優(yōu)秀一頭特別牛的牛讀后感范文（15篇）

讀后感是對閱讀過程的總結(jié)與思考，通過它可以讓人更好地理解與領(lǐng)悟書中的感悟和智慧。4.借助適當?shù)奈膶W(xué)修辭手法，表達個人的感受和思考，并與作品相結(jié)合。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。讀后感是一種心靈的碰撞，每個人的感悟都是獨一無二的。讀后感是文字的呼吸，讓我們與自己的內(nèi)心對話，與他人的思想交流。讀后感是思考的真實寫照，不僅展示了我們的閱讀習慣和思維方式，也反映了我們的人生態(tài)度和價值觀。讀后感是一種沉淀，讓我們從泛泛的閱讀中獲取思想的營養(yǎng)，讓我們的內(nèi)心得到滋養(yǎng)和富足。讀后感是對書籍的致敬，在文字的世界里，我們與偉大的思想家和作家相遇，與他們心靈相通，與他們的智慧共鳴。

一頭特別牛的牛讀后感篇一

當時接觸這本書源于我初為人母。當其他媽媽都追逐于孩子的敏感期、如何讀懂孩子等一類家庭心理健康書籍時，我則選擇閱讀如何培養(yǎng)孩子財商的書籍。書本的作者沙拉，是一個出生在中國，成長在中國的猶太人后裔。她的父親是猶太人，母親是一個中國人。1992年，中以建交，為了完成父親的遺愿，她向以色列政府提出了申請要回以色列，以了父親心愿。這位有著猶太血統(tǒng)的猶太媽媽，通過自己的努力，使她成為世界知名鉆石公司的首席代表，還吸取了猶太人教育子女的方法，成功的培養(yǎng)了自己的三個孩子，她的兩個兒子都在30歲以前就擁有了億萬資產(chǎn)，成為世界富豪。

當在當當網(wǎng)發(fā)現(xiàn)這本書時，它超高的評價以及購買度使我迫不及待的將它收入囊中。我們父母那一代的家長，重視的是智商。成績就夠了，家里的事一概不需要他們管。而我們這一代的年輕媽媽越來越注重孩子的心理，不會再像上一代的父母那樣凡事都填鴨，學(xué)習是第一。本著讓孩子們快樂學(xué)習，輕松學(xué)習的理念，讓他們在無壓力的狀態(tài)下成長。

家里的事一概不需要他們管。其實這樣是挺好，說明中國的年輕媽媽們沒有閉門造車，以迅猛的速度被西方教育理念影響著。在將近20年的轉(zhuǎn)變中，媽媽們的心態(tài)發(fā)生的改變，但當把我們的中國孩子放到其他國家的孩子中去時，仍然是顯得那么的柔弱。為什么呢？還是因為當代的父母不敢放手，不夠狠心。猶太人教育孩子之所以這么成功，我總結(jié)了幾點：

很多中國媽媽認為孩子18歲前都和賺錢沒有任何關(guān)系?？墒窃讵q太家庭里，任何一個人都與賺錢有著密切的關(guān)系。不是他們拜金，而是他們認為學(xué)會了賺錢，才能獲得自己需要的一切。在沙拉還沒有回到以色列之前，她與她的三個孩子就同無數(shù)個中國家庭一樣，吃飯、洗衣、整理書包都由沙拉一個人包干。當她帶著三個孩子回到以色列后，一切都發(fā)生的改變。受到猶太教育的影響，沙拉改變了，她的孩子們也改變了，家里從此沒有任何免費的照顧和食物。任何東西都是有價格的，每個孩子都必須學(xué)會賺錢，才能獲得自己需要的一切。

通過沙拉的家庭有償制，她的三個孩子各有各的“生意經(jīng)”。沙拉鼓勵孩子用正當?shù)姆绞饺カ@取財富，即使是失敗，也絕不擔當孩子的保護傘。她認為，作為家長不過只是孩子的軍師和拉拉隊罷了。生活理想和責任感應(yīng)該存在于每個孩子的心中，而不是由父母幫他們?nèi)ブ\劃。

沙拉說：“與父母共同奮斗、為家庭分擔責任的孩子，才是具有完全人格的孩子。一個人格健全的人，不管在哪里做什么，都能做好。有償生活的目的，不是催促孩子賺錢，而是讓他們懂得‘勞動倫理學(xué)’，調(diào)動他們的生存積極性，幫他們樹立生活理想，培養(yǎng)他們的責任感?！?/p>

中國的媽媽把幫孩子代勞任何事看做是一種愛?？诶镎f著不能慣著孩子，手里卻抓著孩子自己能背的書包，自己能穿得鞋子，自己能盛飯的碗。到底還是幾十年的觀念根深蒂固。在猶太家庭里，當他能直立行走時，走路成了他自己的事，當他能識別貨幣時，家長便還是培養(yǎng)孩子的理財觀念。在他們眼里培養(yǎng)孩子獨立生活能力比培養(yǎng)孩子彈琴、跳舞來得更實在，更重要。猶太教育不是虎爸虎媽的行為，只是他們特別狠心特別愛。

無論這本書是不是雞湯，猶太人也是在上千年的危機磨練下成就的極致，無法復(fù)制，但有很多啟迪。我認為開放教育計劃，應(yīng)先針對父母，贏得更多的支持和相關(guān)者，只有改變家長的教育觀念，才能成就更多獨立，有責任感的孩子。待這些孩子們長大后延續(xù)并磨練出更好的教育方法再去教育自己的孩子。在這樣的良性循環(huán)下，我相信我們的教育會越來越好。

