心得體會(huì)的寫作可以促使我們更加注重細(xì)節(jié)，從中挖掘出更多有益的信息和啟示。寫心得體會(huì)時(shí)，可以列舉自己的收獲和成長，讓讀者更能感受到你的進(jìn)步。以下是一些心得體會(huì)的分享，希望能給大家提供一些參考。
教研論文心得體會(huì)總結(jié)篇一
數(shù)學(xué)教研論文是教師進(jìn)行教學(xué)研究的重要途徑，通過撰寫數(shù)學(xué)教研論文，可以提高教師的教學(xué)水平和探索教學(xué)新思路，對(duì)建設(shè)素質(zhì)教育具有重要的意義。在參與過數(shù)學(xué)教研論文撰寫的過程中，我深感這一過程對(duì)于教育教學(xué)的積極作用，使我在教學(xué)過程中有了更多的思考和體會(huì)。
第二段：審題
在撰寫數(shù)學(xué)教研論文之前，要首先了解論文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)。審題是第一步，要準(zhǔn)確理解題目意義，并對(duì)題目要求有清晰明確的認(rèn)識(shí)。在審題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)考察要求，確定論文的研究方向和主題，以便在論文撰寫過程中，有一個(gè)明確的目標(biāo)和思路。
第三段：準(zhǔn)備
撰寫數(shù)學(xué)教研論文需要充分準(zhǔn)備。在確定題目后，要查閱相關(guān)文獻(xiàn)，拓寬視野，了解最新的研究成果，為論文撰寫提供支撐。同時(shí)，還要認(rèn)真分析教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)問題，并思考解決途徑。此外，還要進(jìn)行系統(tǒng)整理，提取有用資料，為論文的撰寫打下良好的基礎(chǔ)。
第四段：撰寫
在進(jìn)行論文寫作時(shí)，要注意論文的結(jié)構(gòu)和邏輯性。論文主要由題目、摘要、引言、正文、結(jié)論和參考文獻(xiàn)組成，每個(gè)環(huán)節(jié)都需注意文字的精確性和準(zhǔn)確性。尤其在正文部分，要注意列舉數(shù)據(jù)、計(jì)算公式等內(nèi)容的準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響論文的質(zhì)量。
第五段：總結(jié)
撰寫數(shù)學(xué)教研論文是一個(gè)較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程，需要教師對(duì)自身水平和教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行深入思考。在這個(gè)過程中，教師不僅要有嚴(yán)格的論文寫作流程和標(biāo)準(zhǔn)，還需要在自身研究和教學(xué)實(shí)踐中，不斷總結(jié)與實(shí)踐，提高自身的素質(zhì)，達(dá)到更好的教育教學(xué)目的。一個(gè)好的論文需要充分的準(zhǔn)備和深入的思考，這也是教育教學(xué)工作者對(duì)自身與工作的要求，也是一種積極探索教學(xué)新思路的方式。
結(jié)尾：寫數(shù)學(xué)教研論文是提高教師教學(xué)水平和探索教學(xué)新思路的一種有效途徑，通過認(rèn)真的審題、充分準(zhǔn)備和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖珜懀梢詾榻逃虒W(xué)貢獻(xiàn)智慧與經(jīng)驗(yàn)。這一過程也是自我提升和教學(xué)實(shí)踐相互促進(jìn)的過程，希望教育教學(xué)工作者可以注重這一方面，提高思考能力和提升教學(xué)水平。
教研論文心得體會(huì)總結(jié)篇二
寫教研論文是教師教育實(shí)踐活動(dòng)的重要形式，一個(gè)教師是否能寫好教研論文代表其專業(yè)素質(zhì)的高低。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，教研論文越來越多地被廣大教師所關(guān)注。然而，教研論文并非是一件容易的事情，投稿也是一件非常重要的環(huán)節(jié)。本文作者闡述了自己的投稿心得與體會(huì)，旨在和大家分享。
第二段：了解投稿要求
了解投稿要求是投稿的第一步。在投稿之前，一定要注意閱讀相關(guān)期刊雜志的稿件要求，例如，排版要求、字?jǐn)?shù)限制、格式要求等等，每家期刊雜志都有自己的專屬要求。了解投稿要求能夠避免不必要的浪費(fèi)，也能夠讓您更好地把握投稿方向。
第三段：選擇投稿題材
選擇好的題材是投稿的關(guān)鍵之一。論文內(nèi)容的選取要有創(chuàng)新性和可操作性，同時(shí)也要符合教研方向和研究風(fēng)格。選擇過于傳統(tǒng)的研究題材已經(jīng)失去了吸引力和意義，只有關(guān)注最新的教育趨勢(shì)和熱點(diǎn)，選取具有研究價(jià)值的題材，方能提高論文的可讀性和可用性。
第四段：重視論文質(zhì)量
投稿時(shí)一定要注意論文質(zhì)量，只有一篇好的論文才能夠得到社會(huì)、同行和雜志社的認(rèn)可與重視。論文質(zhì)量上的關(guān)鍵之一就是語言表達(dá)和風(fēng)格，語文素養(yǎng)和良好的寫作風(fēng)格能夠增加論文的親疏易懂性。同時(shí)，數(shù)據(jù)分析能力、研究思路和深度決定了論文的可信度和深度?？梢哉?qǐng)同事、導(dǎo)師等人幫忙審稿，這能夠幫助找出論文存在的不足之處，提出改進(jìn)建議。
第五段：結(jié)論
總之，教研論文投稿并非一件易事，需要我們耐心、細(xì)心和用心去完成。了解投稿要求，選擇好的題材，重視論文質(zhì)量是投稿過程中的基本素養(yǎng)。為自己的專業(yè)素質(zhì)加分，也為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。相信在平時(shí)的積累和不斷的反思中，我們一定能夠?qū)懗龊谜撐?，做到教研論文投稿的成功?/p>
教研論文心得體會(huì)總結(jié)篇三
在教育教學(xué)工作中，教研論文是一種重要的形式，它不僅有助于提高教師的教學(xué)水平，還可以促進(jìn)教師之間的交流與分享。近期，我參與了一次關(guān)于教研論文的研討會(huì)，從中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享自己的體會(huì)，深化對(duì)教研論文的認(rèn)識(shí)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量。
二、明確目標(biāo)、選題并研究相關(guān)文獻(xiàn)
首先，明確研究目標(biāo)是進(jìn)行教研論文的前提。任何一篇教研論文都必須明確自己的研究目標(biāo)，確定要解決的問題。其次，選題要合理、具有一定的研究價(jià)值。我的研究選題是關(guān)于如何提高初中生閱讀能力的，這是一個(gè)教育教學(xué)中常見的問題。在選題之后，我進(jìn)行了大量的文獻(xiàn)研究，了解了國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展，為自己的教研論文提供了理論依據(jù)。
三、設(shè)計(jì)研究方案和方法
在進(jìn)行教研論文研究時(shí)，我認(rèn)識(shí)到研究方案和方法的設(shè)計(jì)非常重要。首先，要明確研究的范圍和對(duì)象，確定研究所涉及的學(xué)校和班級(jí)。其次，要選擇合適的研究方法，如問卷調(diào)查、實(shí)地觀察、實(shí)驗(yàn)研究等。針對(duì)我選題中的初中生閱讀能力問題，我選擇了實(shí)地觀察和問卷調(diào)查相結(jié)合的方法，通過對(duì)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀理解能力進(jìn)行調(diào)查和觀察，收集相關(guān)數(shù)據(jù)，為后續(xù)的分析與討論提供支持。
四、數(shù)據(jù)分析與討論
