最熱任課教師會議記錄大全（21篇）

就業(yè)問題是指勞動者在就業(yè)過程中遇到的種種問題和困境。寫一篇完美的總結(jié)需要明確總結(jié)的目的和對象。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對大家寫總結(jié)有所啟發(fā)和幫助。

任課教師會議記錄篇一

一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們六年級老師的對教育事業(yè)的奉獻，中村小學(xué)教育的生存和發(fā)展，你們擔(dān)當了重任。對此，我們有了深刻的認識，并在這方面下了很大的力度。你們中間有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，希望你們團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無。有經(jīng)驗的教師要和其他老師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗，共同探討教學(xué)的方法和策略。

畢業(yè)班工作很復(fù)雜，既要做好教學(xué)工作，又要管理好學(xué)生，但我們必須注意分清主次和重點，必須講究策略，用以前的管理方法對付今天的畢業(yè)班工作不一定有好的效果，所以我們也應(yīng)該有新的思路和策略。

面對學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和本年級學(xué)生實際，今天我想說幾點大家需要注意的問題：

1、密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。

六年級學(xué)生在最后一學(xué)期，最后一個多月，越是臨近畢業(yè)，思想就越容易波動。班主任老師，其他任課老師，我們都要高度關(guān)注學(xué)生的一舉一動，發(fā)現(xiàn)苗頭及時處理。尤其是班級內(nèi)部那些成績和行為習(xí)慣斗相對較差的問題生，各位老師在搞好教學(xué)的同時，注意對待這些學(xué)生的方式方法，維持班級、年級的穩(wěn)定和安全。

2、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。

班主任結(jié)合學(xué)校政教處、生活處與餐廳抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。任課老師與班主任之間，年級內(nèi)部各個班主任之間、班與班的老師之間齊抓共管，看到學(xué)生不規(guī)范的行為，不管是不是班主任，不管是不是自己所教班級的學(xué)生，都應(yīng)該提醒或者制止。這一點之前各位老師都做得很好，希望繼續(xù)堅持！同時也建議各位班主任充分調(diào)動學(xué)生管理班級的積極性，讓自己不在學(xué)校，不在班級時也能放心。

3、探索各種行之有效的方法和手段。

各位任課老師根據(jù)自己學(xué)科特點和所教班級學(xué)生特點制定切實有效的教育教學(xué)方法。本學(xué)期留給老師們的時間已經(jīng)不多，我們的所有教學(xué)工作都要為升學(xué)考試服務(wù)，不管采取什么辦法，只要學(xué)生最后能出成績，能夠考上理想的初中，對學(xué)生，對老師自己和對學(xué)校來說，這都是好辦法！也希望老師們在平時的工作中多與學(xué)生、同事交流，了解學(xué)習(xí)別人的好方法，形成自己的方式方法。

4、端正思想，提高工作效率。

學(xué)校本學(xué)期剛開始機構(gòu)建設(shè)，也實行了中層領(lǐng)導(dǎo)值班制度，對老師們的工作紀律提出了一定的要求。我認為，這些都是客觀因素，關(guān)鍵還在于老師們自己的思想態(tài)度。不管是出于對學(xué)生負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)的原因，還是出于提升自己的能力、提高經(jīng)濟收入的因素，六年級全體老師都應(yīng)該埋頭苦干，干出成績來，就能得到皆大歡喜的局面。我希望咱們六年級全體老師積極配合學(xué)校制度，努力工作，提高自身業(yè)務(wù)能力，提高學(xué)生整體成績。

對于學(xué)生來說，他們就快上戰(zhàn)場；對于六年級的老師來說，檢驗我們的時刻即將到來。升學(xué)考試之前，各位老師的工作重心都應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上，但是也不能忽視日常行為規(guī)范的管理，我想六年級不僅在學(xué)習(xí)上應(yīng)該成為其他年級的榜樣，日常行為規(guī)范上也同樣也必須是其他年級的楷模。要想圓滿完成學(xué)校交給我們的`教育教學(xué)任務(wù)，要想在6月的升學(xué)考試中獲得大豐收，需要在座各位老師的共同努力！我相信，只要我們能夠團結(jié)一致，就一定能夠戰(zhàn)無不勝！

畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。學(xué)校把畢業(yè)班這副重擔(dān)交給你們，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長對大家的期待，你們拿出勇氣和信心，精誠團結(jié)，全力以赴，相信你們一定能再鑄輝煌！

任課教師會議記錄篇二

地點：打一小學(xué)搖籃演播廳

參加人員：打一教育集團骨干教師

主持：吳x

會議主題：新的起點，新的努力

記錄：

內(nèi)容：

1．學(xué)校骨干教師整體情況

去年底開始，楊浦區(qū)開展各級各類骨干教師評選工作，包括區(qū)骨干、學(xué)科帶頭人、區(qū)級認定教育教學(xué)能手、集團骨干教師等。到今天為止，打一教育集團新一輪骨干教師評選基本結(jié)束，學(xué)校整個教師梯隊比較健全：

市級：

（1）名校長培訓(xùn)基地主持人；

（2）上海市兩名培訓(xùn)基地；

（3）上海市德育實訓(xùn)培養(yǎng)基地；

區(qū)級：

（1）區(qū)教育系統(tǒng)拔尖人才（3-4位）；

（2）區(qū)學(xué)科帶頭人（從3位擴大到7位）；

（3）區(qū)級骨干教師（12位上升到17位）；

（4）區(qū)級認定校級教育教學(xué)能手（16位上升到34位）；

集團：

青年骨干教師（23位增加到30位）

總共：86位

2．教師素質(zhì)是立校之本

這是學(xué)校的工作指南。學(xué)校對骨干教師提出要求：學(xué)識基礎(chǔ)，人文素養(yǎng)，師德修養(yǎng)，團隊合作，集體榮譽.

如何引領(lǐng)、發(fā)揮骨干教師隊伍帶頭作用，是今天會議的主旨。

（一）張x老師（雙名培養(yǎng)對象、學(xué)科帶頭人）

1．用好的方法教會學(xué)生提升自己，提煉五細教學(xué)法：和風(fēng)細雨、關(guān)注細節(jié)、細致關(guān)心、細心教導(dǎo)、細水長流。

2．用好的方法引領(lǐng)團隊共同發(fā)展，關(guān)注全學(xué)科教師發(fā)展，和中高老師一起引領(lǐng)學(xué)校數(shù)學(xué)組的發(fā)展。

3．用好的方法輻射區(qū)域教研同行，參與教研培訓(xùn)，與智者為伍，參與組織各層面的展示活動。

（二）朱xx

學(xué)校給了我很多平臺，我的發(fā)展得益于學(xué)校的支持。前不久在基地層面進行了公開展示教學(xué)，在活動中成長、收獲很多。

（三）王xx

放平心態(tài)，努力進取

1．參加《現(xiàn)代教學(xué)》雜志社的論文評比，得了二等獎，論文被雜志錄用。

2．參與了上海市德育實訓(xùn)基地答辯，被基地錄取。

3．申報了區(qū)科研骨干教師，但未成功。我感受到遺憾，今后會繼續(xù)努力。

4．在青年教育教學(xué)能手的比賽時，成績有待提升，自己進行了反思，要繼續(xù)努力。

（四）張x

1．做到：考慮在先，勤快在中，總結(jié)在后。

2．平時：與青年教師多溝通，學(xué)會工作方法；

3．要求：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)發(fā)展；

5．教研組建設(shè)：嚴于律己，嚴謹說課、上課、總結(jié)、反思。

（五）蘇x

1．向師傅學(xué)思想、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)做人；

2．平時工作：多讀、多思、多寫；

3．發(fā)展方向：向資深老師學(xué)習(xí)、靠攏，平時多積累，才能有所發(fā)展；

4．學(xué)會發(fā)言，學(xué)會說話。

5．發(fā)展目標：課堂教學(xué)進步一點，科研能力提高一點，成長印跡凸顯一些。

（六）王x

1．成為骨干教師后，我覺得多了一份責(zé)任，這是一個新的起點；

2．個人發(fā)展與學(xué)校給予的平臺是離不開的；

3．個人發(fā)展的動力，來自于自身，要把握各種學(xué)習(xí)的機會；

4．骨干老師要帶領(lǐng)好自己的團隊。

1．張x：知道教學(xué)的基本責(zé)任、教學(xué)核心是什么；

2．王xx：學(xué)會“說話”，放平心態(tài)，努力進取，帶著反思心態(tài)；

3．王x：提出專業(yè)發(fā)展提升的目標——奔“中高”；

5．蘇x：學(xué)思想，學(xué)本領(lǐng)，學(xué)做人。

1．作為一個骨干教師，根本的就是要學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，研學(xué)并進。在學(xué)習(xí)、工作、生活上都要有不斷進取的態(tài)度。

2．每個老師的業(yè)務(wù)綜合能力，包括：教學(xué)質(zhì)量、備課、科研能力、學(xué)習(xí)教研能力等，對于骨干教師來說，要思考如何將基準教學(xué)活用在自己的課堂中。

3．要通過自己的努力，形成自己的.教學(xué)風(fēng)格。

4．集體的凝聚力很重要，對于骨干教師來說，在自身發(fā)展的同時，要發(fā)展好自己的團隊。

1．新的起點，新的努力：學(xué)校為大家提供了發(fā)展的機會。在打一小學(xué)工作、付出就有收獲。

2．在打一小學(xué)工作的教師要珍惜學(xué)校提供的發(fā)展平臺，感謝學(xué)校給予的機會。心懷感恩，會走的更遠。

3．骨干教師在各項活動中應(yīng)該起到傳遞正能量的作用，工作步伐應(yīng)該與學(xué)校要求保持一致。骨干教師是使命，也是責(zé)任。

1．學(xué)校形成：骨干教師培訓(xùn)計劃與方案；

2.學(xué)科帶頭人、區(qū)級骨干教師完成：楊浦區(qū)高端人才手冊；

3．完成區(qū)級學(xué)科帶頭人中期、終期考核表、自評表等；

4．校級教育教學(xué)能手、骨干教師完成學(xué)?？己吮?；

5．學(xué)校制定了打一教育集團骨干教師考核指標，在新一輪考核中要有這個目標，做好積累工作，目標明確。做起積極作用的人，做起積極作用的事！

任課教師會議記錄篇三

大家好!今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光。

我校20--年共有2個畢業(yè)班班，學(xué)生82人。從師資力量來看，六年級教師是一個團結(jié)的、凝聚力強的集體，每個人工作能力強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的教師任課，力求達到教師之間、師生之間形成最佳組合。老師們團結(jié)一心，力爭把每一次工作都做到最好。

2.堅持提優(yōu)補差，個別輔導(dǎo)。要認真分析每一個后進生的具體情況，有針對性的進行輔導(dǎo)，作業(yè)練習(xí)等要進行分層。要確保合格率，提高優(yōu)秀率。

3.充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。(家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。)

4.既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運”“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能力)

5.嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。

6.要心中時刻有質(zhì)量意識，平時注重課堂，嚴格考試紀律，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

7.各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理安排時間，合理使用時間。同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。

8.要注重對學(xué)生的激勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體學(xué)生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

帶畢業(yè)班很辛苦，責(zé)任很大，辛苦付出總會有所收獲，仔細想想，我們也不為別的，只希望對得起你的學(xué)生!對得起信任你的家長!對得起人民教師這個稱號!謝謝大家!

任課教師會議記錄篇四

會議地點：幼兒園辦公室

主持人：羅清民

出席人：全體教職工

會議內(nèi)容：知道用藥安全與疾病控制

1、知道用藥安全，不隨便或亂吃藥

2、不認識的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴嘗試。

3、不吞食異物。

4、增強家園聯(lián)系，請家長一定要把藥品交給班主任，并說明食用劑量。

5、特別是車接接送的，一定要求家長向本班老師或跟車老師說明。

6、教師在給幼兒喂藥時，一定要嚴格要求，并檢查幼兒有無帶錯大人的藥品。注意有無過期，變質(zhì)藥品。

7、教育幼兒有不舒服的情況及時向老師說明

8、要做到安全教育和保衛(wèi)工作，控制流行病、傳染病的發(fā)生和蔓延，并做好記錄。各班級搞好消毒工作。

9、按照《中華人民共和國食品安全法》要求做好食品、飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督、管理工作。特別是飲食操作間操作規(guī)程、食堂食品留樣等。

按照《中華人民共和國傳染病防治法》要求做好疾病防治工作，重點是預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行。

任課教師會議記錄篇五

學(xué)校舉辦教師相關(guān)會議，需做好教師的會議記錄。下面是本站小編為你帶來的教師會議記錄范文，歡迎參閱。

我校于20xx年11月4日在行政樓會議室召開了部分教師座談會。參加會議的有張春峰、王樹臣、孫富、張玉明、李國田等18位老教師，會議由李榮校長主持。

會議聽取了李校長半年工作的情況通報。

李校長強調(diào)，今后無論學(xué)校發(fā)展到什么程度，職工的利益必須擺在第一位。今年，學(xué)校在保證職工正常開支的情況下，組織了全校187人旅游;為職工體檢;慶祝校慶為職工做工作裝;為職工發(fā)放購物卡等，同時，學(xué)校還尊重職工的民主權(quán)利，選舉了職工代表，舉行了教代會等。