一頭特別牛的牛讀后感篇二

這本書是在與一位朋友聊天時聽到的，書的名字特別吸引我，讓我忍不住想要看一看如何對孩子做到“特別狠心，特別愛”。書的作者沙拉是出生在中國上海的猶太人后裔，這位母親育有兩子一女，中以建交后，沙拉為了父親的遺愿以及對以色列教育觀念的好奇，她攜兒女來到了以色列。通過中以不同教育方式的但對比，讓她有了更好的直觀比較，同時也讓她更好地用科學(xué)的方法對兒女進行教育，并終于將他們培養(yǎng)成才。本書中探究什么是對孩子的愛，什么能幫助孩子獲得人生長遠幸福，用愛的名義為孩子創(chuàng)造“條件”和“環(huán)境”，同時，利用科學(xué)、理智、智慧的教育方式，讓孩子學(xué)習、獨立、體驗，從而達到有質(zhì)量的教育孩子。

本書摘錄：中國人覺得愛是愛，教育是教育，而猶太人覺得，愛本身就是一種教育。在如何愛孩子，愛的目的、愛的理念、愛的方式、愛的技巧上，猶太人和中國家長卻有著明顯的不同。他們從愛孩子就要為他們深謀遠慮出發(fā)，把學(xué)會獨立生存作為最貴重的禮物送給孩子。他們從孩子身邊向后退一步，做孩子的軍師，負責參謀、觀察、提醒，而不是越俎代庖地包辦他們的一切。

生活中的很多時候我們只知道盲目的無條件的愛孩子，并不曉得愛子的藝術(shù)。要舍才有得：你要離開他，學(xué)會放手，這樣他才能飛翔?？墒乾F(xiàn)在的父母往往是一切包辦，在“愛”孩子的過程中無形的抹殺掉了給孩子們創(chuàng)造：堅強、創(chuàng)造力、愛心、成就、責任的機會。于是，逐步形成社會上的一些“公主王子”型、“啃老族”。而沙拉為我們每一個家長樹立了一個好的榜樣。她教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)一個于社會有用的人。沙拉總結(jié)了猶太家長愛孩子的理念和方法，她將愛子秘籍，總結(jié)七個字：特別狠心特別愛，并歸納出三個內(nèi)涵和對應(yīng)技巧。

“有償生活機制”是猶太人生存教育的一個精華，它取得了很好的`實際效果，不僅使猶太人子孫精明富有，而且還使得他們無論瓢泊于世界的任何一個角落，都能如魚得水地開展他們的事業(yè)。猶太人將干家務(wù)活看做孩子生存教育的基礎(chǔ)課，并且作者能夠根據(jù)孩子的發(fā)展作出合理的計劃，這一點也是我們可以參考和學(xué)習的。

“延遲滿足”是以色列親子教育的重要方法之一?！把舆t滿足”讓孩子學(xué)會忍耐，讓他知道這個世界不是為他一個人準備的，他所有的東西并不能垂手而得?！把舆t滿足”增強了孩子被拒絕的心理承受能力，培養(yǎng)了對成功至關(guān)重要的逆商?！把舆t滿足”還訓(xùn)練孩子在延后享受中磨練意志，磨練對人生的期許，從而變得更有彈性，在學(xué)習方面也會變得更有耐心。書中有兩點很值得學(xué)習：1、孩子自己想要做一件事情，父母要鼓勵孩子繼承努力。2、養(yǎng)成好的習慣，并經(jīng)常督促。

不做包辦的管家，做一個參謀、觀察、提醒的軍師是猶太家長對自己父母角色的定位。猶太父母對兒女的愛，就是這樣以終生受益為目標，他們常常比喻自己的家教方法說：我們不做短線，要做長線投資。

以色列的教育雖與中國教育有異，但“愛的教育”卻是相通的。“特別狠心，特別愛”是讓孩子長大后生活得更好為出發(fā)點，點燃孩子生命深處的技能和素質(zhì)，他是藏起一半愛，不是丟失一半愛，它是愛的更科學(xué)、更藝術(shù)、而不是愛得越來越偏執(zhí)、困惑、沉重、迷茫。這真是一本好書，對我們?nèi)粘＝逃變阂材艿玫胶芏嗟膯l(fā)和幫助。

一頭特別牛的牛讀后感篇三

首先是這本書的名字深深地吸引了我。這本書的作者是一位出生在中國上海的猶太人后裔。她放棄了上海優(yōu)越的生活條件，自己帶著三個孩子來到了以色列，開始了一段跨國教育的特殊經(jīng)歷。

可想而之，一位單身母親帶著三個未成年的孩子在以色列生活是何其的艱難。沙拉也曾是一位典型的“中國媽媽”，為了讓孩子有充足的學(xué)習時間，家務(wù)活都不讓孩子動一下手。曾經(jīng)的沙拉也被累得筋疲力盡，是鄰居大嬸的訓(xùn)斥，告訴她：不要把不科學(xué)的母愛帶到以色列來，別以為你生了孩子就是母親。天下父母沒有不愛孩子的，但是，愛孩子要有分寸、有原則、有方法。之后沙拉為孩子們深謀遠慮出發(fā)，把學(xué)會獨立生存作為最貴重的禮物送給孩子。

沙拉還告訴我們：“狠下心來，領(lǐng)著孩子走，或者看著孩子走，絕不是抱著孩子走！在孩子最需要的時候出現(xiàn)，在該出現(xiàn)的時候出現(xiàn)，父母永遠不要代替孩子成長?！边@是一個充滿教育智慧的三個孩子的母親——沙拉。她用自己的親身經(jīng)歷，把中國的家庭教育和以色列的家庭教育進行了對比。通過比較讓我們發(fā)現(xiàn)中國的家庭教育出現(xiàn)了很大的問題。如果再不及時改變這種教育方法，那么中國的家長真的都成了孩奴，中國的孩子很多都成了啃老族。

“生孩子是母雞都懂的事，養(yǎng)孩子就是另外一回事了?！边@是高爾基的名言，愛孩子一旦被人類賦予了教育的因素，就變得不那么簡單了，只憑父母對孩子的滿腔熱愛，，是遠遠不夠的，還要掌握科學(xué)的理念，掌握愛孩子的藝術(shù)與學(xué)問，如果教育觀念和方法不得當就會適得其反。猶太人的教育充分展示了猶太人的聰明才智。