數(shù)據(jù)分析和討論是教研論文的核心部分，通過對(duì)已有數(shù)據(jù)的分析與解讀，得出結(jié)論和研究成果。在我的研究中，我收集了大量的學(xué)生閱讀習(xí)慣和閱讀理解能力的數(shù)據(jù)，并使用統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析。結(jié)果表明，學(xué)生在平時(shí)閱讀時(shí)間較少，對(duì)于閱讀材料的理解能力也有待提高。結(jié)合對(duì)文獻(xiàn)的研究和對(duì)結(jié)果的分析，我提出了一些針對(duì)性的改進(jìn)措施，如增加閱讀訓(xùn)練時(shí)間、改變教學(xué)方式等。我對(duì)這些措施進(jìn)行了詳細(xì)討論，說明了其可行性和實(shí)施方法，為幫助學(xué)生提高閱讀能力提供了具體的方案。
五、總結(jié)和展望
通過這次教研論文的研究，我深刻地認(rèn)識(shí)到教研論文的重要性，它可以促進(jìn)教師之間的交流和合作，提高教學(xué)水平。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自身研究中的不足之處，如參考文獻(xiàn)選擇不夠全面、數(shù)據(jù)分析過程中的問題等。因此，我希望在今后的教研工作中能更加細(xì)致地進(jìn)行研究，盡量避免這些問題的發(fā)生。同時(shí)，我也明確了未來的研究方向，如繼續(xù)研究其他學(xué)科的教學(xué)問題、深入研究特定學(xué)生群體的教育問題等。
總之，教研論文是教師提升教學(xué)能力的重要途徑，參與教研論文的研究和撰寫，有助于擴(kuò)展視野、提高專業(yè)素養(yǎng)。通過這次的研討會(huì)和教研論文的撰寫，我更加深化了對(duì)教研論文的認(rèn)識(shí)，提升了自己的研究方法與技巧，相信未來會(huì)在教學(xué)實(shí)踐中取得更好的成績。
教研論文心得體會(huì)總結(jié)篇四
數(shù)學(xué)教研是教師對(duì)于數(shù)學(xué)教育的不斷反思和提高，也是教師發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和發(fā)揮教育學(xué)、心理學(xué)、方法論等領(lǐng)域的交叉融合的過程。教研論文是教師在教研中的成果總結(jié)和反思，是教育實(shí)踐中的又一種文獻(xiàn)形式。在數(shù)學(xué)教育日新月異的今天，教師們必須深化對(duì)教學(xué)的思考，勇于探索新的方法和途徑，教研論文的寫作也成為了我們教學(xué)過程中重要的工作之一。
第二段：教研論文的意義
教研論文的意義在于它是教育教學(xué)實(shí)踐的總結(jié)和反思，可以幫助教師發(fā)現(xiàn)和總結(jié)自己教學(xué)目標(biāo)、方法、過程中的問題，進(jìn)而提高自己的教育教學(xué)能力。同時(shí)它也可以作為教研組合作、交流心得和共享經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新教育的渠道之一，促進(jìn)教師的溝通和合作。
第三段：教研論文的寫作方法
教研論文的寫作方法包括以下幾點(diǎn)：首先是要有一個(gè)清晰的題目和研究問題，其次是要有一個(gè)詳細(xì)的研究方法，包括研究對(duì)象的選擇、研究工具的使用等等。第三是要有充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，了解研究對(duì)象和應(yīng)對(duì)問題的相關(guān)數(shù)據(jù)。最后是要有總結(jié)和結(jié)論，對(duì)自己的研究結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析，并對(duì)未來的研究提出建議和展望。
第四段：教研論文的意見與建議
在教研論文的寫作過程中，我們應(yīng)該注重以下幾點(diǎn)：第一是要注重研究目的和研究問題的準(zhǔn)確性，以及數(shù)據(jù)的真實(shí)性和完整性。第二是要注重研究方法的科學(xué)性和實(shí)用性。第三是要注重研究數(shù)據(jù)的有效性和可靠性。最后是要注重研究結(jié)果的可操作性和推廣性，在實(shí)際教學(xué)中得到驗(yàn)證和實(shí)踐。
第五段：總結(jié)
總之，教研論文的寫作對(duì)于教育教學(xué)來說具有很重要的意義，它不僅可以幫助教師提升教學(xué)水平和教育教學(xué)能力，同時(shí)也可以促進(jìn)教育教學(xué)研究的發(fā)展，為教育教學(xué)領(lǐng)域的改進(jìn)和提高做出積極貢獻(xiàn)。希望教師們都能夠注重教研論文的寫作，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)掘問題并尋找改進(jìn)途徑，共同為提升教育教學(xué)質(zhì)量而努力。
教研論文心得體會(huì)總結(jié)篇五
數(shù)學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的學(xué)科，它不僅在理論上有著重要地位，而且在實(shí)際中應(yīng)用范圍廣泛，影響著我們的生活。但是，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，數(shù)學(xué)卻是一門難以理解和掌握的學(xué)科。因此，數(shù)學(xué)教研工作也顯得異常重要。而教育教學(xué)的改進(jìn)離不開教育研究，那么，數(shù)學(xué)教研論文對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)的改善意義何在？通過自己的學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)為數(shù)學(xué)教研論文的意義包括提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新，改善課堂教學(xué)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)等幾個(gè)方面。
第二段：數(shù)學(xué)教研論文對(duì)提高教師專業(yè)素養(yǎng)的意義
做數(shù)學(xué)教師并不容易，一個(gè)好的數(shù)學(xué)教師不僅需要掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，還需要懂得如何將知識(shí)傳授給學(xué)生，并在平時(shí)的教學(xué)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。數(shù)學(xué)教研論文就給了我們一個(gè)從理論層面上了解最新的數(shù)學(xué)教學(xué)方法和思路的機(jī)會(huì)，不僅讓教師們了解如何更好地教授數(shù)學(xué)知識(shí)，還開發(fā)了教育教學(xué)方面的新思路，讓老師們更有針對(duì)性地去完成自己的教育工作。
第三段：數(shù)學(xué)教研論文對(duì)促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新的意義
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育教學(xué)方法也在不斷地創(chuàng)新。而作為數(shù)學(xué)教育這門學(xué)科，它也需要在教育教學(xué)方面加強(qiáng)創(chuàng)新。各種數(shù)學(xué)教研論文為教育教學(xué)創(chuàng)新提供了豐富的思路和方法，教師們可以通過閱讀這些論文思考如何創(chuàng)新自己的教學(xué)內(nèi)容和方法，創(chuàng)造出更適合學(xué)生的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方案，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第四段：數(shù)學(xué)教研論文對(duì)改善課堂教學(xué)的意義
