載體，抓好各項任務(wù)落實，對各項重點工作要分別制定針對性和操作性強的具體實施方案。
（三）總結(jié)考評
主要任務(wù)是制定量化、便于操作的績效考評方案，認真評議考核，召開總結(jié)大會，總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進。各分局、各部門在開展發(fā)展提升年活動中，要勇于創(chuàng)新，大膽實踐，善于總結(jié)，及時將發(fā)展提升年活動中的有效做法和成功經(jīng)驗完善提高，探索建立發(fā)展提升的長效機制。
四、工作要求
發(fā)展提升年活動涉及面廣、任務(wù)重、要求高，各分局各部門要廣泛宣傳，精心組織，務(wù)求實效。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。把開展發(fā)展提升年活動放在突出位置，擺上重要議事日程。全縣國稅系統(tǒng)發(fā)展提升年活動由縣局機關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，縣局效能辦具體負責(zé)日常工作的組織實施?？h局要建立健全黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，局長負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，班子成員分工負責(zé)，部門各負其責(zé)、機關(guān)全體人員共同參與的發(fā)展提升領(lǐng)導(dǎo)機制和工作機制，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。要真正做到思想到位、認識到位、組織到位、措施到位，推動活動深入開展，力爭使我縣發(fā)展提升年活動走在全市前列。
（二）加強宣傳，營造氛圍。建立健全信息報送和采用情況通報制度，宣傳用稿情況將作為年終發(fā)展提升年活動績效考評的重要指標(biāo)。各分局各部門要在內(nèi)、外網(wǎng)開辟發(fā)展提升年活動專欄，明確專人負責(zé),切實做好本單位開展發(fā)展提升年活動的宣傳報道工作。要以正面宣傳為主，及時總結(jié)和宣傳推廣活動中的好經(jīng)驗、好做法，以點帶面，形成典型示范效應(yīng)，確保信息宣傳工作落到實處。
（三）強化督導(dǎo)，注重實效。充分運用日常督查、明察暗訪、受理效能投訴、發(fā)展環(huán)境監(jiān)測等多種手段，及時發(fā)現(xiàn)并解決發(fā)展提升年活動中存在的突出問題。繼續(xù)推行“領(lǐng)導(dǎo)包片，科室掛點”的辦法，縣局領(lǐng)導(dǎo)要對分管科（股）室的效能建設(shè)工作加強指導(dǎo)和督促。建立績效考評制度，把開展發(fā)展提升年活動列入機關(guān)年度目標(biāo)考核內(nèi)容。加大行政投訴受理工作力度和問責(zé)力度，嚴(yán)肅查處損害國稅形象的人和事，繼續(xù)實行“三個一律”，即對有群眾投訴的，一律追查到底；對違反規(guī)定的，一律嚴(yán)肅處理；對活動開展不力的，一律追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
年終總結(jié)業(yè)務(wù)能力提升篇二
7月27日上午，我在縣xx高中參加了xx年xx縣小學(xué)教師全員能力提升的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)旨在提高我縣小學(xué)教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識、課堂教學(xué)能力、課題研究能力等，切實提高我縣小學(xué)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能和實踐能力等方面的水平。通過傾聽王飛專家、優(yōu)秀教學(xué)能手曾蕊教師的精彩講座，我受益匪淺。針對王飛專家的有效提高語文課堂教學(xué)實效的關(guān)鍵在于返璞歸真這一課題，我有如下的啟發(fā)與思考。
當(dāng)今的小學(xué)語文教學(xué)改革在促進教師專業(yè)發(fā)展、增強學(xué)生語文綜合素養(yǎng)全面提升等方面所取得的成效，應(yīng)該說是有目共睹的。但是由于諸多原因，小學(xué)語文新課程實施過程中所出現(xiàn)的不符合語文新課標(biāo)精神、偏離語文學(xué)科性質(zhì)和特點的教學(xué)行為也是比較多的。而作為一線小學(xué)語文教師的我們在課程改革的浪潮中如何才能把握好語文課堂固有的本色，做好真正意義的語文教學(xué)呢?只有注意語文學(xué)科的特點，準(zhǔn)確把握語文課程的性質(zhì)，才能使語文課堂教學(xué)返璞歸真，實現(xiàn)真正意義上的語文本色。
語文教學(xué)離不開字、詞、句、段、篇，離不開聽、說、讀、寫，離不開感悟、積累和運用等實實在在的語言實踐活動。一堂真實本色的語文課，需要師生共同關(guān)注文本，讓學(xué)生和文本零距離接觸，通過閱讀去感受語言文字的魅力，通過對語言文字的咀嚼品味來積淀知識、傳承民族文化，通過挖掘文本獲得豐富的情感體驗。從文本的字里行間體會人物心情，深入地理解文本，從而促進言語能力的提高。
因此，把握好語文教學(xué)固有的本色，展現(xiàn)真實、有效的課堂，教什么，怎么教，學(xué)什么，怎么學(xué)，都應(yīng)要回歸到對文本的閱讀體驗中來，緊扣文本這個重點確定教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生對文本的閱讀體驗為著眼點扎扎實實地教，給學(xué)生充分的識、寫、讀、背的時間，讓學(xué)生理解、掌握、積累和運用字、詞、句、段等最基礎(chǔ)的語文知識技能。這樣才不失語文課堂教學(xué)固有的本色，實現(xiàn)真正意義上返璞歸真的語文課堂教學(xué)。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程?！边@個“對話”的主體是學(xué)生，讀書是閱讀教學(xué)的主體環(huán)節(jié)，是語文課堂教學(xué)的“本”，應(yīng)該占有課堂教學(xué)的主要板塊。因而，語文教學(xué)應(yīng)該重視朗讀，讓朗朗書聲回歸課堂，回歸校園!應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會享受朗讀，用心吟誦，讓自己的心與文本產(chǎn)生共鳴。朗讀，要成為學(xué)生語文學(xué)習(xí)的日常功課。因為讀是學(xué)習(xí)語文的有益方法，“書讀百遍，其義自見”，只有反復(fù)朗讀，才加深理解與體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪?？梢哉f，朗讀是語文課堂教學(xué)的首要任務(wù)，也是還語文課堂教學(xué)的本色，提高語文教學(xué)質(zhì)量的一條重要路徑。也許，有人會說我們在語文課堂教學(xué)過程中不少讓學(xué)生讀書，可也沒見成效。那么我們是否該反思一下，這是為什么呢?在一些公開課中我們會看到老師讓學(xué)生用各種方式去讀書，有齊讀，小組讀，開火車讀，分男女讀等等，形式多樣，五花八門，課堂上可謂是書聲瑯瑯，余音繞梁?？擅恳淮巫x書老師都沒布置讀書的要求，學(xué)生沒有明確讀書的目的，那么像這樣沒有明確目的的朗讀，豈不是一種“走過場”的形式?因此，語文課堂教學(xué)中，讀是關(guān)鍵，但不可盲目地讀，教師要對學(xué)生進行有針對性的讀書訓(xùn)練，既要從教材特點出發(fā)，又學(xué)生的實際出發(fā)安排學(xué)生讀書，努力做到：首先有明確的目標(biāo)。讀書的方法很多，什么時候該用哪種，教師應(yīng)給予引導(dǎo)。訓(xùn)練學(xué)生在讀中感知、感悟，培養(yǎng)語感，受到熏陶;在讀中積累語言，即“初讀感知――精度領(lǐng)悟――品讀玩味――誦讀積累”。其次要給學(xué)生留有足夠多的讀書時間。一般情況下，時間和效率是成正比的，課堂上安排學(xué)生讀書時間的多少，往往會影響著到閱讀教學(xué)的質(zhì)量，所以課堂上要給學(xué)生充分讀書的時間，切忌“走過場”。
語文課就是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的課，是學(xué)生學(xué)習(xí)理解和運用祖國語言文字的課，是學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合實踐課，是引導(dǎo)學(xué)生提高語文綜合素養(yǎng)的課。語文課堂特別強調(diào)要加強語言文字訓(xùn)練。扎實的訓(xùn)練在課堂上閃光，同時使學(xué)生能力的得到提高。例如：練習(xí)說文章的主要內(nèi)容，這個能力不是與生俱來的，而概括文章的主要內(nèi)容又是學(xué)生必須具備的一種語文能力。語文課堂中教師要注重訓(xùn)練學(xué)生掌握這種能力，訓(xùn)練的方式多樣，教師可訓(xùn)練學(xué)生用抓住文章重點詞語進行說話的方式概括文章主要內(nèi)容，把理解內(nèi)容和語言訓(xùn)練合二為一。而且在我們的課堂中，應(yīng)努力讓訓(xùn)練成為課堂主旋律，讓學(xué)生在字里行間去尋覓去探索，使我們的課堂真正成為學(xué)生的“學(xué)堂”，還語文課堂教學(xué)的本色。
課堂評價不僅僅表現(xiàn)為一些鑒定行的語言式評價，更多的應(yīng)該是教師的一種手勢、一個眼神、一種默許、一種贊同、一個微笑等等，以此給學(xué)生激勵和贊許，激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，保持旺盛的學(xué)習(xí)精神，提高自我發(fā)展的信心。
“教學(xué)有法，教無定法”，隨著新課程改革的進程，我們在教學(xué)過程中，既要注重新方法新思維的運用，還要不忘語文學(xué)科的自身特點，把握好語文課程的性質(zhì)，還原語問味兒，回歸語文本色，返璞歸真，簡簡單單，扎扎實實，才能切實有效提高語文課堂教學(xué)。
年終總結(jié)業(yè)務(wù)能力提升篇三