猶太人把生存教育列在教育的首位。讓孩子學(xué)做家事，從小培養(yǎng)孩子的財商，激發(fā)他們的生存技能，點燃他們的理想和追求，不是做一個狠心的周扒皮媽媽。猶太媽媽不充當孩子的提款機、洗衣機、電飯煲、，不做孩奴。做媽媽最深奧的藝術(shù)不是做包辦型的大管家，而是做“觀察，再提醒，參謀”的軍師。而中國的孩子從小過著“衣來伸手，飯來張口”的生活（當然也不全是），做父母的照看了小學(xué)，再陪讀高中，供應(yīng)了大學(xué)，再負責買房娶媳婦。中國的媽媽真的成了孩奴。

中國的富人把自己的孩子送進貴族學(xué)校，接受最好的教育、享受最好的待遇。而猶太富人也把孩子送進“貴族學(xué)校”，這種貴族學(xué)校卻是鍛煉學(xué)生吃苦耐勞、鍛煉學(xué)生自理能力的教育。

猶太人的教育世界聞名，沙拉正是慕名這種教育，放棄了上海優(yōu)越的生活和教育，而選擇了這種艱苦的生活和教育。

這位睿智的，流著中國人和猶太人血液的媽媽送給了孩子三把鑰匙——堅強、自信、寬容。而成功的三個孩子也分別送給媽媽三把鑰匙，大兒子送給媽媽一把豪華車鑰匙，二兒子送給媽媽一把豪華別墅的鑰匙，女兒則送給媽媽一把裝滿珠寶首飾的保險箱的鑰匙。媽媽很高興收到了這樣的禮物，更高興的是把三個孩子培養(yǎng)成了優(yōu)秀的世界頂尖級的人才。

我們祝賀這位成功的媽媽，更為這位媽媽高興！我們作為一名家長要借鑒和學(xué)習這種教育方式。讓我們和孩子共同進步。

一頭特別牛的牛讀后感篇四

讀完了猶太媽媽的這本教子秘笈，不由得對這位勇敢的媽媽，睿智的媽媽油然起敬，一個年輕的媽媽，離了婚，帶著三個孩子，從上海不遠萬里回到自己父親的祖國，以色列。大孩子十四歲，二兒子，還有一個小女兒，多不容易。最開始撿衣服穿，條件之艱苦可想而知。慢慢的，通過買春卷，開飯店，培養(yǎng)出了三個孩子，并且都很優(yōu)秀?！叭齻€鑰匙”——堅強，自信，寬容。和三個方法都還是值得借鑒的。文中的許多觀點雖有偏頗，但在教育孩子這三個方法上面還是可以借鑒的。

第1個就是有償教育機制。讓孩子明白這個錢來得不容易。要通過自己的勞動去賺取。而不是爸爸媽媽，就是小孩的提款機。第2一個呢，就是延遲滿足。第三就是后退一步，讓孩子自己做。

通過這種跨國的這個教育培養(yǎng)，讓我們打開了另一個視野，看到了猶太人，是怎么樣培養(yǎng)自己的孩子的?尤其是生存教育放在了首位。猶太民族，這個優(yōu)秀的民族，自然有他優(yōu)秀的地方。猶太也是建國也不容易。所以對待孩子的培養(yǎng)，有其獨到的地方。這是我們可以值得學(xué)習的。

這個猶太媽媽。本身自己沒有上個多少學(xué)，好像初中畢業(yè)，但是讓人佩服的地方呢，就是她自己不斷的學(xué)習，終身學(xué)習。其實在培養(yǎng)孩子的時候，按照他這對我們中國文化博大精深的理解，尤其在培養(yǎng)孩子方向，肯定還是理解的不透的。所以說他在看到中國培養(yǎng)孩子的時候的，盡可能多的都可能看到了很多不足的地方。猶太民族的優(yōu)秀，有許多優(yōu)秀的文化。我想她回到去的話，從語言開始學(xué)習，對其優(yōu)秀的文化學(xué)習可能也不會是很深。但是就是簡單粗暴的三板斧，就完成了對小孩的這個培養(yǎng)。最主要的是，把這個生存教育放在了首位，然后，有償教育機制，這個運用起來。正所謂文章中所提到的好分數(shù)，可以考好學(xué)校，好學(xué)校，可以有一個好工作，但是好工作，不一定能夠取得成功。讓我們可以從另外一個側(cè)面去思考。培養(yǎng)孩子，最主要的是要注重什么東西?除了愛好和興趣的培養(yǎng)，最主要的還是要培養(yǎng)孩子，這個生存的能力，財商的培養(yǎng)，逆商的鍛煉!

還是我銘家的教育來講的話，財商的教育確實是欠缺的。尤其是像我們這一代。隨著這個中國的這個改革開放，成長起來的這一代。也是只有通過自己不斷的學(xué)習，才能夠得到提高。這本書來就恰恰告訴了我們這個，對孩子的這個培養(yǎng)，財商的培養(yǎng)是非常重要的。而以前我們那一代的父母也好，學(xué)校也好沒有這樣的條件?，F(xiàn)在這個時候的話，有這樣的條件的話，應(yīng)該是要逐步加強和著重對孩子這方面的培養(yǎng)。從而培養(yǎng)他這個以后在面對社會的這個生存能力。

我們經(jīng)常也教育孩子。做事先做人是吧?只要人做好了，那么事情也就做好了。我的小孩在學(xué)校，一直將感恩教育作為一個主題，從小學(xué)都開始，每周都有感恩作業(yè)，教育小小孩向善向上。當然了，我銘家，由于人口多，那么累，在這個中考也好，高考也好，很多時候的這個應(yīng)試教育確實有很多弊端。很多家長都認為小孩子的家務(wù)都不用做了，那么只要把學(xué)習搞好，那就行了。所以呢，就造成有很多高分低能。光是學(xué)習好，那么，這個是不行的。也有很多這個，很多這方面的例子，但是畢竟是少數(shù)。比如說前幾年有一個中科院的這個研究生呢，生活沒辦法治理，然后退學(xué)了。就是因為在上學(xué)的時候媽媽一直陪在身邊，洗衣服做飯。現(xiàn)在也有這樣的例子，我的一個同事的小孩，考了這個上海財經(jīng)大學(xué)，可能是小學(xué)好，初中好，甚至高中也好，一直都非常順利，那么成績都名列前茅而現(xiàn)在呢，就是說，在學(xué)校，是不是競爭對手多了?學(xué)校優(yōu)秀的這個孩子多了，那么呢，自己在這方面就有一些心理的問題，一直需要爸爸陪伴 。就說是小孩在面對這個困難，面對逆境的時候，沒辦法面對的時候。