改善課堂教學(xué)是我們教育教學(xué)工作者一直在關(guān)注和努力的問題，數(shù)學(xué)教研論文在這方面的作用也不容小覷。通過研究最新的數(shù)學(xué)教學(xué)方法和理論，并將之應(yīng)用到自己的授課中，教師們可以更好地為學(xué)生提供有效的教育教學(xué)，讓學(xué)生受益匪淺。同時(shí)，論文提供的數(shù)學(xué)教學(xué)素材和案例也可以極大地豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的興趣和積極性。
第五段：數(shù)學(xué)教研論文對(duì)提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的意義
數(shù)學(xué)教研論文面向的不僅是教師，同時(shí)也面向著學(xué)生。正是因?yàn)檎撐牡拇嬖?，學(xué)生們可以接觸到更多的數(shù)學(xué)知識(shí)和思考方式，提高他們自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。特別是在今天這個(gè)信息時(shí)代，論文的信息對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)探究和創(chuàng)新是很有幫助的，同時(shí)，論文對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新思維和邏輯思維也有很大的啟迪作用。
總之，數(shù)學(xué)教研論文對(duì)于提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新，改善課堂教學(xué)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)等方面都有著重要的意義。學(xué)習(xí)論文是每個(gè)數(shù)學(xué)教育工作者不可或缺的基礎(chǔ)任務(wù)，積極參與到數(shù)學(xué)教研活動(dòng)中，將可以幫助我們更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
教研論文心得體會(huì)總結(jié)篇六
教研論文是教育界不可或缺的重要組成部分，它可以幫助教師們提高教學(xué)水平，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。然而，論文投稿也是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜而繁瑣的過程。本文將從選題、撰寫、修改、投稿和審稿等方面，分享我在教研論文投稿過程中的心得體會(huì)。
第二段：選題與撰寫
選題是投稿的第一步，選擇一個(gè)有研究價(jià)值和創(chuàng)新點(diǎn)的題目至關(guān)重要。在選擇題目時(shí)，我們要關(guān)注當(dāng)前教育教學(xué)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題，注重實(shí)用性和針對(duì)性。然后，我們要做好論文的撰寫工作。在寫作過程中，要注意邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰，語言簡(jiǎn)練。引用文獻(xiàn)要權(quán)威可靠，要注重學(xué)術(shù)規(guī)范。同時(shí)，我們要注重?cái)?shù)據(jù)的支撐，可以通過實(shí)地考察、問卷調(diào)查等方式收集數(shù)據(jù)，以增加論文的可信度和說服力。
第三段：修改與提升
在論文撰寫完成后，我們需要進(jìn)行修改和提升。首先，要進(jìn)行多次反復(fù)的審閱和修改，重新組織結(jié)構(gòu)，修改語句和句式，進(jìn)行刪減和增補(bǔ)。同時(shí)，要根據(jù)導(dǎo)師和同行的意見進(jìn)行修改和調(diào)整，不斷完善論文的內(nèi)容和邏輯。另外，我們還要注重語言表達(dá)的清晰度和準(zhǔn)確度，盡量避免使用陳詞濫調(diào)，打破常規(guī)的表達(dá)方式，使論文更具吸引力。
第四段：投稿與耐心等待
當(dāng)論文修改完善后，我們需要選擇合適的學(xué)術(shù)期刊或會(huì)議進(jìn)行投稿。在投稿前，要認(rèn)真閱讀該期刊或會(huì)議的作者指南，并按照要求準(zhǔn)備好所需的材料和格式。投稿后，需要耐心等待審稿過程。通常情況下，審稿需要花費(fèi)一段時(shí)間，期間我們應(yīng)保持積極的心態(tài)，不要過度焦慮和急躁。同時(shí)，我們可以多關(guān)注學(xué)術(shù)圈的動(dòng)態(tài)，提高自己的學(xué)術(shù)研究水平，以便更好地應(yīng)對(duì)審稿意見和問題。
第五段：審稿與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
審稿是論文投稿過程中不可或缺的一環(huán)。當(dāng)我們收到審稿意見后，要認(rèn)真閱讀、分析和思考。根據(jù)審稿意見，逐一進(jìn)行修改和回復(fù)。在修改過程中，要堅(jiān)持原則，明確自己的觀點(diǎn)，并適當(dāng)解釋和辯護(hù)。此外，我們還要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的寫作和論文質(zhì)量。可以通過與導(dǎo)師、同行交流，參與學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加研討會(huì)等，以不斷提高自己的學(xué)術(shù)研究能力和專業(yè)知識(shí)。
總結(jié)：
教研論文投稿是一項(xiàng)耗費(fèi)精力和時(shí)間的工作，但通過這個(gè)過程，我們可以不斷提高自己的學(xué)術(shù)研究水平和教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和教育發(fā)展。在投稿過程中，我們要注重選題的選擇和撰寫質(zhì)量，經(jīng)過多次的修改和提升，準(zhǔn)備好投稿材料后，耐心等待審稿結(jié)果。在審稿過程中，要認(rèn)真對(duì)待審稿意見，并逐一進(jìn)行修改和回復(fù)。最后，我們還要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力，以適應(yīng)學(xué)術(shù)發(fā)展的需要。
（注：雖然文中只給出了五個(gè)主要段落，但實(shí)際寫作中，可以根據(jù)需要添加或拓展段落，以更全面地介紹教研論文投稿的心得體會(huì)。）
教研論文心得體會(huì)總結(jié)篇七
近年來，教育界強(qiáng)調(diào)教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)研究的重要性。在這個(gè)背景下，許多老師參加了各種形式的教研活動(dòng)，撰寫了自己的教研論文。通過參與教研活動(dòng)和撰寫教研論文，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育研究的價(jià)值以及它對(duì)我的職業(yè)發(fā)展的影響。在這篇文章中，我將分享我參與教研活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，教研活動(dòng)為我們提供了一個(gè)分享和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在平時(shí)的教學(xué)中，很少有機(jī)會(huì)與其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然而，通過參與教研活動(dòng)，我們有機(jī)會(huì)與其他老師分享自己的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。在與他人交流的過程中，我深刻地體會(huì)到了其他老師們的智慧和創(chuàng)造力。同時(shí)，我也從其他老師那里學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和策略，這些對(duì)我來說是非常寶貴的。與此同時(shí)，我也有機(jī)會(huì)向其他老師介紹我自己的教學(xué)方法，從而提升了自己的教學(xué)能力。
