大家都嘗試過(guò)寫，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的閱讀的我身邊的榜樣作文【精選4篇】，希望能夠幫助到大家。
我身邊的榜樣作文【精選4篇】一
陳雨飛，個(gè)頭不算高，黑黑壯壯的身板，一笑起來(lái)臉上就有兩個(gè)小酒窩，十分討人喜歡。他不光成績(jī)不錯(cuò)而且還很樂(lè)于幫助別人，非常湊巧的是，我與他不光是同班同學(xué)，而且還住同一個(gè)小區(qū)前后兩棟樓呢，所以對(duì)他的很多事情還是知道的比較多的。
在我們小區(qū)的十一棟樓下的車棚里，住著一個(gè)兒子遠(yuǎn)在外地工作的身患中風(fēng)的老奶奶，老奶奶的行動(dòng)不便，經(jīng)常一個(gè)人顫巍巍的自己照顧自己，十分不容易，陳雨飛看在眼里，記在心頭，每天早早地把作業(yè)完成后就跑到老奶奶那邊去，幫老奶奶打掃車棚衛(wèi)生，雖然他還不會(huì)發(fā)煤爐，但也試著做，失敗一次，不氣餒，再來(lái)，一直到發(fā)著為止，即使被煤煙熏的眼淚直流，但他依然樂(lè)呵呵的，不叫一聲苦，不喊一句累。老奶奶看到他這個(gè)樣子，經(jīng)常叫他停下來(lái)歇歇，他卻笑著說(shuō)不累不累。
今年八月份，正好是我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市指數(shù)測(cè)評(píng)迎檢的關(guān)鍵一年，偏偏天公不作美，連續(xù)一個(gè)多月都沒(méi)有下過(guò)一滴雨。氣溫高居不下，創(chuàng)下了我市有氣象記錄以來(lái)的最高值，很多人都躲在空調(diào)房里避暑，不肯出來(lái)，但陳雨飛卻與大家“背道而馳”，他早早的跑到社區(qū)報(bào)了名，主動(dòng)要求做一名交通志愿者，為紹興的文明城市創(chuàng)建出一份力，每天下午，外面的馬路上的溫度甚至高達(dá)六、七十度，他依然與其他比他年長(zhǎng)的志愿者一道站在十字路口，勸導(dǎo)行人及非機(jī)動(dòng)車，協(xié)助交警叔叔進(jìn)行文明交通管理，太陽(yáng)曬黑了他的臉龐，***媽有好幾次看到他這個(gè)樣子，心疼不已，勸他停下來(lái)休息幾天，他卻當(dāng)即回絕，說(shuō)道：“媽媽，現(xiàn)在都到了文明創(chuàng)建的節(jié)骨眼上了，我怎能去休息呢？”，就這樣，他一直堅(jiān)持到創(chuàng)建迎檢工作結(jié)束。
在陳雨飛這種無(wú)聲力量的號(hào)召下，我們小區(qū)的其他一些小學(xué)生也都紛紛加入了做好人好事隊(duì)伍的行列，從各個(gè)方面做力所能及的事情，清潔小區(qū)等其他文明公益活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)志愿者，為大家服務(wù)，只為大家有一個(gè)更加舒適的生活環(huán)境。他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我身邊的榜樣作文【精選4篇】二
榜樣
在我的心里，有著一個(gè)榜樣。他并不是一位偉大的人，它就是最平凡的一種小動(dòng)物————螞蟻。
記得在我九歲那年，老師布置了一個(gè)作業(yè)：寫一篇作文，可是，我回到家里，連打了三遍稿子，卻沒(méi)有一篇作文讓我能寫滿意。于是我生氣了，干脆扔下筆，跑到樓下散步去了。
就在我散步的時(shí)候，在樓下角落里看見(jiàn)了一團(tuán)黑乎乎的東西抬著半塊面包正在慢慢移動(dòng)。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一大群螞蟻在運(yùn)面包。我由于當(dāng)時(shí)心里十分懊惱，就把螞蟻們背的面包扔到草叢里去了，然后坐在旁邊的椅子上，想看一看螞蟻們灰心喪氣的樣子。不料，螞蟻們卻沒(méi)有灰心，而是排成一列去草叢中搬面包，我震驚了，但心里又有一個(gè)想法，我臉上又露出一個(gè)奸笑的表情。于是我馬上又撿起面包將它扔到了樹(shù)上。螞蟻們見(jiàn)面包沒(méi)有了，亂著一團(tuán)，我看見(jiàn)這一惡作劇哈哈大笑，以為螞蟻們已經(jīng)放棄了，馬上要回洞了?？墒亲屛沂煮@訝的事發(fā)生了，螞蟻們卻越來(lái)越多了，原來(lái)它們?nèi)フ規(guī)褪至耍瑳](méi)過(guò)一會(huì)兒，面包就被螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它們又開(kāi)始運(yùn)面包了，我看著螞蟻們奇怪地想：既然螞蟻這么堅(jiān)持，為什么我不可以呢？