我們父母的教育誤區(qū)出現(xiàn)得也最多。“啃老族”、“草莓族”、“孩奴”成了社會問題，“中國媽媽”作為一種標簽上了美國詞典，暗喻為對子女包辦一切、關(guān)懷強迫、過分熱心的媽媽形象。——社會上也確實存在這些現(xiàn)象，但畢竟少數(shù)，我們需要引以為戒。

文中寫到：“中國的孩子有很多值得學(xué)習的優(yōu)點，比如聰明好學(xué)、理解能力強、基礎(chǔ)知識扎實、孝順父母。但是，這些孩子共同的缺點是缺乏謀生處事的技能，缺乏判斷是非的能力，責任心不強，不會與人合作，心理承受能力弱”可能以偏代全了。

猶太家長對兒女的愛，以終生受益為目標，他們不做短線，他們做長期投資。“有償生活機制不培養(yǎng)啃老族”，“挖掘每個孩子的富翁潛質(zhì)”，“財商能力從娃娃抓起”，“延遲滿足讓孩子理解家長”，“參觀爸爸媽媽的一天”，“100分家長不如80分家長”，“家長退居二線，讓‘興趣’和‘愿景’催促孩子學(xué)習”，“觀察、參謀、提醒——做軍師父母，不培養(yǎng)平庸孩子”這些都是值得學(xué)習和借鑒的。

當我發(fā)現(xiàn)自己的教育理念有可能成為孩子成長的羈絆時，我下定決心做一個學(xué)習型媽媽，在家里實施教育改革，走出低效能的教育誤區(qū)，點燃孩子們生命深處的技能和素質(zhì)。

21世紀，孩子將面臨競更加激烈的未來與不可預(yù)知的局勢，虛擬子宮的愛子方式，是毀滅性的育兒方式，相信這一點天下父母都有共識。然而，令人憂心的是，很多深陷在愛的誤區(qū)中的中國父母，絲毫也沒有意識到自己就是其中一員干將，自己正在送給孩子最可怕的禮物。

如果說有一個崗位可以不用憑證上崗，那就是做母親。但這個崗位的學(xué)問太深，進門容易，畢業(yè)難。就像高爾基說過的一句話：生孩子是母雞都懂的事，養(yǎng)孩子就是另外一回事了。

在這本書里，一直強調(diào)，父母愛孩子，要愛得有意義、有價值，有作為。孩子長大后能否生活得更好，與父母的努力休戚相關(guān)。作為一個母親，生活在中國急速變化的時代，感受了中國和猶太文化跨國教育的差異，我經(jīng)歷了很多艱辛和反思。

——“把生存教育列在教育的首位”?！坝袃斏顧C制”是猶太生存教育的一個精華，它不僅使猶太子孫精明富有，而且還使得他們無論漂泊于世界的任何一個角落，都能如魚得水地展開他們的事業(yè)。在猶太家長看來，包括音樂、舞蹈、美術(shù)、網(wǎng)球等素質(zhì)教育，都是孩子必需的成長養(yǎng)分，但是，這些教育并不能提供給孩子一個生活經(jīng)驗訓(xùn)練場。

以色列的《家庭教育》，曾做過一個調(diào)查報道：愛干家務(wù)的孩子與不愛干家務(wù)的孩子相比，長大后的失業(yè)率為1∶15，前者比后者的平均收入要高出20%左右。從小懂得勞動倫理學(xué)的孩子，在對生活不斷體驗的基礎(chǔ)上，找到自己一生的方向，日后更容易事業(yè)有成。在有償生活機制的運行下，孩子們比我想象的更能干，更有時間意識、成本意識、自我管理意識、責任意識。

在以色列廣為流傳著一句教子名言：教育的目的是把每個人都訓(xùn)練成一個有自己獨立思想的人。

“特別狠心特別愛”是以讓孩子長大后生活得更好為出發(fā)點，點燃孩子生命深處的技能和素質(zhì)，它是藏起一半愛，不是丟失一半愛，它是愛得更科學(xué)、更藝術(shù)、更綠色，而不是愛得越來越偏執(zhí)、困惑、沉重、迷茫。

一頭特別牛的牛讀后感篇五

她在《父愛是一種智慧》里這樣寫到：我從小看很多書，吸收每一本書中的精華?？梢哉f，我的教育來自我父親及我看的那么多書。我小時候，父親就幫我訂過各種書刊，讓我從書刊中看世界，我堅持著讀書的習慣，我熟讀了毛主席的所有著作，從《毛澤東語錄》到《矛盾論》我都讀過，并且獲益甚多。

我讀過最好的書是《毛澤東選集》?！睹珴蓶|詩詞》我可以全部背出來，我從他的詩里看懂了詩歌。在我家的書架上，幾乎全都是世界名著，中國的四大名著對我影響重大?？吹竭@段話我想到了最近育心家人們也在組團讀《毛澤東選集》，感覺智慧是相通的。

書本給了我很多生活的力量，父親給了我很多生活的智慧，兩者加在一起，我就成為一個完全有準備的人，我學(xué)會了寬容，學(xué)會了接受。

從沙拉的的故事中，我們也可以聯(lián)想到我們的孩子從小接受經(jīng)典的熏陶，每天讀圣賢書，可想而知經(jīng)典寶貝在不斷累積成長的過程中，一定會從量變到質(zhì)變，總有一天育心經(jīng)典會人才輩出，大放異彩。孩子們從小讀經(jīng)典可以提升記憶力，理解力，專注力，表達能力，因為只要堅持就會自然地愛上閱讀，從而提升寫作能力，通過經(jīng)典的熏陶，孩子的品行在不斷的修正，格局不斷放大，這些孩子都是祖國未來的中流砥柱。