其次，撰寫教研論文是加強(qiáng)自我研究和反思的一種方式。在為教研論文做準(zhǔn)備的過程中，我不得不對(duì)自己的教學(xué)方式進(jìn)行反思和思考。我開始反思我的課堂教學(xué)，思考自己教學(xué)中存在的問題和不足之處，并積極尋求改進(jìn)的方法。這種思考和反思讓我更加了解自己的教學(xué)風(fēng)格和方法，并有助于我系統(tǒng)地總結(jié)和整理自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過撰寫教研論文，我能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)理念，并對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行更深入的思考和洞察。
第三，教研活動(dòng)和教研論文的撰寫能夠提升我們的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。在參與教研活動(dòng)和撰寫教研論文的過程中，我們需要把教育研究中的理論和方法應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。這要求我們必須深入理解教育研究的基本原理和方法，并靈活運(yùn)用到實(shí)踐中。通過這種實(shí)踐，我能夠更好地理解和掌握教學(xué)中的重要理念和方法，提升了自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。通過撰寫教研論文，我還可以加深對(duì)教學(xué)主題的理解和研究，并提出一些建設(shè)性的建議和方法，以改進(jìn)教學(xué)。
第四，教研活動(dòng)和教研論文的撰寫有助于提升我們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。在參與教研活動(dòng)和撰寫教研論文的過程中，我們需要對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行搜集和閱讀。通過這種閱讀，我了解到了許多教育研究的重要成果和最新進(jìn)展。這不僅使我對(duì)教育研究有了更深入的認(rèn)識(shí)，而且也提升了我的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。我學(xué)會(huì)了如何查找和分析相關(guān)的文獻(xiàn)資料，如何提出科學(xué)合理的問題和假設(shè)，如何對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。這些技能對(duì)于我今后從事教育研究和教育管理工作都具有重要的意義。
最后，撰寫教研論文是我們教師的責(zé)任和義務(wù)。作為一名教育工作者，我們應(yīng)該提倡并積極參與教學(xué)研究。教研論文的撰寫是我們教師專業(yè)成長和發(fā)展的標(biāo)志，也是我們來證明我們教學(xué)成果的有效方式之一。撰寫教研論文不僅能夠讓我們更好地總結(jié)和分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可以為其他教師提供寶貴的參考。同時(shí)，通過撰寫教研論文，我們還可以對(duì)教育問題進(jìn)行深入的思考和研究，為教育改革和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，參與教研活動(dòng)和撰寫教研論文對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和教育研究的價(jià)值是不可估量的。它為我提供了一個(gè)分享和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，加強(qiáng)了自我研究和反思的能力，提升了我的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，提高了我的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。通過教研活動(dòng)和教研論文的撰寫，我們教師能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的教學(xué)目標(biāo)和理念，并對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行更深入的思考和洞察。它不僅可以提升個(gè)人的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，也可以為教育改革和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。因此，我將繼續(xù)積極參與教研活動(dòng)，并不斷提高自己的教學(xué)研究能力。
教研論文心得體會(huì)總結(jié)篇八
在教育工作中，教研論文是非常重要的一部分。投稿一篇優(yōu)秀的教研論文需要不僅需要教師擁有專業(yè)的知識(shí)技能，還需要有一定的投稿經(jīng)驗(yàn)和心得。本文將從五個(gè)方面分享我在教研論文投稿過程中得到的心得體會(huì)。
一、選擇合適的投稿期刊
投稿初期，我們首先要考慮選擇適合自己的投稿期刊。我們可以從官網(wǎng)和最新的子刊目錄中查看。同時(shí)，我們還應(yīng)該仔細(xì)研究各種期刊的投稿要求，以確保所寫稿件符合期刊的要求，避免因不符合要求而被退稿。此外，還需要注意版面費(fèi)和審稿時(shí)間等細(xì)節(jié)問題。
二、質(zhì)量優(yōu)先，審校嚴(yán)格
教研論文是我們教育工作者的一個(gè)重要指標(biāo)之一，文章質(zhì)量至關(guān)重要。為了確保投稿的論文質(zhì)量，我們應(yīng)該在寫作初期將文章的邏輯結(jié)構(gòu)合理化，避免一次性的修改和打補(bǔ)丁。同時(shí)，我們需要花費(fèi)足夠的時(shí)間和精力進(jìn)行審校，確保文章的語言和格式規(guī)范，沒有錯(cuò)別字和語法問題。
三、細(xì)節(jié)決定成敗
教研論文審稿人通常會(huì)注意到文章中的各種細(xì)節(jié)問題，例如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、格式、字?jǐn)?shù)和參考文獻(xiàn)等。因此，我們?cè)谕陡迩靶枰粩嗾{(diào)整和完善文章，確保文章的細(xì)節(jié)問題達(dá)到出版社要求，盡量減少審稿人的意見。在提交論文之前，我們還需要仔細(xì)檢查文章中的圖片、表格和公式等內(nèi)容格式，確保符合出版社和期刊的標(biāo)準(zhǔn)。
四、注重創(chuàng)新和實(shí)踐
教研論文的價(jià)值在于它創(chuàng)新性和實(shí)用性的結(jié)合。因此，我們?cè)趯懽鬟^程中應(yīng)該注重創(chuàng)新，為讀者提供新的視角和思考方向，并且讓所寫文章有一定的實(shí)用意義，能夠?yàn)樽x者提供一些參考和建議，讓他們能夠?qū)⑽覀兊难芯窟\(yùn)用到實(shí)際工作中。
五、不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)
不論我們是已經(jīng)發(fā)表過多篇論文的老手，還是新手剛剛開始投稿，我們都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，尋找自己的投稿方法。我們可以從同行的文章中獲取靈感和啟示，參加學(xué)術(shù)會(huì)議和論壇，與學(xué)術(shù)界和同行交流和互動(dòng)，進(jìn)一步完善自己的寫作和投稿技能。
總之，寫好一篇教研論文離不開投稿過程中的不斷嘗試和實(shí)踐。以上五個(gè)方面是我投稿過程中的體驗(yàn)和心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹荆瑸榇蠹业耐陡逯诽峁┮恍﹨⒖己蛶椭?/p>
教研論文心得體會(huì)總結(jié)篇九