2、負責(zé)相關(guān)數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計、分析工作；
3、負責(zé)相應(yīng)合同的管理、歸檔工作；
4、負責(zé)與上下游客戶的日常事務(wù)溝通、協(xié)調(diào)；
5、其他交辦工作事項。
任職要求：
1、全日制大學(xué)本科及以上學(xué)歷，專業(yè)不限；
2、邏輯思維清晰，語言、文字表達能力強，良好的溝通及團隊協(xié)作能力；
3、踏實、勤奮、有很強的自我驅(qū)動力、能吃苦；
4、工作經(jīng)驗2年以內(nèi)，應(yīng)屆生不限。
年終總結(jié)業(yè)務(wù)能力提升篇四
20xx年12月初我參加了xx年中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)的時間有限，但是這一階段的學(xué)習(xí)使我獲益匪淺。下面是自己對這段時間學(xué)習(xí)的總結(jié)與一些心得體會。
本來一直感覺自己是一名語文老師。所以總是很放松自己?？墒窃谖衣犕曛v座之后，讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，我們要改變的是過更好，更加的吸引學(xué)生。就去的老師的形象，我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人，要想讓自己的課講的必須提高自己的個人素質(zhì)。聽到了教授的報告，才知道如何成為一名優(yōu)秀的教師。首先的一點是必須要多讀書，讀好書。不但這樣他們都同時讀了許多課外的讀物來豐富自己的知識。我也從中立志要多讀書來提高自己的各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的教師。
教師就必須在各個方面提高自己。尤其是在教學(xué)方面，一個優(yōu)秀的教師不會上課單一。而是要有多種多樣的課堂方式。只有形式多樣的課堂，才能更好的吸引學(xué)生。讓學(xué)生喜歡上課，從而在各個方面提高自己的水平。在講座中說：一堂課下來，教師一定要明白在教學(xué)生什么，學(xué)生發(fā)展了沒有，改變了沒有，學(xué)生走出教室與走進教室有無變化？這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材，更多的是要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生能學(xué)會什么，是否發(fā)展了。
“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動參與意識和進取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和主動探究的精神，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。新課改強調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，同時認為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
短短的培訓(xùn)，走進教授們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風(fēng)趣豐滿，獨特的教育視角，豐富的教育經(jīng)驗……把我印象最深的記錄下來，給自己留個紀(jì)念，愿我也能拾級而上。
年終總結(jié)業(yè)務(wù)能力提升篇五
（1）要做到盡量多用數(shù)字。說話時多用數(shù)字，語言會更生動，說服力強，自己也會更加自信。
（2）多看咨詢性及訪談性節(jié)目，學(xué)習(xí)別人的交流技巧。
（3）訓(xùn)練目標(biāo)感。說話就像走路，要有方向性的選擇，這種選擇可以使你在說話中避免漫無邊際的拉扯。
（4）訓(xùn)練判斷力，這種能力對于語言來說是至關(guān)重要的。與別人交談時，如果你判斷失誤，就可能做出意思相反的回答，這就很可能做出意思相反的回答，這就很可能導(dǎo)致不必要的誤會越來越深。
（5）多說有力量的話。有力量的話就是指說話時能夠直截了當(dāng)，行就行，不行就不行。最好不要說“我看”“我想”多以“我認為”，這樣說話才有力量。
聽，看，背，想，編，說。
2 產(chǎn)品熟悉程度 價格
對比其他推廣工具的優(yōu)勢 六大賣點 中移動優(yōu)勢 秀客 財富幫
3客戶意向判斷
年終總結(jié)業(yè)務(wù)能力提升篇六
今年有幸參加20xx年中職教師教學(xué)能力提高遠程培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，讓我們教師有了一個互相交流、互相學(xué)習(xí)，取長補短、增進友誼的平臺;使我的教育教學(xué)水平、專業(yè)技術(shù)能力有了很大的提高，從中也學(xué)到了新的知識、新的技能以及新的職業(yè)教育理念，讓我深深的感覺到：教師不僅要具備高尚的師德、淵博的學(xué)識，還要培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的意識，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，而更重要的是使我開闊了眼界，對我目前和以后的教學(xué)工作會有很大的幫助且體會較深，現(xiàn)總結(jié)如下：
通過研修學(xué)習(xí)，我認為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂，教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識，必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。要以這次遠程研修培訓(xùn)為契機，繼續(xù)加強自身的學(xué)習(xí)和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認真向課程專家團隊和同行學(xué)習(xí)，不斷充實提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以勝任自己的教育教學(xué)工作。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生。就必須提高自己的個人素質(zhì)。一個素質(zhì)好的老師，講講課再差也差不到哪去。一個素質(zhì)差的老師，講課再好也好不到哪去”我對這句話是非常贊同的。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng)，才能講出生動的一課。這樣的語言讓我知道如何成為一名優(yōu)秀的教師。首先一點是必須要多讀書，讀好書。兩每天要閱讀有關(guān)自己學(xué)科內(nèi)容的書，同時要多讀課外的讀物來豐富自己的知識。通過多讀書來提高自己各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的語文教師。
教師就必須在各個方面提高自己。尤其是在教學(xué)方面，一個優(yōu)秀的教師不會上課單一。而是要有多種多樣的課堂方式。只有形式多樣的課堂，才能更好的吸引學(xué)生。讓學(xué)生喜歡上語文課，從而在各個方面提高自己的語文水平，一堂課下來，教師一定要明白在教學(xué)生生么，學(xué)生發(fā)展了沒有，改變了沒有，學(xué)生走出教室與走進教室有無變化?這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材，更多的是要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生能學(xué)會什么，是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學(xué)是面向全體的教學(xué)，我們的教學(xué)鼻血要采用更多的學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法，這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍，而是要?？凑n堂有沒有深度，好的課堂應(yīng)是有生成感，推進感的課堂，教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學(xué)生能提升什么，突破什么?我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的。老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會的需求了。同時也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了。所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài)。應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會適應(yīng)社會、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法，我教你學(xué)。也不管學(xué)生會不會?，F(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。
新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴充到各個領(lǐng)域，不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
總之，通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多教育教學(xué)的新理念新思想，在與眾多名師的交流中，收獲了許多好的教學(xué)經(jīng)驗，同時也增長了我的見識，開闊了我的視野，我將用這些新的`理念和方法指導(dǎo)我以后的教育教學(xué)工作，充分培養(yǎng)學(xué)生的探索和創(chuàng)新精神，讓自己的教學(xué)工作再上一個新的臺階!