教育就是給予人能力，你要財富或者要成功，我教你怎么做到，而不是直接給你。我們常常忽略了有效教育的一個關(guān)鍵詞：體驗。其實，每個人出生都是一張白紙，而他經(jīng)歷的每件事或者每次跌倒都是一篇生動的文章，他們愿意在自己生命的白紙上繪上多姿多彩的圖畫，無須父母畫好框架，無須父母越俎代皰。

很簡單，請想一想，不管我們買多少東西，能快樂多久？看一部電影，最多快樂幾個小時，買一臺豪車，住進最棒的房子，快樂都不會超過3個月。只有不斷成長、付出、創(chuàng)造價值，我們才會持續(xù)快樂，生命都會創(chuàng)造出卓越的成就。關(guān)于這個我們育心家人的體會肯定是很深的，我們每天早起學(xué)習，每天都有老師在平臺上講課。語音課，文字課內(nèi)容涉及的內(nèi)容包羅萬象，育兒，齊家，智慧，健康，財富應(yīng)有盡有。

這些課程的背后是各位老師的辛苦付出與大愛承擔，家人們也在學(xué)習中成長著，在不斷的付出中進步著，精神上越來越富有，心態(tài)越來越平和，生活的也就越來越快樂。大家長賴老師一直強調(diào)多付出，多承擔，不要總想著回報。在平臺上呆久了，我們自己也感覺到其實快樂很簡單，多承擔，多付出。我們深信在不久的將來，在賴老師的引領(lǐng)下我們將會實現(xiàn)全面大有！

父親曾經(jīng)教導(dǎo)我：做人一定要慈愛，要幫助弱小，并不是有錢人才能做慈善，所有人都可以盡己所能幫助他人。首先我們要有一顆感恩的心，要感恩父母給我們生命，感恩大自然給我們食物，感恩老師給我們智慧，感恩成長過程中的點點滴滴，給了我們磨練。

在對孩子們的教育中，我也一直跟他們強調(diào)滴水之恩，當涌泉相報。我的孩子們曾經(jīng)不理解，為什么我樂善好施，更不明白我自己不舍得天天坐出租車，為何經(jīng)常幫助人看病，但隨著我的言傳身教，他們都懂得了先人后己乃是美德，我欣慰地看到孩子們的成長，更讓我的子女學(xué)會了感恩。

父母的榜樣作用是不容忽視的，父母的一言一行深深地影響著孩子，孩子會在對父母的模仿中體會到一種感恩的思想。

用深厚的文化底蘊養(yǎng)育孩子自強不息的精神，以及父親的陪伴教誨，加上閱讀的熏陶，腹有詩書氣自華，我也要把閱讀這個受用一生的禮物送給我的孩子，孩子從小和我一樣閱讀量很大。愛是一種傳遞，父母要鼓勵孩子具體表現(xiàn)出對父母的愛。教給孩子做人的道理，身教大于言傳。

育心家人讀經(jīng)典的方式一直是提倡親子共讀，這樣親子可以互相學(xué)習，互為榜樣。在家人群里每天都能看到孩子們指讀的視頻，聲音洪亮，語速適中，堅持下來的這些孩子就是我們學(xué)習的榜樣；每天早起學(xué)習、分享、幕后承擔的家人，都是我們的榜樣，有了這些榜樣我們的學(xué)習充滿了能量，充滿了愛。

1.教會孩子學(xué)會分享。這不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，父母與孩子之間的愛都不是單向的，而是雙向互動的孩子，不只接受來自父母的愛，更懂得愛的反饋和回報。

2.父母的榜樣作用也是不容忽視的。在生活中，父親與母親既應(yīng)各自承擔家庭的責任和義務(wù)，又因共同分享家庭的利益，父母要在乎家中每一個人，關(guān)愛家人的需求，尊重家人的權(quán)益，父母的一言一行，深深的影響著孩子，孩子會在對父母的模仿中體會到一種感恩的思想。

4.讓分享的觀念在孩子心里生根。在大多數(shù)中國獨生子女家庭里，父母非常寵孩子，孩子就是家中的“小皇帝”，要什么有什么，理所當然的獨占。有的家庭在吃飯時把好吃的菜都留給孩子?？措娨?，遙控器由孩子主宰，家里來了小客人，孩子竟然不容許媽媽把零食分給小客人吃，這樣下去，分享的觀念和感恩的心就難以在孩子的心里生根。

5.讓孩子經(jīng)常說出自己需要感謝的人?；蛘呤菍W(xué)會贊美他人與微笑，他們相信只有懂得感恩的孩子，才會去幫助別人，關(guān)愛他人，萬事不以我為中心，不欺負伙伴，這樣孩子與他人的關(guān)系就會越來越和諧。

6.讓孩子多接觸大自然，如果孩子時時能用感恩的心來看這個世界，就會發(fā)現(xiàn)這個世界的美好。鳥兒歌唱，陽光明媚，花兒芬芳，這些都會愉悅他的內(nèi)心。

7.真正的感恩，應(yīng)該是真誠的發(fā)自內(nèi)心的感激，他不是為了某種目的迎合他人而表現(xiàn)出的虛情假意。

一頭特別牛的牛讀后感篇六

“特別”是人們熟悉的字眼，許多人都在追求它。童話里公主的氣質(zhì)，是特別的；會說話的鸚鵡，也是特別的。然而，《特別的貓》一書中，并非在形容某些貓的與眾不同，而是在針對人們常說的“只不過是只貓”?！短貏e的貓》一書是萊辛的一部代表作，她是個

愛

一頭特別牛的牛讀后感篇七

最近我認真拜讀了沙拉的新作《特別狠心特別愛》，這本書給我留下了深刻的印象。猶太人的家庭教育有中國父母的愛，但愛得更理性、更智慧。這本書讓我認識了一位偉大的猶太媽媽沙拉，她的教子經(jīng)讓我受益匪淺。