今年招生工作一開始，學(xué)校就確定了今年的招生目標，認真安排部署招生

工作計劃

半年來，學(xué)校不斷加大教育教學(xué)工作力度，除完成正常教學(xué)任務(wù)外，還召開了教學(xué)工作專題會議，使教學(xué)工作各項決策更加明確;制定了專業(yè)授課計劃，突出強化學(xué)生動手能力;開展了多次集體備課活動。同時學(xué)校向上級教育主管部門推薦5位教師參加優(yōu)質(zhì)課的評比。強化師資培訓(xùn)，完成一期青年教師校內(nèi)培訓(xùn)工作，并跟蹤聽課，隨時指導(dǎo);開展了護士執(zhí)業(yè)資格考試相關(guān)教師校內(nèi)培訓(xùn)，使教學(xué)工作更有針對性和實效性;組織五名教師參加衛(wèi)生部護士執(zhí)業(yè)資格考試師資培訓(xùn);選派兩名骨干教師參加省級培訓(xùn)，取得了很好的效果;選派一名教師脫產(chǎn)進修學(xué)習(xí);有計劃地組織教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí);選派一名教師參加國家級學(xué)術(shù)會議，一名教師參加省級學(xué)術(shù)會議;同時進一步開展校本課題研究，各教研室均申報校本課題。開展了兩期師資招聘聽課工作，完成了20xx年教師職稱晉升材料審核。在開展學(xué)歷教育的同時，學(xué)校注重培訓(xùn)工作，與衛(wèi)生局科教處等上級主管部門合作，順利完成全科醫(yī)生理論培訓(xùn)、社區(qū)護士理論培訓(xùn)、全科醫(yī)生臨床技能培訓(xùn)、成人高考考前培訓(xùn)、美容師培訓(xùn)、按摩師培訓(xùn)工作。

為對全校的教育教學(xué)、學(xué)生管理、行政后勤保障工作進行全方位督導(dǎo)，學(xué)校于9月份成立督導(dǎo)室，督導(dǎo)人員由在教學(xué)一線工作多年、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的骨干教師組成，制定了《吉林職工醫(yī)科大學(xué)吉林衛(wèi)生學(xué)校督導(dǎo)工作條例》和《吉林職工醫(yī)科大學(xué)吉林衛(wèi)生學(xué)校督導(dǎo)工作流程》。幾個月以來，召開了多次督導(dǎo)工作會議，組織了督導(dǎo)專題學(xué)習(xí)會，經(jīng)過廣泛聽取意見和建議，明確了在新形勢下督導(dǎo)成員應(yīng)在督教、督學(xué)、督管上全面開展的工作目標。督導(dǎo)成員經(jīng)常深入課堂、實驗室、機房等教學(xué)第一線開展隨堂聽課近70學(xué)時，并為教學(xué)工作提出了10余項合理化建議，反饋到教學(xué)工作中，已經(jīng)產(chǎn)生很好的教學(xué)反映。聽課過程中，兼顧教風(fēng)、學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查。同時，督導(dǎo)成員還參加了學(xué)生評教座談會，廣泛聽取對教學(xué)工作的意見。

在學(xué)生管理方面，學(xué)校加強了班主任隊伍建設(shè)，改變了以前個別存在的“生、冷、硬”管理方式，取得了很好的效果;學(xué)生德育工作除完成日常檢查外，繼續(xù)施行“三分八星制”;以各種師生喜聞樂見的形式宣傳消防知識，制定預(yù)案并按預(yù)案要求結(jié)合我校的實際情況，進行模擬實戰(zhàn)的消防演練和應(yīng)急疏散演練;半年來，為豐富學(xué)生的課余文化生活，學(xué)校開展了大量文體工作，包括護士節(jié)活動、學(xué)生熱舞大賽等共5項活動。

從5月份以來，學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成，學(xué)生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度，不但為學(xué)校節(jié)省了大量資金而且老師和學(xué)生可以在更暖和的教室里上課、學(xué)習(xí)。同時學(xué)校為迎接新生的到來，完成了宿舍的搬遷，為部分學(xué)生宿舍做防水工程;完成了大、中專報表，文件收發(fā)工作，根據(jù)上級要求及我校實際情況成立學(xué)校招標采購控制辦公室，對學(xué)校的采購工作進行全面監(jiān)管。為規(guī)范學(xué)校管理，學(xué)校各科室制定了相應(yīng)的工作職責(zé)、工作流程和工作制度，使各部門的工作更加規(guī)范化、程序化、制度化，并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責(zé)任感，同時學(xué)校整體管理

規(guī)章制度

學(xué)校人事制度改革順利進行，理順了臨時用工人員與學(xué)校的

合同

從5月份以來，學(xué)校加強了與各分校之間的聯(lián)系，為雙方的進一步合作奠定了良好的基礎(chǔ)。為加強聯(lián)系，學(xué)校制定了吉林衛(wèi)生學(xué)校所屬分校評估指標體系，并成立專家組對所有分校的整體工作進行評估(包括教學(xué)工作、學(xué)生管理工作、后勤保障工作、行政事務(wù)等工作)，結(jié)合招生情況，給予獎勵。

此次會議進一步明確了學(xué)校今后一段時期的總體工作思路，即:明確一個方向，把握兩個環(huán)節(jié)，完善三個體系，破解四個難題。李榮校長結(jié)合我校實際，將學(xué)校發(fā)展的總體工作思路向各位與會人員作了進一步解釋。

1、明確一個方向，即明確學(xué)校的發(fā)展方向。我?，F(xiàn)在的中專學(xué)歷教育已不能滿足社會對醫(yī)學(xué)護理專業(yè)人才的需求。雖然我校畢業(yè)生動手能力很強，但是理論知識卻有待進一步提高。只有提高學(xué)歷教育層次，才能從根本上解決學(xué)生理論不足的問題，因此，確定我校的發(fā)展目標為想盡一切辦法升入高職。

2、把握兩個環(huán)節(jié)，即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié)，就是要把握好招生環(huán)節(jié)和學(xué)生就業(yè)環(huán)節(jié)。雖然今年我校的招生情況非常好，總校招生數(shù)量為1053人，從全市中職學(xué)校來看也是名列前茅，但招生工作這一環(huán)節(jié)不可掉以輕心，因為招生工作是全校整體工作的生命線。

出口環(huán)節(jié)主要是強調(diào)學(xué)生護理上崗證的通過率。從全國范圍來說，護理行業(yè)還是十分缺人才的，如果我校學(xué)生畢業(yè)時能拿到上崗證，對就業(yè)來說將是十分有利的條件。所以5月份以來學(xué)校想了很多辦法，做了很多工作，包括為就業(yè)工作增加人員力量，給就業(yè)工作扶持政策等。學(xué)校召開了就業(yè)工作專題會議，征求就業(yè)處全體人員對就業(yè)工作的意見和建議，理清工作思路，明確工作方向;完成20xx級實習(xí)學(xué)生日常管理工作同時著手20xx級學(xué)生畢業(yè)安置和20xx級學(xué)生的實習(xí)安排工作。

3、完善三個體系，即完善教育教學(xué)體系、學(xué)生管理體系、后勤服務(wù)體系。三個體系是相輔相承的關(guān)系，它們互相影響，互相制約，缺一不可。不斷建設(shè)和完善三個體系，將為我校各項工作的開展提供堅實的基礎(chǔ)和有力的保障，將使學(xué)校整體工作朝制度化、規(guī)范化、效率化方向發(fā)展。

4、破解四個難題，即資產(chǎn)遺留問題、人事編制問題、管理模式問題、校舍遷址問題。這個四個難題是學(xué)校現(xiàn)面臨最直接的問題，必須得在短時間內(nèi)解決，不然將影響學(xué)校的整體工作的進程。

會上，李校長明確表示，樹立一個服務(wù)型、公仆型的學(xué)校帶頭人的形象是做為一名領(lǐng)導(dǎo)者的根本，自己要虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，最大限度的讓全校教職員工放心和滿意。同時李校長也對各位教師提出了希望，希望全體教師，繼續(xù)發(fā)揚老一輩衛(wèi)校人的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏，自力更生，不斷將學(xué)校事業(yè)推向新的高度。部分教師就學(xué)校發(fā)展方向、教師隊伍建設(shè)、尊師重教、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)、人員編制及10%工資待遇的確定時間等問題交換了彼此的看法，對此，李校長都逐一進行了解答。李校長表示，對學(xué)校提高效率在較短時間內(nèi)解決突出矛盾和群眾關(guān)心的問題上，要下大氣力，校內(nèi)能解決的盡快辦;需要與上級部門請示、協(xié)調(diào)的要抓緊辦，比如:人事制度改革等問題;對歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。最后大家一致認為，升格為高職高專是學(xué)校發(fā)展的最終目標，大家將不遺余力，一代一代努力下去，同時充分發(fā)揮老同志的余熱，為學(xué)校的發(fā)展再添一把力，再出一把勁。

此次會議的召開，不但體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對老同志工作的關(guān)懷，同時拉開了校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校一線教師直接對話的序幕，使校領(lǐng)導(dǎo)能夠直接傾聽一線教師的心聲，一線教師也明確了解學(xué)校總體工作方針政策，必將使學(xué)校政務(wù)朝公開化、透明化、制度化方向發(fā)展，對下一步工作的開展起到推動作用。

校辦整理

隨著我院內(nèi)涵式發(fā)展的不斷推進，院黨委非常重視師資建設(shè)與管理工作。繼全院中青年教師說課活動之后，教務(wù)處又牽頭召開了全院青年教師座談會。

本次會議于20xx年元月10日上午在網(wǎng)絡(luò)會議室召開，參加本次會議的有:院黨委委員朱吉生副院長，教務(wù)處、人事處、總務(wù)處、督導(dǎo)室等部門領(lǐng)導(dǎo)，系主任代表，老教師代表、青年教師代表等28人。

會議圍繞學(xué)院教育教學(xué)工作，實踐性教學(xué)的開展，青年教師個人職業(yè)發(fā)展，以及青年教師工作條件與要求等方面展開。與會的青年老師發(fā)言積極，暢所欲言。他們將入校工作以來的生活學(xué)習(xí)情況，在會上做了匯報，談了體會;將開展的教學(xué)教改工作，參與專業(yè)課程建設(shè)工作，在會上進行了交流;將工作上存在的不足，生活上的碰到困難，在會上作了說明。大部分老師表示，學(xué)校給他們提供良好的職業(yè)發(fā)展空間，個人職業(yè)能力、教學(xué)能力得到了很大的提高。同時也表示將在個人實踐性教學(xué)能力提高方面要多下功夫，希望學(xué)校能提供更多的培訓(xùn)機會。在青年教師收入方面，希望學(xué)院更加重視這個群體，提高他們的工資待遇，改善他們的生活條件。

相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對青年教師提出的如績效工資、住房公積金等切身利益問題，逐一進行了說明，對一些政策問題進行了解答。系主任代表與老教師代表，就在內(nèi)涵發(fā)展形勢下，如何成為一名合格的高職教師，為什么要教改、改什么，如何完善個人知識系統(tǒng)與能力結(jié)構(gòu)，如何授課，開展實踐性教學(xué)等問題做了分析與闡述。

最后，朱吉生副院長作了重要講話。他指出，本次座談會目的是為了更好的開展教學(xué)工作，為了青年教師更好的發(fā)展，增進青年教師與學(xué)校的溝通。學(xué)院發(fā)展離不開師資，必須給老師，特別是青年教師，提供良好的工作與發(fā)展平臺，同時也需要老師努力工作并取得進步，來促進學(xué)校發(fā)展。他希望，青年教師要對自己的高職教育生涯，做好規(guī)劃，定好位。在專業(yè)能力發(fā)展方面，要更多的關(guān)注本專業(yè)發(fā)展動態(tài)，掌握本行業(yè)技術(shù)發(fā)展水平，注意積累，同時積極參與科研工作，要做好自然科學(xué)研究，也要做好教研教改工作。在教學(xué)能力提高方面，要認真?zhèn)湔n、上課、課后反思，形成自己的成果，同時也要爭取參加培訓(xùn)的機會，了解高職教育理念，提高自己技能水平，盡快具備“雙師素質(zhì)”。

學(xué)院的發(fā)展在于師資，師資的希望在于青年老師。讓我們共同努力，創(chuàng)造學(xué)院美好的明天。

二、講課要研究明白學(xué)生的心理，讀懂學(xué)生的眼神調(diào)整學(xué)生的情緒，不斷的設(shè)計提出問題、層層深入--抓住要點--講深講透。

三、出勤率和抬頭率問題:抽查--點名--適當扣分--交談--教育--智取--深厚的教學(xué)功底--提出問題--不需回答--引人入勝--恩威并重--最終達到最好的學(xué)習(xí)效果。

四、課堂遲到的問題與對策:做到坦誠的師生對話--讓學(xué)生自定方案解決--用辦法引導(dǎo)學(xué)生實施自我教育的成功。

五、分層次教學(xué)問題:--按中等以上水平學(xué)生的接受程度授課--給出高難度的綜合訓(xùn)練題目培養(yǎng)尖子生--在給創(chuàng)新分鼓勵加進總成績。

六、采用問題教學(xué)方法--效果較佳，對一堂課的知識點設(shè)計幾個問題--不斷地提出--層層深入--達到準確清晰、系統(tǒng)、生動。

會議就上述幾大熱點、難點問題進行了深入、細致的討論與會者都感到收獲很大，每個人的意見都很有創(chuàng)意。我們將陸續(xù)刊載并希望全院教師共同參與和討論。

---孫雷報道

電氣工程及自動化學(xué)院

20xx年11月26日

任課教師會議記錄篇六

2008年1月23日15：30--17：00，0504班0505班期末考試學(xué)科教師會在05級地理教研組召開。本次學(xué)科會議的主要內(nèi)容有：