年終總結(jié)業(yè)務(wù)能力提升篇七
我自2002年7月參加工作以來，忠誠教育事業(yè)，胸懷赤誠的教育心，以認真履行黨和人民賦予的神圣的職責(zé)為自己的理想追求，以堅守三尺講臺為自己的人生態(tài)度，開始了我的教書育人生涯。12年來，我兢兢業(yè)業(yè)將愛與責(zé)任融入自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中，遵守教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，傾心教育事業(yè)，與孩子們共同進步，展現(xiàn)了幾分精彩。
工作期間，我主要從事英語教學(xué)，并一直擔(dān)任班主任。在班級管理工作中，我思考并實驗著細節(jié)管理，傾情關(guān)愛著每個學(xué)生，促進了班集體的進步。我身正為范，用細節(jié)教育影響學(xué)生，用自己的榜樣教育學(xué)生，在細節(jié)問題上以老師為首，形成了互相監(jiān)督機制，讓學(xué)生嚴(yán)格要求自己，學(xué)生們的行為習(xí)慣也因此有了很大的轉(zhuǎn)變。我常常教育學(xué)生們：
1，從小要學(xué)習(xí)做人；
2，做什么事都要盡力；
3，做一個充滿愛的人。
正因為這樣，我所帶的班級獲得了一個又一個可喜的成績：在校園杯籃球運動會中，勇奪冠軍，歌詠比賽一等獎等，同時在學(xué)校舉行的大型活動都能獲得很好的成績。
在教學(xué)中，我堅持常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)中的六認真，努力實踐新課改，精心構(gòu)建民主、平等、和諧的課堂，用不斷的鼓勵增強學(xué)生的進取心，用自己扎實的工作態(tài)度，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，用自己豐富的教學(xué)手段增強課堂教學(xué)的有效性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。同時堅持加強自己的學(xué)習(xí)提高，積極參加校本培訓(xùn)及學(xué)習(xí)安排的外出學(xué)習(xí)活動。在學(xué)習(xí)和生活中，我發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，與同事合作交流取長補短，進一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，積累了信息，更新了知識增強了技能，并在教育教學(xué)改革中大膽應(yīng)用、探索，提高了教研能力。
身為人民教師，能愛崗敬業(yè)、為人師表、辛勤耕耘、默默奉獻，贏來了豐碩的收獲，深受學(xué)生的愛戴，實際工作得到學(xué)校及教師的肯定和家長的好評。在曾家中學(xué)任教期間，所教英語學(xué)科無論是初三的升學(xué)考試還是初一初二的抽考、聯(lián)考，成績一直居全縣第一。由于自身的努力，在2008年9月被評為“優(yōu)秀教師”，受到鎮(zhèn)坪縣政府的表彰獎勵，2009年9月被陜西省教育廳授予優(yōu)秀教師稱號。多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。2010年通過公開招聘來到鎮(zhèn)坪中學(xué)任教，2011年3月被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任2013年9月被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。但我不會為成績沾沾自喜，而是要加倍努力的學(xué)習(xí)和工作，我相信，我會以此為新的起點，立足崗位，為教育事業(yè)做出新的貢獻。
年終總結(jié)業(yè)務(wù)能力提升篇八
在這個競爭激烈的時代，擁有優(yōu)秀的業(yè)務(wù)能力越來越重要。作為一名高中生，我們也應(yīng)該注重自身業(yè)務(wù)能力的提升。我在日常學(xué)習(xí)和實踐中，總結(jié)了以下幾點心得體會。
首先，掌握基礎(chǔ)知識非常重要。在學(xué)習(xí)過程中，要將基礎(chǔ)扎實，掌握好相關(guān)知識點，這樣才能建立正確的思想體系，對于難點問題才能游刃有余，不會因為基礎(chǔ)薄弱而卡殼。
其次，積極主動地參與實踐。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實踐是檢驗個人能力的重要方法，不斷地參與實踐，積累實操經(jīng)驗，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步提升個人的業(yè)務(wù)能力。
除此之外，良好的學(xué)習(xí)方法也不可少。我們要學(xué)會高效學(xué)習(xí)，合理規(guī)劃時間，科學(xué)安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，邊學(xué)邊總結(jié)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，將時間和精力用在刀刃上。
另外，在深入了解某一業(yè)務(wù)領(lǐng)域時，需要擴寬視野，加強對周邊環(huán)境的了解。多閱讀相關(guān)書籍，了解行業(yè)動態(tài)，與同行交流，從而開闊眼界，拓寬思路，為提升業(yè)務(wù)能力打下基礎(chǔ)。
最后，持之以恒地學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)能力的提升需要一個長期的過程，要堅持不懈，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷提升自身的技能和能力。
總之，提高業(yè)務(wù)能力是我們成長的必經(jīng)之路，只有扎實的基礎(chǔ)、積極的實踐、良好的學(xué)習(xí)方法、開闊的視野和持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度相互配合，才能讓個人業(yè)務(wù)能力得到真正的提升。
年終總結(jié)業(yè)務(wù)能力提升篇九
作為二中的學(xué)子，回到高中母校任教，初步接觸與了解現(xiàn)代的教學(xué)理論，加上對本地生源的了解，我對于教學(xué)充滿信心，同時，對于二中的很多改變可看出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教育環(huán)境的重視，我對此表示深深的敬意。
培訓(xùn)的第一天上午觀看視頻，有二中辦學(xué)回顧與展望、85周年校慶盛況、去年二中高考取得的成就、新學(xué)校的發(fā)展概況，等等。這些讓我們充分了解到現(xiàn)階段二中的基本情況，同時加深我們對于學(xué)校的建設(shè)、自身未來發(fā)展的憧憬，我們將在這里灑下我們辛勤的汗水，獲得我們職業(yè)成長的好地方。
