人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
學生管理制度細則篇一
二、根據(jù)本校的具體情況，制定合理的借閱制度，力爭做到全天對師生開放，最大限度地滿足本校師生讀者的需要。
三、建立憑證卡借書制度。遺失借書卡必須到圖書室掛失，如不掛失，產(chǎn)生后果自負。
四、進入本室借閱書刊應注意舉止言談文明禮貌，保持閱覽室內(nèi)安靜、整潔，禁止喧嘩，不得隨地吐痰、亂扔紙屑，嚴禁在室內(nèi)吃東西，維護室內(nèi)的借閱秩序。
五、保證圖書刊物的良性流通，規(guī)定必要的借書期限。經(jīng)常進行循回催借還書，對借書過期不還者，執(zhí)行停借，續(xù)借措施。
六、嚴格執(zhí)行賠償制度，嚴禁讀者涂寫和污損書刊，若有上述行為要予以批評教育，并責令其賠償，遺失圖書也責令其賠償。
七、保持室內(nèi)衛(wèi)生、桌椅、書架擺放整齊，為學校師生借閱書刊制造良好的環(huán)境。
八、根據(jù)學校的具體情況，做好書刊資料的防護、防水、防盜、防潮、防塵等修補和清點工作。
九、提高警惕，注意防火安全，嚴禁在室內(nèi)吸煙。
學生管理制度細則篇二
根據(jù)我校象鼻教學點處于修建中，學生營養(yǎng)改善計劃實施采取家庭托餐的供餐模式。為實施好此項工作，特制訂本管理制度。
一、象鼻教學點教師要提高認識，消除麻痹大意思想，以高度負責的態(tài)度抓好托餐工作，確保教學點學生營養(yǎng)改善計劃順利實施。家庭托餐必須由本家長親自負責，不得擅自委托他人代辦，否則后果自負。
二、實行誰托餐誰負責的工作責任制。家長是所在教學點食品安全工作的責任主體，負責食品的安全。
三、購買食品時應嚴格檢查食品質(zhì)量是否在包裝上有“qs”標識符號、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等內(nèi)容，生產(chǎn)日期是否超過保質(zhì)期。不準接收質(zhì)量不合格、超過保持期的食品，不許購買腐敗變質(zhì)的食物；不許購買《食品安全法》禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品。
四、食品貯存應做好防盜、防鼠、防蠅、防潮、防污染，遵循先進先出的原則存放和使用，食品不許接觸有毒物、不潔物。有條件的盡量將食品貯存在冰箱（或冰柜里）。
五、實行食品留樣制度。每次的食品必須按品種留樣，48小時后無異常，留樣食品可繼續(xù)食用。
六、實行食品安全事故報告制。如遇學生進餐后發(fā)生異常，要及時聯(lián)系家長，問明情況，妥善處理；疑似食物中毒要及時上報學區(qū)。所有異常情況均要做好記錄。
七、家長要有良好的個人衛(wèi)生習慣，加工食物和分發(fā)食物前應洗手。教師教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，傳授食品安全常識。在讓學生就餐前先洗凈手。
八、實行責任追究制度。對違反規(guī)定、玩忽職守導致學生食物中毒事故的，追究托餐的家長責任，造成嚴重后果構(gòu)成犯罪的追究其刑事責任。發(fā)生食品安全事故后遲報、漏報、瞞報的追究學校教師責任。
學生管理制度細則篇三
一、住校生必須嚴格遵守學校的各項規(guī)章與制度，服從學校住校生管理員和生活老師管理。
二、每學期開學時住校生必須要到教導處辦理住校手續(xù)。住校生每學期住宿費在開學時在學校財務部門統(tǒng)一繳納。
三、住校生應嚴格按照管理人員安排的寢室、鋪位住宿，未經(jīng)管理人員同意任何人不準隨意調(diào)換寢室、鋪位。
四、住校生應保持學生宿舍的安靜、整潔、衛(wèi)生，做到團結(jié)、互助、自律。努力爭創(chuàng)“文明寢室”，爭做“文明個人”。
五、住校生要嚴格執(zhí)行學校制定的作息制度：早上起床、整理內(nèi)務；晚上實行晚點名，點名以后不許外出，除特殊情況（如生病等）以外；嚴格請假制度。除節(jié)、假日及學校組織活動外住校生一律不準出校門。如確有急事需外出者事先應書面請假，由住校生出具假條，經(jīng)當晚夜自習輔導教師（或班主任）簽字，再交當晚值班領導簽字，假條交到住校生管理員處備案后，才能離校。外出學生要嚴格在請假時規(guī)定的時間內(nèi)返校，并及時做好書面銷假登記。否則按違紀處理。
六、住校生不得把非住校人員帶入宿舍，如有需要進入宿舍時事先要取得管理人員同意，并要進行登記。非住校生
及住校的親屬不準在學生宿舍內(nèi)留宿，在學生休息時嚴禁異性學生家長進入其子女寢室。
七、住校生每天在出操、吃飯、就寢上下樓道或進出寢室時，必須有秩序行走，不許喧嘩、打鬧、推搡、擁擠，更不得故意制造混亂。
八、為嚴肅校紀、校風，保障宿舍安全及住校生人身安全，特作以下規(guī)定，作為住校生必須遵守的紀律：