一、兩個班主任分別介紹班級情況和存在問題。

1、倪文良介紹0504班情況

本次考試我班位列文科班倒數(shù)第一名作為班主任我應(yīng)該負主要責(zé)任。這幾天我一直在思考問題到底處在了哪里，私下也和各位分別交流過情況，我覺得這次班級成績與我前段的急躁情緒有關(guān)。從期中考試后開始我對班級的要求是相當嚴格的，唯恐期末考不好。在工作中過于急躁，急于求成，學(xué)生的思想工作做得不夠深入，對學(xué)生了解的不夠全面，尤其在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面工作有明顯失誤，對學(xué)生的宿舍管理不到位，學(xué)法指導(dǎo)方面有明顯欠缺，班級各個學(xué)科的統(tǒng)籌安排方面欠科學(xué)。

前面兩天我分別召開了上線生和關(guān)鍵生的座談會，征求了學(xué)生的意見。綜合學(xué)生的建議和我的觀察建議下面的工作中，請各位老師不要過于急躁，在提高課堂效率方面多下功夫，尤其要注重學(xué)生實際動手能力的培養(yǎng)，在自己課堂和自習(xí)課上解決大部分問題，對有希望上線的.學(xué)生我將以表彰的形式寫到后黑板上便于大家在工作中集中火力，突出重點。班級學(xué)生的學(xué)習(xí)很浮躁，建議大家加強督導(dǎo)檢查，凡是布置的任務(wù)必須檢差落實，在課下留的作業(yè)必須可以有檢查的可操作性，講課的時候起點再低一些，節(jié)奏再慢一點。讓我們共同努力，在剩下寶貴的時間里彌補差距，征求六月有好得收獲。

2、牛本齋介紹0505班情況

本次五班的成績與期中考試相比退步比較明顯，與上次月考成績相比又略有進步。從這三次成績可以看出班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)很不穩(wěn)定。我們要做主要工作是繼續(xù)關(guān)注關(guān)鍵學(xué)生，深入做學(xué)生的思想工作。(分別和任課教師交流所分學(xué)生的情況)

二、任課教師發(fā)言交流學(xué)科和班級存在問題和下一步的打算

1、宋豐勝

兩班語文學(xué)習(xí)存在的共同問題是早讀效果不好，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)比較差。語文的作業(yè)和練習(xí)學(xué)生完成的質(zhì)量很低，建議班主任老師強調(diào)早讀的重要性。我也會在早讀時間給學(xué)生留可以量化的指標，限時完成任務(wù)，加大檢查的力度。具體到4班感覺學(xué)生很懶不愿意動手，所留作業(yè)和試卷學(xué)生只做會做的部分，大題難題總是等老師將，獨立思考的能力和意識都比較差。(其他老師附和)

2、馬青梅

兩班的數(shù)學(xué)成績較差作為任課教師感覺很慚愧。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面學(xué)生的基本知識掌握很差，在糾錯和限時訓(xùn)練方面又偷懶現(xiàn)象。我希望班主任和任課教師支持數(shù)學(xué)這門弱勢學(xué)科，在時間上，在學(xué)生對這門課的認識上多做工作。爭取縮小與其他班差距。

3趙賀平

四班英語學(xué)習(xí)主要是學(xué)生懶，在課堂上很多問題解決不了，早自習(xí)存在和語文類似的形象。我在后面的工作中要注意提高課堂效率，力爭在課堂上解決學(xué)生的大部分問題，抓好限時訓(xùn)練。

4、劉春剛

政治基本知識掌握得還可以就是應(yīng)用太差，剛才老倪提的建議是對的，關(guān)鍵性的訓(xùn)練必須放在可以掌控的時間進行。把教學(xué)環(huán)節(jié)都落到實處。

任課教師會議記錄篇七

會議主辦部門：廣福xx小

會議時間：xx年x月x日18:20

會議地點：多媒體教室

會議主持人：xx小校長尹斌

與會人員名單：xx小政教主任熊丙武

xx小教務(wù)主任錢緒銀

xx小總務(wù)主任李暉

xx小少先大隊部輔導(dǎo)員江軍

xx小全體教師

記錄人員：錢緒銀

會議議題

自覺抵制有償家教家養(yǎng)，弘揚良好的師德師風(fēng)，辦人民滿意的教育

發(fā)言記錄

主持人：今天會議的議題為"自覺抵制有償家教家養(yǎng)，弘揚良好的師德師風(fēng)，辦人民滿意的教育"。我們?nèi)w教師聚在一起，學(xué)習(xí)省、市、縣相關(guān)文件。希望各位老師圍繞該議題展開討論，認真反思，從而對有效規(guī)范教師從教行為，遏制在職教師有償家教家養(yǎng)行為，辦好人民滿意的教育有所幫助。希望大家暢所欲言。

一、政教主任熊丙武

提高學(xué)生綜合素質(zhì)，是我們的責(zé)任和義務(wù)。但學(xué)生的健康成長需要良好的社會環(huán)境。當前，"有償家教家養(yǎng)"的歪風(fēng)有所抬頭，少數(shù)教師以盈利為目的，組織學(xué)生辦班補課，加重了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家長的經(jīng)濟負擔(dān)，損害了學(xué)生的身心健康，它違背了教師職業(yè)道德的基本要求，偏離了教育的基本內(nèi)涵，淡薄了對本職工作的責(zé)任，失去了師生互動中純潔的感情，損害了教師的形象，阻礙了教育的健康發(fā)展。

二、教務(wù)主任錢緒銀

辦人民滿意的教育，是我們永恒的追求，我將會一如既往的自覺抵制有償家教家養(yǎng)、辦班補課的歪風(fēng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加健康向上的體育鍛煉、讀書和社會實踐活動，給孩子提供一個健康成長、自由發(fā)展的天空。

三、總務(wù)主任李暉

我學(xué)習(xí)了湖南省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》和《慈利縣禁止在職教師有償家教家養(yǎng)的暫行規(guī)定》后，深深懂得:這是教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的迫切需要，是樹立教師良好形象，創(chuàng)建和諧學(xué)校，辦人民滿意的教育的需要。我一定按照上級的要求，帶好頭，自覺抵制有償家教家養(yǎng)這一歪風(fēng)。

四、少先大隊輔導(dǎo)員江軍

率先垂范，帶頭抵制有償家教家養(yǎng)。認認真真上好每一堂課，努力提高課堂效率，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，從根本上減少學(xué)生對補課的依賴。

五、97班班主任秦翠華、副班主任諶虹霖

我認為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時間為學(xué)生補課，真正想提高學(xué)生的成績，順便獲得應(yīng)有的勞動報酬;二是：以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出于怎樣的動機，我認為，長此以往教師有償家教對學(xué)生，甚至對家庭，對社會都會產(chǎn)生不良影響。應(yīng)堅決抵制。

六、98班班主任張玲、副班主任黃凱

通過學(xué)習(xí)《禁止在職教師有償家教家養(yǎng)的規(guī)定》，明白了教師的職業(yè)道德要求。要切實提高教育教學(xué)水平，應(yīng)努力抓好課堂上的40分鐘，減少學(xué)生課余作業(yè)的負擔(dān)，堅決做到當堂課當堂消化。不要讓學(xué)生對補課產(chǎn)生一種依賴性。

七、99班班主任潘立平、副班主任王金梅

不僅浪費了學(xué)生的時間，還浪費了家長的金錢，最嚴重的是使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良后果。

八、101班班主任傅桂香、副班主任張璐

近幾年，隨著素質(zhì)教育的逐步開展，各學(xué)校開始關(guān)注學(xué)生除基礎(chǔ)知識外素質(zhì)的培養(yǎng)，也相應(yīng)的推出了各種特長加分政策。很多家長"望子成龍"的愿望泛濫成災(zāi)，不論有用沒用，也不管自己的經(jīng)濟狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費用，盲目的為學(xué)孩子報了各種特長班。在這樣的大環(huán)境下，有償家教更是呈現(xiàn)風(fēng)聲水起的勢頭。其中，也不乏魚龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實學(xué)，舉起一塊招生大旗就能開班賺錢。難以想象，長此以往有償家教會給學(xué)生，給家庭，給社會造成怎樣的惡性循環(huán)后果。

禁止在職教師進行有償補習(xí)，我舉雙手贊成。不僅是對學(xué)生，就是對自己來說，也意義非凡。教師，作為人類文明的傳播者，擔(dān)負培育下一代的'艱巨任務(wù)。"學(xué)高為師，身正為范"，在當前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到"廉潔從教"，無論面對怎樣迷離的塵世，都應(yīng)始終堅持一面廉潔的大旗，遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。相信，隨著我們不懈的努力會換來教育之路的一片晴空萬里。

九、102班班主任李娜、副班主任盧義

伴隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，有償家教逐漸成了商業(yè)意識在教育領(lǐng)域中的突出反映，是近年來冒出的現(xiàn)象，異化了原本純潔的師生關(guān)系，師德"新規(guī)"將"抵制有償家教"列入其中，有利于樹立良好的師德規(guī)范。我認為，教師的功夫應(yīng)放在課堂上，我贊同教師對一些基礎(chǔ)稍差的學(xué)生進行輔導(dǎo)，但如果老師一雙眼睛盯在學(xué)生身上欲通過有償家教牟利，就必須好好反省了。

十、103班班主任張貴軍、副班主任楊昌友

熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，廉潔從教是教師最基本的道德素養(yǎng)。然而，在當今市場經(jīng)濟利益的驅(qū)動之下，有些教師拋棄了教師的基本職業(yè)道德，利用教師的身份做有償家教，這違背了教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

我認為，家教只能使在校教師更加無責(zé)任心，而且容易在不同科目的教師之間產(chǎn)生經(jīng)濟心理的失衡，不利于在校學(xué)生的成長。熱衷于家教而青睞鈔票的教師應(yīng)該受到時代的批判。教師的工作不可能在八小時之內(nèi)完成，或多或少地都要占用八小時以外時間。如果允許教師給自己的學(xué)生做有償家教，勢必會在一定程度上影響教師的精力，教師就不能全身心的投入到正常的教育教學(xué)工作中。另外，人民教師享受公務(wù)員待遇，公務(wù)員明文規(guī)定不得經(jīng)商。教師兼職做家教如同公務(wù)員經(jīng)商，應(yīng)該禁止!假日就是讓教師好好休息，養(yǎng)精蓄銳，以提高教學(xué)質(zhì)量的，如果還去賺錢，必定會影響教學(xué)質(zhì)量。

作為教師，我深刻認識到了有償家教的負面影響，本人自覺抵制有償家教，依法執(zhí)教，自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。

十一、105班班主任張?zhí)m珍、副班主任胡儀

教師進行有償家教，違背了教師職業(yè)道德，損害了教師形象;影響正確的課堂教學(xué)效果評價，挫傷了公平性，會滋長"課內(nèi)不講，課外講"，"上課不講，輔導(dǎo)講"的歪風(fēng)，還會出現(xiàn)對不參加有償家教活動學(xué)生另眼看待、歧視等不良現(xiàn)象;分散教師的精力，影響正常的教學(xué)工作;加重了學(xué)生家長的經(jīng)濟負擔(dān)，有百害而無一利。

十二、106班班主任楊建華、副班主任杜方平

為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。因此，為人師必須要加強自身修養(yǎng)。"修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為"，這是為師立教之根本。

作為"人類靈魂的工程師"，辛勤工作的"園丁"，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風(fēng)氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。

十三、107班班主任張秋蘭、副班主任朱文洲

有償家教不可取，我們教師應(yīng)好自為之，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務(wù)于人民的教育事業(yè);利用假期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自身水平，提高業(yè)務(wù)能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

十四、108班班主任熊小蕓、副班主任辛銀蘭

"學(xué)為人師，行為世范。"教師道德情操不只對學(xué)生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學(xué)習(xí)敬仰的典范。因此，社會期望教師具有比其它行業(yè)更高的道德情操，在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師"育人"的品德基礎(chǔ)，它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣。

十五、109班班主任黃靜、副班主任張云秋

廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他'捧著一顆心來，不帶半根草去。'他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責(zé)任心不強，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。

十六、110班班主任劉凡珍、副班主任張文英

一個有償家教的老師的收入一兩個月可能就是一個沒有有償家教老師一年的收入?？上脒@對不搞有償家教的老師的刺激有多大，在這種利益的驅(qū)使下，無疑老師們會效仿之，這樣嚴重影響了學(xué)校的課堂教學(xué)，影響了教育的發(fā)展。這是與當今提倡素質(zhì)教育背道而馳的。

這種不利于教育的發(fā)展、不利于學(xué)生的發(fā)展的教育弊端要堅決杜絕。如何杜絕，我覺得從以下三個方面去思考：1)加強教師教育、營造良好的師德氛圍，同時想方設(shè)法提高教師的待遇。2)加強與學(xué)生家長的溝通，宣傳有償家教的各種危害!3)建立健全監(jiān)督機制，加強監(jiān)督管理!