接下來，溫校長以二中歷史回望與展望發(fā)表講話，溫校長給我們講述二中八十多年來的艱辛辦學(xué)路程，今天的輝煌來之不易；講述今年的招生、新教師的人數(shù)等學(xué)校目前的情況；講述學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)校目標(biāo)、校訓(xùn)、學(xué)校的雕塑、地理位置等，著重強調(diào)最近幾年來學(xué)校辦學(xué)資源面臨挑戰(zhàn)：優(yōu)質(zhì)生源、部分優(yōu)秀教師的流失和新教師的培養(yǎng)。溫校長提出要在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，特別提出新教師要創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，所做出的一切應(yīng)從學(xué)生的終生發(fā)展出發(fā)，為學(xué)生的后續(xù)成長奠定基礎(chǔ)，針對這個要求，溫校長從教師的內(nèi)涵出發(fā)，闡述教師的“愛”與責(zé)任，為了新教師更好地進行教學(xué)，溫校長真切地提出：“四個要求”、“三關(guān)”、培養(yǎng)“三高”，提醒新教師務(wù)必及時更新教育教學(xué)理念，參與教育教研活動，要以研究的心態(tài)進行教學(xué)，利用多媒體信息技術(shù)提高教學(xué)的質(zhì)量，讓課堂容量更加合理。最后，溫校長希望我們珍惜二中工作機會，與二中同舟共濟，在教學(xué)方面，孜孜進取，在教學(xué)質(zhì)量下真功夫、苦功夫；注重自身的儀表儀態(tài)，以身作則，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。
聽了溫校長的一席話，我感覺到這些正是新老師所要了解與關(guān)注的事情，時代與學(xué)校在要求新教師要快速又好地發(fā)展，并且在發(fā)展中創(chuàng)新出自己的教學(xué)風(fēng)格或者教學(xué)模式，更好地幫助學(xué)生的.實現(xiàn)大學(xué)夢的跳躍或者人生理想的目標(biāo)。之后，在校史室，里面充滿了二中的人文歷史與取得的獎勵，令人敬仰，學(xué)校的長久積淀形成現(xiàn)在學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，這對學(xué)校的辦學(xué)提供好的辦學(xué)環(huán)境。
下午由黃副校長談及教師的職業(yè)道德，從“立德、立言、立書”三方面談起，著重說到如何做一名合格的教師：第一，做學(xué)生的榜樣，言傳身教。學(xué)高為師，德高為范；第二，熟悉與精通教學(xué)的業(yè)務(wù)。要了解和研究教材，教材屬于輻射很廣的材料；研究學(xué)生，根據(jù)實際情況備課；設(shè)計教學(xué)方法，教學(xué)是一門藝術(shù)；教學(xué)相長，師生之間交流要融洽。在這里，我感受到教師最重要的一點是育人，高中學(xué)生在學(xué)習(xí)中的模仿性還是很強的，教師的言行對學(xué)生的影響很大，同時，只有會教的教師才會受到學(xué)生的愛戴，所以教師的業(yè)務(wù)水x還是要嚴(yán)格抓緊的。
接著由楊主任談及學(xué)校的規(guī)章制度，規(guī)章制度是規(guī)范學(xué)校的作息與提高教學(xué)質(zhì)量，這與我們息息相關(guān)。楊主任為我們進行簡要的介紹，我們都細心做著筆記，這是我們新教師急需了解與遵守的。我們將自覺地遵守好，如果有對于我喜歡運動的，可以在什么時間運動作個說明那就更好了。
緊接著，莊主任在學(xué)生思想工作方面給我們介紹學(xué)生的具體情況與二中對學(xué)生要求，今年的學(xué)生分為三類：優(yōu)秀生、正取生與擇校生，擇校生又分為具有沖勁與散漫、紀(jì)律性差的，當(dāng)班主任的老師可能要與最后一種學(xué)生認真地做思想工作，主要是讓學(xué)生養(yǎng)成文明的習(xí)慣。同時對于二中的學(xué)生明確地提出一些要求：第一，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機，如發(fā)現(xiàn)，沒收手機，通報全校；教師點名要簽字，每周六要由生活委員送交政教處。
第二，不允許學(xué)生談戀愛，如發(fā)現(xiàn)將開除出校。
第三，安全問題是無論怎樣強調(diào)都不為過的，學(xué)校的教學(xué)場所都不能插充電器。
第四，夜自修執(zhí)班的問題，采用教師負責(zé)制。
這些與學(xué)生密切相關(guān)的情況與要求，我個人認為學(xué)校是用心良苦，想讓學(xué)生們在信息時代靜得下心來追求更高更好地發(fā)展，為學(xué)生們掌握高中的知識營造一個良好的校園環(huán)境。
培訓(xùn)的第二天，首先由陳副校長給我們講解教學(xué)基本要求，里面涉及諸多教學(xué)中的問題與要求，這些只能在我們教學(xué)中仔細反思與嚴(yán)格遵守，逐步地達到學(xué)校對我們的要求。然后是由兩位文科的老師，兩位老師都從教書育人的觀點講解教師的職業(yè)含義，以及對于教師職業(yè)對于他們的成長所帶來的影響。特別地，我聽到“育人是使命，是教育者永恒的追求；教書是手段，是一種專業(yè)技能”；“講臺是很神圣的地方，必須認真、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，每一節(jié)課都是關(guān)乎學(xué)生一生的事情，備課都必須十分詳細”；“功夫在課前，教師只有備好課，自己有信心，才能上好課；功夫在課后，學(xué)生單靠書本上與課堂上的知識還遠遠不夠，課下學(xué)生必須花時間掌握當(dāng)天的知識。”“學(xué)高為師，行為世范”乃是北京師范大學(xué)的校訓(xùn)，也是每個教師應(yīng)該記住的，“傳道”是靈魂，“授業(yè)”是主陣地，“解惑”是學(xué)生工作。從兩位文科老師的談話，我覺得好老師將會有好的回報，教師的責(zé)任是教育者所必須背負的。
下午是理科兩位老師提出的個人發(fā)展介紹，在他們的講話過程中我發(fā)現(xiàn)選擇教師行業(yè)，你要有對學(xué)生真摯的“關(guān)愛”，為培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展做出努力的責(zé)任的教學(xué)理念，同時，“以提高學(xué)生的需要為己任”，做“創(chuàng)造文化，服務(wù)學(xué)生”的“專業(yè)型教師”。
接下來就是學(xué)科長柳老師給我們上的一個講座《做一個“善思考、會研究”的老師》，主要從六個方面講解，結(jié)合柳老師自身的經(jīng)驗，對于一個新老師的成長講述個人發(fā)展的道路，讓我們從中受益良多。理論指導(dǎo)實踐，實踐出真知，兩者相互促進，對于新老師的我們，接受著這么多優(yōu)秀經(jīng)驗與理論的指導(dǎo)，接下來就要靠我們自身的教學(xué)實踐形成個人的教學(xué)，從而得到自己的經(jīng)驗與理論的積淀，這些才是我們真正感悟最深的。
培訓(xùn)的第三天，由電教化主管的方主任給我們講述二中電教化的發(fā)展歷程，并以實例展示課件的制作要求，我覺得方主任說到的一個課件要有、思想，這正如一節(jié)課要有教學(xué)目標(biāo)，一個課件的腳本就正如一節(jié)課的教學(xué)過程，所以方主任說到從一個個課件的評比發(fā)展到課堂里邊來，將課堂作為課件制作的主陣地，我想是很合理的。研究如何利用信息技術(shù)當(dāng)作一種輔助教或輔助學(xué)的工具，同時課堂要有思想，講出藝術(shù)性來，創(chuàng)造一種運用信息技術(shù)來輔助教學(xué)的環(huán)境，使得學(xué)生的情感、態(tài)度得到提升，這些是方主任迫切地要求我們新老師要勇挑重任，將“信息技術(shù)與學(xué)科整合”進行到底。剩下的時間由兩位老師帶領(lǐng)我們參觀課室的多媒體設(shè)備，對如何運用它們進行教學(xué)進行了詳細地講解。