于是我回到了家里，找到了寫作的材料，寫完了作文。
螞蟻————我的榜樣，你的堅(jiān)持精神值得我學(xué)習(xí)。
我身邊的榜樣作文【精選4篇】三
提起榜樣，我們都不陌生。三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，讓我對(duì)榜樣有了更深刻的理解。
記得有一次我感冒了，渾身不舒服，不想去上學(xué)，可媽媽怕我落課堅(jiān)持讓我去學(xué)校。
在自習(xí)課上，我非常難受——心里發(fā)慌。突然，我像是被誰(shuí)拍了一下似的，“哇”的一下，把早上吃的食物和藥全都吐了出來(lái)。不僅吐了自己一身，還吐到了凳子、桌子和地上。這時(shí)班級(jí)里變得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，有的說(shuō)：“真惡心，吐到班級(jí)里我們?cè)趺瓷险n呀！”還有的說(shuō)：“真不講文明，要吐也不到外面去吐?！逼綍r(shí)和我最要好的幾個(gè)朋友也裝做沒(méi)看見(jiàn)，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，有的還和其他同學(xué)一樣一起嘲笑我。
正在我為難之時(shí)，曾經(jīng)跟我吵過(guò)架的張麗同學(xué)突然站起來(lái)，迅速地走到我面前。她并沒(méi)有計(jì)較我們之間的恩怨，幫我把臟物打掃干凈，還不時(shí)地問(wèn)我好些了嗎。我心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，也為我曾經(jīng)對(duì)她的誤會(huì)而感到羞愧。這不禁讓我想起了那次我們的爭(zhēng)吵。
記得那天我上完大課間回來(lái)，發(fā)現(xiàn)丟了一枝筆。那枝筆是媽媽剛給我買的，我非常喜歡它。我斷定一定是張麗拿的，因?yàn)樯洗笳n間時(shí)，只有她一個(gè)人在班級(jí)里值日，而且她家的條件也不好，于是我就大聲地對(duì)張麗說(shuō)：“是不是你拿了我的筆？”張麗回答道：“我沒(méi)有！”就這樣，我倆你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)。正當(dāng)我倆吵得激烈之時(shí)，一位同學(xué)從桌子下?lián)炱鹨恢P問(wèn)道：“這是不是你的筆？”我當(dāng)時(shí)羞得滿臉通紅，趕緊從同學(xué)手里拿走那只筆，迅速地回到座位上。
可這次她的舉動(dòng)讓我感到很意外。后來(lái)我和張麗成為了形影不離的好朋友。
這件事也讓我明白了一個(gè)道理：真正的朋友是在關(guān)鍵時(shí)候能幫助你的人。
有的人以為只有做出轟轟烈烈的事才能成為別人的榜樣。實(shí)際上，榜樣就在我們身邊，只要你有一顆助人為樂(lè)的心，我們也能成為別人的榜樣。
我身邊的榜樣作文【精選4篇】四
我，眼神呆滯地望著籃筐。
庫(kù)里，飽含熱淚地站在場(chǎng)邊。
中小學(xué)生籃球賽，我的球隊(duì)的生死戰(zhàn)，比賽十分激烈，雙方拼盡全力，死咬比分。比賽時(shí)間還剩下十秒，我們以一分落后，教練叫了暫停?！昂?打得不錯(cuò)，最后一球，有機(jī)會(huì)就投，我們會(huì)贏的!”他自信滿滿。
NBA總決賽，騎士隊(duì)對(duì)勇士隊(duì)，總冠軍之戰(zhàn)，億萬(wàn)球迷在觀看直播。雙方為榮耀而戰(zhàn)，比賽進(jìn)入白熱化階段，最后十秒，勇士以兩分領(lǐng)先，主教練用了最后一次暫停?？茽枱崆檠笠纾骸昂昧?，小伙子們，打起精神來(lái)，防守不要漏人!”