十七、體育組組長李惟忠、組員李斌

廉潔是做人之本，立事之根。作為教師，無論面對怎樣的情況，我們始終都要堅持一面廉潔的大旗。在當前情勢下，我們老師要遵守職業(yè)道德，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。

孩子是祖國的花朵，在他們清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們要以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

"儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教"，作為教師，我將時刻提醒自已以"為人師表，廉潔從教"的精神教書育人，努力提高自身修養(yǎng)和學(xué)識，做一名關(guān)愛學(xué)生，廉潔從教的好老師。

十八、美術(shù)組組長黃大兵、組員小張玲

有償家教不可取,我們教師應(yīng)好自為之,多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》,增強法律意識,全心全意服務(wù)于人民的教育事業(yè)?利用假期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高自身水平,提高業(yè)務(wù)能力,盡心盡力打造人民滿意的教育。

"治理有償家教，說到根本還是師德教育"，談及其中危害，可總結(jié)出三點：一是"課堂留一手，課后忙創(chuàng)收"的教學(xué)態(tài)度，不利于提高教學(xué)質(zhì)量，也有害于師德建設(shè);二是加重了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，影響他們的身心健康;三是"有償家教"所派生出來的"看錢施教"、"抓好放差"，必然引發(fā)學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生之間的矛盾，這些都破壞了教育公平的基石。

十九、后勤組組長謝迪禮、組員黃常枝

本人對有償家教永遠說"不"。

有償家教有著極大的負面影響。

其一：教師開展有償家教，在學(xué)生面前直言不諱開價，為人師表的形象盡失。

其二：搞家教的目的是經(jīng)濟利益，因此家教過程根本談不上質(zhì)量。有例為證：教師布置幾道難題，學(xué)生獨立完成，1.5小時后未果。教師講解0.5小時，學(xué)生"迎刃而解"了，學(xué)生紛紛講，老師確有水平，他一講，我們就懂了，補課確實好。

其三：影響正常教學(xué)秩序。學(xué)生在假期中通過補課，在課堂教學(xué)中自以為教材的內(nèi)容都學(xué)過了，聽課漫不經(jīng)心，影響課堂紀律和聽課效率。

其四：因為有償家教有高額經(jīng)濟效益，教師的心思轉(zhuǎn)移到假期補課上去了，導(dǎo)致課堂教學(xué)效果低下，毫無質(zhì)量可言。教師無心教學(xué)，盼望假期早點到。

其五：增加了學(xué)生的業(yè)余時間課業(yè)負擔(dān)，不利于學(xué)生身心健康發(fā)展，同時使學(xué)生累積厭學(xué)情緒，影響學(xué)校的課堂教學(xué)。

有償家教不可取，我們教師應(yīng)好自為之，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務(wù)于人民的教育事業(yè);利用假期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自身水平，提高業(yè)務(wù)能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。

主持人："敬廉崇潔，誠實守信"是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為人類靈魂工程師的教師，不僅要有廣博的學(xué)識、優(yōu)秀的教學(xué)方法來授業(yè)解惑，引導(dǎo)學(xué)生在知識的海洋里遨游而且還要用高尚的品德和強大的人格魅力來熏陶和培養(yǎng)學(xué)生，使他們逐步養(yǎng)成愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良品德。因此，在當前形勢下，"廉潔從教"應(yīng)成為我們每位老師都要遵守職業(yè)道德和高尚情操。

教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之"開花"、"結(jié)果"。

廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責(zé)任心不強，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。

"儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教"，作為教師，"心底無私天地寬。"，我將時時刻刻提醒自己以"廉潔奉獻"的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍天。

課堂教學(xué)更加低效。為了體現(xiàn)家教的優(yōu)越性，吸引家教生源，一些教師課堂上留一手，該講的不講，留到家教時講。某家長說得好，"有的老師白天本校有課，下午課外活動時間、晚上和雙休日有學(xué)校安排的補課，在校外補習(xí)學(xué)校又兼了課，還要打牌，搞家教，真不知道還有什么時間備課、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)?作業(yè)、試卷沒時間看，可叫學(xué)生代勞，備課可不能由學(xué)生代勞，不備課，上課又還有給自己學(xué)生搞有償家教雖說和亂收費、亂補課、亂訂資料同屬違規(guī)施教，但又都是應(yīng)試教育的常規(guī)。一些對素質(zhì)教育和教育執(zhí)法陽奉陰違的教育系統(tǒng)干部認為，不論是學(xué)校組織收費補課還是家長掏錢請家教補課，都是為了提高應(yīng)試成績;不論效果如何，補總比不補好.

任課教師會議記錄篇八

時間：2015年3月5日 下午4:00

地點：多媒體教師

主持人：楊 倓

參會人員：林麗、高玉書、彭應(yīng)雄、六年級全體教師 會議內(nèi)容：

一、教導(dǎo)處分析六年級的基本情況和主要任務(wù)。

1、學(xué)生紀律方面。整體形式良好，違紀的學(xué)生不多。主要是玩球，影響學(xué)習(xí)。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)方面?；A(chǔ)較好，比較牢固，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好，聽話好學(xué)，好有提高空間。特別是優(yōu)生發(fā)展空間較大。

3、六年級的主要任務(wù)有兩個方面：一個方面是繼續(xù)抓好學(xué)生管理，一個方面抓好教學(xué)。

二、具體措施（楊）

（一）抓學(xué)生管理

1、紀律教育

根據(jù)學(xué)生年齡、性別特點，女生身體發(fā)育較快。六年級大部分女生已經(jīng)進入發(fā)育期，思想不穩(wěn)定，與小同學(xué)不愿接近等，教育不當，最容易違紀。甚至發(fā)生不可預(yù)料的事情。班主任在女生管理方面，要細心、細致，方法要適當。以教育、引導(dǎo)為主，更要結(jié)合家庭進行雙方教育，效果才明顯。

（二）教學(xué)方面

1、教學(xué)任務(wù)。

一是每月份的區(qū)月考。

一是2015年6月份全縣畢業(yè)監(jiān)測。

2、方法和手段

（1）教學(xué)進度及教學(xué)要求：語文教學(xué)進度提前，在教學(xué)過程中注意基礎(chǔ)與提高相結(jié)合并雙落實。

（2）優(yōu)生輔導(dǎo)：

輔導(dǎo)對象及要求：要求培養(yǎng)優(yōu)生及幫扶學(xué)困生，提高優(yōu)生率和均及格率。

時間：2011年10月5日 中午4:00

地點：阿南小學(xué)會議室

主持人：高政達

參會人員：盧志權(quán)、高政達、張恩春、高平云、謝元德、劉興祥 會議內(nèi)容：

一、高平云分析六年級的基本情況和主要任務(wù)。

1、學(xué)生紀律方面。整體形式良好，違紀的學(xué)生不多。主要是玩球，影響學(xué)習(xí)。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)方面?；A(chǔ)較好，比較牢固，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好，聽話好學(xué)，好有提高空間。特別是優(yōu)生發(fā)展空間較大。

3、六年級的主要任務(wù)有兩個方面：一個方面是繼續(xù)抓好學(xué)生管理，一個方面抓好教學(xué)。

二、具體措施

（一）抓學(xué)生管理

1、保生工作

通過分析，六年級最易流失的學(xué)生有。一班的安亞：特別喜歡曠課，經(jīng)常缺課，家庭教育不當，最易流失。

2、紀律教育

最容易違紀。甚至發(fā)生不可預(yù)料的事情。班主任在女生管理方面，要細心、細致，方法要適當。以教育、引導(dǎo)為主，更要結(jié)合家庭進行雙方教育，效果才明顯。

有的男生也開始懵懂，與女生相處的時候，如果不當，也會做出違紀的事。加強男女生之間正確相處之道。確保學(xué)生思想穩(wěn)定，順利進入青春期。男生管理主要由謝元德老師負責(zé)。對違紀的男生既要正確教育又要嚴厲批評。

3、其他方面如衛(wèi)生、中隊、禮儀等各班按學(xué)校要求去做。

（二）教學(xué)方面

1、教學(xué)任務(wù)。

一是2011年12月份的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科知識競賽。

一是2012年6月份的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科畢業(yè)會考。

2、命題分析

高平云對語文命題作了分析：競賽試題在重視基礎(chǔ)的同時注重了知識點的延伸。課外知識多考察四大名著和唐詩宋詞。創(chuàng)新能力的試題。選題接近生活，但也十分靈活。

謝元德老師對數(shù)學(xué)命題作了分析：競賽試題的內(nèi)容范圍是第十一冊教材。注重考察學(xué)生的思維能力。

3、方法和手段

高相結(jié)合而且雙落實。英語教學(xué)進度，本學(xué)期還要完成第八冊的第一、二兩個單元教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)過程中注意基礎(chǔ)與提高相結(jié)合而且雙落實。

（2）優(yōu)生輔導(dǎo)：

輔導(dǎo)對象及要求：要求學(xué)生及家長自愿。確定7-8人，注意學(xué)生綜合成績和單科成績。綜合成績好的`學(xué)生要選，單科成績好的學(xué)生也要選。

輔導(dǎo)方式及安排：輔導(dǎo)從10月10日開始，時間保證在1小時以上，地點在實驗室。

（12:45-1: 45）

星期一 語文 星期二 數(shù)學(xué)

星期三 語文 星期四 數(shù)學(xué)

星期五 語文

1、校級質(zhì)量量化：每人拿學(xué)校質(zhì)量量化平均的120%，不再另外量化。

2、獎勵：升民中生獎勵：升入勝景中學(xué)的按200元/生計算。 取得鎮(zhèn)前名次的按500/師計算。

四、后勤保障

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子負責(zé)協(xié)調(diào)。

2、準備好打印機和出題紙張。

十八連山鎮(zhèn)阿南小學(xué) 2011年10月5日

一、指導(dǎo)思想

為了找準質(zhì)量抓手、加強畢業(yè)班教育教學(xué)管理，我們要把畢業(yè)班作為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口和龍頭來抓，要認真研究畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，改進畢業(yè)班的教學(xué)方法，加強畢業(yè)班家校聯(lián)系，豐富畢業(yè)班激勵機制，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期為了從早著手，形成規(guī)模，轉(zhuǎn)變師生觀念，樹立愛崗敬業(yè)、努力奮進、謙虛好學(xué)、吃苦耐勞的工作風(fēng)格和學(xué)習(xí)氛圍，使畢業(yè)班全體師生從學(xué)校大局出發(fā)，發(fā)揚往屆畢業(yè)班教師的工作作風(fēng)，深挖教材，潛心研究教法和學(xué)法，強化課堂訓(xùn)練，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，力求提高教育教學(xué)質(zhì)量，為本屆畢業(yè)班再創(chuàng)佳績而不懈努力。今天，為了表現(xiàn)出學(xué)校對畢業(yè)班教學(xué)的特別關(guān)注，為了讓老師們感受到畢業(yè)班的不一樣，根據(jù)校委會研究決定，召開畢業(yè)班工作會議，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出可行性建議和意見，希望畢業(yè)班老師認真聆聽并遵照執(zhí)行。

二、時間地點：

時間：2016、2、26 下午 地點：會議室

三、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及8位畢業(yè)班教師

四、主持人：鎖成俊

五、會議程序：

1、鎖成俊主持并提出教學(xué)要求

2、馬靜就班級管理談意見

3、蘇愛榮就如何訓(xùn)練談意見和建議

4、王鳳旭就學(xué)生管理提出要求

5、金憲英就畢業(yè)班全面工作提出要求

同心縣第四小學(xué)

2016、2、26

鎖成俊發(fā)言稿

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度：從開學(xué)以來，看得出，畢業(yè)班的教師和學(xué)生都用最短的時間進入了學(xué)習(xí)和工作的狀態(tài)，開了好頭，收心工作做得很好，師生都能投入到教育教學(xué)工作之中。

2、樹立時間觀念：首先從早讀著手，每天提前加一節(jié)課，語數(shù)教師輪換輔導(dǎo)，一個鍛煉，一個輔導(dǎo)自習(xí)，確保晨讀、背誦工作的順利開展。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：有布置，就要有檢查，兩位教師要對家庭作業(yè)做認真檢查，甚至批閱，督促學(xué)生自習(xí)，并教育其獨立完成、按時完成，保質(zhì)保量完成。老師盡量做到批改及時，訂正及時，輔導(dǎo)及時，確保學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的良性發(fā)展。

4、跟蹤練習(xí)和強化練習(xí)要跟緊：語文單元練習(xí)測試，數(shù)學(xué)單元測試，專項練習(xí)，在不同的時間做不同的訓(xùn)練，分工命題、每人一份，不拖后腿，不影響測試工作，基本做到兩周測試一次。每次考后要認真閱卷、評卷，算出各班平均分，上報教務(wù)處，努力做好后進生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

5、加強科學(xué)、品德與社會的教學(xué)，從開學(xué)就與語數(shù)同步教學(xué)和輔導(dǎo)、背誦。為了督促該項工作順利進行，本學(xué)期四次測試都將涉及科學(xué)和品社的考核內(nèi)容。請各班語文老師兼代科學(xué)、數(shù)學(xué)老師兼代品社，早著手、早起步。

6、杜絕高壓政策，運用激勵機制：激勵機制很多，用一個贊賞的目光，用一句鼓勵的語言，哪怕是一個關(guān)心的撫摸都對學(xué)生是一種關(guān)懷，一種鼓勵，一種推動。另外，可以設(shè)立“優(yōu)秀作業(yè)”、“課堂模范”、“學(xué)習(xí)標兵”等激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，形成一種競爭意識，強化學(xué)習(xí)，學(xué)校也適當?shù)脑谄谥锌荚囍泄膭钜恍W(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

時間：2011年9月13日晚七點至九點

地點：學(xué)校會議室

主持：校長

出席：副校長；六年級班主任及任課教師：；數(shù)學(xué)教研組長。 記錄：

2011年9月13日晚七點至九點 ，我校在學(xué)校會議室召開了六年級教師座談會。會上，六年級班主任及教師對各班和各學(xué)科現(xiàn)狀做了認真分析，對今后六年級班級管理和學(xué)科教學(xué)工作方法、措施做了交流；各教研組長針對學(xué)科教學(xué)和學(xué)生培優(yōu)輔差進行了交流；教導(dǎo)處和德育處就教學(xué)管理和學(xué)生管理工作做了安排；副校長馬玉琴做了主題講話；校長韓勇對會議做了總結(jié)。現(xiàn)將會議內(nèi)容整理如下：