下午正式與備課組長、教研組長見面，商議接下來三天的新教師聽課、議課、評課這幾個方面的事項，我很開心地見到數(shù)學(xué)組的幾位和藹可親的組長，他們?yōu)槲覀兘酉聛砣爝M行了安排，回答了我們目前迫切要了解的一些事情?？偠灾?，很親切，對我們新老師吃、住等方面都很關(guān)心，讓我們感覺是在一個大家庭里。
按照安排，在接下來的三天里面，早上聽三節(jié)老教師的課，總體感覺是二中的教師真的是臥虎藏龍，幾乎每個教師都身懷絕技，具有教學(xué)的激情，將學(xué)生的發(fā)展作為己任，用心將所學(xué)的知識傾囊相授，過硬的教學(xué)功底讓我們贊嘆不已，特別是在重點班的教師，其中的難度讓我們印象很深刻。下午進行評課，老教師們都先進行了說課，接著由方老師先點評，帶動我們新教師進行評課，評課過程中，我們新教師從自身的體會進行了點評，也大膽提出個人的看法，得到老教師們的肯定與建議，因為我們欠缺對學(xué)生們的具體了解，有時誤會了老教師的想法，不過整個評課過程都是比較正規(guī)與友好的。
總體來說，二中是一所名校，名校有名校的管理與模式，而且具有許多優(yōu)秀的教學(xué)資源，可以讓新教師在這里大展拳腳。培訓(xùn)的這短短六天，給我的有很多很多，首先，最重要的一點是要進行角色的轉(zhuǎn)換，從一名生轉(zhuǎn)換為一名新教師，注重師德的培養(yǎng)，以身作則；其次，熟悉與精通教師的業(yè)務(wù)，做一名合格的教師，為學(xué)生的成長保駕護航；最后，要結(jié)合信息時代對新教師的要求，將信息技術(shù)與學(xué)科進行整合，營造一個良好的教學(xué)。
年終總結(jié)業(yè)務(wù)能力提升篇十
在高中階段，我們經(jīng)歷了許多的課堂學(xué)習(xí)和考試，這其中使得我們的知識不斷增長，同時也為我們提供了一個鍛煉自我的舞臺。而其中，業(yè)務(wù)能力的提升則是我們必須關(guān)注的重點之一。本文將從個人學(xué)習(xí)和思考角度出發(fā)，分享一些圍繞業(yè)務(wù)能力提升的心得體會。
首先，要提升業(yè)務(wù)能力，我們必須對自己有清晰的認知。這包括：自己的性格特點、優(yōu)缺點、學(xué)習(xí)方法等。我個人認為，了解自己的特點，找到自己在學(xué)習(xí)中的瓶頸，是提高業(yè)務(wù)能力最為重要的一步。例如，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中很容易出現(xiàn)題目做不出來的情況，于是我開始系統(tǒng)性地總結(jié)題目類型和解題技巧，并嘗試將這些技巧運用到實踐中。這樣一來，我的數(shù)學(xué)成績得到了顯著的提高。
其次，要提升業(yè)務(wù)能力，我們應(yīng)該重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，同時也要注重課外拓展。只有在課外拓展中，我們才能有機會接觸到更多的領(lǐng)域和知識，從而更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢。例如，我個人比較喜歡歷史和政治，于是我開始閱讀相關(guān)的書籍、觀看相關(guān)的視頻，這些額外的學(xué)習(xí)經(jīng)驗不僅讓我更好地了解自己的興趣愛好，也為我未來的選擇提供了更多的參考。
關(guān)于課內(nèi)學(xué)習(xí)方面，我認為我們應(yīng)該偏重于知識的深度和廣度。對于知識的深度，我們應(yīng)該注重細節(jié)和練習(xí)，多讀書、多做題目是必不可少的；對于知識的廣度，我們應(yīng)該注重開放的心態(tài)，盡可能涉獵各種相關(guān)的知識，以便更好地建立自己的知識體系。
最后，我認為在提升業(yè)務(wù)能力方面，交流和合作是很重要的。我們應(yīng)該時刻關(guān)注同學(xué)們的優(yōu)點和特長，互相學(xué)習(xí)和進步。在團隊合作中，我們可以充分利用各自的優(yōu)勢，共同完成困難的任務(wù)，這樣不僅能提升我們的團隊協(xié)作能力，還能拓展我們的業(yè)務(wù)范圍。
綜上所述，提升業(yè)務(wù)能力是一個系統(tǒng)性的過程，需要我們的不斷努力和探索。通過認知自我、尊重知識和敢于探索的方法，我們可以逐步拓展自己的專業(yè)領(lǐng)域，實現(xiàn)自我的成長和發(fā)展。
年終總結(jié)業(yè)務(wù)能力提升篇十一
在競爭激烈的市場中，只有不斷提升自己的能力，才能在職場上獲得更多的機會和發(fā)展空間。針對這一點，很多企業(yè)會通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)來幫助員工提升自己的能力，使其更好地適應(yīng)公司的發(fā)展和市場的需求。本文就是本人在參加能力提升業(yè)務(wù)培訓(xùn)過程中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)方法的重要性
在參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)過程中，我深深感覺到學(xué)習(xí)方法的重要性。在課程中，老師讓我們學(xué)習(xí)各種技能和知識，但是如果沒有良好的學(xué)習(xí)方法，那么僅僅知道一些表面性的概念恐怕是無法在實際工作中實現(xiàn)實質(zhì)性的效果。因此，我在培訓(xùn)過程中主動向老師請教如何快速掌握知識的方法，并通過掌握方法，快速提高了學(xué)習(xí)效率。
第三段：目標(biāo)的明確化
在能力提升的業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，目標(biāo)的明確化尤其重要。由于培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的知識和技能都是針對員工的工作需求設(shè)計的，因此個人需要明確在培訓(xùn)中要達到什么目標(biāo)。我在參加培訓(xùn)時，首先從自己的工作需求出發(fā)，明確了自己想要達到的目標(biāo)，并與老師積極溝通，讓老師幫助自己制定實現(xiàn)目標(biāo)的計劃。
第四段：培訓(xùn)中的互動與交流
業(yè)務(wù)培訓(xùn)通常不是一個人單獨學(xué)習(xí)的過程，而是需要與其他的員工一起學(xué)習(xí)，相互交流、相互借鑒的過程。在培訓(xùn)中，同事之間可以分享自己的工作經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得，互相幫助，共同進步。我們在課后還可以聯(lián)系，一起發(fā)現(xiàn)和解決在學(xué)習(xí)和工作中的問題。這種互動和交流的過程不僅能夠提高員工的能力，同時也能夠促進團隊的凝聚力。
第五段：總結(jié)
通過參加能力提升的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我深刻認識到了提升自身能力的重要性。學(xué)習(xí)方法的改進、目標(biāo)的明確化、互動和交流等方式才是真正提升能力的有效途徑。同時，通過培訓(xùn)我們還了解到了市場的變化和需求，更好地了解了公司的方向和未來的發(fā)展方向。我相信，這些經(jīng)驗和技能會在未來的職場發(fā)展中給我?guī)砗艽蟮膸椭?/p>