沙拉是位出生在中國上海的猶太人后裔，她有兩個兒子和一個女兒。中以建交后，沙拉為了父親的遺愿以及對以色列教育觀念的好奇，她帶著三個孩子回到了她的祖國----以色列。為了讓孩子們健康成長，學(xué)會堅強，她放棄在上海優(yōu)越的生活，做了回現(xiàn)代的孟母。中以兩個國家不同的教育方式，讓她有了更好的直觀比較，也讓她更好地用科學(xué)的方法對兒女進行教育，終于將他們培養(yǎng)成才。

本書主要是關(guān)于孩子的教育和沙拉一家艱苦創(chuàng)業(yè)的故事。沙拉對孩子特有的母愛，以及她的教育方式，都讓我非常地感動，也很受啟發(fā)。普天下所有父母都愛自己的孩子，盼子成龍，望女成鳳，但不少父母卻不懂得怎么樣培養(yǎng)孩子。沙拉的可貴之處在于她能準確地把握母愛與溺愛的界限。她知道培養(yǎng)孩子最重要的不是給孩子什么，而是教會孩子怎樣更好地在這個社會中去爭取什么。她把自己所能夠給的愛全部給了孩子們，讓孩子們明白該做什么，不該做什么。感恩父母，回報父母，這是孩子們從小就應(yīng)該懂得的事情。大多數(shù)中國父母，年輕力強時疏于對子女的教育，視其為小皇帝，待年老力衰時老淚縱橫地向別人嘮叨自己的子女如何不孝，后悔自己愛的方式錯了，而沙拉做得實在是明智和聰明。

孩子的教育是因人而異的，是因材施教的，同樣的方法用在不同的孩子身上效果會大相庭徑，要根據(jù)孩子的個性采取不同的教育方法。我欣慰地看到兒子在我的教育下有了很多的改變，比如我要求不管吃什么東西，都要先給爺爺奶奶，再給爸爸媽媽，然后才是他自己吃。再比如牛牛出生到現(xiàn)在，在零食、穿衣方面的消費要比其他孩子少得多。

我不是不舍得花錢，主要是讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣和不攀比的消費觀念。當然我也存在很多不足之處，我也是一個典型的中國直升機媽媽?？戳恕短貏e狠心特別愛》之后，我也在慢慢的檢討自己。有件事讓我覺得，只要我們肯撒手，只要我們狠下心，我們的孩子是能行的，也是很棒的。兩個星期前，我胃不舒服，我對兒子說：牛牛，你現(xiàn)在能去藥店幫媽媽買胃藥嗎？牛牛一愣，傻傻地看著我：媽媽，我行嗎？我不去，還要過馬路...... 這有什么啊，你是男子漢，你說過你要保護媽媽。

牛牛極不情愿地說：好吧！臨走時，我給了他我的醫(yī)?？ê兔艽a，十幾分鐘過后，他開開心心地回來了，興奮地說：人家藥店的阿姨說我很能干，媽媽我去給你倒水喝藥啊。我豎起大拇指：媽媽愛你！牛牛有點害羞的笑了。我既是一位老師，也是一位家長，真切希望家長不要把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因為孩子的習慣80%都是在家里形成的，不要因為忙而忽視了對孩子的教育，把孩子丟給學(xué)校。如果沒有好的家庭教育，再名牌的學(xué)校，再負責任的老師也沒法把孩子教育好。家庭教育是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)沒有打好，就不會有更好的人生。

父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作一個獨立的生命個體，以獨立的人格去面對世界。正如沙拉所說：你把所有的一切，你的生命、財富、地位、時間、精力全部交給孩子，你的孩子也不見得終身幸福。為了孩子，讓我們學(xué)會如何去愛吧！

一頭特別牛的牛讀后感篇八

看了《你很特別》，我忽然發(fā)現(xiàn)我們班上同學(xué)有點像書中的微美克人。他們無論是暑假，無論是上學(xué)，每天都一樣，整天都在為了分數(shù)而生活，參加技藝班的可以加分，于是有的學(xué)鋼琴，有的學(xué)電子琴，有的吹笛子…參加學(xué)習班可以提高分數(shù)，于是有的學(xué)英語，有的加入語文數(shù)學(xué)培訓(xùn)班…我也一樣，一個星期每天都有學(xué)習班。我班的還有一個同學(xué)創(chuàng)造了參加13個學(xué)習班的記錄。

爸媽擔心，孩子可不能輸在了起跑線上。多參加學(xué)習班，考試得高分，一切為了分數(shù)，就如微美克人在玩貼紙的游戲。考試得了個100分就像微美克人貼了一張金星貼紙，考試90分以下的就像貼了一張灰點貼紙。多參加一個學(xué)習班就如多貼一張金星貼紙，少參加一個學(xué)習班就如多貼了一張灰色的貼紙。

那些考滿分的，那些能認2千個字的，那些會技藝的，就如貼滿了金星貼紙的微美克人一樣，很光采，同學(xué)們羨慕他，老師關(guān)心他，父母以他為光榮，其他家長把他當作學(xué)習的榜樣。

可是像我這樣成績技藝一般的人，就只能默默無聞地過一天算一天了，還有我班里那個差生，就好像塘河里的小魚，灰溜溜地來，灰溜溜地去了。正如書中的胖哥一樣，變得那樣自卑。

看到書中出現(xiàn)了那個可愛的露西亞，她的身體上貼不住什么灰色的或金色的貼紙，活得多自在。想想我為了分數(shù)，學(xué)的多吃力！

偉大的天父?。∧汴P(guān)愛著我們每一個人，不管我們?nèi)绾危覀兌际悄愕暮⒆?，我們每個人都有您賜給的天分，就如一些偉大的科學(xué)家那樣在學(xué)校里不能得高分，卻為人類做出了重大貢獻！