一、通過六年級班主任及教師對各班和各學(xué)科現(xiàn)狀的分析，會議認為今年我校六年級學(xué)生整體學(xué)習(xí)狀況較差，和往屆學(xué)生有較大差距。主要存在學(xué)生基礎(chǔ)差、沒有緊迫感、學(xué)習(xí)自覺性不夠、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)方法欠缺。整體形勢很嚴峻，任務(wù)異常艱巨，是對我校學(xué)校管理和教學(xué)工作的嚴峻考驗，是關(guān)系到我?？沙掷m(xù)發(fā)展和實現(xiàn)三年規(guī)劃的關(guān)鍵，是對我校整體辦學(xué)水平的一次重大考驗。

二、會議明確了今年六年級的奮斗目標：在全鎮(zhèn)務(wù)必得第一，在全縣排在前三名。

三、會議明確了六年級班級管理和教學(xué)工作的方法和措施。

1、教師要明確目標，學(xué)生也要明確目標。學(xué)校全力以赴確保六年級人力、物力、財力上的保障。修訂教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法，加大對六年級教學(xué)質(zhì)量的獎懲。各班和科任教師要制定和落實班級管理和學(xué)科教學(xué)的方法和措施。學(xué)期末開展學(xué)生數(shù)學(xué)思維靈活性、作文和英語口語、作文測試。

2、全體六年級教師要加強學(xué)習(xí)，提高課堂效率，認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)（主要輔導(dǎo)有潛力的中等生）、批改作業(yè)，經(jīng)常考試摸底，要做到精講精練，單元過關(guān)、能力過關(guān)。對差生盡量利用晨讀時間多面批作業(yè)，上晚自習(xí)前監(jiān)督學(xué)生做作業(yè)。要進行分層教學(xué)，制定一幫一計劃。語文學(xué)科抓好課堂導(dǎo)學(xué)的設(shè)計和落實，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，提高學(xué)習(xí)效率。數(shù)學(xué)學(xué)科抓好計算能力和應(yīng)用題過關(guān)。英語學(xué)科抓好聽說讀寫能力過關(guān)。

3、多與學(xué)生交流，做好思想工作，多對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的性教育。注重學(xué)法指導(dǎo)，教會學(xué)生上課思考（留夠思考時間）。

4、教學(xué)資源要共享（包括習(xí)題和好的點子），開展教研教改活動，研究試題動向，大打團結(jié)仗。

5、班主任要多和家長聯(lián)系并召開家長會，做好家?；ピL。

6、班主任和科任教師關(guān)注學(xué)生心理和生理的變化。注重學(xué)生健康教育和情感教育，經(jīng)常鼓勵樹立信心。多關(guān)注學(xué)生的動向，并培養(yǎng)信息員。搞好班干部的培養(yǎng)，定期召開班干部會議。

7、為學(xué)生樹立榜樣，維護科任教師的形象和威信?？迫谓處熞獏⑴c管理班集體以樹立威信。

8、班主任和科任教師要做到三勤即：腿勤、眼勤、嘴勤。班主任要統(tǒng)一協(xié)調(diào)和安排學(xué)生課余時間學(xué)科輔導(dǎo)，特別是協(xié)助英語教師抓好英語學(xué)科的輔導(dǎo)和教學(xué)。英語教師也要利用課余時間多到教室里檢查和督促學(xué)生。

四、會議號召全體教師要充分認識六年級工作的重要性、艱巨性和復(fù)雜性。切實提高思想認識，統(tǒng)一思想，明確目標，克難奮進，扎實工作，努力實現(xiàn)既定目標，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)教導(dǎo)處

2011年9月14日

任課教師會議記錄篇九

會議地點：順德大良鄭裕彤中學(xué)圓桌會議室

葉克明、李東紅、劉新璐、羅尚文、王慧燕、孫垂鑫(排名不分先后)

主持人：周才敏(辦公室主任)

記錄人：胡嘉雯

事進行討論研究。座談會分為三個部分，首先請六位新老師就過去一年的工作情況作總結(jié)，對今后的個人發(fā)展以及學(xué)校建設(shè)提出寶貴意見，其次請各位指導(dǎo)老師發(fā)表意見，最后我會談?wù)勣D(zhuǎn)正材料的填寫問題，現(xiàn)在正式開始。

張曉瑜(新教師)：白駒過隙，時光仍然，在過去一年的見習(xí)期間，我以一名稱職教師的標準在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等各方面嚴格要求自己，在見習(xí)期結(jié)束之季，我鄭重向組織提出轉(zhuǎn)正申請，并將工作情況匯報如下： 一、積極學(xué)習(xí),努力提高政治思想覺悟。積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。二、踏實工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一年來,我擔(dān)任高一年級一至六班的美術(shù)課 ,在王慧燕教師的不倦指導(dǎo)下,在自己不懈刻苦鉆研下,摸索出了適合新教材的上課規(guī)律。利用每周二下午第八節(jié)課的時間開展書法第二課堂活動，每一次的書法課堂都能感受到學(xué)生們追求知識的喜悅。與此同時我還負責(zé)學(xué)校的創(chuàng)文工作，在李主任和羅書記的帶領(lǐng)下我逐漸的了解到這項工作的性質(zhì)，抓住了創(chuàng)文工作的規(guī)律，每次送報材料也不會像以往那樣緊張。三、學(xué)習(xí),探索先進的教學(xué)理念。盡可能的利用多媒體教學(xué),在課堂上能及時利用網(wǎng)絡(luò)資源,為學(xué)生傳播當今世界先進的藝術(shù)理念,充分調(diào)動同學(xué)們的積極性。路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,踏踏實實地做人,我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報學(xué)校對我的培養(yǎng)。

周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝張曉瑜老師，下面有請吳簡迪老師。

吳簡迪(新教師)：在班主任工作方面，我能夠處理好老師與學(xué)生之間的關(guān)系，實施素質(zhì)教育，利用班會課加強思想品德教育，積極找學(xué)生聊天，積極思考;教師工作方面，我認真聽課，認真向老教師學(xué)習(xí)，做好備課、上課工作，積極展開“高效課堂”，自信心教育。我也積極反思，在班主任工作方面，我自己的想法還不夠成熟，一開始對班主任工作困難認識不足，所以前期管理工作較難，跟班開始不緊，自習(xí)課有點吵，找學(xué)生談話次數(shù)不夠，這個學(xué)期下宿舍次數(shù)減少。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，之前上課節(jié)奏快，還沒有形成自己的教學(xué)風(fēng)格。以后我會繼續(xù)保持勤奮的習(xí)慣，多思考，多學(xué)習(xí)，繼續(xù)保持能夠走進學(xué)生心里的教學(xué)教育方式。

周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝吳簡迪老師，下面有請吳小伶老師。

吳小伶(新教師)：過去的一年是我在鄭裕彤中學(xué)從事地理教學(xué)工作的第二年，擔(dān)任高一1、3、4、5班的教學(xué)工作，我現(xiàn)將結(jié)合一年里工作實際情況，從以下三個方面作報告：一、在教師職業(yè)道德方面，為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，對生活充滿熱愛，工作態(tài)度端正，工作熱情高，受到領(lǐng)導(dǎo)和同時的肯定與好評，注重人民教師形象，做到大方得體，專業(yè)實干。二、在教育教學(xué)方面，我初步形成自己的教育理念，根據(jù)生活地理的專業(yè)特性，注重對學(xué)生生活地理知識、趣味地理熱情的培養(yǎng)，堅信微笑課堂的個人魅力，保持高昂的探索激情。積極探索“高效課堂”新模式，對沒布置的作業(yè)，我建議學(xué)生不必做，以免浪費時間增加困惑。與第一年相比，我今年的教學(xué)成績有明顯提升。在新教師培訓(xùn)中榮獲“初為人師”教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀獎，積極參加全區(qū)和學(xué)習(xí)組織開展的各類教研活動，認真聽課評課，積極承擔(dān)公開課。我在未來將不懈努力，不斷成長。 周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝吳小伶老師，下面有請李霞老師。

李霞(新教師)：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，下午好。今年我擔(dān)任高二(2)-(4)班的教學(xué)工作，并任高二(3)班班主任，現(xiàn)從教學(xué)和德育兩方面對見習(xí)期這一年的工作進行匯報。我積極聽課，一年下來，聽了近六十節(jié)課，在師傅劉新璐老師和科組其他老師的指導(dǎo)下努力改進教學(xué)方法、教育模式，在高二第一學(xué)期期末全區(qū)統(tǒng)考中，各班的成績位居區(qū)屬中學(xué)第三名的位置，在做好教學(xué)工作之余，我參加了電教中心舉辦的“電子白板教學(xué)的有效應(yīng)用研討會”，并結(jié)合電子白板上了一節(jié)生物課，還參加區(qū)生物教學(xué)中“問題驅(qū)動”的課題研究，同時，在“問題驅(qū)動”的說課比賽中榮獲一等獎。擔(dān)任高二(3)班班主任工作中，我最大的感觸就是多關(guān)心學(xué)生，多與學(xué)生和家長溝通，四個月獲得“文明班”稱號。今后我講出以下幾個方面去彌補與改進：1、堅持多參加學(xué)校以及科組各種教學(xué)活動;2、積極撰寫教學(xué)論文和教育心得;3、多向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝李霞老師，下面有請胡嘉雯老師。

胡嘉雯(新教師)：20__學(xué)年，我擔(dān)任高一(2)班的語文教學(xué)與班主任工作。依照高一抓基礎(chǔ)的整體思路，著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的語文習(xí)慣。有收獲，也有遺憾。一、語文教學(xué)工作方面，明確學(xué)習(xí)目標充分備課，且為了高效課堂的執(zhí)行，我會同課代表一起制定一周的學(xué)習(xí)安排，提前告知學(xué)生，分層合作進行小組學(xué)習(xí)。基礎(chǔ)知識教學(xué)方面，安排課前完成《新坐標》預(yù)習(xí)作業(yè)，單元教學(xué)結(jié)束之后則安排隨機聽寫。閱讀訓(xùn)練則關(guān)注學(xué)生的閱讀習(xí)慣，作文教學(xué)本著“精”的目的，做到百分之百的詳批。校內(nèi)外考試結(jié)束后，我都會分模塊統(tǒng)計每位同學(xué)的得分，在掌握單個學(xué)生知識漏洞的同時，把握全班的方向，例如上學(xué)期的課前演講關(guān)注社會焦點和人物，開設(shè)文言文專題;下學(xué)期的課前演講則牢牢緊扣需要大量時間閱讀的《三國演義》以及基礎(chǔ)知識中的成語每日一講，且利用早讀與午讀的時間開設(shè)了詩歌鑒賞專題。二、班主任工作方面：1、完善班級管理規(guī)章制度，每周召開一次班干部會議，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查;2、加大對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。3、有效地利用好每周一的班會課，開展主題班會;4、對待后進生，處處真誠相待耐心相幫，創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時與家長溝通，并進行了多次家訪。 周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝胡嘉雯老師，下面有請胡昕老師。

胡昕(新教師)：從去年7月開始，我來到鄭裕彤中學(xué)已經(jīng)整整一年的時間，從開始選擇這個崗位開始，在思想上已經(jīng)下定決心。教師是一個需要愛心的崗位，也需要責(zé)任心和上進心。我的下一步目標是向黨組織靠攏。在今年的前半段，我密切和資深實驗老師葉老師配合全校的化學(xué)老師完成了近200個學(xué)時的實驗教學(xué)工作，每次實驗前都做好預(yù)實驗，保持成功率，獲得各年級化學(xué)老師的一致好評。后半段兼任教務(wù)處教務(wù)員，統(tǒng)籌各類考試，學(xué)會了整理高中學(xué)時檔案。新教師培訓(xùn)中，擔(dān)任理科班班長一職，被評為優(yōu)秀學(xué)員。此外，帶領(lǐng)高一五位同學(xué)組成興趣學(xué)習(xí)小組，綜合探討生活污水里面的化學(xué)物質(zhì)以及生物組成，目前課程處于收尾階段。我相信，隨著工作的不斷深入，一定會取得更大的進步，下一步目標是走進課堂成為一名揮灑激情的青年教師。

周才敏(辦公室主任、主持人)：好的，剛剛六位新教師都做了工作總結(jié)，下面請指導(dǎo)老師順序發(fā)言。 盧昌春(胡昕指導(dǎo)老師)：希望他能夠一年一小變，三年一大變，三到五年勝任各種工作，獨當一面。我個人同意他如期轉(zhuǎn)正。

宋建國(吳簡迪學(xué)科指導(dǎo)老師)：對試卷的分析，高考方向的把握需要堅持。多多向老教師學(xué)習(xí)，取人之長。我個人同意他如期轉(zhuǎn)正。

陶慶(吳簡迪班主任工作指導(dǎo)老師)：吳簡迪老師對班主任工作沒有距離感，體現(xiàn)在兩個方面，一是尊重學(xué)生，讓學(xué)生敞開心扉;二是到班的時間多。我個人同意他如期轉(zhuǎn)正。