20xx即將結(jié)束，來到公司的這四個(gè)多月我完成了從學(xué)生到職場(chǎng)新人的脫變，在唐總的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的協(xié)作、幫忙下，經(jīng)過自身努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成了辦公室和領(lǐng)導(dǎo)安排的各種事項(xiàng)。現(xiàn)將個(gè)人這段時(shí)間工作情景總結(jié)如下：
一、主要工作資料：
1、前臺(tái)人員接待工作;
2、辦公室環(huán)境維護(hù);
3、辦公用品及辦公設(shè)備采購;
4、設(shè)施設(shè)備維修;
5、辦公室各項(xiàng)費(fèi)用繳納;
6、收發(fā)快遞、郵件并做好登記;
7、購買飲用水;
8、發(fā)布招聘信息，初步篩選簡(jiǎn)歷，安排面試時(shí)間，場(chǎng)所及面試官面試;
9、公司法定假日休假確認(rèn)與通知;
10、各項(xiàng)表格制作，發(fā)布公務(wù)通知;
11、統(tǒng)計(jì)員工考勤并做詳細(xì)記錄;
12、協(xié)助部門其他人員完成本部門各項(xiàng)工作;
13、領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作等。
二、工作中取得的收獲。
首先，這段時(shí)間我已完全熟悉行政助理的工作資料，在此異常感激唐總對(duì)我這個(gè)初出茅廬的應(yīng)屆生的包容以及信任，還有大家的進(jìn)取配合。
其次，在工作中很快與同事熟悉并融洽相處，進(jìn)取解決大家在工作中遇到的各種問題，如維修辦公設(shè)備、更換耗材、購買辦公用品、維護(hù)辦公環(huán)境等。因辦公室四周全在裝修，其產(chǎn)生的灰塵和噪音經(jīng)常影響到員工的正常辦公，每當(dāng)這種情景出現(xiàn)我都第一時(shí)間聯(lián)絡(luò)物業(yè)及施工方解決問題，極力為大家營造一個(gè)舒適的辦公環(huán)境。
最終，本月組織公司全體員工到七里坪泡溫泉，對(duì)活動(dòng)方案，準(zhǔn)備工作，活動(dòng)執(zhí)行的細(xì)節(jié)等事項(xiàng)經(jīng)行反復(fù)討論研究，經(jīng)本部門全體人員的精心準(zhǔn)備后取得圓滿成功。在大巴車上我為大家準(zhǔn)備了豐富的娛樂活動(dòng)及獎(jiǎng)品，并負(fù)責(zé)活動(dòng)主持，讓本次活動(dòng)更加豐富多彩。
三、工作中存在的問題：
2、心再細(xì)一點(diǎn)，工作再得細(xì)點(diǎn)，避免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤，進(jìn)一步提高辦文質(zhì)量;
3、加強(qiáng)各方面本事的煅煉，不斷提高自我的辦事、辦文本事，提高工作效率;
4、在接待來訪客戶的時(shí)候不夠熱情，缺乏正確的禮儀，在接下來的工作中必須認(rèn)真學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀。
總結(jié)今年的工作，盡管有了必須的提高，但在很多方面還存在著不足，我深切認(rèn)識(shí)到自我知識(shí)面的不全面，很多實(shí)際工作上理論與實(shí)踐無法完全連接起來。個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善在以后的工作中，我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高，不斷提升。經(jīng)過各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識(shí)，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強(qiáng)本事，以便跟上形勢(shì)的發(fā)展，適應(yīng)工作的需要，提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作本事。
行政人事工作是比較雜的工作，我必須認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)微的地方，做到事無巨細(xì)。如何做好一個(gè)合格的行政助理，我看了相關(guān)的資料要求，比如博學(xué)多才，知識(shí)廣博，處世經(jīng)驗(yàn)豐富。處世細(xì)心，善于察言觀色，了解行為心理學(xué)等。此刻的自我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如何讓自我的工作有一個(gè)更大的提高與提高，這是我所迫切尋求的，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
教研論文心得體會(huì)總結(jié)篇十
“當(dāng)告別拉開窗簾，當(dāng)回想睡在胸前，要說再會(huì)真的很傷感，只有夢(mèng)仍舊噴鼻甜?！笔堑模瑥谋救臻_端，更正確的說，是從昨天踏上回家的大巴開端，軍訓(xùn)，就已經(jīng)成為回想了。大概對(duì)一些人來說，這是值得開心的事，然則，我想說，我真的很不舍，有些迷戀，更有些傷感。
軍訓(xùn)第一天——陰
軍訓(xùn)第二天——晴
第二天的練習(xí)仍舊很苦，已經(jīng)進(jìn)入了齊步走的練習(xí)。大概是第一天的刺激和六分隊(duì)的叫板，同硯們已經(jīng)進(jìn)入了準(zhǔn)武士狀況，充實(shí)顯現(xiàn)出了我們五分隊(duì)的氣力。是日的感受真的很爽，由于小黑營長開端表彰我們五分隊(duì)了，五分隊(duì)也樂成逾越了六分隊(duì)。固然仍舊很累，但我知道我們的盡力，收到了成效。那種樂成后的高傲，讓我也體驗(yàn)到做為武士的費(fèi)力與快活。
軍訓(xùn)第三天、第四天——多云
末了兩天的練習(xí)有苦有樂，有悲傷，有惱怒。練習(xí)的科目多了，然則強(qiáng)度并沒有淘汰，仍舊的累，仍舊的苦。我們?nèi)耘f痛并快活著。然則我知道和真正的武士天天困難嚴(yán)酷的練習(xí)比擬，我們這點(diǎn)苦和累基礎(chǔ)不算什么。
軍訓(xùn)固然只有短暫的四天，但我學(xué)到了許多。在這幾天里，我學(xué)到了聯(lián)合便是力氣;在這幾天里，我學(xué)到了包涵才氣溫和;在這幾天，我學(xué)到了對(duì)峙才氣成功;在這幾天，我學(xué)到了人生永久是在彎曲中進(jìn)步的，要學(xué)會(huì)向前看。我謝謝這幾天的軍訓(xùn)生存。軍訓(xùn)的四天，我長生難忘。
末了，再會(huì)，教官們!再會(huì)，練習(xí)場(chǎng)!再會(huì)，我的軍訓(xùn)!
教研論文心得體會(huì)總結(jié)篇十一
來到x中學(xué)也有了一段時(shí)間了，在這段日子里，我作為新任教師擔(dān)任著xx班和xx班兩個(gè)班的英語教師。經(jīng)過了一段時(shí)間的工作，我在班主任老師的幫助下我也差不多了解了這樣個(gè)班的情況。作為一名新教師，其實(shí)我心中有早在很久以前就想過了很多種去帶動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的辦法，但是也正是因?yàn)槲沂且幻吕蠋?，在真正的工作中，我也感受到了自己?jīng)驗(yàn)不足所帶來的無力感。
這是一種難以啟齒的感覺，明明是作為老師，但是我卻在教學(xué)中弄的手忙腳亂。盡管因?yàn)檫@些小事故將課堂弄的活躍了起來，但是作為一名高中老師，我還是要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯鳛橹饕?zé)任。
在對(duì)同學(xué)的情況有了一定的了解之后，我總是熬夜去分析該如何去帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)。有時(shí)也會(huì)去看看其他老師的課堂情況，或是聽聽老師們的意見。說到底，是我這個(gè)新手老師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)太少，第一次面對(duì)自己要負(fù)責(zé)到底的班級(jí)感到有些慌亂。但是，其他的老師都熱情的向我介紹了自己的方法，聽著他們的意見，我又覺得思維活躍了起來，想到了一些可以用的上的方法!