年終總結(jié)業(yè)務(wù)能力提升篇十二
第一段：引言（150字左右）
銀行作為金融行業(yè)的一支重要力量，在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色。然而，隨著金融市場的不斷變化，銀行業(yè)務(wù)也面臨著新的挑戰(zhàn)。為了提升銀行業(yè)務(wù)能力，銀行必須不斷學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，并與時俱進。本文將分享個人對于提升銀行業(yè)務(wù)能力的心得體會。
第二段：知識更新與技能提升（250字左右）
在快速發(fā)展的金融市場中，知識積累和技能提升是提高銀行業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)。銀行員工應(yīng)保持學(xué)習(xí)的熱情，積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會。通過不斷地更新知識，了解最新的金融產(chǎn)品和服務(wù)，銀行員工能夠更好地滿足客戶需求。同時，技能提升也是至關(guān)重要的。例如，通過提升銷售技巧和溝通能力，可以提高銀行員工與客戶的互動和服務(wù)質(zhì)量。
第三段：信息技術(shù)的應(yīng)用（250字左右）
在現(xiàn)代社會，信息技術(shù)已經(jīng)成為銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的重要基石。銀行應(yīng)積極采用新技術(shù)，提高業(yè)務(wù)效率和質(zhì)量。例如，通過建立智能化的系統(tǒng)，能夠更好地管理客戶信息、提供個性化的金融服務(wù)。同時，利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，可以對客戶進行精準(zhǔn)分析，提供更合適的金融產(chǎn)品和服務(wù)。信息技術(shù)的應(yīng)用可以幫助銀行提高競爭力，同時也提升了業(yè)務(wù)能力。
第四段：團隊協(xié)作與服務(wù)質(zhì)量（250字左右）
銀行作為服務(wù)行業(yè)，團隊協(xié)作和服務(wù)質(zhì)量是提升業(yè)務(wù)能力的關(guān)鍵因素。銀行員工應(yīng)培養(yǎng)團隊合作意識，與同事密切合作，共同解決問題，提高工作效率。同時，提高服務(wù)質(zhì)量也至關(guān)重要。銀行員工應(yīng)具備良好的溝通能力和服務(wù)意識，準(zhǔn)確理解客戶需求，并能夠提供專業(yè)的建議和解決方案。通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，能夠贏得客戶的信賴，提升銀行的聲譽和業(yè)務(wù)能力。
第五段：創(chuàng)新與風(fēng)險管理（250字左右）
創(chuàng)新和風(fēng)險管理是提升銀行業(yè)務(wù)能力的重要方面。銀行應(yīng)積極探索創(chuàng)新模式和業(yè)務(wù)領(lǐng)域，推出具有競爭力的金融產(chǎn)品和服務(wù)。同時，銀行也應(yīng)重視風(fēng)險管理，建立完善的風(fēng)險控制機制，確保業(yè)務(wù)風(fēng)險可控。創(chuàng)新和風(fēng)險管理的平衡是提升銀行業(yè)務(wù)能力的關(guān)鍵所在。
結(jié)尾段：總結(jié)（150字左右）
提升銀行業(yè)務(wù)能力是銀行發(fā)展的重要保障。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和提高知識技能，積極應(yīng)用信息技術(shù)，加強團隊協(xié)作和提高服務(wù)質(zhì)量，探索創(chuàng)新和加強風(fēng)險管理，銀行能夠更好地適應(yīng)金融市場的變化，提升業(yè)務(wù)能力，為客戶提供更好的金融服務(wù)。
年終總結(jié)業(yè)務(wù)能力提升篇十三
在人生的道路上，學(xué)習(xí)和提升自身的業(yè)務(wù)能力是我們永恒的追求。在這個快速變化的時代，擁有先進的知識技能和超凡的業(yè)務(wù)能力更是成為我們在職場上一路揚帆的基石。在我以前對業(yè)務(wù)能力的認知中，常常以為讀了許多書，掌握了各種理論知識，就是真正擁有了恒久不衰的能力。然而如今的社會卻強調(diào)實戰(zhàn)應(yīng)用，理論知識已經(jīng)不能滿足現(xiàn)實的需要，而更應(yīng)該關(guān)注實踐中的能力提升。
通過自己的實際經(jīng)歷及學(xué)習(xí)，我悟到了關(guān)于業(yè)務(wù)能力提升的三個方面體會。
首先，提升業(yè)務(wù)能力少不了學(xué)習(xí)，而個人自主學(xué)習(xí)是其中重要的方式。在學(xué)習(xí)的過程中，個人自主學(xué)習(xí)的前提是自覺，自覺來自于自己對學(xué)習(xí)的興趣和動力，以及對學(xué)習(xí)內(nèi)容的喜愛程度。自覺的學(xué)習(xí)可以更好的激發(fā)自身的動力，讓自己變得更加努力和專注。
其次，提升業(yè)務(wù)能力需要經(jīng)歷實踐。通過實踐的路上，我們不斷經(jīng)歷著成功和失敗，但就是這樣的經(jīng)驗和教訓(xùn)讓我們成長并不斷完善自己。在實踐中，學(xué)習(xí)和應(yīng)用是并肩前進的。良好的實踐環(huán)境，能夠更有效的提升自己的能力水平。
最后，提升業(yè)務(wù)能力需要具有團隊協(xié)作精神。在職場中，一個人的力量是有限的，而團隊的力量則可以協(xié)同合作，事半功倍。具備團隊協(xié)作精神的人，不僅能夠更好地與團隊互動，更可以提高職場中的溝通和合作能力。
對于人生而言，提升業(yè)務(wù)能力是一項不斷自我超越的任務(wù)，掌握好自主學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)歷和團隊協(xié)作方法，必將是成功路上重要的支柱，讓我們一起努力吧。
年終總結(jié)業(yè)務(wù)能力提升篇十四
1、不斷充電：
人要不斷的學(xué)習(xí)為自己充電，讀書是最好的選擇，不僅要讀和自己工作有關(guān)的書籍，還要讀一些哲理方面的書籍，拓寬自己的知識面。
2、虛心請教：
謙受益滿招損，一個人要學(xué)會謙虛，虛心的向別人請教，尤其是比自己年長的人，他們懂得的經(jīng)驗肯定要比自己多，請教會讓你的能力提高。
3、不斷鉆研：
一個人要有鉆研的精神，鉆研和自己業(yè)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容，深入研究自己的工作，這樣業(yè)務(wù)能力會有所提升。
4、參加培訓(xùn)：
抓住每一次參加培訓(xùn)的機會，聆聽優(yōu)秀人士的指導(dǎo)教誨，向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，拓寬自己的思路，培?xùn)在一定程度上會提升一個人的很大的能力。
5、參加比賽：
要參加比賽，只有比賽才能真正的鍛煉自己，也能讓自己接觸到更多優(yōu)秀的人，和他們討論交流，取長補短。
6、不斷實踐反思總結(jié)：