葉克明(胡嘉雯學(xué)科指導(dǎo)老師)：在教學(xué)創(chuàng)新上非常大膽，也承擔(dān)了上一年的公開課任務(wù)。作為一個老師，要從內(nèi)心真正熱愛學(xué)生。對待教學(xué)，要向各類老師請教，發(fā)現(xiàn)有點，向其學(xué)習(xí)。在教學(xué)方面融入自己的元素。我個人同意她如期轉(zhuǎn)正。

李東紅(德育處主任)：年輕老師要快速成長，成為生力軍。在班主任工作方面要拿得出手，獨當一面。

做到嚴松有度，剛?cè)岵?，讓學(xué)生對你產(chǎn)生敬畏之情。教學(xué)方面，要放開手腳，大膽嘗新，走在教學(xué)潮流的前頭，學(xué)習(xí)先進的理念。

孫垂鑫(教導(dǎo)處副主任)：年輕老師成長的最快的途徑是多聽課，希望在這點上你們多作努力。

王慧燕(張曉瑜指導(dǎo)老師)：在今年的教學(xué)中，我們的目標就是為了學(xué)生在課堂中能夠獲得放松，本著這個目的她做的很好，備課也很認真。我個人同意她如期轉(zhuǎn)正。

羅尚文(團委書記，吳小伶班主任工作指導(dǎo)老師)：我們的新教師都很有熱情，很陽光，見到面總是熱情打招呼，給人很容易親近的感覺，這樣大家都愿意幫助你們，這一點很好。

劉新璐(李霞指導(dǎo)老師)：她今年最大的付出是在說課比賽上，獲得了很好的成績，一等獎。我個人同意她如期轉(zhuǎn)正。

黃銀燕(副校長)：在我剛?cè)肼毑痪玫臅r候遇到一位很嚴厲的副主任，他說過這么一句話，“沒有定位好，你就會很平庸”，這句話我印象非常深刻，我認為良師是幫你指出問題的老師。還是那句話，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，首先從思維習(xí)慣上，要知道怎樣對自己才好，其次是辦事的習(xí)慣，逼自己做得更好。不要怕吃苦，避免急于求成。學(xué)會示弱，走進學(xué)生的心靈。虛心好學(xué)，擇優(yōu)而學(xué)之。

周才敏(辦公室主任、主持人)：今天各位老師都做出了總結(jié)，希望你們能夠記住各位師傅對你們?nèi)蘸蠼o出的意見，繼續(xù)發(fā)展。指導(dǎo)老師可以先離場，我接下來說說轉(zhuǎn)正手續(xù)的問題。我剛剛發(fā)的轉(zhuǎn)正的文件和表格，研究生不需要辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)，請三位本科生準備好文件中的七樣?xùn)|西，在周五之前交給我，會議到這里結(jié)束。

任課教師會議記錄篇十

大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光。

我校20xx年共有2個畢業(yè)班班，學(xué)生76人。從我們學(xué)校去年的成績可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。各班表現(xiàn)差的學(xué)生不多，但學(xué)習(xí)兩級分化較嚴重，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生較多。從師資力量來看，六年級教師是一個團結(jié)的、凝聚力強的集體，每個人工作能力強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的教師任課，力求達到教師之間、師生之間形成最佳組合。教導(dǎo)處主任、黨員教師等分別擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)，老師們團結(jié)一心，力爭把每一次工作都做到最好。

本學(xué)期，我建議教師從這幾方面著手，加強對畢業(yè)班教育教學(xué)管理：

2．抓實課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉?。（平時作業(yè)、單元測試、僅月考上的試卷是難解決問題的、適當“磨”“練”“背”，有小博士等練習(xí)）

3．堅持提優(yōu)補差，個別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）

4．充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。）

5、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運”“好習(xí)慣好人生”。（習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能力）

6、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學(xué)校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學(xué)生的激勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

語文：100分（1—6年級內(nèi)容）

數(shù)學(xué)： 100分（1—6年級內(nèi)容）

英語：100分（3—6年級內(nèi)容）

第二、3個月的奮斗，我們必須腳踏實地認真復(fù)習(xí)，利用好每一次考試、每一分鐘，不斷完善我們的知識和能力，為此，我提出以下備考要求。

1、要確立奮斗目標。

目標是我們奮斗的方向，它給我們動力，沒有目標，我們的備考缺乏方向和動力。目標的確立要必須符合每個人的要求。合適的目標會使我們信心倍增，干勁更大。

2、樹立必勝的信心和積極端正的態(tài)度

同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障。”充滿信心是決戰(zhàn)考場的前提，是走向成功的第一步。相信自己還有潛力沒有挖掘也來，要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。同學(xué)們，你們要確信自己是優(yōu)秀，并把全部精力集中是來證明它，你們一定會成功的。

樹立積極端正的態(tài)度。我們說態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是考好試的保障。希望與考試無關(guān)的念頭不要想，與考試無關(guān)的事不要做。要以一顆火熱的心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考。要熱心聽課熱衷于解題，但是現(xiàn)在還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機會，遲遲進入不了狀態(tài)。我們沒有必要一分一秒的浪費時光，應(yīng)以積極端正的態(tài)度投入備考中。

3、培養(yǎng)堅強的意志和毅力

征戰(zhàn)考場，壓力與競爭難免很大，但問題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭！比如，第一次月考你的成績暫時落后，暫時失利，并不可怕，可怕的是你以此一蹶不振，低下你高傲的頭！

4、注意基礎(chǔ)，提高能力。考試命題原則：基礎(chǔ)知識占70%；20%的是靈活；真正的難題只有10%。在復(fù)習(xí)備考中要夯實基礎(chǔ)，在練習(xí)和月考不斷找出不足，及時彌補。在模擬考試中不斷提高對知識的理解和運用。這樣使我們的基礎(chǔ)更加扎實，能力更加完善（語文課要注重課內(nèi)外文本的閱讀、作文訓(xùn)練、英語科聽力訓(xùn)練，數(shù)學(xué)各類題型的解題）

5、備考要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)

在復(fù)習(xí)迎考中我們心要誠，心要靜，要合理分配時間。要重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，上課要認真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，注意知識的積累，特別學(xué)過的知識、題型、重點內(nèi)容，考試的熱點，都要反復(fù)復(fù)習(xí)，不可掉以輕心。

最后祝同學(xué)們考好試，謝謝大家！

任課教師會議記錄篇十一

張吉紅（團支部書記）：我對待工作認真，但思想、方法較保守。接手學(xué)籍管理工作后，雖然認真研究，努力做到上報信息準確及時，但在團委工作中，感覺活動與實際聯(lián)系不夠緊密，下學(xué)期工作中，我會更加注意，老師、學(xué)校的具體情況。

楊孝友（副校長）：我總覺得自己平時對待工作很用心，很盡責(zé)，在工作中把自己的建議與老師進行溝通，本學(xué)期聽的課比較多，今后我會更加注意與老師交流的方法。工會工作中，組織的活動不多，以后，我希望能發(fā)揮工會委員的作用，與各部門配合，更好的開展工作，今后我將多加強學(xué)習(xí)，提高自己的工作方法，克服自己主觀上的一些缺點。

黃紀潤（校長）：作為中學(xué)的負責(zé)人，我感到學(xué)校的壓力很大，但得到各位支持，我們的工作才能更好的開展。主要工作有：（1）在學(xué)校營造出和諧的氣氛。（2）不斷完善制度。（3）以集體備課作為突破點，不斷加強課堂教學(xué)質(zhì)量。（4）管理中充分發(fā)揮民主。我在工作中還有許多需要加強、改進的地方：（1）較少深入課堂。（2）教師專業(yè)化發(fā)展，個體理論水平發(fā)展不夠。希望各位黨員今后能對我們的工作多提意見。

吳森（辦公室主任）：我的不足之處，是對自己所教學(xué)生了解不夠具體，今后應(yīng)向一線教師多學(xué)習(xí)。

曾憲美（副校長）：我平時的`工作可以用四個字概括：盡職、盡力。但是后勤的許多工作還沒有跟上學(xué)校的發(fā)展，我今后盡量做的更好，使后勤能更好的為學(xué)校的各項工作服務(wù)。

魏宗樹（門衛(wèi)）：我需要學(xué)習(xí)的地方還很多，我也一直在努力的學(xué)習(xí)。在門衛(wèi)工作中，我積極進行學(xué)校的衛(wèi)生創(chuàng)建工作，感謝校領(lǐng)導(dǎo)、班主任對我的支持，但由于門衛(wèi)工作看似簡單，實為復(fù)雜，今后我會努力做的更好。

蔣世軍（教務(wù)處主任）：首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任、老師的幫助，但自己對環(huán)境的適應(yīng)不夠，工作上顯得力不從心，今后，我一定更加努力的抓好學(xué)生成績，為學(xué)校發(fā)展做出自己的貢獻。

周寶太（中學(xué)黨支部書記）：大家一致認為我對待工作盡職盡責(zé)，付出的心血很多，但我覺得工作中也有很多的欠缺，比如黨小組的活動開展的形式單一，今后我會努力改進工作的形式，使中學(xué)的黨小組活動方式能豐富多彩。

常新春（體育老師）：由于我主要抓學(xué)校安全教育、德育等工作，對體育課上學(xué)生的了解比較片面，需要對學(xué)生多了解，少處理，不簡單粗暴。

郭迪澤（07屆資教生）：青春不停步，永遠跟黨走。“校興我榮，校衰我恥”。兩年多的資教生活中，我在這個模范的集體中受益菲淺，進步很大，在位的領(lǐng)導(dǎo)、同事給了我特別的關(guān)懷和厚愛，我將以此為新的起點，在今后的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中不辱使命、盡職盡責(zé)，進一步發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

李平（教務(wù)處副主任）：本人平時工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一絲不茍，在學(xué)校各方面工作上都很盡職盡責(zé)，可是在工作方法上還有待加強，并多加強理論學(xué)習(xí)。

喻文萍（英語老師）：工作壓力很大，班級工作能盡心、盡責(zé)，不斷提高學(xué)生成績。優(yōu)點有：（1）對后進生的管理很有成效。（2）班級管理很有效。不足之處有：（1）如何大面積提高學(xué)生成績。（2）平時論文寫得不夠。（3）理論學(xué)習(xí)有待提高。

王惠（中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長）：我對待工作非常努力，但是教育教學(xué)的技巧有待提高。

段玉華（生物老師）：作為黨員有責(zé)任、有義務(wù)了解國家的重大事務(wù)，我將盡自己的能力去幫助他們，并與班主任和廣大同學(xué)多作交流、溝通。

劉波（微機老師）：本人因管理微機，聽課較少，以后我將加強和改進這些方面的工作，也希望同志們能夠給與幫助和指導(dǎo)。

劉成武（主持人）總結(jié)發(fā)言：今天大家都對自己的成績和不足進行了自我批評，認識的很深刻，但是自我肯定的多，批評少了一點。今后再開民主生活會時，請大家（1）要勇于面對自己的不足，勇于改進自己的錯誤，加強批評與自我批評，只有不斷的克服缺點才能不斷提高自己，多想想自己的行為是否正確。（2）要團結(jié)同志，發(fā)揮黨員的模范作用。但是團結(jié)也要講原則，要堅持對的，要有責(zé)任感，分清是非，要學(xué)會相互包容、溝通，這都需要用制度來保證。（3）黨員及入黨積極分子要注意磨練自己，黨員要時刻不忘黨員的標準，做好自己崗位上的工作。（4）黨員教師、黨員干部要多提高自己的修養(yǎng)。（5）對待老師，我們要多關(guān)心，幫助他們。

郭正安（中心學(xué)校校長）：今天的會議內(nèi)容，是經(jīng)過校黨總支集體討論研究決定的，希望大家下去后認真貫徹會議精神，結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，寫好讀書筆記和心得體會，各校黨支部收齊后統(tǒng)一裝訂成冊，于下周五以前上交中心校黨總支，現(xiàn)在散會。

任課教師會議記錄篇十二

參賽隊：經(jīng)濟學(xué)院vs教育學(xué)院

培訓(xùn)內(nèi)容：

1、肯定辯論賽這一學(xué)術(shù)活動在我校文化發(fā)展中的`重要性，簡要闡明我校隊伍參賽水

2、簡述辯論賽對于個人能力提升的重要

3、說明比賽過程中的注意事項

(3)析題注意事項，找出關(guān)鍵破點

(4)注重人員分工，抓住人員辯論特點，合理分配辯論角色

任課教師會議記錄篇十三

辦公室

主持人

王增民

記錄人

xxx

參加人

全體教師

會議內(nèi)容：學(xué)生上學(xué)路上的安全問題

王增民：近階段，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上路隊較亂，家長接送沒有站在白線后，這樣學(xué)生容易造成交通事故。分析一下原因，主要有：1、教師安全意識淡薄，對學(xué)生的教育淡化。2、值勤教師到崗?fù)?，到崗后沒有很好地負起責(zé)任。3、家長接送心切，素質(zhì)不高。因此，下階段要做好以下工作：

1、在教師會議上對全體教師提出要求，值勤教師要準時到崗，并認真值勤。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不守紀律，要教育。

2、各班主任要對學(xué)生加強安全教育，強化安全意識。

3、要求學(xué)生對家長說明學(xué)校接送要求。

王增民：安全是什么?安全是一種經(jīng)驗，每一個事故都能總結(jié)一兩條教訓(xùn)，日積月累，就成了我們的規(guī)章，我們要樹立防事故、保安全的思想，處處想在前，安全前移，真正把別人的事故當作自己的防衛(wèi)事故的經(jīng)驗。