在結(jié)合了自己對(duì)同學(xué)的認(rèn)識(shí)，老師們對(duì)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)，以及課代表等同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，我改變了自己的教學(xué)策略。為了照顧一些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，我從基本教起，同時(shí)也加寬了知識(shí)點(diǎn)，也給基礎(chǔ)好的同學(xué)教會(huì)了一些額外的知識(shí)，并鞏固了基礎(chǔ)。
在之后的教學(xué)中，我由簡(jiǎn)入繁，帶動(dòng)學(xué)生的積極性，多在課堂上提一些簡(jiǎn)單的問題給基礎(chǔ)差的同學(xué)，就算答錯(cuò)也不打擊，進(jìn)而鼓勵(lì)并繼續(xù)給同學(xué)機(jī)會(huì)，帶動(dòng)學(xué)生的信心和學(xué)習(xí)欲望。
在這段工作時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了很多，也看清楚了很多。自己作為老師的不足，也漸漸的在工作當(dāng)中暴露出來。但是為了不讓這些影響到學(xué)生，我也學(xué)會(huì)了去主動(dòng)找到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)的去改正自己的問題。
現(xiàn)在工作了這么久，我依舊不敢稱自己為一名合格的老師，和班上的其他老師相比，尤其是班主任老師，我現(xiàn)在的能力實(shí)在是望塵莫及。但是我也掌握到了自己的優(yōu)勢(shì)，作為新老師，我很容易的就融入到了學(xué)生當(dāng)中，這讓我在了解學(xué)生的情況的時(shí)候變得更加方便。我會(huì)好好的運(yùn)用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，找出適合自己的教學(xué)路徑。
教研論文心得體會(huì)總結(jié)篇十二
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伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期即將結(jié)束了，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時(shí)，深深地感到一份耕耘一份收獲。作為學(xué)前班的老師，既要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力的能力，同時(shí)又要幫助他們養(yǎng)成樂于助人，尊老愛幼的良好品行。以下是我的一些心得體會(huì)：
一、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)前班學(xué)生由于年齡小、自控能力差、紀(jì)侓渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣開始，課上進(jìn)行趣味教學(xué)、盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)侓。利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)孩子，及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中、時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。
二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)孩子。我國著名教育家夏沔尊說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”這個(gè)年齡段孩子的心靈是純潔的，同時(shí)也是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識(shí)孩子的心去喚醒，去呵護(hù)。平時(shí)多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道暖和目光，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”“乖孩子”的信念倍增。在班里我平等對(duì)待每一位同學(xué)，課下我們像朋友的相處，融洽的師生關(guān)系，讓孩子們能在輕松快樂的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。
三、教育要順應(yīng)兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)并做到因材施教。3—6歲，對(duì)孩子來說是一個(gè)發(fā)育的黃金時(shí)期。這個(gè)年齡段是孩子語言飛速發(fā)展的時(shí)期，是孩子一生中智力發(fā)展最迅速的時(shí)期;是孩子個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期。作為一名幼兒教師，應(yīng)抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，促進(jìn)兒童智力，言語及個(gè)性地快速發(fā)展。同時(shí)在對(duì)不同類型，不同個(gè)性的學(xué)生，應(yīng)該有針對(duì)性地進(jìn)行教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好。在下半學(xué)期班里來了2個(gè)新學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，為了讓她們盡快的融入到這個(gè)集體，我利用下課后的時(shí)間給她們補(bǔ)課，積極和家長交流意見，經(jīng)過2個(gè)月的時(shí)間，她們的進(jìn)步很大。
雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是一種幸福。
教研論文心得體會(huì)總結(jié)篇十三
六郎鄉(xiāng)中學(xué)小學(xué) 柯莉
我縣數(shù)學(xué)教研組組織全縣數(shù)學(xué)教師進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，并要求教師們?cè)谄綍r(shí)的課堂教學(xué)中將新課標(biāo)落到實(shí)處。這次教研活動(dòng)分三步:首先是縣優(yōu)秀教師上課，然后教研員及校長評(píng)課,最后教師說課,對(duì)我們剛參加工作的教師來說,這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這次教研活動(dòng)讓我受益匪淺,體會(huì)頗多.一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
本來我認(rèn)為我們每一個(gè)數(shù)學(xué)教師都有足夠的能力去教好我們的小學(xué)數(shù)學(xué)課程。但是通過這次活動(dòng)，我覺得這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。人無完人，我們還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己。對(duì)于我來說，我覺得我還有很多東西需要加強(qiáng)。如提高口算能力，駕馭課堂的能力等等。只有這樣才能更好的完成教育教學(xué)工作。
二、不斷完善課堂教學(xué)。
應(yīng)該說每一次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，我們都會(huì)從中汲取很多好的教學(xué)方法。也就是說，很多數(shù)學(xué)老師在平日繁重的教學(xué)過程中，都在不斷地的學(xué)習(xí)，琢磨，不斷地完善自己的課堂教學(xué)，從而不斷地提高課堂教學(xué)效率。我們需要不斷地改變、完善。精心設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，注重實(shí)效。在教學(xué)中我們都追求一個(gè)目標(biāo)——讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)并學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，不能只搞花樣，而沒有實(shí)效。
三、重視評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的情感
數(shù)學(xué)并不是簡(jiǎn)單的計(jì)算一下，比較一下后就此結(jié)束，而是一個(gè)綜合體。學(xué)生學(xué)的每一單元內(nèi)容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，們應(yīng)該讓學(xué)生接受到數(shù)學(xué)的情感教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度培養(yǎng)。四、貫徹新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。
新課標(biāo)認(rèn)為：數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。為了跟上課改的步伐，本學(xué)期，我們通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)，貫徹新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)方式.（一）讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。
（二）加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程充滿著觀察、實(shí)驗(yàn)、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動(dòng)。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，學(xué)生會(huì)遇到很多數(shù)學(xué)問題，這時(shí)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，自主探索，加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。合作學(xué)習(xí)還有助于因材施教，可以彌補(bǔ)一個(gè)教師難以面向差異的眾多學(xué)生教學(xué)的不足，從而真正實(shí)現(xiàn)使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展的目標(biāo)。
（三）重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。學(xué)生掌握了知識(shí)和技能以后，教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去，以體會(huì)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值。
教研論文心得體會(huì)總結(jié)篇十四
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。教師的使命不僅僅是教授學(xué)生知識(shí)和文化，老師自己就必須有自己的道德準(zhǔn)則。師德，永遠(yuǎn)是衡量一名教師的最基本的準(zhǔn)則。一名教師可以教學(xué)能力不怎么樣，但是師德卻是不能夠缺少的，教師最不能缺的就是師德。師德是衡量教師價(jià)值的第一準(zhǔn)則，師德培訓(xùn)是極為重要的，每一所學(xué)校都應(yīng)該就師德培訓(xùn)做出自己的最好的培訓(xùn)。
根據(jù)新的形勢(shì)與要求，對(duì)廣大教師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項(xiàng)深入持久的重要任務(wù)，近幾年來，我們劉家莊小學(xué)在堅(jiān)持完善教師師德培訓(xùn)方面做了大量的工作，并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果，我校組織全體26名教師進(jìn)行了師德專題培訓(xùn)。與往年相比，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際、因地制宜、求真務(wù)實(shí)?，F(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下：