1、嚴禁住校生在校園內(nèi)打架斗毆。
2、嚴禁住校生私自外出去河、塘中游泳。
3、嚴禁住校生熄燈后在宿舍里聊天、打鬧、起哄、高聲喧嘩和使用手電筒看書等。
4、嚴禁住校生抽煙、喝酒、打牌及變相賭博。
5、嚴禁住校生男女互串寢室。
6、嚴禁住校生奇裝怪服或衣冠不整以及染發(fā)進入學生宿舍。
7、嚴禁住校生將不健康以及不利于正常學習的書籍、圖片、影碟帶入學生宿舍。
8、嚴禁住校生將易燃、易爆、有毒物品帶入學生宿舍。
9、嚴禁住校生將管制刀具及其它有危害的器械帶入寢室。
10、嚴禁住校生將各種動物帶入學生宿舍。
11、嚴禁住校生翻越欄桿圍墻及登屋頂、爬樹和爬窗，如出現(xiàn)意外后果自負。
12、嚴禁住校生私自外出打電子游戲機、上網(wǎng)吧、進舞廳等。
13、嚴禁在宿舍里燒煮食物，點蠟燭，不準亂接電源，燒電爐及使用其它電器。
14、嚴禁住校生在寢室內(nèi)亂丟雜物及向窗外拋、丟雜物和倒水。
15、嚴禁住校生有小偷小摸的行為發(fā)生，對有偷竊行為的嚴肅處理。
16、嚴禁住校生在就餐時外出就餐及到校外購物或其它食品。
17、嚴禁住校生中午休息時間未經(jīng)管理人員許可到教室及校園內(nèi)從事其它活動。
以上若干條紀律，凡是住校生違反其中任何一條，第一次作訓誡談話，班級作公開檢查；第二次學校紀律處分，全校公開檢查，以牌告形式公布處分；第三次則取消住校生資格，不退還任何住校費用，按照學生違紀處理條例給予處分，以牌告形式公布。
九、住校生要加強自身安全意識，敢于同壞人壞事作斗爭，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象應立即報告值班人員。住校生要加強自己的財物保管。嚴禁攜帶大量現(xiàn)金及貴重物品進入學生宿舍，如特殊情況下（如學費等）帶入時應立即向管理人員報告并交管理人員保管，管理人應作好登記工作，違者后果自負。
十、住校生要養(yǎng)成愛整潔、講衛(wèi)生、勤儉節(jié)約的良好習
慣，不亂倒飯菜、不亂丟雜物、不亂購零食。室內(nèi)的東西一定要嚴格按照要求統(tǒng)一擺放整齊。
十一、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生值日制度，輪到值日的寢室及個人要按要求把寢室及包干區(qū)打掃干凈，未達到要求的要扣除衛(wèi)生分，并責令其限時改正。每周按各寢室情況給予“紀律”“衛(wèi)生”等評分，得分高的寢室月末將給予“文明寢室”稱號，發(fā)給獎狀。對個人將評出“文明個人”，給予獎勵。每周每天進行內(nèi)務檢查評比制度，獲勝者給予榮譽稱號及發(fā)給獎品。期末進行總評，得分高的寢室將給予“優(yōu)勝寢室”稱號，發(fā)給獎狀、錦旗。對個人將評出“文明先進個人”，發(fā)給獎狀、獎品。
十二、住校生應愛護公共財物，損壞公物時應按價賠償，有故意損壞的除按照價賠償外還給予一定的罰款，同時也按違紀處理，情節(jié)嚴重的追究其刑事責任。
十三、為嚴肅紀律對有違反就寢紀律的住校生，給予批評、教育，寫檢查，累計達三次的，取消住校資格且不退還住宿費。除以上制度外，未盡事宜，將參照學校有關規(guī)定執(zhí)行。
學生管理制度細則篇四
為貫徹落實《關于加強義務教育學生體質(zhì)健康管理的通知》精神，把增強學生體質(zhì)作為學校教育的基本目標，引導學生樹立良好的體育鍛煉意識，培養(yǎng)體育鍛煉的能力，養(yǎng)成科學的生活方式，建立學生體質(zhì)健康管理長效機制，采取有效措施，全面增強學生體質(zhì)健康。按照學?！蛾P于加強學生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，制定本制度。
學校通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對學生加強體育健康教育宣傳引導，讓家長和學生了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養(yǎng)，增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。
學校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，每周開齊3課時，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。
全面落實大課間制度，每天安排學生進行30分鐘課間操活動，每節(jié)課間要求學生走出教室適量活動和放松，值周生督促檢查。合理安排學生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學生每天1小時體育活動時間。要求班主任和體育老師利用釘釘群和微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。要對體育家庭作業(yè)加強指導，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。