教師安全工作會議記錄2

任課教師會議記錄篇十四

會議地點：小二班活動室

會議議題：幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用

主講人：葛老師

記錄人：魏冉

參加人員：

班長：賈文文、楚培慈、高迎彬、耿晨、劉穎、劉志娟、辛雅楠、辛亞靜

教師：商靜、蔡玉芯、李冬雪、楊杰、侯明月、張萌、李淑珍、王凱寧

會議內(nèi)容：

一、環(huán)境的作用：

1、生態(tài)環(huán)境讓孩子們認識自然萌發(fā)環(huán)境保護意識。

2、墻面環(huán)境引發(fā)孩子思考，激發(fā)孩子積極參與的熱情。

3、區(qū)角環(huán)境引發(fā)孩子活動欲望，培養(yǎng)孩子主動探索的習(xí)慣。

4、開發(fā)社區(qū)資源讓孩子走進社會。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的誤區(qū)：

1、物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境的失調(diào)。

2、以教師的意愿為主淡化了幼兒的需要教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中不能以包辦代替制約幼兒主體性的發(fā)揮：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目的是引發(fā)和支持幼兒與周圍環(huán)境的積極作用，因此幼兒是環(huán)境創(chuàng)設(shè)中不可缺少的參與者。

對于這個問題的認識實際上是教師教育觀、兒童觀的體現(xiàn)。

教師不能把精力放在“‘我想怎樣布置，我想怎樣創(chuàng)設(shè)”上，而應(yīng)將精力放在

3、環(huán)境缺少變化

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要走自己的特色，營造環(huán)保理念

四、家園共育共創(chuàng)美好環(huán)境

1、提高家長的認識

2、發(fā)動家長參與其中

任課教師會議記錄篇十五

參加人員：教育科、教研室、電教儀器站、進修學(xué)校全體及各校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)

教育科：

一、第九屆全國推普宣傳周(9月10日—9月16日)

1、顯著位置宣傳畫、標語、口號，要有永久性宣傳標語。宣傳氛圍要濃，校園廣播、櫥窗、板報、國旗下講話、印發(fā)傳單，廣泛宣傳到社會家庭。

2、9.16日上午9：00

、等四所學(xué)校上街宣傳咨詢，、自己學(xué)校校園內(nèi)搞多種形式宣傳，制作至少兩塊以上宣傳牌。每校帶100名學(xué)生以上。市語委進行宣傳活動檢查、評比，通報。

二、校本課程開發(fā)

10月份進行校本課程開發(fā)經(jīng)驗交流會，工作做得好的講經(jīng)驗，做得不好的講感受。

各學(xué)校把校本課程開發(fā)情況下周五之前報教育科。

三、校園文化建設(shè)

去年開了現(xiàn)場會，“三化一上墻”工作做得不錯，今年要進行“六個一”活動，進一步深化校園文化建設(shè)(組建廣播站、建立榮譽室、開展讀書活動、布置社會實踐活動、組織報告會、搞小制作、小發(fā)明比賽)。同時學(xué)校校訓(xùn)、校報、?；?、校歌等必須要有，讓學(xué)校任何空間都能成為展示場所，讓學(xué)生在文化氛圍中深化人格、完善自我。“六個一”活動9月份自查，10月份系統(tǒng)檢查此項工作。

四、校務(wù)公開

要求：1、學(xué)校有一信、一箱、一欄，要有“四會”(校情發(fā)布會、家長聯(lián)系會、學(xué)生大會、黨政工聯(lián)系會)要做到“五及時五透明”，9.15日前將上半年公開內(nèi)容進行更換。

五、校際幫扶工作

上學(xué)期通過十所學(xué)校的共同努力，取得了很好的成績，這學(xué)期還要繼續(xù)做好此項工作，保證人員到位、課程到位、工作到位。有所調(diào)整的情況及時上報到教育科，帶隊領(lǐng)導(dǎo)切實負好責(zé)任。

六、學(xué)籍注冊

一年級新生名單9.15日前報教育科，學(xué)籍盤8項內(nèi)容全部填寫完整。

七、文件傳達

《省教育廳關(guān)于實施義務(wù)教育階段教學(xué)評估的通知》

要求：1、認真學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、研究自己學(xué)校評估辦法和實施細則。3、建立義務(wù)教育階段評估制度。4、制定學(xué)校實施方案。5、學(xué)校依據(jù)評估細則進行評估(學(xué)校評估教師、局評估學(xué)校、省市評估區(qū))。

教研室：

一、結(jié)合省、市、區(qū)工作計劃，近階段重點要做：

進修學(xué)校：

上學(xué)期進行了骨干教師、新入職教師培訓(xùn)，從本學(xué)期開始進行實踐能力考核，9月份進行聽評課指導(dǎo)活動，10月份“三字一話兩能力”訓(xùn)練，下旬考核。

電教站近期工作：

1、電教論文、課件評比;2、圖書管理員、實驗教師培訓(xùn);3、國家級電教課題結(jié)題;4、儀器圖書管理使用聯(lián)查。使用情況;三證;有無借閱登記?制度是否上墻?有無消防設(shè)備?是否過期?有無安全措施?圖書是否有盜版書?是否微機管理等情況下周五前報電教站。

局長令：

本次會議內(nèi)容是經(jīng)集體研究決定，嚴格按照各部門要求去做，強調(diào)四點：

一、明確目標，上傳下達

二、理清思路，確定重點

三、聯(lián)系實際，制定方案

四、創(chuàng)新工作，突出特色

各種資料上交的時間要記牢，再作強調(diào)，超出時間，后果自負

任課教師會議記錄篇十六

二、使用好“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動專題培訓(xùn)資源”。王老師詳細地講解了遠程教育的使用方法。

三、老師從各個層面講解了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀是有必要，有成效的。。

以學(xué)生黨員政治素質(zhì)教育為切入點，以行為規(guī)范為著力點，以學(xué)生黨員公眾形象的塑造為結(jié)合點，以學(xué)生黨支部自身建設(shè)為立足點，“保持黨員先進性”的組織生活會。

會上，全體學(xué)生黨員針對個人、其他黨員和黨組織當前存在的問題和不足做了深刻的分析，黨員同志們在會上開展了深入的批評與自我批評。在民主生活會上堅持講黨性不講面子，講黨紀不講私情，講原則不講關(guān)系，講真話不講客套，認真地進行評議，真正讓黨員觸及思想、觸及靈魂，達到統(tǒng)一思想、解決問題、共同提高的目的。

通過民主生活會開展批評與自我批評，使得全體學(xué)生黨員，加強了自身黨性鍛煉，進一步端正入黨動機，切實解決好思想上入黨問題，提高了學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì)，增強了組織紀律觀念和服務(wù)意識。力爭使學(xué)生黨員成為思想上的先行者、生活中的奉獻者、工作中的耕耘者、學(xué)習(xí)上的佼佼者、實踐中的開拓者，使廣大學(xué)生黨員用自己的實際行動，履行著入黨誓詞，不斷發(fā)揮黨員的先進性，真正做到“一個黨員就是一面旗幟”。

“弘揚五四精神，勇挑時代重任”

會上大家首先學(xué)習(xí)了胡錦濤5月2日在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時的講話，并學(xué)習(xí)了“紀念五四，青年與國家命運與共”等多篇評論文章，廣大黨員積極分子從胡錦濤同志的講話中更加堅定了自己前進的方向，講話中號召大家到基層去，通過實踐成才，引起在場同學(xué)的一致共鳴，很多畢業(yè)班黨員就開展理論學(xué)習(xí)與培養(yǎng)理論素養(yǎng)、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、在學(xué)習(xí)中努力創(chuàng)新、服務(wù)西部大開發(fā)等展開熱烈討論。學(xué)生黨員還根據(jù)自身情況開展了嚴肅的批評與自我批評，深刻查找自身存在問題，設(shè)定整改方案，紛紛針對學(xué)院建設(shè)等方面發(fā)表自己的看法，提出了很多有建設(shè)性的意見建議，會議氣氛熱烈而嚴肅。

會后，大家表示將進一步深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，充分弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神，勇敢承擔(dān)起時代賦予的重任，從實際出發(fā)，從小事做起，為學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展出一份力。

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任課教師會議記錄篇十七

會議地點：幼兒園辦公室

主持人：羅清民

出席人：全體教職工

會議內(nèi)容：

1、做好晨檢并讓幼兒了解安全的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣1、早上來園檢查幼兒是否帶堅硬或鋒利的東西。

2、教育幼兒不摸電線、電開關(guān)，不亂動電器。

3、要幼兒懂得不吃陌生人給的東西，不能跟陌生人走。

4、教育幼兒什么是危險物品、事情，懂得遠離危險物品、事情。

5、教育幼兒具有基本的安全知識，安全意識，了解一些急救知識和方法。

6．不帶小刀等危險物品上幼兒園，讓孩子明白做危險事情的后果

7、在活動室里不推、不擠、不亂跑。

8、使用正確的坐姿，不能拿筆尖、剪刀對著小朋友，以免刺傷。

9、午睡時，上床的小朋友不能把頭、手探出來。

10、向幼兒介紹保護眼睛、牙齒、身體的一般常識。

11、教育幼兒勤剪指甲，不抓別人或撓傷自己。特別是小班應(yīng)該每周剪指甲，教育幼兒。

任課教師會議記錄篇十八

參加人員:全體教師

會議內(nèi)容:

為進一步加強學(xué)校安全工作，保持校園的安定穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和治安秩序。召開安全工作專題會議。

班主任安全工作

一、預(yù)期目標:

按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，班主任對班級安全工作負全責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)并與主管領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商，妥善解決班級安全工作中的重大問題。有效控制火災(zāi)、交通事故及其它重大事故的指標，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定而舒暢的學(xué)習(xí)氛圍。

二、具體措施:

1、班主任是班級安全工作的具體責(zé)任人，要自覺執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)章制度，切實做好本班學(xué)生的安全工作，杜絕重特大事故的發(fā)生。

2、教師應(yīng)當對在校學(xué)生進行必要的安全教育和自我保護教育，應(yīng)當按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及學(xué)校有關(guān)規(guī)定，建立健全班級安全管理制度，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患。

3、班主任要備有班級安全工作記錄本，做到天天強調(diào)安全，時時防范安全事故的發(fā)生。

4、利用班、隊課深入開展安全宣傳教育工作，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生

自我防范安全常識》等安全讀本，不斷提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護的能力。

5、禁止學(xué)生攜帶管制刀具、水果刀、皮帶等兇器入校，如經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)，實行班級管理“一票否決”。

6、做好學(xué)生消防安全工作。嚴禁學(xué)生吸煙、攜帶煙花、爆竹、砸炮、火種等易燃易爆物品進校。實驗用的易燃易爆物品，要嚴格執(zhí)行有關(guān)使用制度，加強指導(dǎo)，加強管理。

7、耐心說服，嚴加防范學(xué)生進入游戲廳、網(wǎng)吧等不利于少年兒童身心發(fā)展的營業(yè)性場所。

8、強調(diào)學(xué)生注意課間活動安全，教育學(xué)生課間不要做危險性的游戲、活動。教育學(xué)生不高空拋物，不在樓前、水泥甬道踢球，風(fēng)大不開窗。

9、注意飲食安全。防范食物中毒及小食品引發(fā)的過敏性病變。教育學(xué)生嚴禁購買“三無”食品、無合格證的文具和有危險性的玩具。

10、教師要教育學(xué)生時刻注意交通安全，上學(xué)、放學(xué)回家不得在路上玩耍，不要與不認識的人交往或跟隨參與活動，以防被壞人拐騙。

11、嚴格遵守學(xué)校作息時間，告誡學(xué)生不過早到校，課間不準離校，確需中途離校的必須由其監(jiān)護人接走并履行手續(xù)。

12、不準翻越大門、圍墻，放學(xué)后不在校園內(nèi)逗留，強調(diào)學(xué)生不勾結(jié)班外及校外人員到校滋事。

13、要經(jīng)常對學(xué)校里的飲水器、課桌、凳子及其它教學(xué)用具進行安全檢查。教室門窗，在放學(xué)和節(jié)假日，要及時關(guān)好。時刻注意教室電源，發(fā)現(xiàn)損壞的插座、開關(guān)，要及時報告學(xué)?？倓?wù)處。

14、加強值周，自覺履行值周職責(zé)。當事故發(fā)生時，應(yīng)當及時采取措施救助受傷學(xué)生并及時報告學(xué)校和家長。

15、嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視差生，杜絕學(xué)生逃學(xué)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故曠課，班主任必須及時與其家長取得聯(lián)系，問明原因，若屬逃學(xué)，班主任要及時報告教導(dǎo)處。如是教師原因造成學(xué)生逃學(xué)的，要嚴肅追究當事人的責(zé)任，造成的經(jīng)濟損失由當事人負責(zé)。

16、班主任要監(jiān)管好學(xué)生的課間活動，時刻關(guān)注學(xué)生的安全，防患于未然。

17、教師必須嚴格執(zhí)行學(xué)校各項安全工作制度。班級大型活動、外出活動必須報告學(xué)校審批，禁止各班參加校外各種商業(yè)慶典和其它一切不安全的活動。

18、班主任不得包庇、隱瞞有關(guān)班級安全隱患問題，否則，學(xué)校將嚴加追究班主任責(zé)任。

19、放學(xué)時班主任要組織好學(xué)生并將其護送到校外指定地點并與家長接交。20、加大安全工作懲處力度，凡發(fā)生安全事故的班級，評先一票否決，相應(yīng)的班主任和值日教師不得評先，因安全工作失誤造成損失的，要視其情況扣除個人獎金，并根據(jù)情況追究責(zé)任。