一、過程落實(shí)，成效顯著
1、形式多樣，過程落實(shí)。這次師德培訓(xùn)，我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過常培訓(xùn)采取了大會(huì)學(xué)習(xí)(包括集中學(xué)習(xí)文件，觀看錄像片等)和小組座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德;愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì);淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操;在平凡的工作崗位上，實(shí)現(xiàn)最偉大的人生價(jià)值。對(duì)學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，老師們討論認(rèn)為：作為教師要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。對(duì)有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等的看法是要極力遏止，要率先垂范，落實(shí)在自己的行動(dòng)上等等。老師們推心置腹坦誠交流個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，明確努力方向，開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。
2、為期十天的培訓(xùn)，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，老師們都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取，使本次培訓(xùn)在會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
3、注重評(píng)價(jià)，落實(shí)行動(dòng)。在培訓(xùn)的實(shí)施過程中，我校采取了過程評(píng)價(jià)與終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實(shí)，在這10天中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找自身不足，不斷改進(jìn)工作措施，創(chuàng)新工作方法，使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。
二、統(tǒng)一部署，精心組織。
1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。并多次召開培訓(xùn)工作會(huì)議，制定計(jì)劃，研究方案，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，從而確保此次培訓(xùn)順利開展，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。
2、制訂培訓(xùn)計(jì)劃。為制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃，小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件精神，經(jīng)過反復(fù)研究與修改，并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要，精心策劃，認(rèn)真組織，突出培訓(xùn)的實(shí)效性，制定了本校小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的計(jì)劃。在計(jì)劃中，對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式及考核評(píng)價(jià)進(jìn)行了明確的規(guī)定，在組織管理中明確各級(jí)職責(zé)，在培訓(xùn)過程中做到分工明確、責(zé)任到位，使整個(gè)培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng)，以確保培訓(xùn)質(zhì)量。
師德教育是學(xué)校經(jīng)常性的一項(xiàng)工作，必須常抓不懈，努力為學(xué)校的健康、和-諧發(fā)展作保障。
教研論文心得體會(huì)總結(jié)篇十五
數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在提高教學(xué)效果、促進(jìn)教師發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用，但還存在如缺乏研究問題、活動(dòng)持續(xù)性不足、教師研究能力有限等問題。下面是有20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教研心得體會(huì)，歡迎參閱。
20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教研心得體會(huì)范文1
2月29日，我們太行小學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)片式教研活動(dòng)如期舉行，參加這次教研活動(dòng)的不僅有聯(lián)片區(qū)兄弟學(xué)校，還有來至臨汾的老師。本次活動(dòng)圍繞著“三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式研討”這一主題展開，活動(dòng)中我聽了張曉燕老師的一節(jié)關(guān)于《數(shù)學(xué)廣角—重疊問題》的研討課。聽課后讓我受益匪淺，感慨良多。以下是我的一些體會(huì)與思考。
一、張曉燕老師能根據(jù)新課改的要求努力做到，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，放手又有效的調(diào)控教學(xué)。例如：在整個(gè)知識(shí)的獲取過程中，基本上讓學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)口去獲取，老師只是起了一個(gè)穿針引線的作用。
二、注重學(xué)生自主探索，合作交流，充分獲取數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，教師要讓學(xué)生在具體的操作活動(dòng)中進(jìn)行獨(dú)立的思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見，并與同伴交流，可見，合作交流在數(shù)學(xué)教學(xué)中也相當(dāng)重要，本課很好地體現(xiàn)了這一理念，給予學(xué)生自主探索的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在合作探索中學(xué)會(huì)了用集合的思想解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
三、精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，體現(xiàn)趣味性和層次性，先設(shè)計(jì)了游戲，讓學(xué)生在“做中學(xué)，玩中學(xué)”，然后設(shè)計(jì)了幾道有趣的練習(xí)，使練習(xí)有坡度，難度適宜，真正體現(xiàn)了讓不同的學(xué)生在教學(xué)中得到不同的發(fā)展。
通過這次聯(lián)片教研活動(dòng)，對(duì)于我來說，提高很大，對(duì)三步導(dǎo)學(xué)的實(shí)質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，希望自己能多參加這樣的活動(dòng)，學(xué)習(xí)別人的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教研心得體會(huì)范文2
20xx年11月26日，我參加了鎮(zhèn)教研室組織的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，觀摩了鎮(zhèn)中心校兩位老師的課，本次教研活動(dòng)對(duì)于我而言，是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，令我受益匪淺。
自縣教研室提出課堂“三環(huán)節(jié)”改革以來，我參加了很多次的教研活動(dòng)，即縣、鎮(zhèn)、校也不斷的開展關(guān)于課堂“三環(huán)節(jié)”改革的教研活動(dòng)。下面就說一說參加本次鎮(zhèn)教研活動(dòng)之后的心得體會(huì)。
首先，關(guān)于課前預(yù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)對(duì)于我來說并不陌生，自我上學(xué)以來，預(yù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)是不可缺少的一部分。預(yù)習(xí)的方法頗多，而參加本次教研活動(dòng)加上以前縣教研組織的活動(dòng)，這對(duì)我的預(yù)習(xí)關(guān)有了很多的看法與認(rèn)識(shí)。正如在本次教研活動(dòng)上劉傳英主任所說：預(yù)習(xí)的方法有很多種，可以讓學(xué)生看一看、讀一讀、想一想、做一做、記一記、說一說等等，來認(rèn)識(shí)本課時(shí)所要講授的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，教師再引導(dǎo)學(xué)生、輔助學(xué)生如何來預(yù)習(xí)，正如劉傳英主任說的，預(yù)習(xí)方式多種多樣，我們教師可以優(yōu)化預(yù)習(xí)的方法。盡可能的讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中學(xué)習(xí)新知識(shí)、新能力，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
再次，在課堂教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)上，首先以學(xué)生為主體。學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，教師的角色已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變成了學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和輔助者。因此我們作為教師要從教學(xué)理念上發(fā)生根本性的改變，主要以學(xué)生為主體，可以讓學(xué)生小組合作。自主血絲，從某種意義上講，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。當(dāng)然課堂教學(xué)的方式也有很多種，我們要尊重學(xué)生個(gè)人，讓他們?cè)谡n堂這個(gè)舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自我，從而達(dá)到培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。
最后，限時(shí)作業(yè)這個(gè)環(huán)節(jié)。我認(rèn)為限時(shí)作業(yè)這個(gè)環(huán)節(jié)是十分重要的，因?yàn)橄迺r(shí)作業(yè)能檢驗(yàn)本課時(shí)教學(xué)的效果，能讓學(xué)生自我檢測(cè)，從中發(fā)現(xiàn)問題與不足，對(duì)學(xué)生如此，對(duì)教師更是如此。教師本人可以從限時(shí)作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，找出本課時(shí)存在的問題，為今后的教學(xué)打下鋪墊。另外，限時(shí)作業(yè)的方式也有很多種，可以讓學(xué)生說、讀、寫、記。都是限時(shí)作業(yè)的一種。當(dāng)然，對(duì)于我而言，還要有待于去探究、去發(fā)現(xiàn)、去摸索。