把自己所學(xué)的東西，積極應(yīng)用于實踐之中，在實踐中檢驗自我，失敗后要善于總結(jié)，反思，找出自己的差距，彌補自己的不足，這樣會提高自己的業(yè)務(wù)能力。
年終總結(jié)業(yè)務(wù)能力提升篇十五
20xx年9月17日，xx教委辦新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會在xx小學(xué)召開了，會上王主任和6位老師向我們分享了他們的成長經(jīng)歷。
林xx校長告訴我們“書是最忠誠的伙伴”，數(shù)百年舊家無非積德，第一件如事還是讀書，強調(diào)了閱讀的重要性。體會“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量”，幸福就在當(dāng)下。
林月影老師通過一步步的腳踏實地、勤勤懇懇，獲得了同事們的信任，構(gòu)建了良好的人際關(guān)系，也為自己以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。靜下心來學(xué)習(xí)、靜下心來反思。林老師還教給我們教學(xué)的六個步驟，讓我們受益匪淺。最后，林老師強調(diào)了團隊的力量，牽起手來，團結(jié)奮進，方能成功。
安幼的顏小娥老師和我們分享了幼兒園班主任的點點滴滴，從開學(xué)前的環(huán)境布置，到幼兒園的一日常規(guī)，讓我們了解到了幼兒園老師的不容易。最后，顏老師還現(xiàn)場回答了下面老師的提問。
西安小學(xué)的陳老師認為做一名班主任是給她的最好的禮物，同時，她也送給學(xué)生三個禮物：閱讀、習(xí)慣、表率。選擇孩子喜歡的書，擠出孩子在校閱讀的時間是陳老師給我們提的建議。她還和我們分享了自己制定的.八個好習(xí)慣。最后，他還告訴要做學(xué)生的表率，言傳不如身教。
接下來，姚老師以四本書為主線，向我們分享她的經(jīng)歷、經(jīng)驗;施安琪老師告訴我們要放眼量，而厚積，得成長，以小覓大，積少成多，讓點滴的經(jīng)驗累成前進的步伐，用當(dāng)下的努力促進成長的步伐。
最后，王主任發(fā)表了對新教師的寄語“心筑夢想肩扛責(zé)任”。唯有科學(xué)的規(guī)劃，才有精彩的人生。王主任送給我們5句話：
1、你是在為自己工作;
2、唯有步步實，方能節(jié)節(jié)高;
3、請蹲下身子，與生為友;
4、只有厚積，才能薄發(fā);
5、因為成長，請堅定著反思。
這次培訓(xùn)會聽到的最多的建議就是：閱讀、閱讀，再閱讀。六位老師和我們分享了許多他們看過的好書，經(jīng)驗不僅從生活中來，經(jīng)驗還從書中來。經(jīng)驗+反思=成長，有了經(jīng)驗還不夠，還要時刻反思，才能成長。
年終總結(jié)業(yè)務(wù)能力提升篇十六
一是勤于思考、善于總結(jié)。今后工作中，我將多學(xué)、多問、多做，認真思考和總結(jié)工作中的得與失，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗豐富的同事們請教，不斷提出改進工作的新辦法、新思路。工作中善于發(fā)揮自己的主觀能動性，增強工作的預(yù)見性，從大局著眼，貼近工作實際思考問題。從實處著手，從領(lǐng)導(dǎo)的高度觀察和分析問題。有針對性的提出高質(zhì)量的意見和切實可行的建議，并制定有效的工作方案，對工作任務(wù)、重點、措施、目標(biāo)都要明確，便于操作執(zhí)行。
二是開展批評與自我批評。要堅持黨性原則，增強宗旨觀念，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，勇于承認自己的缺點和不足，勇于開展批評與自我批評，多征求領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見和建議，以獲得更多的批評幫助，達到改正錯誤、共同提高的目的。
三是不斷學(xué)習(xí)、提升自我。時代的進步、社會的發(fā)展，不斷要求個人能力的提高，思想、思維方式和知識的更新。面對日新月異的變化，必須不斷適應(yīng)新變化、新環(huán)境，把工作做好，只有這樣才能攀登新的高峰。我們在學(xué)校所學(xué)到的知識是有限的，不去學(xué)習(xí)，不會學(xué)習(xí)，人的思想就會僵化，知識就無法更新。我將以此次活動為契機，在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)各項業(yè)務(wù)知識，并將理論聯(lián)系實際，完成好各項工作任務(wù)，提高自己發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率，以適應(yīng)新的工作需求，充分發(fā)揮自身潛能，提高工作實踐能力，為新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
年終總結(jié)業(yè)務(wù)能力提升篇十七
隨著金融科技不斷發(fā)展和全球經(jīng)濟的不斷變化，銀行業(yè)務(wù)能力的提升變得尤為重要。作為一名銀行從業(yè)人員，我深感自己在提升銀行業(yè)務(wù)能力方面還有很多需要努力的地方。通過長期的實踐和學(xué)習(xí)，我總結(jié)了一些關(guān)于提升銀行業(yè)務(wù)能力的心得體會，希望能對同行們起到一定的啟發(fā)和幫助。
首先，要不斷積累行業(yè)知識。銀行業(yè)務(wù)是一個相對復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)，包括貸款業(yè)務(wù)、存款業(yè)務(wù)、結(jié)算業(yè)務(wù)等等。要想在銀行業(yè)務(wù)中有所作為，首先應(yīng)該對這些業(yè)務(wù)有一個較為全面的了解。我經(jīng)常參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，通過學(xué)習(xí)來不斷提升自己的崗位技能和行業(yè)知識。同時，我也經(jīng)常與同事交流經(jīng)驗，分享各類案例和問題解決方案。只有不斷充實自己的知識儲備，才能更好地應(yīng)對各類業(yè)務(wù)難題和客戶需求。
其次，要加強自身的綜合素質(zhì)。銀行業(yè)務(wù)的提供不僅僅包括業(yè)務(wù)本身，還要求從業(yè)人員具備一定的綜合素質(zhì)。例如，溝通能力、團隊合作能力、決策能力等等。我不斷地在實踐中加強這些能力的培養(yǎng)，通過參與各類會議和溝通工作，提升自己的表達能力和溝通技巧。此外，我也非常注重團隊合作，通過與同事之間的配合和協(xié)作，提升工作效率和質(zhì)量。這些都是提升銀行業(yè)務(wù)能力的重要方面。
第三，要善于利用科技手段。如今，金融科技的發(fā)展為我們提供了諸多便利，尤其是在銀行業(yè)務(wù)中。我們可以利用手機和電腦來實現(xiàn)多種多樣的業(yè)務(wù)操作，例如在線支付、電子匯款等等。我在工作中積極學(xué)習(xí)和使用各類金融科技工具，以提高自己的工作效率和準(zhǔn)確性。同時，我也鼓勵客戶使用這些科技手段，提供更方便快捷的服務(wù)。科技手段的運用可以極大地提升銀行業(yè)務(wù)能力和客戶滿意度。