《你很特別》告訴我們不要為得到高分，少一個學(xué)習班而自卑，做一個活潑可愛，健康快樂特別的你！

一頭特別牛的牛讀后感篇九

《你是特別的，你是最好的》這本書說的是我們每一個小朋友都是獨一無二的，我們每個人都有自己的優(yōu)點，也有各自的缺點。每一個人都是獨一無二的，是不可代替的。

父母、老師們，請不要總是拿我們和別人比較，我們不是完美無缺的，但我們是獨一無二的。如果總是拿我們的缺點和別人的長處比較，我們會慢慢失去自信。爸爸、媽媽的鼓勵是我們找回自信的強大動力和源泉。

每一個孩子都是獨一無二、與眾不同的。有的孩子個子低，但是不影響學(xué)習；有的孩子長的不漂亮，但是不影響工作。我們不單單要看他們的缺點，更要關(guān)注他們的優(yōu)點。有一些人的缺點多而掩蓋住了他們的優(yōu)點，從而讓別人覺得他們一無可取，這是不對的。因為雖然每一個人都有缺點，但每一個人都有可取之處。有的同學(xué)善于思考，有的同學(xué)記憶力強，有的.同學(xué)幽默感十足，還有的同學(xué)特別愛干凈。每一個孩子的優(yōu)點與缺點全都不是一模一樣的，相信自己的是最好的，是最棒的，我們每一位同學(xué)都能找回自信，變得快樂開心起來！

一頭特別牛的牛讀后感篇十

昨天，我剛讀完一本繪本《你很特別》。這本書講的是木匠伊萊用木頭做了許多小人，伊萊稱他們?yōu)槲⒚揽巳?。微美克人天天只做同一件事，就是貼貼紙。金星星代表贊揚、夸贊，灰點點則代表批評。胖哥是一位經(jīng)常被貼灰點點的微美克人，因此，他很苦惱。直到他遇到了伊萊，伊萊說“你不用去在意別人對你說了什么，相信自己，因為我愛你，你很特別?！鳖D時胖哥也覺得伊萊的話是對的，啪的一聲，一個灰點點從胖哥身上掉了下來。

讀完這本繪本讓我感受到，每一個人都是獨一無二的，我就是我。正如我們在生活中都會遇到表揚和批評，得到表揚之后不能驕傲，要繼續(xù)保持。而得到批評后也不要灰心氣餒，想下自己是不是真的錯了，如果是，就用努力來彌補錯誤改正錯誤。一定要相信，自己是最特別的。我長著一張圓潤的臉，臉上嵌著一雙不大不小的眼睛，梳著長長的辮子，戴著一副眼鏡，并不顯眼，但我性格活潑、開朗、向上，喜歡幫助同學(xué)，是老師的好幫手。我喜歡手工制作、打乒乓球、畫畫。這星期六早上，我學(xué)畫國畫時，老師教我們畫了一只美麗的佛手，別的同學(xué)都不感興趣，而我卻覺得它很美，我很喜歡。堅持打乒乓球已經(jīng)三年了，雖然打乒乓球需要反復(fù)練同一個動作很枯燥，很多小朋友都打一半放棄了，但我認為打乒乓球能讓我不那么煩躁，靜下心來，又能保護視力，所以我會堅持打下去的。

這就是“你很特別”——一個普通又獨一無二的我。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

一頭特別牛的牛讀后感篇十一

學(xué)校里推薦了《你很特別》這本書讓我們閱讀?？赐旰?，我被深深地感動了。

合上書，我想了很多很多。看到胖哥那么努力地想讓別人貼上星星卻只得到灰點時，我特別心疼他，感覺我自己就是胖哥，那么努力地想貼上畫畫好，寫字好的標簽，但怎么努力也不能達到目標時，我心里特別難受灰暗。這個村子里，如果所有的人都不給別人貼標簽，那大家該多么開心啊。可是在現(xiàn)實生活中，我們總是不自覺地給別人貼標簽：這人是學(xué)霸，那人是學(xué)渣；這人懂事可愛，那人調(diào)皮搗蛋……想想這些，我就有點頭疼。但看到木匠伊萊對胖哥無條件的愛，就想起我的爸爸媽媽，他們也告訴我：“你是獨一無二的，你是我們的孩子，我們對你的.愛是無條件的?！毕胂胨麄儗ξ业膼?，再看看這本《你很特別》，我明白了，我不用在乎別人對我的評價，不用去和任何人比長處和短處，我只要和自己比，不斷做好我自己，我就一定能成為特別的自己。

一頭特別牛的牛讀后感篇十二

在平時積累的繪本里，翻來翻去，《你很特別》映入眼簾，記得這本書有一次看到了沒有選，這次又一次看到，那就仔細讀讀吧。

讀了一遍，就讓我贊嘆真是一本適合親子共讀的好書。

這本書的作者是美國暢銷童書作家陸可鐸。這個故事講的是一群小木頭人微美克人整天只做一件事，互相貼貼紙。木質(zhì)光滑、漆色好的漂亮木頭人總是被貼上星星。木質(zhì)粗糙或油漆脫落的就會被貼上灰點點。一個叫胖哥的微美克人，做什么都做不好，所以身上被貼太多的灰點，因此，他就不想出門了。他怕又做出什么傻事，那樣別人就會再給他一個灰點。他甚至相信大家說的“他不是個好木頭人?！?/p>

我們常常用聽不聽話來衡量一個孩子是否是好孩子。于是，班級中就有這是好學(xué)生，這是聽話的孩子，這是調(diào)皮搗蛋的，這是討厭的，這是個差生。

家庭里父母經(jīng)常掛在嘴邊的話就是：你就是慢！你就是不聽話！你就是淘氣！你就是讓我不省心！你就是不愛學(xué)習！

于是，孩子真就是物以類聚，人以群分了。孩子也逐漸變成了父母口里所說的那個樣子，然后父母無盡失望地再補上一句：看看我就說你不成才！讓人不省心。

其實，孩子非?？释玫奖頁P，渴望得到家長、老師、同學(xué)的欣賞與肯定。

再如我們自己，成長的過程也是自己演繹自己的故事，在自己的故事里我們無不是帶著別人貼的星星和灰點的。能不能做到享受坦然的自我？能不能完全客觀地看待他人？有幾人是徹底的瀟灑？有幾人能真正的坦然、淡然？似乎為人處世都是按照別人的標準，別人夸好了就覺得是對的，是開心的。好像很多時候是為別人的批評和評價活著。