在20xx的8月25日，我有幸參加了縣里小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)科教研。這次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)是北京的一位非常有特色的數(shù)學(xué)教研員對(duì)教材做了細(xì)致的剖析、講解。對(duì)我們教師來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)讓我受益匪淺，體會(huì)頗深。
一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。本來我認(rèn)為我們每一個(gè)數(shù)學(xué)教師都有足夠的能力去教好我們的小學(xué)數(shù)學(xué)課程。但是通過這次活動(dòng)，我覺得這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。人無完人，我們還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己。對(duì)于我來說，我覺得我還有很多東西需要加強(qiáng)。如提高口算能力，駕馭課堂的能力等等。只有這樣才能更好的完成教育教學(xué)工作。
二、不斷完善課堂教學(xué)。應(yīng)該說每一次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，我們都會(huì)從中汲取很多好的教學(xué)方法。也就是說，很多數(shù)學(xué)老師在平日繁重的教學(xué)過程中，都在不斷地的學(xué)習(xí)，琢磨，不斷地完善自己的課堂教學(xué)，從而不斷地提高課堂教學(xué)效率。所以，雖然我們的課本不變，但是我們的數(shù)學(xué)教學(xué)不是一層不變的。我們需要不斷地改變、完善。精心設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，注重實(shí)效。在教學(xué)中我們都追求一個(gè)目標(biāo)——讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)并學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，不能只搞花樣，而沒有實(shí)效。
三、重視評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的情感
數(shù)學(xué)并不是簡(jiǎn)單的計(jì)算一下，比較一下后就此結(jié)束，而是一個(gè)綜合體。學(xué)生學(xué)的每一單元內(nèi)容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我們應(yīng)該讓學(xué)生接受到數(shù)學(xué)的情感教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度培養(yǎng)。
本次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)意義重大，既交流了經(jīng)驗(yàn)共同進(jìn)步，又增進(jìn)了教師們的感情，同時(shí)體現(xiàn)了數(shù)學(xué)這門學(xué)科的特色。借著這次活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與我們生活的融合的重要性。此次活動(dòng)為我在今后教學(xué)中指明了方向。
教研論文心得體會(huì)總結(jié)篇十六
日前，中國證監(jiān)會(huì)分別召開黨委會(huì)和黨委理論中心組擴(kuò)大學(xué)習(xí)會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，研究部署全系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作。證監(jiān)會(huì)黨委書記、主席易會(huì)滿主持會(huì)議并講話。
會(huì)議認(rèn)為，黨的十九屆五中全會(huì)在我國決勝全面建成小康社會(huì)取得決定性成就、“兩個(gè)一百年”進(jìn)入歷史交匯點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)期召開，意義十分重大。習(xí)近平總書記在全會(huì)上的重要講話和全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，深刻分析了新時(shí)期我國發(fā)展階段、環(huán)境、條件變化，系統(tǒng)回答了新發(fā)展階段要實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實(shí)現(xiàn)發(fā)展等一系列重大問題，對(duì)于動(dòng)員和激勵(lì)全黨全國各族人民乘勢(shì)而上，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程指明了方向、提供了科學(xué)有力指導(dǎo)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，過去五年來我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國力躍上了新的大臺(tái)階，“十三五”時(shí)期我國發(fā)展取得決定性成就。黨的十九屆四中全會(huì)以來，我國疫情防控工作取得重大戰(zhàn)略成果，三大攻堅(jiān)戰(zhàn)扎實(shí)推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)增長好于預(yù)期，黨和國家各項(xiàng)事業(yè)取得新的重大成就，資本市場(chǎng)總體保持穩(wěn)健發(fā)展。這些來之不易的成就充分彰顯了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的強(qiáng)大思想偉力，彰顯了中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，彰顯了我們黨應(yīng)對(duì)、駕馭復(fù)雜局面的強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)力和以人民為中心的發(fā)展思想。
會(huì)議指出，“十四五”時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨著新形勢(shì)、新階段、新格局。我們必須深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的國際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)以及社會(huì)主要矛盾變化帶來的新特征新要求。全會(huì)審議通過的《建議》，深刻闡明了“十四五”時(shí)期指導(dǎo)思想、必須遵循的原則、主要目標(biāo)和到二〇三五年的遠(yuǎn)景目標(biāo)，體現(xiàn)了我們黨一以貫之的戰(zhàn)略眼光和全局思維。“十四五”時(shí)期的十二個(gè)方面重點(diǎn)任務(wù)安排，突出了以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，以構(gòu)建新發(fā)展格局為“綱”，以發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)為著力點(diǎn)，以擴(kuò)大內(nèi)需為戰(zhàn)略基點(diǎn)，以集中精力辦好自己的事為根本，是有機(jī)統(tǒng)一的整體。證監(jiān)會(huì)系統(tǒng)要更加主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，從系統(tǒng)觀念出發(fā)，堅(jiān)持以戰(zhàn)略思維、宏觀視野來看待新時(shí)期資本市場(chǎng)的使命和責(zé)任，把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到黨中央的重大決策部署上來。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺踐行“兩個(gè)維護(hù)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《建議》的部署要求，抓緊謀劃和推動(dòng)“十四五”時(shí)期資本市場(chǎng)重點(diǎn)工作，加快形成資本市場(chǎng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的制度、機(jī)制和體系。一是著眼于提高直接融資比重，加快完善多層次資本市場(chǎng)體系，進(jìn)一步暢通直接投融資入口，不斷完善有利于擴(kuò)大直接融資、鼓勵(lì)長期投資的制度安排。二是把支持科技創(chuàng)新放在更加突出位置，加快建成優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新資本中心，更好發(fā)揮科創(chuàng)板、創(chuàng)業(yè)板、新三板、私募股權(quán)投資基金支持創(chuàng)新的功能作用，完善市場(chǎng)化激勵(lì)約束機(jī)制，引導(dǎo)各類創(chuàng)新要素集聚，助力打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)。三是以注冊(cè)制和退市制度改革為抓手，帶動(dòng)發(fā)行承銷、交易、持續(xù)監(jiān)管、投資者保護(hù)等各環(huán)節(jié)關(guān)鍵制度創(chuàng)新，全面加強(qiáng)資本市場(chǎng)基礎(chǔ)制度建設(shè)。四是守牢不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)底線，著力健全市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防、預(yù)警和防范處置機(jī)制，持續(xù)做好資本市場(chǎng)各類風(fēng)險(xiǎn)防控工作，堅(jiān)決維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)金融安全。五是完善資本市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法體系，加快推動(dòng)健全證券執(zhí)法體制機(jī)制，推動(dòng)構(gòu)建以科技手段為支撐的監(jiān)管執(zhí)法新模式，深化“放管服”改革，著力提升監(jiān)管效能。六是不斷提高全系統(tǒng)黨的建設(shè)質(zhì)量，把堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)資本市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到資本市場(chǎng)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中，營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，為重點(diǎn)工作任務(wù)順利落地提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好黨的十九屆五中全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)。證監(jiān)會(huì)系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來，與推進(jìn)落實(shí)資本市場(chǎng)重大改革、重點(diǎn)工作結(jié)合起來，與提高系統(tǒng)干部隊(duì)伍能力結(jié)合起來，迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神的熱潮。要科學(xué)謀劃、精心組織，創(chuàng)新多種學(xué)習(xí)和干部輪訓(xùn)的載體和方式，提高學(xué)習(xí)的覆蓋面、針對(duì)性和有效性。要全力配合做好“十四五”規(guī)劃編制工作。要著力提升抓落實(shí)的能力，確保黨中央重大決策部署不折不扣落實(shí)到位，扎扎實(shí)實(shí)辦好資本市場(chǎng)自己的事，為奪取全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新勝利積極貢獻(xiàn)力量。
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