第四，要將客戶需求放在首位。銀行業(yè)務(wù)的核心是為客戶提供服務(wù)，因此客戶需求的滿足是銀行業(yè)務(wù)能力提升的重要標(biāo)志之一。我時刻把客戶放在第一位，盡力滿足客戶的需求。在業(yè)務(wù)辦理過程中，我會耐心傾聽客戶的需求，積極與客戶交流，以確保業(yè)務(wù)操作的準(zhǔn)確性和滿意度。同時，我也會及時跟進客戶的反饋和投訴，以改進和優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。只有真正為客戶著想，才能提升銀行業(yè)務(wù)能力。
最后，要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展變化迅速，我們需要保持與時俱進的思維和態(tài)度。我認為，要想提升銀行業(yè)務(wù)能力，就要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。我每天都保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過閱讀行業(yè)研究報告、參加行業(yè)研討會等方式，獲取最新的行業(yè)信息和動態(tài)。同時，我也積極思考如何創(chuàng)新銀行業(yè)務(wù)模式和流程，以適應(yīng)市場的需求和變化。創(chuàng)新是銀行業(yè)務(wù)能力提升的關(guān)鍵。
綜上所述，提升銀行業(yè)務(wù)能力需要綜合素質(zhì)的提升、科技手段的應(yīng)用、客戶需求的滿足以及學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的精神。我將始終堅持這些原則，不斷提升自己的銀行業(yè)務(wù)能力，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我相信，只要每個銀行從業(yè)人員都能積極投入其中，銀行業(yè)務(wù)能力的整體水平必將不斷提高，為金融行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
年終總結(jié)業(yè)務(wù)能力提升篇十八
4月16日至4月19日，局里邀請到中央財經(jīng)大學(xué)、北京大學(xué)、x財政科學(xué)研究所的四位專家對財政系統(tǒng)干部進行了業(yè)務(wù)素質(zhì)提升培訓(xùn)。通過為期四天的培訓(xùn)，我們認真學(xué)習(xí)了省直管縣體制下基層財政的應(yīng)對策略、財政支出績效評價與管理、哲學(xué)思維與領(lǐng)導(dǎo)能力、《大學(xué)》《中庸》導(dǎo)讀等專業(yè)及綜合課程，進一步明確了新形勢下如何做好財政工作，懂得了一名合格財政工作人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，應(yīng)達到的基本要求和怎樣才能達到這個要求。通過培訓(xùn)，不但提升了業(yè)務(wù)理論水x，學(xué)會了一些好的工作方法和技巧，同時也增強了做好財政工作的信心和決心，受益匪淺。
當(dāng)前，我縣經(jīng)濟社會進入了全面發(fā)展的新時期，財政工作也進入了一個新的重要發(fā)展階段。新時期、新階段對財政工作提出了新要求和新任務(wù)。這就迫切需要進一步提高財政工作人員的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)新財政工作方法，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因此，我局舉辦的這次培訓(xùn)班不但及時，而且培訓(xùn)內(nèi)容具有很強的針對性和現(xiàn)實意義，對我今后的工作和學(xué)習(xí)有很大的促進。通過在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我充分認識到了建立更加科學(xué)化的財政管理體系、財政運作程序?qū)ω斦聵I(yè)的發(fā)展有著極為重要的意義。只有以科學(xué)的管理思路為基礎(chǔ)，才能建立符合科學(xué)要求的'財政工作機制，強化和提升財政工作水x和服務(wù)能力，為助推我縣的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出更大貢獻。
在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)期間，面對各位授課專家豐富的理論和實踐知識，我深感自己的不足和差距。通過學(xué)習(xí)，我深刻認識到，要適應(yīng)經(jīng)濟社會形勢的發(fā)展和財x革在思想政治、組織協(xié)調(diào)及業(yè)務(wù)操作能力等方面的新要求，就必須不斷地學(xué)習(xí)、不斷地提高，學(xué)習(xí)好一切有利于提高財政效能和工作水x的新知識，不僅要學(xué)習(xí)理論知識，還要注意在實踐中學(xué)習(xí)，多動腦子，利用多種渠道，廣泛借鑒吸收其他人的好經(jīng)驗。這次培訓(xùn)的時間雖然較短，但卻給了我強勁的動力和有益的啟發(fā)，在今后的工作和生活中，我會堅持長期地學(xué)習(xí)，做到樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)有所成，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，把自己鍛煉打造成高素質(zhì)、全方位的復(fù)合型人才。同時，要堅持學(xué)以致用的原則，把學(xué)習(xí)同自身思想實際、工作實際、加強和改進工作作風(fēng)緊密聯(lián)系起來，搞好理論與實踐的結(jié)合，切實把學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到我的工作中去，努力增強財政事業(yè)服務(wù)經(jīng)濟和社會發(fā)展的能力。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果從表現(xiàn)形式上是無形的，但它對落實強化財政工作科學(xué)化、精細化所產(chǎn)生的潛在作用是無窮的。從某種意義上說，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果在無形中決定財政工作科學(xué)化、精細化的成敗。在今后的工作中，我將進一步轉(zhuǎn)變工作思路，堅定做好財政工作科學(xué)化的信心，把我對財政事業(yè)的忠誠和熱愛全部傾注到具體工作當(dāng)中。“天下大事，必作于細”，財政職能要科學(xué)地發(fā)揮作用，就要通過一件件具體的工作去體現(xiàn)、去落實。因此，在工作的細微處體現(xiàn)財政科學(xué)化的本意，落實財政科學(xué)化的要求，將是我工作的目標(biāo)和核心任務(wù)。
這次培訓(xùn)時間緊，課時少，授課面廣，學(xué)習(xí)強度大。在培訓(xùn)班結(jié)束之后，我會按照授課老師們的要求，把學(xué)習(xí)融入我的工作和生活，通過持之以恒地學(xué)習(xí)提升能力、完善素質(zhì)、堅定信心、開闊視野，并把學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)用到具體的工作實踐中，促進財政業(yè)務(wù)水x的進一步提升，為我局事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
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