我們進(jìn)攻，隊(duì)友上來(lái)給我擋拆，我一個(gè)假動(dòng)作反跑甩開(kāi)了防守隊(duì)員，要到了空位。我方控衛(wèi)傳球意識(shí)很強(qiáng)，球到了我的手上，我不敢放松，起跳投籃。
騎士隊(duì)進(jìn)攻，他們的頂級(jí)控衛(wèi)歐文持球。勇士隊(duì)的庫(kù)里對(duì)他進(jìn)行防守。歐文氣定神閑，一個(gè)Crossover加后撤步，叁分球快速出手!庫(kù)里的封蓋遲了……
兩顆籃球的軌跡出奇地相似，卻在最后一刻走向不同的方向。在我和庫(kù)里看來(lái)，這比一個(gè)世紀(jì)還要漫長(zhǎng)。
“當(dāng)!”我的球彈出了籃筐。
“唰!”歐文的絕殺球應(yīng)聲入網(wǎng)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的體育館內(nèi)，一片死寂。
騎士的主場(chǎng)克利夫蘭，全城沸騰。
只剩下我，眼神呆滯地望著籃筐。
只剩下庫(kù)里，飽含熱淚地站在場(chǎng)邊。
但失敗就是失敗，不可避免的，是沉重的打擊。
同學(xué)們一擁而上，爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我：“聽(tīng)說(shuō)你比賽失敗了，最后一球還是你投丟的，是真的嗎?”我面如死灰，拎起書包，疾步跑回家去。失魂落魄地打開(kāi)電視，電視里正播放著庫(kù)里比賽后的采訪錄像。一個(gè)記者問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)您防守失誤而導(dǎo)致球隊(duì)失敗后有什么感想?”
他用低沉而又悲傷的嗓音說(shuō)：“我深深地愛(ài)著我的球隊(duì)。我為剛才的事給所有的勇士球迷道歉。也許這是我個(gè)人的能力問(wèn)題。我會(huì)繼續(xù)努力的……”隨后他中斷了采訪。當(dāng)時(shí)的我還不知道，在那個(gè)賽季勇士打破了當(dāng)年喬丹所在公牛隊(duì)的常規(guī)賽勝場(chǎng)記錄，庫(kù)里投了超越歷史的403記叁分球。就是在這樣一個(gè)輝煌的賽季，勇士隊(duì)卻在總決賽失利。他有勇氣說(shuō)出了“能力問(wèn)題”，他是有多么強(qiáng)大的內(nèi)心啊!
我的心臟快速跳動(dòng)，“庫(kù)里”“失敗”“能力問(wèn)題”，我小聲地默念著。在我的潛意識(shí)里，庫(kù)里這個(gè)名字已打下了深深的烙印，我已經(jīng)把他當(dāng)做自己的榜樣。
榜樣的力量是偉大的!
一個(gè)夏天，全世界只剩下我、籃球和我的榜樣——庫(kù)里。
我研究庫(kù)里的比賽錄像和訓(xùn)練視頻，進(jìn)行分析和總結(jié)，找出自己的優(yōu)勢(shì)與不足，進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。
球場(chǎng)上，一個(gè)偏胖的男孩子在拼命練球，滿頭大汗仍不停歇。在他濕透了的訓(xùn)練服上，赫然印著“Curry”的字樣。每到腰酸背痛之時(shí)，他咬咬牙，揉揉腳，擼起袖子繼續(xù)練。
與此同時(shí)，在地球的另一端。一個(gè)名為庫(kù)里的男人正在訓(xùn)練館里飛快運(yùn)球，每天都練到教練把他趕出訓(xùn)練館才罷休。在訓(xùn)練館的墻上，掛著騎士隊(duì)奪冠的照片。
一切刷新。榜樣在拼，我也在拼!
我們一小的代表隊(duì)，所向披靡。我是隊(duì)中最穩(wěn)的射手。
賽季，庫(kù)里帶領(lǐng)的勇士隊(duì)?wèi)?zhàn)無(wú)不勝，與騎士隊(duì)會(huì)師決賽，以3:1的大比分奪得總冠軍，一雪前恥。
比賽過(guò)后，一樣激情的吶喊，一樣盈眶的熱淚。這只有我與他懂……
這，便是榜樣!
這，便是榜樣的力量!
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