要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學模式，每學期讓每位學生掌握1—2項運動技能；要開設籃球、足球、排球、乒乓球等社團活動，鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加籃球、排球等項目的訓練；組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學生的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進行集中備課和集體研學，適時對體育課的教學質(zhì)量進行評價。
評價考核體系
學校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的考查機制，積極探索將體育競賽成績納入學生綜合素質(zhì)評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發(fā)，分類指導，進行評價。要健全家校溝通機制，及時將學生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。
全面貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準（20xx年修訂）》《學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預—保障”閉環(huán)體系。中學部認真落實面向全體學生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復核制度，建立學生體質(zhì)健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學生體質(zhì)健康水平，制定相應的體質(zhì)健康提升計劃。
要統(tǒng)籌安排學生體質(zhì)健康管理工作，督促細化體質(zhì)健康管理規(guī)定，將體質(zhì)健康管理工作納入學校的常規(guī)管理工作中，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。
學校將學生體質(zhì)管理狀況納入學生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，開展動態(tài)監(jiān)測和經(jīng)常性檢查評估，評估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。學校設立監(jiān)督舉報電話：1378179xxxx。暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，切實保障學生體質(zhì)健康科學管理。
學生管理制度細則篇五
為營造良好的第二課堂氛圍，充分發(fā)揮課外活動在學生素質(zhì)提高中的重要作用，實現(xiàn)我院學生課外活動的科學化、規(guī)范化和制度化，加強我院學生課外活動的思想性、專業(yè)性和群眾性，以達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、提高學生實踐能力的目的，特制定我院學生課外活動管理制度。
1、學生課外活動的開展原則上安排在非學習時間，活動須嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從校、院兩級活動的統(tǒng)一安排。
2、學生課外活動須堅持精神文明，不得擅自組織內(nèi)容不健康，違校紀校規(guī)的活動。
3、學生課外活動須嚴格實行審批制度，以班級為單位開展的活動須經(jīng)班主任同意，以專業(yè)為單位開展的活動須經(jīng)院學生工作辦公室同意，跨學院或在校外開展的活動須經(jīng)院分管領導同意，社團開展的活動須經(jīng)院團同意。
4、學生課外活動須有切實可行的活動計劃和活動方案，并要針對活動過程中可能出現(xiàn)的危險情況制定安全預案，活動結(jié)束須及時總結(jié)。
5、學生課外活動的開展須以安全為前提，活動須明確負責人及安全責任，活動范圍原則上應在校園內(nèi)開展。室外活動應事先經(jīng)得學校保衛(wèi)部門的同意。
6、學生課外活動的開展原則上自籌經(jīng)費，提倡勤儉節(jié)約，活動過程中注意保護活動周圍的環(huán)境，活動中正確使用和盡心保養(yǎng)開展活動所需的設施，器材等。