露西亞是個覺醒者，是個愛學(xué)習的人，她愿意聽從木匠伊萊的忠告，不受他人星星或者灰點的影響，做最好的自己。她也是胖哥的點醒人，每個人生命中都會遇到自己的貴人，指導(dǎo)方向、指導(dǎo)道路的貴人。不同的是能不能覺悟出對錯，聽還是不聽？更重要的是是否行動。

胖哥聽從露西亞的話，找到了木匠伊萊。伊萊是微美克村的締造者，他創(chuàng)造微美克人，可是他創(chuàng)造的每一個微美克人都長得不一樣。有的大鼻子，有的大眼睛；有的個子高，有的個子矮；有人帶帽子，有人穿外套。

世界就是一個地球村，我們都是村里的人，我們每個人都不一樣，這個世界才精彩。因此，我們要學(xué)會接納自己，全部的接納，無論是優(yōu)點還是缺點。因為我們本身就是唯一的，就是與眾不同的。正確的認識自己，努力做好每一件事，過程做好，結(jié)果順其自然。

作為教育者，要幫助每個孩子找回自我，活出自己，讓每個孩子成為他最好的自己。陶行知說：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。

有的孩子或許數(shù)學(xué)不好，可是他將來或許是個詩人；有的孩子語文不好，或許他將來是個奧運冠軍；有的孩子愛動或許他將來真的能成為科學(xué)家。因此，用真愛善待孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的長處，激發(fā)孩子的自信，讓孩子健康快樂地成長。

作為家長，我們首先要知道每個孩子的到來都是最優(yōu)秀的。他是你的孩子，你不要以成績到底成為你愛的溫度計。不要和別人家的孩子對比，你的孩子不是因為他比其他孩子好才愛他，而僅僅就是因為他是你的孩子。他是特別的，他是世界上的唯一，他是你的寶貝。無論孩子美不美，聰明不聰明，無論孩子偉大還是平凡都是你的驕傲。當在孩子心中種下這顆愛的種子，孩子會更幸福，家庭才會更幸福。教育孩子中有許多事情要做，記得一定告訴你的寶貝：“孩子，你很特別，你是世界的唯一，爸媽永遠愛你！永遠為你感到自豪！”

你也是特別的。我很特別。

一頭特別牛的牛讀后感篇十三

《你是特別的，你是最好的》這本書說的是我們每一個小朋友都是獨一無二的，我們每個人都有自己的優(yōu)點，也有各自的缺點。每一個人都是獨一無二的，是不可代替的。

父母、老師們，請不要總是拿我們和別人比較，我們不是完美無缺的，但我們是獨一無二的。如果總是拿我們的缺點和別人的長處比較，我們會慢慢失去自信。爸爸、媽媽的鼓勵是我們找回自信的強大動力和源泉。

每一個孩子都是獨一無二、與眾不同的。有的孩子個子低，但是不影響學(xué)習；有的孩子長的不漂亮，但是不影響工作。我們不單單要看他們的缺點，更要關(guān)注他們的.優(yōu)點。有一些人的缺點多而掩蓋住了他們的優(yōu)點，從而讓別人覺得他們一無可取，這是不對的。因為雖然每一個人都有缺點，但每一個人都有可取之處。有的同學(xué)善于思考，有的同學(xué)記憶力強，有的同學(xué)幽默感十足，還有的同學(xué)特別愛干凈。每一個孩子的優(yōu)點與缺點全都不是一模一樣的，相信自己的是最好的，是最棒的，我們每一位同學(xué)都能找回自信，變得快樂開心起來！

一頭特別牛的牛讀后感篇十四

調(diào)皮大王馬克戲弄了班長小莉，老師一氣之下，讓同學(xué)們揭他的搗蛋事兒，讓小莉第一個。可小莉卻在說馬克的閃光點，表揚馬克。老師見了這一幕，被小莉感動了。于是，決定讓全班完成一份特別的作業(yè)，寫出每位同學(xué)的閃光點。

小莉十分寬容，面對戲弄了他的調(diào)皮大王馬克，她非但沒有一絲一毫的責備，反而贊揚了他。善解人意的小莉給了馬克一個臺階下，替他挽回了面子。這就體現(xiàn)了她人格的高尚。寬容，正是人格高尚的一部分。

在我們的生活中，時不時會遭受無意、有意的冒犯。此時寬容就派上了用場。你對別人寬容，別人會給予你幫助。韓信，身為漢初三杰之一的他成了“跨下之馬”，忍受了奇恥大辱，照樣提拔了那個侮辱他的強盜做官。韓安國，大名鼎鼎的西漢諫臣，獻出“強弩之末”的計策，失勢被關(guān)進監(jiān)獄時，卻被一個小小獄吏嘲弄。他死灰復(fù)燃之后，卻一樣寬容地提拔了那個獄吏。

斤斤計較的，公報私仇的人令人討厭。一開始有人惡作劇時，我總是大聲呵斥，導(dǎo)致朋友日益減少。自從我轉(zhuǎn)變了態(tài)度，同學(xué)們也愛來找我玩了。偶爾誰捉弄一下我，我都不在意?，F(xiàn)在我的交友圈就變得廣了。

《特別的作業(yè)》使我懂得了許多。我相信，如果人與人之間能多一點寬容，多一點理解，世界就會更加美好。

一頭特別牛的牛讀后感篇十五

《你很特別》這本書是幾年前一個孩子送給我的。那天是教師節(jié)，孩子把這本書送給了我，微笑著說：“老師，我覺得你很特別，送給你一本書，祝你教師節(jié)快樂！”我拿過書一看，這是一本伴有插圖的兒童書，上面赫然寫著四個字“你很特別?！?/p>

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4073441.html】