科任教師安全工作

1、教師為學(xué)校安全工作第二責(zé)任人，具體負責(zé)所教學(xué)科安全工作方面的實施。

2、履行教師崗位職責(zé)，努力提高自己的安全意識。每節(jié)課按時到崗

到位，了解、查詢所在班級學(xué)生的相關(guān)情況，若有異常，及時上報。

3、課堂不得缺老師，若因教師不到崗到位發(fā)生的安全事故，由科任教師負責(zé)。

4、任教師不得私自調(diào)課。若因私自調(diào)課不到位而引發(fā)的事故，由學(xué)校認定課程的科任教師負責(zé)。

5、課時應(yīng)注意清點本班學(xué)生的出勤情況，若有缺課的學(xué)生應(yīng)及時與班干部和班主任進行核對，以便掌握無故缺課學(xué)生情況。及時采取相應(yīng)的措施。

6、教師每節(jié)課在進教室前要及時查看校舍及周邊安全情況，規(guī)范課堂教學(xué)行為，及時檢查教學(xué)設(shè)備設(shè)施。若有異常，及時上報。

7、處理處理好課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件。并注意加強對后進生和心理異常學(xué)生的個別教育，促使其健康成長。嚴禁擅自脫離課堂及不按課程標準要求進行教學(xué)。

9、嚴守師德，不體罰和變相體罰學(xué)生。因體罰和變相體罰學(xué)生造成后果的，一律由本人承擔(dān)。

10、引導(dǎo)學(xué)生開展安全有益的課間、課外活動。協(xié)助所任班級的班主任教師，大力對學(xué)生進行安全教育。服從學(xué)校為確保安全所安排的各項工作。

11、學(xué)生的時段:每節(jié)課上課時到本節(jié)課下課，均由該節(jié)課老師負責(zé)管理。

12由于疏于管理和措施不力而造成的學(xué)生安全責(zé)任事故，由學(xué)校責(zé)任人和任課教師責(zé)任人共同負責(zé)。并按各自責(zé)任由上級安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組裁定，確定懲罰。

體育教師安全工作

1、集體活動實行“誰主管誰負責(zé)、誰主辦誰負責(zé)”的原則。

2、活動組織者為活動第一責(zé)任人。

3、活動指導(dǎo)教師在開展活動前必須拿出切實可行的活動方案，經(jīng)學(xué)校審批后方可實施。

4、指導(dǎo)教師要完成活動成員登記表。(項目、班級、姓名、家長聯(lián)系電話)

5、安排好活動時間，并將活動時間告知班主任和學(xué)生家長。認真組織學(xué)生按時參加活動，完成活動登記表。若有未按時參加活動的學(xué)生，指導(dǎo)教師要與班主任及家長取得聯(lián)系，問清原因。以防安全事故發(fā)生。 6活動前，指導(dǎo)教師要認真檢查活動器材和活動場地的安全狀況，保證活動的正常開展。

7活動中凡是涉及活動的安全問題一定要向?qū)W生講清楚講明白，并做好活動中的安全保護工作。

8、活動后，指導(dǎo)教師要妥善安置活動器材。

9、指導(dǎo)教師與學(xué)生家長之間要簽訂相關(guān)安全協(xié)議。

10、指導(dǎo)教師要認真組織學(xué)生努力完成活動內(nèi)容。

任課教師會議記錄篇十九

辦公室

主持人

王增民

記錄人

參加人

全體教師

會議內(nèi)容：學(xué)校周邊環(huán)境治理

大力加強學(xué)校道路交通安全工作，促進學(xué)校周邊道路交通安全設(shè)施，保障師生交通安全，學(xué)校自前幾年周邊環(huán)境治理以來，得到了社會各界、學(xué)生、家長的支持理解，取得了較好的效果。學(xué)校安全無事故，很少因為吃飯、小攤點等食物中毒事故發(fā)生。為保證新學(xué)年安全工作再上新臺階，我們要繼續(xù)在思想上重視，制度上健全，行動上落實。

1、加強教師值勤，校領(lǐng)導(dǎo)安排教師值勤輪值表，每天定時值勤，并做好考核工作。

2、主動與當?shù)毓ど?、交警?lián)系，切實完善周邊交通標志和交通設(shè)施，并取得他們的支持配合。

3、繼續(xù)對廣大教師、學(xué)生的食品安全教育，提高他們的安全意識，并開展“小手拉大手”活動，向家長宣傳，發(fā)放傳單，嚴格遵守管制要求。

4、進一步改善校園周邊交通環(huán)境，盡量避免形成、人、車流高峰，分批護送學(xué)生過馬路，并加強領(lǐng)導(dǎo)，由監(jiān)督崗檢查。

任課教師會議記錄篇二十

參加人員:全體教師

會議內(nèi)容:

為進一步加強學(xué)校安全工作，保持校園的安定穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和治安秩序。召開安全工作專題會議。

班主任安全工作

一、預(yù)期目標:

按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，班主任對班級安全工作負全責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)并與主管領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商，妥善解決班級安全工作中的重大問題。有效控制火災(zāi)、交通事故及其它重大事故的指標，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定而舒暢的學(xué)習(xí)氛圍。

二、具體措施:

1、班主任是班級安全工作的具體責(zé)任人，要自覺執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)章制度，切實做好本班學(xué)生的安全工作，杜絕重特大事故的發(fā)生。

2、教師應(yīng)當對在校學(xué)生進行必要的安全教育和自我保護教育，應(yīng)當按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及學(xué)校有關(guān)規(guī)定，建立健全班級安全管理制度，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患。

3、班主任要備有班級安全工作記錄本，做到天天強調(diào)安全，時時防范安全事故的發(fā)生。

4、利用班、隊課深入開展安全宣傳教育工作，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生

自我防范安全常識》等安全讀本，不斷提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護的能力。

5、禁止學(xué)生攜帶管制刀具、水果刀、皮帶等兇器入校，如經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)，實行班級管理“一票否決”。

6、做好學(xué)生消防安全工作。嚴禁學(xué)生吸煙、攜帶煙花、爆竹、砸炮、火種等易燃易爆物品進校。實驗用的易燃易爆物品，要嚴格執(zhí)行有關(guān)使用制度，加強指導(dǎo)，加強管理。

7、耐心說服，嚴加防范學(xué)生進入游戲廳、網(wǎng)吧等不利于少年兒童身心發(fā)展的營業(yè)性場所。

8、強調(diào)學(xué)生注意課間活動安全，教育學(xué)生課間不要做危險性的游戲、活動。教育學(xué)生不高空拋物，不在樓前、水泥甬道踢球，風(fēng)大不開窗。

9、注意飲食安全。防范食物中毒及小食品引發(fā)的過敏性病變。教育學(xué)生嚴禁購買“三無”食品、無合格證的文具和有危險性的'玩具。

10、教師要教育學(xué)生時刻注意交通安全，上學(xué)、放學(xué)回家不得在路上玩耍，不要與不認識的人交往或跟隨參與活動，以防被壞人拐騙。

11、嚴格遵守學(xué)校作息時間，告誡學(xué)生不過早到校，課間不準離校，確需中途離校的必須由其監(jiān)護人接走并履行手續(xù)。

12、不準翻越大門、圍墻，放學(xué)后不在校園內(nèi)逗留，強調(diào)學(xué)生不勾結(jié)班外及校外人員到校滋事。

13、要經(jīng)常對學(xué)校里的飲水器、課桌、凳子及其它教學(xué)用具進行安全檢查。教室門窗，在放學(xué)和節(jié)假日，要及時關(guān)好。時刻注意教室電源，發(fā)現(xiàn)損壞的插座、開關(guān)，要及時報告學(xué)校總務(wù)處。

14、加強值周，自覺履行值周職責(zé)。當事故發(fā)生時，應(yīng)當及時采取措施救助受傷學(xué)生并及時報告學(xué)校和家長。

15、嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視差生，杜絕學(xué)生逃學(xué)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故曠課，班主任必須及時與其家長取得聯(lián)系，問明原因，若屬逃學(xué)，班主任要及時報告教導(dǎo)處。如是教師原因造成學(xué)生逃學(xué)的，要嚴肅追究當事人的責(zé)任，造成的經(jīng)濟損失由當事人負責(zé)。

16、班主任要監(jiān)管好學(xué)生的課間活動，時刻關(guān)注學(xué)生的安全，防患于未然。

17、教師必須嚴格執(zhí)行學(xué)校各項安全工作制度。班級大型活動、外出活動必須報告學(xué)校審批，禁止各班參加校外各種商業(yè)慶典和其它一切不安全的活動。

18、班主任不得包庇、隱瞞有關(guān)班級安全隱患問題，否則，學(xué)校將嚴加追究班主任責(zé)任。

19、放學(xué)時班主任要組織好學(xué)生并將其護送到校外指定地點并與家長接交。20、加大安全工作懲處力度，凡發(fā)生安全事故的班級，評先一票否決，相應(yīng)的班主任和值日教師不得評先，因安全工作失誤造成損失的，要視其情況扣除個人獎金，并根據(jù)情況追究責(zé)任。

科任教師安全工作

1、教師為學(xué)校安全工作第二責(zé)任人，具體負責(zé)所教學(xué)科安全工作方面的實施。

2、履行教師崗位職責(zé)，努力提高自己的安全意識。每節(jié)課按時到崗

到位，了解、查詢所在班級學(xué)生的相關(guān)情況，若有異常，及時上報。

3、課堂不得缺老師，若因教師不到崗到位發(fā)生的安全事故，由科任教師負責(zé)。

4、任教師不得私自調(diào)課。若因私自調(diào)課不到位而引發(fā)的事故，由學(xué)校認定課程的科任教師負責(zé)。

5、課時應(yīng)注意清點本班學(xué)生的出勤情況，若有缺課的學(xué)生應(yīng)及時與班干部和班主任進行核對，以便掌握無故缺課學(xué)生情況。及時采取相應(yīng)的措施。

6、教師每節(jié)課在進教室前要及時查看校舍及周邊安全情況，規(guī)范課堂教學(xué)行為，及時檢查教學(xué)設(shè)備設(shè)施。若有異常，及時上報。

7、處理處理好課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件。并注意加強對后進生和心理異常學(xué)生的個別教育，促使其健康成長。嚴禁擅自脫離課堂及不按課程標準要求進行教學(xué)。

9、嚴守師德，不體罰和變相體罰學(xué)生。因體罰和變相體罰學(xué)生造成后果的，一律由本人承擔(dān)。

10、引導(dǎo)學(xué)生開展安全有益的課間、課外活動。協(xié)助所任班級的班主任教師，大力對學(xué)生進行安全教育。服從學(xué)校為確保安全所安排的各項工作。

11、學(xué)生的時段:每節(jié)課上課時到本節(jié)課下課，均由該節(jié)課老師負責(zé)管理。

12由于疏于管理和措施不力而造成的學(xué)生安全責(zé)任事故，由學(xué)校責(zé)任人和任課教師責(zé)任人共同負責(zé)。并按各自責(zé)任由上級安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組裁定，確定懲罰。

體育教師安全工作

1、集體活動實行“誰主管誰負責(zé)、誰主辦誰負責(zé)”的原則。

2、活動組織者為活動第一責(zé)任人。

3、活動指導(dǎo)教師在開展活動前必須拿出切實可行的活動方案，經(jīng)學(xué)校審批后方可實施。

4、指導(dǎo)教師要完成活動成員登記表。(項目、班級、姓名、家長聯(lián)系電話)

5、安排好活動時間，并將活動時間告知班主任和學(xué)生家長。認真組織學(xué)生按時參加活動，完成活動登記表。若有未按時參加活動的學(xué)生，指導(dǎo)教師要與班主任及家長取得聯(lián)系，問清原因。以防安全事故發(fā)生。 6活動前，指導(dǎo)教師要認真檢查活動器材和活動場地的安全狀況，保證活動的正常開展。

7活動中凡是涉及活動的安全問題一定要向?qū)W生講清楚講明白，并做好活動中的安全保護工作。

8、活動后，指導(dǎo)教師要妥善安置活動器材。

9、指導(dǎo)教師與學(xué)生家長之間要簽訂相關(guān)安全協(xié)議。

10、指導(dǎo)教師要認真組織學(xué)生努力完成活動內(nèi)容。

教師安全工作會議記錄3

任課教師會議記錄篇二十一

辦公室

主持人

王增民

記錄人

xxx

參加人

全體教師

會議內(nèi)容：學(xué)校周邊環(huán)境治理

大力加強學(xué)校道路交通安全工作，促進學(xué)校周邊道路交通安全設(shè)施，保障師生交通安全，學(xué)校自前幾年周邊環(huán)境治理以來，得到了社會各界、學(xué)生、家長的支持理解，取得了較好的效果。學(xué)校安全無事故，很少因為吃飯、小攤點等食物中毒事故發(fā)生。為保證新學(xué)年安全工作再上新臺階，我們要繼續(xù)在思想上重視，制度上健全，行動上落實。

1、加強教師值勤，校領(lǐng)導(dǎo)安排教師值勤輪值表，每天定時值勤，并做好考核工作。

2、主動與當?shù)毓ど?、交警?lián)系，切實完善周邊交通標志和交通設(shè)施，并取得他們的支持配合。

3、繼續(xù)對廣大教師、學(xué)生的食品安全教育，提高他們的安全意識，并開展“小手拉大手”活動，向家長宣傳，發(fā)放傳單，嚴格遵守管制要求。

4、進一步改善校園周邊交通環(huán)境，盡量避免形成、人、車流高峰，分批護送學(xué)生過馬路，并加強領(lǐng)導(dǎo)，由監(jiān)督崗檢查。

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