7、學生課外活動須按計劃認真開展，切實保證活動效果和質(zhì)量，對影響較好，意義較的活動，學院經(jīng)討論研究給予表彰獎勵。
學生管理制度細則篇六
為了配合學校“全封閉、住宿制、準軍事化”管理辦法的執(zhí)行，加強校門進出學生的管理力度，對有特殊情況需請假離校的學生，特制訂本管理制度。
1、在校外學習特長的學生。
2、確實有病，住校對本人或他人在生活學習上有較大影響者。
3、家在學校周邊500米范圍內(nèi)有住房或租房（安置地租房除外），且有家長陪讀。
1、有特殊情況需請假的學生，一周以內(nèi)的需持年級統(tǒng)一印刷的請假條，班主任簽字（注：每生一學期不能超過四周）；二周以內(nèi)的學生需出具書面申請，家長簽字、班主任簽字、年級主任簽字；一個月以內(nèi)的學生需出具書面申請，家長簽字、班主任簽字、年級主任簽字、蹲點校長簽字。請假三天以上需到保安室進行登記，并憑請假條換成臨時出入證。
2、有特殊情況需長期請假的學生，學生需寫請假申請，經(jīng)家長、班主任、年級主任、蹲點校長、楊校長、陳校長簽字，然后帶一張正面免冠相片，憑申請到保衛(wèi)處辦理長期出入證。
1、學生不能在出入證上亂涂亂畫、不貼本人相片或貼其他東西，否則視為無效證件，并扣班級管理分0.5分
2、學生不能互相交換轉(zhuǎn)借出入證，如發(fā)現(xiàn)將收繳出入證，并取消持證人的走讀資格，扣當事人班級管理分l分，并通報批評。
3、私自拿別人的卡、撿到別人的卡冒用的，如發(fā)現(xiàn)，扣當事人班級管理分2分，并給予當事入紀律處分。
4、如出入證遺失、損壞、年級或班級有變動，需到保衛(wèi)處補辦。
5、學生走讀期間，經(jīng)常遲到，學習明顯退步，將取消走讀資格。
1、學生進出學校，必須主動出示請假條或出入證（特別是有車接送的學生，學生一定要家長不能開車進校內(nèi)接送，只能停在校門口等，學生車輛必須停放在學生專用停車棚）。有長期出入證的學生必須掛在胸前，隨時主動按受保衛(wèi)人員、行政值日領導的檢查，如學生不按規(guī)定執(zhí)行，保衛(wèi)人員、行政值日領導有權(quán)拒絕其進出學校。
2、學生不從校門進出，而通過其它渠道進出學校的（如爬圍墻、走圍墻缺口）根據(jù)違紀學生處理條例報政教處進行處理。
3、不服從保衛(wèi)人員和行政值日領導管理的，強行離校無理取鬧，將報政教處給予相應的紀律處分。情節(jié)嚴重、態(tài)度惡劣的`，報校長會討論開除。
本管理制度從20xx年2月13日中午開始執(zhí)行。
注：請辦理長期出入證的同學在2月13日上午—2月25日上午前到保衛(wèi)處辦理出入證。
學生管理制度細則篇七
我校生源地所屬地區(qū)，農(nóng)業(yè)人口多，外出務工人員多。大多數(shù)務工人員將孩子留給爺爺、奶奶、外公、外婆照管，或寄養(yǎng)在親戚家里，留守學生成為我校新的學生群體。由于缺乏父母的有效監(jiān)護、家庭的親情溫暖和良好的家庭教育，這些“留守學生”的成長存在諸多問題，留守學生的教育管理問題是學校面臨的一個嶄新的課題。
為貫徹落實縣教育局《關于加強“留守兒童”教育管理工作的意見》特制定“留守學生”管理制度：
一、成立“留守學生”領導小組和校外協(xié)調(diào)小組：
組長：徐世輝
副組長：寧福林 謝國新
成員：胡波 祝志妹 各完小校長
領導小組下設校內(nèi)學習生活指導組，為“留守學生”的學習提供保證。組長由祝志妹兼任，成員：各班班主任
二、保障留守生入學接受規(guī)定的義務教育，各班不得以任何理由拒收留守學生。
三、從一年級新生開始，學校建立“留守學生”檔案。各班有專門的留守生名冊。
四、加強家校聯(lián)系。
1、班主任加強與留守生的聯(lián)系，不定期找留守生談話；科任老師每期找所教的留守生談話至少一次，了解留守生的思想狀況，及時解決留守生的生活、學習中的問題。
2、不定期走訪留守生監(jiān)護人，協(xié)助他們安排留守生的假日生活。
3、通過電話、書信的方式，定期與留守生的家長取得聯(lián)系，讓他們了解子女的生活、學習情況。
4、加強留守生的心理疏導，開展心理和生理知識教育；加強留守生的生存教育和安全知識教育，增強遵紀守法意識，自覺控制不良行為，抵制違法行為。
5、傾力幫扶貧困留守生，使他們?nèi)肯硎堋皟擅庖谎a”，并發(fā)揮工委的作用，組織學校教師，社會熱心人士與其結(jié)對子，實行“代理家長制”。
6、留守生在校學習期間，無論白天、晚上，當發(fā)現(xiàn)其生病，班主任及科任老師要立即送至醫(yī)院就診，嚴重的及時與監(jiān)護人取得聯(lián)系。
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